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旅程的作文

時(shí)間:2023-04-30 12:44:35 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于旅程的作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的關(guān)于旅程的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于旅程的作文5篇

關(guān)于旅程的作文1

  在我家里,有很多很多的書,其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。

  我上幼兒園的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點(diǎn)的書,是它們讓我認(rèn)識(shí)了更多的字。

  我一年級(jí)在看一些有圖畫的,但是全是黑白的書,雖然那書上有拼音,但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識(shí)了的字。雖然我字認(rèn)識(shí)了,但這些書還是給了我很多知識(shí)。

  我二年級(jí)已經(jīng)在看沒有圖畫的.書了,但還是有拼音,像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這樣的書,它們雖然沒有給我多少知識(shí),但也陪我走過了快樂二年級(jí)。

  三年級(jí)我在看一些沒有拼音的書,這些書里有一點(diǎn)點(diǎn)夾雜的黑白圖畫,比如沈石溪的動(dòng)物小說,我最喜歡的有《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動(dòng)物小說,它們又讓我認(rèn)識(shí)了許多字。

  現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,在看《愛的教育》、《老人與!、這樣的書,它們讓我懂了很多道理,比如《老人與海》一書中讓我懂了一個(gè)人做事一定要做到底,不能做事在半路上停下,也就是說做事堅(jiān)持到底。

  這些書我雖然還沒有全部看完,但他們給了我很多知識(shí),讓我明白了很多道理。

關(guān)于旅程的作文2

  我知道,那緊閉的城門,訴說著深不見底的歷史故事。假如那一對(duì)有情人,從一開始就有機(jī)會(huì)守在一起,沒有那么多生離死別,也許故事就會(huì)少一些遺憾。

  我看懂了他們之間的故事,卻始終都沒看懂這一方街道,他們守護(hù)的理想和夢(mèng)想到底是什么。故事總是一開始?xì)g慶多,到最后變成了凄美。我們?cè)谶@一路上,柔腸百轉(zhuǎn),卻無論如何也不知道改怎么去做。

  他們說,這一切都不是一個(gè)人夢(mèng)的`故事。他們可以去理解,也可以領(lǐng)取,也可以看清楚故事的所謂大道理。如果從第一天開始,我們就把自己的命運(yùn)與這個(gè)故事拴在了一起,那么故事的走向,卻也是你命運(yùn)的走向。

  如果真的喜歡,也許我們是沒有任何怨言的?墒钱(dāng)我們的目光,穿過重重迷霧的時(shí)候,你看清楚的到底是人性,還是背叛,這些都是要經(jīng)歷考驗(yàn)。

  我從前也和你們一樣,喜歡放縱在這里,肆意瀟灑。就算是不知道未來到底有多遠(yuǎn),遠(yuǎn)方到底有多長(zhǎng),也可以憑借自己內(nèi)心的想法,去勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走完這一條路。

  所以,你能否看穿這一切,都顯得有些刻意。那些故事,在你的耳鼻旁邊,也在訴說著他們自己的旅程。

關(guān)于旅程的作文3

  陽光正好,微風(fēng)不燥。不知安穩(wěn)于世的你是否想過背起行囊,開啟一段只屬于自己的孤獨(dú)路程呢?

  依稀記得行者用雙腳丈量大地,用明眸瀏覽美景,用筆尖記錄旅程……與我而言,我甘愿卸下一身的束縛,做一個(gè)無憂無慮的背包客,親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺應(yīng)該是無法言喻的吧……不得不說,有時(shí)候孤獨(dú)的旅程也是一段美妙的經(jīng)歷。深處紅塵,入居繁世。在這嘈雜不堪的'世界里,始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實(shí),在我看來,人生就是一次孤獨(dú)的旅程。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語再到蹣跚學(xué)步童年時(shí)代的我們漸漸積累著我們將來所需要的基本物質(zhì)。漸漸的長(zhǎng)大,你會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)是換了一批又一批,我們不斷認(rèn)識(shí)著新的面孔,不斷擴(kuò)大自己的交際網(wǎng)絡(luò)?墒,這其中究竟有多少人能夠真正明白你的內(nèi)心獨(dú)白呢?

  童真的我們?cè)?jīng)一度以為友誼天長(zhǎng)地久,可未曾明白天長(zhǎng)地久有時(shí)盡。』蛟S若干年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏黃的燈光下自己的孤獨(dú)身影,原來,到現(xiàn)在你才明白,永遠(yuǎn)的旅伴只有自己。沒有誰能夠陪你走到最后,沒有誰能夠陪你天長(zhǎng)地久,天下無不散的宴席,我們總是在孤獨(dú)中離場(chǎng),獨(dú)自感傷。

關(guān)于旅程的作文4

  溫暖的旅程,我們一生中都能碰到,我們就像是一個(gè)個(gè)行者,等待那溫暖的陽光照耀我們。

  上個(gè)學(xué)期,我們班來了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'大眼睛,看起來和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天,路很滑,我一不小心摔倒了,把皮都磨破了,老師拿來吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口,還輕輕地為我吹吹氣。

  還有一次,我去辦公室交作業(yè)時(shí),老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子,而我卻在一旁留口水。老師看見了說:“你這個(gè)小饞貓,來,吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走,因?yàn)樗峦瑢W(xué)們會(huì)起嫉妒心。老師對(duì)我說:“你是我見過最好的學(xué)生,你的穩(wěn)重,讓我覺得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了,沒有想到老師竟然會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我,這一句話,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中,也不會(huì)忘記您這樣一位好老師。接著,我對(duì)老師說了一句:“謝謝!”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著,她又說了聲“好”。

  溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然,我也不會(huì)忘記這一位好老師的。

關(guān)于旅程的作文5

  星期天,我和表哥一家去桃園“旅行”。為什么要叫做“旅行”呢?跟我來看看吧!

  由于一場(chǎng)疫情,人們宅在家1個(gè)多月了。有的人甚至都懶得出門扔垃圾。所以,去桃園這種“遠(yuǎn)方”都能算作旅行了!

  到了下午,我?guī)狭闶,坐上汽車,前往目的地——桃園!到了桃園,我一眼望去,桃園的人還真不少!還有許多小孩!

  雖說人比較多,但個(gè)個(gè)都帶好口罩,“全副武裝”。沒有一個(gè)人將自己和他人暴露在被傳染的風(fēng)險(xiǎn)下。

  現(xiàn)在正值春暖花開的季節(jié),櫻花、桃花、迎春花等都爭(zhēng)相開放。公園里的景色美不勝收!河流叮咚,花兒睡意朦朧。人們爭(zhēng)先恐后的'拍照留念,證明自己看到過這美麗的春天。

  但,一切并沒有那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們?cè)谶@欣賞這么美麗的景色時(shí),前線的醫(yī)務(wù)人員還在艱苦抗擊疫情呢!我們能夠早日出門看到這片美景,全是醫(yī)務(wù)人員們用鮮血換來的!可惜,醫(yī)務(wù)人員們沒法親眼目睹他們?yōu)槲覀兇蛟斓拿篮眉覉@,只能在一線繼續(xù)艱苦奮斗。

  這場(chǎng)“旅行”不同于其他旅行,這場(chǎng)“旅行”,路途很短,但意義深遠(yuǎn),這是一場(chǎng)特殊的、有意義的“旅行”!

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