關于憶的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于憶的作文1
我知道結局是歌的結尾，但現在我要放聲大笑，直到我在這樣的樂趣中落淚。
題詞
一杯綠茶，一盞明燈，一張照片和沉浸在回憶中的我。
記憶像女兒的紅色一樣埋在土壤里。偶爾想到挖兩鏟土就會醉死。也許，這就是記憶的魅力。
那張照片是我小學時的畢業(yè)照�？粗煜さ拿婵�，往事無法自拔。
在那個畢業(yè)照，我總覺得少了點什么。尊師重道？沒有對同學友好？也不是。缺的只是一個人。
他不是很高，有一副瓜子臉。認識他的人都知道他很喜歡笑，而且經常搞笑。他總是面帶微笑，看起來很欠揍。但是，無論什么情況，他都能保持平時的笑容。所以，他也被數學老師罵了。
那一次，是數學考試。我們班所有的人都很沮喪。沒有人得分超過95分。那天的氣氛很壓抑，仿佛令人窒息，尤其是數學課。但她不在乎。老師黑著臉走進教室，正巧背對著門，在我們面前炫耀自己的口語能力，逗得我們哈哈大笑。當我們看到老師板著臉走進教室時，我們立刻坐下來，不時向他眨眨眼。然而，因為他笑得太厲害，他沒有發(fā)現老師走進教室，也沒有看到我們的眼睛。他自私地笑了笑，終于在上氣不接下氣的時候發(fā)現了不好的地方。數學老師已經站在他身后，臉色也不能再黑了。這一刻壓抑的氣氛被無限放大。我們中的一些人不得不坐起來見證數學老師的威望。但事后，他不這么認為。他甚至把它當笑話講，引起了很多叫罵聲：你真傻！這可把老師罵了，哈哈哈哈，笑死我了
他的存在很有趣”是令老師們頭疼的問題，但也是我們同學的最愛。因為他能讓大家開心，所以在同學中有開心果的稱號。因為他姓魯，我們都叫他驢。他對此也很高興。通常，它們會發(fā)出驢一樣的.叫聲。他的存在無疑給我的小學生活帶來了無限的快樂。每天下課后，我們兩個人或者多幾個人會聚在一起聊天。每當他來到一個搞笑的地方，總能把搞笑的地方放大，把表情和動作的點綴加到進一步夸張的畫上，就像一個搞笑的人。他在男生群里很開放，幾乎每個人都能和他說話。他也很高興成為這樣一個班級的快樂果，每天和我們一起笑。
離別的日子來得很快，很出乎意料。他沒來也沒報六年級第一卷。全班都不知道為什么。后來經過多次詢問，得知他在六年級第一冊寫完的時候已經走了。沒有人知道他去了哪里，也沒有人知道他為什么轉學。大家只知道。他曾經離開過那個帶給我們無數歡樂的人。他走的太突然了，沒有和任何一個同學打招呼，也沒有在QQ上發(fā)一句話，就把自己所有的東西都拿走了。下一卷的這個學期，沒有他的班級總感覺少了一點生氣，多了一點沉默，但我永遠忘不了他，那個曾經帶給我們最快樂童年的人。
現在我已經離開了童年快樂的地方，有了新的同學。很多人只有你和他在一起才會有安全感。直到你和他們分開，你才意識到他們給你留下了什么，帶走了什么，除了給你帶來安全感。對我來說，他就是這樣的人。
那杯綠茶已經涼了，但我的記憶還在繼續(xù)，沒有結束
關于憶的作文2
隨著一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……
“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子里玩起了“過家家"的游戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當“爸爸”，她當“媽媽”，沒幾個愿意當“孩子”的，每個人都想當大人，大人總能管著孩子，相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個人就進入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫著“媽媽”忙活著……
不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎?隨著爺爺的一聲聲呼喚，又到了該吃飯的時間了。
下午我們幾個又相約來到田野里，那正是秋天收獲的季節(jié)，大人們每個人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的'很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進去，有小果凍，大棗，餅干……我們幾個一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動靜，生怕萬一被什么給破壞。遠遠的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個在看家，其余的統(tǒng)統(tǒng)去拔草，為小羊準備好青草，我們幾個就小心地湊上去，給小羊喂食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時地“咩咩”叫幾聲，我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個小伙伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養(yǎng)一只小羊，爺爺不準怎么辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。
爺爺的愛無邊……
剛上幼兒園時，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前喂我一個煮雞蛋，有時在我家院子里，爺爺把雞蛋剝好，放在手心里，滿院子里追著我喂雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺的笑容就最甜。更有甚者爺爺為了喂我吃完雞蛋，有時用盡各樣辦法引誘我吃完，有時用自行車推著我喂雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉了大半個村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛里慢慢長大長高，爺爺的背更陀了，白發(fā)也填了很多……
每一個回憶都是一份思念，兒時的小伙伴，我們幾時能再相見?每一個回憶都是一份愛，親情友情多么美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最后一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……
關于憶的作文3
來到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺的來到了那里，走了進去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復返了。
但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的'時候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個角落，上音樂課唱歌的時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味……
想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇�，“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學們爭先恐后的往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強的微笑，說道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發(fā)現老師在抽泣，頓時我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動，想要對她說聲對不起，可是我強忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉過身邁著沉重的步伐向前走去……現在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。
關于憶的作文4
時間倒轉沙漏，歲月的容顏已不復當初的嬌艷，但我們依舊懷念，仿佛一切都似昨天。可惜，昨天已經離我們漸行漸遠。
夕陽西下，暮色四合，寂靜夜晚的安詳讓我忘記了白天的一切煩惱，輕輕的閉上雙眼，緩緩地打開記憶的門和窗，從中找尋已逝的粒粒時光。
曾經的畫面已不再重演，我只好在記憶中找尋關于我們昔日悲歡的殘片，記得曾經放學路上的并踵磨肩，記得曾經大槐樹下幼稚的游戲耍玩，記得曾經月下的.促膝長談，記得曾經形影不離的親密無間，記得曾經相擁而泣的溫柔纏綿，記得……而這一切的一切都已流入時間的長河。我竭盡全力伸手捕捉這零碎的畫面，試圖將它整理成冊放入記憶的箱奩。
手里還握著泛黃的照片，照片上的笑容比陽光還燦爛，花兒都為之羞顏。我抬頭望著藍天，仿佛又看到了你那熟悉的容顏，我的思緒不禁又飄回到昨天，如煙的往事又在我腦海中一一浮現，我不覺神思恍惚，仿佛你此刻就在我的身邊。
可是你我畢竟相隔千里，兒時的游戲已結束，不會繼續(xù)，只留下孤獨的我演著這場傷心的獨角戲，歲月刷新了我們所有的過去，我這里仿佛還殘留著你離去時的氣息，曾經共同的夢想不知你是否還能記起，遠方的你是不是也與孤單為伴，沒有我在你身邊，你是否還習慣？有沒有學會堅強和勇敢，是否還像以前那樣多愁善感，我多想陪伴在你身邊，可恨該死的命運把我們安排在不同的空間。手里捧著那張泛黃的照片，像老牛回草一樣咀嚼著我們昔日的苦辣酸甜。我不知你如今的生活怎樣，電話里你總是語焉不詳，但如今的我卻不再堅強，沒有你的日子竟是如此漫長，我常會癡癡的望著相片中那雙緊緊相牽的手，一任白云從我頭頂飛過，風兒排隊走過我身旁。昔日的“姐妹花”如今只剩我一個，這讓我怕聽雨打梧桐，怕面對夕陽。
多少個明月之夜，多少個陰雨的早上，你那如花的笑魘，無數次出現在我的腦海里，揮之不去，無法抵抗。你已經成了我心中最大的夢，每次拿起電話，就想撥通你的號碼，每次登上QQ，就會情不自禁的去點你的頭像。思念的情節(jié)無以言狀，我只好把片片白云都交給多情的風兒，托他務必送到你的頭頂之上。
歲月無情，帶走那段甜蜜的時光，不過我感謝回憶，將那份美好珍藏，這將成為我人生無價的寶，他將永遠躲藏在我心底最隱秘的地方。時代的發(fā)展一日千里，為了我們明天的幸福，讓我們盡量克服兒女情長。讓我們共同奮斗天天向上。
最后我把我的祝愿向你奉上。祝你身如藥樹，健健康康；笑容燦爛，心地陽光。祝你永遠像一枚鉆石，在時代的康莊大道上放射光芒。
關于憶的作文5
將要步入不惑之年的我，不知從何時起，夢里夢外，腦海里總會浮現出故鄉(xiāng)的那棵老樹，他是故鄉(xiāng)的標志，粗大得五六個小伙子手牽著手才可以把它抱攏。那時幾個幼稚的小腦瓜仰著，仰得高高的，整個世界一點聲息都沒有，樹尖的幾根枯枝仿佛已直插入天宇，樹椏上的樹葉在風的幫助下盡力撥走礙眼的白云，天藍藍的、云淡淡的、葉綠綠的，幾只小手牽得緊緊的，夢也飛的遠遠的。
前幾日，故鄉(xiāng)的表哥打來電話，家族添丁，他有了孫子，要大擺酒宴，以謝親朋。恰巧又逢中秋，老爸、老媽思鄉(xiāng)心切，這我是理解的，“月是故鄉(xiāng)明”。懷揣著童年的夢，踏上了歸鄉(xiāng)的路，身子在路上，心早已飛回了故鄉(xiāng)，腦子已被故鄉(xiāng)老樹填滿，不需語言來表達，臉漲的紅紅的，心也急促地跳。
到了！路一轉，故鄉(xiāng)變便迎到了面前。嘿，故鄉(xiāng)變了，低矮的土房，已被紅磚藍瓦所替代，路已由泥濘的土路變成了平整的水泥路，父母回憶過去的一草一木，女兒像蝴蝶一樣在車里飛來飛去，我卻憑空添了失落，隱隱中覺得它已不是我記憶中的故鄉(xiāng)了。
走在村道上，遇到許多人，但在記憶里已經模糊，路上玩鬧的小孩更不知是誰家的娃，一經點撥，倒吸了一口涼氣，看看女兒，才知歲月催人老的真諦。老屋已沒了蹤影，這時才明白我只是個過客，家的感覺已不敢奢望。
晚上，酒到酣時，哥幾個坐在表兄家的炕上，濃茶加深了醉意，童年的趣事又成堆的浮現。有意的提起老樹，大表兄不在意地說“他可是咱屯子的標志，放羊二十里都能看到它，但不知前幾年怎么了，樹葉掉光了，樹干爛了一個打洞，村里怕這龐然大物倒了扎到了孩子，只好把它放倒，伐樹那天我去了，樹干里流出了紅色的汁液，有人說是血，我不信。現在只有樹根在那，挖掘機動不了它，只能由它自生自滅了”。我呆坐了許久，不知該說什么，哥幾個又嘮起了別的'，我卻全無興趣，走出屋，心里總是不能平靜不下來。它存活的時候卻忘了看它，現在只能從童年的記憶中把它拾起，今天是八月中秋，月在云中竄梭。
學校只放了三天假，該離開故鄉(xiāng)了，送出大門的姑姑握著老爸的手不放，女兒與幾個玩伴互送糖果，約定在明年的中秋。
在回家的路上，我的思緒很亂，不該埋怨發(fā)展中的故鄉(xiāng)，只因這二十年沒有細細品味它，來也匆匆，在塵世的喧囂中卻忘記了看望童年老樹，現在將要“不惑”，才把童年的記憶拾起，可老樹已百年，歲月的刻刀已剝平樹干，只留下樹根來證明自己的曾經，但記憶深處的老樹卻無法抹去�！澳菐赘葜χ辈迦胩煊�，天藍藍的、云淡淡的……”
關于憶的作文6
冰冷的淚滑過臉頰，看著勾肩搭背的女孩們，我閉上了雙眼……
一年前——
“瀾兒，我們去玩吧�！蔽宜^的，最好的朋友——薛靜凝拉著我的手就跑。
到了一個地方，她停了下來，把頭轉向我，一臉奸笑著指著前面一扇門說：“瀾兒，進去吧，有個驚喜在等著你呢！”“今天是一個重要的日子，我還以為你忘記了呢！”我毫無戒備的走了進去，誰知，一袋白花花的東西落在了我的頭上、身上。
我看看門頂上，有一袋開了的面粉。
“O《∩_∩》O哈哈~O《∩_∩》O哈哈~”里面的人——劉雪、蕭雨、蕭華這些所謂的好朋友都笑著看著我。
“你們……嗚嗚……”我蹲在地上哭了起來。此時，靜凝站在我面前，依然笑著說：“瀾兒，今天是蕭雨的生日，你別生氣……哈哈！”蕭雨的生日？今天也是我的生日哪！“那么，你知不知道，今天，也是我的生日！”“什……什么……”她們都愣住了�！澳銈兌贾活欀约旱纳�。
靜凝的生日，是我提議過的。劉雪的生日，也是我第一個說出來的。蕭華的生日，也是我第一個送禮物給她的！可是，為什么，你們都只顧著記著你們的生日，從來都不記著我的生日！你們都顧著自己，從來沒有顧過我！靜凝，因為想當班長，我讓給了你，結果被老師看不起，被全班同學看不起。
劉雪，想要到面包屋過生日，都是我自作主張，害的被爸爸媽媽罵。蕭華，想要最名貴的芭比娃娃，我籌了幾個月的錢都用掉了！蕭雨……這一切的一切，你們都知道，可是感謝過我嗎？你們居然連我的生日都不記得！”我大喊著，心都快碎了。她們愧疚的站在我的面前，除了靜凝�！澳愫軣┮�！”我萬萬沒有想到，靜凝，我所謂的死黨，所謂的鐵朋友，此時竟然說出了這樣一席話：“楊晶瀾，你說夠了沒有？！說夠了就住嘴！
那些什么什么好事，都是你自作主張做的，關我們什么事？！我們，薛靜凝和楊晶瀾，從此不再是朋友，我們絕交！”靜凝說著，拉著她們三個就跑，我哭了……
“你……怎么了？”一個女生走來，我認出了她——肖玉。
我告訴了她所有的事情，她安慰著我，說：“瀾兒你別傷心了，從今以后，讓我來當你的'朋友吧！”“真的嗎？”我一臉期待的問著她�！笆堑��！�
可是令我萬萬沒有想到的是，她——還是背叛了我……
現在的我，心已經冰封，不再為任何情感解封。當初，一而再再而三的背叛與絕交，令我對這個社會上的人失去了信心�，F在，面對那些“友好”的人，我拒絕。只有陌生的人，才會放松一點，才會對她傾訴一切的一切。對于那些背叛過我的人，除了恨，沒有一絲絲感覺，從前的記憶已隨風流逝……
關于憶的作文7
茫然。不習慣這種生活。特別是在這青春如火的年紀�？偸怯X得青春的扉頁上就該寫滿張狂，寫滿叛逆，寫滿笑，寫滿淚。我們可以不管不顧，即使這會讓很多人不滿：高興了可以大聲地笑，難過可以了也可以大聲地哭，喜歡的事可以不顧一切放手去追逐，討厭的事也可以不屑一顧……然而，在這年少輕狂的青春日子里卻讓我有一種莫名的失落與茫然，總是無端地留戀過去的日子……
今年九月，我懷踹著理想走進這個大學，盡管有些陌生，可是一切又是那么新鮮，我心中暗暗地想：將要生活四年的地方，等待我的一定會是一份更大的收獲。
大一的日子在我這個大一新生的新奇感中開始了，卻也在我的新奇感中偷偷地溜走了，我還來不及回首，卻已經冬去春來，一個學期馬上結束了。
仔細想來，這一段時間我除了接觸不同的新鮮事物之外并沒有太多的收獲，我好像遺失了我的目標，理想，我感到了茫然。在那些無事可做的夜晚，我常常站在宿舍的走廊上望著對面街道上來來往往的車和人想起往事。大一課時少，時間很充裕自由，這原來是我高中時夢寐以求，可此時這卻讓我對高中生活有了深深地眷戀。
高中雖忙碌但卻很充實。兩者相比之下，眼前的大學突然間讓我感到陌生和可怕，我覺得就像蒲公英在無邊的'大地漂浮，我不知道自己改何去何從，我突然覺得自己被大學拋得很遠……
想起那個名叫胡達·克魯斯的老太婆，在七十歲的生日宴會上，她突然發(fā)現了自己正在享受著余生中最年輕的一天。她問自己：“究竟我還可以再去做點什么呢？”在這樣的自問中，她惶恐地發(fā)現自己的人生有一個很大的空白－她居然未曾嘗試過冒險登山！她于是毅然拖著自己在別人看來已是老朽的身體去親近高山險峰。
此后的二十五年間，她一直拼死填補著自己人生空白，終于，在九十五歲那年，她登上了日本的富士山，打破了攀登富士山的最高年齡紀錄。
我明白了。我茫然，就在于我怕自己笨拙的手抓不牢從今往后的每一天，我怕時間流逝得不舍晝夜，想要追趕它卻沒有力氣，我怕登不上青春的列車，我怕我的未來渺茫不已，怕自己的人生空白一片。
緬懷過去很重要，但總是回看也是徒勞，人只能停下來回望卻不能回到過去。既然現實不可跨越，那就面對現實吧。活在當下最重要。所以我需要平復內心的躁動，需要填補心靈的空白，我需要平靜。
于是，大學的閱覽室和圖書館成了我常去的地方，大學自習的地方法也有我的一席之地。周末志愿者行列中也多出了我的身影…我的生活在漸漸改變：早起賴床，我會自責一會兒，然后貼張便利貼在床頭決心以后一定不再賴；每晚堅持寫日志，哪晚想偷懶不寫，一躺下，會自責，就又爬起來寫…盡管我還不會有什么收獲，可是我已經沒有了之前的迷茫，我感到了充實。
面對理想和現實帶來的打擊，我不知所措，迷茫過，虛度過，但青春處在進行時，我們必須踏上青春這輛列車，才會接近最后的終點站。放下筆，走出宿舍，冬日的陽光落在臉上很暖和。
關于憶的作文8
60多年的記憶，猶如被河水沖刷過的河流，有深有淺，有的斷斷續(xù)續(xù)，有的已經模糊，關于我的父親，雖然時常想起，也不過是一些零零散散的記憶。父親一生很平淡，可父親的品德卻始終影響著我們成長。
父親對子女的要求非常嚴厲。父親經常告訴我們，“做人要誠實、寧愿人辜負我，千萬不能辜負別人。做人要厚道，貪心是禍，吃虧是福，知足者常樂�！薄Ｔ诟赣H的眼中，做了有損于他人的壞事，就是嚴重地冒犯了“家規(guī)”。被“修理”的時候絕不手軟。
記得弟弟9歲那年，曾因為和小伙伴打架吃了虧，為了報復，他找了兩個要好的伙伴，偷偷地溜到打人者家中，趁屋子里沒有人的機會把地下的一籃子豬食菜倒進了熱乎乎的大馇粥鍋里。
當家長領著孩子氣呼呼地找上門時，父親暴跳如雷沒容分說，拽過弟弟就是幾撇子。隨后又抬起腿來用穿著反毛皮鞋的腳猛地向弟弟踢去，弟弟因為躲閃不及，一下子被踢中了臉部，因為用力過猛，左臉上頓時鼓起了大包。至今弟弟的臉上還留有很深的坑，大夫說是軟組織被損傷。
事過之后，父親也很后怕，他一邊心疼給弟弟用熱毛巾敷，一邊沒忘了給弟弟講道理，告訴弟弟的行為是不道德的。教育他糧食是寶貴的，不能隨便糟蹋。
別看父親急性子，沾火就著，可為人處世相當講究。只要有求于他的時候，他都盡心盡力地幫忙。有一回，同事家的.母親患病手頭缺錢，和父親商量借點錢，父親二話沒說，剛開的工資還沒等熱乎，就被同事借走了一半。害得全家一個月沒見到一點肉腥。
父親特別愛較真，他最討厭弄虛作假。父親的所在的工廠對工人的簽到管理實行翻牌制。有月滿勤獎、年終獎，累計遲到三次就沒有評比資格。父親不用擔心，因為他每天上班都提前到，月獎勵、年獎勵都能拿到。還被工廠破例評上過“先進工作者”呢。（因為成分不好）。雖然獎勵的物品只是一個印有“先進工作者”字樣的挎攔背心�？筛赣H卻寶貝似的放在箱子里，一直舍不得穿。
父親心直口快，愛打抱不平�？匆娪型麓媾匀朔凭蜌獠淮蛞惶巵韾壅f兩句。嘴是痛快了，可疙瘩也從此結下了�？匆娪腥烁苫詈�，他就不舒服。在父親看來，只要拿共產黨的俸祿，就該對得起自己的良心。
父親在木材廠工作，廠里每年都憑票供應職工兩車膠合板，有的柴禾不夠燒就動起了歪腦筋。他們利用上夜班門衛(wèi)檢查不那么嚴格，就偷偷地把邊角下料揣在懷里，在用寬松的外衣遮擋后一點點地往家倒騰。父親從不那么做。他說，“餓死不劫道，窮死不當賊”。
同在一個廠子，同住一棟房子，當我看到一家家先后都用偷來的木塊鋪上了地板，很是眼熱，埋怨父親膽小怕事，埋怨父親沒能耐。父親不以為然。父親說，只有實實在在的做人做事才感到心里踏實。
父親的一生如同平靜的河水，從未掀過波瀾，也沒給我們留下什么遺產，可父親的誠實、豁達、善良、正義的品格，通過血脈在他的兒女身上慢慢地滲透，成為影響兒女們一生用之不盡的財富。
關于憶的作文9
每購得一冊裝幀精美的圖書，總會勾起我少年時代閱讀禿書的種種回憶。
母親不識字，父親雖然讀過幾年書，但勞累耕作之余，已無暇顧及其他。家中幾乎所有的書籍，都集中在我和哥哥姐姐的書包里了。
但是父母“不能當睜眼瞎”的教誨最終把我培養(yǎng)成了一個識文斷字的“文化人”。大約是小學三年級，在我已經能磕磕絆絆讀些文學作品的時候，圖書的特殊誘惑使我不再滿足于語文課本上的故事，隨便抓起什么書，便能沉醉地閱讀下去。
我讀的第一本課外書，是從一位同學家灶間拿來的科學童話。嚴格地說，這哪里是一本書啊，禿頭禿腦，光剩下中間薄薄的一部分，卷角撕裂，臟污不堪。盡管這樣，我還是懷著激動的心情，恭恭敬敬地在15瓦燈泡放射出的昏黃的`燈光里讀了許久。我疑惑得不得了，這是什么故事呀，一只小青蟲，能說話，能流淚，還得了病……我問母親，這怎么可能呢？母親說是啊，這怎么可能��！可是，當我想把故事讀完時，故事卻再無情節(jié)可讀。小青蟲到底得了什么��？它的病好了嗎？這個沉重的迷折騰了我許多日子，對書籍的渴望就從弄清這個來歷不明的小青蟲開始逐漸升級。
可處在一個偏遠、閉塞的小山村里，不要說那些世世代代在田間勞作的農民，就是多讀了幾年書的“文化人”，也大都家徒四壁，哪里會讀到更多的文學故事書呢？我近乎哀求地向同學們詢問：你家有書嗎？有那些有意思的書嗎？那些沉醉在扇紙片、彈瓶蓋中的小伙伴們，有時也會因為我的虔誠或禁不住我手中的幾個紙片、瓶蓋的誘惑，不知從什么地方找來一本本臟兮兮的、缺頭少尾的書籍，但我還是如獲至寶，從此走向了一個深邃、平靜而又快樂的世界。這些書，有些尚可從書脊上知道名字：《保衛(wèi)馬良山》、《呂梁英雄傳》、《林海雪原》、《平原槍聲》……有的至今也不知道什么名字。
閱讀禿書是令人不快的，那感覺就像一個饑餓的人僅僅吃了一塊餅干，不想讀又想讀，讀了不如不讀，氣不得，怨不得。
后來，當兵到了城市，盡量把每月的津貼攢下來，去購買圖書。提干后更是如此，每次上街，總要到書店逛逛，抱回一堆書�，F在，我的藏書已達3000多冊，看著這些書，心里總會涌起一股自豪感。
禿書使我學會了聯想甚至熱愛起寫作。在禿書給我太多的猜想和疑問時，我總會默默地思考或者用筆去續(xù)寫那個莫名的開頭、未知的結尾以及中間脫落的情節(jié)。讀書也使我的作文水平大大提高，從初二開始，我的作文便常常被當作范文在全班朗讀，在同學們羨慕得有些嫉妒的目光中，我開始編織起了“作家”夢……
禿書，在我的少年時代，誘發(fā)我去追逐一段歷史，一個悲劇或喜劇的來龍去脈，從而激勵我孜孜不倦地撿拾文化的碎片，去連接一節(jié)節(jié)斷掉的鏈環(huán)。
禿書，使我學會了思考。缺少了故事的開頭和結尾，也就為想象開創(chuàng)了更大的空間，按照事物的邏輯去推斷、印證，使我在尋覓中進步成長。
禿書使我懂得缺少、斷裂、貧乏、遺憾，有時恰恰是富有、完備、廣博和不悔的起始。
【憶的作文】相關文章：
憶海拾憶的作文05-06
憶《憶師》初中作文05-06
長相憶最憶是師恩作文09-24
憶作文08-03
憶作文07-29
憶作文05-06
憶作文05-06
憶作文05-06
憶作文05-06
憶作文05-07