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關(guān)于描寫樹葉的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于描寫樹葉的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于描寫樹葉的作文1
這片小葉榕葉看起來亮晶晶的，紋路不是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來澀澀的，有點發(fā)麻。在眾多的樹葉中，此時它并不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時，從樹上“飛”下一片樹葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過一看，原先是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時也要把清香留在人間，這使我十分感動。
在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的`黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。
秋天的樹葉不像春天的樹葉那么嫩綠，不像夏天的樹葉那么翠綠，此時它要多一點成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
關(guān)于描寫樹葉的作文2
今天李老師給我們帶來了一份神秘的禮物——葉子。
我們好奇地看著樹葉，你看，它們綠油油的，在陽光的照耀下綠得發(fā)亮。還有一些老葉子，綠得伶仃地顯出憔悴可憐的模樣;有的樹葉嫩綠嫩綠的，把它們的朝氣蓬勃淋淋漓漓地顯現(xiàn)出來。
樹葉的形狀千奇百怪，有針形的，橢圓的，有像小船的，像葫蘆的……有棵小枝上抖擻地立著幾片樹葉，正中間一片小小的樹葉，整個看起來就像一個四合院似的，真是有趣。邊上的樹葉這樣緊緊地?fù)碇瞧淙~，讓我想起了一個“困”字，我在想，小樹葉真的是困在里面嗎?
我湊到樹葉上聞了聞，淡淡地青草味，似乎夾雜著茉莉香，緩緩地鉆入我的鼻孔，奇怪的是有的樹葉還帶著讓我討厭的中藥氣味。索性把桌上的樹葉攏聚在一起，新翻的泥土的氣息撲鼻而來，似乎還有大自然的花香呢!
葉子的背面摸起來毛茸茸的，像是在摸棉花，讓人有了濃濃的睡意;正面滑滑的，像打了一層蠟;你要小心的是它的邊緣，葉子的邊緣長了一圈小小的鋸齒，摸起來有一點點刺手。
葉脈密密麻麻的'，凸起的葉脈像是老人手上暴起的青筋。
我看著葉子，想著，這么普通的葉子，可不能小瞧它們，它們可以凈化空氣，可以綠化環(huán)境，有的樹葉還可以治病呢……
我們把葉子剪成各種形狀，上面寫上祝福的話，做成各種賀卡，送給朋友;我們還把樹葉當(dāng)成小船玩;再拿樹葉做拼圖，居然還可以組合成各種有趣的圖形。
真是奇妙的樹葉呀!
關(guān)于描寫樹葉的作文3
秋風(fēng)一吹，千奇百怪的樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，飛累了，就回到媽媽身旁。它們千姿百態(tài)，各種各樣，有大的，有小的，有單個的，有成串的，有紅色的，也有黃色的……
在小區(qū)院子里，我找到了許許多多五顏六色的單個大葉子。有邊緣帶刺的綠色櫻花葉，有表面布滿斑點的綠色杏樹葉，有像樹一樣的綠色桑樹葉，有金燦燦的法國梧桐葉……。其中我最喜歡又寬又大的柿子葉。它表面圓滑極了，葉脈如盆清水清澈見底;它厚厚的，摸起來讓人感覺很踏實，仿佛它是一個地地道道的莊稼人，憨厚樸實，值得信任。
有一串兒一串兒的紫藤葉，有一串兒一串兒的冬棗葉，有一串兒一串兒的石榴葉，還有一串兒一串兒金光燦燦的白臘葉。細(xì)長的身軀，細(xì)直輕柔的頭發(fā)，這少女滿面紅光地在秋日中悠悠飄下，讓我心中蕩起羨慕的漣漪
不僅大的、成串兒的精美耐看，那一片片微薄單弱的小葉子，也精美得讓人嘖嘖贊嘆。蒼耳、竹葉、楊樹葉、柳葉、冬青、桃樹葉、榆樹葉、木槿、杏樹葉……就連那最常見的小梧桐都讓人心動：它厚厚的，嫩嫩的.，超脆，好像不小心一碰，它就斷;葉脈清晰，像那天真、純潔的小孩子，對世界的所有所有都充滿了好奇，就東跑跑，西串串，真是初生牛犢不怕虎呀!看到這些小家伙，聽到那些贊美聲，真讓人不得不佩服它們的魅力。
秋天的樹葉，千姿百態(tài);秋天的樹葉，千奇百怪;秋天的樹葉，五顏六色;秋天的樹葉，精美耐看……
關(guān)于描寫樹葉的作文4
秋天到了！據(jù)說，葉子在秋天會變黃，此時也有的會變紅。此時但是事實真的是這樣嗎？那就實地考察一番吧！
古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實！我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因為我們的`衛(wèi)生區(qū)在操場，所以會飄過柳樹旁邊，當(dāng)時只是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著，此時只聽眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來到學(xué)校。進(jìn)校門看到的第一樣事物就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細(xì)觀察，還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于是我給它取了個好聽的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。此時松梢上的松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)啊！
這天的收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！
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