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關(guān)于傾訴的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于傾訴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于傾訴的作文1
春暖花開，萬物復(fù)蘇，眾多的生物生氣勃勃，共同迎接春天的到來：鳥兒歌唱、花兒綻放、葉子發(fā)芽、小草跳舞……然而，在這開心的季節(jié)里，花草樹木們卻有各自的煩惱，他們正傾訴著心中的不滿與委屈呢。
首先發(fā)言的是櫻花妹妹：“各位姐姐妹妹，你們知不知道我有多矛盾煩惱嗎？在冬天，我飽受風(fēng)雪的欺凌，但依然頑強(qiáng)的生存下來，我的目的是什么，還不是為了讓人們能在春天欣賞到我美麗的身姿嗎？但人們不但不照顧我還要傷害我，當(dāng)我剛剛開花時，他們就把我的胳膊弄斷，來采摘我頭上的花，把我弄得遍體鱗傷，有好幾次我都在默默地流淚，想不明白人們?yōu)槭裁匆@樣對我。嗚嗚……”說著說著，櫻花妹妹忍不住哭了起來。
“別哭別哭，櫻花妹妹，我的遭遇也是如此�！闭f這話的是草姐姐。草姐姐一邊給櫻花妹妹擦眼淚一邊說：“我的命運(yùn)也不比你好，我好不容易才挺過寒冷的冬天，想想天逐漸暖和了，我就從土里鉆出來曬曬太陽、透透氣、跳跳舞，想給人類帶來些樂趣�？蓻]想到，我的好意卻被踐踏了，人們隨意的將果皮扔在我身上，任意地踩踏我，完全不顧及我的感受，不顧及我的生命�！�
“是呀是呀，我也有同感�！敝褡痈绺缫踩滩蛔∫f說自己的遭遇：“照理說我的生命力頑強(qiáng)，應(yīng)該是一年比一年茂盛，可如今你們看看，我的隊伍并沒有擴(kuò)大，你們說這是為什么呀？”“為什么呢？”櫻花妹妹與草姐姐異口同聲地問道�！鞍�，還不是人們的隨意砍伐，特別是我們還小的時候，人們就在花園里尋找我們，然后成為他們的盤中餐。要知道有時候我們是為了改善和美化人們的環(huán)境而活著的�！�
是呀，親愛的人類，請愛護(hù)好世界上的一草一木，別再讓他們哭泣！
關(guān)于傾訴的作文2
雨的訴說，在夜中默默，又有多少心弦跟著你的節(jié)奏，顫動......
---題記
夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯，構(gòu)造出如此恬靜的雨夜，我在窗邊駐足，欣賞夜的風(fēng)景，而又有幾人如我這樣，聆聽你的聲音.你的腳步匆匆，反射著屋內(nèi)的燈光，從我眼前一閃而過，只留下一絲迷離的幻影，夜寂靜無聲，大地萬籟俱寂，只有雨在細(xì)細(xì)流淌......
獨(dú)坐四角不見天空的小屋，通過雨感受到了天的廣闊，來去匆匆，你為何不作停留而甘于毀滅?我迷茫不解，這個問題始終在困惑著我，又極目想遠(yuǎn)方眺望，尋求答案，而遠(yuǎn)方黑洞洞的什么也看不見，我不甘困惑......
透過夜的帷幕，我聆聽雨的'聲音，漸漸知曉，那是對蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情，自甘毀滅，去奉獻(xiàn)甘霖給大地，雨落，升華，在黑夜中，一個偉大的形象朦朧展現(xiàn)，感慨于雨的執(zhí)著去奉獻(xiàn)......
透過夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，風(fēng)起，雨在風(fēng)中飄零，斜封細(xì)雨，寧靜的場景，撫平了我心中的傷痛，平息了一個人的浮躁，靜下心來，欣賞自然的美好，雨下者，在黑夜中給了我們一個獨(dú)特的視角，聆聽雨，聆聽自然，蟲知道你要來了，便放開歌喉，迎接你的來臨;月季知道你要來了，便撫媚起來，露出了笑臉，其實靜下心來看自然，聆聽自然，便會感到心曠神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這一切皆乃雨的給予.....
看夜雨，感受雨夜，便知曉雨那無私奉獻(xiàn)，夏天白天的灼傷在一夜間被撫平，感受雨的氣息，聆聽雨的聲音，如此靜靜。
沒有星辰的夜，雨成了主角，在風(fēng)中傾斜，夜色已深，雨漸漸變小了......
終于，雨停了，世界只留下一片清新......
關(guān)于傾訴的作文3
學(xué)會傾聽，讓一個人變得更加完美，會傾聽的人，總會得到他人的信任，總會得到別人的贊美。
記得有一次，我“主修”的語文竟然低于了90分，原本娓娓動聽的語文課變得嚴(yán)肅，安靜的讓人“窒息”，從那天起，傾聽便越來越遠(yuǎn)離我，原本親近我的傾聽，變得如此的疏遠(yuǎn)。
下課了，同學(xué)們就像聽見了解放令一樣，沖出了大門，在教室外，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，只有我，坐在自己的座位上，想著：為什么？為什么我會低于90分？是我不過努力嗎？我越想越煩，恨不得找一個洞把自己藏起來，我只好走出教室在小道旁散步。
小鳥那原本婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉聽進(jìn)我的耳朵卻變成了“烏鴉二重唱”，原本生動有趣的數(shù)學(xué)課卻變得像那枯燥無味的人教版的讀書聲。
朋友們來找我玩卻被我無聲無息的拒絕了，同學(xué)們對我越來越不滿，老師也找我談話，我卻就像什么也沒發(fā)生一樣，同學(xué)們對我的意見就像耳邊風(fēng)�！八麄儗ξ以趺从羞@么大的意見？管他呢！我還不需要他們呢，�！蔽谊P(guān)上了心門。
我回到家，心煩意燥地打開電視機(jī)，那電視里的阿姨正唱著我最喜歡的歌，可是，越聽越別扭，這時，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我面前：“龍龍，今天老師找媽媽談話了，聽老師說你變得很少跟同學(xué)們玩了，同學(xué)和老師給你提的意見你都沒當(dāng)聽見，你的分?jǐn)?shù)我也知道了，龍龍，沒考上90分不要緊，分?jǐn)?shù)固然重要，但是失敗了也不要?dú)饫��！蔽一腥淮笪颉?/p>
第二天，那“烏鴉二重唱”又變回了清脆的鳥兒的歌喉……
同學(xué)們又與我玩耍，因為我學(xué)會了傾聽。
關(guān)于傾訴的作文4
每個人都會有煩惱，煩惱是個來無隱去無蹤的隱身人，自然就會有一個可以傾訴的對象拉！
從小到大，我一直對舞蹈產(chǎn)生了興趣。但后來，我又進(jìn)了田徑隊，因此，兩種訓(xùn)練時間難免會沖突，而且還會對學(xué)習(xí)有很大的影響，正是因為這樣，我整天愁眉苦臉的。
一天，放學(xué)的時候，我跟她（好朋友）一起走。她看我一副悶悶不樂的樣子，就知道我有心事。
她輕輕地問我：“肖，怎么了？不開心嗎？說出來心情會好點(diǎn)的！”我還記得，那聲音特別溫柔，特別親切，我頓時感覺十分溫暖。
我把整件事都一五一十地告訴了她，并感覺十分無奈，不知該如何處理這件事。而她卻微笑地說：“田徑、舞蹈干涉到你的學(xué)習(xí)，我相信，你是不會放棄學(xué)習(xí)的，所以你必須從田徑、舞蹈中放棄一項。接下來，就只剩下你的決定了�！彼f得那樣肯定，我也知道：我必須那樣做不可！
后來，經(jīng)過深思熟慮，我最終放棄了一項從小到大學(xué)了近10年的舞蹈。也就在這個時候，她又對我說：“相信你自己的選擇永遠(yuǎn)是對的！”這句話我還記得一清二楚。
但是，每當(dāng)我看到舞蹈隊現(xiàn)在的輝煌，不禁會想起我那10年的時光，想起我在舞臺上的風(fēng)范，正所謂??臺下一分鐘，臺下十年工。只要一想起，我眼睛里的“水龍頭”又開了，眼淚不停地涌了出來……
她再一次向我“忠告”：“竟然你已經(jīng)選擇了放棄，就不要在留戀了。”
每一次向他傾訴，都會得到一翻足以安慰的話。而她就是我的好朋友——婷婷。
關(guān)于傾訴的作文5
我們學(xué)校有一位教我們年級的英語老師——下課我們班總有些忍吐訴她的惡行：“她那么偏心2班的，煩死了，布置那么多作業(yè)……”總之，她在我們班的同學(xué)看來，都不是什么“好老師”。
嘈雜聲再一次影響到她的課堂，只見兩位同學(xué)在課上互相對罵，她很生氣，兩眼緊盯鬧事的家伙，一言不發(fā)。然后，摔書走人。
班長去讓“鬧事的”道歉。他們?nèi)ズ�，回來“報信”，說：“老師說要寫保證書，全班簽名，要不她不上課了�！甭牶�，個個同學(xué)稱不合理——這年輕老師夠倔的，別的老師上課怎么不會這樣，自己不“反省”一下。
下午，老師進(jìn)來了，雙眉緊皺，說：“還玩！再不保證我不給你們上課了，不用寫作業(yè)了，你們自由了！”然后氣沖沖地走，長發(fā)在風(fēng)中顯得格外凌亂。
第二天早上，養(yǎng)育課代表的桌上只有一張紙，老師又過來了，一把拿過“保證書”又轉(zhuǎn)身走人……
下午，她又進(jìn)來了。只不過看起來沒那么生氣了。她打開投影，緩緩地說：“看過你們的保證書，我覺得很可笑�！比嗝C靜，但大家還有些憤憤不平。“通過“課堂事件”，我想了很久，是我太嚴(yán)厲了嗎？或許是，可能古板的課堂你們并不喜歡。”老師眼里閃著淚花，“還有“保證書”，我看了，第一，你們說如果不聽講，沒有很高的效率，就用副科的課來上。還有別的——我沒有那么多時間去彌補(bǔ)你們課堂的不足。我對你們只有一個要求：心到……”她說了很久，時間停住了，凝固在沙漏的一邊。有的同學(xué)哭了，老師們背后的故事令我們慚愧。所有老師其實都好，她們同樣愛著這群眼前的孩子，只是表達(dá)方式不一樣。其實老師她在我們背后說她時，不知掉了多少眼淚……
黑夜，辦公室，在4樓的某處還有開一盞燈，一位老師在辦公桌上，睡了……
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