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關(guān)于笛子獨奏的作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于笛子獨奏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笛子獨奏的作文 1
在三年級的時候我學(xué)了一門讓我喜歡上的技藝，這個技藝就是——吹笛子了。
在二年級的時候我退出了聲樂特色班，從今往后我就沒有特色班可上了。一直到三年級我被我們班的一位同學(xué)推薦到了笛子特色班。我到了笛子特色班之后我第一眼看到的就是一個個明亮清新的笛子了，于是我下定決心一定要學(xué)好笛子。
我首先拿起了一個笛子吹了吹竟然吹響了。于是這就更固定住我要學(xué)會吹笛子的決心了。我慢慢學(xué)慢慢學(xué)終于在四年級的時候?qū)W到了大班。時間又漸漸的過去了，當(dāng)我學(xué)到五年級的時候我迎來了一個大好消息。學(xué)會元旦要吹的笛子曲子《桃李報春》，我高興地把我樂壞了。而超出我意料的是，這首曲子真的.是太太太太長了。我有點不想演出了，當(dāng)我想給老師說的時候，但又不想說，我知道這是我學(xué)笛子唯一一個也是最后一次能登上的舞臺。我于是咬咬牙又堅持了下去，終于經(jīng)過幾個課程的刻苦學(xué)習(xí)，我終于把曲子吹熟并且背了下來，到了演出的時候了，我登出了舞臺，我慢慢的吹著笛子要吹的部分。終于吹完了。
演出演完之后時間又飛速的過去了。轉(zhuǎn)眼間馬上要深入六年級了，我知道升入六年級之后以后就沒有特色班，這也代表以后不能再上特色班了。我真的忍不住要嚎啕大哭。但是眼淚跑到了眼角又掉不下來。到了要走的時候了，我再次暗定決心不管什么時候我絕對不能忘記笛子，忘記學(xué)吹笛子這段寶貴的時光。
笛子獨奏的作文 2
今天下午吃完飯，爸爸閑著沒事便拿出家里的笛子對我說：“兒子啊，今天爸爸有空來教你吹笛子�！蔽衣犃耍惴畔抡谕娴挠螒�，來跟爸爸學(xué)吹笛子了。
只見爸爸兩只手的無名指、中指和食指各放在笛子的那六個孔上，然后將嘴唇放在剩下的一個孔旁邊，輕輕地吹了起來，爸爸一邊吹，一邊用手指在另外的六個孔上動來動去，吹出了美妙的笛聲。我一看吹笛子這么簡單，只不過用手在六個孔上動來動去，再加上用嘴在另一個孔上吹吹就行了。便還沒等爸爸吹好就從爸爸手中一把奪了過來，并說：“學(xué)吹笛子就要隨便吹吹就行了，有什么了不起的�！�
于是，我仿照爸爸的.模樣，將雙手的六只手指放在六個孔上，將嘴唇放在另外一個孔中。這樣弄好了，我便迫不及待地用力吹起來了。我本以為這么一吹就能吹出比爸爸還要美妙的笛聲，可是誰知，不管我怎么用力，但都一樣是“呼呼”的聲音，跟風(fēng)一樣。我還是不甘心，便用力地吹，沒多久，我的臉變紅了，手變酸了,力氣也沒有了。便有氣無力地對爸爸說：“爸爸，你這樣吹能吹出美妙的笛聲，我學(xué)你那個樣，怎么一點也不會響，只會發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲呢？”爸爸笑著說：“學(xué)每樣?xùn)|西都有那么好學(xué)么？當(dāng)然不是了，學(xué)吹笛子跟你不久前學(xué)騎自行車一樣，并不是一兩天所能學(xué)會的，必須要經(jīng)過自己的努力才可以得到你要學(xué)的東西�！�
我聽了爸爸這幾句話后便下決心要學(xué)會吹笛子，雖然，我現(xiàn)在吹得不好，只有一點點風(fēng)聲，但我會用我最大的努力來學(xué)吹笛子。
笛子獨奏的作文 3
好高興，到目前為止，我已經(jīng)可以用笛子吹出七首曲子了，雖然有兩首曲子還不是很熟練，但我還是有一種成就感。
笛子是我讀三年紀(jì)時，過生日時同學(xué)送給我的。剛拿到笛子時，我就幻想著自己能成為一個著名的音樂家。可當(dāng)我把笛子放入嘴邊時，竟然沒吹響，我有點失望，但我沒有泄氣，繼續(xù)練著，煉了一個下午，把我的嘴都練腫了，不過我終于能吹響了，于是我便開始練吹曲子了。
我找來音樂書，找了一首自己會唱的曲子，便開始吹了，怎么不對勁呀！這么難聽。接著我又換了一首，結(jié)果還是一樣，難道我一下午都白練了？
我放棄了，那支曲子也就下崗了，被我遺棄在一個不起眼的'角落。一年后，送我笛子的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，而那支笛子也被我漸漸淡忘了。巴黎圣母院在線閱讀（十）
直到有一天，我看到一位同學(xué)吹笛子，她吹得可好聽了，霎那間，我想起一年前我練笛子的事，臉上不僅暗暗發(fā)燙。于是，我便回家找著笛子，拿著笛子請同學(xué)教我，她很爽快的便答應(yīng)了我，一個月過去了，在這一個月中，我勤加苦練，終于也能夠想同學(xué)一樣，吹出動聽的曲子了。
通過這件事，我明白了一個道理，無論做什么事都不要半途而廢，要想獲得成功，就必須要堅持不懈的做下去。
我相信，只要我們都做到了，成功一定會屬于我們的。
笛子獨奏的作文 4
去年暑假，媽媽要給我在少年宮報一個興趣班。一大早，我和媽媽來到少年宮。少年宮里的隊伍長的嚇人，就像一條巨龍盤踞在這里。媽媽，走到了人最少的音樂部，給我報了一個竹笛班。
到了上課時間了，我走到教室門口。屋子了傳出了一首又一首美妙的樂曲，就像是天籟之音，我從沒有聽過這么美妙的樂曲。我走進教室，老師早就坐在教室了等候了。時間到了上課了，我拿起笛子，對著氣孔吹，想吹出剛才聽見的那種天籟之音可是我吹了大半天，吹的頭暈眼花，還是吹不出聲音。老師看我吹不出聲音就叫我把笛膜貼在氣孔旁邊的那個小孔上再吹，貼完笛膜我就用盡全力吹。沒想到，沒有美妙的聲音只有一堆難聽的音符。竹笛老師看我還是吹不出聲音就把我叫過來，把竹笛的位置調(diào)整了一下讓我的嘴巴對好，一用力。竹笛居然就“奇跡”般的發(fā)出好聽的聲音來。幾個星期后，我就可以吹奏出好聽的簡單的`曲子來了。但是，我對竹笛也沒有那么喜歡了，開始覺得煩悶了。媽媽一定要我學(xué)下去做事怎么能半途而廢呢？無奈我只能一直練下去，練著練著技藝慢慢純熟了�？梢苑浅Ａ骼拇党鲆皇纂y度較小的小曲子了。上課的時候，老師表揚我說我進步的很快。我得意洋洋，心想：幸好媽媽鼓勵了我，讓我繼續(xù)吹下去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏一些難度較深的曲子了。是啊，學(xué)習(xí)任何東西都必須要有耐心，堅持就是勝利！
笛子獨奏的作文 5
今天，我早早地起了床。我和媽媽一起乘上小方家的車去杭州藝術(shù)學(xué)校。你問我去干嘛？那我就如實告訴你吧，我們一起去比賽笛子。
回想起那一天，老師對我和小方同學(xué)說，讓我們?nèi)ズ贾荼荣�。還說如果吹得好，還可以去北京人民大會堂參加比賽呢！到北京去比賽，這是一件可望而不可及的事，光是想想就已經(jīng)很滿足了！想到這里，我不禁皺了皺眉。不過想到以前的笛子考級，兩次考級我都挺過去了，還怕什么呢？我安撫著自己緊張的心情。
下了車，我們來到了休息室。我把笛子吹了又吹，才放心地玩起了手機游戲。對了，忘了跟你說，我和小方同學(xué)吹的曲子是《草原小姐妹》，是一首二重奏，分高和低兩個聲部。我吹低聲部，小方同學(xué)吹高聲部。此外，還有三個人和我們一起吹。
終于，進了考場，我們找了個位子坐下。小方同學(xué)很緊張，她嘴里不停地背著曲子。我提醒她別背了，不然會忘記的，可她不聽。不一會兒，輪到我們了，我上了臺。說來也奇怪，我竟然一點兒也不緊張了，反倒更加輕松自如。開始吹了，我們幾個神態(tài)自若，配合默契，吹得不錯。吹到中間時，評委老師拿起相機對我們拍了一照。于是，我們有幸進了老師的.相機。
一曲終了，大家個個如釋重負(fù)。
真的好想，好想去北京人民大會堂��！不過，就算不能去，我也很開心，因為重在參與嘛！
笛子獨奏的作文 6
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲�！比巳硕加幸粋�拿手好戲，炒菜，做飯，捏泥人……但是，我的拿手好戲能讓你刮目相看，那就是——吹笛子。
三年級的時候，我接觸了笛子這個樂器，因為之前聽到過高年級的哥哥姐姐們吹笛子，那跌宕起伏的聲音深入我心，讓我陶醉于其中，所以，我也躍躍欲試，吹起了笛子，可意料之外的是，我吹得五音不全，一會兒高揚，一會兒低抑，聽起來就像是鴨子叫，跟別人相比，簡直是天壤之別，差了十萬八千里呢！但是經(jīng)過我的不懈努力，再加上老師的指導(dǎo)，我吹笛子的技藝到了爐火純青的地步，在靜謐的夜晚中，總能聽見我小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛音，這，才是學(xué)習(xí)樂器的最高境界。
經(jīng)過半年的磨練，我的技藝突飛猛進。在那次的元旦聯(lián)歡會上，我用笛子吹起了悠揚的歌曲一一天之大，引起了臺下“觀眾們”陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時才讓我感受到了什么是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。“臺上一分鐘，臺下十年功”。從那以后，我試著吹更難的.曲子，一次又一次的失敗吹滅不了我自信心的火苗。練了無數(shù)次，終于，功夫不負(fù)有心人，笛子被我的毅力所折服，我成功了！
從那根細(xì)長的笛子身上，我不僅享受到笛子帶來的樂趣，還悟出了一個道理：任何事情，只要堅持不懈地去追求，就能有新的突破！
笛子獨奏的作文 7
我們學(xué)校每天大門外都是熙熙攘攘、人流如潮：有接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，有擺攤做小生意的，有從此路過的等等。這些人都沒有引起我太多的注意，直到有一天，校門前出現(xiàn)了一個吹笛子的老人……
那天中午放學(xué)，我還沒走到校門口，在一片嘈雜聲中，忽然聽到了一陣清脆悅耳的笛聲。我循聲找去，只見吹笛子的是一位滿臉滄桑的老爺爺。他蹲在校門外的一個墻角，手里拿著一支竹笛正在吹，全身的衣服灰蒙蒙的，骯臟得已經(jīng)看不出衣服原有的顏色。他沒穿襪子，赤腳穿著一雙同樣破舊的解放鞋，幾個腳趾頭從鞋的前端露了出來。在他雙腳的前面，擺著一個破白搪瓷碗，里面零星放著幾枚硬幣和幾張揉皺了的`毛票，看出來是路過的人們隨便扔的。這個吹笛子的老人，從他的臉上，看不出任何表情，他只是麻木、機械地吹著動聽的樂曲，一首接著一首，仿佛曲子中的快樂、喜慶都與他無關(guān)。
我看著這位吹笛賣藝的老人，心里不禁難過起來，我想：他和我的爺爺應(yīng)該差不多大吧？在家享福才對，可這位老人，卻和乞丐一樣，到處漂泊賣藝，怎么這么可憐呢！我掏出僅有的一元錢，走到這位老爺爺身邊，輕輕地把它放到碗里。老爺爺沖我點點頭，我向他微笑了一下作為回禮。
下午我上學(xué)來，看見那位老爺爺還蹲在那兒吹笛子，身前的碗里還是只有很少的幾塊錢。我不禁又難過起來�？蓱z的老爺爺，誰能來幫助你，讓你不再流浪，過上幸福的晚年生活呢？
笛子獨奏的作文 8
“臭小子，你都多大了，還不學(xué)門特長，長大了還能靠它加分呢！”母親說著便扔過來一本樂器單，“知道你一定會選擇樂器，選一個吧。”拿起來一看，臉上的笑容霎時間如一縷輕煙消失在空氣中。鋼琴、小提琴……一看那么多鍵子，就知道一定不簡單，所以我還是選了鍵子最少的笛子。笛子這門樂器看起來簡單，其實也很難，所以每周都要出去補習(xí)幾次。單對于這點，我就大為不滿，每次上課前我都嚷嚷：“不去了，不去了！”可母親卻不吃這套，說：“不去可以，但不許再提電腦、電視了。”我心想，如果有一天母親不小心把它摔碎，那該有多好��！這樣的日子一直持續(xù)到那個夜晚。
那天傍晚，母親對我說：“走，我領(lǐng)你去看看大師是怎么吹笛子的�！蔽倚闹徐话�，認(rèn)為母親又要管教我了，所以便拒不出門。母親把我硬拉到了劇場。大師是一位面目慈祥的老人。他望了望臺下的觀眾，站在朦朧的燈光中吹了起來。我靜靜地聽著，好像坐在西湖的行船中，月亮從水天相接的地方升了起來，照在兩岸的垂柳上，照在湖邊古色古香的茶樓中，照在西湖的'行船上……月亮映在水中顯得格外清澈。那漾漾的柔波是這樣的恬靜、委婉……一曲奏完，母親什么也沒說，我卻體會到了母親的深意，淚水便不住地向下淌，心中油然升起一種發(fā)奮學(xué)習(xí)之感……現(xiàn)在，我稍有一絲成就，但仍難忘那夜。笛子伴著我慢慢長大，它就像一位導(dǎo)師，使我明白：有志者，事竟成！
笛子獨奏的作文 9
今天，我給大家講一件我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。那是發(fā)生在三年級下學(xué)期時候的事情。
一天，媽媽突然說要給我報一個興趣班，說是讓我自己選一個。我以為媽媽在跟我開玩笑，就沒當(dāng)真，隨口而出：“那就學(xué)笛子吧”�？蓻]想到，第二天，媽媽就對我說：“我給你報了興趣班，報的是笛子演奏班�！碑�(dāng)時我就愣住了，心想：原來，媽媽說的是真的！
到了該去笛子演奏班學(xué)習(xí)那天，我懷著好奇的心情去上學(xué)了�？蓻]想到，那天就我一個是新生，我很不好意思。不過，同學(xué)們都很熱情，去了幾次以后，我就不害羞了，跟同學(xué)們也漸漸熟悉起來了。
開始一段時間，學(xué)習(xí)的都是練習(xí)曲，我演奏不好，心里有點要氣餒了，還好在老師和同學(xué)們的鼓勵下我堅持了下來。就在前幾天，我們學(xué)習(xí)了演奏歌曲，名字叫《我有一頭小毛驢》，這首曲子比我想象中的要好演奏多了。我們是上周學(xué)習(xí)的，老師說這周六要檢查。于是，回到家，我就堅持天天練。
這不，昨天周六，我早早的到了笛子演奏班的教室里。老師細(xì)心地聽著我們的演奏。輪到我的時候，我心里緊張極了�？僧�(dāng)我演奏完后，老師很高興地對我說：“劉馨澤，你進步真大，演奏得非常好！”聽了老師的'表揚，我心里美滋滋的，心想：我以后還要好好練習(xí)，爭取演奏得更好！
這就是我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。接下來，請聽我為大家演奏……
笛子獨奏的作文 10
我們學(xué)校辦了一個民樂興趣小組，我興高采烈地報了名，準(zhǔn)備跟著老師學(xué)吹笛子。
可是吹笛子不是件容易的事。光練吹響它，我就花了三天時間。老師說學(xué)吹笛子得先練基本功，他先教我怎樣吹出音調(diào)，我早吹晚練，沒幾天便掌握了。接著是學(xué)吐氣的方法和規(guī)則。不久，我便認(rèn)為自己也懂了，于是，我就急著要老師教我吹《二泉映月》這支名曲。誰知往常和藹可親的老師這會兒卻變得嚴(yán)肅了。他說：“練基本功是非常重要的。這就和修房子打地基是一樣的。要是地基沒打牢固，房子修成了也是搖搖欲墜的'。學(xué)吹笛子也是這樣，吐氣的基本功沒練扎實，就想練吹名曲，這不是造空中樓閣嗎？”老師一席語重心長的話，說得我慚愧地低下了頭。
從那以后，我每天早起練吐氣，直練到笛子里的熱氣凝成水滴流出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。經(jīng)過一段時間的苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出燎亮、低沉、歡快、悲傷的音調(diào)來。
一天，我又在練基本功，老師笑著對我說：“今天，我教你吹《二泉映月》吧。雖然這是首二胡獨奏曲，但也可以用笛子來演奏，就是難度高一些。”我高興得直點頭。老師便開始教我吹這支名曲，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我終于能吹出這支名曲了，我高興得直叫：“我學(xué)會了吹笛子，我學(xué)會了吹笛子！”老師看著我，也高興地笑了。
笛子獨奏的作文 11
每個人都有令自己感興趣的東西，每個人喜好不同，令自己感興趣的東西也不一樣。令我感興趣的東西也很多，其中令我最感興趣的，要數(shù)笛子了。
我從三年級開始學(xué)笛子，但知道五年級才學(xué)會。為什么笛子會是我使我感興趣呢?這期間有一連串的故事。我上三年級的時候，媽媽為了培養(yǎng)我的'星期一愛好，叫我很吳迪一起去學(xué)吹笛子。我剛開始拜師學(xué)藝的時候，學(xué)的是指法和吹奏方法。指法我倒是學(xué)會了，可因為我的嘴唇跟孔沒有對齊，吹不出聲來，倒把我的臉吹得通紅。老師看了直搖頭，叫我長大一點再來學(xué)。于是，我的第一次學(xué)笛子就這樣暫停了。
兩年后，我上五年級了。媽媽決定又讓我學(xué)笛子了，這次叫志棟跟我一起學(xué)笛子。
這次，我害怕我吹了后，又吹不出聲，害怕兩年前的那一幕又重演。
所以，這次上課時，我特別認(rèn)真。但這次，我吹響了，我終于把笛子吹響了。
可是，后面學(xué)的高音長音，長音時，我又吹不上去了。我也想打“退堂鼓”但是，我一想到兩年前我半途而廢，感到很慚愧。于是，我決定學(xué)下去。
于是，我每天ie完作業(yè)后，都要吹笛子。練得我腰酸背痛，滿臉通紅，可我仍在努力。
功夫不負(fù)有心人，我終于把高音吹了上去。我慢慢對笛子感了興趣，漸漸的喜歡上了它。我現(xiàn)在還要在加油，爭取把笛子吹好，加油!
這就是我感興趣的東西，同學(xué)們，你們的呢?
笛子獨奏的作文 12
10個豎著排列的圓孔，兩個橫著排列的圓孔，一個紅艷艷的中國結(jié)。這就是一支能吹出完美歌曲的中國竹笛。
開學(xué)沒幾天，我們雙峰中心小學(xué)就給各班每一個同學(xué)，發(fā)了一支漂亮的笛子。開始，我們對這從未接觸過的一種樂器充滿了好奇。迫不及待地拿出笛子，開始吹。結(jié)果，怎么吹也吹不出聲。直到老師給我們貼了一張叫“竹�！钡腵膠布堵住第二個孔之后，我們才有點聲音吹出來了。
課間操的時候，楊根林老師教我們該怎么拿，用什么口型吹才能有聲音，哪個指頭是什么個音等等。老師教得口干舌燥，我們卻愣是一個沒學(xué)起來�？墒俏覀儧]有半途而廢，在課間及空余的時間，就不停地練習(xí)！練習(xí)！在練習(xí)！但不論我怎么吹，都吹不出聲音來。我開始對吹笛子不感興趣了。唉，我左思右想，學(xué)吹笛子是一門藝術(shù)，要掌握一門藝術(shù)，哪有這么容易呢？想著想著，我終于鼓起了勇氣，又開始了練習(xí)，就這樣，經(jīng)過不斷研究、探討、練習(xí)，我這個久吹無聲的人終于有點起色了。通過學(xué)吹笛子，讓我堅信，功夫不負(fù)有心人，只要堅持練習(xí)，一定能吹出美妙的聲音來。
現(xiàn)在我校的體藝2+1活動正在有序的展開，此項活動既不會影響學(xué)習(xí)，又可以學(xué)會一些藝術(shù)技能，真是一舉兩得、一石二鳥。而且，能使我們身體健健康康，快快樂樂成長！
笛子獨奏的作文 13
寒假里，我在家里做作業(yè)。做著做著，我覺得有點口渴，便抄起了一根吸管插入瓶子中，品嘗著美味的牛奶。過了幾分鐘，我便把牛奶喝得一干二凈，一滴也不放過。
我十分調(diào)皮，把吸管的頭給咬扁了。這時，我無意往里頭吐了一口氣，吸管發(fā)出了美妙的笛子聲。我好奇心頓起，又拿了一根吸管，把頭再次咬扁，呼了一口氣，吸管竟奇跡般地發(fā)出了和剛才那個“笛子”一模一樣的聲音，我好奇地自言自語：“難道吸管只能發(fā)出一種聲音嗎？”我決定晚上向爸爸媽媽請教。
晚上，爸爸媽媽回到了家里。他們前腳才踏進門，我立刻奔到他們面前，問他們：“你們知道怎樣讓笛子發(fā)出不同的聲音嗎？”爸爸媽媽搖了搖頭，我失望地走進了房間。
我隨手拿了一把剪刀，把吸管前面剪了一小段，放在嘴巴里吹了吹，吸管發(fā)出了另一種聲音，比下午吹得聲音高了一點。我受到了啟發(fā)，把一根吸管不斷剪短，聲音也起來越動聽，越來越婉轉(zhuǎn)。我的腦子里浮出了一個小問號：為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？我立刻跑到電腦前，上網(wǎng)百度了一下。原來，吸管被咬扁后，吹入的氣流不能順利通過，氣流撞擊到吸管不規(guī)則的`內(nèi)壁，就產(chǎn)生了旋渦，引起了共鳴。聲音的高低，則與共鳴腔的長度有關(guān)。我終于弄清了事情的來龍去脈。
我的心里十分高興，因為我自己解決了一個問題，爸爸夸我說：“你真是一個小學(xué)究呢！”
笛子獨奏的作文 14
每當(dāng)想起舞臺上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時，我心一直癢癢的。昨天，我報了一門課程笛子。今天，我一下課來到一號樓大廳等老師，非常激動——我們要出校啦。
可是，等了好久，老師還是沒有來，哎，老師是生病了嗎？
終于盼來老師，原來是去給我拿笛子。走出校門的時候，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室，恨不得插上翅膀，好想快點學(xué)笛子呀！
太好啦！老師來了，幫我貼了笛膜，講了樂理，溫馨地補充：“吹笛子的時候姿勢要對，你吹到頭暈的`時候也可以坐下來休息�！�
我擺好姿勢，使勁吹了幾個音，一會兒笛膜就濕了，看了看笛膜，嘆了口氣，笛膜好麻煩呀，用紙不也可以嗎？
好不容易吹出聲，不是高就是低，好像青蛙叫。一會兒，手臂酸了，肚子也疼，我還是堅持吹著，吹著吹著，我吹得越來越順耳，能聽出來那是七個音符了。
又過了幾分鐘，老師教我吹曲子，可是我的手指不聽話了，像抹了膠水一樣按著音符，原本吹起來好好的，但是一下子又亂了起來，十個手指壓著一塊銀元——一個也拿不起。我努力地練著，終于能聽出一點點音韻來了，慢慢的，手指也熟練抬起按下，也吹得越來越有味。
老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯，有進步�！苯柚蠋煹墓膭�，我也越發(fā)賣力地練了起來。在老師的指導(dǎo)下，笛聲有些悅耳，深深地陶醉，“誰家玉笛暗入聲”。
下課了，我的手指又酸又麻，有煩惱，更快樂，覺得很有成就感。
笛子獨奏的作文 15
我們學(xué)校準(zhǔn)備開展一次大型笛子表演，聽到這個消息，我們興奮極了。這下我們可以上臺表演了，真是太好了。
沒想到，第一次排練就十分辛苦，老師首先教我們預(yù)備動作和一個能表現(xiàn)大海波浪的場景，就這個簡單的動作，由于我們?nèi)颂�，總是做不齊，我們只好一遍又一遍地練，練了一會兒我就已經(jīng)氣喘吁吁得了。緊接著我們又排練了幾種隊型，有行進過程中組成流動圓圈，就像一個個萬花筒，還有一只只海鷗在大海上遨游。太陽在頭上猛烈地曬著，就像要釋放出它所有的能量，我的額頭滲出了細(xì)密的汗珠，我想：哎，誰想到排練要這么辛苦，現(xiàn)在才知道臺上一分鐘，臺下十年功的意義啊。這時汗水已經(jīng)把我的.衣服都濕透了，我的腿也由于長時間站立，輕輕打個彎，就痛得讓我呲牙咧嘴，胳膊也酸痛起來。2008年8月8日，奧運會在中國北京召開，為了表達(dá)對奧運的支持與熱愛，我們還變換隊型，組成了奧運五環(huán)。這些動作，我們整整練了三個半小時，直到我們把動作做得非常熟練為止。回到教室，同學(xué)們沒有一個人說話，累得我們連張嘴說話的勁都沒有了。
為了讓我們的表演能圓滿成功，我們會更加努力，再苦再累我們也不怕。讓我們一起祝愿北京奧運會也能取得圓滿成功，通過我們的努力，要讓世界了解北京，了解中國，更了解我們中國人民。
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