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關(guān)于活著的作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于活著的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活著的作文 篇1
人的生命是有限的，可革命是無(wú)限的，我要將有限的生命投入到無(wú)限的革命中去。
——題記
放眼望去，這世間到處都是生命的痕跡。哪怕于奧伊米亞康永遠(yuǎn)的`嚴(yán)寒中，馬里亞納無(wú)盡的深海中，塔克拉瑪干不竭的熱浪中，都會(huì)奇跡地有生物生存。這些頑強(qiáng)得生物教導(dǎo)我們——活著。
不過(guò)活著有時(shí)是十分困難的，甚至比迎接死亡苦難一萬(wàn)倍：當(dāng)你在沙漠中迷失，嚴(yán)重缺水，神經(jīng)衰弱，意識(shí)不清，徹底絕望的時(shí)候，你是否有勇氣繼續(xù)走下去？在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有人曾在沙漠迷失了二十多天，最后奇跡地生還。在他康復(fù)之后，記者詢問(wèn)他哪來(lái)的動(dòng)力促使他活下去，他淡淡地回答道：“家人。”是啊，真是因?yàn)椴幌胱尲胰藗�，他才爆發(fā)出前所未有的力量。我相信，在那一刻，他一定頓悟了一個(gè)道理：活著，是為了別人。
如果你是一顆松樹(shù)，生長(zhǎng)在那最惡劣的環(huán)境之中：居無(wú)土，飲無(wú)水，風(fēng)吹雨打，日曬雪埋。你可能覺(jué)得自己沒(méi)有任何活下去的理由了，這時(shí)，兩只鳥(niǎo)兒在你那破敗的枝干上筑起了巢。也許，在那一瞬間，你便明悟了：有人還需要我，所以我要活著！
是啊，活著！這世間再也沒(méi)有比這更簡(jiǎn)單的事情了。但只要喪失了目標(biāo)，活著將變得十分困難。在《士兵突擊》中有一句臺(tái)詞：“人活著就是做有意義的事。”為自己而活，沒(méi)有任何意義。只有為了他人而活，活著才會(huì)成為具有重大意義的大事。韓信甘于忍受胯下之辱，因?yàn)樗雷约罕仨毣钪�，有更重要的事情等著他；惠靈頓將軍沒(méi)有選擇自殺，因?yàn)樗浪ヮI(lǐng)導(dǎo)他的軍隊(duì)；司馬遷沒(méi)有放棄生命，因?yàn)樗挥谢钪拍苤鴷?shū)……這些人都選擇活下去，哪怕不被世人所理解，遭受他人詬病，他們都會(huì)活下去，因?yàn)榛钪庞形磥?lái)，不僅是自己的未來(lái)，更是別人的。
上帝絕不會(huì)創(chuàng)造一個(gè)不被任何人需要的人，李太白詩(shī)云：“天上我才必有用�！痹谶@才能被他人發(fā)掘與欣賞之前，就必須活著。要知道姜尚熟讀兵書(shū)，潛心學(xué)習(xí)，知道八十歲才為人所用，在此之前他都努力地活著。沒(méi)有因?yàn)樽陨聿拍苁盏姐郎缍�，去隱居山林或者放棄希望，因?yàn)樗靼祝撼晒χ�，首先要活著�?/p>
所以，朋友啊，請(qǐng)你努力地活著！
活著的作文 篇2
下午從操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)回來(lái)，沿著街道走回家。
兩三點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正大得很。
我擦擦耳邊的汗，無(wú)奈地瞟瞟杯中所剩無(wú)幾的涼水，只能拉低了帽檐，不情愿地頂著刺眼的陽(yáng)光往回走。
街上的行人屈指可數(shù)，我猜大部分都躲在家里啃西瓜或在商場(chǎng)里蹭空調(diào)吧。
我瞇著眼望望太陽(yáng)，感覺(jué)眼前的路怎么也到不了頭，叫苦連天卻也無(wú)可奈何。路邊的灑水車來(lái)得卻不是時(shí)候，一陣水霧，揚(yáng)起一陣塵土。簡(jiǎn)直悶得讓人喘不過(guò)氣。
眼下正是最為難的時(shí)候，我一抬眼，卻瞧見(jiàn)一位掃地老伯在車來(lái)車往的馬路邊弓著腰掃地。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，他真的很瘦小。
他穿著熒光背心，戴著一頂大大的草帽，踩著一雙老舊的涼鞋。他極力地弓著背，兩只手抓著粗糙的竹掃帚，很賣力地掃著地，一下，又一下。
他沒(méi)有抬頭看一眼路邊一輛接一輛的車，只是默默地低頭掃地。
我慢慢地向前走著，目光卻一直凝聚在他身上。我看不清他的容貌，卻已經(jīng)想象出一張蒼老的臉，布滿皺紋，浸滿汗水。我體會(huì)過(guò)汗流入眼時(shí)的干辣與衣服下蒸籠般的熱氣，而他此時(shí)此刻正忍受著這煎熬。
我的腦海里忽然浮現(xiàn)出另一個(gè)畫(huà)面。是一個(gè)深夜，洗漱完的我在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。闖入視線的，是一位清潔工老人。街上的人很少，只有他舉著鐵皮畚斗，把它一下一下地磕在垃圾桶上，碰撞的聲音在寂靜的夜里格外清晰。良久，他似乎要收工了。我看他收起工具，一個(gè)人慢慢走在昏暗的燈光里，背影漸行漸遠(yuǎn)。我無(wú)法在腦海中臨摹下他的外形，但那抹背影卻留下了一道深深的.痕跡。
回過(guò)神來(lái)，矮小的老人已走出我的視線。再回頭看，發(fā)現(xiàn)他正握著掃帚、拿著畚斗，沿車來(lái)車往的路邊向遠(yuǎn)處走著，步履蹣跚。
他走在陽(yáng)光刺眼、坑坑洼洼的路邊，我卻好像看見(jiàn)他在自己人生的道路上行走著。前方的道路沒(méi)有樹(shù)蔭，平淡的日子充滿了汗水與酸痛。
但是，那又能怎樣？他義無(wú)反顧地往前走著。
炎炎烈日里，原來(lái)每個(gè)人都在為自己的生活努力而勇敢地活著。人的一生也許黯淡無(wú)光，也許日子每天被浸泡在乏味中，但不可否認(rèn)的是，心懷希望的人從不缺乏努力生活的執(zhí)著與決心。
活著的作文 篇3
“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無(wú)限的價(jià)值”。
許多學(xué)者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么？許多年來(lái)，都沒(méi)有一個(gè)具體的答案，不知道人為什么而活著�！坝械娜怂懒�，卻永遠(yuǎn)活在人們心中；有的人活著，他已經(jīng)死了”，這句話大概表達(dá)的意思就是，一個(gè)人存在的意義就是他到底有沒(méi)有做能讓后人記住他的事情。
著名的科學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢？因?yàn)樗陌l(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計(jì)的人帶來(lái)方便，帶來(lái)希望。如果沒(méi)有愛(ài)迪生發(fā)明的`電燈，可能人類還要在黑暗中度過(guò)很久，正是因?yàn)樗氖论E讓人們永遠(yuǎn)的記住了他。他給人們帶來(lái)了希望。另一方面，給人類帶來(lái)苦難的人亦會(huì)被后人記住，比如：希特勒，當(dāng)時(shí)罪大惡極的法西斯頭子，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)痛苦，世界上所有的人都不會(huì)忘記他，它帶來(lái)的是悲痛的壞的事情。當(dāng)然我們做人還是要做像愛(ài)迪生一樣的，能給大家?guī)?lái)希望，帶來(lái)好處的人，這樣被后人記住才有意義。
有的人認(rèn)為人活著不過(guò)是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒(méi)有人類生態(tài)就不平衡了？世間萬(wàn)物都是相生相克的，假如沒(méi)有人類，就會(huì)有另外一種生物出現(xiàn)�？晌艺J(rèn)為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過(guò)得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。
可是活著并不是那么容易啊，有句話說(shuō)的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過(guò)，有的渡不過(guò)，人將會(huì)瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時(shí)候想想人這一生真的很短，應(yīng)該及時(shí)享樂(lè)，過(guò)了今天，就再也沒(méi)有了。
所以，活著是對(duì)于那些已經(jīng)死去的人的一種責(zé)任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說(shuō)過(guò)一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。
活著的作文 篇4
孟子曰：“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加哉？”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)�；钪荒軆H為了活著而活著，我們要有尊嚴(yán)地活著。
有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥(niǎo)，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán)，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的高貴和人們對(duì)他的'敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號(hào)的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。
有一年，美國(guó)饑荒，一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí)，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么，慈善家因此賞識(shí)他。后來(lái)，年輕人白手起家，靠著尊嚴(yán)的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒(méi)有尊嚴(yán)的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴(yán)，不甘于只索取救濟(jì)，作為他前進(jìn)的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒(méi)有尊嚴(yán)的活著終將失敗。
國(guó)際社會(huì)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國(guó)家像菲律賓，惟大國(guó)命是從，對(duì)大國(guó)卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國(guó)正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅(jiān)持獨(dú)立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國(guó)家如此，人不也是這樣嗎？像中國(guó)一樣不為人控制，有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說(shuō)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！边@傲骨，不正是尊嚴(yán)嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，有尊嚴(yán)的活著。
活著的作文 篇5
夕陽(yáng)下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈，說(shuō)：“活著，真好！”
聽(tīng)到這句話，我不由得打了一個(gè)冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。
一個(gè)男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺(jué)得可以不用學(xué)習(xí)，就能獲得一切；覺(jué)得可以不用努力，就能擁有錢財(cái)。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)父母的多次勸導(dǎo)，他才勉強(qiáng)地上完了初中。中考時(shí)，他并沒(méi)有考上高中，而是進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個(gè)剛強(qiáng)有夢(mèng)想的'男兒，他變成了一個(gè)行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時(shí)的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來(lái)到這個(gè)小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。
一個(gè)擁有健全的身體，一個(gè)被父母珍愛(ài)的生命，頃刻間，離開(kāi)了人世。
想到這兒，我不由得想起了我自己。
今年上半年，我看到了英語(yǔ)書(shū)上的一個(gè)小故事。它講的大意是在中國(guó)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，有許多孩子需要上學(xué)，可在小村莊與學(xué)校之間有一條江，這條江下流速度非�？�，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學(xué)，他們就在江上方建了一條索道，沒(méi)有錢去建橋。一個(gè)記者采訪了一位小男孩，他說(shuō)：“我喜歡上學(xué)，我喜歡和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍。”
在那樣一個(gè)窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂(lè)觀的人們，他們從不抱怨上天對(duì)自己的命運(yùn)不公，而讓行動(dòng)使我明白幸福。
是啊，活著就是幸福。
那個(gè)男青年整天衣食無(wú)憂，一直生活在美與愛(ài)之間，被甜言蜜語(yǔ)遮住了理想，以至于被父母批評(píng)一番，就做出了犧牲的舉動(dòng)。那個(gè)小男孩，他既沒(méi)有美味豐富的午餐，又沒(méi)有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。
每個(gè)人的生命都來(lái)之不易�？梢曰钪催@些優(yōu)美的詩(shī)詞；看這大好的河山；看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福啊！
此時(shí)老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國(guó)，想著世界，想著生活。
活著的作文 篇6
一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰；一朵桂花，微茫，卻也可以散發(fā)出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢？
我，不過(guò)是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風(fēng)，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會(huì)驚起一絲波瀾，我似乎毫無(wú)作用，那么我為什么要活下去？
我為什么要活下去？是對(duì)死亡的恐懼嗎？
不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應(yīng)該是不怕死的，舍生取義的精神會(huì)讓我們看淡恐懼。
不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么？
世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個(gè)過(guò)客。
我還沒(méi)有看過(guò)“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯闊；我也還沒(méi)有見(jiàn)到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳；我還沒(méi)有感受過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，我更沒(méi)有體驗(yàn)到“一身詩(shī)意，千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”的美好。這樣的`遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過(guò)世間的美好。
我要活著，是為了愛(ài)吧！
周日下午，我和奶奶通了個(gè)電話，從電話那頭傳來(lái)的關(guān)切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實(shí)就是那幾條，但次次都會(huì)重復(fù)很多遍。從前我總希望離開(kāi)家，告別家人，那樣就不用再聽(tīng)他們的嘮叨�，F(xiàn)在我卻十分懷念，我恍然驚覺(jué)，我忽略了多少個(gè)溫情的瞬間。“你好好讀書(shū)，不要有壓力。奶奶就希望你無(wú)病無(wú)災(zāi)，你過(guò)得好，我也就開(kāi)心了。”我要活著，是為了所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。
我要活著，為了我的夢(mèng)想，我要活著，為了每個(gè)人對(duì)活著的認(rèn)識(shí)都不一樣，有時(shí)候，我們會(huì)很迷茫，會(huì)自我懷疑。但無(wú)論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會(huì)更好。
活著的作文 篇7
一只豬的生命是為了讓人們吃，一根筆的生命是為了讓人在紙上書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)，一棵樹(shù)的生命是為了長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)果。一個(gè)人呢？
人的生命有什么意義？或者說(shuō)活著是為了什么呢？我不知道，但我知道誰(shuí)都不想死，誰(shuí)都對(duì)死充滿恐懼。這個(gè)世上有太多的不舍與未知，每個(gè)人都想上前去瞧瞧，但這又談何容易，前方的路困難重重。不同時(shí)期的你有著不同的煩惱，不同的經(jīng)驗(yàn)有著不同的人生，只有向前跨步才能夠掌握命運(yùn)與未來(lái)。所以，要活著。
前幾天在電視上看到一名98歲高齡的抗日英雄仍然每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，不忘初心。我一直在想，只有那些科學(xué)家、英雄、偉人才能留住初心，才能夠擁有初心嗎？并不是這樣的，一位鞋匠的初心就是做鞋、’修鞋，一位清潔工的初心就是讓衛(wèi)生變好，就連一位乞丐，他的初心就是讓自己吃飽。每個(gè)人都擁有初心，但能不能留住初心貴在堅(jiān)持。所以，我們要保留好屬于自己的初心，有目標(biāo)的活著。
活著很容易，但能好好地活著并不容易。你可以平平淡淡過(guò)完一生，也可以轟轟烈烈度過(guò)。那為什么不精彩一點(diǎn)活著呢？做自己想做的、喜歡做的，要自信的活著、有目標(biāo)的活著、精彩的活著。也許需要一輩子去摸索經(jīng)驗(yàn)才能學(xué)會(huì)怎樣好好活著，但這段尋找的`經(jīng)歷也是一段美好的回憶。
活著是前提，好好活著是基礎(chǔ)，有意義的活著才是王道。那些抗戰(zhàn)英雄不想好好活著嗎？那些消防戰(zhàn)士不想好好活著嗎？那些為國(guó)家而死、為人民而死的人不想好好活著嗎？他們讓活著有了意義。他們的死去成就了成千上萬(wàn)人好好地活著。不管是好好地活著、有目標(biāo)的活著、還是有目標(biāo)的活著，我們都先要活著。每個(gè)人有每個(gè)人不同的活著的方式。但，請(qǐng)永遠(yuǎn)記著，一個(gè)人只有一次生命，無(wú)論你是怎樣的活著，都請(qǐng)你咬牙堅(jiān)持，讓自己活著！
生命的價(jià)值也許就是讓人活著，人活著的價(jià)值也許就是成就無(wú)數(shù)個(gè)不同的活法。對(duì)待生命要好好珍惜，對(duì)待生活要記得好好活著。
活著的作文 篇8
在陽(yáng)光正暖的日子里，在婆娑的樹(shù)影下，手中是張曉風(fēng)的《我喜歡》，心中是一派陽(yáng)光，微熏的空氣氤氳出薄薄的水汽，將我籠罩。
張曉風(fēng)的《我喜歡》，寫(xiě)的是她喜歡活著的原因及表現(xiàn)。她用極溫潤(rùn)的筆觸，細(xì)膩地描繪出她喜歡的世界，她喜歡冬天的陽(yáng)光，喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田；她喜歡那些原始而古樸的意向，她喜歡充滿了愉悅的生命。
活著，這樣最普通的狀態(tài)，在她的筆下蘊(yùn)含了不一樣的力量。那便是熱愛(ài)生命，以歡喜的心態(tài)真摯而淳樸地活著，帶著一腔對(duì)生活的熱愛(ài)。
讀她的文字，會(huì)讓我們的心臟跳動(dòng)得更有力量，讓我們看待一切都帶著期待與歡喜。
讀她的'文字，我仿佛回到了那段質(zhì)樸又稚嫩的時(shí)光。記憶里的那些日子，都被鍍上金燦燦的陽(yáng)光。白云慵懶地隨意飄著，屋后的梧桐樹(shù)依舊茁壯，伸長(zhǎng)著蓬勃的枝丫，外祖父外祖母相互攙扶走在夕陽(yáng)西下的鄉(xiāng)間小道上，開(kāi)得熾熱的油菜花像捧著一顆心在燃燒。而我，則徜徉穿梭在一片片田野里，身旁是撒開(kāi)腿跑得正歡的狗，身后不時(shí)傳來(lái)大人們的呵斥聲，怪我們踩壞了剛翻的地。一路跑，一路笑，一路跌跌撞撞，然后被迫長(zhǎng)大。
那些曾經(jīng)觸手可及的動(dòng)人時(shí)光，早已成為回憶；那些走了一遍又一遍的路，已然陌生。我們?cè)陂L(zhǎng)大，大人們?cè)谒ダ希瑫r(shí)光在慢慢沉淀，記憶卻更加新鮮。
我想，我是喜歡那樣活著的，可以享受冬日暖陽(yáng)灑在背上的溫?zé)幔梢愿形蚰切┨煺娴纳o予我的最美麗的真理，可以放飛自我，想像一切。我喜歡那樣活著，那種有情有愛(ài)的心態(tài)便是生命最本真的體現(xiàn)。
過(guò)去的時(shí)光不可復(fù)制，但是喜歡活著的心態(tài)可以一路相隨�；钪且环N選擇，喜歡活著則是一種態(tài)度。既然選擇活著，何不熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活？陽(yáng)光也許不會(huì)永遠(yuǎn)普照，但心中的溫暖永不降溫。
我喜歡活著，生命是如此充滿了愉悅，盡管有時(shí)也會(huì)遭遇風(fēng)雨。
活著的作文 篇9
我渴望，我渴望那種生活，那種自由的生活，夢(mèng)想中的生活，哪怕是悲傷，痛苦，疲憊，什么？
“飛流直下三千英尺。我渴望像他一樣生活。如果我沒(méi)有充分的野心，我怎么能寫(xiě)出如此大膽的句子？我渴望像他一樣生活，周游山川，難道我也不喜歡嗎？
“華陽(yáng)的脫離規(guī)則與現(xiàn)狀；我渴望像他一樣生活。如果我不親近我的朋友和親戚，我怎么能寫(xiě)這樣一首詩(shī)有這樣一種流浪的感覺(jué)呢？我渴望像他一樣生活。擁有一個(gè)親密的.朋友不是生活的樂(lè)趣嗎？
“再次下沉，我突然想到了家。我渴望像他一樣生活，我的心在我的家鄉(xiāng)。如果我沒(méi)有一個(gè)溫馨的家，我怎么會(huì)如此想家呢？有這樣一個(gè)家庭難道不是一種福氣嗎？
我渴望，我渴望像他一樣生活:穿越山川的豪情，心靈的友誼，溫馨的家，即使他的生活會(huì)悲傷，痛苦和疲憊，有了這些，你還怕什么？
我渴望，我渴望像他一樣生活！
活著的作文 篇10
活著，是一種幸福。
活著，真好。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，一個(gè)練武術(shù)的人，會(huì)得癌癥，更何況是一位20多歲的小伙子，青春的年華，才剛最初，生命的花朵，才日漸綻放。我原以為，他可以憑著著我們的信念，走下去，但沒(méi)想到我的祈愿卻不可以改變他的運(yùn)勢(shì)。
4歲的我首次見(jiàn)到他。那時(shí)，我柔軟的腿被壓得生疼，在我哭的昏天黑地時(shí)看到了一位哥哥，潔白的牙齒，燦爛的笑容，總能給人快樂(lè)。8年日漸過(guò)去了，他成為20多歲的小伙子，我變?yōu)?2歲的小女孩。之后他離開(kāi)了大家，去了省隊(duì)。
我最后一次見(jiàn)他，是在省隊(duì)比賽的時(shí)候，他來(lái)看望大家，我不理他，由于他的不辭而別。非�？�，我又湊到他跟前叫哥哥�？蓻](méi)想到，這一說(shuō)再見(jiàn)，卻是訣別。在武術(shù)班，聽(tīng)說(shuō)他得了癌癥，自是不信，而學(xué)武術(shù)的同學(xué)都在為他捐錢。就在捐錢的那天下午，他便離開(kāi)了人世，年僅21歲。
在我看來(lái)，年青的生命面對(duì)死亡的召喚，無(wú)疑是恐懼的。他的恐懼我能想像到�？梢幌胫鴱慕駥�(lái)再也看不到那個(gè)陽(yáng)光最帥的大哥哥，我的淚水就會(huì)不停地流……
活著，真是最大的幸福，我要珍惜我們的生命，替大哥哥把生命延伸。
可珍惜生命必須要落實(shí)到行動(dòng)里。可往往一急就會(huì)做出讓人后怕的事。一次我坐在爸爸的車上，由于著急下車，我也是不管不考慮，打開(kāi)車門就往下沖。爸爸忽然大喊。：小心!我這才回過(guò)神來(lái)，有一道銀白色的閃光，劃過(guò)我的眼前。我心有余悸的`看著漸行漸遠(yuǎn)的汽車，不禁倒吸了一口涼氣。想著假如爸爸沒(méi)提醒我，那樣會(huì)成什么樣呢?想到這里，我不敢在往下想了。我再一次感受到活著，真好。
將思念化為夢(mèng)，我想著哥哥攜帶我練武術(shù)情景，仿佛在一片最純潔的天空下，大家回到了從前，綠色的草地，盛開(kāi)的鮮花，繚繞，升騰，伴著我永存的美好，回味是我一個(gè)人的記憶。
活著的作文 篇11
活著，才能擁有機(jī)會(huì);活著，才能享受生活的美好;活著，才能創(chuàng)造精彩的生活，活著真好!
活著，是最大的出息。在艱苦面前，很多人都選擇了放棄生命，在海量的被救輕生者中，大多數(shù)人都是由于“窮”而不想活了，面對(duì)這部分滅亡只能說(shuō)：“你們太沒(méi)出息了!”是的，現(xiàn)代步伐的生活確實(shí)讓人頭疼，但死了也不可以解決問(wèn)題啊!只有活著，才可以擁有機(jī)會(huì)，去找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，去創(chuàng)造精彩的生活!我想杜甫他老人家如果活到目前，至少也能租個(gè)二房一廳，再也不必為那外面大雨，里面小雨的破茅屋發(fā)愁了吧!
活著，是一種幸福。在爸爸媽媽面前偶爾撒撒嬌，在朋友面前傾訴我們的煩惱，在老師面前受受夸獎(jiǎng)，這部分都是一種幸福!擁有爸爸媽媽的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，夫復(fù)何求?活著的.時(shí)候，就應(yīng)該舊請(qǐng)地享受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)!
活著是一筆財(cái)富。自古，先帝們就說(shuō)，那樣動(dòng)聽(tīng)的故事，引人入勝。但他們最后他們還是死去了，目前的大家還活著!縱使秦始皇有再多財(cái)寶兵馬，確仍不可活到今天時(shí)，可想生命的珍貴了!看來(lái)，我也算是半個(gè)百萬(wàn)富翁了!
活著，真好!我不禁發(fā)出如此的感嘆。清晨，真好!伴著雀鳴睡到自然醒，看著餐桌上豐盛的早餐，口水不爭(zhēng)氣地流著，使勁往嘴里塞上幾片夾心面包，痛快地喝上一大口牛奶，不遨任何旅伴，去拜訪山中的草木，往臉上潑上幾波溪水，任風(fēng)風(fēng)干額上的水珠，夜晚依偎在母親懷里，呆看著天空，任夕陽(yáng)余輝染紅了周圍的白云，看這電線上幾只燕子撲騰著翅膀直竄云霄，看著習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹得桃樹(shù)沙沙作響，落英繽紛，我感嘆：活著，真好!
由于活著，生活才會(huì)這樣精彩!
活著的作文 篇12
活在這個(gè)世界上的人，都是體驗(yàn)過(guò)活著的，無(wú)論是否已經(jīng)逝去，都有著說(shuō)自己“曾經(jīng)活過(guò)”的資格。
活下來(lái)的人，不管是什么樣的人，都是一個(gè)活過(guò)的人，人生只有一次，若是按照現(xiàn)在最科學(xué)的宗教理念來(lái)靈魂7克來(lái)說(shuō)，人或許是有靈魂的，但也是沒(méi)有被證實(shí)的，目前來(lái)說(shuō)不過(guò)是薛定諤的`貓一樣，無(wú)法被認(rèn)知，只能處于“存在”或是“不存在”之間，和那只在“生”與“死”的疊加中，所以說(shuō)可以被認(rèn)知的，只有人只有一次活著的機(jī)會(huì)。
活著是一個(gè)多么有誘惑力的事情啊。比如說(shuō)感官，有的人可能是偏好哪一個(gè)，比如說(shuō)你所看到的味蕾暴擊，感覺(jué)上的種種不同，前提都在一件事上“活著”有一個(gè)故事，更是體現(xiàn)了活著的價(jià)值。
一個(gè)富翁垂垂老矣，死神來(lái)臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披著一件黑色斗篷，沒(méi)有肉體，沒(méi)有財(cái)富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒(méi)有搭理他，依舊前進(jìn)，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年后再來(lái)吧”死神依舊不為所動(dòng)，繼續(xù)向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續(xù)向前，幾乎觸碰到富翁。富翁明白了錢到了現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有任何作用，他對(duì)死神說(shuō)，那請(qǐng)你再給我十分鐘我給后代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無(wú)論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活著才是最寶貴的”
世界上有很多人因?yàn)楦鞣N壓力而選擇死亡來(lái)“結(jié)束”一切那是一種極為愚蠢且無(wú)用的方法。有的人為了活下來(lái)竭盡全力，又有多少人期待著，奢望著活著。人都是會(huì)死的，活著的時(shí)間很短，每個(gè)人都必須竭盡全力活下去……
活著，活下來(lái)，為了明日的曙光，活下來(lái)，為了自己所珍視的一切活下來(lái)。
活著的作文 篇13
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈一圈散去，越散越遠(yuǎn)......
夕陽(yáng)的余暉在湖面上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光亮。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段，我沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的高愁與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的清逸與灑脫，也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人香味。我只是一棵小小的蘆葦。
我靜靜地看潤(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖撵o湖，因?yàn)槲一钪晕铱鞓?lè)。
一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安謐的樹(shù)林，洗去沉沉的塵土。留下一個(gè)全新的世界。雨珠落在樹(shù)葉上，從花瓣上輕輕滑過(guò)。我是樹(shù)下一朵小小的野菊，在細(xì)雨中盡情吮吸大地的甘露。沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴。我只是一朵小小的野菊。
我快樂(lè)地看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)涓涓溪流奏起的'美妙的心曲。享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，我活著，所以我快樂(lè)。
我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我的心可以感受到大海的深沉與廣闊�？梢愿惺艿礁呱降男蹅ヅc瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠(yuǎn)。雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份子：靜湖因?yàn)槲业拇嬖诙影惨荩瑯?shù)林因?yàn)槲业狞c(diǎn)綴而更加燦爛......世界因我的存在而更加多彩。
我不完美，但我有我存在的價(jià)值，我有我存在的理由......
活著的作文 篇14
其實(shí)，“活著很累”有一個(gè)很啰嗦的名字：客觀存在的美好和主觀感受的幸福并不相通。
而將“死可解脫”換成“活著很累”，便是人對(duì)自己最無(wú)力也最盡力的勸慰。
世界給了我們成功的地方，卻沒(méi)有給我們失敗的地方，甚至連安心休息的地方，都極為簡(jiǎn)陋。我要，這華麗而高貴的奮斗場(chǎng)所，有何用？——摘自舊作《雪地里的心安》
每一個(gè)墜落的天使都曾努力地扇著翅膀
大概是一個(gè)月前，看到百度上有篇討論“活著很累”的文章，評(píng)論區(qū)里不乏鼓勵(lì)大家的話，但現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，其實(shí)都沒(méi)有說(shuō)到我心里，那些太理想化了。
傷痛沒(méi)有特效藥，何況是你一句無(wú)關(guān)痛癢的勸慰。不是所有溫暖都能治愈傷痛。我知道自己可以很快樂(lè)，但并不是我想就能大膽去完成的。
說(shuō)“活著很累”的.人，都知道桂林山水的昳麗，江南水鄉(xiāng)的柔情，萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，可這里面哪一個(gè)能愈合傷疤？
你說(shuō)要我拼盡全力，為自己努力，我當(dāng)然知道，但我只有力氣讓自己像個(gè)正常人一樣活著。如果再分心一點(diǎn)，就會(huì)崩潰，其實(shí)我不傻的，也不想自甘墮落。
請(qǐng)別忘了，人情世故，也需要付出，你的精力不可能全花在前行上。瑣事對(duì)我們的消耗也很大。
面具背后的眼淚都是疲憊過(guò)后的汗水。
再者，不是所有的努力都能換來(lái)成功，也許你要說(shuō)我所做還不夠，但請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)可以告訴我，到底要多少努力才夠？因?yàn)�，我想看看自己還有多少力氣，足夠支付。
不是每個(gè)人都會(huì)大手大腳地消費(fèi)努力，我很小心謹(jǐn)慎，因?yàn)槲业拿恳环菖Χ际且淮螛O致的渴望。當(dāng)我一次次大敗而歸時(shí)，你再來(lái)告訴我付出還不夠，請(qǐng)問(wèn)我還能渴望什么，還敢奢求什么？
前方的路誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，沒(méi)有人有資格用百味雞湯慫恿他人走向未知的洞穴。是生是死，是光是暗，你我不知。
所以，請(qǐng)還有力氣向上飛的你能記得：每一個(gè)墜落的天使都曾努力地扇著翅膀。
不打烊酒吧與傾聽(tīng)者酒保
“不想說(shuō)了，走了啊，我要去追尋沒(méi)有鹽粒的繁華�！�
“您下輩子光臨�！�
“當(dāng)然，因?yàn)槟銈�(gè)爛酒保，很會(huì)安慰人，而且，這個(gè)酒吧，不打烊……”
――摘自舊作《不打烊酒吧》
之前寫(xiě)了一篇文，就叫“不打烊酒吧”，全文沒(méi)作解釋，其實(shí)就是寫(xiě)給每個(gè)人的“自己”的。因?yàn)檫�愛(ài)自己，所以總有一個(gè)酒吧沒(méi)有打烊。你可以和酒保傾訴，即使這個(gè)酒保不怎么會(huì)安慰人，但他很會(huì)傾聽(tīng)。深夜的時(shí)候，未必孤獨(dú)，那個(gè)酒保就在你身旁。
想起了昨天畫(huà)的那幅指繪圖，配的文字里有一句“你動(dòng)我一下試試，別以為，我連自己都不愛(ài)”。寫(xiě)完的時(shí)候還覺(jué)得有一點(diǎn)酷，腦海中是指著欺負(fù)自己的人的鼻子大喊一句“你動(dòng)我一下試試”的場(chǎng)景。其實(shí)，這個(gè)美好很少有人發(fā)現(xiàn)：活著很累，但你還有自己對(duì)自己的愛(ài)。
有句話說(shuō)：“當(dāng)你覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，想一想還有十幾億細(xì)胞為你一個(gè)人而活�！闭�(qǐng)記住，這都不應(yīng)該成為你的負(fù)擔(dān)，這就是你現(xiàn)在擁有的幸福。幸福只是有或沒(méi)有而已，沒(méi)什么應(yīng)該不應(yīng)該。你的一顰一笑，都是十幾億細(xì)胞的星辰大海。
以前有句話叫“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行”，但我覺(jué)得這句話的意義被曲解了，越來(lái)越多的人用它來(lái)指責(zé)別人，意思就是“你沒(méi)有努力，都是別人在幫你”。其實(shí)不然，無(wú)論有怎樣強(qiáng)大的保護(hù)傘，治愈的過(guò)程都發(fā)生在你自己身上。
給自己調(diào)一杯酒，別人倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有的愛(ài)，都可以從自己的倉(cāng)庫(kù)里拿，記得和你的酒保干杯并說(shuō)句“你真的很好”。
用最近寫(xiě)的一段話結(jié)尾好了：我們都知道活著其實(shí)很累，是非錯(cuò)對(duì)都成了疲憊。只想要能夠回家倒頭就睡，不必敷衍著雞湯安慰。沒(méi)心沒(méi)肺也可以不懼狼狽，自己給自己愛(ài)的滋味……
活著的作文 篇15
2021年十月一日，祖國(guó)經(jīng)歷了72個(gè)年頭，中華民族也在這片土地上棲息了無(wú)數(shù)的歲月。在這個(gè)國(guó)家和民族乃至世界的面前，我們的生命不過(guò)是曇花一現(xiàn)。有的人像是一束絢麗的煙花，只有一瞬間，卻是那樣的炫目，而有的人卻在流水線上度過(guò)了平凡的一生。有的人則在漫長(zhǎng)的夜空中化為點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮夜空，渺小短暫但依舊可以成為永恒。
國(guó)家在變化，民族在變化，世界也在變化。可我們從出生到死亡看到的它們卻都是一個(gè)樣子，我們甚至來(lái)不及看到它們變化的一絲線索。
我們的一生很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到它是我們的一切，我們有一生的時(shí)間窺視探索這個(gè)世界，窺視到的不過(guò)是冰山一角，甚至草草的進(jìn)入了墳?zāi)�，是去了一切。我們也可以將這一生變成只屬于自己的一生，成為自己的煙花，最后化作塵埃，成為茫茫星空中的一顆星。沒(méi)有人會(huì)稱你為一顆星星，當(dāng)你以為他在注視你時(shí)，其實(shí)他只是在注視這片星空。
你可以去探索那無(wú)名無(wú)形的世界，讓自己的`一生不再屬于自己，也讓自己的生命屬于任何人。一顆石子或許沒(méi)有人會(huì)記得，可當(dāng)你的生命被其他人所延續(xù)時(shí)，一座巍峨雄偉的高山則會(huì)背世人銘記。成為自己的太陽(yáng)，無(wú)數(shù)人的太陽(yáng)，成為眾星中最閃耀奪目的那一顆。太陽(yáng)很大，至少在太陽(yáng)系如此，可在銀河系中太陽(yáng)又再次成為了那一粒塵埃。我們不知道這宇宙有多大，或許無(wú)限，或許有限，可無(wú)數(shù)塵埃會(huì)填滿它，一次次的凝聚。
生命又太短，不過(guò)須臾。可將這須臾不斷繼承、累積，再所謂的永恒和再堅(jiān)硬的磐石也會(huì)在我們的見(jiàn)證下磨損。
史鐵生曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！�
你這一生你會(huì)去數(shù)你殺死過(guò)多少微生物嗎？你會(huì)去觀察世界上每一只螞蟻因何而死嗎？你殺死一只微生物有多難？在這個(gè)空間里，我們不過(guò)是一只只浮游生物，這個(gè)空間若想讓你死就如同你殺死一直微生物。既然我們的生命如此不堪、脆弱，我們?yōu)楹我钪炕钪亩x又是什么呢？
活著，是因?yàn)檫@個(gè)世界還有東西對(duì)于你來(lái)說(shuō)比不存在要好，如果你感覺(jué)到你失去了一切，但是你還擁有一切，它就是生命。有生命可以是活著，失去生命也同樣可以是活著，只要你對(duì)自己的認(rèn)知時(shí)活著，你甚至?xí)蔀樽约旱挠篮恪?/p>
逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。這是蘇軾的“永恒”和“活著”，不去羨慕，不去追求那些難以企及、虛無(wú)縹緲、物質(zhì)的東西。但他抓住了在人生中絲絲縷縷的美好，將它們記錄成文字，將美好傳承，讓自己永恒的“活”在這世上。
以自己的方式活著，那便是活著最好的證明，成為自己的永恒，那便是自己的一心凈土。
活著的作文 篇16
活著與幸存在英語(yǔ)中都是“alive”這個(gè)詞，但活著就是幸存嗎？二者到底有著怎樣的差異？真到我覓到《活著》這本書(shū)時(shí)，答案在我眼前如煙花般紛紛綻開(kāi)。
每當(dāng)我遇到人生失意之時(shí)，我總愛(ài)翻出這本《活著》，找到某個(gè)片段，如品茶般將其中的道理吃透，并為此動(dòng)情一番。
初讀這本書(shū)時(shí)，同很多人一樣，我心里很堵，主人公福貴身邊的親人都死了，可他還活著，書(shū)的本名雖然叫“活著”，可文章中充斥著一、“死亡”。然而再讀第二遍時(shí)，便引得我感慨萬(wàn)千。富貴從小生活在富家門下，長(zhǎng)大后卻因賭博輸光家產(chǎn)，經(jīng)歷了生活的種種苦難和親人離世后，與一頭老牛相伴，平靜的活著。
人生與命運(yùn)
余華在《活著》這本書(shū)中，以平靜且樸實(shí)的語(yǔ)調(diào)書(shū)寫(xiě)了一個(gè)悲慘的故事，從傾家蕩產(chǎn)，到被抓壯丁，再到親人接連離世，面對(duì)生活的苦難，屢受打擊的他，選擇了面對(duì)，而并非逃避或輕生。在一次又一次的打擊中，他的`生命如鋼鐵般堅(jiān)韌。從父親死后的“一會(huì)眼淚汪汪，一會(huì)唉聲嘆氣”，到母親死時(shí)，“眼淚使刷刷地流下來(lái)”，再到有慶死時(shí)“疼得哭不出來(lái)”，至后來(lái)家珍、鳳霞、二喜、苦根死時(shí)，福貴卻像似接受了一般，繼續(xù)活著。人的命運(yùn)變化無(wú)常，福貴從人生的苦難中了活著的力量，那力量雖小，但一直撐著他直到最后。
意義與現(xiàn)實(shí)
在書(shū)中，福貴的親人都把活著的意義傳達(dá)給他。福貴娘和家珍一遍遍地寬慰他，而正是這些話語(yǔ)，才使書(shū)中每一個(gè)字都飽含著活著的力量。在親人離世的情節(jié)重復(fù)中，活著的意義也被堆砌成形。福貴的晚年并沒(méi)有消沉，而是欣然接受了命運(yùn)的安排。而這也向人們?cè)忈屃恕叭耸菫榱嘶钪旧矶睢钡囊饬x，突顯了對(duì)生命自然狀態(tài)的尊敬，體現(xiàn)了生命本身的堅(jiān)毅。
活著的作文 篇17
余華說(shuō)：“人是為了純粹的活著而活著，而決非為了活著以外的事情而活著。”
很早以前當(dāng)我離高考還有2.5個(gè)春秋的時(shí)候我開(kāi)始思索這句話的含義，我在想自己究竟是為了什么而活著。是為了青春，還是高考，或者說(shuō)只是像余華說(shuō)的那樣，為了活著。我不知道。
很多人活著是為了感情。沒(méi)錯(cuò)，感情是唯一一個(gè)可以和生命相提并論的東西。所以，當(dāng)那些為了感情而活著的人們失去感情的時(shí)候，他們理所當(dāng)然的選擇了死亡，因?yàn)樗麄兩械?信仰已經(jīng)消失，他們已經(jīng)沒(méi)有什么東西值得為了它而活著。一直以為這樣的人是可憐的，也許他們把感情看的太重，也許他們可以找到新的追求，比如理想。
所謂的理想，不過(guò)是一個(gè)人心里認(rèn)為神圣的，重要的，值得堅(jiān)持和追求的東西。它就像燈火一樣一直照耀著我們，在深不可測(cè)的黑暗中為我們指明方向。燈火也許會(huì)變，但有一樣是始終不變的，那就是因?yàn)橛辛藷艋穑覀兛吹搅讼Ｍ�，即使它再微弱，我們也�?huì)有活著的勇氣。也許，高考就是我們眼前的燈火，只是我不知道我是不是為了高考而活著，就像我不知道我是不是為了理想而活著一樣。
或許關(guān)于活著還有另外一種詮釋，那就是物質(zhì)、金錢、還有利益。不可否認(rèn)的是當(dāng)今世界上的確有很多人是在這樣活著，在這個(gè)物欲縱橫的年代，腐敗已經(jīng)不是一件稀罕的事情了。他們?yōu)榱私疱X為了利益可以拋出一切甚至包括親人還有朋友，在我看來(lái)他們的做法雖然可惡但是卻沒(méi)有什么值得評(píng)論的。因?yàn)檫@就是他們的理想，他們只是把物質(zhì)看的比感情還要重，他們像我們一樣，也是有理想的，只不過(guò)他們把理想放錯(cuò)了地方。
幾千年以前當(dāng)人們問(wèn)起亞里士多德他和平庸人的區(qū)別的時(shí)候，他說(shuō)：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著。”其實(shí)我很不贊同他的觀點(diǎn)，聽(tīng)他的話似乎我們這些平庸人的生活中除了吃飯就沒(méi)有其他的東西值得我們活著了，就好象只有他活著才是高尚，我們活著都只是在浪費(fèi)糧食。我說(shuō)這話并沒(méi)有想貶低他的意思，畢竟人家是名人是被幾百億甚至幾千億人叫過(guò)名字的，而我只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳甚至不見(jiàn)任何報(bào)刊雜志的小人物。
我想要說(shuō)的是，其實(shí)每個(gè)人有每個(gè)人的活法，每個(gè)人都有每個(gè)人存在的價(jià)值，活著并沒(méi)有什么高低貴賤之分。有些人活著是為了感情，有些人活著是為了理想，有些人活著則純粹是為了物質(zhì)生活的享受。
我突然在想，也許活著并沒(méi)有理由。不，也許還有。
我不知道。
活著的作文 篇18
我活著，為了領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。
獲得常識(shí)可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)一個(gè)個(gè)近乎完美的幾何圖形在紙面上跳躍，在頭腦中交織;每當(dāng)一句句動(dòng)人心魄的詩(shī)句在書(shū)本中舞蹈，在心靈深處敲擊;每當(dāng)歷史的層層迷霧散去，如往事般在眼前浮現(xiàn)……我都能感受到常識(shí)帶給我的快樂(lè)。常識(shí)如一對(duì)無(wú)形的羽翼，帶領(lǐng)我的心智，跨越時(shí)間與空間的束縛，飛向世界的每個(gè)角落。
感受親情可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。親情，是世間最樸質(zhì)無(wú)華，卻也最濃厚甘醇的感情。親情無(wú)需理由，無(wú)需緣由，她如影隨形，攜手一生，默默伴隨在你的身邊，不辭辛勞地付出，卻從不索取。一杯恰到好處的溫水，一聲關(guān)懷備至的問(wèn)候，一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……這所有微不足道的點(diǎn)滴，匯聚成親情的江海，隨著著我一路成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的每一次幸福。
追逐夢(mèng)想可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。夢(mèng)想是生活的航燈，是無(wú)言的導(dǎo)師。在無(wú)數(shù)日夜，夢(mèng)想帶領(lǐng)著我越過(guò)痛苦與困難，穿過(guò)高山與大海，來(lái)到更廣闊的世界。夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，或是一次微不足道的勝利，或是一點(diǎn)不為人知的進(jìn)步;夢(mèng)想非常宏大，或是一個(gè)舉世震撼的收獲，或是一件動(dòng)人心扉的壯舉……不論夢(mèng)想是大是小，只須追逐了，便無(wú)悔;不論夢(mèng)想是不是成真，只須努力了，便無(wú)憾。
承擔(dān)責(zé)任可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。大家的一生都有責(zé)任常伴。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，到步履蹣跚的老人，他們的肩上，都有著一份難以言說(shuō)的責(zé)任�；蚴前职謰寢尩钠诖�，或是職業(yè)的需要，或是社會(huì)的約定……一個(gè)又一個(gè)責(zé)任，交織成了大家充實(shí)的.一生。當(dāng)自己盡到一份責(zé)任，當(dāng)我們的成就得到他人的贊許，當(dāng)賞析著自己得之不容易的勞動(dòng)成就，快樂(lè)便會(huì)在心頭閃耀。
生活下來(lái)，并不是只是為了享樂(lè)。追求開(kāi)心的一生，固然也有痛苦相伴。夢(mèng)想成真之前，必不可少淚與血的澆灌;常識(shí)的背后，固然有深夜挑燈夜戰(zhàn)的身影;“責(zé)任”二字，更是蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的奉獻(xiàn)。正是苦樂(lè)的交織，讓大家認(rèn)識(shí)到了開(kāi)心的可貴;正是苦樂(lè)的更替，讓大家領(lǐng)會(huì)到了生活的精彩。
當(dāng)快樂(lè)在心頭綻放，世界在欣喜的淚水中朦朧，過(guò)去的苦痛便會(huì)消散如煙。我想，面對(duì)如此的一生，我心甘情愿。
活著的作文 篇19
他天生是一個(gè)浪子詩(shī)人，對(duì)尋根的執(zhí)念，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)歸根的渴望，這三種與生俱來(lái)的、與年代交相輝映的、剪持續(xù)的情懷充盈著他的一生，像那段永恒的鄉(xiāng)愁一樣，把那些大事小事串聯(lián)起來(lái)，告訴他自己為何值得活著。
他要尋根。第一是由于，從1928年出生開(kāi)始，就是那個(gè)不能不面對(duì)的戰(zhàn)火紛飛的年代。他沒(méi)定義，只是看到無(wú)數(shù)被此奪去生命的年青面龐，他們被一群不知名的人用那樣大塊頭的炮彈擊倒，他看到無(wú)數(shù)中華兒女在我們的土地上死不瞑目。之后，他開(kāi)始有了定義，他得活著，這是一件多么幸福卻又困難的事兒。在南京、上海、重慶、臺(tái)灣、香港之間輾轉(zhuǎn)，可這一次次的輾轉(zhuǎn)卻離他親愛(ài)的故鄉(xiāng)愈加遙遠(yuǎn)。與國(guó)內(nèi)隔海相望，在溯源與尋根之間回望。一次次的奔波里，他的愿想變成了執(zhí)念。
他為了面對(duì)所以需要要堅(jiān)強(qiáng)且熱愛(ài)生活。他找到了精神寄托——詩(shī)。他有一種與生俱來(lái)的詩(shī)魂，他也因此成為藝術(shù)上的多妻主義詩(shī)人。他的腦海里總有那樣多的形象，聯(lián)想，感想，疲了，雙眼，酸了，肩頸，用心靈慢慢去調(diào)整。描寫(xiě)精雕細(xì)刻，抒情細(xì)膩纏綿，一唱三嘆，意味深長(zhǎng)。叫你不能不感覺(jué)，他活著就是為了詩(shī)歌與創(chuàng)作。無(wú)論是雄辯滔滔或情話喃喃，無(wú)論是風(fēng)琴的圣樂(lè)起伏如海潮，大家這部分聽(tīng)眾只是愈發(fā)敬畏著這個(gè)熱愛(ài)生活的擁有詩(shī)心的文壇巨匠。
他要?dú)w根。說(shuō)其一生如果是只尋不歸，那上天自然是太過(guò)殘忍。直至73歲高齡那年，他終于首次看到大家的媽媽河——黃河。不禁探身去摸黃河水，他心中的熱血觸到了黃河的'體溫，涼涼的，讓人興奮。這一瞬等了七十多年了，在此之間經(jīng)歷了多少事情，即便活著為了這個(gè)也絕對(duì)值得，至少指隙過(guò)去流過(guò)黃河，至少已經(jīng)拜過(guò)黃河，至少黃河已經(jīng)認(rèn)親。那樣的情懷是闊別已久的祖國(guó)的溫暖。
如此的活著是有意義的活著。他肉體的離去是一個(gè)年代的結(jié)束，他的一生也被公覺(jué)得是一部跨世紀(jì)的疼痛文化史。假如有機(jī)會(huì)，我想他想再活一次。
活著的作文 篇20
早晨，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知曉，這世上又失去了一個(gè)生命。我不禁煩惱：人總會(huì)死去，為何還要活著?
樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氛圍，但明年的夏季便可以長(zhǎng)得繁茂、蔥郁;枯葉的小草被秋風(fēng)吹動(dòng)，帶來(lái)一種頹廢，無(wú)奈的感覺(jué)，但明天的春季，便又可以抽出新芽，恢復(fù)生機(jī);太陽(yáng)天天早晨升起，又在黃昏時(shí)落下……日復(fù)1日，年復(fù)一年，大家都在慢慢長(zhǎng)大，又在日漸老去，到底為何活著，每一個(gè)人都不可以給出完整的答案。
回家的路上，路旁的一個(gè)老樹(shù)引起了我的注意：沒(méi)了過(guò)去的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風(fēng)中靜默，無(wú)言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，所有皆是運(yùn)勢(shì)!一回頭，突然看見(jiàn)了在老樹(shù)那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽!老樹(shù)它并沒(méi)哀嘆世事無(wú)常，而是用新芽來(lái)證明我們的存在!那些新芽像新生嬰兒般，在風(fēng)中看上去嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹(shù)……
路上的木槿花正開(kāi)的爛漫，白色的純潔;粉色的嬌媚;黃色的`柔和;紅色的熱烈……在風(fēng)中漾起笑容——可好景不長(zhǎng)，被瑟瑟的秋風(fēng)從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠(yuǎn)地與木槿樹(shù)絕別了!——可來(lái)年卻長(zhǎng)得異常漂亮了……
半個(gè)小時(shí)后，到家了。看妹妹在門口搗弄著什么，我也湊了過(guò)去。原來(lái)是在除草!——母親沒(méi)閑暇的時(shí)間來(lái)侍弄她的那些花，就讓大家來(lái)幫忙。
“哎呀!這根草的根如何那樣深啊!挖都挖不到!”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無(wú)用功”。這根野草的根太深了，把花的營(yíng)養(yǎng)都“偷”走了!妹妹說(shuō)著，卻引起了我的沉思：
是啊!野草它本無(wú)意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)!
我懂了——生命或許渺茫，歲月或許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了大家每一個(gè)人不一樣的生活，讓大家經(jīng)歷了不一樣的事，來(lái)讓大家知曉活著是一件多么美好的事情。所以，讓大家享受活著的每一分每一秒，活出快樂(lè)!活著精彩!
活著的作文 篇21
修身！必先修心。修心！必先沉淀。沉淀！必先靜心。只有心靜，才能足夠打磨我們浮躁的內(nèi)心。靜心！就是學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)知足的過(guò)程。舍棄心中的貪念！感恩生命的給予！人心怎么了？社會(huì)怎么了？是什么讓我們浮躁了……是我們的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，不夠平和，不夠豁達(dá)，不夠堅(jiān)定。并非是現(xiàn)實(shí)，時(shí)間，改變和打敗了我們，其實(shí)是我們自己改變了我們。一直，我都比較遲鈍，看不通透。人心也好，潛規(guī)則也罷�；钪�，總該有所原則和底線。每天發(fā)生的許多事件，我們是局外人，本沒(méi)有資格質(zhì)咄和評(píng)論什么。
是的，我們沒(méi)有權(quán)利干涉旁人的生活。所以，我也只是就事論事的在體會(huì)學(xué)習(xí)如何生存，如何做人！當(dāng)下，我們?cè)撓嘈艕?ài)情，該追求愛(ài)情�？墒前最^偕老，至死不渝，一生一世一雙人，唯一，永恒，這些美好的詞也僅僅是一種奢望，一種愿望，一種祝福。心有靈犀，不離不棄，又顯得多么多么難得，多么珍貴，多么可遇不可求……世間，人只活短短幾十載不是沒(méi)有道理的。我們連幾年都經(jīng)不住考驗(yàn)。何況是跨越千年，更甚者三生三世……小說(shuō)，電影，那些唯美，我們可以向往，可以感動(dòng)，唯有不可執(zhí)迷！不可淪喪！愛(ài)，在表達(dá)之初，我想都是真愛(ài)。
至于變質(zhì)，有太多的不確定，有太多的未知……愛(ài)的變質(zhì)，還是在于我們的.心……心變了，所以愛(ài)變了……每個(gè)人都有自己的權(quán)利去選擇，如何的活法，但是，別忘了，我們有責(zé)任，該有所約束，該有道德和規(guī)則，否則，人生則亂套了！什么逢場(chǎng)作戲，什么尋找新鮮，什么時(shí)尚潮流，都是借口！任何事，都有正反兩面，沒(méi)有什么是絕對(duì)。辯證滴看待，那也不能否認(rèn)錯(cuò)與對(duì)的界限。人生，該糊涂，該瘋狂，不代表可以為所欲為。總該有所為有所不為！……對(duì)！錯(cuò)！都有軌道！明知不可為而為知，只能說(shuō)我們的內(nèi)心修煉不夠！
人可以犯錯(cuò)，但是有些錯(cuò)不是你改了就好，有些錯(cuò)一旦你走了，那就是一生的污點(diǎn)！即使，有天，你修成正果，那又如何，我想，羞愧會(huì)成為心底的魔。不是所有的錯(cuò)可以對(duì)不起，不是所有的原諒可以說(shuō)珍惜。是的，每個(gè)人都有每個(gè)人的無(wú)奈，苦衷。這不是我們可以放縱，墮落的借口。我們都該為自己的所有的言行買單！！選擇了走什么路，怎么生活，那么所有你都該付出代價(jià)，所有的都是活該！曾經(jīng)的輕狂，浮躁，荒唐，錯(cuò)誤，迷失，種種都值得引以為戒！
活著，意義是什么……我一直在思考！一直，我也在反思！活！怎么活！做人，做什么樣的人！浮躁。不夠冷靜，不夠明智，更加需要修心！靜心！讓心靜下來(lái)。戒掉所有煩雜和浮躁。重塑心靈，心境，不丟失，不迷惑，找到真我。難得糊涂不是犯傻。難得饒恕不是犯賤。難得的是不迷失，不迷失我們的本心！
活著的作文 篇22
“活著是自己去感受幸福和辛苦，無(wú)聊和平庸；幸存，不過(guò)是旁人的評(píng)價(jià)罷了。”
對(duì)于活著，每個(gè)人的見(jiàn)解不一樣，臧克家來(lái)說(shuō)：“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他卻活著�！边@是一種精神上的見(jiàn)解，《活著》這本書(shū)中的福貴少年喪父喪母，他用自己的手替家人收拾后事，同時(shí)也埋藏了痛和苦，當(dāng)我以為他堅(jiān)持不下去的時(shí)候，他卻買了一頭牛，取名為“福貴”，兩個(gè)“福貴”相依為命，生活雖然不幸，他卻堅(jiān)強(qiáng)的`活著。然后對(duì)于《駱駝祥子》這本書(shū)的主角卻與他截然不同，他同樣跟福貴一樣，命運(yùn)坎坷，但是他本滿懷希望，但經(jīng)歷了多次打擊后，他變得頹廢起來(lái)。
一鯨落，萬(wàn)物生，人也是如此，前人們披荊斬棘為人們創(chuàng)造幸福，現(xiàn)如今我們應(yīng)該好好的活下去，在面對(duì)困難前應(yīng)該不懈怠。
你要相信自己足夠優(yōu)秀，在難過(guò)時(shí)你可以像小王子一樣，看四十次日落，久而久之，你會(huì)愛(ài)上日落，相信世間美好。
“青春是麥秸和火苗相撞燃得倉(cāng)促卻熱烈張狂�！睂�(duì)于這個(gè)青春年華，不應(yīng)該去飛蛾撲火，應(yīng)該在最好的年華，煥發(fā)屬于自己的光彩。
“人世間摸爬滾打至今，我唯一愿意視為真理的就只有這一句話，一切都會(huì)過(guò)去的�！�
活著的作文 篇23
在他給我傾訴的過(guò)程中，他淚流滿面，我不知道一個(gè)年過(guò)不惑的男人的眼淚中包含了多少心酸和無(wú)奈。
這是一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)故事中包含了太多的事故，真實(shí)的事故。
他和她，都是九十年代畢業(yè)的大學(xué)生，那個(gè)年代大學(xué)生畢業(yè)后，工作分配。他，在一個(gè)工廠里做技術(shù)工，業(yè)績(jī)優(yōu)異。她，在一個(gè)食品廠里當(dāng)會(huì)計(jì)。后來(lái)經(jīng)人介紹，兩人相識(shí)。
她第一次見(jiàn)到他的那天是在澡堂外，他剛洗過(guò)澡出來(lái)。他，英俊瀟灑。精神飽滿，是他給她留下的第一印象。她，單純美麗。從此，他和她開(kāi)始相戀。她，活潑開(kāi)朗，性格豪放。他，穩(wěn)重踏實(shí)，不擅言語(yǔ)。
那次，她騎著自行車帶著他回家。邊走邊聊。他和她開(kāi)玩笑，中途悄悄的下車。她依舊的邊騎邊說(shuō)話，到家才發(fā)現(xiàn)，他不見(jiàn)了。然后她又騎車回去找他。兩人，相視而笑。
后來(lái)，他和她結(jié)婚了。生下一個(gè)女兒。很像她。
她因?yàn)楣ぷ鞯脑�，和同事發(fā)生了口角。她受到很大打擊，丟掉工作，待業(yè)在家。他，在商場(chǎng)里為她開(kāi)了一家服裝店。她，要強(qiáng)的性格，格格不入，與周圍的商家關(guān)系不和，口角時(shí)常發(fā)生在彼此之間。服裝店，最終因?yàn)樗木壒室矝](méi)有經(jīng)營(yíng)下去。他，又為她買了電腦讓她學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。那個(gè)年代，計(jì)算機(jī)還沒(méi)有普及，網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有被更多的人所接受。他已經(jīng)在省內(nèi)的一家購(gòu)物網(wǎng)做起了電子商務(wù)，極具前瞻性。
那年她連打字都沒(méi)有學(xué)會(huì)，因?yàn)榉N種的打擊。她回了一次老家，希望從爸爸和哥哥那里得到些許的安慰。作為這個(gè)家庭中最早的大學(xué)生，她覺(jué)得此次的.回家是一次失敗。她，沒(méi)有得到她想要的安慰和鼓勵(lì)。得到的只是更大的打擊。她，再也受不了。精神出了問(wèn)題，住進(jìn)了精神病院。
那段時(shí)間，她和他鬧離婚。周一到周五期間，她只字不提。每逢周六周日的時(shí)候，她就說(shuō)我們?nèi)ッ裾蛛x婚吧。于是，他帶著她到民政局。周六周日，休息不上班。然后他們?cè)倩貋?lái)。呵呵，這樣重復(fù)一次又一次。是真離，還是兩人之間玩的情感游戲。他后來(lái)說(shuō)，其實(shí)辦離婚只要在他們街道辦開(kāi)一個(gè)證明就可以了，何須要到民政局呢，但是他還是帶她去了。這樣，一次次的。她的病情慢慢恢復(fù)出院了。
家里計(jì)劃著蓋三層小樓。他，猶豫不決。她，很堅(jiān)定。他說(shuō)，如果你可以籌到一萬(wàn)元我們就蓋。她向同學(xué)只借到了五千。他們就這樣蓋起來(lái)了。當(dāng)樓快要完工的時(shí)候，出了一個(gè)意外。他，從三層上掉了下來(lái)，在醫(yī)院躺了三個(gè)月，嚴(yán)重癱瘓。過(guò)了好久家里人才讓她到醫(yī)院看望他，害怕她舊病復(fù)發(fā)。她，傷心的哭了。每時(shí)每刻陪伴在身邊照顧著他，再也沒(méi)有和他提過(guò)離婚。
患難見(jiàn)真情。但是，她舊病還是復(fù)發(fā)了。這次很嚴(yán)重，也許她真的承受不了了，也許她不想再讓他擔(dān)心難過(guò)。那個(gè)夜里，她選擇了離開(kāi)，離開(kāi)了這個(gè)世界。
從此，他的世界里沒(méi)有了她的身影。只有曾經(jīng)與她一起的黑白照片，她離開(kāi)的前五年里，他每當(dāng)看到他與她的照片，時(shí)常的流淚，時(shí)常的懷念。我不知道，在他癱瘓?jiān)诖驳倪@十幾年中，他曾經(jīng)多少次的流淚，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。
看到他床頭列夫托爾斯泰的《復(fù)活》，我感動(dòng)的流淚了。這本書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃的《復(fù)活》曾陪他走過(guò)多少個(gè)他曾想放棄的歲月。有的人活著，但他已經(jīng)死了。有的人死了，但他還活著。他，為了希望而活著。在她選擇離開(kāi)的那個(gè)夜里，她一定深深的祝福，他可以為了他們的女兒而幸福的勇敢活下去。
十幾年了，他因?yàn)橄Ｍ謴?fù)的很好，現(xiàn)在已經(jīng)可以站起來(lái)了，但是走路是還會(huì)偶爾的摔倒，但是他已經(jīng)很努力的活著。
城市發(fā)展，他們?cè)瓉?lái)的小樓被拆遷了，政府賠償他了三套房，馬上就要住進(jìn)新房，女兒今年也要參加中考，生活開(kāi)始慢慢的對(duì)他微笑，幸福慢慢的來(lái)臨。
假如從一開(kāi)始就放棄了希望，自然也不會(huì)有任何的失望。消極的人生的確不會(huì)快樂(lè)，但同樣不會(huì)痛苦。
什么是人生？人生就像生人一樣痛苦，一樣難受。
人生只是一個(gè)過(guò)程，難得的是它不可以重來(lái)，無(wú)論如何，都要好好的走好自己的人生，相信美好的未來(lái)。
好好活著。
活著的作文 篇24
有時(shí)候，坐在窗前，細(xì)細(xì)品味著手中暖和的奶茶，一種幸福油然而生……可那奶茶在嘴中卻變了質(zhì)，幸福也失了真。
自入高中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己以前太過(guò)于天真，把一切都想象的那么美好，妄想著能有一天在世界的每一個(gè)角落留下屬于我的小腳丫，可在現(xiàn)在看來(lái)那仿佛是一場(chǎng)觸不到，摸不著的夢(mèng)，離我是那樣的飄渺。面對(duì)著高中的生活，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的孤獨(dú)，多么的無(wú)助和細(xì)小，有時(shí)候我真想躲在黑暗中默默的抽噎，我想用黑暗來(lái)掩蓋心靈的傷痕，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)偽裝脆弱。一回到家，雖說(shuō)有了氣力，可我卻找不到那個(gè)出口，我只愿一直當(dāng)只鴕鳥(niǎo)，也不愿面對(duì)與幻想偏離的`現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在想想還是有點(diǎn)恐懼，為什么生活就這么的難，而我又這么的脆弱。這一年一直在彷徨中度過(guò)，，不知道什么時(shí)候我可以實(shí)實(shí)在在，真逼逼真的活著。
飛向藍(lán)天的軌道，駛向夢(mèng)海的出口，我不知如何尋覓，愿望這一切都能扛過(guò)去。
活著的作文 篇25
突地、心中就涌出一絲悲涼！
寢室一八三班的一名同學(xué)的離去，那些言語(yǔ)，開(kāi)始傳開(kāi)！我、驀地又跑到操場(chǎng)、奔跑、那些種種的原因、延續(xù)！那些人、哭泣！究其原由，又有誰(shuí)能給出一個(gè)完整的答案？對(duì)這些、又有誰(shuí)可以視而不見(jiàn)？我聽(tīng)著那陣陣哭泣、突然鼻子一酸、就留下了淚滴。朋友、是什么、讓你如此？聽(tīng)著同學(xué)們的話語(yǔ)：生命誠(chéng)可貴！高一的孩子，終究、逃不出這命運(yùn)的.束縛。我從學(xué)習(xí)機(jī)中翻出拿手曾軼可的《你是我最好的朋友》單曲循環(huán)！我、似乎懂得了那其中的“奧妙”！
他們的回家、我的往返奔跑、憂傷旋律，無(wú)以驗(yàn)證了那個(gè)孩子的死去！亦驗(yàn)證了他們的恐懼！于這些、我倒是沒(méi)有感覺(jué)的、不怕。呵！她們不寄宿了么？那么，是否、我就清醒了？
從那“草坪”上捏起幾顆石子放在手里，然后、任它滑落。突地、就懂得了那些、活著、抑或死去的那些傷感。
-莎士比亞的“活著還是死去，這是一個(gè)問(wèn)題”。
而此時(shí)，我亦被這個(gè)問(wèn)題難住，曾多次思索，只是、如此！此刻、我、似乎越發(fā)的透徹！
我邁開(kāi)步伐、開(kāi)始自言自語(yǔ)著：“那些哭泣、不早就證明了一切么？或許、他們?cè)敲磦^(guò)；或許，他們從未關(guān)懷過(guò)；或許、他們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過(guò)；或許……”我這樣自語(yǔ)著，又走快了些：“只是你已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)你了、不那么單純了，那些又有誰(shuí)會(huì)在意呢？至少、當(dāng)他們知道那一切后，你、就逃不出那些痛了、不是么？為何如此……”
--我跑去教室、插上音響、循環(huán)！那些憂傷、依舊屬于我；那些言語(yǔ)、依舊無(wú)法摒棄；那些、就讓未來(lái)去說(shuō)明吧！2012、你是帶我繼續(xù)還是離開(kāi)！……哭泣、或許、不是唯一的選擇！
活著的作文 篇26
剛剛下車，就有人給我披上白衣，系上藍(lán)色的頭巾。門前的樂(lè)音緊跟著奏響，屋內(nèi)的哭聲也斷斷續(xù)續(xù)地響起。沒(méi)有眼淚，只是微有些哭腔，帶著些沙啞的那么幾句話。我來(lái)得晚，沒(méi)有看劇本，便由人引著我跪下，磕頭。大家都穿著該穿的戲服，疲乏地沒(méi)有說(shuō)話。最安靜的是今天的主角——我的爺爺，剛剛故去。
窗外大雨嘩嘩地下，像一粒粒豆子砸在人的心上，使人更加急躁。這輛公交車上擠滿了人，有和我一樣拎著一個(gè)星期的衣服、肩上還扛著重重的書(shū)包的學(xué)生，也有講著電話的白領(lǐng)，還有帶著小朋友的老爺爺老奶奶。你們是要去向何處？不管現(xiàn)下你要去哪里，我們最終的目的地都是生命的盡頭。不時(shí)有人向外張望想快點(diǎn)到達(dá)，然而這輛疲憊的車仍然只能呼哧呼哧地在車的長(zhǎng)河里搖晃著一車的人。
“怎么現(xiàn)在才到？”剛進(jìn)門，爸爸就邊幫我接過(guò)書(shū)包，邊詢問(wèn)道�！巴砀叻澹酚悬c(diǎn)堵。”不一會(huì)兒，我就鉆進(jìn)了開(kāi)往鄉(xiāng)下的小轎車?yán)�。雨漸漸的停了，倏忽又下起來(lái)。往復(fù)幾次，我便到了。死的是我爺爺，享年九十六歲，算高壽，是喜喪。然而無(wú)論喜憂，我的堂哥都會(huì)哭得稀里嘩啦，我都擠不出一滴眼淚。堂哥從小由爺爺奶奶帶大，和爺爺感情很好。我從小在城里長(zhǎng)大，每次回鄉(xiāng)就只跟爺爺打聲招呼，再多的攀談就很費(fèi)力了：我不會(huì)土話，再加上爺爺沒(méi)有牙齒，最簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候也咿咿呀呀的很難懂；爺爺耳背，我喊得再大聲他也只是無(wú)奈地笑笑。我對(duì)他的所有印象就只有“爺爺”、“嗯”的對(duì)答。
不盡然，總還有一些旁的印象。還有從爸爸那里聽(tīng)來(lái)的，爺爺雖然是一個(gè)普通的農(nóng)民，但是學(xué)著養(yǎng)蠶，學(xué)著做瓦匠，含辛茹苦地把爸爸兄妹六人拉扯大，讓三個(gè)女兒都嫁了好人家，給大伯和二伯各留了一套房，把我爸供進(jìn)了大學(xué)，成了村里第一個(gè)大學(xué)生。還有看見(jiàn)八十幾歲的時(shí)候，爺爺還每天割草，喂羊。還有爺爺摔了跤，大家都以為他不行了，但他撐了下來(lái)。只是從此臥病在床，上廁所也要靠學(xué)步器。爺爺是干農(nóng)活的，身體好，因此熬了這許多年，最后人瘦得只剩皮包骨頭，頭發(fā)也都沒(méi)了，再后來(lái)，就過(guò)世了。
在生命的最后幾年里，爺爺在干些什么呢？他每天躺在床上，有時(shí)醒，有時(shí)睡，不覺(jué)得無(wú)聊嗎？他會(huì)不會(huì)去想過(guò)去的事？還是每天在病痛中掙扎？抑或都不是，他的神智已經(jīng)變得不清楚，身體也變得麻木。人在這個(gè)時(shí)候是在干什么呢？等死。這樣的'活著莫不是種悲哀？然而最為悲哀的，是不是人已經(jīng)意識(shí)不到這種悲哀了？
那么我們呢，正值壯年的我們呢？我們疲于奔命，追著時(shí)間匆匆地跑，等追不動(dòng)了，再由時(shí)間把我們卷向完結(jié)。我們的悲哀，是我們?cè)谟靡环N比老人更快的速度耗費(fèi)自己的青春，而我們自己，也沒(méi)有意識(shí)到這種悲哀。難道活著，本身便是一種悲哀？
清晨，天灰蒙蒙的泛著白，或許又是雨天。路邊點(diǎn)著紅燭，曲折綿延到一座小廟，家里有人過(guò)世，要到這里來(lái)告訴神仙。人很多，小廟里裝不下，我就在廟外獨(dú)自呆著。爺爺日復(fù)一日活得很單調(diào)，但他死后有人真心為他哭過(guò)，他的后代還在受著他的恩澤。他一生從不曾與人爭(zhēng)斗過(guò)什么，心地寬舒，活得平安快樂(lè)。而我們呢？我們匆匆地送他最后一程，像是在替他演一幕戲，戲演完了，世上就再少有人記得他了。但他的人生平凡而偉大，值得走一遭。而我總是匆迫、順從地去做一件又一件不知道為什么要去做的事，念頭迫促，等我年老的時(shí)候，回望我走過(guò)的路，我怎能不感到悲哀？
驀然回頭，來(lái)時(shí)的路上紅燭點(diǎn)點(diǎn)，燃盡了淤塞在我心頭的蒼涼，溫暖了我的心扉。那些霧一般看不清，絲一般繞在我心頭的悲，全化作些沉甸甸的果實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地累在了我的心上。人生是苦旅，但不是悲哀。活著雖然會(huì)有痛苦，但也會(huì)有甜蜜與芳馨的美好值得低回品味。我不必為任何人，而是應(yīng)該為我自己，活出生命的價(jià)值和意義。我該以寬闊的心，心甘情愿地，擔(dān)起肩上的擔(dān)子，而不是順從地讓別人把擔(dān)子推到我的肩上，再急急地去做那些沒(méi)有意義的事。
爸爸說(shuō)：“我盡了孝了。”我微微一笑，已然明白，又有一副擔(dān)子，悄無(wú)聲息的放在了我的面前。但我會(huì)以一顆稍稍成熟了些、寬舒了些的心，擔(dān)起我們的未來(lái)，重新開(kāi)始，活著。
活著的作文 篇27
08年4月28日，山東膠濟(jì)鐵路火車相撞，死亡72人，傷416人；08年5月2日晚至3日凌晨，緬甸遭受熱帶風(fēng)暴“納爾吉斯”襲擊，目前死亡人數(shù)已達(dá)3.8萬(wàn)，失蹤2.8萬(wàn)人；08年5月12日，四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震，目前死亡人數(shù)已達(dá)1.4萬(wàn)人……一次接一次的災(zāi)難，讓每個(gè)人的心情都顯得愈加的沉重。死者長(zhǎng)已矣，活著的人們除了獻(xiàn)上深切的同情和沉痛的哀悼之外，更主要的是在今后的日子里要珍惜生命，好好活著。
我時(shí)常在想，人活著到底是為了什么，怎樣活著才算有意義。建功立業(yè)，光耀門楣？還是封侯拜相，封妻蔭子？這樣的人生確實(shí)令人艷羨，古今多少人畢生營(yíng)營(yíng)，追逐此道。
“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！笨蓱z的閨中怨婦，就算你凝裝打扮風(fēng)情萬(wàn)種又有何人欣賞呢？夫婿已別離，此時(shí)唯有獨(dú)自憑欄遠(yuǎn)望，靜對(duì)盎然春色，心生千縷相思。你后悔了，你后悔你的貪慕虛榮，后悔逼迫夫婿去追求功名利祿。此時(shí)，你的心里只能用假如來(lái)彌補(bǔ)和想象那遺失的美好。假如他沒(méi)有走，陪伴在我身邊，那該有多好啊。我可以俏皮地指使他摘一朵最美麗的花兒，然后插在我的云鬢之上，從此，我就成了他眼中最美麗的春色……
一直都很喜歡《活著》這部小說(shuō)，很喜歡書(shū)中福貴這個(gè)人物。主人公福貴的爹被氣死，母親因貧病死，兒子獻(xiàn)血過(guò)多而死，妻子累病而死，女兒難產(chǎn)而死，女婿被水泥板壓死，外孫吃豆撐死……生命在不斷的接踵而至的死亡中，變得異常脆弱，而且越往后讀，死亡之中冥冥不可臆測(cè)的成分就越大，越能體會(huì)到命運(yùn)的可畏和活著的不易。生命雖是脆弱而無(wú)常的，但是生命的堅(jiān)強(qiáng)在這本小說(shuō)中卻得到了最充分的體現(xiàn)。福貴在接二連三的重大打擊下，我沒(méi)有看到他呼天搶地、哭哭啼啼，風(fēng)雨過(guò)后，他依然淡然和樂(lè)觀，用最平緩的`語(yǔ)氣向小說(shuō)中的“我”講述自己的故事，還買了一頭老牛與其度過(guò)殘年，這讓我感到淡淡的釋?xiě)�。在外人看�?lái)，他活著已毫無(wú)意義，什么都沒(méi)有了，可是什么都沒(méi)有擊垮他。也許正如作者余華自己所說(shuō)的那樣：活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
面對(duì)名利，面對(duì)得失，淡然一笑，瀟灑一生�；钪�，其實(shí)就是人生最大的幸事。好好活著！
活著的作文 篇28
人活著到底為了什么，為了家人?為了金錢?為了權(quán)利?為了地位?我常常這樣想，不知道你是否一樣。
曾經(jīng)的政治課本上也出現(xiàn)過(guò)生命的意義，但我無(wú)法理解。上面說(shuō)：活著是為了夢(mèng)想，為了報(bào)答父母。我想，如果活著是為了父母為了夢(mèng)想，那么人總會(huì)有去世的那一天，那么到了那一天，我們就算實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想報(bào)答了父母，又有什么用呢?我們還是沒(méi)有時(shí)間享受眼前的一切。
這一世，你努力了你獲得了渴望的，去世后這一切不一樣是化為灰燼?那么努力又有什么用呢，明知不管怎么努力終究還是要失去，那么我們?yōu)槭裁匆Α?/p>
或許是因?yàn)槲沂请p魚(yú)座吧，我愛(ài)幻想，一件小事可以讓我想得很遠(yuǎn)。我會(huì)想我之后的未來(lái)，富貴的場(chǎng)景、貧苦的'場(chǎng)景，以及離開(kāi)人世的前一秒的內(nèi)心活動(dòng)。我不知道多少次這樣幻想，但誰(shuí)能告訴我答案。我的人生究竟還要不要努力，既然活著就會(huì)死亡那么我們?yōu)槭裁匆钪?/p>
現(xiàn)在大概還是有人會(huì)這樣想吧。但現(xiàn)在我想告訴你了，活著，是一件美好的事情�；钪�，我可以去冒險(xiǎn)，去嘗試，去探尋生命中的一切美好。不用擔(dān)心死亡，要盡情過(guò)好現(xiàn)在，不為將來(lái)留下遺憾。即便會(huì)離開(kāi)，但是這一生如此美麗，我們還有什么可抱怨的呢?
活著的作文 篇29
突然想起一句話，不記得是什么時(shí)候偶然所見(jiàn)，這句話是人如果只靠吃飯活著，那飯就不叫飯，叫飼料。
寒假前，定下了一些目標(biāo)想要完成，寒假剛開(kāi)始沒(méi)多久的時(shí)候，還能每天按照所訂的目標(biāo)去做，不知從何時(shí)起，每天的生活開(kāi)始變得漫無(wú)目的。每天坐在桌前，拿起筆時(shí)，忽而拿起了身旁的手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)小說(shuō)。心中提醒著自己，該放下，不該玩樂(lè)，又給自己定個(gè)時(shí)間，總是越拖越久，最后寫(xiě)作業(yè)總是不了了之。
晚上，總是想著，該如何去做，需要改變�？上Фs不行，白天起來(lái)，便將其拋之腦后。這段日子中，我覺(jué)得自己活的十分的難受，知道自己做著錯(cuò)事，不想做錯(cuò)事，卻還是一如既往的做著錯(cuò)事。過(guò)著渾渾噩噩的日子。像個(gè)活死人一般。
在那段日子里面，我十分的痛苦。整個(gè)人也腦子犯傻，開(kāi)始求神拜佛，希望有哪路神仙或佛陀可以來(lái)拯救一下開(kāi)始?jí)嬋肷顪Y的我。整天想著尋仙問(wèn)道，拜佛求經(jīng)，期盼著哪一天佛祖或者星君，將我從深淵中拉回來(lái)。
可能大家對(duì)于活著的`看法都不一樣吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著并非就是能走能跳，而是每天都可以自律的過(guò)去；死亡也并非是心跳呼吸停止，而是可能可以完成的事，自己卻不愿意去爭(zhēng)取，最后失敗，介于這兩者間的，就是活死人。
那段時(shí)間中，整天就像一個(gè)活死人一般，雖然有著想要活著的信念，卻始終活不過(guò)來(lái)，還慢慢的朝著死亡的方向走去。在那段日子中，我挺感謝那些勸過(guò)我的人�；蛟S是思想被九頭牛拉著吧，表面上答應(yīng)了，卻還是那樣子。
我也不知道是否是仙佛真的聽(tīng)到了我的聲音還是什么。一場(chǎng)鬧劇反而使我可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了�？偹闶浅钪姆较蛩吡耍饾u遠(yuǎn)離深淵，每天的感覺(jué)都挺舒服。不知何時(shí)，可以真正的活過(guò)來(lái)。
慢慢的，可能就活過(guò)來(lái)了......
活著的作文 篇30
生活中的許多事情總讓我們慌慌張張，猝不及防。但是，這是否是我們想要的生活？答案自然是否定的。但我知道我們應(yīng)該適應(yīng)生活，這世上并沒(méi)有絕對(duì)的自由，而我在生活中總想要尋求自由。
老師眼中的好學(xué)生，看似人人羨慕，但是榮耀與風(fēng)險(xiǎn)并存：不得不在父母希翼的眼神中硬著頭皮啃完堆積如山的作業(yè)、習(xí)題；你一時(shí)的馬虎將會(huì)成為典型的反面教材；別人不會(huì)的題都來(lái)問(wèn)你，但事實(shí)上有時(shí)候你也不知道。我想要擺脫好學(xué)生的.光環(huán)，好好地放松被壓迫的心靈，自由自在地呼吸，卻不可得——我總不能辜負(fù)了父母的希望。但是，我還是想……
有時(shí)想要的只是一本書(shū)。其實(shí)一本書(shū)包含著許多許多：一場(chǎng)轟轟烈烈的友情，江南河畔的石板被雨打濕，父親戀戀不舍地望著兒子離去的背影……它使你的心靈獲得安寧，滿足，‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！鼮槟銕�(lái)的絕非僅是視覺(jué)感受，更鍛造了你的心靈。
或有時(shí)想要的是一個(gè)朋友——無(wú)話不談的朋友。不論是狂風(fēng)大雨，還是刀山火海，她都會(huì)陪我去闖。兩個(gè)人也為彼此留下一些應(yīng)有的空間，尊重對(duì)方的隱私。不是一個(gè)人一直為另一個(gè)人付出而得不到回報(bào)的那種友情，而是那種什么都不說(shuō)，相視一笑就知道對(duì)方在想什么的心有靈犀。
還有時(shí)想要做自己喜好的事：繪畫(huà)，做手工……就只想沉浸在屬于自己的世界里。但是，這個(gè)世界太過(guò)匆忙，我想要的很多很多，多到我的手臂擁抱不住，而我也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去擁抱它們了。
21世紀(jì)的節(jié)奏十分匆忙，人們只顧低頭匆匆走路，卻忘了抬頭看一看那四季：春天的鳥(niǎo)兒，夏天的蔭蓋，秋天的朝霞，冬天的雪花。匆匆忙忙，這樣是否就是生活本來(lái)的面貌？或許說(shuō)我們只是忘了如何享受生活。
活在這世上，或多或少總要受到拘束，世上沒(méi)有絕對(duì)的自由，但我們可以用不同的態(tài)度去對(duì)待這些拘束。如果你用抱怨去對(duì)待它，那么你只顧抱怨，卻會(huì)錯(cuò)失了風(fēng)景；如果你放寬心態(tài)，大自然會(huì)給你啟示。
有人說(shuō)過(guò)：“再艱苦也要笑給天看。”更有甚者說(shuō)：“再艱苦，也要讓老天笑出聲音！”更何況我們生活的并不艱辛，所以我們要滿面笑容地去迎接生活，在眾多拘束中尋找屬于自己的自由。
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