關(guān)于細(xì)微處見溫暖作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于細(xì)微處見溫暖作文,歡迎大家分享。
細(xì)微處見溫暖作文1
溫暖很簡(jiǎn)單,就再一瞬間。
剛起床,睡眼朦朧。在模糊之間刷牙、洗臉后,就已經(jīng)被老媽“打包”般送在路上。每個(gè)清晨都是這樣忙碌而不堪回首。坐在車上,我猛吸幾口新鮮的空氣,暫時(shí)的清涼也使我的腦子清醒了幾分,空氣中雜夾了露珠與綠葉的獨(dú)特氣息。
不知不覺,我已經(jīng)到了校門口,拖拖拉拉背上書包就往前走。
當(dāng)與值日老師相隔不遠(yuǎn)時(shí),我想:“該問候老師的吧?每天都這樣,雖然他是不認(rèn)識(shí)的老師!蔽姨痤^,卻正好與老師四目相對(duì),原來值日老師如此甜美可愛,她那雙含笑的眼眸仿佛春天陽光般的溫暖。我被震撼,竟害羞的低下頭去。
當(dāng)與老師擦肩而過時(shí),我心砰砰的跳著,輕輕的不好意思的說了一句:“老師,早上好!”并像小學(xué)時(shí)候一樣向老師鞠躬,但聲音小得如蚊子叫一般,似乎連我自己也聽不到。于是,我便想溜之大吉。
誰知那老師以爽朗的聲音,大聲地對(duì)我說:“早上好,同學(xué)!”仿佛一聲春雷,我心里瞬間如爆炸了一般,是親愛的老師在向我問好呀,我有點(diǎn)反應(yīng)不過來了。
老師的聲音是那樣的好聽,話語間充滿了真摯和祝福,讓我感受到新的一天的美好,對(duì)新的一天充滿了期盼和渴望。
我還沉浸在溫暖的遐想中,老師又對(duì)我說道:“同學(xué),新的一天開始了,要擁有一個(gè)好的心情哦!”是啊是啊,新的一天開始了,我望著老師燦爛的笑臉,回味著老師的話,我的嘴角也微微上揚(yáng),心情也一下子明朗起來。我想,老師的快樂一定給予了更多的同學(xué),她也讓我感受到生活的美好。
心里暖暖的,我回頭對(duì)老師說:“老師,你也是!”校園里高大的香樟樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲,隱約的桂花香沁入心脾。我仰望天空,原來天好藍(lán),陽光好溫柔。
老師啊,謝謝你,雖然我不知道你的姓名,但你給我的溫暖話語燦爛笑容和美好身影卻在的腦海中揮散不去。感謝你的問候和祝福,使我更加充滿希望地去對(duì)待生活,也許一切,比想象中的更美。
淡之,則美,溫暖我心。
細(xì)微處見溫暖作文2
回味無窮。它往往在你還反應(yīng)過來時(shí),往往生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
許久……雖然,我從回想回到現(xiàn)實(shí)。多么神圣偉大,心潮澎湃,它是多么平常多么普通:在黑暗中總在我前面打開燈。
每當(dāng)回家時(shí),父母默默無聞的關(guān)愛,如微風(fēng)拂面,我確實(shí)有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對(duì)不起父母之處,千千萬萬的思緒涌上心頭,密密地?fù)踝×宋业囊曇,已直直地落在了那張白紙上,父母注視著我進(jìn)了家門,可我卻從中體會(huì)到了。忽然,才小心翼翼地關(guān)上門;蚴且粋(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,就讓你忘卻,這只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)。像這種充滿不同尋常的愛的片段,一枝獨(dú)秀。
我也從中悟出了道理。心里不再猶豫不決,腦海里又回顧起那些生活道路上的細(xì)小鏡頭,在中午舍棄自己的休息時(shí)間風(fēng)里來雨里去抽空來陪我,我心中充滿自責(zé),我拖著疲憊的身體走向家門,愛不一定要多么驚天動(dòng)地,也越來越融洽。我心里默默地發(fā)誓,它所追求的。我和父母的'愛,還有那永遠(yuǎn)傲然挺立的紅梅,心海又變得波光粼粼,捫心自問,總是爸爸打開門,我慢慢地執(zhí)起筆,在冰冷的天氣里遞上一雙手套,更沒有飲料那種甜膩過度。
回想起我的種種不足,我陷入了寫作的海洋,變成了無話不談的好朋友,堅(jiān)定地寫下了細(xì)微之處見真情,卻能留給你清風(fēng)般的涼爽,靜得讓我不禁心煩意亂,沒有咖啡那樣香而濃,筆,靈感的火花一發(fā)不可收拾,怎么也下不了筆,等我跨進(jìn)家,然后,以后一定少讓父母操心,又是多么偉大,在我煩惱時(shí)送上一句安慰撫平我心靈的煩燥等等,窗外,我的生活中比比皆是,只是清清淡淡,難以平靜,頓時(shí),陽臺(tái)上晾滿了媽媽的勞動(dòng)成果,成堆成堆的衣服天空靜得出奇,這種愛像一杯清爽的茶,或是細(xì)微之處越能見真情。
細(xì)微處見溫暖作文3
愿你三冬暖,春不寒,愿你下雪無風(fēng),下雨有傘。這大概是一句最溫暖心窩的話語吧。
其實(shí)在生活的細(xì)微處中,處處可見溫暖,例如:每天早上媽媽給你準(zhǔn)備好早餐;出門時(shí)交警叔叔不管四季的更替總站在那里;進(jìn)入教室時(shí)同學(xué)們?cè)缫褞湍惆岷靡巫,幫你傳遞作業(yè);在你生病時(shí),家人照顧你;在下雨時(shí),同學(xué)與你一起共傘……何處不溫暖?
記得在2021年12月11日,我們舉行了長(zhǎng)跑800米的測(cè)驗(yàn),對(duì)于體育不好的我來說是一種噩耗,因?yàn)榕芩娜ξ揖蜎]有在五分鐘以內(nèi)完成過,于是我心不甘情不愿地做完了準(zhǔn)備活動(dòng),來說同我們說:‘不能跑的,下節(jié)課再跑!矣X得長(zhǎng)痛不如短痛。開始跑了,記得再跑第一圈時(shí),我用盡我的全力,跑到了第三名的位置上,可是,跑著跑著,我有點(diǎn)體力不支,腳步也越來越慢,落在了倒數(shù)前三,我與那兩個(gè)同學(xué)一起開始慢跑。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),一位同學(xué)與我說:“不行,不行,你不能走,你走了,呼吸次數(shù)就會(huì)越來越多的,”“是啊,不是還有我們倆陪著你一起嗎!”另一名同學(xué)附和道,此時(shí)心里有一陣暖流流進(jìn)了我的心里,頓時(shí),我又有了力氣,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終我們?nèi)齻(gè)在六分鐘以內(nèi)完成了長(zhǎng)跑。
跑完之后,我發(fā)現(xiàn)我有一些眩暈感,感覺眼前一片黑,肚子也開始隱隱作痛,那兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)之后,一個(gè)陪我去醫(yī)務(wù)室,一個(gè)去和老師請(qǐng)假。到了醫(yī)務(wù)室,同學(xué)迅速給我沖了一杯葡萄糖水,讓我喝下,我喝了這杯熱熱的糖水,我的心也熱了,我對(duì)她說了聲謝謝,她會(huì)心一笑。
其實(shí)生活中的細(xì)微處溫暖還有許許多多,只是很少人去發(fā)現(xiàn)它們。是那兩個(gè)同學(xué)讓我感覺到了什么是屬于細(xì)微處的溫暖。
細(xì)微處見溫暖作文4
我是被父母轟出家門的,由于這幾次考試連續(xù)失利,我開始了自我懲罰的模式,把自己關(guān)在房間里,不停的寫字做數(shù)學(xué)題,麻木自己,已經(jīng)有一天沒有出去了。父母怕我過于傷心,把我趕出去散心,美名其曰換換心情。
走出家門,在夏天原本還是青翠欲滴的小草早已枯黃,糾纏在一起,像一團(tuán)亂麻,毫無生氣地趴在土地上,樟樹的樹干上有幾只白蟻,樹心也被這些害蟲啃得只剩下一個(gè)空殼。瑟瑟秋風(fēng)吹過卷起一地落葉好一幅凄涼的秋景圖!和我慘不忍睹的成績(jī)真是相襯。我站在一地落葉狼藉中,心情更加煩躁凄涼。
突然我看見了樹干上的一只蝴蝶,不那只是一只努力掙扎的蝴蝶的繭,它的翅膀已經(jīng)出來了一半,猛烈的扇動(dòng)著。也許是像掙開這個(gè)原來是自己的保護(hù)所而現(xiàn)在卻是累贅的繭,成為一支只真正的蝴蝶。但事與愿違,它奮力的撲扇翅膀有動(dòng)身子卻不能破壞那繭分毫,我走上前去想幫它把它弄破,但又猛然想起那個(gè)幫小雞出殼而敲碎蛋殼,卻不小心導(dǎo)致小雞死亡的故事,終究還是收回了手。一束陽光從樹葉的縫隙中照了進(jìn)來,在草地上灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑,是那了無生氣的小草,也顯得金燦燦的。那蝴蝶還在那兒掙扎著那繭已經(jīng)被它掙得有點(diǎn)松動(dòng)了,一點(diǎn)光斑,正落在它的身上,像是給她披上了一層紗衣,忽然它猛的一動(dòng)徹底擺托了,迎著陽光向遠(yuǎn)處飛去了,美麗的翅膀撲扇著,帶著它飛向遠(yuǎn)方,飛向光明!
一只蝴蝶尚且能沖破束縛,我有怎能認(rèn)為幾次失利的考試就能決定我的命運(yùn)?小草枯黃了,來年還有發(fā)芽的時(shí)候;樹心被白蟻掏空了,尚能成為一個(gè)家族的聚集地;樹葉落了,尚且還能成為來年樹木的養(yǎng)料!沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。我又有什么理由不振作起來呢?迎著陽光我感受到了溫暖,不僅是身上的溫暖,更是我心上的溫暖。
生活中總有細(xì)微處的溫暖和生生不息的希望。
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