關(guān)于我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于我的同學(xué)作文1
她長(zhǎng)著一張鴨蛋臉，柳葉眉，單鳳眼，是一位很漂亮的小女生。按說(shuō)，這樣的女孩子應(yīng)該跟“暴力”是沾不上邊兒的，然而，她卻是我們班有名的“暴力”女，她就是陳洪茜。
記得有一次，我正準(zhǔn)備把一塊糖送進(jìn)嘴里去。沒(méi)想到半路上殺出個(gè)陳洪茜來(lái)，打了我一個(gè)措手不及。只見(jiàn)她飛快地跑過(guò)來(lái)，一下子把我送到嘴邊的糖搶走了。反應(yīng)慢了半秒的我糖沒(méi)吃到，卻咬到了自己的手指頭！
“陳洪茜，還我的糖！”我生氣地沖著她大喊。她得意地瞧著我，右手高高舉起，手里不停地晃動(dòng)著那塊糖，挑釁地說(shuō)：“有本事你來(lái)?yè)屟健！蔽疑焓秩Z，她一閃躲開(kāi)了。然后兇巴巴地瞪著我，“哼”了一聲說(shuō)：“小樣兒，你還真敢搶呀，看我不揍扁你！”說(shuō)著，惡狼撲食般向我撲過(guò)來(lái)，嚇得我撒腿就跑�？蓱z我的腿快，不如陳紅茜的拳頭快，只聽(tīng)“咚”的一聲，她的拳頭落在了我的背上。如果跑得再慢點(diǎn)，她肯定一腳就踹在我身上了。
不要笑話我無(wú)能，我們班里被她欺負(fù)的可不止我一個(gè)，我的“難兄難弟”們見(jiàn)了她就像老鼠見(jiàn)了貓似。
壞了，她走過(guò)來(lái)了，如果她看見(jiàn)我寫(xiě)的這我的同學(xué)作文，我就死定了！不好意思，我得趕緊跑了。
多么希望她的性格能像她的外貌那樣討人喜愛(ài)呀。
關(guān)于我的同學(xué)作文2
黎芊蕓是我幼兒園同班同學(xué)。她平時(shí)喜歡幫助別人，有一件事令我非常難忘。
星期五放學(xué)后，我和黎芊蕓去花園玩，突然，一個(gè)三歲左右的小男孩“噼啪”一聲摔倒在地二，哇哇大哭起來(lái)。黎芊蕓看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，輕輕對(duì)他說(shuō)：“傷了一點(diǎn)而已，我?guī)湍惆幌�，一�?huì)兒就不痛了。”小男孩真的不哭了。
黎芊蕓從水壺里倒出一點(diǎn)水，把小男孩的傷口沖洗一遍，只見(jiàn)小男孩縮了縮腳，看來(lái)水弄痛了他的傷口。我對(duì)黎芊蕓說(shuō)：“我受傷的時(shí)候，媽媽總會(huì)輕輕吹一吹�！崩柢肥|聽(tīng)了，照我說(shuō)的話去做，輕輕吹干水，然后，黎芊蕓幫小男孩的腳貼上止血貼。只見(jiàn)小男孩對(duì)她投來(lái)感謝的目光。黎芊蕓問(wèn)：“你的家人呢？”小男孩說(shuō)：“媽媽一會(huì)兒才來(lái)�！弊詈�，我們一起陪到小男孩家人來(lái)為止。
大家都說(shuō)黎芊蕓她樂(lè)于助人，這可真是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！
關(guān)于我的同學(xué)作文3
吳佳佳是我特別好的朋友。她比我高一點(diǎn)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留著齊劉海，和我一樣也扎一個(gè)馬尾辮。吳佳佳的右臉頰有一顆小痣，她是個(gè)清秀的小姑娘。
吳佳佳她喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報(bào)的，有一次我們準(zhǔn)備剪4朵紙花，吳佳佳剪完了一個(gè)，打開(kāi)一看，“哇，剪得好漂亮呀!”我不禁贊嘆道。我的心里真的是特別佩服吳佳佳。寫(xiě)到這，同學(xué)們就要問(wèn)了，為什么你能和她交上好朋友呢?我來(lái)解答吧，她之所以是我的好朋友，是因?yàn)樗昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班，她一來(lái)，我就覺(jué)得她干凈、整潔、親切、溫柔，給我的印象很好，所以我會(huì)和她交朋友，沒(méi)過(guò)多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳佳佳很會(huì)管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來(lái)。吳佳佳站上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“誰(shuí)要再說(shuō)話，我就讓他站到旁邊去�！鳖D時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，我在下面暗暗佩服她。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。我希望和她一樣，在學(xué)習(xí)上能和她并駕齊驅(qū)。
吳佳佳，你是我的知心朋友，能和你一起渡過(guò)小學(xué)時(shí)光，我好開(kāi)心!
關(guān)于我的同學(xué)作文4
每一個(gè)下午，在老師的辦公室里，總是有一位眼睛大大的，扎著一條馬尾辮的女同學(xué)。站在做作業(yè)的同學(xué)面前，認(rèn)真的監(jiān)督著他們。她，就是我們班的'馮可兒。
馮可兒一直都是數(shù)學(xué)老師的得力助手。每一個(gè)早上，她都要走到每個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的面前認(rèn)真的登記同學(xué)們的作業(yè)完成情況�？烧J(rèn)真了！有一次，李諾軒沒(méi)交作業(yè)，馮可兒知道后，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)清楚。哦！原來(lái)，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太難，而李諾軒的家長(zhǎng)不在家，所以李諾軒才沒(méi)完成作業(yè)。馮可兒聽(tīng)到后，連忙叫李諾軒拿出作業(yè)本。然后，細(xì)心地、認(rèn)真地教導(dǎo)李諾軒。
漸漸的，李諾軒會(huì)做作業(yè)了。李諾軒給了馮可兒一個(gè)微笑，馮可兒看后也給了李諾軒一個(gè)微笑，并拿出一張小紙條，在上面寫(xiě)上了自己家的電話號(hào)碼，對(duì)李諾軒說(shuō)：“這是我家電話號(hào)碼，以后你不會(huì)的就打電話問(wèn)我吧�！�
馮可兒，你是我們班的驕傲！
關(guān)于我的同學(xué)作文5
權(quán)威發(fā)布三年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同學(xué)_300字，更多三年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同學(xué)_300字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，紅紅的嘴唇，頭發(fā)就是有點(diǎn)長(zhǎng)，他也有點(diǎn)調(diào)皮。他就是我的同學(xué)——陳晨。
有一次，我上書(shū)法課，我準(zhǔn)備那墨水的時(shí)候，沒(méi)發(fā)現(xiàn)墨水，結(jié)果竟然忘帶墨水了，我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，陳晨好像看透了我的心，主動(dòng)把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。于是我沒(méi)安好心地說(shuō)：“不啦，我自己有，謝謝�！标惓空f(shuō)：“不要就不要，我還不想借給你呢！”說(shuō)完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說(shuō)：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨說(shuō)：“你不是說(shuō)自己有嗎？”我又說(shuō)：“借一下嗎，陳晨。”陳晨說(shuō)：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學(xué)。
關(guān)于我的同學(xué)作文6
那兩條眉好似濃墨所描，那兩雙眼睛炯炯有神，那一頭烏發(fā)總是豎立著，戴著一副眼鏡卻沒(méi)有書(shū)生氣質(zhì)，而是一股陽(yáng)剛之氣。客官，此乃吾班學(xué)習(xí)委員張羽也。
此人令吾哭笑不得，吾見(jiàn)張羽，便覺(jué)得心驚膽顫，他對(duì)吾一笑，便令吾驚恐不已，“活寶之冠”非他莫屬。
此人也為吾班學(xué)霸，學(xué)習(xí)之效率令吾自嘆不如，與其比學(xué)習(xí)，只好望“張”興嘆了�？荚噷�(duì)吾來(lái)說(shuō)小菜一碟，分?jǐn)?shù)不到觸目驚心的田地，但一遇他，便覺(jué)得觸目驚心。吾偶爾與他討教學(xué)習(xí)之法，沒(méi)料到，此人十分保守，不肯與吾共同分享“學(xué)霸寶典”。
此人也經(jīng)常與他人對(duì)弈，那棋法可謂天下無(wú)敵，連對(duì)弈高手田青有時(shí)也為“棋神”手下敗將，可惜的是吾從未與他對(duì)弈幾局，可悲可嘆！此人真可謂吾班的“學(xué)霸之冠”和“棋神之冠”。
所謂江湖中人，技多不壓身，此人也常打籃球，只不過(guò)球技一般一般，偶爾打的好一點(diǎn)，可還遜我一籌，“籃球之冠”與此人無(wú)緣。
客官，此人乃吾班武霸，其相貌平凡但身懷絕技，與其過(guò)招，常令吾叫苦不迭。想嘗試者，可來(lái)初一九班與其單挑。
張羽，吾的同學(xué)，天下無(wú)雙。
關(guān)于我的同學(xué)作文7
張學(xué)藝，一個(gè)文靜又可愛(ài)，學(xué)習(xí)好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢!
熱愛(ài)勞動(dòng)
“哎呦!我的腿真疼啊!”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過(guò)班門(mén)口的張學(xué)藝聽(tīng)到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來(lái)也!我?guī)湍?”張學(xué)藝既熱情又充滿干勁兒的說(shuō)。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過(guò)班門(mén)口，看見(jiàn)張學(xué)藝，心想：今天不是張學(xué)藝搞值日啊，我把他叫出來(lái)一起回家吧!
我走進(jìn)班，對(duì)張學(xué)藝說(shuō)：“學(xué)藝，一起走吧!”“學(xué)藝”說(shuō)：“不了，我還要幫著搞值日呢。你也來(lái)一起幫忙吧!呵呵!”我們倆會(huì)心一笑。
關(guān)心同學(xué)
“張學(xué)藝，我們出去玩吧!”一個(gè)同學(xué)興奮道。“好啊!”同學(xué)領(lǐng)著張學(xué)藝興高采烈的跑出了教室。當(dāng)時(shí)，樓道剛被撒了水，那個(gè)同學(xué)腳下一滑，屁股著地，胳膊肘被擦破，鮮血淋淋。
張學(xué)藝扶起了她，跑到水房，拿出一張衛(wèi)生紙，用水浸濕。張學(xué)藝一邊把傷口上的泥水擦掉，一邊安慰同學(xué)。她的眼珠子好像都要蹦了出來(lái)。每天，張學(xué)藝都給同學(xué)換藥，陪著那位同學(xué)。
這就是我的好同學(xué)，一位熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)的女孩兒。你們喜歡她嗎?
關(guān)于我的同學(xué)作文8
唉，倒霉！才認(rèn)識(shí)完了一年的新同班同學(xué)，又分班了。還好，我很快又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同班同學(xué)，他叫“陳林榮”。
他是我的同桌。開(kāi)學(xué)第一天，我和陳林榮被老師分到了一起，我們成了同桌。剛和他坐在一起，我的話匣子就忍不住打開(kāi)了，便問(wèn)他：“你叫什么名字�。俊彼÷暤卣f(shuō)：“陳林榮。”“��？陳林榮，是不是��？”我疑惑不解地問(wèn)�！笆�！”他仍然那樣小聲。這時(shí)，我不禁想：他的聲音那么小，是不是一個(gè)小女孩披上了男生的皮�。肯胫胫�，我不由自主的笑了。與此同時(shí)，我便趁機(jī)打量了他一下；短短的頭發(fā)，五官還端正，穿一套既休閑又樸素的衣裳，目光炯炯有神，就是眼睛小了一點(diǎn)。
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加清潔掃除，本以為自己挺早的，可剛到教學(xué)樓，便看見(jiàn)陳林榮正忙得歡呢！他正在一絲不茍地掃地，連一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)，這時(shí)，他已從三樓掃到了一樓，汗水已打濕了他的頭發(fā)。我看在眼里，一股敬佩之情油然而生，陳林榮這么早就來(lái)到學(xué)校做清潔，多么積極啊，真值得我好好學(xué)習(xí)，不由得我加快了腳步.....
瞧，這就是我的新同班同學(xué)。
關(guān)于我的同學(xué)作文9
這個(gè)學(xué)期，我讀四年級(jí)了，于是就分了班，我十分想念原來(lái)跟我相處了三年的同班同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對(duì)歡喜冤家的同桌：金斯軒；跟我行俠仗義的小跟班：周義博、、、、、、這些組成起來(lái)是多么美好的一個(gè)大家庭呀，我舍不得分開(kāi)。
來(lái)到了新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的好伙伴，她叫：徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，下面長(zhǎng)了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語(yǔ)文課代表，我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、任務(wù)上都互幫互助，兩個(gè)人經(jīng)常一起做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫(xiě)作業(yè)，我也寫(xiě)作業(yè)；一起捧本子到辦公室、倆個(gè)人經(jīng)常一起有說(shuō)有笑的，有滋有味。
這就是我的新同班同學(xué)，有她在身邊，相信我會(huì)慢慢地進(jìn)步，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)擬補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，慢慢地改變自己。
關(guān)于我的同學(xué)作文10
我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長(zhǎng)者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對(duì)美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說(shuō)起她，我就頓時(shí)火冒三丈。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兠看纬臣�，她都�?huì)用她的“泰山壓頂”威逼我這個(gè)“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)......”的“超級(jí)大帥哥”，言歸正傳，總的來(lái)說(shuō)，我每次都輸!
可她雖然非�！靶皭骸保瑓s也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫(huà)平行消失點(diǎn)，她三下五除二就畫(huà)好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫(huà)也畫(huà)不好。她看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下，終于畫(huà)好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實(shí)粉絲”。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我考了99分，老師一念成績(jī)，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對(duì)冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
關(guān)于我的同學(xué)作文11
我有一好友，名為劉晉銘。他是一個(gè)成績(jī)很好并且聰明活潑的同學(xué)。一頭黑色的短發(fā)配上滴溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，無(wú)處不顯示出他的“狡猾”。有這么一個(gè)同學(xué)在，我都不得不睿智一些了。
在學(xué)校，我們寫(xiě)作業(yè)速度比他快，可做奧數(shù)題就不一樣了。做奧數(shù)題最重要的是什么？是思路！有了解題的思路與方法，不用說(shuō)也更快呀！而劉晉銘就是這樣。腦袋開(kāi)竅的時(shí)間硬是比別人縮短10%！
有一次上課，老師出了道題，劉晉銘更是用這“能力”彌補(bǔ)了他寫(xiě)字比我慢的“缺點(diǎn)”。我才寫(xiě)了四分之三，他就舉手了。好在老師走過(guò)來(lái)還是要時(shí)間的，我才在老師到達(dá)之前寫(xiě)完了最后的四分之一。
劉晉銘真的是個(gè)學(xué)霸，做題不但快，而且準(zhǔn)確率高。有時(shí)候我們有題不會(huì)做時(shí)，他也會(huì)耐心地講解。
劉晉銘，就是這樣一個(gè)頭腦靈活又樂(lè)于助人的人。
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