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陪伴_初三作文_初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的陪伴_初三作文_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴_初三作文_初中作文1
人是社會(huì)的最高級(jí)動(dòng)物，又是孤獨(dú)感極強(qiáng)的動(dòng)物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會(huì)覺得很難受。當(dāng)我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨(dú)感。我體會(huì)到了陪伴的意義。
假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過(guò)得很開心。通過(guò)這次旅行，媽媽教會(huì)了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，行動(dòng)不便，少于出門，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因?yàn)椴∪嗽诓⊥粗懈枰说呐惆楹完P(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們?cè)诓⊥粗袦p少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對(duì)世界上的.很多東西都不完全認(rèn)識(shí)，這就需要家長(zhǎng)與老師或同伴的陪伴，老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的教育和引導(dǎo)小朋友，讓小朋友認(rèn)知更多事物。我想，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆优赃呁媸謾C(jī)時(shí)，不要以為這就是在陪伴孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，家長(zhǎng)可以與孩子放松互動(dòng)一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。
聽了媽媽給我說(shuō)了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因?yàn)樗麄冏钚枰木褪桥惆椤?/p>
陪伴_初三作文_初中作文2
陪伴是什么？是難過(guò)時(shí)老師耐心的開導(dǎo)；是考試失利后好朋友安慰的話語(yǔ)；是深夜害怕時(shí)父母溫暖的懷抱。
陪伴是與父母爭(zhēng)吵后，我獨(dú)自走到外面，恰巧遇上了班主任。見到如此悲憤的我，班主任冷靜地對(duì)我說(shuō)：“先把情緒穩(wěn)定下來(lái)，我們邊散步邊聊聊天�！蔽液屠蠋煴阋煌蚯白呷�。在路上的時(shí)候，老師詢問了：因?yàn)槭裁炊直瘋謶嵟�。轉(zhuǎn)了一大圈，又轉(zhuǎn)回了家的樓底，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我道：“你不要為些小事而向父母發(fā)火，父母辛辛苦苦生你養(yǎng)你，多不容易。”聽了一番教導(dǎo)，我跑回家，向父母說(shuō)：“對(duì)不起！是我不對(duì)，不該向你們發(fā)火�！�
陪伴是期末考試之后，分?jǐn)?shù)不理想，而一位同學(xué)反復(fù)大聲地宣揚(yáng)我的分?jǐn)?shù)，讓我十分難堪。，我一個(gè)人躲在教室中抱頭痛哭，這時(shí)，我在班級(jí)中唯一的好兄弟——梅宇晨發(fā)現(xiàn)了我始終未下樓上體育課，獨(dú)自上樓來(lái)找我。找到我之后，拍著我的'背，安慰道：“沒關(guān)系，這次考差了一點(diǎn)，又不代表你就一直這么差，下次再努力，就一定能考好。”
陪伴還是一天的夜晚，樓下的泰迪不知如何了，像發(fā)狂似的，不聽主人的使呼，向著窗戶大叫，樓上下的燈全打開了。我穿上拖鞋，朝父母房間里走去。可能是因?yàn)槌赡旰髩毫μ�，不論什么聲音，都能睡熟。我向母親哀求：“讓我睡在你們房間吧！”母親也撐不住我的哀求，爽快地同意，我在床尾一睡，父母陪伴了我一個(gè)夜晚。
陪伴是鼓勵(lì)人奮發(fā)的方法，是自信的根本，是愛的體現(xiàn)，我以后也要多陪伴父母。
陪伴_初三作文_初中作文3
沉默著，不知走了有多遙遠(yuǎn)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，你依然在我的身邊……
——題記
夜從天空悄悄滑落，太陽(yáng)已經(jīng)露出笑顏，看著大地上的一切。輕輕睜開雙眼，望著窗外的日出，思緒仿佛在時(shí)光間跳躍……
你從小便和我在一起，每次我不慎摔倒，你都將我輕輕扶起，用稚嫩的聲音發(fā)出世間最溫暖的問候，再重的傷，再深的痕，有了這一句關(guān)心，便也變得輕松，我們每一次的相聚總是那么短暫，但每次都是不歡而散，只因?yàn)�，我們想用那純真的�?zhēng)吵留住彼此。小時(shí)候，我們總是那么打打鬧鬧……
時(shí)光在我們手中悄悄飛過(guò)，漸漸地，你的關(guān)心聲不再那么稚嫩，而是沉穩(wěn)。我們相聚在球場(chǎng)上，學(xué)校里，一切都是那么美好。夏天的午后，我們一起在街頭打鬧。不知為什么，每次見到你，內(nèi)心都會(huì)激動(dòng)上好一陣子。我們歡笑著，奔跑著……
時(shí)間加快了他的腳步，飛快地奔跑起來(lái)，你的聲音變得低沉了，我們之間的感情卻有些不如從前，就如兩片同蒂的`樹葉，在漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮下，越飄越遠(yuǎn)……白發(fā)蒼蒼的時(shí)光老人在我們不羈的心靈上上了一把大鎖，將往日的美好緊緊扣住。但那次校級(jí)田徑比賽卻如一把精巧的鑰匙將時(shí)光老人的“扣龍鎖”打開：也如一輪大錘擊碎了所有的心鎖。我不慎摔倒在地，你放棄了第一名的頭銜，用你那有力的雙臂將我扶起�！皼]事吧?”你那低沉的聲音我的耳畔響起，那聲音如一股暖流，沖破了我們之間的所有隔閡。
我們一起在時(shí)光的銀河中走過(guò)，我們還是那樣：是水一起趟，是火一起闖。
其實(shí)，你一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……
陪伴_初三作文_初中作文4
哇哇夜里，一個(gè)幼兒，一位父親。父親嘴里哼著兒歌，抱著幼兒來(lái)回走。
不哭，不哭。父親懷里那個(gè)幼兒，哭聲越來(lái)越大，父親的臉上絲毫未有怒色，繼續(xù)抱著幼兒，不斷地哄他。夜闌人靜，周圍靜悄悄的，一切都籠罩在黑夜里。唯有這戶人家，那幢小屋，那間房間，閃著光亮。
那個(gè)幼兒到底哭了多久，不知道。只是在這夜里，有風(fēng)微微吹過(guò)，有些涼。那位父親一直來(lái)回走動(dòng)，因?yàn)樗�，如果他停下，那幼兒的哭聲將�?huì)更大。
孩子的哭泣的原因當(dāng)然多種多樣，其實(shí)也不必深究，因?yàn)檫B他自己可能也不知道。但父親哄孩子的原因卻只有一種，那就是讓孩子好好睡覺，早早長(zhǎng)大�？捎钟姓l(shuí)知道，這其間融入了多少心血？
而此時(shí)，已天亮，站在窗口，那個(gè)疲倦的父親，依然抱著孩子，喃喃歌聲。似乎是故意要讓他唱，只要停下，孩子就又哭起來(lái)�，F(xiàn)在，孩子在父親的懷抱里，睡得正香。
然而，從此之后，孩子竟然習(xí)慣了，非要這位父親抱著他，唱著兒歌，他才能睡去。但是，這個(gè)父親有過(guò)倦怠么？沒有；有過(guò)埋怨么，沒有。他一如既往地抱著孩子，在他那五音不全的音調(diào)里，甜然入夢(mèng)。
這就陪伴！如果有人問，陪伴是什么，我一定會(huì)回答：是兒時(shí)，父親的懷抱，父親的.兒歌，父親的徹夜未眠。為何體會(huì)這么深？因?yàn)�，上面的那個(gè)幼兒，便是兒時(shí)的我。
陪伴_初三作文_初中作文5
我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來(lái)我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩(shī)。我偏愛陽(yáng)光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽(yáng)光的日子……
陽(yáng)光，是天氣里的陽(yáng)光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽(yáng)光能讓世界雨過(guò)天晴的陽(yáng)光，我又怎能不愛？
在有陽(yáng)光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發(fā)芽，會(huì)有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽(yáng)，也會(huì)有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風(fēng)箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農(nóng)民伯伯不知辛勞地在農(nóng)田里勞作，在滴滴汗水中成長(zhǎng)的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽(yáng)光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應(yīng)邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠(yuǎn)，它或許承載著太陽(yáng)的欣慰飄向遠(yuǎn)方，這是秋天；寒冬季節(jié)，天氣寒冷，或許陽(yáng)光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的`生活，這是冬天。你看四季是不是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的陪伴而更美好？
偏愛陽(yáng)光，于是喜歡伴著陽(yáng)光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個(gè)溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽(yáng)光曬過(guò)的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽(yáng)光燦爛的日子，更喜愛有陽(yáng)光陪伴在身邊的日子，因?yàn)槲抑�，溫暖無(wú)處不在！
陪伴_初三作文_初中作文6
我的第一本書
記得年幼時(shí)，我得到的第一本課外書就是媽媽送給我的《安徒生童話》了。我常常抱著這本童話集讀得津津有味。讀著讀著，我好像來(lái)到富麗堂皇的海底王國(guó)，尋找化作泡沫的小小美人魚;我還來(lái)到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨(dú)自一人在街頭賣火柴，可沒有人買她一根火柴，她被活活凍死!我不禁對(duì)小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛書，書為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。(寫人的作文)
我最愛讀的`一本書
進(jìn)入高年級(jí)，我閱讀的范圍逐漸擴(kuò)大，結(jié)識(shí)了不少好書，它們陪伴我不斷前進(jìn)。其中讓我最著迷的就是――《三國(guó)演義》。
讀到“桃園三結(jié)義”時(shí)，我感受到了劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼;讀到“三顧茅廬”時(shí)，我體會(huì)到了劉備的求賢若渴。在《三國(guó)演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的化身。“孔明大擺空城計(jì)”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達(dá)”等名篇已家喻戶曉，流芳千古。神機(jī)妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領(lǐng)導(dǎo)的官渡之戰(zhàn)，以少勝多，足以顯示他的才能。
讀《三國(guó)演義》，我在羅貫中筆下的三國(guó)自由飛翔，了解了歷史，開拓了視野，豐富了生活。
陪伴_初三作文_初中作文7
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。
七年前，我被家人送到了——青石小學(xué)——對(duì)年幼的我來(lái)，一個(gè)非常陌生的地方。從此，開啟讀書歲月。
陌生的環(huán)境，還有一群未曾謀面的師生，一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次，下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g天喜地地玩去了，只有我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是您發(fā)現(xiàn)了安靜的我，走過(guò)來(lái)輕輕地問：“怎么啦？怎么不跟伙伴們一起去玩��？”我哇地一聲哭了，說(shuō)：“我想媽媽了！”您趕緊過(guò)來(lái)?yè)业綉牙�，輕輕地拍著我的背說(shuō)：“我們現(xiàn)在是上學(xué)的人了，要勇敢，學(xué)校也是你的家，老師就如同你的媽媽一樣愛你！”我懵懵懂懂的點(diǎn)頭笑了。從那以后，我對(duì)學(xué)校多了一份熱愛，也慢慢地融入了伙伴們的友愛中！
您還記得嗎？我從小體弱多病，抵抗力非常的差。那次是流行感冒，果不其然，我又“中獎(jiǎng)了”，感冒發(fā)燒的我讓您操碎了心，是您像媽媽一樣陪伴著我去看病！全身無(wú)力的我趴在您的背上貪婪地享受著您給的溫暖和踏實(shí)！
當(dāng)我失落的時(shí)候，您的陪伴是一杯暖暖的牛奶；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，您的陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當(dāng)我傷心的.時(shí)候，您的陪伴是一首悠揚(yáng)的歌；當(dāng)我失望的時(shí)候，您的陪伴是鼓起勇氣的帆！
一晃眼，我已進(jìn)入了初中！但每每想起小學(xué)六年的生活，就想起您的陪伴，心里依舊對(duì)您有著深深的思念！
感謝此生有過(guò)您的陪伴。
陪伴_初三作文_初中作文8
晨起，下著雨，是從昨夜開始的。不大，不至于成落湯雞，卻也不見得能走的多瀟灑，我喜歡走！
天空暗暗的，吹著風(fēng)。她說(shuō)不喜歡，不喜歡下雨。我也擔(dān)心，她單薄的.身影，在雨中，看得讓人心疼。身體本就虛弱，雖不至于感冒但怕受涼了會(huì)咳嗽，那樣更擔(dān)心。
我不討厭雨，有時(shí)還很喜歡，卻也極討厭這種天，讓我壓抑透不過(guò)氣來(lái)！然而，我知道，沒有這天就不會(huì)有雨的。
常常，我喜歡走，帶著笑容，在烈日下，在風(fēng)中，在雨中，或是鵝毛大雪，或是晴空萬(wàn)里無(wú)云。走，一個(gè)人或兩個(gè)人，有伴或無(wú)伴。自己也不清楚為了什么，總之就是走。也可說(shuō)，我的目的就是沒有目的一路走。
早上，從我住的地方到她家門口。一路上臉上沒有笑容，甚至是對(duì)小孩。我是非常喜歡小孩的！可以確定，并沒有因?yàn)槭裁慈�、什么事讓我心中不快。卻，就是高興不起來(lái)，連微笑也沒。是因?yàn)檫@天？
到她家只用幾分鐘，我是急性子，最怕等待，最怕別人磨嘰。等待會(huì)讓我變得焦躁不安，心情變壞。今晨，卻沒有。在等她的一個(gè)多小時(shí)里，我站在天橋下，心里很平靜。像是在看電影，那雨、那人、那風(fēng)景。仿佛下一秒她就會(huì)出現(xiàn)！
和她在一起很舒服，我也忘了是從什么時(shí)候有這種感覺。我的更不知道，當(dāng)習(xí)慣成為習(xí)慣，我還能否承受離開。然而，我卻知道，在見到她時(shí)，我笑了。
陪伴_初三作文_初中作文9
人生中有許多時(shí)候需要幫助，而在我看來(lái)，最好的幫助不是在經(jīng)濟(jì)上、也不是在語(yǔ)言上，而是在心靈的安慰上。
“咳咳咳……”我發(fā)燒了，向來(lái)孤僻的我自然不愿對(duì)任何人“分享”這個(gè)消息，只能自己默默地承受著一切。
房間不知怎么了，突然黑了起來(lái)，“咚”的一聲我暈倒了！緊接著房門響了起來(lái)，房外的人見我沒開門，響聲便急促了起來(lái)，可他見我還沒開門便拿來(lái)了鑰匙開了門……
“已經(jīng)燒到了39度半了，剛打了退燒劑，可降下去后有升上來(lái)了，所以需要住院觀察�！碑�(dāng)我還沒睜開眼睛就聽到了一位醫(yī)生說(shuō)的話。我極力想睜開眼睛、說(shuō)句話或動(dòng)一下，可我身上仿佛有有無(wú)數(shù)條繩子綁住我身上的每一處，讓我不得動(dòng)彈。
接下來(lái)的日子里，我身邊都有一個(gè)人在無(wú)微不至的照顧我——替我量體溫、喂我吃藥。當(dāng)然，我的身子也因?yàn)橛兴恼疹�，我身上的“繩子”也松了許多。
“再量一次體溫，如果已經(jīng)降下來(lái)了，明天見可以出院了�！币晃会t(yī)生的聲音在我耳旁響起�！罢娴膯�？那真是太好了，謝謝你，醫(yī)生。”一個(gè)很熟悉的聲音隨后又在我的耳旁響起了。“爸爸”我心里顫抖了一下，突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)。原來(lái)這些日子陪伴我，讓我感到溫暖的人是爸爸，我的淚不禁落下……
在人心中，真正的`關(guān)心、幫助是由行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，從而以最重要的心靈去溫暖人心和去給予人精神上的幫助。
關(guān)心不是甜言蜜語(yǔ)、虛情假意，而是捧著一顆真心去給予他人精神上和心靈上的幫助。
陪伴_初三作文_初中作文10
河岸對(duì)河流說(shuō)我留不住你的波浪，就讓我留住你的足跡在我心里吧！
那是我已經(jīng)母親陪伴的十年，那是一輛永久牌自行車一輛古老的生銹的自行車，我曾多次與母親爭(zhēng)吵，就是因?yàn)槟禽v自行車的去留。母親曾多次反復(fù)的擦拭著它，是如珍寶，在這個(gè)科技時(shí)代，自行車似乎落伍了。我與母親冷戰(zhàn)，心里嘀咕著那么一輛破舊的自行車，干嘛不扔掉。
然而母親對(duì)我的話不以為然，還是認(rèn)真的用毛巾擦拭著它！就像撫摸自己的孩子一樣。目前突然轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)走騎上車，我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我極不情愿的坐在母親身后車坐上，微風(fēng)吹拂著母親的發(fā)梢，我似乎看到了青絲變成。夾著幾根白發(fā)的樣子！然而這是年一直陪伴著母親的'不是聽話的我兒是這輛永久牌自行車，突然我想著想著，車子突然晃了一下，我手快速抓住了母親的衣角。母親的腳迅速著地支撐著整個(gè)車，回頭對(duì)我說(shuō)沒事兒吧？我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我先接著說(shuō)以前也是這樣的是姥姥帶著我也是這樣，自行車也是這條路。
那是母親與姥姥的十年陪伴，我想母親，那是一定也和我一樣穿著白襯衫解放些，只不過(guò)母親對(duì)姥姥的陪伴，多了一份理解。
陪伴這個(gè)過(guò)程，我做錯(cuò)了太多事，犯了太多錯(cuò)，給母親的陪伴都是逆反，現(xiàn)在我明白了，陪伴的真正含義，不在乎別人的眼光，就像那輛自行車一樣，默默的陪伴。
突然車停了，我也變了，我對(duì)母親說(shuō)。我留不住，此時(shí)的美好就讓我一直陪伴著你吧。
陪伴_初三作文_初中作文11
月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了樹林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽(yáng)與彩虹還未出來(lái)。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過(guò)了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來(lái)？？？想想小學(xué)，我們有回憶；想想初中，我們有現(xiàn)在；想想以后的日子，我們還擁有著未來(lái)，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛笑，不知是不是從你的.身上找到了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識(shí)的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jī)?cè)谔嵘щy被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語(yǔ)，我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。
陪伴_初三作文_初中作文12
北方的冬天就是這樣，冷得嚇人！就拿我說(shuō)吧，感冒藥就跟吃飯一樣了，定時(shí)定點(diǎn)吃，沒它就活不下去的感覺。
可是呢，你天再冷，我這作業(yè)也得照樣做。記得我上小學(xué)那會(huì)兒，那冬天，凍得我連拿根筆都哆哆嗦嗦的，整得跟個(gè)帕金森患者似的�？墒前嘀魅文羌一锖�(jiǎn)直不是人，天越冷，布置的作業(yè)越多-理由是：你越不動(dòng)手，你就越凍手-他摸著兩撇小胡子，臉上一副奸詐的猥瑣形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
但我卻抱著僥幸的'心理沒有寫，結(jié)果第二天我就從班主任那里領(lǐng)教了什么叫資本主義式毒打。
窗外地面上的積雪正在慢慢消融，樹木也恢復(fù)了氣色，只留下深深地雪跡..都等待著下一輪雪的到來(lái)。
看了看表，已經(jīng)是深夜十點(diǎn)鐘了。叮手機(jī)發(fā)出了微信提示音，打開一看，是父親發(fā)來(lái)的語(yǔ)音，熟悉的聲音傳入耳朵：
兒子，天冷了，多穿些厚衣服，要自己照顧好自己，別光顧著學(xué)習(xí)。
我不禁鼻子一酸，想不到父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)還牽掛著我。我回了一句：
嗯，我知道了。
向窗外望去，漆黑的夜空早已點(diǎn)綴著繁星。在那繁星組成的圖案里，我不禁眼前一亮，竟然看到了一個(gè)慈愛的父親牽著自己的兒子！心里頓時(shí)暖暖的。
陪伴，不一定要在你身邊。在你最寂寞的時(shí)候，親人的一聲簡(jiǎn)短而又充滿愛意的問候，可以使你無(wú)懼寒冷的冬天。這便是最溫暖的陪伴。
陪伴_初三作文_初中作文13
母親，陪伴我成長(zhǎng)
母親，多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。
從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；從我咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的.教我學(xué)說(shuō)話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，一不小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來(lái)；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字是“祖國(guó)、人民、媽媽EEE”教我寫的字是“我愛祖國(guó)、人民EEE”母親陪伴我度過(guò)了10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子。媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的路還很漫長(zhǎng)，你要自己走。”
每當(dāng)我遇到困難時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說(shuō)：“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的。”
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇。這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說(shuō)謊話”。媽媽還說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”。
母親伴我成長(zhǎng)10年了，母親是一位優(yōu)秀母親、成功的輔導(dǎo)員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
陪伴_初三作文_初中作文14
22年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。對(duì)所有加泰羅尼亞甚至全世界的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到從1996年，巴薩拉瑪西亞走出來(lái)的小白，到20xx年已成為功勛隊(duì)長(zhǎng)的老白正式宣布自己告別巴塞羅那時(shí)，無(wú)不動(dòng)容。
我從小受爸爸的影響，喜歡上了足球。小時(shí)候，爸爸是一個(gè)巴塞羅那球迷，每次他看比賽時(shí)，我也都會(huì)坐在一旁靜靜地看著，從那時(shí)開始，我就注意到了一個(gè)人，他在中場(chǎng)位置球風(fēng)顯著，總能用精彩的油炸丸子過(guò)人、手術(shù)刀一般的犀利傳球贏得陣陣掌聲，而因?yàn)樗钠つw很白，所以我就注意到解說(shuō)員清晰的說(shuō)到小白。
我從20xx年開始踢球，就選擇了中場(chǎng)的位置，也是因?yàn)樗覐目辞蛞詠?lái)，沒有見過(guò)一個(gè)像他一樣聰明的中場(chǎng)球員。我見證了他20xx–20xx賽季的三冠王鼎業(yè)，見證了20xx年世界杯射殺荷蘭奪冠的.狂潮，也見證了他20xx年世界杯淘汰時(shí)心酸的淚水
20xx年5月21日，這是小白在巴塞羅那的告別賽。比賽開始前，諾坎普看臺(tái)的球迷用紙板擺出了你永恒的伊涅斯塔的字樣，巴薩的三十二冠王功臣��！在離愁別緒和情感交織下，開始了自己巴薩生涯的最后一場(chǎng)比賽。下半場(chǎng)第82分鐘，所有人意料之中，但又不想面對(duì)的事還是發(fā)生了，阿爾卡塞爾換下了伊涅斯塔，他把隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)戴在了梅西的左臂上，一切都是那么平常，和往常沒有什么不一樣，小白在全場(chǎng)球迷的掌聲下走到替補(bǔ)席，坐在了座位上。他終于忍不住了，用雙手捂住了眼睛，流下了英雄淚。
伊涅斯塔，謝謝你陪我度過(guò)了童年，度過(guò)了我的巴薩夢(mèng)�；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年。小白，愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年！
陪伴_初三作文_初中作文15
與一縷斜陽(yáng)，來(lái)一杯暖茶，墨香味十足的書屋，淡淡的小資情懷，好書的陪伴，也許，這是我們最向往的悠閑午后。書香的陪伴，最向往的陪伴，那便是我那最美好的陪伴。
午后，已無(wú)了作業(yè)的束縛，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，便騎上單車，來(lái)到書城。在一排排花花綠綠的書柜里穿梭，隱有一絲穿越的奇想。排排書架，總會(huì)有稱心如意的好書。抱著一摞書，走到清書吧，放下小包，點(diǎn)上奶茶與小食，便靜靜閱讀。
此時(shí)，這股書本翻頁(yè)間的紙墨清香似乎早已成為生命血脈注定的緣分。我倚著沙發(fā)，望著那一抹余暉劃進(jìn)蒼穹，如呆如癡的望著窗外。或許，連這一段清新的'小時(shí)光也已被我認(rèn)為是人生的一大樂事。
回過(guò)神來(lái)，呆呆的望著那一段幽幽的文字，小口小口地品著那杯奶茶，一絲一絲地咀嚼著那陣陣美味。霎時(shí)，我已被書香接納，被情節(jié)吸引。外界的喧嘩，清潔工那陣紅色的旋風(fēng)，因價(jià)格所爭(zhēng)吵的賣家與買家，一位被書所迷住的女孩，就成就了這個(gè)書城。
悠揚(yáng)悅耳的歌聲，凄涼婉約的氛圍......一首淡淡的《天空之城》，在耳邊蕩漾，劃過(guò)耳邊，沒有唐突，已融入我的心間。
抬頭向前望，母親正深情地凝視著我，看見我，嘴角漾起一絲微笑......
無(wú)聲，無(wú)言，卻擁有那不可估量的內(nèi)涵.....
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