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關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文1
閱讀就是小鳥找到蟲吃的喜悅，閱讀就是魚兒找到廣闊海洋后暢快，閱讀就是藏羚羊找到廣袤無(wú)垠的草原后的欣喜。
閱讀讓我懂得了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的精神品質(zhì)；隱退山林，不為五斗米而折腰，歸隱田園，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂的生活；有了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的高遠(yuǎn)心境。我從他身上學(xué)到了安貧樂道、不求名利的`精神。雖處貧困之中，卻悠閑自適的高潔人格。
閱讀讓我領(lǐng)悟了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我們每一位社會(huì)成員都要超越個(gè)人的優(yōu)樂，以天下為己任，以利民為宗旨，要有無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨的精神。把人民的利益放在首位，從不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，具有高度責(zé)任感。
閱讀讓我學(xué)習(xí)了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一名集盲聾啞一身的殘疾人，但她卻利用她的好思敏學(xué)、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神創(chuàng)造了生命的奇跡。然而，我們作為生活在幸福、快樂、陽(yáng)光、健康之中的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種頑強(qiáng)的毅力，好好學(xué)習(xí)。
閱讀讓我明白了孔子“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的學(xué)習(xí)方法和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)態(tài)度，還有“三人行必有我?guī)熝伞敝兴赋龅臒o(wú)論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)和不恥下問的精神。
閱讀讓我懂得了感悟，在生活中去感悟，在感悟中領(lǐng)略知識(shí)！就讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤�，在廣袤無(wú)垠的天空中飛翔，站在書的肩膀上遠(yuǎn)眺；讓我們?cè)谶@世間萬(wàn)物、蕓蕓眾生之間，用心去感悟書中的經(jīng)典。
關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文2
我，一個(gè)可愛的女孩，一個(gè)愛書如命的女孩，因此我明亮的眼睛裝了一層厚厚的“玻璃”？——眼鏡，雖然我戴了眼鏡，但是我仍然天天手捧著書看得津津有味，連上廁所也不錯(cuò)過機(jī)會(huì)。
自從彭老師宣布每個(gè)星期五的第五節(jié)課是讀書閱讀課時(shí)，我高興得一蹦三尺高呢！
在讀書閱讀課上，我看了一篇《星月雨雪》，文章寫的十分優(yōu)美動(dòng)人：星，夢(mèng)的開始；月，情的寄托；雨，心的寧?kù)o；雪，無(wú)暇的純潔。星、月、雨、雪是我做人的原則，因?yàn)樾�、月、雨、雪純潔冰瑩無(wú)暇。我感受到作者有著詩(shī)人一般的情懷。
江西省一位學(xué)生寫的是《媽媽送三句話》的小詩(shī)：
假如你選擇了天空，
就不要渴望風(fēng)和日麗。
假如你選擇了大地，
就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，
就不要渴望一帆風(fēng)順。
讀完了這一首詩(shī)，使我受到了很大的'啟發(fā)和幫助，而且讓我知道了，如果你確定做一件大事，并不需要把它確定直角坐標(biāo)一樣的精確，退一步，海闊天空；如果你選擇了海洋，就會(huì)有大風(fēng)大浪，不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇的是一條石子路，就不要渴望石子路背后的一馬平川。
合上書本，我的思緒仿佛變成了一縷煙，閱讀就像一絲陽(yáng)光，溫暖著我的心靈；閱讀就像蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心靈；閱讀就像一陣春風(fēng)，沐浴著我的心靈；閱讀就像……
關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文3
當(dāng)我邁進(jìn)浩渺如煙的圖書館時(shí)，被眼前這座“書山”震驚倒了。在這貫穿古今中外的書籍中，我們?cè)撊绾螕駮�、如何閱讀、從哪閱讀。我想最重要的還是要用心閱讀、用心體會(huì)！
用心閱讀可體會(huì)中華五千年的輝煌，能品味唐詩(shī)宋詞的韻味，能體會(huì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然；可感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡腵豪情……之所以讀書讀得不亦說乎，讓自己遨游在知識(shí)的海洋不能自拔，這一切都?xì)w功于用心閱讀。
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有一位大將叫呂蒙，武功高強(qiáng)，卻不會(huì)兵法，孫權(quán)鼓勵(lì)他多讀史書和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習(xí)的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著巨大而有利的作用。是吳國(guó)不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養(yǎng)，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運(yùn)，書籍便會(huì)成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國(guó)演義》。小時(shí)候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結(jié)尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場(chǎng)球賽似的，然后莊嚴(yán)地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長(zhǎng)大后才知道這本書是中國(guó)古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來(lái)，感受到歷史的偉大，戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡(jiǎn)單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。
關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文4
閱讀是一直存在的。
閱讀好的讀本是大有好處的，長(zhǎng)見識(shí)、提氣質(zhì)……活在當(dāng)下，閱讀有助于我們了解更多的新事物，有助于我們開闊視野，有助于我們提高社交能力。
作為一名學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是一種獨(dú)特的“環(huán)游世界”的方法。平日在學(xué)校里可算得上是“與外界隔離”，行動(dòng)受到限制。每一天我通過閱讀向同學(xué)借來(lái)的雜志和老師發(fā)的報(bào)紙來(lái)了解世界外物，每一次閱讀，我都能發(fā)現(xiàn)新的`、不同的東西，也讓我發(fā)覺原來(lái)這個(gè)世界上還有那么多有趣的、我不知道的事。世界那么大，多出去看看著實(shí)是見世面、長(zhǎng)閱歷的有用途徑。“然而，世界觀不只依賴于觀世界，閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生�！蔽覍�(duì)這句話是特別贊同的，觀大千世界不止單一的途徑。
讀書有益，卻也枯燥。挑再好的一本書，也需要一顆真摯熱切的心。讀書對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說，未免是極其枯燥無(wú)聊的，缺乏閱讀興趣的人對(duì)著再好的一本書也會(huì)昏昏欲睡。
書是枯燥乏味的，在當(dāng)今社會(huì)中，市場(chǎng)上出了很多更有趣的、吸引人的電子產(chǎn)品，如電視、電腦、手機(jī)……等。這些東西往往更易得當(dāng)代人的歡心，這也是當(dāng)代社會(huì)能將閱讀作為業(yè)余愛好的人寥寥無(wú)幾的主要原因。
當(dāng)今科技發(fā)展飛疾，這不可否認(rèn)，但我認(rèn)為閱讀是必不可少的，且不是電子版閱讀，而是紙質(zhì)閱讀。
書籍能讓人擺脫庸俗、開拓思維、增長(zhǎng)見識(shí)，俗話說得好，“善讀可以醫(yī)愚”。書本閱讀少了，接觸到的世界就跟紙張一樣單薄，文化程度低，猶如井底之蛙；相反，讀書多的人，判斷能力和自控能力相對(duì)較強(qiáng)，與他人的談話也會(huì)更文明。
讀書，是為了更好地認(rèn)識(shí)世界，為了遇見更美的自己。無(wú)論如何，我們的時(shí)間都不應(yīng)該讓電子產(chǎn)品全部占據(jù)，更不可放棄閱讀。
關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文5
閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，增加學(xué)識(shí)。高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。話雖說是如此，但又有多少人養(yǎng)成看書閱讀的好習(xí)慣呢。
古人匡衡小時(shí)候家境貧困，卻因喜歡讀書，在墻壁上打了個(gè)洞口，借著洞口那一束束微弱的光看書，博覽群書的他后來(lái)當(dāng)上了官。這個(gè)故事告訴我們，人只要肯多讀書、讀好書就可以鑄就一番豐功偉業(yè)。
而我卻是一個(gè)看書就想睡覺的人。可聽了這個(gè)故事，我卻暗暗告誡自己要奮發(fā)圖強(qiáng)，用功讀書，將來(lái)要像他一樣有所作為。
即使沒有時(shí)間看書，也要每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看會(huì)書，一點(diǎn)點(diǎn)地看書積累，一點(diǎn)點(diǎn)地厚積薄發(fā)。不積跬步無(wú)以至千里，我相信看書時(shí)間長(zhǎng)了，自然眼界也就長(zhǎng)遠(yuǎn)了。不論每個(gè)人能力怎樣？只要看到自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，收獲那份成功的喜悅，會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們整個(gè)的`生命。
書能帶給我們很多啟發(fā)與感悟。前陣子讀了《綠山墻安妮》，書的前半段告訴我們一個(gè)道理：生活中會(huì)就會(huì)遇到各種各樣“不識(shí)趣的人”。正所謂不打不相識(shí)，如果沒有交往，就不會(huì)有摩擦；可只要有了摩擦，就必定是發(fā)生過什么事兒。而后一段故事則告訴我們：在做兩難的抉擇時(shí)，要像安妮那樣堅(jiān)定，在親人和職業(yè)間做選擇時(shí)，毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”。
只要每天做一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持著，永不放棄，就可以創(chuàng)造出奇跡，無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，將會(huì)積累成輝煌的勝利。
關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文6
平日寂寞無(wú)聊時(shí)，我最喜歡手捧一卷書，坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)那“日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其里”的廣大胸懷；體會(huì)那“君問歸期未有期，巴山夜雨漲池”的思念之情；體會(huì)那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的惆悵憂傷。
在書中盡情遨游的我，與作者進(jìn)行著心靈對(duì)話。
八歲時(shí)讀《三國(guó)演義》，我最佩服的人物是張飛，佩服他“取敵首級(jí)如同探囊取物”，佩服他往那兒一站，就把敵軍嚇破膽的威懾力，佩服他與兄弟一起“三英戰(zhàn)呂布”的英勇。他在我心目中就是無(wú)人能敵的，如同戰(zhàn)神一般的存在。
后來(lái)，時(shí)光飛逝，四年之后，我又重新捧起這卷《三國(guó)演義》，上面尚有當(dāng)年余溫。
再度回味，我對(duì)張飛的佩服依舊，只是對(duì)他的認(rèn)識(shí)有所不同。之前我所知道的，不過是在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵、百戰(zhàn)百勝的.張飛，而現(xiàn)在，我所看到的是一個(gè)感情豐富的張飛。二弟關(guān)羽因大意，賠上了自己性命，三兄弟無(wú)法再度并肩作戰(zhàn)。張飛知道后，終日悶悶不樂、借酒消愁，最終被人在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚殺害，去與二弟“重聚”了。
張飛如此地重情重義，使我對(duì)他的佩服更深，理解更全面。在我心目中那個(gè)百毒不侵的戰(zhàn)神原來(lái)也有柔軟的一面。
書，亦如一杯好茶，小時(shí)候不懂得細(xì)細(xì)體味，只知道囫圇吞棗，一股腦的喝下去。長(zhǎng)大后才能體味到茶的苦澀，知道生活艱辛。到了老年，就能品味出茶的酸甜苦辣，也嘗遍人生風(fēng)雨。
手捧一卷書，在溫暖的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)地品味，細(xì)細(xì)地讀。一生讀，讀一生。
關(guān)于閱讀感悟的中考滿分作文7
有人說：“無(wú)論我們每次的選擇、或者自己走的路，都是一個(gè)漫長(zhǎng)、曲折的過程�！笔茄�！閱讀之路更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，它需要我們繼續(xù)向前努力完成整個(gè)過程。
我相信我們每個(gè)人遇見閱讀的過程都是與眾不同的，那么心得體會(huì)更是不同的。閉上眼睛回憶我遇見閱讀的點(diǎn)滴！
聽媽媽說我是幾個(gè)月大就開始接觸閱讀了，有的人會(huì)詫異幾個(gè)月大的嬰兒怎么會(huì)閱讀呢？“聽”總可以吧，雖然我不認(rèn)識(shí)字。但是每天用播放器放一些關(guān)于古詩(shī)和兒歌的音頻給我聽，每天聽音頻就像餐桌上的，那道人們喜歡的菜缺一不可。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我慢慢地已經(jīng)會(huì)背《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善……”，去人民廣場(chǎng)時(shí)看到石牌上刻著《三字經(jīng)》，我也跟著一起讀。此刻媽媽向我點(diǎn)頭，又開始用心尋找身邊的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些好的戶外體驗(yàn)就帶我去，走進(jìn)大自然。去感受大自然中透出了的那份書香氣息。因?yàn)閶寢尩囊淮未斡眯陌l(fā)現(xiàn)，遇見了秦皇島市圖書館，每個(gè)周末去這個(gè)“后花園”充電，使我的腦洞大開。
“小朋友們大家好，今天星星姐姐帶來(lái)的故事是……”、“媽媽今天的閱讀打卡您發(fā)了嗎？可別忘了……”圖書館的.活動(dòng)激發(fā)了我的閱讀之路，開啟了我的寫作之路。
知識(shí)裝在腦袋里，變成了永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的資料、落在筆上成了獨(dú)特的風(fēng)格，刻在心里成了永恒！
我遇見了人世間的萬(wàn)物；遇見了身邊的人；每一次的遇見都有不同的收獲；但是唯獨(dú)我最喜歡的就是，遇見了——閱讀。因?yàn)橛鲆娏碎喿x，我才知道魯迅先生的筆桿子是如此的令人敬佩；董卿阿姨的出口成章讓我成了“董粉絲”。
閱讀是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，它更是一個(gè)學(xué)無(wú)止境；閱讀需要我們細(xì)細(xì)品味它那份獨(dú)一無(wú)二的味道，在閱讀之路上尋找屬于自己的“源泉”！
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