關(guān)于星子的參考作文900字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于星子的參考作文900字，歡迎大家分享。

關(guān)于星子的參考作文900字1

　　讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。她的這句話，就說明了這個問題，也在文章的.最后點明了這篇文章的中心。想一想，老師對我們所起的影響，或者說是教誨，也許每個人的記憶里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

　　在小學四年級，我也有不錯的記憶。那時，教我們語文的薛老師叫我們每天背一篇散文，隔天早上抽背。記得那時，作業(yè)特別多，作業(yè)做好，通常已經(jīng)到了晚上9點多，哪還有心情背那些散文�。∷�以，我總是晚上不背，第二天早上到學校，抓緊了分分秒秒背散文。背下應付老師的背誦任務這是最好，要是實在不行，就用我的必殺技（當然不能說），爭取時間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書的效果不理想，在我的臨時抱佛腳地當場被擒獲（那叫一個慘哦�。┍焕蠋熥サ街荒苷J倒霉，當場我就聲淚俱下，心里還一邊盤算著怎樣對老師解釋，因為我認為老師一定會大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊長職務在中，告訴我家長在后，外加還要在全班面前批評通報，我算是徹底完結(jié)了。但沒想到的是，她說不會再追究下去，不過想找我談談，下課到她那邊去。哇塞！我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。

　　下了課，來到薛老師的辦公室，剛進門，我想先說些什么，但薛老師卻先開口了：我是不是布置的作業(yè)太多了？我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：是有一點點多我還沒說完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說：你的記憶好像不錯嘛，背了那么多次我都沒發(fā)現(xiàn)。說完笑了笑。我心里想：老師啊，你這是在夸我還是在罵我啊，可嘴里沒吱聲。沉默了一會兒，老師又說：我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來應付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！這時，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點了點，擦干了眼淚。

　　讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)，薛老師也像在我記憶的銀河中閃光的星星，我就在那顆星子下。

關(guān)于星子的參考作文900字2

　　晚飯過后，我和她倚在窗前，晴朗的夜空，繁星點點，真美！我問她：咦，那劃過的是什么��？她說：傻丫頭，天上還能有什么，星星唄！我和她相視，笑了......

　　丫頭，把早飯吃了再走她喊著中午別餓著肚子我緊張的收拾著自己，應付著說不用了，沒時間了她聽見后，眼底閃過一絲失望，隨即從她兜里掏出5塊錢給我，說那帶點錢，餓了的話就買點吃的我拿過錢，急急忙忙的走了。

　　那天中午，我是真的餓了，真恨自己沒吃早飯，摸摸口袋，有5塊錢，知道是外婆給的，也沒多想，買完東西吃過后，我精力充沛的'上完了一上午的課，卻沒跟她說過一聲感謝。

　　她總是沉默，愛嘮叨，嗓子有點大，每次跟她說話時，我都以為她在罵我，不應她，她又沉默了，眼底盡是失望，她愛嘮叨對我來說是壞毛病，正值青春期的我難免會有些厭煩。

　　但她真的很好，我的外婆，對我，她總是無微不至，天冷了，她知道我懶，她把被子幫我鋪好，讓我在夜里不會著涼，每到轉(zhuǎn)季，她知道我夜里會咳嗽，半夜里，她把藥拿到我房間，輕聲叫醒我吃藥，天冷，她卻全然不顧，上半身之披著棉襖，走在黑夜走廊上的孤寂的身影，我永遠都不會忘。

　　她有時候也會罵我，冬天，穿少了。她罵我，都這么大了還不會照顧自己，然后轉(zhuǎn)身拿了件外套給我，到冬至之前的一段日子，風雨交加，回來她罵我。沒看到下雨嗎？鞋子都濕了，真實的，都這么大個人了，還不會照顧自己，然后她轉(zhuǎn)身叫我把雨鞋給穿上，初三了，學習緊張，有得上晚自習，天冷，她又罵我，晚上冷不會多穿點嗎？這天氣，保不準什么時候會下雨，記得帶上雨傘。每次冬天，又是下雨，她怕我幸苦，騙我說不要去了，而我卻頂她說：學校不是你家，不是你想去就去，想走就走的，不能違反學校的規(guī)章制度，然后，憤憤的從她身旁經(jīng)過，走進浴室，水，從頭頂上灑下來，反省了，也清醒了許多，我哭了，淚水參雜在一起，但我還是嘗到了屬于淚水的味道，想到自己對她的種種。

　　跟同學提到她，我笑了；在日記里寫她，屬于她的那一頁，總是皺皺的，因為那是淚水干時的樣子。

　　丫頭，雖然你有時候會有不聽話、煩我的時候，我懂，但你要明白，這樣做，全都是為了想保護你、不讓你受到傷害。她望著夜空說道，我愣了一下，轉(zhuǎn)身，說道：我累了，先睡了有誰知道，當我轉(zhuǎn)身的那一刻，淚，落了下來。

關(guān)于星子的參考作文900字3

　　讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置�！靶亲诱龔乃�的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師�！彼�的這句話，就說明了這個問題，也在文章的最后點明了這篇文章的中心。想一想，老師對我們所起的影響，或者說是教誨，也許每個人的記憶里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

　　在小學四年級，我也有不錯的.記憶。那時，教我們語文的薛老師叫我們每天背一篇散文，隔天早上抽背。記得那時，作業(yè)特別多，作業(yè)做好，通常已經(jīng)到了晚上9點多，哪還有心情背那些散文��！所以，我總是晚上不背，第二天早上到學校，抓緊了分分秒秒背散文。背下應付老師的背誦任務這是最好，要是實在不行，就用我的必殺技(當然不能說)，爭取時間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書的效果不理想，在我的“臨時抱佛腳”地當場被“擒獲”(那叫一個慘哦！)被老師抓到只能認倒霉，當場我就聲淚俱下，心里還一邊盤算著怎樣對老師解釋，因為我認為老師一定會大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊長職務在中，告訴我家長在后，外加還要在全班面前批評通報，我算是徹底完結(jié)了。但沒想到的是，她說不會再追究下去，不過想找我談談，下課到她那邊去。哇塞！我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。

　　下了課，來到薛老師的辦公室，剛進門，我想先說些什么，但薛老師卻先開口了：“我是不是布置的作業(yè)太多了？”我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：“是有一點點多……”我還沒說完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說：“你的記憶好像不錯嘛，背了那么多次我都沒發(fā)現(xiàn)�！闭f完笑了笑。我心里想：老師啊，你這是在夸我還是在罵我啊，可嘴里沒吱聲。沉默了一會兒，老師又說：“我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來應付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！”這時，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點了點，擦干了眼淚。

　　讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)，薛老師也像在我記憶的銀河中閃光的星星，我就在那顆星子下。

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