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念作文600字六年級(jí)（精選34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的念作文600字六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
念作文600字六年級(jí) 篇1
有一種愛(ài)叫作放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺(jué)叫做思念。我思念我那已遠(yuǎn)在天國(guó)的親人，我的姥爺。這是一位慈祥的老人，可以說(shuō)他摳門(mén)，可是，在我身上花多少錢(qián)他都心甘情愿；可以說(shuō)他冷血，但是，親屬朋友只要有求于他，他必定盡力而為……他是一個(gè)大善人，我最喜歡我的姥爺，因?yàn)樗軔?ài)我。
二年級(jí)時(shí)，一個(gè)消息打亂了我平靜的午休生活，爸爸來(lái)接我，并告訴我了一個(gè)噩耗，姥爺去世了....我強(qiáng)忍住眼中的淚水，與老師請(qǐng)完假后去了醫(yī)院。剛一出校門(mén)，坐上車(chē)，我的`哭聲變響徹在車(chē)廂中，淚水也打在胳膊上，我腦海中浮現(xiàn)著姥爺生前的種種畫(huà)面。
到了醫(yī)院，舅舅跪在地上哭，我卻平靜了下來(lái)，獨(dú)自躲在姥爺病房對(duì)面的休息室里落淚，我傷心，不想別人因?yàn)槲业臏I水而更傷心……與姥爺相伴走過(guò)50多年的姥姥，心中直通又是怎能比喻的？我不能在她面前提“姥爺”，不想揭開(kāi)她的傷痛……看著姥爺遺像上慈祥的笑，想到我永遠(yuǎn)與這笑容分別，眼前又模糊了起來(lái)……
今天，是姥爺去世五年的祭日，大家都沒(méi)聲張，我也一樣，只能用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)姥爺?shù)乃寄�，不忍去揭姥姥心中的傷痛，其�?shí)，我也很想姥爺，有人說(shuō)人去世之后會(huì)變成星星，我在姥爺剛?cè)ナ滥嵌螘r(shí)間里，總是對(duì)星星說(shuō)：“姥爺，不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我們啊，我們都很傷心，你別這么狠心��！我舍不得你，你快回來(lái)吧，我一定聽(tīng)話(huà)，做一個(gè)好孩子……”這些話(huà)，我總是自己對(duì)著星星說(shuō)，對(duì)著星星流淚，可是姥爺還是沒(méi)有回來(lái)，五年了，我還是很想你啊，姥爺！這全都因?yàn)閻?ài)，這遙遠(yuǎn)的思念不會(huì)因時(shí)間流逝而減少的！
念作文600字六年級(jí) 篇2
思念是寒冬里飄落的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，于悄無(wú)聲息中已是白茫茫一片，覆蓋了整個(gè)心田。
思念是回憶的海，心潮起伏，潮起潮落。
與相思中回味心中的最?lèi)?ài)，你會(huì)感覺(jué)愛(ài)是很遙遠(yuǎn)很飄渺的思緒。象風(fēng)的影子，任你睜大含情的眸、伸出相愛(ài)的手，卻看不見(jiàn)也摸不著。不能像合一本書(shū)般合上刻骨銘心的愛(ài)；不能象關(guān)閉一扇門(mén)般關(guān)閉相思無(wú)限。思念是心塵上的刺，無(wú)時(shí)不讓你鉆心的'痛；思念是靈魂深處的釘，無(wú)時(shí)不讓你柔情似水的雙眸淚眼瀅瀅；相思是生命的血液，隨時(shí)可讓你源泉干涸生機(jī)全無(wú)。
思念像是被遺棄的一縷孤魂，蜇伏在冬夜的寂靜里，咀嚼著冷清，悄悄隱藏在歲月的旮旯。面對(duì)暗夜黑洞，你又能如何？任由思緒馱著無(wú)窮盡的相思來(lái)來(lái)往往。心緒穿梭于寂靜的午夜，載著一份甜蜜、一份酸楚，一份心痛。試圖尋覓些什么，看清些什么，努力睜大那雙眼，忐忑的心卻依然是迷惘無(wú)措，眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻不曾在燈火闌珊處。
思念是夜里躺在床上烙餅般的煎熬，為了撲滅火一般熱烈的思念，忍不住在心靈深處疾聲吶喊著深?lèi)?ài)的名字，可是一切希望都是水中月，鏡中花。
語(yǔ)言和文字，是牽掛相思的紅線(xiàn)繩。繩的兩頭系著兩個(gè)相思的人兒，從青春至到耋耆。語(yǔ)言可以鋪就通往愛(ài)的路，文字是為思念潤(rùn)色的雨，傳情的風(fēng)，醞釀著太多的嘆息和惆悵，催人潸然淚下。
當(dāng)我們?cè)谒寄钪谐磷砻悦r(shí)，真想洗盡鉛華，隨著心愛(ài)之人歸隱田園，安靜的或持筆寫(xiě)文，或疏籬種菊。又突然間醒覺(jué)：原來(lái)自己的心此刻已經(jīng)靠岸了。
夜已深，人不寐。人走過(guò)，腳印在身后留落，越來(lái)越遠(yuǎn)，情亦愈來(lái)愈濃，思念就越來(lái)越深。
思念的人是酸楚的，他們有著海水般的咸酸苦澀；思念的人又是幸福的，他們還有值得品茗的故事和記憶。
念作文600字六年級(jí) 篇3
走進(jìn)時(shí)光的長(zhǎng)廊，無(wú)數(shù)幅兒時(shí)的“畫(huà)”，而當(dāng)我隨手拿起一幅，不由得再次回想起來(lái)。
兒時(shí)我對(duì)上學(xué)并沒(méi)有什么興趣，便整日呆在外婆家讓她給我媽媽?zhuān)螂娫?huà)幫我請(qǐng)假，所以每每計(jì)劃得逞，我總是開(kāi)心地?fù)е?/p>
我在外婆家，每天早上都會(huì)跟著她去市場(chǎng)買(mǎi)菜，路過(guò)的都說(shuō)：“這婆孫又一起出來(lái)買(mǎi)菜咯�！蓖馄怕�(tīng)了總是笑呵呵的，臉上成一朵花，牽著我的手不知何時(shí)成了抱著我。
陽(yáng)光明媚，正是趕集的好時(shí)候，我拉著外婆的手準(zhǔn)備一起去趕集。但她好像不樂(lè)意去，一直捂著肚子不說(shuō)話(huà)，她的臉上露出了難受的神情。我一氣之下跑了出去，便哭了起來(lái)，外婆顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，與我一同坐在地上，她把我擁入懷中也不說(shuō)話(huà)。后來(lái)外婆住進(jìn)了醫(yī)院，她日日躺在一張白色的病床上，她變得很瘦，她的`身子已經(jīng)不是正常人能想象的，只剩下皮包著骨頭。我在外婆住進(jìn)醫(yī)院之后的三四天，得知她去世了，年幼的我并不知去世是什么，媽媽告訴我她去旅游了，很快就回來(lái)了。我等著我等著，她回家時(shí)，卻是一個(gè)小小的盒子，很小很小，我不知道外婆為什么會(huì)在這個(gè)盒子里，我只知道，我再也見(jiàn)不到外婆了……
從此，她長(zhǎng)眠，我常念。
現(xiàn)在，我知曉了為何外婆不會(huì)回來(lái)了，所以我決定我能對(duì)年逾古稀的爺爺奶奶也常做自己力所能及的事情。我不再去想那些傷心的事，我明白好好對(duì)待親人，不要等他們駕鶴西去，再追悔莫及。
念作文600字六年級(jí) 篇4
今天是元宵節(jié)，是情人節(jié)，也是太姥逝后的第一百天。
對(duì)太姥的情感，最小的時(shí)候是依賴(lài)，后來(lái)是微微的厭煩，現(xiàn)在只剩下想念。
我和表妹是和太姥一起玩大的，盡管我們和這個(gè)慈祥的老人隔著兩代，但我們的感情就像我們的媽媽和太姥一樣好。去年那個(gè)深秋，已經(jīng)是癱瘓?jiān)诖驳奶�，但最近看著她精神氣色越�?lái)越好，沒(méi)想到就這么突然地離開(kāi)了我們。深夜十二點(diǎn)，媽媽被突如其來(lái)的消息驚醒，就急急忙忙地趕回姥姥家。我在夜里，雖然媽媽以為我還在熟睡，但我已經(jīng)知道了這個(gè)噩耗，頓時(shí)淚水打濕了枕頭。
第二天傍晚，我和妹妹放學(xué)后急忙回了姥姥家，看著太姥橫在西方的尸體，我們留下了苦澀的淚水。那一瞬間，和太姥在一起的時(shí)光的那些畫(huà)面，在腦海中一楨一楨地播放著。那天夜里，聽(tīng)小姨講了好多以前她們和太姥有趣的往事，可我們?cè)趺匆残Σ黄饋?lái)，更多的是對(duì)往事的感慨�？粗鴭寢尅⑿∫踢�有姥姥在太姥的尸體面前失聲痛哭，我心里很不是滋味，我和妹妹只能在遠(yuǎn)處看著她們默默地抹去我們自己臉上落下的滾燙的'淚滴。
次日，太姥入葬了，看著被封起的棺材，我心中不斷地說(shuō)著“別了，太姥�！笔潞�，那天我和妹妹的對(duì)話(huà)，一直在我腦海里徘徊：
“記住今天，11月7日，農(nóng)歷十月初五，太姥的忌日�！薄班��！�
這幾個(gè)月來(lái)，和太姥在一起的畫(huà)面不斷在我夢(mèng)中出現(xiàn)，其實(shí)這一切就像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，本可以的，夢(mèng)醒來(lái)我們依然能回去看看太姥，可是現(xiàn)在只剩下床上那個(gè)空出來(lái)的位置。
轉(zhuǎn)眼一百天了，也漸漸進(jìn)入春天，不知遠(yuǎn)在天堂的您可否還好，我們想您。
寫(xiě)到這，猛然發(fā)現(xiàn)暗涌的眼淚早已打濕了我的眼眶。
念作文600字六年級(jí) 篇5
王家衛(wèi)說(shuō)“念念不忘，必有回響�！毙拍罹褪巧穆曧�，它的聲響指引我們的方向，鼓勵(lì)我們即使在黑夜中也不忘記前行。這聲響最終指引我們收獲成功和希望。
在苦難降臨時(shí)，信念幫助我們渡過(guò)難關(guān)。希臘神話(huà)中，普羅米修斯為人類(lèi)竊取了宙斯的火種，結(jié)果被銬鐐釘在了山上，年復(fù)一年被老鷹捉去內(nèi)臟，但他從未因此悔恨自己當(dāng)初的行為。因?yàn)樗行拍�，他相信人�?lèi)的`善良能創(chuàng)造一個(gè)更好的世界。他對(duì)此深信不疑，所以宙斯的懲罰他并不畏懼，所以鉆心的疼痛他并不為此哪怕皺下眉頭。信念是種力量，他知道，所以即使被肢解，他也從不后悔。
在面對(duì)抉擇時(shí)，信念指引我們正確的方向。電影《蝙蝠俠大戰(zhàn)超人》中，積怨重重的兩人正是因?yàn)閷?duì)正義的信念，才選擇放下宿怨，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。而也正是因?yàn)檫@份信念，本已對(duì)人類(lèi)失去信心的戴安娜普林斯才出手相助。信念是種方向，他們知道，所以他們?cè)诿鎸?duì)抉擇時(shí)可以放下恩怨仇恨，共同為黑暗后的正義黎明而戰(zhàn)。
在追逐夢(mèng)想的道路上時(shí)，信念為我們創(chuàng)造奇跡�！妒ソ�(jīng)》中被苦難壓迫的希伯來(lái)人正是因?yàn)橛袑?duì)上帝的信仰和信念，所以上帝會(huì)賦予摩西神杖，所以他們白天有云柱夜晚有火柱指引，所以摩西可以分開(kāi)紅海的水，帶他們抵達(dá)豐饒之地，上帝之城。信念如同摩西的權(quán)杖，他們知道，所以如果他們追逐長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，會(huì)有權(quán)杖創(chuàng)造神跡，掃除密布的荊棘。
沒(méi)有信念，宏偉構(gòu)想只是空中樓閣；沒(méi)有信念，鋒利寶刀將無(wú)用武之地。
信念讓我們?cè)跐M(mǎn)世混濁中找到方向，信念讓我們最終收獲一個(gè)精彩結(jié)局。
信念是生命的聲響。
念作文600字六年級(jí) 篇6
信念是什么？它是黑暗中的光，它為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們?cè)跇O度艱苦的環(huán)境中堅(jiān)定自我、直面挫折。
沒(méi)有信念，生活就充滿(mǎn)厭惡與疲憊；沒(méi)有信念，就沒(méi)有了動(dòng)力，也沒(méi)有了奮斗目標(biāo)。因?yàn)樾拍�，人生才充滿(mǎn)了陽(yáng)光，才更加精彩美麗。
信念是一種精神支柱。因?yàn)橛行拍�，偉大的貝多芬才能在失聰�(shù)那闆r下創(chuàng)出驚天地的《英雄交響曲》；因?yàn)橛行拍�，偉大的柏拉圖才能在其他人都半途而廢時(shí)堅(jiān)持下來(lái)；因?yàn)橛行拍�，冼星海才能�?xiě)出感動(dòng)人間的女高音獨(dú)唱《風(fēng)》。
信念是克服重重困難道路上的“客�！�。人們心中有了這家“客�！辈拍荛_(kāi)辟天地，敢為人先；才能成竹在胸，勇于拼搏。正如《呂氏春秋》所言：“石可破也，而不可奪其堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪其志�！币馑际窃趭^進(jìn)的'路上必然會(huì)充滿(mǎn)荊棘坎坷，沒(méi)有強(qiáng)大的信仰力量支撐就難以拼荊斬棘，乘風(fēng)破浪。只有堅(jiān)定信仰，心中有這樣一家客棧，才能心無(wú)旁騖，正氣長(zhǎng)存。
信念是一種動(dòng)力。就因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)了動(dòng)力，名人們才能有如此巨大的成就。就拿著名作家卡萊爾說(shuō)，他經(jīng)過(guò)了多年的艱辛耕耘才完成了著作《法國(guó)大革命史》全部文稿，他將文稿交給他最好的朋友米爾，請(qǐng)他提出一些意見(jiàn)。卻被米爾家的女傭誤認(rèn)為是廢紙燒掉了�？ㄈR爾聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)十分的沮喪，但很快就平靜了下來(lái)。他又開(kāi)始重新振作起來(lái)，又開(kāi)始了一次嘔心瀝血的寫(xiě)作�，F(xiàn)在大家所看的《法國(guó)大革命史》便是卡萊爾第二次寫(xiě)作的成果。就因卡萊爾心中有信念，他才再次完成了這部著作。
信念就如同一只鳥(niǎo)，在黎明前感受到了光明，唱出了歌曲。在人生坎坷的道路上，有人暫時(shí)迷失了自我，但是信念堅(jiān)定了他們的決心，指引他們走出迷途。
“人之生來(lái)，憂(yōu)患俱來(lái)。”我們不可避免的要經(jīng)歷許多苦難，外界雖不能把握，行動(dòng)卻可以產(chǎn)生力量，這力量的源泉就是堅(jiān)強(qiáng)的信念！真正的信念是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的，只要堅(jiān)定信念，成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)！
念作文600字六年級(jí) 篇7
春節(jié)，本是一個(gè)闔家團(tuán)圓的節(jié)日，今年由于新型冠狀病毒的蔓延，很多在遠(yuǎn)方的親人因?yàn)榉獬嵌荒芑丶摇６覀兗�，卻更為特殊，因?yàn)榘职质且幻t(yī)生，他要在醫(yī)院里爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪�，而不能陪伴家人�?/p>
前天下午，正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的我又碰到一只“攔路虎”唉，要是爸爸在家那該多好��！他一定會(huì)掃一眼題目說(shuō)：“這題簡(jiǎn)單。”然后詳細(xì)的告訴我解答方法，說(shuō)不定還會(huì)找一些類(lèi)似題型讓我多練習(xí)呢。這不禁讓我回想起爸爸陪我一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。我看看桌上的《三國(guó)殺》卡牌，想起了爸爸陪我玩桌游的快樂(lè)場(chǎng)景，而現(xiàn)在，我的眼前只有這冰冷的卡牌，卻不見(jiàn)爸爸開(kāi)心的笑容......
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸在陪我在玩游戲，玩到正高興時(shí)，突然爸爸的手機(jī)鈴聲響起，爸爸接了電話(huà)以后就匆匆的走了，連再見(jiàn)也沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō)一聲。而我也從夢(mèng)中醒來(lái)。唉，如果這不是夢(mèng)該多好��！
這些天來(lái)，在我的電話(huà)手表里，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們抱怨，“這個(gè)年過(guò)的好無(wú)聊��！”“天天在家呆著都急死啦！”他們哪里知道，我有多嫉妒。我嫉妒他們的爸爸可以天天安全的呆在家里，而我的爸爸每天都只能工作在可能充滿(mǎn)病毒的醫(yī)院。我還嫉妒他們的爸爸可以隨時(shí)隨地陪孩子玩耍，而我的爸爸每天都要守護(hù)他的`病人。現(xiàn)在，我想見(jiàn)爸爸一面都很難，只能通過(guò)電話(huà)聯(lián)系。每次打電話(huà)我都會(huì)問(wèn)：“爸爸，你身體怎么樣？這個(gè)疫情什么時(shí)候才能過(guò)去，你什么時(shí)候才能回來(lái)陪我玩��？”
媽媽告訴我，爸爸是最美的逆行者。我仔細(xì)想了想:治病救人是爸爸的職責(zé)。他怕把病毒攜帶回家，已經(jīng)和我們隔離了十幾天了。他也很想回家美美的睡上一覺(jué)，也想陪我看書(shū)，玩牌，打乒乓球，可是不行，現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，他要盡力挽救更多人的生命，這是“白衣天使”的責(zé)任，只有這樣才能讓更多的人早日康復(fù)，全家團(tuán)圓。
想到這里，我不再嫉妒別人的爸爸了。我更自豪我的爸爸是一名醫(yī)生，有更多的人需要爸爸的陪伴和保護(hù)！
念作文600字六年級(jí) 篇8
“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)�！笔堑模业男拍钊绱藞�(jiān)定。帶著滿(mǎn)懷的夢(mèng)想、希望，我終于盼到了這一天，這是我第一次獲得參加“全國(guó)少年象棋錦標(biāo)賽”的資格。
我自信地走進(jìn)了賽場(chǎng)…“輸了輸了！”第一場(chǎng)就很快敗下陣來(lái)，我哭著跑出來(lái)。不！我決不能灰心，堅(jiān)定的信念使我不再哭泣�！坝赂业孛鎸�(duì)吧，不要放棄！”信念在呼喚著我。我默默地期待著下一場(chǎng)的比賽。我不停地對(duì)自己說(shuō)：“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己�！眻�(jiān)守著這一信念，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，我邊認(rèn)真地下著棋，邊不停地安慰自己：只要努力了，就行了。少不留神，又輸了！“又輸了！”我再次流著眼淚跑了出來(lái)。
第三場(chǎng)，也是如此。此時(shí)，我?guī)缀跻稽c(diǎn)信心都沒(méi)有了，但我仍然沒(méi)有放棄，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)我的信念又在遠(yuǎn)方呼喚我了。我抬起頭，又向賽場(chǎng)走去。第四場(chǎng)開(kāi)始了，持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)與對(duì)手的艱苦較量，我終于勝利了！這次走出賽場(chǎng)，我笑了，“我贏了，我贏了！”我激動(dòng)地叫喊著，后來(lái)，我又連贏了幾場(chǎng)。雖然，我沒(méi)有得到前八名的獎(jiǎng)，但我沒(méi)有因失敗而氣餒，沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到最后勝利的到來(lái)。
這一個(gè)星期的比賽，我的信念使我走一步再走一步，由挫敗到取勝，我追求的并不僅僅是全國(guó)的名次，而是進(jìn)步，不斷的進(jìn)步！沒(méi)有追求的`人是永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步的，沒(méi)有信念的人是活不出精彩的。只要你有了信念，你的生活就是多姿多彩的，也許信念不能給你多少物質(zhì)利益，但信念帶來(lái)的快樂(lè)不是更重要的嗎？“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己�！边@就是我堅(jiān)定不移的信念。
念作文600字六年級(jí) 篇9
大雁能飛到溫暖的南方，因?yàn)樗鼒?jiān)信溫暖就在前方;小樹(shù)能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，因?yàn)樗鼒?jiān)信光明就在頭頂上;人能走向成功，因?yàn)樗麍?jiān)信未來(lái)就在自己手上。人生的起點(diǎn)由信念由建造，人生的閃耀由堅(jiān)守筑造，堅(jiān)守信念創(chuàng)造出人生的輝煌。
堅(jiān)守信念是一種堅(jiān)持更是一種信仰。
我們的人生之所以豐富多彩，是因?yàn)槲覀冇凶非�，有渴望。這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想便組成了我們的信念。于是我們苦苦尋覓，也許是命運(yùn)之神在故意刁難我們，因而我們找不到信念的光芒。此時(shí)千萬(wàn)不要中途放棄，因?yàn)槌晒驮谇胺�。只有�?jiān)守住自己的信念，成功才會(huì)出現(xiàn)在你的身旁;只有堅(jiān)持為自己的信念?yuàn)^斗，美好的未來(lái)才會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。
堅(jiān)守信念是一種確信更是一種自信。在人生之路上，我們的信念也許很渺小，也許很偉岸，但不論它多么不值一提，只要你努力，它一定會(huì)縮綻放出燦爛的光芒�？墒侨绻阕咤e(cuò)了方向，那么無(wú)論你多么努力，多么堅(jiān)持，它只會(huì)是一種不切實(shí)際的狂想。因此，我們要確信自己所追求的'是正確的信念，自信自己的信念能通向成功的殿堂。
堅(jiān)守信念是一種奮斗更是一種追求。我們每一天都在幻想著信念能很容易就成為現(xiàn)實(shí)，但是白日夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
許多人有著自己豐富的人生信念，但他們并未因此創(chuàng)造出人生輝煌，反而一步步墜入陰霾的深谷。因?yàn)樾拍畈环葱枰孟耄枰獕?mèng)想。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地走向輝煌。
堅(jiān)守信念豐富我們的人生，讓我們看到人生的希望，堅(jiān)守信念創(chuàng)造我們的人生，讓我們擁有人生的快樂(lè);堅(jiān)守信念成就我們的人生，讓我們享受人生的輝煌。
念作文600字六年級(jí) 篇10
信念是對(duì)理想的支撐，是人們追求理想目標(biāo)的想打動(dòng)力。信念一旦形成，就會(huì)使人堅(jiān)定不移，百折不撓的追求理想目標(biāo)。理想在艱難的環(huán)境中，會(huì)使外在的種種壓力打擊功敗垂成。離開(kāi)了堅(jiān)定的信念多半會(huì)半途而廢信念引導(dǎo)人生理想的實(shí)現(xiàn)。
信念是理想的價(jià)值的支撐。意見(jiàn)頂端高的信念職稱(chēng)證覺(jué)得精神和意志就不會(huì)被困難嚇倒。以使自己的人生價(jià)值得到最大限度的體現(xiàn)和提升。
信念是理想的精神動(dòng)力。有了堅(jiān)定地信念就能精神振奮的克服困難。其至當(dāng)生命受到威脅時(shí)，也不戶(hù)輕易放掉信念。我們每個(gè)人都在心中繪制了無(wú)比美好的理想藍(lán)圖。但缺乏信念的人，會(huì)因?yàn)樾拍畈蛔愣狈ψ非罄硐氲膭?dòng)力。導(dǎo)致理想永遠(yuǎn)成不了現(xiàn)實(shí)�！翱赐覆灰o，只要主義真，夏明翰自有后來(lái)人！”這是夏明翰烈士在敵人最后一次審訊時(shí)寫(xiě)的就義詩(shī)。當(dāng)?shù)剀妴?wèn)他有沒(méi)有信仰時(shí)。他說(shuō)：“我信仰馬克思主義，我想念總有一天紅旗會(huì)插遍全世界。無(wú)數(shù)的`英雄先烈為了心中的信念，拋頭顱，灑熱血，換的理想的實(shí)現(xiàn)。他們堅(jiān)定自己的信念。為了祖國(guó)的復(fù)興，民族的富強(qiáng)而奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。”
信念為理想的實(shí)現(xiàn)提供方向。是前進(jìn)路上的明燈。在正確的方向中堅(jiān)持咬定青山不改松的精神。堅(jiān)定信念，主色不動(dòng)搖，真理指揮往往就在堅(jiān)持之間顯現(xiàn)出來(lái)，這是信念就是主導(dǎo)人理念的方向。沒(méi)有信念的人生是迷茫的。如果我們只有遠(yuǎn)大的理想而不以巨大的信念從事“韌”的戰(zhàn)斗，當(dāng)歲月匆匆流逝。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)理想仍然還是天幕遠(yuǎn)景的海市蜃樓。擁有理想，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持刻苦努力，以頑強(qiáng)的毅力去拼搏。用一種不達(dá)目的誓不罷休的信念向困難沖去。就一定能戰(zhàn)勝苦難最終實(shí)現(xiàn)理想。
念作文600字六年級(jí) 篇11
有人說(shuō)：想念是一種痛苦，因?yàn)榭床坏剿韵肽�，必是�?huì)很傷心，但我不這樣認(rèn)為，我想，想念也是一種幸福。
就像王維的詩(shī)中所寫(xiě)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。那種濃濃的想念可以感受得出。那么有人想念著，不也是一種幸福嗎?越過(guò)千山萬(wàn)水的情感，友誼那么深厚，當(dāng)想念他人時(shí)，不僅僅是那一絲惆悵，我想，更多的還是幸福。
被想念著，難道不是幸福么?
在異國(guó)他鄉(xiāng)，中秋月圓之夜。不能回家的，在各地工作的人們，誰(shuí)不想念著父母;誰(shuí)不想念著家鄉(xiāng)?忙碌一天后坐在一起，抬頭賞月，那份想念就油然而生。
有朋友聚在一起，一起聊天，一起歡笑，中秋之夜，賞月，吃月餅，看燈展，紅紅火火，熱熱鬧鬧，注定是一個(gè)不眠的'夜晚，是啊，也許歡笑可以沖淡想念，但是忘卻不了在家的親人，以及不能趕回去的自己。
煙花在天空中綻開(kāi)，絢麗，五彩斑斕照亮大地，似乎驅(qū)走一縷冷意，帶來(lái)一絲溫暖。每當(dāng)這時(shí)家人的電話(huà)就會(huì)打來(lái)，伴著煙花燦爛，訴說(shuō)著與親人的想念，在異國(guó)他鄉(xiāng)，有那么多朋友，有家人的想念，有自己的想念，還有什么不幸福。
想念是一種幸福，只要想念，你便還心有所屬，說(shuō)明還有人值得想念。更何況或許你在想念著他人，你想念的人也在想念著你，那么這還不幸福嗎?我想幸福莫過(guò)于此。
想念不同于回憶，想念也不與懷念相同，加雜著不同的情感，想念將變成幸福。
如同想念著過(guò)世的親人，想念著要自己快樂(lè)的愿望，幸福的光芒就會(huì)降臨在你身上。
想念之光，照亮幸福，點(diǎn)亮希望，忍住悲傷的淚水，那么——
想念，的確也是一種幸福。
念作文600字六年級(jí) 篇12
有人說(shuō)困境是人生的噩夢(mèng)，驚險(xiǎn)異常；有人說(shuō)困境是旅途中的沼澤，深陷其中，無(wú)法自拔；有人說(shuō)困境是人心的試金石，測(cè)出人心的重量。
要說(shuō)這世界上什么最讓人絕望？那應(yīng)該是沒(méi)有信念的心。而困難容易讓人失去信念，失去勇氣。
困境就是人生的低谷，其實(shí)只要堅(jiān)持就能逃出困境。記得書(shū)上有這樣一句話(huà)：“即使再猛烈的暴雨，也有雨過(guò)天晴彩虹乍現(xiàn)的一刻；即使再痛苦的事情，也有煙消云散淡出視線(xiàn)的一天�！碑吘股�在繼續(xù)，陽(yáng)光依舊燦爛。
困境是常有的，像是考試失利；籃球比賽時(shí)馬前失蹄；親朋好友的不理解與不支持……其實(shí)困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境，卻沒(méi)有勇氣走出來(lái)。
司馬遷慘受宮刑，但他卻憑堅(jiān)毅的信念，著成永垂不朽的《史記》，孫臏身患?xì)埣�，卻一筆一劃的寫(xiě)出了享譽(yù)兵家的《孫臏兵法》。安徒生幼年生活窮苦，卻寫(xiě)出了千古后人傳誦的《安徒生童話(huà)》。杜甫后半生多病，窮困潦倒，卻寫(xiě)出了被稱(chēng)為“史詩(shī)”的千古名句。
困境有時(shí)就像一張薄薄的`窗戶(hù)紙，讓人看不清周?chē)�，變得迷惘，不知所措，其�?shí)只要有勇氣點(diǎn)破那張薄薄的窗戶(hù)紙，就能走向光明，要相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
信念的重點(diǎn)就在于相信，相信未來(lái)，相信勇氣，相信夢(mèng)想與美好，就能走出困境，這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)不遇到困境，只要堅(jiān)持信念就能達(dá)到成功的彼岸。
信念的力量是巨大的，他讓垂危的病人戰(zhàn)勝病魔，讓絕望的人充滿(mǎn)希望，讓悲觀的人變得積極向上……所以只要你擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念，我想沒(méi)有任何困難是你戰(zhàn)勝不了的。
困難就像海中的浪花，洶涌的拍打著礁巖，但是如果沒(méi)有它大海便失去雄壯；困難就像道路旁的樹(shù)，有大有小，但即使它擁有陰涼，有夢(mèng)想的人，也會(huì)繼續(xù)上路。困難是人生中的煙火，短暫而精彩，讓我們擁抱信念，去創(chuàng)造有無(wú)限可能的未來(lái)！
念作文600字六年級(jí) 篇13
它走后的那一天，無(wú)聊的我只能抬頭仰望天空，可看到的卻只有灰藍(lán)的天空、刺眼的太陽(yáng)和幾片云彩，但卻連只鳥(niǎo)都看不見(jiàn)，“七月的'天空真是毫無(wú)生機(jī)，真乏味！”我不滿(mǎn)得叫道。
“仔細(xì)看，那云彩形態(tài)各異，那天空高深莫測(cè)……這些東西往往會(huì)在悲傷時(shí)勾起你對(duì)往事的懷念與對(duì)親人伙伴的思念，引起你對(duì)美好未來(lái)的幻想。多看看天空吧，希望你會(huì)好受一點(diǎn)……”媽媽說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看著那云彩，展開(kāi)了幻想……
那云彩多像一座城堡�。』蛟S，那城堡里住著外公和加菲。外公正在給加菲喂食，加菲在一邊快樂(lè)的跳著，跑著……我不禁熱淚盈眶，加菲，你知道我有多想你嗎？于是，我聯(lián)想到許許多多關(guān)于它的事：
我閉上了眼睛，把時(shí)間倒推到04年11月的一天，我從一個(gè)小店前走過(guò)，看見(jiàn)一只肥肥的小黃貓正在打滾兒，我俯下身，那胖乎乎的小家伙竟跑著蹭了過(guò)來(lái)，店主說(shuō)：“這小貓就送給你吧。”我抱起它，小黃貓“喵喵”地叫起來(lái)，一點(diǎn)不顯生熟，“你就叫加菲吧！”……
場(chǎng)景變換……
時(shí)間——07年8月，它出走前的一個(gè)晚上。它舒服的在淋浴房里沖澡，媽媽在給它沖洗，加菲把兩只爪子交叉抱著水龍頭，水順著它的毛流下去，它一副很享受的樣子，我們都笑了。
場(chǎng)景變換……
這回是幾星期前的中午，我去上課，在路邊發(fā)現(xiàn)了加菲，它靜靜地躺在草叢中，一動(dòng)也不動(dòng)，很明顯，它死了。我跪在了它的身邊，豆大的眼淚止不住地掉了下來(lái)。爸爸捧著箱子下來(lái)，把加菲放了進(jìn)去……
場(chǎng)景變換到西山，那天，我把它葬在了我們的菜地里。那時(shí)，我仍然跪在它身邊的一塊石板上，它身上的幾棵小草，迎風(fēng)擺動(dòng)著身子，仿佛加菲的尾巴，一搖一搖的……加菲，你知道我有多想你嗎……
我猛的一睜眼，再次抬起頭，可此時(shí)，那朵云已經(jīng)不在那里了，它飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而在那朵云上，外公和加菲可能正深情地凝望著我…
念作文600字六年級(jí) 篇14
金秋落葉時(shí)，人總會(huì)格外的感傷，思緒也隨著飄零的落葉飄向遠(yuǎn)方......
我曾在幼年時(shí)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)長(zhǎng)大以后的生活，以后的模樣，可如今真的到了這個(gè)所謂大人的模樣后，我才發(fā)現(xiàn)，我懷念的那段時(shí)光，其實(shí)一直都是自己未曾發(fā)覺(jué)的。
如今的我們?cè)跓o(wú)數(shù)的光環(huán)下簇?fù)�，被光芒遮住了眼，忘記了很多我們本該記得的東西，我們前行的'腳步太快了，忘記了那些追趕著我們的人。
回首過(guò)去的時(shí)光，你一直在那里，可如今，我們仿佛好像漸行漸遠(yuǎn)，我們好像時(shí)空里的平行線(xiàn)，彼此熟悉，卻又沒(méi)有交集，我也不知道為什么會(huì)這樣，我只知道，很多東西是我懷念的。
每每看那些關(guān)于青春，關(guān)于校園的電影時(shí)，總喜歡把自己幻想成里面的女主角，也總是隨著電影情節(jié)，記憶被帶回，我不知道你們是否和我一樣，也喜歡這樣，因?yàn)橹挥羞@樣，我才覺(jué)得，自己的笑很美，美到有時(shí)候自己都會(huì)被感動(dòng)，笑著就會(huì)流淚，其實(shí)，我知道，是因?yàn)樽约涸僖不夭蝗サ臅r(shí)光，和那些再也見(jiàn)不到的人。
偶然間聽(tīng)到江美琪的《那年的情書(shū)》，讓我不覺(jué)走了神。我記得，那天下著雨，我穿著校服匆忙走向廣播室，我也是給大家送上的這首歌，那時(shí)候不懂歌詞的含義，只是覺(jué)得好聽(tīng)，想要送給你，現(xiàn)在想想，好像那首歌不適合，可是再也回不去，如果重來(lái)，我會(huì)換首歌給你聽(tīng)。
很多人，很多事，再也回不去。就像青春一樣，再也回不去。但是，總有一段歲月在青春里閃著光，總有一些人，讓你不管過(guò)了多久，都依然記得。那些彌足珍貴的，不曾發(fā)覺(jué)的小幸運(yùn)，小溫暖，小回憶。都是我，懷念的。
念作文600字六年級(jí) 篇15
炎熱的夏季就這樣被涼涼的秋天趕走了，一切的綠色都變成了黃色，又是一年秋草黃，該走的一定會(huì)走，該來(lái)的一定會(huì)來(lái)，猶如你即將要離開(kāi)我一樣，別無(wú)選擇，涼涼的秋風(fēng)總是在寂寞的夜里刮起，心里的萬(wàn)般孤獨(dú)和寂寞也會(huì)隨著涼涼秋風(fēng)一起漂浮，心里那擺脫不了的思念總是讓我憂(yōu)郁寡歡，也讓我開(kāi)始埋怨起了秋天的到來(lái)，總以為是這涼涼的秋勾起了我不該在想起的一切，也許心里從來(lái)都沒(méi)有忘記，但我不希望這樣，我寧愿相信是秋讓我如此這般傷感，也不愿相信這是你曾經(jīng)留給我的傷疤。
秋天是收獲的季節(jié)，是一年的結(jié)晶，應(yīng)該算是喜悅的節(jié)日，可我卻沒(méi)有在這喜悅中得到喜悅的.心情，不是秋太冷，是我的心太冷，不是秋太涼，是我的心太涼，不是我想這樣，只是你的傷害讓我如此這樣，其實(shí)我是喜歡秋天的，秋天的黃色是暖色的，以前總認(rèn)為黃色讓人感到溫暖，如今卻讓我感覺(jué)到冷冷的，涼涼的，在這個(gè)我曾幾何時(shí)認(rèn)為很溫暖的季節(jié)里突然變得好寒冷，好寒冷。
花開(kāi)花落，終有結(jié)局。自然循環(huán)，終有倫理，而你我卻是這般結(jié)果。是我走的太慢，還是你走的太匆忙，讓你我從此再也走不到一個(gè)平行線(xiàn)上，我不知道，我不知道為什么，在這個(gè)秋天為何又想起了你，是否秋天就是想你的季節(jié)，還是這是最后一次讓我想起你，其實(shí)我并不曉得，這種想念又算什么，是忘不了還是從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)。我不知道了，我只知道此刻我想你了，在這個(gè)我認(rèn)為傷感的季節(jié)里我想你了。
念作文600字六年級(jí) 篇16
入秋了�？粗蔹S的樹(shù)葉似枯葉蝶一樣飛舞落地。聽(tīng)著”吱吱~~”枯葉被踩碎的聲音。抬起頭，看見(jiàn)碎葉間透出的幾寸樣子。有沉入了回憶的深淵�！保憧�。那幾縷陽(yáng)光是不是很美�！巴虬仓溉サ哪欠�。是呀，的確很美。那是我們?cè)趺磿?huì)想到，你我再也不能一同看這陽(yáng)光。墨綠的葉子把陽(yáng)光襯得有種讓人難以說(shuō)出的美。安與的友誼永在。
現(xiàn)實(shí)把我從深淵拉了回來(lái)�？谥朽骸卑玻蚁肽懔�。”獨(dú)自一人走在幽靜的小路上，腦海中回映過(guò)去與安在一起的時(shí)光，是多么的美好。秋一個(gè)易思念的季節(jié)。
過(guò)冬了。凝視著葉片上停留的冰霜，想起了與你一起采集冰霜的趣事。撫摸著布滿(mǎn)塵埃的火爐，想起了與你采集冰霜后冷的瑟瑟發(fā)抖趕回家坐在火爐旁，聊著各自的心事，那曾經(jīng)的嬉戲再也回不來(lái)了。牽掛一個(gè)人是對(duì)一個(gè)人的殘忍。冬一個(gè)無(wú)情的季節(jié)。
迎春了。萬(wàn)物生長(zhǎng)，地上冒出了嫩芽�？粗系�.柳枝。仿佛回到了從前。你與我傻傻地把柳樹(shù)當(dāng)成許愿樹(shù)，在樹(shù)上掛了一張張紙條。那些傻事不會(huì)再做，不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。而是因?yàn)槟悴辉谖业纳磉�。春一個(gè)懷舊的季節(jié)。
心中的牽掛依舊牽掛著，牽掛的心只有等到安回來(lái)才結(jié)束。
記憶中，我尋你。千萬(wàn)次呼喚你，芳香的泥土，溫暖的陽(yáng)光，清澈的溪流，古色古香的小屋。還有我對(duì)你深深的牽掛。
念作文600字六年級(jí) 篇17
夜色分外的明朗，月牙兒在夜空下孤獨(dú)的徘徊，流云緊緊圍繞在它的四周，敘述著纏綿的期許；沒(méi)有一絲的風(fēng)，冷冷的空氣搪塞著溫柔的期盼；思緒的風(fēng)車(chē)就如斯般的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。
細(xì)細(xì)回想自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所獲得與所失悼的，所錯(cuò)過(guò)的與所達(dá)到的相比較，無(wú)非是瓶中晃蕩著的清水；滿(mǎn)的時(shí)候，自然的流淌；空的日子，寂寞依舊。許許多多的經(jīng)歷，如同秋天的落葉，飄來(lái)蕩去最終墮入泥土之中成為逝去的故事。
慢慢攤開(kāi)手心，歲月的痕跡寫(xiě)滿(mǎn)手心的刻紋。在這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)雨和塵事的世界里，慢慢體會(huì)著人生的苦澀與甜蜜，你說(shuō)，只有那些隨風(fēng)逝去的往事才能成為故事，而我卻只是故事里一個(gè)最不起眼的角色，在如花般的季節(jié)里，綻放了一季就默默的凋零；你說(shuō)，只有那場(chǎng)悲歌暢舞的片段才能讓你感受回憶，而我，只能默默的默默的對(duì)你說(shuō)：“自己的人生只有自己明白，自己的日子只有自己知道�！�
在別人看來(lái)華麗的衣裳之下，誰(shuí)知掩飾著多少難以忘卻的冰冷與傷痛。站在窗前，自己成為了一道風(fēng)景，而你在我的'對(duì)面，無(wú)論我如何去尋覓你的身影；淡漠了的夜色下，也無(wú)法袒露那消失仰或遺忘了的情節(jié)。風(fēng)景里的故事，故事里的風(fēng)景，在無(wú)風(fēng)的夜晚，就這樣輕輕的流逝；也許你明白了“風(fēng)“的空靈，卻永遠(yuǎn)無(wú)法知道”云“的飄逸。也許最終的思念終會(huì)逃匿于這如水的秋意……
念作文600字六年級(jí) 篇18
李小姐已經(jīng)退休兩年了，但她在我心中的地位卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變。
以前李小姐在的時(shí)候，像親人一樣關(guān)心我們。有一次我們?cè)缟习炎鳂I(yè)交給班主任，但是班主任因?yàn)槭虑樘嗤洶炎鳂I(yè)交給老師批改了，一直到下午才記得交給老師。老師不得不上夜班來(lái)批改六十份作業(yè)。晚上九點(diǎn)才回去，因?yàn)樵趯W(xué)校幫英語(yǔ)老師做了點(diǎn)事。回來(lái)的路上，路過(guò)老師的臥室，看到她正在專(zhuān)心批改作業(yè)。她布滿(mǎn)血絲的眼睛困得我都不知道怎么做了，黑眼圈一圈一圈的'在她眼睛周?chē)[隱出現(xiàn)�？吹竭@一幕，鼻子變得酸酸的，眼淚奪眶而出。
這件事之后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我的成績(jī)和寫(xiě)作能力也進(jìn)步很快。偶然間，我的一篇文章獲得了二等獎(jiǎng)。老師看到我在作文方面有一定的潛力。從那以后，她經(jīng)常給我看一些關(guān)于作文的資料和輔導(dǎo)資料，希望能給我的作文增色。每次下課，李先生都會(huì)拿著一些作文輔導(dǎo)資料來(lái)找我。一開(kāi)始我以為是對(duì)我的一種關(guān)心，希望我的作文能進(jìn)步快一點(diǎn)。后來(lái)漸漸覺(jué)得有點(diǎn)煩，一直想故意避開(kāi)，要么說(shuō)肚子疼，要么說(shuō)自己怎么了。每天都有一個(gè)愿望，就是避開(kāi)這種聲音。
后來(lái)李先生好幾天沒(méi)來(lái)上課，直到有一天，一個(gè)同學(xué)告訴我，李先生已經(jīng)退休了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，簡(jiǎn)直不敢相信。上了幾天課，好像看到李先生拿著一些輔導(dǎo)資料向我走來(lái)，然后和我一起看書(shū)。
每當(dāng)看到李老師給我的輔導(dǎo)資料，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她和我一起讀書(shū)的畫(huà)面，至今記憶猶新。
念作文600字六年級(jí) 篇19
思念也是一種味道，像是夏天里忽然響起的雷聲總是讓人久久不能忘懷。不知何時(shí)，是否就在這個(gè)夏天，開(kāi)始學(xué)會(huì)在想你的路上前行。
思念的情緒勝過(guò)夏日里陽(yáng)光的炙熱，可還是想你、想你。又開(kāi)始想你了，在綿陽(yáng)可以看海的時(shí)候。多希望能與你一起奔跑在‘綿�！氖澜缋�。可你還是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點(diǎn)滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。為何總在這個(gè)夏天開(kāi)始思念的話(huà)題?從有第一朵梔子花的時(shí)候開(kāi)始思念。思念沒(méi)有蜜語(yǔ)甜言卻無(wú)限柔情的你，思念與太陽(yáng)比陽(yáng)光的你，思念轉(zhuǎn)身一剎那動(dòng)人的你……就是這么，在這個(gè)夏天又開(kāi)始了思念你的話(huà)題。
思念還來(lái)不及傾訴，你已背上行囊準(zhǔn)備離去。要怎么挽留?七夕已悄悄靠近，會(huì)微笑著送你離去。只是思念的話(huà)題也只能繼續(xù)進(jìn)行。思念的`味道，如同這個(gè)夏天一樣耐人回味。思念劇組一起努力的時(shí)候，思念拍戲的時(shí)候，思念一起期待一起等待的時(shí)候，思念送行的時(shí)候，思念草坪上一起歌唱的時(shí)候，思念如同這個(gè)夏天一樣越來(lái)越炙熱……思念有時(shí)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人傻傻的想著過(guò)去與未來(lái)。思念和你曾經(jīng)的點(diǎn)滴，思念越來(lái)越遠(yuǎn)離的你，思念還未曾遠(yuǎn)離的你。
在這個(gè)夏天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е牡奈兜酪黄鹚寄钸�未曾離去的你……思念你如同夏的味道一起深埋進(jìn)心里……
念作文600字六年級(jí) 篇20
或許當(dāng)三月略帶輕易的風(fēng)吹襲過(guò)我的額頭，揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)任它在風(fēng)中隨意擺動(dòng)。好美……還有那長(zhǎng)滿(mǎn)竹子的林，林里有小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，像是天上的明星。風(fēng)吹動(dòng)竹葉，能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響聲，像是海浪的聲音，一波又一波，送去旅人的思念。而我呢，我的思念用什么來(lái)送達(dá)：是春天響徹山谷的雀鳴，是夏季回蕩山澗的流水聲，還是秋風(fēng)中片片血紅的楓葉，或者是那嚴(yán)冬中的皚皚白雪……
恩……沒(méi)有什么能幫我送達(dá)我的思念，而我卻在癡癡的等待，等待我的信使�？伤麤](méi)有來(lái)，不知是路途的'艱辛使他放棄了旅行，還是路上發(fā)生了什么意外；不知是他過(guò)于任性使他忘記了自己的工作，與路人在溪澗追逐玩耍；不知是他的工作太累了，他倦了，睡著了。反正，理由有成千上萬(wàn)條，說(shuō)不完也想不完。我只有慢慢的等，靜靜的。我不能太心急，因?yàn)樗倳?huì)來(lái)的……
可是，在漫漫長(zhǎng)夜。我耐不過(guò)怎么靜的夜。在有月光，星光，燭光，還有……卻沒(méi)有蟲(chóng)聲，風(fēng)聲，歌聲……這樣的夜晚總是讓我感到傷感。因?yàn)樗o了，靜的令人可怕。我等的人還沒(méi)有回來(lái)，可是我看見(jiàn)了一顆流星，它好美。可是也代表著一個(gè)妻美的故事，我記得老人說(shuō)過(guò)：天上的每顆星星都代表著一個(gè)幸福的人，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)就會(huì)化作流星，飛進(jìn)蔚藍(lán)的大海。那他是不是一個(gè)幸福的人呢？我希望他是又希望他不是。如果他真的飛進(jìn)大海，我希望是在我的海里……
念作文600字六年級(jí) 篇21
安靜的下午躺著讓窗外的陽(yáng)光在眼皮上跳動(dòng)……
這個(gè)星期的陽(yáng)光好像沒(méi)有從前的燦爛……我枕著眾多思緒靜靜地想……或許是否越早成熟，受挫會(huì)越少呢？忽然想到曾經(jīng)有一本書(shū)上寫(xiě)我童年多挫折。忽然看到我的衣服又開(kāi)始亂放了，衣柜太小了……忽然感覺(jué)我還沒(méi)享受夠幼稚的感覺(jué)呢，是吧？一種莫名的不舍和婉惜涌上心頭。似乎是時(shí)間跑得太快，要體驗(yàn)什么是長(zhǎng)大了……實(shí)際回想一下，我享受的或許夠了。我總是緊拽著那份單純不放�；拘r(shí)候每個(gè)年齡段，我都比同齡人單純些�，F(xiàn)在，還好，但只能算還好。我總是不笑時(shí)沒(méi)事，笑起來(lái)傻傻。
夠了吧！有點(diǎn)過(guò)分了吧！我該成長(zhǎng)了！或許別人不用，但我，這種命運(yùn)中走出來(lái)的人，是該成長(zhǎng)了！并非無(wú)理之說(shuō)。多少年來(lái)，我的單純，我的稚嫩，我的冒失，我的.愚鈍，帶給了我多少挫折。小時(shí)候過(guò)生日，我的禮物是哭泣逢年過(guò)節(jié)，我的舉措是哭鬧人家緊張，我卻微笑人家規(guī)矩，我在奔跑。真應(yīng)了一句：“性格造就命運(yùn)�！�
真沒(méi)想過(guò)，一個(gè)人的命運(yùn)能夠做到如此的捉摸不定。
單純是幼兒園時(shí)和鄰家小孩一起辦的家家酒，單純是小學(xué)時(shí)操場(chǎng)上女孩兒們?nèi)轮靶∑で颍蚣矣巍币煌钠そ顑�，單純是初中校園里孩子們口中的一首首淡淡的卻唱不膩的流行歌曲，單純是高中生日記本中蔓延出那無(wú)盡的大學(xué)夢(mèng)。
念作文600字六年級(jí) 篇22
人的一生��！總有學(xué)不完的知識(shí)，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或者無(wú)意的煩心事闖到心里來(lái)，總之，人生之夢(mèng)，順少逆多。
習(xí)慣了在紛繁喧囂中尋找那一份寧?kù)o和挑戰(zhàn)，盡管旅途充滿(mǎn)荊棘，途經(jīng)的并不是一帆風(fēng)順，我卻會(huì)在過(guò)往中，享受孤單，尋著快樂(lè)！我把我的詩(shī)寫(xiě)在天空和大地之間，那是因?yàn)�，只能在這遼闊的天宇，我才能書(shū)寫(xiě)這樣的詩(shī)句。
一輩子不容易，善待自己，人在境中，境在心中，猶如魚(yú)和水，人們很難離開(kāi)豐美的水去欣賞魚(yú)的。
心與境也如此，它們既有區(qū)別，又有滲透，是人不可或缺的一體心理狀態(tài)。
人生除去基本生存問(wèn)題，就是要時(shí)時(shí)面對(duì)這種心理狀態(tài)的選擇。境不縛人，而人自縛。
聽(tīng)弦上流淌出來(lái)的水聲，空靈的如在山間順流而下，嘩啦嘩啦地流入心間，滋潤(rùn)灌溉著那一方心田，于是一切鮮活了，抬眸望去，綠意生機(jī)。就算是像蝸牛一樣，看不見(jiàn)美麗的天邊，也會(huì)感悟到自己腳下的壯美！漸漸的，不知哪一天，我隱去了所有，現(xiàn)于過(guò)往！
在恬淡的初夏漫步的小路、樹(shù)林間、彎曲的稻田旁的回憶，那個(gè)你，若是可以，我愿流浪在任何一季，任何一地！把我的故事寫(xiě)在大地！
時(shí)光在那些年錘煉著那對(duì)懵懂的'少男少女，歲月的洗禮，已各安天涯。那遠(yuǎn)去的故人啊，已為他人妻。那被時(shí)光敲打錘煉的男孩啊，那張布滿(mǎn)胡須的臉，多了一份沉淀。
那張布滿(mǎn)胡須的臉上，彌漫著思念的味道…
念作文600字六年級(jí) 篇23
我微微地睜開(kāi)眼睛，第一眼就看見(jiàn)了我童年的朋友們。當(dāng)我正滿(mǎn)臉歡喜，想去抱抱時(shí)便成一朵朵云消失了……轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)了我的奶奶，正一步步地靠近我，我開(kāi)心地抱住了奶奶，奶奶對(duì)我笑了笑便消失了。
我在一個(gè)平靜的湖邊，湖面上正倒映著我五歲時(shí)外祖母給我烤地瓜的情景，我熱淚盈眶的說(shuō)了聲“外祖母”，她回了過(guò)來(lái)問(wèn)：“我的小愛(ài)，怎么啦？”我興奮地抱著外祖母，開(kāi)心地對(duì)外祖母笑，只見(jiàn)一陣風(fēng)把我和外祖分開(kāi)了……
在老家的公園，我看見(jiàn)了我和朋友在玩耍，正玩得開(kāi)心，突然，童年的我摔倒在地，皮都被擦傷了一大塊，當(dāng)我要哭時(shí)，朋友們安慰我道：“別怕！我們?cè)谀�！�?/p>
我被風(fēng)給卷走了，聽(tīng)見(jiàn)了一首名叫《兩只老虎》的`歌，那是我在外婆家時(shí)外婆唱給我聽(tīng)的睡眠曲，它讓我默默地享受外婆那美妙的歌聲。
我來(lái)到了六歲時(shí)的家里，那時(shí)，媽媽正在洗菜，那時(shí)，我是非常討厭的小氣鬼，媽媽叫我過(guò)來(lái)，一邊洗一邊說(shuō)：“孩子，你知道什么是真正的開(kāi)心嗎？”
“開(kāi)心就是得到自己想要的東西。”
“孩子，開(kāi)心是把東西分給大家，大家對(duì)你笑了笑，你就會(huì)感到十分開(kāi)心�！�
剛開(kāi)始，我還不太相信。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，分享真是一件十分快樂(lè)的事呢！
當(dāng)我聽(tīng)到有人在叫我時(shí)，我被叫醒，一看，自己在做夢(mèng)就放心了。我的枕后還有快干的大片眼淚，我跑進(jìn)了思路里回憶著快樂(lè)……
念作文600字六年級(jí) 篇24
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，突然想起外公。他，在昆山，過(guò)的好嗎？小時(shí)候，他天天做飯給我吃，常常問(wèn)我：想吃什么？那時(shí)，我只愛(ài)吃面條，但他仍不厭其煩地問(wèn)我：想吃什么？得到回答后，依舊照做——做時(shí)，面帶微笑。做好的面冒著熱氣——外公做的面條含著濃濃的愛(ài)，我每次都吃得光光的。那時(shí)，他還年輕，能把我“扔”得高高的！我咯咯地笑，笑成了一朵燦爛的小花兒。出去散步時(shí)，我會(huì)緊緊拉住外公的衣服，和他一起走。在大樹(shù)下，他逗我笑，讓我學(xué)會(huì)了幽默，兒時(shí)本不愛(ài)笑的.我，逐漸成了一位笑口常開(kāi)的女孩。
現(xiàn)在，他已經(jīng)不那么年輕了，但他依舊護(hù)著我。有一次，我想做蜻蜓標(biāo)本，就纏著外公讓他陪我去捉蜻蜓。于是，在外公的帶領(lǐng)下，我、外婆和爸爸一起去捉蜻蜓。走著走著頭上淋了幾滴水，外婆覺(jué)得要下雨，就招呼我們回家，但我依然我行我素，不回頭，他們只好跟上我。突然下起了大雨，我們趕緊往大樹(shù)下跑。我和外公站在一起，他叫我往望里站一站，怕我淋著，還用他的衣服給我擋雨。我見(jiàn)他的肩膀都濕了，心疼地說(shuō)：“外公……”但他說(shuō)；“你還小，別被淋著，不然容易感冒；我身體好著呢，沒(méi)事……”這時(shí)又來(lái)一陣風(fēng)，將我拉回現(xiàn)實(shí)，我望望天，想：什么時(shí)候能回到外公家……
念作文600字六年級(jí) 篇25
風(fēng)徐徐地向我迎面吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。飄落的舊葉帶走一片涼爽，卻也帶來(lái)了幾分愁緒。今天是清明節(jié)，讓人不由自主地想起了逝去的親人。我也想起了我的爺爺。
爺爺是一個(gè)身體硬朗的人。他臉上永遠(yuǎn)都是那張笑呵呵的臉，身材雖然矮小，可力氣卻大得很。爺爺常常幫助別人。他曾說(shuō)過(guò)：“年紀(jì)一大把了，身體也不行了。多干點(diǎn)事情也算沒(méi)有白活呀！”于是，幫助別人就成了爺爺?shù)囊粋�(gè)老習(xí)慣。奶奶曾說(shuō)：“別人的事情讓他們干唄！你一大把年紀(jì)了久別忙活了。”可爺爺依然干著，奶奶也只能干嘆氣。哎，誰(shuí)讓爺爺脾氣這么倔呢！
我的家在城市，爺爺家在農(nóng)村，生活狀態(tài)很不好。一年到頭都是他在操勞。由于生活的重?fù)?dān)更加都將他那本來(lái)就矮小的身軀，壓得喘不過(guò)氣來(lái)�？墒菭敔�，這位樂(lè)觀的.老人，卻從來(lái)都沒(méi)有向兒女抱怨過(guò)一聲。他用自己的雙臂，撐起了這個(gè)家。用自己的脊梁，變成了一家人依靠的力量。
可是，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，卻倏的離開(kāi)了我們
那是在去年。奶奶因胰腺炎住進(jìn)了醫(yī)院，爺爺急得不得了，在病房出出進(jìn)進(jìn)。再也沒(méi)有人像爺爺這樣或比爺爺這樣更愛(ài)奶奶了。在醫(yī)院里，爺爺依然幫助這別人：他幫別人打飯，替別人打熱水……可是，一輩子的操勞，累倒了他。那次爺爺又去食堂打飯，手里拿著一元錢(qián)，那是幫別人買(mǎi)東西的。可沒(méi)想到，爺爺一下子就倒在了地上。旁人發(fā)現(xiàn)了我爺爺口袋里的紙片，給爸爸打了電話(huà)。爸爸火速趕來(lái)，可還是晚了一步——爺爺。
念作文600字六年級(jí) 篇26
今天是一年一度的清明節(jié)，我們一家早早就起床，帶上媽媽老早就準(zhǔn)備好的祭品，紙錢(qián)和香出發(fā)了……一路上行人不斷：有父女倆手挽著手蹣跚漫步的，有一家三口騎摩托車(chē)的，有開(kāi)小車(chē)去較遠(yuǎn)的上山祭奠的等等。每一個(gè)人臉上愁容滿(mǎn)面，也許是在思念“遠(yuǎn)方”的親人。
半路上下起了小雨，也驗(yàn)證了杜牧的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。風(fēng)雨依然無(wú)法阻擋我們的腳步，改變不了我們對(duì)先人的哀思與仰慕。
很快我們到達(dá)了目的地，爸爸開(kāi)始鋤草，媽媽在墳前擺放祭品，忙東忙西。手足無(wú)措之間我跪在爺爺奶奶的墳前，磕了三個(gè)響頭。慢慢地回憶起兒時(shí)的情景：那是一個(gè)夏日的夜晚，爺爺帶上我和奶奶去河邊釣魚(yú)。到了河邊爺爺裝好魚(yú)餌，放好魚(yú)竿就靜靜地坐著岸邊等待魚(yú)兒的上鉤。而我確調(diào)皮地纏著奶奶給我講嫦娥奔月的神話(huà)傳說(shuō)，因?yàn)閯偤媚峭淼脑铝梁軋A很圓。爺爺只是微笑地看著我倆一言不發(fā)，我眼中的`爺爺永遠(yuǎn)是那么親切、慈祥、可親、可敬。那一晚，我們收獲頗多，釣到一小籮筐的魚(yú)。這當(dāng)然大部分都是爺爺?shù)墓凇Ｍ蝗婚g，媽媽輕輕摟著我的肩膀，示意我起身。我收回了自己蔓延開(kāi)的思緒……
最后我們一家人向墳前三鞠躬，做最后的道別。我在心里默念：爺爺奶奶你們安息吧，我們一切安好。雖然你們遠(yuǎn)在天堂，可我們一家人的心永遠(yuǎn)在一塊！
念作文600字六年級(jí) 篇27
暑假我們?nèi)乙黄鸪鋈ビ瓮妫咴诖蠼稚�，人�?lái)人往，熱鬧非凡，忽然前面一個(gè)背影映入我們眼簾。她微駝著背，拄著一根拐杖。我定眼細(xì)看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老太太，在馬路上蹣跚地行走著，看到她的背影，立刻引起了深藏在我心間的記憶。
那個(gè)深藏的記憶，就是我的太婆。記憶中的太婆，是個(gè)和善的老人。對(duì)小輩也極是疼愛(ài)。太婆出生于中華民國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)了將近一個(gè)世紀(jì)的`她，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。她一生吃齋念佛，衣食簡(jiǎn)樸。太婆她在世的時(shí)候，始終穿著一件大襟衫，立領(lǐng)，盤(pán)扣，雖然用料并不考究，但卻保持樸素清爽。頭上盤(pán)著發(fā)髻，滿(mǎn)頭的銀發(fā)被她梳得極是整齊。太婆她們的那個(gè)年代，是要依照舊時(shí)風(fēng)俗纏裹小腳的，這使得她走起路來(lái)，似乎沒(méi)那么穩(wěn)當(dāng)。每當(dāng)媽媽帶我去看她時(shí)，她總是笑瞇瞇地把我抱在懷里，嘴上一口一個(gè)寶貝，一她口一個(gè)心肝，叫個(gè)不停，我也總喜歡在太婆的懷里，膩著不肯走開(kāi)。我剛上一年級(jí)的時(shí)候，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽騎車(chē)不小心，撞了一下，把我從車(chē)子上摔了下來(lái)，這件事被太婆知道了，哇!這下可不得了，她非得叫外婆和舅公陪著來(lái)我家看我，心疼地不得了，在看到我并未受傷后，這才放下了心，可嘴上還是千叮嚀萬(wàn)囑咐，交代了萬(wàn)遍。
她雖然已經(jīng)故去，但我的心里卻藏著對(duì)她深深的思念。
念作文600字六年級(jí) 篇28
大家都認(rèn)為爸爸出差是件很不快樂(lè)的事，可是在我眼里爸爸出差是件非常非�？鞓�(lè)的事，天納，你一定會(huì)想有這樣可怕的快樂(lè)嗎？那當(dāng)然了。
那是星期一的晚上，我吃完飯，正準(zhǔn)備上網(wǎng)聊天，走進(jìn)臥室，腳還沒(méi)有踏進(jìn)房間，突然爸爸的身影閃現(xiàn)在我面前，爸爸大呵道：“不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天！快去學(xué)習(xí)，不然要打PP�！蔽揖趩蕵O了。我的同學(xué)天天都能上網(wǎng)聊天，為什么我偏偏不能上網(wǎng)？我很傷心的走進(jìn)了自己的房間，要是有一天爸爸出差多好呀！
今天是星期三，爸爸早早起床，我還沒(méi)有起床，爸爸就背上行李走了，我以為自己很高興，今天終于可以自由了，我可以上網(wǎng)聊天啦。中午，我回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，想找同學(xué)聊天，但一上網(wǎng)我親愛(ài)的的電腦先生就罷工了，電腦怎么也打不開(kāi)。平時(shí)電腦罷工都是爸爸幫助解決問(wèn)題的，可現(xiàn)在沒(méi)有爸爸在身邊，我找不到人幫我修電腦，只好關(guān)閉電腦，去吃飯。這時(shí)我才想起爸爸的`重要��！
吃飯時(shí)我感覺(jué)氣氛不同了，平時(shí)爸爸炒菜沒(méi)有媽媽的香，但是爸爸在吃飯時(shí)總會(huì)講一些玩笑來(lái)逗我，今天這頓飯雖然很好，但是沒(méi)有了爸爸在身邊，一切都不習(xí)慣，吃什么也沒(méi)有味道。
過(guò)了一會(huì)，我叫了一聲：爸爸！心里酸酸的，自己不由自主的難過(guò)起來(lái)。“不要哭！”我對(duì)自己說(shuō)到。
回到臥室里，我還是情不自禁地哭了。爸爸就如同空氣，我如果沒(méi)有了空氣，我就生活不下去了。此時(shí)，我特別想念我的爸爸，好想他快點(diǎn)回到我的身邊。
念作文600字六年級(jí) 篇29
雨一直在下，好像整個(gè)六月都會(huì)在這陰雨綿綿的天氣里度過(guò)，入夜沏上一杯清茶，坐在桌前望著杯里蒸騰出的一縷霧氣，隨之而來(lái)茗香彌漫了整個(gè)房間。
我不喜歡喝茶，是因?yàn)椴璧目酀谖疑钪幸呀?jīng)太多......可我喜歡在那香飄的芬芳里慢慢思索，喜歡在霧氣繚繞中欣賞經(jīng)典的文章，喜歡在苦澀的味道里寫(xiě)下自己的`寂寞。今夜卻在蒸騰的茗香中尋找那份思念，思念在每個(gè)人的心中像一首歌，隨著光陰飄過(guò)四季在蒼穹中慢慢吟唱。
白雪皚皚的冬季，思念隨著霧凇飄散，晨風(fēng)中你來(lái)了，帶著希望與美好，在落雪的天空中蕩漾。初春的草原寒風(fēng)勁草，遠(yuǎn)山已覆一層淡綠，這個(gè)季節(jié)你卻伴著思念漸漸走遠(yuǎn)......白云載去了離愁，細(xì)雨洗淡了記憶，可忘不掉還是那份思念。
窗外的雨離我很近，近的能看到路燈下雨落濺起的水滴，思念卻離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到蒼穹那茫茫的雨霧間。雨聲綿綿，仿佛像一縷縷音符回蕩在雨夜的天空里，思念伴著音符游蕩在我的腦海，久久......雨就在身邊。
有人說(shuō)聽(tīng)雨是享受寂寞與孤單，也有人說(shuō)雨里可以找到浪漫，體驗(yàn)靜遠(yuǎn)，我覺(jué)得今夜的雨讓我在思念中找到了一縷纏綿。纏綿的思念隨著雨在夜里慢慢的擴(kuò)散，侵進(jìn)于思念里的人有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)，有時(shí)也會(huì)感到茫然，更多的是再追述久久不能忘懷的美好，和那為失去不能彌補(bǔ)而感嘆，今夜我卻在思念的苦澀里感到略有一絲甘甜。
雨還在下，纏綿的思念充滿(mǎn)整個(gè)房間，細(xì)品茶中的苦澀，倚窗望著昏黃的路燈，今夜我難以入眠。
念作文600字六年級(jí) 篇30
靜靜地坐在辦公室，靜靜地等你的回信，靜靜地享受著這寂寞的時(shí)光，不斷地咀爵著思念的滋味，仿佛是億萬(wàn)年坐化的石佛，心里面依舊激蕩著鮮活的愛(ài)思。
窗外的風(fēng)一定是讀懂了我的心譜，似乎和我的音節(jié)不謀而合，不時(shí)彈奏出一曲曲讓人心顫的樂(lè)曲，在平靜而又緩緩的樂(lè)章里，粘貼進(jìn)高亢而奮進(jìn)的節(jié)奏，變化出如此激昂的旋律，使我的心音一陣比一陣緊迫，一陣比一陣急促。我真有點(diǎn)承受不了這樣的悸動(dòng)，不得不釋放出過(guò)多的情愫，伴隨著風(fēng)的去路漂向遠(yuǎn)方。
難道遠(yuǎn)方的人也在用心發(fā)射著對(duì)我的思念之音嗎？難道說(shuō)窗外的風(fēng)就是你遣來(lái)擾亂我心智的.樂(lè)調(diào)嗎？難道這靜靜的時(shí)空就是為了讓我想念伊人而特意設(shè)定的磁場(chǎng)嗎？我一遍又一遍地思考著，一遍又一遍地激動(dòng)著，一遍又一遍地重復(fù)著這樣的假設(shè)。在這樣靜如月夜的日子里，讓我的思緒變化成滿(mǎn)天閃爍的星辰。日夜不停地圍繞在你能注視的每一個(gè)角落。
于是，廣袤而浩瀚的宇宙就是為了念你而幻化的涅磐。無(wú)限擴(kuò)張的時(shí)空就是我愛(ài)意纏綿的續(xù)延。直到宇宙成燼，星系成痕。我的愛(ài)依舊回蕩在你的身邊，不停地?fù)軇?dòng)你心中的琴弦
于是，就在這樣的時(shí)刻，靜靜地想念你，靜靜地盤(pán)活著心中的那一弘愛(ài)水，靜靜地在我的心上刻劃著你的名字，獨(dú)享著愛(ài)你的快樂(lè)，不斷激蕩起無(wú)限愛(ài)意的漣波。然后，悄悄地放飛那一只一直不敢松手的朝向你心房的風(fēng)箏……
念作文600字六年級(jí) 篇31
父母到城里打工，我在別人家寄宿讀書(shū)，難得和他們見(jiàn)面，思念之情，與日俱增。
我的父親，是個(gè)和藹的人。他待我視為掌上明珠。他有時(shí)還能用他所懂的知識(shí)輔導(dǎo)我的.學(xué)習(xí)。但有時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲，那是我忒頑皮、常常惹出一些小亂子的時(shí)候。他時(shí)常操著沙啞的喉嚨，教給我一些做人的道理，在他眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)“無(wú)知”的孩子。爸爸，我知道你為什么要外出打工，可是，你出去打工了，那我以后遇到不懂的事情，我向誰(shuí)請(qǐng)教呢?
平時(shí)，愛(ài)嘮叨的媽媽讓我厭煩，甚至討厭，可是，一離開(kāi)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么可親可愛(ài)，我多么需要她，我難忘那些相依相偎的歲月。
又到八月十五，一個(gè)團(tuán)圓的日子，可是你們不在身邊。電話(huà)成了我唯一的安慰。每一次聽(tīng)到電話(huà)鈴聲，心里總是蕩起春潮，握著電話(huà)機(jī)，就好比摟住了爸爸媽媽的脖子，我有一百句話(huà)，不，一萬(wàn)句話(huà)要對(duì)他們講。
人說(shuō)思念是苦的，的確，我整天都被思念牽掛著。有一篇詩(shī)叫《弓與箭》寫(xiě)得好：“弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)�！蹦歉改甘枪�，我是箭，他們打工掙錢(qián)，無(wú)非是為了我讀書(shū)，是為了我將來(lái)的騰飛!爸媽我想對(duì)你們說(shuō)：自從，父母離家以后，我學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了洗衣，學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)習(xí)成績(jī)也較前提高了，一句話(huà)，自立能力增強(qiáng)了。想到這些，心中的苦味兒沒(méi)了。
王維《相思》中寫(xiě)到：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！睘槭裁匆嗖蓴X?我現(xiàn)在告訴你，思念是甜的。
念作文600字六年級(jí) 篇32
我走進(jìn)人民公園，按著我的記憶走向游樂(lè)園。咦？這是哪？我似乎迷路了。此時(shí)我站在一個(gè)心湖旁，我看著碧綠碧綠的湖水，忽然一個(gè)人影“呼”的出現(xiàn)在水中。這……這不是婆婆嗎？婆婆已經(jīng)走了一年了，怎么會(huì)出現(xiàn)在這？記憶的大門(mén)被打開(kāi)了。
記得我5歲的.一年。我想要錢(qián)，婆婆知道了這件事。就對(duì)我說(shuō)：“要不我把所有的一毛錢(qián)都給你？”“要呀！要呀！”婆婆就開(kāi)始找一毛錢(qián)了，結(jié)果有5厘米高，我有喊道：“好耶我有錢(qián)了，是富翁嘍！”婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“小富翁，你現(xiàn)在比婆婆還富嘍�！薄皩�(duì)！我比所有人都富！”
還有就是我7歲的那年，我對(duì)婆婆說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)蚊子只會(huì)叮不動(dòng)的東西，我不動(dòng)，您拿著電蚊拍去電死那些叮我的蚊子好不？”說(shuō)著我就擺了個(gè)金雞獨(dú)立�！昂脋~�！逼牌耪f(shuō)。說(shuō)完就拿起電蚊拍……
還有一次是我8歲的時(shí)候和爸媽鬧別扭了，我不吃中餐，到了下午我餓得不行，婆婆看出了苗頭，專(zhuān)門(mén)給我煮了一大碗飯，我吃得簡(jiǎn)直是不亦樂(lè)乎，整整吃了平常吃得四五倍，婆婆說(shuō)：“你呀，以后不要和爸媽鬧別扭了，再鬧我就不給你煮吃的了。”“OK，OK”我吃得開(kāi)心得不得了，哪還留意婆婆說(shuō)啥呀�！�
“喂，你還呆在這干啥呀？”老爸的一句話(huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我望著清澈的湖面，婆婆慈祥的笑臉在水中，那樣清晰、那樣真實(shí)……婆婆，我好想你。
念作文600字六年級(jí) 篇33
兩個(gè)多月過(guò)來(lái)了，我一直守候屏幕面前，關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，可是昨天你一天都沒(méi)有出現(xiàn)，我卻有種莫名的擔(dān)心。在內(nèi)心忐忑不安的時(shí)候送去了我的簡(jiǎn)訊，我知道我不應(yīng)該在去打擾你。擾亂你現(xiàn)在的生活，但那一刻我真的很擔(dān)心.....
我知道之前無(wú)論你工作有多忙休息有多晚，你都在電腦前坐上片刻，可昨天卻很異常，昨天一天直到現(xiàn)在你家農(nóng)場(chǎng)都還沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，你去哪了？出遠(yuǎn)門(mén)了嗎？有點(diǎn)想知道你現(xiàn)在一切。呵呵....不可能了。
想起你，心，又開(kāi)始疼痛了..那只屬于你，只有你能給的疼痛..
雖然我們沒(méi)有緣分走到一起，我現(xiàn)在也盡量的讓自己不去思念你。也不想打擾你現(xiàn)在的生活。但是，這個(gè)記憶已永遠(yuǎn)印在心上，無(wú)法摸去，之前無(wú)論你怎么樣對(duì)我，不管你用怎樣在惡毒語(yǔ)言來(lái)傷害我，我都不在乎，始終還是會(huì)想你，當(dāng)然也想你知道最近的'和以后的一切。
不知道現(xiàn)在的你，過(guò)的好不好。在孤單的夜晚是否也會(huì)不經(jīng)意的想起我？我以為我已經(jīng)全部釋?xiě)�，才了解原�?lái)你一直都在我腦海里，我以為我已經(jīng)徹底的把你忘記，可現(xiàn)在才知道忘記過(guò)去，原來(lái)是那么的不容易。
我不停的在這陌生的街道徘徊，我明白，我只想利用這樣方式來(lái)忘記熟悉的你。如果上帝能答應(yīng)該我一個(gè)要求，那就是多年后我想再見(jiàn)見(jiàn)你，希望那時(shí)我還是朋友，我并不奢望能夠回到過(guò)去，一切重來(lái)。只希望我們能像朋友一樣的聊天。
而不像現(xiàn)在變成了最熟悉的陌生人！
念作文600字六年級(jí) 篇34
伴隨著美好的歲月，我在快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大、開(kāi)始真正懂事的時(shí)候，我才知道，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的爺爺，不知道爺爺在哪兒。
那時(shí)，我才上幼兒園大班，每天放學(xué)，許多小朋友的爺爺奶奶總會(huì)來(lái)接他們，而我卻從未見(jiàn)過(guò)自己的爺爺。
一天，我懷著好奇的心情問(wèn)爸爸：“爸爸，別的同學(xué)都有爺爺，我的爺爺在哪兒呀？”爸爸笑了，但他的眼睛濕潤(rùn)了，他告訴我：“孩子，你的爺爺在美麗的天堂，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，可他卻可以時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)你�！蔽遗呐哪X袋，聽(tīng)不懂爸爸說(shuō)的話(huà)，于是，我把它埋藏在心靈深處，盼望著我明白的那一天。
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我已讀小學(xué)四年級(jí)了，我終于明白，爺爺早已經(jīng)走了。
從小時(shí)候長(zhǎng)到現(xiàn)在，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺，看到別人的爺爺時(shí)常來(lái)接自己的孫子、孫女，我是多么的'羨慕�。∑鋵�(shí)，爺爺也渴望見(jiàn)到我，但他的這個(gè)愿望卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
還聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺高大、寬容、心地善良，為人忠厚，是十鄰八村公認(rèn)的好人。他在世的時(shí)候，村子里的鄉(xiāng)親們都很敬重他，當(dāng)他有困難的時(shí)候，總有人主動(dòng)來(lái)幫助。爺爺希望我能夠像他那樣做人。
這些年來(lái)，我多次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)爺爺，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)慈祥的老人送我上學(xué)、陪我玩耍、給我講故事，有時(shí)還輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，微笑著靜靜地望著我。但一醒來(lái)，卻不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛啊?/p>
爺爺，您還好嗎？清明快到了，點(diǎn)點(diǎn)雨絲代表我的思念，您沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的孫女好想您。愿您在天堂生活得幸福、快樂(lè)!
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