關于沉淀作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于沉淀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于沉淀作文1
“心浮，氣躁。”
在這張原本潔白如晝的紙上，不知被我寫下了多少，不知又被劃去多少……
“還是出去走走吧�！庇谑牵畔铝耸种械墓P，走出了心中的門。
熱的太陽下吹著熱風，劃過臉頰，劃過了肌膚，吹進了那扇敞開的心門。頭頂?shù)奶炜�，身旁的樹影，腳下的泥土，似乎都在渴望能得到一場清靜，無力的呻吟著，祈禱著。此刻，或許水中的魚兒最清靜吧，我想。于是，我決定去看看。
溪邊有棵老柳，枝葉直直的下垂著，偶爾擺動一下枝蔓，卻也無力。我坐在樹下，手中拿著一截柳枝，眼睛注視著河中靜然不動的小魚。它們也煩累嗎?我將柳枝探進了水里，誰知它竟輕巧地躲開了，換了另一個地方繼續(xù)假寐起來。連續(xù)幾次，它都仿若靈貓般輕巧地避開了，連續(xù)幾次，它避開后都在水中靜然不動，仿佛太陽的照耀和我的騷擾都無法干擾到它的心。
“為什么?”我嘗試著去尋找問題的答案，坐在柳樹下，看著它的枝蔓，靜靜地，靜靜地�！靶娜魺o塵，清風自來�！蹦X海中突然出現(xiàn)了這樣一句話，這是佛家的一句禪語，“對啊，靜�！�
我嘗試著將自己的心沉淀下來，去重新感受這周圍的世界——天空的那一抹散云慢悠悠地走著，身后的群樹仿佛不諳世事的老者般，靜靜地凝視著遠方，這里的一花一草，仿佛是都被注入新生般，用它們年輕的生命，點綴著大地。
忽的一陣風吹過，劃過皮膚的感覺，吹進心門的滋味，亦清，亦涼。所有的生靈都活了起來，鳥兒的輕吟，蟲兒的伴唱，柳的起舞，樹的清影……一切都因心靜了，沉淀了。
回到家里，再次拿起了筆，理清了腦中的思路，帶著一顆沉淀的心，再次走進了那個迷茫的世界……
關于沉淀作文2
成長是一件很復雜的事情，大多時候，我不太懂得，要怎樣去表述那么一個漫長的過程。大概，是像沉淀一樣的吧。輕浮和虛無的東西，會慢慢升上去，然后，漂在水面上，揮發(fā)在空氣里。剩下的，則向深處沉下來，被保留在時間的最深處。既然，成長不能避免，就選擇主動接受吧。畢竟，沒人會愿意處于被動的狀態(tài)，至少我不是。
好像，真的變了很多，時間的力量，是無法令人忽視的存在。在最初開始成長的時候，任何是事物都是陌生的。我們就像一是個初生的嬰兒一樣，好奇地觸碰著一切。然后，不可避免地接受著挫折和打擊。曾一次次地抱怨著一切，朋友，親人，生活，衣服，天氣，還有其他的�？偸怯X得這個世界很不公平，自己得到的，永遠比別人少很多。既而有了不甘，委屈。討厭每天的作業(yè)，想盡任何理由，拖到最后一刻才寫。罵罵咧咧地揮筆疾書，但卻依舊任性著，逃避著。各種亂七八糟的情緒匯攏在一起，就有了怨恨成長的理由。
人總是在變化中接受著變化，從被變化的狀態(tài)，進一步到主動改變。我向來就不是一個愿意被牽制人，在經(jīng)過短暫的成長初期后，終于發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么得幼稚可笑。事實上，一切我所厭惡的事，都不會因為我的情緒，而發(fā)生半點的變化。所謂怨恨成長的理由，完全只是一個自欺欺人的存在，沒有任何的實質(zhì)意義。沉淀，開始進行，那些虛無的東西，在慢慢上升。
學會了溫和地微笑，給生活找出一切幸福的理由。晴好的天氣，聽花開的聲音;微風的時刻，看班駁樹影的搖動;下雨的時節(jié)，感受行人的來往的繁華。世界確實有些不公，但受到不公平待遇的，絕對不只我一個。至少，我還有值得他人羨慕的東西。也許對他們而言，我也受到了偏愛。所以，我依舊會幸福地等待明天。時間是屬于個人的東西，慢慢收集起來瑣碎，就可以來應付作業(yè)。稍微理智一些，就不會存在逃避這種問題。逃到最后的結果，就是無路可逃，給自己留一條可以走的后路，才是最明智的決定。
剩下的東西，已經(jīng)沉淀。成長確實有些復雜，但沒什么不好。那些會傷害別人，同時劃傷自己的棱角，在成長中漸漸磨圓，變得溫潤光滑。殘碎的渣子漂浮上去，圓潤的光滑沉淀下來。成長，等同于一個沉淀的過程。
關于沉淀作文3
如若人生是一杯濃茶，那么首先需要的，便是沉淀。
桌上這道幾何題，簡直是無法無天的變態(tài)。我終于無力地放下手中的筆，走向了客廳。
許是近來不順心之事�？M心頭，一份陰郁迷惘，久久不散。這會只見父親拿著新買的茶杯，緩緩走到沙發(fā)邊。他拿起水壺，先泡燙一遍，又倒進熱水濯洗那枯綠的茶葉。這時，茶香隨著蒸汽，飄進了我的鼻腔，澀澀的，恰似我心中的苦悶。
父親接著倒入熱水，原先干癟的茶葉膨脹起來，舒展出一點葉的模樣。茶水入了小杯，茶色淡青誘人，飄著清香。我被眼前的茶境所吸引，急端起杯子，稍稍吹散熱氣，迫切地要把這股清香納入嘴里。
出乎意料，舌尖接觸到的卻是一絲的苦澀，我連忙將嘴里殘存的茶葉吐出，“爸，這么苦的茶，您也讓我喝?”
父親不緊不慢地笑了笑，接著將杯里的水倒掉，再注入新的開水。此時，茶葉在水中舒展成一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而偏偏起舞，那股清香似乎有增無減，味道更加誘人。注視著那茶葉在杯中輕盈地浮沉，又慢慢沉入了杯底。
父親讓我再次端起。
我有一絲遲疑，但還是端起茶杯輕呷了一口，舌尖上那絲苦澀似乎淡了幾許，口腔中更多是一種久違的清香。
就這樣，我在茶香中，慢慢沉靜下來，仿佛隱居深山的俠士，抑或得道的高僧。難道這就是所謂的'禪境?在茶的清香中，望著那沉淀到杯底的苦澀茶葉，慢慢平靜，慢慢頓悟……
是啊，那一刻我似乎略有領悟。原來需要沉淀的，不僅僅是杯里的沉浮。更需要沉淀的是，我們浮躁的心。
回到屋內(nèi)，再次拿起手中的筆，給那道題重新畫上一道輔助線，就這樣開啟又一段沉淀后的旅程。
關于沉淀作文4
冬日，在那干燥的空氣中，那寒冷的風中，我重新踏上了那條青石板路。小學生活只會越來越遠，可是記憶卻始終存在。
寒假時分，我與幾個小學同學相約去看看學校。我重新踏上那條六年來反復經(jīng)過的老街，一切似乎都未改變，只是那往日的同學已經(jīng)再找不齊。
小學時，大家上學還是放學都要經(jīng)過這條街。放學是一天中最快樂的時光，叫上兩三個伙伴，在石板路上又說又笑，有時還打打鬧鬧，真是美好啊！而現(xiàn)在的初中生活則是緊張忙碌，往往無時無刻要想著作業(yè)，跟本沒有這種時間。
徘徊著，走到一家小店中，那店面已是不堪破舊。而那時，我每天早晨都會按時光顧，因此與那開店的阿姨十分熟悉。冬日的午后，食客稀疏，店門也因此緊閉著。
校內(nèi)操場上仿佛又出現(xiàn)了往日熱鬧非凡的場景：只見同學一個三步上籃，引來隊員們的鼓掌；跑道上那些健步如飛，如同脫韁野馬般競速的朋友，都已不復存在�，F(xiàn)在只有滿地落葉，如同《虞美人》中的詩句雕欄玉器應猶在，只是朱顏改。學校已經(jīng)超矗立了百年，卻沒有什么可以經(jīng)得起時間的沖刷，就好像海邊的腳印，一漲潮便消失得無影無蹤。
門口池塘中的蓮花經(jīng)久不衰，見證了一代代的學子們的進出，也見證了我的小學生活，亦痛苦亦快樂，都被他們納入眼中。
街角的小吃店，街邊的臭豆腐攤都見證了我的過去，它們?nèi)匀淮嬖�，而我卻已經(jīng)離開。
我在這兒揚起的風塵終究會沉淀下來，不僅沉淀在學校中，小路上，也沉淀在我的記憶中，它們將沉淀下來并一直保留。
關于沉淀作文5
歷史的長河奔流不息，曾經(jīng)不只一次地徜徉其中，仰望著先哲圣賢們那一張張堅毅的面龐。聽著歷史的召喚，我逆流而上，拂去歷史的塵埃，尋找沉淀浮華的人，尋找令人們敬畏的事跡。
“云邊雁段胡天月，隴上羊歸塞草煙”哦，是你，堅貞不屈的牡羊老人，北海十九年，你生活得怎么樣？隔著北海邊那漫天飛卷的鵝毛大雪，你那如同那群羊兒一樣枯瘦的面龐映入我的眼簾。忽然間，我意識到我的發(fā)問是多么地蒼老而無力。十九年來，你將草根同氈毛一快咽下，渴了，便將雪花大口大口地吃下，這樣的生活又能怎樣呢？你忘卻了長安城的燈紅酒綠，歌舞升平，懷揣著大漢與匈奴和睦相處的美好夙愿來到這荒涼的大漠。高官厚爵，玉盤珍饈你視之如糞土，堅定著“生是大漢人，死是大漢臣”的信念，你一次又一次地拒絕了大單于的勸降。甚至當漢武帝一時昏庸，殺掉你全家的時候你仍然堅貞不屈。無奈，哀嘆，他們把你流放北海，你趕著那群枯瘦的羊兒在荒涼的大漠里孤寂地行走著，寧愿做那高山雪蓮的神圣守望者。“牡羊驅(qū)馬雖戎服，白發(fā)丹心盡汗臣”��！時間在這一刻定格，歷史在這一刻停滯，那一輪如血的殘陽將你的影子拉得好長好長……你無言，我亦無語。
目送著蘇武遠去，我懷著一顆敬畏之心繼續(xù)躑躅著。不知不覺中，我邁入了一間陰暗潮濕的牢房中，昏暗的燈光下，一位頭發(fā)凌亂、衣衫不整的老人正在奮筆疾書�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”哦，是你，忍辱負重的司馬遷，面對著酷刑，你無所畏懼。你想的卻只是依據(jù)史實，不丑化什么，也不刻意美化什么憑著你的堅韌不拔，一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》流傳于今，魯迅贊之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”以史為鑒，可以知興替呀！你的目光猶如幽深而平靜的大海，讓我這只孤單的小船不在飄搖。
捧一曲流觴月，思一腔今古情。揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我看見了沉淀的浮華，聽見了歷史的哀嘆，愿圣哲們保持著內(nèi)心的淡泊，昂首闊步地走下去，愿我們永遠保持著一顆敬畏之心！
關于沉淀作文6
太陽的離開是倉促的，甚至我以為是夢境，但可惜不是，我捍了臉發(fā)現(xiàn)很痛。于是，白天，在最后一堂體育課的折磨下，宣告結束。
在下午五點左右，我疲憊不堪地逃離學校，晃晃悠悠地騎上自行車。
涼絲絲的風吹過來，疲勞有點一掃而光的感覺。忽然很希望這條路能永遠沒有心頭，讓我能夠這樣一直走下去，不用再費心腦細胞去想肩上背的東西里的任何一道題。
家，還是義無反顧地立在我面前了。
我一手扶著自行車，邊往車庫中推邊看了一眼殘陽的余暉。輕輕推開扇鐵制的大門，空氣中傳送著父母的爭執(zhí)聲。我習慣地直接回到自己的房間。也許，我回來得并不是時候。
很沉很沉的夜色，無聲息降臨在七點鐘左右。我推開窗戶，迎著晚風極舒服地嘆了一口氣。思緒不斷阻擋回憶的“播放”，恍惚間又憶起那個無憂無慮的時代。我不斷追尋，仍空空蕩蕩，找不回的日子。
無止境地嘆息，在風中睡意居然無了。大人們總認為青春應該是無憂無慮，陽光燦爛，卻不知道那只是一美麗的神話。青春的憂郁同樣是一生中不可承受久重。再嘆息。
這時，門被推開了，隨著那句重復千萬遍的“做完早點睡”而再度還原。是啊，別再享受過去了。盡管我學籍，過去是過不去的。
是的，那些說念念不忘手事情總是在念念不忘的過程中被我們丟失，無論多么轟轟烈烈。畢竟，生活仍在繼續(xù)。
單薄的青春已被沉淀，快樂的回憶已被過濾，而接下來，新歷程才剛開始……
關于沉淀作文7
傍晚，我走在回家的路上，遇見了我的小學班主任。
張老師，您好！我停下腳步來打招呼。
小屠，在初中過得怎么樣啊？她叫出了我久違的稱呼。
一聲小屠，卻引發(fā)了我的回憶。她是一個非常慈祥的人，她很喜歡我，便叫我小屠，她矮矮胖胖的，走起路來卻異常輕捷。語文課上，都是她美妙的聲音吸引了我，那幽默的內(nèi)容更是讓我哈哈大笑，有時她會很嚴肅，有時她會很隨和，當她滔滔不絕地講起自己經(jīng)歷過的事，每個人都會靜下來專注地聽著。
她經(jīng)常送東西給我吃，還送書，書可不是一本一本的舊書，而是全套嶄新的書。她不會批評人，頂多說一兩句，讓犯錯的人自己改正習慣，我非常敬佩她。
我看了看她，驚訝地發(fā)現(xiàn)她背又彎了，我仿佛已經(jīng)看到了她在深夜改作業(yè)，改得那么投入，燈光照在她身上，使她的背影越來越高大。
張老師，你的背我還沒說完，張老師就向我擺擺手說：沒關系，這都是為了學生。
我感到鼻子一酸，以前作業(yè)一多我就抱怨連篇，卻完全不知，老師比我們還要辛苦，改作業(yè)時間那么長，眼睛是有多累，背是有多酸�。�
回想起她在講臺上布置作業(yè)的情景，我不禁覺得她的背影異常高大，她的精神是多么偉大！
一想到我曾與張老師頂嘴，我就后悔莫及，那時，張老師不僅沒批評我、罵我，反而還表揚我，說我自主意識強，可以成為一個頂天立地的男子漢。
我閉了閉朦朧的雙眼，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我深吸一口氣，大聲對張老師說了聲感謝。
天黑了，路燈亮起來了。
小屠，我要走了，你也早點回家吧。
我目送著她離開，路燈照耀在她身上，她的背影是多么的高大，是多么的偉大！
時間流逝，張老師那高大的背影卻一直沉淀在我心中，我永遠牢記著它。
關于沉淀作文8
在人生道路上，或許不是每一道江流都能入海，或許不是每一個守望都能如愿，或許不是每一次我們都會成功……
人生中有太多太多的不如意，如果我們不學會沉淀，而沉浸于過去的苦難中，那就永遠不會找到前進的道路永遠不會揚起成功的旗幟，因此我們要學會沉淀，那么什么是沉淀呢?
沉淀不是懦弱，不是逃避，更不是放棄，它是茫然后的振作，失敗后的淡然!
有一種沉淀叫自信，它讓人激情搏發(fā)。
他有先天性的生理缺陷，但這并沒有使他放棄對美好生活的向往與追求，也并沒有使他只看到自己的殘疾，反而他沉淀這與生俱來的悲痛，開始從事自己的事業(yè)——寫作。他一次次滿懷信心地寄出稿件，但卻一次次的杳無音信，但這并沒有減弱他的自信，最終他在文學創(chuàng)作上激情搏發(fā)。
他就是史鐵生，一個懂得沉淀過去的不幸，并將之轉(zhuǎn)化為自信的偉人!
有一種沉淀叫力量，它讓人昂然奮起。
他有先天性的盲疾，看不清一切事物，但他并沒有因此而消沉，他沉淀上天給予他的悲慘宿命，他將眼睛的劣勢轉(zhuǎn)化為聽覺的優(yōu)勢，造就了一雙比世人更加敏銳的聽覺，他用聽覺把古老鄉(xiāng)村民間的語言化成了一曲最悠揚、最宛轉(zhuǎn)的音樂，一曲《二泉映月》映出了他已經(jīng)干涸但仍豐富的一雙關懷世道人的眼睛，而那如怨如慕、如泣如訴的旋律正是他對生命的終極見解——我們要忘記苦難，學會沉淀，這樣才會有新的力量來成就自己。
他就是阿炳，一個懂得沉淀悲慘的宿命，并將之轉(zhuǎn)化為力量，超越自我的人。
有一種沉淀叫勇氣，它讓人一飛沖天。
他一米八八，身寬肩大，像一頭黑色的獵豹。在他被約翰?遜打敗的那個中午，所有的鮮花和歡呼都朝向約翰?遜，浪潮般的記者涌向約翰?遜，他卻被冷落在一旁，茫然的目光像個可憐的孩子，可他很快將一切沉淀，在跳遠決賽中一飛沖天，再創(chuàng)輝煌。
他就是劉易斯，一個懂得沉淀失敗，而拿出勇氣讓自己一飛沖天的人。
這就是沉淀，有時扣人心弦，有時驚心動魄，有時啟迪心扉，它給人自信、力量和勇氣，讓人激情搏發(fā)，昂然奮起，一飛沖天!
關于沉淀作文9
總有一陣歡笑沉淀在我的心頭，總有一處風景沉淀在我心中，總有那么一束目光讓我久久不能忘懷，永遠沉淀在我的記憶中。
太陽悄悄地躲到了厚厚的云層里，天色忽然暗了下來。同學們?nèi)齼蓛桑ぶp快的步伐走出了教室，留下一片歡聲笑語。
教室里一下子安靜下來，只有我和你坐在教室里。教室里燈光暗淡了許多，天空黑壓壓的，好像隨時就會塌下來一樣。你低著頭，一聲不響地走到我的桌邊。你雙手緊緊地握著拳，我從你那眼神中看出了滿腔的怒火。我低下頭去，再也不敢抬起頭看你一眼。
你為什么要這么做，這不就是一場辯論賽嗎？你憤怒地瞪著我，再也控制不住心頭的怒火。
我依舊低著頭，心里想對你說一句對不起。可是，我的喉嚨就像有一顆小石子一樣，怎么也說不出來，我仍低頭不語。
窗外風刮起來了，雨點也連成了線，無情地打在玻璃窗上。馬路邊，一棵大樹佇立在那里，任憑風吹雨打，看上去是那么的孤獨寂寞，但也流露出了一種堅強。
你站在一邊也沉默不語，只是緊緊地握著拳頭。教室里一點聲音也沒有，只有死一般的寂靜，只有窗外雨點濺落的聲音，那棵大樹依然在風雨中佇立著。
我慢慢地理著書包，你死死地盯著那一疊辯論賽用過的稿子，我默默地把它放進我的書包。
雨下得更大了。忽然，你狠心地轉(zhuǎn)過頭去，留給了我那一束目光，我的心頭好像有無數(shù)把無形的小刀在輕輕劃過，是那樣的鋒利。我強忍著淚水背上書包，走出教室。
我又看了看那棵大樹，孤獨的大樹，堅強的大樹，一剎那間，我已經(jīng)不知道這是雨水還是淚水了，心頭一陣冰冷。
那一束目光，我永遠記在腦海中，也永遠沉淀在我的心中。
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