墳高中作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的墳高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在夕陽(yáng)余輝的映照下，村南頭的墳地顯得格外凄涼。

　　每年的臘月二十六，也就是小年的那一天，家里總會(huì)準(zhǔn)備東西去祭奠亡靈。今年，父親因有事外出，所以便由我同爺爺一起去。

　　車(chē)子在公路上緩緩前進(jìn)，迎面吹來(lái)的烈烈冬風(fēng)，盡情釋放著屬于冬日的氣息。遠(yuǎn)處的墳冢上幾棵枯草在風(fēng)中飄搖不定。

　　“到了�！睜敔攲④�(chē)子慢慢停下，拎起先前準(zhǔn)備好的飯菜和紙錢(qián)，在埋葬著亡靈的田野里蹣跚前行。田野中的小麥已進(jìn)入深綠，那鮮亮的顏色中摻雜著一些別樣的氣息，與無(wú)邊落日下的墳冢呼應(yīng)，如同黎明的天空中泛起的魚(yú)肚白一樣不可捉摸。

　　“叮、叮、�！�…”瓷碗與石板輕輕接觸，發(fā)出清脆的聲響。爺爺將裝滿飯菜的小瓷碗擺放在石板上，“這……有沒(méi)有什么順序？”看著石板上整齊的小瓷碗我不禁問(wèn)道�！捌鋵�(shí)也沒(méi)什么順序，老祖宗傳下來(lái)的”，爺爺將筷子逐對(duì)放在瓷碗上，接著用擺好的筷子依次從小瓷碗將飯菜夾出，“一個(gè)傳統(tǒng)而已�！�。

　　在墳前放了些許紙錢(qián)，爺爺緩緩站起身，看了看四周，又在附近的幾座墳前放了些。他拿出打火機(jī)，將紙錢(qián)點(diǎn)燃，送往未知的世界。爺爺定定地看著這幾座墳，悠悠地說(shuō)道：“這是你‘老太’的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺?shù)膵寢屆�，接著爺爺又指著不遠(yuǎn)處的幾座說(shuō)道：“那是你‘老老太’的，那是你‘大老爹’的……”“那幾座呢？”我指著不遠(yuǎn)處幾座低矮的墳說(shuō)道�！安挥浀昧�，那是我們彭家老祖宗的，很早就有了。”爺爺目光深沉，眼神中露出回憶的光芒，“在我很小的時(shí)候他們就這么矮了�！�

　　風(fēng)卷起紙錢(qián)燃燒后的紙灰，將它們送往另一個(gè)世界，送到我們祭奠的人的手中，傾訴著這個(gè)世界的思念。我看著這些墳，想起了王羲之，想起了他的“一死生為虛誕，齊彭殤而妄作”，想起了他的“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E”。沒(méi)有人可以從死神的手中逃脫，我們終將躺入那座窄窄的，陰暗潮濕的墳�；蛟S我們的后人也會(huì)牽起他們后輩的手，指著我們，又或許我們化作那些矮矮的墳，躺過(guò)一百年，一千年，一萬(wàn)年……

　　生命總會(huì)經(jīng)歷生老病死的。佛語(yǔ)云：紅粉骷髏，再美的女子百年后也不過(guò)一具枯骨；再富貴的人或許能名噪一時(shí)，但最終只能落個(gè)“富貴而名磨滅”的下場(chǎng)。張岱在《祭義伶文》中寫(xiě)道：“吾想越中多有名公巨卿，不死則人祈其速死，既死則人慶其已死，有奄奄如泉下，未死常若其已死，既死反若其不死者比比矣。夏汝開(kāi)未死，越之人喜之贊之，既死，越之人嘆之惜之……”夏汝開(kāi)出身低賤，但深得市民的喜愛(ài)，死后為大家所嘆息，而名公巨卿之流人們卻“祈其速死”“慶其已死”，這大概就是生命有無(wú)價(jià)值的體現(xiàn)吧！

　　“走吧�！睜敔攲⑿〈赏胍来问栈�，掛在小臂上，往回走。我回頭看了看那些墳冢，那些生命的最終歸宿。腦海中閃過(guò)屈原在《國(guó)殤》中所說(shuō)：身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。在這一剎那間有了一絲明悟。

　　夕陽(yáng)隱沒(méi)在天際，墳冢也暗了下去，只有呼嘯而過(guò)的冬風(fēng)在訴說(shuō)著某些不為人知的秘密。

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