小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)1
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)候，還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。
有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開(kāi)始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子，最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿(mǎn)腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。
當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了，我的雪人在陽(yáng)光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)2
俗話說(shuō)的不錯(cuò)：風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友。是啊，書(shū)籍是我們的良師益友，書(shū)可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。
我讀過(guò)許多書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有有趣的《窗邊的小豆豆》，還有《西游記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。當(dāng)我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我會(huì)經(jīng)常說(shuō)：嘿嘿，真有趣��；讀《西游記》時(shí)，經(jīng)常說(shuō)：猴哥��；讀《魯濱遜漂流記》是，經(jīng)常會(huì)贊嘆道：魯濱遜真厲害！。這些書(shū)成了我生活中必不可少的東西，每天放學(xué)回家后寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，仿佛我就是故事中的主人公，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽用胳膊碰我一下，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)般從書(shū)中回來(lái)，依依不舍的離開(kāi)書(shū)。
我最早接觸《窗邊的小豆豆》的時(shí)間是在三年級(jí)一次交換圖書(shū)的活動(dòng)中，語(yǔ)文老師送給我的。當(dāng)老師把這本書(shū)送給我時(shí)，我心里十分高興。當(dāng)天晚上，我手不釋卷地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到試膽量這篇文章時(shí)，我撲哧一聲笑了。因?yàn)檫@篇文章講述了校長(zhǎng)先生舉辦了一次試膽量活動(dòng)，躲在墓地里的起個(gè)妖怪沒(méi)有嚇到別人，反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個(gè)淘氣、調(diào)皮的孩子，在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)生活后從怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的好孩子。
我在第二次讀這本書(shū)時(shí)，這本書(shū)是四年級(jí)所有同學(xué)必讀的一本書(shū)。這一次，我在家里一邊畫(huà)出好詞好句，一遍細(xì)細(xì)品味，在旁邊寫(xiě)上感受。第一次讀這本書(shū)，我只記得最后巴學(xué)園毀滅的情形，和校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生、孩子們的愛(ài)。第二次讀，我還對(duì)小豆豆在巴學(xué)園時(shí)的趨勢(shì)念念不忘。
讀一本好書(shū)，會(huì)讓人們知識(shí)淵博。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子，讀書(shū)時(shí)要有思考。讓我們一起讀好書(shū)，讓我們的知識(shí)更加淵博。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)3
成長(zhǎng)從我誕生開(kāi)始譜寫(xiě)著。第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)……印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那次拔牙每當(dāng)我回想起來(lái)都覺(jué)得很有意思。
記得那天早晨，我一如既往地起床。可就在吃飯時(shí)卻發(fā)生了一件事。我慢慢地夾菜、咀嚼�！鞍ミ希 蔽彝纯嗟拇蠼�，家人聞聲放下手頭的工作，跑了過(guò)來(lái)，媽媽急切地問(wèn)：“怎么了？”我指了指牙齒。爺爺一看，才松了一口氣，說(shuō)道：“沒(méi)事的，這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系�！薄靶⌒狞c(diǎn)吃，吃完我們?nèi)グ窝��！蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f(shuō)。拔牙！我當(dāng)然知道“拔牙”的意思，雖至今沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。但是我早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的恐怖。我著急地說(shuō)：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家人都不理我。
到了醫(yī)院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著拔牙時(shí)的感覺(jué)：牙被拔了出來(lái)，血“嘩嘩”流出來(lái)，接著我就會(huì)疼得“哇哇”直叫，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一只詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運(yùn)。
醫(yī)生走過(guò)來(lái)，把椅子往下按，打開(kāi)黃色的照明燈。然后他戴上手套，拿來(lái)了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，一點(diǎn)兒都不疼的。”聽(tīng)她這么說(shuō)，我的心稍稍安定了下來(lái)，自我安慰：不疼的，同學(xué)說(shuō)的不一定是真的。我等待著拔牙的那一絲疼痛。只見(jiàn)醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤(pán)上拿出來(lái)，把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開(kāi)，再用右手把鉗子也從盤(pán)子上拿出來(lái)，熟練地用鉗子把牙齒拔下，又塞上了棉花。“不疼！”我支支吾吾地說(shuō)，高興極了。過(guò)了幾分鐘，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對(duì)拔牙的害怕徹底消失了。
那次拔牙，使我明白了：只要堅(jiān)持不懈，做任何事情都一定會(huì)成功的。而且成長(zhǎng)也才剛剛起頭，我會(huì)把這篇華麗的樂(lè)章繼續(xù)譜寫(xiě)下去。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)4
行走，各式各樣；行走，是踏遍千山萬(wàn)水；行走，是成長(zhǎng)歲月的一串足跡。成長(zhǎng)之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過(guò)來(lái)，每一步都充滿(mǎn)了智慧和勇氣。
現(xiàn)在我們向前邁了一步，邁進(jìn)了21世紀(jì)。
語(yǔ)言，從剛落地時(shí)哇哇的叫，到能言會(huì)道；身上的擔(dān)子，從滿(mǎn)身輕松，到越來(lái)越重；品德，從什么都不懂到知書(shū)達(dá)理。我們走過(guò)了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒(méi)有上小學(xué)是那樣的自由、有趣、輕松。
如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見(jiàn)，會(huì)考慮是非對(duì)錯(cuò)。萬(wàn)事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無(wú)限的想象是那么的幼稚，從穿開(kāi)襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。
幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣，不會(huì)惹對(duì)方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿(mǎn)了天真，我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長(zhǎng)》，我們?cè)谝黄饸g快的消磨時(shí)間。
少時(shí)的友誼充滿(mǎn)了純真，我們?cè)谝黄饡诚胫鴮?duì)未來(lái)的希望，互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè)，我們常常對(duì)著初生的太陽(yáng)高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè)。我們希望永遠(yuǎn)開(kāi)心的在一起互相傾訴著心里的事。
我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì)覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望！讓我們呵護(hù)友情吧！
友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。
對(duì)于友情，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)5
風(fēng)吹過(guò)森林，卷下落葉紛飛，陽(yáng)光變幻光彩，演繹四季的輪回。一次次日出日落，飄零一段段回憶，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，記憶著一個(gè)個(gè)故事，而我就是那個(gè)故事的主角，沒(méi)有固定的劇本，也沒(méi)有對(duì)美好時(shí)光的特寫(xiě)，平淡的記錄著如水的情節(jié)，卻編織出了燦爛的光景�；仡^望望，確發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆流過(guò)。
兒時(shí)喜歡徜徉在小林間的阡陌，和小伙伴們捉迷藏，打打鬧鬧，踏過(guò)剛沒(méi)馬蹄的青草，踩過(guò)盛夏午后的雨水，沾上過(guò)秋風(fēng)剪落的紛飛飄葉，也在雪地上留下過(guò)足跡。那是不知道什么是煩惱，不知道什么是壓力，經(jīng)常抬起頭來(lái)，透過(guò)樹(shù)梢，仰望藍(lán)天白云，感受微風(fēng)吹過(guò)面龐的輕柔，新亦是如同那風(fēng)那云一樣無(wú)拘無(wú)束。卻不知道風(fēng)總有減弱而變?yōu)樘摕o(wú)，云也會(huì)最終變?yōu)橛甑温淙敕查g。
如果那時(shí)回頭望望，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的腳步是多么的悠然自在，是多么的雜亂卻令人向往。深深淺淺的小小腳丫子走出了純真，愜意的道路。
如同大部分人一樣，我迎來(lái)了我的學(xué)生時(shí)代，毋庸置疑，這是一個(gè)富有激情，也充實(shí)著自己的時(shí)期。輕松玩耍的情景仿佛一夜間蒸發(fā)掉，與我們徹底的再見(jiàn)，我們開(kāi)始為了自己的未來(lái)奮斗。生活仿佛發(fā)生了什么變化，讓我們感到陌生，讓我們感覺(jué)到了種種的不適應(yīng)，我們感覺(jué)到身上的擔(dān)子越來(lái)越重。成長(zhǎng)總會(huì)付出代價(jià)，我們漸漸地變得成熟了，我們成長(zhǎng)了，然而我們卻失去了很多很多。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香，當(dāng)我們回頭看看走過(guò)的道路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他是如此的美好，人們總是忘記該忘記的，記住該記住的，所以回憶總是美好的，然而成長(zhǎng)的滋味確實(shí)酸甜苦辣樣樣俱全。成長(zhǎng)其實(shí)就是一次修行，經(jīng)歷過(guò)，心痛過(guò)，歡笑過(guò)，悔悟過(guò)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)是這樣的。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)6
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交往中的不愉快……今天我把心中的煩惱告訴給大家。
我的煩惱就是我的眼睛，那就要從二年級(jí)說(shuō)起，那時(shí)老師布置的星期作業(yè)我常常為了早點(diǎn)完，經(jīng)常晚上吃飯后趴在床上寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，就這樣時(shí)間一長(zhǎng)，我的眼睛就近視了。從此，我就成了同學(xué)們嘲笑的“四眼”。每當(dāng)別人笑我時(shí)，我的心就像刀割般難受。每當(dāng)我看不見(jiàn)黑板上的字時(shí)，我似乎覺(jué)得自己已經(jīng)失去了這個(gè)美麗的世界。我就不由得想奉勸同學(xué)們一句話：請(qǐng)你們一定要愛(ài)惜自己的眼睛﹗
其實(shí)，在我的生活中，不僅我的眼睛令我煩惱，而且還有爸爸的吸煙也讓我非常頭痛。
爸爸是我們的一家之主，更是這個(gè)家的頂梁柱，可他卻有一個(gè)吸煙的壞毛病。一天，我從一本書(shū)上看到：每年全球因吸煙而死亡的人數(shù)進(jìn)500萬(wàn)，我國(guó)每年死于吸煙的人數(shù)近100萬(wàn)。可見(jiàn)吸煙對(duì)人體的健康真是有百害而無(wú)一利﹗所以說(shuō)：吸煙是危害人健康的一大殺手……看到這里，我不禁震住了：“爸爸您可不能再吸煙了，害的是你的身體，痛的可是我的心﹗”于是，我不禁暗暗下定決心，一定要幫助爸爸戒煙，同時(shí)也為自己去掉一些煩惱。
是啊，想去掉自己的煩惱一定要付出百倍的努力和前輩的信心，在努力的過(guò)程中，一定會(huì)嘗到酸甜苦辣，但有一首歌不就是這樣唱的嘛：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”所以，我絕不怕困難，我要把天邊那顆屬于自己快樂(lè)童年的星星抓住，讓它重新放出光芒，重新綻開(kāi)笑臉，讓快樂(lè)重新屬于自己……
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)7
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。
我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)8
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是不同的，因?yàn)槊總�(gè)人看待事物的角度是不同的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是改變。
在我很小的時(shí)候，對(duì)于大人，也就是我的父母，都會(huì)有絕對(duì)的信任，我認(rèn)為他們是絕對(duì)正確的，無(wú)論行為還是思想。所以我什么事都聽(tīng)他們的，因?yàn)槟菚r(shí)他們就是我全部的信仰。
后來(lái)我開(kāi)始長(zhǎng)大，我開(kāi)始漸漸脫離他們的思想和行為。我感覺(jué)更多的事或許該問(wèn)我自己了，不能總是依賴(lài)于他們。從那個(gè)時(shí)候，我就知道，我在不知不覺(jué)中已慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也有麻煩，我的成長(zhǎng)漸漸帶給了我煩惱，我不知何時(shí)學(xué)會(huì)了撒謊。其實(shí)撒謊并不是一種錯(cuò)，只是一種自我保護(hù)的本能�？晌揖烤故菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)撒謊的呢？好像是為了迎合身邊的人吧。
我在小時(shí)候沒(méi)撒過(guò)謊，不是不會(huì)，而是不需要。身邊的人都聽(tīng)我的，撒謊在那時(shí)只是一個(gè)虛設(shè)，我曾以為它離我很遠(yuǎn)，但長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。
在我學(xué)會(huì)有自己的思想時(shí)，我就走進(jìn)了撒謊。我身邊的人越來(lái)越多，我不希望他們認(rèn)為我是一個(gè)充滿(mǎn)了刺的人，所以我學(xué)著順著其他人的心意。因?yàn)槲蚁Ｍ约嚎梢运^的人緣好。
我知道真正的朋友不會(huì)再乎你的刺，但真正的朋友你又能夠找到幾個(gè)？雖然有，但終究太少。知音難覓，隨著我的成長(zhǎng)，心愿也越來(lái)越大，所以我希望成為一個(gè)受歡迎的人。人們往往逃避撒謊，可謊言就是不經(jīng)意間的，因?yàn)槲覀兂３Ｐ枰难陲椇捅Ｗo(hù)。
我有時(shí)也會(huì)想，改變終究好還是不好，但常常發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正解。我只能去適應(yīng)它，讓它變成你自己的，讓它彌補(bǔ)自己往昔的不足，爭(zhēng)取做得更完美。
對(duì)于成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)僅局限于這里，因?yàn)槲疫�沒(méi)有真的長(zhǎng)大。
我們永遠(yuǎn)都在不斷改變，不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)9
“阿姨，打擾一下，我是來(lái)自濟(jì)源晨報(bào)小記者，正在參加小記者的活動(dòng)，這是我們濟(jì)源的特產(chǎn)‘土饃’，請(qǐng)您品嘗。”伴隨著一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，我們的城市挑戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。
星期六早上，天還沒(méi)亮，我就早早地來(lái)到濟(jì)源日?qǐng)?bào)社門(mén)前集合，與35名小記者們坐上大巴前往省會(huì)——鄭州。兩個(gè)多小時(shí)以后，我們到達(dá)了目的地。
我們一行人被分為五組，我和好朋友陳品伊分在了一組，通過(guò)大家的推薦(估計(jì)是因?yàn)槲覀�(gè)子高的原因吧，哈哈)一致決定讓我做隊(duì)長(zhǎng)，我們組共有9名成員，老師大致給我們講解了今天的主要任務(wù)，然后就給我們出題，只有答對(duì)了才能拿到基金，打開(kāi)下一個(gè)任務(wù)。由于我們隊(duì)的努力，全隊(duì)順利通過(guò)，拿到了生存基金——40元。然后，我打開(kāi)第一任務(wù)——“去二七廣場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)商量，我們隊(duì)選擇坐地鐵前往目的地，坐地鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我們看了一下地鐵交通圖，到二七廣場(chǎng)每人3元，共用去27元。到達(dá)二七廣場(chǎng)，老師給我們發(fā)了幾包土饃，說(shuō)：“今天的午飯錢(qián)需要你們賣(mài)土饃來(lái)掙�！笨吹蕉邚V場(chǎng)人來(lái)人往，又有時(shí)間限制，我們便迅速分頭尋找目標(biāo)，我迅速鎖定一位年輕的姐姐，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，最終，我成功賣(mài)出了第一包土饃獲得了10元錢(qián)。我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@可是我第一次通過(guò)自己努力掙的錢(qián)，有了第一次的成功交易，接下來(lái)我們的生意就更順利了。當(dāng)大鐘敲響時(shí)，我們還剩15秒的時(shí)間，可手里還有兩包土饃，正在我們著急的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái)，我們一齊擁過(guò)去，以5元2包的價(jià)格，賣(mài)給了這位漂亮的阿姨。最終8包土饃我們賣(mài)出了76元，午飯錢(qián)終于有著落了。
吃完好吃的麻辣燙，我們來(lái)到下一個(gè)任務(wù)目的地——海洋館。在海洋館里，我們看到了在燈光照耀下，變得五彩繽紛的水母，笨笨的海龜，還有精彩的海獅表演……
隨著夜幕的降臨，今天的活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了這座美麗的城市。這次生存挑戰(zhàn)，我知道了怎樣和陌生人打交道，怎樣合理管理錢(qián)財(cái)……我期待著下次的小記者成長(zhǎng)之旅!
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)10
落日的余暉灑在大地上，把整個(gè)天空染成了火紅色，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起人們心中的波瀾和壯闊。這看似從未有過(guò)變化的落日，也有著人們少又發(fā)現(xiàn)的深意。
和落日的第一次邂逅，是自己一人走在回家的路上時(shí)，不經(jīng)意的一次抬頭。夕陽(yáng)的余暉照在我的眼睛上，雙手捂住眼睛時(shí)，內(nèi)心的起伏和波動(dòng)：沒(méi)有鱗次櫛比，氣勢(shì)恢宏的高樓，沒(méi)有來(lái)來(lái)往往談笑的人們，也沒(méi)有大街上汽車(chē)的喧鳴。有的只是抬頭望天，看見(jiàn)落日余暉時(shí)，心底的撼動(dòng)。夕陽(yáng)西下，日出日落，這是大自然的規(guī)律，是人人無(wú)法改變的事情。這好比成長(zhǎng)一樣，起伏不定，飄飄落落。
人們常說(shuō)：成長(zhǎng)就是心電圖，時(shí)而升起，時(shí)而低落，不可能一帆風(fēng)順，事事無(wú)常。莫不是一直低落，最后升起的過(guò)程。我們會(huì)為一時(shí)的困難起了憂愁，卻也會(huì)認(rèn)真思考，找出解決她的方法；我們也會(huì)為生活常態(tài)的不盡人意而心生抱怨，但總會(huì)欣然接受，坦然面對(duì)這些事情的存在。如果你一時(shí)迷茫，失去了方向，請(qǐng)不要悲傷和彷徨，因?yàn)樵诿魈�，未�?lái)還有新的希望。夕陽(yáng)和今天說(shuō)再見(jiàn)，明天也一定會(huì)如期而至。
這落日雖美，卻也是稍縱即逝的。世間所有美好的事物，都不會(huì)一直存在。冰心說(shuō)過(guò)青年人！珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！所以，在我們心懷希望，向往未來(lái)的時(shí)候，也一定不要忘記，把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，用汗水和努力來(lái)書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的絢麗篇章。哪怕只能在歲月長(zhǎng)河中留下自己的些許痕跡，哪怕這痕跡如同星點(diǎn)，僅僅是一點(diǎn)波瀾。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。落日余暉多少次灑在大地上，又掀起過(guò)多少人的感慨和浮想。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)11
怎樣才算長(zhǎng)大？每個(gè)孩子都會(huì)問(wèn)，而每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)大的理解都不一樣，我的理解是——長(zhǎng)大，就是能夠照顧弟弟妹妹了，有責(zé)任心了。
我是爸爸媽媽的第一個(gè)孩子，所以“老大”這個(gè)責(zé)任從小就落在了我的身上。
其實(shí)小時(shí)候的我不怎么懂事，老是和他們對(duì)著干，看不慣他們的自私和霸道，每次我為了一點(diǎn)小事就和他們打架時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的批評(píng)，我很是不服氣，明明是他們的錯(cuò)，就會(huì)可憐兮兮地惡人先告狀，心里總是對(duì)他們感到厭恨，怨恨經(jīng)過(guò)歲月的積累，慢慢的，我和他們的關(guān)系越來(lái)越冷淡了。
直到了那天下午。
那天下午和平常一樣，陽(yáng)光晴朗。爸爸媽媽出去了，我和弟弟妹妹誰(shuí)也不理誰(shuí)，各做各的事情。弟弟在做美術(shù)作業(yè)，小剪刀“咔嚓咔嚓”地穿梭在卡紙間。突然，頑皮的小剪刀剪破了弟弟的小手，血流了出來(lái)，弟弟疼的哇哇大哭，我連忙找到毛巾，為他止血，帶他到浴室，用水沖，減輕他的痛苦。弟弟用帶著哭腔的聲音說(shuō)道：“姐姐……疼……”我邊拍他的頭邊說(shuō)道：“不痛不痛，睡著了就不痛了啊。”我把弟弟帶到床邊，讓他躺在床上，他還是在嚶嚶啜泣，這時(shí)，妹妹遞過(guò)來(lái)一張創(chuàng)可貼，我注意到她的手上有點(diǎn)臟，她輕聲說(shuō)道：“拿的時(shí)候不小心被風(fēng)吹到了床底下�！蔽易屗黄鹛稍诖采�，哄著他們?nèi)胨�。慢慢的，他們睡著了。我靜靜地看著，看著他們童稚的臉龐。這時(shí)候，我才沒(méi)有了以前對(duì)他們的厭煩，第一次，我覺(jué)得，他們很可愛(ài)，一股溫暖的清熱涌上心頭，從未有過(guò)的幸福圍繞著我。是啊，我有弟弟了，我有妹妹了，我要保護(hù)他們，我是他們的姐姐啊。我不自覺(jué)地笑了，因?yàn)�，不僅在我的臉上，連我的心里，也洋溢著快樂(lè)。
我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)姐姐，我有一個(gè)吃苦耐勞的妹妹和一個(gè)調(diào)皮活潑的弟弟，他們是世界上最可愛(ài)的動(dòng)物了。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)12
我們總覺(jué)得自己還小，還能貪婪的享受所有美好。后來(lái)你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己不知從何開(kāi)始，就能看得清，糖衣里的炮彈，讀出微笑背后那層層的殺機(jī)，也懂得了應(yīng)付敷衍，逢場(chǎng)作戲，去面對(duì)好多好多自己不曾想過(guò)的'事，表面上大家都很好，防身的刀卻一直賺在身后，從未離手，那一刻我們終于承認(rèn)了成長(zhǎng)這回事兒，只是不知是好還是壞。
可能我們現(xiàn)在是像父母所期待老師所盼望的方向走，也可能走上了一條可能無(wú)法選擇的路。慢慢的我們跟著自己的思想走，成為了自己曾經(jīng)最不喜歡的人，大概是經(jīng)歷這個(gè)年紀(jì)不該經(jīng)歷的事，有時(shí)會(huì)莫名的落淚，而曾經(jīng)會(huì)為了老師的批評(píng)難過(guò)的自己離開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)內(nèi)心冰冷的自己，這會(huì)是成熟之后的堅(jiān)強(qiáng)呢還是長(zhǎng)大之后的怕你敢，也許都還參雜著一些其他的情感吧……
過(guò)了這會(huì)兒，時(shí)常懷念兒時(shí)的自己，是那么童真，那么充滿(mǎn)樂(lè)趣。曾經(jīng)一度想回到兒時(shí)，做完那還未做完的事，還沒(méi)講完的話，也會(huì)埋怨那時(shí)的自己為什么不勇敢一些，為什么不努力一些兒時(shí)的天真總是短暫的，上了初中的我們變的越來(lái)越繁忙，作業(yè)堆成小山充滿(mǎn)了壓力，面對(duì)老師的批評(píng)我們也變得冷漠無(wú)力啦，也許還是會(huì)努力改正，卻少了幾分熱情，或者說(shuō)是改正的盡頭，可是這樣又能如何？可能我還是會(huì)一如既往的活潑開(kāi)朗，但是又能改變什么，一，中考說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近不近？那可是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，浪費(fèi)了就回不來(lái)了，也許老師說(shuō)的都是為了我們，也許我們只是青春期的叛逆也許我們真的該放下懶散，提高精力啦。
成長(zhǎng)的過(guò)渡階段，大概說(shuō)的就是我們這個(gè)時(shí)期吧，雖然我們現(xiàn)在會(huì)想一些不切實(shí)際的東西。但這又和我們的努力有什么沖突呢，這個(gè)時(shí)候如果我們不努力，那可決定著我們將來(lái)的命運(yùn)啊，我們要抓住這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)刻想著再努力些比你優(yōu)秀的人才不會(huì)停下來(lái)看你的成績(jī)，他們只會(huì)向著自己的目標(biāo)前行，加油吧，重點(diǎn)不會(huì)太遠(yuǎn)，只有你行動(dòng)的快慢，再努力！
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)13
說(shuō)道成長(zhǎng)我就會(huì)想起生日，說(shuō)道生□就想到生日蛋糕，說(shuō)道生日蛋糕我就想到和同學(xué)們一起吃蛋糕，生日就這樣開(kāi)始了。明天我就要過(guò)生日了，媽媽說(shuō):"我們今天去買(mǎi)生日蛋糕，我們買(mǎi)兩個(gè)一個(gè)在博盛吃一個(gè)在飯店吃，好不好。”我說(shuō):”太好了"。我們到了85度面包坊買(mǎi)了一個(gè)八寸的布丁蛋糕，又去丹比藝術(shù)蛋糕店也買(mǎi)了一個(gè)十二寸的大號(hào)布丁蛋糕，才回到家。今天晚上我高興得睡不著覺(jué)。今天，我過(guò)生日了，我心高彩烈的來(lái)到博盛和同學(xué)們說(shuō):“今天我過(guò)生日”，同學(xué)們說(shuō)太好了。上午上完了兩節(jié)課，我回到家里吃了一餐中午飯就高高興興地拿著蛋糕一路跑到博盛，我先把蛋糕放在戴老師辦公室里。然后就去上了手工課和硬筆書(shū)法課了。上完兩節(jié)課后我要開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，吃蛋糕了，楊怡和諸維佳要準(zhǔn)備一下就把我轟出來(lái)了，我只能在老師辦公室里待一會(huì)兒了，過(guò)了十分鐘我問(wèn)他們有沒(méi)好，她們說(shuō)：“沒(méi)好。”又過(guò)了十分鐘她們還沒(méi)好啊，在十分鐘后她們終于布置好了，我進(jìn)去一看教室里哇。。。教室里被她們裝飾的好漂亮啊。我們就開(kāi)始把蛋糕拿出來(lái)，點(diǎn)生日蠟燭唱生日歌吃蛋糕了，陳老師給我們拍了很多很多的照片都發(fā)到網(wǎng)上去了，我們吃的很開(kāi)心，楊怡也特別的給力一下子就吃了兩塊，我也吃了兩塊，陳老師又給我們拍了很多很?chē)宓恼掌�。到了晚上媽媽爸爸一起�?lái)到了我們昨天訂好的飯店的包廂里，可是都點(diǎn)了些我不愛(ài)吃的菜，等飯吃好爸爸又說(shuō)帶我去看電影，我高興極了，太好了。就這樣我今年的生日就這樣高高興興的過(guò)去了。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)14
親愛(ài)的孩子：
我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
從你呱呱墜地的那一刻起，你就注定有兩個(gè)天使長(zhǎng)伴在左右：我和你的父親。我們寵愛(ài)著你，關(guān)懷著你，讓你在過(guò)于優(yōu)越的環(huán)境下成長(zhǎng)，然而我們卻一直擔(dān)心你是否足夠堅(jiān)強(qiáng)。望著你成熟中略帶稚氣的臉，我們很是欣慰，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你知道，經(jīng)歷過(guò)磨煉的人才能走得更遠(yuǎn)。
忘不了那一天，你哭著沖進(jìn)家門(mén)，在房間里肆意宣泄著淚水，我們很擔(dān)心，也很心疼，但你絲毫不理睬我們的關(guān)心，拒我們于千里之外。后來(lái)得知，你的淚水僅僅起源于一次小小的失敗，你輸給了一個(gè)各方面遠(yuǎn)不如自己的人。我說(shuō)“小小”的失敗，你也許會(huì)覺(jué)得過(guò)于輕松，但事實(shí)正是如此，成功的路上盛開(kāi)玫瑰，但也必定暗藏著荊棘。
事后，你在我懷里抽泣：“我不懂，我不懂我為什么會(huì)失敗，我比她有能力，可是為什么，為什么輸?shù)娜耸俏摇蔽逸p撫著你的頭，輕聲地安慰：“命運(yùn)有時(shí)會(huì)跟你開(kāi)玩笑，但結(jié)果是不會(huì)改變的，你要相信挫折是一劑良藥，它可以讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”你睜大滿(mǎn)含淚水的眼凝望著我，似懂非懂。
過(guò)了，一些時(shí)日，你帶回家來(lái)一個(gè)同學(xué)，瘦小的身影，微笑的臉龐。親愛(ài)的孩子，你笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏业呐笥�，也是我的敵人！她打敗了我，但我�?huì)再次追擊，我一定會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，用我的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝她。”望著兩只緊緊相握的小手，我剎那間釋?xiě)蚜�。孩子，你長(zhǎng)大了，挫折和苦難只能打倒弱者，它們會(huì)讓成功者更強(qiáng)大，你要自信樂(lè)觀地面對(duì)一切，正如你所做的：重新?lián)P帆起航，做命運(yùn)的強(qiáng)者！
有一種傷痛叫做成長(zhǎng)，孩子，當(dāng)你具備了所有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么，你便是真的長(zhǎng)大了。走向成功的路途雖然遙遠(yuǎn)，也許還會(huì)布滿(mǎn)荊棘，把你扎得鮮血淋漓，但請(qǐng)你抬起頭來(lái)，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處，便是盛開(kāi)著玫瑰的花園。
小學(xué)六年級(jí)作文：成長(zhǎng)15
成長(zhǎng)就意味著在煩惱的俗世浮浮沉沉，人士在迷惘中走向成熟的。
——題記
四年級(jí)的時(shí)候，我我的好同學(xué)，好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們緊緊相擁，最后他給了我一個(gè)桔子。后來(lái)腐爛了，我傷心欲絕。
長(zhǎng)大了才明白，禮物是心意，不是用來(lái)鎖住歲月的。明白了枯榮是生活常態(tài)，習(xí)慣了在枯榮中尋找天長(zhǎng)地久的成長(zhǎng)。
像悠悠東去的流水，時(shí)光流逝了十四個(gè)春秋。它流過(guò)我成長(zhǎng)的歷程，帶走了無(wú)數(shù)的往事。它流的輕快，有時(shí)緊張，有時(shí)憂郁，有時(shí)悲哀，有時(shí)絕望．．．．．．
六年級(jí)時(shí)，兩個(gè)選擇，一個(gè)是來(lái)金海，一個(gè)是去二十中。那時(shí)我并不知選擇不是一種得到，放棄也不是一種失去。一只蝴蝶為了留下來(lái)等待春天，為此耗費(fèi)全部的生命。我為了離開(kāi)父母，走向成長(zhǎng)，選擇了金海，到來(lái)后，我的童年便已失去。
黑暗的夜路中，我在摸索前進(jìn)。似乎找不到星星的光芒；漫漫的心路上我在試圖奮進(jìn)，似乎找不到依靠的地方；那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)黎明已經(jīng)到來(lái)，那扇門(mén)一直為我而開(kāi)。我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的傷感，把一片片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水重新找到屬于自己的坐標(biāo)。舉著青春的旗幟，我勇敢地去闖。即使在受挫折，也不會(huì)自暴自棄，我我要用覺(jué)醒的青春去創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)一朵綻放的花。其實(shí)，花開(kāi)了有一段時(shí)間，只不過(guò)我剛不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它和我一樣成長(zhǎng)了。
最深邃，是透明；最博大，是沉默；最復(fù)雜，是單純；最蒼老，是童真。淡淡品味，無(wú)意中帶著一絲清甜。這是成長(zhǎng)了的我對(duì)成長(zhǎng)的領(lǐng)悟。
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