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圍繞暖字寫一篇作文600字（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的圍繞暖字寫一篇作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圍繞暖字寫作文600字 篇1
“暖”是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；“暖”是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云；“暖”是無(wú)價(jià)的友誼，為我的生活增添了許多快樂(lè)。
清楚地記得那一天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。我急忙打開試卷，一個(gè)大大的、鮮紅的“75分”展現(xiàn)在我眼前，我一時(shí)驚呆了。這分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是致命的打擊。
自由活動(dòng)了，我失魂落魄地走到一旁。只覺(jué)得天空陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)。昔日那耀眼的花兒一下子失去了光彩。而我的心情，也是十分的悲傷。
“你也不要太傷心！”我緩過(guò)神來(lái)，回過(guò)頭來(lái)冷冷地看了一眼。原來(lái)是謝鈞鴻�！皠e來(lái)煩我！”我剛一說(shuō)出口，就感到懊悔莫及。不過(guò)他的慰問(wèn)，卻讓我那顆冰冷的心開始融化。他默默地坐到了我的身旁。
“你瞧，地上的那些螞蟻們，雖然它們的家經(jīng)常被毀，但它們卻并沒(méi)有放棄。而是一次次鍥而不舍地重建，才能造出堅(jiān)固的蟻巢�！彼嬲\(chéng)地勸道。“人生也是一樣，只有經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難的人生，才能堪稱完美的人生！一次沒(méi)考好，這算什么呢？”
我的眼圈紅了，為自己有這樣熱心的朋友而感到欣慰。那顆冰冷的心又重新變得溫暖起來(lái)，他的這番話被我銘記于心中。
我走上前去，把手搭在他的.肩上。“走，找他們玩去！”
玩的時(shí)候，他那快樂(lè)的笑聲感染了我。我也變得快樂(lè)起來(lái)……
六年的時(shí)光，六年的陪伴。是你的開導(dǎo)、你的鼓勵(lì)、你的陪伴，給予了我莫大的動(dòng)力。在人生的道路上，是你帶給我的愉快，是你讓我學(xué)會(huì)了釋懷，是你讓我感受到了溫暖。我的好朋友，謝謝你的關(guān)愛(ài)。
圍繞暖字寫作文600字 篇2
暖是冬天的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感覺(jué)到甘甜。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽去株洲還沒(méi)有回來(lái)。我上午去書店看了一會(huì)兒書，中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個(gè)底朝天，可是就是沒(méi)有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來(lái)，怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來(lái)，難道我空著肚子去上三個(gè)小時(shí)的美術(shù)課?不行不行，可是我也沒(méi)有帶錢出來(lái)。
正想著的時(shí)候，鄰居的門打開了，是隔壁阿姨出來(lái)扔垃圾。她看到滿臉焦急的'我，連忙問(wèn)道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來(lái)了，進(jìn)不去，下午還要去上美術(shù)課，沒(méi)有飯吃。”阿姨連忙向我招了招手：“這不簡(jiǎn)單，來(lái)家吃飯�！闭f(shuō)完，她拉著我就進(jìn)了她家。
她家好溫馨呀，干干凈凈的。她打開電視就進(jìn)了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來(lái)了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來(lái)，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車子。出門那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)我的心田。
生活中總是有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們，讓我們感覺(jué)每一天，每一刻都是暖的。
圍繞暖字寫作文600字 篇3
坐在書房寫作業(yè)的我，有些累了，趴在書桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風(fēng)刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺(jué)。
那日，我有些乏累，趴在書桌在睡著了，在夢(mèng)中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來(lái)，離我越來(lái)越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來(lái)，香飄飄地氣味離我越來(lái)越近，當(dāng)爸爸遞給我一杯奶茶時(shí)，我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著嘲他笑了笑，接過(guò)奶茶后，看著爸爸漸漸遠(yuǎn)離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長(zhǎng)流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節(jié)里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的'親情，看似平淡的愛(ài)，情卻很濃；看似淡雅的愛(ài)，意卻很深；這杯奶茶含著無(wú)聞的父愛(ài)，看似淡淡的愛(ài)，卻很偉大，父愛(ài)永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞，在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，陪伴著你。
我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識(shí)地望了望窗外，看著凌厲地風(fēng)漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛(ài)意我坐回座位上繼續(xù)寫著作業(yè)。
圍繞暖字寫作文600字 篇4
春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過(guò)來(lái)了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過(guò)不久，那便是一片綠影婆娑。
一說(shuō)到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機(jī)，柳枝長(zhǎng)出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細(xì)的身段，吸引著偶爾停下腳步的`孩子們的目光。一說(shuō)到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會(huì)太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實(shí)是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風(fēng)永遠(yuǎn)是溫柔體貼的。
校園的小路上，總長(zhǎng)著不知名的樹，開著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機(jī)。那散落在草叢中的一朵朵細(xì)小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹微微晃動(dòng)她的枝條，真美。
枝頭上，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒啁啾出一片明媚，迎著陽(yáng)光，一會(huì)兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。
遠(yuǎn)望著，一片生機(jī)，讓人感覺(jué)，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……
春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……
圍繞暖字寫作文600字 篇5
歲月似流水一般流過(guò)，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過(guò)去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和葛老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺(jué)腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來(lái)的速度，慢慢地快了起來(lái)。不僅如此，葛老師還跟我說(shuō)，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過(guò)一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的.話語(yǔ)，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來(lái)，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無(wú)比的溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。就比如：陌生人在公交車上讓的座位，老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵(lì)，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
圍繞暖字寫作文600字 篇6
從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。
一個(gè)冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過(guò)看書來(lái)分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點(diǎn)空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問(wèn)我當(dāng)時(shí)的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴(yán)重的我脾氣十分暴躁，態(tài)度極其惡劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚�！眿寢尣](méi)有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說(shuō)：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網(wǎng)查了一下，然后把所有的方法試了個(gè)遍，按摩、敷毛巾、聞驅(qū)風(fēng)油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對(duì)我的陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。
一次三年級(jí)的.考試，我沒(méi)有發(fā)揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒(méi)達(dá)到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學(xué)們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿是淚水。這時(shí)，老師大吼一聲，并讓同學(xué)們散開。一邊批評(píng)著嘲笑我的同學(xué)，一邊安慰我。這時(shí)，我的淚水已化作感動(dòng)的淚水。老師對(duì)我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。
就是這樣的種種事例讓我堅(jiān)信：生活處處是溫暖！
圍繞暖字寫作文600字 篇7
我感覺(jué)到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤(rùn)的風(fēng)，潤(rùn)澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動(dòng)的生機(jī)。
春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫進(jìn)春風(fēng)譜曲的音符里，吟哦之間，詩(shī)意掛上墻角的梅枝，裹進(jìn)女子婀娜的春裝，寫在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的翅膀上……
暖，自內(nèi)心散溢出，有對(duì)生活的滿足，有對(duì)未來(lái)的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的`愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語(yǔ)，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個(gè)新的起點(diǎn)，白駒過(guò)隙的倉(cāng)促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個(gè)歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對(duì)白色的夢(mèng)想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達(dá)的目標(biāo)和源動(dòng)力。
我感覺(jué)到了，那股暖，那是北國(guó)早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥鳴的薄涼的初晨。其實(shí)畫中的意境，竟是“向往”兩個(gè)字。
此刻，春風(fēng)毫無(wú)矜持，爬上窗臺(tái)，叩打窗欞，讓寧?kù)o在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？
人在靜，思維在動(dòng)，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動(dòng)的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
圍繞暖字寫作文600字 篇8
已是隆冬，梅花的清香漫溢開去，凜烈的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。
說(shuō)起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點(diǎn)兒沒(méi)感覺(jué)，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運(yùn)動(dòng)一出汗，耳朵仿佛加過(guò)熱似的，火燙火燙的，越來(lái)越癢。整個(gè)耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門，人家總是盯著我那肥大的`耳朵看，真難為情�。∥液薏坏糜袟l地縫鉆進(jìn)去。有時(shí)，我實(shí)在癢得忍不住了，顧不得憐惜我的耳朵，發(fā)瘋地?fù)希獗蛔ラ_一道道蚯蚓般的血痕，像火燒火燎一般。又過(guò)了一些時(shí)日，凍瘡非但沒(méi)有愈合，還越來(lái)越嚴(yán)重了。
如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，準(zhǔn)備給我包扎�！鞍ミ希@都快爛了！”我聽見(jiàn)媽媽心疼地說(shuō)。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我不由自主地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒(méi)底，不知道痛不痛，有沒(méi)有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上，我似乎感到她的手在微微顫抖。接著，媽媽剪好透明膠，撥開我的頭發(fā)，費(fèi)勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來(lái)，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。
這個(gè)冬天，我印象最深的就是媽媽每天晚上給我包凍瘡的情景，那一刻，是我最幸福的時(shí)候。寒冷的冬天，暖暖的親情包圍了我……
圍繞暖字寫作文600字 篇9
春風(fēng)吹拂著大地，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三中隊(duì)到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。
敬老院位于縣城城南，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，很快我們就到達(dá)了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地，草地上開著五顏六色的小花，時(shí)而還能聽到陣陣清脆地鳥叫聲……好溫馨的地方�。≈灰�(jiàn)十幾個(gè)老人三三兩兩地坐在草地上等著我們，目光一直朝院門外看，好像在等待出遠(yuǎn)門的孩子歸來(lái)。老人們一見(jiàn)到我們便連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們來(lái)看我們。”同學(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中，希望他們能感受到我們的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下來(lái)，同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有小品、舞蹈、彈吉他、詩(shī)朗誦等等，老人們一邊吃東西一邊看著表演，笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進(jìn)行，有的整理房間，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛網(wǎng)，還有的給老人們剪指甲、捶背，有的'和老人們說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�，聽他們講自己的故事。大家其樂(lè)融融，老人們顯得特別高興！
時(shí)間過(guò)得真快，我們就要回校了，爺爺奶奶不舍地?fù)]揮手說(shuō)：“有時(shí)間回來(lái)看看我們��！”同學(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。
這次活動(dòng)我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成愛(ài)老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開展這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孤寡老人都能體會(huì)到大家給他們帶來(lái)的如春風(fēng)般的溫暖。
圍繞暖字寫作文600字 篇10
我要說(shuō)的暖，是愛(ài)的“孿生姐妹”，它沒(méi)有固定的形狀，沒(méi)有鮮艷的色彩，沒(méi)有濃烈的'香氣。但是，每個(gè)人都需要它，總是在制造它、發(fā)現(xiàn)它、傳播它、享受它。
我問(wèn)爸爸：“什么是暖？”爸爸說(shuō)：“暖就是和家人們?cè)谝黄饡r(shí)的甜甜蜜蜜！”
我問(wèn)班長(zhǎng)：“什么是暖？”班長(zhǎng)說(shuō)：“暖就是和朋友們?cè)谝黄饡r(shí)的五彩繽紛！”
我問(wèn)老師：“什么是暖？”老師說(shuō)：“暖就是和老師們?cè)谝黄饡r(shí)的海闊天高！”
我知道了——暖是一種神奇的力量，讓人欣喜，催人堅(jiān)強(qiáng)。于是，我到處尋找暖的蹤跡，有時(shí)是一個(gè)眼神、一次握手、一個(gè)擁抱，有時(shí)是一句話語(yǔ)、一曲音樂(lè)、一幅畫面，有時(shí)是一桌飯菜、一路攙扶、一夜照料……它無(wú)處不在，能夠到達(dá)人類所能到達(dá)的一切地方。
這么看來(lái)，暖是一筆博大的財(cái)富！那該如何讓我們變得暖起來(lái)呢？
太陽(yáng)公公告訴我：“暖跟我一樣，燃燒的是自己，照耀的是別人�！�
春雨姑娘告訴我：“暖跟我一樣，灑下的是水滴，滋潤(rùn)的是生機(jī)。”
大地媽媽告訴我：“暖跟我一樣，孕育的是種子，胸懷的是藍(lán)天�！�
我懂得了——制造暖，不是為了買賣它；發(fā)現(xiàn)暖，不是為了埋藏它；傳播暖，不是為了炫耀它；享受暖，不是為了獨(dú)占它。
請(qǐng)大家珍惜暖吧！讓人間充滿愛(ài)的暖流！
圍繞暖字寫作文600字 篇11
邂逅一個(gè)人，或許會(huì)成為知心朋友；偶遇一件事，或許會(huì)引人遐想；相逢一場(chǎng)景，或許會(huì)為它駐足。在我心中，無(wú)論何時(shí)何處，每次與海河風(fēng)的相逢，都攜著一股溫暖。
我家臨近海河，海河的風(fēng)就順理成章地成為了我知心的朋友，每當(dāng)我心情欠佳時(shí)就會(huì)去找它，而它也總會(huì)給我最熱烈，溫暖的懷抱。春天的枝繁茂盛堪比朝氣蓬勃的小伙子；冬天的銀裝素裹又恰似美麗端莊的小姑娘，但海河的風(fēng)卻是一成不變的悠然，傾聽著我心中的喜怒哀樂(lè)。所以我喜歡海河的風(fēng)，喜歡它的柔美，喜歡它的舒適，更喜歡它的寧?kù)o，似乎它的一切都與現(xiàn)在繁榮而忙碌的都市形成了鮮明的對(duì)比，形成了獨(dú)具一格的寧?kù)o之美。路過(guò)徐徐海河風(fēng)，便感受到了海河的變化無(wú)常：它時(shí)而翻滾著浪花，時(shí)而微波粼粼，時(shí)而又靜得讓人忽略了它的存在，而我內(nèi)心原本的煩悶也被一掃而空只是跟隨著它的節(jié)奏而變化著，從而變得從容與閑逸。
面對(duì)平靜的海河，感受著清爽的風(fēng)，甚至呼吸都變得格外小心，生怕打擾了這份恬靜。與它相逢我總會(huì)帶去煩惱與苦悶，但海河的寬大足以容納我的煩惱，而風(fēng)的細(xì)膩也足以帶走我的苦悶，留下一些空間，讓我收藏每次偶然帶來(lái)的溫暖。
與大自然的.相逢，好像與故友的一次會(huì)面，閑談著一些有的沒(méi)的、煩心的開心的事情，感受著對(duì)方的變化。它們一直將自己的溫暖善良毫無(wú)保留地與我分享著，而我也總會(huì)駐足停留，只為能夠與它們?cè)俅蜗喾辍?/p>
圍繞暖字寫作文600字 篇12
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過(guò)完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^(guò)這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說(shuō)，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的.，環(huán)境不過(guò)起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來(lái)就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰�？墒悄悴荒鼙罎�，你要清醒，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛(ài)的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛(ài)人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
圍繞暖字寫作文600字 篇13
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我更覺(jué)的母愛(ài)就像太陽(yáng)，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時(shí)不時(shí)的眨著眼睛，似乎和那天一樣。
那天過(guò)的很快，又覺(jué)得很慢，不覺(jué)間已到了十點(diǎn)，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個(gè)鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺(jué)得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問(wèn)好些了嗎，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我。可天下哪位母親又會(huì)這樣呢？
也許對(duì)我來(lái)說(shuō)輸完液很快，可對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就漫長(zhǎng)了，我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說(shuō)著自己也聽不清的'夢(mèng)話，似乎有的是說(shuō)母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門前的昏黃的路燈照著前行的路，車輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，就像太陽(yáng)，無(wú)私的照亮的每個(gè)人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。
母愛(ài)把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛(ài)真的就是太陽(yáng)，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。
圍繞暖字寫作文600字 篇14
秋雨瀟瀟，涼爽無(wú)比。我打著傘行走在回家的路上，路過(guò)晨光文具店，看到了這樣的一幕。
晨光文具店中有兩位十二三歲的女孩，都在“shopping”。一位身背“LV”書包，一位身背“路邊攤”包包，LV女孩一腳踹門而入，拿起10張百元大鈔扔向柜臺(tái)，氣勢(shì)洶洶地大吼：“那個(gè)誰(shuí)，給我來(lái)倆支派克鋼筆”。一看就是張狂慣了，不僅如此，她在屋內(nèi)繼續(xù)撐著傘，雨水全落在了“路邊攤”女孩身上，我見(jiàn)到后感到秋雨不再?zèng)鏊恰昂甏坦恰�，但路邊攤女孩并沒(méi)有暴跳如雷，而是輕輕拍了拍身上的.雨水，朝她微微一笑，轉(zhuǎn)身又溫和地對(duì)店主說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)給我來(lái)一支英雄鋼筆，謝謝�！鳖D時(shí)，涼絲絲的秋雨淋在我身上宛如春雨般的溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，一輛紅色的蘭博基尼緩緩駛來(lái)，一名身材發(fā)福的男子把“LV女孩”接走了，因?yàn)樗倪t到迎來(lái)了她的一頓謾罵。雨越下越大，我憤怒極了，真想“削”她一頓泄恨。又一會(huì)兒，一名黑黝黝的中年男子瞪著老式自行車，披著雨衣，渾身濕透，剛停門口，“路邊攤”女孩就飛奔而出，“爸爸，今天你不是要開會(huì)嗎？怎么這么早��？老板不會(huì)批評(píng)你嗎？”一陣噓寒問(wèn)暖，我盯著女孩，坐上自行車遠(yuǎn)去的身影，雨又一次加大了，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我不僅感嘆：生活條件再優(yōu)越，也沒(méi)有教育一個(gè)孩子“做人”重要。一個(gè)人的好教養(yǎng)不是體現(xiàn)在光鮮的衣著，而是體現(xiàn)在內(nèi)在。
雨繼續(xù)淅淅瀝瀝地下著，我長(zhǎng)長(zhǎng)抒了口氣，心里暖暖的，準(zhǔn)備回家。
圍繞暖字寫作文600字 篇15
秋日的黃昏，我?guī)е簧砑拍�，走進(jìn)了那片楓林之中。踩著那些干枯的、失去絕色的落葉，嗤嗤啦啦的聲音在腳下響起，仿佛匯成了一首凄涼的曲子，在懷念著那是逝去的暖。
看不厭、看不厭天邊的火燒云和山茶花相融成一片；看不厭、看不厭落葉滿天。兀然，卻想起了暖風(fēng)拂面時(shí)，那種輕柔的感覺(jué)。于是，獨(dú)立于斷橋之上，為那逝去的暖而輕唱。
記得，在我最失意的時(shí)候，你悄然接近我，是我的心窗次第而開，身體也有暖流滑過(guò)。對(duì)你的情絲，牽動(dòng)著我無(wú)限的遐想。次次的驀然回首，不時(shí)的映襯出幅幅暖人身心的畫卷，像那跳動(dòng)的音符…內(nèi)心的震撼，視覺(jué)的.享受，你讓我感悟了人間的縷縷真情。
記得，在自己輕掩很久的柴門之時(shí)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌。我在城市的冷漠中倉(cāng)皇出逃，是你，悄然而至，使我悸動(dòng)的心，逐漸變得的沉靜；微涼的雙手，也有了暖意，讓我懂得了應(yīng)學(xué)會(huì)感激萬(wàn)物。
當(dāng)秋葉紛紛落入我手心時(shí)，我便感覺(jué)自己像是在唱一首憐惜之歌。誰(shuí)能預(yù)知這片片落葉歸屬何方？那片片憔悴��！
當(dāng)我漫步在塵世間的一個(gè)個(gè)角落，我便偷偷落淚，為人世間感動(dòng)而聽清了你碎落的聲音！
雨，不知也何時(shí)下了起來(lái)，對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
雨聲，如歌，如吟，如祭？那秋雨纏綿著我惆悵的思緒，在那思緒里有暖的影子，更夾雜著我的惋惜與遺憾。
聽，在那纏纏的秋雨中，在那落葉的駁駁聲音中，有首歌，在祭奠著那曾經(jīng)的溫暖。
圍繞暖字寫作文600字 篇16
她是我同學(xué)寧的姥姥，個(gè)子不高，頭發(fā)卷曲灰白，經(jīng)常穿一件紅色的毛衣，蹬著一輛老舊的三輪車，買菜上街，送外孫女上學(xué)。
我們不常見(jiàn)面，只是在路上偶爾遇到過(guò)。
一天下午，我去上學(xué)，突然狂風(fēng)大作，天上落下斗大的雨點(diǎn)，我沒(méi)帶傘，把書包頂在頭上快步走在路上，狂風(fēng)吹得人東倒西歪，風(fēng)沙吹進(jìn)了眼里，我停下來(lái)使勁揉揉了揉模糊的雙眼，心里一邊抱怨著壞天氣，一邊祈禱自己不要遲到。
“你是聰吧？我剛才送小寧去了，坐我的三輪車吧，我送你�！�
是她，寧的姥姥，她從車上下來(lái)，走近我，紅色的毛衣被風(fēng)吹起了邊角，瘦弱的.身材有種弱不禁風(fēng)，臉上皺紋里似乎裹進(jìn)了風(fēng)沙。
“不用了，您回家吧。”我不好意思沖她笑笑。
我怎么好意思讓一個(gè)老人載著我呢？這么大的風(fēng)，要用多大的力氣往前蹬車子啊。
“沒(méi)事，妮兒，你看看，這雨得越下越大，我送你�！闭f(shuō)著，她不由分說(shuō)，接過(guò)我的書包，拉著我，坐上她的三輪車。
“坐好了，妮兒，你用書包護(hù)著點(diǎn)，別淋著了，出發(fā)了哈�！�
風(fēng)雨中，她骨節(jié)分明滿是皺紋的雙手緊緊握著車把，雙腳用力往前蹬著，生銹的三輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，雨水落在她肩上，落在她紅色毛衣上，打濕了她灰白頭發(fā)，臉上不知是雨水還是汗水……
耳邊北風(fēng)飛過(guò)，我坐在風(fēng)雨中的三輪車上，心里是人與人之間因?yàn)楦屑ざa(chǎn)生的溫暖。
圍繞暖字寫作文600字 篇17
車緩慢駛進(jìn)農(nóng)家樂(lè)的內(nèi)部一今天年初三，這是我參加的過(guò)年以來(lái)的第三個(gè)飯局……
從車上下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及縮緊衣袖，寒氣便一股腦地滲進(jìn)了我的身體，我打了個(gè)哆嗦。寒氣在我身上蔓延，與本就因?yàn)樵缙馃⿶灥那榫w交織在一起，心頭自然落上了一層暗淡的灰。
因?yàn)槭寝r(nóng)家樂(lè)，所以菜準(zhǔn)備好了才能吃�，F(xiàn)在自然要等一會(huì)，而且人也沒(méi)來(lái)齊，爸爸便安排大家在等候區(qū)歇息。那里爐火升騰著，瓜子一抓一大把，藤椅正發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，東西一應(yīng)俱全。我找了個(gè)地方安穩(wěn)地坐下，抓起一大把瓜子，輕輕揀起一顆將其一轉(zhuǎn)，它橫著立了起來(lái)�！斑青辍币宦暪献託ひ幌路殖闪藘砂耄液献尤鈪s品不出味道，嚼了幾下便咽了下去。媽媽這時(shí)又因?yàn)槲襾y丟瓜子殼說(shuō)了我?guī)拙�，本�?lái)我心情就不好，現(xiàn)在便愈發(fā)煩悶。
我拿了好幾顆瓜子，并排放入嘴里。但我咬時(shí)卻不得其法，唾液把外殼浸濕，一下掉在我手上，它在手里滑來(lái)滑去，我無(wú)從下手。我又揀了幾顆瓜子，一顆一顆咀嚼著，攢夠了后再一起下咽。我重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。那本已經(jīng)消失不見(jiàn)的瓜子的`甜味，卻愈發(fā)清晰地顯現(xiàn)在我口中……火爐把我的臉烤得紅撲撲的，溫暖充滿了我整個(gè)身體。人來(lái)齊了，菜備好了，我們便落座了。
掀開鍋熱氣便往外溢，我早餓了，便馬上開吃。升騰著的熱氣正不斷地彌漫，心頭那層灰早已消失不見(jiàn)。
——就是那人間煙火氣，拂去了我心上蒙著的灰……
圍繞暖字寫作文600字 篇18
嚴(yán)熱的酷暑已度過(guò)，取而代之的是蕭風(fēng)瑟瑟的秋，秋天的風(fēng)從身旁吹過(guò)，像針扎樣的痛。
秋紅，葉黃，心涼。
風(fēng)吹是無(wú)情的吹著，吹過(guò)無(wú)心人的臉龐，穿過(guò)那無(wú)盡的都市。
走在街上，枯黃的樹葉一片又一片的落下，不時(shí)還被風(fēng)吹起又跌落。城市寧?kù)o的出奇，只有這瑟瑟的寒風(fēng)在我耳邊刮著，呼呼作響。我不禁打了寒顫，倒吸了一口冷氣。
樹葉已經(jīng)堆滿了街道兩旁，已經(jīng)不再像春天那樣生機(jī)勃勃，春意滿大地了，有的僅僅是秋的這份死寂，悲涼和無(wú)奈。
這條街已經(jīng)之被秋給侵蝕了，到處都是枯死的落葉和放蕩肆虐的寒風(fēng)，風(fēng)在秋的.無(wú)奈下，無(wú)情咆哮，吞蝕人心。
就要走到家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一棟簡(jiǎn)陋的小屋下，一個(gè)穿大棉襖的小妹妹笨拙在那里掃著地，寒風(fēng)吹過(guò)她那紅撲撲的臉龐。
仔細(xì)看門口已經(jīng)非常的干凈了，沒(méi)有桔黃的樹葉，只有那掃得非常干凈粗糙的水泥臺(tái)階。
寒風(fēng)吹過(guò)那都被化解了，枯黃的樹葉落下，小女孩再一次吃力的把樹葉掃掉。
我疑惑的問(wèn)她：“為什么冷的天還出來(lái)掃地呀？”她天真的回答我：“今天媽媽病了，本來(lái)媽媽每天都要在自己家門口掃地的，她說(shuō)保護(hù)環(huán)境，從自己做起，今天媽媽不在，我就替她來(lái)掃�！毙∨⒅赡鄣哪樀爸形铱吹搅艘活w愛(ài)心。
粗糙的水泥臺(tái)階門口被小女孩的心擦的無(wú)比閃亮。雖然天寒，但是心不寒。
寒風(fēng)吹過(guò)這個(gè)都市，留下的卻是溫暖。秋天的風(fēng)從身旁吹過(guò)，似一服暖流流入我心。
圍繞暖字寫作文600字 篇19
花開得正艷，散發(fā)出濃郁的香氣。一道陽(yáng)光直照在我的心上，使我回憶起那件事來(lái)。
那一天，我與媽媽正在游覽上海博物館。我正在看著那人體的骨頭演變過(guò)程，突然，肚子像翻江倒海。我背著包，和媽媽說(shuō)了一聲，便沖向了廁所。上完廁所后，我一身輕松地走進(jìn)大廳，跟著媽媽繼續(xù)游覽。
到了中午，我們正在博物館里吃飯，我才突然發(fā)覺(jué)，背后空空的——包不見(jiàn)了。我立馬驚奇地叫道：“包呢？”媽媽一聽，也四處張望，發(fā)現(xiàn)哪里也沒(méi)有。我心想：糟了，包難道丟在什么地方了？我趕快回憶剛才我去過(guò)的地方：廁所、人體廳、生物廳……我從中選出最有可能的一個(gè)：廁所。想到這里，我便拼命向廁所奔去。只聽媽媽還在身后喊：“小心安全啊！我就在這兒等你�！�
到了廁所，我找了一圈，都沒(méi)有。我又去了其它可能的地方，還是什么都沒(méi)有。我氣喘吁吁地在大廳里像只無(wú)頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)時(shí)，一位年輕阿姨拉住了我，沖我先笑了笑，然后輕言細(xì)語(yǔ)道：“孩子，怎么了，我可以幫你什么嗎？看你在這轉(zhuǎn)半天了。”我聽到了她的話，那失望，無(wú)助的心情立馬有了180度大轉(zhuǎn)彎。
我這時(shí)感到心頭有了一絲溫暖。她先帶我找了幾個(gè)地方，問(wèn)了很多的.人，一直問(wèn)到最后一個(gè)收銀臺(tái)。當(dāng)我看到那熟悉的包從收銀員阿姨手里遞過(guò)來(lái)，我才終于把心放下了。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)那位阿姨臉上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我的心也仿佛被擊中了，有些愧疚，但更覺(jué)得如花開一般溫暖。
我從回憶中回過(guò)神來(lái)，再看那園中，花開已滿，清香四溢。
圍繞暖字寫作文600字 篇20
天氣真是不好，寒風(fēng)呼呼地吹著，還下起了大雨，在這個(gè)寒冷的一天，我們干了一件非常有意義的事。
上午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我們幾個(gè)同學(xué)約出來(lái)一起慰問(wèn)孤寡老人。到敬老院，總不能兩手空空地去吧。于是，我們就讓一個(gè)同學(xué)買一些水果來(lái)，接著，我們集合在了一起。來(lái)到副食品市場(chǎng)，我們一起為老人挑選食品，在精挑細(xì)選之后，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。
這一路上，盡管風(fēng)很大，雨很大，但是，我們都在想：老人們這么孤單，我們?yōu)榱私o他們送去溫暖，付出這些也是值得的。我們就在這個(gè)信念的推動(dòng)下來(lái)到了敬老院。
剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)幾個(gè)老人在看電視，他們看見(jiàn)了我們，一臉疑惑地看著我們。我們立馬說(shuō)道：“老人們好，快要過(guò)年了，祝你們新年快樂(lè)！”接著，我們又把買來(lái)的食品分發(fā)給了老人們，不一會(huì)兒，老人們個(gè)個(gè)都眉開眼笑的'。好幾位老人都從房間里出來(lái)了，門廳里立刻變得熱鬧非凡，看著老人們臉上都充滿了笑臉，我們心里也都美滋滋的。
后來(lái)，我們又聽說(shuō)樓上有幾個(gè)孤兒在，于是，我們又決定看看他們，剛一上去，我們發(fā)現(xiàn)孩子們似乎很懼怕我們，我想：他們一定是被父母遺棄了的，心靈受到了創(chuàng)傷，因此才會(huì)對(duì)生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。
告別了老人與孩子們，我們都覺(jué)得心里十分高興，我想：正是因?yàn)槲覀兛赐怂麄�，給他們送去了溫暖，帶來(lái)了快樂(lè)，才會(huì)使我們也無(wú)比高興吧！
這個(gè)冬天，正因?yàn)橛辛舜蠹业膼?ài)心，才會(huì)變得溫暖！
圍繞暖字寫作文600字 篇21
冬天的陽(yáng)光暖暖的，照在樹木上，照在門上，照在窗戶上，照在開著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖聚到我身上，這時(shí)我會(huì)把書本蓋在臉上，好好睡一覺(jué)，享受一下陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的`好朋友。我拿來(lái)一個(gè)墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽(yáng)光娃娃不時(shí)來(lái)個(gè)惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來(lái)跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時(shí)候，它的身影卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下我傻傻地看著。當(dāng)我放棄尋找它時(shí)，它又調(diào)皮地落在了我的眼睛上，我的胳膊上。
陽(yáng)光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個(gè)琴鍵跳到另一個(gè)琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現(xiàn)了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個(gè)裝著彈簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光陪著我。我跟著陽(yáng)光走，不知不覺(jué)地遇到了一片竹林，陽(yáng)光看見(jiàn)了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來(lái)，輕松地?fù)u來(lái)?yè)u去，陽(yáng)光寶寶就在竹子上的一個(gè)窟窿上閉上了眼睛，睡著了。
一縷冬陽(yáng)，一個(gè)游戲，一片溫暖。
天越來(lái)越冷，冬陽(yáng)陪著我度過(guò)了寒冷的冬天。
圍繞暖字寫作文600字 篇22
生活中，會(huì)發(fā)生許多的事情，而很多事情，都會(huì)讓人感受到生活中的“暖”。
我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙、沉重，時(shí)常會(huì)面對(duì)老師時(shí)不時(shí)的測(cè)試。有一次測(cè)試，老師提前通知我們，我已經(jīng)多次復(fù)習(xí)并且多次背誦，做好了充足的準(zhǔn)備，當(dāng)老師發(fā)下了基礎(chǔ)卷，我正準(zhǔn)備寫名字時(shí)，我哀嘆起來(lái)我的筆沒(méi)有墨了，我正不知所措，這時(shí)，一支有墨的水筆遞到我的面前，我的朋友孫同學(xué)把他的筆借給了我。這個(gè)雪中送炭一般的幫助讓我感受到了同學(xué)之間的暖。
生活中還有的暖，是被別人幫助的暖。有一天培訓(xùn)班下課回來(lái)，我準(zhǔn)備去公交站時(shí)，下意識(shí)地摸了一下口袋，公交卡不見(jiàn)了，回到了安靜的、空無(wú)一人的教室，尋找著我的'公交卡�？晌艺冶榱藭莱閷吓c教室地面，都沒(méi)有我的公交卡。在我出門時(shí)，遇到了助教小明老師，他得知了我的情況，帶著我去了公交車站，等公交車來(lái)時(shí)，幫我刷卡上車。
家人給我的暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了錯(cuò)，母親對(duì)我的態(tài)度也很嚴(yán)厲，到了晚上，家人們也沒(méi)有了平時(shí)熱鬧的交談，母親剛喊了一聲“開飯”，伴隨著一陣敲門聲，我一打開門，一個(gè)生日蛋糕映入了我的眼簾，上面有生日快樂(lè)四個(gè)字，我又驚又喜，安靜的家熱鬧起來(lái)。
生活中，時(shí)常有酸有甜，有苦有樂(lè)，只要大家人心向善，處處不經(jīng)意的小事，都會(huì)溫暖著我們。
圍繞暖字寫作文600字 篇23
如果遠(yuǎn)航是命運(yùn)，您就是那高掛的白帆；如果風(fēng)浪是艱難，您就是那阻擋風(fēng)的后盾。
晴日后的傍晚，余暉染紅天邊的云霞，遠(yuǎn)處的房屋和山脈鍍上一層金邊。白天的燥熱逐漸退去，柔和的輕風(fēng)送來(lái)絲絲清涼，溫暖怡人。再忙碌的人也會(huì)情不自禁的停下手中的工作。風(fēng)中捎帶著飯菜的'香味，告訴人們是時(shí)候回家吃飯了。
家中，殘羹剩飯已經(jīng)處理完畢，家人們都心滿意足著打的飽嗝。妹妹也在媽“耐心”的“投喂”下，終于把飯吃完了，媽媽快速地收拾好一切，推開我的房門，微信著問(wèn)我：“要和妹妹一起出去散會(huì)步嗎？”我想著反正作業(yè)也寫完了，回來(lái)再繼續(xù)復(fù)習(xí)吧，于是我略微思索了后，說(shuō)道“好”。那一瞬間，我看見(jiàn)笑容在媽媽臉上慢慢綻開，眼角的皺紋也仿佛帶上了笑意。媽媽左手牽著妹妹，右手牽著我，在小區(qū)樓下栽慢梧桐的路上走著。
我們有一句每一句的聊著一些日常瑣事。我們要回去了，急性子的我沒(méi)見(jiàn)路上沒(méi)什么車，便想直接沖過(guò)去，這時(shí)一輛汽車疾馳而來(lái)。我感受到媽媽握著我的手迅速收緊，用力卻不至于弄疼我的一股巧勁，一把將我拉到身后。
我仿佛回到了小時(shí)候，媽媽瘦小的身軀將我護(hù)在身后，為我阻擋一切可能的危險(xiǎn)。即使現(xiàn)在我以比他還要高上許些，但我依舊能感受到他掌心里的暖，我們手牽著手，心連著心，繼續(xù)向前走去。
我相信，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論什么時(shí)候，媽媽掌心里的暖都會(huì)伴隨著我，鼓勵(lì)著我，幫我面對(duì)一切未知的困難。
圍繞暖字寫作文600字 篇24
今天照鏡子時(shí)，看到嘴唇處的傷疤，我不禁陷入了回憶……
那是前年的冬天。窗外，寒風(fēng)呼嘯，大片的雪花從高空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，對(duì)面的樓房在我眼里已經(jīng)模糊不清；屋內(nèi)，媽媽正在催促我穿衣服出發(fā)上英語(yǔ)課。
走出家門，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。連續(xù)不斷的雪花落下來(lái)似乎在我面前織成了一面羅幕。
前幾天剛下了雨，這兩天氣溫驟降，路面上結(jié)了一層薄薄的冰，現(xiàn)在又覆蓋了一層厚厚的雪，走起路來(lái)特別艱難，空氣中到處彌漫著冬天獨(dú)有的寒涼的'氣息，突然，我腳下一滑摔倒了，感覺(jué)一塊尖尖的東西硌到了我的下巴。頓時(shí)，我感到劇烈的疼痛，我的手也擦破皮了，感覺(jué)火辣辣的，我急忙用手擦下巴，手上立刻被染紅了，我急忙用另一只手翻包找紙巾，可是，翻了半天也沒(méi)找到一點(diǎn)紙，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位阿姨在遠(yuǎn)處出現(xiàn)，她皺著眉頭快步走過(guò)來(lái)，停在我身邊，看到我這副狼狽的樣子，她俯下身子，問(wèn)我：“小朋友，你這是怎么搞的？”她拿出一張紙，折疊幾次后小心地為我擦著下巴上的血，然后她拉住我的一只胳膊，我用另一只胳膊撐地努力地站了起來(lái)，她又從包里拿出兩個(gè)創(chuàng)口貼，剝開外皮，小心地貼在我的嘴上和手上。我看著她，傷口似乎不那么疼了，我感到一股暖流淌進(jìn)我心里。
戶外依舊寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天，可是我似乎感覺(jué)不那么冷了，因?yàn)槲业男氖桥摹?/p>
時(shí)至今日，每當(dāng)回憶起來(lái)，仍然感到那個(gè)冬天，很暖！
圍繞暖字寫作文600字 篇25
一直想寫關(guān)于自己的東西，卻總是不夠堅(jiān)決。不需要太過(guò)煩緒的語(yǔ)言，平實(shí)，寂靜地?cái)⑹�。有時(shí)候，開始一整天都不說(shuō)話，驀的，失去發(fā)聲的權(quán)利，想讓自己的眼里彌漫著終年不散的濃霧，這樣，別人就看不到自己的內(nèi)心，眼神容易出賣。我只是善于偽裝，只為自保。
我們有著某些特征，與生具來(lái)。我不敢直視我的文字。自它們從筆尖流出，怕它們?nèi)绱顺嗦愕爻尸F(xiàn)自己的內(nèi)心。雖然文字是我唯一的信仰，宛如基督教徒吟唱《圣經(jīng)》般神圣。但我感覺(jué)總有一天我會(huì)拋棄它們，它們會(huì)閃爍著微明的光，拉聳著腦袋，嘴唇微翕。我聽見(jiàn)那里發(fā)出細(xì)小但強(qiáng)大的聲音，你真的不要我了嗎？你真的不要我了嗎？請(qǐng)?jiān)彛覠o(wú)法擁有你們?cè)S久，時(shí)間到了，我只是只身上路，離開。
我害怕回憶，可是卻生活在回憶中，那些生命中美好的記憶，像是褪了色的黑白老照片，即使再用再多的暖色上色，天依然是當(dāng)年的天，無(wú)力的蒼白。畢竟我們身邊的'空位有限，于是不斷的有人進(jìn)入離開。已經(jīng)漸漸習(xí)慣一個(gè)人蜷曲著寂寞的姿勢(shì)，麻木得看著別人離開，習(xí)慣真是一個(gè)可怕的東西呢！可是，可以一個(gè)人坐很久的車，一個(gè)人看很長(zhǎng)的電影，一個(gè)人在午夜驚醒后狂喝冰水，咕嚕咕嚕。被寂寞擊中，瞬間僵化為石。
我是需要溫暖的事物，不僅陽(yáng)光而已。
圍繞暖字寫作文600字 篇26
媽媽為我生了個(gè)小弟弟，養(yǎng)完月子，從奶奶家搬回到自己家住。雖然離開這里才一個(gè)月多點(diǎn)時(shí)間，但是我倍感家的親切，畢竟這里有我的書桌，我的圖書和我的玩具。
下車后，媽媽抱著小弟弟上樓休息，我同爸爸一起從車子的后排座位和后備箱上卸下一大堆生活用品。我右手拎衣袋，左手拎暖壺，背上背著自己的書包就往家里搬。我家住在四樓，頭幾趟也不覺(jué)得累還跟爸爸比賽呢！幾趟下來(lái)，腿也酸了，氣也踹了很想坐下休息一會(huì)，但當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那鼓勵(lì)的眼神和懷中的小弟，我又當(dāng)當(dāng)下樓了。當(dāng)我搬一袋約十來(lái)公斤的'行李時(shí)很像一個(gè)登山者，袋子壓在背上，兩手臂上穿過(guò)兩袋紐，在樓梯上爬行，感覺(jué)真像“蝸牛背著重重的殼啊，一步步往上爬�！�
客廳地上的物品越多，樓下車旁的物品越來(lái)越少。最后，爸爸只留一小袋弟弟的衣物讓我拿，到了客廳，我把那袋子往物堆上一扔，趕緊坐在沙發(fā)上休息，“完成了！”我高興地喊了起來(lái)。
媽媽在房間里說(shuō)話了“冠維，你知道今天搬東西上樓幾趟嗎？”我哪里會(huì)去數(shù)呢�！鞍颂�，真不容易，我替小弟弟謝謝你�！痹瓉�(lái)媽媽還暗暗的心疼我�。∵@時(shí)爸爸在旁邊接著媽媽的話說(shuō)：“我們的冠維長(zhǎng)大了，今天要不是他，我肯定累壞了，所以我很感謝你�！卑职謰寢尳裉煸趺催@樣跟我說(shuō)話呀！竟讓我的心理涌起一股幸福的暖流。
我深情地望了望媽媽懷里的小弟弟，心想一家人的感覺(jué)真好��！
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