關(guān)于音響的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于音響的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于音響的作文1
大自然是名副其實的音響世界。
周末，我來到爺爺奶奶家爬山，剛一上山，就聽見呼啦呼啦的流水聲，這種聲音很悅耳，令人心曠神怡。伴隨著悅耳的流水聲，我們走進(jìn)了大山深處。慢慢地，我們聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱聲，這清脆得聲音沁人心脾。過了一會兒，蟲子也來湊熱鬧了，“蛐蛐”來了個大合唱。不一會兒，“男中音”青蛙也來了，“呱呱呱呱”地唱起歌來，給這場音樂會增添了許多美感。我融入到了這美妙的音樂會中，仿佛自己也是這音樂會中的一員，唱著哪一首歌，或彈著哪一種樂器。
“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公也帶著他的大鼓聞聲趕來。“滴滴答答”，小雨點(diǎn)也來了，唱起了歌兒。我只好撐開雨傘，聆聽這大自然的歌兒。雷公公和小雨點(diǎn)走了。風(fēng)姑娘帶著她的古箏來了，呼呼呼……沙沙沙……一首獨(dú)特的獨(dú)奏曲在林中飄逸著，樹葉也伴著風(fēng)姑娘的古箏獨(dú)奏跳起了舞。正當(dāng)風(fēng)姑娘彈奏時，流水、鳥兒、蟲子、青蛙匯聚在一起，成了一首動聽的交響樂，“沙沙沙沙”，“嘩啦嘩啦”，“嘰嘰喳喳”，“呱呱呱呱”宛如天籟之歌，我陶醉其中，沉浸在美妙的音韻之中。我又一次融入到了大自然中，跟著這首交響曲跳起了舞，也情不自禁地唱起歌來。大家越長越開心，唱了好久，我也聽了好久，因為我實在不忍心離開這首優(yōu)美而動心的交響曲。
啊!大自然其實就是最好的音樂家。
關(guān)于音響的作文2
音響是我們?nèi)碎g一種美好的享受，大自然的音響更是迷人，我用心去傾聽大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。
春天真美好!“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥嚇跑了。小鳥“唧唧”地飛到了另一棵樹上，好像在說“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去，仿佛在說：“開工了開工了�？禳c(diǎn)干活了�！泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ�，小花“嘻嘻嘻”地笑著。蝴蝶見了，滿足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開心地跳起舞來。
森林里的一切都動了起來，小鳥和大樹一起談起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天來了，全部生物都都變了一身最新的面貌。
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F(xiàn)在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽聽。
快聽，大自然的音響又響起來了風(fēng)、雷、雨一個個跳躍的音符，忽上忽下，好聽極了。雨滴妹妹也來了，而且非常有節(jié)奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒有看見她呢?哦，原來在幫大樹小草洗澡啊!經(jīng)過了雨滴的滋潤，山中又恢復(fù)了平靜，同時多了一份清新的空氣。
音響世界真是豐富多彩，變化無窮啊!
關(guān)于音響的作文3
在中國源遠(yuǎn)流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是唐宋八大家之一，曠世奇才——蘇軾。他的天才，他的靈動，他的超逸，他的多情，他的別致，渾身散發(fā)著詩香。大起大落，沉浮莫測的人生，曲折多難的兒女情長。走近蘇軾，揭開他心靈深處的神秘面紗，去感受他的頑強(qiáng)、樂觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。
“誰怕，一蓑煙雨任平生”，人生的'跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路�！盎厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，蘇軾的坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠(yuǎn)堅信陽光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒有見風(fēng)使舵，也沒有驚慌失措，而用平常心去面對，去承受。他帶著樂觀曠達(dá)，走進(jìn)自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發(fā)自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫�！伴L恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生�！彼鄲灪歪葆宓耐瑫r，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。
關(guān)于音響的作文4
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!
“叮叮叮，叮叮�！�!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧，可是，在我看來，這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來外面放松放松心情吧!”聽了鈴聲的話，同學(xué)們都走出教室來外面玩耍，嬉戲了呢!你們說，鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開車要慢慢開，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽了小汽車的話，前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時，它總是會發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說話了：“同學(xué)們，排好隊伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121 121!”瞧，口哨一說話，同學(xué)們也個個變得聽話起來，踏著有力的腳步向前走著，誰也不敢出半點(diǎn)聲響呢!
哈哈，聽了她們的說話聲，你是不是也覺得很有趣呢，那就展開想象，也來寫一寫吧!
【音響的作文】相關(guān)文章：
音響05-24
家庭音響的音響保養(yǎng)方法01-13
迷人的音響作文08-18
音響的世界作文03-03
音響450字作文05-03
音響世界作文03-21
生活中的音響作文09-03
音響的世界作文范文06-03
音響世界作文12-03