有關(guān)于上課的作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)于上課的作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
上課的作文1
今天要去少年宮上學(xué)工課。其實(shí)少年宮就在我家隔壁，我問(wèn)媽媽為什么不直接把我送到少年宮，這樣我就可以懶床了。媽媽說(shuō)要聽學(xué)校統(tǒng)一安排，不能自己想怎樣就怎樣。到校后不久，我們便坐上了大巴車，一路上感覺(jué)是去旅游一樣，心情好的不得了。
我們上的第一節(jié)課是“步調(diào)一致”。這個(gè)游戲是四個(gè)人一組的，我和王藝蓁、陳思余和陶然若章是一組。游戲規(guī)則是要求我們四個(gè)人站在同一塊木板上，其后一起發(fā)力，象是一個(gè)人在走路一樣向前方走。老師給我們每個(gè)隊(duì)20分鐘的練習(xí)時(shí)間，然后比較誰(shuí)走的快。剛開始練習(xí)時(shí)，我們壓根走不快，基本上走二步停一停，走二步停一停，四個(gè)小伙伴還相互埋怨，我們每個(gè)人都很累。后來(lái)老師跟我們說(shuō)，要做好這個(gè)游戲，首先大家要齊心，團(tuán)結(jié)，要心往一處想，力往一使。首先要選出一個(gè)人喊口令，然后大家根據(jù)口令有節(jié)奏的邁開腿。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們隊(duì)開始有了明顯的提升，速度也是越來(lái)越快。
正式比賽了，我們的努力也沒(méi)有白費(fèi)，我們成功的進(jìn)入了決賽組。雖然最后沒(méi)能拿到名次，小伙伴們相互鼓勵(lì)，相互安慰，再也沒(méi)有象起初時(shí)互相埋怨了。經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，使我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)是根本，只有團(tuán)結(jié)才能齊心協(xié)力，克服困難，打敗對(duì)手。
上課的作文2
今天我們上了一堂特殊的課，這堂課為什么說(shuō)它特殊呢？就是因?yàn)樗怯^摩課，也就是公開課。但是不是在大廳，而是在我們班。
今天的觀摩課是由四班的數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們上，教的內(nèi)容是時(shí)間。今天我們學(xué)了整和半，并且怎么區(qū)分，還有它們?cè)跀?shù)學(xué)中的讀法。在數(shù)學(xué)中“整”讀“什么時(shí)”，“半”就讀“什么時(shí)半”。整用數(shù)字表示，第一個(gè)數(shù)是幾時(shí)，然后呢，畫兩個(gè)點(diǎn)兩個(gè)零，就是整點(diǎn)的數(shù)字寫法。那數(shù)字寫法怎么寫半呢，因?yàn)?0是60的一半，所以半后面都寫30。
今天觀摩課我們還玩了一個(gè)叫小小郵遞員的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則就是一個(gè)小朋友拿著兩個(gè)鬧鐘去傳給你喜歡的人，拿到鬧鐘的人上來(lái)說(shuō)出鬧鐘上的時(shí)間，并且說(shuō)出你為什么認(rèn)識(shí)這個(gè)表示幾點(diǎn)呢。今天就是沒(méi)有送到我，不過(guò)我知道這個(gè)游戲怎么做了，我喜歡做這個(gè)游戲。
我們還唱了一首歌：找呀、找呀、找朋友，找到一位好朋友，敬個(gè)禮、笑嘻嘻，你是我的好朋友。我們今天學(xué)了這首歌，我們的'好朋友就是鬧鐘，因?yàn)轸[鐘告訴我們時(shí)間是幾點(diǎn)。古人用的方法都不能確定準(zhǔn)確的時(shí)間，但是用咱們現(xiàn)在的鐘表就可以，所以認(rèn)鐘表很重要。如果你不認(rèn)鐘表，就不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)，認(rèn)了鐘表你就知道現(xiàn)在是六時(shí)，所以我們一定要好好學(xué)鐘表。不要到了20多歲連鐘表還都不會(huì)認(rèn)呢。
上課的作文3
上周五，我們開展了一趟有趣的班隊(duì)課，主題是關(guān)于消防安全，是由王語(yǔ)嫣和池心月主持的。
在激昂的隊(duì)歌聲中，班隊(duì)課正式拉開了帷幕。主持人池心月打開課件，我們觀看了一些消防小漫畫，里面講述了著火的時(shí)候，我們應(yīng)該做哪些消防逃生措施。我們還認(rèn)識(shí)了在火災(zāi)時(shí)使用的消防栓和消防炮，這些在平日里是不能用來(lái)當(dāng)別的作用，如：洗菜，洗衣服，洗水果等。還給我們看了消防叔叔是怎樣演示的。
接下來(lái)是各組小朋友精彩有趣的表演。其中，最有特色的是我們組和池心月組。
先來(lái)講講我們組吧！周圣桐當(dāng)吸煙者，我當(dāng)火，潘駿超當(dāng)消防員，錢寶兒和朱嘉許當(dāng)群眾。演出開始了，只見周圣桐把抽完的煙頭隨手一扔，引起了小小的火苗。一陣風(fēng)吹來(lái)了，火苗順勢(shì)變成了熊熊大火，扮演火苗的我，將周圣桐圍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，周圣桐只好落荒而逃，而我窮追不舍，群眾朱嘉許馬上撥打了119，消防員立刻到達(dá)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，終于把火給撲滅了。最后我們總結(jié)了火災(zāi)時(shí)的逃生措施。
再是池心月組，在著火時(shí)，大家驚慌失措，忘了火警電話，于是就亂撥號(hào)碼，112，114，鬧成了很多笑話，最后終于記起了火警電話119，幸虧消防員緊急趕到，最后把火撲滅了，可耽誤了不少時(shí)間，增加了損失。
雖然這次是演習(xí)，但也給我們敲響了警鐘，讓我們明白了，在火災(zāi)時(shí)，不要慌張，要冷靜，想辦法逃生，這真是一堂有意義的班隊(duì)課啊！
上課的作文4
上課了，孫老師還沒(méi)有來(lái)教室，可能是這個(gè)原因吧，教室里有的小組在說(shuō)話，有的小組在玩游戲，于是，我借此機(jī)會(huì)，寫了一會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)。不知道什么時(shí)候，孫老師站在門外了，孫老師看我們沒(méi)有停下來(lái)的意思，就開始了“河?xùn)|螄子吼”。
我一聽見孫老師的吼聲，就趕緊把作業(yè)收起來(lái)，覺(jué)得我們小組又要被扣分。孫老師看我們安靜下來(lái)了，就走到講臺(tái)上，告訴我們，先給班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)委佩戴上二杠中隊(duì)委標(biāo)志。孫老師又說(shuō)因?yàn)樘浦蠈W(xué)期沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)管好，所以中隊(duì)委的二杠先不能佩戴。孫老師讓小熊、王治能、張濱雅登9個(gè)人到講臺(tái)上，孫老師給他們每人都掛上中隊(duì)委標(biāo)志。然后是選每組固定的小隊(duì)長(zhǎng)，我們小組小熊因?yàn)槭侵嘘?duì)委，不能當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，剩下陳則羲、我和虞恕都想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我們讓小熊選，可是小熊選不出來(lái)，當(dāng)孫老師來(lái)問(wèn)我們時(shí)，我們只好說(shuō)選不出來(lái)。孫老師幫我們選好了組長(zhǎng)，全班同學(xué)都通過(guò)后，孫老師幫我別上了小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，當(dāng)時(shí)，我開心極了，因?yàn)�，我在一年�?jí)的時(shí)候，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)，二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖粨Q了，我們組的小組長(zhǎng)的“寶座”被嚴(yán)思涵坐上了，三年級(jí)時(shí)，我又“回”到了一年級(jí)時(shí)的我，我別提有多開心了！每組的固定小隊(duì)長(zhǎng)都佩戴上了小隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志后，孫老師說(shuō)，不管是中隊(duì)委還是小隊(duì)長(zhǎng)，每天一定要把標(biāo)志掛在左臂上，這樣才有我是中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)委，小隊(duì)長(zhǎng)的意識(shí)，這樣才能做到以身作則。這時(shí)，下課了。
能從兩年級(jí)的“平民”升到小隊(duì)長(zhǎng)，我真是太高興了！
上課的作文5
一周一度的班隊(duì)課時(shí)間又到了！這次的主題是“魔術(shù)大揭秘”。當(dāng)小主持人潘許墨和馬千杰宣布這一主題時(shí)，全班都沸騰了！有些同學(xué)交頭接耳在討論接下來(lái)的活動(dòng)內(nèi)容，有些同學(xué)則伸長(zhǎng)了脖子等著活動(dòng)正式開始。
為了配合圣誕節(jié)的氣氛，這次班隊(duì)課首先由吳若楠同學(xué)介紹圣誕老人的傳說(shuō)，接著是潘許墨同學(xué)講解圣誕樹的由來(lái)，然后是盛璽明和馬千杰兩位同學(xué)表演的小品“圣誕禮物”。大家津津有味地看著表演，教室里不時(shí)爆發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
緊接著進(jìn)行到了活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)——魔術(shù)大揭密。雷雨婷同學(xué)為大家表演的是“硬幣變多”和“月光寶盒”兩個(gè)魔術(shù)，龔楷真同學(xué)表演的是“爆炸骰”和“聽風(fēng)骰”，盛璽明同學(xué)還表演了“三仙歸洞”。光聽名字同學(xué)們都覺(jué)得神秘莫測(cè)，可是當(dāng)小魔術(shù)師們亮出道具，分步驟講解了變化手法后，大家才恍然大悟！其實(shí)魔術(shù)的奧秘就在于魔術(shù)師不斷創(chuàng)新的奇妙道具和反復(fù)訓(xùn)練才能掌握的熟練動(dòng)作！這中間還有一個(gè)搞笑插曲，那就是雷雨婷因?yàn)橐路┨瘢缘谰呦蛔記](méi)夾緊，結(jié)果月光寶盒沒(méi)藏好漏了餡兒，惹得全班哄堂大笑！
不過(guò)很快同學(xué)們的注意力就被轉(zhuǎn)移到“撒糖”環(huán)節(jié)。當(dāng)所有小隊(duì)成員上臺(tái)把精心準(zhǔn)備的糖果拋向空中時(shí)，我們的這次班隊(duì)課就在大家上躥下跳搶糖果的“混亂”場(chǎng)面中結(jié)束了！同學(xué)們嘴里吃著甜甜的糖果，手里比劃著剛學(xué)過(guò)的魔術(shù)，可開心啦！說(shuō)不定十年以后我們班也會(huì)出個(gè)大魔術(shù)師呢！
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