憶_初一作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的憶_初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憶_初一作文1
無(wú)意中，看見(jiàn)了那張照片從相冊(cè)中飄出。
因?yàn)楹闷�，所以輕輕地拾起來(lái)。哦，媽媽。好陌生的稱呼，好久沒(méi)見(jiàn)了吧？照片上的她的背后是大海，臉上掛著笑容，我不曾見(jiàn)過(guò)的笑容。
差點(diǎn)忘了她的樣子了呢。呵~曾經(jīng)遺棄了這個(gè)家庭的人，現(xiàn)在已經(jīng)有別的家庭了的人，還會(huì)想著我？虛偽！既然想著我，那當(dāng)初又何必拋棄我呢？又何必讓我看見(jiàn)你的日記？讓我知道我是個(gè)多余的人。
“我現(xiàn)在什么都不想要了，這個(gè)家庭給了我太多負(fù)擔(dān)，甚至連女兒都不想要了�！焙莮這句話我一輩子都不會(huì)忘記。
我不會(huì)忘記，從我出生起，你就不想要我。要不是因?yàn)槲业臓敔斈棠�，恐怕我早已不存在了吧？�?dāng)我在嬰兒時(shí)期，你也沒(méi)有放過(guò)我。明明我很健康，你卻天天帶我去醫(yī)院輸液、打針，還騙我吃藥。
以至于長(zhǎng)大后，每次打針都是麻木的，不會(huì)感覺(jué)痛。這一切都要感謝你吧？結(jié)果呢？從那時(shí)起，我的身體就特別弱，但是現(xiàn)在，你的希望落空了吧？我現(xiàn)在很健康，卻遺留著你的恩賜，一點(diǎn)問(wèn)題。
呵~我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有自己的思想了，你卻想見(jiàn)我了，卻推去了責(zé)任，把這一切都?xì)w根于已離開(kāi)我的奶奶。
爸爸，他雖然養(yǎng)育了我，但是他并不了解我。每天都只想著我的學(xué)習(xí)，每天都只想著數(shù)學(xué)。呵呵~我和他總是做對(duì)吧？他喜歡的我不喜歡，我喜歡的他不喜歡。這一切都只因?yàn)樗拇蛄R。
但是連疼我的爺爺奶奶都向著他，當(dāng)我挨打挨罵時(shí)，打電話給他們哭訴，可換來(lái)的卻是：“你爸爸是為了你好�！蹦且豢�，我的心都碎了。
于是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越孤僻。甚至有人遺忘了我。
每天回家變成我的負(fù)擔(dān)，每次考試我充滿恐懼。害怕回家后的痛苦。呵~當(dāng)那一道道傷痕遍布我身體時(shí)，我已不抱任何希望，沒(méi)有任何感情。
我盼望著長(zhǎng)大，希望離開(kāi)這個(gè)支離破碎的家。多少次，我從夢(mèng)中哭醒，可有多少人知道呢？別的孩子所有的童年快樂(lè)是不屬于我的。我不配得到快樂(lè)，不配得到幸福。
在現(xiàn)實(shí)中，我沒(méi)有任何感情，只是一個(gè)平常不會(huì)流淚的機(jī)器人。呵~不是我不會(huì)流淚~而是我的淚已經(jīng)流干了，從媽媽離開(kāi)我的那一刻，從爸爸打罵我的那一刻，已經(jīng)流干了。現(xiàn)在只有血，沒(méi)有淚了。
憶_初一作文2
走在梨花盛開(kāi)的小道上，香氣沁人心脾，遠(yuǎn)處黑色的墻體，紅瓦屋頂?shù)碾p層小屋若隱若現(xiàn)，空氣中帶來(lái)的濕氣彌漫著春的味道。
梨樹(shù)下的小草鉆了出來(lái)，還有不知名的野花，五顏六色，我邁著輕盈的步伐，到處是春意盎然，生機(jī)勃勃的春景。
終于到了，小屋佇立在我的眼前，仔細(xì)看，墻上黑漆有點(diǎn)掉色，推開(kāi)那扇閉和很久的大門，如同打開(kāi)記憶的閥門，熟悉的情景在腦海里浮現(xiàn)。
小屋門口的石坎上，我常坐在上面，看著門口的梨樹(shù)，春夏秋冬，各個(gè)季節(jié)的變化。春天滿樹(shù)的梨花在春風(fēng)里蕩漾，片片梨花在春風(fēng)中飛舞；夏天碩大的青梨壓的梨枝彎了腰，這時(shí)奶奶肯定要做幾個(gè)叉子，給彎腰的梨樹(shù)當(dāng)把手；秋風(fēng)一陣，落葉一地，滿地盡是黃金甲；冬天，光禿禿的梨枝在寒風(fēng)中忍受著冬風(fēng)的嘶吼，好像在告訴我，冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
最喜歡的夏天，蟬們?cè)诶鏄?shù)上開(kāi)演唱會(huì)，奶奶坐在門口的石坎上剝著我最喜愛(ài)吃的青豆，我看著奶奶剝著那碧綠的毛絨絨的豆夾，綠油油的豆子從豆殼中蹦了出來(lái)，像頑皮的小孩，奶奶將這些均勻的豆子小心翼翼放進(jìn)小籃子里，豆子們又仿佛變成了安靜的男孩，抬起頭來(lái)看著慈祥的奶奶。奶奶會(huì)將豆殼扔在梨樹(shù)下的雞群里，家里的母雞帶著小雞們爭(zhēng)擁而上，用嘴啄啄，用爪翻翻，享受著那豆殼特有的清香。
走進(jìn)屋子，右邊廚房里的焦黑印跡，不知道是多少燃燒后不舍離開(kāi)這屋子的灰燼，而吸附在了墻上。每天這里多有忙碌的身影，駝著背的奶奶，頂著熱氣，流著汗水為我做飯。奶奶常燙傷了手，但總一笑而過(guò)，看著我吃著香氣撲鼻的青豆，她就心滿意足了。
上了二樓，我走進(jìn)了我再熟悉不過(guò)的書(shū)房，破敗不堪的紅木書(shū)桌印入了眼簾，書(shū)桌上我?jiàn)^筆疾書(shū)，墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)泛黃，但這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)印在挖的腦海中，獎(jiǎng)狀邊上的墻面上，粗拙的鉛筆畫，怪物大戰(zhàn)柴人的故事不知道畫了多少次，它帶給我無(wú)限的童年樂(lè)趣。
走出小屋，眼中有了霧氣。輕輕關(guān)上了門，春雨已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息下了起來(lái)，梨花在春雨中飄舞，但卻無(wú)法阻擋我拾憶的腳步，在細(xì)細(xì)春雨中，我?guī)Щ亓艘簧韾?ài)意與溫暖……
憶_初一作文3
在我上小學(xué)期間，一、二、三年級(jí)的班主任一直都是劉明星，沒(méi)有換過(guò)。盡管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對(duì)是讓我印象最深刻的一位。在學(xué)習(xí)理念方面，她對(duì)我的影響至深。直至今天，我依然生活、學(xué)習(xí)在她的影響之中。
印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經(jīng)對(duì)我和父母說(shuō)過(guò)的一番談話。那句“沒(méi)有白瞎的功夫”的話語(yǔ)，至今令我印象深刻。從那以后，媽媽就時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達(dá)劉老師借由這句話所傳達(dá)的關(guān)愛(ài)。在這句簡(jiǎn)單而樸素的話語(yǔ)的影響下，潛移默化中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)始時(shí)，一段很長(zhǎng)的時(shí)間，每次上課前，劉老師都會(huì)首先讓我們準(zhǔn)備好上課要用的東西，沒(méi)有一次例外。我已記不清到底是哪一個(gè)具體的時(shí)間之后了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會(huì)不約而同地把要用的東西整整齊齊地?cái)[放在桌子上。
劉老師個(gè)子不高，慈眉善目，偶爾也會(huì)有兇巴巴的時(shí)候，但她卻從來(lái)不打罵學(xué)生。她時(shí)常告訴我們，說(shuō)：“如果戰(zhàn)爭(zhēng)能夠解決戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這個(gè)世界上早就應(yīng)該沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了;如果暴力能夠解決問(wèn)題，那么就所有能夠解決的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，暴力使用得早已經(jīng)足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望于你們每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)，因?yàn)樵诶蠋煹难劾�，你們都是高貴的人�！�
在那個(gè)沒(méi)有微信的時(shí)代，依靠彩信和短信，每一天劉老師都不厭其煩地把學(xué)生在校的表現(xiàn)發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。有的時(shí)候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因?yàn)椤耙哉_的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實(shí)證明，劉老師是對(duì)的，她改變了我們的幼稚與狹隘。
隨著時(shí)間的推移，很多時(shí)候，最感人的并非是突如其來(lái)的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因?yàn)闀r(shí)間愈久，你就愈是會(huì)發(fā)現(xiàn)它們彌足珍貴，而那些突如其來(lái)的瞬間，則會(huì)在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里變得愈來(lái)愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落里。
這就是我對(duì)劉老師的記憶。
憶_初一作文4
有人說(shuō)，童年是人生最美好的時(shí)光，我也這么認(rèn)為，那時(shí)候的我們還不懂事，有一個(gè)詞語(yǔ)“童言無(wú)忌”就完美的詮釋了童年的美好，同樣的，我們?cè)谕陼r(shí)發(fā)生的事情，也是有趣的，它值得我們銘記一生。童年的趣事就像海灘上的貝殼，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，今天我就給你講講我童年的趣事吧！
這個(gè)故事是媽媽告訴我的，那時(shí)我七歲，在暑假里，我和媽媽回到外婆家。阿姨買了個(gè)西瓜給我們吃，特別的大，媽媽說(shuō)大概有20多斤。我和哥哥妹妹眼饞的望著那個(gè)又圓又大、綠油油的`西瓜，我們叫嚷要吃西瓜，媽媽說(shuō)我們要去做完四頁(yè)紙的作業(yè)才可以吃西瓜，而妹妹才大班，沒(méi)有作業(yè)，所以她先去吃了她的那一份西瓜。趁著媽媽和阿姨出去干活了，我連忙躡手躡腳的溜到餐廳，妹妹正在那邊吃西瓜，她吃的滿臉享受，看得我饞蟲(chóng)都全跑到西瓜上去了，我讓妹妹給我一塊吃，妹妹不同意，她要我去寫作業(yè)，我氣急，只能回到客廳寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹出來(lái)上廁所，我急忙竄進(jìn)餐廳，抓起一塊西瓜就張口，這西瓜還真好吃，冰冰涼涼的，特別的甜。
我吃完一塊便回到了客廳，媽媽很快上來(lái)了，我和哥哥也剛好寫完了作業(yè)。媽媽端出西瓜給我們吃，發(fā)現(xiàn)西瓜少了一塊，媽媽對(duì)這種行為特別反感，問(wèn)我們是誰(shuí)偷吃了一塊。哥哥答道：“我一直在這里做作業(yè)�！蔽疫B忙符合哥哥道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我和哥哥一樣�！泵妹靡布泵Τ吻澹骸拔揖统粤宋业哪且环�，沒(méi)有多吃�！眿寢屓粲兴嫉膾咭曃覀円谎�，緩緩開(kāi)口：“可能是我記錯(cuò)了吧，沒(méi)有就好，西瓜籽可是有毒的，吃了會(huì)死的。”我想到了什么，走到垃圾桶前，探頭瞧了一眼里面，突然興奮地叫了起來(lái)：“哈哈，我真聰明，我把西瓜籽吐進(jìn)垃圾桶里了！”處于興奮狀態(tài)下的我，絲毫沒(méi)有注意到我說(shuō)漏嘴了，媽媽和哥哥妹妹看著我哈哈大笑了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我一不小心說(shuō)出西瓜是我吃的事實(shí)了，也不害臊，對(duì)他們說(shuō)：“反正我吃的是我的一份，現(xiàn)在少吃一份就是了�！彼麄冇质且魂嚭逄么笮Α�
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)真的是童言無(wú)忌啊，童年，是一個(gè)人最美好的時(shí)光，你有什么趣事可以跟我分享嗎？
憶_初一作文5
一個(gè)不知所措截然而止的記憶橫亙?cè)谖业拿媲�，我無(wú)法跨越，卻驀然間窺見(jiàn)已昔的20xx年和20xx年。時(shí)光縱橫，走得咄咄逼人，又殘忍的從我身上掠去了一年。20xx年和20xx年我沒(méi)有用筆寫下讓人為之痛心，不堪動(dòng)容的記憶。20xx年卻又成記憶，記憶中埋葬了我年少懵懂的沖動(dòng)和青春無(wú)敵的浪漫情懷太多太多。雖有太多曼妙的不可訴說(shuō)的情感，被厚重的傷情別離壓在下面，但是還是有懷念的感動(dòng)。記憶中太多的事和人煩瑣不息，我不知道從何說(shuō)起，卻知道它在色彩里翻騰，在色彩的照映下繽紛得櫻花般斑斕。
記憶中黑色似乎事最霸道的顏色，我一直這般固執(zhí)的認(rèn)為：它占據(jù)了我所有的空間，吞噬了我的一切。然而，在我躍入人生低谷之后，我一直仰望的白色，卻消失了。帶著無(wú)盡的慰藉將我埋葬，原來(lái)黑色才是最純凈的，什么都沒(méi)有，什么也不張揚(yáng)，給人一種壓抑的同時(shí)也給人帶來(lái)安慰。
在白色消失之前，它一直都被我認(rèn)為是最純凈的。然而，在它消失的一剎那，卻幻化出已條彩虹——紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，原來(lái)是那么復(fù)雜，那么高深莫測(cè)，那么令人膽寒。在它復(fù)雜的背后，我看到了事情的真面目，給人一種決裂的心靈之痛。因?yàn)樗敲杀�，可悲�?/p>
在黑與白的交界處，共衍生出另一種沉重——灰色。它似乎是夢(mèng)境的顏色，記憶的顏色——灰蒙蒙的，陰深深的。如同一些見(jiàn)過(guò)的人和一些遇過(guò)的事，又如同和曾經(jīng)的誰(shuí)和誰(shuí)邂逅之后的隱隱作痛。我知道灰色得難以呼吸，卻還要無(wú)可救藥的愛(ài)。
在記憶中，我哭到疲憊的時(shí)候，總是望著窗外，一曲琵琶破開(kāi)如墨的蒼穹，靈魂便不斷的渙散。在沉默的空間爆發(fā)，在令人驚悸的爆發(fā)中死去。然后就這樣那一束深邃的幻想的藍(lán)色，夢(mèng)境的中風(fēng)的顏色就是這樣的顏色，黎明前的思念，也是這種顏色。神秘又讓人生畏。
現(xiàn)在是20xx年的12月31日的12點(diǎn)。
我躺在床上，想著現(xiàn)在是20xx年的最后一刻，我想著過(guò)去種種的人和事，將它終結(jié)在斑斑駁駁的色彩里。我望著表，秒針在過(guò)一刻便是20xx年，劃過(guò)了我和20xx年的交點(diǎn)，劃過(guò)了19個(gè)春秋，劃過(guò)了整個(gè)世紀(jì)。
我也在想，我也許應(yīng)該將：過(guò)去的人和事，封存在我的內(nèi)心深處，原封不動(dòng)的收起來(lái)……
憶_初一作文6
一直在想，生命的意義是在于路過(guò)的風(fēng)景？看過(guò)的悲歡？經(jīng)過(guò)的春秋？…抑或是偶遇的某人？
如果說(shuō)，生命的長(zhǎng)度是有限的，我們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬(wàn)年的矢志不渝’與‘白駒過(guò)隙的恍然若失’？
我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程、凄冷寒蟬
一個(gè)人，她的精力總是有限的。不管你相不相信，愿不愿意
時(shí)光在我們身上烙上印記，什么是真實(shí)？什么是虛幻？我不確定。
凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)人都是種誘惑；不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)。
仿佛有一雙無(wú)形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵。
我還沒(méi)收到那傳說(shuō)的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許并不存在的記憶引領(lǐng)我墜入這無(wú)邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿面、即使分崩離析、即使萬(wàn)劫不復(fù)。
沒(méi)有人會(huì)知道。
沒(méi)有人會(huì)想起。
沒(méi)有人會(huì)相信。
沒(méi)有人……
除了時(shí)光。
除了時(shí)光一如既往的流過(guò)。
終于明白，為什么我們總是努力想使自己變得出色、變得強(qiáng)大、變得…獨(dú)一無(wú)二。
我們都是怕孤獨(dú)的孩子，想要被了解、更想要被記住。
可當(dāng)最后一個(gè)懂得遠(yuǎn)古文明的老人逝去，那曾經(jīng)的無(wú)與倫比的輝煌也只有融入歲月的長(zhǎng)河、被淡忘、被磨滅。
平凡如我，卻只是上帝的殘屑。
那么總想留下什么，總會(huì)留下什么。
是虛幻的夢(mèng)境？是殘存的記憶？
我知道，即使是海市蜃樓，也會(huì)在某個(gè)角落里存在，不經(jīng)意的綻放，再悄然住進(jìn)某個(gè)心房。
思緒是個(gè)很玄的東西，她總是攀住某條神經(jīng)，讓你愈是憎惡愈是無(wú)法抗拒，當(dāng)走過(guò)山山水水，才終于發(fā)現(xiàn)，那些刻骨銘心已經(jīng)云淡風(fēng)輕。
似乎褪色的曾經(jīng)就只是風(fēng)吹皺的湖水。
那些交錯(cuò)的夢(mèng)境，成就了另一段奢侈的人生。
征程萬(wàn)里，不過(guò)云煙。
憶_初一作文7
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)冬天，在那個(gè)冬天，雖然窗外已冰封素裹，但我和他的友誼沒(méi)有結(jié)冰，依然如春天綠茵一般生機(jī)勃勃，我深深的體會(huì)到了人間是有不變的友誼。
那天在學(xué)而思上課，天空飄著鵝毛般的大雪，雪花成群結(jié)隊(duì)的在空中律動(dòng)，同學(xué)們都停止打鬧，都紛紛趴到窗臺(tái)邊在那看飄飛的精靈，而我卻孤獨(dú)的坐在教室里面，望著那慘不忍睹而又布滿紅叉的數(shù)學(xué)考試卷，偷偷的流著傷心的淚。一片六角的晶瑩雪花離開(kāi)了如夢(mèng)般的隊(duì)伍，輕輕的飄到了我身邊的窗上，不等我透過(guò)朦朧的淚眼，它卻早已失去了身形，就像我此刻的心境一般。
這時(shí)，一雙沾滿雪花的手套伸到了我的眼前，他走過(guò)來(lái)，彎下腰輕輕的說(shuō)了聲：“和我一起看雪去吧”�？粗菧嘏难凵瘢衣痤^，淚水險(xiǎn)些再次涌出，原來(lái)還有人關(guān)注我，安慰我�。∽詮纳狭顺踔�，接二連三的數(shù)學(xué)考試失敗，我因此由一只驕傲的白天鵝變成了一只沒(méi)有人注意的丑小鴨，同學(xué)們?cè)捳Z(yǔ)間的冷嘲熱諷逐漸讓我變成了一個(gè)木偶人。而此刻，他信任、柔和的眼神，就像閃閃發(fā)光的寶石，讓我看到了一絲友誼的光亮。他拉著我，歡喜的跑向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上已有了許多同學(xué)，我和他也加入了撒歡的行列中；突然，“砰”的一聲，一個(gè)雪球飛到了我的臉上，立刻，我的臉上滿是雪塊，我站在原地傻樂(lè)，活像一個(gè)白胡子的老爺爺。那一刻，我似乎看見(jiàn)了那片雪花朦朧的美好，心中久積的陰霾頓時(shí)消散，我懂了，這就是能讓我怦然心動(dòng)的友誼。
從此，我們成了好朋友，經(jīng)常相約節(jié)假日和周末一起看電影，通過(guò)微信一起討論作業(yè)，每次周末上課都是我們最快樂(lè)的日子，互相帶些好吃的，一起在課間嘻鬧，幾乎是形影不離。
初二的這年，由于他爸爸工作的原因，他去了南方上學(xué)，由于課程的繁重，大家聯(lián)系的少了，但我心里一直惦念著他。每當(dāng)冬天雪花降臨人間之時(shí)，我始終在惦念他，每當(dāng)我看見(jiàn)天空南飛的大雁，我在心里默默的問(wèn)一問(wèn)它們，他在南方過(guò)的好嗎？
我知道，我們的友誼不會(huì)變。
憶_初一作文8
雪花似乎是傾刻而至，沒(méi)有任何前兆，就那么紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，站在窗前，我望著雪花兒，眼前似乎又出現(xiàn)了他的影子，在雪中緩緩走來(lái)……
那也是一個(gè)飄著雪的日子。早晨起床往窗外一看，嗬，好大的雪啊!目所能及的地方，全是一片白茫茫。我按捺住興奮的心情，洗漱完畢，就“咚咚”跑下了了樓，準(zhǔn)備一睹這雪中壯景，果然是好雪，這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，就下得如此有氣勢(shì)，瑞雪兆豐年啊，“咚”一聲巨響打斷了我的思緒，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子趴在樓道口那層厚厚的雪里，手中的皮包飛出了一米多遠(yuǎn)。我忍住笑，看著那個(gè)小子狼狽地爬起來(lái)，拾起包，朝地面憤憤不平地跺了一腳，這才離開(kāi)，“欣賞”完鬧劇，我無(wú)奈地轉(zhuǎn)頭一看，果不其然，一個(gè)摩登女郎也趴在了樓道口，而且比小個(gè)子摔得還要狠。只見(jiàn)她呻吟著爬起來(lái)，也不知在罵什么，拍拍身上的積雪，也離開(kāi)了。
這些人，連踩個(gè)雪都能摔，太沒(méi)本事了吧!正想著，一個(gè)拿掃帚的中個(gè)人闖入了我的視線，在每個(gè)樓道口賣力地掃著雪，我心中不禁生了疑，這人是誰(shuí)?清潔工嗎?我忍不住上前拍了拍中年人的肩膀“叔叔，請(qǐng)問(wèn)你是清潔工嗎?”他有些不好意思地笑了笑了，“不是”“那你為什么要掃雪呀?”“今天早上，我在雪上摔了一跤，我就想，我要是不掃別人也會(huì)摔嗎?這不，我就提著個(gè)掃帚來(lái)掃雪了，也算為大家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”聽(tīng)了這話，我怔住了，想想小個(gè)子跺腳與女郎的咒罵，再細(xì)細(xì)品味中年人這番純樸的活，我感慨良久，再抬起頭看，中年人又在賣力地掃雪，那“嘩嘩”的聲音，如同樂(lè)曲一般，回蕩在我的心中。
“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，”中華民族這種觀念是有道理，但是，在今天，我們絕不能照著這句話辦事。掃雪人，我雖然連他的名字都還不知曉，可是他已被我深深印在我的記憶之中了。關(guān)于美好的記憶的作文寫難忘的記憶的作文800字寫夏天的記憶的作文
憶_初一作文9
人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，人間也因此充滿了豐富的色彩。
還記得在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我們學(xué)�；@球隊(duì)選人，因?yàn)槲彝Ω叩模跃捅贿x中了。我們是最后一節(jié)課訓(xùn)練的，那時(shí)有點(diǎn)興奮所以在第三節(jié)下課馬上就跑去了體育館。剛進(jìn)門就看到了一個(gè)和我差不多高的同學(xué)正在打籃球，那時(shí)他正在投三分，“唰”的一聲球就進(jìn)了。
當(dāng)時(shí)我就想：我什么時(shí)候才能和他投的一樣準(zhǔn)。然后我跟著老師的指示去了舞臺(tái)后面拿了球，把球拿出來(lái)后我也照樣子投了幾個(gè)，但是一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。就在這時(shí)，那個(gè)高個(gè)子的男孩走了過(guò)來(lái)，面帶微笑的問(wèn)我：“以前不怎么打籃球把？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又走近教了我?guī)讉�(gè)投球的基本姿勢(shì)，我照著他說(shuō)的做了，進(jìn)球率果然高了許多。上課鈴聲響了，老師也走過(guò)來(lái)教我們運(yùn)球的基本技巧了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我也和他們混熟了。這天，老師教我們?nèi)缴匣@，沒(méi)過(guò)多久我就吃了個(gè)“蘿卜干”，手指疼的都伸不直。這時(shí)他又走過(guò)來(lái)告訴我這是打籃球會(huì)經(jīng)常遇到的，過(guò)幾天就好了。他還很小心的幫我拉了一下，瞬間我發(fā)現(xiàn)手指不疼了。后來(lái)到了六年級(jí)我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)了。
還記得有一個(gè)暑假，那天雨下的很大，父親的單位離家挺遠(yuǎn)的，因?yàn)橄掠赀�有幾段比較泥濘的路。所以就決定打的去。過(guò)了不久，電話突然響了，我拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)父親著急的聲音：看到我的錢包沒(méi)？里面有很多證明。我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)啊。”接著就傳來(lái)了“嘟嘟嘟”的聲音。
過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)父親風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，我反正也沒(méi)事就跟著他一起去找錢包了。當(dāng)我們一路找到公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)公司門口有個(gè)人，這個(gè)人穿著藍(lán)色的T恤和一條褲管上滿是泥濘的人。這人一見(jiàn)到我父親，就一個(gè)快步走了上來(lái)并把一個(gè)錢包交給了我父親。這時(shí)我看到了他那疲倦的眼神，只聽(tīng)他氣喘吁吁地說(shuō)：“這是你的吧。”我父親點(diǎn)了點(diǎn)頭并握住他的手說(shuō)了聲：“真是太感謝你了�！蹦侨苏f(shuō)了句沒(méi)關(guān)系就匆匆的走了�？粗谋秤跋氲剑阂侨巳硕寄芟袼粯釉摱嗪冒�。
人間處處有溫暖，希望那些曾經(jīng)給過(guò)別人溫暖的人，也能得到溫暖。
憶_初一作文10
北國(guó)的冬天沒(méi)有東北山嶺的峻偉多情，只有冰冷的溫度肆虐入侵著每一個(gè)角落，更何況少了雪呢？沒(méi)有雪的冬天蒼白得像一張干凈的紙，一片空無(wú)。上天似乎不再鐘情于為這個(gè)原本就很單調(diào)的冬天涂上一筆耀眼的白。
可是畢竟冬天是春日的起點(diǎn)，今年的春風(fēng)是從往年的冬天刮來(lái)的。在我心想該如何度過(guò)這個(gè)蒼白的冬季時(shí)，卻在一個(gè)霧靄沉沉的早上和遲到的雪花不期而遇。漫天飛舞的雪花帶著歉意親吻大地的臉頰，像是一個(gè)第一次約會(huì)就遲到的男孩子——不知所措。
放眼看去，白色的大地和并不是很白的天空交織在一片朦朧之中�？吹镁昧�，就好像看到一些景象，熟悉、自然。我站在那里靜靜地看著，直到記憶像潮水涌來(lái)，悄無(wú)聲息的淹沒(méi)了一切……
“來(lái)，我們一起堆雪人吧。”舅舅笑著對(duì)我說(shuō)，那是小時(shí)候的我，包裹在一團(tuán)棉衣中，胖胖的小手雖然被凍的通紅，卻還在不停的拍打剛剛堆好的雪人。外婆家的雪就是與眾不同，雪花很大，但下得很溫柔，向外婆做的棉襖，像舅舅臉上怎么也褪不去的笑容。童年時(shí)的雪，單純、自然，裝飾了我那快樂(lè)的童年。
“快點(diǎn)啊，一起去打雪仗吧！”好朋友使勁兒拉我的手。那是少年時(shí)的我，雖然長(zhǎng)大了，但對(duì)于雪的熱情依舊沒(méi)有減少，學(xué)校的雪也是不一樣的吧，雪很小，但下的很厲害，像老師的教誨，像男孩子之間的游戲，雪依舊下著，綴滿了枝頭。
“終于下雪了，太好了，明天不用跑操了！”舍友們興奮的說(shuō)道，這就是現(xiàn)在的我，沒(méi)有了童年的幼稚和憧憬，沒(méi)有了少年時(shí)的淘氣和沖動(dòng)。雪依然是每天在下，履行著不知什么時(shí)候許下的諾言。不管怎樣，都不會(huì)讓我失望。現(xiàn)在下的有些匆忙，一睡下，再起來(lái)，門外的雪不知什么時(shí)候被打掃的干干凈凈。
追憶那些年里紛飛的雪，那些見(jiàn)證我的快樂(lè)、我的悲傷的雪，未來(lái)的某一點(diǎn)希望，我們還會(huì)相見(jiàn)……
憶_初一作文11
我們?cè)谥饾u失去所有的記憶，名字是，年齡是，連愛(ài)過(guò)或痛恨過(guò)的人也是。
——題記
記得《東邪西毒》里的一句臺(tái)詞說(shuō)：人最大的煩惱，就是記性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天將會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始，那你說(shuō)這有多開(kāi)心。
誰(shuí)知道但我們?cè)阢懹浥c忘卻中穿行，繁華的風(fēng)景與似真似幻的光線匯成一種孤寂，舊日的歡樂(lè)光陰沉淀成一縷青煙，多少日子，我們流淌在貼滿傷感文字的空間地帶，一個(gè)人，敲打著鍵盤，寂寞地游蕩。有時(shí)又仿佛一條孤單的魚(yú)，偶爾晃動(dòng)身軀，讓動(dòng)蕩的水波化成文字，等待知音的解讀。
常會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“忘了吧！找一個(gè)嶄新的自我�！�
可人的記憶，是一種很奇怪的載體，往往你越想忘的越不會(huì)忘記，越想銘記的卻越是慢慢變得不再明晰。
所以，也許，有的時(shí)候，重新開(kāi)始以也許是最好的選擇。
……
可是當(dāng)本應(yīng)有的記憶變成了難以遺忘的美麗傷疤，生命的意義原來(lái)都是凄蕪的荒涼。
是的，記憶消失，靈魂也會(huì)消失，我們成了戀戀風(fēng)塵中迷離的蝴蝶，在銘記與遺忘的夾隙中尋找著愛(ài)的自由，但不是每個(gè)人的愛(ài)都有明天可以停留。
……
《東邪西毒》還有那么一句話：當(dāng)你不能擁有時(shí)，你唯一能做到的就是讓自己不再遺忘。
時(shí)光不再，只是，幸好還有一息尚存的回憶，讓我們可以回到那些去過(guò)的老地方，幻想著牽伊人的手去指點(diǎn)片片星光，那片溫柔的月光還在沉淀著我們的故事，傳遞著我們?cè)?jīng)留下的觀月時(shí)的笑語(yǔ)，以及粉身碎骨的愛(ài)戀。
聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后便又是一個(gè)隔世的輪回，7秒之后忘掉曾經(jīng)的聲色光影，重新投入到一個(gè)新的世界里安身立命。
它是否真的愿意忘記7秒前的曾經(jīng)與另一條魚(yú)的擦身而過(guò)，愿意割舍7秒前曾經(jīng)嬉戲熟悉的水池澤國(guó)？
而我們，同樣在銘記與忘卻的邊緣行走……
雖然魚(yú)只有7秒記憶，可重要的是，只要下一個(gè)7秒如果它還能跟心愛(ài)的人在一起，就還有新的回憶可以銘記。
我只祈禱：假如我們也會(huì)遺忘，但至少我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起到過(guò)那些美麗的地方。
有時(shí)我們真的很想忘卻一些痛苦，但我們更害怕忘卻那些美好。
關(guān)于記憶——我們很無(wú)奈。
憶_初一作文12
炫彩的音符不停地跳動(dòng)，變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫篇章。每一頁(yè)都記錄下我們的青春律動(dòng)，時(shí)而悅耳，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而深沉，時(shí)而悲傷……每種節(jié)奏，每種拍子，都是我們經(jīng)歷之事。過(guò)往記憶，有很多很多我們都不愿去聆聽(tīng)它的旋律，去回頭張望它的背影，因?yàn)椴幌雭G失那份剛堅(jiān)定的信念，怕一回眸勇氣瞬間崩決。
記憶停留在那年秋末停留在了一個(gè)灰蒙蒙的雨天：楓葉火紅似二月紅花，卻又更勝一籌，靈動(dòng)的雨滴盤旋在上空，飄飄灑灑讓人似乎覺(jué)得進(jìn)入了仙境。雨滴慢慢落下，滴，一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下，余香卻仍舊縈繞在鼻尖。
撐著雨傘，走在小徑上，時(shí)不時(shí)看著表上轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，心里雖十分焦急，但臉上卻一片淡然，十分鐘，還剩下十分鐘，如果她還沒(méi)有來(lái)的話……不，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，目光堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方，既然她說(shuō)她會(huì)來(lái)，那么，嘴角揚(yáng)起一抹微笑……
“嗨，呵呵，還……還好趕上了”微微一笑，沒(méi)有解釋，兩人之間的默契已不需要那些無(wú)用解釋�！霸�，我要離開(kāi)了�！薄笆腔啬阍瓉�(lái)的家嗎？”“恩”。我回答�！澳敲�，好吧，祝你旅途愉快”轉(zhuǎn)身，不再回頭，只怕一回頭眼淚便會(huì)不由自主的流下來(lái)。“曉彤，你不會(huì)忘記我的，對(duì)吧？”沒(méi)再說(shuō)話，只是擺了擺手，表示回應(yīng)‘哼，如果你把我忘了，那我就追到你家去，把你痛打一頓！”末了，似乎覺(jué)得不解氣，又說(shuō)了一句，只是語(yǔ)調(diào)有些微微顫動(dòng)。強(qiáng)忍住回頭的沖動(dòng)，加快步伐走了起來(lái)，有些倉(cāng)亡逃跑的感覺(jué)，是的，倉(cāng)亡，雖然沒(méi)有回頭，但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地，多年的友誼而養(yǎng)成的默契，感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)。
“對(duì)不起，月。”深深地望了一眼月站的地方，眼淚迷糊了雙眼，終于下定決心快步向前走去。
人生之路，往往有許多不想回頭的事，就讓我們將它好好珍藏在心頭，因?yàn)樗耐辛宋覀兊某钏�，的喜怒哀�?lè)……
憶_初一作文13
時(shí)間就像小偷，偷走了我們太多時(shí)光，但始終有那么一段時(shí)光，好似隨著歲月的沖刷，越發(fā)光輝耀眼，讓人每每憶起，嘴角會(huì)上揚(yáng)，思緒會(huì)飛揚(yáng)，時(shí)間會(huì)停住，它的名字叫做童年。
童年是蕭紅筆下在祖父院子里自由自在快樂(lè)的生活；童年是楊萬(wàn)里筆下稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦孩童們自?shī)首詷?lè)的快活；童年是高爾基對(duì)苦難生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)美好生活的熱望與堅(jiān)強(qiáng)在我的小小年紀(jì)里，童年是姥姥姥爺家那方充滿愛(ài)的天地，是爸爸媽媽殷切的期盼與叮囑，是舅舅給我驚喜不斷的禮物，是鄰里同伴你爭(zhēng)我趕的追逐，是一朵花的絢麗，是一只蟈蟈的勇敢，是一片雪花的爛漫
童年的我似乎對(duì)一切充滿好奇，螞蟻搬家就可以讓我看一個(gè)上午，童年的快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單，感覺(jué)蛐蛐在手，世界擁有。提起捉蛐蛐，夏季夜晚的廣場(chǎng)路燈下是捉蛐蛐的好地方。還記得當(dāng)時(shí)的廣場(chǎng)上，大人們伴隨著音樂(lè)在翩翩起舞，我和小伙伴們則在路燈下比賽誰(shuí)捉的蛐蛐最多。喜歡光亮的蛐蛐在路燈下靜靜地唱著歌，我和小伙伴在遠(yuǎn)處屏住呼吸，將兩手相并作小傘狀，悄悄靠近，聚精會(huì)神間抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)俯身，將蛐蛐捂于手掌間，當(dāng)然也有不成功的時(shí)候，機(jī)智的蛐蛐仿佛身帶雷達(dá)，感應(yīng)異常靈敏，你將眼睜睜地看著它于手掌間溜走，屆時(shí)便會(huì)有一種失落感，但這又會(huì)激發(fā)自己的求勝欲，再一次斟酌時(shí)機(jī)，丈量步子，賭上果斷與自信，收復(fù)失地。伴隨著緊張又興奮的心情，姥爺給我編制的小籠子里已經(jīng)收獲了很多蛐蛐。當(dāng)大人們散去時(shí)，我也滿載而歸。我小心地在籠子里鋪上野草，給這些小家伙們提供優(yōu)渥的食宿，并把它們放在院子里，夜晚伴著它們甜甜的歌聲入睡
最憶是童年，卻很難再重游，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。但童年作為每個(gè)人的必經(jīng)階段，它勢(shì)必會(huì)是濃墨重彩的一筆，因?yàn)樗苿?dòng)了成長(zhǎng)，給我們以希望。童年教會(huì)了我們很多，我們也賦予童年別樣的意義，希望我們能一直帶著童年的饋贈(zèng)，在路上。
憶_初一作文14
不知道什么原因，家里人酷愛(ài)花草。陽(yáng)臺(tái)上，飄窗上有一大堆的花。雖然多，但多大數(shù)都蔫了，像是沒(méi)有了朝氣的娃娃。
我對(duì)家里的花草絲毫不在意，偶爾心血來(lái)潮，想起還有花的存在，我才會(huì)去打理它們。相對(duì)于這些，我更喜歡路邊的狗尾巴草和一種不知名的草。
狗尾巴，揪不得，揪得小狗旺旺叫。在小城的記憶里，這句話不朽。現(xiàn)在看見(jiàn)狗尾巴草，聽(tīng)見(jiàn)那句話，還會(huì)想起自己的那段黑歷史。我因?yàn)榇笕说哪蔷渖罱?jīng)驗(yàn)，而被坑的太慘。那天家門口臥著幾只狗，占著家門口僅有的太陽(yáng)地。我二話不說(shuō)，擼起袖子，氣沖沖地朝那幾只狗走去，小手一伸，揪著那幾只小狗的尾巴，扔到了一旁。小狗并沒(méi)有汪汪地叫著，而我卻被自己的行為嚇了一跳。
后來(lái)家人們大笑:你這孩子喲！走，去地邊揪點(diǎn)狗尾巴草！一聽(tīng)到有狗尾巴我立刻就跑開(kāi)了，家人們的笑聲更高了，家人們一直把這事掛在嘴邊。
奶奶那天捧了一大捧的綠毛毛植物，它好像是……狗尾巴草?原來(lái)這就是狗尾巴草�。∶q絨的。奶奶拿出一株，在我手上蹭了蹭，何方神圣武器?竟然還能制癢!幼小的我什么都不知道。
原來(lái)大人們說(shuō)的是狗尾巴，嘖嘖，奶奶還拿回來(lái)了幾株不知名的小草。
看這些小草的葉子像什么？田邊還有好多呢！你要是愿意，奶奶帶你去看。
好�。〉鼈儭胰圆唤獾乜粗棠�。
這種草很特別，你還小，不懂的。
它們默默地存在，存在于家鄉(xiāng)的記憶里。
……
當(dāng)我又在小城里生活了幾年，我知道了那種草的名字了，它叫小城，它叫思念。當(dāng)我再次陪奶奶進(jìn)入田里，再次看到記憶里的花，我更加確信了自己的想法。田里的其他花都已枯萎，唯有它還在堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。
但這些都印證了一句話：世間最珍貴的不是默默無(wú)聞的存在，而是無(wú)人自在地綻放。
憶_初一作文15
天色漸漸暗了下來(lái)，我獨(dú)自走在回家的路上，拿著一張滿分的試卷，朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向我飛奔而來(lái)。
記得那一年，我又考砸了，面對(duì)78分的數(shù)學(xué)試卷，我靜默在雨中，淚水沿著臉頰滑落。都說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我努力了，可是為什么沒(méi)有一絲的回報(bào)呢！先前，我做了一本又一本的復(fù)習(xí)資料，為了成功，發(fā)了瘋地學(xué)習(xí)，換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果。
忽然，雨似乎停了，孩子，熟悉的聲音傳到我的耳邊。我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)胡老師朝我走來(lái)，慌忙把試卷藏了起來(lái)。老師輕輕拍了拍我的肩，溫柔地說(shuō)，考砸了，沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)。走，我們?nèi)マk公室，我來(lái)教你！陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落下來(lái)，整個(gè)辦公室一片金黃。胡老師順手拉了把椅子，我們比肩而坐，來(lái)，把試卷拿出來(lái)，我?guī)湍憧纯矗氵�有哪里不懂嗎？我埋著頭，雙手使勁地拽著衣角，覺(jué)得有些不好意思。胡老師說(shuō)：有問(wèn)題就提出來(lái)，別藏著。我便從袋子里拿出了試卷，詢問(wèn)了一道關(guān)于三角函數(shù)的題目。老師仔細(xì)地看了看題目，皺了皺眉頭，拿起筆在草稿紙上畫了示意圖，指導(dǎo)我，一步一步非常仔細(xì)。講完后，問(wèn)我道：你聽(tīng)明白了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖頭。我要飛得更高老師電話響了，她迅速拿起掛斷了電話，繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我，不厭其煩地畫了一遍又一遍，講解了一遍又一遍，我這笨腦子終于開(kāi)竅了。她嚴(yán)厲地批評(píng)我平時(shí)不注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，就像有關(guān)三角函數(shù)的題目在考前練了好多遍了，考試還是做錯(cuò)說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。一直盲目地做題不如不做，我必須學(xué)著去發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥才能事半功倍。我深深地埋下了頭，老師我知道了，我一定會(huì)努力的。她笑了笑，每一條通往成功的路上都會(huì)有挫折，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正的一帆風(fēng)順，在失敗時(shí)，不能就此放棄，而是要相信，天無(wú)絕人之路，上天總會(huì)給有心人一個(gè)反敗為勝的機(jī)會(huì)。
老師的話語(yǔ)深深觸動(dòng)了我，我醒悟過(guò)來(lái)，失敗是成功之母，我不能因?yàn)橐淮问【鸵货瓴徽瘢乙曌约骸?/p>
時(shí)光荏苒，歲月如流。如今，胡老師已經(jīng)退休，但在這校園里，留給我美好的一瞬間，一段美好而深刻的回憶。
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