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關(guān)于合影的作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于合影的作文，希望對大家有所幫助。
合影的作文 篇1
輕輕掠過晨光熹微的四月天里，搖動這湖畔的那一樹新綠，拂曉的陽光歡歡喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的綠葉，叮叮咚咚的落了一地，斑斑駁駁的縫隙間霎時(shí)熱鬧起來了。
踏著晨光，和著微風(fēng)，步入這明媚的校園，心情也變得歡快明朗了呢。五彩斑斕的光輝模糊了我的視線，記憶回到那個(gè)懵懂年少的初一年代。新學(xué)校的`生活，新交的朋友，新學(xué)的知識，新的環(huán)境，所有的一切都吸引這我。望著教室門前那滿架的紫藤蘿，浪漫紫彌漫了我的心田。懷著對美好生活的無限憧憬，我開始了我的初中生涯。花開花落，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已臨近中考。面對著席卷而來的學(xué)習(xí)壓力，我身心俱疲�；貞洺跻娔菨M架的紫藤蘿，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我眼中的未來已不像原來那樣的單純美好，漸漸地，我認(rèn)識到了生活的不易。為了我未來生活中能永遠(yuǎn)彌漫花香，我必須努力奮斗，為了我自己的將來而竭盡全力。
我愿時(shí)光定格，紫藤蘿用不凋零，花香不散，可這一切終究會隨時(shí)間消逝在記憶深處。無奈，我只得與紫藤蘿合影一張，用這一紙淡黃的映像來儲存我的快樂。
臨近畢業(yè)，分離在即，花落人散。同學(xué)間的嬉戲打鬧，快樂的時(shí)光一幕幕浮現(xiàn)在腦海，原本悅耳的笑聲卻刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液體模糊了……時(shí)間一分一秒的過去，我只得與我所不舍的一切合影，讓這照片承載我對過去的留戀。
也已深了，我卻絲毫沒有睡意。窗外清絕的月光吸引著我，于是披衣出門。踏著月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心際。此刻，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)在空中回蕩。月華入水，竹影隨韻輕舞。俗世的喧囂與浮躁，回憶宇彷徨都消融在這如水月色中了。今夜，月光分外皎潔。
愿記憶長存，愿時(shí)光永駐在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。
合影的作文 篇2
照片上和我在一起的她是誰？她是教我們語文的班主任史老師。
她長著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，高挑的身材。還長著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現(xiàn)、會說話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個(gè)人上課時(shí)的表現(xiàn)吧!不過最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點(diǎn)像超女周筆暢了。
史老師對我們每個(gè)同學(xué)的性格和學(xué)習(xí)情況都十分了解。學(xué)校舉辦各類活動時(shí)，她就象元帥、將軍，調(diào)兵遣將派出最強(qiáng)的`陣容去挑戰(zhàn)對手，每次都能取得良好的成績。我就被派去過參加學(xué)校的演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業(yè)，常常累得筋疲力盡。但是，每當(dāng)史老師邁進(jìn)教室時(shí)，你能看到的是神采飛揚(yáng)的她。
下課后，史老師會像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時(shí)不時(shí)抽出空來和我們做游戲呢!
當(dāng)我告訴史老師，我在課余時(shí)間參加小記者學(xué)習(xí)和活動，想和史老師來張合影時(shí)，史老師愉快地答應(yīng)了。她再三說：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點(diǎn)羨慕呀!
合影的作文 篇3
7月16日，我們?nèi)胰ブ貞c吃結(jié)婚酒。
婚禮儀式開始了，我聽說主持婚禮的是重慶少兒頻道的節(jié)目主持人，于是就跑到臺前仔細(xì)看，真的是《成長快車》節(jié)目的小魚哥哥！我高興得跳了起來。我跑回來興奮地告訴爸爸，爸爸說：“等一會兒就和他合張影吧！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩！”
婚禮儀式結(jié)束了，小魚哥哥悠閑地坐在沙發(fā)上聽著歌。爸爸說：“走吧，去和小魚哥哥合影！”我說：“我怕，您和我一起去吧！”爸爸說：“好吧！不過，要自己去和小魚哥哥說，注意要有禮貌哦！”
越靠近小魚哥哥，我的.心情就越緊張，心“怦怦怦”地像要跳出來似的。最后，我鼓起勇氣，走到了他的跟前說：“哥哥，你是不是重慶少兒頻道的小魚哥哥？”哥哥笑著說：“是呀！”我問：“那我能和你照張相嗎？”哥哥說：“當(dāng)然可以呀！”說完，小魚哥哥就親切地把我摟在懷里。
爸爸連忙拿出手機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，瞧，留下了多么美好的一刻呀！
合影的作文 篇4
暑假，我去了深圳，在“世界之窗”看見了漂亮的彩虹瀑布。
“哇！真漂亮�。 蔽也挥傻刭潎@。
只見有著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色彩虹掛在瀑布前。陽光下，瀑布周圍水霧彌漫，無數(shù)的小水珠閃著晶亮的光，仿佛是掛在彩虹上的小珍珠。彩虹像用七彩絲帶架起的一座美麗的拱橋。
快看，彩虹上方還有一道彩虹。太棒了，雙彩虹！
“啊，太美了！”媽媽也贊不絕口，還招呼我說，“來，拍張照吧！”
趁彩虹還沒消失，我迅速站到了水潭邊那人造石的`臺子上，準(zhǔn)備拍照。瀑布揚(yáng)起的水霧直撲向我，清涼涼的，真舒服！風(fēng)吹動著我的頭發(fā)，吹著我的衣服。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)感受著在水霧中的這份愜意。
拍完照，目送著彩虹在眼前消失，我有些失落……
現(xiàn)在，只要一看到這張相片，我的心又會歡悅起來。瞧，相片中的我笑得那么開心，瀑布和彩虹成了一道獨(dú)特的背景——真美！
彩虹瀑布以一種獨(dú)特的美與我合了影，這種美也走進(jìn)了我的心里。
合影的作文 篇5
正在翻找著東西，突然翻出一張合影，這是我們玉州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班的合影，放下手中正在做的事，細(xì)細(xì)的端詳這張照片。
照片上最突出的，要算是我們的體育老師黎功標(biāo)老師了，蓬松的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅的端坐在凳子上，臉上的表情是那樣的猜不透，也許是為了配合攝影師，也許是舍不得我們班五十六個(gè)學(xué)生。黎老師上課時(shí)不是很嚴(yán)肅，也不會很放寬我們，我們有的時(shí)候很調(diào)皮，所以點(diǎn)名活動時(shí)總是最后走；我們有時(shí)候又很乖，所以總是跑得快。黎老師總是會帶我們?nèi)ヌ咦闱�、打籃球，我們班和別的班比賽時(shí)，一輸球，就會罵他幾天黑哨，他對我們，從來都是笑哈哈的。
我們同學(xué)也是式樣多哩！站在最后面，最中間的林振坤，是我們班數(shù)學(xué)最好的.一個(gè)，也是最高大的一個(gè)，無論在哪里，在何時(shí)，除了做題目，他總是笑著的。照片上的他也在笑著，是那么的快樂。
還有老葉葉秀磊、小肥黎悅、“非典”周典誠、我、黃文恒和黃俊組成的黃金三角，偉哥李偉……還有許許多多！
值得回憶的六(1)班！
合影的作文 篇6
晚上，媽媽一回到家就拿出了數(shù)碼相機(jī)，我覺得很奇怪。媽媽說：“明天，著名的兒童作家王一梅老師將來我們學(xué)校簽名售書，讓你和作家合個(gè)影�！�
說起和作家合影，我已經(jīng)有兩次經(jīng)歷了。以前，我曾經(jīng)和黃蓓佳老師、曹文軒老師合過影，這一次又要見到王一梅老師，我真是太幸運(yùn)了！
第二天早上，王一梅老師真的來到了我們校園。她穿著一件乳白色的風(fēng)衣，圓圓的臉，微卷的頭發(fā)，顯得十分雅致。她先在操場上為我們?nèi)熒M(jìn)行了一場精彩的'講座，之后，在彩虹城開始簽名售書。我捧著剛買的書，問王老師：“老師，可以和您合個(gè)影嗎？”王老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她放下筆，站起身來，親切地?fù)е�，我把書捧在胸前，微笑著看著鏡頭。只聽“咔嚓！”一聲，一張珍貴的照片就定格在相機(jī)里了。
沒過多久，媽媽告訴我：“你和作家的合影登上學(xué)校網(wǎng)站了！”聽到這個(gè)好消息，我真是又驚又喜，我的照片居然上網(wǎng)了！看！照片上的我多神氣�。⊥跻幻防蠋熞彩且桓焙吞@可親的模樣。能跟大作家合影，我真是太幸福了。
我要以這張珍貴的照片激勵(lì)自己，多看書、多寫作、多投稿，向我的作家夢邁進(jìn)！
合影的作文 篇7
這張照片是我在三年級的時(shí)侯，在香江野生動物世界照的。
那是一個(gè)睛朗的日子，我看完大象打籃球的比賽后，就情不自禁地跑到大象旁觀看，啊，大象那么高，那么大！
我仰起頭癡癡地看者，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是我第一次看到真正的大象。爸爸看到我那么喜歡大象，就抱我坐在大象上，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，怕它把我甩下來。旁邊的工作人員叔叔安慰我說：“不用怕，大象很聽話的，你沒惹它，它不會生氣的。”爸爸拿起了照相機(jī)，對準(zhǔn)我說：“看過來，快看過來呀！”我笑了起來，只聽“喀嚓”一聲，我和大象合影了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)侯，這張照片的'故事就浮現(xiàn)在我的眼前，它給我留下了一個(gè)美好的回憶。
合影的作文 篇8
星期天，我做完作業(yè)，在無聊的時(shí)候，不由自主地翻起自己的相冊，一張照片引起了我對往事的回憶。
那天是我過生日，我的好朋友郭楠和我去照相館照相。照相師讓我們擺出一個(gè)很酷的造型，我還用一直手指做了一個(gè)“V”的手勢。在電腦的設(shè)計(jì)下，攝像師在郭楠粉色的毛衣上添加了許多菊花，在我黑色的毛衣上也添上一些菊花，在我的`手上還弄了兩只翩翩起舞的蝴蝶。過了幾天，我們?nèi)ト≌掌��？吹竭@張照片，我們覺得好看極了，我倆異口同聲地說：“照得真好！”
從幼年到現(xiàn)在，我和郭楠一直都是好朋友，每到假期，我們都一起去北轉(zhuǎn)盤玩。
看著這張照片，我心里樂開了花，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人影，我悄悄地把相冊合起來，以為那個(gè)人影是個(gè)小偷。我站起身，剛要向那個(gè)人的臉打去，一看是媽媽，我急忙把相冊拿下來。媽媽笑著對我說：“童年的友誼是值得珍貴的，友誼不能放棄，要繼續(xù)努力�！�
這就是我小的時(shí)候的一張照片。
合影的作文 篇9
暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看!1出。頭天晚上，我興奮得怎么也睡不著。第二天清晨2點(diǎn)，我們就早早起床，坐車來到了海邊，海風(fēng)撲打在臉上涼絲絲的，天上還有幾顆星星在閃爍。
到了海邊。我和哥哥光著腳丫，走進(jìn)海水里，在海邊的礁石叢中捉起螃蟹來。螃蟹藏在礁石的深縫里，我們看得見卻捉不著，氣得我直發(fā)愣:過了一會兒，我站起來抬頭�？矗爝吢冻隽唆~肚白，大海和天空已經(jīng)分開，時(shí)間已近6點(diǎn)了，我著急地問爸爸:“太陽怎么還沒升起來呢?”同我們一起等著看日出的一個(gè)人說:“今天有云，可能看不到日出了�！蔽衣牶蟾械绞麡O了。正當(dāng)我極不情愿地準(zhǔn)備同爸爸媽媽一道回去時(shí)，我突然回頭一看，太陽掛在了天邊，它已經(jīng)離海平面很高了，就像《西游記》里的.哪葉太子，突然從海里跳出來似的。我高興得大聲喊起來:“太陽出來啦，太陽出來啦……”
海邊等著看日出的人們有的對著太陽攝起影來，我也在爸爸的指揮下�！笆峙酢敝枺坝H吻”著太陽照了許多相。等我照完相時(shí)，太陽升得越來越高了，變得越來越大，太陽放出的光芒真耀眼，可是，我們卻不怕，又拍了幾張相，直到太陽升得很高了，我們才戀戀不舍地離開了海邊。
合影的作文 篇10
星期天的下午，我無聊地看著相冊，忽然，有一張照片從我眼前閃過。我立刻說：“媽媽，你看我最喜歡這張照片！”這張照片是我和爸爸在秀山島的沙灘上拍的合影。
那時(shí)我穿著藍(lán)色的T恤衫和一條藍(lán)色的中褲。爸爸穿著一件深綠色的襯衫和一條牛仔褲。爸爸一開始不讓媽媽給他拍，可是我勸了又勸他才肯拍。我和爸爸坐在剛借來的白色卡丁車上，一陣清涼的海風(fēng)吹亂了爸爸的頭發(fā)，他咧開嘴笑了把潔白的牙齒也露了出來，好像在說：“真爽��！”爸爸駕駛著卡丁車在金色的沙灘上奔馳，我坐在爸爸的前面簡直像兜風(fēng)一樣。我靠在爸爸的肩上微微一笑。心想：今天真高興�。】ǘ≤囬_過的地方留下了一道道深深的`痕跡，從上面往下看就像一個(gè)未放棋子的棋盤。我們的身后是綠色的小山，烏黑的礁石，清澈的海水，多美�。‘�(dāng)我們開過媽媽身邊，她對著我們“咔嚓”一下，把這張風(fēng)景優(yōu)美的照片拍了下來。留下了長久的回憶。
看著這張照片，我仿佛又回到了秀山島，看見了我歡快玩耍的情景。我情不自禁地笑著說：“我真幸福！”
合影的作文 篇11
我有許多珍貴的照片，給我留下美好的記憶，其中有一張，讓我至今難忘。
那天，我和形影不離的小伙伴——吳翔、小浩坐在小木椅上發(fā)呆，“到底該玩些什么呢？”小浩說。吳翔伸了伸懶腰，說：“真無聊，該玩的都玩過了�！蔽彝蝗混`機(jī)一動：“要不我們?nèi)ズ髨@找點(diǎn)樂子？”說完，我們就一蹦一跳地來到了后園。
一來到后園，就看到金燦燦的田野，風(fēng)一吹，麥田像一位優(yōu)雅的女士扭動著身體。我們左顧右盼，到底要玩些什么呢？吳翔興高采烈地說：“要不，咱們今天在田野里打滾？看誰滾的坑大。”話音剛落，只見他一馬當(dāng)先就鉆進(jìn)去了，給我們帶頭。
看吳翔玩得那么歡快，還慫恿我們一起加入他，小浩也按耐不住了，縱身一躍也鉆進(jìn)了麥田，只剩我站在那里猶豫不決。到底跳還是不跳？跳吧，如果被別人發(fā)現(xiàn)，那可就完了；不跳，看他們在那里玩得那么開心。唉，不管那么多了，先玩再說吧。
于是我大喊一聲“我來也”，便大步?jīng)_了向麥田，直接一個(gè)“泰山壓頂”，麥田里立馬就出現(xiàn)一個(gè)大坑。吳翔和小浩聞聲回頭一看，稱贊道：“你這招火星撞地球，在下實(shí)在是佩服。”我欣喜若狂，立馬又有模有樣地比劃了兩招。
就在這時(shí)，一條小黃狗像離弦的箭一般朝我們奔跑而來，加入我們的比賽。小黃狗就像蜻蜓點(diǎn)水一般，在麥田里橫沖直撞，不一會兒就出現(xiàn)了一條長蛇一樣的形狀。我們看了，一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，自愧不如。
正當(dāng)我們玩得興高采烈之時(shí)，主人發(fā)現(xiàn)了，我們個(gè)個(gè)都以迅雷不及掩耳之勢逃之夭夭，只留下了那些“杰作”。主人看了我們的`“作品”，氣得直跺腳，而我們卻在遠(yuǎn)處暗自竊喜。
終于我們玩累了，各自回到了家。我看見媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了午飯，本以為她會責(zé)備我，但是她沒有。正當(dāng)我心想自己躲過一劫并且狼吞虎咽地吃飯時(shí)，媽媽問我“饅頭好不好吃呀？”“好吃、好吃……”我回答�！澳悄隳茉俦骋幌隆稇戅r(nóng)》這首詩嗎？”“嗯，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐……”此時(shí)的我似乎明白了媽媽的用意，于是放下手中的饅頭，垂下了我那紅得發(fā)燙的臉。
“怎么不背了？”媽媽問我�！拔摇义e(cuò)了，以后再也不會犯這樣的錯(cuò)誤了�！蔽倚呃⒌鼗卮鸬��！俺燥埌�。只是吃完飯要答應(yīng)我，你們?nèi)齻�(gè)要在麥田前合張影，就當(dāng)做是對你們的懲罰�！�
吃過飯后，我們?nèi)齻�(gè)來到麥田前合了一張影，只是誰都不好意思抬起頭來。
合影的作文 篇12
春天來臨。城墻下，桃花紅了，柳葉綠了；護(hù)城河里，水暖了，小魚兒自由自在地游著，快樂地嬉戲著。眼前的一切都展現(xiàn)出嶄新的樣子來了。
這是多么迷人的景色啊，年年都有新春，可她的美麗卻少有重復(fù)，就像一幅雋永的山水畫，�？闯Ｐ�。春風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過我的臉龐，為我送來無邊的原野上那涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人神清氣爽，好似整個(gè)人都融入了這迷人的季節(jié)。你瞧，露水在片片綠葉上閃著光；梅花正在盛開，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如同燃燒的火焰……如此美好的時(shí)光，誰不愿意和春姑娘在一起呢。
星期六下午，我、媽媽和妹妹相約一起來到了護(hù)城河邊。忽然間，我們被幾棵梅花樹深深吸引了。我們走上前去，東瞧瞧，西看看，怎么也看不夠。那梅花繁密極了，一朵緊緊挨著一朵，仿佛是一只只粉色的蝴蝶落在一棵光禿禿的大樹上，美麗極了�！皝�，咱們和春天合影吧�！眿寢岄_心地說著，用相機(jī)幫我和妹妹記錄下一個(gè)個(gè)美麗的'瞬間。
耳邊清晰地傳來一陣陣 “嘰嘰喳喳”的聲音，如同優(yōu)美的樂曲，不絕于耳。是什么在叫呢？哦！原來是幾只毛絨絨的小鳥啊。它們也是被這美麗的梅花吸引來了嗎？你看，它們在樹上翩翩起舞，唱著婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美的歌，仿佛在說：“啊，春天來了，春天來了！” 媽媽趕緊按下快門，鳥兒也進(jìn)入了我們的畫面了。
啊，美麗的春姑娘，我要把這一張合影分享給你，它真的很美麗哦。
合影的作文 篇13
今天，我翻看相冊，看見一張我和媽媽的合影。照片上我們母子倆笑容滿面，每人都拿著一個(gè)十字繡的小掛件�？粗@張照片，拍照時(shí)的情景歷歷在目：那是前年春節(jié)前我和媽媽一起繡十字繡的事。記得那年，老師布置的寒假作業(yè)中有一項(xiàng)是繡十字繡。于是，媽媽買了兩個(gè)十字繡，讓我繡一個(gè)，她繡一個(gè)。
打開裝十字繡的包裹，里面有面格紙、針線……看得我眼花繚亂，束手無策。媽媽安慰道：“別著急！我來教你！”于是，媽媽開始教我先把線穿好，再將面格紙對折，從其中一面的中央開始繡，并且像畫畫一樣先“勾邊”，再“涂色”�！霸蹅兿取催叀�，然后按面格紙上畫的圖案繡‘十’，不要數(shù)錯(cuò)格子或繡錯(cuò)地方哦！”媽媽一邊手把手地教我，一邊叮囑我要注意的事項(xiàng)�？上В瑡寢尩亩谡f完，沒幾分鐘，我就老犯錯(cuò)誤，不是數(shù)錯(cuò)格子，就是繡錯(cuò)地方，氣得我罷工了。媽媽耐心地說：“可不許氣餒哦！來，媽媽幫你拆線，我們重頭再來�！庇谑�，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又有了信心。繡了幾格后逐漸熟練起來，速度快了，錯(cuò)誤也少了。這樣用了一天半的時(shí)間完成了“勾邊”的工作，然后“涂色”就更快了，只用了半天的時(shí)間，終于完成了一個(gè)完整的圖案。在媽媽的'幫助下，我再接再厲又繡好了另一個(gè)圖案。繡完圖案后，我就沿著距圖案邊緣一厘米的地方進(jìn)行裁剪、縫合，形成網(wǎng)兜狀，塞上棉花，最后封口、掛上鈴鐺，一個(gè)十字繡掛件就全部完成了。
我們拿著自己經(jīng)過努力完成的“作品”，會心地笑了。這時(shí)，姥姥以“迅雷不及掩耳之勢”拍下文章開頭所說的那張照片，將這段美好的時(shí)光留存。
合影的作文 篇14
我是一個(gè)膽小如鼠的女孩，但是當(dāng)你看到這張我抱著蟒蛇寶寶的照片后，一定會很驚訝。那么就讓我來告訴你發(fā)生在照片中的故事。
那是發(fā)生在三年級暑假的事。那天我和家人一起乘飛機(jī)來到了海南島。只見漫天遍野都是椰子樹，加上碧藍(lán)的海水，湛藍(lán)的天空，讓我領(lǐng)略到了一股異國風(fēng)情。接著，導(dǎo)游帶我們來到了觀看蟒蛇表演的地方。只見一個(gè)個(gè)年輕勇敢的小伙子玩弄著一條條蛇，有的把蛇放在頭勁里像帶著項(xiàng)鏈，有的把蛇繞在自己的手臂上像一根藤圍繞在他的手臂上，還有的把蛇慢慢地塞進(jìn)嘴巴里又慢慢地拿出來，真讓我由衷地佩服。
最后出來了一條蟒蛇寶寶，工作人員說可以和它留影。媽媽叫我和弟弟上去抱一下，弟弟立刻說：“好��！”而我卻手抖得厲害。但是媽媽一定要讓我抱，我只好聽從了。工作人員把蛇頭給了我，這時(shí)我的心怦怦直跳，好像就快要跳出喉嚨口了。我慢慢地伸出了手，當(dāng)工作人員把蛇頭放在我手上的.時(shí)候，我全身起雞皮疙瘩，左手攥得緊緊的，緊張極了，生怕它會咬我一口，但我不斷地鼓勵(lì)自己，一定要勇敢、勇敢。終于，我抓住了蛇頭，弟弟抱著蛇尾，就在這一剎那，媽媽為我們留下了這難忘的一幕。
每次膽小的時(shí)候，我只要看到這張照片，我就會勇敢，好像它就在鼓勵(lì)我，不用怕！不用怕！
合影的作文 篇15
很亮很亮的星星是堅(jiān)定的信念，很輕很輕的蒲公英是漫漫的牽掛，很高很高的青山是永恒的依戀。
——題記
不經(jīng)意間，在回憶的樹下，我拾到了那本早已落滿灰塵，紙張泛黃的日記本，那里記載著我成長的足跡。
一歲那年，我出世了。從哇哇亂叫的嬰兒到會唱兒歌的孩童，是媽媽教會了我唱兒歌，一字一句地唱，一字一句地教。從懷抱里可愛的娃娃到一蹦一跳的孩童，是媽媽教會我走路，扶著，攙著，然后放手……
三歲那年，媽媽帶我上街。我好奇地左顧右盼，興奮得不得了。媽媽抱著我走進(jìn)相館，“匣子——”媽媽和我的身影就這樣記錄下來，只希望，這幸福能永恒……
十三歲那年，我發(fā)現(xiàn)媽媽處處偏向弟弟，叛逆在我的血液中滋長，為了改變媽媽的觀點(diǎn)，我發(fā)誓要超過弟弟，向媽媽證明女孩比男孩強(qiáng)。為此，我去偷釣魚，去林里搗鳥窩，去抽菜園的籬笆學(xué)大人打仗……但我看到的'卻是媽媽日益緊鎖的雙眉。直到有一天，我爬樹跌傷了手媽媽抱著我大汗淋漓地奔到醫(yī)院時(shí)，我告訴我自己：媽媽愛我。
初春的桃花在風(fēng)中飄落，盛夏的荷香在水面?zhèn)鬟f，深秋的楓葉在空中打旋，嚴(yán)冬的臘梅映紅了白雪，我一天天長大。
15歲花季的水晶城堡。然而，我卻以烏龜般的方式生活著。
電視看到十一點(diǎn)才想起沒做作業(yè)，參加朋友party，玩到凌晨三點(diǎn)才想起明天是星期一，學(xué)習(xí)成績直線下降嘴里卻哼著：“少年壯志不言愁……”
任憑媽媽苦口婆心地告誡著：要好好學(xué)習(xí)!我卻充耳不聞。媽媽眼中閃過些失望。
熬夜背單詞，媽媽送來一杯熱氣騰騰的牛奶，我抬頭，竟看到媽媽的黑發(fā)中已是銀絲縷縷。
“快喝吧，別看太晚!”
端起牛奶一飲而盡，有點(diǎn)苦澀。
書桌上，正擺著我與媽媽的合影，我深深體會到成長與老去的落差。
媽媽，在慢慢老去……
而我，在慢慢長大……
合影的作文 篇16
在我的影集里有這么一張照片，照片上是著名的相聲演員馬季爺爺笑容滿面地?fù)е粋�(gè)小女孩，而這個(gè)小女孩正在調(diào)皮的親他呢！
看清楚了嗎？這個(gè)小女孩就是我呀！
這是我六歲那年的寒假留下的美好回憶。那天我來姨媽家，姨媽熱情地招待我們，并且說下午馬季爺爺要來她的店里做客。
我聽了頓時(shí)興奮不已，我媽媽很喜歡馬季爺爺?shù)南嗦�，在家�?jīng)�？此墓�(jié)目，我受到影響也很崇拜馬爺爺。心里想：終于能見到明星了！
我特地讓媽媽給我梳了一個(gè)漂亮的發(fā)型，換上了我喜歡的花衣服，站在店門口手捧一束鮮花焦急地等待馬爺爺?shù)牡絹怼?/p>
馬季爺爺終于來了，他長得有點(diǎn)胖，但臉上依然掛著慈祥的笑容，沒有一點(diǎn)名人的架子。我高興地把鮮花送給馬爺爺，馬爺爺接過去笑了起來，說：“小姑娘，你叫什么名字�。俊蔽襾聿患盎卮鹁驼{(diào)皮地跑到馬季爺爺身邊親了他一口，他笑得合不攏嘴……
他就像我的親爺爺一樣親切地把我摟在懷里，問了我許多問題，當(dāng)他知道我還沒讀小學(xué)，就已經(jīng)會20以內(nèi)的'加減法時(shí)，顯得十分激動，他握著我的小手鼓勵(lì)我：“你可得要好好學(xué)習(xí)��！
將來做個(gè)有出息的人！
“正在這時(shí)，姨媽一按快門就把這難忘的一瞬間拍了下來。這是我懂事以來最難忘的一次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)瞬間。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，心里就有一種說不出的自豪與幸福，我也會牢記馬爺爺?shù)脑�，現(xiàn)在刻苦努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長對我的期望，長大做一個(gè)有出息的人。
合影的作文 篇17
每當(dāng)有新的伙伴來到我家，我都會把自己的相冊拿出來，細(xì)細(xì)口味，每張照片都留下美妙的回憶，我最喜歡在九寨溝拍的一張照片。
那是一個(gè)炎熱的盛夏，我們一家和爸爸的同事一起去九寨溝玩。只聽導(dǎo)游說“九寨溝的水是天下一絕，沒有污染，可直接食用，‘五彩池’在的照耀下，像穿彩衣的姑娘，并吸引中外游客�！蔽乙豢�，果然名不虛傳，五顏六色的水清澈見底，像一幅色彩斑闌的圖畫，這還不算，珍珠灘瀑布更是一絕。
只聽“轟”的一聲，雄偉壯麗的瀑布映入我的眼簾，瀑布像一條透明的哈達(dá)，可瀑布從上往下的沖的時(shí)候，它像一匹難馴的野馬直奔下來，濺在石頭上，蕩起一朵朵小浪花，如煙、如霧、如塵。是什么吸引了那么多的`游客，原來是游客們都爭先恐后地準(zhǔn)備在有漢文、英文、藏文三種語言刻有的“珍珠灘瀑布”的石頭旁邊，留影呢！耳邊傳來導(dǎo)游那甜美聲音：“西游記的片尾就是在這里拍攝的！”啊，我仿佛看到肥頭大耳的豬八戒和火眼金睛的孫悟空在向我招手，我扮了一個(gè)鬼臉，只聽見喀嚓一聲，爸爸拍下我燦爛的笑容。
每當(dāng)我看見這張照片，仿佛又與唐僧三徒弟重游“珍珠灘瀑布”。
合影的作文 篇18
拍合影照也有幾個(gè)星期了，我情不自禁的把合照翻出來瞧瞧。
先來瞧瞧第一排，看看他們一本正經(jīng)的對著鏡頭，我就想笑，尤其是最左邊的劉睿軒，他眼睛睜得大大的，眉毛抬的高高的，好像在說：“一定要拍到我呀。”
我呢？原來我在第二排的最右邊，我的`眼睛睜得大大的，駝著背，好像在說：“我不想拍照啊，那么麻煩�！�
我旁邊的“小黑人”是我們?nèi)嗟牧咙c(diǎn)，為什么說是亮點(diǎn)呢？因?yàn)榘。嗑退情]著眼睛的，他眼睛閉得緊緊的，仿佛在說：“千萬不要拍到我呀！看不見我，看不見我�！�
接下來看到第三排中間的鄒奕，看他一本正經(jīng)的樣子，和他那舉著手的樣子，笑死我了，仿佛在說：“哈哈！我要成為超級飛俠�！边�有林佳燁，他這個(gè)小表情也是醉了，好騷�。∷氖种钢u老師，好像在說：看，這是我們班的美女老師哦。
看到第四排，最左邊的李天宇，他用舌頭舔著嘴巴，好像在說：“哎呀媽呀，張騰銳真香。
這，就是我們班級的合影照。完美……
合影的作文 篇19
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著小曲《春天在哪里》，我們跟隨著老師穿過中山小區(qū)，跨過一座小橋，來到容合公館尋找春姑娘的足跡。
榮合公館旁花團(tuán)錦簇，其中有我最喜歡的櫻花。一陣風(fēng)吹來，樹上飄落櫻花的花瓣，洋洋灑灑，像下著櫻花雨。我在花瓣雨中，輕輕地、小心地接住完整的花瓣，想把它留住。想起去年五月落櫻繽紛的場景，現(xiàn)在才四月，難道是她提前想來看人間的春景？有的櫻花全開了，露出粉色的笑臉；有的粉色透露出一點(diǎn)白色，一陣風(fēng)吹來尤如襟飄帶舞的仙女來到大地媽媽的懷抱。有的開得熱烈，仿佛在與樹叢中的紅葉石楠比美；有的開得純潔，似乎能與出淤泥而不染的凌波仙子相提并論；有的像小姑娘的臉，流露出絲絲羞澀和矜持。
再往前走，聞到一種沁人心脾的香味，原來是迎春花。她在一年中第一個(gè)季節(jié)綻放，像使者為人們報(bào)告春天的到來。它淡雅的清香，讓我對它情有獨(dú)鐘。有的迎春花全開了，在春天陽光下舒展著身姿；有的半開，仿佛在歡迎我們的到來；有的還是花骨朵，飽漲得馬上要破裂似的`。迎春花的花瓣是黃色的，近看像個(gè)黃花球，遠(yuǎn)看像天邊一顆顆黃色的小星星。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”小河邊楊柳依依，垂柳把河水當(dāng)作梳妝的鏡子，河水像綠玉帶一樣平靜，人影給水染綠了，那垂柳仿佛是春如娘的辮子。河邊的小蝌蚪是春如娘的信使，桃花仿佛是春如娘的笑臉。小朋友脫掉了冬天的大棉襖，正與春姑娘親切擁抱。
“咔嚓”，我們在楊柳樹下留下了快樂的回憶，我們與春姑娘合了張影，讓春天的花朵在心中綻放。
合影的作文 篇20
有一張照片使我難忘，那是去旅順時(shí)拍的照片。至今，我還記得當(dāng)時(shí)的情景。
那次，我和爸爸媽媽一起去旅順游玩。來到旅順蛇館門前，一位阿姨主動問我們是否拍照，我好奇地走了過去，只見棉被下有兩條碗口粗的大蟒蛇，其中一條全身呈金黃色帶著花紋，非常漂亮。這位馴養(yǎng)員阿姨介紹說：“這是黃金蟒，從小被我們養(yǎng)大的，它性格溫順從不傷人。而且和它照相，會富貴纏繞，財(cái)源滾滾，吉祥如意，身體健康�！蔽液敛华q豫地說：“我也想照一張�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
雖然我很喜歡蛇，可是這黃金蟒剛一纏上我的脖子，我就有些驚慌失措了，況且它還那么沉，我覺得自己堅(jiān)持不了多久。我一直盯著這條黃金蟒不停在我身上蠕動的樣子，無法集中精神看鏡頭，那位阿姨一邊調(diào)整我的姿勢，一邊說：“這照片要抓拍，不能等時(shí)機(jī)。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃金蟒的頭沖著我的臉龐緩緩劃過，我以為它要咬我，把頭側(cè)向一邊，結(jié)果它只是輕輕吐著舌頭舔了我一下。虛驚一場，看來它還是挺喜歡我呀！“咔嚓，咔嚓......”，就這樣，抓拍了幾張照片。
帶著疑問，我走進(jìn)了旅順蛇館。通過資料介紹，我了解到黃金蟒是緬甸蟒蛇的`白化突變種，是一種非常稀少的變異品種。它身體巨大，通�？梢赃_(dá)到3米，以鳥類和哺乳動物為食。一般人看到黃金蟒體型巨大會害怕，其實(shí)黃金蟒很溫順，不會主動攻擊人，也無毒性。長期以來，由于人類的長期捕殺，野外生存數(shù)量極少，已被列為野生動物保護(hù)名錄。
出了蛇館，我想，不是所有的動物都和它們的外貌一樣兇猛。我相信，只要我們用心對待，動物會和人類成為永遠(yuǎn)的朋友。這照片更會留在我的記憶深處。
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