關(guān)于菊的作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于菊的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于菊的作文600字1
九月，秋風(fēng)已帶來(lái)了寒氣，街上的一切事物都冷冰冰的，沒(méi)有色彩。但誰(shuí)也沒(méi)有想到一夜之間，菊——花之隱逸者也降臨人間了！
早晨，我坐在靜靜的馬路上，昂首看蔚藍(lán)的天空，觀賞五顏六色的菊花，享受自由的風(fēng)，這一切神奇地組成了一幅絕妙無(wú)比的畫(huà)卷！多彩的菊花像一群，人喜愛(ài)的精靈，風(fēng)在她們擺布呼喚鳥(niǎo)兒為她們唱出了動(dòng)人的旋律，她們翩翩起舞。
各種婀娜的身姿，五彩繽紛的顏色，構(gòu)成了一簇簇不畏寒意，堅(jiān)強(qiáng)不平的菊花，她的確是天工神匠琢成的精美工藝品，她和國(guó)氣天香的牡丹一樣曠達(dá)，又如玉蘭仙子一般高雅，嫻靜，她比水仙更飄逸，比荷花更細(xì)膩！作為傲霜之花，它一直受人喜愛(ài)，她沒(méi)有“綠朝云”那樣迷人，華貴，但她美得自然，樸實(shí)，也散發(fā)著誘人的芳香。她的一生讓人懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取。
我愛(ài)菊花，愛(ài)她的默默無(wú)聞，不怕困難，她沒(méi)有選擇在溫暖的環(huán)境生長(zhǎng)，卻在北風(fēng)中綻放。無(wú)論是亭亭玉立在枝頭，還是飄若在地上，她都用自身的形象告訴我們生活的原則。
菊花就像一位軍人挺立在北風(fēng)中。磐安人民就如菊花般默默付出，雖然可能沒(méi)有偉大的成就，但有著嫻靜的風(fēng)度與純潔的品格。
希望人間處處有著堅(jiān)強(qiáng)不平的菊花也希望我們?nèi)桶踩嗣窨梢院途栈ㄒ粯拥挠赂�，�?jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)。
陳毅爺爺說(shuō)過(guò)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。天性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。菊花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，傲雪斗雪，但她從不被困難打倒，在逆境中求生，希望我們磐安人和菊花一樣不怕風(fēng)吹，日曬，雨淋！
關(guān)于菊的作文600字2
金秋十月，天高云淡，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了園博園觀賞菊花展覽。
一進(jìn)大門(mén)，我猶如走進(jìn)了花的世界、花的海洋，五顏六色的菊花一盆盆，一株株，一叢叢，一蔟蔟，竟相開(kāi)放，把園博園裝點(diǎn)得艷麗多彩。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花那淡雅的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
一個(gè)個(gè)菊花盆景的造型真引人注目，瞧！“江海風(fēng)帆”的船身是由成千上萬(wàn)的菊花構(gòu)成的，朵朵菊花密似繁星，環(huán)繞簇?fù)怼Ｈ齻�(gè)竹枝扎成的長(zhǎng)方形，上面綴滿了五顏六色的絹花，這就成了三片大帆。船的周?chē)鷶[滿了菊花，多像一艘船張足了帆在花的海洋里披波前行。沿著石頭小路往南，“仙鶴延豐”、“大愛(ài)無(wú)邊”、“孔雀開(kāi)屏”等造型都栩栩如生。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了菊花名品展區(qū)，這些菊花爭(zhēng)奇斗艷、芬芳吐香，這里簡(jiǎn)直成了緊簇的世界。各種各樣的花顏色不一、姿態(tài)各異，有黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。這么多的菊花，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。有的昂首怒放，好象要把自己所有的力量奮發(fā)出來(lái)；有的才展開(kāi)幾片花瓣，好像才睡醒的一樣；有的伸出手，好像要跟你握手。
一個(gè)小朋友忽然叫起來(lái)：“快來(lái)看呀，這朵花得金獎(jiǎng)了！”我尋著聲音走去，原來(lái)是“十八風(fēng)環(huán)”它的花瓣細(xì)長(zhǎng)而彎曲，白嫩而細(xì)膩，上短下長(zhǎng)。上部的花瓣猶如無(wú)數(shù)的小手伸出，下部的花瓣層層疊疊，像蛟龍的爪子一樣剛勁有力，嫩黃的花蕊像玉盤(pán)中盛滿了燦爛的明珠。“楊貴妃”與眾不同，它的花瓣像一根根綠豆芽，千絲萬(wàn)縷�！般y絲針”的花瓣真像一根根銀針呀！
我喜歡菊花嫩黃的花瓣，美麗的花朵，更愛(ài)它不怕風(fēng)霜的性格。在白花凋謝的秋天，只有菊花竟相開(kāi)放，這不禁使我想起了陳毅爺爺?shù)囊痪湓?shī)：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”
關(guān)于菊的作文600字3
深秋時(shí)節(jié)，我隨叔叔到淄川游玩，在那里意外地見(jiàn)到了一次菊展。
步人展區(qū)，我仿佛被菊花的海洋所包圍。那些菊花白得似雪，紅得似火，粉得似霞，黃得似金，還有的紅中帶黃，黃中帶綠，真是美不勝收。在百花爭(zhēng)艷的展區(qū)中，首先映人我眼簾的是一幅鯉魚(yú)跳龍門(mén)的造型。兩條全身墨綠的鯉魚(yú)縱身躍向拱門(mén)，而下面則是各式各樣的菊花，在綠毯般小草的襯托下，顯得生機(jī)勃勃。那些菊花有的大如碗口，好似小姑娘的一頭卷發(fā)；有的小似彈珠，好像一簇鮮紅的火苗；有的花瓣寬大、濃密，好象一個(gè)繡球；有的花瓣細(xì)小松散，好像一條條細(xì)細(xì)的絲帶。秋風(fēng)拂過(guò)，菊花紛紛搖曳起柔軟的枝干，就像在歡迎我們的到來(lái)，頓時(shí)清香四溢。瞧，這朵菊花朝天怒放，好像一張?zhí)煺娴男∧�，好奇的張望著周�(chē)氖澜�；看，那朵菊花在葉子后邊悄悄綻開(kāi)，好象是一位害羞的女孩在和我們玩捉迷藏。每朵菊花都有著自己獨(dú)特的姿勢(shì)，令人眼花繚亂，讓我陶醉在菊花的世界中。“萬(wàn)眾一心”、“擁抱自然”、“走向繁榮”、“神六凱旋”，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)都是那樣五彩繽紛，就連樹(shù)上也布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的花朵，這里不是春天，卻勝似春天。
在這數(shù)不勝數(shù)的景點(diǎn)中，最令我難忘的是“白鶴寄情”這個(gè)景點(diǎn)，三只黑白相間的仙鶴站在涓涓流水中，嬉戲著，其中最特別的還要數(shù)站在低處的那只仙鶴，它伸長(zhǎng)脖子，單腳獨(dú)立，活靈活現(xiàn)。而清澈的小溪旁自然有五顏六色的菊花做為點(diǎn)綴，使這里有一種鄉(xiāng)間風(fēng)景的韻味。而再往后走，就是…一
天色漸漸地暗了下來(lái)，我戀戀不舍地走出展區(qū)，雖然我參觀了兩個(gè)小時(shí)，但依然感覺(jué)時(shí)間不夠。這次菊花展覽在我心目中留下的是一幅美麗的畫(huà)卷。菊花那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品格也深深地烙印在了我的腦海之中。
關(guān)于菊的作文600字4
有這么的一叢野菊花。
他長(zhǎng)在車(chē)站旁那棵行道樹(shù)下。這個(gè)車(chē)站正對(duì)著一條大馬路，馬路隔著一所學(xué)校；車(chē)站后面是人行道，人行道邊有大大小小的店鋪和公司。馬路的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人行道的人群絡(luò)繹不絕。所以在這里等車(chē)的人很多，有上班族，有遠(yuǎn)行的就居民，也有回家的學(xué)生。他就是生活在這樣的環(huán)境中，看著來(lái)來(lái)往往的人群和車(chē)輛，一天一天地過(guò)日子。
雖然同為菊，但他的名字前面卻帶有一個(gè)“野”字，絕對(duì)不是文人騷客飲酒賦詩(shī)的對(duì)象。連他是否只在秋天綻放，我也不是很清楚。因?yàn)樵谟∠笾校坪蹩偸蔷`放著，即使是冬天。他總是很容易讓人遺忘，即使那是耀眼的黃，也沒(méi)有人會(huì)刻意留意他。大概只是等車(chē)的人為了消磨時(shí)間望了他幾眼，心里也不覺(jué)得痛癢；又或是急忙的路人無(wú)意踩了他一腳，甚至也不知道有這么一回事；更可能是幾個(gè)愛(ài)美的小姑娘把他摘走拿去玩，玩膩后，就隨手扔在了地上。他只是路邊肆意叢生的野菊花。
花店櫥窗里各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，希望自己的姿色和沁人的香氣能博得客人的青睬。同樣是花，但這叢野菊花不管怎么樣隨風(fēng)搖擺也得不到別人的留意，更何況是青睬呢？
如果你問(wèn)他羨不羨慕那些櫥窗里的花？他不可能回答你。若你喜歡他，你可以認(rèn)為他不羨慕，你可以把他想象成默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、樂(lè)意為襯托綠葉的花兒。雖然是個(gè)小人物，但有著高尚的品德；若你不喜歡他，你可以認(rèn)為他非常羨慕，但只能在這樣的地方碌碌無(wú)為地過(guò)日子；你也可以想象他不甘于這樣的生活，內(nèi)心十分渴望將來(lái)有一天成為大家的所愛(ài)。
而我覺(jué)得，這叢野菊花在這里生長(zhǎng)，也在這里消融，怎么可以有機(jī)會(huì)看見(jiàn)櫥窗里惹人愛(ài)的朵朵鮮花呢？他面對(duì)的只是來(lái)來(lái)往往的人群和車(chē)輛，他每天做的事就是看看發(fā)生在他面前的林林總總，他怎么可能有如此偉大的抱負(fù)呢？
關(guān)于菊的作文600字5
當(dāng)我走到路旁時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夏天的雛菊花，原來(lái)早在我不經(jīng)意間，就悄悄開(kāi)放了，望著這些花，我不禁想起了那張熟悉的臉。
那是發(fā)生在去年夏天的事。
那天，正好是開(kāi)學(xué)的日子，老師說(shuō)要每位同學(xué)介紹自己，我第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言，我說(shuō)：“我叫蕊蕊，我喜歡寫(xiě)作，喜歡的花是雛菊花，因?yàn)樗∏�、可�?ài)，令人怦然心動(dòng)……”臺(tái)下所有的人都“默默無(wú)語(yǔ)”。這時(shí)，老師及時(shí)“趕來(lái)”，說(shuō)：“來(lái)，下一個(gè)!”我急忙下了講臺(tái)。突然，一個(gè)滿臉洋溢著笑容的女孩走上去，她落落大方地介紹著自己：“我叫雛菊，特長(zhǎng)是拉小提琴……”我只覺(jué)得腦子嗡的一響，就呆住了……我想：完了，惹到人了!
下了課，那個(gè)叫雛菊的女孩果真來(lái)找我了!可讓我沒(méi)想到的是：她沒(méi)有生氣，而是帶著友好的笑容讓我做她的朋友，我同意了。這樣過(guò)了一個(gè)月，我與雛菊的感情也越來(lái)越深了，可就是這個(gè)時(shí)間段，雛菊住院了!
我去醫(yī)院看望她時(shí)，她臉上的笑容終究掩飾不了日漸憔悴的臉。她說(shuō)：“沒(méi)事的，一個(gè)小手術(shù)而已，你別擔(dān)心，不過(guò)——咱倆今天合個(gè)影，以免……”我哭了，說(shuō)：“我們現(xiàn)在就照!我……我……”我說(shuō)不下去了。
第二天，雛菊被推進(jìn)了手術(shù)室，我呆呆地望著手術(shù)室的門(mén)，想起了我和雛菊曾在一起的時(shí)光：我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，在花叢中戲耍，在田野里捉蝴蝶，在……驀地，刺耳的開(kāi)門(mén)聲打斷了我美好的回憶。“雛菊，走了!”我哭了，哭的泣不成聲。可是，我只能懷念雛菊了……
看到眼前悄然綻放的雛菊，我不禁一笑，原來(lái)，每個(gè)夏季你都在，只是悄悄地……
朋友們，讓我們一起去花叢里，尋找那悄然綻放的雛菊花，因?yàn)�，你的“朋友”在那里面�?/p>
關(guān)于菊的作文600字6
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹開(kāi)了樓下那幾簇菊花。那五顏六色已傲然開(kāi)放的大菊花，在綠葉的襯托下曳曳生姿，真是美不可言啊！
我迫不及待地拿著照相機(jī)到樓下按響了快門(mén)，“咔嚓”、“咔嚓”幾下：有的金燦燦的，有的白得像白蘿卜絲，有的.粉嫩粉嫩的，有的裹得像獅子球，有的是抹茶綠……哇，品種還挺多呢！我最喜歡其中的“富太太”，它里面的花絲是火紅的，外面是黃的，中間緊挨一起，外面就是舒展的小絲，給人以富貴的感覺(jué)。還有一種紅色的線條形花瓣的菊花，我稱它為“粉紅佳人”�；ò晔悄敲醇�(xì)，稍有點(diǎn)卷，又是一副嬌嫩欲滴的樣子。還有一朵花，也是粉紅的，很奇異，它叫什么呢？叫“花仙子”吧！又一陣風(fēng)吹過(guò)，“花仙子”飄飄欲仙，楚楚動(dòng)人。“花仙子”花蕊由紅到綠，再到黃，花瓣也是由紫紅到淡紅。突然，來(lái)了一只辛勤的小蜜蜂，“嚶嚶嗡嗡”地來(lái)給它采蜜。它小巧玲瓏，好惹人喜歡呀！這些花紅的似火、粉的像霞、黃的若金，正爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象。
瞧，我家樓上的悠悠又跟著爺爺跑過(guò)來(lái)了。她睜著水汪汪的大眼睛，用小手指了指這些花，情不自禁地贊嘆：“啊，好美呀！”我將她摟入懷中，喜笑顏開(kāi)地對(duì)她說(shuō)：“美吧，這是菊花仙子�！彼门趾鹾醯男∈置嗣炖镞�念叨著：“乖，乖�！�
爺爺也蹲下了身子，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“有些菊花不僅能觀賞，還能泡茶喝。如陶公菊就是這樣的。這些菊花能清熱解火、防 止 輻射、殺菌消炎、消除眼睛浮腫、抗衰老。在休息時(shí)來(lái)一杯菊花茶，也是不錯(cuò)的。”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，哇塞！原來(lái)菊花還有這么多的功效。
徐徐秋風(fēng)又吹來(lái)，菊花又翩翩起舞，菊花散發(fā)出的香味又沁人心脾，我不禁吟詠起李商隱的《菊花》：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香�！�
關(guān)于菊的作文600字7
小紅蹦蹦跳跳地來(lái)到教師辦公室的窗口前。這時(shí)，老師還沒(méi)回來(lái)，但老師還沒(méi)回來(lái)。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂：辦公桌的左上角，放著的日歷，已悄悄地翻到了九月十日——中國(guó)教師節(jié)這頁(yè)了；右邊還放著一個(gè)筆筒和一瓶所剩無(wú)幾的墨水；中間還放著一本寫(xiě)滿字的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上還躺著一副陳舊的眼鏡呢。看到這一切，小紅仿佛看到備課到深夜的老師的身影——多勤勞呀。
看著眼前的一切，小紅不禁想起了幾天前的一件事。
那天，烏云密布，雨姐姐傷心地哭著，眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒(méi)帶傘，一時(shí)回不了家，只好在走道里走來(lái)走去，急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，“小紅，忘記帶傘了吧！”小紅猛一回頭，不知什么時(shí)候，老師已站在了她的背后，一把小花雨傘正蓋在小紅的頭上。小紅的臉“刷”的通紅，不知是激動(dòng)，還是羞愧，總之不知如何是好，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿眼淚花的望著老師。
老師也沒(méi)說(shuō)什么，用手扯了扯小紅的衣袖，說(shuō)了聲“回家去！”一路上，小紅靠在老師的臂彎里，急急的往前走，老師不時(shí)叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門(mén)前，老師輕輕的推了推小紅說(shuō)：“到家了，小心著涼！”話一停，老師已轉(zhuǎn)身往雨里鉆了。呀？小紅望著老師濕淋的背影，眼睛一酸，眼淚和著淚水往下掉——多可敬的老師��！
老師不就是這默默無(wú)聞而又清香撲鼻的野菊花嗎？小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下，然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進(jìn)了筆筒。心里默默的念道：謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于菊的作文600字8
我喜愛(ài)水仙的純潔高雅、喜愛(ài)月季的幽容華貴、喜愛(ài)牡丹的富麗堂皇，我猶愛(ài)菊花的堅(jiān)貞不屈、傲霜斗雪！
經(jīng)過(guò)了春天的孕育，夏天的醞釀，菊花就在這春華秋實(shí)中怒放，讓這秋天不顯得凄涼。
瞧！菊花的蕾大小不一，大的如繡球，小的如翡翠，艷麗極了。細(xì)觀那花瓣，有的如美女的卷發(fā)；有的似老奶奶的拐杖；有的像蛟龍的爪子；甚至有的像噴泉灑落，千姿百態(tài)。菊花的色彩也繁多，紅得像火、粉的似霞、白得若雪、黃得如金、綠得如玉，還有白中帶粉的，更為清幽淡雅。五彩繽紛，美不勝收。再看那一片菊花，遠(yuǎn)看宛如碧綠的地毯上繡著五顏六色的花朵，近看則別有一番情趣�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美；聞聞這一株很香，聞聞那一株也很香。真是令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。這一朵似含羞的小姑娘，半張著臉，那一朵卻全綻放了，張開(kāi)笑臉迎接這金色的秋天，還有的是花骨朵兒，飽滿的似乎要裂開(kāi)似的，迫不及待地想讓人一睹她那艷世的芳華。
看那一朵菊花，遠(yuǎn)離了菊花群，真可謂鶴立雞群，一枝獨(dú)秀，孤芳自賞。但讓人感到了一種個(gè)體所特有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子重重疊疊，如眾星拱月般村托著潔白的花，更顯得寧?kù)o高遠(yuǎn)，神圣脫俗。
自古以來(lái)，人們頌菊、贊菊，有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，又有多少騷人墨客給人留下了關(guān)于菊的佳作名篇。東晉大詩(shī)人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中用詩(shī)詞寫(xiě)出了花與人的關(guān)系，道出了不同人物的不同命運(yùn)；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的光輝詩(shī)篇，深切表達(dá)了革命者不畏困難、敢于斗爭(zhēng)的豁達(dá)情懷和革命英雄主義精神。
我喜愛(ài)芬芳的菊花，更喜愛(ài)具有菊花品質(zhì)的人！
關(guān)于菊的作文600字9
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香��！今天是教師節(jié)。
清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō)：“我要讓老師感到驚喜！”
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想：老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機(jī)！所以，老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動(dòng)了，熱淚盈眶：她敬愛(ài)的老師還在備課呢！“老師一定又熬夜了！”
小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表：“哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！”說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō)：“老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡！”說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。
老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō)：“老師，你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧！”
關(guān)于菊的作文600字10
每逢秋天來(lái)臨，滿山遍野的菊花就會(huì)優(yōu)雅地綻開(kāi)一張張美麗的笑臉，送來(lái)陣陣濃郁的清香，他們托起了一個(gè)迷人的秋天�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜愛(ài)的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇?fù)硐�，花朵顯得更加?jì)赡�，更加鮮艷!細(xì)細(xì)的花蕊像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的小絨球，可真比李白大詩(shī)人描寫(xiě)的瀑布還要漂亮啊!
菊花的形狀千姿百態(tài)：有的仿佛女孩子剛洗過(guò)的頭發(fā)，隨意飄散開(kāi)來(lái);有的猶如一把撐開(kāi)的傘;有的活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾;有的好似一盞盞精致的燈籠……。秋風(fēng)徐來(lái)，菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。
我愛(ài)菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛(ài)那不與眾花爭(zhēng)春斗艷、獨(dú)立寒秋的高尚品德。
篇四：我最喜歡的花——菊花
秋天，是瓜果飄香的時(shí)候，也是果實(shí)累累的季節(jié)，更是百花“仙子”--——菊花的開(kāi)放時(shí)間。
菊花，有著多么讓陶醉的名字。你看，有紅的、有白的、有粉的……還有藍(lán)的。看，那一片一片的細(xì)花瓣，多么像人的手指呀!
風(fēng)來(lái)了，菊花紛紛翩翩起舞，看它們跳舞的姿勢(shì)，多么優(yōu)美�？此鼈兊幕ǘ洌陲L(fēng)的吹拂下，一左一右地?cái)[動(dòng)著，仿佛人的腦袋似的，故意左右擺動(dòng)�？此鼈兊那o葉，跟著花朵一起擺動(dòng)，葉子舒展得那么自然，像在演戲一樣那么放松……
我似乎覺(jué)得自己猶如菊花一般，在風(fēng)中舞蹈，旁邊的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……風(fēng)停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，和伙伴們談話，邊談邊等下一陣風(fēng)吹來(lái)……
啊!多美的菊花，它為秋天添加了許多生機(jī)，也是秋天里最美的小生靈!
關(guān)于菊的作文600字11
清晨，秋陽(yáng)徐徐升起。金色的陽(yáng)光灑滿了大地，也灑在了山坡上那片五顏六色的野菊花上。沐浴在晨陽(yáng)下的野菊花更嬌美了，五彩的花瓣被晨陽(yáng)鍍上了黃金般的花邊，閃閃發(fā)光，色彩斑斕。
忽然，在菊花地里出現(xiàn)了個(gè)可愛(ài)的小女孩，原來(lái)是瑩瑩。她穿著粉色的裙子，頸上戴著紅領(lǐng)巾，頭上扎著蝴蝶結(jié)，在菊花地里精心挑選著最漂亮的菊花。許久，她捧著兩束菊花匆匆向?qū)W校跑去。
來(lái)到學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)班主任張老師辦公室的窗戶虛掩著，便輕輕地打開(kāi)窗戶，張老師不在辦公室，桌上躺著一副老花鏡，一本語(yǔ)文書(shū)整齊地?cái)[在桌子中間，語(yǔ)文書(shū)旁邊有一本日歷，上面顯示這今天的日期：9月10日——中國(guó)教師節(jié)！桌上的一切她都太熟悉了：張老師每天都戴著老花鏡在辦公室前備課：晚上，她又加班加點(diǎn)地為同學(xué)們改作業(yè)……瑩瑩小心翼翼地把一束野菊花插入張老師的筆筒里�！爸ā闭茫瑥埨蠋熁氐搅宿k公室，她看到瑩瑩正往筆筒里插的野菊花，吃驚地說(shuō)：“野菊花！瑩瑩，你怎么送野菊花給我？”瑩瑩說(shuō)：“張老師，您忘了嗎？今天是教師節(jié)呀！”“啊！是呀！瑩瑩，謝謝你！”張老師高興極了�！昂呛�，不用謝，老師，節(jié)日快樂(lè)！”瑩瑩微笑著說(shuō)。說(shuō)完，蹦蹦跳跳地向教室跑去。張老師站在窗前，微笑著望著瑩瑩活蹦亂跳的身影，她頭上的蝴蝶結(jié)正拍扇這美麗的小翅膀。呀，可愛(ài)的瑩瑩不就是一朵含苞欲放的野菊花嗎？
正午，那片五彩的野菊花在陽(yáng)光下開(kāi)得更熱烈了，而張老師辦公室的那束野菊花，正散發(fā)出淡淡的清香。
關(guān)于菊的作文600字12
去年秋天母親養(yǎng)了一盆菊花，當(dāng)時(shí)它開(kāi)得十分茂盛，金黃色的花瓣在綠色的葉子中顯得十分高貴和優(yōu)雅。家人都非常喜歡這盆花，客人們來(lái)到我們家時(shí)，也都會(huì)由衷贊嘆這盆花的美麗。于是這盆花便成為我們家眾多盆栽中最受寵愛(ài)的花了。
在占據(jù)著我家的“花中之王”這個(gè)名號(hào)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)秋天之后，這盆菊花也像別的花一樣，在冬天默默地枯萎了。那曾經(jīng)是嫩嫩的葉子，只剩下灰黃的枝干；曾經(jīng)是金燦的花瓣，只剩下枯敗的花朵，無(wú)奈地在風(fēng)中搖擺著。
我們便將它搬進(jìn)了相對(duì)較暖和的屋子里，盼望它恢復(fù)以住的生機(jī)。可是不知為什么，菊花仍舊是那副死氣沉沉的樣子，一片嫩葉也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。
很快，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又到了。我和家人滿懷希望等待菊花重現(xiàn)生機(jī)，可它依舊悄無(wú)聲息，沒(méi)有任何動(dòng)靜。
我家陽(yáng)臺(tái)上各種花已開(kāi)得繁盛，各種顏色，各種樣子。這些花都比那盆菊花好看，只是沒(méi)有哪一株能像菊花一樣開(kāi)過(guò)整個(gè)季節(jié)�；ㄆ谝走^(guò)，我和母親將全副精力用來(lái)照顧這些盛開(kāi)的花，不再對(duì)那盆菊花抱有太多希望，甚至準(zhǔn)備將它扔掉。不過(guò)母親忘記扔了，它一直被遺棄在一個(gè)陰暗的角落里，任憑風(fēng)吹雨打。
一眨眼，又是一個(gè)秋天。那些在春天夏天爭(zhēng)奇斗艷的花都無(wú)奈地枯萎了。沒(méi)有了花的陽(yáng)臺(tái)，滿是荒涼。一天，我在陽(yáng)臺(tái)上突然聞到了那股熟悉的香味。我順著陽(yáng)臺(tái)走去，剎那間發(fā)現(xiàn)幾株金黃的小花在我眼前閃耀，原來(lái)是那盆菊花。驚奇的我連忙喊母親過(guò)來(lái)。晶瑩的露珠在花瓣上滾動(dòng)，為菊花平添了一絲可愛(ài)。原本荒涼的陽(yáng)臺(tái)，多了一盆秋菊，便不再是毫無(wú)生機(jī)了。這時(shí)的菊花顯得越發(fā)珍貴和可愛(ài)，又博得了全家人對(duì)它的寵愛(ài)。
我不禁感嘆：菊花呀，人們都贊頌?zāi)愕牟晃穱?yán)寒，傲骨不屈；而我發(fā)現(xiàn)你也有著聰明的智慧，你不與別的花在春天爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)檫@樣勝出的幾率不高。你選擇在百花凋零的季節(jié)中一枝獨(dú)秀，輕而易舉地讓人們對(duì)你情有獨(dú)鐘。怪不得詩(shī)人元稹寫(xiě)道：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”
關(guān)于菊的作文600字13
20xx年11月9日，我們西青電大年畫(huà)大專(zhuān)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下終于來(lái)到盼望好久的由敦煌研究院、中國(guó)敦煌石窟保護(hù)研究基金會(huì)、天津美術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦的敦煌壁畫(huà)藝術(shù)精品高校公益展、敦煌壁畫(huà)臨摹展在天津美院美術(shù)館看展。此展覽不但展出了通過(guò)現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)復(fù)制的敦煌石窟藝術(shù)經(jīng)典作品52幅，再現(xiàn)了敦煌石窟的藝術(shù)信息;同期還展出了天津美術(shù)學(xué)院藏品中張大千先生在敦煌臨摹的一幅榆林窟西夏壁畫(huà)和部分美院師生于上世紀(jì)80年代繪制的敦煌壁畫(huà)臨摹作品。
中國(guó)古代在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，佛教信仰是人們生活中的重要內(nèi)容，在佛教石窟的壁畫(huà)中反映出了當(dāng)時(shí)人們社會(huì)生活的方方面面。畫(huà)家們把自己所看到的宮殿樓閣表現(xiàn)在壁畫(huà)上，所以我們從經(jīng)變畫(huà)的凈土世界中看到了中國(guó)古代建筑群體的恢弘氣度；從佛國(guó)世界中的音樂(lè)舞蹈場(chǎng)面中，看到了隋唐時(shí)代宮廷樂(lè)舞景象。從佛教故事畫(huà)中的生活場(chǎng)景，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)中的商旅往來(lái)、茶舍酒肆、求醫(yī)生子、婚喪嫁娶、耕作、收獲、冶鐵、釀酒等等內(nèi)容。表現(xiàn)佛陀作為悉達(dá)太子時(shí)的成長(zhǎng)故事中，畫(huà)家們沒(méi)有按印度的生活環(huán)境來(lái)表現(xiàn)，卻是按中國(guó)的房屋，中國(guó)的人物服裝特點(diǎn)來(lái)描繪，這正是佛教中國(guó)化的表現(xiàn)。也正因?yàn)槿绱耍鼗捅诋?huà)雖然是佛教繪畫(huà)，表現(xiàn)的主題是外來(lái)的宗教，但其中的人物、服飾、建筑以及各種社會(huì)生活場(chǎng)景正反映了那個(gè)時(shí)代中國(guó)社會(huì)的真實(shí)面貌。因此，敦煌藝術(shù)是我們認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文化的重要資料，是認(rèn)識(shí)古代文明的百科全書(shū)。
同學(xué)們?yōu)槎鼗退囆g(shù)而震撼，不但領(lǐng)略中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，共同關(guān)心敦煌和全國(guó)的其他文化遺產(chǎn)，關(guān)注民族復(fù)興與文化傳承。
同學(xué)們也非常感謝學(xué)校和老師的大力支持，并希望學(xué)校多多安排此類(lèi)活動(dòng),以增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)美的品位與格調(diào)。
關(guān)于菊的作文600字14
在金秋送爽的時(shí)節(jié)，我們杭州又迎來(lái)一場(chǎng)花事盛宴，在植物園隆重舉辦“西湖秋韻”20xx年杭州第二屆菊花藝術(shù)節(jié)。為了能區(qū)去看這一屆菊展，我已經(jīng)等了十幾天了。
今天秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，上午一早我就做公共汽車(chē)到了植物園，一下車(chē)我就看到了馬路兩邊的各種菊花，好象是立隊(duì)的歡迎人群，歡迎我們的到來(lái)，我沿著玉古路，向右轉(zhuǎn)彎進(jìn)入了南大門(mén)，清談飄香的菊花。吸引著無(wú)數(shù)雙參觀這的眼球和好奇。
進(jìn)入了南大門(mén)后，就是菊花的時(shí)尚展區(qū)。再走一段是菊花的傳統(tǒng)展區(qū)。雖然相隔著有點(diǎn)距離，但它用菊花把時(shí)尚和傳統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，太有創(chuàng)意了。再向前走是菊花的低碳區(qū)和菊花的健康展區(qū)。用菊花造型的方法告訴人們低碳生活，健康長(zhǎng)壽。又如“領(lǐng)航”絢爛的菊花在美麗的西湖悄然綻放，猶如運(yùn)河邊耀眼奪目的禮花，再加“跨越、攀登、遨游”它告訴我們教育是一個(gè)民族崛起之基石。一個(gè)個(gè)菊花的造型，一盆盆千姿百態(tài)的菊花，一朵朵五顏六色的菊花拼在一起，把今天的植物園打扮得更加亮麗。
看了展區(qū)后，我又來(lái)到玉泉觀魚(yú)，今天我不是來(lái)觀魚(yú)，主要是看菊花。這里與造型區(qū)不同，這里是一盆盆菊花，不同的品種，不同的花朵，不同的顏色，不同的造型，上千盆菊花，幾百個(gè)品種，我觀察到為什么菊花的葉子，菊桿相差不大，但開(kāi)出來(lái)的各種花就是不一樣，太奇怪了，也太好看了。我喜歡菊花，是因?yàn)樗拿利惡颓逑悖驗(yàn)槭撬钠椒埠臀难�，還因?yàn)樗幕ǘ浜腿~子可以保健養(yǎng)生。
不知不覺(jué)到了中午，我依依不舍的離開(kāi)了植物園，從北大門(mén)回家，沿途一只只孔雀似的菊花，好象在不停的叫著：“歡迎您下次再來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“會(huì)的，我一定還會(huì)來(lái)的�！�
關(guān)于菊的作文600字15
晨起，就聞到了淡雅的清香，但身心盡攬疲憊的我，無(wú)心去享受這份奢侈的芳香，更無(wú)暇顧及它的源來(lái)。洗澡歸來(lái)，險(xiǎn)些虛脫，精神頹廢的剛進(jìn)家門(mén)，老公就呈上一碗熱騰騰的面，如寒中送衣，雨中撐傘。于是，我狼吞虎咽的吃起來(lái)，老公用疼愛(ài)的目光凝視著我，向陽(yáng)光般的暖意灑滿了我全身，我故裝坦然，但我知道我的美麗眼眸里一定會(huì)有棱花在閃動(dòng)，吃著面，我卻咀嚼出了別樣的味道，那就是濃濃的久違了的愛(ài)情的味道。肚子已經(jīng)超負(fù)荷工作了，心也被焐熱了。此時(shí)，我隨意的一瞥，竟意外的撲捉到了在房間的陰暗角落里，悄然綻放了一朵木菊花，如少女般嬌羞欲滴，柔情似水，楚楚動(dòng)人。于是，我的心弦被撩動(dòng)，泛起了層層的漣漪。老公對(duì)我的愛(ài)不就像這朵淡淡開(kāi)放的木菊花嗎？讓我身心陶冶，然而我竟忽視了它的花開(kāi)，它的芳香，甚至忽視了它的存在。
在煙波浩渺的時(shí)光里，在落紅感嘆的光陰長(zhǎng)河里，我和老公一路走來(lái)，我們聞過(guò)花香，聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)，被風(fēng)吹過(guò)，被雨淋過(guò)，我們走過(guò)泥濘，爬過(guò)陡坡，似乎是風(fēng)和雨的牽手，注定了在阡陌紅塵中，會(huì)奏響凄涼的音符。在無(wú)人能懂的夜里，我挽著夜的哀傷，撫摸著孤寂的影子，做回自己，在這時(shí)我可以天馬行空的什么都想，也可以脫離世俗什么都不去想，摘下面具，一個(gè)真實(shí)的自我，才可灑脫的活著，太多的淚化成感傷留在了夜空里，寧愿獨(dú)品�？肾情g我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己并不孤寂，在經(jīng)年流失的歲月里，還有一個(gè)人雖然不懂風(fēng)花雪夜的浪漫，不會(huì)月下琴邊吟詩(shī)，但他會(huì)親力親為的為我去做。還有一顆心一直繾綣在角落里愛(ài)我疼我包容我，此生能與愛(ài)牽手，我又有何求呢！足矣！
雖然木菊花開(kāi)不是我唯一的向往，但落紅也是不該屬于我的感傷。清淡的面，卻凝香久遠(yuǎn)。淡淡的花香，卻彌散滿房。淡淡的愛(ài)意，卻入骨三分。這不就是我夢(mèng)想中的唯美生活嗎？把幸福握在手心，揉進(jìn)靈魂深處，于是，心不在彷徨，夢(mèng)點(diǎn)綴時(shí)光，淚也不再憂傷。放一葉漂鴻，載一葉扁舟，攬一路風(fēng)景，親愛(ài)的：我愿意與你同享！
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