發(fā)現(xiàn) 作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn) 作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn) 作文1
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活這的美！
發(fā)現(xiàn) 作文2
人生中最大的幸福，無(wú)非是失敗后的一點(diǎn)暖意，經(jīng)歷了刻骨銘心，才換得來(lái)萬(wàn)紫干紅。持之以恒、永不言棄的背后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都如彩虹般的美好。
我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此前，看到媽媽辦公室中為單詞愁眉苦臉的初中學(xué)生，我的心中多了一份懼怕：我以后是不是也會(huì)像他們一樣？會(huì)不會(huì)也被整頁(yè)整頁(yè)的ABCD壓得喘不過(guò)氣？但等到真正地開(kāi)始學(xué)習(xí)，我卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)如此的簡(jiǎn)單又好玩�？赡苁切W(xué)英語(yǔ)真的太簡(jiǎn)單了，我每一次大考小考大多是滿分，上了六年級(jí)滿分就少了，可依然名列前茅。
上初中以來(lái)，我從未擔(dān)心過(guò)我的英語(yǔ)，整個(gè)第一學(xué)期最差也都114分。我開(kāi)始有些自大，甚至有些不理解別人，我很迷惑：這樣簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科怎么會(huì)讓他人為難呢？直到有一次，我的英語(yǔ)竟只考了101分，那正是我考滿分的下一次考試，而此前，我儼然飄飄然忘乎所以了。我還記得考前看著我的狀態(tài)，媽媽?xiě)n心地說(shuō)了一句話："這一次，英語(yǔ)怕上不了110了。"我當(dāng)時(shí)并不以為意，直到鮮紅的101擺在我的眼前。我頭一次遇到這種晴天霹靂的事，英語(yǔ)一下子由奪分項(xiàng)成了拉分項(xiàng)，我沮喪極了。
我在這次失敗中發(fā)現(xiàn)，人生中，總會(huì)有失敗，而失敗，總和驕傲如影隨形。
我再也不敢再繼續(xù)"混日子"了，心里總有這么一句話——我媽媽是教英語(yǔ)的，我的英語(yǔ)只能高不準(zhǔn)低！這話原是爸爸說(shuō)的，直到現(xiàn)在，我才真正理解了他的意思。不過(guò)確實(shí)也是，媽媽在英語(yǔ)方面真的給予我了極大的幫助，確也是到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，失敗時(shí)，最要緊的應(yīng)是反思與改正。
俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，我不一定是最笨的，但先飛總是沒(méi)錯(cuò)的。學(xué)一遍沒(méi)有他人學(xué)得好，那就學(xué)兩遍三遍四遍。說(shuō)實(shí)話，我并不羨慕120分的成績(jī)，也并不覺(jué)得考到這個(gè)分的人是天才，誰(shuí)不知道，那120分是1200道題甚至更多題刷出來(lái)的——只要付出的多，收獲就會(huì)只增不減。八年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)，我已學(xué)了兩遍了，可這仍不行，隨著比學(xué)趕超的力度增強(qiáng)，比較他人的學(xué)習(xí)力度，這都還不夠，我擁有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，沒(méi)理由沒(méi)有別人學(xué)得好。我終于發(fā)現(xiàn)了，學(xué)習(xí)的痛苦非常短暫，而持之以恒的付出，收獲的是源源不斷的快樂(lè)。
"媽媽?zhuān)涛摇F(xiàn)在完成時(shí)’吧，班里很多同學(xué)都學(xué)習(xí)了，我怕跟不上。"媽媽看著我?jiàn)^進(jìn)的姿態(tài)和渴求知識(shí)的樣子，說(shuō)了聲："好，教你！"古人如饑似渴地學(xué)習(xí)，我以前不能理解，直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，我太幸福了。
一年來(lái)，我在知識(shí)的海洋中遨游，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)就如養(yǎng)料，而勤奮就像源頭活水，二者缺一不可，都擁有了，才能澆灌出滿園絢爛的成功之花……
發(fā)現(xiàn) 作文3
今天，我發(fā)現(xiàn)了幾件怪事：魚(yú)兒都浮出了水面 ，像死了一樣；燕子飛得很低，有幾次幾乎是從我頭頂掠過(guò)，難道它們翅膀受傷了嗎？�。�？就連螞蟻也爬樹(shù)上去了，正在我苦思冥想的時(shí)候，天上忽然下起了傾盆大雨，我只好抱著頭回屋里去了。
我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“那就自己去找答案��！”我急忙去翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么？》從書(shū)里找到了答案。
原來(lái)魚(yú)兒是因?yàn)樗锶毖醪鸥〕鏊娴�，大雨�?lái)襲前，河水會(huì)因?yàn)榭諝獬睗穸毖酰~(yú)不能再依靠腮來(lái)呼吸了，只能強(qiáng)行來(lái)用鼻子呼吸了，就連我家的小金魚(yú)也浮出了魚(yú)缸水面。
燕子低飛是因?yàn)樗鼈兊氖澄�，蚊蠅等蟲(chóng)子的翅膀上落滿了小水珠，所以飛得比較低，翅膀很沉重，燕子也就跟著蚊子蒼蠅們一起低飛了。
螞蟻上樹(shù)，是因?yàn)榭諝夂艹睗�，螞蟻能用觸角察覺(jué)到泥土的濕潤(rùn)度，便集體爬上樹(shù)，防止被雨水淹死。
今天，我又多增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我好開(kāi)心�。∥乙蚕嘈胖灰�(xì)心觀察，勤于思考，我一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
發(fā)現(xiàn) 作文4
大自然有許許多多的美，但有些人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)小草的美
平時(shí)看見(jiàn)小草，我們都很討厭，但是，你仔細(xì)去看，其實(shí)很美。因?yàn)�，小草代表著生機(jī)勃勃。每當(dāng)春天時(shí)，你都能看見(jiàn)它綠油油的小影子。是小草，帶給大自然一片生機(jī)盎然；是小草，帶給大自然一份綠意；是小草，帶給大自然一份清新……所以，小草象征著美麗，象征著幸福，我們要珍惜小草。
發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)的美
平時(shí)，見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)，我們都覺(jué)得它很丑陋，但，其實(shí)它的后代很美麗。蝴蝶，就是大自然辛勤的仙子，它每天和蜜蜂一起收集花蜜，為人們做貢獻(xiàn)。所以，我們不能小看毛毛蟲(chóng)，它可以用自己小小的身軀，為我們做出巨大的貢獻(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)的美
我們一看到鐵樹(shù)，就覺(jué)得很煩人，因?yàn)樗娜~子總是扎到人，但是我覺(jué)得鐵樹(shù)很棒，它可以幫主人看家，只要外人靠近，它就用自己尖利的葉子扎外人，這樣就不會(huì)讓外人來(lái)?yè)v亂。它就像一位戰(zhàn)士，駐守邊關(guān)，保衛(wèi)我們的祖國(guó)，真的是太偉大了！我要它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、奮不顧身的精神，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取當(dāng)一位士兵，保衛(wèi)我的祖國(guó)！
我要細(xì)心觀察，仔細(xì)思考，這樣就能發(fā)現(xiàn)更多美，懂得更多的知識(shí)！
發(fā)現(xiàn) 作文5
去年五一放長(zhǎng)假，爸爸帶我去安徽的叔叔家，有機(jī)會(huì)去黃山玩，無(wú)意中我有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。
一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)一只猴子拿著一個(gè)核桃，在地上砸來(lái)砸去，不一會(huì)兒，那只猴子就吃到了美味的核桃肉。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了十分“眼饞”，也想嘗嘗這核桃的味道，于是，就四處找了一個(gè)核桃來(lái)，可是核桃太硬，啄木鳥(niǎo)力不從心，只好望而興嘆。
就在它們一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)主意“閃”進(jìn)了啄木鳥(niǎo)的腦子里，它和幾個(gè)伙伴們每人叨著一個(gè)核桃飛到十字路口的大馬路上，它們“站”在電線桿上，朝大馬路上丟下一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬的核桃，汽車(chē)在核桃上壓了一次又一次，核桃堅(jiān)硬的外殼終于軋碎了。啄木鳥(niǎo)們一起飛到大馬路，輕而易舉吃著美味的核桃肉，不幸的事卻發(fā)生了，一只小鳥(niǎo)由于貪婪，被一輛快速奔馳大卡車(chē)壓死了。
一只啄木鳥(niǎo)它從痛苦中走出來(lái)，想到了一個(gè)既能吃到美味的核桃肉，又避免危險(xiǎn)的方法。它們發(fā)現(xiàn)：綠燈亮的時(shí)候，汽車(chē)就行駛，而當(dāng)紅燈亮了時(shí)候，汽車(chē)又停了下來(lái)。于是，它們就在綠燈亮的時(shí)候，把一個(gè)個(gè)核桃丟在大馬路上，紅燈亮的時(shí)候，它們一起飛到大飛路上吃享受著美味的核桃肉。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴我們做什么事都要?jiǎng)幽X筋，要會(huì)利用周?chē)氖挛餅槲覀冏鍪隆?/p>
發(fā)現(xiàn) 作文6
我們要用好奇心去觀察世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的為什么。那會(huì)是多么的有意思啊!
我發(fā)現(xiàn)蛇會(huì)咬它的敵人，它的尖牙里有毒漿，通過(guò)舌頭噴出來(lái)，，那為什么其它小動(dòng)物不會(huì)這樣呢?我想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樯呒炔粫?huì)跑又力氣不大，只好用牙齒做武器，對(duì)付敵人，保護(hù)自己，我猜是這樣吧!
我又發(fā)現(xiàn)貓的眼睛在傍晚和深夜會(huì)發(fā)光。那么，貓為什么一到晚上會(huì)發(fā)光，而白天不會(huì)呢?我想可能像螢火蟲(chóng)晚上會(huì)發(fā)光的道理是一樣吧。黑暗中，老鼠出來(lái)了，貓的眼睛瞪得好大，就像螢火蟲(chóng)那樣發(fā)出光芒，如同手電筒般，好讓它抓老鼠。
我還發(fā)現(xiàn)花叢中有一種奇異的花，它的名字叫“曇花”。它在黑夜里開(kāi)放，而且一開(kāi)就枯萎了。但是曇花為什么只在晚上開(kāi)花，而不是在白天呢?為什么一開(kāi)就枯了呢?也許，它像含羞草一樣，很害羞，只想悄悄地欣賞自己綻開(kāi)的美麗。
……
上了這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了世界上，生活中有許許多多新鮮和有趣的知識(shí)在吸引著我們。，
我還發(fā)現(xiàn)，想弄明白世界上的奧秘，必須多看書(shū)，才能知道很多的知識(shí)，多觀察生活中的為什么?才能讓自己愛(ài)動(dòng)腦思考，變得更聰明!
發(fā)現(xiàn) 作文7
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因?yàn)橛幸惶煸绯�，天剛下過(guò)雨。我來(lái)到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見(jiàn)它們很可愛(ài)，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我看見(jiàn)它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題，為什么蝸牛會(huì)分泌出粘液來(lái)呢？又為什么會(huì)吃青菜呢？
到了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因?yàn)槲伵榱瞬蛔屪约菏軅�，它就�?huì)分泌出粘液來(lái)保護(hù)自已。至于它為什么會(huì)吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在我還是沒(méi)有答案，等我長(zhǎng)大了，一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。
又有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，正要到教室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我連忙走過(guò)去看，原來(lái)有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處?kù)乓�。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。
我開(kāi)始去捉蝸牛了。不一會(huì)兒，我就興高采烈地帶著許多蝸�；氐阶簧�。課間操后，我把一只蝸牛拿出來(lái)玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因?yàn)�，它畢竟也是一個(gè)小生命啊。
這就是我對(duì)蝸牛的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn) 作文8
這幾天我一直很興奮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密，那就是鯊魚(yú)吃不了比目魚(yú)。
事情是這樣的。幾天前，我和媽媽到杭州樂(lè)園去玩。當(dāng)走到鯊魚(yú)池的時(shí)候，由于人太擁擠，一不小心，我把剛買(mǎi)的寵物比目魚(yú)掉到防護(hù)鐵絲罩上，并眼睜睜地看著我的小比目魚(yú)從鐵絲罩的網(wǎng)格中掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。我想：這下我的比目魚(yú)可是“羊入虎口”了。鯊魚(yú)肯定會(huì)一口吞了送到嘴邊的美食。可是令人不可思議的是，鯊魚(yú)居然對(duì)比目魚(yú)看也不看，只顧忙著吞吃其它小魚(yú)。難道比目魚(yú)還有威力強(qiáng)大的絕招，能讓這海洋中的王者不敢越雷池一步？我有點(diǎn)疑惑不解，在游玩的過(guò)程中，我始終在思考這個(gè)問(wèn)題。
回到家里，我立刻打開(kāi)電腦查了起來(lái)，想解開(kāi)我心中的謎團(tuán)。原來(lái)比目魚(yú)是有毒的，如果鯊魚(yú)把比目魚(yú)吞到嘴巴里，比目魚(yú)就會(huì)放出毒素。這種毒素會(huì)讓鯊魚(yú)的血盆大口僵硬，而且還不能合攏。這樣，比目魚(yú)就可以從從容容地逃走了。
小小的比目魚(yú)居然能讓兇猛的鯊魚(yú)束手無(wú)策，看來(lái)，大自然的各種生物都有自己的生存之道。
發(fā)現(xiàn) 作文9
在生活中，有許許多多驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多驚奇的事情。正是這樣，我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明許多對(duì)人類(lèi)有益的發(fā)明。比如說(shuō)，人們觀察鳥(niǎo)兒發(fā)明飛機(jī)，觀察青蛙發(fā)明電子蛙眼，觀察蝙蝠發(fā)明雷達(dá)等。有很多發(fā)明從動(dòng)植物中受到啟發(fā)而創(chuàng)造的。所以說(shuō)大自然是人類(lèi)的老師。那些科學(xué)家可以從發(fā)現(xiàn)中得到啟示發(fā)明創(chuàng)造，我們小孩也可以從生活的發(fā)現(xiàn)中發(fā)明創(chuàng)造。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)色盲看紅綠燈，辨別不出顏色，常常違犯交通。所以我想發(fā)明一種“色盲紅綠燈”。這種燈，不僅色盲能看出來(lái)，而且不是色盲的人也覺(jué)得方便。這就是在綠燈上寫(xiě)上一個(gè)“走”字，紅燈上寫(xiě)上一個(gè)“停”字。這樣色盲看懂這些字，就不會(huì)違反交通規(guī)則。如果色盲不識(shí)字的話，這種“色盲紅綠燈”帶有通話程序，可以提醒色盲。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)看電視節(jié)目很麻煩，很多人想看電視的某個(gè)精彩片段或節(jié)目，可又無(wú)法隨時(shí)看到。我想根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)明一種方便隨身的“微型電視”。這種“微型電視”沒(méi)有遙控器，只要說(shuō)節(jié)目就行了。假如你說(shuō)：少兒頻道《動(dòng)漫世界》節(jié)目中“中華小子”最后一集。它會(huì)自動(dòng)播放，因?yàn)檫@種電視是不用按順序播放。如果小同學(xué)把“微型電視”帶到課堂上，“微型電視”有感應(yīng)能力，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
這兩種發(fā)現(xiàn)是我觀察生活的結(jié)果，我希望長(zhǎng)大能發(fā)明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實(shí)發(fā)現(xiàn)也是個(gè)好老師喔！從發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)生活中的弊端，創(chuàng)造出更好的發(fā)明。正是因?yàn)檫@樣人類(lèi)才不斷地進(jìn)步！
發(fā)現(xiàn) 作文10
星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問(wèn)爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的`抗干旱特性�！蔽易笄魄�，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？
我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子��！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
發(fā)現(xiàn) 作文11
星期天，我在家欣賞老爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問(wèn)老爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”老爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性�！蔽易笄魄�，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？
我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，老爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼��！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就是葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
發(fā)現(xiàn) 作文12
星期天下午，我和媽媽高高興興地來(lái)到水果批發(fā)市場(chǎng)，這里擺滿了各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的西瓜、黃澄澄的橘子……真是讓人垂涎欲滴。忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。這些水果都是圓溜溜的，卻沒(méi)有方形的。為什么水果的味道和顏色不一樣，個(gè)頭也有大有小，而形狀卻大同小異呢?
在回家的路上，我內(nèi)心充滿了疑惑，百思不得其解�；氐郊�，我立刻跑去問(wèn)爸爸，爸爸想了想說(shuō)：“你知道達(dá)爾文的進(jìn)化論嗎?”我若有所思地說(shuō)：“好像在動(dòng)畫(huà)片里看到過(guò)，但不怎么理解�！卑职终f(shuō)：“達(dá)爾文通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，自然界的一切生物都遵循‘物競(jìng)天擇，適者生存’的原則。也就是說(shuō)，它們會(huì)向最適合自己生存的方式進(jìn)化。你想如果在深山老林里，沒(méi)有人摘果子，會(huì)怎樣?”我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“果子熟透了，就會(huì)自己掉下來(lái)�！卑职终f(shuō)：“對(duì)!假如果子是圓形的，掉下時(shí)就極易滾到別的地方，里邊的種子就可以在那里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，這樣有利于種子的傳播。而方形果子不容易滾動(dòng)也就不利于種子的傳播，這些物種在發(fā)展過(guò)程中就會(huì)被逐步淘汰。”見(jiàn)我恍然大悟的樣子，爸爸還補(bǔ)充道�！皥A形的表面面積小，水分蒸發(fā)得也就少，那樣更有利于果子的生長(zhǎng)和發(fā)育�！迸�!原來(lái)果子不是隨便長(zhǎng)成圓形的呀。
聽(tīng)完爸爸的話，我明白了一個(gè)道理：自然界中的奧秘有許多，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要仔細(xì)觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，不懂就問(wèn)，一定會(huì)有意想不到的收獲。
發(fā)現(xiàn) 作文13
“草叢”這個(gè)地方大家一定不陌生，可是在草叢中有什么生物你們知道嗎？嘿嘿，讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)吧。有一天，我與好朋友胡可星在樓下的草叢中玩。
玩著玩著就覺(jué)得無(wú)聊了。古話說(shuō)：“困難當(dāng)頭各自飛�！蔽覀儸F(xiàn)在是：“無(wú)聊當(dāng)頭各自飛”于是，我們開(kāi)始各自去尋找一些有趣的東西。我找來(lái)找去，突然把目標(biāo)放在腳下那毛茸茸的小草上，我撥開(kāi)小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)有非常多的生物：螞蟻、蝗蟲(chóng)、螞蚱等。當(dāng)然，我覺(jué)得最有趣的是獨(dú)角仙了。
這只獨(dú)角仙在草坪上走來(lái)走去，好像落了什么東西在路上，我經(jīng)常在電視上看到獨(dú)角仙，這次可終于見(jiàn)到這位大名鼎鼎的獨(dú)角仙了。我趁機(jī)觀察了一下：它一對(duì)觸角像一對(duì)天線緊緊依偎在定焦的連接處，六個(gè)小腳帶著尖尖的刺，像六個(gè)小劇子。突然，我想起了一件事，聽(tīng)說(shuō)獨(dú)角仙的力氣很大，我今天何不妨試試呢？
于是，我隨手起一根線與一小塊磚頭，把綁在線上。他邁開(kāi)大步，擺著輕松的POSE向前走，這匹“黑馬”拉著一只“肥豬”在街上走。這次發(fā)現(xiàn)讓我徹底知道了獨(dú)角仙，徹底地了解了獨(dú)角仙的特性。
發(fā)現(xiàn) 作文14
又是一年春來(lái)到，所有的植物又開(kāi)始生機(jī)盎然的生長(zhǎng)著，所有的動(dòng)物也從美夢(mèng)被喚醒了，我們也告別了快樂(lè)的寒假，迎接新學(xué)期的到來(lái)，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。
燕子姐姐從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，嘰喳嘰喳的報(bào)告著春天的訊息；柳樹(shù)妹妹的辮子也長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，迎著春風(fēng)向我們炫耀；小草弟弟使勁拱出地面，露出了可愛(ài)的小腦袋；咦，桃花阿姨的頭上也長(zhǎng)出了粉嘟嘟的花骨朵，好看極了。小溪水水嘩嘩的的流淌著，小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。你看，春天里的小花是最?lèi)?ài)臭美的了，一大早的，就為自己披上盛裝，還灑上了香水，成群的蜜蜂和蝴蝶都忙忙碌碌的采訪她們，她們是耀眼的明星，那么的光彩奪目！
啊，我找到春天了，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了許多“好朋友”，你們也認(rèn)識(shí)他們了嗎？讓我們來(lái)親近大自然吧，我們綻放開(kāi)像花一樣的笑臉，在祖國(guó)媽媽的懷抱里幸福成長(zhǎng)！
讓我們一起唱起：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌地小黃鸝……
發(fā)現(xiàn) 作文15
寒冷的冬天被春天的暖風(fēng)吹走了，春姑娘也就占領(lǐng)了冬婆婆的地盤(pán)了！
樹(shù)林里，柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。輕輕地扒開(kāi)草地里的草你回發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排列著整整齊齊的隊(duì)伍向他們的新家走去，再看看草地上的草長(zhǎng)出了新的草苗，正茁壯成長(zhǎng)呢！
草原上，一望無(wú)際的花兒。各種各樣有蘭花、野花、牽�；�、蒲公英、郁金香……成片的花兒的香味彌漫在大地里的每一個(gè)角落。一片片的花兒像一道道五顏六色的彩虹，漂亮極了！咦！我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶和蜜蜂都在采蜜，只有一只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。為什么只有這兩只蝴蝶和蜜蜂不用采蜜呢？哦，原來(lái)它們是領(lǐng)導(dǎo)人呀！
小河里，一群小魚(yú)頂著水過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。我發(fā)現(xiàn)一只小魚(yú)靠邊慢慢的游在隊(duì)伍后面。我想小魚(yú)也應(yīng)該累了吧！我抬起頭看到了湛藍(lán)的天空飄著美麗的流云，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，突然我發(fā)現(xiàn)一群群小燕子正往北方飛翔。不是每年燕子都會(huì)回來(lái)過(guò)北方的嗎？
瞧！在春天里我發(fā)現(xiàn)了很多吧！我愛(ài)春天！
【發(fā)現(xiàn) 作文】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)美作文01-01
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文：愛(ài)，需要發(fā)現(xiàn)1000字作文12-25
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文01-12
生活的發(fā)現(xiàn)作文12-19
童年的發(fā)現(xiàn)作文07-20
童年的發(fā)現(xiàn)作文07-04
童年的發(fā)現(xiàn)作文07-02
童年的發(fā)現(xiàn)作文07-02
童年的發(fā)現(xiàn)作文07-02
發(fā)現(xiàn)小升初作文范文08-02