關(guān)于笛子的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于笛子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　陽(yáng)光輕灑進(jìn)窗，散在窗臺(tái)上，將上面的書(shū)染成金色。房間里，唯有時(shí)針不停走動(dòng)的“滴答”聲。在這個(gè)周末的早晨，寂靜無(wú)比，總感覺(jué)缺少了些什么，嗯——是笛聲。

　　突然想起，已多久未聞見(jiàn)笛子奏響的樂(lè)聲？記憶里，自己還是那個(gè)天天在房間中苦練曲目的女孩。

　　一開(kāi)始學(xué)笛子僅是因?yàn)閶寢層X(jué)得它方便攜帶，而我對(duì)它卻無(wú)太多情感。看著老師因長(zhǎng)年演練而布滿(mǎn)繭子的大手在笛子上來(lái)回舞動(dòng)，優(yōu)美的音樂(lè)在上方環(huán)繞，一曲下來(lái)，一氣呵成，令我驚嘆不已。那時(shí)便在小小的我心中，種下要將它練好的種子。每當(dāng)我一閑下來(lái)，便立即抱起它沖向房間，從停停頓頓練到熟練至極。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間很快溜走，我長(zhǎng)大了，而笛子也陪著我慢慢成長(zhǎng)。步入高年級(jí)，學(xué)業(yè)的任務(wù)像雨點(diǎn)般向我打來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，我一邊忙于作業(yè)，另一邊卻還要抽空練笛子，不知怎的，我將過(guò)錯(cuò)全推給笛子，以為都是因?yàn)樗�我才沒(méi)了休息時(shí)間，我刻意地躲著它，不斷找各種理由來(lái)躲過(guò)練習(xí)，就這樣，原本因經(jīng)常擦拭而一塵不染的笛子被我置于角落，慢慢積灰。

　　一周一次的笛子課成了我與它唯一的交集，可我也是在不停盯著手表指針的走動(dòng)，盼著這節(jié)課快點(diǎn)結(jié)束。我的態(tài)度，再加上真的.沒(méi)有空余休息的周末，讓老媽產(chǎn)生了讓我停止學(xué)習(xí)的念頭，當(dāng)她將已與老師商量好暫停課程的消息告訴我時(shí)，我的心里一剎那被高興所充斥，為多了休息時(shí)間而興奮，可之后，一種莫名的情緒涌上心頭，總感覺(jué)很不是滋味，仿佛哪里缺了一塊似的。

　　又是一個(gè)周六的早晨。鬧鈴不斷催著睡眼惺松的我起床，當(dāng)我瞇著眼睛穿好衣服，完成洗漱而準(zhǔn)備拎起笛子出發(fā)時(shí)，卻突然想起一切都結(jié)束了……

　　我迷茫地向前走去，大霧迷漫，我只能摸索著走，我不知道方向更不知道地點(diǎn)，可這時(shí)，有個(gè)聲音越變?cè)酱�，越加清晰，是笛聲！我終于聽(tīng)清了這個(gè)聲音，這個(gè)我所熟悉的聲音。原來(lái)練笛子并沒(méi)有占據(jù)我休息的時(shí)間，而練習(xí)時(shí)就是我的休息時(shí)間，這已經(jīng)慢慢變成了我的習(xí)慣。

　　一切都已結(jié)束，但或許在某一個(gè)假期的周末，我會(huì)重拾笛子，拂去上面的微塵，帶著微笑，笛聲，驟起……

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