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關(guān)于獎(jiǎng)品的作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于獎(jiǎng)品的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獎(jiǎng)品的作文 篇1
靜靜的，空空的，冷冷的……這樣的夜里，整顆心被傷感填滿，反復(fù)聽(tīng)傷感的情歌，寂寞隨之蔓延，最終滿溢，恍惚中，滑落臉龐的.，可是淚水嗎？
可惜，有些記憶可以抹去，但有些情緒淚水卻沖刷不掉。
不停地，想給自己找些事做――空閑的大腦總愛(ài)胡思亂想――卻發(fā)現(xiàn)心，不知道丟到哪去了。
獎(jiǎng)品的作文 篇2
我，從出生到現(xiàn)在，獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)品，但是，最令我愛(ài)不釋手的這個(gè)獎(jiǎng)品就是我的第一座“拉丁舞”比賽獎(jiǎng)杯。
為什么說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)杯最令我愛(ài)不釋手呢？因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)杯，是用我那三年的辛勤汗水澆灌出來(lái)的。
三年前，我還是一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，被媽媽牽著小手，送進(jìn)了一所拉丁舞培訓(xùn)班，對(duì)一切都感到非常好奇的'我，從此開(kāi)始了我的拉丁之旅。
獎(jiǎng)品的作文 篇3
我在網(wǎng)上看到一個(gè)能學(xué)人說(shuō)話的小鴨子，好玩極了！我想讓媽媽給我買一只�？僧�(dāng)我開(kāi)口提出來(lái)后，媽媽搖著頭，毫不猶豫的說(shuō)：“不行！不能買！”我委屈的快哭了。這個(gè)媽媽好壞，我不喜歡她。
碰巧，姐姐打電話來(lái)了，我把數(shù)學(xué)考98分的好消息說(shuō)給姐姐聽(tīng)�！安粫�(huì)吧，考的這么好�！苯憬愕穆曇舫錆M驚訝和興奮。我的意的將聲音提高了八度：“對(duì)呀，我真的考了這么多分，沒(méi)騙你�！薄澳悄阆胍裁椽�(jiǎng)品呢？送你個(gè)玩具好不好？”姐姐的話真像溫暖的春風(fēng)，融化了我被媽媽凍僵的心。
我小聲的說(shuō)：“我要一個(gè)能學(xué)人說(shuō)話的'小鴨子。網(wǎng)上有賣�！薄皼](méi)問(wèn)題。包在我身上�！苯憬悴患偎妓�，爽快地答應(yīng)了。晚上，我興奮的睡不著覺(jué)，一直到凌晨，我還在傻笑，哈哈！媽媽一下子跳起來(lái)，問(wèn)道：“有小偷嗎？”我笑得更猛了，臉上的肌肉都笑的抽搐起來(lái)。
過(guò)了幾天，我的小鴨子到了。我請(qǐng)媽媽幫我去拿，可是她斬釘截鐵的說(shuō)：“不行，這半下午的，我很忙，晚上拿�！蔽业男募钡南癖晃浵佉频模钟惺裁崔k法呢，只能耐心的等待著。
一下午總算過(guò)去了，我也拿到了那來(lái)之不易的小鴨子。當(dāng)我伸手摸它的那一刻，內(nèi)心猶如打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味齊聚心頭。
獎(jiǎng)品的作文 篇4
桌上有一個(gè)尚未拆封的鉛筆盒，這是前幾天獲得“創(chuàng)造之星”時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我拿起它仔細(xì)的端詳了許久，最先看到的是國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《喜羊羊與灰太狼》的女主角――美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊，心地很善良、成績(jī)一流、脾氣好、心靈手巧，因此，她在羊村里最受羊羊們的歡迎。
再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色條紋的羊角上夾著粉色蝴蝶結(jié)，圍著粉色圍巾，粉色的鞋子上還有粉色的蝴蝶結(jié)。確實(shí)很漂亮，白皙的皮膚，臉上泛著紅暈，水靈靈的大眼睛和長(zhǎng)睫毛，正開(kāi)心的笑著。
美羊羊的'身旁是眾所周知的喜羊羊，他項(xiàng)戴藍(lán)色項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上系著鈴鐺，額上一撮向下卷的羊毛，穿著藍(lán)白相間的鞋子。
獎(jiǎng)品的作文 篇5
爸爸愛(ài)抽煙，爺爺一聞煙味就要咳嗽，這使?fàn)敔敾剂讼?/p>
我騎上自行車去補(bǔ)習(xí)，這是最后一節(jié)課，老師說(shuō)要發(fā)獎(jiǎng)品給我們。宋老師每人發(fā)了一個(gè)記事本給我們，接著講著其他獎(jiǎng)品的用途。我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)老師講，心里卻早已看好一個(gè)獎(jiǎng)品――保溫杯。老師說(shuō)，這個(gè)杯子可以保溫7~10個(gè)小時(shí)左右。我想起了爺爺，爺爺?shù)牟ＡП匦Ч缓茫^(guò)不了多久，杯子里的水就涼了。
“8號(hào)是誰(shuí)？”送老師的話音剛落，董凌威就拿走了他想要得獎(jiǎng)品�！�9號(hào)�！彼卫蠋熃又f(shuō)。幾個(gè)眼睛亮的'就叫起來(lái)：“湯若瀾已經(jīng)拿了，她已經(jīng)拿了，宋老師。”他們搶著說(shuō)，好象迫不及待的想拿到獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇6
靜靜的，空空的，冷冷的……這樣的夜里，整顆心被傷感填滿，反復(fù)聽(tīng)傷感的情歌，寂寞隨之蔓延，最終滿溢，恍惚中，滑落臉龐的，可是淚水嗎？
可惜，有些記憶可以抹去，但有些情緒淚水卻沖刷不掉。
不停地，想給自己找些事做――空閑的`大腦總愛(ài)胡思亂想――卻發(fā)現(xiàn)心，不知道丟到哪去了。
獎(jiǎng)品的作文 篇7
這個(gè)星期四，金老師說(shuō)：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品。”話音未落，原本鴉雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)，我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。自從星期五中午開(kāi)始，我心中有一種莫名的興奮感和說(shuō)不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了，打過(guò)上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問(wèn)：“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的？快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品！”話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，��！獎(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么，于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆�！崩蠋熉�(tīng)我說(shuō)完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說(shuō)：“挑一只吧�！蔽翌D時(shí)放松了心情，快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上�，F(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)品的'那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……
最重要的是這件事讓我明白：有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺(jué)得手中的這支筆最好。
獎(jiǎng)品的作文 篇8
星期五中午，我一進(jìn)班就聽(tīng)到張主任在廣播里大聲說(shuō)：“請(qǐng)定了雜志的班級(jí)速到連心橋下來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品�！卑嗌狭⒖谭序v起來(lái)！有的拍手喝彩；有的高興得手舞足蹈，還有的同學(xué)歡呼雀躍一蹦三尺高。我也激動(dòng)得不知怎么形容才好！迅速地跑到位上，等待著獎(jiǎng)品的到來(lái)！
終于等到同學(xué)們把獎(jiǎng)品領(lǐng)回來(lái)了！同學(xué)們睜著好奇的“大眼萌”想要看看屬于自己的獎(jiǎng)品是什么。小班干部把獎(jiǎng)品一份一份有秩序地發(fā)到我們手中，同學(xué)們看著自己的獎(jiǎng)品笑得像陽(yáng)光一樣燦爛，迅速地拆開(kāi)玩具，開(kāi)始高興的玩了起來(lái)！有的領(lǐng)到了游戲機(jī)，有的領(lǐng)到了圖畫本，還有的領(lǐng)到了小汽車。瞧！王朗逸東張西望，一會(huì)兒這邊看看，一會(huì)兒那邊看看，從他咧開(kāi)大嘴的笑容里看的.出來(lái)他對(duì)自己的玩具很滿意，幾個(gè)領(lǐng)到游戲機(jī)的孩子都索性站了起來(lái)，像得到寶貝似的，高興地直拍手。
我領(lǐng)到的獎(jiǎng)品可有趣了！我給了它取名為“刺刀救人”，玩具上有一個(gè)海盜，有幾把小把小刀和一個(gè)木桶，只要你把小刀插進(jìn)木桶里，如果木桶里的海盜跳了出來(lái)，你就贏了！我真喜歡這個(gè)玩具呀！
看！這琳瑯滿目的玩具多么吸引人呀！
獎(jiǎng)品的作文 篇9
現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段，我們的功課很緊張，每天都要做復(fù)習(xí)卷。我告訴你們一個(gè)小秘密：在我們班，如果每次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷做得很優(yōu)秀的話，范老師就會(huì)獎(jiǎng)給我們一根棒棒糖。我們同學(xué)可都是使出渾身力量做卷子，我當(dāng)然也不例外。經(jīng)過(guò)努力，我已經(jīng)獲得三根棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)了。
雖然我很愛(ài)吃糖，但是這些獎(jiǎng)品我并不打算自己吃，我想要把它們分享給我的爸爸媽媽，爺爺奶奶。因?yàn)槟棠淘缟掀鸫笤缃o我準(zhǔn)備早餐，很辛苦，爺爺經(jīng)常陪我玩耍，讓我的學(xué)習(xí)不勞累。爸爸媽媽呢，除了上班還經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課，真夠忙的。嘻嘻，我只要再得一顆棒棒糖就可以分享給全家人了，我真開(kāi)心��！
因?yàn)槲沂且血?jiǎng)品分享給長(zhǎng)輩們的'，所以，我不愿意其他人吃我的糖果。今天，弟弟來(lái)我家玩，當(dāng)他看到棒棒糖時(shí)，就要拆開(kāi)來(lái)吃了。我看見(jiàn)了就馬上去阻止，我一邊抓住他的手，一邊說(shuō)：“弟弟，不能吃，不能吃，這是我的獎(jiǎng)品，我是要送給奶奶吃的。你想吃糖就吃糖果盒里的吧！”弟弟不開(kāi)心了，他說(shuō)就要吃我的阿爾卑斯棒棒糖。我說(shuō)：“那好辦，糖果盒里就有阿爾卑斯糖，只不過(guò)不是棒棒糖而已。”我連忙打開(kāi)茶幾上的糖果盒子，找到了他要的糖，他才不作聲了！
獎(jiǎng)品的作文 篇10
月亮出來(lái)了，跟貓頭鷹詭異的叫聲相呼應(yīng)，一種陰森的氣氛充滿著整個(gè)森林。一個(gè)高大的少年正快步走過(guò)，越走越心慌，老覺(jué)得身后有個(gè)亦步亦趨的腳步聲，緊咬著他不放，該不會(huì)是狼人吧？
他沒(méi)命的往前沖，就好像在跟那種恐懼賽跑似的，直向終點(diǎn)狂奔而去。冷不防撞上了什么，他驚嚇的手上的書本全部散落一地，對(duì)方也被他狠狠的嚇到大聲尖叫：“��！～～～～～”
互相證實(shí)彼此確實(shí)都是“人”，二人都松了一口氣，忙不迭的撿起地上的書籍，無(wú)獨(dú)有偶的發(fā)現(xiàn)，竟然全部都是漫畫書，真是“不撞不相識(shí)”，居然都是漫畫書的同好。
從那天晚上開(kāi)始，這兩個(gè)漫畫迷就天天湊在一起，互相交換漫畫心得，他們決定要來(lái)個(gè)君子之爭(zhēng)，一起報(bào)名參加一個(gè)漫畫知識(shí)的競(jìng)賽，在這個(gè)比賽里，考驗(yàn)自己對(duì)漫畫的`認(rèn)知。
比賽將近，他們互相切磋，一點(diǎn)也沒(méi)有互相排擠的瑜亮情結(jié)，反而更攜手同心的努力著，也真誠(chéng)祝福對(duì)方會(huì)得到最好的成績(jī)。
比賽的結(jié)果出來(lái)了，第一名是一個(gè)毫不起眼的小女生，他們兩個(gè)則是并列亞軍，分享了第二名的獎(jiǎng)金，一起去買了更多的漫畫書，友誼也更加的堅(jiān)定。
比賽算什么？獎(jiǎng)金又如何？堅(jiān)定的友誼才是這場(chǎng)比賽里，真正的大獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇11
一只蝴蝶、一只蒼蠅甚至一只可以用手拍死的小蟲(chóng)子從我身邊飛過(guò)，我都會(huì)嚇得撒腿就跑，更別說(shuō)什么蚯蚓當(dāng)獎(jiǎng)品送給我了。
那是一節(jié)科學(xué)課，坐在我旁邊的男同學(xué)突然說(shuō)要給我一個(gè)超級(jí)好玩的東西作為我每次上美術(shù)課時(shí)幫他畫畫的獎(jiǎng)品。他非常神秘，說(shuō)讓我閉上眼睛才可以把那個(gè)超好玩的獎(jiǎng)品送給我。
我相信了，可又不免有些懷疑，向來(lái)調(diào)皮的他，今天怎么突然懂得“報(bào)答”了呢？我閉上眼睛，他還再三強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“千萬(wàn)不要偷看哦，偷看了我就把那個(gè)超大的驚喜收回來(lái)！”
突然，一個(gè)軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西放在了我的手中，我想這個(gè)獎(jiǎng)品一定是有一種很多口味的.橡皮糖吧，我興奮極了，睜開(kāi)眼睛就要把“驚喜”放入嘴中。當(dāng)我要將那東西送到嘴中時(shí)，我看到的卻不是什么美味的橡皮糖，而是一只在我手上蠕動(dòng)的蚯蚓！我嚇得連忙把那東西甩開(kāi)，罵起了那男同學(xué)，“這算什么獎(jiǎng)品��？！你就是這樣報(bào)答人的吧？！真沒(méi)良心！”說(shuō)完，我把手上留下的那些粘液擦在他的衣服上。這之后的一整天，我都提心吊膽，生怕他又拿別的蟲(chóng)子來(lái)嚇我。
我還以為是什么好獎(jiǎng)品呢，原來(lái)是我最怕的蚯蚓，還被同桌當(dāng)獎(jiǎng)品送給了我，看來(lái)，黃鼠狼給母雞拜年，沒(méi)安好心��！
獎(jiǎng)品的作文 篇12
今天是周一，下午要開(kāi)班會(huì)。這次班會(huì)由我和張勝涵同學(xué)主持。我害怕會(huì)出錯(cuò)，心里難免有些緊張。
在班會(huì)即將開(kāi)始時(shí)，謝老師說(shuō)一會(huì)兒要發(fā)獎(jiǎng)。我的心里充滿了疑惑，但看老師那神秘的眼神和講臺(tái)上那幾摞本子，我恍然大悟，原來(lái)是要發(fā)月考成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品。我十分激動(dòng)，心中的緊張感頓時(shí)煙消云散。
在主持班會(huì)時(shí)，我少了些緊張，多了些自信，班會(huì)進(jìn)行的十分火熱。
班會(huì)結(jié)束后老師宣布，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)。年級(jí)前200名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！我滿心歡喜的走上講臺(tái)，每位同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑。我從老師手中鄭重的接過(guò)獎(jiǎng)品，這不僅是老師對(duì)我的.鼓勵(lì)，更是一種信任，一種擔(dān)當(dāng)，我的責(zé)任感油然而生，這是我刻苦努力的結(jié)果。本子雖小，卻給了我無(wú)窮的力量。無(wú)論什么在什么情況下我都會(huì)更加努力。
我把本子高高舉過(guò)頭頂，絲毫按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與自豪，老師也拍下了這美好的瞬間。
有的同學(xué)獎(jiǎng)了五個(gè)本子，也有的同學(xué)兩手空空如也。一切都是日常努力的結(jié)果，多付出才能多回報(bào)。撫摸著這心愛(ài)的本子，我的目光變得堅(jiān)定無(wú)比。它是我力量的源泉，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
獎(jiǎng)品的作文 篇13
我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試成績(jī)一向都很好。爸爸、媽媽從不給我任何獎(jiǎng)品。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了自己長(zhǎng)大以后的前途，不是為了別人，要什么獎(jiǎng)品呢？”
這學(xué)期，我又光榮的當(dāng)上了免試生。回到家，爸爸拿著獎(jiǎng)狀，突然對(duì)我說(shuō)：“你想要什么獎(jiǎng)品�！甭�(tīng)了這話后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。非常驚訝、又很驚喜。我想要一副國(guó)際象棋。可是，我話到嘴邊我又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。爸爸沒(méi)有看出我的心事，接著還很神秘地說(shuō)：“這次，我想好好獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)非常珍貴的獎(jiǎng)品，你肯定喜歡，猜一猜是什么獎(jiǎng)品�！蔽覗|猜猜、西猜猜，猜了半天。爸爸還是搖著頭說(shuō)：“不對(duì)，猜錯(cuò)了�！蔽蚁耄弘y道是無(wú)價(jià)之寶，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。于是，我說(shuō)：“我猜不著，不猜了。”這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我的.獎(jiǎng)品就是---背你三分鐘�！彪m然不是我想要的國(guó)際象棋，但是我也非常高興。因?yàn)榘职制綍r(shí)非常忙，很少有時(shí)間陪我玩，更別說(shuō)背我玩了。爸爸說(shuō)到做到，真得背著我在家里了三分鐘。爸爸那寬寬的，大大的肩膀讓我感受到無(wú)比的溫暖。我希望以后有更多這樣的“獎(jiǎng)品”。
獎(jiǎng)品的作文 篇14
今天我像往常一樣的去上寫字課，你們看我表面上非常平靜，其實(shí)心里面卻有說(shuō)不出的激動(dòng)啊！因?yàn)榻裉焐蠈懽终n是有比賽的，比賽的話老師自然就會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品啦！何況我可是那里的評(píng)委唉，還怕獎(jiǎng)品沒(méi)第一名的好？
比賽終于開(kāi)始了，因?yàn)槭堑诙䦂?chǎng)，所以參賽的都是比我低年級(jí)的小朋友，評(píng)委是我和一個(gè)三年級(jí)的小朋友（呵呵，有點(diǎn)丟人哈）。老師畫的是竹子，看起來(lái)還蠻難的，不過(guò)再難也難不到我這個(gè)評(píng)委，我開(kāi)始大顯身手了，我模仿者老師的樣兒，五分鐘后，就大功告成了，老師看了以后說(shuō)：“評(píng)委就是評(píng)委，技術(shù)就是好�！边@句話說(shuō)的`我美滋滋的，等全部的人畫完了以后，我和那個(gè)小女孩一起點(diǎn)評(píng)別人的畫，老師按照名次一個(gè)個(gè)去發(fā)獎(jiǎng)，我和那個(gè)小女孩在想會(huì)是一個(gè)什么獎(jiǎng)品。啊！原來(lái)是一支鋼筆，我高興的樂(lè)不可支。
回到家里我就把鋼筆拿出來(lái)給姐姐、爸爸看，到處?kù)乓约旱膽?zhàn)利品，他們聽(tīng)我把牛吹成這樣，連忙裝吐，氣得我火冒三丈。心里在想你們嫉妒就直說(shuō)嘛！干嘛故意這樣嘛！哼……嘻嘻……
獎(jiǎng)品的作文 篇15
今天上午，蔣老師把教師節(jié)前幾天寫的《老師我真想對(duì)您說(shuō)》這篇日記寫得好的挑出來(lái)，讓同學(xué)們上講臺(tái)前來(lái)讀。還給讀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。
當(dāng)將老師念“獲獎(jiǎng)?wù)摺泵麊螘r(shí)，我想：應(yīng)該有我的吧？第二節(jié)課我發(fā)日記本時(shí)沒(méi)看見(jiàn)我的本子呀？一定是老師留下來(lái)了。一個(gè)，兩個(gè)……終于出現(xiàn)了，我興奮不已，但還是有些緊張。
第一個(gè)讀日記的是王雨桐，他讀完日記后，老師說(shuō)：“他寫的日記很好，抓住了生活中的細(xì)節(jié)，所以，這本‘u趣動(dòng)漫’送給你�！�
魏、邵樂(lè)……都讀了自己的日記，輪到我了，讀的時(shí)候，我更緊張了，眼睛緊盯著日記本，生怕讀錯(cuò)了。老師說(shuō)，我用鋼筆寫字沒(méi)有鉛筆漂亮，比喻句用的還不錯(cuò)，看來(lái)我得加強(qiáng)練字了，最后還獎(jiǎng)勵(lì)我一支鋼筆。
我得的.是一支“小鴨子”鋼筆，她比鉛筆粗一些，大概有十五厘米長(zhǎng)，筆蓋長(zhǎng)四厘米，是“小鴨子”的頭。黑色的小眼睛不停地張望著，顯得十分可愛(ài)。下課了，孫嘉想和我換筆，我一看，是中性筆，上面有小兔子的圖案。一點(diǎn)兒都不漂亮，沒(méi)同意。隨后，徐照寧和邵樂(lè)也想和我換，我也沒(méi)答應(yīng)。
他們拿什么樣的筆，我都不會(huì)換的，因?yàn)檫@是我得到的獎(jiǎng)品呀！而且我喜歡這個(gè)獎(jiǎng)品――“小鴨子”鋼筆。
獎(jiǎng)品的作文 篇16
為了防御流感，我們?cè)缟贤ǔＷ鰞杀閺V播體操。而今天，做了一遍后，校長(zhǎng)就讓我們集合，在廣播上講話。
哎呀！下節(jié)課就考試了。我們集中在一起像一窩麻雀，唧唧喳喳談?wù)撝蛲淼膹?fù)習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)什么一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。
忽然，鄰班掌聲雷動(dòng)。我們立刻鴉雀無(wú)聲進(jìn)行“視察”。
“九年級(jí)，6班，陳兆君同學(xué)，第二名！”校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)的'一清二楚。
我？我？什么第二名？
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班同樣掌聲雷動(dòng)。
“陳兆君，你作文獲獎(jiǎng)了，恭喜，恭喜，請(qǐng)客喲！”
死黨回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。
“好，好，有獎(jiǎng)金一定請(qǐng)！”
“請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到行政樓前，領(lǐng)獎(jiǎng)，拍照！”校長(zhǎng)最后說(shuō)道。
我簡(jiǎn)直是被死黨們拖去的，真是的，她們比我還興奮！
到了行政樓，我拿到證書與獎(jiǎng)品。拍了照，就回了班。
中午到家，媽媽很開(kāi)心，還打了電話給爸爸。爸爸也表示了恭喜，并同意，讓我拿作文去爺爺那換小公雞吃。
為啥呀？――我得獎(jiǎng)的作文是夸爺爺?shù)模?/p>
今天，我不經(jīng)領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，還吃到了爺爺?shù)男‰u，真是開(kāi)心。
獎(jiǎng)品的作文 篇17
一個(gè)微笑，一句祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品。我的獎(jiǎng)品就是外婆的笑。
今天是外婆的六十三歲生日，爸爸、媽媽下班后，我們一家人帶著給外婆的生日禮物，高高興興地直奔外婆家。到了外婆家門口，我搶先按門鈴。就在外婆打開(kāi)門的一瞬間，我憋足了勁:“祝外婆生日快樂(lè)！”外婆笑了，笑得好開(kāi)心��！外婆拉住我的手連聲說(shuō)：“我的'好外孫女，快進(jìn)屋，快進(jìn)屋！”吃晚飯是最熱鬧的時(shí)刻，大姨、姨夫、舅舅、舅媽、哥哥、妹妹們都來(lái)了。大家圍著外婆坐在一張圓桌周圍，問(wèn)這問(wèn)那，有說(shuō)有笑的，整個(gè)屋里充滿了親人們團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。
開(kāi)飯了，一盒生日大蛋糕擺在桌子的中央，美味佳肴擺在四周。好香��！我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴唇。今天外婆破例給每個(gè)小孩準(zhǔn)備了一個(gè)小酒杯，大人們斟滿了酒，小孩們斟滿了汽水。爸爸先站起來(lái)，舉起酒杯說(shuō):“讓我們給外婆祝賀生日！”大家都舉起酒杯，連聲說(shuō)：“祝外婆生日快樂(lè)！健康長(zhǎng)壽！”此時(shí)外婆臉上笑開(kāi)了花，一個(gè)勁地說(shuō)：“大家多吃菜，多吃菜。我悄悄地把一塊雞肉放到外婆的碗里，說(shuō)："外婆，您要好好注意身體呀！”外婆眼睛瞇成一條線，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真懂事�！�
對(duì)于我來(lái)說(shuō)外婆的一個(gè)微笑，就是給了我最好的獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇18
今天，我們每個(gè)小組都帶來(lái)了包餃子的材料。大家都興奮地期待下午的來(lái)臨。
突然覺(jué)得這一天過(guò)得好慢啊！我等的都有點(diǎn)不耐煩了。終于，到了下午。老師讓我們把小組里的桌子合并起來(lái)。并在桌子上粘上保鮮膜，防止桌子上弄得一塌糊涂。開(kāi)工了！我手拿一張餃子皮，用筷子往里面夾了一點(diǎn)餡。再輕輕地把餃子皮對(duì)折，用手折出一點(diǎn)花邊，一個(gè)餃子就做好了。做好的餃子都要放在一個(gè)籃子里。我同桌萬(wàn)廣圳還做了一個(gè)很有創(chuàng)意的“小饅頭”。眼看我們組的餡越來(lái)越少，餃子皮卻還有很多。大家想出了個(gè)辦法，我們和旁邊的小組互換了餡和皮，這樣兩個(gè)小組就都不缺了
陳老師想出了一個(gè)游戲，就是在包的餃子里加上幾顆花生，誰(shuí)吃到就有獎(jiǎng)品。陳老師在大家包的餃子中放了幾顆。
老師把我們包好的'餃子都送到食堂里煮，過(guò)了五分鐘，熱氣騰騰的餃子好了。望著那美味的餃子，我忍不住流出了口水。我趕緊拿了一只碗，飛快的沖到隊(duì)伍后面，盛到了餃子。我往餃子里加了一點(diǎn)康師傅方便面里的調(diào)料，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，但在吃餡的時(shí)候，必須小心翼翼，萬(wàn)一把花生吃進(jìn)去了怎么辦？隊(duì)伍越排越長(zhǎng)，我碗里只剩下一個(gè)餃子了。我拿著碗和筷子就去排隊(duì)了，準(zhǔn)備一邊排一邊吃。我一連吃了三碗，很快，餃子就全被我們“消滅”了。雖然沒(méi)有吃到花生，但還是很開(kāi)心。
不知道為什么，這是我吃過(guò)最好吃的餃子
獎(jiǎng)品的作文 篇19
昨天晚上我們?nèi)页鋈ビ瓮妫匆?jiàn)路邊圍了一大群人，后來(lái)才知道，大家都在那里玩套獎(jiǎng)品。也就是店主將獎(jiǎng)品擺好，給你劃一條線，你站在那里，用圓圈把獎(jiǎng)品套住，（要百分之百將獎(jiǎng)品套住，差一點(diǎn)點(diǎn)都不行）套住了，哪個(gè)獎(jiǎng)品就歸你了，沒(méi)套住，就浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)。兩次就一塊錢，我們用錢買了26次，不過(guò)只花了12.5元。
剛開(kāi)始我自作主張亂套，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有套到，爸爸就來(lái)幫忙，爸爸先試了一次沒(méi)有套到，這一次他掌握到了方法，就是這個(gè)朔
料圈有彈性，不要直接套住哪個(gè)獎(jiǎng)品，要讓圓圈跳到獎(jiǎng)品上，不然怎么也套不到獎(jiǎng)品上。
我玩這個(gè)有點(diǎn)不耐煩了，就把兩個(gè)圈圈亂扔，浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。而爸爸就心平氣和在那套，似乎還挺高興的。我看見(jiàn)爸爸好多次都差點(diǎn)套中，卻不是百分之百的，百分之九十左右。我感到非常可惜。突然，爸爸百分之百的套住了一個(gè)雙節(jié)棍，雙節(jié)棍是我們的了，太棒了，周圍的人都在為我們喝彩。有了自信心之后就越套越好，就是沒(méi)有套成百分之百。
然后我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要套一把槍”�！昂谩�！緊接著爸爸就開(kāi)始向槍套去，不中，再來(lái)一次，這次是最后一次機(jī)會(huì)了，啊！套到了，太棒了！
套獎(jiǎng)品是要掌握技術(shù)的'，也要掌握規(guī)律，不然亂套就套不中，只有技術(shù)，和自己掌握的規(guī)律才能套住獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇20
星期五下午，安老師面帶微笑走到講臺(tái)上說(shuō)："今天我們來(lái)發(fā)鋼筆！"老師還沒(méi)有說(shuō)完，我們就歡呼雀躍起來(lái)，老師接著說(shuō)："我要發(fā)給書寫過(guò)關(guān)可以用鋼筆的同學(xué)。"
賽前，安老師讓我們抄寫詞語(yǔ)，還邀請(qǐng)了書法老師陳老師來(lái)參與評(píng)比。
陳老師從前面開(kāi)始檢查，檢查到我的時(shí)候，我的心狂跳了起來(lái)，好像要從嗓子眼兒里跳出來(lái)，老師拿起我的本子認(rèn)真的看著，我多么希望自己的'書寫可以過(guò)關(guān)，能得到老師的認(rèn)可。當(dāng)老師看完所有的作業(yè)時(shí)，安老師馬上要公布第一批可以用鋼筆的同學(xué)的名字，這時(shí)候我緊張地握緊了拳頭，其他同學(xué)有的端端正正地坐著，有的低著頭，有的像我一樣緊張地等待著，到了最后，終于聽(tīng)到我的名字，我真想跳起來(lái)大聲呼喊："萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！"最終12名同學(xué)經(jīng)過(guò)兩位老師的層層篩選脫穎而出，老師讓我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品—鋼筆，我迫不及待地跑向講臺(tái)，激動(dòng)地接過(guò)我的獎(jiǎng)品。
為了留下這美好的一刻，安老師為我們拍照留念，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我看到?jīng)]有得到鋼筆的同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我真的特別驕傲和自豪。
回到家，我把獲獎(jiǎng)的事情告訴了媽媽，媽媽欣慰地說(shuō)："我為你感到自豪，不過(guò)你不要驕傲，繼續(xù)努力，為其他同學(xué)做榜樣，希望你以后再接再厲，繼續(xù)在你的學(xué)習(xí)生活中發(fā)光！"
通過(guò)今天的事情我明白了：努力就有收獲，我以后一定要努力的學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀！
獎(jiǎng)品的作文 篇21
大家都見(jiàn)過(guò)龍蝦吧！它有一身很結(jié)實(shí)的殼。其實(shí)以前的龍蝦和現(xiàn)在的.龍蝦根本不一樣，其中緣由就讓我慢慢道來(lái)。
以前，龍蝦并沒(méi)有殼，而且身體很輕，可以把樹(shù)葉當(dāng)船用�？墒牵詮哪羌潞�，他就變了。那是一次擊劍比賽，參賽的有蝸牛，蜘蛛，蟋蟀，蚱蜢，螳螂，蝎子等許多動(dòng)物，其中龍蝦也參加了。這次比賽的獎(jiǎng)品是一件精美的盔甲，很重，可以增加防御力。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽，龍蝦以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入決賽，與曾多次奪冠的螳螂對(duì)陣。因?yàn)閷?shí)力相當(dāng)，所以雙方激戰(zhàn)了多個(gè)回合仍然未分出勝負(fù)，最終由于螳螂體力不支，龍蝦乘機(jī)戰(zhàn)敗了螳螂。得到了比賽的獎(jiǎng)品，龍蝦很興奮，于是變動(dòng)驕傲起來(lái)。第二天，各大媒體報(bào)道了此消息：“龍蝦大敗“恐怖劍王””、“致命一擊，螳螂敗下陣來(lái)”……因此龍蝦洋洋得意，他穿著盔甲字大街上炫耀自己，一群擊劍迷一眼就認(rèn)出了它，大叫著：“劍王龍蝦，劍王龍蝦。”立刻，龍蝦被圍得水泄不通，大家紛紛找它簽名。從此，龍蝦決定一直穿著盔甲，睡覺(jué)也不例外，以顯示自己的身份。
日久天長(zhǎng)，盔甲和龍蝦結(jié)合為一體了，從此盔甲就成了它堅(jiān)硬的殼，從那以后的擊劍比賽上龍蝦再也沒(méi)有獲得過(guò)獎(jiǎng)，因此大家都不再羨慕它。
此刻，龍蝦恨自己的當(dāng)初太愛(ài)炫耀，才落得今天這個(gè)下場(chǎng)，但此刻后悔也已經(jīng)晚了。
獎(jiǎng)品的作文 篇22
漢字聽(tīng)寫大會(huì)馬上就要開(kāi)始了，雖然早在一個(gè)星期前我就準(zhǔn)備好了，但還是平定不了緊張的心情。
階梯教室，人山人海，我看見(jiàn)其他同學(xué)都在說(shuō)話，表情似乎也很放松，但想必心里其實(shí)也很緊張吧！
比賽終于拉開(kāi)了序幕。在我之前的幾組中好多人都被淘汰了，我的心跳加快了好幾倍。終于輪到我了，我小心翼翼地走上臺(tái)，心里更是忐忑不安。
當(dāng)老師讀到猴子這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我立馬放松了許多，我確認(rèn)自己會(huì)寫這個(gè)詞語(yǔ)，而且心里反復(fù)提醒自己：猴字沒(méi)有豎，子的筆順不要寫錯(cuò)。提交后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著評(píng)委老師手里的牌子，看到了正確，我懸著的心終于放下，無(wú)比激動(dòng)地走到第一輪勝出的隊(duì)伍里。
就這樣，一輪、兩輪、三輪我都毫無(wú)懸念的勝出了。第四輪到了，冠軍要從我們最后決出的'勝利者中產(chǎn)生。我想：我會(huì)不會(huì)得第一名呢？我更加緊張了。正如我所愿，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我獲得了第一名！
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，同時(shí)也充滿了好奇，獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？哇塞！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，獎(jiǎng)品居然是電話手表！還是觸屏的！我拿到了獎(jiǎng)品，高興得連說(shuō)話都開(kāi)始結(jié)巴了，一個(gè)勁兒的重復(fù)著：我得獎(jiǎng)啦！我得獎(jiǎng)啦！
雖然在這之前我也有過(guò)兩塊手表，但那兩塊手表都是親戚、朋友送的，而這塊是靠我自己努力得來(lái)的，值得留念，我要好好愛(ài)護(hù)它。
這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是最好的獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 篇23
星期五，我們班進(jìn)行了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我可以抽三次，有兩次是小紅花有50個(gè)，一次是一單元測(cè)驗(yàn)是95分以上！呵呵！獎(jiǎng)品可是我們老師在網(wǎng)上精心挑選的哦，絕對(duì)是很精美的！獎(jiǎng)品到底是什么，接著往下看。
我抽到的獎(jiǎng)品是一套學(xué)習(xí)用具、一支棒棒糖筆、還有一個(gè)悟空尺子，也可以當(dāng)書簽用，一舉兩得！后來(lái)，我把棒棒糖筆和其他同學(xué)交換了，換成了一個(gè)便利貼，我很喜歡。
那一套學(xué)習(xí)用具，是粉紅色的，里面有三角板、量角器、直尺。重點(diǎn)給大家介紹的是我那把長(zhǎng)得像孫悟空那樣的尺子。把尺子立起來(lái)，上面就是悟空，帶著緊箍咒，頭上有頂帽子，上面寫著個(gè)“佛”字。悟空的眼睛像兩個(gè)黑色的小甜甜圈，嘴像一個(gè)躺著的“3”，腦袋旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)耳朵。尺子下面有一朵用黑線描的`花，雖然看不懂是什么花，但仍覺(jué)得很有意思。尺子中間寫著：“萬(wàn)法緣生，皆系緣分”。我覺(jué)得太“深?yuàn)W”了！求求你們，哪個(gè)聰明人給我解釋解釋吧！還有的就是那個(gè)便利貼了。便利貼上有兩個(gè)小學(xué)生，一男一女，想必是一對(duì)同桌冤家。圖中的兩個(gè)小學(xué)生在上課，小女孩積極舉手發(fā)言，小男孩則相反，冥思苦想，呆若木雞，腦子一片空白。小女孩的作業(yè)本滿滿是字，小男孩的作業(yè)本上卻是他畫的小人。多有意思，一個(gè)小小的便利貼鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要改掉不良的習(xí)慣和方法。
我知道，雖然只是一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，卻包含了老師大大的鼓勵(lì)，而且調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。為了獎(jiǎng)勵(lì)，為了成績(jī)，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
獎(jiǎng)品的作文 篇24
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀各種各樣的文學(xué)書，像小學(xué)生作文、歷史、科技、天文、童話等課外書，我都非常喜歡。經(jīng)常捧起一本書，就把什么都忘掉了，就像捧著一塊寶似的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，老師和同學(xué)都說(shuō)我作文寫得好，還不是因?yàn)槲蚁矚g看課外書，積累了豐富的詞匯。
記得第一次老師讓我們寫作文時(shí)，我還不怎么會(huì)寫，不知道從那下筆，該寫什么，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)愁了，想破了腦子，才勉強(qiáng)寫出了一篇文章，當(dāng)作文本再次發(fā)下來(lái)時(shí)，59分映入我的眼簾，我羞愧的無(wú)地自容，下定決心一定要在寫作文方面出類拔萃。于是，我就多看小學(xué)生作文方面的書，每周至少兩篇作文，加上老師的精心指導(dǎo)，我一點(diǎn)點(diǎn)積累了寫作要領(lǐng)，逐步提高寫作水平，在班上，每次寫作文我都能得高分，同學(xué)們羨慕我，老師表?yè)P(yáng)我，還鼓勵(lì)我積極參加各類作文比賽。
一次開(kāi)晨會(huì)時(shí)，當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我愣住了。什么獎(jiǎng)？今天發(fā)的.是什么獎(jiǎng)……？可當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書時(shí)，我笑了，原來(lái)是我的一篇作文獲得了全縣“影評(píng)作文大賽”二等獎(jiǎng)，全校師生向我投來(lái)贊嘆和夸獎(jiǎng)的目光時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出自己一幅幅埋頭苦練的情形……
今后我要好好讀書，多多練筆，向著更高的水平前進(jìn)。
獎(jiǎng)品的作文 篇25
老師說(shuō)：“請(qǐng)劉同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！毙⑼瑢W(xué)滿臉吃驚，掃視了一下全班，忐忑不安地走上講臺(tái)，我看小劉同學(xué)緊握雙手，雙腳微微顫抖。
小劉同學(xué)喃喃自語(yǔ)：“我沒(méi)有考得很好，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，還是老師叫錯(cuò)了？”老師對(duì)小劉同學(xué)說(shuō)：“我要給你大獎(jiǎng)了，請(qǐng)你伸出你的手。”小劉緩緩伸出右手。老師：“這獎(jiǎng)品有點(diǎn)大，再伸出一只手。”小劉同學(xué)慢慢地伸出左手，這時(shí)老師從兜里掏出一枚一元硬幣，看著這枚亮堂堂的硬幣，小劉同學(xué)情不自禁地笑開(kāi)了花，老師把這硬幣鄭重其事地給了小劉同學(xué)，班上同學(xué)都投去了羨慕的目光，小劉同學(xué)接過(guò)硬幣，邁著輕快的步伐回到座位，老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，你們知道我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)給小劉同學(xué)一元錢硬幣？”同學(xué)們搖了搖頭，“硬幣上的阿拉伯?dāng)?shù)字象征著一心一意，老師希望同學(xué)們一心一意地學(xué)習(xí)，以后都能考第一。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。接著老師叫大家用熱烈的掌聲祝賀劉同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)，掌聲持續(xù)了很久才停下來(lái)。
課堂中，小劉同學(xué)開(kāi)小差，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負(fù)老師的`希望；下課，同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，他也想出去玩，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負(fù)老師的希望，于是繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)；在考場(chǎng)上遇上難題，他想起那枚硬幣，絞盡腦汁答題，結(jié)果成績(jī)名列班級(jí)前茅。
據(jù)說(shuō)那枚硬幣一直被小劉同學(xué)珍藏著，老師的教誨在他心里也在我的心里。
獎(jiǎng)品的作文 篇26
這個(gè)星期四，金老師說(shuō)：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品�！痹捯粑绰�，原本鴉雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)，我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。自從星期五中午開(kāi)始，我心中有一種莫名的`興奮感和說(shuō)不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了，打過(guò)上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問(wèn)：“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的？快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品！”話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，��！獎(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么，于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆�！崩蠋熉�(tīng)我說(shuō)完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說(shuō)：“挑一只吧�！蔽翌D時(shí)放松了心情，快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上。現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……
最重要的是這件事讓我明白：有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺(jué)得手中的這支筆最好。
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