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關(guān)于籃球的中考作文550字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于籃球的中考作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于籃球的中考作文550字1
“一豪，看你胖的該去減肥了吧？”“不要呀！爺爺，我不胖，不用減�！薄翱熳撸��！�
這是晚上九點(diǎn)時(shí)，我和爺爺在家里的一段對(duì)話。因?yàn)闋敔斂偸窍游曳剩妥屛胰ゴ蚧@球減肥。
“你要這樣……不對(duì)，是這樣�！睜敔斚褚幻麌�(yán)格的教練，不時(shí)的糾正我錯(cuò)誤的姿勢(shì)和動(dòng)作。真不會(huì)的時(shí)候呢，他就親自示范一下。我有一個(gè)投籃的.動(dòng)作不對(duì)，爺爺就來(lái)示范，為了觀察得仔細(xì)一點(diǎn)，我就向前走了幾步，將臉向上仰起。
球剛一射出去，我就覺(jué)得不對(duì)勁，可我繼續(xù)看著，果然，下一秒，球沒(méi)有進(jìn)球籃，而是向我的臉飛來(lái)，看著那飛來(lái)的球，我本來(lái)想接住，可那紅黑相間的球使我有些眼花，一個(gè)不小心球撞住了手指，疼的我齜牙咧嘴。
爺爺撓撓頭皮說(shuō)那是失誤，于是又投了一球，這回我心有余悸，站的遠(yuǎn)了些�？捎已垡恢碧�，俗話說(shuō)“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。
不敢多想，向前看去，只見(jiàn)球又向我飛來(lái)�！爸豢上�，距離不夠�！蔽以谛睦锇蛋底韵玻汕蚝孟窀矣懈袘�(yīng)，在地上一跳又向我那大臉飛來(lái)，我急忙向后退去，“咻”“呯”“奧”這次球不偏不倚，正中我的門(mén)面，那個(gè)球在與我的臉短暫接觸后，感覺(jué)不解氣似的，又重重地砸中了我的腳。痛的我向后退去，結(jié)果左腳絆右腳身體向后翻去，“嗵”那巨大的身軀向后倒了過(guò)去，重重躺在了地上。頓時(shí)許多星星在我眼前轉(zhuǎn)，我心想：“我終于體驗(yàn)到臉球的威力了�！�
在這里，我想對(duì)打球的朋友說(shuō)四個(gè)字：“小心為妙。”
關(guān)于籃球的中考作文550字2
下午，我們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng)上觀看一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。
這場(chǎng)比賽是我們班對(duì)戰(zhàn)七班�？匆�(jiàn)七班的選手身高平均才一米五，體形微胖，又聽(tīng)說(shuō)七班球技很差，我對(duì)我們班的勝算更加期待。
比賽開(kāi)始了。呀！球怎么落到七班的球員手上了？只見(jiàn)那個(gè)人一個(gè)轉(zhuǎn)身，避開(kāi)葉敏涵的阻攔，把球傳到另一個(gè)人手上。接到球的人半蹲著，右手托球，左手扶球，眼睛瞄準(zhǔn)籃筐的方向，然后輕輕躍起，將籃球扔了出去。我頓時(shí)屏息凝視，在心中默默祈禱：不中！不中！籃球似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的.祈禱，只見(jiàn)它慢悠悠擦拭著籃筐，又掉在了地上。哈！我暗暗吁了一口氣。雖然我們班開(kāi)場(chǎng)時(shí)出師不利，但大家都不甘示弱，奮力拼搏。終于，那只球不負(fù)眾望地傳到林宇翔手下。我們的情緒更加激動(dòng)，聲音越來(lái)越激昂。大家揮動(dòng)著手中的花兒道具和牌子，高喊：林宇翔加油！林宇翔加油！林宇翔更是斗志昂揚(yáng)，你瞧，他左躲右閃，一路運(yùn)球狂奔到籃筐下，然后凌空躍起，將球往上一投，動(dòng)作一氣合成。我緊張地搓搓手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球。那球在籃筐上打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便乖乖鉆進(jìn)籃筐里。我頓時(shí)欣喜若狂，樂(lè)得合不攏嘴。班上成了歡樂(lè)的海洋。
還沒(méi)等我們慶祝，葉敏涵在回身運(yùn)球時(shí)，半路突然殺出了個(gè)攔路虎，斷了他的的去路。七班的球員通過(guò)完美的協(xié)作，又得到2分。此時(shí)，我多么希望自己也能上場(chǎng)幫助他們呀！
最后，這場(chǎng)球賽我們班以9比22敗給七班。但我們雖敗猶榮，因?yàn)樯蠄?chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們都是最勇敢，最有骨氣的！
關(guān)于籃球的中考作文550字3
從小，跟著爸爸看NBA全明星賽，那時(shí)候就很不理解，那些人為什么會(huì)把籃球當(dāng)做職業(yè)，甚至是為之受傷也一定要贏。
后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始喜歡看各種偶像劇，不例外的，似乎每個(gè)長(zhǎng)的帥帥的很討人喜歡的男主都很會(huì)打籃球，而且很帥。
再后來(lái)，自己喜歡上的男生，好像也都會(huì)打球。雖然沒(méi)有上演偶像劇里送水遞毛巾的惡俗劇情，但不得不承認(rèn)，他們穿著球服投入的樣子真的很迷人。想起一句話：認(rèn)真的男生最迷人。
于是我在想，籃球真的有這么大魅力嗎？其實(shí)，與其這樣理解，倒不如說(shuō)認(rèn)真打球的人很有魅力。所以，也許是我的眼光局限住了，才會(huì)只關(guān)注到籃球，或者說(shuō)，因?yàn)樯磉叺娜饲『煤突@球有不解之緣，所以才更多的關(guān)注點(diǎn)放在了這里。
前幾天，跟朋友一起看了場(chǎng)魯能的足球賽，驚嘆于她對(duì)足球的了解之余，更是被場(chǎng)上隊(duì)員間的'默契配合以及他們?cè)谇驁?chǎng)上自由馳騁地情緒所帶動(dòng)，不自覺(jué)隨之吶喊，跳躍，鼓掌，好似身臨其境。開(kāi)始明白為什么那么多人會(huì)喜歡貝克漢姆，于是開(kāi)始懂了，其實(shí)運(yùn)動(dòng)都是相通的，并不在于某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)使人變得很帥，而是你在做這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，全身心的投入，不受外力阻撓，認(rèn)真的樣子最動(dòng)人。就像社團(tuán)納新的時(shí)候也毅然決然加入了學(xué)校的棒球隊(duì)，只是想要去體驗(yàn)一下，去感受不同的運(yùn)動(dòng)帶給人們的樂(lè)趣，以及它們各自不同的魅力。
關(guān)于籃球的中考作文550字4
吃過(guò)晚飯，我抱著球了門(mén)。
剛到籃球場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“張譽(yù)，張譽(yù)，打比賽不？”我立馬答應(yīng)了，跑過(guò)去一看，加上我正好八個(gè)人，剛好夠人數(shù)打比賽。
我們分配好隊(duì)伍，比賽很快就開(kāi)始了。我方是藍(lán)方，對(duì)方是紅方。我跑出三分線外面，把球往上投。球沒(méi)有進(jìn)，反而彈了回來(lái)。我跳起來(lái)接住球，右手拍球，左閃右閃，沖到了籃框下，跳起來(lái)，把球從手里推了出去�！斑恕⑦�、咚”，聽(tīng)著籃球砸在籃框上的聲音，我的心臟“呯、呯、呯”跳得好快，眼睛直直地眼看著那個(gè)球�！�1分，藍(lán)方進(jìn)了一分，1：0�！辈门忻烂畹穆曇繇懫�。我來(lái)不及高興，馬上又跑到三分線外的地方接過(guò)球，把球傳給了隊(duì)友，他一個(gè)三步上籃，又進(jìn)了。藍(lán)方隊(duì)員真是太牛了。
第三場(chǎng)開(kāi)始。我把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友投籃時(shí)，一道紅色身影搶過(guò)球投了一個(gè)三分，更讓我大吃一驚的居然是空心三分，紅方隊(duì)員一下子就超過(guò)了我們。我心里很著急，帶著球就往前沖�？删驮谖彝痘@時(shí)，球又被他們搶走了。
最后一場(chǎng)，我心里的小宇宙徹底爆發(fā)了。不是因?yàn)樗麄儎倭艘磺�，而是他們嘲諷我們垃圾。我一把接過(guò)球，站在三分線做了一個(gè)投籃姿勢(shì)，把球用力一投，“啪、啪、啪！”“空心，6：5，藍(lán)方勝。”
贏家得6包辣條，我拿到辣條后，看著紅方隊(duì)員個(gè)個(gè)都是灰心喪氣的`樣子，心里也有點(diǎn)不好過(guò)，于是拿了3包辣條給他們。
他們一把接過(guò)辣條：“張譽(yù)，不夠，再給兩包�！庇谑�，我又給了他們一包。我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。
關(guān)于籃球的中考作文550字5
今天的體育課多半是打籃球。
林老師先是讓我們拿完籃球后，再每組半個(gè)籃球場(chǎng)打。林老師說(shuō)：“要亂七八糟地打，就是要練同學(xué)們的靈活性和運(yùn)球能力，這樣才能打好籃球�！蔽覀兟�(tīng)著林老師講話，自己邊跑起來(lái)，這半個(gè)籃球場(chǎng)太大了，就我們一組十二個(gè)人，怎么也難在一起，更別說(shuō)要過(guò)人了。我們組就相當(dāng)于普通運(yùn)球的形式，沒(méi)什么難度，誰(shuí)的球也沒(méi)掉。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的過(guò)人運(yùn)球后，林老師把兩組男生合并到了半個(gè)籃球場(chǎng)。林老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“這是一個(gè)游戲規(guī)則，誰(shuí)也不能越過(guò)籃球場(chǎng)中的半場(chǎng)線。”難度一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，我運(yùn)球時(shí)，漸漸變得困難了，不過(guò)林老師還留了一手，有時(shí)還是可以到?jīng)]有那么多人的角落。我就這樣拍著我的籃球，左閃右避到少人的角落。球一次也沒(méi)撞掉。我的腳步到了奔跑的地步，球在我手中怎么也沒(méi)飛出去。可以說(shuō)，這個(gè)難度對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)小意思！
林老師見(jiàn)我們找到了感覺(jué)，便把班級(jí)所有人匯集到半個(gè)籃球場(chǎng)里。哇！人變得擁擠，加上同學(xué)們的`走動(dòng)，籃球次數(shù)立馬增多，我也不禁掉了幾次，這才有挑戰(zhàn)性！躲過(guò)了一個(gè)，根本沒(méi)有停頓的時(shí)間，接著一位同學(xué)又走過(guò)來(lái)，我又差點(diǎn)碰到同學(xué)的身上。同學(xué)們的注意力和眼睛都盯在籃球上，前面有什么情況，渾然不知，這就十分考驗(yàn)同學(xué)們的眼睛注視力和運(yùn)球技術(shù)，稍不留神就會(huì)撞到同學(xué)。
運(yùn)球結(jié)束了，但我學(xué)到的東西可不少！
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