初二作文窗外
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初二作文窗外，希望能夠幫助到大家。
初二作文窗外1
假日的清晨，我把寫(xiě)字臺(tái)上方的玻璃擦干凈了，坐下來(lái)，透過(guò)這扇窗，望著外面熟悉而陌生的景色，我又一次被這隱隱約約的一片夢(mèng)田感動(dòng)了。我曾在那播種，并一直等待著收獲……
窗玻璃如此明凈，窗外的一切都那么清新。曾經(jīng)模糊、遙遠(yuǎn)的此刻也越來(lái)越近，越來(lái)越真實(shí)，不用虛無(wú)縹緲…忘了有多久不曾從這里向遠(yuǎn)方眺望了，是為學(xué)業(yè)所累，被作業(yè)占去大部分時(shí)間？還是實(shí)在沒(méi)有那份好心情把自己放松下來(lái)，享受自然中的風(fēng)雨陽(yáng)光？或者是怕從此就會(huì)一直懈怠，懶得再動(dòng)一動(dòng)，耽誤了一些所謂的重要的…休閑是好的，不過(guò)我對(duì)他已開(kāi)始膽怯，離得越來(lái)越遠(yuǎn)了。
曾經(jīng)，我是那么喜歡幻想人自己的思緒如天馬行空般自在的翱翔，沒(méi)有疲倦、厭倦的時(shí)候。我也會(huì)偶爾拾起一個(gè)夢(mèng)，努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕到頭來(lái)它只會(huì)支離破碎。但是不知從何時(shí)起，我把它們都淡忘了，不再去浪費(fèi)時(shí)間，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，做所謂的“無(wú)用功”；也不再做夢(mèng)，因?yàn)槟墙K究是不真實(shí)的，不可觸摸而又經(jīng)不起打擊的。我想，還是該現(xiàn)實(shí)些好，肥皂泡中的一切當(dāng)他被扎破事都會(huì)化成泡影，美麗的彩虹橋也有日落坍塌的一瞬間。慢到這就是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了嗎？“敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)林淋漓的鮮血了”？窗外的一切瞬時(shí)間又變得朦朧了，我眼中涌出一層薄薄的霧……
冬日的陽(yáng)光依舊好。溫暖、明亮、又那么刺眼。只是窗外淡黃陽(yáng)光和在它籠罩下的“枯藤、老樹(shù)、昏鴉”有點(diǎn)兒讓人傷感奇怪，我什么時(shí)候也變得多愁善感了？遠(yuǎn)近高低、外觀各不同方的樓群依然挺立如初，它們?cè)?jīng)、正在、未來(lái)也還如此。經(jīng)歷著風(fēng)雨，冷眼旁觀著人們的生活。他們一定也有許多感想，但它們又未被那么幸運(yùn)的賦予一張口，只是悄悄的看著，想著………“有時(shí)人們要是也能夠這樣靜靜的就好了”！我想。
我知道，在我的窗外，有一片夢(mèng)田………
初二作文窗外2
雨淅淅瀝瀝的下著，襲來(lái)的陣陣涼風(fēng)，吹去夏日午后的煩悶。就在這悠閑愜意之時(shí)，我聽(tīng)到窗外一個(gè)男孩的哭聲，隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)，持續(xù)小段時(shí)間后還真讓人有點(diǎn)瘆得慌，可隨著這滴滴答答的雨聲的伴奏，細(xì)聽(tīng)來(lái)又仿若一首悲傷的交響曲。
就當(dāng)我以為這哭聲會(huì)隨著雨過(guò)天晴消散時(shí)，它又突兀地出現(xiàn)了。那天我正在讀書(shū)快要入了神，卻一下子被它打亂了思緒，于是決定到屋后去看看這是一個(gè)什么樣的小孩。遠(yuǎn)看著。一個(gè)紅格子襯衫的小男孩抽噎著，走近后發(fā)現(xiàn)小孩不過(guò)五、六歲的樣子，擺弄著手里的玩具。問(wèn)他為什么哭，他只是喃喃道：“媽媽不要我了�！�
再次見(jiàn)到他時(shí)，卻是另一番不同的境遇。身旁一個(gè)五十多歲女人將他抱著，休閑用的石凳旁擺著一份剩下一半的盒飯。于是我急便匆匆地跑去質(zhì)問(wèn)這婦人：“為什么小孩哭中午在樓下哭，你卻不管？”婦人神色帶著幾分歉意地回答說(shuō)：“我們老家是河南的，他父母來(lái)這兒打工。這不放假嗎，他就嚷嚷著要見(jiàn)他的父母，我就只好帶他來(lái)這。中午午飯時(shí)，他爸他媽出來(lái)看他幾眼就又回去工作了，可這孩子，卻總是看不夠”，說(shuō)到這，婦女停頓了一下，眼圈有點(diǎn)發(fā)紅，繼續(xù)說(shuō)“我去工地順便打份盒飯當(dāng)午飯時(shí)，他就在這里沒(méi)完沒(méi)了地哭。哎……明天我們又要回老家了。”聽(tīng)到她的說(shuō)法讓我心中不免有些傷感。
如今為了生活，農(nóng)村人來(lái)到陌生的城市，努力奮斗，想要讓家人過(guò)上好日子�？伤麄兊碾x開(kāi)，可是留下一個(gè)個(gè)孤苦伶仃孩子卻沒(méi)人照顧，這些孩子從小就被孤獨(dú)所包圍，他們時(shí)時(shí)沒(méi)有安全感，沒(méi)有機(jī)會(huì)接受合格的教育，一年到頭與父母見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)，社會(huì)上杯水車(chē)薪的救助和肆無(wú)忌憚地曝光很少起到?jīng)Q定性的作用，而更多地只是給他們幼小的心靈以沉重的打擊。
窗內(nèi)的我望著窗外的他們，頓覺(jué)自己是多么幸福。有很多無(wú)奈，踏上了就要選擇堅(jiān)強(qiáng)，希望他們?cè)谖磥?lái)旅途中能夠健康成長(zhǎng)。
初二作文窗外3
小時(shí)候住在一個(gè)大院里，那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，最令我難以忘懷的，是窗外一棵老槐樹(shù)。
這棵老樹(shù)彎彎曲曲的延伸著，從下到上擰著身子，并不健壯，每次刮風(fēng)下雨都有攔腰折斷的風(fēng)險(xiǎn)，屹立在窗外像一個(gè)蜷縮在風(fēng)雨中的老人。
窗外這棵老樹(shù)，已經(jīng)陪伴我很多年。我總在樹(shù)上爬上爬下，老樹(shù)早已經(jīng)成為我的一個(gè)故人了。炎炎夏日，陽(yáng)光透過(guò)棉絮一般的云層照在他身上，那斑駁的樹(shù)影清晰的投向大地，四處飄著槐花香氣，我時(shí)常彌漫在撲鼻的花香中不愿走出。秋天天氣轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢凋零，一片又一片，在空中盤(pán)旋著，像絕美的蝴蝶在翩翩起舞。轉(zhuǎn)入冬天，槐花樹(shù)葉子掉光，不再有任何生機(jī)，在寒冷的冬夜中蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。春天到了，他在窗外徜徉著微風(fēng)，舞弄著枝條，似頑皮的小兒，小雨過(guò)后，綠葉顯得更加青翠欲滴，忽而聽(tīng)到麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，生機(jī)勃勃的春真的來(lái)了。
可是，這年春天，老槐樹(shù)卻沒(méi)有返青，將生命定格在了上一年的冬夜，再也無(wú)法蘇醒。爺爺欲把死樹(shù)砍到，我本想挽留住我的老朋友，可最終沒(méi)能坳過(guò)倔強(qiáng)的爺爺，老槐樹(shù)被攔腰截?cái)�，只剩下了彎彎曲曲的下半身�?/p>
我望著窗外，很長(zhǎng)時(shí)間都很難過(guò)，失去了故人，心里空落落的。
一天天過(guò)去了，我依然每天朝窗外望著。一天放學(xué)，我看到老樹(shù)干從側(cè)面冒出來(lái)一根小樹(shù)芽，奧，那抹嫩黃的綠意讓我欣喜若狂，它來(lái)延續(xù)老樹(shù)的生命了。
現(xiàn)在坐在窗前，依然能看到老槐樹(shù)，只不過(guò)他變小了，投胎轉(zhuǎn)世想再活一回，小樹(shù)苗吸收著老樹(shù)干的營(yíng)養(yǎng)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，它象征著頑強(qiáng)的生命力，是老槐樹(shù)的重生，也是生命的延續(xù)。
望著窗外，我憧憬著美好的未，充滿生機(jī)與希望。
初二作文窗外4
清閑的人注視著窗外的風(fēng)光，歲月靜好；監(jiān)獄的囚徒望向那一方四角天空，目光貪婪；我趴在陽(yáng)臺(tái)，嘴角不由微微上揚(yáng)，因?yàn)榇巴�，晨曦正好�?/p>
——題記
城市是繁忙的，庸碌的，而窗外卻像畫(huà)框，遮去了畫(huà)外的紛亂，顯現(xiàn)出寧?kù)o之美。
清晨的薄霧散在空中，遠(yuǎn)處的高樓，迷迷茫茫的看不真切。不多時(shí)，霧氣消散，東升的旭日耀眼的叫人不敢直視。廣闊無(wú)垠的天空是湛藍(lán)色的，像碧波蕩漾的大海一樣，悠悠白云點(diǎn)綴其間，莫不自在。
我收回遠(yuǎn)望的視線，垂下眼簾。不期然，又是一場(chǎng)美的相遇，嬌艷的花朵爭(zhēng)相盛放，茂密的樹(shù)葉翠綠怡人，另有旁枝逸出，舒展著身體，享受著清晨陽(yáng)光的洗禮。枝葉上猶存露珠，在陽(yáng)光下迸出五彩的光。
清風(fēng)徐來(lái)，枝葉輕搖，只留存樹(shù)下斑駁的光影與我的一袖芳香，我不識(shí)花的種類(lèi)，也不懂花，只覺(jué)得這香氣，異常動(dòng)人，這大概是風(fēng)送給我的禮物，我想。
忽而，有人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，攀住一枝條，我在心中暗嘆不妙，這人怕是要折花，怎么美好的東西都不長(zhǎng)久呢？誰(shuí)知那人只是踮起腳尖，嗅了嗅花香便走了。我綻開(kāi)會(huì)心笑顏，那香甜的花香，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，絲絲入我心。
聽(tīng)著遙遠(yuǎn)而親切的歌聲，輕嗅暗香浮動(dòng)，我恍然失了神，我看見(jiàn)細(xì)密的雨絲滴落在地上，發(fā)出清越的聲響，像在低聲絮說(shuō)什么。
我看見(jiàn)夕陽(yáng)西下，日已遲暮，漸漸地，景色隱沒(méi)在日落后的群嵐，只剩下漆黑的夜空，一抹彎月高掛，幾點(diǎn)細(xì)碎的星子撒在空中，流光皎潔。
我的眸光閃動(dòng)，恍然回神。
我揉揉酸澀的眼睛，望向窗外，窗外晨曦正好。
初二作文窗外5
打開(kāi)窗子，清新的空氣迎面撲來(lái)。我看到了一簇薰衣草，聞到了從泥土里“飄”出來(lái)的清香，聽(tīng)見(jiàn)了小區(qū)熙熙攘攘的聲音。還有風(fēng)姑娘吹過(guò)樹(shù)葉的后，留下的“沙沙”聲。
窗子前，我看到了二個(gè)小孩在玩“爸爸媽媽”的游戲�？此麄冃Φ帽然ㄟ�燦爛的臉，我的興趣就來(lái)了。于是，我在窗子前對(duì)他們說(shuō)道：“喂，你們笑得比花還燦爛，是在邀請(qǐng)花兒和小草和你們一起玩嗎？”
我看到了一些老人正在下棋，有的愁眉苦臉，有的樂(lè)開(kāi)了懷，還有的屏氣凝神。我在窗子前對(duì)那個(gè)愁眉苦臉的老爺爺說(shuō)了一句，那位愁眉苦臉的老爺爺敲了一下腦袋，頓時(shí)恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：“謝謝了，小姑娘。你真一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�！蔽一乩蠣敔斦f(shuō)：“不用謝。不過(guò)，老爺爺，你可千萬(wàn)別再愁眉苦臉了，你那么愁眉苦臉，是要眉毛給你下棋嗎？”他們聽(tīng)了我的話，頓時(shí)哈哈大笑了起來(lái)。
我還看到了有幾個(gè)小孩子，抱著兩只可愛(ài)的小狗。走到草叢中，讓它們賽跑。那兩只小狗好像“警犬”一樣，聽(tīng)到主人的命令，就向前跑。可是在兩只小狗跑到一半的時(shí)候，跑到了馬路上。結(jié)果一輛小轎車(chē)“飛”了過(guò)來(lái)，把小狗給撞飛了。事后，有人說(shuō)：“這小狗真活該”。有人說(shuō)：“這家的小主人瘋了吧，沒(méi)事讓小狗塞什么跑啊�！边�有的說(shuō)：“這車(chē)主開(kāi)的也太快了吧，要干嘛去呢？”“我看是要去投胎的吧，哎！這么可愛(ài)的小狗，就這樣死了�！�
忽然，天空下起了雨，人們都會(huì)跑回家了，就連那只小狗的主人也跑回家了。而那只小狗卻孤零零的一個(gè)躺在那里，永遠(yuǎn)的“睡”了。
關(guān)上窗子，我不禁陷入深思。在人們生活越來(lái)越幸福的今天，能不能也給予小動(dòng)物一個(gè)幸福、快樂(lè)的家。
初二作文窗外6
再一次的啟程了，一次次的往回，一次次的在車(chē)上千絲萬(wàn)縷。
望著車(chē)窗外一片片的青山瞬息便去了，車(chē)流逆馳而去，漸遠(yuǎn)無(wú)影。我仿佛感覺(jué)這人生就在這窗之間，而其真正的意義在于這窗子的一開(kāi)一合。它讓我相信到如今我依然是一個(gè)飄萍之人，不說(shuō)心中無(wú)牽掛，至少牽掛的不多，我倒希望這車(chē)永遠(yuǎn)不要停下，就這樣漫無(wú)目的行駛下去。
我渴望自由，我渴望藍(lán)天，但如今的這片藍(lán)天不再是我想要的藍(lán)天，他不再像以前那么藍(lán)！不再那么美！
在車(chē)上，我看著窗外，靜靜的，偶爾看看手機(jī)，內(nèi)心深處卻是無(wú)比的難于平靜，讓我迷茫。而在我后面的三個(gè)女生一直有說(shuō)有笑的在聊天，聊的多是學(xué)校的人和事，直至車(chē)到達(dá)目的地后，一切才恢復(fù)正常。他們討論的內(nèi)容中讓我比較有感覺(jué)的是關(guān)于老師發(fā)生的事。
其實(shí)，中國(guó)的教師這個(gè)職業(yè)和現(xiàn)狀的中國(guó)學(xué)生一樣有今天的際遇，都是體制下的產(chǎn)物，在這個(gè)體制下，學(xué)生們沒(méi)辦法，不管喜不喜歡大多都去讀了師范，然后就發(fā)生和造成今天的局面……有些事我根本不想去談，卻又不得不小論幾句，以此，避免心中對(duì)此事的壓抑。
一直以來(lái)，我只要每隔一段時(shí)間我便會(huì)去思考人生的價(jià)值和意義是什么，在哪個(gè)地方，但每次回顧，我便會(huì)嘲笑自己才幾歲那能知道人生的意義，內(nèi)心卻又一直在回答人生意義并無(wú)關(guān)乎于什么年齡。
當(dāng)我寫(xiě)到這里才發(fā)現(xiàn)，這和我最初所想寫(xiě)的差了好多，記性不好，忘了許多，這件事也是我最為頭疼的了。
對(duì)于一個(gè)飄萍之人，便不在乎于什么，追求的只是自己心中的那份偏執(zhí)！
我自認(rèn)自己便是一個(gè)飄萍之人，因?yàn)橼ぺぶ形覐?qiáng)烈的感受到了，就在望向窗外的那一段時(shí)間中，而且我也希望我是，這樣人生路上才會(huì)活得灑脫，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有不必要的.牽絆！
初二作文窗外7
一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，到了一個(gè)美好的世界。
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……
初二作文窗外8
我喜歡窗外，那是我觀摩世界的眼睛。透過(guò)窗外，我能領(lǐng)略到夕陽(yáng)的余暉，星光的璀璨，綠草的清新，花兒的芬芳……然而最令我向往的，還是老家窗外——那一望無(wú)際的田野。
我坐在窗前，俯首凝望，透明的玻璃那頭，是宛如海浪一般，迎著風(fēng)在翩翩起舞的油菜花。金黃的花朵兒，一朵倚靠著一朵，互相簇?fù)碇�，在�?yáng)光的揮灑下，格外耀眼。那一片燦爛的嫩黃，洋溢著喜悅；那一地生機(jī)勃勃的油菜，閃耀著光芒�；ㄏ掠幸粓F(tuán)成群結(jié)隊(duì)的小昆蟲(chóng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是在辛勤工作的蜜蜂們啊，她們有的四處尋覓，有的認(rèn)真采蜜，還有的在嬉戲打鬧……透著半開(kāi)的窗，能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂們?cè)诟`竊私語(yǔ)，或許是在商討如何采蜜吧。老家的窗外，是寧?kù)o自由的生活。
告別那片熱鬧的油菜花地，我的視線轉(zhuǎn)移到了我家的棗樹(shù)。定睛一看，喲，爺爺正攀著高高的扶梯，拎著籃子，賣(mài)力地采摘著棗子呢。棗樹(shù)傾靠著石墻，悠閑地扭著腰，頭上已滿是紅的、綠的甜棗。棗兒輕飄飄地吊在樹(shù)上，微風(fēng)一襲，成千成百的棗子歡快地?fù)u曳著，在風(fēng)中輕舞，好似一個(gè)個(gè)興奮的孩兒在嬉皮打鬧，好不活潑！爺爺不一會(huì)兒便采了滿滿一籃的的大棗，顆顆飽滿而透亮，泛著或紅潤(rùn)或青蔥的光澤。爺爺洗凈后，笑呵呵地拿給我：“這棗啊，可甜著呢，咱老家土生土長(zhǎng)的，快嘗嘗！”我聽(tīng)了，也不客氣，順手地拿了個(gè)往嘴里咬，隨之，嘴里便是清脆可口的甜潤(rùn)、清涼。心里滿意了，嘴上“咯咯”地笑。此時(shí)，我再望望窗外的棗樹(shù)，那樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的喜悅。老家的窗外，是無(wú)憂無(wú)慮的生活。
窗戶，是我發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我真向往那窗外的生活，我真懷念那窗外的景色！
初二作文窗外9
清晨，一場(chǎng)溫柔的小雨把我從驚恐的睡夢(mèng)里捧了出來(lái)。
聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們呼喚著我的名字，我就帶著愉悅的心情開(kāi)了家里的窗。
哎！可惜。小雨已經(jīng)早已離我而去，只剩下它那潔白而清明的腳步。我抬起了頭看著那一只只如小綿羊一般的云朵，也慢慢離開(kāi)了。
一陣清涼風(fēng)兒飛快地走過(guò)我的臉，使枯黃的小樹(shù)葉慢慢地飄落在我的眼前。小鳥(niǎo)們也隨著風(fēng)兒走了。真讓我雪上加霜��！更沒(méi)有足夠的心情去感受空氣是否新鮮了。
就這時(shí)，小鳥(niǎo)們穿著五顏六色的衣服成群結(jié)隊(duì)地叫著我，好像要為我解哀。它們擺動(dòng)著各種不同的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，更美妙動(dòng)聽(tīng)的歌也唱了出來(lái)�？晌夷钅畈煌男∮暄�！
我就關(guān)起了窗，看起了電視。
可，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我的期望實(shí)現(xiàn)了！也許下午才是我的悅樂(lè)。
就在這時(shí)，天空中發(fā)出一聲聲極大的笑聲，那笑聲連綿不斷一次次地傳到我的耳朵里。我就手忙腳亂地關(guān)閉電視機(jī)，立刻打開(kāi)了窗。
當(dāng)時(shí)我高興極了！笑得快合不攏嘴了。我心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！來(lái)了！”窗外細(xì)小的雨兒慢慢地向我走來(lái)，它穿著白色的衣裙，戴著白色的帽子，穿著一雙潔白，潔白的鞋子。猶如一位仙女下凡�！班蓿≌婷�！”它的笑聲是如此令人喜歡，它的腳步是如此優(yōu)美��！小鳥(niǎo)們都紅了臉，只好乖乖的躲在某個(gè)角落，看著如仙女一般的雨兒。小草們換了一件新的衣服，它們連忙整理自己的發(fā)型，看是否可以看看那仙女。雨更大了，它們的笑聲驚動(dòng)了我的心，感覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上它了。
��！看，窗外多美！
初二作文窗外10
上學(xué)以來(lái)，趴在窗上看看風(fēng)景，已經(jīng)成為最喜歡的休閑方式。
最好的位置是第一個(gè)窗戶的旁邊，哪里正好能看到學(xué)校里唯一的一棵枇把樹(shù)。
春天，粗壯的枝干上一片茂密的綠葉，如同一塊綠色的翡翠，翠綠無(wú)比。視線往上移，一朵朵嬌嫩的小花映入眼簾，似乎還有點(diǎn)害羞，穿插在樹(shù)葉中，仿佛和人們?cè)谕孀矫圆�。打開(kāi)窗戶一陣微風(fēng)襲來(lái)，輕撫過(guò)你的臉頰和嘴角，伸出手讓風(fēng)從手指吹到臉頰，閉上眼，頓時(shí)就把所有的疲倦忘之腦后。
夏天是我們最喜歡的季節(jié)，這時(shí)的枇把長(zhǎng)的又大又甜，金色的果實(shí)點(diǎn)綴在綠葉中，又使整個(gè)樹(shù)充滿了活力。兒時(shí)經(jīng)常在樹(shù)下?lián)炱饎e的同學(xué)打掉的果實(shí)，金色的果實(shí)落在地上，又讓大地充滿了生機(jī)。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，我的手已經(jīng)足夠從窗戶里面去夠到枇杷了。剝開(kāi)皮，吃進(jìn)嘴里，很快就能感到甜甜的味道涌上心頭，心里嘴里都是甜的。幾個(gè)小麻雀飛了過(guò)來(lái)，落在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的，仿佛在討論什么，然后叼走了一個(gè)枇杷，惹得許多同學(xué)們羨慕不已。
打開(kāi)窗戶望去，在藍(lán)天白云的映襯下，這棵樹(shù)又顯得極為高大，直插云霄。樹(shù)的后面是一棟粉紅色的建筑，上面中的有花有草，還有一些小孩子在上面玩耍。枇杷樹(shù)的旁邊就是我們平常最?lèi)?ài)去的操場(chǎng)，每當(dāng)大課間，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩耍，互相追逐打鬧，那一段生活至今還令我向往。
那時(shí)的我偏愛(ài)畫(huà)畫(huà)，下課時(shí)我就經(jīng)常坐在窗邊拿著鉛筆，把這美好的一幕幕畫(huà)下來(lái)，因?yàn)楫?huà)的比較認(rèn)真，所以經(jīng)常要一個(gè)星期才能畫(huà)完一幅寫(xiě)生。沒(méi)當(dāng)休閑時(shí)，翻開(kāi)自己的畫(huà)本，一頁(yè)一頁(yè)翻著自己的辛苦畫(huà)下來(lái)的畫(huà)作，就會(huì)有一種成就感油然而生。
畢業(yè)離開(kāi)校園以后，好久沒(méi)回去校園了。每當(dāng)再翻看自己的畫(huà)本，就會(huì)非常想念那段無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)時(shí)光，那也是我人生中一段最美好的記憶了。
初二作文窗外11
清晨，推開(kāi)窗戶，新鮮的空氣魚(yú)貫而入。雨后的清晨，一切都是那么清晰，柳條清脆欲滴，一棵棵挺拔的樟樹(shù)。彰顯著他們那士兵般的意識(shí)一切都散發(fā)著一種雨后特有的氣質(zhì)。
目光看向遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)，幾位早起晨練的老人已在漢江旁的廣場(chǎng)上舞起了太極。廣場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)地走出幾位年輕人，匆匆趕路，卻也微微點(diǎn)頭。跟著幾位大媽的廣場(chǎng)舞節(jié)奏開(kāi)始了新的一天。原本屬于老年人的“地盤(pán)”此時(shí)卻注入了幾分新鮮活力，一切都是那么新鮮。
再往遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，一座巨大無(wú)比的鋼筋混凝土建筑橫跨在江面上，沒(méi)錯(cuò)，這便是著名的丹江大壩了。它就像是一條銀色的長(zhǎng)龍臥在漢江河上，造福著這里的人們。大壩的兩岸全是連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，纏繞在江面的云霧，使丹江大壩增添了一種神秘的色彩。
江面出現(xiàn)了罕見(jiàn)的云海、水霧奇觀，輕紗般的晨霧沿著江水彌漫開(kāi)來(lái)，或浩瀚縹緲，天光云影，一覽無(wú)余�；驎r(shí)沉?xí)r浮，漫鋪山水之間�；蛟旗F繾綣，若隱若現(xiàn)，宛如一幅靈動(dòng)的潑墨山水畫(huà)。岸邊的高樓猶如空中樓閣，海市蜃樓，江中的艘艘船只在薄薄的水霧中穿梭縹縹緲緲，虛虛幻幻，宛如行在朵朵白云之中，如夢(mèng)似幻、如詩(shī)如畫(huà)。高樓、青山、一葉扁舟都在云霧繚繞間若隱若現(xiàn)。說(shuō)是“城在景中，人在畫(huà)中”毫不夸張。
醉人的風(fēng)從江面上微微吹來(lái)帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的朝露，清芳四溢，這時(shí)候，早起的太陽(yáng)把江面染紅，像纏綿的絲綢微微抖動(dòng)著，波光躍金，一艘艘船帆在彩色的太陽(yáng)里穿梭把漢江水的夢(mèng)幻攪醒，星光落去，青煙散去。
人們忽視了身邊的一切美好，看看窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美景就在身邊。
初二作文窗外12
窗外，嫵媚的薔薇花，在啁啾的鳥(niǎo)鳴中，放任而浪漫地開(kāi)滿了整片圍墻。春風(fēng)乍起，浸在春意里的花，便好似大夢(mèng)初醒般，徐徐掉落一地，仿佛春日里那淡粉色的雪。
院中，有木桌、木椅和兩位老人。而房?jī)?nèi)的我，正在讀書(shū)。
“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲在我的耳畔中響起，使我無(wú)心閱讀。笑聲里恣意的快樂(lè)引我打開(kāi)窗戶向外看去---原來(lái)是外公和外婆。兩人的頭發(fā)都已花白，眼角的皺紋層層疊疊，可他們眉稍眼角閃爍著的，分明是孩子般的快樂(lè)。
兩人坐著，你一言我一語(yǔ)，外婆說(shuō)話時(shí)，外公總會(huì)停下手里的動(dòng)作，微笑著看著聽(tīng)她講。這時(shí)，外公突然地站了起來(lái)，慢悠悠地走進(jìn)屋里，一會(huì)又出來(lái)了，手里拿著一些些吃的。他走到外婆身邊，拿起餅干袋子，撕開(kāi)來(lái)準(zhǔn)備往嘴里送，忽然想到了什么似的，又送到了外婆嘴邊，那是自然熟稔的動(dòng)作，我看見(jiàn)了外婆燦爛的笑容。
我將身子探出窗外，從他們的顏情中，流露出的是滿滿的幸福，一股暖流便真真切切地傳到了我疲憊的全身。
微風(fēng)乍起，外婆鬢角的一縷碎發(fā)輕輕落到了額前，外公伸手，將她的碎發(fā)輕輕挽到了耳后，那么輕，那么柔，外公因年老渾濁了的眸子，此刻竟好像清明了起來(lái)。春日的陽(yáng)光如洗滌過(guò)一般清新亮麗，暖暖地灑下來(lái)，照出了外婆臉頰上少女般的紅暈，也照出了外公英俊面龐上的絲絲笑意。
木桌上的一杯淺褐色的清茶還冒著熱氣，陽(yáng)光下那淺金色的液體宛如熔化了的旭陽(yáng)，在玻璃杯中映出了兩人的笑顏。
一片粉紅色的薔薇花瓣在空中打著旋兒，慢慢地，輕輕地落在了我的窗前，我輕捻起，輕柔放在鼻前，一抹清香撲入鼻中，在空氣中氤氳開(kāi)來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭也似乎受到了感染，愈發(fā)茂盛，旁生的枝頭上綴滿了白色的繁密的小花，像是在贊嘆陽(yáng)光的美好，隔壁的圍墻也好像換了顏色，由單調(diào)的白色變成了暖洋洋的粉色，平添了幾分溫馨的味道。
窗外，幽香的花迎陽(yáng)盛開(kāi)，真情的笑顏在空中流淌……
相濡以沫，歲月靜好，生活不過(guò)如此。平淡亦是幸福。
初二作文窗外13
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級(jí)前，我總覺(jué)得自己和別人不一樣，因?yàn)楦改笍男【透嬖V我：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主�！彼晕铱偸前炎约悍怄i在自己的世界里，盡管這個(gè)世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時(shí)，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來(lái)。直到有一天，我在晚自習(xí)上回答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，滿臉通紅的坐下后，我開(kāi)始真正懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深的埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨(dú)自一人在黑暗中摸索著——
突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過(guò)來(lái)安慰我的，但似乎有點(diǎn)緊張，以至于說(shuō)話變得有點(diǎn)結(jié)巴：“你，你別難過(guò)了，像我，我不也經(jīng)常會(huì)——”她頓住了，像說(shuō)錯(cuò)什么話似的，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)：“你不常說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)嗎？那你現(xiàn)在就需要堅(jiān)強(qiáng)�。 闭f(shuō)完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來(lái)。我卻轉(zhuǎn)過(guò)頭，因?yàn)槲遗滤?jiàn)到我眼中的淚。
離開(kāi)座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在善意的對(duì)我笑。相信這不是這會(huì)兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠現(xiàn)在卻截然不同的自己。
尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了——
第二天上課，課桌上放著一張紙條。紙條下方寫(xiě)著顧城的那句：我想在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的人都習(xí)慣光明。角落里畫(huà)著一張可愛(ài)的笑臉。我猛地抬頭，看見(jiàn)她正對(duì)我微笑著。我，也笑了。我抬頭望向窗外，窗外的天空是那樣藍(lán)。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)便總會(huì)想起她鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進(jìn)的功力，也給了我勇氣和信心
初二作文窗外14
輕撫卷簾，瞰望那遠(yuǎn)方影影綽綽的田野，嬌陽(yáng)輕撫著你清秀的眉眼，你望向窗外，望向遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野；你以夢(mèng)為馬，以夢(mèng)的步伐走向隨處可棲的未來(lái)；你面朝大海，面朝窗外的嬌陽(yáng)，又何須惆悵。
新春附夢(mèng)
萬(wàn)物復(fù)蘇，溪旁的嫩草向我傾訴著它的迫不及待，是那樣的睡眼惺忪，透著如夢(mèng)初醒的喜悅。我推開(kāi)窗，心想去試探春的明媚，春悄然躲在我心房的窗外，想試探我對(duì)她的牽腸掛肚。剎那間，她把一切的熱情和勤勞帶著向我撲面而來(lái)，站在房里，我瞪著自己澀色的眼睛，探視這“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節(jié)。
欣欣然想著自己那一個(gè)個(gè)渺小卻又十分龐大的夢(mèng)，我夢(mèng)想文學(xué)的洗禮，夢(mèng)想成功的喜悅，夢(mèng)想著……我將手伸出窗外，燦爛的春風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)的漫延到手上來(lái)，沉沉的漫延著，我懷揣著最初的夢(mèng)想迎接春天附合著夢(mèng)想帶給我的熱情。
金秋載情
五谷豐登，如約而至的豐收親臨我的睡夢(mèng)，我推開(kāi)窗，秋風(fēng)卷著楓葉吹過(guò)，飄在窗沿，細(xì)數(shù)紅楓葉上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又刻骨銘心的細(xì)紋，我不禁想起自己這樣的努力著，而時(shí)間好似白駒過(guò)隙，悄然已至深秋。
深秋藏在我心房的窗口，帶著我對(duì)家的牽掛，帶著家對(duì)我的深情，可這次我卻未打開(kāi)窗，我明白成功的路上注定孤獨(dú)……
窗外的四季變換，我接受了春的饋贈(zèng)，我將帶著熱情和勤勞越戰(zhàn)越勇，去追求自己遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野。我拒絕了秋的深情，我將把家的牽掛埋于心底不為情所困，短暫的離別是為了更好的相遇。
待到來(lái)年盛夏，我便再推開(kāi)窗，瞰望遠(yuǎn)方，面朝窗外的一切風(fēng)光。
初二作文窗外15
“啾啾啾”窗外的一聲?shū)Q叫打斷了沉浸在題海的我的思續(xù)。窗外，一只喜鵲停在枝頭上，我伸手想去捉住它，可鑲嵌在框上的玻璃卻無(wú)情地阻擋了。鳥(niǎo)兒似乎感到異樣，展開(kāi)自由的翅膀，飛走了。望著離去的鳥(niǎo)兒在無(wú)邊的天空自由自在地飛翔，我陷入深深的沉思······
我，一個(gè)臨近初考的畢業(yè)生，父母將全部的希望拖付于我，望我在考試那天能取得好成績(jī)。于是，試卷鋪天蓋地席卷而來(lái)�？�，可我好累，好重�。「改傅钠谕缜Ы镏�，各色各樣的考卷如鉛塊一般。我曾幾何時(shí)想高聲吶喊：“�。∥乙杂砂�！”從這小小的初考前的日子，我仿佛看到父母為我鋪好的人生之路：競(jìng)爭(zhēng)·勝利·重點(diǎn)。我好迷茫，真不明白這到底是不是我？在老師面前的好學(xué)生，在家長(zhǎng)面前的乖乖女。為什么我不能像男孩那樣又爬樹(shù)又玩水？因?yàn)槲沂谴蠹议|秀嗎？有了老師的寵愛(ài)和家長(zhǎng)的疼愛(ài)就足夠了嗎？不！不！不！沒(méi)有自由的孩子有何用，就像一只困在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，一輩子只能依賴主人，永遠(yuǎn)不會(huì)自力更生！
看看窗外無(wú)垠的世界，再看看我的家。從窗到門(mén)，都上了欄架，活像一鳥(niǎo)籠，而我就是那只永遠(yuǎn)飛不出去的小小鳥(niǎo)。自從我上了六年級(jí)，爸爸媽媽突然變得神通廣大起來(lái)，手上多了一份又一份的測(cè)試卷。這不，又去復(fù)印卷子了。在我們這個(gè)年齡段，想象力早已被扼殺光了，是什么扼殺了它？是“鳥(niǎo)籠”，是非自由待遇！
全天下的父母親��！我知道你們望子成龍，望女成鳳，可讓孩子們失去自由，那孩子將不是有血有肉的人，而是一臺(tái)光會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器！
窗外，喜鵲仍“啾啾”地唱著歡快的歌兒；窗內(nèi)，我仍“刷刷”地做著無(wú)數(shù)的習(xí)題。
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