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蝶_六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-19 19:23:29 關(guān)于作文 我要投稿

蝶_六年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的蝶_六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

蝶_六年級(jí)作文

蝶_六年級(jí)作文1

  今天從冰箱里拿菜的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)菜葉里之前掉出了一只淡黃色的小蝴蝶。

  它靜靜地落在冰箱門(mén)框邊,一動(dòng)不動(dòng),我想著,它是不是已經(jīng)被凍死了。

  怕沾到它翅膀上的粉,不想那手指直接去撿它出去,于是拿了片菜葉梗,準(zhǔn)備把它挑一下進(jìn)垃圾筒。

  就在挑的時(shí)候,沒(méi)有直接掉進(jìn)垃圾筒,而是給飄落到了地板上,正當(dāng)我要用菜葉去拈起它的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)半躺在地上的它細(xì)細(xì)的小腳輕輕動(dòng)了幾下。

  我以為是錯(cuò)覺(jué),想著是不是被風(fēng)給吹動(dòng)了兩下。后來(lái)再細(xì)看了一下,小腳又晃動(dòng)了幾下。

  看來(lái),是從冰箱里出來(lái),溫度高了,它又復(fù)活了。

  我有點(diǎn)兒小小的驚奇,因?yàn)檫@菜放冰箱有一段時(shí)間了,而且又是夾在一大堆菜葉中,它能夠重新復(fù)活還是非常的厲害。

  于是,我把菜葉放它旁邊,它的小腳就夾在菜葉上,然后我把它放進(jìn)了垃圾筒,可不一會(huì),我覺(jué)得這樣不妥,因?yàn)槿绻以偃永是菜葉,就會(huì)把它給壓住,或者是有比較濕重的菜葉就可能又把它壓死了。

  想了一下,我試著法子把它從垃圾筒里拿出來(lái),先是趕,它其實(shí)漸漸地在恢復(fù),懂得躲但又沒(méi)力氣飛,后來(lái)終于是又抓住了一個(gè)大菜葉,我就趕緊把它放到窗外。

  外面的天氣很好,有大太陽(yáng),它就靜靜地抓在菜葉上。我就沒(méi)有再去留意。

  大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)之后,我想起了它,就到窗臺(tái)看了一下,發(fā)現(xiàn)菜葉還在,它已經(jīng)不見(jiàn)蹤影?磥(lái)真的是復(fù)蘇飛走了,有點(diǎn)小小的開(kāi)心。

蝶_六年級(jí)作文2

  昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。

  當(dāng)公雞開(kāi)始打鳴,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地,當(dāng)露水滴落濺起水花,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),開(kāi)始自己的生活.沐浴著陽(yáng)光,吮吸著露水,吞噬著野草,我是一條毛毛蟲(chóng),拖著臃腫的身軀,悠閑穿梭在草叢之中。

  遠(yuǎn)處一只蝴蝶飄然而至,她的姿態(tài)婀娜如飛舞的仙女,她的翅膀輕盈如撩動(dòng)的絲綢,她的樣子清新如出水的芙蓉.我愣住了。眼前出現(xiàn)了一幅神異的畫(huà)面.啊!我變成了一只蝴蝶,縱情舞蹈在茫;êV.驀地,我停止了進(jìn)食,吐出了細(xì)絲,一層又一層,將自己裹起來(lái)。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  孤獨(dú)地困在厚厚的繭中,眼前是模糊的一片,我的心也漸漸開(kāi)始動(dòng)蕩了.回憶馳騁而來(lái),我想起了從前的生活,頓時(shí),懊悔之意漣漪般地蕩開(kāi),徘徊在心際。

  遠(yuǎn)處一個(gè)身影若有若無(wú),頃刻間,我的心中涌出無(wú)限力量.正是那種力量,讓我信念更加堅(jiān)定.雨殘忍地下了起來(lái)。我,宛如浮萍般漂在水中,朝著自己的方向駛?cè)。悔恨、苦楚離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

  眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  雨停了,太陽(yáng)露出了笑顏.我用力地撕咬著繭,快樂(lè)并痛苦著.

  剎時(shí),幾縷耀眼的陽(yáng)光射入,我縱然一躍,掙脫了束縛,如緋紅的精靈融入了陽(yáng)光的燦爛之中。在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,我閃閃地飛躍著、旋轉(zhuǎn)著、升騰著……

  從此,茫;êV杏卸嗔艘粋(gè)美麗身影。

蝶_六年級(jí)作文3

  每年的10月,是蝴蝶蟲(chóng)最活躍的季節(jié),也是我抓蝴蝶蟲(chóng)做標(biāo)本的時(shí)候。

  今天放學(xué)后一進(jìn)到小區(qū),我就向那幾棵花椒樹(shù)飛奔過(guò)去,今天是我今年這是第一次抓蝴蝶蟲(chóng),也不知道能不能找到?

  蝴蝶蟲(chóng)是蝴蝶的幼蟲(chóng),生活在花椒樹(shù)上,1-4齡幼蟲(chóng)是黑白相間的,像一坨鳥(niǎo)屎,5齡幼蟲(chóng)是綠色的,很像卷起來(lái)的葉子,5齡幼蟲(chóng)的頭上還有像眼睛一樣的花紋,其實(shí)他們的眼睛不在那里的,在它的嘴上面一點(diǎn)點(diǎn)。它們的頭上有臭角,味道是一股爛香蕉味,只要一碰花紋,它就會(huì)噴臭角。

  1-4齡的幼蟲(chóng)的顏色跟花椒樹(shù)的成葉顏色很像,而5齡幼蟲(chóng)綠色的外表跟花椒樹(shù)的嫩葉顏色很接近。它們?cè)跇?shù)上都很不容易發(fā)現(xiàn),需要仔細(xì)觀察。我仔細(xì)地盯著每一棵花椒樹(shù)葉,尋找它們的蹤影。經(jīng)過(guò)十五分鐘的尋找,我非常幸運(yùn)地找到兩只4齡幼蟲(chóng)和兩只5齡幼蟲(chóng),但是其中的一只5齡幼蟲(chóng)的頭上有兩個(gè)小黑洞,應(yīng)該是被長(zhǎng)了寄生蟲(chóng),為了不把其它幾只健康的蝴蝶蟲(chóng)傳染,所以只能把它放棄,我好舍不得。

  我把它們養(yǎng)在家里的飼養(yǎng)箱里,并給它們準(zhǔn)備了新鮮的花椒樹(shù)葉子。去年我第一次養(yǎng)蝴蝶蟲(chóng),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),天氣變冷后把它放在了暖氣上,結(jié)果全都燙死了,今年我要吸取去年的經(jīng)驗(yàn),把它們照顧好。

  我期待它們?cè)缛兆兂衫O,化成美麗的蝴蝶!

蝶_六年級(jí)作文4

  毛毛蟲(chóng)吐絲把自己纏住這不意味著自殺。探險(xiǎn)者闖進(jìn)極地不是幼稚。是為下一代新的誕生。這倆這有這樣的關(guān)系。

  一群新式“海盜”跑進(jìn)了這里。領(lǐng)頭的拿起手中高昂的寶劍。帶著新式的小弟沖。

  一帶頭的來(lái)到河邊一頭虎視眈眈大蟒蛇盯住他們。領(lǐng)頭為了這短暫的快樂(lè)沖了出去。它快速的游了過(guò)去。等發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。他拿出匕首并往后退大喊。可是那麻繩豈能這樣放過(guò)自己的晚餐。蛇圍起來(lái)。他開(kāi)始左右移動(dòng)。左手拿著匕首右手摸著別的東西。大蛇蟠龍般就盤(pán)了上去。船長(zhǎng)開(kāi)始左右砍?墒莿潅笊咧皇亲屗兊酶鼪坝。最后緊緊盤(pán)住匕首掉了。大蛇開(kāi)始吞那個(gè)人。船長(zhǎng)抽出手打了蛇一拳。然后緊緊抱住蛇在這水里翻滾。要不是手下就的及時(shí)他就沒(méi)命了。

  船長(zhǎng)激動(dòng)的說(shuō)“這是一片新的沃土新的場(chǎng)地我們要靜情的揮灑它!

  蝴蝶媽媽在災(zāi)難來(lái)臨前產(chǎn)下了他。

  蝴蝶在幼時(shí)靠著這片的新大葉。一點(diǎn)一點(diǎn)的利用它,一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉它。

  終于有一天;O成蛹。飛的夢(mèng)就來(lái)臨。但是他就這樣被破滅。在一天一天進(jìn)化著。享受著覺(jué)得之前糟的罪值。

  一片大火燒了這里;鹬械暮w舞著。浴火重生飛向夢(mèng)的地方。

  探險(xiǎn)并沒(méi)有結(jié)束。大火燒過(guò)船長(zhǎng)看到這只蝴蝶。把他抓了起來(lái)。蝴蝶看著自己的家哭泣著。

  船長(zhǎng)繼續(xù)命令小兵向前。蝴蝶哀求的求救聲并沒(méi)有打動(dòng)船長(zhǎng)。孤島就這樣被占領(lǐng)。

  蝴蝶依舊在哪里船長(zhǎng)依舊在哪里。新的探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到這里準(zhǔn)備入侵這里。船長(zhǎng)知道太痛苦了。

  在激烈的交戰(zhàn)中。使船長(zhǎng)明白了。蝴蝶被放出去。他回到家十分快樂(lè)。

  后來(lái)我才明白。探險(xiǎn)是尋求新的家但不是建立在別人的家之上。

蝶_六年級(jí)作文5

  蝴蝶與小蜜蜂

  花園里,姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著陣陣有人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了,翩翩起舞,仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,吟唱著春天的贊歌。

  一朵百合花靜靜的開(kāi)了。它那醉人的芳香吸引著蜜蜂和蝴蝶,幾乎同時(shí),它們飛了過(guò)來(lái),停在百合花的花瓣上。

  小蜜蜂很有禮貌地說(shuō):“蝴蝶姐姐,你能把這朵花讓給我嗎?我會(huì)感激你的!焙(tīng)了,撲了撲翅膀,瞪著眼睛說(shuō)“憑你這丑模樣也配跟我講條件?你還是一邊去吧,我是不會(huì)給你的,因?yàn)橹挥形疫@樣美的人才配吸這么美的話(huà)!

  小蜜蜂很聽(tīng)了很傷心,但它想起了媽媽曾對(duì)它說(shuō)過(guò)的話(huà):孩子,在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是最美的。一想到這句話(huà),小蜜蜂就不在難過(guò)了!昂憬,我把這朵百合花讓給你,但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜獻(xiàn)給人類(lèi)品嘗,滋養(yǎng)人類(lèi)的容顏。”說(shuō)完,小蜜蜂飛走了。

  蝴蝶聽(tīng)了,一時(shí)語(yǔ)塞,愣在那兒。

  第二天,陽(yáng)光依舊燦爛,鮮花依然盛開(kāi)。也許是百合的芳香太誘人了,蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。

  這時(shí),花園里來(lái)了一對(duì)母女。“媽媽?zhuān),那兒有一只美麗的蝴蝶,還有一只可愛(ài)的小蜜蜂呢!”“是啊,有了它們,春天變得更可愛(ài)了。它們用各自不同的方式,給人們帶來(lái)快樂(lè),一個(gè)展現(xiàn)翩翩舞姿,一個(gè)呈現(xiàn)甜甜蜂蜜!

  她們的對(duì)話(huà),小蜜蜂和蝴蝶都聽(tīng)見(jiàn)了!懊鄯涿妹,我為昨天的無(wú)理向你道歉,請(qǐng)你原諒。從今以后,我能成為你的朋友嗎?”“你這么說(shuō)我太高興了,蝴蝶姐姐,我很愿意成為你的朋友。”

  那朵百合花依然靜靜地開(kāi)著,人們陶醉在這誘人的芳香中……

蝶_六年級(jí)作文6

  人生坎坷,想要走向成功,必須從容的面對(duì)人生道路上的諸多坎坷,跌倒了,站起來(lái),繼續(xù)向前。

  月考結(jié)束,忐忑不安的情緒一直籠罩著我,這次成績(jī)能殺進(jìn)前十嗎?我可不想一直被擠在外面。終于,試卷發(fā)下來(lái)了,看到成績(jī)的我臉色煞白,急切的心情一下子墜了下去,十七名!成績(jī)一落千丈,之前的努力全都白費(fèi)了,沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲,我盯著自己的成績(jī)單,是那樣的無(wú)助,現(xiàn)在的我,像抽了線(xiàn)的木偶一樣癱軟下去,我想到了放棄。

  放學(xué)后,我挪著沉重的雙腿移往家中,星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴打濕了我的雙眼,眼前朦朧一片,不經(jīng)意間,一個(gè)白色的斑點(diǎn)出現(xiàn)在我眼前,是一只白蝴蝶,孤獨(dú)地在雨中掙扎著,一顆顆雨滴打在它的翅膀上,失去重心的它,摔到了地上,我嘆了口氣:“我現(xiàn)在不就和摔在地上的蝴蝶一樣嗎,是那樣脆弱、無(wú)助。”但是,未曾想,那只蝴蝶并沒(méi)有就此放棄,用它纖細(xì)的小腿支撐起身體,重新站了起來(lái),緊接著雙翅努力地扇動(dòng),它又重新飛了起來(lái),無(wú)情的雨滴并沒(méi)有停止擊打它的翅膀,蝴蝶又一次摔到了地上,但是,它又一次站了起來(lái),向天空中飛去,我的心被震撼了,如此脆弱不堪的一只小蝴蝶,以多大的毅力才能克服這難以戰(zhàn)勝的困難,小小的生命為何能蘊(yùn)含如此偉大的力量。

  頓時(shí),我幡然醒悟,我難道比不上一只蝴蝶嗎?我不能就此放棄,人生道路上的坎坷還有許多,豈能被一次考試所打?跌倒了,我要再爬起來(lái),更努力地向前跑。我邁開(kāi)步伐,踱著振奮的步子向家中走去,從這里出發(fā),抬起頭,憑一顆永不屈服的心繼續(xù)向前!

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還會(huì)受到很多的挫折,但是,一想到這只蝴蝶,再大的困難也壓不垮我,因?yàn)樗o予我能量,給予我動(dòng)力!

蝶_六年級(jí)作文7

  蝴蝶和小螞蟻是好朋友,它們住在大森林里,經(jīng)常一起玩耍嬉戲。每過(guò)一段時(shí)間還會(huì)召集很多伙伴一起聚會(huì)。

  一天,它們?cè)诼眯邪镅b了足夠的物品和食物,準(zhǔn)備結(jié)伴去旅游,它們的目的地是從來(lái)未去過(guò)的大海邊。聰明的小螞蟻對(duì)蝴蝶說(shuō):“因?yàn)樾∠橇鬟M(jìn)大海的,所以我們沿著小溪走吧!”果然,經(jīng)過(guò)了十五天十五夜的旅行,它們終于來(lái)到了海邊。它們迫不及待地放下旅行包,喊道:“大海,我們來(lái)啦!”說(shuō)著,它們就忙于拿出靠背椅、遮陽(yáng)傘,放在海灘上,還戴上太陽(yáng)鏡,躺在舒適的靠背椅上,舒舒服服地欣賞著大海,餓了就吃帶來(lái)的食物。晚上,就在非常隱蔽的地方將自己偽裝起來(lái)睡上一覺(jué)。隨身帶來(lái)的食物很快就被吃完了,它們就分頭去覓食。日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,逍遙自在。一天它們來(lái)到一處沒(méi)有人煙的沙灘上。突然,它們發(fā)現(xiàn)了一只大海龜,經(jīng)過(guò)一番問(wèn)答,才知道了這只大海龜原來(lái)是從深海逃難過(guò)來(lái)的。是因?yàn)槿藗兇罅坎稓⒑Q笊,這只海龜只能背景離鄉(xiāng)來(lái)到這兒。這時(shí),蝴蝶和小螞蟻想起人們也殺過(guò)自己的許多同胞兄弟,對(duì)人類(lèi)更加恨之入骨。小螞蟻它們多想幫助海龜。】墒切挠杏喽Σ蛔惆!

  晚上,蝴蝶和小螞蟻睡得一點(diǎn)也不香,滿(mǎn)腦子都是在想“怎樣讓人類(lèi)醒悟,不再亂捕濫捉”的問(wèn)題。

蝶_六年級(jí)作文8

  什么是蝴蝶效應(yīng)?科學(xué)家認(rèn)為,在一個(gè)機(jī)制中,如果產(chǎn)生微小的偏差,就會(huì)發(fā)生極大的變化!先從美國(guó)麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲(lorenz)的發(fā)現(xiàn)談起。為了預(yù)報(bào)天氣,他用計(jì)算機(jī)求解仿真地球大氣的13個(gè)方程式。為了更細(xì)致地考察結(jié)果,他把一個(gè)中間解取出,提高精度再送回。而當(dāng)他喝了杯咖啡以后回來(lái)再看時(shí)竟大吃一驚:本來(lái)很小的差異,結(jié)果卻偏離了十萬(wàn)八千里!計(jì)算機(jī)沒(méi)有毛病,于是,洛倫茲(lorenz)認(rèn)定,他發(fā)現(xiàn)了新的現(xiàn)象:對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性,即:混沌,又稱(chēng) 蝴蝶效應(yīng) ,亞洲蝴蝶拍拍翅膀,將使美洲幾個(gè)月后出現(xiàn)比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)!

  為什么會(huì)這樣呢?是應(yīng)為在一個(gè)機(jī)制中,產(chǎn)生很小的誤差,如果不及時(shí)調(diào)整,結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生極大的變化!其大意為:一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動(dòng)幾下翅膀,可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于:蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反映,最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這種理論在生活中有很多種,如打臺(tái)球,下棋,正所謂差之毫厘,失之千里 ,一朝不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸 的道理!

  蝴蝶效應(yīng)只不過(guò)是一個(gè)例子,提醒我們,在生活中發(fā)生小的錯(cuò)誤,應(yīng)該及時(shí)改正,否則將其勢(shì)力擴(kuò)大就不好收拾了。如果我每天賴(lài)床睡覺(jué),時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)變懶惰,而浪費(fèi)了自己的時(shí)間!

  蝴蝶效應(yīng) 之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省,不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩,更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力!

蝶_六年級(jí)作文9

  “大理山岳好風(fēng)光,蝴蝶泉邊好梳妝,蒼山腳下找金花,金花是阿妹……”這些歌詞大家一定很熟悉了,因?yàn)樗褪请娪啊段宥浣鸹ā返闹黝}曲。而其中位于云南大理的蝴蝶泉,就是《五朵金花》的拍攝地。

  暑假期間,我隨媽媽游覽了蝴蝶泉。

  從我們的酒店去蝴蝶泉的途中,導(dǎo)游給我們講了大理的一些地方風(fēng)俗。阿鵬哥和金花是電影《五朵金花》中的男女主角,所以大理的姑娘們不叫小姐,而叫金花男仕們的稱(chēng)呼不叫先生,而叫阿鵬哥。

  終于到了蝴蝶泉了,首先映入眼簾的是“蝴蝶泉”三個(gè)大字,襯著白墻,顯得有幾分樸素。墻的前面就是一潭清澈的泉池,落葉沉到池底,透過(guò)無(wú)瑕的泉水,好像鋪了一張五顏六色的地毯?戳诉@水,我才知道什么叫清可見(jiàn)底。低頭望,一棵古樹(shù)倒在池邊,還散發(fā)出了一股淡淡的幽香,這就是這口泉水為什么叫蝴蝶泉的原因了,每逢四月來(lái)臨,這棵古樹(shù)就會(huì)發(fā)出濃濃的香味,引來(lái)了一大群美麗的蝴蝶。

  聽(tīng)人說(shuō),用蝴蝶泉的泉水洗手,會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn);用泉水洗臉,會(huì)使皮膚滑一些;喝了這水,會(huì)使身體健康一些。但是周邊有欄桿,怎么把泉水取出來(lái)呢?噢,原來(lái)有一個(gè)出水口呢!水從這個(gè)出水口嘩啦嘩啦地流出來(lái)盡情地歌唱。我用手捧了一把,迫不及待地往嘴里送,好清涼呀,好甘甜呀,我用它來(lái)洗臉,在用手摸一摸,頓時(shí)感覺(jué)滑了。哇!這水真是太好了。

  我忍不住不停地與這美麗的水玩耍,可惜導(dǎo)游的哨子響起了,我才戀戀不舍地離開(kāi)。

蝶_六年級(jí)作文10

  小小蝴蝶春之旅

  穿過(guò)茂盛的樹(shù)林,來(lái)到一個(gè)七彩的小天地——野花叢,在一朵紫色小花旁翩翩起舞的小蝴蝶,就是我啦!

  美麗的春姐姐,踮起腳尖靜悄悄地來(lái)到我們這歡樂(lè)的小世界。我和小伙伴們決定與春姐姐來(lái)一次奇異有趣的春之旅!

  我們舞動(dòng)著如雪一般潔白的小翅膀,不知不覺(jué)中我們來(lái)到了小溪弟弟身旁。嘿!大樹(shù)哥哥正忙著脫下它的“白棉襖”呢!雪水順著樹(shù)枝掉入小溪中、草地上,“叮咚——叮咚”“啪嗒——啪嗒”清脆悅耳,好似一首大自然獨(dú)特的交響樂(lè)?蓯(ài)的魚(yú)兒妹妹,一會(huì)兒在水中擺動(dòng)著她那胖嘟嘟的身軀,使水面上泛起一圈圈漣漪;一會(huì)兒淘氣地在水底吹泡泡,泡泡們五顏六色,每一個(gè)都帶有幻想的色彩:一會(huì)兒興奮地躍出水面,濺起無(wú)數(shù)小浪花,還在半空來(lái)一個(gè)高難度360度大旋轉(zhuǎn),連小溪弟弟也忍不住拍手叫好,地躍出水面,濺起無(wú)數(shù)小浪花,還在半空來(lái)一個(gè)高難度360度大旋轉(zhuǎn),連小溪弟弟也忍不住拍手叫好。這,就是大自然獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)!

  不知過(guò)了多久,我們來(lái)到了一個(gè)色彩斑斕的世界——田野。天,是多么蔚藍(lán),潔白的云朵在藍(lán)空中耍魔術(shù),扮成一個(gè)個(gè)形狀不一的圖案,如一顆顆珍珠鑲在天空,天,顯得更藍(lán)了……花兒姐姐們都換上了艷麗的新衣裳,亭亭玉立,飛在花叢中,猶如在看一場(chǎng)別開(kāi)生面的“時(shí)裝show”,我們禁不住在花叢中跳起華麗的華爾茲,和激情洋溢、歡悅輕快的迪斯科。樹(shù)苗弟弟們迫不及待地從土里鉆出頭來(lái),在風(fēng)中點(diǎn)著小腦袋與我們打招呼。

  太陽(yáng)公公回家了,我們這次有趣奇異的春之旅行也結(jié)束了;氐郊依,在夢(mèng)中,我還能看見(jiàn)魚(yú)兒妹妹在水中歡悅地跳舞、聽(tīng)見(jiàn)小溪弟弟和雪水彈奏一首又一首美妙的交響樂(lè)、落葉小妹在……

蝶_六年級(jí)作文11

  在幼兒園大班的時(shí)候,我常在屋后的大菜園里玩。每一次去到那里,我總會(huì)摘幾朵油菜花。

  春天,正是大菜園多姿多彩的時(shí)候。那時(shí),大紅花開(kāi)了,瓜也結(jié)了。勤勞的蜜蜂在采蜜,工人們?cè)跐膊恕?/p>

  一天,我和媽媽在菜園里散步,吸收一些清鮮的空氣。有時(shí)也會(huì)看到一些五顏六色的蝴蝶。于是我就想去捉蝴蝶,我叫媽媽做一個(gè)撈蝴蝶的網(wǎng),然后帶上一個(gè)大瓶子。準(zhǔn)備出發(fā),大菜園的蝴蝶真是應(yīng)有盡有,像是來(lái)到一個(gè)花花蝴蝶世界。我最喜歡的是帶著金粉的大黃蝶。我看到一只小白蝶停在一棵菜葉子上,心里偷偷地笑著,我輕輕地走過(guò)去。舉起網(wǎng),一打一去,高興地喊著:“媽媽?zhuān)揖W(wǎng)到了一只小白蝶!”媽媽微笑地望著我,幫著把蝴蝶裝進(jìn)瓶子里。

  我又發(fā)現(xiàn)了第二只蝴蝶,它剛停在葉子上,我像上一次那樣輕步走去,可我一舉起網(wǎng),它就飛走了。我拼命地追,蝴蝶拼命地飛,我緊追不舍。我滿(mǎn)頭大汗了,可還是沒(méi)追到。我想,這只蝴蝶飛得那么快,我才不去追,我再去往別的。媽媽大聲地叫:“小華,快!那有蝴蝶!”她邊叫邊指。我飛快地跑到媽媽指的方向去,果然,那有只大蝴蝶。我都沒(méi)有挨近,它就飛了,我用盡全力網(wǎng)著那只蝴蝶,像是和蝴蝶賽跑。最后還是沒(méi)網(wǎng)著。

  太陽(yáng)偏西了,我氣喘吁吁,依依不舍地走了,網(wǎng)到的蝴蝶就當(dāng)做紀(jì)念吧!

  

蝶_六年級(jí)作文12

  在藍(lán)天白云之下,向遠(yuǎn)望去,總有一個(gè)小男孩睜著大大的眸子,呆呆地看著一直蝴蝶。它在空中舞蹈。

  往昔不起眼的昆蟲(chóng)——蝶,在一片花海之中數(shù)不勝數(shù),在陽(yáng)光之下的草坪里數(shù)不勝數(shù),在幽靜的小森林中數(shù)不勝數(shù)。

  在純潔的頑童時(shí)代中,我欣賞過(guò)蝶,最讓人羨慕的是那對(duì)在陽(yáng)光之下格外耀眼的'翅膀。那五彩的顏色記錄了我美好的童年。它立在花海之上,烈陽(yáng)之下,享受著獨(dú)屬它們的生活,自由自在,一幅“薄翅凝香粉,新衣染媚黃”的畫(huà)面。

  蝶在人們的心中是美麗善良的天使,總是陽(yáng)光向上心生愉悅。小時(shí)候到處是蝶,沒(méi)什么稀奇。也不知為何我總對(duì)它獨(dú)有鐘情,特別喜歡一直看著它,它也不跑,我們彼此一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行著談?wù),一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。

  但是,歲月沖刷了一切。

  蝴蝶在花上翩翩起舞,無(wú)論如何人們總是這么認(rèn)為。但是如今蝶總是小的可憐,慢慢撲閃著翅膀飛向草叢深處。

  但我慶幸與蝶的相遇,并沒(méi)有百轉(zhuǎn)千回,而是在無(wú)意間瞟到了它,目光便停了下來(lái),它與我談了很多,我卻似懂非懂,目送它遠(yuǎn)去。閉上雙眼總感到有什么東西在深深的盼著我,卻又如同夢(mèng)幻。

  在城市的一角,我最后一次遇到蝶,在那孤單的早已枯黃的草上堅(jiān)強(qiáng)的立著。望向那燈紅酒綠的大街,望向那排出的陣陣尾氣,望向那密密麻麻的“水泥森林”與匆忙的人流。

  蝶在這個(gè)大城市痛苦地生活著,主宰著最后一絲屬于它們的領(lǐng)土,守衛(wèi)那最后一點(diǎn)的花草樹(shù)木。

  蝶,它無(wú)助地等著什么,盼著什么………。

蝶_六年級(jí)作文13

  今天體育課上,我們?cè)诓賵?chǎng)北面的草叢里捉蝴蝶。

  北面的草叢是一片花草的樂(lè)園。每當(dāng)風(fēng)姑娘走來(lái)時(shí),小草就調(diào)皮地?fù)u曳著,跳起了舞;花兒也張開(kāi)了笑臉,競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,你不讓我,我不讓你,像滿(mǎn)天的星星,數(shù)也數(shù)不清。蝴蝶上下翻飛,翩翩起舞,像調(diào)皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過(guò),忽而停在花朵上像個(gè)雕塑似的不動(dòng)了。它們像一只只明亮的眼睛,像耀眼的鉆石一閃一閃,像五彩繽紛的花瓣隨風(fēng)飄蕩。

  開(kāi)始捉蝴蝶了,同學(xué)們“八仙過(guò)海,各顯神通”,我也不例外,四處搜尋著目標(biāo)。忽然,我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上,我覺(jué)得它很特別,決定要捉住它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,躡手躡腳地走到它身邊,俯下身,用手使勁一扣,滿(mǎn)心歡喜地以為捉到了蝴蝶,卻沒(méi)想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼,蝴蝶居然也和我作對(duì)!我很生氣,不干了!

  可我轉(zhuǎn)眼又想,萬(wàn)事難開(kāi)頭,什么事情都不能一下子就學(xué)成,還需要耐心。想到這,我又開(kāi)始去捉蝴蝶。我貓著腰,弓著背,湊近地上的一只蝴蝶,手悄悄地掠過(guò)草叢,從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶!我成功了!后來(lái),我又繼續(xù)捉住了七只蝴蝶。過(guò)了一會(huì)兒我把蝴蝶全放飛了,看著蝴蝶們一只只重新飛上藍(lán)天,我的心里也是十分開(kāi)心的。

  終于又到了和蝴蝶們告別的時(shí)刻,我依依不舍地離開(kāi)了。

蝶_六年級(jí)作文14

  從前,一個(gè)公園里住著一群美麗的蝴蝶。其中有一只漂亮的金蝴蝶,她的翅膀閃閃發(fā)光、五顏六色。

  有一天,她的許多好伙伴都突然得了一種怪病,怎么也治不好。她去找老壽星白蝴蝶奶奶。她問(wèn):“老奶奶,我的同伴們得的是什么。吭鯓硬拍苤魏?”老奶奶說(shuō):“她們是被一種極罕見(jiàn)的病毒所感染,只有仙女山上的仙女才能醫(yī)治。不過(guò),我勸你……”

  金蝴蝶馬上啟程。她翻過(guò)了五座大山,飛過(guò)了五條大河。餓了,她吃野果;渴了,她喝泉水;但困了,她絕不睡覺(jué)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,她終于飛到了仙女山。

  仙女冷冷地說(shuō):“你要想解藥,得答應(yīng)我一個(gè)條件:把你的金翅膀交給我。否則,你只有掃興而歸!苯鸷闳淮饝(yīng)了。

  剛拿到藥,一道金光閃過(guò),她的金翅不見(jiàn)了,換上的是一對(duì)暗淡無(wú)光的灰翅膀。金蝴蝶姑娘強(qiáng)忍住悲痛,開(kāi)始返回;氐郊亦l(xiāng),把藥給生病的同伴吃下去,同伴們立刻就好起來(lái)。同伴們睜開(kāi)眼睛,驚呆了!“你的金翅膀呢?”“你的金翅膀哪兒去了”——同伴紛紛問(wèn)道。她頓時(shí)淚落如珠,“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。

  突然,那位仙女出現(xiàn)了。仙女對(duì)她說(shuō),其實(shí),我并不想要你的金翅膀,只是想考驗(yàn)一下你的誠(chéng)心。你真棒!話(huà)音剛落,金蝴蝶姑娘的金色翅膀又變回來(lái)了,閃爍著更加迷人的光芒。

蝶_六年級(jí)作文15

  一天,蝴蝶母親要生小寶寶了,她看中了一塊花草茂盛的地方,于是蝴蝶母親向那塊地飛去。

  她在一片較低的嫩葉上產(chǎn)下了一個(gè)卵,蝴蝶母親天天看著它,生怕被別的母蝶帶走。一天,一條小幼蟲(chóng)從卵里面鉆了出來(lái),從此,母親每天早出晚歸去尋找食物。過(guò)了幾個(gè)月,小幼蟲(chóng)長(zhǎng)成了一只蝴蝶。不幸的是,她沒(méi)有一雙像母親一樣美麗的翅膀。每次,母親帶著小蝴蝶上街的時(shí)候,都會(huì)聽(tīng)到議論聲:“這只小蝴蝶真丑呀!我的孩子比她還漂亮呢!”“是呀,這么丑還帶她出來(lái)!真丟臉!”母親聽(tīng)到這些話(huà),嘆了一口氣。不知不覺(jué)的,小蝴蝶到了上學(xué)年齡,可在學(xué)校,同學(xué)們都嫌她丑,不喜歡和她玩。

  漸漸的,因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑和左鄰右舍的議論,小蝴蝶越來(lái)越自卑,經(jīng)常不敢出門(mén)。直到有一天,在母親的鼓勵(lì)下,小蝴蝶才慢慢的出了門(mén)。剛走到蜻蜓奶奶門(mén)前的時(shí)候,她看見(jiàn)蜻蜓奶奶用棍子在探路,確定沒(méi)有障礙物才向前走。小蝴蝶心軟了,她走過(guò)去扶著老奶奶,問(wèn)清了老奶奶要去哪里。然后,小蝴蝶扶著蜻蜓奶奶向前走去。母親驚呆了,鄰居們也看呆了,他們沒(méi)有想到小蝴蝶這么善良。第二天,大家給小蝴蝶采了一大束最最美麗的花,他們向小蝴蝶認(rèn)錯(cuò),說(shuō)從前真不該那樣對(duì)她。

  從此,小蝴蝶和大家成為了好朋友,她們一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng),快樂(lè)的生活著。

  點(diǎn)評(píng):小作者想象豐富,文筆優(yōu)美,同時(shí)還有一個(gè)善良的心。

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