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關(guān)于瀕危動物的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于瀕危動物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于瀕危動物的作文1
“重慶市大巴山動物園的珍惜瀕危動物―五只大熊貓患上了離奇絕癥需送國外搶救治療，請同學(xué)們伸出援助之手，幫助那正要踏進(jìn)死神殿堂的動物們吧！”第三節(jié)課間休息時，廣播里傳出動員大家出動的號召。
聽到廣播號召，同學(xué)們?nèi)齼蓛稍诮淌易h論起來，這時，只見班長杜鑫走上講臺，大聲對我們說：“同學(xué)們，保護(hù)珍惜動物是我們共同的責(zé)任，大家都把平時的零用錢捐獻(xiàn)出來，為搶救大熊貓做一點貢獻(xiàn)吧！”大家聽了，齊聲擁護(hù)。班長到座位上拿出筆記本，就開始紀(jì)錄同學(xué)們捐款了。同學(xué)們一齊圍了上來，手里拽著一元、二元、五元的鈔票，爭先恐后地遞給班長。班長的周圍被圍得水泄不通，不停地收錢，記載，一會大顆的汗珠開始從太陽穴順流而下，汗珠最后降落在等記的課桌上。
下午第一節(jié)課的上課鈴響了，老師來到課堂看到了同學(xué)捐款的場面，靜靜地觀看著，臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了，老師對我們說：“一會兒，學(xué)校將要舉行捐款儀式，我們到操場上集合，請大家遵守秩序。”
全校同學(xué)們都來到操場上，主席臺中間矗立著一個捐款箱，校長簡單介紹后開始進(jìn)行捐款儀式。校長，老師們依次走到捐款箱，投進(jìn)了捐款，各班的'班干部也帶著全體同學(xué)的心愿走上捐款席，用一張寫著多少錢，捐款慢慢地投了進(jìn)去，同學(xué)們默默地注視著，臉上充滿了自豪。
“一年級一班捐款125元……五年級六班捐款145元……總收到捐款4千多元，感謝同學(xué)們的愛心！”校長宣讀完畢，操場上響起熱烈的掌聲。
這次活動，讓我感到，我們要充滿愛心，因為只有愛能創(chuàng)造奇跡！
關(guān)于瀕危動物的作文2
保護(hù)動物，人人有責(zé)！這不該是一句口號，而是一句應(yīng)該深深印在所有人心里的一個警鐘。
從前，有一個一年級的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心�！鞍职郑灰贇游锪�，您知道殺動物是一件多么嚴(yán)重的事嗎？這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀！”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么？有時間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學(xué)？”小明說“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎學(xué)金，你是不是就不打獵了？”“對，只要你的獎學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)保護(hù)瀕危動物。果然，在初中的時候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時候就會給他獎學(xué)金。他的'父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個一年級的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎？肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那動物們會愿意嗎？就因為捕獵，現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎？已經(jīng)800種了，這個數(shù)字看起來是不大，但是把每種動物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎？你們算過嗎？破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。
動物是大自然留給人類的無價之寶，所有的動物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系。從現(xiàn)在起，從我們每個人的身邊做起，一起保護(hù)動物吧！
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