關(guān)于課間的作文（精選158篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于課間的作文，歡迎大家分享。

　　課間的作文 篇1

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學(xué)們的歡笑！下課了，同學(xué)們有的'玩救木、有的玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線(xiàn)。老師們有的回辦公室改作業(yè)，還有的準(zhǔn)備到課室上課。我和其他同學(xué)們玩救木，游戲規(guī)則是這樣的，首先要求3個(gè)同學(xué)一起玩游戲，然后石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就他捉住我們大家。我們開(kāi)始玩了，石頭剪刀布，小軒他捉我們兩個(gè)。小軒他看見(jiàn)小盛走神的時(shí)候，小軒馬上飛快的跑過(guò)去，小軒差一步就捉到小盛了，小盛一聽(tīng)到腳步聲，小盛就木了，小軒的眼睛就像孫悟空的金光火眼一樣，一眼就看見(jiàn)小坤沒(méi)木了，就馬上跑過(guò)去捉小坤，不一會(huì)兒，小軒捉到小坤了，小軒急忙跑走了。小軒左閃右閃，小坤像一只猛虎一樣追趕它的獵物。最后小軒還是被小坤捉住了。上課鈴響了，充滿(mǎn)同學(xué)們笑聲的走廊又平靜了起來(lái)。

　　課間的作文 篇2

　　我們學(xué)校最近一段時(shí)間里，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，名字叫“大課間活動(dòng)”，“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強(qiáng)壯，體魄越來(lái)越好，這也是我們希望的活動(dòng)。

　　活動(dòng)由做做眼保健操開(kāi)始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門(mén)操。整個(gè)活動(dòng)組織有序，舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì)調(diào)整特色體育項(xiàng)目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠(yuǎn)、沙地跳遠(yuǎn)……他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數(shù)不夠的問(wèn)題，解決了人數(shù)多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)不到的問(wèn)題。

　　“大課間活動(dòng)”給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵(lì)、也有反省。體育課不僅是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的是擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校的.道路任重而道遠(yuǎn)。

　　大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，號(hào)召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂(lè)，哪怕是微不足道的�！按笳n間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng)，已把我們從枯燥的學(xué)習(xí)中脫離，體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣。

　　課間的作文 篇3

　　鈴，鈴，鈴，下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做我們最喜歡的游戲----丟手絹。

　　游戲開(kāi)始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后，就飛快地跑起來(lái)。大家看見(jiàn)我突然跑得這么快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說(shuō)要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。游戲在同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　課間的作文 篇4

　　走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，一株株綠樹(shù)在為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點(diǎn)校園。

　　下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數(shù)跳了多少個(gè)。

　　遠(yuǎn)看，有些同學(xué)在玩籃球，兩個(gè)人互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)得不分高低；有些同學(xué)在玩足球，一個(gè)人守門(mén)，一個(gè)人踢球；有些同學(xué)在玩單杠，看！他們像小猴子似的靈巧。

　　仔細(xì)地看她們跳跳繩，非�；顫�。

　　小麗說(shuō)：“快，快點(diǎn)跳，馬上就要到十個(gè)了！”

　　麗麗說(shuō)：“對(duì)，快一點(diǎn)跳！”

　　笑笑一邊跳一邊高興的說(shuō)：“你們搖得太快了，滿(mǎn)一點(diǎn)搖“

　　小麗說(shuō)：“好，我們慢一點(diǎn)搖！”

　　一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級(jí)，別的'同學(xué)也像兔子一樣跑回班級(jí)，同學(xué)們擦著滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁地說(shuō)：“課間時(shí)間太短了，還沒(méi)玩夠呢！

　　課間的作文 篇5

　　鈴鈴鈴……下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，開(kāi)始了愉快地課外活動(dòng)。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的'踢毽子，有的打乒乓球……乒乓球臺(tái)哪兒被圍了個(gè)水泄不通。我好不容易才擠了進(jìn)去，一看打乒乓球的人真多，球臺(tái)邊都排起了兩條長(zhǎng)蛇似的隊(duì)列。有兩位同學(xué)正在場(chǎng)上拼搏得十分激烈，一個(gè)同學(xué)趁對(duì)方?jīng)]注意來(lái)了個(gè)旋風(fēng)球，球臺(tái)另一邊那個(gè)同學(xué)十分機(jī)靈，一下子識(shí)破了對(duì)方的策略，來(lái)了一個(gè)反旋風(fēng)，很輕易地把球打了過(guò)去。大家都異口同聲地喝彩：“好！”一位同學(xué)說(shuō)：“你們打了這么久球都沒(méi)落地。什么時(shí)候才能輪到我大顯身手呀？”大家哈哈大笑說(shuō)：“要顯真功夫，得有耐心呀，慢慢等著把！”

　　鈴鈴鈴……上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室。校園里頓時(shí)響起了朗朗的讀書(shū)聲。

　　課間的作文 篇6

　　每天上午兩節(jié)課后，一曲優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，陳墳小學(xué)的師生們就會(huì)不約而同地在教學(xué)樓前整隊(duì)有秩序的進(jìn)入操場(chǎng)，音樂(lè)變換，師生們跟隨著音樂(lè)做起了武術(shù)操，那一招一式盡情地展現(xiàn)出他們的.英姿；節(jié)奏變快，師生們又做起了律動(dòng)《momo帶我去飛翔》，好像他們真的隨著音樂(lè)在翩翩起舞;音樂(lè)再度變換，同學(xué)們搖起了呼啦圈，每個(gè)孩子都是那么自信、那么陽(yáng)光！明媚的陽(yáng)光那照得同學(xué)們的臉像綻開(kāi)的花朵，充滿(mǎn)了青春的氣息。同學(xué)們那可愛(ài)、活潑的身影，在陽(yáng)光下顯得和諧而美麗。 開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)一整天、幸福一輩子。時(shí)間雖然很短，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，放飛了心情，減輕了學(xué)習(xí)的心理壓力，是學(xué)生宣泄放松的好場(chǎng)所，也是老師和學(xué)生溝通交流的極佳時(shí)機(jī)。師生在一起，共同走進(jìn)陽(yáng)光，讓體育的陽(yáng)光普照到每一個(gè)學(xué)生身上，讓陽(yáng)光大課間伴隨著我們的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　課間的作文 篇7

　　在課間10分鐘之內(nèi)，你會(huì)玩什么游戲呢？最近，我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀”的游戲。只要老師一說(shuō)下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。

　　不到一分鐘，就會(huì)聚起十幾個(gè)人，于是就開(kāi)始分組，要分成兩個(gè)組，進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開(kāi)始游戲，首先，雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布，在決定勝負(fù)時(shí)，代表都跳了起來(lái)。他們畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的格子，勝的一方在格子里踩那四條線(xiàn)，人一踩完外面的四條線(xiàn)對(duì)手就輸了；輸?shù)膭t站在外面，守著那四條線(xiàn)，而且里面的人不能被碰到，如果碰到，那么里面的人就該出外面守了，就像爭(zhēng)奪城堡。

　　開(kāi)始了，各位嚴(yán)陣以待，城堡里面的人蹦蹦跳跳的，企圖引開(kāi)外面人的注意力，有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的.動(dòng)作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會(huì)被碰到，他們就馬上說(shuō)了一聲“參觀”，這時(shí)，好像所有的人都像被冰凍了似的，只與對(duì)方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來(lái)，輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開(kāi)了城堡。最后，只剩下了幾個(gè)人，那幾個(gè)人想救起被碰到的人，如果被救，他們就沖著對(duì)手笑笑。

　　正當(dāng)?shù)诙�關(guān)開(kāi)始時(shí)，上課了，同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。

　　課間的作文 篇8

　　“下課時(shí)間到了”一聽(tīng)到這熟悉的聲音，同學(xué)們立刻像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛到了操場(chǎng)上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙的。有的'跳繩，有的轉(zhuǎn)手絹，有的踢毽子。我和小天，小軍幾個(gè)人決定玩老鷹捉小雞。

　　游戲開(kāi)始了。首先由小軍當(dāng)老鷹，小天當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞。這可真是只老奸巨猾的老鷹，他瞅準(zhǔn)一切可利用的時(shí)機(jī)向我們這些可憐的小雞發(fā)起進(jìn)攻。母雞也不示弱：你看她張開(kāi)雙臂，拼命的保護(hù)著自己的孩子們。盡管如此，還是有一只小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現(xiàn)出自責(zé)的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營(yíng)救同伴的計(jì)劃。

　　同學(xué)們正沉浸在自導(dǎo)自演的故事情節(jié)中，不料，上課的鈴聲響了。同學(xué)們只得約定下個(gè)課間繼續(xù)玩，快步跑進(jìn)了教室。

　　課間的作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們涌出了教室，奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們有在玩溜溜球;有的在玩斗雞;有的在打籃球……我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒……在操場(chǎng)上玩電燈泡的.游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時(shí)候，就說(shuō)電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時(shí)你也不能動(dòng)，別人用手瞄準(zhǔn)你說(shuō)一聲——“砰砰!”你就可以動(dòng)了。

　　游戲開(kāi)始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來(lái)，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開(kāi)了他，可是其他人就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說(shuō)：“電燈泡!”逃過(guò)了一劫。

　　于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開(kāi)始了……

　　我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　大課間活動(dòng)真有趣呀!

　　課間的作文 篇10

　　下課鈴聲響了，我們興高采烈地走出教室。同學(xué)們的笑臉像一朵朵怒放的花朵一樣靚麗芬芳，蜂擁著擠出那頓時(shí)顯得格外狹窄的教室門(mén)口。

　　課間十分鐘，同學(xué)們的心里都藏著各自的小秘密匆匆忙忙四散而去，飲水機(jī)旁，廁所門(mén)口自然是最熱鬧的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　課間十分鐘，我最喜歡去的地方就是操場(chǎng)了，那里有豐富多彩的體育項(xiàng)目，也有嬉戲打鬧的廣闊天地。我的興趣廣泛，一會(huì)兒鉆進(jìn)聊天的人群，順便了解一下最新的游戲項(xiàng)目和成績(jī)；隨后去籃球場(chǎng)爭(zhēng)搶幾個(gè)籃球投投籃，總之風(fēng)風(fēng)火火快樂(lè)一圈就趕快往回跑，因?yàn)橹挥惺�分鐘，這比金子還要珍貴的時(shí)間呀。

　　課間十分鐘，有的人也喜歡選擇留在教室里像小豬一樣呼呼睡覺(jué)，可能是昨夜玩游戲時(shí)間長(zhǎng)了些；有的`人急急忙忙趕著抄作業(yè)，可能是昨天晚上的家庭作業(yè)訂正題太多；有的同學(xué)則像小鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳地跑進(jìn)跑出，飛來(lái)飛去，身后留下一串串銀鈴般的笑聲。

　　快上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，有的隨手畫(huà)一些趣味畫(huà)、有的著迷于小說(shuō)，有的忙于課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容等。

　　快樂(lè)的課間十分鐘，在歡樂(lè)的氣氛中匆匆度過(guò)，那是每個(gè)同學(xué)享受自由、快樂(lè)和幸福的珍貴十分鐘。

　　課間的作文 篇11

　　“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”，同學(xué)正歡樂(lè)地跳著獨(dú)特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在說(shuō)著歡快的歌謠。操場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　我們班正玩得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快樂(lè)地跳著。有的小朋友跳得非常出色，贏得了同學(xué)們的'贊賞，有的小朋友跳得七扭八歪，讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。跳竹竿舞的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)跑出來(lái)玩耍的小精靈，其樂(lè)無(wú)窮。敲竹竿的同學(xué)們敲著被施了魔法的竹竿，說(shuō)開(kāi)就開(kāi)，說(shuō)合就合。真是神奇��！瞧，我們班的“幽默”大王——管文波上場(chǎng)了。只見(jiàn)他跳上了與竹竿舞的快樂(lè)旅程。手臂一扭一扭的，動(dòng)作奇奇怪怪，搞得同學(xué)們笑得合不攏嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿給夾了下來(lái)，同學(xué)們更是捧腹大笑。

　　終于輪到我上場(chǎng)了。我在竹竿前猶豫了好半天，終于找到了一個(gè)合適的時(shí)間，跳上了竹竿。起初，我還有些不習(xí)慣，像一頭笨拙的大象，慢慢的，我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結(jié)束了。我覺(jué)得這一切不可思議，我竟然能一下子就成功。這時(shí)，我還真有點(diǎn)兒崇拜自己呢！

　　“舞”動(dòng)快樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束了。但是，在清英，我們每時(shí)每刻都是快樂(lè)的。我愛(ài)清英！

　　課間的作文 篇12

　　今天下午課間時(shí)，李老師和我們一塊兒做丟手絹兒的游戲。先有一部分同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，再有一小部分同學(xué)在里面圍成一個(gè)小圈，大圈的同學(xué)是觀眾，小圈里的同學(xué)先玩。

　　一開(kāi)始賈韻寧同學(xué)先丟，同學(xué)們一起唱《丟手絹兒》的歌，他把手絹兒放在張書(shū)祺的身后，張書(shū)祺馬上發(fā)現(xiàn)了，站起來(lái)就跑著去捉賈韻寧，結(jié)果沒(méi)捉住。張書(shū)祺又開(kāi)始丟手絹，丟給了董曉瑞，董曉瑞又丟給了我，我發(fā)現(xiàn)以后馬上站起身追董曉瑞，結(jié)果董曉瑞跑得太快啦，我沒(méi)追上，該我丟了，我想了想丟給誰(shuí)好呢？一定要找一個(gè)比我跑得慢的，我就選了劉姿琳，將手絹悄悄地丟在她的后面，以最快的'速度馬上逃走，劉姿琳沒(méi)有捉住我。玩了一會(huì)兒，交換場(chǎng)地，我們做觀眾，其他同學(xué)做游戲。

　　我們玩得很開(kāi)心，大家都喜歡和李老師做游戲。

　　課間的作文 篇13

　　一陣悅耳而又急促的下課鈴聲響后，早等得不耐煩的同學(xué)們一窩蜂地?fù)沓鼋淌�，開(kāi)始享受屬于他們自己的10分鐘。

　　課間10分鐘是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候，到處都是正在做游戲的'同學(xué)。一群男同學(xué)正圍著乒乓球臺(tái)，看他們抽、拉、擋、削、發(fā)球，技術(shù)都很好。一看便知平時(shí)訓(xùn)練有素，說(shuō)不定這里的某個(gè)同學(xué)將來(lái)會(huì)是乒乓球運(yùn)動(dòng)員呢！女同學(xué)在跳繩，她們?cè)谝桓�繩之間穿來(lái)跳去，姿態(tài)美妙極了。還有些同學(xué)在打羽毛球，但在這種場(chǎng)地打羽毛球是不太適合的，因?yàn)榻?jīng)常有一些低年級(jí)的小同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑，一不小心便會(huì)撞倒他們，所以那些同學(xué)發(fā)揮不了他們的技術(shù)。

　　小食部這時(shí)也最熱鬧，一大堆同學(xué)正在買(mǎi)食物，以補(bǔ)充上課時(shí)所消耗的精力。咦！教室里有三個(gè)同學(xué)為什么沒(méi)有出去玩？原來(lái)他們正在值日，他們把教室打掃得非常潔凈，使全班的同學(xué)能在一個(gè)千凈的環(huán)境中上課。

　　不知不覺(jué)又到上課時(shí)間了，清脆的上課鈴聲催促我們快步回到自己的教室。一會(huì)兒，一切又回復(fù)了寧?kù)o，只聽(tīng)到老師講課的聲音。

　　課間10分鐘使同學(xué)們消除了上課疲倦。使他們精力更充沛地投人學(xué)習(xí)。這短短的10分鐘是緊張的學(xué)習(xí)生活中最好的調(diào)劑。

　　課間的作文 篇14

　　我們學(xué)校有許多有趣的活動(dòng)，有捐書(shū)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……其中，最有趣的是大課間，我可喜歡啦!

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)如日麗的`下午，我們舉行大課間活動(dòng)。全校師生隨著悅耳的音樂(lè)踏步進(jìn)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了師生，他們走到自己的位置后踏起步來(lái)，像一只只小蜜蜂在花叢中玩耍，真可愛(ài)!我們做著操時(shí)，大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你們做得真棒!”……

　　然后，我們伴著音樂(lè)在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。操場(chǎng)上非常熱鬧。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打羽毛球。這些豐富多彩的運(yùn)動(dòng)都吸引了我的心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中，我說(shuō)：“我們玩長(zhǎng)繩吧!”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭。游戲開(kāi)始了，葉寶瑩和羅鈺雪甩繩，我沖進(jìn)了繩子里，我越跳越開(kāi)心，我跑出來(lái)，好讓她們跳，這下，我要火山爆發(fā)了，我輸了……甩著甩著，謝老師神不知，鬼不覺(jué)的沖進(jìn)來(lái)，嚇了我們一跳，一見(jiàn)到他，我們要給謝老師加點(diǎn)難度，我們快點(diǎn)甩，加速再加速，終于，謝老師輸了，我們臉上露出了燦爛的笑容……

　　我喜歡這次有趣的活動(dòng)，這次有趣的活動(dòng)讓我難忘，因?yàn)樗�是多么有�?

　　課間的作文 篇15

　　我課間最?lèi)?ài)玩兒一個(gè)游戲，就是抓人的游戲。我和張明武曼張正其是必須參加的，除非有別的原因才不能參加。

　　下課鈴一響，我們就和別的參加的人一起跑出去，先石頭剪子布，誰(shuí)輸了，他就要抓人了。他先面對(duì)墻壁慢慢的數(shù)50下，我們則先找個(gè)地方躲起來(lái)。他數(shù)完以后，我們基本上也藏好了，他就開(kāi)始找人，要是他看見(jiàn)了一個(gè)人，必須馬上跑過(guò)去抓住他。如果沒(méi)有抓住他，并且讓他跑到了指定的'地點(diǎn)后，就不能抓他了，以前所有付出的努力將全部白白的浪費(fèi)掉。這樣一直抓，直到所有人跑到指定的地點(diǎn)為止。

　　就這樣，每天下課我們都在快樂(lè)的跑呀跑，似乎沒(méi)有盡頭似的；就這樣，這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)；就這樣，這個(gè)游戲給我的童年添上了一幅五彩的畫(huà)。

　　課間的作文 篇16

　　這幾天學(xué)校為迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)視察，在大課間的時(shí)間里，對(duì)我們一遍遍的訓(xùn)練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓(xùn)練更加困難。

　　第一天的訓(xùn)練，我像往常一樣懶散的來(lái)到校園，被太陽(yáng)毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰(shuí)知，我剛來(lái)到自己的位置，那個(gè)拿著話(huà)筒的`老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經(jīng)快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘，汗液在我身上不停的流動(dòng)，搞得我奇癢無(wú)比，忍不住總是撓一撓，動(dòng)一動(dòng)，沒(méi)想到我的這些小動(dòng)作全被王老師看見(jiàn)了，我卻渾然不知，繼續(xù)在下面搞著我的小動(dòng)作，太陽(yáng)盡情的發(fā)揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。

　　終于，我們能夠回班了，正當(dāng)我正趴在桌上不想起來(lái)的時(shí)候，“李奕言!”王老師嚴(yán)厲地把我叫了起來(lái)，直接就問(wèn)：“你做操時(shí)動(dòng)了沒(méi)?”見(jiàn)老師這樣我慚愧的低下了頭�！凹热贿@樣就為你的行動(dòng)付出代價(jià)!俯臥撐!”老師又說(shuō)道。唉，偷懶沒(méi)偷成，反又要做俯臥撐了。這時(shí)我心想到：明天一定好好做，不再做小動(dòng)作了!

　　第二天，任憑太陽(yáng)怎樣照射，我屹立在那里，紋絲不動(dòng)，口號(hào)聲一陣高于一陣，為自己加油打氣。通過(guò)這件事我也懂得了一個(gè)道理，凡事都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，絕不能偷工減料。

　　課間的作文 篇17

　　“丁零零……"下課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像解放了似的，臉上綻開(kāi)了大菊花似的笑容。

　　老師走后，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋似的鬧哄哄的。同學(xué)們就像話(huà)劇演員似的各自演著各自的角色。

　　場(chǎng)景1：說(shuō)起靳金戈，那是相當(dāng)神經(jīng)。一次課間，只見(jiàn)靳金戈手舞足蹈0。

　　地對(duì)著0空氣自言自語(yǔ)道：“這是炸彈，這是汽車(chē)汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，炸彈就`轟”的一聲爆炸了……”

　　場(chǎng)景2：周利和他的'前桌又開(kāi)始拌嘴了，這一吵可不要緊，周利又念起了他的“至理名言”，只見(jiàn)他一臉囂張地說(shuō)：“打死我呀，打死我呀，有本事你打死我呀！”周?chē)�同學(xué)立刻笑得趴在地上。

　　場(chǎng)景3：班里大部分同學(xué)“遷移”到了北方，迅速在一個(gè)中心地帶包圍起來(lái)，那場(chǎng)面，坐在南邊的同學(xué)只感到日月無(wú)光。只見(jiàn)圓陣?yán)飪蓚�(gè)人打得水深火熱，周?chē)�同學(xué)更是忙作一團(tuán)收拾東西。話(huà)說(shuō)這兩員猛將所到之處，一片狼籍，直至上課鈴響，兩人才“依依不舍”地分開(kāi)。

　　場(chǎng)景4：下課嘍！剛上完美術(shù)課的同學(xué)們置滿(mǎn)地垃圾于不顧，只顧欣賞自己的杰作。因?yàn)檎n上是學(xué)做龍，所以產(chǎn)生的垃圾也是不計(jì)其數(shù)。終于，同學(xué)們?cè)谧约旱氖澜缧堰^(guò)來(lái)，不情愿地掃著垃圾。過(guò)了一會(huì)兒，垃圾桶抱了，只見(jiàn)里面什么都有：廢紙片，畸形龍頭，還有什么斷了一半的破剪刀……

　　當(dāng)然，這一幕幕的課間花絮還在上演，有趣的事還在發(fā)生。這些片段組成了一部電影，成了我們整個(gè)人生電視劇的一集！

　　課間的作文 篇18

　　“大家聽(tīng)好啊，下屆英語(yǔ)課梁老師要抽背課文啊！”英代沈小姐大喊。

　　“��！”什么嘛！“

　　”不會(huì)吧！“一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書(shū)聲與背書(shū)聲。

　　我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說(shuō)！

　　我如同一個(gè)瘋子一般把書(shū)翻到第三十頁(yè)，用著比小沈陽(yáng)說(shuō)相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來(lái)磨刀的`石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒(méi)背好，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來(lái)再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！

　　我心想：“唉，這次慘啦�！钡�是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！

　　于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。

　　終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以?xún)敗钡谋涣豪蠋燑c(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過(guò)關(guān)了。

　　這次突如其來(lái)的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！

　　課間的作文 篇19

　　各位觀眾，歡迎準(zhǔn)時(shí)收看《課間ＴＶ》節(jié)目，我是主持人顏榮華。今天各位觀眾將會(huì)欣賞到５年級(jí)３班課間的精彩實(shí)況。

　　下課鈴聲剛剛一響，五（３）班就立刻沸騰了，楊老師在講臺(tái)上吼道：“急什么！急什么！你們以為我沒(méi)有聽(tīng)到�。肯抡n！”

　　楊老師后腳剛一走出門(mén)檻，整個(gè)教室都“炸”開(kāi)了鍋。鏡頭先移動(dòng)到班上的“時(shí)尚Ｑ族”。

　　“喂喂，我告訴你們，ＪＪ（林俊杰）他昨天發(fā)新專(zhuān)輯了，你們聽(tīng)了嗎？”這是誰(shuí)的聲音呢？原來(lái)是“Ｑ”氣十足的朱珈樂(lè)在和一幫“Ｑ”女東聊西扯，熱火朝天地說(shuō)著ＪＪ的事情，一會(huì)兒說(shuō)ＪＪ拍《原來(lái)我不帥》的是后掉進(jìn)了河里，一會(huì)兒有說(shuō)他的新歌。誰(shuí)不知道她是ＪＪ最忠實(shí)的“粉絲”�。ú恢�道的人準(zhǔn)是從火星上來(lái)的），看著她滔滔不絕地說(shuō)著，在她身旁的人似乎都成了啞巴（我除外）。

　　好，鏡頭繼續(xù)移動(dòng)。

　　接下來(lái)我們看到的是“游戲族”的'成員，我們一起過(guò)去瞅瞅他們?cè)诟墒裁窗�！哇！他們聊的是網(wǎng)絡(luò)游戲《冒險(xiǎn)島》，只見(jiàn)他們幾個(gè)靠在走廊的欄桿上，擠在一起（有點(diǎn)像不良少年）唧唧喳喳個(gè)沒(méi)完。說(shuō)起《冒險(xiǎn)島》，我在這里跟大家說(shuō)一下下，偶也玩冒險(xiǎn)，現(xiàn)在是一個(gè)５２級(jí)的冰雷法師，名字叫凍潔７５７（這個(gè)“結(jié)”讓別人用了），這個(gè)名字是專(zhuān)為我的職業(yè)設(shè)計(jì)的哦！不錯(cuò)吧。

　　課間的作文 篇20

　　疫情的到來(lái)，使我們不得不耽誤了太多。其中，跑步無(wú)疑是極其重要的一步，在今日，我們終于恢復(fù)了課間跑步，也感到了其樂(lè)融融，無(wú)比快樂(lè)。

　　上午升完國(guó)旗，我們正在外面打掃衛(wèi)生。此時(shí)剛好下課，就有幾名同學(xué)沖出教室說(shuō)，謝老師決定恢復(fù)跑步這一“政策”。我亦是心花怒放，轉(zhuǎn)身就向操場(chǎng)跑去。

　　時(shí)隔多日，我們又能夠開(kāi)始于跑步中鍛煉自己。也正謂“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，我已經(jīng)逐漸愛(ài)上了跑步，這一光明的決定無(wú)疑是有利于我們身體的。在前面沖刺，這是一種難以言狀的美妙感覺(jué)，這仿佛也成了真正的賽跑，每個(gè)人都在使盡全力，比與不比，大都可為。

　　但第一節(jié)下課后的跑步有些力不從心，可能是沒(méi)好好吃早飯的原因，雙腿邁開(kāi)需要更費(fèi)力，這也督促了我以后要吃好早飯，真是一舉兩得。

　　下午我卻因跑步鬧了囧事。下了第一節(jié)課，我和王子軒同時(shí)下樓跑步，但當(dāng)我從操場(chǎng)出來(lái)后，卻傻眼了，為什么連一個(gè)人都沒(méi)有？正在我納悶之際，樓上卻響起了掌聲，我于猛然間恍然大悟，原來(lái)只有我一個(gè)人跑步了。上樓后，看著同學(xué)們一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的.神情，我卻認(rèn)為我一點(diǎn)兒也不虧，畢竟這是在為自己著想。

　　同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，早跑完早回教室就能夠早一點(diǎn)兒開(kāi)始學(xué)習(xí)，亦能夠把握住分分秒秒。雖說(shuō)可能就只有一兩分鐘，但長(zhǎng)期積累下去也是一筆不小的“財(cái)富”。由此一來(lái)，我又可以多付出一些了，還能節(jié)約時(shí)間。

　　第一天的跑步體驗(yàn)還是不錯(cuò)的，這也如晨練，唯有每天堅(jiān)持，方能有所收獲。

　　課間的作文 篇21

　　今天上午課間十分鐘，我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻�(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面，背對(duì)大家。他用右手懸空寫(xiě)三個(gè)字，然后再甩頭往后望�？吹秸l(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那楊海源就輸了，游戲重來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫(xiě)字時(shí)，我們同學(xué)有的利用走廊柱子的`掩護(hù)，快步躲到柱子后面；有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點(diǎn)小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著。楊海源快速寫(xiě)了三個(gè)“扭筆字”，甩頭后望�！袄钣瓓W，左腳在動(dòng)！”結(jié)果，李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣?lái)跳去，老師怕我們出現(xiàn)意外，說(shuō)：“不能在走廊上打打鬧鬧！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們一哄而散。我看見(jiàn)時(shí)間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動(dòng)，不許笑！”喊完后，我用余光看見(jiàn)楊海源左腳朝前邁開(kāi)，右手懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來(lái)我實(shí)在忍不住了，首先笑了起來(lái)。其他人也笑了，楊睿博笑得捂著肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒(méi)動(dòng)！”

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。

　　課間的作文 篇22

　　這是一段大課間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里跑到操場(chǎng)上。

　　同學(xué)們都在玩著有趣的游戲，有的兩個(gè)人一組踢毽子，有的一群人在踢一個(gè)毽子，還有的再打排球。我覺(jué)得的這幾個(gè)游戲里最有趣的就是踢毽子，他們中間有一名同學(xué)說(shuō)：“看哪個(gè)組踢得最多，哪個(gè)組就得第一名，這樣，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)踢，現(xiàn)在咱們分組，每個(gè)組再找出一名組長(zhǎng)，同學(xué)們踢的時(shí)候，由每組的組長(zhǎng)來(lái)數(shù)數(shù)，咱們比一次賽看哪一個(gè)組踢得最快，哪一個(gè)組就是第一，你們是藍(lán)組，你們是紅組，我來(lái)當(dāng)裁判，下面開(kāi)始比賽，每組的第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)口哨，你們就開(kāi)始踢。“預(yù)備！開(kāi)始。”每組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始踢了起來(lái)，每個(gè)組的同學(xué)和每個(gè)組的`組長(zhǎng)都喊起了“1.2.3.4.5……”同學(xué)們?cè)教咴脚d奮，越數(shù)歡呼聲越大，因?yàn)�，他們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了信心，當(dāng)那個(gè)同學(xué)踢的時(shí)候，沒(méi)有接住的時(shí)候，他們不是指責(zé)他，而是諒解他，為他加油: “別著急，這只是個(gè)比賽”，對(duì)他充滿(mǎn)著無(wú)私的信心，裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨，說(shuō)：“比賽結(jié)束！”現(xiàn)在由每隊(duì)的小組長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)數(shù)，藍(lán)紅兩隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的報(bào)數(shù)：“我們藍(lán)隊(duì)是302個(gè)，我們紅隊(duì)是205個(gè)”裁判員大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)第一名，紅隊(duì)第二名”。紅隊(duì)的組長(zhǎng)為紅隊(duì)沒(méi)得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我們紅隊(duì)一定能得第一，絕不會(huì)輸給藍(lán)隊(duì)。

　　這真是一件有趣的課間活動(dòng)啊！

　　課間的作文 篇23

　　一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說(shuō)：“我們玩上班的游戲！我說(shuō)：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)里面最大的。

　　有一天，廖如錦給我點(diǎn)話(huà)，說(shuō)：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話(huà)說(shuō)你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的'辦公室，廖如錦就說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì)，廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì)，可是這次廖如錦又忘買(mǎi)筆了。因?yàn)樗�的筆都沒(méi)有水了。

　　廖如錦賣(mài)完筆讓我們上去開(kāi)會(huì)，廖如錦說(shuō)：“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì)的原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說(shuō)：“做的不錯(cuò)，你們還沒(méi)有做結(jié)尾？”我說(shuō)：“對(duì)！”廖如錦說(shuō)：“由于時(shí)間的問(wèn)題，所以結(jié)尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說(shuō)：“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好。”廖如錦說(shuō)：“那你就去備用的一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻�辦公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開(kāi)心！

　　課間的作文 篇24

　　叮鈴鈴……下課鈴聲響了，班里浮躁起來(lái)。課雖只有十分鐘，可老師不罷休，仍占用兩分鐘，這對(duì)“尖子生”來(lái)說(shuō)是如獲至寶，而對(duì)“后進(jìn)生”則是度日如年啊!總算下課了，沒(méi)等老師離開(kāi)教室，同學(xué)們就都起立“說(shuō)拜拜”了。

　　課間時(shí)間縮短為八分鐘了，看!那一群捧著書(shū)本，“飛筆”寫(xiě)的人，表面一看多用功，走近一瞧，正抄得不亦樂(lè)乎呢!

　　再看那!頭頂著鋪天蓋地來(lái)的“暴風(fēng)雪”踩著高蹺擦黑板者可真辛苦啊!

　　那室內(nèi)場(chǎng)景如此，那室外可是不同凡響!

　　一群人正在追逐打鬧，洋溢著一種愉悅的`氣息，“小心”!一個(gè)被人擠到地上，狼狽不堪，這時(shí)，我想他才了解什么叫“自作自受”了吧!

　　啊!欄桿上怎么有兩個(gè)人呢?他們是要自殺嗎?我小心翼翼的走到他們身邊，正要施以阻攔，忽聽(tīng)一人說(shuō)“今天的太陽(yáng)好暖和”。咚，我暈!

　　叮鈴鈴……同學(xué)們都以為上課了，不顧一切地往教室沖，真是聲勢(shì)浩蕩，如排山倒海一般!這時(shí)，只聽(tīng)一人大笑，一雙雙疑惑的眼睛連續(xù)不斷地移向那，原來(lái)是搗蛋鬼王小波，頓時(shí)，班內(nèi)“殺氣”沖天，一會(huì)，王小波傳來(lái)一聲聲慘叫，打歸打，誰(shuí)也不敢在嚴(yán)明的校規(guī)前犯法，只是“照顧”了一下王小波的書(shū)。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴真的響了，教室又恢復(fù)了往日的樣子。

　　每個(gè)人都精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)課間。

　　課間的作文 篇25

　　“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，同學(xué)們有的伸個(gè)懶腰，有的把忍的一節(jié)課的話(huà)就像流水一般，滔滔不絕，還有的直接沖出教室門(mén)。

　　我叫上好朋友，一起要去樓下灌水。剛走出教室門(mén)，一個(gè)人“倏地”在我們眼前一晃，嚇?biāo)懒�，原�?lái)是隔壁班的女生正在玩雙人旋風(fēng)。好不容易鉆個(gè)空子，趕緊飛快地逃下樓梯。剛到樓下，突然，一個(gè)“小火箭”朝我們沖來(lái)，我們趕緊一閃，總算有驚無(wú)險(xiǎn)。下了樓，我們相互聊天，講笑話(huà)猜謎。到了水龍頭旁，我剛要把杯子放上去，一頭“獵豹”眼疾手快，搶在我前面，我瞪了他一眼。看到朋友搶到灌溫水了，便來(lái)個(gè)“生命接力”，他灌好了我灌，我灌的時(shí)候他喝，我灌好了他灌，他灌的時(shí)候，我喝，如此一番之后就走。

　　上好了衛(wèi)生間，我們回到教室。班級(jí)的`喧鬧聲，都能夠掀翻天花板了，瞧，第一組那幾個(gè)同學(xué)眼紅脖子粗，挽起衣袖邊跺腳，大聲吼著應(yīng)該是在爭(zhēng)吵著什么。教室的角落里，兩個(gè)同學(xué)正在激烈地對(duì)戰(zhàn)，在他們旁邊圍了一堆人，都是“軍師”，在出謀劃策、指揮兵馬，象戰(zhàn)況很激烈。講臺(tái)旁，我們班的“幽默大王”正在講述有趣的故事，一邊講一邊做著滑稽的動(dòng)作，逗的同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。雖然教室里熱鬧無(wú)比，但總有幾只小書(shū)蟲(chóng)依然坐著不動(dòng)，靜靜地津津有味地在書(shū)的海洋里遨游。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，十分鐘如同十秒鐘一樣過(guò)去了。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在盼望下一個(gè)快樂(lè)、有趣、短暫的十分鐘。

　　課間的作文 篇26

　　曾美美非常愛(ài)臭美，一天她穿著新裙子來(lái)到了學(xué)校。

　　下課鈴一響，劉禪馬上用右手把課桌里的雞腿拿出來(lái)，他右手拿著雞腿，張開(kāi)他那血盤(pán)大口咬了上去，右手一撕，把一大塊肉咬了下來(lái)，嘴里邊嚼還一邊說(shuō)著：“好吃，好吃�！�

　　就在這時(shí)，曾美美的裙子上滴上了幾滴劉禪雞腿上的油。曾美美尖叫了起來(lái)，回到了座位上看著她的裙子，她想：這些好像老鼠大便呀。她突然收到一張一百分的試卷，看到是自己的試卷，她馬上就開(kāi)心起來(lái)了，任何煩惱都拋之腦后，劉禪突然走過(guò)她身邊，她這才想起來(lái)裙子的事，她馬上跑過(guò)去說(shuō)：“站住，你給我的裙子道歉�！眲⒍U若無(wú)其事地說(shuō)：“站神馬站，我又干什么啦？”

　　“你把油滴在我的'裙子上，快點(diǎn)給我的裙子道歉�！痹�美美大聲的說(shuō)。

　　劉禪生氣地說(shuō)：“關(guān)我什么事？誰(shuí)叫你來(lái)我座位，是你自己活該。

　　曾美美氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好去找老師，老師用手拍了一下桌子，身上青筋都露了出來(lái)，眉毛變成八字眉說(shuō)：“太不像話(huà)了�！痹�美美心想，劉禪你死定了。

　　劉禪全身發(fā)抖，嚇得心驚膽戰(zhàn)的，他問(wèn)：“老……師呀，什么事呀？”

　　“什么事，你問(wèn)下你自己！”劉禪差點(diǎn)跳起來(lái)。老師又說(shuō)：“你快道歉�！眲⒍U用顫抖的聲音說(shuō)：“對(duì)不起�！�

　　終于，這場(chǎng)課間風(fēng)波結(jié)束了。

　　課間的作文 篇27

　　“Lolli Lolli Lollipop Oh Oh Let's Lollipop…”當(dāng)音樂(lè)響起，大家都隨著音樂(lè)開(kāi)心得起舞。此時(shí)，是本班課間表演的時(shí)刻。

　　學(xué)校每學(xué)期每個(gè)班都有一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，為了要讓課間表演精彩，也因?yàn)椴幌朐谌�校師生面前丟臉，所以我們?cè)谝粋�(gè)星期前就緊鑼密鼓的把握時(shí)間練習(xí)。

　　到了要表演前一周的星期五，我們都還沒(méi)有什么進(jìn)步，可是班上剛好有一位同學(xué)早就已經(jīng)跳得滾瓜爛熟了，他的名字叫王宇恩，他手舞足蹈的跳著，幾乎看不出有跳錯(cuò)的地方，真是太厲害了。之后，我們也不斷的練習(xí)，老師也細(xì)心地一次又一次的教導(dǎo)我們，希望能在表演時(shí)得到全校師生的掌聲。

　　到了表演當(dāng)天，我們每個(gè)人都非常緊張，當(dāng)主任說(shuō)三年級(jí)一班要表演一支舞請(qǐng)大家慢慢欣賞的時(shí)候，有些同學(xué)還渾身發(fā)抖呢！我們慢慢的走上表演的舞臺(tái)，大家心里都很緊張，但當(dāng)音樂(lè)響起，同學(xué)們都認(rèn)真、開(kāi)心又努力地跳著，一點(diǎn)兒也沒(méi)被緊張的心情所影響，直到我們表演完之后，全校師生就給予熱烈的掌聲。

　　雖然我們?cè)谌�校師生面前表演只有短短的三分鐘，可是，之前卻需要大家不斷辛苦的練習(xí)，這就是所謂的“ 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工 ”，也證明了想要完美演出付出的`努力是絕對(duì)不能少的，想要掌聲，就不能存有僥倖的心理，流下的汗水和淚水一定會(huì)換來(lái)美麗的果實(shí)！

　　課間的作文 篇28

　　今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。

　　游戲開(kāi)始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗�。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開(kāi)始抓，在我聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”，他們像受了驚嚇的魚(yú)兒一樣到處跑開(kāi)了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)拉著我的衣服大喊道：“放開(kāi)李萌，放開(kāi)李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺(jué)拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開(kāi)李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。

　　第二局開(kāi)始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來(lái)會(huì)容易一些，我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開(kāi)始了，我趁大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的.時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。

　　在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開(kāi)心。

　　課間的作文 篇29

　　課間十分鐘，本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。

　　男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子。可是，四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門(mén)口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒(méi)參加呢！還好沒(méi)出更大的`事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？

　　課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長(zhǎng)省省心啊！

　　今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。

　　我們迅速地往四周散開(kāi)。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過(guò)郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨。可是郭演楨反過(guò)來(lái)很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎�哈大笑，王欣累得跑不�?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油�！蓖跣擂D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿(mǎn)頭大汗了。

　　課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。

　　課間的作文 篇30

　　最近，班上許多人都迷上了悠悠球，不僅男生玩，女生也玩。我們班上有個(gè)同學(xué)竟然有四五個(gè)！好多同學(xué)常圍著看他玩悠悠球花式！

　　下課了，有的同學(xué)端起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)，在那邊看邊點(diǎn)頭，有時(shí)看到高興的地方還會(huì)笑。有兩個(gè)同學(xué)在那興高采烈地扔著皮球，你給我，我扔給你，開(kāi)心了！

　　在教室的一角，又有幾個(gè)男生在玩悠悠球了。有一個(gè)男生得意地拿著悠悠球說(shuō)：我的‘環(huán)球世界’跟你們一點(diǎn)都不一樣，不信你看！

　　那男生用力地悠悠球的.線(xiàn)住上一扔，正要落下來(lái)的時(shí)候剛好有一個(gè)女同學(xué)走來(lái)，只聽(tīng)呯一聲，那個(gè)悠悠球就重重地打到了女同學(xué)的肩膀。

　　你干嘛！討厭！

　　我干嘛！你走路不長(zhǎng)眼睛嗎？沒(méi)看見(jiàn)我在玩悠悠球嗎？女生就是討厭！

　　女同學(xué)這回真的生氣了，她指著男同學(xué)的肩膀說(shuō)：老師說(shuō)過(guò)教室里不能玩悠悠球的！待會(huì)兒我就告老師去！

　　告就告！誰(shuí)怕你！

　　說(shuō)完，兩人又爭(zhēng)吵起來(lái)�？斓狼�！就不道，怕你不成！

　　就在兩人快要打起來(lái)的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，她生氣地說(shuō)：干嘛！造反啦！回座位上去，快點(diǎn)！下課各人寫(xiě)400字的報(bào)告！

　　兩人回到座位上的時(shí)候，還不停的抱怨。都是你的錯(cuò)！還說(shuō)，要不是你那么大聲把老師引來(lái)，才會(huì)導(dǎo)致受批評(píng)和寫(xiě)400字報(bào)告的！

　　他們倆人被老師批評(píng)后，還是在不停地爭(zhēng)吵，現(xiàn)在處處都能聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵聲。

　　課間的作文 篇31

　　快樂(lè)的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開(kāi)了一場(chǎng)掰手腕對(duì)決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)去圍觀。

　　準(zhǔn)備開(kāi)始了，同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰(shuí)都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點(diǎn)，我認(rèn)為他的勝算大一些。

　　“開(kāi)始！”一場(chǎng)對(duì)決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開(kāi)始了。雙方都緊緊握住對(duì)方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。

　　比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來(lái)握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的上空。

　　突然，同學(xué)A加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去�？上У腵是，同學(xué)B的手還沒(méi)完全被按下去，兩人的手看起來(lái)都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對(duì)的。

　　局勢(shì)一下子顛倒過(guò)來(lái)。同學(xué)B咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)B贏了！不愧被大家稱(chēng)為“大猩猩”，果然力大無(wú)窮！

　　上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場(chǎng)掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！

　　課間的作文 篇32

　　進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越繁重，每次的課間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難得的休息機(jī)會(huì)。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開(kāi)了一次激烈的“搶瓶大戰(zhàn)”。

　　在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對(duì)視了一眼，周?chē)�的`空氣迅速凝固，剎那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。

　　胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地?fù)渖先�，想奪回瓶子，不料，他早有準(zhǔn)備，只見(jiàn)他猛地向后一蹦，并順勢(shì)把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應(yīng)快，躲過(guò)一劫。然后想撿起我身后的瓶子，沒(méi)想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計(jì)，我要給他來(lái)個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著去撿空瓶，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地?fù)涞胶�亦然身上，給他做了一套大象級(jí)別的“免費(fèi)按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機(jī)撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見(jiàn)瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的一聲，爆頭了！他被突如其來(lái)的導(dǎo)彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。

　　類(lèi)似這樣的戰(zhàn)斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂(lè)此不疲，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，讓我們釋放了學(xué)習(xí)的壓力，給我們的學(xué)習(xí)生涯平添了許多樂(lè)趣。

　　課間的作文 篇33

　　下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫(xiě)大字，有的跑步，有的立定跳遠(yuǎn)，有的玩太平天國(guó)……，大家都很開(kāi)心。

　　在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高�！毙∧泻�癟著嘴說(shuō)�！盀槭裁次乙�跟你比呢？”“你不敢嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現(xiàn)在就開(kāi)始，我先來(lái)�！�

　　男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著了他，不然的話(huà)就摔下去了。他們是在三樓，非常的.高，摔下去的話(huà)是會(huì)出人命的。

　　同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話(huà)，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護(hù)欄，讓老師請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)，罰你一下。”小男孩說(shuō)：“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的游戲了�！�

　　樓道里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開(kāi)心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了�！迸�孩b說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧�！迸�孩c說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續(xù)跳�！迸�孩a、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了�！彼齻兲�得很開(kāi)心，但是其他的同學(xué)被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。

　　老師來(lái)了說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因?yàn)殡x教室近�！薄暗�是不能在樓道里玩課間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì)有危險(xiǎn)的�！薄昂玫�，我們錯(cuò)了�！�

　　老師說(shuō)：“知道錯(cuò)了，改正就是好孩子�！�

　　課間的作文 篇34

　　“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。

　　今天老師下課下的早，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴老師就離開(kāi)了教室。老師剛走沒(méi)幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開(kāi)始講起了悄悄話(huà)，見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，教室里的講話(huà)聲邊越來(lái)越響。剛開(kāi)始只有四分之一的同學(xué)在講話(huà)，后來(lái)變成了一半，最后全班都開(kāi)始講起話(huà)來(lái)了，整個(gè)教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個(gè)角落都可以聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲。

　　也不知道是誰(shuí)帶起的，后幾排的同學(xué)們都開(kāi)始敲起桌上來(lái)�！斑诉肃�！咚咚嗒！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來(lái)。現(xiàn)在整個(gè)教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽(tīng)見(jiàn)了吧！聽(tīng)著我們這個(gè)“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作，別的班聽(tīng)到這聲音的同學(xué)可能也會(huì)情不自禁的`跟著一起拍起手來(lái)吧。

　　突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道：“老師來(lái)啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。結(jié)果那個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)：“你們都被我給騙啦！”一聽(tīng)這句話(huà)，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開(kāi)始吵起來(lái)了。

　　過(guò)了一小段時(shí)間，同學(xué)們看見(jiàn)了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開(kāi)始背誦起了論語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”

　　每當(dāng)課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。

　　課間的作文 篇35

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們一窩蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。

　　隨著裁判的一聲令下，游戲拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)對(duì)方迅速?lài)�成一個(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見(jiàn)狀立即分散開(kāi)來(lái)，向他們發(fā)起勢(shì)如閃電的攻擊�？伤麄儑�(yán)防死守，仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí)，我方的猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷地穿過(guò)敵人的隊(duì)形。這時(shí)，我們立刻猛虎撲食般沖上前去。

　　混戰(zhàn)中，我的目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰(shuí)知他好像發(fā)覺(jué)了什么，猛然間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他怒目圓睜，鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的.肩膀。我?jiàn)^力掙扎，使勁掙脫了他的“魔掌”，繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊�？伤�左躲右閃，嚴(yán)密防守，我們仿佛兩塊吸鐵石，緊緊地纏在一起。

　　接著，我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都見(jiàn)招拆招。沒(méi)辦法，我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的公牛向他猛撲過(guò)去，他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我如閃電般出手抓住他，并順勢(shì)把他摁倒在地，用力扳過(guò)他的身子，“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。

　　此時(shí)，敵方死傷無(wú)數(shù)，只有茅琪凡僥幸存貨。勢(shì)單力薄的他豈是我們的對(duì)手？我們快速?lài)�成一個(gè)包圍圈，分分鐘將他來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”。

　　一場(chǎng)酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了，上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌，我心里不禁吶喊：下課再戰(zhàn)！

　　課間的作文 篇36

　　“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計(jì)時(shí)�！岸！�…！”終于下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂(lè)乎。教室簡(jiǎn)直成了個(gè)菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。

　　“碎心拳！佛山無(wú)影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開(kāi)始練功了！跑吧！跑？你覺(jué)得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里啊！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來(lái)躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒(méi)了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話(huà)。唉，這個(gè)走火入魔的“瘋子”！

　　“你！你為什么要碰我？”一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉怒氣地質(zhì)問(wèn)另一個(gè)同學(xué)�！拔摇�…我……！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫(xiě)一份不就得了！”“重寫(xiě)？說(shuō)的.輕巧，你給我寫(xiě)？”“行��！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。

　　難為了那些寫(xiě)作業(yè)的人了，一個(gè)個(gè)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒(méi)被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！

　　精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　課間的作文 篇37

　　課間時(shí)間歡樂(lè)多。你看，有吃零食的、有聊天的、還有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，當(dāng)然不排除還有一些意外的發(fā)生……

　　下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來(lái)，好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)們聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的最?lèi)?ài)——雞腿！班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿(mǎn)臉的驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊，可這時(shí)意想不到的事發(fā)生了！

　　曾美美正好從劉禪身邊經(jīng)過(guò)，劉禪雞腿上的油，不小心被甩到了曾美美的`裙子上，曾美美看見(jiàn)了裙子上的油，非常生氣，一手叉著腰，一手指著裙子上的油，怒氣沖沖地說(shuō)：“劉禪！你要賠我新衣服！”劉禪坐在椅子上，翹著二郎腿，不急不慢地說(shuō)：“切，我才不賠！反正都沒(méi)有什么大不了的，你活該，誰(shuí)讓你走我邊上！”曾美美聽(tīng)到了劉禪說(shuō)的話(huà)，嬌氣的哭了起來(lái)，她邊用手揉著眼睛，邊哭泣地說(shuō)：“你……你怎……么可以……以不賠……罪？我……要把老……師叫來(lái)！”說(shuō)完，曾美美馬上跑去找老師了！

　　過(guò)了一會(huì)，老師和曾美美一起走了進(jìn)來(lái)，老師不知道發(fā)生了什么事，忙問(wèn)：“怎么了，發(fā)生了什么事？”老師聽(tīng)完曾美美和劉禪說(shuō)后，老師輕輕拿起濕紙巾，往曾美美的裙子上一擦，和以前一樣美麗、漂亮！老師用力把劉禪的雞腿切成一塊塊，分給曾美美和同學(xué)們。

　　這場(chǎng)課間風(fēng)波被老師輕松化解了！劉禪和曾美美又可以和睦相處了！

　　課間的作文 篇38

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了，只聽(tīng)那早已期待下課的同桌歡呼一聲：“啊，可算下課了，哦耶——“

　　不一會(huì)兒，我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音，抬頭一看，哇,一個(gè)個(gè)如雪似的鵝毛隨著唐嘯天吹出的氣冉冉上升，有的如蝴蝶，跳著好看的舞蹈向天中飛去；有的如氣球，載著孩子們的夢(mèng)想飛去；有的則如一匹小戰(zhàn)馬，直奔云霄；有的……

　　正在我陶醉在自我的'世界里時(shí)，前排高曉寧又放出一批戰(zhàn)將，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，唐嘯天一看陣勢(shì)，哆嗦了一下，但又快速恢復(fù)了以前的鎮(zhèn)定。高曉寧一個(gè)“呼風(fēng)嘯”將唐嘯天兩兵擊敗，眼看唐嘯天體力不支將要倒去，沒(méi)想到唐嘯天化險(xiǎn)為夷，反敗為勝，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，唐嘯天一個(gè)“吹風(fēng)虎”不但使那兩兵“恢復(fù)體力”，還擊敗對(duì)方一批戰(zhàn)將，不料，不知是誰(shuí)吹了一口氣，將兩方兵都各又吹去一半，氣得兩人猶如獅子發(fā)怒一般大吼大叫，叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。

　　但鵝毛大戰(zhàn)并沒(méi)有因此閉幕，而又激烈了一倍，剛才被嚇到位置上的同學(xué)又不知從哪借來(lái)了雄心豹子膽，有將桌子圍了水泄不通。

　　最后，誰(shuí)也沒(méi)有分出勝負(fù)，因?yàn)椋?/p>

　　在戰(zhàn)斗即將分出勝負(fù)時(shí)，一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個(gè)人的耳朵，同學(xué)們像老鼠見(jiàn)了貓似的回到位置上，因?yàn)�，那一聲脆響就是熟悉的再熟悉不過(guò)的——“上課鈴......

　　課間的作文 篇39

　　大家好，我是小主持人谷佳明，今天我來(lái)直播一下我們班課間十分鐘的盛況。

　　歡迎欣賞《男生女生向前沖》節(jié)目。只見(jiàn)男生董何剛一出教室門(mén)，后面便追來(lái)了一群“暴烈女”。他嚇得撒腿就跑，像一只老鼠被一群狂暴的野貓追趕著。只見(jiàn)女生們一個(gè)箭步便追上去了，拽住了董何，董何剛要還手，便被一個(gè)“暴烈女”推倒了，便成了野貓們的“食物”�？吹侥猩�在女生面前毫無(wú)還手之力，身為一個(gè)男主持人，我再也看不下去了。

　　讓我們?cè)倏纯础陡穸吠酢饭?jié)目吧，這是課間時(shí)一群男生進(jìn)行的搏擊節(jié)目。男生分成兩隊(duì)，每隊(duì)派上一個(gè)男生，一一對(duì)決。只見(jiàn)我們班的大胖子金旺和李予對(duì)戰(zhàn)，金旺一拳搗去，李予便幾乎飛出了操場(chǎng)。金旺是《格斗王》里的常勝將軍，在我看來(lái)，他已是天下無(wú)敵了。

　　現(xiàn)在，還有一群男生在參加《火星撞地球》節(jié)目。只見(jiàn)李霖和一群大個(gè)頭兒在撞來(lái)撞去。唉，在我看來(lái)，李霖簡(jiǎn)直就是以雞蛋撞石頭。你看，他一會(huì)被撞倒，一會(huì)被撞飛，身體如同一個(gè)棉花糖，一碰就倒，真是有點(diǎn)兒自不量力。

　　看了這么多節(jié)目的直播，你不會(huì)以為我們班的課間只有暴力型的節(jié)目吧？告訴你，我們的課間還有很多有趣的`節(jié)目呢。比如，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)的《最強(qiáng)大腦》，學(xué)習(xí)如何經(jīng)商的《跳蚤市場(chǎng)》，欣賞歌曲的《中國(guó)好聲音》等等，都是我班同學(xué)喜歡參與的。

　　如果你還想欣賞我班精彩的課間節(jié)目，就點(diǎn)我關(guān)注，一一觀看吧。咱們下期再見(jiàn)，拜拜！

　　課間的作文 篇40

　　距離下課只有幾分鐘時(shí)間了，同學(xué)們?nèi)�都躁�?dòng)不安了，只有幾位好學(xué)生還在認(rèn)真聽(tīng)課。幾個(gè)同學(xué)早就將腳放在過(guò)道上，那架勢(shì)準(zhǔn)備隨時(shí)沖出教室。

　　“叮鈴鈴”下課鈴終于打響了！同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)完：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”就已經(jīng)讓“菜市場(chǎng)”開(kāi)門(mén)了。開(kāi)門(mén)聲，腳步聲，不絕于耳。教室里一下子炸開(kāi)鍋：“喂！小黃你等我一下！”“誒你別寫(xiě)作業(yè)了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？能不能大發(fā)慈悲”

　　教室里除了幾個(gè)在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，其他的同學(xué)都在抓緊這短暫的課間十分鐘狂歡。不過(guò)玩得最歡的，應(yīng)該就數(shù)我們的資深演員小莊了！只見(jiàn)小莊半坐在自己的桌上，瀟灑地摘下她的眼鏡，把自己的筆當(dāng)話(huà)筒，一臉“入戲太深”地說(shuō)：“大家好！我是烤鹵豬佩奇！這是我的烤鹵豬喬治！哼哼。這是我的媽媽?zhuān)�哼。這是我的爸爸，哼！烤鹵豬全家”一句未末，她旁邊的`聽(tīng)眾早已笑得人仰馬翻了。她顯然更加得意了，又開(kāi)始演起了小豬佩奇里的一個(gè)片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同學(xué)們哈哈大笑。我還真佩服她那種忘我陶醉的表演。

　　突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音蓋住了教室的吵鬧聲，同學(xué)們立馬如浪潮般地退回了自己的座位，課時(shí)回想到剛才下課發(fā)生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老師來(lái)了，大家才又把心思放回了學(xué)習(xí)上。

　　課間的作文 篇41

　　“叮鈴……”下課，隨著著一陣陣迷人的手機(jī)鈴聲，喔喔頭捧著剛買(mǎi)的酸奶，笑容滿(mǎn)面地跑回坐位，一臀部就坐著美丫好看的裙子上。

　　美丫大叫一聲，飛快地扯回裙子，提心吊膽地平復(fù)裙子，瞪了喔喔頭一眼，又扭過(guò)頭去去看書(shū)了。

　　這一叫，可嚇著喔喔頭了，他手一發(fā)抖，酸奶蜂擁而至地跳了出去，半空中轉(zhuǎn)動(dòng)360度，沖著學(xué)生們飛走了個(gè)吻，全飛落在了美丫的新裙子上。

　　美丫狂叫著，提到裙角，找了張衛(wèi)生紙，沖著裙子擦了又擦，又拎著裙板，往返地翻看見(jiàn)，她反吸一口冷氣，臉漲得紅通通，眼眉都擰在了一塊，瞪大的眼睛跳了惱怒的火苗。喔喔頭飛快地轉(zhuǎn)頭一臂，趕快喝了了剩余的酸奶，鼻頭外滲了細(xì)細(xì)汗水，他嘟嚷著：“完后，這次可糟秧了……”

　　美丫臉色灰臉，用力贏下了喔喔頭的.肩部，惱怒地大喊：“你！你需要賠我裙子！”喔喔頭厭煩地一擺手，擺脫了美丫，不在乎地說(shuō)：“哼，不便是一條裙子么，我為何賠你？”

　　美丫斗不贏喔喔頭，重重地一敲桌子，用力一跳腳，存著淚跑出了課室，喔喔頭連頭都不回，大聲地對(duì)周邊的盆友嚷叫著：“看見(jiàn)，小姑娘便是那么嬌貴！”

　　上課的時(shí)候，教師不經(jīng)意間地趕到了她們的身旁，規(guī)勸道：“你們倆都是有錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)互幫互助，不應(yīng)該為了更好地這一點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的瑣事而吵鬧聲不相往來(lái)�。　彼齻儌z紅了臉，過(guò)意不去地下了頭。

　　兩人的歡笑聲縈繞在諾大的校園里，尤其脆響，尤其超好聽(tīng)……

　　課間的作文 篇42

　　課間是我們最愉快的時(shí)光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。

　　這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，怎么玩呢？?jī)蓚�(gè)人一起玩，一起說(shuō)：“猜猜老師有幾歲，出生，滿(mǎn)月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說(shuō)到“出生、滿(mǎn)月”時(shí)，兩人就開(kāi)始石頭剪刀布，如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的手勢(shì)，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時(shí)，兩人出了同樣的手勢(shì)，那么老師就是9歲。

　　有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說(shuō)著：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿(mǎn)月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個(gè)不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒。“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們繼續(xù)一邊出手勢(shì)，一邊有節(jié)奏地說(shuō)：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長(zhǎng)到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“明天我也背著書(shū)包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的'同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，有趣的課間總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　課間的作文 篇43

　　今天是小鑫值日，一下課，小鑫一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)桌旁拿起黑板擦，認(rèn)真地擦起黑板來(lái)，只見(jiàn)他上下?lián)]動(dòng)，從左邊擦到右邊，不一會(huì)兒黑板就被他擦得干干凈凈的！擦完一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了！

　　小紅是小鑫的同桌，一下課她便把老師布置的`《默寫(xiě)超人》寫(xiě)完了。寫(xiě)好了也不出去玩，立馬又從課桌里拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。

　　小明拿著數(shù)學(xué)作業(yè)從座位上走了出來(lái)，朝著遠(yuǎn)處的小剛打招呼，小明說(shuō)：“小剛，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

　　小剛一只腳半跪著回答：“我寫(xiě)完了呀，你呢？”

　　小明為難地說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完，因?yàn)槲矣幸活}不會(huì)寫(xiě)，你能幫我看一下嗎？”說(shuō)著，小剛就拿出他的數(shù)學(xué)作業(yè)，給小明抄。

　　小剛的同桌小靜看到自己的同桌在給小明抄作業(yè)，就立刻反駁說(shuō)：“小剛，你怎么能給小明抄數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”說(shuō)完又托著腮幫子思考一道很難很難的數(shù)學(xué)題。

　　就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，小亮遇到了不會(huì)的題目，就急急急忙忙地跑上講臺(tái)問(wèn)老師。老師問(wèn)：“小亮，你有什么問(wèn)題嗎？”

　　小亮不好意思地回答：“是的，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，您能教教我嗎？”

　　老師一手撫摸著小亮的頭，一手按著書(shū)本，笑著說(shuō)：“這題，你可以看一下語(yǔ)文書(shū)，多讀幾遍課文就能找出答案�！毙×谅�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地回到位置上。

　　叮鈴鈴，上課了……

　　課間的作文 篇44

　　下午第1堂課，我們要寫(xiě)作文，腦海里頓時(shí)蹦了許多畫(huà)面，想想都高興，到底告誰(shuí)的狀，揭誰(shuí)的底，拆誰(shuí)的臺(tái)呢？

　　我展開(kāi)了天馬行空的想象，突然靈光一現(xiàn)，起了壞主意。我回想起上次不停打擾我的惡魔們，君子報(bào)仇，十年不晚，賬還沒(méi)算清呢，這次終于輪到我絕地反擊了。我都快笑僵了，一旦露出不懷好意的笑容就收不回了，越來(lái)越夸張，我高興的想轉(zhuǎn)圈，快點(diǎn)下課吧，我忍不住想要解放自己的天性了。

　　終于熬到了下課，臉上不正常的笑容，促使我異常激動(dòng)，忍不住轉(zhuǎn)身，對(duì)即將成為受害者的后桌滔滔不絕一番。老天爺，原諒我嘴賤，竟然讓天機(jī)泄露給了敵方，導(dǎo)致后桌一直纏著我不放，死不罷休。她死命扯著我的衣領(lǐng)揪著不放，我被勒得喘不過(guò)氣，趕緊學(xué)著老爺爺咳嗽?xún)陕�，嚇得她趕緊松手。

　　我坐在位子上獨(dú)自享受，沉浸在自己的.世界里，無(wú)法自拔。我正樂(lè)呵呵的傻笑，突然一個(gè)不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，來(lái)者不善的黑女子，嚇我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，發(fā)現(xiàn)她正躲在角落里幸災(zāi)樂(lè)禍呢，她比我搶先一步去告狀了。我氣不打一出來(lái)擼起袖子準(zhǔn)備收拾收拾她，可沒(méi)想到我動(dòng)彈不得，被黑衣女子逼到絕境，只能被審問(wèn)，活像手足無(wú)措的羔羊，無(wú)處安放。

　　沒(méi)辦法，怪我嘴賤，我只能招。突然上課鈴打響了，我逃之夭夭。啊終于我可以?xún)e幸通過(guò)。

　　課間的作文 篇45

　　“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的小鳥(niǎo)一樣飛速的沖出教室。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢毽子，還有的同學(xué)玩槍?xiě)?zhàn)游戲…。

　　踢毽子

　　在樓道的左側(cè)，有一些同學(xué)正在興致勃勃的'對(duì)踢毽子，并搞起了比賽。他們分成了一二組。第一組的同學(xué)們隨著裁判員的發(fā)令聲響起迅速出腳，毽子畫(huà)出了一個(gè)美麗的弧線(xiàn)飛向了第二組，二組的同學(xué)不甘示弱，腳向前使勁一頂。毽子高高地沖向了天空，一組的同學(xué)眼睛死盯著毽子，想在毽子落地的地方抬腳接住他，可是落空了沒(méi)有接住。二組的同學(xué)獲勝了。頓時(shí)響起了片歡呼聲。

　　跳繩

　　瞧!這邊的同學(xué)在練習(xí)跳繩，并辦了一場(chǎng)小型比賽。運(yùn)動(dòng)員們就位后，隨著“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們們跳得飛快，繩子抽打在地上，發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音，好像金蛇狂舞。時(shí)間過(guò)半，大家漸漸慢了下來(lái)，腿也像灌了鉛一樣沉重了許多，體力似乎支撐不下去了，一個(gè)個(gè)都喘著粗氣�！班健睍r(shí)間到了，大家都攤在了地上。

　　教室里

　　沒(méi)有出去活動(dòng)的同學(xué)們有的拿出自己心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)，有的同學(xué)在窗臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，有的同學(xué)在教室里畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)正在鞏固上課所學(xué)的知識(shí)做練習(xí)，還有的同學(xué)戴上耳機(jī)聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，這短短了十分鐘課間非常短暫，又十分珍貴，這十分鐘是多么美好呀。

　　課間的作文 篇46

　　上英語(yǔ)課時(shí)，我同桌陶果和周閩惠偷偷地玩游戲。周閩惠把手伸出來(lái)讓陶果打，如果周閩惠及時(shí)把手縮回去，沒(méi)有被陶果打到，周閩惠贏，反之，陶果贏。因?yàn)槭巧险n期間，周閩惠鬼鬼祟祟的，總是被陶果打到。周閩惠很生氣，情不自禁地叫了起來(lái)：“不公平，現(xiàn)在輪到我打你了！”英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，大吼道：“周閩惠，上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，站到墻腳去�！苯又�，老師像老鷹捉小雞，把周閩惠拎到角落里。

　　下課了，周閩惠頭也不回地對(duì)我同桌說(shuō)：“你等著吧，陶果�！�

　　快上語(yǔ)文課了，在我同桌回頭拿書(shū)時(shí)，周閩惠突然拿起自己的書(shū)本打陶果�！霸趺戳�？”陶果大聲地問(wèn)。周閩惠不理他，繼續(xù)打，我同桌也生氣了，和周閩惠對(duì)打起來(lái)，打著打著，陶果把周閩惠的眼睛打了下來(lái)，周閩惠手捂著眼睛，痛苦的呻吟起來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了，看見(jiàn)周閩惠捂著眼睛，就問(wèn)怎么了？旁邊的彭若愚把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老師就把陶果罵了一頓，又讓他罰站……

　　這件事就這樣告一段落，但我想對(duì)我的`同學(xué)說(shuō)，第一，上課時(shí)不應(yīng)該玩游戲，不僅自己沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，還干擾其他同學(xué)。第二，我認(rèn)為大家應(yīng)該互相體諒，如果我同桌馬上給周閩惠道歉，也許周閩惠會(huì)原諒他，就不會(huì)有后面的事發(fā)生了。最后，我希望不要為了一些小事而爭(zhēng)論不休，學(xué)會(huì)相互原諒，繼續(xù)做好朋友。

　　課間的作文 篇47

　　緊迫且有序的復(fù)習(xí)，在月考后時(shí)間卻變得富裕，或許正是因賦閑的時(shí)間，伴著緩緩落下的余暉，天邊漸漸消失的紅色，思緒遠(yuǎn)飄。

　　接水時(shí)路過(guò)一扇窗戶(hù)，瞥到玻璃中的自像，駐足看著平平不起眼的長(zhǎng)相，不拔尖的身高，陷入深思，不知什么時(shí)候，原來(lái)昂首挺胸目不斜視，如今卻彎了腰，弓了背，不知是被作業(yè)亦或時(shí)間壓彎了。

　　在接水的旁邊是書(shū)吧，隨手拿起本，讀著泛黃的紙張、懷舊的文章時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的點(diǎn)滴使我微微開(kāi)懷，在這靜好的時(shí)光中回憶以前，慢慢發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有很糟糕。

　　把初中那些溫婉的笑語(yǔ)嫣然封在時(shí)光的寶盒中，懷念當(dāng)年的'歲月，依舊靜好。我打開(kāi)寶盒，幸好回憶沒(méi)有隨著成長(zhǎng)而去，依舊鮮艷明媚，照亮我的面，填滿(mǎn)我的心，打開(kāi)聊天界面，發(fā)一句“在？”，也會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)著沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)且無(wú)趣的話(huà)……

　　如果有如果，我不會(huì)在考試后嘆息，為什么不堅(jiān)持一下

　　如果有如果，我不會(huì)整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，把吃、睡放心�?/p>

　　如果有如果，我不會(huì)拿起平常本沒(méi)有的才華，不懂裝懂

　　……

　　事實(shí)上，我原本引以為傲的光榮，早已淡出時(shí)光。

　　我還記得以前的自己，以前的輝煌，忘了給自己一個(gè)目標(biāo)，忘了去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　那些強(qiáng)大的日子在我心中開(kāi)出浮華，在我成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn)，那些若有若無(wú)的不堪小時(shí)光，不時(shí)告誡我：姑娘，要用盡所有拼未來(lái)！

　　拿起溢漫出水的杯子，隨著人流，繼續(xù)端著熱水，默默努力著……

　　我會(huì)悄悄努力，然后驚艷所有人！

　　——后記

　　課間的作文 篇48

　　"下課鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧!大家來(lái)。"下課的鈴聲剛敲響，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)坐立不安，老師見(jiàn)此情形，便走出教室。教師里一下子便沸騰了起來(lái)，有的像小鳥(niǎo)一般飛奔出了教室;有的同學(xué)則乖乖的作在座位上看書(shū);還有的同學(xué)躲在墻角里嬉笑，好一派熱鬧景象啊!課間的操場(chǎng)更為熱鬧。

　　有的同學(xué)在打籃球;有的同學(xué)在跳皮筋;還有的在踢足球。而我們便三五一群的`跳皮筋，我們先開(kāi)始剪刀。石頭。布。先由老家與老家抽簽，我們贏了，我們就開(kāi)始跳皮筋，大家在一起跳著，跳得是多么的歡快啊!一節(jié)。二節(jié)。我們這邊由于"高手"太多，一直從一節(jié)升到四節(jié)，又從一節(jié)回到四節(jié)。由于我的疏忽，哎呀!沒(méi)夠到皮筋。我們只好繃著皮筋，讓對(duì)家跳了，我們的對(duì)手也不甘示弱�？戳瞬賵�(chǎng)上活躍的氣氛，那讓我們?cè)賮?lái)看看教室里的景象吧!有的同學(xué)三五一群圍坐在一起，有說(shuō)有笑。類(lèi)容簡(jiǎn)直是豐富極了:有關(guān)于學(xué)習(xí)的，有關(guān)于電腦的，有關(guān)于流行音樂(lè)的，有關(guān)于科學(xué)的，有關(guān)于游戲的，有關(guān)于娛樂(lè)的。真是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有啊!

　　有的同學(xué)在一起有說(shuō)有笑，還不時(shí)傳來(lái)一陣大笑。有的同學(xué)則打鬧著，你追我趕。歡笑著，追逐著，打鬧著;還有的同學(xué)則安安靜靜的坐在教室里，要么發(fā)呆，要么看書(shū)，要么寫(xiě)作業(yè)。課間十分鐘是寶貴的，有意義的，同時(shí)也是有趣的......

　　課間的作文 篇49

　　我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地回到了教室，太熱了��？

　　“叮鈴鈴”下課了。這本是愉快的聲音，但在這個(gè)時(shí)間，卻是可怕的聲音�！皢鑶�。天哪，我不要跑步�。　薄罢嫦Ｍ�不跑步！這么大熱天，再跑步，就真的是在蒸籠里了！”“就是啊，都快夏天了，還有大課間！”幾個(gè)同學(xué)在一起，埋怨不停。其實(shí)我也是這么想的，但有什么辦法呢？唉我真希望不用跑步了！可是，操剛剛做完，老師就下來(lái)了。吹著口哨，像趕小鴨一樣地趕我們。我們不情愿地跟著老師開(kāi)始跑步。

　　“嗚，我的腳底板怎么這么燙�。　迸芡炅艘蝗�，身上出了很多汗。而且，不僅腳踝有點(diǎn)疼，腳底板還是燙的！雖然不是可以燙熟雞蛋的那種燙，但也可以把雞蛋給捂?zhèn)�半熟了！在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光的照射下，加上自己本身的.溫度，自然就成了這樣。鞋子穿在腳上，從腳趾頭到腳后跟以及腳踝那里，都可以感受到熱得發(fā)燙。我很累，恨不得馬上趴在地上，好好歇一會(huì)兒。

　　終于跑完了！我的整個(gè)身子軟綿綿的，就好像沒(méi)有骨頭一樣。我和一些人一樣，把脫下來(lái)的外套用手撐起來(lái)遮住一些陽(yáng)光。這樣會(huì)比直接在太陽(yáng)底下曬舒服多了！在回教室的路上，我每一步都走得很艱難很艱難！身上像被火烤過(guò)一樣，昏昏沉沉的，真希望現(xiàn)在有一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)呀！

　　晴天的大課間跑步真不好，為什么不能只有陰天跑步呢？

　　課間的作文 篇50

　　課間花絮課間歡樂(lè)么？我怎么不覺(jué)得啊，可作文還得寫(xiě)啊

　　“叮叮�！�…”隨著一陣歡快的音樂(lè)聲，老師收拾好教學(xué)用具，說(shuō)道：“下課！”同學(xué)們恭恭敬敬地說(shuō)完：“謝謝老師！”之后，快樂(lè)的課間十分鐘便拉開(kāi)了序幕。

　　在教學(xué)樓里，有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤，但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂(lè)；有的同學(xué)在講笑話(huà)，逗得大家哈哈大笑，借此來(lái)緩解一堂課下來(lái)繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，此起彼伏，經(jīng)久不息。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，許多同學(xué)在那兒活動(dòng)：有的同學(xué)在踢足球，你來(lái)我往，好不熱鬧；有的同學(xué)在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場(chǎng)重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂(lè)的`課間十分鐘把上課的疲勞吼出來(lái)似的。

　　而我，也在這十分鐘內(nèi)過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)到教室外面走走，看看校園里的綠色植物，減緩眼睛的疲勞；有時(shí)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)—這是我認(rèn)為最快樂(lè)的時(shí)候。在足球場(chǎng)上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我大汗淋漓，但我仍是快樂(lè)的，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)使我身心健康。而做這些運(yùn)動(dòng)僅能在課間做，所以它在我眼中，是快樂(lè)的代名詞。

　　課間十分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是短暫的、寶貴的和快樂(lè)的。在這課間十分鐘里，我的身心都能得到調(diào)整。

　　啊！快樂(lè)的課間十分鐘啊，我喜歡你！

　　課間的作文 篇51

　　從教室走到外面，哇噻，好多的雪呀！我心里高興極了。

　　一下課，所有的人都跑了出去，打起了雪仗。我也忍不住了，大步地沖了出去。

　　我們班同學(xué)分成兩撥，一撥男，不用說(shuō)，另一撥肯定是女。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我和嚴(yán)志豪，王恒一組，跑到有雪的地方，我們每人手上都有兩個(gè)雪球，心里偷著樂(lè)，準(zhǔn)備找吃我們大雪球的女戰(zhàn)士。只聽(tīng)一聲，去死吧！我們脖子一涼，我們異口同聲的怒喊道:“是誰(shuí)，快給我出來(lái)。”可狡猾的她已經(jīng)沒(méi)影了。

　　我們瘋了，手里拿著雪球見(jiàn)女生就打。所謂“槍打出頭鳥(niǎo)�！睅讉�(gè)女生把我們?nèi)齻�(gè)圍成一團(tuán)，饅頭大的雪球向我們飛來(lái)，我眼疾手快，把正在逃跑的張超拉了進(jìn)來(lái)。我又把嚴(yán)志豪和王恒推了出去，讓張超當(dāng)我們的.替罪羊。女生們打了一分鐘才發(fā)現(xiàn)打錯(cuò)了，不過(guò)已經(jīng)晚了，我們已經(jīng)把雪都推成球，我們使用車(chē)輪戰(zhàn)，一個(gè)接一個(gè)的攻擊。女生們能量增強(qiáng)到百分之一百，喊著，要把我們活埋，我們只能去找我們的救星，男同胞們。我們剛走幾步，只見(jiàn)男同胞們個(gè)個(gè)全都去了男廁所。

　　這些女生是不是得了神經(jīng)病了？望望我們的兄弟們，一大群都在拼命跑，特別是王恒，在我和嚴(yán)志豪的保護(hù)下還被他們打倒在地，滿(mǎn)身是水，成了白頭翁 ，我這老兄真慘 ，星期天回家不用洗澡了，現(xiàn)在就成了落湯雞。

　　媽呀，野蠻女生就是強(qiáng)，用雪彈都這么牛，用鐵彈那還了得啊！

　　上課啦，男生們有氣無(wú)力地進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的那個(gè)慘樣就不說(shuō)了，看來(lái)男同學(xué)打雪球的技術(shù)還要多加練習(xí)呀！

　　課間的作文 篇52

　　隨著下課鈴的響起，我們飛也似地跑到了樓下，這幾天我們要學(xué)做廣播操。能在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中放松一下，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常珍貴了。

　　我雖然已有心理準(zhǔn)備，但一出門(mén)還是凍得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，外面實(shí)在太冷了！天氣雖冷，但還是影響不了我們興奮的心情，我們飛快地跑到指定位置站好，等待廣播操的開(kāi)始。操場(chǎng)旁邊挺拔的楊樹(shù)上還未落的葉子，隨著風(fēng)在空中搖擺，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　當(dāng)我們所有人都集合到操場(chǎng)時(shí)，蘇老師開(kāi)始教大家做操。老師準(zhǔn)備了很久，也很辛苦。因?yàn)闉榱朔奖阄覀儗W(xué)習(xí)，他必須做鏡面示范——把動(dòng)作反過(guò)來(lái)做。雖然避免不了小差錯(cuò)，但老師還是教得很仔細(xì)，我們也學(xué)得很認(rèn)真，我們不能辜負(fù)了老師的`一片苦心。

　　經(jīng)過(guò)幾星期的努力，我們終于把廣播操做下來(lái)了，我們準(zhǔn)備跟著廣播做，可事實(shí)卻說(shuō)：“你們不行！”果然，因?yàn)閺V播操做的還不夠熟練，所以我們根本跟不上節(jié)奏，只能無(wú)奈的望著老師。沒(méi)辦法，只好再重新順一遍，可老師卻沒(méi)有絲毫的不耐煩，還是像第一遍那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，好像老師的字典里從來(lái)沒(méi)有不耐煩這個(gè)詞。我們都被感動(dòng)了，我們都拿出比第一遍還認(rèn)真專(zhuān)注的心，一點(diǎn)一點(diǎn)從頭學(xué)起。

　　蒼天不負(fù)有心人，在我們共同努力下，廣播操做的一遍比一遍好，終于有模有樣了！當(dāng)我們迎著寒風(fēng)，在碩大的操場(chǎng)上做操時(shí)，老師定會(huì)露出一絲不易察覺(jué)的微笑。

　　廣播操雖然很簡(jiǎn)單，但這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作里，包含了同學(xué)們與老師之間濃濃的師生情，難道這不是美嗎？

　　課間的作文 篇53

　　“叮�！�…”這是下午第二節(jié)下課的鈴聲，這就意味著又到了大課間游戲時(shí)間了。

　　下課了，同學(xué)們好像出籠的金絲鳥(niǎo)一樣，飛快地沖出教室，沖向平靜的操場(chǎng)，因?yàn)樗麄兊男脑缇惋w出十萬(wàn)八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，原本平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。

　　看！那邊在玩沙包呢！我飛快跑了過(guò)去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳，動(dòng)作靈巧的好像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長(zhǎng)時(shí)間留在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇，斗志昂揚(yáng)。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)沙包快速地飛來(lái)，中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的.手里。他挺過(guò)了一次又一次的突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了，竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了�！吧场币�?yàn)樗�得意忘形，躲閃不及，被沙包打中了。真是“驕兵必?cái)⊙�！�?/p>

　　教室里，有的同學(xué)在下棋。我和李夢(mèng)潔下起了五子棋。第一局我沒(méi)敗，第二局我沒(méi)贏，第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地?cái)[在擺在棋盤(pán)上，又贏了。李夢(mèng)潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對(duì)不起，骨頭僵硬了，后會(huì)有期�！蔽矣峙苋ネ嫣�大繩了。

　　“叮�！�…”上課了，同學(xué)們飛快地跑入教室，投入了緊張的學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上空還有抺不去的歡快的笑聲……

　　課間的作文 篇54

　　今天我好興奮，我們要在大課間時(shí)跳長(zhǎng)繩。

　　好，開(kāi)始跳啦！

　　只見(jiàn)兩位同學(xué)手拿長(zhǎng)繩分別站在兩旁，靈活地甩動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)繩就像一道道圓弧在飛舞，我的心也好像被甩來(lái)甩去，好緊張喲！前面的同學(xué)似一只只靈巧的燕子，不費(fèi)九牛二虎之力就輕輕松松越過(guò)去了�？磥�(lái)，跳長(zhǎng)繩對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可是易如反掌！可對(duì)于不會(huì)跳長(zhǎng)繩的我來(lái)說(shuō)，要跳過(guò)去可真是難上加難。

　　輪到我跳了，我早已做好準(zhǔn)備，可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳，“啪啪”聲越來(lái)越強(qiáng)烈了。我斜站在長(zhǎng)繩旁，頭跟著長(zhǎng)繩上下晃動(dòng)，眼睛緊緊地盯住繩子，心里緊張得不得了！既然來(lái)了，就一定要跳過(guò)去！我一手舉過(guò)頭頂，一手下彎，緊握雙拳，可又怕沖上去。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，叫道“快點(diǎn)，我們還要跳呢！”這高音使我更緊張了，我顧不上別的，奮力向前沖去，不管三七二十一，跳完再說(shuō)。我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，如那水上漂浮的天鵝。��！我成功越過(guò)了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。心中的`那塊懸著的石頭終于落地啦！可老天爺好像就是不讓我有一個(gè)完美的跳繩過(guò)程，在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，繩子不偏不歪正中目標(biāo)絆了我一跤！真是欲哭無(wú)淚，哭笑不得!

　　雖然這一次我沒(méi)能完美地跳過(guò)去，但我相信，只要有了勇敢的第一次，有了堅(jiān)持，就會(huì)迎來(lái)最終的勝利果實(shí)。通過(guò)我的努力，面包總會(huì)有的，完美地跳過(guò)長(zhǎng)繩也不是遙不可及，不可實(shí)現(xiàn)！

　　課間的作文 篇55

　　前幾天一直哭喪著臉的老天爺，這天像打了雞血似的，頓時(shí)放了晴。天氣好，同學(xué)們的心情也好了，我們抱著心愛(ài)的籃球來(lái)到了班級(jí)的場(chǎng)地上。

　　只聽(tīng)老師說(shuō)要繞著場(chǎng)地跑，到了球架再投球。同學(xué)們便拍著籃球轉(zhuǎn)了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明一樣來(lái)一個(gè)三步跨欄顯顯身手，沒(méi)想到球連籃框都沒(méi)沾到，就落了下來(lái)。這到底是怎么回事？難不成是因?yàn)榱�氣用小了？我只好抱著球跟上了�?duì)伍心想下次一定要用力。

　　啊哈！又到了球架下。我用盡了生平的力氣用力往上一投。慘了！用力太過(guò)了。只見(jiàn)籃球在空中畫(huà)了一條美麗的弧線(xiàn)，躍過(guò)了球架�；@球像長(zhǎng)了腳一樣，不停地往前“跑”，到了一塊草坪里，我好不容易才捉住了它。哎，這下可出糗了！我瞅了一眼不遠(yuǎn)處的藍(lán)老師，幸好，她沒(méi)有在看我。我立馬抱起籃球，灰溜溜地跑進(jìn)了隊(duì)伍中。

　　今天這球好像和我作對(duì)似的。我這次看準(zhǔn)了往上一投，只見(jiàn)球在籃框邊沿轉(zhuǎn)了一圈，接著又掉了下來(lái)，再接著又準(zhǔn)確無(wú)誤地砸到了另一個(gè)同學(xué)的`球上，我的球立馬被彈到了九霄云外，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，終于在別的班的場(chǎng)地上找到了。

　　最后一次我已不再抱有任何希望，我只是隨便往上一扔。呀！這次居然讓我投中了！這真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭��！我恨不得馬上歡叫起來(lái)，恨不得讓所有人都知道我投中了一個(gè)球。

　　哎呀！這次投球我可糗大了，不過(guò)我也從投球中找到了快樂(lè)。

　　課間的作文 篇56

　　“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)你要?dú)⒄l(shuí)？”是什么聲音在耳邊久久回蕩？原來(lái)是我們這群小機(jī)靈鬼正在玩最近很火爆的“狼人殺”呀！

　　“叮鈴鈴……”一聽(tīng)到下課鈴聲我們幾個(gè)就按耐不住自己的雙腿了，飛一般地沖向教室門(mén)口，玩起了“狼人殺”。

　　游戲共有5個(gè)角色，分別是：狼人、獵人、預(yù)言家、女巫、平民。簡(jiǎn)單分配了游戲角色，我們就開(kāi)始了游戲。這次我是狼人，我可以殺任何人。

　　“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)今晚你要?dú)⒄l(shuí)？”我指了指一旁的.女巫，“狼人請(qǐng)閉眼，女巫請(qǐng)睜眼……”最終，女巫被殺了，大家面面相覷。“請(qǐng)偵查�！蔽乙�?yàn)樽鲑\心虛，快速地逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。突然，女巫拉住了我，說(shuō)：“你是不是狼人？”我本能地說(shuō)：“不可能，我都沒(méi)有殺過(guò)人�！敝灰�(jiàn)那女巫用一只手托住下巴，仔細(xì)地觀察我的面部表情，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒嘀咕這個(gè)，一會(huì)兒咕惱那個(gè)，我的心里就好像有只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，生怕被她發(fā)現(xiàn)了，嚇得我又是直冒冷汗又是直打顫的，下巴還一直在抖，就如逃犯見(jiàn)了警察一樣的恐懼，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的！”可女巫卻說(shuō)：“看來(lái)你十分有嫌疑呀？可能狼人就是你！”我說(shuō)：“你認(rèn)為是就是吧！反正我不是！”就恐懼地奔到了預(yù)言家，對(duì)于剛才的事我還心有余悸，于是我說(shuō)：“你就是狼人，別以為你跑了就能逃過(guò)去，有2點(diǎn)你十分有嫌疑！第一點(diǎn)……”別人也連連點(diǎn)頭……

　　“時(shí)間到！開(kāi)始投票！施書(shū)研1票……”

　　最終，我以1票的成績(jī)完勝平民！

　　課間的作文 篇57

　　“每天太陽(yáng)新升起，陽(yáng)光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的陽(yáng)光下舒展筋骨，好讓自己在接下來(lái)的`課程中更有精神，更有活力。

　　你瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都在操場(chǎng)上盡情地玩運(yùn)動(dòng)，好不自在：他們有的在跳短繩；有的在跳長(zhǎng)繩；有的在接力；有的在玩貓捉老鼠；還有的在打籃球…大家都高興得不亦樂(lè)乎！你看！那個(gè)身材高大的大哥哥手抱著一個(gè)籃球，在人群之間不停地來(lái)回穿梭，像一只被貓群追趕的小耗子。突然，他在那個(gè)藍(lán)色的籃球架前停了下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他看見(jiàn)了籃筐，這時(shí)候他全神貫注，雙眼凝然地注視著籃筐，全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了，很快，他好像回過(guò)神兒來(lái)似的，一手拿著籃球，一只腳蹬了起來(lái)！��！他“飛”了起來(lái)，一只手攀住籃筐，一只手把籃球用力地扣了進(jìn)去。我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)子有點(diǎn)高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球，身材高大的大哥哥也察覺(jué)了，便去搶球，戴眼鏡的大哥哥一躍而起，搶過(guò)籃球，一邊跑步，還一邊拍籃球，只見(jiàn)他側(cè)過(guò)身來(lái)，雙手抱緊籃球，用力一推籃球飛向籃筐，耶！進(jìn)了！看完了大哥哥們打籃球時(shí)的精彩表現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)二十五分了。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的大課間伴隨我的成長(zhǎng)。

　　課間的作文 篇58

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我的同學(xué)張浩宇爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。

　　他拿出羽毛球拍，熱火朝天地和同學(xué)打了起來(lái)，張浩宇拿起羽毛球向上輕輕一拋，使出渾身力氣，把羽毛球打了過(guò)去，羽毛球就像離弦的箭一樣飛出了界外，掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳，隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上，他瞇起那雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅認(rèn)真的目光一直盯著花壇里仔細(xì)地搜索著羽毛球的身影，“哈，我找到你了，羽毛球！”他大叫一聲，隨即站在了剛才的位置上，繼續(xù)打羽毛球。

　　張浩宇一次接一次的.發(fā)球，都把球打破對(duì)方的守門(mén)，一會(huì)兒就連勝了十五局，連對(duì)手都發(fā)來(lái)了夸贊：“太厲害了，佩服，佩服！”話(huà)音剛落，張浩宇就瞇著眼睛輕蔑地說(shuō)：“哈哈，看到?jīng)]有？你們都太弱了，我才是羽毛球王，我比誰(shuí)都厲害。”

　　說(shuō)完，他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué)，要求挑戰(zhàn)他。這下張浩宇就一敗涂地，一連輸了八個(gè)回合。

　　他有點(diǎn)害羞了，“再……再來(lái)，剛才是我沒(méi)有發(fā)揮好，這下定要你好看！”

　　唉！驕傲使人落后啊，他再次輸了五局，便慚愧地低下了頭。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，他疾步如飛地跑進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)觀察，把課間十分鐘同學(xué)們打羽毛球得場(chǎng)面寫(xiě)的驚心動(dòng)魄，讀起來(lái)如身臨其境。

　　課間的作文 篇59

　　早上，只聽(tīng)見(jiàn)宿管老師溫柔而堅(jiān)定的隔著門(mén)喊：“起床了！”上一秒還迷迷蒙蒙的我，立刻就坐了起來(lái)！不料，秋風(fēng)像淘氣的`孩子，從窗戶(hù)外灌進(jìn)來(lái)，直鉆我的被窩。我捂了一夜的熱氣啊，就這么飄走了。我感受到了陣陣涼意，但同時(shí)也神清氣爽。

　　不知從何起，我們班上的男生喜歡起打乒乓球。教室旁邊的乒乓球臺(tái)有兩個(gè)，但是高中的學(xué)長(zhǎng)也要打。于是，剛下課，我們班男生便爭(zhēng)先恐后地拿球拍兒跑到桌旁。我也在一旁看著。你來(lái)我往、一揮一舞間，“乒乓”的擊打聲中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)精彩瞬間，帶來(lái)無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。

　　這天，當(dāng)我們好不容易等到了位置，想安心打一場(chǎng)球時(shí)，一個(gè)同學(xué)大手一揮，便把乒乓球打到樓下去了……

　　我們心急如焚，看著所剩無(wú)幾的時(shí)間，喊樓下同學(xué)幫忙。樓下同學(xué)終于同意把球扔上來(lái)。只見(jiàn)那同學(xué)一手指著樓上，一手拿著球，微微下蹲準(zhǔn)備發(fā)力。

　　我也做好了接球準(zhǔn)備，“3—2—1—，扔！”那同學(xué)使勁拋出了優(yōu)美的弧線(xiàn)。但當(dāng)球離我指尖只差0。1毫米時(shí)，球落下去了……

　　“哎——”大家齊聲哀嘆。我眼睜睜地看著球從我手旁落下，又回到了一樓，我感到遺憾，同時(shí)也在懊惱著，為什么不把手伸長(zhǎng)一點(diǎn)呢？

　　一位同學(xué)實(shí)在看不下去了：“哎呀，還是接不到，不如我撿吧�！彼�跑下樓，撿起乒乓球，再?zèng)_上樓，上課鈴也響起來(lái)了……我們嘆息著，跑回教室，期待著下一次鈴聲響起……

　　課間的作文 篇60

　　在大課間集合時(shí)，我們不再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而是做太極拳。當(dāng)三個(gè)年級(jí)都整整齊齊的站好隊(duì)時(shí)，老師就說(shuō)按體操隊(duì)形展開(kāi)，每個(gè)同學(xué)都站到自己跟前橫線(xiàn)的邊緣，不能越過(guò)那條線(xiàn)，也不能隔的太遠(yuǎn)。于是，我們便遵從老師的話(huà)，站好了隊(duì)，等待做操。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，老師卻讓體委在前面帶操，我當(dāng)時(shí)一下就懵了，不知所措。本來(lái)充滿(mǎn)好奇和歡樂(lè)的心情一下子被這句簡(jiǎn)短的話(huà)給嚇的暈頭轉(zhuǎn)向。

　　當(dāng)我為自己加油打氣不斷鼓勵(lì)自己時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始做操了，想換人也來(lái)不及了。于是我就硬著頭皮上了。可是在做操的時(shí)候，我的心卻碰碰的跳個(gè)不停，仿佛要從胸口跳出來(lái)似得。原來(lái)我以為做操要放音樂(lè)，可是這次沒(méi)有放，為做操增添了幾分尷尬氣氛。突然，我腦子靈光一閃，猛然想起我們初一的.太極拳還沒(méi)有學(xué)完呢。這可怎么辦呀，我心里想：這下可丟臉丟大了。果然，在我們做到我們沒(méi)學(xué)過(guò)的部分時(shí)，我們初一做的亂七八糟。連體育老師都說(shuō)我們初一做得不好。但是也說(shuō)我們初一前面做到還行，但是后面還沒(méi)學(xué)。老師在前面邊看邊討論，而我卻只能看著前面那兩位領(lǐng)操的人，跟著她們做。但也只是照貓畫(huà)虎，不成樣子。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，太極拳終于做完了我的心才漸漸平靜下來(lái)。這真是一場(chǎng)尷尬的課間操啊。

　　課間的作文 篇61

　　來(lái)到初中已經(jīng)快一年了，初中生活最大的特點(diǎn)就是活動(dòng)多，比賽多。這不，剛舉行完了跳蚤市場(chǎng)，又要舉行大課間比賽�！俺跻怀醵�同學(xué)迅速拿上板凳到操場(chǎng)站隊(duì)……”廣播里重復(fù)著這句話(huà)。

　　我到了操場(chǎng)，看到很多同學(xué)已來(lái)到了這兒，我迅速找到了自己的位置坐下。我們班是第四個(gè)跳，第一個(gè)上場(chǎng)的是127班，他們跳的挺整齊的，但也有美中不足的情況，就是在跳第二支舞的'時(shí)候男女生不牽手。第二個(gè)上場(chǎng)的是130班，第三個(gè)是131班，看到同是初一的兩個(gè)班級(jí)表演的那么好，我不禁有點(diǎn)兒緊張，我們班練習(xí)大課間的次數(shù)屈指可數(shù)，能比的過(guò)他們班嗎？如果我們班是最后，老師會(huì)不會(huì)失望呢？到了我們班表演了，一開(kāi)始是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間，有的踢鍵子，有的抖空竹，有的跳小繩，有的跳大繩，同學(xué)們都很努力的在表演，玩的不亦樂(lè)乎，到舞蹈部分了，第一支舞我認(rèn)為挺整齊，到了后面就很差了。表演完了，我認(rèn)為這次肯定是最后。

　　星期五，第二節(jié)課老師去開(kāi)會(huì)，我們?cè)诮淌易x書(shū)。老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)，進(jìn)到教室，就看到她臉色不好。心中想：完了，不會(huì)是真應(yīng)了我昨天所想的吧！老師一節(jié)課都在講述著我們班的大事小事，但我們班同學(xué)太讓她失望了，我們的大課間是第四名，老師只是輕描淡寫(xiě)地提了一下。她的淡定，讓我感覺(jué)到了無(wú)奈與辛勞。

　　“叮呤呤……”我們憂(yōu)心忡忡的下了這節(jié)課。

　　課間的作文 篇62

　　“叮鈴鈴……”下課了，寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們歡呼著、嬉鬧著、活躍著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。大課間活動(dòng)開(kāi)始了！

　　同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡！有的班級(jí)在跳長(zhǎng)繩，有的班級(jí)在跳皮筋，有的班級(jí)在籃球運(yùn)球……看！五（10）班的同學(xué)正排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在跳長(zhǎng)繩呢。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)用力揮動(dòng)手臂，拿著繩子在甩著，繩子打在地上，不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，一會(huì)兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的同學(xué)跳過(guò)繩圈，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)緊隨其后，像一條條小魚(yú)似的，真是魚(yú)貫而入��！輪到一個(gè)瘦瘦的小男生的.時(shí)候，只見(jiàn)他在心里默默數(shù)著“3、2、1”，找著時(shí)機(jī)跳進(jìn)去，完美的一跳，讓同學(xué)們都羨慕嫉妒恨呢！在陽(yáng)光的照耀下，繩子如同一道閃光的銀弧，而同學(xué)們則是跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在銀弧之中，他們像松鼠般上躥下跳，像燕子般往返疾飛……抬頭仰望，天上的白云軟綿綿的，一會(huì)變成小兔子，一會(huì)變成蘋(píng)果，一會(huì)變成棉花糖……小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，小小的身軀噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。

　　大課間可真有趣！大課間活動(dòng)不僅給同學(xué)們的課余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！我喜歡大課間！

　　課間的作文 篇63

　　“叮零叮零，叮零叮零……”大家像澎湃的潮水涌出了教室，快速地排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備去做大課間操。

　　我們安安靜靜地走出教學(xué)樓，耀眼的陽(yáng)光照到我們的身上覺(jué)得暖洋洋的，旁邊的樹(shù)葉“沙沙”作響，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到操場(chǎng)！”這時(shí)，大家的.注意力轉(zhuǎn)移到了那片綠油油的草坪上，里面開(kāi)滿(mǎn)了紅的、白的、黃的花，真是美極了。

　　我們?cè)谒{(lán)色的跑道上慢跑著，雖然累，還是跑得很有勁，時(shí)不時(shí)還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)。跑完操，我們回到位置。這時(shí)，國(guó)歌響起，只見(jiàn)6個(gè)大隊(duì)委，昂首挺胸，大步流星地走向升旗手。當(dāng)其中一個(gè)姐姐把國(guó)旗交給了升旗手，只見(jiàn)升旗手熟練地把國(guó)旗扣到鏈子上，用力一拋，國(guó)旗在空中飛揚(yáng)，隨著音樂(lè)慢慢地升上去了。

　　大課間好了，幾個(gè)同學(xué)顧不上排隊(duì)，就像和豹子比賽一樣沖到教室，玩起來(lái)游戲。只見(jiàn)一個(gè)大胖子自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)誰(shuí)敢跟他玩推手。這時(shí)，我們的“推手女王”法絲來(lái)了，因?yàn)榇笈肿硬槔韯傓D(zhuǎn)學(xué)，不知道法絲是“推手女王”。他趁法絲不注意，把法絲用力向后推，他以為法絲會(huì)倒下，可法絲只是向后踉蹌了一下，接著，發(fā)絲也開(kāi)始進(jìn)攻，她一直不停地往前推，查理把手縮了回去，趁其不備，法絲猛地一推，“嘭”的一聲，法絲把大胖子推到了，我們陣陣歡呼！

　　“高興什么？鈴聲都響了，快回去上課！”耳邊響起了老師的聲音，我們這才意識(shí)到走廊上只有我們了！于是，我們不舍地向教室里走去。哎，課間十分鐘，快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫！

　　課間的作文 篇64

　　第一節(jié)課剛下課，痛苦的大課間就來(lái)臨了，具有穿透力的《運(yùn)動(dòng)交響曲》灌滿(mǎn)教室，班長(zhǎng)大聲的喊道：“整隊(duì)！”同學(xué)們迅速地收拾好本子和筆，不約而同地向走廊跑去。

　　到了操場(chǎng)，一股寒風(fēng)刺進(jìn)我的身體里，我不禁打了個(gè)寒顫，情不自禁地把手縮進(jìn)了口袋里，可是寬闊的操場(chǎng)上空氣十分清新，鮮紅的塑膠，雪白的跑道，在體育老師的催促下，我們開(kāi)始列方陣。田宇軒和李昊慰慷慨激昂的喊道：“變四隊(duì)��！”我們從一條長(zhǎng)龍變成了一個(gè)方陣。熱身開(kāi)始了，我們站在操場(chǎng)上原地踏步，放松僵硬了的身體，舒展舒展筋骨。

　　跟著響亮而有節(jié)奏的`音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，班主任高聲喊道：“跑起來(lái)，動(dòng)起來(lái)�！标�(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)著。

　　這時(shí)，在隊(duì)伍后面的朱禹炫大口大口地喘著氣，苦苦央求道：“跑慢一點(diǎn)兒！”只見(jiàn)他的臉蛋紅彤彤的，像兩顆熟透了的大柿子。他大腹便便、搖搖擺擺地跟在隊(duì)伍的后面，還時(shí)不時(shí)的停歇一會(huì)兒。

　　領(lǐng)跑的王煜舒，一手抱著班牌，一手?jǐn)[動(dòng)著手臂，邁著大步朝前奔跑著，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。一圈過(guò)去了，我拖著沉重的雙腿挪動(dòng)著，好像綁著兩捆大沙袋，心想：咬牙、堅(jiān)持，最后一圈了，成功近在眼前。

　　音樂(lè)停止了，我們也慢慢的停了下來(lái)，慢走起來(lái)，不知什么時(shí)候我的手心里冒出許多的汗珠，急速的心跳也漸漸平靜了下來(lái)，渾身上下也感覺(jué)暖洋洋的，原來(lái)大課間一點(diǎn)兒也不寒冷。

　　課間的作文 篇65

　　“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語(yǔ)走來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚(yáng)，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。

　　英語(yǔ)老師敲著黑板說(shuō)：“來(lái)，看黑板，講完這點(diǎn)就下課�！倍�朵：這句我熟，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫(xiě)在了臉上，即便心里千萬(wàn)不樂(lè)意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。

　　走廊的笑聲，吵鬧聲，操場(chǎng)的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。

　　課間十分鐘是短暫而短暫的'，上個(gè)廁所回來(lái)再做個(gè)課前準(zhǔn)備，基本上就又開(kāi)始上課了。

　　每次下課總能看見(jiàn)班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂(lè)，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無(wú)不單玩，窗外的學(xué)生大都是來(lái)往于廁所路上，也有的就是單純出來(lái)遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一邊走一邊談?wù)�。課間不一定是學(xué)生的主場(chǎng)，也可能是老師的舞臺(tái)，英語(yǔ)老師坐在前面監(jiān)督默寫(xiě)改錯(cuò)的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門(mén)口探出腦袋，提醒沒(méi)改錯(cuò)的同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒(méi)走多久，語(yǔ)文老師就閃亮登場(chǎng)了，拿著名單我找背誦沒(méi)完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。

　　窗外的陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。

　　“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開(kāi)始了一節(jié)課。

　　課間的作文 篇66

　　“哎，又到了枯燥無(wú)味的中午了！”吃完飯的我拿起索然無(wú)味的《百科全書(shū)》，突然聽(tīng)到了潘子瑤和趙海菲的歡聲笑語(yǔ)�！昂�！老趙去打球吧！”聽(tīng)到這句話(huà)我動(dòng)心了，（因?yàn)槲冶緛?lái)和潘子瑤的basketball功力不相上下，可就是因?yàn)楦�她們幾個(gè)打了，我和她的`距離相差甚遠(yuǎn)），心里有萬(wàn)分說(shuō)不出的感受。我忍不住了，跑了出去和她們說(shuō)，我也要打�？伤齻儾煌�意，于是，我變成了一個(gè)跟屁蟲(chóng)，她們走到哪兒，我就跟到哪兒。最終我的“死皮賴(lài)臉”打動(dòng)了她們的心，變成了一個(gè)“替補(bǔ)”，雖然不樂(lè)意，不過(guò)總比沒(méi)得打，在看好吧。

　　分好隊(duì)我們開(kāi)打了。首先是老趙發(fā)球，眼神示意讓老潘繞道后面，可對(duì)手甘嘉欣不讓?zhuān)�可�?shí)力最終勝了盡力，球被老潘搶斷了。不過(guò)老陳也不是吃素的，果斷把球搶了過(guò)來(lái)。投球“耶，老陳干得漂亮！”老陳老甘高興的手舞足蹈，可老趙卻在一旁不慌不忙，好像再說(shuō)你們?cè)俚蒙�一�?huì)兒，等一下我來(lái)暴殺你們。

　　進(jìn)入下一局雙方進(jìn)入了緊張狀態(tài)，時(shí)間不夠了，只能用最快速度結(jié)束比賽。老陳發(fā)球，用交替，“快，甘嘉欣繞到后面�！崩详悅鹘o老甘，老甘沒(méi)接住，被對(duì)手搶了去。老甘用力一拽，球搶到迅速一拋，球傳給了老陳，頓時(shí)，一群人一窩蜂似的將老陳圍得水泄不通。“快，傳給我”我拍手示意給球，可是被忽略了�？删驮谶@時(shí)，上課鈴聲響了，比賽被強(qiáng)制結(jié)束。

　　我的快樂(lè)課間，好像不是那么的快樂(lè)耶！

　　課間的作文 篇67

　　任老師經(jīng)常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的課間活動(dòng)豐富極了。

　　看！今天我們?cè)谕妗安遏~(yú)”游戲。

　　一開(kāi)始，嚴(yán)魚(yú)昕當(dāng)“漁網(wǎng)”。我們都是“小魚(yú)兒”。“游戲開(kāi)始！”話(huà)音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲�！棒~(yú)兒們”都像老鼠見(jiàn)了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場(chǎng)”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，我逮著了一個(gè)機(jī)會(huì)，乘著“漁網(wǎng)”們不注意，我偷偷地溜了出來(lái)。我哼著小調(diào)，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網(wǎng)”。哎，我后悔莫及。

　　游戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。

　　大家先選出兩名同學(xué)，分別充當(dāng)“老鷹”和“母雞”，其他同學(xué)都當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”在空中盤(pán)旋著，瞪著雞群，準(zhǔn)備隨時(shí)下手�！澳鸽u”小心翼翼用自己的身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護(hù)著自己的“寶寶”。突然，一只開(kāi)小差的.“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護(hù)著“小雞”們，不讓他們?cè)俚絷?duì)。終于，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動(dòng)了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。

　　這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室里靜下心來(lái)上課，心里卻期待著下一次再玩這個(gè)好玩的游戲。

　　課間的作文 篇68

　　在今天的第二節(jié)課信息技術(shù)課，讓我們都感受有些久，在許多人不知道時(shí)間的情況下，我們多算了十分鐘。

　　照過(guò)了一般時(shí)間的十分鐘之后，我們急匆匆地跑到操場(chǎng)，因?yàn)槲沂浅�的捷徑，所以我覺(jué)得鈴聲應(yīng)該會(huì)慢一些。當(dāng)我到達(dá)了操場(chǎng)時(shí)我首先去捉弄爬山虎。在書(shū)本上說(shuō)了這些爬山虎巴在墻上非常牢固，這時(shí)我把書(shū)本的內(nèi)容拋在腦后，把實(shí)踐灌滿(mǎn)了雙手，我用手輕輕一撥，咦！好奇怪�。�為什么這么容易就拔下來(lái)了？我定神一看原來(lái)是因?yàn)檫@些爬山虎還是剛長(zhǎng)出來(lái)的，都是非常的嬌嫩。當(dāng)我觀察完之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)，我就跟著同學(xué)們一起玩，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒聊天。我和許多同學(xué)一起比賽交替跳，雙跳，向后跳等花式跳繩，弄得滿(mǎn)頭大汗，我和許多同學(xué)一起跑步，我們站在同一條線(xiàn)外，齊頭并進(jìn)，然后我們就像離弦的箭一樣奔跑向梗跑完過(guò)后我們都揮汗如雨，在玩的過(guò)程中，我把時(shí)間忘得一干二凈，我在心里想總覺(jué)得少了些什么，我們現(xiàn)在該不該回去了，為什么沒(méi)人來(lái)了，之后我們發(fā)現(xiàn)不對(duì)就回到了教室，結(jié)果被老師批評(píng)了。

　　原來(lái)少的東西是大課間的鈴聲，我們之前幾乎忘記了，我真不應(yīng)該玩這么久，還忘了最重要的事，我是按照不下雨就一定跑步的'心態(tài)想的，看來(lái)這種重要的事不能亂做決定。

　　課間的作文 篇69

　　“叮鈴鈴�！毕抡n了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。劉一鴻像野牛一樣向后門(mén)飛去，誰(shuí)知此時(shí)后門(mén)已被馬家軍給隨手關(guān)上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門(mén)，發(fā)出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學(xué)們紛紛向他跑去，他不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，我練過(guò)‘驚天動(dòng)地鐵頭功 ’�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑。

　　一場(chǎng)虛驚過(guò)去了，這邊又掀起了打油詩(shī)風(fēng)波。只聽(tīng)曹戈大聲唱道“橫眉冷對(duì)題千張，為備考試學(xué)斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌。”他風(fēng)趣的詩(shī)引起了同學(xué)們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉�！蔽覀�感的詩(shī)剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲。這時(shí)，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅經(jīng)苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來(lái)日貴名金榜題！”這激發(fā)我們奮進(jìn)的詩(shī)打動(dòng)了同學(xué)們的心，經(jīng)久不息的.掌聲回蕩在教室的上空。

　　快看，女生們玩起了心愛(ài)的編繩游戲。只見(jiàn)一條乖巧的繩子加上她們靈巧的手指就翻轉(zhuǎn)出各式各樣的花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。 一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來(lái)翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。

　　“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開(kāi)心的十分鐘過(guò)去了，而這歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。

　　課間的作文 篇70

　　“叮零零”結(jié)束了。我們迎來(lái)了快樂(lè)大課間活動(dòng)——“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑”。當(dāng)明媚的陽(yáng)光充滿(mǎn)校園，當(dāng)充滿(mǎn)運(yùn)動(dòng)聲音的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)映入你的眼簾。

　　雖然天氣很冷，但學(xué)生們?nèi)匀粓?jiān)持長(zhǎng)跑。聽(tīng)著，操場(chǎng)上學(xué)生整齊響亮的口號(hào)令人震驚；看，學(xué)生們邁著矯健的步伐，有條不紊的慢跑著：看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是八個(gè)長(zhǎng)龍?jiān)谂埽?/p>

　　“一，一，一，一，一，一，一，一，二，一……”學(xué)生們一邊喊口號(hào)，一邊開(kāi)始了一公里長(zhǎng)跑。以前我會(huì)很煩的說(shuō)：“天啊，再跑就要命了！”所以，我很討厭跑步。因?yàn)檫@個(gè)，身體一直不好，老是感冒，個(gè)子很矮。經(jīng)過(guò)父母的反復(fù)勸說(shuō)，我決定堅(jiān)持跑步一個(gè)月。如果我擺脫了感冒，我會(huì)每天長(zhǎng)跑。一個(gè)月后，我的感冒真的好了，長(zhǎng)高了很多，都是因?yàn)殚L(zhǎng)跑。跑完步，同學(xué)們總是汗流浹背，氣喘吁吁。即便如此，他們也會(huì)笑得像陽(yáng)光一樣。

　　長(zhǎng)跑不僅可以鍛煉和強(qiáng)身健體，還可以增強(qiáng)免疫力，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和骨骼的.生長(zhǎng)。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子！

　　如果你只知道學(xué)習(xí)和工作，卻不知道鍛煉，就算你聰明有錢(qián)，又有什么用呢？對(duì)于一個(gè)重要的人來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)健康的身體是最重要的。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地古希臘，有一句名言，“如果你想變得強(qiáng)大，那就跑吧！想健身就跑！想聰明就跑！”

　　“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑”釋放出我們陽(yáng)光般的心，譜寫(xiě)出多彩長(zhǎng)跑的旋律！讓我們攜起手來(lái)，參加“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑”活動(dòng)。

　　課間的作文 篇71

　　是什么聲音，那么好聽(tīng)？是夾雜著雨滴聲的下課鈴。

　　一頂頂小花傘，從教室門(mén)口冒了出來(lái)，傘上的花樣真是多，有云，有花，有樹(shù)，有草，讓人眼花繚亂。

　　同學(xué)們到處都是，臺(tái)階上，水幕中，走廊上你看那個(gè)小孩，他頑皮地從臺(tái)階上跑下去，看見(jiàn)一群女同學(xué)站在雨中欣賞美景，猛地蹦出了一個(gè)壞點(diǎn)子，迅速跑到她們的身旁，“嘭”一聲踏到她們身邊的水洼里，水花飛揚(yáng)，濺了女孩子們一身，又壞笑著迅速逃離。一個(gè)女孩嬌聲喊道：“哎呀老師你看他”老師笑了，她們也笑了，同學(xué)們都笑了。

　　在臺(tái)階上，一個(gè)男同學(xué)跑上來(lái)，大家哈哈大笑。咋了？原來(lái)呀，這個(gè)男同學(xué)沒(méi)有穿雨鞋，又怕把鞋弄濕，就用鞋帶在鞋上系了兩片大樹(shù)葉，蓋住了鞋子，好別致的雨鞋，只是真的能防水嗎？

　　在雨中，傘已非傘，成了同學(xué)們快樂(lè)的玩具。一把把傘快速旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵“傘花”，水珠兒飛濺，像被發(fā)射的彈珠暗器射向了四方。同學(xué)們一對(duì)對(duì)，一排排的對(duì)戰(zhàn)，打得昏天黑地、打得落花流水，一個(gè)個(gè)“落湯雞”在雨中吶喊著，歡笑著！

　　雨中的地面有一塊太滑了，互相追逐的同學(xué)們到了那里，“滋”的一聲滑倒了，他們有的四腳朝天，有的趴在地上，有的側(cè)身翻滾摔倒的姿勢(shì)五花八門(mén)，各有各有的'精彩。好痛��！可看到對(duì)方的狼狽模樣，就忍不住指著對(duì)方大笑了起來(lái)，忘記了自己也是對(duì)方的模樣。

　　這雨中的課間可真熱鬧哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的課間就是一幅五彩的畫(huà)，一首歡樂(lè)的詩(shī)！

　　課間的作文 篇72

　　課間，難得的十分鐘放松時(shí)間。

　　“嗨，我告訴你一件事，說(shuō)出來(lái)保準(zhǔn)嚇?biāo)滥�！”我興奮地對(duì)同桌說(shuō)。

　　同桌最刻苦，她還在寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)我這么一說(shuō)，來(lái)了興趣，停下筆望著我。

　　我清了清嗓子：“我伯伯住在長(zhǎng)沙！”同桌差點(diǎn)沒(méi)吐血。

　　我又開(kāi)口了：“袁隆平也住在長(zhǎng)沙！”同桌眼睛瞪得大大的，有點(diǎn)想打人。我趕緊切入正題：“我伯伯和袁隆平是同學(xué)，今年過(guò)年他們還在一起聚會(huì)�！蓖�桌橫我一眼，不理我了。

　　也在一邊寫(xiě)作業(yè)的組長(zhǎng)答話(huà)了：“都什么時(shí)候了，還開(kāi)這種一點(diǎn)也不好笑的玩笑�！闭f(shuō)完走一邊去了。

　　我一頭霧水，怎么會(huì)認(rèn)為這是開(kāi)玩笑呢，這是真的啊。我懶得和她們講，我跟別人說(shuō)去。

　　等我說(shuō)完同樣的話(huà)以后，那幾個(gè)同學(xué)先是哈哈大笑，然后便是滔滔不絕：

　　“哎，我說(shuō)小曹，如果我說(shuō)我阿姨是劉嘉玲的小學(xué)同學(xué)，你會(huì)信嗎？”

　　“我姐還是F4的中學(xué)同學(xué)呢！”

　　同學(xué)們笑得不可開(kāi)交，認(rèn)為這是個(gè)笑話(huà)的`人也越來(lái)越多，在一邊的大班長(zhǎng)也開(kāi)口了：“昨晚布什打電話(huà)到我家來(lái)了，他邀我去吃西餐，我說(shuō)我要上晚自習(xí)，這次就不去了，布什還不高興�！�

　　不知是誰(shuí)又來(lái)了一句：“伊拉克和美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)為什么還沒(méi)打？因?yàn)槲覜](méi)有同意��！”大家笑得更厲害了。

　　我望著他們，不知說(shuō)什么好。原本好端端的一件事居然發(fā)展成一個(gè)笑話(huà)了。我也不想再去解釋了，大家笑得這么開(kāi)心，那就算是個(gè)笑話(huà)吧。初三的生活本來(lái)就很緊張，笑一笑，輕松輕松，又何嘗不是一件好事呢？

　　課間的作文 篇73

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……一陣悅耳的音樂(lè)聲在我耳邊響起，噢，原來(lái)下課了！老師剛剛宣布完下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地涌出了課室，剛剛還是寂靜的校園里一下子充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　于是，我伸了一下懶腰，隨著同學(xué)們走到課室外。只見(jiàn)有的同學(xué)在比賽玩魔方，有的同學(xué)在互相打鬧嬉戲，有的'同學(xué)在在跳繩，還有些同學(xué)在玩疊羅漢呢！盧銘禧，陳子杰，歐陽(yáng)瑞康，許慧倩等同學(xué)正在興高采烈地玩游戲，原來(lái)這個(gè)游戲叫“計(jì)算立方”。游戲玩起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，比如，１的立方是１，２的立方是８，３的立方是２７，４的立方是……誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。除了要考你的計(jì)算能力還要考你的計(jì)算速度。這些同學(xué)都是數(shù)學(xué)科中的“佼佼者”大家都接的很快，但到了七十幾的立方，一百零幾的立方時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)就敗下陣來(lái)了，只剩下許慧倩不時(shí)看看手掌，突然在她旁邊的歐陽(yáng)瑞康把她的手掌抓來(lái)一看說(shuō)：“�。≡瓉�(lái)你都記了答案，怪不得算得這么快。”于是，他喊了聲：“暫停！”然后飛快地拿來(lái)一支筆，也把答案記在手掌上，他這一舉動(dòng)引得大家都哈哈大笑起來(lái)……

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課的鈴聲又響起來(lái)了，大家只得依依不舍的回到教室繼續(xù)上課。雖然下課的十分鐘是短暫的，但我仍然忘不了它帶給我的快樂(lè)。

　　課間的作文 篇74

　　一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗簾的縫隙灑進(jìn)教室。教室里，老師正在寫(xiě)板書(shū)，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們正在抄筆記。

　　這時(shí)，老師停下板書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了一下 時(shí)間，然后對(duì)我們說(shuō)：“抄完筆記就下課！”這句話(huà)讓同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)都加快速度，飛快地抄筆記。已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)抄完了，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)也抄完了筆記，只見(jiàn)他放下筆，把身子抬高一點(diǎn)，然后一側(cè)身，左腳點(diǎn)地，右腳邁了出去，像踩了風(fēng)火輪一樣飛快地從同學(xué)們身后竄了過(guò)去，徑直沖向陽(yáng)臺(tái)，與那里玩汽車(chē)的`同學(xué)一起玩了起來(lái)。只見(jiàn)他把玩具汽車(chē)壓著往后移了一段，然后一 松手，汽車(chē)風(fēng)一般駛了出去，與迎面過(guò)來(lái)的一輛小車(chē)撞了一個(gè)人仰馬翻。人群中爆發(fā)出一陣笑聲。

　　同學(xué)們正玩得起勁，聲音大得都快沖破天花板了，大家完全沒(méi)有注意到站在門(mén)口正一臉嚴(yán)肅的校長(zhǎng)。有幾個(gè)眼尖的同學(xué)看到了校長(zhǎng)，便輕輕地拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，小聲地告訴他：“校長(zhǎng)來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)便偷偷地溜回了座位，警惕地看了一眼站在門(mén)口的校長(zhǎng)，然后拿出筆記本開(kāi)始背了起來(lái)。同時(shí)們的聲音小了許多，越來(lái)越多的人灰溜溜地逃回了座位。校長(zhǎng)見(jiàn)我們安靜了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)地走了。同學(xué)們老老實(shí)實(shí)的在座位上待著，誰(shuí)也不敢去玩了。

　　上課了，老師又開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)了。一個(gè)課間就這樣結(jié)束了。

　　課間的作文 篇75

　　下課的清脆鈴聲，是我們最好的音樂(lè)，快來(lái)！我們的課間生活開(kāi)始了，猶如一首激烈的進(jìn)行曲哦！

　　雙杠空間

　　沙灘的那一邊，十幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)地圍在那里。兩手一撐、雙腳一躍，便輕快優(yōu)美地跨過(guò)去。我們爭(zhēng)著、比著，看誰(shuí)第一。那般熱鬧的生活，真希望它永遠(yuǎn)不要離去。一個(gè)個(gè)孩子們紅潤(rùn)的笑臉上，晶瑩的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滾著露珠的月季花。

　　魔方天堂

　　六種顏色的方塊，變魔術(shù)似的快速地搬家。幾個(gè)同學(xué)湊在一起，你一言，我一語(yǔ)，熱火朝天地討論著魔方的樂(lè)趣。那神奇的“小房子”還造就了一位位“明星人物”，我們班的天才——陳瑞敏，只用了一分多鐘的時(shí)間就把一個(gè)各種顏色打亂的魔方，扭回了原形，那靈巧的手指叫我們目瞪口呆；那“天才”的'風(fēng)范，令我們刮目相看。

　　長(zhǎng)繩飛揚(yáng)

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子甩呀甩，像一條柔韌的水蛇。我們排到左邊，隨著繩子落地的節(jié)奏，迅速跑到中間跳一下。一個(gè)個(gè)同學(xué)就像將要被鞭子追趕的螞蟻，有時(shí)想躲都躲不過(guò)去，例如說(shuō)我，一個(gè)不小心就被“繩子老師”打了一下，引得大家一陣大笑。節(jié)奏好的時(shí)候，大家像一整條活潑的小龍，個(gè)個(gè)輕盈地跳躍過(guò)去，流暢極了！

　　課間的生活，總是這么豐富多趣，短暫的十分鐘，我們聚在一起，歡樂(lè)地嬉戲，留下最純真的回憶！

　　課間的作文 篇76

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的.在踢足球，玩得不亦樂(lè)乎。我在則和一群同學(xué)玩起了扔壘球呢。游戲規(guī)則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)來(lái)發(fā)球，緊接著誰(shuí)拿到了球就由誰(shuí)發(fā)。

　　開(kāi)始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結(jié)果是季宸丞贏了，輪到他發(fā)球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家看見(jiàn)了都要好似一匹脫韁的野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見(jiàn)卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用腳一踢，壘球好似受了驚嚇?biāo)频囊恢蓖�前沖，突然不知誰(shuí)又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書(shū)楷腳邊。

　　龔書(shū)楷開(kāi)始扔了，他首先做了一個(gè)假動(dòng)作，看起來(lái)好像要扔好遠(yuǎn)的樣子，可是他往后一扔。大家立即調(diào)轉(zhuǎn)方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋沖到了我的前面，我猛地?fù)湎螯S天雋，沒(méi)想到，我和他都摔了一個(gè)狗啃泥，可是我連忙站起來(lái)，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步?jīng)_到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了�！笨墒蔷驮谶@時(shí)，無(wú)情的上課鈴打響了，我悶悶不樂(lè)地回了教室，

　　雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂(lè)時(shí)光永遠(yuǎn)在我記憶里永久保留。

　　課間的作文 篇77

　　下課鈴聲一響，我們?nèi)缌魉�般沖到操場(chǎng)，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會(huì)兒，我就找來(lái)兩個(gè)人，他們分別是林奕杭和王立彤。

　　第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。游戲開(kāi)始了，我們猛向林奕航?jīng)_去，突然，他極快地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因?yàn)樗�只有一只腳在地面，另一只在半空中提著呢。林奕航轉(zhuǎn)了回去，這次，他很反常，連頭都不轉(zhuǎn)，直到我們倆到了他背后，他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個(gè)武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時(shí)，王立彤笑了，原來(lái)，林奕航說(shuō)的瘋話(huà)把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時(shí)，林奕航再次轉(zhuǎn)了回去，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。

　　第二局，我當(dāng)“觀察者”。我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，在第三次轉(zhuǎn)頭時(shí)，林奕航不幸摔了個(gè)大跟頭，我把他“捕捉”起來(lái)，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時(shí)，林奕航發(fā)現(xiàn)他的'手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。

　　第三局，我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動(dòng)作太笨拙了，居然在地上滾起來(lái)了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時(shí)，王立彤轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趧?dòng)，就把我們“抓”起來(lái)，這次，“觀察者”勝了。

　　這時(shí)，上課了，我們依依不舍地回到了教室。

　　課間的作文 篇78

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)跓o(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，老師的話(huà)像催眠曲一樣回蕩在我耳邊，聽(tīng)得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂(lè)鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲(chóng)，同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，沖進(jìn)了操場(chǎng)。

　　看操場(chǎng)上一大堆女生在跳繩，別說(shuō)跳繩的同學(xué)，搖繩的同學(xué)也開(kāi)心地笑著，整齊的小白牙都露了出來(lái)，再說(shuō)跳繩的同學(xué)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了，這可逗得大家哈哈大笑。

　　跳繩還不算熱鬧，最熱鬧的要數(shù)玩砍包的同學(xué)了。一個(gè)在外面砍的'同學(xué)大叫著“遞包!遞包!”你看遞包接著了他一定會(huì)大喊“接著啰!”要是一砍，打中了一個(gè)同學(xué)，那就好比運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌，你聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)在為他的“創(chuàng)舉”歡呼呢“干得漂亮”。呀!不好，這回可樂(lè)極生悲了，一不留神就被中間的同學(xué)接著包了，接著包的同學(xué)在一旁大笑，有時(shí)還“啦啦啦……”地唱了起來(lái)，比唱卡拉OK還起勁。

　　在一旁又是我們女生的天地，我們分好了組之后，就各自拿出自己的毽子，其中也有我，我拿出了紫色的毽子，然后，我們就踢了起來(lái)，我踢時(shí)，不知怎么了，毽子老轉(zhuǎn)著圈，害得我也跟著毽子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著毽子在空中飛來(lái)飛去，忽上忽下，我可真高興。

　　我可真喜歡這歡樂(lè)的課間，因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　課間的作文 篇79

　　伴著鈴鈴鈴的下課鈴聲，我們像歡快的小鳥(niǎo)，飛出教室，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái)。

　　這是每周一舉行升旗儀式的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著藍(lán)白色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)進(jìn)行升旗儀式。開(kāi)始出旗了，出旗手拿著鮮艷的五星紅旗，和護(hù)旗手一起走著整齊的步子，走到了旗桿邊，出旗手快速的把紅旗安在了旗桿上。開(kāi)始升旗了，我們行著注目禮，紅旗徐徐升起，在這莊嚴(yán)的場(chǎng)面上，我們都不說(shuō)話(huà)，保持肅靜，只有國(guó)歌聲在空中回蕩。下面是老師在國(guó)旗下的講話(huà)，我們也認(rèn)真地聆聽(tīng)著，因?yàn)檫@幾天，總是有丟失孩子的，所以，老師講話(huà)的題目也是安全方面的內(nèi)容：老師告訴我們，第一：我們要走大道，不要走小道。第二：不要進(jìn)網(wǎng)吧。第三：不要跟陌生人走。還有很多的安全知識(shí)，我們都牢記在心里。

　　我們開(kāi)始做體操，我們做的體操的名字是“七彩陽(yáng)光”，因?yàn)檫@個(gè)名字是向往天天在陽(yáng)光下體育活動(dòng)。我們伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè)，做起整齊的體操，我們認(rèn)真的按著節(jié)拍做著，我們的動(dòng)作變得很優(yōu)美。我們只要天天運(yùn)動(dòng)，就能健康。

　　我們做完了體操，開(kāi)始了游戲，低年級(jí)有的'做拍手游戲，有的蹦蹦跳跳，中年級(jí)有的玩卡片，有的跳皮筋，高年級(jí)有的玩悠悠球，有的玩籃球……

　　鈴鈴鈴，上課的鈴聲響了，操場(chǎng)上又變得安靜了。

　　課間的作文 篇80

　　隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們歡呼著沖出教室，連忙拉開(kāi)了“陣式”。

　　周子越和付雨豪一人拉著一頭繩，一起轉(zhuǎn)動(dòng)手臂，袁夢(mèng)瑩趁繩子還沒(méi)落地，一低頭插了進(jìn)去，她在繩子剛剛擦過(guò)地面時(shí)，敏捷的用腳輕輕的一觸地，隨即又跳了起來(lái)，她的手臂隨著腳的動(dòng)作來(lái)回?cái)[動(dòng)，她那一頭黑發(fā)也上下來(lái)回?fù)u擺，只見(jiàn)她輕輕一彎腰，出去了。譚紫荊也不甘示弱，像一只靈活的小燕子一樣“飛”了進(jìn)去，她在繩落下之際，輕輕的把雙腿一縮，繩子再一次飛舞起來(lái)，她來(lái)回跳了幾次，就下場(chǎng)了。他們男生也派出萬(wàn)眾去挑戰(zhàn)，萬(wàn)眾他瀟灑的`一轉(zhuǎn)身，按著繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，高高的抬起雙腿，他的腳與繩子配合的非常協(xié)調(diào)，跳了幾下后，另外幾個(gè)男生也加入了，我們發(fā)出一陣又一陣的喝彩。

　　踢毽子的同學(xué)也非常出色，他們把毽子拋上去，在落到大腿那里時(shí)，他們把腿彎曲到膝蓋處，毽子像一只花色斑斕的小鳥(niǎo)，在他們身前飛舞著，“毽子高手”房靜文正認(rèn)真的踢著，她的眼睛緊緊盯著毽子，雙臂微微伸展保持著平衡，毽子像聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，每次都平穩(wěn)的落在她腳上，同學(xué)們圍在旁邊，大聲的喝彩，可是馬也有失前蹄的時(shí)候，毽子一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)近，她的動(dòng)作也亂了，毽子一下子落到了地上，“唉，真可惜!”我們嘆道。

　　操場(chǎng)上毽子在同學(xué)腿間翻飛，大繩在歡笑聲中舞動(dòng)，快樂(lè)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。上課鈴又催促我們?nèi)�學(xué)習(xí)了，同學(xué)們帶著歡樂(lè)，帶著戀戀不舍回到了教室。笑聲仍在空中回蕩，快樂(lè)仍在校園里。

　　課間的作文 篇81

　　每天的大課間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中取得好成績(jī)，我?guī)е�孩子們練�?xí)。大家很喜歡跳長(zhǎng)繩，剛開(kāi)始時(shí)，只有兩三個(gè)女孩子能勉強(qiáng)跳幾下，男孩子們看著，也敢于去試試，可是經(jīng)常以失敗告終。盡管這樣，同學(xué)們的臉上還是樂(lè)呵呵的。

　　跳長(zhǎng)繩是個(gè)非常好的集體活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，更能提高身體素質(zhì)。甩繩子的要和跳繩子的合作，跳繩子的同學(xué)也要配合默契。無(wú)論是“甩”或“跳”，都要有節(jié)奏。跳繩的同學(xué)，要做到“眼疾腳快”，當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)，迅速鉆入，高高躍起，蹦一下，又迅速跑開(kāi)，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，中間“不斷線(xiàn)”。

　　我們班的這群小家伙，還真是機(jī)靈呢!在體育老師的指點(diǎn)下，今天的表現(xiàn)真令我驚嘆!我為他們甩繩子，他們的隊(duì)伍就像一條精神抖擻的“小長(zhǎng)龍”，身姿敏捷地在甩動(dòng)的長(zhǎng)繩間穿梭。單個(gè)看一個(gè)個(gè)小家伙，又像一只只充滿(mǎn)活力的小梅花鹿，有節(jié)奏地跳著歡快的舞蹈。在陽(yáng)光的照耀下，他們的臉上都綻放著歡快的紅光，我的'身上也暖暖的，感覺(jué)好舒服呀!這不就是運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)嗎?

　　大課間結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。不知是誰(shuí)，朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰(zhàn)”：“成老師，我們(2)班一定得冠軍，比你們班強(qiáng)!”成老師笑著說(shuō)：“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我也大聲說(shuō)：“那就等著瞧吧!”

　　“哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。

　　課間的作文 篇82

　　大家好，我是今天的金牌小記者許揚(yáng)，我今天為大家講述的是課間小趣事，它可是同學(xué)們最深的回憶呢，聽(tīng)我慢慢講解：

　　下課了，我們像快樂(lè)的'小鳥(niǎo)一樣飛了出去，下節(jié)音樂(lè)課，剛好在那邊上，我去那邊找馬靜怡（2年級(jí)學(xué)生）玩去，由于跑的太快，正和馬靜怡撞個(gè)滿(mǎn)懷，她用很驚異的眼神看著我，我說(shuō)：“我是來(lái)找你玩的，下節(jié)剛好音樂(lè)課。”“好啊，我正愁沒(méi)人玩呢。”驚異的眼神變成的高興噠眼神。我們玩的可快活了，上課了，馬靜怡在回教室的過(guò)程中一直看著我上樓，結(jié)果，在教室門(mén)那里撞到門(mén)邊了，疼得在地上打滾——！

　　還有一次，下課了，我去找陳藝丹玩，誰(shuí)知道他正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，還在復(fù)習(xí)，哎呀媽呀，今天陳藝丹是怎么一回事？愛(ài)瘋玩的人，今天竟然在教室里專(zhuān)心致志的看書(shū)，于是我就去叫他：“陳藝丹，怎么？不出去玩？”本來(lái)以為他會(huì)回答：不出去，不出去，我要當(dāng)好學(xué)生，復(fù)習(xí)呢。誰(shuí)知道這家伙說(shuō)：“什么不出去啊，我只不過(guò)等他們都走光了再走，太擠，我今天腳扭住啦——！”我暈——！只見(jiàn)他裝老大摸樣出去啦，途中還扭了一下——！疼得躺地上打滾去啦，誰(shuí)知道，他又回來(lái)啦，我問(wèn)：“咋啦，不出去啦？”“什么呀，我從后門(mén)出去，前門(mén)走那么長(zhǎng)得冤枉路�！�

　　課間小趣事及其簡(jiǎn)單，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)啦，想同學(xué)們啦，所以，我想回憶一下以前的趣事。

　　課間的作文 篇83

　　剛剛下課了，我和另外三個(gè)小伙伴們已經(jīng)一溜煙似的跑出了教室，準(zhǔn)備玩我們的終極游戲——“尺子大戰(zhàn)”。

　　首先，我們定好規(guī)則：以一塊地磚為一個(gè)格子，四塊地磚就剛好是一個(gè)正方形。尺子放在四個(gè)格內(nèi)的任何一個(gè)地方，輪流著用尺子去撞擊對(duì)方的尺子，誰(shuí)的尺子出線(xiàn)了，就算輸。然后，我們各自拿出秘密武器——尺子，開(kāi)始了“尺子大戰(zhàn)”。

　　一開(kāi)始，我們的“戰(zhàn)士”眼里就冒著燃燒的火焰。小儉一招“猛牛撞擊”向我的“戰(zhàn)士”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我們的尺子撞在了一起，我的“戰(zhàn)士”差點(diǎn)被撞出了線(xiàn)。我被嚇出了一身的冷汗。到我了，我心想：我大顯身手的時(shí)候到了!哪知道，我的“戰(zhàn)士”卻是一個(gè)膽小鬼，只會(huì)退縮，不但沒(méi)把小儉的尺子撞出界，反而被反彈回來(lái)了。這一回合就這樣敗下陣來(lái)了!唉，能量不足啊!輪到小豪，他的.“戰(zhàn)士”可是出了名的堅(jiān)不可摧，只見(jiàn)他用“幻影斬”把小儉的“戰(zhàn)士”斬到緊貼我的“戰(zhàn)士”，接著小儉的“戰(zhàn)士”也很不幸地緊貼我的“戰(zhàn)士”。哈哈，真是天助我也!我用力一甩，使出一招“龍旋風(fēng)”，只見(jiàn)我的“戰(zhàn)士”來(lái)勢(shì)洶洶，把小儉的“戰(zhàn)士”一卷，轉(zhuǎn)眼間，小儉的“戰(zhàn)士”直升上天，在空中360度旋轉(zhuǎn)一周，“劈啪”一聲落下地來(lái)，出了線(xiàn)。我高興得一蹦三尺高。不可思議的是，小豪的“戰(zhàn)士”竟然毫發(fā)無(wú)損，我們禁不住贊不絕口。

　　上課的鈴聲還未響，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗，不分勝負(fù)決不罷休。

　　課間的作文 篇84

　　“哈哈，你出不了，你出不了……”我們班級(jí)男生手拉手圍圈圈，把當(dāng)時(shí)正在跳皮筋的我突然地包圍起來(lái)，不讓我出這圈子，想捉弄女生，于是一場(chǎng)緊張激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)在大課間的.操場(chǎng)上開(kāi)火了。

　　“呵呵”別小看我，我靈機(jī)一動(dòng)想出了個(gè)好辦法。

　　我漫不經(jīng)心地對(duì)男生說(shuō)：“我用木棒在地板上寫(xiě)一個(gè)句子，里面有3個(gè)錯(cuò)別字，誰(shuí)先找出來(lái)，誰(shuí)就是超級(jí)男生！”于是我寫(xiě)了一句搞笑話(huà)，里有3個(gè)錯(cuò)別字。哈哈——男生自然而然地全部把手松開(kāi)了，想找錯(cuò)別字，想當(dāng)超級(jí)男生呢！

　　我出來(lái)嘍！男生大吃一驚，一名男生大聲喊：“別發(fā)呆！我們被她耍了！快搭成火車(chē)追她，快點(diǎn)！”說(shuō)著火車(chē)就搭好了。嘟嘟！火車(chē)開(kāi)了！

　　跑著跑著，忽然間，我站住了，我舉起手來(lái)做個(gè)暫停的手式，說(shuō)：“紅燈停，綠燈行！”剛說(shuō)完，火車(chē)頭在我手前1米的地方停住了，后面的男生個(gè)個(gè)在大叫喊著：“怎么拉？”“不追了？”“沒(méi)油了？”

　　“唉！真奇怪”火車(chē)頭說(shuō)：“你們不懂常識(shí)‘紅燈停，綠燈------’”

　　“綠燈”我不等他說(shuō)完，改變了可以直通行的手式。哈哈，火車(chē)頭還沒(méi)反映過(guò)來(lái)呢！

　　“咔、咔、咔”火車(chē)開(kāi)著�？墒钱�(dāng)火車(chē)尾跑到我身邊時(shí)，卻故意把我拌摔跤了，他們哈哈大笑。我急忙爬了起來(lái)去追男生火車(chē)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們的戰(zhàn)火熄滅了。

　　快樂(lè)的大課間結(jié)束了。我們回教室準(zhǔn)備上課嘍！

　　課間的作文 篇85

　　“解散啦!”同學(xué)們歡快地喊道，便三五成群地跑開(kāi)了。

　　同學(xué)們有的圍在一起踢毽子，呀，沒(méi)踢著，她嘟著小嘴，慢吞吞地?fù)炱痣ψ�，繼續(xù)玩了起來(lái);有的成群結(jié)隊(duì)地玩著籃球，那股眼神，似乎想把一切都拋開(kāi)，直沖向球架;有的跳著長(zhǎng)繩，不時(shí)地傳來(lái)“咯咯”地笑聲。

　　我們幾個(gè)好姐妹，來(lái)到籃球架前盤(pán)坐下來(lái)，促膝談心。

　　“聽(tīng)說(shuō)，你去桂林玩啦?”仲聰十指相扣，兩眼緊盯著陳雨凡，投射出羨慕的目光�！笆前�，我才回來(lái)的呢!陳雨凡靠在球桿上，雙手有節(jié)奏地拍打著雙腿，點(diǎn)點(diǎn)頭。仲聰撐在地上，身體微微向后仰，“你好像長(zhǎng)胖了不少呢!”邊說(shuō)邊打量著陳雨凡，不時(shí)還皺皺眉頭。陳雨凡低頭看了看肚子上的贅肉，臉上頓時(shí)鼓起了兩座小山，用細(xì)白的牙齒，咬住了她那紅紅的嘴唇，眼睛耷拉下來(lái)，嘆著氣：“哎，我去了一趟桂林，足足重了5斤，哎!”“但是”陳雨凡瞬間恢復(fù)了笑容，她一只手伸直，張開(kāi)手掌，一只手叉在腰間，咧開(kāi)嘴，哈哈大笑，“桂林有好多美食，到現(xiàn)在，我還回味無(wú)窮呢，為了美食，5斤算得了什么，哈哈!”說(shuō)完，陳雨凡“嗖”地站了起來(lái)，一只手握緊拳頭，在身前上下?lián)]動(dòng)，不停地咂巴著嘴，就像真的'在品嘗著美食。陳雨凡吶，你真是為美食而瘋狂啊!

　　時(shí)間過(guò)得真快，正當(dāng)我們聊得正興奮時(shí)，下課鈴打響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，一堂有趣的體育活動(dòng)課結(jié)束了。

　　課間的作文 篇86

　　上了一天課，疲憊不堪，要好好放松一下，課間就是個(gè)放松的好時(shí)機(jī)�！岸ｂ忊彙�…”下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，開(kāi)始了自己的活動(dòng)，當(dāng)然我也不例外。我平時(shí)都是看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)之類(lèi)的，但在我心情特別好時(shí)，就會(huì)與鄭揚(yáng)洪嘉琪她們玩一個(gè)自創(chuàng)的游戲──“修理工”。

　　修理工該怎么玩呢？讓我來(lái)介紹給你吧。這個(gè)游戲要兩三個(gè)人來(lái)玩，一個(gè)人做壞了的“機(jī)器”而另外的人就做“修理工”�！靶蘩怼钡姆椒ㄊ沁@樣的：“修理工”要想方設(shè)法把“機(jī)器”逗笑，“機(jī)器”要忍耐忍耐再忍耐，當(dāng)“機(jī)器”笑了時(shí)，“修理工”就勝利了，如果“機(jī)器”忍耐力強(qiáng)，一直都沒(méi)笑的話(huà)，那么“機(jī)器”勝出！

　　好了，看完游戲規(guī)則，現(xiàn)在把鏡頭轉(zhuǎn)向我們，看看我們的`有趣瞬間吧！“下課嘍！”隨著男生們的叫喊，我、鄭揚(yáng)與洪嘉琪走出教室，玩起了“修理工”游戲。第一個(gè)“機(jī)器”便是鄭揚(yáng)了，她的忍耐力可不是一般的好，看來(lái)我與洪嘉琪這兩個(gè)“修理工”要加把油了。首先是撓癢癢招術(shù)，我撓腋下，洪嘉琪撓肚子，我平時(shí)最受不了這一招，沒(méi)想到鄭揚(yáng)一點(diǎn)兒也沒(méi)笑，紋絲不動(dòng)地站著。眼看第一招敗下陣來(lái)，我們立即使用第二招，扮鬼臉。說(shuō)干就干，我們齜牙裂嘴地做著各式各樣的鬼臉，做得我們差點(diǎn)連自己都笑了起來(lái)，可鄭揚(yáng)仍一聲不吭。我們剛想投降，突然來(lái)了個(gè)靈感，用鄭揚(yáng)的手把她自己扮成豬八戒。干完，一轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“咯咯咯”的笑聲，耶！“修理工”勝利嘍！

　　看，我們的課間多有意思啊！

　　課間的作文 篇87

　　下課了，同學(xué)們像一只只五天沒(méi)吃飯的獅子一樣沖出教室，來(lái)到空地上組織玩游戲。

　　我和幾個(gè)同學(xué)玩起了逗笑木頭人，規(guī)則是我們把人數(shù)分成兩隊(duì)，一隊(duì)是木頭人，另一隊(duì)是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內(nèi)把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內(nèi)逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問(wèn)大家聽(tīng)懂了沒(méi)有？大家異口同聲地說(shuō)：“懂了�！�

　　之后，我大聲宣布比賽開(kāi)始。

　　第一輪出場(chǎng)的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個(gè)鬼臉，這個(gè)鬼臉像一只豬八戒，我們差一點(diǎn)就笑出來(lái)了，而李玉紅卻沒(méi)有動(dòng)靜，鄭琪遐看李玉紅沒(méi)有動(dòng)靜，連忙跳了一個(gè)搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的.連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟著他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風(fēng)，她的笑點(diǎn)實(shí)在太高了。終于，五分鐘到了，鄭琪遐因?yàn)闆](méi)逗笑李玉紅而失敗。

　　第二輪，是高嘉城對(duì)潘佳慧，高嘉城上去表演了一場(chǎng)肚皮舞，他在肚皮上畫(huà)一個(gè)鬼臉，之后搖著肚皮跳了起來(lái)。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點(diǎn)都沒(méi)笑。接著高嘉城又開(kāi)始跳舞了，可他這次沒(méi)跳肚皮舞，而跳起了小蘋(píng)果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟著笑起來(lái)，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。

　　有趣的課間就這么結(jié)束了。

　　課間的作文 篇88

　　課間游戲千千萬(wàn)，最難忘的還是三年級(jí)時(shí)的大課間活動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨著廣播里“體育大課間活動(dòng)開(kāi)始了”的聲音，我們班所有的同學(xué)迅速排好隊(duì)集合。因?yàn)閷W(xué)校的地理優(yōu)勢(shì)，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長(zhǎng)繩，那時(shí)候，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。

　　公園里，伴隨著鳥(niǎo)兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長(zhǎng)繩小隊(duì)”躍躍欲試。

　　游戲規(guī)則是這樣的：我們分好三個(gè)小組，每個(gè)小組派兩名同學(xué)甩繩，其他同學(xué)排好隊(duì)，伺機(jī)鉆進(jìn)長(zhǎng)繩里，跳完一個(gè)馬上跑出，自動(dòng)到對(duì)面排隊(duì)，等待下一輪的起跳。

　　這游戲看似簡(jiǎn)單，可真正開(kāi)始跳的時(shí)候，我才知道這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，看著一下一下甩得十分有節(jié)奏感的`長(zhǎng)繩，我們心里直打顫。面對(duì)長(zhǎng)繩，我們就像是看見(jiàn)了惡魔的大嘴巴，仿佛下一秒就會(huì)被吃掉。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始我總跳不過(guò)去，一次，兩次，耐心被消磨之后，我就有些想放棄了。可后來(lái)一想，又有誰(shuí)能永遠(yuǎn)立于不敗之地呢？誰(shuí)的成功背后沒(méi)有過(guò)失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長(zhǎng)繩的節(jié)奏了；慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。

　　到現(xiàn)在，我還是會(huì)經(jīng)常回憶起跳長(zhǎng)繩的場(chǎng)景，是這個(gè)游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。

　　課間的作文 篇89

　　“叮鈴鈴”下課了。校園里發(fā)生了什么呢？

　　操場(chǎng)上，小朋友們像一匹匹馬兒跑了出來(lái)，向著操場(chǎng)前進(jìn)。而我們班的小明同學(xué)卻一點(diǎn)也不心急，他像烏龜一樣慢慢地走，他走到了操場(chǎng)上，四處張望，突然有一個(gè)人叫了一聲：“小明，你快來(lái)，我們一起玩�！毙∶髀�(tīng)見(jiàn)了，于是立馬把頭往右轉(zhuǎn)，他看見(jiàn)他的伙伴，于是他像兔子一樣跑了過(guò)去。“我們來(lái)玩抓人吧。”小明氣喘吁吁地說(shuō)。小明快速地向兩邊奔跑�？墒�，他體力不支，最后還是被抓到了。

　　教室里，我們班的“唱歌大王”正準(zhǔn)備開(kāi)演唱會(huì)，主持人走了上來(lái)說(shuō)：“親愛(ài)的.觀眾朋友們，大家早上好，接下來(lái)熱烈歡迎“唱歌大王”小毛同學(xué)。只見(jiàn)他一本正經(jīng)地走了上來(lái)，他清了清嗓子，開(kāi)始唱歌了，他唱了一句：“我要跨上沙漠綠洲。”臺(tái)下熱情的觀眾一起大喊了一句：“哇！”他的嘴角忍不住上揚(yáng)，可他不受影響，繼續(xù)深情地唱著歌。第一首歌結(jié)束了，他又帶來(lái)了一首叫《卡路里》，當(dāng)他唱到：“燃燒我的卡路里�！迸_(tái)下一片沸騰，都跟他唱了起來(lái)。第二首歌也結(jié)束了，他慢慢地走下了臺(tái)，主持人走上來(lái)說(shuō)：“大家說(shuō)，唱的好聽(tīng)嗎？”“不好聽(tīng)！”臺(tái)下的觀眾說(shuō)。因?yàn)樗�也叫“跑調(diào)大王”。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上，學(xué)校里又恢復(fù)了寧?kù)o。

　　課間的作文 篇90

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，豐富多彩的課間活動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們以百米沖刺的速度奔向操場(chǎng)……

　　你瞧，幾個(gè)一年級(jí)的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”呢！一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，別的當(dāng)“小雞”�？諝夂孟衲�固了，“老鷹”和“小雞們”都毫不示弱，火藥味很足，每個(gè)人都露出一絲緊張的.神情。游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，搞的“小雞們”昏頭轉(zhuǎn)向的，突然，“老鷹”猛的一轉(zhuǎn)身，讓“小雞們”來(lái)個(gè)措手不及，誰(shuí)知，在這緊要關(guān)頭，“雞媽媽”挺身而出，張開(kāi)雙臂，擋住了“老鷹”的襲擊。狡猾的“老鷹”見(jiàn)這一招不行，打算換個(gè)戰(zhàn)術(shù)。“小雞們”現(xiàn)在提高了警惕，“雞毛”都豎起來(lái)了，萬(wàn)一有個(gè)閃失，“老鷹”勝利了�！半u媽媽”眉頭也皺起來(lái)了，怕“老鷹”搞什么花樣，對(duì)“雞寶寶”說(shuō)：“大家要跟好“媽媽”，別走丟了﹗”“小雞們”異口同聲的說(shuō)。此時(shí)，“老鷹”轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，突然一哈腰，“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆過(guò)去。惡狠狠的抓住一只小雞就要吃。

　　另一邊，幾個(gè)同學(xué)拿了一根繩子，中間系上一條紅領(lǐng)巾，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是在拔河呢！繩子的兩邊各站了3人。哨聲一響，冋學(xué)們都使出吃奶的勁，抓住繩子往后拽，雙方都緊咬牙關(guān)，紅領(lǐng)巾微微左右晃動(dòng)著，圍觀的同學(xué)們都十分投入的在為的同學(xué)們加油吶喊…

　　豐富地課間十分鐘，豐富多彩的活動(dòng)，充滿(mǎn)了歡笑，構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)！

　　課間的作文 篇91

　　經(jīng)歷了大半天的學(xué)習(xí)旅程，大課間往往是旅程中的一杯解渴的甘露。令我印象最為深刻的，還是星期三的那一次踢足球。

　　大課間，我們略帶激動(dòng)地來(lái)到教學(xué)樓下。男生和女生分為兩隊(duì)，兩隊(duì)保持十米左右的`距離。首先，是我和趙軒宜踢足球，我們同時(shí)沿路線(xiàn)向前踢，可我的足球就像涂滿(mǎn)了泡泡水的大型玻璃球，又像是個(gè)調(diào)皮的孩子，滑溜溜的，一下子就向斜對(duì)面溜，我立即一個(gè)健步，趕上足球，將它向右輕輕踢到王修磊那兒。

　　在等待踢足球的中途，我分析了一下把足球踢歪的原因：可能是我踢得太用勁了，也可能就是踢歪了，或許兩者兼之？正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的一聲尖叫：“�。　本o接著，就有一個(gè)足球像長(zhǎng)了隱形的翅膀似的，在高空中從我們頭頂飛過(guò)，“飛”了很多米才不情愿地落在了地面。這時(shí)，只見(jiàn)譚精誠(chéng)有些不好意思地去撿了那個(gè)足球，原來(lái)是譚精誠(chéng)的腳圓了小足球的“飛天夢(mèng)”�。∵�有位同學(xué)技術(shù)高超，將足球一分不差地踢在了一位老師汽車(chē)底部的正中間，便俯下身子去拿，場(chǎng)面十分尷尬。

　　很快便輪到我了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，踢球時(shí)速度減慢了一點(diǎn)，看準(zhǔn)方向，果然，一點(diǎn)兒也沒(méi)有歪地傳遞給了下一個(gè)同學(xué)。

　　這次大課間讓我切身感受到做所有事情都要懂得方法和策略，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人，身邊的人也會(huì)感到快樂(lè)。

　　課間的作文 篇92

　　下課鈴一響，剛才還寂靜無(wú)聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學(xué)們都在玩自己或他人創(chuàng)編的游戲，一片其樂(lè)融融。其實(shí)，我們玩的游戲也就那幾種。

　　自從我開(kāi)設(shè)了魔方課后，很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的同學(xué)就常常圍在一起比試比試。比試的時(shí)候，那真是火花四濺，激情四射，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　但只要我一參賽，那激情馬上煙消云散，畢竟在我面前，哪怕是自認(rèn)為的高手，也只有拱手認(rèn)輸。因?yàn)樗麄兡膫�(gè)動(dòng)作沒(méi)到位，哪個(gè)招數(shù)是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來(lái)。

　　樓梯上一群人正跑上跑下，因?yàn)橐粋�(gè)“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個(gè)地方，或故意回到教室，讓鬼反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

　　不過(guò)這個(gè)游戲看著好玩，實(shí)際上很危險(xiǎn)。前不久，就有一個(gè)同學(xué)玩“鬼抓人”時(shí)不小心摔到臺(tái)階上，把下巴開(kāi)了個(gè)洞，最近才好一點(diǎn)。

　　雖然下課時(shí)鬧哄哄的，但有一群同學(xué)此時(shí)還在座位上，十分安靜。他們?cè)诳磿?shū)?畫(huà)畫(huà)?No ，No， No，他們?cè)诟梢患�除非迫不得已你才�?huì)做的`事——寫(xiě)作業(yè)。通常他們會(huì)坐一起研究奧數(shù)題或語(yǔ)文題，偶爾才抬頭和其他同學(xué)討論一兩句。

　　他們會(huì)解的題一天比一天多，成績(jī)一天比一天好，簡(jiǎn)直像我們班的作業(yè)答案查詢(xún)軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個(gè)認(rèn)真勁兒也是越來(lái)越強(qiáng)，我也實(shí)在佩服。

　　課間的作文 篇93

　　下課了，小學(xué)生們呼的一下沖出了教室，到操場(chǎng)上去活動(dòng)。

　　有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，有的在跳繩，還有的'在滑旱冰。

　　踢足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)很不錯(cuò)，他們箭步如飛，技術(shù)高明，這邊進(jìn)球了那邊贏，那邊贏了這邊贏，很快就難分勝負(fù)了�！凹佑�！加油！”大家都在為他們喝彩。

　　打乒乓球的人就沒(méi)有這么多了，不過(guò)，他們?nèi)匀淮虻煤芗ち�，球在兩個(gè)拍子中間來(lái)回跳動(dòng)，就像一只小青蛙。如果對(duì)方?jīng)]接到球，他們還會(huì)咯咯地笑出來(lái)，弄得對(duì)方尷尬無(wú)比。

　　拔河的人也很多“嘿呦，嘿呦！”“加油，加油！”吶喊聲不絕于耳。拔河的小朋友們就沒(méi)這么輕松了，他們滿(mǎn)頭大汗，非常賣(mài)力。繩子差不多都快斷了，可是他們還是難分勝負(fù)。你把我拉到這邊來(lái)，我把你拉到那邊去，真不知道誰(shuí)會(huì)贏。

　　跳繩是小女生們的活動(dòng)，一般情況下三個(gè)人就可以完成。兩個(gè)人拿著繩子，一個(gè)人跳，像小兔子一樣蹦蹦跳跳，兩條辮子像蜻蜓的翅膀上下翻動(dòng)著，有時(shí)還咯咯地笑起來(lái)。悠繩的人配合得天衣無(wú)縫，使那個(gè)跳的人跳得越來(lái)越好。

　　除此之外，還有滑旱冰的�？此麄兊奈枳朔浅Ｆ�亮，配合得很默契，雖然有點(diǎn)難，但他們還是滑得非常好，都可以表演給同學(xué)們看了�；�得真的很好哦！

　　同學(xué)們的課間真的很豐富，也很快樂(lè)。

　　課間的作文 篇94

　　我的課件生活是快樂(lè)的，開(kāi)心的，也是豐富多彩的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無(wú)數(shù)遍的聽(tīng)過(guò)這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽(tīng)到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺(jué)，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書(shū)本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂(lè)。我們的`課間10分鐘，開(kāi)始了。

　　由于時(shí)間有限，操場(chǎng)我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂(lè)空間。同學(xué)們?nèi)�五成群，在一起談學(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑模�每次課間都充滿(mǎn)著一片歡樂(lè)的景象。

　　一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人�！拔覀兌际悄绢^人，不能說(shuō)話(huà)、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過(guò)去，我們又跑了起來(lái)，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬(wàn)不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過(guò)得真有趣！

　　我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓?lè)，還留下了美好的回憶。

　　啊，這就是我的課間生活！

　　課間的作文 篇95

　　這一周，我們學(xué)校都在舉行“玩轉(zhuǎn)大課間”活動(dòng)，每個(gè)班都分好了小組。首先，每個(gè)小組都要上臺(tái)解說(shuō)最近你們組發(fā)現(xiàn)的最文明好玩的游戲，最后進(jìn)行投票，得票最多的那一組將會(huì)代表這個(gè)班到多媒體教室去表演。

　　我們選出的.是周穎淇一組，她們的代表游戲是“寫(xiě)大字”，游戲規(guī)則是：先猜拳，輸了的人當(dāng)摸，“摸”反過(guò)身來(lái)寫(xiě)大字，寫(xiě)完一個(gè)大字他可以回頭看一下，如果他回頭，發(fā)現(xiàn)有人在亂動(dòng)，那么那個(gè)人就要當(dāng)摸。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，本周五，三（1）班、三（2）班以及三（3）班都在多媒體教室進(jìn)行表演，她們表演的游戲是老鷹抓小雞，游戲開(kāi)始了，“老鷹”張牙舞爪地向小雞們追來(lái)，聰明的小雞一閃，老鷹撲空，心里氣急了，后來(lái)再接再厲，終于有所收獲。

　　接下來(lái)是我們?nèi)��?）班為大家表演“寫(xiě)大字”，第一局是張鈺昌當(dāng)“摸”了，大家都在旁邊捉弄他，但每當(dāng)他一回頭我們就一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，由于大家表現(xiàn)太好，所以沒(méi)分出勝負(fù)。下面的觀眾都捧腹大笑。

　　三（3）班為大家表演“橘子保齡球”了，解說(shuō)員說(shuō)清楚規(guī)則以后，大家就不亦樂(lè)乎的玩了起來(lái)，老師也參與了進(jìn)來(lái)。男生代表老師一次性居然成功砸了大滿(mǎn)球15個(gè)。頓時(shí)，多媒體教室歡呼雀躍，大家都為老師們的球技膛目結(jié)舌。

　　這次玩轉(zhuǎn)大課間活動(dòng)讓我受益匪淺，他讓我懂了學(xué)習(xí)時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候盡情玩！學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，體會(huì)生活的樂(lè)趣！

　　課間的作文 篇96

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們有的走出了教室，在走廊里舒活舒活筋骨，有的則在教室里爭(zhēng)分奪秒地做起了游戲。

　　快看，葉太洋和范興祚正“打”得難分難解呢！只見(jiàn)葉太洋的“馬”五進(jìn)六，吃了范興祚的“炮”，范興祚“車(chē)”三退兒，吃了葉太洋的“象”，將軍。葉太洋調(diào)“仕”回去保帥，范興祚“明知山有虎，偏向虎山行”，結(jié)果損兵折將，對(duì)了一個(gè)“兵”，死了一個(gè)“車(chē)”，真是賠了婦人又折兵��！ 再看女生，王永沁和沈艷正一展歌喉，比誰(shuí)歌唱得好呢！不時(shí)地響起熱烈的掌聲。 在如此嘈雜的'環(huán)境中居然還有人在討論學(xué)習(xí)問(wèn)題呢！你們看，班長(zhǎng)俞焱和徐可正為剛在數(shù)學(xué)課上的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，郭瑜和唐雨菁竟然還有心思做作業(yè)。

　　這時(shí)，搗蛋鬼丁寧走到講臺(tái)前，扯開(kāi)了嗓門(mén)大聲嚷道：“請(qǐng)問(wèn)，有八條腿，三個(gè)頭，六只手的是什么東西？誰(shuí)能回答？”

　　“是鬼，鬼才會(huì)與常人不同”蘇君誼首先說(shuō)道。

　　“不對(duì)！”李志俊有不同意見(jiàn)，“那東西還沒(méi)生出來(lái)�！� 哈哈哈。 一時(shí)大家議論紛紛，丁寧見(jiàn)狀，好不悠哉，發(fā)話(huà)了：“根本沒(méi)有這東西，是我瞎編的呀。”大家聽(tīng)了，都瞥了他一眼，笑了起來(lái)：“我們都上當(dāng)了�！薄澳氵@不是浪費(fèi)我們的腦細(xì)胞嘛！”嬉笑聲，責(zé)怪聲，響成一片。 “叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里立刻又恢復(fù)了平靜......

　　課間的作文 篇97

　　“叮鈴鈴”下課了！我們班上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

　　大家大喊大叫，也有比較文靜的坐在位上看風(fēng)景或玩一些小游戲，還有因?yàn)槟承┦虑樵谧�位上發(fā)呆的，有的三好學(xué)生在一起聊天，和對(duì)方講述苦惱……

　　“啊。”我大叫一聲，說(shuō)道，“周雨航，你煩不煩！”這是我座位前面的同學(xué)，經(jīng)常跟我的同桌兼好朋友潘果打架，每次都打得激烈，所以我常常會(huì)成為受害者。

　　潘果現(xiàn)在眼睛瞪得大大的，像要從眼睛里射出一道光，把周雨航大切八塊，嘴角還向下滑，做出一副苦瓜臉，不停的用腳踢周雨航，一邊踢一邊說(shuō)：“周雨航，你先起來(lái)，要么我會(huì)傷到你！”

　　梁宇涵說(shuō)：“你們倆別打了，行不？我還要做作業(yè)！”說(shuō)完一把把倒在她身上的周雨航推起來(lái)。沒(méi)有地方躲閃，周雨航很快被潘果制服。周雨航求她把自己放了，并保證下次不會(huì)再煩潘果了。

　　這時(shí)白康希。橋珉明和尚宇博“神同步”的來(lái)了一句：“周雨航，你是不是男的？向女的求饒，你要不要臉啊！”

　　“為什么不能向女的'求饒？”前面三好學(xué)生左清旋問(wèn)道，說(shuō)完又開(kāi)始看外面的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，聽(tīng)它們一起唱歌。她用手托著腮，眼睛直直的望著前面，一副忘我的神情。她座位前面的同學(xué)問(wèn)她：“喂，左清旋你發(fā)什么呆？”她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)我想好厲害，課間這么鬧，她竟然沒(méi)有被打擾。

　　“叮鈴鈴�！泵看紊险n這么早，課間永遠(yuǎn)都這樣的少，就10分鐘，休息不夠�。∥也唤�想到。

　　課間的作文 篇98

　　學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。

　　鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是痛苦并快樂(lè)的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！

　　鏡頭二，快樂(lè)的課間。跑完操后，就是我們快樂(lè)的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽(tīng)到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來(lái)鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最?lèi)?ài)的'時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。

　　鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹(shù)、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過(guò)，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？

　　課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！

　　課間的作文 篇99

　　“贏了！”我們號(hào)稱(chēng)“學(xué)神學(xué)霸組”的所有同學(xué)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀儜?zhàn)無(wú)不勝。接二連三的在老師組織的“成語(yǔ)大會(huì)”中，我們戰(zhàn)勝了“好雨知時(shí)節(jié)”組，又戰(zhàn)勝了“耗子尾汁”組，最后又戰(zhàn)勝了“乘風(fēng)破浪”組和“風(fēng)花雪月”組。

　　首先是單循環(huán)車(chē)輪戰(zhàn)。我們組對(duì)戰(zhàn)“好雨知時(shí)節(jié)”組，這一場(chǎng)我們輕輕松松的戰(zhàn)勝了他們，晉級(jí)并可參加第二次“決戰(zhàn)”，我們又成功打贏了驕傲的“耗子尾汁”組，使他們“狼狽而逃”。最后，終于到了最緊張刺激的.總決戰(zhàn)時(shí)刻，對(duì)手“乘風(fēng)破浪”組已經(jīng)摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備，這時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。

　　一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“木匠的祖師爺用斧頭哐當(dāng)，哐當(dāng)劈木頭�！蔽覀兌济婷嫦嘤U，只見(jiàn)我們組的一位同學(xué)高喊：“班門(mén)弄斧！”答對(duì)了！他成功的為我們組加上一分。那位同學(xué)接著說(shuō)：“地面上一點(diǎn)植物也沒(méi)有。”另外一組的同學(xué)眼疾手快，喊道：“寸草不生！”兩大回合下來(lái)，我們有些氣急敗壞，一位同學(xué)好不容易穩(wěn)定了局面。就這樣，場(chǎng)上哪一組也不甘示弱，你贏一局我贏一局，答完了10題，也沒(méi)分出勝負(fù)。剩下一道決勝題了，我們屏住了呼吸�！罢�(qǐng)問(wèn)，有一個(gè)成語(yǔ)，形容數(shù)量很多�！薄安豢捎�(jì)數(shù)！”我們組的一位同學(xué)高喊。答對(duì)了！我們高興的一蹦三尺多高。

　　這次活動(dòng)，為我記憶的相冊(cè)里增添了一張嶄新的名片，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　課間的作文 篇100

　　快上課時(shí)，在老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，你們都會(huì)做些什么？也許你們?cè)谧粤?xí)，也許你們?cè)诳磿?shū)，也許你們?cè)陟o待上課……而在快上課時(shí)我們班是瘋狂的。請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們迎來(lái)了語(yǔ)文的午看班。我們每個(gè)人都迅速地坐到座位上，等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師卻仍然遲遲未到。

　　就在這時(shí)，全班沸騰了，好多人一起大叫起來(lái)，笑聲，說(shuō)話(huà)聲不絕于耳。有的人在嬉戲，有的人在追逐，還有的'人在打鬧……�？傊�一句話(huà)——班里已經(jīng)幾乎沒(méi)有人在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。大家笑著，鬧著，跑著，聊著。我坐在座位上，跟旁邊的同學(xué)聊著天。

　　突然在門(mén)口“放哨”的同學(xué)邊跑，邊大聲的喊道：“徐老師來(lái)啦！”在教室里吵鬧的人閉上了嘴巴，在教室外奔跑的同學(xué)回到了座位，在座位上喝水的放下了水杯。大家都從書(shū)桌里快速的拿出語(yǔ)文書(shū)。

　　頓時(shí)，教室里安靜了，連自己的呼吸聲，心跳聲都可以聽(tīng)得一清二楚。我乖乖地坐在座位上，自以為從坐姿到書(shū)本、文具都沒(méi)有問(wèn)題了才放下心來(lái)。不一會(huì)兒，徐老師出現(xiàn)在我們的視野范圍內(nèi)。教室里沒(méi)有一點(diǎn)的聲音，也不知道是誰(shuí)，打破了沉默。只聽(tīng)見(jiàn)響亮的一聲：“己亥雜詩(shī)清，龔自珍……”全班都開(kāi)始背起來(lái)，我也不例外，跟著他們一起背誦。就在這朗朗的背詩(shī)聲中，語(yǔ)文午看班開(kāi)始了。

　　課間的作文 篇101

　　經(jīng)過(guò)90多分鐘的等待，終于到了我們同學(xué)們最喜歡的大課間啦。同學(xué)們就像鳥(niǎo)籠里放飛的鳥(niǎo)兒似的，嗖”的一聲全都飛奔下樓了。原本安安靜靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　下課還不到一分鐘，操場(chǎng)就成了人的海洋�？靵�(lái)看！操場(chǎng)西北邊有好多人在跳繩呢！好不熱鬧！走近一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)在跳繩。瞧，韓行城同學(xué)的花楊跳繩，別看它個(gè)頭小，他跳繩的水平還很高呢；還有幾個(gè)男生在比賽個(gè)人跳小繩，1”、2”、3”旁邊還有幾個(gè)女生在給他們計(jì)數(shù)；我們班的女生跳的也毫不遜色，李佳薿跳繩速度很快，不一會(huì)兒就跳了100多下；還有很多的同學(xué)在玩跳大繩，當(dāng)大家同時(shí)起跳的時(shí)候，那場(chǎng)面真是壯觀！

　　操場(chǎng)北邊和南邊有幾個(gè)籃球架，低年級(jí)的`小朋友在那里玩。有的同學(xué)在拍球，還有的同學(xué)在投籃。他們玩的真開(kāi)心！

　　這么好的大課間活動(dòng)，我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，我和我的好朋友一起玩跨大步”游戲。唉，兩個(gè)人玩太沒(méi)意思了，下次得多喊幾個(gè)女生來(lái)玩呢。

　　有些時(shí)候的大課間會(huì)遇到下雨天，大多數(shù)同學(xué)們都會(huì)感到有些掃興。但是有些調(diào)皮的男孩子卻毫不在意，他們穿著雨衣下樓踩水坑。雖然是雨天，但校園里還是充滿(mǎn)了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。

　　多么快樂(lè)的大課間，趕走了我們學(xué)習(xí)的疲勞，讓我們的學(xué)校生活更加多姿多彩！

　　課間的作文 篇102

　　說(shuō)到課間，一定很讓你心馳神往吧！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起來(lái)了。原先書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓一瞬間成了熱鬧非常的海洋。一下子，一群人飛快沖出教室門(mén)，跑到門(mén)外去“撒歡”。他們一會(huì)兒唱著歌，一會(huì)兒奔跑著，仿佛一整個(gè)教學(xué)樓都是他們的海洋了。有些班級(jí)還在上課中，有些同學(xué)坐在班內(nèi)望著窗外，想什么時(shí)候才能輪到自己班出門(mén)嬉戲，真是替他們惋惜��！

　　教室里有幾對(duì)“好姐妹”和“好兄弟”，陳亦新和張旻玥聚在一起，也不知道在說(shuō)些什么，聊些什么；莊子凡和孫兆誠(chéng)在互相懟人，雖然被懟了，但他們還是笑嘻嘻，絲毫不放在心上。

　　整個(gè)過(guò)道里，全年級(jí)的同學(xué)鬧成一片，簡(jiǎn)直能和菜市場(chǎng)媲美了呢！飲水機(jī)前仿佛有一場(chǎng)大堵車(chē)似的，人流如潮。有的'等急了就靠在墻壁上，有的開(kāi)啟了插隊(duì)模式……唉，這課間想喝水真的不容易呀！誰(shuí)沒(méi)接到幾滴，急出來(lái)的汗都比接到的水多。

　　相比之下，教室里的世界就安靜多了，幾位同學(xué)還在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)。葉子豪同學(xué)已沉浸在作業(yè)的海洋里無(wú)法自拔了，有幾位同學(xué)在窗外，一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊一口一口品這保溫杯中的水，仿佛在茶館當(dāng)中品著上好的茶一般。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來(lái)了，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，從熱鬧的“菜市場(chǎng)”變成書(shū)聲瑯瑯的校園，課間十分鐘真的好熱鬧哇！

　　課間的作文 篇103

　　“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了，隨著老師的一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們像滴滴答答的小汽車(chē)一樣沖出了教室。

　　瞬間，剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見(jiàn)那個(gè)小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，只見(jiàn)她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái)，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過(guò)來(lái)，卻被繩子絆倒了，可是他并沒(méi)有哭，而是爬起 來(lái)，拍拍身上的'土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過(guò)去玩足球了。

　　我們分成了兩隊(duì)，便開(kāi)始踢了起來(lái)。他們的隊(duì)長(zhǎng)可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門(mén)里，他們立刻開(kāi)始?xì)g 呼起來(lái)。我心里想：別開(kāi)心的太早了，一會(huì)兒就贏回來(lái)。就這樣，比賽又開(kāi)始了。這回我們隊(duì)配合的十分好，不一會(huì)兒，我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏你們。

　　就這樣，剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。

　　課間的作文 篇104

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，老師邁著步子離開(kāi)了教室。往常，同學(xué)們總會(huì)嘻嘻哈哈地樂(lè)成一團(tuán)，可是今天班里卻格外安靜。要問(wèn)為什么，那還要從上節(jié)課間說(shuō)起。

　　下課了，同學(xué)們正在做游戲，一陣陣笑聲不斷的從教室傳出。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了體育老師那沉穩(wěn)的.聲音：“請(qǐng)各班體育委員到體育室！”我們繼續(xù)玩游戲，體育委員孫浩快速地跑出教室。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)孫浩耷拉著腦袋慢慢走進(jìn)教室，同學(xué)們一下子靜下來(lái)。他走向講臺(tái)，幾秒鐘后，他開(kāi)口了：“同學(xué)們，體育老師說(shuō)周五要進(jìn)行足球比賽，地點(diǎn)是管理班。請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下�！彼�說(shuō)得很沉重。全班同學(xué)都愣住了，但沒(méi)一會(huì)兒，班里就炸開(kāi)了。王子陽(yáng)不服氣地說(shuō)：“為什么總開(kāi)展足球賽呀！這兩個(gè)月都舉行了3次了�！薄笆茄健！蔽乙膊粷M(mǎn)地附和著， “為什么不開(kāi)展籃球比賽呀！”“籃球比賽每年2次，足球比賽兩個(gè)月就 3次了，多不公平呀�！碧詺獍鼜埶荚匆步辛似饋�(lái)。全班都沸騰了，全年級(jí)都知道我們班不管男生女生，都對(duì)籃球感興趣。然而，我們的弱項(xiàng)就是足球啊！

　　一會(huì)兒，全班安靜下來(lái)，孫浩又一次走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“好啦，咱班又不是沒(méi)有足球高手，像我、劉騰、楊子墨。以后沒(méi)事兒大家互相說(shuō)說(shuō)練練，不進(jìn)決賽沒(méi)關(guān)系，當(dāng)?shù)箶?shù)第一也沒(méi)什么，咱們繼續(xù)練好籃球，等籃球比賽的時(shí)候，咱拿第一就行了�！闭f(shuō)是這樣說(shuō)，可是大家還是高興不起來(lái)，所以課下也就沒(méi)有了往日的笑聲。

　　這個(gè)課間真是沉悶的十分鐘哦！

　　課間的作文 篇105

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，愉快的課間開(kāi)始了，同學(xué)們像箭一樣飛奔到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跳長(zhǎng)繩，還有的在打乒乓球。

　　看啊，這邊跳長(zhǎng)繩的小花跳得多好啊!她一會(huì)像只金魚(yú)在河里游來(lái)游去，一會(huì)像只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)又像只小鳥(niǎo)在天空中飛翔。

　　再看那邊，小紅和小明在乒乓球臺(tái)上打得真是興趣盎然啊!小明先發(fā)一個(gè)快球，乒乓球在空中上躥下跳像只受驚的小精靈直沖向小紅。小明正在自鳴得意地以為小紅就要束手無(wú)策了，小紅不但耳目靈通而且眼疾手快，頂住了小明的快速進(jìn)攻，把球反擊了回去。球在兩人之間來(lái)回穿梭五六個(gè)回合之后，漸漸地球越來(lái)越高，當(dāng)球到了足夠的'高度，小紅把握住機(jī)會(huì)，大喊一聲：“扣球”，手中的乒乓球拍以力貫千鈞之勢(shì)狠狠地向球扣去。當(dāng)球扣到小明桌上時(shí)，他還不知道怎么回事呢。頓時(shí)，周?chē)�發(fā)出雷鳴般的喝彩聲。

　　接下來(lái)，戰(zhàn)斗更加激烈。你來(lái)我往，你推我擋，你扣我抽，你搓我拉，你旋我轉(zhuǎn)，你左我右……最后小紅用力一扣，那球就猶如猛虎下山一樣被小紅死死地扣在小明的空檔上，小明奮力一撲，球沒(méi)接住，小明氣得抓耳撓腮也沒(méi)有辦法，只好繳械投降了。

　　同學(xué)們都說(shuō)：“這真是一個(gè)美好的課間十分鐘，我們都喜歡愉快的課間。”

　　課間的作文 篇106

　　上午第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一般奔出教室。有的打籃球，有的打沙包，有的跳跳繩。

　　打沙包是同學(xué)們最喜愛(ài)的課間游戲了。兩名打沙包的同學(xué)，配合的是十分默契，一個(gè)人突然向一個(gè)同學(xué)猛的攻擊。是誰(shuí)，躲閃的那樣快？哦，原來(lái)是小紅同學(xué)。兩名同學(xué)無(wú)論出什么絕招，她都能敏捷的躲閃，觀看的`同學(xué)連聲叫好。

　　乒乓球可是男孩子們的愛(ài)好！瞧，球像子彈一般飛了過(guò)來(lái)，眼看就要贏了，小峰突然用平生氣力打了出去。“好球”！觀看的同學(xué)響起驚天動(dòng)地，氣壯山河的吶喊聲。

　　籃球也是熱鬧非凡的一個(gè)項(xiàng)目。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)比賽。一位同學(xué)開(kāi)始拿著球，一位同學(xué)立搶了過(guò)來(lái)，要搶得時(shí)候，那位同學(xué)立刻把球投向另一位同學(xué)，那位同學(xué)接住球后馬上奔向籃球框那里，“敵軍”上去阻攔，可已經(jīng)來(lái)不急了，那位同學(xué)已經(jīng)投向了籃球框�！扒蜻M(jìn)了”！一位同學(xué)高喊，觀看的同學(xué)拍起排山倒海的掌聲。

　　跳繩時(shí)女生的最?lèi)?ài)。小梅跳了起來(lái)，有一位同學(xué)幫她數(shù)數(shù)，有一位同學(xué)幫她計(jì)時(shí)，小梅跳的比射出的箭還快123……“時(shí)間到�！薄�432”！同學(xué)們連聲叫好。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們從四面八方回到教室。這個(gè)大課間還真很有趣！下回下課一定還會(huì)有的打沙包，有的打排球，有的跳大繩……

　　課間的作文 篇107

　　“丁零零，丁零零......”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也走出教室，依著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去。

　　這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的在踢毽子，有的在玩單杠，有的.在跳繩，有的在追逐嬉戲......大家都玩的挺起勁�？墒亲顭狒[的還是哪一片，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

　　十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍這手，唱著歌:“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面......”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己有沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀，走呀，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子走了幾步，然后猛跑起來(lái)。

　　小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上得手娟，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。

　　“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小姑娘各自為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一之歌。游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也收到感染，快步向操場(chǎng)走去......

　　課間的作文 篇108

　　課間休息的時(shí)候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險(xiǎn)。首先，我拿出一支筆放在課桌上�！拔覀儊�(lái)玩真心大冒險(xiǎn)吧�！蔽易旖俏⑽⑸蠐P(yáng)。“你怎么知道我想玩？”王姿燃皺著眉頭，開(kāi)心地問(wèn)。

　　同學(xué)們一聽(tīng)我倆的對(duì)話(huà)，興致勃勃地迅速?lài)�到我�?周?chē)�。我伸出右手開(kāi)始轉(zhuǎn)筆，筆飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問(wèn)：“你選真心話(huà)還是大冒險(xiǎn)？”“我不玩呀�！睕](méi)想到林晉名突然冒出這樣一句話(huà)。哇塞，我們頓時(shí)火冒三丈�！澳�，你……”王姿燃揚(yáng)起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇?biāo)牢伊��！?/p>

　　孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒(méi)有人要退出，如果退出，我也不玩了�！薄皼](méi)有，沒(méi)有�！贝蠹叶歼B忙搖頭。這次由孫子涵來(lái)轉(zhuǎn)筆，只見(jiàn)筆飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，看得我頭暈眼花，沒(méi)想到筆竟然轉(zhuǎn)到了孫子涵自己，他本以為自己轉(zhuǎn)就不會(huì)轉(zhuǎn)到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問(wèn)他：“你選真心話(huà)還是大冒險(xiǎn)？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會(huì)兒：“大冒險(xiǎn)吧�！�

　　“要不你學(xué)三聲狗叫吧。”王姿燃提議。

　　“我才不要”。

　　這時(shí)，林晉名大喊：“上課了�！蔽覀兌际�望地坐回了座位。

　　“下課再玩呀�！蔽彝低档貙�(duì)孫子涵說(shuō)。

　　你們喜歡這樣的課間游戲嗎？

　　課間的作文 篇109

　　玩游戲一直是我們的最?lèi)?ài)，那其中有無(wú)窮盡的歡樂(lè)，不過(guò)昨天語(yǔ)文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們?cè)隗w味歡樂(lè)的.同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。

　　下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開(kāi)始時(shí)重復(fù)上面的動(dòng)作。

　　老師和一個(gè)會(huì)玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，不是拍錯(cuò)了手，就是記錯(cuò)了節(jié)奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來(lái)，千萬(wàn)不能分散注意力，先放慢節(jié)奏，等做順了再加快節(jié)奏�！闭罩�老師的說(shuō)法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習(xí)，這樣的話(huà)你們就會(huì)做得越來(lái)越好了�！�

　　游戲讓我難忘，是因?yàn)椋�通過(guò)玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認(rèn)真去對(duì)待，哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。

　　課間的作文 篇110

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們班同學(xué)從虎頭虎腦的小朋友變成翩翩少年。但我們?cè)谡n間玩耍時(shí)的那股沖勁，卻絲毫沒(méi)有改變。

　　跟往常一樣，數(shù)學(xué)課上我們沒(méi)有一點(diǎn)精神。氣氛十分怪異，老師猶如即將爆發(fā)的火山，看著底下那些或死氣沉沉或竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，在其他班級(jí)可見(jiàn)不到這樣的情況。

　　這時(shí)，一道神圣的聲音降臨了，“叮鈴鈴……”老師拿著包就怒氣沖沖地走了。

　　我們男生飛快地跳下臺(tái)階，三步并成兩步地跑著，玩起了捉人游戲。

　　我與鉉淇一起捕捉人，第一眼就發(fā)現(xiàn)了胖乎乎的周子翔。

　　我躲進(jìn)了草叢，低聲細(xì)語(yǔ)對(duì)鉉淇道：“你把他引過(guò)來(lái)，我再給他一個(gè)驚喜�！便C淇領(lǐng)會(huì)了，果然辦事效率高，不一會(huì)兒就把他引了過(guò)來(lái)。

　　接近草叢的時(shí)候，我一個(gè)猛虎撲食，把他嚇了一大跳。當(dāng)我們捉捕其他人時(shí)，他還遙頭晃腦著不知道我從哪里冒了出來(lái)，猶如受驚的金魚(yú)——三秒鐘記憶。

　　下一個(gè)目標(biāo)就是狡猾的梅軒豪了，每次當(dāng)我們接近他時(shí)，他就一個(gè)蛇形走位繞過(guò)了我們。

　　一旁的林譽(yù)纖正在看熱鬧，我就對(duì)鉉淇說(shuō)：“把他引到林譽(yù)軒那里，我們把林譽(yù)軒抓了！”

　　“好辦法！”他稱(chēng)贊道。

　　在我們的'包抄下，梅軒豪已經(jīng)逼近林譽(yù)軒。他一個(gè)蛇形走位，鉉淇就抓住了林譽(yù)軒。他大叫道：“城市套路深，我要回農(nóng)村。”

　　我們哈哈大笑，樹(shù)上的樹(shù)葉落了，蝴蝶也停下來(lái)了，上課鈴響了，有趣的課間也該等到四十分鐘后了！

　　課間的作文 篇111

　　下課了，響起了世界上最好聽(tīng)的聲音，又可以玩咯!

　　我和好朋友來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始玩槍?xiě)?zhàn)，我先說(shuō)了活動(dòng)區(qū)域，"槍"手看見(jiàn)對(duì)手可以假裝開(kāi)槍?zhuān)�被打中�?話(huà)，"槍"手將讓對(duì)手逃走三秒再繼續(xù)游戲，打中對(duì)手可得一分。

　　游戲開(kāi)始了，我飛快地跑到綜合樓， 到了二樓，望向樓下，我頓時(shí)有一種狙擊手的感覺(jué)。突然有一個(gè)人冒了出來(lái)， 目標(biāo)!可他反應(yīng)也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準(zhǔn)，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過(guò)來(lái)!

　　過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)動(dòng)靜，我站了起來(lái)，然而，我把事情想的太簡(jiǎn)單了!正當(dāng)我左顧右盼的找朋友時(shí)，他突然伸一個(gè)腦袋到我面前來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)噴血!隨后他說(shuō):"咚，你K.O了!"

　　我們又來(lái)了第二場(chǎng)，換我做"槍"手，我躲在草叢里， 朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑 。就這樣找了我?guī)讉�(gè)來(lái)回后，我突然站起來(lái)把"槍"瞄準(zhǔn)他，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)游戲已經(jīng)結(jié)束了!

　　1:1平局!如果能重來(lái)，我就會(huì)在草叢中"擊殺"兩次了……

　　正玩得起勁，"�！�…"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂(lè)地結(jié)束"戰(zhàn)斗"!上課了!

　　課間的作文 篇112

　　下課的鈴聲是游戲開(kāi)始的前奏，同學(xué)們將爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)或者走廊上開(kāi)始我們快樂(lè)的游戲，就讓我做一回小導(dǎo)游，引領(lǐng)看一看大家下課都在做些什么吧！

　　在初夏的校園里，清晨的陽(yáng)光總讓我們那么舒適，大門(mén)里的花壇開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，引來(lái)了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都喜歡踢毽子，果然，一出門(mén)兒，紅的、藍(lán)的、黃的……一只只毽子在空中像精靈般的飛舞，大家踢得不亦樂(lè)乎，我正路過(guò)，無(wú)意間看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在踢毽子的時(shí)候，兩個(gè)毽子突然碰撞在一起，兩個(gè)人又穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就在這個(gè)瞬間，我看到了這個(gè)畫(huà)面，可真精彩�。�

　　我們?cè)偾魄撇賵?chǎng)上，那可真熱鬧，好像一只只小兔子在操場(chǎng)上活蹦亂跳似的，兩位同學(xué)在比賽跑步呢！這位黃衣服的小朋友和紅衣服的小朋友實(shí)力不相上下，不大一會(huì)，就跑遍了整個(gè)操場(chǎng)。在淡黃淡綠的.樹(shù)葉的摭掩下，還隱隱約約可以看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)的中心練習(xí)跳長(zhǎng)繩，看來(lái)練習(xí)得很吃力，畢竟過(guò)幾天就要跳繩比賽了�。【G色的長(zhǎng)繩看來(lái)?yè)]得也很吃力，它們的步伐很沉重。在被大樹(shù)包圍的操場(chǎng)里，陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上，好像把操場(chǎng)都照“亮”了。

　　這就是我們的課間，它雖然平凡，但確實(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，給了我們多姿多彩的童年生活，因?yàn)橛辛怂�，校園才充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。

　　忽然幾只蝴蝶在我的頭頂上浮著，我想它們也許想來(lái)找我們來(lái)玩的吧！

　　課間的作文 篇113

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂(lè)的氣泡！

　　書(shū)香部落

　　瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書(shū)室，讓圖書(shū)室的管理員們措手不及，一個(gè)人說(shuō)要這本，一個(gè)人又說(shuō)要那本，圖書(shū)室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，自己心心念念的書(shū)到手了，大家才安靜下來(lái)。而忙得不可開(kāi)交的圖書(shū)管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿(mǎn)了書(shū)香的氣息。

　　干飯部落

　　“大家去干飯吧！”只聽(tīng)老師話(huà)音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過(guò)后，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒(méi)有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人�！贝蠹叶酥�餐盤(pán)進(jìn)入教室，只聽(tīng)見(jiàn)勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的'“干飯背景樂(lè)”，有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開(kāi)始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說(shuō)有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語(yǔ)。

　　偵察部落

　　我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來(lái)，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來(lái)啦！”我們一聽(tīng)，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)�。∧銈兘K于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。

　　上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿(mǎn)了干勁。

　　課間的作文 篇114

　　我的課間生活豐富多彩，但是我最喜歡跳皮筋。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我和其他女同學(xué)一起到走廊上跳皮筋。“黑白電視機(jī)……耶，我贏了！”我高興地說(shuō)。開(kāi)始跳了。我一根一根跳，繩子在我眼前晃動(dòng)。不一會(huì)兒，一檔簡(jiǎn)單的跳了過(guò)去。到了二擋，難度增加了。我認(rèn)真地跳過(guò)了兩邊繩。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“必須直梭！”

　　“直梭就直梭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

　　“那你來(lái)呀！”

　　我心中暗暗祈禱：千萬(wàn)要跳過(guò)去！這很容易的，我?jiàn)^力一跳，兩邊繩都被我的腳夾得緊緊的，我得意地說(shuō)：“看！我梭了吧！”

　　那位女生故意不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)啰！”

　　我偏要把你比下去。這樣想著，我跳得更認(rèn)真了。最難的地方過(guò)了，我就到了單一。我跳上一根，用“踩單車(chē)”的方法轉(zhuǎn)到了另一邊，和一檔一樣，輕松跳了過(guò)去。到了單二，這可能是最難的。我跳到了一根繩上，心開(kāi)始“怦怦”地跳�！凹佑�，加油！”我一不小心說(shuō)出聲來(lái)，順利跳到了第二根繩上。呼！太棒了！接下來(lái)，同樣的，我把直梭夾在兩腳中間，心里的石頭終于落了下來(lái)。

　　“捶一”是終級(jí)的。我要開(kāi)始跳了。

　　“哎，張雅雯！這個(gè)要直翻和跨梭�！饼埾婺菡f(shuō)。

　　“這個(gè)我早會(huì)了。”我自豪地說(shuō)，“你自己看�！�

　　我嫻熟地跳了起來(lái)。兩位女同學(xué)看得目瞪口呆，我的'心里樂(lè)滋滋的，好開(kāi)心。我覺(jué)得我是“跳皮筋第一名”呢。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課時(shí)間到了，我們依依不舍收回繩子，回到了教室。看，這就是我快樂(lè)的課間生活。

　　課間的作文 篇115

　　“叮零零，叮零零！”終于下課了。聽(tīng)到這美妙的歌曲，同學(xué)們就像打開(kāi)籠子后的鳥(niǎo)兒一樣，別提有多開(kāi)心了！

　　我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起玩老鷹抓小雞的游戲。我們先黑白配選出了一只“母雞”和一只“老鷹”剩下的就是“小雞”了。我當(dāng)?shù)慕巧�是“母雞”。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”看上去非常兇猛，就像已經(jīng)三天沒(méi)有吃過(guò)飽飯的老虎一樣。她向我們沖了過(guò)來(lái)，速度非�？�。還好我?guī)ьI(lǐng)著一群“小雞”向左邊成功躲開(kāi)了�！袄销棥毕蜃髶鋪�(lái)，我們就向右閃，如果向右撲來(lái)，我們就向左逃。不給“老鷹”一點(diǎn)機(jī)會(huì)抓住我的“小雞”們。

　　幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”一無(wú)所獲，我向“老鷹”做了一個(gè)鬼臉，并說(shuō)：“你快來(lái)抓我們呀！”“老鷹”聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有做什么，呆呆地悶悶不樂(lè)地坐在地上，我們都以為她因?yàn)樽ゲ坏轿覀兙蜕鷼饬恕Ｈ欢�這卻是她的'一個(gè)計(jì)謀趁火打劫。我們不知情，以為她不玩了，就過(guò)去安慰了一下“老鷹”，“老鷹”的奸計(jì)得逞了，他像打了雞血似的，猛的站了起來(lái)，去追那些“小雞”們，“小雞”們防不勝防，一眨眼的功夫就抓住了一只“小雞”，那只“小雞”成了“老鷹”的“盤(pán)中餐”。

　　“叮零零，叮零零！”上課時(shí)間到了，我們要回教室了。美好的時(shí)間總是這么短暫！

　　課間的作文 篇116

　　“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽(tīng)到這美妙的上課鈴聲，大家就條件反射——?dú)g樂(lè)起來(lái)了。

　　下課了，老師提高了嗓門(mén)還想布置作業(yè)，可滿(mǎn)座學(xué)生僅幾個(gè)人在聽(tīng)，其余大多數(shù)人早已成就自己的大業(yè)了。一時(shí)間，眾生百態(tài)，盡收眼底，四十六朵花……有二三人在問(wèn)老師如何解答題目，一部分人早已沖向WC“談天說(shuō)地”、“唱歌”去了——那兒，是自由的，舒服的，簡(jiǎn)直就是他們的天堂了。其余人在關(guān)注著名叫王圣杰的仁兄開(kāi)辦的小型演唱會(huì)。

　　所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。”此時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。哎呀，還真是有點(diǎn)派頭，偶像小天王吳城超大顯身手，但美中不足的是設(shè)備，沒(méi)關(guān)系，吳城超拿著掃把當(dāng)吉他，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開(kāi)始表演了，他清了清嗓子預(yù)示他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔……”呵，還真神氣十足�；�頭傅黎寧的個(gè)子比較矮，在人群中像個(gè)跳蚤，穿來(lái)穿去，推來(lái)攘去，盡在捉弄人家。小天王越唱越有勁，自我陶醉地把眼睛閉上課，像獲勝的將軍走過(guò)去凱旋門(mén)一樣�！爸x謝大家……”自戀使他的聲音十分洪亮，他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的造型。他的'“鐵桿粉絲”十分興奮，高聲喝彩，起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　“叮鈴鈴”上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)，就是想澎湃的潮水一下子退卻了似的。

　　課間的作文 篇117

　　“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂(lè)”，隨著它的響起，大家會(huì)在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室，開(kāi)始10分鐘的課間生活。

　　我們這群調(diào)皮的.男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門(mén)的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺(jué)得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。

　　再來(lái)看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話(huà)題；有些沒(méi)啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書(shū)（我們男生也有）。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂(lè)乎！

　　不過(guò)，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話(huà)還要罰寫(xiě)反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……

　　我們的課間生活，總的來(lái)說(shuō)，休息的方法五花八門(mén)：玩耍、聊天、看書(shū)、猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

　　“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說(shuō)到這里，拜拜嘍！

　　課間的作文 篇118

　　在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。

　　張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的.�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢�我豎了豎大拇指，我也很高興。

　　每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。

　　一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚(yú)”……玩得真開(kāi)心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚(yú)桿”，正在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)呢！

　　課間生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

　　課間的作文 篇119

　　今天，初中考試，小學(xué)閱卷。大課間時(shí)，操場(chǎng)上只有我一個(gè)人在奔跑，今天的氣溫大約在——10℃，很冷，但陽(yáng)光很好，空氣清新。穿著運(yùn)動(dòng)衣，一氣跑了6圈，感到特別的愜意。

　　帶著一身小汗走進(jìn)辦公室，打開(kāi)前后窗，形成對(duì)流風(fēng)，讓寒風(fēng)從我的辦公室穿過(guò)。走入洗手間，用冷水洗洗臉，并用手輕輕按摩，一陣輕松，一股溫暖。然后，把地拖得干干凈凈。數(shù)分鐘后，地面干燥起來(lái)，關(guān)閉好門(mén)窗，看到自己的辦公室如此干凈、明亮、整潔，疲憊的心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我感到輕松愉快，精力充沛。

　　沏上一杯茶，在我的整齊的、干凈的桌面上，翻開(kāi)了我嶄新的“創(chuàng)新筆記本”，用彩筆迅速地記下了這些文字。冬天的陽(yáng)光格外溫暖，穿過(guò)玻璃，均勻地灑在我的身上，望望外面寒冷的樣子，倍覺(jué)溫暖、舒心，一種優(yōu)越感油然而生。在這樣的`地方學(xué)習(xí)、思考、工作，我感到很幸福�！伴L(zhǎng)長(zhǎng)”的走廊給我留下了足夠的活動(dòng)空間，工作之余，站起來(lái)走走，舒展一下身體，打打太極拳，從南頭打到北頭，室內(nèi)的空間正好適合打完一遍太極拳。

　　高興的是，今天是今年最冷的一天。天冷，沒(méi)有阻礙我的腳步；天寒，也沒(méi)有降低我身上的溫度；勞累，沒(méi)有影響我的激情。本來(lái)不利的因素，恰恰成了我干事的動(dòng)力。由此，我再次體驗(yàn)到困難不能成為不成功的理由，但看你怎么對(duì)待。同時(shí)，讓我更深刻地體會(huì)到了，“人勤春早”的真正含義�？鞓�(lè)大課間，大課間讓人快樂(lè)！

　　課間的作文 篇120

　　第二節(jié)下課，按照以往的慣例，我們就到操場(chǎng)上做課間操。

　　今天到了課間操時(shí)間，老師安排同學(xué)們帶好自己的樂(lè)器，大家都覺(jué)得是不是老師說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，可不敢反駁老師，大家?guī)е�各自的�?lè)器來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　鈴聲響過(guò)之后，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都按部就班的站好排，只是大家手中都多了件“武器——樂(lè)器”。二年級(jí)的小弟弟妹妹手中拿的是豎笛，三年級(jí)的同學(xué)手中拿的是非洲鼓，四年級(jí)的`同學(xué)是人手一件葫蘆絲，我們則是陶笛。此時(shí)的操場(chǎng)仿佛就是一個(gè)大舞臺(tái)。

　　隨著音樂(lè)伴奏聲音播放，二年級(jí)的同學(xué)的曲子別具一格，因?yàn)樗麄兛赡苁莿倓偺と霕?lè)器課堂，吹奏的是曲譜，不過(guò)也是笛聲悠揚(yáng)。三年級(jí)的非洲鼓更是起到了節(jié)奏鮮明的作用，同學(xué)們禁不住鼓起掌來(lái)。四年級(jí)的葫蘆絲演奏的是《蘆笙戀歌》悠揚(yáng)的曲子在操場(chǎng)上空回蕩。

　　我們五年級(jí)的樂(lè)器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大，也是一種小巧的樂(lè)器，合奏的效果最好，《女兒情》在我們的笛聲種更是別具特色，記得上次市里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，特別表?yè)P(yáng)了我們的樂(lè)器進(jìn)課堂。

　　原本運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，現(xiàn)在是一個(gè)合奏的大舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)诙嗖哦嗨嚨囊魳?lè)老師指揮下，琴聲悠揚(yáng)，連校園邊上的柳樹(shù)的枝條此時(shí)也安靜的欣賞著我們的演奏。

　　課間操同學(xué)們演奏的真好！

　　課間的作文 篇121

　　課間，是我們下午在學(xué)校里最快樂(lè)的時(shí)刻。

　　大課間的鈴響了，隨著雄壯的軍歌響起。四、五年級(jí)的.同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們排成一列一列整齊的隊(duì)伍。音樂(lè)從鼓聲變成了扇子舞的音樂(lè)，又從扇子舞的音樂(lè)變成 了橡皮筋的音樂(lè)，又從……同學(xué)們隨著音樂(lè)練得很認(rèn)真。大家在大課間里過(guò)得好快樂(lè)喲！個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，不時(shí)發(fā)出細(xì)細(xì)的歡笑聲。

　　大課間的內(nèi)容豐富多彩，有跳橡皮筋、跳扇子舞、跳腰鼓舞、做茉莉花放松操。

　　第一個(gè)內(nèi)容是跳腰鼓舞。隨著鑼聲和鼓聲響起，我們便開(kāi)始打腰鼓，我們練得很認(rèn)真。一陣陣腰鼓聲非常響亮。接著到放腰鼓的音樂(lè)響起時(shí)，先放腰鼓的隊(duì)伍就馬上跑去指定的地方放下腰鼓，按著排隊(duì) 的循序放的。并且拿好扇子回來(lái)。另一對(duì)也迅速地跟上去，放好鼓和拿扇子，然后回到原來(lái)的位置上。開(kāi)始條扇子舞了，我們做得很認(rèn)真，動(dòng)作一致，打開(kāi)扇子時(shí)，好像紅花瞬間盛開(kāi)一樣。跳完后，我 們迅速地放好扇子，回去排好跳橡皮筋的隊(duì)伍，拉繩的同學(xué)拉好繩子，等待音樂(lè)。音樂(lè)哦了四聲，我們便一邊跳繩，一邊打拍子，“1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、8……”我們還 跳雙繩、三繩等各種花樣。我們跳得很開(kāi)心，跳完后。我們排好隊(duì)伍，就做放松操。最后，我們拿好東西回教室了。

　　我喜歡大課間。既鍛煉了身體，又十分開(kāi)心。

　　課間的作文 篇122

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了，這個(gè)響了多少年聽(tīng)上去有些單調(diào)的鈴聲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻就是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)：下課啦!老師前腳才走出教室門(mén)，教室里頓時(shí)就像炸開(kāi)了鍋：叫喊聲、說(shuō)笑聲、懊悔聲、埋怨聲……統(tǒng)統(tǒng)都合成一體，組成了一首獨(dú)特的歡樂(lè)樂(lè)章，真是熱鬧非凡!

　　瞧，教室正中，王旭東和郭欣宇正在下象棋。他倆眼睛瞪得溜圓，緊緊盯著棋盤(pán)，心里都在暗暗盤(pán)算著自己和對(duì)方的棋路。他倆勢(shì)均力敵，殺得難解難分。忽然，郭欣宇眼睛一轉(zhuǎn)，使了個(gè)苦肉計(jì)，放出一個(gè)馬讓王旭東吃得得意洋洋，只見(jiàn)郭欣宇“哈哈”一聲大笑，緊接著使出個(gè)炮五平四“將軍!”“哎呦!”王旭東應(yīng)變不及，被一炮將死，只好乖乖地投降。

　　瞧，靠著教室門(mén)口的同學(xué)正在玩“三國(guó)殺”。他們虎視眈眈的瞪著對(duì)方的營(yíng)地，不斷地沖殺過(guò)去，和這塊地的`擁有者不停地“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我看得眼饞，也情不自禁地加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，和營(yíng)地?fù)碛姓卟煌５貜P殺，搶占地盤(pán)。每當(dāng)贏得勝利，同學(xué)們的笑聲都格外嘹亮。

　　再瞧，教室后面，幾個(gè)同學(xué)正在搶當(dāng)F1賽車(chē)手，他們仔細(xì)地調(diào)好自己心愛(ài)的賽車(chē)，專(zhuān)心致志地投入了比賽。只聽(tīng)“滴”的一聲，激烈的爭(zhēng)奪開(kāi)始了。賽車(chē)手緊張地操縱著自己的賽車(chē)，賽車(chē)急速向終點(diǎn)—黑板沖去……十厘米、五厘米、一厘米，沖線(xiàn)了!第一名已經(jīng)產(chǎn)生!一片歡呼聲回蕩在教室上空。

　　歡樂(lè)的大課間，美妙的大課間!我愛(ài)你，我的大課間!

　　課間的作文 篇123

　　下午第二節(jié)課后，伴著美妙的音樂(lè)，我們開(kāi)始了大課間活動(dòng)。

　　操場(chǎng)上，人山人海，同學(xué)們興高采烈。有的跳繩、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戲打鬧......熱鬧極了!

　　看!那邊的.小男孩正在跳繩，他一會(huì)兒雙跳，一會(huì)兒?jiǎn)翁�，那矯健的身姿猶如一只翩翩起舞的小鳥(niǎo)，令人羨慕不已。那邊還有一群女生在跳兔子舞，她們有節(jié)奏地跳著，真的就像一只只活潑可愛(ài)的兔子。還有一大群人在看打乒乓球......看著他們玩的這么盡興，我也躍躍欲試。

　　我拿來(lái)了長(zhǎng)繩，叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，他們似乎一個(gè)個(gè)也很想玩，都加入到了這個(gè)大集體。我們大家輪流搖繩，沒(méi)有輪到的則“大出身手”。一開(kāi)始，大家都信心十足，猛地沖向繩中央，可他們不是被扯住了脖子就是被扯住了腳，十分狼狽，但他們并沒(méi)有泄氣，一次又一次，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，已經(jīng)跳得非常好了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于輪到我了，我在心里默默地為自己加油。我信心百倍地沖了上去，可就在那一瞬間，我就像一只迷失了方向的小鳥(niǎo)，全身都被長(zhǎng)繩纏住了，同學(xué)們大笑不止，我不服氣，又來(lái)了一次，這一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，終于成功了!這時(shí)的我多么像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，真不想走啊，可這是上課鈴聲響了起來(lái)，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　大課間真有趣，不僅可以強(qiáng)健我們的身體，還可以給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。我們就像一只活潑的魚(yú)兒，在歡樂(lè)的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　課間的作文 篇124

　　今天下午第二節(jié)課下課，我們展開(kāi)了體段活動(dòng)。還沒(méi)下到操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到操場(chǎng)上已聚滿(mǎn)了人群，熱鬧非凡。這使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我想:今天要做什么項(xiàng)目呢?希望有趣一點(diǎn)兒……我三步并作兩步奔向操場(chǎng)，“哇!”“咱今兒玩籃球?”“好耶!”……同學(xué)們議論紛紛，我更是丈二和尚--摸不著腦袋�！昂�!”老師大聲說(shuō)道，“接下來(lái)，我們來(lái)玩拍球的游戲!”“拍球?”“好玩好玩!”……

　　我們輪流拍球，輪到我了，我輕輕地拍了一下，球掉到地上又彈了起來(lái)，我趕緊接著拍第二下……拍了好一會(huì)兒，我突然覺(jué)得右手很酸，正不知所措的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上換左手拍。最終我以101下的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　“接下來(lái)!”老師洪亮的聲音打斷了正在分享成功的我們，“我們來(lái)玩?zhèn)髑?游戲的規(guī)則是:兩組同學(xué)比賽，看誰(shuí)籃球傳得快，傳的時(shí)候不能轉(zhuǎn)身，只能把球往頭后面送。當(dāng)球傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人跑到前面繼續(xù)傳，一直傳到第一個(gè)人重新回到原來(lái)的.位置。好!游戲開(kāi)始�！鼻懊鎯山M先比賽，我們?cè)谂赃吋佑椭�威，汲取�?jīng)驗(yàn)。輪到我們了，我細(xì)心地完成每一個(gè)動(dòng)作，而且盡力做得最快，當(dāng)我們組差勝利只有一步之遙的時(shí)候，意外發(fā)生了--我前面的同學(xué)往后把球傳給我時(shí)，不小心把球撞到了

　　課間的作文 篇125

　　陽(yáng)光大課間活動(dòng)是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　上午，做完廣播體操以后，接下來(lái)就是陽(yáng)光大課間這個(gè)活動(dòng)了有的年級(jí)是跳繩，有的年級(jí)時(shí)接力跑，還有的年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)呼啦圈。

　　我們五年級(jí)的活動(dòng)室抖空竹，這也是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目。伴隨著動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，同學(xué)們開(kāi)始抖空竹了，同學(xué)們小手一動(dòng)，空竹就立馬轉(zhuǎn)起來(lái)了，轉(zhuǎn)得快了，老師讓同學(xué)們開(kāi)始走，走到指定的地點(diǎn)就停下，繼續(xù)抖空竹。當(dāng)廣播里放出《飛得更高》這首歌時(shí)，同學(xué)們“整裝待發(fā)”，而當(dāng)廣播里播放出“我要飛得更高”時(shí)，同學(xué)們把手中的空竹一起拋上天去，空中似乎出現(xiàn)了一只只美麗的蝴蝶，起落如飛；又似乎出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在空中嬉戲玩耍著；但細(xì)細(xì)一看，卻又像海底公園那五彩斑斕的小魚(yú)，扭動(dòng)著小尾巴。而當(dāng)空竹往下掉時(shí)，同學(xué)們把手中的線(xiàn)拉得直直的，等待著空竹落在線(xiàn)上，空竹似乎很聽(tīng)話(huà)似的，乖乖地落在線(xiàn)上。落在線(xiàn)上以后，有的同學(xué)繼續(xù)抖著空竹，而用寫(xiě)手法嫻熟的.同學(xué)便玩起了花樣，或者“螞蟻上樹(shù)”，或者擺出一個(gè)三角架，有或者來(lái)個(gè)“環(huán)游世界”……讓人看的眼花繚亂。當(dāng)廣播中播放出《星光恰恰恰》這首同學(xué)們耳熟能詳?shù)臉?lè)曲時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始做放松操。平時(shí)一本正經(jīng)的老師現(xiàn)在也跟著我們一起做起了放松操，享受起了音樂(lè)。我們的陽(yáng)光大課間活動(dòng)非常有趣，你想來(lái)試試嗎？

　　陽(yáng)光大課間活動(dòng)豐富了我們的課余生活，也為我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。陽(yáng)光大課間，我愛(ài)你！

　　課間的作文 篇126

　　聽(tīng)到下課的鐘聲，我的心宛如飄上天般地快活！當(dāng)下課鐘響起，聽(tīng)起來(lái)就像天使正迎接著我，準(zhǔn)備帶領(lǐng)我迎向光明世界！當(dāng)聽(tīng)到下課鐘聲響起，全班的同學(xué)一致地奔向自由，教室里只留下既無(wú)聊又乏味的書(shū)籍，和淚流滿(mǎn)面的老師；這時(shí)，校園里充滿(mǎn)了歡笑聲，學(xué)生的笑聲在師長(zhǎng)的耳中，是那么的稚嫩、那么的純潔。

　　在下課的時(shí)候，我會(huì)先去解放一下，再和朋友說(shuō)三道四地喧鬧；而其他同學(xué)，有的到廁所報(bào)到，有的到籃球場(chǎng)PK，有的在圖書(shū)館乖乖地念書(shū)……而校園最熱鬧的'，就是東、西小花園啦！可愛(ài)的低年級(jí)的小孩，賣(mài)力地?fù)u著呼拉圈；活躍的中年級(jí)弟妹們一會(huì)兒玩鬼抓人、一會(huì)兒玩抓小蟲(chóng)；而健步如飛的高年級(jí)大個(gè)兒，則成群結(jié)隊(duì)地在賽跑，所有人都精力充沛地像只小鳥(niǎo)；只有老師一人孤單地在教室改作業(yè)、改考卷，向所有的文字、注音和數(shù)字一一問(wèn)好。

　　當(dāng)然，還是有幾位比較內(nèi)向的同學(xué)待在教室，陪伴在課本身邊。教室里安靜無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚；突然間，學(xué)校變得好像一個(gè)快樂(lè)城堡般，好不熱鬧呀！和乏味的上課比起來(lái)，輕松多了；上課的時(shí)候，我的心情宛如在地獄般的難受，恨不得快點(diǎn)下課！

　　“鐺！鐺！鐺！”上課鐘聲響起，同學(xué)們的臉在剎那間變得愁眉苦臉，原本神采飛揚(yáng)的表情，馬上變得呆滯無(wú)比，就像吃了苦瓜一樣，整張臉皺在一起，難看極了！短短的十分鐘下課，就是我們的解藥，要是全天都是下課該有多好，省著看同學(xué)痛苦的表情！

　　課間的作文 篇127

　　每天，第二節(jié)下課都會(huì)響起體育大課間的鈴聲。這是我們都會(huì)蜂擁而至地跑向操場(chǎng)。因?yàn)槲覀円�去玩我們的抓人游戲了。一起�?lái)玩玩吧！

　　我的龍頭是李路正雖然他跑的不很快但我們都為他加油，隨著茅老師一聲尖銳的哨子聲，李路正立即飛快的向那個(gè)要被他抓的人跑去。哎呀，只見(jiàn)后面的`人要追上來(lái)了，李路正一閃，呼，我們都為他松了口氣，還以為他要被抓了。接下來(lái)出場(chǎng)的是聶烈陽(yáng)，我覺(jué)得他到想一只瘦猴，因?yàn)樗�瘦的像全是骨頭，可是他跑起來(lái)卻很快，嘴巴緊閉，臉還紅紅的，可是還是‘‘犧牲’’了。

　　現(xiàn)在終于到我了，呵呵，我的絕招就是跑。哎呀呀，要變成亡命徒了，趕快來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，哈哈，抓不到我。因?yàn)槲野炎ノ业娜艘�入了他的天敵那邊這樣他就不敢來(lái)抓我了。怎么樣，聰明吧！

　　我認(rèn)為最好笑的是祁一超，因?yàn)樗�摔了一跤，可是為了不被人抓到，他就在草地上滾來(lái)滾去，像極了一條胖胖的毛毛蟲(chóng)在地上爬，我當(dāng)時(shí)可真是差點(diǎn)就要笑破了肚子。鄭誠(chéng)以前也是這樣，不知道是不是祁一超拜鄭誠(chéng)為師，跟他學(xué)的呀！

　　漸漸的，我們組也體力不支了，人員急速下降。怎么回事啊，怎么最后只有我了。哎呀，我們組要滅亡了。后來(lái)我發(fā)怒了，速度加快了100倍，但最后我還是被抓了。體育大課間就這樣過(guò)去了，雖然我們組沒(méi)有勝利，但我非常快樂(lè)！

　　課間的作文 篇128

　　當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當(dāng)優(yōu)美、歡快的旋律傳遍我們清英每個(gè)角落的時(shí)候，我們猶如歡快的小鳥(niǎo)排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕快的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，走到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。我們的陽(yáng)光旋律，快樂(lè)大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！

　　廣播里傳出了美妙的宮廷舞曲�？�，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，昂首挺胸，跳起了宮廷舞。我們一會(huì)兒踮步，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒手拉手。在優(yōu)美的旋律，和諧的節(jié)奏中，女同學(xué)落落大方，舞姿優(yōu)美，好像一個(gè)個(gè)美麗的小公主。男同學(xué)彬彬有禮，動(dòng)作舒展，好像一個(gè)個(gè)帥氣的小王子。我們沉浸在音樂(lè)、舞蹈的海洋中，形成了校園中一道陽(yáng)光、亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　大家最喜歡的`體育活動(dòng)時(shí)間到了。同學(xué)們像小老虎似的奔向自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。這邊的班級(jí)在打羽毛球呢，一個(gè)個(gè)羽毛球猶如一只只白色的小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去。那邊班級(jí)的同學(xué)把彩色的呼啦圈轉(zhuǎn)得嘩嘩直響。還有的在跳繩、踢毽子、扔沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。我們班開(kāi)展的是花樣接力賽。老師把我們分成了四隊(duì)。我們一會(huì)兒學(xué)螃蟹爬，一會(huì)兒倒著跑，一會(huì)兒青蛙跳……同學(xué)們玩得個(gè)個(gè)興高采烈，滿(mǎn)頭大汗。

　　我們喜歡陽(yáng)光體育，陽(yáng)光體育放飛著我們陽(yáng)光般的心靈，陽(yáng)光體育譜寫(xiě)著七彩陽(yáng)光般的旋律，我們?cè)陉?yáng)光下生活，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　課間的作文 篇129

　　這是一年級(jí)發(fā)生的一件事。

　　有一次課間，我們班同學(xué)有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學(xué)在認(rèn)真地看書(shū)。我們班的張博昊和閆柯廷一前一后并排站著，后面的閆柯廷拉著前面張博昊的手往前走。突然閆柯廷鹽柯停了下來(lái)。前面的張博昊就被不小心閆柯廷碰倒了。“哈哈哈哈……”不僅僅只有我一個(gè)人笑，全班的其他同學(xué)看見(jiàn)了，也都哈哈大笑起來(lái)�？粗�他們害羞的表情，我猜他們心里一定是在想，以后再也不玩這個(gè)游戲了，于是他們立刻爬起來(lái)，想出一個(gè)新的`游戲玩了起來(lái)。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創(chuàng)造了一個(gè)“幽靈”和“人”對(duì)戰(zhàn)的游戲。剛開(kāi)始只有他們兩個(gè)在玩，后來(lái)參與這個(gè)游戲的人越來(lái)越多，后來(lái)我也跟著玩了起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)游戲我們?nèi)齻�(gè)就成為了非常要好的朋友。再后來(lái)我們班的李浩軒也跟著我們一起玩兒了。我和李浩軒是“人”的角色，張博昊和閆柯廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏了，第二次“幽靈”贏了。后來(lái)這個(gè)游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍?xiě)?zhàn)”游戲，我還是和李浩軒一隊(duì)，張博皓也還是和閆柯廷一隊(duì)。剛開(kāi)始，對(duì)方總是神出鬼沒(méi)，連續(xù)好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來(lái)他們玩這個(gè)游戲很有技巧呀！

　　我們四個(gè)人經(jīng)常在一起玩游戲，我們也因?yàn)橛螒蚴斋@了我們的友誼。

　　課間的作文 篇130

　　在校園生活中，我最喜歡大課間活動(dòng)。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上站好位便開(kāi)始大課間活動(dòng)。我們先做體操，一招一式讓別人贊不絕口。從上面看，操場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都做得整齊劃一像一個(gè)整齊的集體。

　　做完后，我們又做武術(shù)操，這時(shí)我們宛如一個(gè)個(gè)士兵操練技藝，我們的吼聲震耳欲聾，我們的出拳都剛勁有力。

　　做完武術(shù)操后我們開(kāi)始了跑步，廣場(chǎng)的音樂(lè)讓我們更有斗志，我們?cè)脚茉狡饎旁脚茉娇炝�。我們跑了幾圈后就漸漸慢了下來(lái)，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的。大家便停了下來(lái)。

　　我們又開(kāi)始活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是用兩只膝蓋夾住一個(gè)正方體的東西，然后向前跳，途中球不能落下。號(hào)令一開(kāi)始，我們班的男女同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跳過(guò)去，男生女生不分上下難分伯仲。到了幾個(gè)胖點(diǎn)的男同學(xué)跳的時(shí)候，他們一跳球就掉了，女生占了上風(fēng)，我們班上幾個(gè)跳得快的同學(xué)連跳幾下，褲子都快掉下來(lái)了。其中一個(gè)慢點(diǎn)的同學(xué)跳一下就掉一下，我們都捧腹大笑。輪到我了，我跳跳跳，跳得飛快，要到終點(diǎn)時(shí)正方體掉了，我用腳一腳把正方體踢起來(lái)，我覺(jué)得真好玩。但不一會(huì)，發(fā)了生悲劇，六班的一個(gè)胖子在跳的'時(shí)候重心傾斜倒在地上起不來(lái)了，他一直躺在操場(chǎng)的塑膠地面上喘著粗氣。我們看見(jiàn)這情景都開(kāi)始小心翼翼的跳了。上課鈴響了，我們回去上課了。

　　大課間活動(dòng)雖然好玩，但也要注意安全。

　　課間的作文 篇131

　　“叮鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴有節(jié)奏地打響了，同學(xué)們像是獲得了解放，爭(zhēng)先恐后地沖出教室，一邊高喊：“沖呀！”一邊手舞足蹈，往教室門(mén)前的空地跑去。

　　又到了課間，外面同學(xué)太多了，我剛走出去想逛逛，卻差點(diǎn)被一群聊天的女生迎面撞上；那一群女生剛剛走掉，后面那些瘋跑的男孩又沖了過(guò)來(lái)。

　　我走到一個(gè)人比較少的'地方坐了下來(lái)，看他們玩耍。一群男生站在廁所門(mén)口壞笑著，不時(shí)回頭望望同伴，他們又準(zhǔn)備嚇人了，哎，有那么好玩嗎？他們?cè)趺淳蜆?lè)此不疲呢？過(guò)了一會(huì)，一位小朋友在廁所門(mén)口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看見(jiàn)了這一幕，我真是太欣慰了！

　　回到課室，我看到一個(gè)女同學(xué)痛哭流涕，另一個(gè)男同學(xué)則滿(mǎn)臉通紅，氣得七竅生煙。我問(wèn)其他同學(xué)：“他們?cè)趺戳�？”那位同學(xué)跟我說(shuō)：“女同學(xué)碰掉了那位男同學(xué)的書(shū)，他就發(fā)火了，把女生打哭了�！薄芭�！原來(lái)如此，他的脾氣怎么那么差�。　蔽腋袊@道。那位同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他的成績(jī)考差了，所以才發(fā)那么大脾氣�！�

　　事不宜遲，我首先報(bào)告了老師，然后勸那位男同學(xué)：“區(qū)區(qū)小事，怎么能夠打女孩子呢？”男同學(xué)聽(tīng)到了，慢慢平靜了下來(lái)，向那位女同學(xué)到了歉。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，把他們兩個(gè)叫了出去。

　　“叮鈴鈴鈴！”上課鈴打響了，同學(xué)們又回到了教室。我心里很高興，因?yàn)檫@個(gè)課間，我不但見(jiàn)證了同學(xué)們的友愛(ài)，還解決了一個(gè)矛盾！

　　課間的作文 篇132

　　下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的大課間活動(dòng)。

　　瞧！在操場(chǎng)的東面，小明和小華在激烈地打著乒乓球，同學(xué)們?cè)谂赃吀呗晠群埃�加油助威！他倆打得可帶勁了，一連十幾回合都沒(méi)有斷球。突然，小華發(fā)了個(gè)上旋球，小明眼疾手快用力地來(lái)了個(gè)扣球，這個(gè)扣球可厲害了，小華沒(méi)接著，第一局小明贏了。同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)地期待著第二局的開(kāi)始……

　　在操場(chǎng)的西面，只見(jiàn)小光和小兵在快速地踢著毽子，小芳在一邊數(shù)數(shù)。他們玩得可開(kāi)心了，那毽子踢得又高又準(zhǔn)，三十幾個(gè)下來(lái)也不見(jiàn)有落地的.。就在這時(shí)，小兵一不留神踢偏了，沒(méi)接著，這局小光贏了。可小兵不服氣，又比了一局。這次，小光和小兵兩人都非常認(rèn)真地踢著，直到五十幾個(gè)了還沒(méi)分出勝負(fù)，所以到這時(shí)第二局看不出輸贏。

　　在操場(chǎng)的南面，小寧在飛快地跳著繩。他一邊跳一邊數(shù)，67、68、69……越跳越快，直到第120下的時(shí)候，突然，被絆了一下，摔了一跤�？伤�一點(diǎn)兒也沒(méi)泄氣，爬起來(lái)繼續(xù)跳。這回他跳到163下才停了下來(lái)。

　　操場(chǎng)的北邊，小紅和小芳輕輕地甩著繩子，小軍慢悠悠地跳著。舞動(dòng)的長(zhǎng)繩速度突然加快了，小軍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)被絆住了。輪到小紅上陣了，小芳和小軍把繩子越甩越快，小紅一點(diǎn)兒也不甘示弱，像小袋鼠一樣從飛舞的長(zhǎng)繩中躍過(guò)……

　　課間的作文 篇133

　　“丁零零，丁零零”下課了，同學(xué)們像從籠子里放出的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。原本寂靜的操場(chǎng)，一下子變得沸騰起來(lái)。

　　有的人在踢毽子，有的人在打籃球，有的人在玩老鷹抓小雞……

　　有的同學(xué)在操場(chǎng)南邊玩起了單杠。一個(gè)個(gè)同學(xué)用一只手緊緊地抓著單杠，然后把一只腿放在上面，下面的腿用力向上一蹬，就輕松地坐了上去。有的同學(xué)站在單缸下面，用力向上一蹦，接著用手緊緊抓住單杠，好像一只長(zhǎng)臂猿一樣蕩著秋千玩。還有一個(gè)勇敢的同學(xué)坐在單杠上面，用雙手緊緊地抓住單杠翻轉(zhuǎn)了一圈，圍觀的同學(xué)們都紛紛給他鼓掌。

　　還有的.同學(xué)在玩跳繩。有單人跳繩，有雙人跳繩，還有多人跳繩。單人跳繩的同學(xué)用雙手握住繩子的兩邊，向前一甩，就跳了起來(lái)。他們跳得非�？欤�快到只能聽(tīng)見(jiàn)跳繩落在地上的聲音，可卻看不清他們上下晃動(dòng)的身影。雙人跳繩同學(xué)就沒(méi)有單人跳繩跳得好。他們是面對(duì)面跳的，有一個(gè)同學(xué)看不到繩子的位置，所以經(jīng)常出錯(cuò)。

　　下面讓我們把鏡頭切換到多人跳繩。兩個(gè)人站在繩子的兩端，一只手用力地甩繩子，繩子中間站著許多人，他們的動(dòng)作十分整齊，迎來(lái)了一陣陣喝彩。

　　有的同學(xué)在玩“貓抓老鼠”的游戲。隨著“貓”的一聲令下，“老鼠”都四散而逃，有些快要被抓到的“老鼠”，就飛快地跑進(jìn)了自己的“老鼠洞”。

　　“丁零零，丁零零”，上課了，同學(xué)們都依依不舍地走進(jìn)了教室，熱鬧的操場(chǎng)又安靜了下來(lái)。

　　課間的作文 篇134

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們期待的大課間到來(lái)了。同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)獲得了自由，大家都在心里默默地說(shuō)：我一定要珍惜每一分鐘，失去了一分鐘，就意味著失去了一分鐘的歡樂(lè)。

　　單杠是同學(xué)們熱愛(ài)的健身器材之一。同學(xué)們一只手趴在上面，一只腳放在單杠上面，就像猴子一樣爬了上去。

　　"老鷹捉小雞"的游戲也很有趣。一個(gè)當(dāng)“老鷹”，一個(gè)當(dāng)“雞媽媽”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。“老鷹”左攻右抓，怎么也找不到“小雞”，這時(shí)“老鷹”做了一個(gè)小動(dòng)作，他向左撲，“雞媽媽”便向右躲，眼疾手快的“老鷹”迅速向右進(jìn)攻，“雞媽媽”還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，“小雞”被抓走了。

　　跳繩也有意思。別看它只是一直跳，但也是很有學(xué)問(wèn)的。跳繩可以分為單人跳繩、雙人跳繩、多人跳繩……我們班的許樂(lè)他可是跳繩大王，他一下子就能跳一百多個(gè)。只見(jiàn)許樂(lè)拿起跳繩，繩子一揮，一不小心許樂(lè)卻把繩子揮在了臉上，坐在地上哭了起來(lái)，圍觀的'人都不禁笑了起來(lái)。

　　踢毽子的人也不甘示弱。同學(xué)們把毽子往上一扔，右腳一抬，毽子一上一下像一只小鳥(niǎo)在飛呢！

　　我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的，有的同學(xué)安靜地看書(shū)，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在一起出黑板報(bào)……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們依依不舍地從操場(chǎng)跑回教室。

　　課間的作文 篇135

　　“丁零零、丁零零”下課時(shí)間到了，我們歡快的沖出教室，來(lái)放松一下自己。

　　大家像一只只小老虎似的，不停的擴(kuò)散著自己的游戲區(qū)域。而在班級(jí)還有一些蠢蠢欲動(dòng)的“書(shū)呆子們”，在桌子上貪婪的吸收著書(shū)本上的知識(shí)。還有一些同學(xué)經(jīng)歷了上節(jié)課后，已精疲力竭了，趴在桌子上呼呼大睡了。我的同桌竟然不出來(lái)，和她的`朋友說(shuō)說(shuō)笑笑的，嘴角還不時(shí)露出那燦爛的笑容，和她以前的形象完全是不一樣的!

　　天藍(lán)的宛如被水洗過(guò)一樣，是多么的明亮，就如同我現(xiàn)在的心情一樣的，多么的開(kāi)朗。我來(lái)到操場(chǎng)，人山人海，車(chē)水馬龍。大家玩的熱火朝天，都在放松自己的心情，各種各樣的游戲都一涌而上了出來(lái)，我和幾位同學(xué)在想玩什么游戲。

　　正好，我看到了小張同學(xué)手里的足球，對(duì)大家說(shuō):“我們來(lái)一場(chǎng)足球賽吧!”大家異口同聲的說(shuō):“好�！蔽覀兎譃閮申�(duì)，第一隊(duì)由我、小范、小李組成，第二隊(duì)小楊、小張、小葉為一隊(duì)。我對(duì)大家說(shuō):“玩10分鐘，最后誰(shuí)進(jìn)球多誰(shuí)贏，此期間禁止推打，進(jìn)一球一分�！遍_(kāi)始了，不好，小張憑著自己的身輕如燕快速把球運(yùn)了過(guò)去，眼看就要一命鳴呼了，我眼急手快，阻止了小張發(fā)球，傳給了小范，小范一腳就踢進(jìn)門(mén)了，踢完后，他把球傳給了小李，

　　小李發(fā)現(xiàn)此路不通，便傳給了我，小葉和小楊向我撲來(lái)，我轉(zhuǎn)身，一腳踢了一個(gè)“香蕉球”完美組合，進(jìn)門(mén)。正好時(shí)間也到了，我們隊(duì)勝利了。

　　課間的十分鐘真有意思�。�

　　課間的作文 篇136

　　“還有幾分鐘？”

　　“10分鐘�！�

　　“還有幾分鐘？”

　　“5分鐘�！�

　　“還有多久？”

　　“10秒！”

　　我聽(tīng)了，不由自主的在心中數(shù)起了倒記時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”“叮鈴鈴……”“下課嘍！”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。我原本想靜竟的坐在教室里看書(shū)，卻被同學(xué)連拖帶拉的拖出了教室。

　　我原本以為她們把我拖出教室是找我打羽毛球的，可她們把我一直從四樓教室拖到了一樓操場(chǎng)觀看四年級(jí)的免費(fèi)的歌唱表演。只見(jiàn)他們把書(shū)包背在胸前，用杯子敲打著書(shū)包，扯開(kāi)驢子般的歌喉唱到：“新年不好，新年不好，新年不能放鞭炮，放了鞭炮就要坐牢，你說(shuō)新年好不好！”可唱到第三遍起個(gè)頭，可看到王校長(zhǎng)來(lái)了，眨眼間就沒(méi)影了。

　　我回到了教室，想看一看書(shū)，卻意外發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著許多字：102（某個(gè)人的`外號(hào)）一回頭，嚇?biāo)篮舆厓深^牛；102二回頭，哈雷慧星撞地球；102三回頭，喬丹改打乒乓球；102四回頭，天上紛紛掉石頭。下面還有一行小字：天皇巨星臟鞋油留。

　　我剛想坐下來(lái)看書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)樓頂操場(chǎng)上一陣歡呼聲，于是我又來(lái)到樓上，看見(jiàn)H4的“武術(shù)”。H1把兩只鞋甩向天空說(shuō)了聲：“比鞋雙飛�！盚2把頭向兩只鞋撞去，把鞋撞掉了說(shuō)：“一頭二鞋！”H3把鞋丟向了H4，說(shuō)：“天下有賊！”H4又說(shuō)：“還有同伙！”大家笑彎了腰。“叮鈴鈴…”哎！又上課了。

　　課間的作文 篇137

　　今年，我們學(xué)校舉辦了大課間活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)45分鐘。其中，活動(dòng)項(xiàng)目有“第二套小學(xué)生廣播體操雛鷹起飛”“感恩的心”“放飛希望”“自主活動(dòng)”。

　　其中我最喜歡自主活動(dòng)了。

　　我們班的自主活動(dòng)項(xiàng)目是“竹竿舞”，你或許還不知道吧，這是由許多竹竿圍成的方形陣隊(duì)，我們跳的時(shí)候要跟著竹竿的節(jié)拍走，嘴里不是還可以跟著一起念節(jié)拍，這樣效果就會(huì)好一些。在跳的時(shí)候千萬(wàn)要注意，不要一下子就沖到終點(diǎn)去，要慢慢的，等竹竿張開(kāi)了再跳進(jìn)去，這樣就不會(huì)被夾到腳了。

　　自主活動(dòng)里不僅有跳竹竿舞，還有最最有趣的“滾桶”呢！

　　“滾桶”游戲，你或許還以為，是拿一個(gè)木桶在那里滾吧！我現(xiàn)在就告訴你，“滾桶”游戲指的是用自己家的廢報(bào)紙用膠卷粘起來(lái)，這樣就是一個(gè)圓形的桶子了。做這個(gè)用具要注意的是，做的時(shí)候要注意，要按照你的身高來(lái)看，不然，你自己就滾不起來(lái)了。

　　滾桶做好了，現(xiàn)在就開(kāi)始玩游戲了。

　　玩游戲是要注意，不要使勁的踩腳下的紙張，因?yàn)闀?huì)把紙張踩爛的。

　　這會(huì)，你抬頭一看，操場(chǎng)上，全都是我們學(xué)校的學(xué)生做的滾桶，里面不時(shí)還可以看到有一個(gè)人在里面緩緩的`蠕動(dòng)呢，有時(shí)還可以看見(jiàn)滾桶主人的肉肉的屁股呢！呵呵。

　　這次大課間，讓我感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓我感受到了課間活動(dòng)的無(wú)限趣味，更讓我感受到了小孩子的天真，可愛(ài)！

　　朋友們，聽(tīng)了我的敘述，是不是很想看看我們學(xué)校的自主活動(dòng)呢？

　　課間的作文 篇138

　　今天下課鈴“叮叮�！钡仨懫�，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快的跑到了操場(chǎng)上。人真多呀，有的人在玩老鷹抓小雞的游戲，有的人在打羽毛球，還有的人在爬單杠……真是熱鬧極了。

　　其中，最吸引我的游戲還是斗獨(dú)腿，如果你們想看，那就跟我來(lái)看一看吧！

　　我擠了擠，終于擠進(jìn)了人群，原來(lái)是李明和張欣正在斗獨(dú)腿呢！只見(jiàn)他們各自做好準(zhǔn)備，他們左腿彎曲盤(pán)在右腿的膝蓋上，雙手抱著腿，這時(shí)，李明笑了笑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)張欣說(shuō)：“你就乖乖的等著認(rèn)輸吧！”

　　張欣嚴(yán)肅的回答到：“我看你才要認(rèn)輸呢！”我心想：看來(lái)他們兩個(gè)有自信哦，呵呵。突然，有人喊到“開(kāi)——始——”他倆就開(kāi)始了比賽。

　　首先張欣和李明緊盯著對(duì)方，不輕易發(fā)起進(jìn)攻，可是李明卻再也忍不下去了，直接向張欣的方向沖過(guò)去，他一蹦一跳的，像失去了一只腿的僵尸！他邊跳邊直視著張欣，他咬緊牙關(guān)，用了九牛二虎之力跳了過(guò)去，張欣眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，看來(lái)是想到了主意，她靈活一側(cè)身，用以退為進(jìn)的方法躲過(guò)了李明的進(jìn)攻。李明撲了一個(gè)空，要不是他平衡力好，早就摔了，張欣就乘這一個(gè)機(jī)會(huì)，一撞就把李明撞倒了，勝利了！張欣露出了勝利的表情，高興的一蹦三尺高。

　　旁邊的'觀眾也響起了熱烈的掌聲，有人還喊到：“真精彩，張欣真厲害！”

　　張欣不好意思的撓了撓頭，對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么的啦！”

　　大課間除了有精彩的斗獨(dú)腿，還有很多有趣的活動(dòng)，整個(gè)課間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，真是個(gè)熱鬧的大課間！

　　課間的作文 篇139

　　“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒，飛奔向操場(chǎng)去。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起各種好玩又有趣的課間活動(dòng)。

　　瞧，那群同學(xué)們正在玩著打羽毛球呢！只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)先做好熱身，然后從背包里拿出羽毛球拍站在指定的位置，麗麗同學(xué)雙腳彎曲，兩只眼睛緊緊盯著小美。小美同學(xué)一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，小美把羽毛球向上一扔，便用羽毛球拍用力的一打，球便快速的飛了過(guò)去。麗麗同學(xué)眼睛直視著羽毛球，等它飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)便用羽毛球拍用力一拍，讓羽毛球重新再飛回去。小美緊皺眉頭，咬著牙齒，心里非常緊張，當(dāng)羽毛球朝小美飛來(lái)的時(shí)候，她用力一跳，球拍一甩，接到了這一球，麗麗也不甘示弱……這個(gè)白色的羽毛球像一只快活的小鳥(niǎo)，在麗麗和小美之間飛來(lái)飛去，在旁邊觀看的同學(xué)連連鼓掌，發(fā)出了陣陣叫好聲。

　　接下來(lái)，我又看見(jiàn)了一群同學(xué)在玩斗獨(dú)腳，只見(jiàn)小紅左腿盤(pán)屈在右腿上面，雙眼直盯著對(duì)方，小亮笑容滿(mǎn)面，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。小紅直向小亮沖去，她直視小亮，咬緊牙齒，一蹦一跳飛快的向小亮沖去。小亮靈活一閃，躲過(guò)了小紅的.攻擊，小亮用腳一頂，小紅就失去了平衡，小亮以退為進(jìn)贏得了勝利，現(xiàn)在他的臉上露出了勝利的笑容。旁邊的觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　這兩個(gè)比賽真是太精彩了。課間不僅僅只有這兩個(gè)游戲，有的同學(xué)在玩跳繩，有的在踢足球，還有的在玩打籃球……這真是一個(gè)熱鬧的大課間。

　　課間的作文 篇140

　　伴隨著廣播的鈴聲,每周早晨的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。雖然天氣寒冷，太陽(yáng)仍是那樣的無(wú)比燦爛,溫暖的照耀著大地。操場(chǎng)上人聲鼎沸，有勝利的歡呼聲，有失敗的氣餒聲，有焦急的`催促聲，活動(dòng)項(xiàng)目是那樣的精彩豐富。

　　二年級(jí)的接力迎風(fēng)沖刺,三年級(jí)呼拉圈扭得有模有樣,最精彩的要數(shù)四年級(jí),有滾鐵環(huán),羽毛球、乒乓球，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我們五年級(jí)是跳長(zhǎng)繩，跳長(zhǎng)繩的小朋友，有的輕巧如燕子，有的笨重如大熊。王宇軒帶著輕松的表情，面帶微笑跟著繩子的節(jié)奏，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)后兩只小腳一蹬，蹦了進(jìn)去，看著繩子上下小腳不知不覺(jué)就跳了起來(lái)，跳了一個(gè)還不夠，跳了整整5個(gè)，跳夠后又輕盈地跑出了繩外,讓我們看得好羨慕。相比王宇軒居智強(qiáng)就顯得有些笨重，他努力地向上一躍，繩子就像跟他玩游戲似的，他沒(méi)有控制好這根繩子的脾氣，“咚”被繩子抽到了身體。他抓了抓頭皮很不甘心，感覺(jué)有些丟臉，很快地跑到了隊(duì)伍后面。時(shí)間飛快地流逝，到我了，但似乎我也不容樂(lè)觀。我的腳像綁了鉛似的，無(wú)比沉重，我不禁有些膽怯，我把臉繃得緊緊的，全神貫注地看著繩子的擺動(dòng)，我?jiàn)^力向上一跳，跨向那長(zhǎng)繩，可那繩子就愛(ài)淘氣，想搞個(gè)小小的惡作劇，當(dāng)我的腳尖要碰到它時(shí)，它就像一條“攔路虎”，用力地?fù)踔�我的腳，害得我不僅沒(méi)跳過(guò)，還險(xiǎn)些摔了個(gè)四腳朝天。但我不氣餒，循環(huán)重復(fù)的一輪又一輪后，我終于跳得輕盈了。

　　這真是一場(chǎng)火熱的大課間活動(dòng)，我們都樂(lè)在其中！

　　課間的作文 篇141

　　一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，老師在講臺(tái)上面講得口說(shuō)亂飛，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味�！岸×懔悖　毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們好像都在想：終于熬過(guò)了四十分鐘的上課時(shí)間了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備出操。”

　　我們像閃電一樣，興奮地排好了隊(duì)伍，進(jìn)入場(chǎng)地。只見(jiàn)跑道紅艷艷的一片，樹(shù)昂首挺胸，像軍人一樣站在操場(chǎng)邊上。草坪綠油油一片，給大地穿上了一層厚厚的綠衣裳，花朵們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有的黃，有的紅，有的藍(lán)……同學(xué)們的'方陣，像一個(gè)田字格。這時(shí)，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，升旗手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，舉著火紅火紅的五星紅旗，挺直了腰板，向國(guó)旗桿走了過(guò)去。他們把國(guó)旗裝上了旗桿，慢慢地把國(guó)旗升了上去。在國(guó)歌聲中，我們馬上行隊(duì)禮。

　　等升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們就氣喘吁吁地來(lái)到了走廊，玩起了游戲，有斗雞，有花繩……其中，我最喜歡的是斗雞。走廊上有一個(gè)瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一條腿上發(fā)起了進(jìn)攻，瘦子也把腿搭在另一條腿上準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，這一局瘦子贏。

　　第二局開(kāi)始了，胖子想出了個(gè)辦法，當(dāng)他離瘦子只有半米之隔時(shí)，他突然就對(duì)著瘦子“噗——”地吹了一口氣，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。這時(shí)，胖子抓住機(jī)會(huì)，沖上去用力頂，把瘦子頂?shù)沽�，胖子說(shuō)：“叫你第一局把我掀翻了�！迸肿诱f(shuō)著又得意地叉起腰來(lái)。

　　上課鈴聲響了，大課間直播結(jié)束了。

　　課間的作文 篇142

　　我們學(xué)校校園生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是大課間了。

　　每天下午第四節(jié)課，每當(dāng)鈴聲響起，我們都會(huì)排好隊(duì)來(lái)到指定地點(diǎn)站好。首先是廣播體操，我們班每個(gè)同學(xué)都有力整齊地做。廣播體操做完后就是跑操，同學(xué)們繞著指定跑道跑起來(lái)，兩條隊(duì)伍的同學(xué)兩個(gè)兩個(gè)對(duì)齊，踏著小步，慢跑著，整齊有序�！耙弧⒍�、三、四，一二三四……”大約五分鐘，跑操也結(jié)束了，同學(xué)們立刻停下來(lái)，拉好距離，準(zhǔn)備做我最喜歡的跳繩了。

　　跳繩是分組跳。第一組跳完再到第二組跳，互相交換。我是在第一組，我們的組先跳。“小蘋(píng)果”的'音樂(lè)響起啦，我馬上轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，雙腳離地，快速地一口氣跳了23個(gè)，后來(lái)因體力不支，漸漸地慢了下來(lái)。突然我的腳沒(méi)跟上節(jié)奏，繩子把我的一條腿卷住了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了“噗嗤”一聲笑了。他笑著笑著，也跟著卡住了，我們互相望著笑了起來(lái)。

　　音樂(lè)轉(zhuǎn)換了，輪到第二組跳了，只見(jiàn)馮煥亮同學(xué)身子輕巧，跳得真快，一口氣跳了許多個(gè)。旁邊的旋浩文同學(xué)則玩起了花樣跳：?jiǎn)文_跳、轉(zhuǎn)圈跳、交叉跳…。他們倆越跳越近，忽然“咔”一聲，他們的繩子就打了個(gè)結(jié)，他們互相做了個(gè)鬼臉，然后咧開(kāi)嘴笑，重新再跳。再看看班上的三個(gè)小胖哥，瞧，他們不緊不慢地跳著，肚腩也跟著一下一下有節(jié)奏地晃動(dòng)著，逗得我們哈哈大笑。長(zhǎng)頭發(fā)的女同學(xué)們，馬尾辮左右擺動(dòng)，可好看！

　　音樂(lè)停了，跳繩結(jié)束了，大課間也結(jié)束了。隨著舒緩的音樂(lè)聲我們回到教室，每個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)頭大汗，臉上都洋溢著笑容……

　　課間的作文 篇143

　　課間同學(xué)們都在玩游戲，有的在玩捉迷藏、有的在玩扔沙包、有的在玩老鷹捉小雞、還有的在玩丟手絹……今天我給大家?guī)��?lái)了一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是“老鼠偷油”。這個(gè)游戲你們一定都玩過(guò)，覺(jué)得很過(guò)時(shí)了，可我?guī)��?lái)的這給“老鼠偷油”是一個(gè)全新的游戲，如果你想知道這個(gè)游戲怎么玩的`話(huà)，那你就帶著疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一下吧！

　　下課了我們幾個(gè)小伙伴和以前一樣，都聚在小操場(chǎng)上我老鼠偷油的游戲。我們先猜拳決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)貓，誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鼠，猜完拳后游戲就開(kāi)始了。在玩老鼠偷油的時(shí)候，我們“老鼠”是詭計(jì)多端。接下來(lái)我先給你們講上一兩計(jì)，你們就知道我們“老鼠”有多厲害了！第一計(jì)、我們先找人做誘餌，把“貓”引開(kāi)，我們就可以放心的去偷油了。第二計(jì)、我們所有的“老鼠”都跳上主席臺(tái)，散開(kāi)快速的跑去偷油，看貓捉哪只老鼠。當(dāng)然我們“老鼠“的招術(shù)不只有這兩計(jì)，還有許多的招術(shù)。當(dāng)然不光我們“老鼠”有許多招術(shù)，貓也不例外哦！我先給你們講一下貓最厲害的招術(shù)，這一招叫“渾水摸魚(yú)”。要是碰上小操場(chǎng)上人很多的情況下，“貓”就會(huì)藏在人群里，等你靠近他的時(shí)候，他就會(huì)猛地跳出來(lái)捉住你，然后逃走�！柏垺钡恼行g(shù)許多，只要我們不被貓發(fā)現(xiàn)，就一定能幸存下來(lái)！有時(shí)候碰是下雨天，我們還可以用樹(shù)葉做“炸彈”，泡上一點(diǎn)水來(lái)“炸貓”。

　　我給你講了一下這給游戲的技巧，現(xiàn)在你該知道這給游戲有多好玩了吧！如果你覺(jué)得很好玩的話(huà)，那你就趕快加入吧！

　　課間的作文 篇144

　　“當(dāng)遇見(jiàn)挫折的時(shí)候，請(qǐng)你伸出你的左手，左手代表著希望，它永遠(yuǎn)不向困難低頭……”這一首激勵(lì)別人前進(jìn)的歌曲《左手右手》拉開(kāi)了桂小大課間評(píng)比活動(dòng)的序幕。

　　每一次的大課間，都是快樂(lè)的；每一次的游戲，都是講求團(tuán)結(jié)的。這一次的游戲也不例外，“同舟共濟(jì)”便是我們這一次的`大課間項(xiàng)目。

　　“小船”約長(zhǎng)兩米，寬一米，每艘“船”最多可坐五人。船槳就是大家常見(jiàn)的“廁通”。坐上“船”，待五人都準(zhǔn)備好后，便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力，這艘船才肯懶洋洋的開(kāi)出“港灣”�！啊�同舟共濟(jì)’，這個(gè)名字取得可一點(diǎn)兒也不假，這艘船終究還是得靠五人一起齊心協(xié)力��！”我喃喃自語(yǔ)。

　　我們五人同舟共濟(jì)，使這艘“船”越行越快，被我們五人駕馭得熟練無(wú)比�？斓浇K點(diǎn)了，“對(duì)岸”的同學(xué)們也大聲地為我們加油鼓氣。這艘船，早不停玩不停偏偏就在快要到終點(diǎn)的時(shí)候停。我如一只熱鍋上的螞蟻，眼看另一組同學(xué)就要超過(guò)我們了，我撕開(kāi)嗓子大聲地喊“一！二！三——用力！”小船好似一頭頑皮的小鹿，跌跌撞撞地往終點(diǎn)沖。

　　幾經(jīng)努力，幾經(jīng)拼搏，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的成功還要快樂(lè)，更為珍貴。

　　正如歌詞中所說(shuō)：“左手拉著右手，困難我們一起走，芳香的樂(lè)曲有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！……”

　　課間的作文 篇145

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，快樂(lè)的大課間，我來(lái)了。“救命��！救命啊！”我剛跑到操場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)郝匯桐朝我大聲呼救。

　　嘛事兒��？喊得這么急！我一邊想著，一邊啟動(dòng)我的“無(wú)敵風(fēng)火輪”，朝郝匯桐那兒跑去。不看不知道，一看嚇一跳，張譯丹竟然把郝匯桐堵在廁所門(mén)口。剛才不還是在操場(chǎng)，怎么這么快就被堵在廁所門(mén)口了？男女生本來(lái)就是死對(duì)頭，更何況這是我的好兄弟，我不得不幫！我大喝一聲，“張譯丹干嘛呢？”又趕快朝郝匯桐擠擠眼睛。張譯丹以為我要救人，就朝我追過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把我攆走，郝匯桐趁機(jī)往右邊跑。張譯丹恍然大悟不再追我，反身朝郝匯桐跑去。完了，誘敵之計(jì)沒(méi)有成功。這時(shí)郝匯桐跑到了足球架那兒，開(kāi)始跟張譯丹繞圈圈。張譯丹一時(shí)沒(méi)辦法，竟要拿我當(dāng)出氣筒來(lái)撒氣。她怒目圓瞪，媽呀，引火燒身了，早知道不去救郝匯桐了。啊，快跑！S彎走位就是好使，張譯丹沒(méi)有追上我。好險(xiǎn)��！她一回頭竟然看見(jiàn)郝匯桐正在身后沖她做鬼臉，氣不打一處來(lái)的她一把揪住郝匯桐的衣服，“看你往哪跑，竟然自己送上門(mén)！”唉，前功盡棄了。不行，我們男生不是那么好欺負(fù)的。我朝他倆跑過(guò)去，撲向張譯丹拽著郝匯桐衣服的那只手。張譯丹一縮手，郝匯桐成功逃脫，我也轉(zhuǎn)身朝教學(xué)樓跑去。我們邊跑邊沖張譯丹擠眼睛吐舌頭。

　　大課間的.音樂(lè)結(jié)束了，該快樂(lè)跑了，張譯丹狠狠地瞪住郝匯桐，“下節(jié)課下課有你好看的�！眮�(lái)吧來(lái)吧，下節(jié)課繼續(xù)課間大營(yíng)救。

　　課間的作文 篇146

　　“叮鈴鈴······”下課鈴聲響了。

　　我們排著整齊劃一的隊(duì)伍，伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》來(lái)到操場(chǎng)上。原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)像水掉進(jìn)油鍋里，沸騰起來(lái)了。放眼望去，操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡，蔚為壯觀。

　　我們排好隊(duì)伍，操場(chǎng)上立刻又響起了《武術(shù)健身進(jìn)行曲》。武術(shù)健身操有點(diǎn)難，但大家做得趣味橫生。有的同學(xué)像蜻蜓點(diǎn)水，動(dòng)作隨意；有的同學(xué)節(jié)奏準(zhǔn)確，動(dòng)作到位；還有的同學(xué)跟不上節(jié)拍，急得手忙腳亂，就像馬戲團(tuán)里的.小丑，好笑極了！

　　武術(shù)健身操做完了，我們開(kāi)始跑操了。所有人異口同聲地喊“一二一”，同學(xué)們的聲音在操場(chǎng)上久久回蕩著。

　　我們做完了跑操，便伴隨著音樂(lè)來(lái)到了活動(dòng)區(qū)。同學(xué)們有的在跳繩、有的在玩老鷹捉小雞、有的在打乒乓球玩、有的在踢足球······我最喜歡的是老鷹捉小雞，我當(dāng)“老鷹”，他當(dāng)“母雞”，劉云軒當(dāng)“小雞”。我用聲東擊西的方法來(lái)捉小雞，“母雞”一下子就看透了我要干什么，并且輕巧地躲開(kāi)了。我圍著“母雞”轉(zhuǎn)了許多圈，“小雞”被撞倒了，我便抓住了他，我說(shuō)：“哈哈，我抓到小雞了�！�

　　“叮鈴鈴······”我們要回去了。有點(diǎn)戀戀不舍，我又轉(zhuǎn)念一想明天還會(huì)有課間操的，心里舒坦多了，便又興高采烈地跟著隊(duì)伍回到了教室。

　　熱鬧的操場(chǎng)，又恢復(fù)了安靜。

　　課間的作文 篇147

　　“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一只只被關(guān)在一平米單間里的螞蟻，教室門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向操場(chǎng)沖去。今天剛好是一個(gè)大晴天，同學(xué)們迎來(lái)了翹首以盼的大課間。

　　同學(xué)們總愛(ài)結(jié)伴玩。踢毽子的人可不少，因?yàn)橥瑢W(xué)們舉行了一場(chǎng)比賽！紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)讓王小珍對(duì)戰(zhàn)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)小剛。小珍先是快速地踢了一百下，接著穩(wěn)穩(wěn)地踢了一百下，紅隊(duì)計(jì)分兩百。小剛一笑而過(guò)，也第一次用一分鐘就踢了兩百。紅隊(duì)咬牙切齒。

　　遠(yuǎn)處突然響起了同學(xué)們的歡呼聲，這是在干嘛？哦！是跳大繩的聲音。一年級(jí)八班正進(jìn)行跳繩比賽呢。比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，班主任是裁判。乙隊(duì)隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)，大家把能做到的`發(fā)揮到極致。丙隊(duì)隊(duì)員商量好，每人跳慢，跳多。丙隊(duì)以一千三百九十一下獲勝。中場(chǎng)休息時(shí)，乙隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)讓隊(duì)員分散練習(xí)。下半場(chǎng)開(kāi)始了，乙隊(duì)隊(duì)員像一只只活蹦亂跳兔子。丙隊(duì)上場(chǎng)了，各個(gè)神氣十足，但由于發(fā)揮不良，所以輸給了乙隊(duì)。

　　捉迷藏也挺好玩的，我們來(lái)看吧。參加的人有小丁、小麥、小水、小火、小金。小丁當(dāng)抓人的，其他人當(dāng)藏的。小丁手捂住眼睛靠著樹(shù)，三十、二十九、二十八……“快快、快躲起來(lái)！”小金說(shuō)。小麥躲在廣告牌后，小水藏到草叢里，小火、小金藏到了不同的草叢里。哈哈！小丁一個(gè)都沒(méi)抓到。

　　“丁零零”上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。開(kāi)啟了一次新的學(xué)習(xí)之旅，這真是一次難忘又開(kāi)心的大課間。

　　課間的作文 篇148

　　“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了教室。平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，大家像出籠的小鳥(niǎo)一樣自由自在地開(kāi)始了大課間活動(dòng)。

　　同學(xué)們的活動(dòng)真是豐富多彩��！有的在跳繩，有的在做游戲，有的在打沙包……瞧！操場(chǎng)正中間的一群同學(xué)正在跳大繩。兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)u著大繩，其他同學(xué)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，依次跳到大繩中間，大家仿佛一群天真活潑的小袋鼠，在大繩之間快樂(lè)地穿行著。輪到小麗了，哇！她可真厲害，還會(huì)跳長(zhǎng)繩舞呢，馬尾辮好似漂亮的蝴蝶上下飛舞！

　　“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”，操場(chǎng)另一邊傳來(lái)一陣清脆的歌謠聲，原來(lái)是一群女生正在玩“編花籃”的游戲。只見(jiàn)她們手拉手圍成一圈，一個(gè)同學(xué)的腿搭在另一個(gè)同學(xué)的'腿上，邊跳邊唱，宛如一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著的圓圓的花籃，可愛(ài)極了！哎呀！霏霏一個(gè)趔趄沒(méi)站穩(wěn)跌倒了，漂亮的“花籃”一下子散開(kāi)來(lái)，大家直呼可惜……

　　打沙包是最受同學(xué)們歡迎的游戲了，怎么能缺少高手小雪的身影呢？她一邊盯著兩邊同學(xué)扔出的沙包，一邊靈巧地躲閃著。幾個(gè)回合之后，小雪看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)海底撈月，不偏不斜，沙包被她穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。同伴們發(fā)出一陣歡呼！

　　時(shí)間過(guò)得真快，大課間活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，期待下次的大課間活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

　　課間的作文 篇149

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鈴響起，大家都脫韁的野馬一樣飛快地跑出教室。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們各自活動(dòng)開(kāi)來(lái)。有的跳繩，有的乒乓球、有的踢毽子，大家都玩得不亦樂(lè)乎。

　　小軍和小朋正在打乒乓球。小軍的球打得靈活多變，令人防不勝防。小明認(rèn)真對(duì)付，不敢有一絲一毫的馬虎。兩人你來(lái)我往，比分一直不相上下。我們圍觀群眾也看得緊張異常。突然小軍發(fā)起猛烈的.進(jìn)攻。小明全神貫注一一應(yīng)對(duì)。正當(dāng)小明接完球還來(lái)不及歸位之際，小軍抬手就是一拍大力扣殺，小明措手不及，招架不迭，等把拍子挪到胸前想去接球時(shí)，已經(jīng)晚了，球落到了界外。小軍高興的大叫起來(lái)：“哈哈，我贏了！”圍觀的我們熱烈的掌聲，為這精彩的乒乓球大賽喝彩。

　　你瞧，小紅和小夢(mèng)這邊也玩起了集體跳繩。她們倆手握繩子有節(jié)奏地上下翻飛，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地鉆進(jìn)繩子，像輕盈的小鳥(niǎo)。我也飛快地跑過(guò)去加入了這個(gè)活動(dòng)。繩子打在地上“啪啪”地響，和我們歡樂(lè)的笑聲匯成課間交響曲。

　　那邊一只只毽子時(shí)而在同學(xué)腳下傳來(lái)傳去，時(shí)而像蝴蝶一樣在空中起舞，時(shí)而像頑皮的小兔子跳來(lái)跳去，同學(xué)們眼睛始終聚精會(huì)神地隨著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)，身體千姿百態(tài)，無(wú)所不有。

　　“丁鈴鈴……”上課了，大家都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，這令人難忘的大課間活動(dòng)，真是讓人意猶未盡！

　　課間的作文 篇150

　　“丁，丁，丁”下課了，同學(xué)們像一窩蜂地沖出了教室門(mén)口，開(kāi)始了今天的大課間。

　　操場(chǎng)上立刻熱鬧了起來(lái)，有跳繩的，有打乒乓球的，有踢毽子的······

　　我和同學(xué)們心血來(lái)潮，玩起了捉迷藏。我們玩得不亦樂(lè)乎，同學(xué)們雖然都很“狡猾”，但都逃不過(guò)我的火眼金睛，我不費(fèi)吹灰之力就把他們?nèi)�抓住了。耶！終于輪到我藏了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一叢半人多高的冬青球，便一頭鉆了進(jìn)去，哇！里邊的空間真小。但是為了不讓同學(xué)找到我，我便使出了“縮骨功”，坐在里面。不知過(guò)了多久，外面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了，我便慢慢走出冬青球。我只看到其他同學(xué)在玩，而和我一起玩捉迷藏的`同學(xué)都不見(jiàn)了。“抓到了”同學(xué)們突然在我后面大吼一聲，我被抓住了，我輸了。

　　大樹(shù)下有幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹抓小雞呢！“老鷹”準(zhǔn)備抓最后一個(gè)“小雞”，“老鷹”先從右邊抓，“小雞”非常機(jī)靈，老鷹撲了個(gè)空。引得圍觀得同學(xué)此起彼伏的歡笑聲。

　　菲菲和一一在玩跳長(zhǎng)繩，她倆可厲害了，一會(huì)兒跳雙搖，一會(huì)兒雙人跳，一會(huì)兒跳花樣，看得我眼花瞭亂。她倆見(jiàn)我一直在看她倆玩，便邀請(qǐng)我的加入。我手忙腳亂的開(kāi)始參與，真的是太難了，不是絆繩，就是打腳。看來(lái)我得好好練習(xí)跳繩才可以了。

　　真是一次難忘的大課間活動(dòng)！

　　課間的作文 篇151

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，飛到操場(chǎng)上開(kāi)展課間活動(dòng)。頓時(shí)，寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。他們有的踢足球，有的打乒乓，還有的打籃球……

　　“38、39……”操場(chǎng)的中央傳來(lái)響亮的數(shù)數(shù)聲,三年級(jí)小朋友正在跳長(zhǎng)繩呢!只見(jiàn)長(zhǎng)繩像彩環(huán)似的上下翻飛,跳的人身輕如燕,上下翻飛的繩子像金蛇狂舞,發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響，吸引了眾多同學(xué)觀看。他們一邊給跳的人加油鼓勁，一邊數(shù)著他們跳的個(gè)數(shù)。隨著個(gè)數(shù)的.增加，圍觀的同學(xué)興奮得手舞足蹈，數(shù)數(shù)聲一浪高過(guò)一浪，場(chǎng)面熱鬧極了。

　　操場(chǎng)的西南角傳來(lái)陣陣尖叫聲。噢，許多同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！只見(jiàn)“老鷹”拍打了幾下翅膀，向最后一只“小雞”猛撲過(guò)去�！靶‰u”左躲右閃，“老鷹”撲了個(gè)空�！袄销棥辈桓适救酰�發(fā)起了第二次進(jìn)攻。勇敢的“雞媽媽”張開(kāi)翅膀，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，就是不讓“老鷹”得逞。就這樣，“老鷹”轉(zhuǎn)得眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向，“撲通”一聲倒在了地上，“小雞們”歡呼起來(lái)。

　　突然，一陣?yán)坐Q般的掌聲從耳邊響起，原來(lái)，一些男孩子正在籃球場(chǎng)上大顯身手！那藍(lán)隊(duì)的高個(gè)前鋒靈活得像條龍，帶著球左突右突，晃過(guò)了紅隊(duì)的防守隊(duì)員，箭步如飛地沖到對(duì)方籃筐下，凌空躍起，勾手上籃，球進(jìn)了！圍觀的同學(xué)不約而同地拍手高呼：“好耶！投中了！”

　　大課間，校園的每個(gè)角落都有同學(xué)們活動(dòng)的身影。數(shù)數(shù)聲、加油聲、歡呼聲……此起彼伏，響徹校園。課間的校園成了歡樂(lè)的海洋。

　　課間的作文 篇152

　　快樂(lè)的大課間開(kāi)始了，跟隨著音樂(lè)，我們?nèi)�校師生排好整齊的隊(duì)伍到達(dá)了操場(chǎng)。音樂(lè)一停，我們就像一群調(diào)皮的小鳥(niǎo)似的，拿著自己的活動(dòng)器材分組活動(dòng)。我們班玩的是皮球，其他班有的玩跳跳球，有的玩流星帶，有的竹竿舞……但最吸引我的還是多人滑板鞋。

　　板鞋上有四、五個(gè)繩帶，那是套鞋子用的。三（4）班的同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，他們班先上了四個(gè)人，后面的人搭著前面人的肩膀�！耙欢�，一二，一二……”

　　原來(lái)喊口號(hào)是很重要的.，這樣才能使整個(gè)玩板鞋的同學(xué)步調(diào)一致，不會(huì)因一個(gè)人的不協(xié)調(diào)影響了團(tuán)隊(duì)的順利前行。當(dāng)他們走到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，眾人都很快，沒(méi)想到最后一個(gè)人跨的步子很小，兩只板鞋絞到了一塊，無(wú)法前行，導(dǎo)致了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人依次摔倒，讓他們與大地來(lái)了個(gè)親密的接觸�？墒撬麄儞碛胁环艞壍木�神，相互攙扶著，依次站了起來(lái)。他們撥正板鞋，又喊起了口號(hào)：“左、右，左、右……”快速前進(jìn)，快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)由于前三個(gè)人的腳抬起來(lái)的，最后一個(gè)人腳沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)抬起來(lái)，他們?cè)俅嗡さ�，但他們不怕挫折，還是堅(jiān)持到達(dá)了終點(diǎn)。

　　玩這個(gè)游戲一定要團(tuán)結(jié)，只有人心齊，才能泰山移。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　張雅寧：很欣喜，你選擇了挫折不斷地團(tuán)體來(lái)寫(xiě)，讓你的文章因一次次遭受挫折而波起來(lái)，

　　李寶蕊：你的文章觀察仔細(xì)，把玩板鞋人的動(dòng)作描寫(xiě)得很具體，突出了“人心齊，泰山移”的主題。

　　課間的作文 篇153

　　今天上午，我們又迎來(lái)了一天中最快樂(lè)的時(shí)間——大課間活動(dòng)。

　　剛到操場(chǎng)上，只見(jiàn)這兒人山人海，活動(dòng)可真豐富：有的班級(jí)的同學(xué)在玩蹦蹦桿；有的班級(jí)在玩跳跳球；有的班級(jí)在玩多人板鞋；有的班級(jí)在跳竹竿舞，有的班級(jí)在玩履帶……我最喜歡的.還是那多人板鞋。

　　這個(gè)游戲項(xiàng)目是有許多人一起玩的。兩快木板上都穿上三根、四根彩色的塑料帶，三個(gè)或四個(gè)同學(xué)同時(shí)把左右腳分別穿在彩帶中間，同時(shí)移動(dòng)同一邊的腳，帶動(dòng)木板前進(jìn)，先完成規(guī)定距離的一個(gè)來(lái)回的那組同學(xué)為勝利方。

　　老師一聲令下，幾組板鞋同時(shí)出發(fā)。第一個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂，掌握平衡，后面的同學(xué)扶住前面同學(xué)的肩膀，第一個(gè)同學(xué)小聲喊著號(hào)子“左！右！左！右！”同學(xué)們一起移動(dòng)同一只腳。不一會(huì)兒他們走到了終點(diǎn)，該原路返回了，只見(jiàn)領(lǐng)頭的把腳邁開(kāi)一大步，后面同學(xué)依次越來(lái)越小，板鞋竟然順利地掉過(guò)了頭，繼續(xù)前行。我不禁在心里贊嘆：他們可真團(tuán)結(jié)，真會(huì)合作呀！突然，只聽(tīng)“啊”的一聲，原來(lái)旁邊一組同學(xué)中有個(gè)人沒(méi)跟上節(jié)奏，沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了，導(dǎo)致整個(gè)組的同學(xué)全都與大地進(jìn)行了一個(gè)親密接觸，真是慘不忍睹呀！我暗自嘀咕：要學(xué)會(huì)玩板鞋還真不容易呀。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，大課間結(jié)束了，我們依依不舍地回教室。我回味著剛才的情景，不斷地提醒自己：不管做什么，要實(shí)現(xiàn)愿望，團(tuán)隊(duì)間的合作是必不可少的。

　　課間的作文 篇154

　　伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。

　　我們先耍太極，跳兔子舞，然后老師帶領(lǐng)著大家來(lái)到跑道上活動(dòng)。我們今天進(jìn)行的活動(dòng)是接力賽。只見(jiàn)老師把三個(gè)障礙物放在跑道前方，然后把全班同學(xué)分成三組，我是其中一組的領(lǐng)頭人，廖孟林同學(xué)為我們帶頭的三個(gè)人發(fā)了一根木棒。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，我們便在跑道上拼命地奔跑。同學(xué)們大聲地為我加油鼓勁，我一聽(tīng)，馬上超過(guò)了前面兩個(gè)人，然后，我把木棒遞給了后面的同學(xué)，回到組里同學(xué)們的精神都為之一振，大家紛紛對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光，我也感覺(jué)特別自豪。在接下來(lái)的比賽中，組里的人一個(gè)個(gè)都好像受我感染似的，都為組爭(zhēng)了光……眼看又要到我了，我懷著既快樂(lè)又緊張的心情，接過(guò)了木棒。但是，木棒好像不配合我一樣，“呯”的一聲掉了下來(lái)，你可別小看這根木棒，它可是給我們組浪費(fèi)了不少時(shí)間。我飛快地?fù)炱鹉景簦瑠^勇直追。這時(shí)，另外兩個(gè)小組的同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，俗話(huà)說(shuō)的好：知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我一看對(duì)手，第一位是平時(shí)跑步成績(jī)最差的溫梓華，第二位竟是平時(shí)學(xué)習(xí)跟自己不相上下的葉穎琛。我想：溫梓華就好辦了，葉穎琛就難說(shuō)了。就快到終點(diǎn)了，我發(fā)揮了全身的'力氣，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我終于超過(guò)了葉穎琛�；氐疥�(duì)伍里，我暗自得意，大家都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，就連平時(shí)最討厭我的張健輝也向我豎起了大拇指……

　　�。∮腥さ拇笳n間活動(dòng)，不但能鍛煉身體，還帶給了我無(wú)窮樂(lè)趣。

　　課間的作文 篇155

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴響了，原本安靜的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的玩剪刀石頭布，有的玩丟沙包，有的踢足球，有的聊天操場(chǎng)上真是熱鬧非凡。

　　先往前走一走，哦，原來(lái)他們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)“母雞”，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，細(xì)心的“母雞”用“翅膀”蓋住了“小雞”，真像一個(gè)盒子蓋住蓋子，而盒子里面藏著寶貝似的`。不管“老鷹”怎么抓都沒(méi)用，氣得他索性說(shuō)：“咱們休息一會(huì)兒吧！”“母雞”信以為真，說(shuō)：“好吧！”于是，便領(lǐng)著“小雞”坐在石凳上。突然間，“老鷹”撲向“小雞”，一口氣把所有的“小雞”都吃光了，“母雞”捶胸頓足，后悔自己上了“老鷹”的當(dāng)。

　　再往前走，原來(lái)他們幾個(gè)正在玩“太陽(yáng)能拼裝車(chē)”，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著做好的車(chē)子在旭日下比賽呢！

　　我最喜歡的游戲是“狼抓人”。其中，我當(dāng)裁判，金家逸當(dāng)巫婆，顧書(shū)竹和呂婧怡當(dāng)平民，陳沐子當(dāng)狼人，王彥欽當(dāng)獵人。游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)：你要吃誰(shuí)？”狼人陳沐子說(shuō)：“我要吃平民！”于是，他就把平民吃光了，等到第二天，巫婆和獵人勝利了。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，等待著下課鈴聲的歸來(lái)。

　　課間的作文 篇156

　　“大課間開(kāi)始了！”“好！”聽(tīng)龔老師一說(shuō)，我們立刻做出反應(yīng)來(lái)。

　　我們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。一千多頂帽子在擺動(dòng)著，一千多雙腳在踏動(dòng)著，一千多顆心在跳動(dòng)著。我，不，我們?nèi)�校，將在這一節(jié)課中，表現(xiàn)我們兩周以來(lái)訓(xùn)練的結(jié)果，展示我們用汗水換來(lái)的成果！

　　經(jīng)過(guò)一輪踏步后，我們開(kāi)始做操了。每做一個(gè)動(dòng)作，我都能感覺(jué)到我的肌肉和筋在猛烈地跳動(dòng)，覺(jué)得自己有用不完的力量，用不完的斗志。

　　做完操以后，接下來(lái)的'時(shí)間就是我們活動(dòng)的時(shí)間了！

　　我們兩只手高舉著彈彈球，有節(jié)奏地?fù)u擺、轉(zhuǎn)圈、蹦跳，來(lái)到指定的位置后，我們就開(kāi)始自由活動(dòng)了！

　　我和同學(xué)們站在彈彈球上，手拉著手，心連著心，開(kāi)始起跳。四個(gè)彈彈球同時(shí)彈起，但不久又落下來(lái)了。仿佛是一個(gè)寬大的氣球在一個(gè)窄小的地方跳動(dòng)。忽然，我覺(jué)得彈彈球開(kāi)始偏離我的腳，啊，不要！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，我不能讓球脫離我的腳！我將全部力氣都放在腳上，啊，彈彈球終于平衡了。

　　活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，接下來(lái)就到武術(shù)表演了。我們迅速找到自己所在的位置，準(zhǔn)備表演。開(kāi)始了，我們先敬了一個(gè)禮，接著就做武術(shù)操。我看看前面武術(shù)隊(duì)的同學(xué)那么認(rèn)真，我也不能輸！我使出最后的那一點(diǎn)力氣，堅(jiān)持到最后。

　　經(jīng)過(guò)這一次大課間，不僅鍛煉了我們的體魄，還增強(qiáng)了我們的意志。在這里，我忠心向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲：“謝謝！”

　　課間的作文 篇157

　　在我的照相機(jī)里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關(guān)于我們的——同班同學(xué)的課間生活！

　　雜技表演

　　關(guān)于這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長(zhǎng)的細(xì)木棒，木棒上放著幾本厚書(shū)在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個(gè)“兵”——跟著學(xué)的人，照著“師父”的樣兒做起來(lái)。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動(dòng)，真和水蛇有得一拼！你是不是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲呢？——哈哈，書(shū)掉下來(lái)了！

　　歌曲搖籃

　　哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學(xué)們?nèi)�五成群的圍在一起，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿(mǎn)臉的高興。聽(tīng)，那同學(xué)正唱著《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”頓時(shí)，班里洋溢起了歡樂(lè)的笑聲。

　　毽子無(wú)敵

　　下課鈴聲一響，操場(chǎng)就成了毽子迷們的天地。只見(jiàn)毽子像歡快的小鳥(niǎo)在空中亂飛，只聽(tīng)“啪啪”的'聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現(xiàn)在照片里，我的姿勢(shì)很別扭，簡(jiǎn)直不同與常人�；�本上，從我這出發(fā)的毽子不會(huì)飛很久，轉(zhuǎn)眼間，落了下來(lái)，但一會(huì)兒笑聲與毽子又一起飛翔了！

　　我們的課間豐富多彩，你也來(lái)參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！

　　課間的作文 篇158

　　下課的鈴聲歡快地奏響了，老師走下講臺(tái)，走出教室。

　　同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地走出教室。大家你追我趕的開(kāi)始玩耍。有的在跳繩，有的在跳皮筋。女同學(xué)跳起來(lái)的時(shí)候，扎著的馬尾辮像爆炸的香蕉火箭炮，可愛(ài)極了。有的同學(xué)在看著小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，嘴里哼著小曲多么自在。還有的垂頭喪氣地趴在桌子上，因?yàn)槔蠋熀莺莸嘏�評(píng)了他。

　　我們的課間活動(dòng)很精彩。同學(xué)們跟我玩、跟我聊天。我們還會(huì)經(jīng)常玩警察抓小偷、躲貓貓、打水仗、拉火車(chē)以及各種游戲。

　　拉火車(chē)的游戲，一個(gè)人是火車(chē)頭，其他人當(dāng)火車(chē)箱，火車(chē)頭帶著火車(chē)廂可以去任何地方。打水仗的`時(shí)候我老是給別人身上弄一身的水，但是大家都很開(kāi)心。

　　我們?cè)谡n間還會(huì)練習(xí)做禮儀操。做禮儀操的時(shí)候，我沒(méi)其他人做的好時(shí)，我就慢慢的努力練習(xí)。因?yàn)槲抑�道只有我努力了我才能進(jìn)步才能慢慢的超過(guò)別人。有一次我們班的同學(xué)和9班的同學(xué)比賽，我們班的小朋友贏了，我們非常的開(kāi)心。

　　我們也會(huì)有調(diào)皮的時(shí)候。有一次一個(gè)同學(xué)帶了一把玩具槍?zhuān)�他拿著槍�?duì)著老師打，差點(diǎn)打到了老師，因?yàn)檫@件事老師還狠狠的批評(píng)了這個(gè)同學(xué)。

　　我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩��！每天的課間活動(dòng)我都能和同學(xué)們玩很多很多的有意思的游戲。

　　不知道我的課間活動(dòng)有沒(méi)有吸引到你呢？如果吸引到你了那你也快來(lái)參與吧！

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