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關(guān)于書包作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于書包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于書包作文1
自從開學(xué)的第一天起，我的書包一直是由媽媽替我理的。昨天我找不到我的本子了可把我急壞了，開始埋怨起媽媽了。媽媽火了，對我說：從現(xiàn)在起你的書包由你自己來理。我心想：理就理，沒什么大不了的事。于是我開始了我的“工作”。
咦？奇怪了！書包成了魔術(shù)師手中的道具盒了，明明是已經(jīng)放進(jìn)去的書怎么一轉(zhuǎn)眼就找不著了呢？我再把書一本本的拿出來再找，我的天��！終于找到了，可是上課的時(shí)候要找練習(xí)本難道也要這樣一本本的拿出來嗎？這樣一折騰下來我已是滿頭大汗了，說實(shí)話已經(jīng)有些想“辭職”了。在一旁的外婆看不下去了，乘媽媽不注意偷偷的對我說：杰杰，理書包要把書從小到大放。把最大的英語書放在最后面，把常用的練習(xí)本放在最前面。別泄氣！再試試？好吧！再試試吧。我按照外婆教我的辦法重新整理了一次，還真管用，書包聽話了，想要找什么書一下子就能找著。太棒了，我真為我自己感到驕傲。
從這件事我懂得了一個(gè)道理，做任何事要先動腦筋，放任何東西要有規(guī)律。
關(guān)于書包作文2
我的書包漂亮極了，它是我一年級的時(shí)候奶奶給我買的，它陪了我三年了，是我的“老朋友”了，我很喜歡它。
它是圓角長方形的，顏色藍(lán)黑相間，漂亮的《熊出沒》圖案印在書包的正面，可愛的熊大熊二，保持著微笑的表情，好想在跟我說：“一定要好好學(xué)習(xí)哦！”
我的書包有三個(gè)層格，最里面一層裝的是要用的教材、課本和文具袋，里面還有一本我最喜歡的課外讀物；第二層裝的是奶奶對我滿滿的愛——水果、面包、牛奶等食物和濕紙巾；最外面一層裝的是老師讓我?guī)Щ丶医o家長的簽字單。書包的兩側(cè)還有兩個(gè)小袋子，左邊的那個(gè)裝的是水杯，奶奶每天早上都會早起把水燒好倒在水杯里，讓我上學(xué)口渴了的時(shí)候能喝口水解解渴。右邊的裝的是美術(shù)課用的水彩筆。
我的書包陪著我一起上學(xué)，一起上課，一起放學(xué)，一起做作業(yè)。我真愛我的書包！
關(guān)于書包作文3
我有一個(gè)小書包，十分漂亮。想看看小書包的樣子嗎？跟我來吧。
我的小書包就像一個(gè)“小房子”，“小房子”前面有一個(gè)“大門”和一個(gè)“車庫”，從“大門”進(jìn)去就可以到里面，屋子內(nèi)部比較大，設(shè)備不多，在屋子內(nèi)部比較高的地方有一個(gè)很大很大的柜子，柜子里有很多東西，有零食，有水（飲料也包括）還有很多。在屋子內(nèi)部往左走，就是“浴室”。往右走是廚房，往后面走就是起居室。
你們或許會問：“里面那么豪華，那你們屋子外面的顏色是什么樣子的��？”嗯，忘記說了，外面墻壁上的顏色很多，應(yīng)該可以算得上五顏六色和五彩繽紛吧�！蔽視f。
其實(shí)，這個(gè)小書包對我的幫助也挺大的呢！每天，小書包都會辛勤地幫我拿書，陪我一起去上學(xué)。無論是刮風(fēng)下雨，還是陽光明媚，它都會一直跟著我。每次，我在學(xué)校里生氣、傷心、高興……我的小書包總是會靜靜地呆在椅子上，一點(diǎn)都不厭煩地聽著我傾訴，我有什么事也都會跟它說。我想：小書包應(yīng)該是我在學(xué)校里最好的伙伴，我要謝謝它一直誠心地陪伴著我。
這就是我的小書包，你喜歡嗎，讓我們一起交流一下吧
關(guān)于書包作文4
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了。可是，有一個(gè)小男孩坐在椅子上放聲大哭。
這時(shí)，張老師正好路過，看見一個(gè)小男孩坐在椅子上哭個(gè)不停，于是就過去問他：“你為什么哭呀？”小男孩說：“我的書包不見了。”張老師又問道：“那你的書包怎么會不見的呢？”小男孩回答說：“都是因?yàn)槲姨澩媪耍褧旁谝巫由�，然后就去玩，回來的時(shí)候就不見了。”張老師聽了，就陪同小男孩去辦公室詢問有沒有人檢到小男孩的書包。
一會兒，張老師和小男孩來到辦公室，原來小男孩的書包真的在辦公室里，是一位好心的同學(xué)檢到了，把它交給老師。
小男孩找到了書包很高興，老師對他說：“以后別那么粗心大意了�！甭犃藦埨蠋煹脑�，小男孩向他道謝，然后背著書包回家了。
經(jīng)過這件事后，小男孩變得比以前細(xì)心多了。
關(guān)于書包作文5
大家好，我是一個(gè)米老鼠書包，在我深藍(lán)色的身子上有一個(gè)大大的米老鼠，很神氣。我身上的四條拉鏈上有分別有兩個(gè)金屬做的米老鼠拉鏈頭，只要抓住我的耳朵，我就乖乖的把肚子敞開。
我的肚子分為三層，第一層放紅領(lǐng)巾的，每次星期一小主人就從我的肚子里拿出紅領(lǐng)巾去參加升旗儀式；第二層是試卷的家。我分享著小主人的成功和喜悅，失敗和努力；第三層里放著各科的書，能讓小主人學(xué)到很多知識。每次小主人背我的時(shí)候，我的背帶像八爪魚的爪子一樣牢牢地抓住小主人的肩膀，讓小主人帶我一起回家。
我每天陪伴著小主人，每次我臟了的時(shí)候，小主人就會幫我擦的干干凈凈，放假時(shí)，小主人還帶我出去玩呢！
我的小主人很喜歡我，我也很喜歡我的小主人。
關(guān)于書包作文6
在書包里的學(xué)習(xí)用具都很團(tuán)結(jié)、向上。但有一天，他們?yōu)檎l的作用大而吵了起來，吵得難解難分。后來，他們干脆誰都不理誰，打冷戰(zhàn)。
這下，他們的主人小紅可遭了殃：她在寫字的時(shí)候，筆好像不聽指揮，搖來搖去，在書上亂涂一通，被老師看到了，還以為小紅在書上亂涂亂畫，勃然大怒，批評了小紅一頓，小紅十分傷心；小紅在課上聽課看書的時(shí)候，書突然翻動起來，把鉛筆打下了課桌，鉛筆摔在地上，發(fā)出了“呯”的一聲，老師又以為小紅故意影響課堂記律，把小紅又批評了一頓。還有其他的學(xué)習(xí)用具也不聽指揮，小紅寫字不行，看書不行，畫畫不行……
小紅終于意識到，有可能是這些學(xué)習(xí)用具惹的禍，于是，他決定再買一批學(xué)習(xí)用具，尺子耳朵尖，聽到了小紅說的話，便慌慌張張地告訴了書包里的所有學(xué)習(xí)用具小紅說的話，所有學(xué)習(xí)用具馬上和好如初，小紅要在后天買新的學(xué)習(xí)用具，他們要在這一天里發(fā)揮自己，讓主人不要去買新的學(xué)習(xí)用具。
小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用具變回去后，也不買新的學(xué)習(xí)用具了。這些學(xué)習(xí)用具們明白了：團(tuán)結(jié)是最重要的。
關(guān)于書包作文7
現(xiàn)在同學(xué)們上學(xué)總是背一個(gè)又大又沉的書包，被書包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書包。
這個(gè)書包的外形就像一個(gè)手提包，打開這個(gè)手提包，里面就出現(xiàn)了一個(gè)顯示屏，下面是鍵盤，這個(gè)書包的名子叫電腦書包。這種書包里儲存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識，我們從小到大一直用這個(gè)書包。就省去換買書包的麻煩了。而且這個(gè)書包背起來十分輕巧。
上課時(shí)，老師操縱著所有的電腦書包，比如要學(xué)語文，這種書包就會自動放出與課文相符合的動畫，這樣我們就可以輕松愉快地學(xué)習(xí)了。
這種書包，可以自動出考試題，而且每個(gè)人的考試題不一樣，是根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的`深淺給你出一定難度的題，先給你出比較簡單的題，如果做對了，就再給你出比原來難的題，如果你做錯(cuò)了，電腦書包就再給你出同樣難度的題，如果有誰作弊，電腦書包就會發(fā)出警告。
下課了，電腦書包會放出美妙的音樂，讓你感到輕松�；顒诱n時(shí)，我們還可以和電腦書包一起做游戲。
這種書包還能讓我們看各地的圖書，可以和世界各地的名師討論各種問題，還可以跟五洲四海的小朋友談天說地。
現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，我相信這種書包一定會在我們這一代人的手里。
關(guān)于書包作文8
��！一天過去了，我靜靜的躺在床上回顧這一天，想著想著就睡著了。睡得迷迷糊糊的。
我夢見：我進(jìn)了一家魔法超市，里面的所有的東西，要么能說話，要么能讓不會動的東西動起來，我走到書包區(qū)，想買個(gè)書包，它們都推薦自己，比如：電腦書包、指路書包、防雨書包、防曬書包、飛翔書包。它們都想有主人指導(dǎo)自己，它們就各自爭先恐后的介紹了起來。
電腦書包說“它能用來放學(xué)路上與上學(xué)路上學(xué)習(xí)課余時(shí)間學(xué)習(xí)更是方便，不過，考試時(shí)不能帶去，否則算作弊哦�！敝嘎窌f“可以為你指路，避免迷路，失蹤�！狈烙攴罆駮f：“可以防雨防曬它還有敏感器只要快下雨的時(shí)候它就會撐開大傘為我擋雨，陽光要出來時(shí)它就伸開傘，為我遮陽、降溫�！憋w翔書包說：“只要按一下紫色按鈕就可以長出翅膀再按一下紅色按鈕它就開始扇動了一會就飛起來了，藍(lán)色按鈕是加快速度的，綠色按鈕是下降�！�
唉！聽完它們各種各樣的介紹，我的心都亂亂糟的，真不知道該選哪種好了，你們幫我看一下該選哪種好？
關(guān)于書包作文9
一年級開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)新書包。一年級結(jié)束后，新書包就已經(jīng)面目全非了。
到了二年級只好買新的書包了。書包買回來的時(shí)候，隔壁的阿婆看見了就說："我家有個(gè)書包，是我小孫女以前上小學(xué)背的，她現(xiàn)在讀初中了，嫌小就送給你吧!"我接過書包看了看，這個(gè)書包跟新的差不多，不過顏色淡了一點(diǎn)。我心想：如果開學(xué)的一個(gè)月我背新買的書包，接下來就背這個(gè)舊書包，到了下一年的開學(xué)這個(gè)書包還是嶄新的。三年級我也是這樣做的，因?yàn)樾聦W(xué)期是新的開始，大家都想給人一種新的感覺。
轉(zhuǎn)眼來到了四年級。開學(xué)前一天，我拿出新書包看看，跟新買的差不多。再看別的同學(xué)，一開學(xué)就買新書包，而我不用每學(xué)期都買書包，也能背上新書包。這兩個(gè)書包我已經(jīng)用了三年了，我看我的小學(xué)不用再買書包了。
我號召同學(xué)們都用這種方法。把上學(xué)期的舊書包留著，和新書包交替著用，這樣也算是節(jié)能環(huán)保，還可以節(jié)省家長的開支。
關(guān)于書包作文10
我的書包是外公去年去北京旅游時(shí)買的。書包的表面時(shí)深藍(lán)色的，書包上畫著一副虹貓和藍(lán)兔的圖案，虹貓甩開雙手翹起尾巴在前面跑，藍(lán)兔邁開步子在后面緊追，他們倆在高高的椰子樹下玩的非常開心，每天都用這樣的好心情陪我上學(xué)。
我的書包一共有四個(gè)帶拉鏈的兜，其中兩個(gè)大兩個(gè)小，在旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。最大的兜子里住滿了我的書，有語文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書和品德書等，它充滿了用不盡的智慧，我把它叫“智慧兜”。第二個(gè)大兜里住著我心愛的本子和輔導(dǎo)本，我把它叫“思考兜”。在兩個(gè)小兜里分別放著我的心愛的文具盒和體育用具，是我學(xué)習(xí)和鍛煉的好幫手。我把它叫做“工具兜”。旁邊兩個(gè)小兜兜里經(jīng)常放著面包和牛奶，我把它叫做“食品兜”。它們各自分工不同，但都能團(tuán)結(jié)一心，默默地為我服務(wù)著。而且它們的良好品質(zhì)令我感到佩服，我的書包患有一個(gè)課調(diào)整的雙肩背帶和一個(gè)手提環(huán)，使用起來非常方便，要背能背，要提能提。
書包，你每天都跟隨著我去上學(xué)，你雖小，但是，你的肚子里的知識是那么豐富，是我學(xué)習(xí)、生活的好幫手，我喜愛你我的小書包，我要好好學(xué)習(xí)，以良好的成績報(bào)答你。
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