關(guān)于情的作文（精選67篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　情的作文 篇1

　　火車開(kāi)了，她，走了。

　　回想當(dāng)初我們第一次見(jiàn)面，是在街頭的那個(gè)公園。綠色萌動(dòng)，初香飄飄，是個(gè)交朋友的好日子。我看著書，漫步在公園的小路上，她朝著我迎面走來(lái)。當(dāng)我抬起腳要走下一步時(shí)“當(dāng)心腳下。”我下意識(shí)的把腳縮了回去，我將書移開(kāi)我的視線，抬頭一看，是位女孩兒，我回頭看看并沒(méi)有人，我對(duì)她說(shuō)：“你是在說(shuō)我嗎？”“喂！你在看什么呢，你腳下有香蕉皮�！彼�就這樣從我的身邊路過(guò)。

　　我來(lái)到了公園的長(zhǎng)椅上，把書放在一旁，看著那片在陽(yáng)光下水寶寶上數(shù)跳躍的湖，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，風(fēng)兒輕輕的吹著，夾著柳香，沁人心脾。

　　“嗨，我們又見(jiàn)面了�！彼�扎著馬尾辮，朝氣蓬勃，俏皮而又不失優(yōu)雅的微笑掛在臉上，兩顆黑溜溜的眼珠子炯炯有神的看著我。她身后背著葫蘆絲。不錯(cuò)，她就是我剛遇到的女孩兒。

　　“剛才謝謝你�！蔽也恢�道要說(shuō)什么？我不擅長(zhǎng)于表達(dá)，就這樣我倆處在尷尬的氣氛當(dāng)中。后來(lái)她松口了，“你有心事，不妨說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”也不知為何，我總覺(jué)得她像我的一位故友，總有說(shuō)不完的話聊。她沒(méi)有問(wèn)我的名字，只是認(rèn)真的聆聽(tīng)著我的`訴苦。我們敞開(kāi)心扉，沒(méi)有想到這竟是我們第一次見(jiàn)面。

　　她一直抱著她的那葫蘆絲�！斑@葫蘆絲對(duì)你來(lái)說(shuō)，一定有很重要的意義吧。”“是的這是我一位最重要的人送給我的。”她輕輕的撫摸著它，我知道那一定對(duì)她很重要我沒(méi)有在多問(wèn)下去了�！澳隳転槲掖底嘁磺鷨幔俊薄爱�(dāng)然可以�！彼�起身面對(duì)著湖吹著，我閉上眼睛聆聽(tīng)。前面平平淡淡，讓人聽(tīng)著舒服，仿佛自己身在大海之中的一艘小船。煦日當(dāng)空，海天一色，看不到邊際。突然天空變成了灰色，高潮來(lái)臨。船開(kāi)始左右搖動(dòng)，海浪不停的翻滾涌來(lái)，此起彼伏。暴風(fēng)雨漸漸的過(guò)去了，天空開(kāi)始變藍(lán)。迎來(lái)了快樂(lè)的生活真希望這一刻永遠(yuǎn)定格，讓我拋開(kāi)世俗的煩惱，陶醉在這音樂(lè)之中。

　　她停了，我拍手贊好。“你吹的真好，我可以聽(tīng)出，其實(shí)你帶著點(diǎn)傷感�！薄拔乙�離開(kāi)這了，明天的火車�！彼�起身，帶著她的葫蘆絲離開(kāi)了。她并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是未完待續(xù)。

　　火車開(kāi)走了，但是我們沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)橄嘈庞芯壎�能再�?jiàn)。

　　三年過(guò)后我漫步在公園的那條路上。我依舊拿著書看到了那條長(zhǎng)椅我又讓我想起了當(dāng)初和她相遇的場(chǎng)景。我聽(tīng)見(jiàn)了葫蘆絲的聲音，我回頭一看，是她。我們坐在那條當(dāng)初我們暢談長(zhǎng)椅上，重溫我們當(dāng)初的相遇，回味著那一瞬間。

　　再見(jiàn)，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。

　　情的作文 篇2

　　人生什么事最苦呢?貧?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我認(rèn)為人生最苦的事，就是沒(méi)有孝親。古話說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。沒(méi)錯(cuò)，正是這個(gè)道理。

　　人若能知足，雖貧不苦;若能安分，雖失意不苦;老、病、死乃人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。但是如果沒(méi)有做到孝親，等到醒悟時(shí)，也來(lái)不及了。誰(shuí)叫“歲月不待人”呢?之后你就會(huì)日日夜夜受到良心的責(zé)備，想逃躲也無(wú)處逃躲。即使死了，也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶サ�。所以，不如從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)孝親!

　　如果你還是沒(méi)有醒悟，就請(qǐng)想一想：你的父母，你的親人們，為你做出了多少。母親十月懷胎生下你，你就是她身上掉下來(lái)的'一塊肉啊!那個(gè)過(guò)程該多疼啊!但在我們出生的那刻，母親卻忘記了所有的苦痛，只是望著我們，甜甜地笑。她——我們的母親，把我們帶到這世上，給予我們生命，僅憑這點(diǎn)，我們就要孝順?biāo)�一輩子。父親，默默無(wú)聞的代表。他的愛(ài)，雖沒(méi)有母親那般熱烈，但卻用一種深沉的愛(ài)去愛(ài)我們。他為了家，辛勤勞作，他頭上竄出的銀發(fā)，他累彎了的腰，就是為你和這個(gè)家的最好證明，只憑這一點(diǎn)，我們就要孝順?biāo)�一輩子。親人就好比是我們的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們，愛(ài)著我們。就拿爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，他們一把年紀(jì)了，卻還在每時(shí)每刻想著我們，為我們付出著，單憑這一點(diǎn)，我們就要孝順?biāo)麄円惠呑?

　　可能有時(shí)你會(huì)嫌她們太啰嗦，太煩，但你在發(fā)脾氣的時(shí)候，你有想過(guò)她們的感受嗎?你知道你發(fā)脾氣的同時(shí)，她們的心是多么的痛嗎?所以，請(qǐng)不要對(duì)一份真摯的愛(ài)發(fā)脾氣!

　　時(shí)間總是飛快的流逝。一下子，我們就長(zhǎng)大了，她們也在悄無(wú)聲息中老了。但他們對(duì)我們的愛(ài)卻絲毫未減。所以，當(dāng)他們吃飯弄臟衣服時(shí)，請(qǐng)像小時(shí)候他們對(duì)我們一樣,細(xì)心、溫柔地去擦掉他們身上的污漬;當(dāng)他們一遍一遍地重復(fù)著那些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)像小時(shí)候他們對(duì)我們一樣，認(rèn)真、耐心地去傾聽(tīng);當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)，請(qǐng)緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，像小時(shí)候他們牽著我們一樣……

　　有人說(shuō)，親人就是沙漠里的甘泉，寒冬里的暖爐，絕望、難過(guò)時(shí)的一個(gè)擁抱。我知道時(shí)間是有限的，他們不會(huì)陪我們一輩子，但我會(huì)在有限的光陰里，給我的親人更多的愛(ài)，就像小時(shí)候，他們對(duì)我們一樣……

　　情的作文 篇3

　　將你對(duì)家鄉(xiāng)的情感寄托在某種物上，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言寫出對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。

　　我的家鄉(xiāng)洛南縣盛產(chǎn)的核桃，是我不太喜歡的水果之一。因?yàn)樗�的外表�?shí)在丑陋，坑坑洼洼的表面像一道道溝壑，一如我的家鄉(xiāng)，隱匿在大山深處。幼時(shí)，聽(tīng)到西安的繁華，再看看自己的家鄉(xiāng)，不覺(jué)顰蹙，心想：我什么時(shí)候才能走出這個(gè)群山遍布的小城呢？

　　小學(xué)時(shí)家中種了核桃，我不得不去幫忙，這才知道這個(gè)外表呈棕黃色的家伙的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值都很高。了解了核桃的.功用后，我不由得感嘆：它真是一種神奇的水果，頓時(shí)心生幾分歡喜。學(xué)了家鄉(xiāng)的歷史，才知道洛南是文化積淀深厚的地方，是新石器時(shí)代先民生活過(guò)的地方，是字圣倉(cāng)頡的故里，看著那些史書中的文字，想著自己的雙腳也踩在那些先民曾踩過(guò)的土地上，內(nèi)心就升騰起一種強(qiáng)烈的自豪感。

　　中學(xué)，我如愿以償?shù)厝ナ〕亲x書。因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，都是爸媽驅(qū)車來(lái)學(xué)�？次遥�我卻很少回鄉(xiāng)。剛開(kāi)始，我內(nèi)心很得意，想到兒時(shí)的理想終于有了質(zhì)的飛躍，不覺(jué)眼角眉梢都是笑意。爸媽每次來(lái)，總是捎來(lái)家鄉(xiāng)的信息：什么鄰家阿婆怎樣啦，什么我的小學(xué)同學(xué)如何啦，什么家里的核桃樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)啦……那一刻，我突然覺(jué)得家鄉(xiāng)成了我內(nèi)心深處無(wú)法割舍的情愫。洛南的山山水水、風(fēng)土人情、點(diǎn)滴歲月已經(jīng)融化在我的血液中。假日回家，我的內(nèi)心不覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，望著熟悉的風(fēng)景，我的鼻翼微顫，心潮澎湃。

　　走進(jìn)核桃園，輕輕拈起一枚，放在手心，低頭深嗅它特有的清香，似虔誠(chéng)祈福狀。爾后輕輕掰開(kāi)，看著里面如大腦般飽滿的果實(shí)，撕去薄如紙張的皮，細(xì)細(xì)咀嚼，開(kāi)始有點(diǎn)微苦，片刻后便是絲絲甘甜。這種家鄉(xiāng)寶物，雖相貌平庸，但品性純良。一如家鄉(xiāng)洛南，雖藏匿在大山深處，但文化淳厚，用自己千百年的際遇譜寫著小鎮(zhèn)輝煌的過(guò)往：著名的洛南八景，引得多少文人騷客吟詩(shī)留賦；先天的地理優(yōu)勢(shì)，又讓多少無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家揮戈秦莽，保存實(shí)力。

　　我用雙腳探尋先輩們的足跡，在尋尋覓覓中，家鄉(xiāng)的風(fēng)景令我肅然起敬！凝視石門煙霧縹緲籠山頭，亦覺(jué)自己宛若身在仙境；駐足文顯翠屏前，手撫古松老柏，亦悟歷史厚重；置身銀鉤白練，感受瀑布的壯美……當(dāng)家鄉(xiāng)的每一寸土地如細(xì)針刺繡般鋪展在我眼前時(shí)，一切的一切，竟然美得那么雅致！我不禁對(duì)童年的自己自慚形穢起來(lái)。原來(lái)，家鄉(xiāng)是我生命中無(wú)可替代的精神家園。

　　每每有好友相邀，或是我去訪客，都會(huì)帶上家鄉(xiāng)的物產(chǎn)——核桃；同時(shí)，我也會(huì)帶上我和家鄉(xiāng)的那些故事……

　　情的作文 篇4

　　小學(xué)時(shí)，友情也就是那么簡(jiǎn)單，一把傘、一張賀卡、一道題……到了中學(xué)，一份關(guān)心、一句溫暖的話，也就是那堅(jiān)不可摧的友情了。這次，我終于明白了“一份關(guān)心”的真正意義。

　　體育課上，正在練習(xí)跑步時(shí)，我的鞋帶散了，自己卻不以為然。不過(guò)快結(jié)束時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心踩到了我的鞋帶，使我摔倒了……

　　“哦，對(duì)……對(duì)不起啊。你，你等會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)著，他就跑走了。我坐在地上，只感覺(jué)膝蓋非常疼痛，拆開(kāi)褲子，皮被磨掉了一大塊。正當(dāng)我看著隊(duì)伍遠(yuǎn)去時(shí)，班長(zhǎng)回頭向我跑了過(guò)來(lái)。

　　班長(zhǎng)的表情似乎有些驚訝，還很著急。她跑到我身邊，一邊問(wèn)著“沒(méi)關(guān)系吧”，一邊扶我起來(lái)�！斑�能走嗎?我們?nèi)ジ�老師說(shuō)一下，再去醫(yī)務(wù)室�！彼�扶著我向前走�！斑�能走一會(huì)兒，”我說(shuō)著，“但還是好疼�！彼�一路上安慰我，到了老師那兒，和老師說(shuō)了下情況，便去醫(yī)務(wù)室了�！澳阒�道嗎?我小時(shí)候一直摔跤，眼睛旁邊都摔過(guò)�！薄鞍�，不會(huì)吧。你就那么不小心嗎?”“哎呀，沒(méi)事，現(xiàn)在都摔習(xí)慣了。我媽媽告訴我，我小時(shí)候基本上每天摔一跤�！蔽也唤�笑了出來(lái)，她見(jiàn)我笑了，表情好了些。到了醫(yī)務(wù)室門口，門上卻貼著一張“臨時(shí)有事”的紙條，老師竟然不在。

　　“老師不在，你先用不沖一下吧�！彼�說(shuō)�！鞍�?用水沖行嗎?”我怕她的方法不對(duì)，說(shuō)了一句，面上似乎露出一種將信將疑的表情�！安皇呛湍阏f(shuō)了嘛，我都摔出經(jīng)驗(yàn)了�！彼�笑道�！昂冒珊冒桑�那就把水稍微灑一點(diǎn)在傷口上�！蔽覀�?nèi)チ讼词珠g，處理了一下就又回操場(chǎng)了。老師讓我坐在一邊休息，我發(fā)現(xiàn)旁邊也有幾個(gè)同學(xué)。

　　“哎?你怎么也受傷了?”我問(wèn)。“我的`腳腕有塊皮的痂掉了，流血了。”她說(shuō)道，“你的腿磨破了嗎?”“是啊，沒(méi)關(guān)系，還好�！彼�好像松了一口氣。“旁邊的男生又是怎么回事?”我問(wèn)�！耙粋�(gè)腳扭了，一個(gè)皮破了�！彼�回答�！敖裉煳覀儼嗍羌�體腿傷嗎?”我像在開(kāi)玩笑地說(shuō)�！斑�不知道今天還會(huì)不會(huì)有人腿受傷了呢?”她笑道……

　　“集合!”隨著口哨聲，大家集合了。下課后，班長(zhǎng)再次扶我到了醫(yī)務(wù)室，老師抹了碘酒后，她送我回了教室。

　　教學(xué)樓下還有零零散散的一些同學(xué)，紛紛安慰我，使我感到很溫暖。到了樓梯口，班長(zhǎng)關(guān)切地問(wèn)：“走得了嗎?走不動(dòng)我背你�！薄鞍�?你能背得動(dòng)我嗎?”我問(wèn)�！爱�(dāng)然可以，我可是練過(guò)抬拳道的!”“算了吧，你扶著我點(diǎn)就行了。”我笑道。從操場(chǎng)到醫(yī)務(wù)室再到教室，班長(zhǎng)一直是扶著我的。

　　友情就是這么簡(jiǎn)單，幾句話、一份關(guān)心，就是那堅(jiān)不可摧的友情。

　　情的作文 篇5

　　鄉(xiāng)情是眼底最熟悉的風(fēng)景，是寬闊碧綠的田野，是金黃奪目的麥浪，是村口低垂的大柳樹(shù)，是田間彎腰擦汗的農(nóng)民。“為什么我眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉�！泵慨�(dāng)讀到艾青的這首詩(shī)，家鄉(xiāng)里的一切都在我腦海里鮮活地跳躍著。

　　鄉(xiāng)情，是一首不會(huì)厭的曲;鄉(xiāng)情，是一抹不會(huì)褪的色;鄉(xiāng)情，是一杯不會(huì)淡的酒。鄉(xiāng)里的一草一木，一磚一瓦都承載著我的童年，每一方土地都有我和小伙伴的足跡。

　　小時(shí)候，每當(dāng)太陽(yáng)升起，縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子進(jìn)入我的房間，我感受到了太陽(yáng)的熱情，這是故鄉(xiāng)給予我的。我迫不及待地起床，奔向那希望的土地，清新的空氣迎面撲來(lái)，使人倍感爽朗，看那一片片的油菜花，金黃金黃的，成群的蝴蝶飛來(lái)飛去，蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著，那時(shí)似乎把它們當(dāng)朋友，也和它們一起鬧著。

　　去年回老家，正是油菜花開(kāi)的最茂盛的時(shí)候。站在熟悉的土地上，看下面的油菜花地，比小時(shí)候多了些，面積大了些。一眼望去，猶如到了人間天堂，美麗迷人的畫面猶如一匹巨大的綢緞鋪在地上，那樣的輕柔，那樣的細(xì)薄，見(jiàn)此還真有些怕大風(fēng)刮走了這華麗的綢緞。似乎和小時(shí)候一樣，似乎小時(shí)候比現(xiàn)在更美些……

　　每次回到家鄉(xiāng)，心里都有一番感觸，回到城市，總覺(jué)得少了什么，想了又想，就是少了一份歡樂(lè)，少了一種陪伴，少了一縷情思罷。

　　記得酷暑季節(jié)，夜晚就成了最愜意的時(shí)候，左鄰右舍都不堪屋里的煩悶，紛紛搬著小馬扎，小板凳坐在門口，老人依在藤椅上，慢悠悠地?fù)u晃著;孩子們呢，在清涼的夜風(fēng)中，繞著圈兒，你追我趕的鬧著，玩累了就依靠在家人的懷里，漫不經(jīng)心地?cái)?shù)著夜幕里的繁星。

　　我到現(xiàn)在都忘不了小時(shí)候和小伙伴一起玩耍的景象。我小時(shí)候有一個(gè)非常要好的'朋友，每天不是她找我玩，就是我找她玩，我們就像穿在一條褲子里長(zhǎng)大的姐妹一樣。令我記憶猶新的還是小時(shí)候的那年春節(jié)，我在她家一起畫畫，外面是大人在放煙花，新年的氣氛可想而知，聽(tīng)到外面喊：“要放啦，要放啦!”我們倆趕緊沖出去，望著絢爛無(wú)比的煙花，我們倆眼里充滿了星星，閃閃發(fā)光，我們相視一笑，笑得是那么純真，那么美好。

　　隨著時(shí)間的推移，我已不再是那個(gè)小女孩了，故鄉(xiāng)也變了模樣。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，它讓我擁有了獨(dú)一無(wú)二的童年回憶，但童年的故鄉(xiāng)成為了如今的回憶，清清明月，希望在夢(mèng)中再次與你相遇。我會(huì)把這份鄉(xiāng)情存在心底，慢慢沉淀，愈深，愈濃……

　　情的作文 篇6

　　人，是由身體+意志結(jié)合的共同體，意志附加于身體之上，人可以在沒(méi)有意志的狀況下以身體的形式繼續(xù)表達(dá)生命的體征，但是，意志一旦失去了身體這個(gè)可供依附的載體，它是不能獨(dú)立存在的，伴隨身體機(jī)能的停滯，同時(shí)意識(shí)也被抽離，人隨之也就不存在了。

　　接到這個(gè)噩耗是在中午午休接近結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)我在Q群消息里讀到這樣的文字的時(shí)候，我真的有個(gè)沖動(dòng)想罵過(guò)去“靠！誰(shuí)這么沒(méi)口德亂講話！”但是當(dāng)時(shí)在忙一些事情就從電腦旁走開(kāi)了。接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)后，噩耗在電話中得到了證實(shí)，放下電話的一剎眼淚就跟著涌了出來(lái)，跑去廁所間哭了一場(chǎng)，走出來(lái)，有種不真實(shí)的感覺(jué)，就姑且讓我認(rèn)定你是又出遠(yuǎn)門旅游去了吧……

　　晶，她是一個(gè)會(huì)哼著“一閃一閃亮晶晶”來(lái)介紹自己的女孩兒；

　　晶，她是一個(gè)愛(ài)干凈的女孩兒；

　　晶，她的笑聲很妖媚；

　　晶，她的文字清秀+雋永；

　　晶，優(yōu)越于我們的家庭給了她特殊的氣質(zhì)，敢說(shuō)敢做的同時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)嬌氣，氣嘟嘟的樣子，受委屈的樣子，欲言又止的樣子，我都記得，包括我們?cè)谕饷孀夥孔∑床�考研的那段時(shí)期，我還記得你為了煎一顆雞蛋燒著了油鍋，手足無(wú)措大喊二姐幫忙的樣子，我記得你教我做玉米粒炒蛋，說(shuō)是在家的時(shí)候媽媽會(huì)經(jīng)常做給你吃，我記下了，雖然到現(xiàn)

　　在為止還沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐過(guò)，但是我會(huì)的，吃的時(shí)候會(huì)想起你炒出的味道，我又忍不住掉眼淚了，

　　晶，我們寢室十姐妹你是最會(huì)打扮的，從指甲油到眉毛到化妝，照相的時(shí)候你的POSE也是最專業(yè)的，現(xiàn)在你走了，是不是也有化的美美的呢，希望醫(yī)院里的兩天并沒(méi)有給你承受很多的痛苦。晶，我們會(huì)想念你的，希望在另一個(gè)世界的你也可以高高興興的，今天給你燒去的money不用客氣希望你收到了，我們最后把花瓣散在花壇里了，希望在這個(gè)大地回春的季節(jié)你也能感覺(jué)到暖暖的，

　　晶，走好，你的生命停止在永遠(yuǎn)的'24歲，等我們大家都老了，變丑了，你的笑容依然年輕，

　　請(qǐng)?jiān)�諒我不能哭很大聲，爸媽都已�?jīng)睡了，希望晶你的爸爸媽媽能夠好好的熬過(guò)失去你的痛苦，去南寧的時(shí)候，會(huì)去看你的，

　　雖然很清楚地知道，夜空上的星星是一種以時(shí)間計(jì)算距離的很物質(zhì)的東西，但是此刻我真的希望就像你的名字一樣，你是化作了天上的星，一閃一閃亮晶晶，晶，走好。

　　情的作文 篇7

　　有時(shí)，一些來(lái)自生命最初的味道會(huì)一直彌散在心靈深處，散發(fā)出暖暖的氣息，久久揮之不去……——題記

　　一

　　記憶在淡淡的清香中擱淺，朦朧的畫面里總是洋溢著淡淡的檸檬草兒味。不知是我懶惰的性格還是撒嬌的脾氣，我總喜歡讓母親幫我洗頭。

　　母親總是輕輕地將我的頭發(fā)浸濕，在混著檸檬草香味的泡沫飛舞中，她的手柔柔地穿過(guò)我的發(fā)絲。那時(shí)，我的每一根頭發(fā)都仿佛沉浸在愛(ài)的味道中，歡快地跳動(dòng)著。我閉上眼，貪婪地享受著被按摩的樂(lè)趣和清香的飄逸……

　　“好了，站起來(lái)擦擦干吧！”母親邊說(shuō)邊遞給我一塊毛巾。我極不情愿地慢慢站起來(lái)。蹲了好一會(huì)兒，我覺(jué)得腰有些酸，腳也有些站不穩(wěn)了。但一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)母親仍弓著背，彎著腰，一手扶著墻，一手揉著腰，一副勞累的樣子。那時(shí)，我的心微微有些顫抖：“母親，你怎么了，不要緊吧？那下次我自己洗好了！”母親呵呵笑道“沒(méi)關(guān)系，我揉一下就好了，你趕快把頭發(fā)擦干了�！�

　　或許是母親的姿勢(shì)，或許是我的話語(yǔ)，讓那個(gè)初春的午后，泛著暖暖的氣息。那時(shí)，我忽然明白，母親就是檸檬草甜甜的香味，愛(ài)就是太陽(yáng)般暖暖的'味道……

　　二

　　從小，我就不喜歡父親身上的味道，那是一股混有濃烈煙草味并夾帶著一種莫名氣息的味道。

　　記得那一次，夜已深了，我趴在桌前，面對(duì)著數(shù)學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的公式和復(fù)雜的幾何圖形，有些不知所措。我苦思冥想了半個(gè)多小時(shí)，愣是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，急得我直跺腳。

　　在一旁的父親卻慢慢悠悠地說(shuō)道：“別急，從已知條件中慢慢想！”只見(jiàn)他湊過(guò)來(lái)，瞇著眼看了一會(huì)兒，便拿起筆開(kāi)始列公式。他粗糙的胡髭蹭在我的臉上，還有一股濃濃的煙草味兒，我不高興地往旁邊躲閃。但父親似乎沒(méi)有感覺(jué)到什么，繼續(xù)在紙上畫著草圖�！昂昧耍�我們一起看一下吧！”他在圖上添了兩條線，把已知的和未知的量一一列在了紙上，“這樣，就可構(gòu)成一個(gè)直角三角形了……”我苦笑著搖搖頭，擺出一副無(wú)奈的神情�！斑�是不懂？沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！备赣H又一次在紙上畫好了圖，耐心地為我再講了一遍。

　　那晚，父親的手第一次溫厚地放在我的右肩，第一次我感到了那濃濃煙草味是那么地純厚那么的好聞。那一夜，那一題，父親不厭其煩地為我整整講解了三遍。當(dāng)時(shí)針緩緩走過(guò)十點(diǎn)，父親才伸著懶腰疲憊地走進(jìn)房間，我的心忽然一顫：父親明天不是要早起出差嗎？

　　或許是父親耐心講解的樣子，或許是我認(rèn)真品味的緣故，讓那個(gè)沉沉的黑夜充滿了溫馨。那時(shí)，我突然明白，父親就是這煙草純純的氣息，愛(ài)就是這大山般慈愛(ài)的味道……

　　有一種味道叫親情，有一種親情叫愛(ài)�，F(xiàn)在，我堅(jiān)信，母親暖暖的愛(ài)，父親慈祥的愛(ài)將伴我行走一生，無(wú)論將來(lái)漂泊的足音敲響何方，那愛(ài)的味道就如同因殘缺而完美的維納斯般唯一，是那般唯一……

　　情的作文 篇8

　　親情如黑夜里的星光，給我光明;親情如冬天里的爐火，給我溫暖;如沙漠里的泉水，給我希望。提起筆，又想起了那一幕。

　　記得那一次，天下起了傾盆大雨。我在教室里焦急地等待著爸爸媽媽來(lái)接我回家。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，那一張張幸福的笑臉好像在向我炫耀。終于，教室里只剩下我一個(gè)人了。燈光被雷閃得昏暗很像聊齋里的鬼屋。天公不作美，窗外，雨嘩嘩地下著，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。爸爸媽媽經(jīng)常加班到很晚才回家，他們一定不會(huì)來(lái)接我了。一股沖動(dòng)涌上心頭，于是，奔向了雨中……

　　“爸爸媽媽”我驚叫。沒(méi)錯(cuò)，那正是我再熟悉不過(guò)的黑色夾克和小紅襯衫。剛才的憤怒和恐懼瞬間一掃而光。爸爸媽媽見(jiàn)到我也加快了步伐，馳速走到我身邊。一面關(guān)切地問(wèn)我冷不冷，一面把自己身上的衣服脫下來(lái)小心翼翼地給我披上。雨依舊很大，可我卻不再感到害怕。我們?nèi)齻�(gè)人并肩走在雨中，爸爸媽媽把大半傘讓給我，自己的衣服卻被淋濕了，我感到暖流涌遍全身。真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一時(shí)刻。我感到自己是世界上最幸福的孩子。

　　還有一次，我因?yàn)樵谕瑢W(xué)家玩過(guò)了頭，瘋了似的奔向家中。一推門，看到坐在沙發(fā)上的媽媽站了起來(lái)，回過(guò)頭看到我，先是驚喜，隨后，她布滿血絲的眼似乎在噴火，嘶啞的嗓子向我吼著：“誰(shuí)讓你這么晚回來(lái)?”隨手抓起一個(gè)雞毛撣子，揮起向我走來(lái)，我連忙找地兒躲，直到奶奶來(lái)了才攔了下來(lái)。我心想：不就是回來(lái)晚了點(diǎn)嗎，至于這么大動(dòng)肝火嗎?媽媽一瘸一拐地向我走來(lái)，大有不打到我決不罷休之勢(shì)，嚇得我三步并作兩步逃上樓去。

　　第二天，媽媽賠著笑臉給我端來(lái)我最愛(ài)喝的雞蛋湯，我卻理都不理，蒙頭裝睡。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，看到我對(duì)媽媽的.態(tài)度，無(wú)奈地說(shuō)：“還和賭氣呢。其實(shí)，你也不能怪她，昨天你那么晚才回來(lái)，我們都急死了。為了找你，把整個(gè)縣城都跑遍了，摔了一跤，到現(xiàn)在腿還腫著呢!你要是再不回來(lái)，我們就報(bào)警了……”奶奶還說(shuō)了好多，我早已熱淚盈眶……曾幾何時(shí)，是誰(shuí)在我生病時(shí)幾天不眠不休在我身邊照顧我?曾幾何時(shí)，是誰(shuí)教會(huì)了我騎自行車?

　　曾幾何時(shí)，是誰(shuí)給我洗臉做過(guò)飯?

　　曾幾何時(shí)，是誰(shuí)……正是我那親愛(ài)的爸爸媽媽啊!

　　世界上有一本書是永遠(yuǎn)也寫不完的，那便是親情。世界上有一本書是永遠(yuǎn)也讀不完的，那便是親情。

　　情的作文 篇9

　　沉夜無(wú)眠信手頻，不覺(jué)新歲鬢霜痕。只思桃李遍紅塵。且把多情傳弟子，再攜癡意觀天文�；仡^已是滿園春。侯云龍老師回詩(shī)人至暮年感物華，白駒過(guò)隙漫嗟呀。迎新何處拾童趣，辭舊趨時(shí)放煙花。夢(mèng)里少年書宏愿，廄中老牛惜晚霞。青春且作祈福語(yǔ)，紫氣東來(lái)到爾家。以上是在除夕夜我和侯云龍老師通過(guò)短信的唱和交流，侯老師十分平易近人，從詩(shī)中便可見(jiàn)一斑。這就是詞中、詩(shī)中飽含的情。

　　我曾經(jīng)在初識(shí)格律的時(shí)候很納悶，那些硬性規(guī)定的平仄背后怎么每每能跳動(dòng)出滿腹的深情。我想這個(gè)問(wèn)題本不需要答案，詩(shī)需要情，詩(shī)必須有情。我們中華民族做事一向是感情用事，好聽(tīng)一點(diǎn)的說(shuō)法是敏于感而富于情。什么是感？感就是用眼、耳、鼻、舌、身所體味到的色、聲、香、味、觸。人是有感情的動(dòng)物，所謂“唯物之靈”。我們區(qū)別于動(dòng)物，有異于草木一個(gè)重要表現(xiàn)，就是我們不僅僅有情，我們還會(huì)記錄我們它們，讓它們?yōu)槁暢缮�。萬(wàn)物本無(wú)情，但是我們?nèi)藚s滿含情意�！叭裟舜猴L(fēng)春鳥(niǎo)，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祈寒，斯四時(shí)之感諸詩(shī)者也�！贝禾斓娘L(fēng)、鳥(niǎo)，夏天的云、雨，秋天的蟬、月，冬天的雪、月都是在那個(gè)季節(jié)里讓人心為之一振的景物。既然心都為之顫抖，我們的情也自然會(huì)流露于風(fēng)花雪月之中。“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”的景物下會(huì)如何？

　　斷腸人思量著“斷腸人在天涯”�！白袼臅r(shí)而嘆逝，瞻萬(wàn)物而思紛，悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”在我們的眼中如何？感時(shí)花也濺淚，恨別鳥(niǎo)亦驚心。當(dāng)然有情的'詩(shī)，還有遇見(jiàn)多情的事，這樣才能說(shuō)得出“多情自古傷離別”、“多情誰(shuí)似南山月”、“多情卻似總無(wú)情”來(lái)。人情于冷暖之中，自己又置身于人情之中，自然也不能逃得過(guò)冷暖的事態(tài)，自己沒(méi)有辦法改變，只能寄情于詩(shī)詞。這也是我們古代文人作品源源不絕的關(guān)鍵所在。“常恨人語(yǔ)淺，不如人意深。今朝兩相視，脈脈萬(wàn)重心�！比搜圆蝗缛艘�，可是情意重了又能如何，只是讓自己的傷心多了幾分而已，“悲莫悲兮生離別，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知�！笔裁礃拥娜藳](méi)有情，我們古人說(shuō)是圣人和庸人。

　　“圣人忘情，最下不及于情。然則情之所錘，正在我輩�！笔ト说臎](méi)有情是因?yàn)槌�凡脫俗，我們還在凡塵不是圣人。再說(shuō)任何一個(gè)敢于承認(rèn)自己是圣人的人都是庸人。而最下者沒(méi)有心思去談情，他們?cè)谌伺c物間徘徊，不配談情。同樣，一個(gè)敢于承認(rèn)自己是最下者的人，往往是真的高人。我輩之中，四目望去，恐怕人人都是有情。于是心生而情動(dòng)，情動(dòng)而言立，言立而文成，文中自是多情。姹紫嫣紅與斷井頹垣有什么區(qū)別？區(qū)別不過(guò)就是我們的感，區(qū)別的不在于景語(yǔ)，區(qū)別的在我們的心。

　　情的作文 篇10

　　一世紅塵，相逢遇了誰(shuí)？一座孤城，癡情守了誰(shuí)？一個(gè)轉(zhuǎn)身，天涯念了誰(shuí)？一眼回眸，傷心看了誰(shuí)？一葉浮萍，聚散離了誰(shuí)？一種牽掛，斷腸疼了誰(shuí)？一聲渭嘆，夜里思了誰(shuí)？一場(chǎng)風(fēng)月，華年付了誰(shuí)？一簾心事，煙雨醉了誰(shuí)？一眉痕跡，憂愁結(jié)了誰(shuí)？一朝春盡，花期謝了誰(shuí)？一扇桃花，幽香關(guān)了誰(shuí)？一闕舊詞，相思賦了誰(shuí)？一剎煙火，流年逝了誰(shuí)？一言承諾，白發(fā)約了誰(shuí)？一生飄零，紅顏悴了誰(shuí)？一夢(mèng)驚醒，誰(shuí)又忘了誰(shuí)？一碑青石，黃沙葬了誰(shuí)。一縷幽魂，奈橋等了誰(shuí)？一碗婆湯，不飲為了誰(shuí)？一世輪回，癡癡候了誰(shuí)？

　　歲月無(wú)漾，生命來(lái)去，一指間，人已老去。多少年華似水辜負(fù)，多少真愛(ài)如茶變淡，守一顆心不變。一直以為可以地老天荒，任天變地變心不變，奈何一縷相思卻經(jīng)不起歲月的變遷，繁華落盡，淚已流盡，心也老盡。一直念一座城守一個(gè)承諾不變，將自己的心封閉，待春去春來(lái)花開(kāi)花落，在來(lái)去間尋找那一絲有關(guān)你的氣息，云影千層，叢花千艷，緣聚緣匆，韶華不在，疊一盞青燈，孤夜獨(dú)眠。

　　你是我掌心刻畫的塵緣，每一條紋理都是你我前世的纏綿，清晰的記憶封印于血脈，那一世，相思已定，真情無(wú)限。有關(guān)你的風(fēng)月，我一一深記，萬(wàn)丈紅塵，今生，我尋你而來(lái)�；ㄩ_(kāi)有期，花落無(wú)語(yǔ)，一痕愁緒，誰(shuí)解？誰(shuí)撫？人生悲苦，誰(shuí)解其中味，對(duì)鏡妝臺(tái)，誰(shuí)畫柳眉彎，輪回千遍，我依然執(zhí)迷不悟，宿命安排，因果注定，一席風(fēng)景，誰(shuí)成為誰(shuí)的.過(guò)去。浮光匆逝，漫天雨華，一顆心不變，守得云開(kāi)，守得緣起，守一世天長(zhǎng)，守一生不悔。

　　那年初上，歲月浮夸，紫光燈下，一抹青紗。走過(guò)一場(chǎng)緣分，才知道愛(ài)的真意，擦肩一次相逢，才懂得情的珍貴。你是我的前緣，只是錯(cuò)過(guò)了輪回，千年之后的今時(shí)，我頻頻回首相望，你是否也會(huì)憶起？那一世的那一天，紫光霞衣，青紗羅帳，一曲相思，琴瑟合鳴。你說(shuō)，你尋了我很久，我說(shuō)，我等了你很久，紅塵多情我只為你動(dòng)情，紅顏薄涼我只為你綻放。你兩眸真情，誓言早定。萬(wàn)水千山，煙雨更替，光陰流逝，你我老去。再深的愛(ài)也抵不過(guò)時(shí)光匆匆，再重的情也躲不開(kāi)生命終結(jié)，一場(chǎng)相逢一場(chǎng)分離，一生深愛(ài)一生疼痛。今生，我依然等你，等你回首相逢的剎那。

　　時(shí)光老去，容顏千變，回不去的曾經(jīng)刻下點(diǎn)點(diǎn)痕痕的記憶，在心里開(kāi)成一朵永不調(diào)謝的靈花，想起，念起，都是一種歡喜和惆悵。相遇是宿命，相知不容易，相守更是幾世修來(lái)的福氣！有一個(gè)人，在遠(yuǎn)方默默地牽掛和思念，那是前世許下的緣分，今生只為你，花開(kāi)一朵，情記春香，在歲月靜謐的日子里，燃一柱檀香，誦一段經(jīng)文，伏筆寫下今世紅塵里不悔的相遇。

　　情的作文 篇11

　　親情如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂膀下，裹住渾身干爽的孩子，平靜的，是一份關(guān)切與信任。

　　爺爺?shù)膰诟�，言猶在耳：“不要吃太多零食；天涼了，穿多件衣服，別看太多電視，別……、”爺爺一遍遍地囑咐我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得是多余而哆嗦�？墒且暰�落在爺爺那飽含深情的眼神中，爺爺?shù)膰诟罒o(wú)疑是對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)。爺爺，你放心吧。孫女會(huì)注意的！媽媽的關(guān)懷，時(shí)刻浮現(xiàn)：“阿君，小心身體，考試不要緊張，我支持你，加油！差點(diǎn)忘了，睡不著，喝杯牛奶……。熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾，每次考試前，媽媽都對(duì)我說(shuō)這番話。媽，你別太擔(dān)心我了我長(zhǎng)大，我會(huì)照顧自己。妹妹的安慰，滋潤(rùn)心田：

　　“姐，別哭了。不是你的錯(cuò)呀，這次奶奶燙傷不是你的錯(cuò)！完全是意外，大家都不想奶奶受傷，你不要埋怨自己吧！”妹妹的燕語(yǔ)，讓我的“傷口”漸漸地痊愈了。妹，謝謝你，姐這么大了，還要你安慰我。

　　親情可貴。然而年輕的心渴望飛翔，渴望長(zhǎng)大�？释麛[脫一份份源于親情與愛(ài)的束博。然而，在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。父母的心里多了一塊大石。

　　親情是一枝彩筆，在黑夜之中，孤獨(dú)的身影總會(huì)停靠在那兒，彩筆飛舞，孤獨(dú)的凄清，失敗的詛喪，無(wú)奈的'眼淚就會(huì)幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑，人們得逃脫黑暗，走進(jìn)一個(gè)斑斕的世界。

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人們真摯而美好的感情，我有過(guò)這樣的親身體驗(yàn)。

　　在我以前，已經(jīng)快接近期末考試是的那一天晚上，我突然發(fā)起高燒，媽媽沒(méi)顧得上吃飯，讓我穿上她那件暖和而舒適的的大襖，免得再著涼，就帶著我去打針，打完針后，又拿了一些藥，醫(yī)生并囑咐了媽媽，應(yīng)當(dāng)每隔4小時(shí)吃一次�；丶液�，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，我沒(méi)有吃飯，吃了藥后，就迷迷糊糊睡著了。……“孩子，起來(lái)吃藥了！”我醒來(lái)，看了看表，啊，一點(diǎn)多鐘了，媽媽沒(méi)有忘記給我吃藥！我好想哭，但我控制住了，我不想讓媽媽在為我難過(guò)。

　　我躲在被窩里，不僅陷入沉思：世界上最溫暖的地方不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，自從我們呱呱墜地以來(lái)，母親就挑起了養(yǎng)育我們的擔(dān)子，從不曾有半句怨言。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(zhǎng)大，是媽媽用高尚的道德教我們做人，是媽媽用陽(yáng)光般的愛(ài)，把溫暖照進(jìn)我們的心田。媽媽給我們的愛(ài)比藍(lán)天還高，比大海還深，這比藍(lán)天還高，比大海還深的母愛(ài)我們?cè)跄芡�記呢？有人說(shuō)：“母愛(ài)是源泉，是溪流�！闭媸且稽c(diǎn)也不假呀！母親給了我溫暖，慢慢流進(jìn)我們的心田。

　　親情是永遠(yuǎn)是值得贊揚(yáng)的，尤其是母愛(ài)，我要用一首贊歌贊美她：贊美她的無(wú)私，贊美她的樸實(shí)，贊美她的偉大！

　　情的作文 篇12

　　友情送給人的是“寶石”，“寶石”代表著朋友間真摯的感情，可總有人因?yàn)樘摌s的心理拋棄這塊“寶石”，那個(gè)人便是我。

　　記憶中，我十歲生日那天。早春，天氣還有些寒冷，我獨(dú)自一人站在寒風(fēng)中等著朋友們的到來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)的，朋友們來(lái)了，只剩她——我最好的朋友還沒(méi)到，我的生日，咋能沒(méi)有她呢？我一遍遍地給她打電話，那頭傳來(lái)“嘟嘟”的忙音，不接，還是不接。冷風(fēng)吹過(guò)我的臉——冰冷，我的心也在一點(diǎn)點(diǎn)的跌入冰窖。

　　約定的時(shí)間到了，看著我們常走的那條小路，依然不見(jiàn)她的蹤影。同學(xué)們剛開(kāi)始還興奮地聊著天，這會(huì)兒也禁不住寒冷，一個(gè)個(gè)縮著脖子，默不作聲。我的臉紅了，心在發(fā)涼。可我還是固執(zhí)地希望著她的出現(xiàn)。十分鐘、半小時(shí)……我的心徹底涼了�！安坏攘�，我們?nèi)ゲ蛷d�！蔽覐�(qiáng)顏歡笑，招呼著同學(xué)們。

　　正在這時(shí)，她卻來(lái)了。慢慢悠悠，兩手空空。此時(shí)我心里的火“騰”地就沖上來(lái)了，表面上卻淡淡地說(shuō)：“你來(lái)了。”就不再理睬她。

　　吃飯了，同學(xué)們紛紛送上早已準(zhǔn)備好的禮物，氣氛熱烈而快樂(lè)。只有她，撓撓頭，不緊不慢地說(shuō)：“哎呀，禮物我忘帶了�！笨粗�她一幅無(wú)所謂的樣子，我的`肺都要?dú)庹�了，哼，空著手，連句“對(duì)不起”都沒(méi)有，虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友。難道就不知道今天是我的生日嗎？為了等你，我們都凍了一個(gè)多小時(shí)了，到頭來(lái)就是這么個(gè)結(jié)果？我在心里狠狠地念叨。朋友們紛紛為我打抱不平。我們幾個(gè)背著她竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，她倒是很平靜，一臉淡定，“我知道你們?cè)谡f(shuō)什么，我真的是忘了嘛�！币粓�(chǎng)熱鬧的生日會(huì)就這樣不歡而散了。

　　自那以后，我們倆說(shuō)笑打鬧少了，放學(xué)也不一起走了，我們就像兩列火車朝相反的方向越走越遠(yuǎn)。偶然翻看照片，那個(gè)可愛(ài)的、微笑的、熟悉的面孔又浮現(xiàn)在眼前。想起她帶來(lái)好吃的與我一起分享，在我孤單時(shí)總是來(lái)陪我;想起我們倆手牽手在小河里摸魚，在野外宿營(yíng)時(shí)一起看星星……她的好，又一下填滿我的腦海。難道朋友間的友誼非要靠一件禮物來(lái)維持嗎？我搖搖頭，不知該如何回答。

　　如今，她已生活在另一個(gè)城市，我連與她見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，真的很遺憾。

　　友情最珍貴，可我像個(gè)霸道的公主，不懂得好好珍惜、呵護(hù)。如果時(shí)光能回溯，我想大聲地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，對(duì)不起！如果你愿意，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！�

　　情的作文 篇13

　　“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�患難見(jiàn)真情�！�

　　長(zhǎng)久以來(lái)，這句格言清晰地印在我的腦海中。這不是一個(gè)抽象的概念，它是一句發(fā)自肺腑的深切問(wèn)候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠(yuǎn)方的來(lái)信，是雨中為你撐起的一把傘，是充滿鼓勵(lì)與期待的眸子，是危難之中向你伸出的一雙熱情的手，是流露在一言一行中的愛(ài)……

　　我無(wú)法忘記那個(gè)英文故事。在茂密的森林中，兩個(gè)年輕人結(jié)伴而行。他們彼此允諾一旦有野獸襲來(lái)會(huì)互相幫助。而當(dāng)那只熊出現(xiàn)的時(shí)候，兩個(gè)人立刻各奔東西，早已把剛才信誓旦旦的話語(yǔ)拋到九霄云外去了。這個(gè)故事使我深深地體會(huì)到患難知己的意義。

　　所謂朋友，在順利的時(shí)候很難分辨真假，而在逆境中卻可以看得分明：真朋友幫助你，假朋友疏遠(yuǎn)你。生活本來(lái)是很平凡的，我們也許沒(méi)有在生死攸關(guān)時(shí)考驗(yàn)友誼的機(jī)會(huì)，但仔細(xì)想想，真正的友誼不正是滲透在每一件也許微不足道的小事中來(lái)給我們溫暖與力量的嗎？

　　田徑場(chǎng)上，望著那似乎永遠(yuǎn)也跳不到的終點(diǎn)，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越邁越小。這時(shí)，一個(gè)急促的聲音在耳邊響起：“快跑！加油！”一個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可即的白線？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿愛(ài)的心！在她的攙扶下我走回休息場(chǎng)地。有人搬過(guò)椅子，有人遞過(guò)汽水，粗心的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)是誰(shuí)做的。也許并不需要尋找，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們有一個(gè)共同的名字：朋友！

　　生病了，我無(wú)精打采地趴在桌上，有人輕聲詢問(wèn)病情，有人默默拿過(guò)本子替我抄筆記，有人遞過(guò)一杯熱水……疾病，很可怕嗎？此時(shí)此刻，在這熾熱的友情面前，病又算得了什么？

　　走在蜿蜒的山路上，我們彼此牽著手，艱難地向上攀登。終于，疲憊不堪的我坐在石階上再也不想起來(lái)，又是誰(shuí)提醒我“行百里者半九十”？又是誰(shuí)輕輕地拉起我？是你，我的朋友！

　　生活中總會(huì)有些坎坷不平，總會(huì)有些挫折，當(dāng)我失意、彷徨、郁悶時(shí)，是你，靜靜地聆聽(tīng)我的訴說(shuō)，然后娓娓道來(lái)，清泉般的話語(yǔ)流進(jìn)我的心田；當(dāng)我遇到煩惱、傷心的事忍不住啜泣時(shí)，又是你，默默地遞上一塊手絹。哦，有了你真誠(chéng)的友情，什么苦悶、憂愁不能排解，又有什么痛苦不能忘卻呢？

　　朋友，在幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，你只是默默地與我同享，使歡樂(lè)倍增；而在痛苦失落的日子里，你始終留在我的身旁，讓我重新鼓起生活的'勇氣！我怎能忘記你真摯的友情？無(wú)需用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，那一雙雙熱情的手、那愈久愈醇的情感在我的記憶中，在我的心靈深處！在過(guò)去的歲月里，這一雙雙熱情的手引導(dǎo)我度過(guò)許多平凡卻不平淡的日子，它使我永不絕望，使生活充滿陽(yáng)光。未來(lái)的日子里，這友誼會(huì)越來(lái)越深厚濃郁。讓我感到世界會(huì)越來(lái)越美好。

　　讓我們伸出自己熱情的雙手，一起走向更美好的明天！

　　情的作文 篇14

　　天空灰蒙蒙的，像要下雨的樣子。我登上汽車，踏上了去往老家的路。汽車一路飛馳著，帶著些許急切。我悠然地坐在車上，沒(méi)有思念也沒(méi)有祈盼—那個(gè)我兩年未回的從小待著的地方，現(xiàn)在想著，幾乎一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有了。

　　臨近老家，天忽然放晴了。看見(jiàn)了那泛白的石板路，那枝葉搖曳的麥田，那雍容信步的雞鴨……才驚覺(jué)自己已經(jīng)有兩年多沒(méi)有親近過(guò)這一切了。

　　驀然，我感覺(jué)到有一束光向我射來(lái)，如火一般，急切，熱烈。我抬眼望去，綠色麥田間的農(nóng)舍里，太婆正倚在門口看著我。那熾熱的目光穿過(guò)她那飄散著的滿頭銀發(fā)直直地向我投來(lái)，帶著些許喜悅與無(wú)法言說(shuō)的寂寞。

　　我默默地走了過(guò)去。這個(gè)老人，這個(gè)曾經(jīng)為我養(yǎng)雞收蛋、為我紡線織衣、陪我度過(guò)童年的老人，我竟把她遺忘在這里兩年了。

　　隨著我的慢慢走近，太婆那雙渾濁的眼睛迸射出前所未有的光芒，好似有一雙手瞬間抹去了那雙渾濁的眼眸里沉積了兩年的塵埃。太婆拉到我的手，想抱我;我見(jiàn)狀，趕緊伸過(guò)手準(zhǔn)備像孩童時(shí)候那樣緊緊地抱住她。但在觸及她身體的一霎那，收了力度，只是輕輕地、柔柔地?fù)ё×诉@個(gè)94歲的已經(jīng)瘦弱不堪的老人。

　　太婆笑了。盡管在她的臉上已經(jīng)駐滿皺紋，寫滿滄桑，但我還是發(fā)現(xiàn)，她的'溢滿淚水的眼眶里有兩道清晰的柔光傳出—那就叫幸福。

　　太婆拉過(guò)我的手，緩緩地回到了屋內(nèi)，顫顫巍巍地坐回椅子上。她始終沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著我看，目光柔和又帶著深深的眷戀，宛如那西山的夕陽(yáng)依依不舍地凝視著身下的這片大地。這個(gè)陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的人啊，我也許已經(jīng)成了她生命中的一部分。許久，太婆才收回目光，輕輕地說(shuō)了句：“唉，孩子學(xué)習(xí)忙啊!”

　　—這一直是我之前搪塞他人也是敷衍自己不來(lái)鄉(xiāng)下的理由!

　　我沒(méi)有了言語(yǔ)，任自己靜默地沐浴在暖暖的夕陽(yáng)中。記得我幼小的時(shí)候，也常常這樣慵懶地依偎在太婆身邊，讓橘紅的斜陽(yáng)暖暖地照著……不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)了，我要走了。媽媽的工作、我的學(xué)業(yè)都不容許我在此作過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的停留—其實(shí)，我們的到來(lái)，原不過(guò)是為了撫慰太婆那顆思念兒孫的眷眷的心。我沒(méi)有敢看太婆的眼睛。只是在登車之前，忍不住回頭看了看那幢農(nóng)舍。

　　矮矮的屋檐下，太婆的雙眸里載滿了悲哀與不舍，濃濃的寂寞隨著那柔弱的目光向我傳遞過(guò)來(lái)，飄散在暮春的微風(fēng)里，彌漫成難言的凄涼。

　　我的眼里頓時(shí)溢滿了淚水。我無(wú)力地回過(guò)頭，躲開(kāi)了太婆的目光。因?yàn)槿绻�我再多看一眼，我就�?huì)無(wú)法掙脫……

　　情的作文 篇15

　　每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都泛濫著一份深情，家鄉(xiāng)就像自己的另一個(gè)親人，在她的懷抱里溫馨而又甜蜜。我的家鄉(xiāng)雖然不是富饒的，但是她在我的心目中就是獨(dú)一無(wú)二。我在家鄉(xiāng)生活了十年，所有的喜、怒、哀、樂(lè)都在她的身邊扮演著，而她所有美景也讓我盡收眼底！我多么希望它永遠(yuǎn)陪在我的身邊。

　　她四季的美總是獨(dú)一無(wú)二。

　　春天，隨處可見(jiàn)的是一大片一大片的長(zhǎng)出莖的白菜，頭上頂著幾朵惹人喜愛(ài)的小黃花，白蝴蝶在菜花上停停落落。一大清早，我就提著小籃子和爺爺奶奶去摘草莓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草莓田里，綠油油的，看不到讓人眼前亮起來(lái)的紅褐色，草莓好像在跟我捉迷藏，不仔細(xì)看是找不到的。走入田中，草莓和綠葉的'氣味噴香撲鼻，我仿佛已融入了大自然之中與它們一起捉迷藏。低頭一看，一個(gè)個(gè)草莓在綠葉下?lián)u搖欲墜甚是可愛(ài)，黑色的小點(diǎn)更加為草莓增加了幾分色彩，好像一個(gè)滿臉是青春痘的小姑娘的紅臉蛋，害羞極了。草莓有的一個(gè)挨著一個(gè)，好像一對(duì)姐妹；有的緊貼著根莖，躺在草莓田媽媽的懷抱中；有的紅里透白，還沒(méi)成熟。我和爺爺奶奶摘了一下午，吃的滿嘴都是紅色的汁液，非常地愉快。

　　夏天，傍晚時(shí)天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星，月亮彎著鐮刀似的身體和閃閃動(dòng)動(dòng)的星星在浩瀚的天空中跳舞。伴著蟬的鳴聲、風(fēng)的嗥鳴、我和朋友們捉迷藏時(shí)發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)，混搭成了一首讓人陶醉的歌曲。家門口有一條清澈見(jiàn)底的溪流，爺爺奶奶不讓我去玩，嚇唬我說(shuō)："小孩子千萬(wàn)不要到下面去玩，要是被水沖走了我們可不管你喲！”聽(tīng)到來(lái)爺爺奶奶說(shuō)的話我再也沒(méi)有去那條河玩耍了。

　　秋天，到了種土豆的季節(jié)。我和爺爺奶奶背著鋤頭到山上去種土豆，要種土豆先要把硬邦邦的泥土都給挖松了，再挖出一個(gè)個(gè)的坑，最后把土豆放進(jìn)去把泥土蓋上，種土豆就大功告成了。別看中土豆這么簡(jiǎn)單，要種起來(lái)是非常辛苦的。辛苦了一整天感覺(jué)腰酸背痛的，不過(guò)只要一想到土豆成熟了以后，一個(gè)個(gè)的大土豆脫土而出。心中所有的辛苦都飛到九霄云外去了，每次干完活晚上睡覺(jué)的時(shí)候的非常的香甜。

　　冬天，一切將層林盡染，樹(shù)枝上的雪落在了地上，變成了厚厚的地毯，清晨天亮得越來(lái)越晚，傍晚夜幕降臨越來(lái)越早。一起床我就迫不及待地去外面看雪景，房屋上時(shí)常掛著尖銳的冰錐，地上全是雪白的地毯我和伙伴們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人玩地不亦說(shuō)乎。

　　上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方讀書，但是我永遠(yuǎn)也忘不掉我的家鄉(xiāng)，更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情！她就像是我的另一個(gè)母親，給我無(wú)盡的溫馨。

　　情的作文 篇16

　　10月1日的晚上，我們一家人從表姐的婚宴上出來(lái)，沿著古運(yùn)河開(kāi)車回家。一路上，楊柳依依，霓虹閃爍，亭臺(tái)樓閣與綠水青石相映成趣。坐在我身旁的大表哥不禁贊道：“現(xiàn)在的揚(yáng)州真美啊，連汽車站臺(tái)都是那么古色古香�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“那是當(dāng)然，誰(shuí)讓你好幾年都不回來(lái)了呢！你只知道揚(yáng)州景點(diǎn)有個(gè)園、何園、瘦西湖，可你逛過(guò)雙東嗎？知道吳道臺(tái)宅第嗎？參觀過(guò)揚(yáng)州火車站、國(guó)展中心嗎？見(jiàn)識(shí)過(guò)潤(rùn)揚(yáng)大橋的雄偉壯觀嗎？”

　　大表哥被我一連串的“炮彈”給炸蒙了，一時(shí)愣住說(shuō)不出話來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸忍不住了：“小鑫，別欺負(fù)你表哥，他不在揚(yáng)州當(dāng)然不清楚。那我考考你，敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？” “怎么不敢？您說(shuō)。”爸爸的一句話激起了我的斗志。 “你知道那位老人是誰(shuí)嗎？”爸爸指著遠(yuǎn)處的一幅巨大的宣傳牌問(wèn)道。 “是××爺爺，上面還有他的親筆題詞呢！是‘把揚(yáng)州建設(shè)成為古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史名城’。”我胸有成竹地回答。 “恩，不錯(cuò)。那你知道這個(gè)目標(biāo)我們揚(yáng)州實(shí)現(xiàn)了嗎？” “這……這……人家主席提出的偉大目標(biāo)，我一個(gè)小學(xué)生怎么知道��！”我不服氣地小聲嘀咕著。 “哈哈，我告訴你，早實(shí)現(xiàn)啦！揚(yáng)州前兩年就獲得了聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)，這不是最好的.證明嗎？”

　　我恍然大悟，不禁有些懊惱，剛才怎么沒(méi)想到呢？

　　“三叔，那是什么建筑�。亢闷�亮！”沉默了許久的大表哥問(wèn)道。 “我知道，那是揚(yáng)州海關(guān)，你看，那彩燈組成的圖案不正像一艘正在揚(yáng)帆起航的輪船嗎？”我搶著說(shuō)。

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，這一片是揚(yáng)州出口加工區(qū)，有很多的企業(yè)已經(jīng)在這里安家落戶�，F(xiàn)在的揚(yáng)州正如同這艘輪船乘風(fēng)破浪，奔向更加繁榮的未來(lái)！”

　　想著古運(yùn)河邊歡快游戲的孩子，想著廣場(chǎng)上鍛煉的老人，想著爸爸那自信的笑容，揚(yáng)州——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，一定會(huì)越來(lái)越和諧美麗，繁榮富強(qiáng)。

　　情的作文 篇17

　　進(jìn)入如今的社會(huì)，鄰里間的友誼幾乎是零�？墒悄且惶欤�我第一次感受到了“遠(yuǎn)親不如近鄰[注: 指遇有急難，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。]”的溫暖。

　　那是期末考試后的某一個(gè)夜晚，蔣凡約我去騎單車。

　　緊張的復(fù)習(xí)讓我生疏了單車，龍頭不停的扭動(dòng)，仿佛是一匹訓(xùn)不服的野馬。蔣凡見(jiàn)狀說(shuō)：“我看——你把單車抬回家吧！免得真出了什么事�！彼�好像很不放心我的技術(shù)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷！”說(shuō)罷，掉轉(zhuǎn)車頭往家里走去“呀！媽呀，你想撞死我��？”她又開(kāi)始嚷嚷。

　　“媽媽！”我喊叫了無(wú)數(shù)次，都沒(méi)人回應(yīng)，唉！只好自己搬單車了！我吃力的抬起單車，步履“沉重”地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來(lái)一位老奶奶，我一看——這不是二樓的老婆婆嗎？我說(shuō)：“奶奶好！”“哎呦！抬車吶？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，擄了擄袖口，扛起單車就往上走�！袄夏棠�，我們自己拿上去也可以�！蔽铱粗�她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲說(shuō)不出的感激�！安挥玫�'，我下來(lái)就為了散步！現(xiàn)在老人都閑得荒！”

　　單車被抬到3樓，我說(shuō)：“奶奶您就抬到這里吧，剩下我們自己抬�！笨衫夏棠虥](méi)有一絲一毫[注: 絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。]放下單車的意思，還對(duì)我說(shuō)：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這么一句話阿？”老奶奶把目光轉(zhuǎn)向了蔣凡，蔣凡急忙往我身后一躲，說(shuō)：“這個(gè)嘛…

　　…”未等蔣凡把話說(shuō)完，老奶奶又扛起單車來(lái)，我也不好意思說(shuō)了，就幫老奶奶扶住車尾，讓老奶奶減輕負(fù)擔(dān)。

　　老奶奶一邊抬車，一邊嘮叨一些話。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心，溫柔的月光令我感到無(wú)比明亮，原因在老奶奶那顆炙熱的心。

　　如今，“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)還不會(huì)很遠(yuǎn)，因?yàn)?樓的那位老奶奶。

　　情的作文 篇18

　　“哇！”我疼得大叫起來(lái)，我的后腦勺被長(zhǎng)繩打了一下，一陣鉆心的疼痛刺來(lái)，我連忙跑開(kāi)了，抱著頭蹲了下來(lái)，小聲哭了起來(lái)。

　　這時(shí)操場(chǎng)上喧鬧聲不斷，同學(xué)們都在跳繩和鍛煉，只有和我一起跳長(zhǎng)繩的女同學(xué)注意到了我。幾個(gè)跳繩的同學(xué)，看見(jiàn)了，紛紛跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“嗚嗚，我的后腦勺被長(zhǎng)繩打到了�！蔽颐�著后腦勺嗚咽著說(shuō)。

　　若涵同學(xué)一邊摸著我的后腦勺，一邊關(guān)心的問(wèn)：“栗粟，還疼不疼？有沒(méi)有關(guān)系？”

　　“沒(méi)事，不過(guò)還是有點(diǎn)兒疼”我搖了搖頭，感激地說(shuō)。聽(tīng)了我的話后，幾位女同學(xué)立刻放棄了自己跳繩的時(shí)間，都跑來(lái)安慰我，說(shuō)：“栗粟沒(méi)事吧，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”麻喆茜還說(shuō)：“沒(méi)事的，我以前跳繩的時(shí)候，也經(jīng)常被打到，但我還是……”這時(shí)，操場(chǎng)雖然嘈雜，可是我的耳朵里卻灌滿了同學(xué)們安慰的話語(yǔ)。心想：同學(xué)們都這樣鼓勵(lì)我，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　這時(shí)我看見(jiàn)好朋友陳樂(lè)揚(yáng)和朱樂(lè)怡匆匆跑來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，注意一下，下次小心點(diǎn)兒。我們扶你回教室吧�！睒�(lè)揚(yáng)和樂(lè)怡一邊扶著我，一邊安慰我，使我的疼痛一瞬間都飛到九霄云外了，我的熱淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　樂(lè)揚(yáng)和樂(lè)怡把我扶到教室里后，還一直站我的身旁。我摸了摸后腦勺，休息了一會(huì)兒，心想：我才受一點(diǎn)小傷，就要讓同學(xué)大動(dòng)干戈，太自私了，我不能再耽誤樂(lè)揚(yáng)和樂(lè)怡跳繩的時(shí)間了。于是，我便對(duì)她們倆說(shuō)：“你們?nèi)ヌ�長(zhǎng)繩吧，別浪費(fèi)了這大好的時(shí)光，我已經(jīng)好些了，沒(méi)關(guān)系了�！�

　　可她們遲遲不肯走，對(duì)我說(shuō)：“那你好好休息，我們先下去了，不舒服一定要叫我哦�！闭f(shuō)完，才放心地離去。望著她們遠(yuǎn)去的身影，有一種叫淚水的`液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，“吧嗒——吧嗒——”滴了下來(lái)，聲音回想在這空無(wú)一人的教室里……經(jīng)過(guò)同學(xué)們不斷的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我的長(zhǎng)繩跳得越來(lái)越好。我打心底感謝我親愛(ài)的同學(xué)們：謝謝你們！

　　情的作文 篇19

　　彩虹是太陽(yáng)光折射空中的水滴形成的一種奇妙的物理現(xiàn)象。它雖美妙迷人，但卻曇花一現(xiàn)，給人悵然若失之感。在我心中就埋藏著一段來(lái)去匆匆的彩虹情。

　　那是我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名插班生。剛進(jìn)班那段時(shí)間，我見(jiàn)他總是一人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就主動(dòng)上去和他打招呼，一交往才發(fā)現(xiàn)，他是一位非常和藹的人。

　　他說(shuō)：“我因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，輾轉(zhuǎn)到大陸好幾處就學(xué)過(guò)，但都沒(méi)有朋友，請(qǐng)問(wèn)你能做我的朋友嗎？”“當(dāng)然能！”我是一位非常好客的人，我們就這樣成了形影不離的好朋友。

　　正如彩虹精彩呈現(xiàn)，又稍縱即逝一樣，我倆整天一起上學(xué)、放學(xué)，互幫互助，在學(xué)習(xí)上是你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在情感上也漸漸成了無(wú)話不談的知音。

　　突然有一天，他神情沮喪地告訴我：他要隨父母一起回臺(tái)灣定居，我愕然愣住了！我倆情不自禁擁抱著彼此，淚水奪眶而出！

　　不知不覺(jué)間，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，冰涼地滴在我們臉上，和著淚水往下流。透過(guò)迷蒙的雨霧，我倆第一次見(jiàn)面時(shí)的`場(chǎng)景出現(xiàn)在我眼前。

　　他坐在秋千上，我向他打招呼，他笑了一下，我便隨意地坐在他旁邊，一邊蕩秋千，一邊說(shuō)了許多事，從此成為好友。

　　風(fēng)住雨停，藍(lán)天白云映照著一塵不染的天空。我倆在操場(chǎng)上手拉著手默默無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，他抽出右手，指向天空，興奮也說(shuō)：“宇雙你看，彩虹在為我倆的友誼作證！那彩虹的光，就像我的眼睛注視著你，雖然此次分別不知何時(shí)才能再見(jiàn)，但是只要有彩虹出現(xiàn)，就代表我想你了！你以后就把彩虹當(dāng)成我的眼睛，想我了，你就在下雨后看看彩虹，就如同見(jiàn)到了我�！蔽液瑴I微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那是我倆最后一次見(jiàn)面。也不知過(guò)了多久，我才又見(jiàn)到了他那雙“眼睛。

　　今天又下了雨，我走在放學(xué)回家的路上，只聽(tīng)到有行人大叫：“看，兩個(gè)彩虹！”我仰望天空，內(nèi)心驚喜道：這不正是我倆的眼睛在互看著對(duì)方嗎？上次出現(xiàn)是在多年前了。我深情地注視著他的“眼睛”，若有所思。此刻，他是否也在看著我的雙眸呢？

　　情的作文 篇20

　　天，蒙蒙地下著小雨。教室里，們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。而我，卻一個(gè)人待在教室，等待的到來(lái)。

　　我焦急地等待著，像熱鍋上的，可媽媽的身影卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。漸漸地，雨大了起來(lái)�？粗�外面稀里嘩啦下個(gè)不停的雨，我的心里不禁泛起一絲失落和無(wú)助。

　　一分鐘……五分鐘……十分鐘……時(shí)間像外面的.流水一般慢慢地流走了。我盼，盼，可就是盼不到媽媽。校門口人少了，嘈雜的聲音也小了許多，仿佛這里就剩下我一個(gè)了。這時(shí)，走廊上響起了一陣腳步聲，我以為是媽媽，可跑過(guò)去一看，結(jié)果卻大失所望，原來(lái)是別班的同學(xué)回來(lái)拿作業(yè)。我只好失望地回到教室。

　　當(dāng)走廊上又響起了腳步聲時(shí)，我急忙沖出去。天哪，果然是媽媽，可我好像還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此狼狽的媽媽呢！她手上拿著雨傘，但可能雨實(shí)在是太大了，她原本寶貝得要命的呢大衣上，還是有許多地方被打濕了。媽媽的發(fā)型也早已被雨水“侵犯”地凌亂不堪，甚至臉上也有雨水的痕跡。媽媽平�；ㄔS多時(shí)間和精力保持的優(yōu)雅形象瞬間就被瓦解得蕩然無(wú)存了……可是當(dāng)媽媽看到我的一剎那，臉上的焦急擔(dān)憂立刻被笑容替代了，仿佛是見(jiàn)到了她的一件大寶貝一般！哎，媽媽，我一定是上輩子做了很多好事，這生才這么幸運(yùn)當(dāng)了您的兒子吧！哎，媽媽，想起以往我不聽(tīng)話惹您生氣的種種，我都羞愧得無(wú)地自容了！可是，媽媽，叫我該怎樣來(lái)報(bào)答您呢！此時(shí)的我有點(diǎn)恍惚，以至于媽媽一邊又開(kāi)始嘮叨，一邊手忙腳亂地要給我背書包、穿雨衣……我忽然間覺(jué)得原來(lái)讓人心煩的嘮叨也變得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)了�！皨寢專�謝謝您，您真好！”不知怎么的，忽然我脫口而出了這么一句話。媽媽手中的動(dòng)作停了一下，不可置信地抬頭看看我。呀，是我眼花了嗎，媽媽的眼睛里居然閃閃發(fā)亮！

　　感謝這一場(chǎng)雨，讓我仿佛瞬間長(zhǎng)大，讓我讀懂了媽媽對(duì)我的深情！

　　情的作文 篇21

　　六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，正如朱自清在《匆匆》中寫到的：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子�！笔前。瑫r(shí)光匆匆，在你毫無(wú)察覺(jué)時(shí)，它已經(jīng)溜走了，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。

　　一年級(jí)時(shí)，我們還是一群懵懂無(wú)知的孩子，被爸爸媽媽送到學(xué)校，2年級(jí)時(shí)，我們漸漸長(zhǎng)大，再到后來(lái)，隨著年級(jí)的.升高，我們也變得越來(lái)越懂事，褪去了小孩子的天真稚氣。

　　校園里，我們互幫互助，課間里，我們一起瘋玩。六年來(lái)，我們有著太多的回憶，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生，到漸漸熟悉，一起上學(xué)一起回家。

　　班里的男生有時(shí)很調(diào)皮，一起玩兒游戲時(shí)免不了搗亂，男女生間避免不了一場(chǎng)唇舌之戰(zhàn)，有時(shí)惹急了還會(huì)來(lái)一場(chǎng)肢體交鋒，但從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正計(jì)較過(guò)。節(jié)日里，校園成了我們歡樂(lè)的海洋，我們?cè)谖枧_(tái)上載歌載舞，即使汗水浸透了衣衫也毫不在意。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更是我們揮灑汗水的舞臺(tái)，四年級(jí)時(shí)，我參加400米跑步比賽，我?jiàn)^力向前，老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群�，我熱血沸騰，拼盡全力，最終獲得第一。那一刻，我真正體會(huì)到集體的力量。

　　六年間，我結(jié)識(shí)了最好的朋友——閆鎮(zhèn)欣，她讓我懂得了什么是真正的友誼。記得一次中午放學(xué)，我和同學(xué)們正有說(shuō)有笑著走出校門，發(fā)現(xiàn)外面下起了小雨，我沒(méi)有帶雨傘，這讓我很是沮喪。望著同學(xué)們被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走，自己卻寸步難行，憂愁的心情更加雪上加霜。鎮(zhèn)欣看到后跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？跟我一起走吧�！蹦且豢�，溫暖涌上我心頭，我倆共撐一傘，緊緊相擁小心前行，淅淅瀝瀝的雨中飄蕩著我們的笑聲。

　　六年來(lái)，我們?cè)谶@里收獲了知識(shí)，收獲了友誼。我們從稚氣未脫的孩子成長(zhǎng)為明理懂事的少年，從陌生變成親密無(wú)間的朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間，還有不到兩個(gè)月就要分開(kāi)了，每每想到這些，我都會(huì)感到陣陣酸楚。

　　愿時(shí)光不老，愿我們歸來(lái)仍是少年！

　　情的作文 篇22

　　我從小便喜歡海。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我小時(shí)候已經(jīng)去過(guò)好幾次的海了，每一次都玩得不亦樂(lè)乎，皮膚被毒辣辣的太陽(yáng)烤得像黑炭似的。在我看來(lái)，海邊海螺會(huì)歌唱出優(yōu)美的旋律，海中的魚兒能舞出可愛(ài)的舞蹈�？傊�，在我的里，海的一切一切都是美麗的、可愛(ài)的。

　　雪白耀眼的海濤沖到岸邊，飛濺出寶藍(lán)色的浪花。我們幾個(gè)“赤腳大仙”站在海岸，互相嘻嘻哈哈地玩耍。沒(méi)錯(cuò)，我們到了陽(yáng)西清州島，我們到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋！

　　海浪拍打著沙灘，盛開(kāi)出一朵朵千姿百態(tài)的白蓮花兒�！按蠹铱煜滤�玩吧！”隨著爸爸一聲令人驚喜的吶喊，大家都有迫不及待地?fù)砣牒Ｖ小Ｎ覞撊牒５�，卻見(jiàn)許多細(xì)細(xì)的小魚在海底舉辦舞會(huì)，它們跳著歡樂(lè)的舞蹈，那迷人的舞姿，實(shí)在是賞心悅目。我不敢打擾它們，只是靜靜地在礁石后觀看，卻不料踩到一顆石子，擾亂了只屬于魚兒們的舞會(huì)。

　　海是十分靜的。除了中間戲水的人們，它靜得仿佛結(jié)成了固體，翠綠、晶瑩，像偌大的一塊翡翠。中間細(xì)細(xì)波紋泛著點(diǎn)點(diǎn)泡沫，在海中游蕩。此時(shí)此刻，水天一線，漫天的碧藍(lán)把我吞噬在其中。清晰的顏色淹沒(méi)了所有的事物，只有軟綿綿的白云悠閑地躺在碧藍(lán)上，懶洋洋地打著哈欠。大家已分不清哪里是天，哪里是海了。

　　恍惚中，腳下的尖石刺破了我的腳底。我大叫著仰在沙床上，任淘氣的沙子擠著我的.皮膚。黃黃的沙漫了一地，偶爾有一股海水打濕它們，發(fā)出咸咸的味道。我坐在沙床上，望望腳底那絲絲血跡，我笑了。海的旋律塞滿了我的眼睛，靜靜地享受著海的恩賜，良久，幾聲“呀呀”的海歐叫聲，把我從夢(mèng)境深處拉了出來(lái)。

　　海上的落日最美。碧波映著紅霞，銀浪掩蓋著金沙，云霓的顏色也是瞬息萬(wàn)變。加以海歐飛翔，遠(yuǎn)處帆影參差，輪船往來(lái)，那晚景多么使人流連忘返！

　　我還是被媽媽的手拉走了。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的影子，凹凸不平的沙灘上印下了一串腳印，我?guī)Щ亓撕５男�律，海的味道，還有滿懷碧藍(lán)色的回憶。

　　情的作文 篇23

　　第一次見(jiàn)到她，是在槐花盛開(kāi)的季節(jié)。她衣著樸素，身上唯一的點(diǎn)綴就是頭頂上那朵潔白的槐花。

　　在我靜坐在槐花樹(shù)下時(shí)，一股似槐花無(wú)比清雅的香味沁入我的心房，我再次見(jiàn)到了她。她仍沒(méi)有改變，仍是那樣樸素，頭頂上仍是那潔白的槐花。她輕輕地坐到我身旁，“你喜歡槐花嗎？”她問(wèn)我�！班��！蔽覒�(yīng)了一聲�！拔乙彩牵�我是極愛(ài)槐花的，我外出打工的爸爸媽媽留給我唯一的記憶就是他們愛(ài)槐花，愛(ài)帶著我到這棵槐花樹(shù)下嬉耍，這也是我對(duì)他們唯一的念想�！闭f(shuō)到這兒，她笑了，笑得像槐花一樣美麗。就這樣，她給我說(shuō)了很多事，樂(lè)此不疲，卻又都離不開(kāi)槐花。

　　以后的每一天，我們都約好在槐花樹(shù)下見(jiàn)面，一起聊天。那時(shí)的我將們倆的關(guān)系定義為知心朋友，因?yàn)槲覀兌紣?ài)槐花。因?yàn)閭�心，我有一次坐在�?shù)下哭了。她小心翼翼地槐花放在了我的手心，她說(shuō)：“看看槐花吧！我每次傷心的時(shí)候都這樣，很有用的！”我停止哭泣，將信將疑地看著槐花。她也在看。一陣抽泣聲傳來(lái)，她哭了。我知道，她想爸爸媽媽了�！安皇钦f(shuō)很有用嗎？怎么哭了？”“我也不知道，看見(jiàn)槐花有點(diǎn)傷感�！彼�仍在哭泣，我就陪著她坐在槐花樹(shù)下，很久。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我到槐花樹(shù)下都沒(méi)見(jiàn)到她，所以，我決定去找她。在路上，聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論：“唉，年紀(jì)那么小就走了！”“爸媽不在家，能不出這事兒?jiǎn)�？”“多好的一個(gè)孩子，可惜嘍！……頓時(shí)，一種不祥的預(yù)感涌上心頭，我飛快地向她家奔去。她家的門頭上有著白色的'槐花，門內(nèi)傳來(lái)令人痛心的哭聲，我沒(méi)敢進(jìn)去，生怕見(jiàn)到冰冷的她。我走了，走到那棵槐花樹(shù)下，“咚”地一聲坐在了地上，我第一次的友誼就這樣短暫而又刻骨銘心，讓我想不到的是，她竟叫槐花。

　　我照著她教過(guò)我的方法，抬頭看起了槐花，槐花又開(kāi)了……

　　情的作文 篇24

　　沒(méi)有看過(guò)海，不知道海的寬廣，但我知道身邊的長(zhǎng)江和大海是相連的。我喜愛(ài)長(zhǎng)江，在我心里長(zhǎng)江就像一條白紗帶飄落在祖國(guó)的山川之間。

　　爸爸和我都喜歡到長(zhǎng)江邊去玩。春天，長(zhǎng)江的堤岸上空迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏婀娜多姿，大人小孩歡快的戲嬉著；盛水時(shí)，江面上鳴著長(zhǎng)笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上鋪滿了鵝卵石，有人在尋覓奇石，有人在散步，有人在打水漂……。掛滿星星的夜晚，江面也很美麗。船兒點(diǎn)著紅的、綠的、藍(lán)的、黃的星星燈上下移動(dòng)。偶爾站在鄉(xiāng)村的堤岸上向城市望去，仿佛看到一個(gè)炫麗多彩的大銀河。爸爸說(shuō)我是大江的女兒，因?yàn)槭谴蠼�哺育了兩岸的百姓�？墒俏腋�喜歡把她看成我心中的一塊樂(lè)園。我喜歡坐船，像搖籃一樣晃來(lái)晃去；夏天，我喜歡和小朋友一起到江邊的石頭縫里找螃蟹；我喜歡在大水沖刷過(guò)的沙灘上挖水溝，磊房子，擺石子……；我更喜歡聽(tīng)老人們講江中河豚的故事。我一直以為長(zhǎng)江是美麗、溫柔和善良的，可是九八年的一場(chǎng)大洪水，讓我看到了她的可怕。當(dāng)時(shí)在我心里留下了一絲不安。后來(lái)我經(jīng)常約爸爸到江邊去玩，可是爸爸好像總是不樂(lè)意。去了，爸爸有時(shí)一個(gè)人坐在大石頭上靜靜的望著什么，臉上布滿了憂慮。有時(shí)他一個(gè)人提著方便袋不停的撿別人扔掉的水瓶之類的東西。每次去玩我都感覺(jué)缺少了什么，心里悶得很。后來(lái)我從爸爸的嘆息中知道爸爸擔(dān)心身邊的大江會(huì)不像以前那么美麗。我開(kāi)始注意到：江面上的白色垃圾越來(lái)越多，大江開(kāi)始有大片大片直接被水沖刷的裸露的堤岸，大江的水比以前更渾濁了，堆在江邊的垃圾也越來(lái)越多。漸漸的，大江邊再也沒(méi)有我和爸爸的身影。忽然有一天，我在報(bào)紙上看到了一篇關(guān)于保護(hù)母親源頭的'綠色行動(dòng)計(jì)劃。我眼前一亮，竟毫不猶豫的把我所有的零花錢捐了出去。

　　晚上我興奮的告訴爸爸我要和小朋友一起行動(dòng)再造美麗的錦繡江山。我相信過(guò)不了多久，江邊的野鴨會(huì)飛回來(lái)的，江中的河豚也會(huì)回來(lái)的。爸爸會(huì)心的笑了。

　　情的作文 篇25

　　人有許多的表情，這些表情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，但是，卻不知道，色彩也有表情。人們可以通過(guò)色彩不同的色調(diào)及濃淡來(lái)感受到色彩的情感與思想。每一種不同的色彩都會(huì)有不同的表情特征，但是當(dāng)色彩與其他的顏色相搭配的時(shí)候，色彩的表情也會(huì)隨之而變化著。

　　紅色，黃色等一些色彩屬于暖色調(diào)，他們常常代表著活躍，積極，樂(lè)觀向上，溫暖的表情。下面就讓偶來(lái)介紹一下不同的色彩的不同表情。

　　紅；紅色的顏色使人看起來(lái)有著熱情，權(quán)威，自信，紅色是一個(gè)能力充沛的色彩。如果在上課時(shí)帶一條紅領(lǐng)帶，那么會(huì)使課堂氣氛活躍不少，另外在節(jié)日和婚禮的場(chǎng)合中，紅色都是主色調(diào)，這與紅色傳達(dá)的興奮和快樂(lè)的情緒有著明顯的關(guān)系。

　　橙；橙色代表著換了，活躍，暖色系中最最溫暖的色彩，是快樂(lè)而幸福的顏色。象征著愉悅，溫馨，時(shí)尚，動(dòng)感。橙色有紅色的奔放與熱情，但是沒(méi)有那么的鮮艷奪目；橙色有黃色明快和爽朗的一面，但是沒(méi)有那么容易產(chǎn)生平淡樸實(shí)的感覺(jué)，因此橙色是流行服飾中的或不可少的靚麗色彩，

　　黃；黃色使人想到陽(yáng)光，向日葵等，因此黃色是光明與美好的象征。黃色是金黃的色彩，所以它有著富貴吉祥之意，黃色是最尊貴的顏色，因?yàn)辄S色與皇室家族和皇權(quán)有著直接的聯(lián)系。

　　綠；綠色是自然界中表現(xiàn)最多的生命顏色，它給人以安靜，清涼，眼前一亮的感覺(jué)，所以一些環(huán)保標(biāo)志的顏色都是綠色，由于橄欖枝也是綠色的.，所以綠色又蘊(yùn)含著和平之意。黃綠色給人清新，活力的感覺(jué)；明度較低的草綠色墨綠色橄欖綠則給人沉穩(wěn)的印象，綠色還可以讓視覺(jué)神經(jīng)放松，可以緩解眼睛疲勞。

　　藍(lán)；藍(lán)色代表沉著，冷靜，安詳。不論是什么藍(lán)色，都會(huì)給人以平和，冷靜，理智的感受，這是藍(lán)色的表情符號(hào)。藍(lán)色在夏天可以給人以干凈，涼爽的感覺(jué)。

　　紫；紫色是優(yōu)雅浪漫并具有哲學(xué)家氣質(zhì)的色彩，因?yàn)樯僖?jiàn)，所以又代表著高貴與浪漫。紫水晶象征著永恒純潔的愛(ài)，所以紫色代表永恒。

　　情的作文 篇26

　　每當(dāng)夏秋之季，往野草地里走走，總是能發(fā)現(xiàn)幾朵牽牛花的。有時(shí)候還是很慷慨的開(kāi)出一大片一大片的，有的是依偎著柵欄，有的是攀附著樹(shù)木。而這時(shí)，也正是家里那處地方最令人神往的時(shí)候。

　　那處地方對(duì)我來(lái)說(shuō)是仙境桃源般的美麗，因?yàn)檫@是我百般糾纏才讓媽媽允許建的一個(gè)巴掌大的小花圃。

　　小花圃倚墻而落，四周除墻外，有三處籬笆組成。在花圃里，有我滿載期望的牽�；ǖ姆N子。到了夏天初旬，牽牛花已抽出了枝葉，把籬笆纏地滿滿的，幾乎要窒息。又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，牽牛花開(kāi)始不滿足，她又開(kāi)始野心勃勃的把目標(biāo)放到了花圃西北面的柿子樹(shù)上。很快，柿子樹(shù)也落入了她的魔掌。但是，牽牛花又開(kāi)始不滿足于自己的領(lǐng)地，她又虎視眈眈的把目光投到了整個(gè)房子上。但又無(wú)奈于柿子樹(shù)距房子太遠(yuǎn)，在這兩、三米的距離之間，她剛抽的藤蔓半懸在空中，看她那副可憐兮兮的樣子，我又不得不為她的“前程”鋪橋搭路。于是，我便把幾根木棍插在房子與柿子樹(shù)的中間。她果然沒(méi)有辜負(fù)我的期望，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她便盤繞了整個(gè)房子的一角，使房子猶如一幢美麗絕倫的別墅。

　　牽牛花又名夕顏。這個(gè)名字的含義為牽�；�每當(dāng)傍晚太陽(yáng)落山時(shí)，就會(huì)把花瓣合攏，毫無(wú)留戀的離開(kāi)人世間，由此被稱為夕顏。同時(shí)，也被認(rèn)為是無(wú)情的象征。但我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得牽�；ㄊ怯星榈�。你看，第二天清晨時(shí)，那剛綻開(kāi)的花瓣上的.露珠不正是她感嘆人世間所流下的眼淚嗎？

　　牽�；ㄊ怯星榈模�正如我對(duì)她的感情一樣�！安铰那G棘趕斗牛，迎來(lái)旭日照神州。生平不做蟾宮夢(mèng)，愿吹軍號(hào)到金秋�！辈徽�是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)牽牛花的喜愛(ài)之情嗎？牽牛花并不是什么難養(yǎng)的花，她雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有梅花那樣英姿颯爽，可她卻有著與萬(wàn)花與眾不同的性格。正是如此，她深得世人的喜愛(ài)和青睞。

　　正如“生平不做蟾宮夢(mèng)，愿吹軍號(hào)到金秋”那樣，牽牛花吹著軍號(hào)迎來(lái)秋季的下旬。牽�；ńK于枯萎了，留下了一顆顆黑如烏金，白如碧玉的種子，這正是下一季芬芳的開(kāi)啟……

　　情的作文 篇27

　　“世上只有媽媽好……”每當(dāng)這情真意切的歌聲，在我耳畔響起時(shí)，我的心中不禁涌起層層熱浪，激起陣陣暖流。從我剛出生的那一刻起，母親就無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我。每當(dāng)我看見(jiàn)這熟悉而又親切的題目時(shí)，那一幕幕往事都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。那無(wú)法表達(dá)的感激之情化作一行行發(fā)自內(nèi)心的'言語(yǔ)，在紙上奔騰跳躍……

　　記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大街小巷都靜悄悄的，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而我卻翻來(lái)覆去輾轉(zhuǎn)難眠。我的頭昏沉沉的，喉嚨也有些沙啞。

　　原來(lái)，那天上學(xué)前，母親再三囑咐我要多穿一件毛衣。然而我卻把她的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，執(zhí)意不穿�；蛟S是老天有意跟我作對(duì)，中午放學(xué)前，老天變了臉，傾盆大雨從天而降，凍得我直發(fā)抖……當(dāng)晚，我病了�？粗�我痛苦的神情，母親并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我，而是親切地說(shuō)：“孩子，怎么樣？要不要去醫(yī)院？”我搖搖頭，因?yàn)槟赣H為我付出的太多。“媽媽，你去睡吧，我好多了。”“不，翎翎，我為你削個(gè)蘋果吧�！比缓�，她利索地挑出最紅、最大的蘋果，小心翼翼地削著、削著……我深情地注視著母親。哦，燈光下，我清晰地看見(jiàn)母親那布滿血絲的雙眼，那悄悄爬上額頭上的皺紋。我整個(gè)的心都在顫動(dòng)。這豈止是一個(gè)小小的蘋果？它傾注了人世間最偉大的親情——慈母情。一股暖流涌遍了我的全身。漸漸地，我依偎在母親的懷抱中睡熟了。是母親給了我生命，是母親創(chuàng)造了屬于我的天地。

　　偉大的母愛(ài)，注滿了無(wú)限的囑咐，令人信心倍增；偉大的母愛(ài)，好似黑暗夜空中的一顆啟明星，為我指引了前進(jìn)的道路。母親，我將永遠(yuǎn)帶著你的愛(ài)，在成長(zhǎng)的道路上，披荊斬棘，帶著你的希冀，奔向成功的彼岸。

　　情的作文 篇28

　　看著那雙焦急的眸子，鎖定了我，鎖定了我頭上的毛巾.我欣慰地笑了，嘴角蕩漾出心中的暖意.

　　“媽，我暈”這是我發(fā)燒后記得最清楚的話，也注定了這是個(gè)不眠之夜.媽媽順手摸了我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的.額頭滾湯滾湯，連忙給我量體溫。高燒40攝氏度！隨著時(shí)間的推移，我的眼前越來(lái)越模糊，感覺(jué)肚子劇疼，“我想吐……”我的聲音越來(lái)越弱，聽(tīng)得令人心碎。媽媽趕緊把盆子拿到床邊。我肚里的東西不受控制地向外涌�！皣W……”像潮水一般涌了出來(lái)，是那么刺鼻�？伤�絲毫沒(méi)有嫌棄，然后她圍好圍裙為我熬姜湯去了。雖然房間里只有我，但依稀還可聽(tīng)見(jiàn)媽媽從廚房傳來(lái)不停的問(wèn)候聲。

　　“咕咚�！睅妆�姜湯下去，老樣子。敷冷毛巾，體溫仍然我行我素。退燒藥，硬是不見(jiàn)效。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。

　　看來(lái)，不能坐以待斃了。媽媽抱起我就外沖，目標(biāo)：醫(yī)院！

　　寬闊的路上，無(wú)情的燈光居高臨下地掃視著我和我媽，映出她那瘦弱的身影。一個(gè)年近四十的中年婦女，背著35公斤的孩子跑著，吃力極了�！皨寢尅�，我看著媽媽鼻尖上的汗水，想用小手去擦試，卻無(wú)能無(wú)力。心疼至極。媽媽看著我，笑了一下，繼而“狂奔”而去……這時(shí)，天上飄起了鵝毛大雪，啊！我在心中大喊：老天無(wú)情，媽媽的力氣要用盡了，又下雪，恐怕媽媽——想到這里，我擔(dān)憂地望了一眼她。

　　雪，越下越大，迎著皎潔如流水般的月光。雪幕徐徐落下，如仙子臨凡，炫美無(wú)比。可這一切無(wú)人欣賞，媽媽跑著跑著，突然腳下一滑，摔倒在地，“啊”我大叫起來(lái)，媽媽順摯接住我，站起來(lái)，繼續(xù)背著我向前跑�！把�……”。我看見(jiàn)媽媽的腿上流出真情的血，母愛(ài)的血。我摸著她身上唯一一件單衣，陷入了無(wú)邊的黑暗。

　　“嗯……”，第二天，我醒了。柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照亮媽媽雪白的臉。我輕摟著她，給了媽媽一個(gè)溫柔的吻。窗外，雪綻放出寶石之光，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。雪地上有一段不淺的腳印，訴說(shuō)著昨晚的雪夜之情。

　　情的作文 篇29

　　我最喜歡雨天。在我的印象中我的童年就是在許多個(gè)雨天中度過(guò)的。秋天的雨，春天的雨，還有那夏天的雨。我不得不感謝老天，是它給了我一個(gè)又一個(gè)溫馨的、快樂(lè)的童年的快樂(lè)。

　　小時(shí)候我總有一個(gè)夢(mèng)想——就是想當(dāng)一名船長(zhǎng)。看著電視上那些船長(zhǎng)，不僅能駕著自己的船遨游世界，還能在船上指揮水手們乘風(fēng)破浪，真是威風(fēng)十足，我羨慕不已。從那時(shí)起我開(kāi)始喜歡上了疊紙船。一等到下雨天，就跑出家門，拿著精心疊好的紙船，放到雨水匯成的小溪中，讓它順?biāo)�漂流�?/p>

　　那是我五歲的一天，媽媽剛從幼兒園把我接出。我看見(jiàn)雨淅淅瀝瀝地下著，按捺不住激動(dòng)的心，我拉著媽媽的手快步向家走去。回到家，我拿著小紙船就向門外跑，不僅被雨傘絆了一跤，還忘記打傘就跑出了家門。

　　雨越下越大，路面積起的雨水不住地向前流去。我在小船上插上了一面我制作的五星紅旗，就把小船放到了一條最大的小溪中。開(kāi)始時(shí)小船搖搖晃晃地漂流著。不一會(huì)兒我的心變得緊張起來(lái)，生怕小船會(huì)被哪一股“浪”沖倒。還好小船經(jīng)受住了一個(gè)又一個(gè)地沖擊，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了前面的`“汪洋大�！�。

　　這時(shí)水流變得更快了。船上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的小船盡情地展示著它的雄姿。我高興地跑著，腳下濺起了歡快的水花。我一直跟隨著小船，還得意地哼著小曲兒：“小小船兒漂呀漂，一漂漂到大海里”。小船繞過(guò)大樹(shù)，鉆過(guò)小草，轉(zhuǎn)過(guò)花壇，正在穿過(guò)恐怖的隧道——下水道……突然我發(fā)現(xiàn)兩只幸運(yùn)的小螞蟻艱難地爬上了我的小船，和我一起踏上了快樂(lè)的旅程。就在這時(shí)我突然覺(jué)得自己小船有了知名度，禁不住“撲哧”一聲笑了。

　　……

　　童年真是太美好了。有金燦燦的故事，有海闊天空的想象，有用不完的時(shí)間……真想再回到那個(gè)時(shí)候，讓我重新體驗(yàn)?zāi)峭�年的快�?lè)，相信我的童年會(huì)更加豐富多彩。

　　情的作文 篇30

　　要說(shuō)起我和爺爺?shù)母星�，那可是好得不能再好了。從小就是爺爺帶著我，陪我出去玩耍、散步……直到現(xiàn)在，我和他每周還會(huì)打一次電話呢。

　　爺爺一直特別疼愛(ài)我，記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次正在上數(shù)學(xué)課，我突然感覺(jué)肚子有點(diǎn)不舒服，里面的食物好像在翻滾，非常難受。于是我向老師申請(qǐng)去了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室回來(lái)時(shí)，更加不舒服了，甚至有點(diǎn)想吐的感覺(jué)，那感覺(jué)像是要把上周吃的東西都吐出來(lái)了。

　　看到我的難受勁，老師趕緊告訴了家長(zhǎng)，父母讓爺爺來(lái)接我。當(dāng)我看見(jiàn)爺爺時(shí)，他滿頭大汗，眼神里充滿了恐慌，胸脯劇烈地起伏著，鼻翼微微張開(kāi)，直喘粗氣，緊張得連話也說(shuō)不清了�？粗鵂敔斶@個(gè)樣子，我感到很心酸。

　　經(jīng)過(guò)班主任的同意后，爺爺攔了一輛出租車，帶我去了醫(yī)院。路上他擔(dān)心地問(wèn)我：“沒(méi)什么事吧？”我說(shuō)：“肚子特別難受�！庇谑牵瑺敔旈_(kāi)始給我揉肚子，他粗大的'手這時(shí)非常溫柔，輕輕地在我的肚子上畫著圈，讓我肚子里翻滾的食物冷靜了許多。看到爺爺眼里充滿了慈祥和愛(ài)，我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，爺爺�！�

　　出租車一路疾駛，爺爺也給我揉了一路的肚子，我們很快到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)摹鞍茨Α�，我的肚子好了一點(diǎn)。當(dāng)準(zhǔn)備掛號(hào)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，由于過(guò)于急躁，我們走錯(cuò)了醫(yī)院大樓。醫(yī)生給我們指引了正確的位置后，爺爺帶著我邊走邊找，在我做檢查的時(shí)候又耐心等候，這個(gè)過(guò)程重復(fù)了好多遍，把爺爺累得上氣不接下氣。

　　終于，我被查出來(lái)是因?yàn)槌缘奶�多雜七雜八的東西才會(huì)這樣的。醫(yī)生說(shuō)我得打針和扎手指驗(yàn)血，我有點(diǎn)害怕，爺爺安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，扎手指而已，一秒鐘就過(guò)去了，不要怕�！睜敔�?shù)陌参渴刮矣赂伊嗽S多，我終于戰(zhàn)勝了自己，順利度過(guò)了扎手指這個(gè)難關(guān)。那一次大病，我連續(xù)住了七天才出院。

　　爺爺對(duì)我無(wú)微不至的照顧和愛(ài)，我一生也還不完。他現(xiàn)在老了，而我越長(zhǎng)越大，以后我要用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)爺爺。

　　情的作文 篇31

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)爬上了塵封的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，當(dāng)慘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的風(fēng)扇動(dòng)微弱的翅羽，你可曾回憶起同窗間的故事？

　　一年級(jí)，我們相遇在一個(gè)班級(jí)，家長(zhǎng)之間的寒暄后，留下我們坐在班級(jí)中，也許我們從未想起過(guò)我們是來(lái)干嘛的，也曾從未想過(guò)這一天意味這什么。伴隨著我們的打鬧，老師開(kāi)始了第一節(jié)課，這也許意味著，天真無(wú)知的我們，踏這輕快的腳步，踏入了學(xué)習(xí)的海洋，站在起跑線上，等待這槍響，開(kāi)始這六年的同窗生涯。

　　三年級(jí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要及有趣，我們學(xué)習(xí)著簡(jiǎn)單的知識(shí)，聽(tīng)著校園內(nèi)朗朗的讀書生，我們盡管還叫不出幾個(gè)同窗同學(xué)的名字，盡管還有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，盡管我們還不知道將來(lái)意味著什么，盡管我們沒(méi)有為之奮斗，努力的目標(biāo)……有太多的盡管了，人生不就是這嗎？有太多未知等待我們?nèi)ヌ剿�，因�(yàn)槿耸堑?生命太短暫。所以即使我們傾盡一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我們只能讓自己人生畫卷上的留白少一點(diǎn)，為的只是多一點(diǎn)富足的色彩。

　　在我們填補(bǔ)人生畫卷的時(shí)候，也許從未來(lái)想過(guò)有一天，小學(xué)的同窗生活有一天會(huì)在我們努力填補(bǔ)的畫卷上，留下最后一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　六年級(jí)，終于還是來(lái)了。無(wú)論我們盼望不要長(zhǎng)大，再多留些時(shí)間給我們，讓我們畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，可時(shí)間不等人，這一天還是來(lái)了。

　　緊張的小升初考試后，我們終于看見(jiàn)了一扇通往叫做“結(jié)束”的大門，可我們似乎都不想踏進(jìn)去，我們停留在門前，相擁哭泣，不舍，離別的話說(shuō)了太多太多，我們?cè)谕瑢W(xué)錄上留下了最美好的回憶。就像同學(xué)錄上說(shuō)的“時(shí)光不老，我們不敬”一樣。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)老去的，永遠(yuǎn)只是我們自己。我們不必傷心，哭泣，即使以后也許不能再見(jiàn)。但我們?cè)�相遇過(guò)，我們就不會(huì)感到遺憾。遺憾的，是不管相遇。我們快樂(lè)著，因?yàn)槲覀儯�曾是同窗�?/p>

　　時(shí)光匆匆，歲月如車輪般從我們眼前飛速駛過(guò)，如同窗歲月中的小事，急促卻留下了深深的印記。

　　情的作文 篇32

　　光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)之中，六年的時(shí)光已經(jīng)悄然的從手指尖溜走，就像針尖上的一滴水滴入了大海中，雖說(shuō)永不會(huì)干枯，卻難以尋覓到蹤跡，就那樣轉(zhuǎn)瞬消逝了。

　　我們馬上就要離開(kāi)和我們朝夕相處的同學(xué)了，馬上就要離開(kāi)我們的母校了，馬上就要去擁抱嶄新的生活了，可是啊，這種悲傷，這種難過(guò)，這種感覺(jué)，也就只有當(dāng)事人可以懂了吧！

　　剪不斷，理還亂，濃濃的，蕩漾在心頭，讓我的淚水不由自主的滑落了下來(lái)，真是不舍��！

　　在六年前的九月份，年少?zèng)_動(dòng)，懵懂無(wú)知的我們相聚一堂，相聚在了這大大的校園小小的教室，溫馨的氛圍使我們感受到了家的.溫暖，清澈的雙眼中洋溢著張揚(yáng)，快樂(lè)和幸福，卻殊不知我們的雙肩上已經(jīng)背負(fù)了建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)社會(huì)的重任。

　　我們同在一所學(xué)校，同在一所班級(jí)，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去努力，這不是一種緣分，又是什么呢？我們之間的情義，難道不是無(wú)價(jià)的嗎？難道不是比山高，比海深嗎？

　　我們花了六分鐘走到了班級(jí)，花了六小時(shí)熟悉了環(huán)境，花了六天認(rèn)識(shí)了同學(xué)，花了六個(gè)星期熟悉了同學(xué)，花了六個(gè)月并肩奮斗，花了六年的時(shí)間，就是為了分別，為了未來(lái)，為了理想的生活。

　　在這六年的時(shí)光長(zhǎng)河中，閃耀著無(wú)數(shù)的飽滿的，溫潤(rùn)的，美麗的，閃爍著的珍珠，那就是我們之間共同的美好回憶��！透過(guò)珍珠，我看了許多故事；通過(guò)故事，我找到了很多回憶；經(jīng)過(guò)回憶，我想起了你，想起了我，想起了他和她。

　　這些故事的內(nèi)容并不一樣，唯一相同的就是我們那肩并肩，手牽手，一起努力，一起加油，一起揮灑汗水，一起播種希望，一起收獲碩果的身影我們是最好的同學(xué)，最好的搭檔，最好的朋友，是天邊那緊緊相挨的銀河中的星星。

　　六年的時(shí)光，我們的少年時(shí)代，我們的故事，真是講也講不完了�。�

　　那，畢竟是六年的同學(xué)情�。�

　　情的作文 篇33

　　每個(gè)人就像一個(gè)被細(xì)線牽扯的風(fēng)箏，流浪的你走到哪里，你都被那根細(xì)線深深的牽引著……

　　——題記

　　風(fēng)箏，父母情

　　那是秋高氣爽的一天，母親正追著前面放風(fēng)箏的孩子，母親親切地喊著：“小小，別絆著”，誰(shuí)知孩子不留心摔倒在地，母親急忙跑過(guò)去，拍了拍孩子身上的灰塵，拭去了孩子眼中的淚，撫摸著孩子的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子別怕，母親陪你做風(fēng)箏”。這時(shí)，風(fēng)箏又飛上了天空，孩子的手拉著牽引風(fēng)箏的細(xì)線，而母親卻緊緊拉著孩子的手。高飛的`風(fēng)箏猶如自己，那牽引著風(fēng)箏的細(xì)線，一直不離不棄，在你受傷害怕的時(shí)候給你安慰與鼓勵(lì)，這根線有一個(gè)動(dòng)的人名字“母親”。

　　風(fēng)箏，游子情

　　又是一個(gè)中秋節(jié)，坐在教室發(fā)呆的她被朋友叫去放風(fēng)箏，她們坐在操場(chǎng)上整理風(fēng)箏，不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空。漸漸的，天暗了下來(lái)，月亮出來(lái)了，它發(fā)出的皎潔明亮的光照亮了這里的夜，她們坐在椅子上靜靜的望著月亮，望著指引著家鄉(xiāng)方向的星星，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，細(xì)線握在手中，風(fēng)箏朝那方向飛去了，他們心中默默的說(shuō)著：“對(duì)，飛吧！那才是你應(yīng)飛的方向”。

　　向那方向飛去的風(fēng)箏如遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，而那根牽引風(fēng)箏的細(xì)線，是他們根的所在，童年的回憶，是他們夢(mèng)中美好的地方，是他們?nèi)杖找挂顾寄畹牡胤�，那根�?xì)線有一個(gè)讓人留戀的名字叫作“故鄉(xiāng)”。

　　風(fēng)箏，兩岸情

　　海風(fēng)拍打著礁石，海鷗在海平面上默默的嘆息，一位白發(fā)蒼蒼的老人靜靜地坐在礁石上，風(fēng)大聲的吼著，老人呆呆地望著線上的風(fēng)箏。老人放開(kāi)了手，風(fēng)箏遠(yuǎn)去了，仿佛到了彼岸那邊的大陸，老人望著風(fēng)箏，腦海中不知不覺(jué)便出現(xiàn)了幅畫面，老人看到家門口的老母親正在家門口等待自己回家。風(fēng)箏似臺(tái)灣，細(xì)線像大陸，風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(zhǎng)，年代再久遠(yuǎn)，也有一根細(xì)線緊緊牽著它，細(xì)線的名字叫“祖國(guó)”。

　　風(fēng)箏依然在風(fēng)中飛翔，但它飛得更自信，更穩(wěn)健，因?yàn)樗�相信，永遠(yuǎn)都會(huì)有一條細(xì)線牽引著它，緊緊的，無(wú)法割舍……

　　情的作文 篇34

　　那還是四年級(jí)的一個(gè)中午，知了和紫外線都搖身一變，成了太陽(yáng)的幫襯，一個(gè)叫得格外響，另一個(gè)輻射得特別強(qiáng)，好讓太陽(yáng)野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。

　　屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來(lái)替今天生病了的同學(xué)打掃包干區(qū)，“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛”，他倒把這件苦差事說(shuō)得小菜一碟。

　　我拖著步子，扛著掃帚挪向這臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的包干區(qū)。隨即，一片狼藉的地面，滿是污垢的排水槽引入眼簾，而其他骯臟的細(xì)節(jié)就更加地不忍細(xì)看。偶有微風(fēng)刮過(guò)，便是空中“垃圾徐來(lái)”，和團(tuán)團(tuán)垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍

　　硬著頭皮，我開(kāi)始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲！

　　這聲音由遠(yuǎn)而近，越來(lái)越接近我的方向。疑惑又有點(diǎn)莫名地期待，我轉(zhuǎn)過(guò)了頭：那是我一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生，一個(gè)丟進(jìn)龐大的早操隊(duì)伍就再也分辨不出來(lái)的，再普通不過(guò)的女生。短發(fā)的`小馬尾，她就站在那里，站在我面前。

　　“你好，”她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運(yùn)兒碰巧有兩個(gè)。

　　“我是四年級(jí)四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？”

　　這可是我意想不到的！但此時(shí)此刻，老實(shí)說(shuō)我正求之不得。我一個(gè)勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我“應(yīng)該的，我們是同學(xué)”。兩個(gè)人干活真得很有效率，盡管大家都汗流浹背，但有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)話、聊天時(shí)，時(shí)間好像被開(kāi)了2倍速的視頻，流逝得飛快。

　　非常奇怪的是，這個(gè)中午以后，我再也沒(méi)在校園里遇見(jiàn)過(guò)陳小添。但總算道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)，她是轉(zhuǎn)學(xué)了。可不管怎樣，何時(shí)何地，何情何境，我深深記得這個(gè)中午。

　　深深記得這個(gè)中午，深深記得這個(gè)女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽(yáng)。時(shí)光深處的某一角落，我萬(wàn)分確信她正在向我招手。

　　情的作文 篇35

　　我回來(lái)了！開(kāi)門！我氣喘吁吁地跑上樓梯，敲著門喊道。

　　嘿，怎么沒(méi)人？我又喊了一聲，還是沒(méi)有反應(yīng)。今天有什么事要做嗎？沒(méi)人開(kāi)門！家里沒(méi)人嗎？我把它放在門上，用耳朵聽(tīng)著。那里像圖書館一樣安靜。

　　嘿，我能做什么？沒(méi)有鑰匙你不能開(kāi)門，等著吧！我坐在臺(tái)階上，眼睛盯著樓梯，豎起耳朵，一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　終于，樓上傳來(lái)腳步聲。我激動(dòng)地站起來(lái)，看到有人來(lái)了，是三樓的李阿姨。

　　李阿姨看到我時(shí)，驚訝得兩眼放光。她立刻笑著走過(guò)來(lái)，深情地拉著我的手。卓寒，我爸媽還沒(méi)回來(lái)嗎？別坐在這里，太臟了。要不要坐在姨媽家等？

　　一連串的問(wèn)題讓我慢了下來(lái)，于是我趕緊回答：��！不，不，我再等一會(huì)兒。

　　哦，快六點(diǎn)了。你父母肯定有事。請(qǐng)先來(lái)我家。

　　李阿姨熱情地迎接我。我本想拒絕，但轉(zhuǎn)念一想，父母還沒(méi)回來(lái)。與其在這里等，不如呆在我姑姑家。這樣想的話，是時(shí)候了：好吧。

　　卓寒、,先去書房做作業(yè)。進(jìn)了大媽家，她趕緊穿上圍裙，轉(zhuǎn)身跟我說(shuō)了句話，就不知所措地進(jìn)了廚房。

　　李阿姨對(duì)我真好！寫作業(yè)，忍不住想。好像是要回答我的話，大媽拿著水果進(jìn)來(lái)了：別寫太累了，來(lái)，吃點(diǎn)水果！我的心瞬間就暖了。我感激地接過(guò)來(lái)，咬了一口。太甜蜜了！

　　沒(méi)想到的是，還會(huì)有更多的好處等著我。卓寒，我剛才去你家門口了。門關(guān)上了。你父母還沒(méi)回來(lái)。今晚我們?nèi)ツ惆⒁碳页燥埌伞?/p>

　　看著餐桌，口水都快流出來(lái)了：有牛肉湯，白米，紅燒獅子頭，可樂(lè)雞翅，酸菜，炸雞卷，等等很多！我愣住了。卓寒，過(guò)來(lái)吃！李阿姨把我拉到餐廳，拉出一把椅子，把我推到椅子上。我面前只吃了幾個(gè)菜，阿姨卻大方地往我碗里塞了一個(gè)雞翅：不客氣，吃！把這里當(dāng)成你的家。多吃點(diǎn)！吃完飯，李阿姨不停地給我?jiàn)A菜，直到我吃得飽飽的`，忍不住打嗝，然后她就殷勤地把菜收拾起來(lái)洗了。

　　俗話說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰。今天真的體會(huì)到了這種鄰里感情：不是親情，是親情！

　　情的作文 篇36

　　遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。在生活中，很多事沒(méi)有別人的幫助，單靠自己是無(wú)法完成的，所以鄰里之間的關(guān)系也就好起來(lái)了。

　　我的鄰居是一家四口：一位老爺爺，一對(duì)年輕夫妻，一個(gè)正在讀初中的女兒。年輕的夫妻常常很晚才回家，他們的女兒在上初中，晚上上完晚自習(xí)回到家就很晚了。所以鄰家老爺爺和我呆在一起的時(shí)間比和他們一家三口呆在一起的時(shí)間還長(zhǎng)。每當(dāng)我們出門恰巧碰上時(shí)，我都會(huì)熱情的喊到：“爺爺好！”老爺爺也會(huì)關(guān)切地叮囑我：“娃，路上小心！”可我不以為然，心想：“我機(jī)靈著呢！”直到那天中午，在回家路上摔倒了。當(dāng)我一步一步走回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳居然在流血，我回頭一望，一滴滴的血滴在地上，留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的血跡。當(dāng)我一拐一拐回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鑰匙�！鞍�，真是禍不單行呀！”我在心里嘀咕著。這時(shí)，對(duì)面老爺爺遛彎回家了，看到我，不得了了，急忙背我到他家里去。一邊數(shù)落我，一邊無(wú)比認(rèn)真地給我纏上繃帶，然后又去我家去叫門�？墒菋寢屵�沒(méi)有回家。老爺爺就說(shuō)：“晚上就到這里吃飯，嘗嘗我的手藝�！闭f(shuō)著就走進(jìn)廚房忙活了起來(lái)�？粗�老爺爺?shù)谋秤�，我不禁心頭一暖，鼻子一酸。吃飯了，爺爺一個(gè)勁地問(wèn)：“飯菜好吃嗎，腿還痛嗎？”我一邊回答好吃，好吃，一邊拼命地往嘴里塞飯，生怕自己不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事，我把老爺爺當(dāng)成了自己的爺爺。

　　老爺爺，其實(shí)也算是我們家的救命恩人了。有一晚上，媽媽做完飯忘了關(guān)煤氣。那天晚上，老爺爺來(lái)我家嘮家常。他一進(jìn)門就說(shuō)：“怎么有股味，好像是煤氣。”“真的嗎，我們一直呆在家里都沒(méi)怎么察覺(jué)”媽媽一邊說(shuō)，一邊跑進(jìn)廚房，果然是煤氣灶沒(méi)關(guān)好，在漏氣。真的.是多虧老爺爺，要不然后果不堪設(shè)想。

　　老爺爺看起來(lái)整天樂(lè)呵呵的，但我知道他內(nèi)心很孤單，一個(gè)老人天天沒(méi)個(gè)人陪著能不孤單嗎？所以我能做的就是扮演他的親人，一直陪伴著他。

　　情的作文 篇37

　　今生，烏江水依舊一成不變滾滾奔騰。試聽(tīng)，這烏江水悲寥雄壯，又曾記載怎樣蕩氣回腸的歷史絕筆。

　　前世，低沉的軍鼓響起，又一次殺戮即將開(kāi)始。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)得那么突然，但，又在意料之中。

　　風(fēng)蕭蕭，雨凄凄，彈指間，千軍萬(wàn)馬烏壓壓奔騰而來(lái)，錚錚然金戈起，刀光劍影，鐵馬踏破，剎間鮮血四濺，如同一朵朵花綻放，妖嬈，刺眼，然而又隨即凋謝。聽(tīng)，廝殺如雷鳴，烏江水隨之狂奔，怒吼，仿佛在宣泄一個(gè)不屈的靈魂。

　　曾幾何時(shí)，那個(gè)令山河變色，叱咤風(fēng)云的西楚霸王卻淪為草木皆悲，四面楚歌的末路英雄，你的臉上沒(méi)了往時(shí)自信的微笑，只有淺淺的嘆傷。恨，剛愎自用，使忠心耿耿的范增含恨死去；悔，優(yōu)柔寡斷，于鴻門宴上放虎歸山。

　　而眼前的虞姬舞著，想著，似乎回到了以前。她不再刻意于動(dòng)作，只是聽(tīng)任心手交應(yīng)：一路的桃花依次綻放，一路的風(fēng)情千般嫵媚，一路的血流淙淙如水，一路的白骨森森如山。一路刀光，一路劍影，一路烽火，一路血淚……虞姬漫隨著思緒起舞，似在江東，似在中原，似在函谷關(guān)……

　　項(xiàng)羽也有些恍惚，他眼中只有如電的劍光和如花的虞姬，似乎也回到了從前……

　　幽幽紅顏，森森劍影，伴著四面楚歌的韻律……

　　虞姬啊，此時(shí)你又在何處起舞歌唱？也許又是一個(gè)月夜，你衣裙飄飄，對(duì)月起舞，再清幽的.月光也比不上你心中的寂寥，于是道出：““力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮若奈何，虞兮虞兮奈若何……”

　　雨，漸漸模糊了雙眼，哀幽的楚歌響起，從沒(méi)有像現(xiàn)在這般如此想家，此時(shí)的你，只有一身的疲倦，累了，這次真的累了。

　　看著隨同的將士一個(gè)個(gè)倒下，你的心中有不言而喻的悲傷與慚愧，最終，只留下你孤軍奮戰(zhàn)，你微笑著望著烏江水，烏江水不再是那樣的奔騰喧囂，緩慢流駛的烏江水更像是在幽咽低語(yǔ)。

　　死，也要豪邁不屈，這是你西楚霸王的風(fēng)格，于是，輕輕地拔出長(zhǎng)劍，一腔熱血便灑在烏江水上。

　　這烏江氣貫長(zhǎng)虹的魄勢(shì)，仍是他拔劍揮舞的姿影和頭顱運(yùn)行的曲。

　　情的作文 篇38

　　當(dāng)閃電燃起，大片烏云集聚時(shí)；當(dāng)太陽(yáng)心情沉悶地隱去，換來(lái)獅吼般車輪軋過(guò)的滾雷時(shí)；當(dāng)天空撒下或急或緩或粗或細(xì)的水滴時(shí)，時(shí)光攜雨點(diǎn)走過(guò)了四季。

　　她，總在陽(yáng)春三月姍姍而來(lái)，滴答在枯葉上，點(diǎn)醒了新芽的一簾幽夢(mèng)。她的名前帶著春的柔情。聽(tīng)，她總隔山差五地去跟新生命們噓寒問(wèn)暖，然后，自己消失，用精魂撫育她愛(ài)的清脆嫩芽。漸漸的，漸漸的，花艷過(guò)凋謝，葉翠得滴墨，就連小草也挺直了腰脊堅(jiān)韌了起來(lái)。這是最后一場(chǎng)春雨，她不再輕柔，帶著濃郁的不舍，蓄勢(shì)而發(fā)，繪得畫面異常悲壯，就這樣，卷落殘花，帶走春暖的呼喚，于是……

　　夏雨鼓噪著熱情拉開(kāi)激蕩的帷幕，躍進(jìn)雨的內(nèi)心。當(dāng)大滴大滴水點(diǎn)兒落到地面上時(shí)，揚(yáng)起小陣灰塵，伴隨著輕微的聲響，似原始舞曲般，節(jié)奏明快，神秘而又不失穩(wěn)重。它擊打在葉面上，定格著瞬間綻開(kāi)的水花。夏雨，是烏云瓢潑著的，對(duì)菡萏狂熱的追求。也只有夏天的雨，才有濃郁的泥土的芬香，有草原少年般粗獷的性情。

　　當(dāng)夏驟停而白露踏來(lái)時(shí)，這雨便有些冰涼，仿佛秋費(fèi)心注入大量熱血溫暖卻不停干枯的白草，雖然繼續(xù)迎風(fēng)搖擺，但頹唐中卻夾雜著絲絲動(dòng)感。秋雨一陣兒一陣兒地，攜走闊葉草木僅存的生命力，那么凄涼，那么悲傷。雖然雨腳有些猶豫，有些搖擺不定。但，除了云，誰(shuí)又能懂：秋雨，是對(duì)春夏綠色的眷戀。

　　冬日的雨，是雪注入過(guò)多盛情，燃燒了內(nèi)心卻融化了的堅(jiān)硬的淚點(diǎn)。它不同于陽(yáng)春的柔軟、溫暖；不同于夏雨奔放的狂亂、野性；也不同于秋雨那般頹唐、傷感。它是冷卻但并未凍結(jié)的'淚滴，它是大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的始前，它扮演著先鋒的角色刷出冬日的炫白。

　　時(shí)光，飛轉(zhuǎn)。雨，輪回輾轉(zhuǎn)在巷間，卷集著渺小的夢(mèng)，游歷在山川間。

　　雨，是天空的孤獨(dú)，是烏云的涅盤。

　　當(dāng)它隨風(fēng)斜飄到孤零零的水面上時(shí)，泛起的點(diǎn)點(diǎn)淺淺的笑渦，便是它悠長(zhǎng)的夢(mèng)戀，它萬(wàn)世輪回不變的情感。

　　情的作文 篇39

　　書，是從遠(yuǎn)古走來(lái)的那輪明月，述說(shuō)著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂(lè)；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……

　　品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營(yíng)養(yǎng)品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。

　　小時(shí)候，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)玩不盡的游戲，游戲中有許多的.角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時(shí)，我便笑得合不攏嘴，那時(shí)，我覺(jué)得讀書就是邊看邊傻笑。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，心理也逐漸成熟起來(lái)。媽媽也會(huì)給我買一些經(jīng)典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領(lǐng)略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛(ài)的笨笨豬》讓我體會(huì)到一只小豬的煩惱和動(dòng)物之間的深厚友誼。讀書，什么是讀書？我又對(duì)讀書有了不同的看法——讀書是領(lǐng)略主人公的內(nèi)心世界。

　　等上初中后，我領(lǐng)悟到讀書便是一場(chǎng)旅行，沿途最美的風(fēng)景一定是書中人的情感。

　　讀《西游記》讀出了孫悟空的機(jī)智勇敢，對(duì)師傅的一片赤膽忠心；讀《三國(guó)演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國(guó)時(shí)期的權(quán)霸相爭(zhēng)；讀《紅樓夢(mèng)》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的凄美愛(ài)情，也讀出了王熙鳳的見(jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè)畛�；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場(chǎng)有苦也有樂(lè)的旅行。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛(ài)，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生�！毕氘�(dāng)初，你橫槍躍馬，馳騁疆場(chǎng)，英姿颯爽，戰(zhàn)功赫赫，然而一再被罷官的命運(yùn)，讓你連功成身退的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，但你滿腔報(bào)國(guó)志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開(kāi)最愛(ài)的人。品讀經(jīng)典，是一場(chǎng)有合也有離的旅行。

　　掩卷，那輪月，那清風(fēng)，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。

　　情的作文 篇40

　　中午，烈日炎炎，雖然已是秋天，但似乎天氣還是那么熱。小鳥(niǎo)都被太陽(yáng)曬得嘰嘰喳喳叫，好像在說(shuō)：“熱呀、熱呀�！鄙絽^(qū)里的一所學(xué)校十分寧?kù)o，在辦公室里，一位語(yǔ)文老師正在午睡，時(shí)間仿佛就在這一刻凝固了。

　　忽然，一個(gè)圓溜溜的小腦袋從窗口探了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)老師的辦公桌上擺放著日歷、語(yǔ)文書、眼鏡、筆筒、紅墨水和地球儀。這個(gè)小姑娘名叫劉戀，是一個(gè)濃眉大眼，長(zhǎng)著櫻桃小嘴的可愛(ài)小女生。劉戀看到老師正在午睡，就悄悄地把手里的一束菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里。多么美麗的花呀，你看，金燦燦的花瓣上不是還沾著幾滴晶瑩的露珠嗎？在陽(yáng)光的照耀下顯得那么嬌艷動(dòng)人，聞著菊花散發(fā)出的淡淡的清香，讓人感到心曠神怡。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，老師放在桌上的日歷隨風(fēng)翻了幾頁(yè)，在 9 月 15 日那頁(yè)，劉戀看見(jiàn)了一行字；張雨生日。原來(lái)老師把每個(gè)同學(xué)的'生日都記下了，劉戀的心也不由自主地飛到了兩年前的一天。

　　6 月 3 日 ，正是劉戀的生日，但爸爸媽媽都外出打工了，只有她一個(gè)人在家，她覺(jué)得很孤單。就在這時(shí)候，老師來(lái)到了她的身邊，還帶來(lái)了一個(gè)令人垂涎欲滴的美麗的蛋糕，不停地安慰她，用那溫暖的手輕輕地?fù)崦�著劉戀的頭，晚上把她摟在懷里看著月亮給她講嫦娥仙子的故事，講著講著劉戀便靠在老師的懷里甜甜地睡著了……

　　劉戀回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)順著她的臉頰往下滑落，滴到了自己的手上，劉戀抬起她那胖乎乎的小手擦干了淚水，把花整理好后，背起小書包去上學(xué)了。

　　劉戀永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)她那深深的愛(ài)，因?yàn)樗�知道，老師�?duì)她的那份愛(ài)，已經(jīng)隱藏到了她心底的最深處，是任何人也取代不了的。

　　溫柔的秋風(fēng)吹拂著菊花，這時(shí)的太陽(yáng)似乎也柔和了許多，照著那金燦燦的野菊花，仿佛那菊花是一個(gè)喜洋洋的笑臉，也來(lái)慶祝這個(gè)特別的日子。

　　情的作文 篇41

　　我喜歡五瓣雪花。世界上無(wú)奇不有，奇異生物，形狀等，按理說(shuō)雪花一般都是六瓣的，而我唯獨(dú)對(duì)五瓣雪花情有獨(dú)鐘……

　　那個(gè)冬天的我是單純而懵懂的，我從小玩到大的閨蜜，蜜仔就一大早的被我拖出來(lái)玩雪，起初她噘著嘴還有些不情愿呢，后來(lái)卻是越玩越開(kāi)心了，現(xiàn)在想想，覺(jué)得她怎么看怎么可愛(ài)。

　　腳踩在雪白松軟的地毯上，每走一步腳下都會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，當(dāng)時(shí)雖然不知道為什么會(huì)發(fā)出這樣的.聲音，但是我知道我是喜歡這種聲音的。

　　雪地上，蜜仔拉著我的手，盡情的奔跑著，然而，在我完全融入那大雪的懷抱中，你卻是一手抓起一把雪往我的衣襟里丟，凍得我直發(fā)抖，最后才說(shuō)：“嘿嘿，一起玩雪仗啊”對(duì)于你的這種馬后炮的行為，我已經(jīng)很是無(wú)奈了，不過(guò)既然你都說(shuō)了要玩，那我還拒絕什么呢？反正不用你說(shuō)，我自己也會(huì)想要玩的。畢竟那時(shí)的無(wú)知小孩又能有幾個(gè)不是貪玩的呢？

　　玩累了，就走到小區(qū)的避雨庭內(nèi)，你靠在我的肩膀上，共看霜雪。細(xì)碎的雪花瓣飄落在那厚實(shí)的大棉襖上，那雪花瓣晶瑩通透另人會(huì)產(chǎn)生一種不自覺(jué)的想要把它保存下來(lái)，可是那雪花像是害羞的含羞草一般落下就化了……

　　忽的，你猛然跳起，眼神中臉頰上都明顯的流露出了驚喜的模樣，薄如冰晶的紅唇微張：“九兒，你快看，快看那！那是五瓣的雪花呢！”伸手食指便指向了落在亭欄上的雪花。

　　我望向你，帶著幾分狐疑的味道問(wèn)：“怎么了，這五瓣雪花有什么特別的意思嘛？”

　　而你卻是笑容如小狐貍般的模樣：“嘻嘻，你竟然不知道，好吧，那本小姐就悄悄地告訴你好了，要是別人問(wèn)我，我還不一定會(huì)告訴她呢！”，“五瓣雪花十分罕見(jiàn)，傳說(shuō)中五瓣雪花是雪精靈的本體，只要是誰(shuí)看見(jiàn)了五瓣雪花那么她就是最幸運(yùn)的人，而且好心的雪精靈會(huì)永遠(yuǎn)祝福她幸福呢！”……

　　情的作文 篇42

　　迎著細(xì)細(xì)密密的秋雨，順著蜿蜒的山路前行，繞過(guò)長(zhǎng)滿雜草的角落，我看到了那扇半掩著的木門，門后是此行目的地——路遙故居。

　　石墻圍成的院中，高大的槐樹(shù)撐起藍(lán)灰色的天，像是頂著一塊純色的布，不張揚(yáng)，倒顯出一片寧?kù)o平和的景象。小小棗樹(shù)則擋在一排土窯的窗前，細(xì)長(zhǎng)的枝干勾勒出簡(jiǎn)單明快的線條。

　　窯洞從外面看還算齊整，可跨入低矮的門，我便呆住了。這就是獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的《平凡的世界》的創(chuàng)作地?目光所及之處，皆是簡(jiǎn)陋二字：一方土炕，上面鋪著漏出棉絮的被褥，窗子上糊滿了泛黃的報(bào)紙。灶臺(tái)上的鍋銹得斑駁，用于寫作的桌子紅油漆已經(jīng)掉落大半，椅子搖搖晃晃，吱呀作響。

　　挑起煤油燈，我仿佛從焦黑的煙中隱約看到一雙粗糙而又厚實(shí)的`手，握著鋼筆，一字一句地書寫著黃土地上勞動(dòng)的詩(shī)篇，他的眼里定是含著淚的。屋里黑煙繚繞，嗆得人頭腦昏沉，屋外鄉(xiāng)野土村，寫滿了生活的艱難困苦。路遙的寫作生涯是十分輝煌而又短暫的。為了創(chuàng)作《平凡的世界》，他曾熬得整晚睡不好覺(jué)，就在這里，在這散發(fā)著霉味兒的，幾乎不怎么透氣的窯洞之中。

　　離世五年前他已被查出肝硬化，因?yàn)殚L(zhǎng)期忙于寫作，他的身體也是一天不如一天。路遙在寫作晚期完全進(jìn)入了作品，讓筆尖浸潤(rùn)心靈的同時(shí)，也一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕了他的健康……

　　我掀起門簾，走下石階，一旁的青苔像是訴說(shuō)著路遙最后的故事。它一定見(jiàn)證了這位文學(xué)家為了自己的作品在這個(gè)小院里徘徊、輾轉(zhuǎn)，任憑一支又一支香煙點(diǎn)燃夜晚冰冷的空氣，又一次又一次被熄滅。

　　望向遠(yuǎn)處的高山，黃土是它的底色。她多像一位母親，用她溝壑縱生的黝黑的臉和毫無(wú)粉飾的笑靨，感動(dòng)了多少為之勞作一生的人民!秋雨下得更大，更猛烈起來(lái)，像是憋了一肚子委屈，非得宣泄一下不可。我的眼眶含著淚，視線模糊在連綿不斷的黃土高坡之中……

　　情的作文 篇43

　　童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人眷戀，讓人向往，給人留下深深的印象，童年生活中發(fā)生的一件件有意義的事，常常把我?guī)�入美好的回憶中，其中有一件事至今有三四年了，我還是沒(méi)忘。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，不巧爸爸出差在外，媽媽的病又剛剛好。

　　由于我發(fā)高燒發(fā)的太厲害，嘴里發(fā)出了吭吭的呻吟，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她走到我的房間里，摸了摸我的.額頭，驚訝的說(shuō)道：“兒子，你是不是覺(jué)得四肢無(wú)力，腦子像燒開(kāi)了鍋一樣�。俊薄笆恰�…是的�！蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽二話不說(shuō)，就把我背上，向醫(yī)院走去，在去醫(yī)院的路上，她累得氣喘吁吁，半路上恰好遇到了鄰居小明媽媽。她看見(jiàn)后，問(wèn)媽媽：“孩子怎么了？”“生……生病了�！�

　　話音剛落，媽媽的身子晃了一下，好象要倒下來(lái)似的。小明媽媽見(jiàn)此情形，對(duì)媽媽說(shuō)：“你先回去休息吧，我送孩子去醫(yī)院！”“這哪兒行啊？”“沒(méi)關(guān)系，你先回去休息吧，孩子有我呢……”經(jīng)過(guò)小明媽媽的再三勸說(shuō)，媽媽答應(yīng)了。不知不覺(jué)中，好象已經(jīng)到醫(yī)院了，小明媽媽大喊著：“醫(yī)生，快來(lái)呀，我的孩子發(fā)高燒了，大概四十度以上了，快來(lái)呀！”醫(yī)生量了一下孩子的體溫——四十度，醫(yī)生大吃一斤，對(duì)小明媽媽說(shuō)：“你是怎么當(dāng)媽媽的，孩子燒到這樣才來(lái)，如果再晚來(lái)一步的話可能會(huì)有生命危險(xiǎn)的，你知道嗎？”說(shuō)完話就叫護(hù)士來(lái)給孩子掛鹽水。

　　護(hù)士也一邊指責(zé)，一邊給我打吊針。后來(lái)，我燒退到了37。5度，去對(duì)剛才的醫(yī)生說(shuō)：“這不是我媽媽，這是我家鄰居，在媽媽背我來(lái)時(shí)，半路上遇到的，然后她就背我來(lái)了�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，你幫我對(duì)她說(shuō)聲‘對(duì)不起’，好嗎？”“好�！敝钡搅璩�3點(diǎn)，才回到家。第二天早上，她在上班去之前，給我們送來(lái)了早餐。媽媽就在這時(shí)把掛鹽水錢給了她。

　　情的作文 篇44

　　我的父母是對(duì)我?guī)椭�最大，最關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人了，他們幫助我學(xué)習(xí)，告訴我做人的道理，教育我，撫養(yǎng)我，給予了我許多東西，為我付出了許多……

　　但我每次看見(jiàn)自己脖子上的傷疤，總會(huì)不由自主地想起這樣一件事，想起爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

　　那時(shí)我兩三歲的時(shí)候，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新。那時(shí)，我爺爺將燒好了的開(kāi)水放到餐桌上，只兩歲半的我還小，什么都不懂，還以為開(kāi)水壺是什么玩具，竟爬到椅子上，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉動(dòng)開(kāi)水壺……“嗚哇……”開(kāi)水壺被我拖到了桌子的邊緣，重心不穩(wěn)，朝我身上撒了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)滾燙的開(kāi)水潑了我半邊臉，一直流到脖子處，我便大哭起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的`哭聲，立馬跑了過(guò)來(lái)，看了看開(kāi)水壺又看了看我，二話不說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑，一路上著急的不得了，好不容易到了醫(yī)院找到醫(yī)生為我檢查后，爸爸媽媽又抱著我去取藥，十分著急，接著又馬不停蹄的回家為我擦藥。

　　燙傷了的地方很癢很痛，但是又不能抓，否則……當(dāng)時(shí)的我太小了，不會(huì)忍只會(huì)哭只會(huì)用手去抓，爸爸媽媽每次見(jiàn)到這種情況都會(huì)緊緊的抓住我的手安慰我，甚至陪我一起哭。情急之下，外婆便給我織了一雙手套，這樣如果碰到了傷口也不會(huì)有什么大礙，但爸爸媽媽仍然十分擔(dān)心，整天地守在我的床邊，替我擦藥，喂我吃飯，幫我換衣，制止我抓傷疤，而且他們整晚整晚的不睡覺(jué)，輪流換班，夜以繼日地守著我，不辭辛勞，整天茶不思飯不想，只念著我，把我抱在身上，替我唱搖籃曲哄我睡覺(jué)，黑眼圈都熬出來(lái)了，當(dāng)他們還是堅(jiān)持照顧我，寸步不離！生怕出點(diǎn)小差錯(cuò)。就這樣，時(shí)間一天天地過(guò)去了，終于大部分的燙傷都已經(jīng)痊愈了，就剩脖子上那一點(diǎn)點(diǎn)小傷疤，可爸爸媽媽因?yàn)榘疽沟木壒�，已�?jīng)瘦了一大圈，但他們見(jiàn)我傷好了，高興得不得了，自己的身體都不顧，給我吃好的穿好的……

　　現(xiàn)在想起這些事情真有點(diǎn)讓我想“下雨”。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉！我愛(ài)你們爸爸媽

　　情的作文 篇45

　　我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，身材很苗條，一雙楚楚動(dòng)人的眼睛，非常敏銳。我喜歡聽(tīng)她講課文，因?yàn)樗�講的很全面也很生動(dòng)。我愛(ài)聽(tīng)她的聲音，非常甜美，還喜歡她迷人的笑容。

　　老師有一雙火眼金睛，記得有一次老師讓我們默寫古詩(shī)，我非常快速的默寫完了，一位同學(xué)讓我檢查，我覺(jué)得很麻煩，便掃了一眼就打?qū)μ?hào)，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，我被罰重新默寫一遍。我當(dāng)時(shí)很后悔，如果我認(rèn)真檢查，就不會(huì)這樣了，我以后做事一定得認(rèn)真。

　　老師有時(shí)講課嚴(yán)肅，但很少皺眉頭，很少對(duì)我們發(fā)脾氣，做事干脆、不用武力解決問(wèn)題。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)或者不聽(tīng)話時(shí)，老師就會(huì)罰我們抄。平時(shí)講課很愛(ài)笑，我每次聽(tīng)課時(shí)都會(huì)認(rèn)真做筆記，我發(fā)現(xiàn)如果我們表現(xiàn)的好，她就會(huì)很高興，她的喜怒哀樂(lè)是由我們決定的。

　　老師有一次讓我們寫一首送給媽媽的.詩(shī)，我回家好好想了一番，想起媽媽喜歡吹夏天的微風(fēng)，我就有一個(gè)好的想法，題目就寫上了《假如我變成了風(fēng)》。我又絞盡腦汁的想內(nèi)容，終于寫了出來(lái)，我讀了一遍，覺(jué)得還不錯(cuò)，到學(xué)校老師就把我寫的詩(shī)發(fā)布了。下課時(shí)我嘴上不說(shuō)，心里卻樂(lè)開(kāi)了花，我簡(jiǎn)直太興奮了，謝謝語(yǔ)文老師給了我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　老師還會(huì)鼓勵(lì)我們看書，我平時(shí)不愛(ài)看書，聽(tīng)老師說(shuō)要考到《朝花夕拾》，我才趕緊看。因?yàn)槲疫�有好多沒(méi)看完，看過(guò)的也有的看不懂，我當(dāng)時(shí)明明知道老師讓看，但是我卻不想看，造成了這樣的后果。這件事我從來(lái)沒(méi)有告訴你，因?yàn)槲遗履鷷?huì)對(duì)我很失望，所以我以后一定會(huì)堅(jiān)持閱讀。

　　她同我寫的詩(shī)一樣，老師就像溫暖我的風(fēng)，滋潤(rùn)我的心靈，讓我更快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師，您就是我心中的明燈，指引我航行的方向。如果您是一棵大樹(shù)，您就會(huì)灑下一片陰涼；如果你是一股泉水，您就會(huì)滋潤(rùn)一方土地；如果您是一顆星星，您就會(huì)點(diǎn)綴一角星空。您就是我心中最美的老師。

　　畢業(yè)工作的多年后，每每我遇到困惑和不解我都想起您的教誨，愿無(wú)歲月可回首，且以?shī)^斗度余生。

　　情的作文 篇46

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛般的大雪覆蓋了大地，到處粉裝玉砌，銀裝素裹。一間破舊的小屋中，微弱的燈光下，只見(jiàn)一位年過(guò)六旬的老人坐在灰暗的燈光下，正為即將離家的孩子縫補(bǔ)衣服，母親瞇縫著眼，左手拿著針，右手拿著線，把衣服拿過(guò)來(lái)，一針一線細(xì)細(xì)地縫著。母親看扣子松了，就把它縫得牢牢的，母親看衣服破了個(gè)洞，就小心翼翼地縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，她一不小心，把手扎破了，流了很多很多的血。母親顧不上疼痛，又拿起針線縫了起來(lái)。在這一針一線中，包含著母親對(duì)兒子的多少牽掛與擔(dān)心，家中貧困潦倒，沒(méi)錢買綾羅綢緞給孩子，只能為孩子縫些粗衣麻布，但在這些粗衣麻布中，溶進(jìn)了母親的千般情與千般愛(ài)。

　　夜深了，刺骨的寒風(fēng)透過(guò)一快破布侵入屋內(nèi)，使母親不禁打了個(gè)寒顫，她站起身，垂了垂酸痛的被背，端起一杯熱騰騰的茶，走進(jìn)了兒子的房間，為兒子披上衣裳，擔(dān)憂地說(shuō)：“兒呀，天冷了，早些歇息，明還要起程呢！”孟郊放下手里的書，看著憔悴的身影，思緒萬(wàn)千，母親一絲不茍地為將要離家的兒子縫補(bǔ)衣裳，生怕在外地沒(méi)有人給他縫衣，樹(shù)枝般枯黃的手上長(zhǎng)滿了老繭，兒行千里母擔(dān)憂，母親在昏暗的'燈光下為兒子穿針引線，不時(shí)揉了揉眼睛，理了理頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲憔悴與擔(dān)憂， “你出門在外，一定要照顧好自己啊�！泵辖纪�著母親布滿皺紋的臉上，熱淚盈眶，握著母親長(zhǎng)滿老繭的手，感動(dòng)不已，想留下來(lái)陪著母親，但是又不想辜負(fù)母親的希望，揚(yáng)名于世，皇天不負(fù)有心人，終于考上了個(gè)小官，欣喜若狂，但這比天高、比地厚、比海深的恩情，卻無(wú)法報(bào)答。這不禁使孟郊感慨萬(wàn)千。明日就要離開(kāi)慈愛(ài)的母親，離開(kāi)生他養(yǎng)他的故土了，母親的怎能報(bào)答？這小草的心怎能報(bào)答春天的溫暖呢？?jī)鹤佑衷跄軋?bào)答母親的恩惠呢？

　　窗外依然寒風(fēng)凜冽，但屋內(nèi)卻依舊溫暖。

　　情的作文 篇47

　　家的樓下有一棵大大的石榴樹(shù)，每逢夏天，總會(huì)有一群小孩在采摘。

　　今年的夏天，有這么一幕深深地感動(dòng)了我。

　　像以往一樣，一群孩子又來(lái)到了樹(shù)下，帶頭的是一個(gè)最高的男孩，大約是七到八歲左右。

　　“今天，咱們摘下的石榴，也就不要分了，大伙兒坐在吃了吧！”帶頭的孩子像將軍似的發(fā)號(hào)施令�！盀樯兑�這樣做呢？”我有點(diǎn)疑惑不解。

　　“開(kāi)始！”一聲號(hào)令下，五六個(gè)孩子爬了上樹(shù)，讓人驚訝的是，每個(gè)人都像一位“老手”,先抓緊了上方一根較粗的樹(shù)枝,接著向上一撐,把腳踩在樹(shù)干上,左手、右腳，右手、左腳，不斷重復(fù)，第一批孩子就“俘虜”了不少的“戰(zhàn)利品”。一批接一批，樹(shù)上的石榴也被摘得“七七八八”了。

　　我數(shù)了數(shù)，石榴大約七、八十個(gè)，小孩就有23個(gè)，哦！我明白了！因?yàn)槭�榴�?個(gè)數(shù)不夠，分起來(lái)可能會(huì)引起紛爭(zhēng)。雖然吃起來(lái)個(gè)數(shù)與平分的個(gè)數(shù)差不多，但氣氛卻是截然不同。這小孩，也挺聰明的嘛！

　　正當(dāng)要分享這清甜可口的石榴時(shí)，“阿清，家軍私拿了三個(gè)！”一個(gè)小孩以“告密者”的身份向“頭頭”舉報(bào)。

　　阿清并沒(méi)有顯得生氣，反倒覺(jué)得這個(gè)四、五歲的小孩挺有趣，“你為什么要……”小清問(wèn)�！拔摇�想拿……回家給……媽媽吃”那個(gè)家軍的小孩膽怯怯地說(shuō)。

　　大家呆了半晌，小清竟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那……大家拿一些回家吧！”沒(méi)有人反對(duì)，大家紛紛拿起了石榴……

　　我回到了家，媽媽遞給我一個(gè)石榴：“吃吧！酸酸甜甜，不錯(cuò)！”不知為什么，我腦海中又浮現(xiàn)出剛才的那一幕幕，“媽，你吃吧！”“不，我很飽了�！彼�揉揉肚子。石榴又讓了過(guò)來(lái)。

　　我在遐想猛醒過(guò)來(lái)。凝視著手中這個(gè)橢圓形的石榴，它還沒(méi)有完全熟透，圓身上還有一些密布的斑點(diǎn)，綠的部分也不像炎夏里的綠葉那般油綠惹眼。但這鮮亮的綠色，卻像綠玉般潤(rùn)澤可愛(ài)，似乎蘊(yùn)含著不盡的情意。我越發(fā)感到它沉甸甸，有異乎尋常的分量……

　　情的作文 篇48

　　那是一個(gè)星期天的下午，我正在新華書店享受遨游書海的樂(lè)趣。突然，一陣稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳朵：“奶奶，你看這本書多有意思�！蔽姨ь^一看，一個(gè)八九歲的小男孩正拿著一本《中國(guó)的兔子德國(guó)的草》站在書架前。他旁邊站著一位老奶奶，她一身不合時(shí)宜的打扮，滿頭花白的頭發(fā)。

　　老奶奶微笑地伸出手把書接過(guò)來(lái)，破舊地袖口中露出了一截又瘦又黑的.胳膊。她翻了翻書，又將書翻過(guò)來(lái)，放在眼前，瞇著眼睛，看了好半天，嘆了口氣，摩挲了好久，又將書放了下來(lái)。我瞟了一眼上邊的定價(jià)——17。5元。說(shuō)實(shí)話，裝訂如此精良又厚實(shí)的書，這樣的價(jià)格來(lái)不算貴。沉默了好一陣兒，老奶奶低下頭，撫摸小男孩的頭說(shuō)：“你喜歡么？奶奶幫你買一本。”“我……不要，我只是看看�！毙∧泻⒍�事地?fù)u搖頭，但從他的眼睛里分明能看出一種渴望。小男孩又看起了別的書。

　　不知不覺(jué)，天空飄起了小雨。當(dāng)我再抬起頭時(shí)，小男孩獨(dú)自一人靜靜地立在那兒看書，老奶奶已不知去向。過(guò)了一會(huì)，奶奶打著傘從外邊匆匆走來(lái)。褲子上有泥斑，手上也沾了泥，顯然她剛摔了一跤。

　　她蹣跚著走到書架前，吃力地抽出了本書，對(duì)定價(jià)又看了看，一雙粗糙的手不停在封面擦拭。猶豫片刻后，毅然走向收銀臺(tái)�！巴�志，我買這本書�！彼�微笑著將書遞到收銀員面前，費(fèi)了好大勁她才從懷里掏出一個(gè)紅色塑料袋，打開(kāi)都是一把1元、五角、一角的硬幣。坐在收銀臺(tái)后面的年輕女孩皺緊著眉頭，蹙起眉頭接過(guò)書，極不情愿地點(diǎn)起這些零錢。

　　付完錢之后，她小聲叫小男孩的名字。男孩跑來(lái)后，看見(jiàn)奶奶拿著他那本心愛(ài)的書后，高興摟著奶奶的脖子，又蹦又跳。

　　門外，天陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹著，雨更大了。祖孫倆打著那把傘相依相偎，漸漸消失在風(fēng)雨中，留下了一個(gè)永恒而溫馨的背影。

　　情的作文 篇49

　　隨著一陣上課鈴聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了課堂。在高高的講臺(tái)上，站著我們?nèi)巳硕甲鹁吹睦蠋�。但最吸引我的并不是老師，而是老師手中拿著的粉筆。

　　粉筆，一個(gè)不引人注目、卻又必不可少的文具用品。它們是老師們的小幫手，幫助老師讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。俗話說(shuō)得好：“巧婦難為無(wú)米之炊。”老師即便再有才華，沒(méi)有粉筆的幫忙，照樣沒(méi)有辦法傳授知識(shí)。

　　當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫字時(shí)，我們有誰(shuí)想過(guò)粉筆？它們?yōu)榱藙e人，竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡自己的生命。自己不但不反抗，還無(wú)怨無(wú)悔。這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？它們用自己的血肉之軀為這個(gè)世界創(chuàng)造著價(jià)值。

　　任何東西都可以復(fù)制，只有生命不能。粉筆為我們做的太多太多了，這種情我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

　　在生活中，像粉筆這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的人無(wú)處不在。老師不就是嗎？她們每天辛勤工作，傳授著她們畢生的知識(shí)，卻不求回報(bào)。她們唯一想讓我們做的，就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。而在這個(gè)社會(huì)上，有些不正之風(fēng)。使得絕大多數(shù)人對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有很大的誤解。但老師仍然傳授給我們知識(shí)。她們?yōu)榈氖鞘裁矗繛榈木褪切闹幸粋�(gè)夢(mèng)-為國(guó)家培育出優(yōu)秀的人才。如果這個(gè)社會(huì)就只有公民，沒(méi)有老師，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)缺少生機(jī)。

　　一個(gè)人，對(duì)得起天、對(duì)得起地、更要對(duì)得起教導(dǎo)過(guò)我們的人。泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧”這句話不就是老師心里的話嗎？粉筆犧牲了自己，為的`是配合老師傳授我們知識(shí)；老師犧牲了青春，把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)！

　　粉筆，你雖然為了我們，而犧牲了自己的生命，但是你仍然活在我們的心里。老師，雖然您教導(dǎo)我們卻受到了不理解，但是您在我們的心中仍然是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的，給我們樹(shù)立了不朽的豐碑！

　　情的作文 篇50

　　第一次聽(tīng)聞江南，是在書墨中。我一下子就被吸引了。江南，一個(gè)多么富有詩(shī)情畫意的名字。從此，江南總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。不禁地，我隨著夢(mèng)境中的水鄉(xiāng)，來(lái)到了江南，哦，我親愛(ài)的江南。

　　江南是一幅水墨畫，美得令人窒息。來(lái)到江南，便要來(lái)談一談江南的水。江南的水很清澈，很平，無(wú)風(fēng)時(shí)就如一面碧綠的鏡子。水中漾著許多翠萍，不時(shí)能望見(jiàn)條條透明的小魚，為水中蕩起微小的波瀾。江南的水是連通家家戶戶的，每戶人家前都會(huì)有潺潺溪水，更別有一番情趣�！北晨壳嗌剑�前倚清溪”，便是水鄉(xiāng)的美中之”醉酒”。

　　江南的屋子，是素一的青瓦白墻，沒(méi)有任何氣派可言，卻又是那么平凡脫俗。歲月的流痕在瓦墻上留下了點(diǎn)點(diǎn)青苔，更似那水墨，墨香濃濃，令你沉醉其中。水鄉(xiāng)的居民喜歡在屋前屋后栽上各種樹(shù)木。春天是江南最美的季節(jié)。屋前，柳芽翠綠，舞動(dòng)婀娜；屋后，桃花朵朵，無(wú)盡妖嬈。”日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，如曇花一現(xiàn)，能不醉江南？

　　江南多雨，雨中的水鄉(xiāng)更是美不勝收。江南的`雨是綿延長(zhǎng)長(zhǎng)的，像絲絲銀線斜織著，給萬(wàn)物都籠上了些許若有若無(wú)的霧，讓你不忍去碰觸，去驚擾這如夢(mèng)一般的美景。不時(shí)，在青磚路上會(huì)經(jīng)過(guò)幾個(gè)水鄉(xiāng)女子，踏著雨點(diǎn)，踩著婀娜碎步，從雨中靜默離去。雨絲，把路旁的燈籠染上層層白色，襯出寧和而又溫馨的光芒，很美，靜靜地眺望著遠(yuǎn)處的青山，竟發(fā)覺(jué)，綠水中不時(shí)有船只經(jīng)過(guò)：烏木所上的漆，已經(jīng)在歲月中脫落，雖船都已陳舊，但它質(zhì)樸中卻令人回味。我又不禁沉醉在江南美景中，無(wú)法自拔。

　　從江南回來(lái)之后，那煙雨裊裊的水鄉(xiāng)，已經(jīng)映刻在我的心上。江南雖然沒(méi)有氣派的樓閣，也沒(méi)有熱鬧的街道，但在那一片寧?kù)o中，霎似心若止水，更體現(xiàn)出一種淳樸之美。

　　在那里，我度過(guò)了一段最美的時(shí)光。

　　情的作文 篇51

　　我的家鄉(xiāng)在坦頭的西陳村，那是一個(gè)美麗的村子，爸爸的童年就是在那里渡過(guò)的。后來(lái)，爺爺去世了，伯伯叔叔都有了新房子，奶奶隨大伯家住了。因此，這房子就空了，在家人的嘴里，就是老房子了。

　　爸爸說(shuō)，老房子的`前面住著另一戶人家，和藹可親，經(jīng)常來(lái)我們家串門，噓寒問(wèn)暖，還不時(shí)地帶些新鮮蔬菜。守望相助的日子是爸爸最美好的回憶。老房子的左面以前是一個(gè)豬圈，現(xiàn)在成了鄰居的雜物間。爸爸說(shuō)他小時(shí)候，經(jīng)常去豬圈喂豬，那些豬的耳朵垂下來(lái)耷拉在臉上，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)豬鼻子總是朝著地面拱來(lái)拱去，一張嘴“吧唧吧唧”地吃著剩飯，白白胖胖的，特別滑稽�？粗�堆滿柴火、垃圾和肥料的豬圈，我似乎回到了爸爸的童年。

　　老房子還是一個(gè)果園。看，院子的右面有一棵柿子樹(shù)，每逢秋季，爸爸總是帶我去收柿子�？粗�黃澄澄的柿子，我的口水早已“飛流直下三千尺”了。我對(duì)柿子有特別的情愫，只要有柿子落地了，我就會(huì)挖一個(gè)坑，把柿子埋進(jìn)去，還會(huì)拿一塊相對(duì)平坦些的石頭，當(dāng)作“墓碑”。老房子里結(jié)的柿子，就像我的朋友一樣，令我不舍，這大概就是“愛(ài)屋及烏”吧。為這事，爸爸還笑我癡呢。老房子的右面有一棵郁郁蔥蔥的柚子樹(shù)。樹(shù)有三層樓那么高，從遠(yuǎn)處望，茂密的枝葉就像一把撐開(kāi)的綠色巨傘。待柚子成熟的時(shí)候，我便用長(zhǎng)竹竿打下柚子，搬把椅子，放在樹(shù)邊，靠著樹(shù)干，用手把柚子掰開(kāi)，剝皮取肉，津津有味地吃起來(lái)，一種酸甜的味道直沁肺腑，讓人神清氣爽。在樹(shù)下，老鄰居家的那些雞正在大搖大擺地散步、挖坑、找蟲子。現(xiàn)在，它們才是老房子的主人，每次我和爸爸經(jīng)過(guò)，都小心翼翼，生怕驚擾了它們。

　　一座普通的村子里非常普通的老房子，如同一幅畫一樣美麗，如同母親一樣和藹；如同山谷一樣寧?kù)o，讓人魂?duì)繅?mèng)繞。

　　情的作文 篇52

　　自從走進(jìn)了那個(gè)陌生的校園，我便感到了一切都是孤獨(dú)，寂寞的，每天都是作業(yè)占據(jù)我的大部分時(shí)間，再也找不到以前的快樂(lè)了。

　　剛走入小學(xué)的我除了對(duì)這個(gè)新環(huán)境感到新鮮外對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有太大的興趣，是她給了我鼓勵(lì)和不離不棄的支持，讓我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，在她的教導(dǎo)下我懂得了學(xué)習(xí)是件很幸福的事，我也很喜歡上她的課，就這樣我們之間的師生情越來(lái)越濃！她的一個(gè)眼神，一個(gè)豎起的大拇指都能讓我受到鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)的暑假過(guò)去了，假期的`作業(yè)完成的也不怎么好，面臨開(kāi)學(xué)，心情一直很忐忑，可是時(shí)間跑的很快，不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)而停留下來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)了，我是一名四年級(jí)的學(xué)生了，懷著緊張和激動(dòng)的心情走進(jìn)熟悉的校園，開(kāi)課了，那個(gè)熟悉的身影走上講臺(tái)，我們都自覺(jué)地坐好，一切都那么熟悉，兩個(gè)月的假期并沒(méi)有讓我們的師生情沖淡，老師熟悉的聲音漸漸鉆入我們的耳朵，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的我被老師接下來(lái)的講話嚇了一身冷汗，老師說(shuō)：“下面我們輪流背誦一下假期作業(yè)古詩(shī)20首�！币宦�(tīng)到這，我的心開(kāi)始砰砰砰的跳，心想：“這可怎么辦？我還沒(méi)有完全背過(guò)呢！可別叫到我�。】墒虑椴�沒(méi)有我想像的那么可怕，老師說(shuō)讓我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下，全背過(guò)的舉手背，背不過(guò)的繼續(xù)復(fù)習(xí)，越來(lái)越多的同學(xué)都勇敢的走到老師面前背誦下來(lái)，我開(kāi)始著急起來(lái)，我需要盡快背過(guò)，要不然太丟人。

　　三天過(guò)去了，我終于鼓起勇氣走到老師面前，開(kāi)始背誦，可我剛背完一首，腦子里就一片空白了，什么也記不起來(lái)了，于是我努力地想，最終還是失敗了。又過(guò)了一天，我又走到老師面前背誦給老師聽(tīng)，我一口氣背下了16首，還有4首記不起來(lái)了，這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”你一定可以背過(guò)的，老師相信你“，結(jié)果我真的做到了，老師給了我一個(gè)大拇指。

　　我想了下，老師的鼓勵(lì)真管用，這次能背過(guò)多謝老師了，老師我想對(duì)您說(shuō)：”有您在真好，這份師生情我會(huì)永遠(yuǎn)記下”，謝謝您亓老師！

　　情的作文 篇53

　　小時(shí)候，總聽(tīng)大人說(shuō)，江南的雨啊，就像盆潑下來(lái)的，大得嚇人，不一會(huì)兒路就被淹了。也總是聽(tīng)到，同學(xué)間的情誼是最堅(jiān)不可摧的。

　　記得是三年級(jí)的夏令營(yíng)，下午，我們臨時(shí)改變計(jì)劃去烈士陵園參觀，那里我從未去過(guò)。

　　路上，艷陽(yáng)高照，到處都明晃晃的'，晃得人睜不開(kāi)眼睛。

　　到了，下車一看，傻眼了。什么陵園，明明是一大片杜松林，一座十米高的雕像。我們興致大減，就四散開(kāi)始閑逛。

　　還沒(méi)走多遠(yuǎn)，天突然暗了下來(lái)。那感覺(jué)就像手機(jī)亮度從最高到最低一樣，眼睛花了，半天緩不過(guò)來(lái)。

　　沒(méi)等緩過(guò)來(lái)，豆大的雨點(diǎn)大片大片地掉了下來(lái)，落在頭上、身上，雷聲從天邊吼了過(guò)來(lái)，同學(xué)們逃難一般聚在車邊，雨從天上倒了下來(lái)，細(xì)細(xì)一看，雨絲之間竟沒(méi)有了間隙。

　　十幾秒后，所有人就像從水塘里蹦出來(lái)的一樣，濕得透徹，袖子一擰一把水，腳就像踩著水坑里一樣，風(fēng)卷過(guò)來(lái)，那叫個(gè)透心涼。

　　司機(jī)不知到哪兒了，幸虧我?guī)Я藗�，我焦急地瞪著同學(xué)們。雨越下越大，大家渾身往下淌水，四下沒(méi)有一個(gè)人。

　　天快黑了，指導(dǎo)員也遲遲不露面，路面上的水位開(kāi)始漲，很快便抹過(guò)了腳腕。有些女生嚇哭了，縮成一團(tuán)，我急忙把傘打在謝子苗頭上，她在班里身體屬最弱，中午就沒(méi)吃多少，下午逛了幾所大學(xué)，肯定累壞了。

　　雨下得這么大，她嚇壞了，我把她攙起來(lái)，并把自己的衛(wèi)衣給了她，把鞋里的水倒干凈，我們打上傘坐在石墩上，一起等待指導(dǎo)員。

　　快八點(diǎn)了，司機(jī)帶著指導(dǎo)員這才急忙趕來(lái)，我們上了車，各自換好衣服。這時(shí)，我看見(jiàn)窗外的水已經(jīng)漫了30厘米深，窗戶上就像水簾遮住了水簾洞，什么也看不清。

　　我倒了杯水給謝子苗，她喝的干干凈凈。

　　“謝謝！”她說(shuō)完，打了個(gè)噴嚏。

　　“不客氣，誰(shuí)叫我們是同學(xué)呢？”我平靜地說(shuō)。

　　“是呀，誰(shuí)叫我們是同學(xué)呢！你真好！”謝子苗充滿謝意地看著我。

　　也確實(shí)是，我們是同學(xué)，我們互幫互助，這份情誼永生永世都莫能改變。

　　情的作文 篇54

　　雨紛紛，花魁斗，似墨沾若水。獨(dú)檐下，望云尖，思念滿心頭。

　　——題記

　　天，又淅淅瀝瀝地下起了雨，風(fēng)又卷著紗簾帶著雨味闖入房間。那味兒，混雜著泥土的氣息，這泥土中還含著被雨打下的花。守著窗兒，閉上愁眉，我又想起了我的故鄉(xiāng)。

　　我依稀記得故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的土，故鄉(xiāng)的水，最忘不了的便是那株株桂花。

　　桂花，是我最喜歡的花，濃郁而不膩，點(diǎn)點(diǎn)精致卻不張揚(yáng)。她成了我承載故鄉(xiāng)的線，連接著我與故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的'故鄉(xiāng)，是一個(gè)小村莊，村莊的淡淡綠簾上在風(fēng)中縈纏，她舞著，閃耀著，甩去那昨日的舊塵，將香味把村莊繞了又繞。她像一個(gè)小姑娘，扎著麻花辮，穿著素凈的裙，在故鄉(xiāng)中笑著，走著，只留下沁人心脾的味道。這便是故鄉(xiāng)的桂花才獨(dú)有的樸實(shí)美麗。

　　倘若下起了大雨，故鄉(xiāng)山上的不熄火焰，又是道絕美的風(fēng)景。不同于桂花，映山紅開(kāi)得更艷、更傲。漫山遍野，無(wú)不是她的領(lǐng)地。即便是傾盆大雨，也折服不了她高仰的頭，如此堅(jiān)韌，她由內(nèi)而外綻出·一種傲氣。就算倒映在池中的身影，也猶然昂立。

　　而故鄉(xiāng)的水，都是活的。

　　水總有一種活性，當(dāng)用指去輕輕觸碰她時(shí)，面上涌起一道道漣漪，掀起一折折水痕。孩子們常愉快地在水中嬉戲打鬧，笑聲經(jīng)伴水的啪嗒聲環(huán)繞。故鄉(xiāng)的水，很清、很清。當(dāng)有老翁釣魚時(shí)，總能看到魚兒將釣上的模樣。而在我家邊的池子邊，栽了幾棵桂花樹(shù)，蘆花也不約而來(lái)相聚池邊。故鄉(xiāng)的風(fēng)總靜靜的，而蘆花卻仍被風(fēng)牽動(dòng)著，微微搖曳。

　　我喜歡走在家鄉(xiāng)的水泥路上，任風(fēng)帶我去游玩。人們坐在路旁，大娘繡著花，旁邊的小孫兒正咿呀學(xué)語(yǔ)，小心翼翼踏著不大熟練的步子去追蝶。無(wú)垠的田原里，總能望見(jiàn)犁鏵緩緩移動(dòng)，總能聽(tīng)見(jiàn)牛兒在哞哞作響。讓一切慢下來(lái)，細(xì)細(xì)感受吧，這便是農(nóng)村的樸素，故鄉(xiāng)的踏實(shí)。

　　我猶愛(ài)此番。

　　情的作文 篇55

　　三月的最后一天，金筆迪森學(xué)校組織同學(xué)們到大口森林公園春游。我早早地報(bào)了名，我的心情既急切又興奮。不料，三月三十日天上烏云密布，一滴滴豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，我非常沮喪，晚上輾轉(zhuǎn)難眠，生怕不能成功，第二天，我一推開(kāi)窗便看見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，只見(jiàn)外面晴空萬(wàn)里，我高興極了，背上背包便去學(xué)校集合、乘車。

　　一路上，車廂里回蕩著歡聲笑語(yǔ)，大家別提多開(kāi)心了。我探出頭看看窗外的風(fēng)景，只見(jiàn)粗壯挺拔的大樹(shù)直插云霄，各種樹(shù)木發(fā)出了新芽，在陽(yáng)光下格外明亮，葉片晶瑩剔透，如翡翠一般。樹(shù)干上還爬滿了碧綠的藤蔓。

　　路邊時(shí)不時(shí)伸出枝枝粉紅色的桃花，像是在熱情的向我們招手。突然，眼前出現(xiàn)一大片金黃色的油菜花，像金色的海洋，不留意間；草蟲還閃現(xiàn)出紫色的勺子花的身影。這景色真是美不勝收��！

　　“到了，到了！”同學(xué)們歡呼著下了車，迫不及待的奔向了大自然，大家三步兩步就爬上了山，山上的樹(shù)有一人多高，那樹(shù)葉中間托出千百朵鮮艷的大花，茶花有黃的、有白的`、有紅的、……它們爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)的那么歡暢！

　　教官告訴我們；“這是茶花�！蔽艺业狡渲械囊恢辏�細(xì)細(xì)打量。，樹(shù)上的茶花花瓣層層疊疊，像公主裙。中間的花蕊像一根根黃色的細(xì)絲，花蕊被更小的花瓣包裹著、簇?fù)碇�，不勝嬌羞。再看另外一株花，還是花苞，像一只只玉杯。它們有的在枝頭亭亭玉立，有的在枝腰對(duì)開(kāi)，仿佛在合唱春的贊歌，有的像害羞似的，用綠葉遮住了臉。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，花枝顫動(dòng)，似在舞蹈。一片片花瓣飄落，似玉片，似雪花。在看樹(shù)下，許多之前凋零的花瓣也化為土色。我很惋惜，不禁感嘆；“茶花的生命是多么的短暫��！”正如人的生命，一輩子轉(zhuǎn)瞬即逝。但茶花并不會(huì)因?yàn)榻K將凋落就不去盛開(kāi)。我們也應(yīng)該如茶花一般珍惜時(shí)光，奮力前進(jìn)，綻放出自己最美的光彩！

　　情的作文 篇56

　　讀《詩(shī)經(jīng)》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”會(huì)令人怦然心動(dòng)。會(huì)勾起我的蘆花情……

　　老家的海塘邊，河畔、溝洼到處是野葦。每到深秋，映入眼簾的就是那一大片一大片盛開(kāi)的葦。秋風(fēng)下，清秀的白穗花以排山倒海的雄姿，卷浪挾濤，起伏涌動(dòng)，氣勢(shì)壯觀宛如錢塘江八月怒潮。

　　記憶中的童年里有許多軼事總能和蘆花聯(lián)系在一起。調(diào)皮的我和小伙伴常常會(huì)舉著折下的蘆花當(dāng)羽翎，玩老鷹抓小雞游戲。也常常會(huì)在門前那片風(fēng)干的蘆葦塘里捉迷藏。想從密密的蘆葦里中找到躲起來(lái)的對(duì)方，也確實(shí)不易。記得有一次一個(gè)小伙伴藏了找不見(jiàn)了。這下子驚動(dòng)整個(gè)村。天將近黑，大人們敲著鑼，舉著大紅色的旗，打著手電在葦叢里沙沙地穿行尋找。最終還是村里幾條狗將他引出葦塘。大人們嚇壞了，就此不許我們進(jìn)葦塘捉迷藏。

　　冬天的蘆花像一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪，紛紛落滿湖澤；但每當(dāng)夕陽(yáng)西下，站在田間放眼望去，那片被太陽(yáng)映紅的蘆花在我心中是最美的了。我還�？匆�(jiàn)幾只大雁從上空輕輕掠過(guò)，漸漸地，消失在了遠(yuǎn)處的云端。

　　奶奶早在蘆花開(kāi)得最豐滿時(shí)，親自用鐮刀割下一把把的蘆花。她選來(lái)有韌性的'新稻草，放在太陽(yáng)底下曬一曬，用木棰輕輕地一下又一下捶打著稻草，待稻草軟糯后，將它搓成草繩，又左一下右一下編織成草鞋底，再把蓬蓬松松的蘆花一纏一繞、一捻一搓，搓進(jìn)入稻繩，做成鞋面鞋幫，兩者一組合就成了崇明的最著名的手工藝品——蘆花蒲鞋了。三九嚴(yán)寒，大雪紛飛，這要穿上蘆花蒲鞋，雙腳就像偎在小火爐里，暖和極了。而這種絨絨的、黃白相間的蘆花蒲鞋，在崇明農(nóng)村，幾乎家家戶戶的婦人、老人都會(huì)編織。

　　如今，我早隨父母生活在市區(qū)，偶而冬天回崇明老家，看見(jiàn)門前那片葦已越來(lái)越少，稀稀疏疏的已不能再玩捉藏了！奶奶年紀(jì)已老了，也不再割葦捶草做蘆花蒲鞋了。記憶里的蘆花蒲鞋，已隨著西風(fēng)里一片一片飛逝的蘆花而消逝……

　　哦，消逝不了的是我那濃濃的蘆花情……

　　情的作文 篇57

　　又是一年槐花開(kāi)。朋友圈兒有人在曬吃槐花了。今天早晨，我家也蒸槐花吃。

　　昨晚，我在廚房里正忙碌著，鄰家小媳婦來(lái)敲門，給我們送來(lái)一塑料袋子新鮮的槐花。我看著收拾得干干凈凈的槐花，乳白色的花瓣，帶著青色的花托，花蕊伸著。有的還是花苞，相互擠著腦袋，很是可愛(ài)。我仿佛看見(jiàn)一樹(shù)一樹(shù)的槐花兒開(kāi)了，花香濃郁，還帶著甜味兒，在村莊空氣中彌漫著。槐花開(kāi)放成為鄉(xiāng)間四月一道特有的風(fēng)景。

　　“嫂子，想著你們忙沒(méi)顧上去外邊兒搆槐花，我們昨天回老家搆的。一年一次，給你們嘗嘗�！薄爸x謝！”我接過(guò)槐花，不由得心頭一熱。俗話說(shuō)得好，“遠(yuǎn)親不如近鄰”啊。

　　鄰居這家去年年底才搬過(guò)來(lái)。平時(shí)見(jiàn)了面，偶爾打個(gè)招呼，各忙各的，我還不知道人家叫啥呢，只知道他們有一個(gè)才幾個(gè)月大的小女孩兒。還是不久前我給他家送新鮮生菜的時(shí)候才知道的。

　　我把槐花洗干凈，放了鹽、蔥、拌上面，用傳統(tǒng)方法蒸了槐花蒸菜。水開(kāi)了，隨之水蒸氣含著槐花香氤氳在廚房里，很是誘人的食欲。

　　我想起去年我們吃的'槐花，是學(xué)校的一個(gè)同事給的，前年是婆婆送來(lái)的。我是一個(gè)被愛(ài)包圍的人，想想我都感到很幸福，很幸福，心里甜甜的。

　　其實(shí)，親情、友情、鄰里情、師生情，都是極寶貴的，我非常珍惜。有人說(shuō)，感情就像一個(gè)儲(chǔ)蓄銀行，你往里面存放的越多，就能支取的更多。此話不假。

　　當(dāng)我記住在特殊的日期給朋友，老同學(xué)發(fā)個(gè)祝福，送給問(wèn)候。同時(shí)，我也收到很多祝福。當(dāng)我與同事分享別人送給我們的新鮮草莓，我收獲到了友誼和快樂(lè)。當(dāng)我用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我也得到同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　當(dāng)朋友打電話，讓我分享她婆婆從遠(yuǎn)方給寄來(lái)的獼猴桃，當(dāng)同事發(fā)微信要給我些從媽媽家?guī)��?lái)的韭菜，當(dāng)?shù)芟币�我拿剛蒸好的包子，�?dāng)婆婆讓我們回去拿柴雞蛋。美好和諧的情感關(guān)系滋潤(rùn)著我，讓我感到人間真情就在我身邊。

　　我想起了一句話：心中有光，向暖而生。最好的現(xiàn)在，就是生命最好的情懷，就是生命最真實(shí)的風(fēng)景！

　　情的作文 篇58

　　我曾聽(tīng)過(guò)一則故事，一只鳥(niǎo)兒為了不讓自己的幼崽被蛇吃掉，毅然與蛇展開(kāi)了殊死搏斗。最后蛇被這位勇敢的母親啄瞎了眼而逃走，但這只鳥(niǎo)媽媽也因中蛇毒而死亡，他只為了自己的孩子能活下來(lái)。

　　這雖是書中所寫，卻是自然一景，我真切地于字里行間看到了鳥(niǎo)兒母親的壯舉，讀懂了世間萬(wàn)物唯有父母之情可以超越一切，這情，它無(wú)私，它真切，它神圣，無(wú)法用任何東西來(lái)衡量的。

　　我的父母，也是如此。

　　記得小時(shí)候，上幼兒園中班，我在與伙伴們玩耍時(shí)，不小心摔倒在地上，手和腳都摔破了皮，流出了殷紅的血，疼痛和無(wú)助使我不知所措，我坐在地上“哇”地一聲哭了起來(lái)。媽媽得知后立即從單位心急火燎地趕過(guò)來(lái)，一邊埋怨我的頑皮，一邊一把抱起我沖向醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，媽媽心痛地看著我那條受傷的腿，急匆匆地叫來(lái)了醫(yī)生。當(dāng)醫(yī)生在我腿上涂消毒水時(shí)，那酒精燒得我又哭又叫起來(lái)。媽媽輕撫著我，眼里噙滿了淚，這時(shí)我才注意到，媽媽哭著比我還厲害。后來(lái)想起這件事，我總會(huì)不解地問(wèn)，“媽媽平日里連一袋米都提不起，那一次怎么能一下子抱起我，還能一口氣走那么遠(yuǎn)的路？明明摔傷的是我，哭著流淚的應(yīng)該是我，媽媽怎么會(huì)比我哭得更傷心？”

　　還有一回，三年級(jí)的一次體育課上，我從雙杠上跌下，我的`鎖骨骨折了。為了讓我盡快好起來(lái)，媽媽不顧巨額的手術(shù)費(fèi)用和鋼板的昂貴價(jià)格，毫不猶豫地把家里的全部積蓄用于我的治療。那些日子里，我明顯感覺(jué)媽媽憔悴了很多，穿梭在病床前的身影不那么精神了，與那個(gè)平日里愛(ài)打扮甚至在爸爸面前還撒嬌的媽媽判若兩人。

　　我知道了，這就是父母之愛(ài)，天地間至愛(ài)，它有時(shí)很小，只是晨起時(shí)的一句嘮叨，“多穿件衣服，別感冒了！”它有時(shí)很輕，只是在你取得進(jìn)步或成功時(shí)，嘴角邊露出的一彎淺淺的笑，它有時(shí)又很大，還很重，在你遭遇困難挫折時(shí)，卻會(huì)傾其所有，包括生命。

　　情的作文 篇59

　　“咚咚、咚咚、咚……”每天下午第三節(jié)鼓號(hào)聲充滿著整個(gè)校園，我們正在緊鑼密鼓地抓緊訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加下周“縣小學(xué)生鼓號(hào)大賽”。我自如地?fù)]動(dòng)鼓棒敲打著小鼓，有節(jié)奏地和同學(xué)們一起變化隊(duì)形。大家在老師的帶領(lǐng)下信心滿滿的。

　　這讓我不由地想起剛參加鼓號(hào)隊(duì)的情景。今年暑假前夕，李老師讓同學(xué)們踴躍報(bào)名參加學(xué)校舉辦的“鼓號(hào)夏令營(yíng)”。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)一點(diǎn)兒也不感興趣，但不知什么原因，她居然直接點(diǎn)名要我參加。我為這突如其來(lái)的“寵幸”感到不以為然，找了各種推脫的理由，但最終還是胳膊擰不過(guò)大腿，只得參加了。

　　記得在一個(gè)清爽的早晨，我心不甘情不愿地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)站了很多同學(xué)和幾個(gè)負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師。我被安排到小鼓的隊(duì)伍里。不一會(huì)兒，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)教我怎樣握好鼓棒。我拿著兩根細(xì)長(zhǎng)的鼓棒不知如何下手，老是記不住老師教的方法，一時(shí)間愣在那里，心里難免有些緊張起來(lái)。也許是看到我手足無(wú)措的樣子吧，有個(gè)穿著長(zhǎng)裙的老師走了過(guò)來(lái)。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，以為她會(huì)責(zé)備我，便更加慌張起來(lái)。想不到，她只是輕輕地把住我的手，耐心地教我拿鼓棒的方法，并悄悄告訴我她姓王。我懸著的`心慢慢放松下來(lái)了，可是依然沒(méi)學(xué)會(huì)�？粗�同學(xué)們一個(gè)一個(gè)有模有樣地練著，我的臉一陣陣發(fā)燒，于是就找了個(gè)借口說(shuō)十點(diǎn)半要去舞蹈班學(xué)習(xí)。王老師沒(méi)說(shuō)什么只是靜靜地送我。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，飛快地朝學(xué)校大門奔去�？斓介T口時(shí)，王老師突然叫住了我，我的心猛地一緊疑惑地回到她身邊。她遞給我一枚熱乎乎的雞蛋，親切地拍了拍我的右肩示意我離開(kāi)。

　　回到家后，我并沒(méi)有急著去舞蹈班，而是用一塊柔軟、潔白的手帕包住了仍溫?zé)岬牡埃�心想：我明天一定�?huì)努力訓(xùn)練的。就這樣我的小鼓打得越來(lái)越好。

　　“咚咚、咚咚、咚……”鼓點(diǎn)兒又響起來(lái)了。

　　情的作文 篇60

　　我，有時(shí)候會(huì)很任性，有時(shí)候會(huì)耍小脾氣，他，總是會(huì)哄我開(kāi)心，我卻不懂得珍惜。

　　我知道了一些事，我本來(lái)只是想嚇唬他離那個(gè)女的遠(yuǎn)點(diǎn)，而他，這次并不像以前，他不在哄我，不在在乎我，不在理我。

　　我必須承認(rèn)么，是我太任性了，但，一切都是因?yàn)槲姨珢?ài)他了，那時(shí)，我真的希望他懂我的心。

　　他，是我在游戲里面認(rèn)識(shí)的，約定，是3年后我去安慶找他。那時(shí)，我就畢業(yè)了。

　　話，總是會(huì)說(shuō)的那么好聽(tīng)，但感情，有的時(shí)候是脆弱的，一直以來(lái)，我都是傻傻的認(rèn)為，他就會(huì)這樣永遠(yuǎn)的哄著我，忍受我的小脾氣。

　　可是這次。只是我的幾句話，他便把我們的感情徹底否認(rèn)了，而我卻和他賭氣，不再理他。

　　直到晚上，他說(shuō)：呵呵，我要和珊，在游戲里結(jié)婚了。

　　我只是覺(jué)得腦袋一下子就炸了，耳邊轟轟的響。眼淚吧嗒吧嗒的往下掉。 而心，隱隱作痛。

　　我把嘴用手捂上，想盡量把自己的哭聲減小，生怕給奶奶聽(tīng)到了。

　　游戲里，無(wú)數(shù)次的喊他，喊他下游戲。 接我的語(yǔ)音。

　　語(yǔ)音接后，終于聽(tīng)到了他的聲音，但是，他的語(yǔ)氣是那么的.冷漠，對(duì)我，他已經(jīng)失去了耐心。我說(shuō)什么都不管用，我哭著喊他，求他，但他只是冷冷的說(shuō)道：你不覺(jué)得一切都太晚了么。 而我，只是一直在哭，所有想說(shuō)的話，都已說(shuō)不出口。

　　我這是怎么了，我是在乞討愛(ài)情么，看我，像什么樣子？

　　但是，這些都已不再重要，我愛(ài)他，還在乎什么呢？ 面子？ 不值錢。

　　也許，他也只是在和我賭氣吧，后來(lái)他說(shuō)：就算我同意和你和好，但是珊怎么辦？珊是游戲里面一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，誰(shuí)都知道我們要結(jié)婚了，你要我怎么辦，逃婚么？

　　晚些時(shí)候他說(shuō)，先和珊結(jié)婚，而我們永遠(yuǎn)是夫妻。 他說(shuō)，珊再過(guò)幾天就去開(kāi)店了，就不會(huì)玩游戲了，那時(shí)候，游戲里他會(huì)改了名字，我們兩個(gè)還是夫妻。 現(xiàn)實(shí)中，他等我3年。

　　情的作文 篇61

　　每當(dāng)走到陽(yáng)臺(tái)，望著院前那一排排小柳樹(shù)，周圍有許多小鳥(niǎo)在周邊飛翔，唱歌，勾起了我與老柳樹(shù)相伴的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　那是我九歲那年，我家院子前有一棵老柳樹(shù)，已經(jīng)有三十多歲了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的枝條，每當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，柳樹(shù)就像一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中婆娑起舞。每到這時(shí)，我和小伙伴們便從花園邊采來(lái)許多黃花，捧上一大把，從枝干到樹(shù)梢向上扔去。這時(shí)，天空像下起了“黃花雨”，柳樹(shù)身上便粘上了許多黃花。綠色加上黃色，使得美麗多姿的柳樹(shù)更加富有魅力。這時(shí)那在柳樹(shù)上筑巢的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，似乎也為老柳樹(shù)穿上新衣而感到高興。而柳樹(shù)也舞動(dòng)著它那高大的身體，扭動(dòng)著水蛇般的腰，兩邊的柳條向后舞動(dòng)，好似在欣賞自己的身姿，又像是在說(shuō)：“你們瞧，我穿上這套新衣裳好看嗎？”

　　我們也在樹(shù)干邊玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。就這樣，我們和小鳥(niǎo)，柳樹(shù)成了好朋友，一有時(shí)間，就給它除草，澆水，捉蟲。與我們度過(guò)了那一個(gè)個(gè)美好的周末

　　可是，有時(shí)真的留不住那短暫的美好了。一天傍晚，我興沖沖地回到家，突然看見(jiàn)庭院門前那老柳樹(shù)傷痕累累的枝干，只剩一個(gè)矮矮的`樹(shù)墩，我的淚水奪眶而出，我問(wèn)爸爸：“你為什么要砍掉老柳樹(shù)，它又不妨礙我們！”而爸爸卻不以為然：“前幾天你不是說(shuō)要搭瓜架種瓜嗎？不砍掉哪有地方搭？”在淚水的朦朧中，我好像看到之前與柳樹(shù)玩耍的情景。于是我又問(wèn)：“樹(shù)上那窩小鳥(niǎo)呢？”“早飛走了”！我開(kāi)始后悔了。

　　第二天中午，我垂頭喪氣地回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)門前栽了一排排柳樹(shù)枝條，爸爸得意地說(shuō)：“這還是老柳樹(shù)的兒女呢！”我望著那一排柳樹(shù)枝條，仿佛看到了那窩小鳥(niǎo)又飛回來(lái)，圍著樹(shù)打轉(zhuǎn)，又看見(jiàn)與柳樹(shù)玩耍的情景

　　那排小柳樹(shù)，在風(fēng)中飄揚(yáng)，不僅看到了與老柳樹(shù)玩耍的日子，更讓我明白，我與老柳樹(shù)，與我的童年回憶，那些美好的時(shí)光，一直都在。

　　情的作文 篇62

　　我的家鄉(xiāng)是紅色故都——江西瑞金。我從小就在這紅色鄉(xiāng)村——武陽(yáng)圍長(zhǎng)征第一橋邊上長(zhǎng)大，爺爺是老紅軍，經(jīng)常給我講過(guò)雪山、過(guò)草地那艱苦歲月的紅色故事，平時(shí)在家寫寫畫畫，告訴我每幅畫里的含義，而最讓我爺爺津津樂(lè)道的就是這座長(zhǎng)征第一橋的故事。

　　從我能記事起，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爺爺每天早晚都要在這座橋上走走看看，所以我們?nèi)�家也跟著他養(yǎng)成了這種習(xí)慣，沒(méi)事時(shí)也會(huì)去這座橋散散步，發(fā)現(xiàn)哪里破損了，都會(huì)帶著工具修修補(bǔ)補(bǔ)。每當(dāng)爺爺講起這座橋的人和事時(shí)，他好像年輕了幾十歲，神采飛揚(yáng)，口若懸河，渾濁的眼睛亮起來(lái)了，彎曲的脊背變直了。他跟我說(shuō)，這些都烙印在他的骨子里了。而讓我感觸最深的就是紅軍戰(zhàn)士身上那種無(wú)畏嚴(yán)寒酷暑、無(wú)論刮風(fēng)下雨、無(wú)論多大的困難、多大的危險(xiǎn)，都要不屈不撓前行的精神。

　　有一次，瑞金舉辦以“紅都蘇區(qū)精神，傳承長(zhǎng)征精神”為主題的畫展，我全家一起去參觀了。讀著一段段文字，欣賞著一幅幅作品，我對(duì)爺爺講的故事了解得更深了，更讓我心弦一動(dòng)的.是其中的幾幅梅花國(guó)畫：蒼勁的枝干，挺拔的枝條，鮮紅的花朵，嫩黃的花蕊，在寒風(fēng)霜雪中屹立著，這不正是爺爺故事中的紅軍戰(zhàn)士么？這時(shí)，我迫切地想學(xué)畫梅花，我要把梅花畫好，將梅花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放的精神傳遞給更多的人。

　　然而我學(xué)習(xí)的過(guò)程卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始怎么也畫不好，這時(shí)家人與老師都在鼓勵(lì)、指導(dǎo)我，我才慢慢掌握了一些用筆用墨的技巧。學(xué)習(xí)了一年，略有些收獲，其實(shí)讓我堅(jiān)持下去的正是爺爺故事中那一幅幅畫面，那一個(gè)個(gè)挺拔的身姿。每當(dāng)我拿起筆時(shí)，內(nèi)心立馬平靜，腦海里浮現(xiàn)的都是故事中的畫面，我一筆一筆地勾畫，將熱情傾注于筆觸，把心中想的表現(xiàn)出來(lái)，讓大家能從我的畫中學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇往直前、無(wú)私無(wú)畏的偉大精神，讓更多的人了解到，正是有了紅軍戰(zhàn)士的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能在這優(yōu)美的校園里安心上學(xué)，在偉大的祖國(guó)母親懷抱中茁壯成長(zhǎng)。

　　情的作文 篇63

　　再也沒(méi)有什么可以阻止我張開(kāi)雙臂擁抱你——漓江！自從在書本上見(jiàn)到你的第一眼起，你便成了我的一個(gè)夢(mèng)。漓江，如若可以，我愿一路攜著唐時(shí)的風(fēng)光，沐著宋時(shí)的雪月，不問(wèn)花開(kāi)花落，不問(wèn)今夕何年，和著流云的步調(diào)，悠然地穿行在你柔軟的懷抱間。這個(gè)夢(mèng)在那個(gè)雨季成了。

　　我們一家乘船來(lái)到漓江。漓江的水宛如鏡般的清澈，沒(méi)有陽(yáng)光普照，也能看見(jiàn)河底的卵石，水中還不時(shí)有數(shù)尾小魚游過(guò)；漓江的水宛如晨光般的靜，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)，偶爾微風(fēng)拂過(guò)，又像少女在輕歌；漓江的水宛如輕紗般的柔，微風(fēng)掠起重重波紋，好似亭亭玉立的裙褶，那樣柔軟，那樣飄逸。

　　站在船頭的我，看著船把平整的江水裁開(kāi)了，又縫上了；推皺了，又熨平了。碧綠的江水載著我，我仿佛醉了一般，有點(diǎn)兒神思恍惚起來(lái)。

　　船靠岸了，一座古亭孤立在江邊。于是，擺開(kāi)攜帶的茶具，茶杯中放入幾片新鮮的茶葉。待水燒開(kāi)，向其中注入沸水，茶葉在其中上下翻滾，一會(huì)兒就靜靜地沉在杯底。一陣微風(fēng)拂過(guò)，伴隨著雨絲送來(lái)了縷縷的茶香。于是，我端起杯子，踱步至亭邊，欣賞空靈飄逸的'雨絲漫天飛舞……

　　在這樣的景色中，不知不覺(jué)憶起了古代的文人雅士。我不知道效仿文人雅士品雨感懷，是否會(huì)被譏為附庸風(fēng)雅。但接受上天對(duì)繁華和庸俗的洗滌，獨(dú)成一道風(fēng)景，其間的意趣卻是值得細(xì)細(xì)品味的，只是這一種情調(diào)已不被世人所容納了。不然，雕龍刻鳳，古跡斑駁的品雨軒為何就銷聲匿跡了？那唯一矗立江邊的古塔為何早已蛛絲疊疊？而如我一樣愿意一襲風(fēng)衣，聽(tīng)遠(yuǎn)寺的鐘聲者又有幾何？古典高雅的望月橋上又有誰(shuí)撐著一把油紙傘，看水微波點(diǎn)點(diǎn)？

　　時(shí)間慢慢流逝，杯中的清茶已盡。我想是時(shí)候該走了。放下手中的杯子，踱步回到船上，離開(kāi)時(shí)那恍惚飄蕩，翩然欲仙的感覺(jué)卻久久不能散去。我移到船尾，望著這如詩(shī)如畫的雨中漓江漸行漸遠(yuǎn)……

　　情的作文 篇64

　　姥姥家橋?qū)γ嬗幸粋�(gè)小樹(shù)林，里面有桃園，它并不是油桃，是野桃子。我曾在衡水一個(gè)公園里見(jiàn)過(guò)，還嘗了嘗，很酸。外面的那層毛特別不愿意讓人碰，但它小小的，還是很可愛(ài)的。

　　我和表妹走進(jìn)過(guò)，并不知道里面還有桑葚，聽(tīng)姥姥說(shuō)后，要去摘，才知道，把我們都高興起來(lái)。一進(jìn)去，有的黑桑葚都掉了，媽媽說(shuō)：“多像羊屎蛋�！泵靠蒙］貥�(shù)都很高，能夠著的有些是好的，有些特別不好。

　　姥姥帶我們?nèi)ツ目脴?shù)去摘，我們就去哪里。因此，媽媽說(shuō)：“摘了都有經(jīng)驗(yàn)，知道在哪�！蹦且活w顆的桑葚在樹(shù)上，仰著頭看一看特別漂亮，但看不慣的`卻不愿意碰，信心滿滿的我一直在摘，一邊觀察著。而弟弟和表妹在家時(shí)，吵著要來(lái)，現(xiàn)在卻是大聲說(shuō)話，根本不摘。

　　姨姨說(shuō)她們沒(méi)有毅力，夸我還能摘一會(huì)。有的一碰，就掉下來(lái)，每棵桑葚樹(shù)下面其實(shí)都有掉的，而且都還很不錯(cuò)，個(gè)特別大，畢竟是熟透了。樹(shù)上的桑葚看似很多，卻摘不了多少，姥姥讓我們撿地下的，我嫌臟，有的還被人踩過(guò)。而樹(shù)上的紅桑葚也特別好看呢！等姥姥回到家說(shuō)：“看地下?lián)斓亩噙�好，你們還不撿呢！”

　　我們還聊起為什么外面賣的是那么貴，姨姨說(shuō)：“多不好摘，還仰著頭�！眿寢寗傞_(kāi)始還不摘，而是看沒(méi)有桑葚的樹(shù)，姥姥和姨姨都這樣說(shuō)。

　　媽媽還看見(jiàn)有一棵蘋果樹(shù)呢！我又覺(jué)得，桑葚又像另一種水果，只不過(guò)很想不起來(lái)它的名字而已。桑葚又好像和我無(wú)緣分一樣，吃的時(shí)候，一點(diǎn)都不甜。弟弟和表妹吃的時(shí)候，拿起一個(gè)就說(shuō)：“這個(gè)甜，這個(gè)甜，”可我卻吃不出來(lái)。

　　在摘得過(guò)程中，手上都是藍(lán)色的桑葚汁水，弟弟還故意拿著桑葚在手上搓搓，兩只手都是藍(lán)色的，看著好可怕。

　　桑葚，我看著你，可愛(ài)無(wú)比，里面的果瓣都坐在一起，輕輕咬一口，可愛(ài)的果瓣全部都看見(jiàn)了！

　　桑葚，我很喜歡你。

　　情的作文 篇65

　　成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)經(jīng)歷一些別離，而他把我從小帶大的人，可是，誰(shuí)又能阻止歲月的無(wú)情呢�！�—題記

　　昔我往矣，楊柳依依。幾年前的烈士公園，湖水是那么的清澈，湖底的水草都可以看得一清二楚，湖邊的垂柳在微風(fēng)的吹佛下?lián)芘�著湖面，一位老爺爺帶著一個(gè)幼小的孩子天天到湖邊漫步。老爺爺每天牽著咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，隨身背著孩子吃的零食，湖邊總是回蕩著爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)。

　　那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真無(wú)邪的孩子就是我，那個(gè)老爺爺是我親愛(ài)的外公。小時(shí)候，因?yàn)榘謰尪家�上班，外公就主�?dòng)承擔(dān)起照顧年幼的我的重任，他每天精心地給我做好吃的，然后就抱著我出去曬太陽(yáng)，教我學(xué)說(shuō)話。我們家住在五樓，外公每天抱我上下樓要跑好幾趟，他從不覺(jué)得累。為了讓我健康成長(zhǎng)，還經(jīng)常不辭辛苦地帶我到離家比較遠(yuǎn)的公園里去玩耍。等我會(huì)說(shuō)話以后，外公就每天給我講故事，教我背古詩(shī)，在我兩歲多的時(shí)候就能背很多古詩(shī)了。

　　但我六歲那年，因?yàn)榫司艘采�了小孩，外公又要去幫舅舅帶孩子，外公離開(kāi)我家住到武漢舅舅的`家里去了。我和他很長(zhǎng)一段時(shí)間不能相見(jiàn)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)讀小學(xué)了，身邊的朋友就多了起來(lái)，心中沒(méi)有體會(huì)到多少離別的苦。

　　不知過(guò)了多久，當(dāng)我再次見(jiàn)到外公時(shí)，但奇怪的是以前從不戴帽子的外公竟然頭上多了一頂帽子。我疑惑地問(wèn)：“外公，你現(xiàn)在為什么要戴帽子��？”外公說(shuō)：“因?yàn)槲遗吕浒　！崩�？我記得小時(shí)候，我最喜歡外公抱著睡，外公的身體永遠(yuǎn)都是溫暖的港灣。但為什么此時(shí)，外公說(shuō)怕冷了呢，我小小的腦袋中，充滿了疑惑。但我和外公還是親密如初，外公依然給我講故事，我把學(xué)校的趣事講給外公聽(tīng)。

　　但相聚的日子總是短暫的，又要和外公分別了，我們把他送到高鐵站，望著外公蹣跚離去的背影，我突然心中一驚：外公老了！時(shí)間啊，你慢些走，別再摧殘他脆弱的身體了；時(shí)間啊，你慢些走，別再追趕他蹣跚的步伐；時(shí)間啊，你慢些走，讓我長(zhǎng)大后來(lái)好好報(bào)答我親愛(ài)的外公！

　　情的作文 篇66

　　一地碎瓷，紅帳依曼，美人獨(dú)舞。蘭芝碧桂，萬(wàn)紫千紅春相似，惆悵的蒹葭卻帶給我們幾千年的守望。詩(shī)意的墨點(diǎn)染了歷史的青春，滾滾車輪行走過(guò)后，留下無(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　巍峨的山與柔情的水，孕育了百丈的樹(shù)。父母的滋養(yǎng)，成就歷史丹青漢書。人類文明與演進(jìn)的道路上從不缺乏對(duì)于父愛(ài)和母愛(ài)的贊美。理查德于維也納一曲《給母親的信》令人潸然淚下，它是臨行密密縫的憂心，亦是白發(fā)愁看淚眼枯的'思念。滄桑幾許，誰(shuí)記耳邊呢喃，月下愁緒，依然為我等。千里兒行，守望在母，千里明月無(wú)痕，萬(wàn)里陽(yáng)光父母心。

　　我們無(wú)從感嘆美人英雄，就像春夜的細(xì)雨滾滾而來(lái)之時(shí)，帶給人們的是驚心動(dòng)魄；或是寶刀已老美人遲暮，廉頗不能戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，西施俯身過(guò)紅塵離去。曉風(fēng)未起，看云卷君歸去，此種相思閑愁，愛(ài)情之守望，美的唏噓也令人贊嘆。偏唱離人胭脂紅，名花如許應(yīng)當(dāng)解語(yǔ)。浮生如戲，也愿有一人追夢(mèng)你的眼神，依然守望你朝圣者的靈魂。莫辜負(fù)愛(ài)之守望。

　　薇草生澤北，婷婷亦葳蕤，峰巒尖風(fēng)光可窺。一別經(jīng)年，風(fēng)未動(dòng)，看蘭舟，來(lái)續(xù)當(dāng)年。雨下一壺酒，你我舊友，自比管鮑。紅塵滾滾三千，青華浮夢(mèng)，守望當(dāng)年。若相惜，離恨昨夜夢(mèng)回中，知音難覓。當(dāng)宏圖大展點(diǎn)亮社稷，房謀杜斷應(yīng)是你我。露華初上，又是離別日。桃花潭水深，驪歌染雨，如同友人當(dāng)年之守望。

　　鳴金聲，催關(guān)城門，大漠孤煙，狂草霜降。憑欄遠(yuǎn)眺，一生戎馬，解甲歸田。風(fēng)煙卻殘，夕陽(yáng)已晚，故里離殤黯，懸絲轉(zhuǎn)凌亂。美人之守望，卻嫁他人婦，猶記當(dāng)年兩小無(wú)猜，人面桃花，如今蕭條冷斷長(zhǎng)亭短橋。故時(shí)古井今何在，風(fēng)沙磨斷古道，暮云燒。南山依舊，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，墳草萋萋，父母守望都做了土。如今鄰家人渺跡，白發(fā)若雪惹亂飛鳥(niǎo)，誰(shuí)知當(dāng)年故友。如今三月，心如荒草。

　　猶記當(dāng)年，明月共舞，何等年少。猶記當(dāng)年，瀚海云濤，何等輕狂。猶記當(dāng)年，花開(kāi)正好，與之回溯。時(shí)間彈指一揮間，莫辜負(fù)守望情。

　　情的作文 篇67

　　“咚咚咚”敲門聲在棕紅色的鐵門上敲響，蓋過(guò)了我耳機(jī)里的音樂(lè)，取下耳機(jī)，小跑到門邊。打開(kāi)門：一對(duì)夫婦手挽手親密的站在門外，男人手中還拎著一個(gè)袋子里面裝著幾個(gè)喜糖盒，女人見(jiàn)門開(kāi)了，也從另一只手上遞過(guò)一個(gè)喜糖盒。他們的神情和這盒子上印的可愛(ài)貓一樣，洋溢著快樂(lè)，還有一絲幸福彌漫在空中。

　　而我還一臉茫然地接過(guò)盒子，女人見(jiàn)我不理解，便解釋道：“哦，是這樣子的，我們家剛添了一條小生命，都高興的不得了，想著這喜悅也應(yīng)和大家一起分享一下，便挨家挨戶的送喜糖�！蔽乙宦�(tīng)，連忙回道：“恭喜了，謝謝你們的好意，祝你們的小寶寶健康成長(zhǎng)。”他們道了句“謝謝”便走進(jìn)電梯，準(zhǔn)備繼續(xù)送糖，而我在門邊站了會(huì)兒，看著電梯顯示屏上的數(shù)字跳動(dòng)著，到了上一層，才回到屋里。

　　常聽(tīng)人們說(shuō)城市里的.生活就如囚在一間監(jiān)獄里，除了對(duì)面的墻壁，便是一扇鐵門，房間里只有銹斑和石灰的味道，卻沒(méi)有人情味，可當(dāng)來(lái)到這座城市，這個(gè)社區(qū)，我才知道，真正的城市生活并不像人們說(shuō)的那般無(wú)情。

　　厚厚的墻，將我家所處的這棟樓，分成了十六層，六十四間房，很是方正，但偏偏墻里的石灰味使人聞不慣，一種無(wú)形的壓抑也隨著石灰味涌進(jìn)鼻間。好在，還有兩個(gè)電梯拉近了每家每戶的心。

　　走進(jìn)電梯，終有幾人在廂間，一個(gè)笑臉便是親切的問(wèn)候，美好的祝福。走在小區(qū)的路上，幾位婦女看著自家小孩在那邊嬉戲，自己也站在一旁和他人嘮家常。幾位花甲老人在一起談?wù)擆B(yǎng)生之道，說(shuō)著自己當(dāng)年的輝煌，回味著已經(jīng)被時(shí)光奪走了的生活。來(lái)往車輛，自行車到汽車，沒(méi)有一個(gè)鳴笛，沒(méi)有一個(gè)催趕行人，都在謙讓著對(duì)方，讓對(duì)方先行。

　　同一個(gè)小區(qū)的人，來(lái)自五湖四海，心卻都一樣，都想守護(hù)社區(qū)的一份安寧，都想看這溫情在小區(qū)里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天綠蔭，替大家遮蔽憂愁和煩惱。這就是鄰里，熱情的鄰里！

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