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關(guān)于音響的作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于音響的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于音響的作文1
聲音世界是如此豐富和迷人，大自然的聲音更加美妙。讓我們用心聆聽這美妙的聲音！
一大早，鳥兒開心地叫著“唧唧，唧唧……”這清脆的叫聲讓我們?cè)趬?mèng)中驚醒。起床后，我站在窗前，凝視著鳥兒。漸漸地。我好像進(jìn)入了鳥的世界，我好像變成了一只鳥，和幾百只鳥一起唱歌，一起飛翔。原來，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首美麗的歌，多美妙�。 芭椤钡�'一聲，就讓我脫離了鳥的幻覺。
早上，我在森林里散步的時(shí)候，腳踩在落葉上發(fā)出清脆的響聲。聲音很清脆，讓人心情舒暢。蟬一直在說“蟬，蟬……”它好像在叫“熱，熱……”也許是蟬的感染，讓我覺得有些悶。這個(gè)時(shí)候再來一場(chǎng)涼雨就好了。
我繼續(xù)在森林里漫無目的地走著，不知不覺就來到了小溪邊。這時(shí)，周圍很安靜，小溪流動(dòng)的聲音在這一刻非常清晰�！肮緡９緡�，咕嚕咕�！蔽议]上眼睛，隨著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了一個(gè)美妙的聲音世界。這是一個(gè)水的世界。有魚有青蛙……我聽到了各種聲音：魚吹泡泡的聲音，青蛙”。
幾只麻雀飛過我的頭頂，清脆的叫聲把我拖出了水中的聲音世界。
已經(jīng)是下午了，不得不告別這一天的“有聲旅行”！
我的朋友，如果你想感受這聲音帶來的美好，那就用心去聽吧。
關(guān)于音響的作文2
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸變熱。
今天早上，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽到樹上一陣“蟬，蟬”
甜美的聲音。我奇怪地問媽媽：“誰把音響落在樹上了！”我媽笑了：“傻孩子，那是蟬在叫�！�
“知道是什么？”我連忙問道。
“蟬的學(xué)名？扔r比用牛奶燉菜戳更糟糕？突脊駒？rdquo知——知——知”的尖叫從未停止，聲音傳得很遠(yuǎn)。"
“那是因?yàn)樗慕新暵犉饋硐裣s，它得名。它真的名副其實(shí)�！蔽一腥淮笪��！澳菫槭裁次覀円坏脚赃吽筒唤心�？”
“這可能是一種易怒的'動(dòng)物。當(dāng)動(dòng)物停止歌唱時(shí)，它們認(rèn)為周圍有危險(xiǎn)，需要躲避！這也是他們保護(hù)自己的一種方式。你可以回家查資料，解開這個(gè)謎�！蔽覌尦脵C(jī)問我。
“懦夫！將要回家的我必須找到信息，解開謎團(tuán)”我心中暗道。這時(shí)，《樹上的聲音》又唱起了歡快的曲子，真的是一首激昂的《蟬》交響曲。我和媽媽真誠地稱贊夏蟬是一位偉大的“歌手”。
我還有一個(gè)愿望。下次我最好開一個(gè)昆蟲歌唱派對(duì)。除了蟬，還有許多其他昆蟲，如青蛙、蟋蟀等。一定非常壯觀。我喜歡我們的“樹上立體聲”。
關(guān)于音響的作文3
大自然中的聲音世界是如此豐富和迷人！讓我們靜下心來，聽聽美妙的聲音，看看另一個(gè)精彩多彩的世界。
一大早，鳥兒在枝頭歡快地叫著，動(dòng)人的旋律如此美妙而獨(dú)特，讓人聽了整個(gè)人都處于一種非常放松的狀態(tài)，什么都不想，什么都不做。我想這些鳥一定整齊地站在一棵大樹上，肩并肩，唱著它們最喜歡的歌。他們把自己的`歌獻(xiàn)給這棵大樹，獻(xiàn)給人類，獻(xiàn)給自己。靜靜的，我自己好像一只小鳥，和朋友一起唱著動(dòng)聽的歌。直到聽到砰的一聲，我才從鳥的幻覺中走出來。
我下樓買了點(diǎn)早餐，然后慢慢走回家。我踩在腳下的落葉像風(fēng)鈴一樣清脆，它們哭著好像在和我打招呼。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也依依不舍地告別了這段有趣的音頻之旅。
朋友們，如果你想感受這聲音帶來的美好，那就用心去聽吧！
關(guān)于音響的作文4
在一片幽靜的森林里，我，是其中一員——枝葉茂密的大樹。
一陣風(fēng)“嘩——”地，用無形的手，摘下了我的幾片樹葉，輕輕地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。
這時(shí)，正是秋天!
忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的音韻：“滴答!滴答!”隨即，“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無垠的.星空中飄然落下，仿佛，都在與我交換眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都滲進(jìn)泥土，為的是滋潤大樹。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的聲音里。
當(dāng)我再一次睜開睡眼，仿佛大地復(fù)蘇，一縷縷陽光將我投進(jìn)它的懷抱中�！皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂劃過我的耳際，那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂會(huì)。合唱的成員很多，有百靈鳥、畫眉鳥、珍珠鳥等等，多得數(shù)不清�！皣\嘰，嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里
啊——聲音，你是那么美妙，你印在了我的心里。
你讓我如此歡悅!
你那悅耳的音色已與我融為一體!
啊——最美的聲音!
關(guān)于音響的作文5
“轟隆隆”，不知道是誰又把雷公爺爺吵醒了。他拿起兩把大錘，敲他的大鼓，震耳欲聾。
“打——，打——�！边@就像馮婆婆有點(diǎn)生氣，想把世間的一切都裝進(jìn)自己的口袋。天黑了。“走，走，”于阿姨來到市場(chǎng)。她想凈化大自然，把一切都洗干凈，演奏一首優(yōu)美的音樂。漸漸地，雨勢(shì)漸減，滴在小溪里，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的歌曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也來陪我了。聽，它的聲音是如此清晰明亮。
“xi哈哈，xi哈哈�！焙⒆觽兂鰜砹恕Ｋ麄儙須g樂的同時(shí)也帶來歡笑。他們?cè)诨▓@里玩啊玩，整個(gè)小區(qū)又熱鬧起來。
“踢，踢，”又是一陣急促的腳步聲，那些打工的人走了出去，又開始忙碌起來。也有一些閑人忙著呼吸新鮮空氣。
“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)開始工作，有節(jié)奏地鉆孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”
“h———”飛機(jī)也開始飛了起來，他似乎對(duì)雷雨心存感激，像一只快樂的`小鳥在藍(lán)天上飛翔。
大自然是奇妙的！
關(guān)于音響的作文6
至于對(duì)生命本質(zhì)的理解——“美”，有的人從行動(dòng)開始，有的人從閱讀開始，比如閱讀——我不，因?yàn)槲覐膬A聽開始。
每天早上醒來都伴隨著鳥兒的鳥鳴，“啾啾”“啾”就像一首美麗的歌。我每天都陪著這首鳥鳴！太愜意了！
早飯后，我?guī)е�、摩托車、自行車的聲音去上學(xué)，就像一首復(fù)雜而美好的`生命之歌！不要認(rèn)為這是一種噪音。其實(shí)這是我們?cè)诟呖萍嫉缆飞系陌l(fā)展，是生活中的必需品，不可或缺。
走進(jìn)學(xué)校，聽見學(xué)生們?cè)跇翘萆细`竊私語，學(xué)生們?cè)谡務(wù)搶W(xué)習(xí)。鈴聲響了，我聽到了學(xué)生們的讀書聲，總讓我們感受到知識(shí)的魅力。老師的講課滋潤了我的心。這一刻，我覺得人生真的很精彩。
下午放學(xué)后，學(xué)生們像鳥兒飛出籠子一樣快樂地走出學(xué)校。那聲音，是歡快而快樂的。
��！生活因?yàn)檫@些聲音而美麗！
關(guān)于音響的作文7
音響是我們?nèi)碎g一種美好的享受，大自然的音響更是迷人，我用心去傾聽大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。
春天真美好!“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥嚇跑了。小鳥“唧唧”地飛到了另一棵樹上，好像在說“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去，仿佛在說：“開工了開工了�？禳c(diǎn)干活了�！泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ�，小花“嘻嘻嘻”地笑著。蝴蝶見了，滿足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開心地跳起舞來。
森林里的一切都動(dòng)了起來，小鳥和大樹一起談起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天來了，全部生物都都變了一身最新的面貌。
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F(xiàn)在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽聽。
快聽，大自然的'音響又響起來了風(fēng)、雷、雨一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽極了。雨滴妹妹也來了，而且非常有節(jié)奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒有看見她呢?哦，原來在幫大樹小草洗澡啊!經(jīng)過了雨滴的滋潤，山中又恢復(fù)了平靜，同時(shí)多了一份清新的空氣。
音響世界真是豐富多彩，變化無窮啊!
關(guān)于音響的作文8
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸變熱。
今天早上，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽到樹上一陣“蟬，蟬”
甜美的聲音。我奇怪地問媽媽：“誰把音響落在樹上了！”我媽笑了：“傻孩子，那是蟬在叫�！�
“知道是什么？”我連忙問道。
“蟬的`學(xué)名是boh，是一種昆蟲。夏天一到，它就會(huì)站在樹上，沒完沒了地尖叫，聲音會(huì)傳得很遠(yuǎn)。
“那是因?yàn)樗慕新暵犉饋硐裣s，它得名。它真的名副其實(shí)�！蔽一腥淮笪��！澳菫槭裁次覀円坏脚赃吽筒唤心�？”
“這可能是一種易怒的動(dòng)物。當(dāng)動(dòng)物停止歌唱時(shí)，它們認(rèn)為周圍有危險(xiǎn)，需要躲避！這也是他們保護(hù)自己的一種方式。你可以回家查資料，解開這個(gè)謎�！蔽覌尦脵C(jī)問我。
“懦夫！將要回家的我必須找到信息，解開謎團(tuán)”我心中暗道。這時(shí)，《樹上的聲音》又唱起了歡快的曲子，真的是一首激昂的《蟬》交響曲。我和媽媽真誠地稱贊夏蟬是一位偉大的“歌手”。
我還有一個(gè)愿望。下次我最好開一個(gè)昆蟲歌唱派對(duì)。除了蟬，還有許多其他昆蟲，如青蛙、蟋蟀等。一定非常壯觀。我喜歡我們的“樹上立體聲”。
關(guān)于音響的作文9
我們的大自然是一個(gè)神奇的世界，其中就包括大自然的聲音。
大自然的聲音就像一個(gè)奇妙的“音響世界”，之所以說大自然是“音響世界”，是因?yàn)樗鼡碛懈鞣N神奇的“歌手”，奇妙無比。大自然的聲音是優(yōu)美的弦外之音，是我們?nèi)祟惸７虏涣说�。而我們，也正是這“音像世界”里的居民。所以，大自然的聲音就會(huì)時(shí)不時(shí)的流進(jìn)我們的耳朵里，流進(jìn)我們的心房，讓我們感受的'它的美妙與神奇。
夏天，風(fēng)“掃蕩”著樹林。樹葉一片片的落了下來。風(fēng)，正是這大自然中的歌手之一。它的歌聲是滄桑的，你聽，風(fēng)以“呼呼呼”歌聲拉開了序幕，開始演唱它的歌曲。風(fēng)的來臨把人們那種沉悶的氣息一一帶走。沒過一會(huì)，另一位“歌手”又來了。
聽，雷以“轟隆隆，轟隆隆”的歌聲迎面而來。它的聲音像有一千個(gè)壯漢在天上敲鼓，又像有一千個(gè)歌唱家在天上放聲高唱。這歌聲，只要你仔細(xì)，認(rèn)真地聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。
突然，“歌手”雨來了。它用清脆的“嘩嘩嘩”的歌聲作為片尾曲。真是妙不可言，無與倫比。
我真想每時(shí)每刻都能聽見這美妙而動(dòng)聽的音樂！
關(guān)于音響的作文10
聲音世界是如此豐富和迷人，大自然的聲音更加美妙。讓我們用心聆聽這美妙的聲音！
一大早，鳥兒開心地叫著“唧唧，唧唧……”這清脆的叫聲讓我們?cè)趬?mèng)中驚醒。起床后，我站在窗前，凝視著鳥兒。漸漸地。我好像進(jìn)入了鳥的世界，我好像變成了一只鳥，和幾百只鳥一起唱歌，一起飛翔。原來，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首美麗的歌，多美妙�。 芭椤钡囊宦�，就讓我脫離了鳥的幻覺。
早上，我在森林里散步的時(shí)候，腳踩在落葉上發(fā)出清脆的響聲。聲音很清脆，讓人心情舒暢。蟬一直在說“蟬，蟬……”它好像在叫“熱，熱……”也許是蟬的感染，讓我覺得有些悶。這個(gè)時(shí)候再來一場(chǎng)涼雨就好了。
我繼續(xù)在森林里漫無目的地走著，不知不覺就來到了小溪邊。這時(shí)，周圍很安靜，小溪流動(dòng)的聲音在這一刻非常清晰�！肮緡９緡�，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了一個(gè)美妙的聲音世界。這是一個(gè)水的世界。有魚有青蛙……我聽到了各種聲音：魚吹泡泡的聲音，青蛙”。
幾只麻雀飛過我的頭頂，清脆的`叫聲把我拖出了水中的聲音世界。
已經(jīng)是下午了，不得不告別這一天的“有聲旅行”！
我的朋友，如果你想感受這聲音帶來的美好，那就用心去聽吧。
關(guān)于音響的作文11
音頻在生活中無處不在，他的世界是如此豐富和迷人。唱歌，歡笑，打雷，風(fēng)，雨，哭……在聲音的世界里，我最欣賞的是聲音纏綿的音樂。在音樂中，我最喜歡的.是貝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是德國音樂家貝多芬創(chuàng)作的一首樂曲。一開始很安靜，很舒緩，然后曲折，然后激情四射。這首曲子讓我想象。夕陽漸漸西下，海面十分平靜，月亮漸漸升起，海面上彌漫著白色的銀色光芒。月亮升得越來越高，像薄紗一樣穿過魏云，穿過微波大海。大海起伏不定，月亮漸漸升得更高了，到處都在噴著光，被月光染成白色的波浪一個(gè)個(gè)涌向岸邊的巖石。
我明白了，音頻的世界是多么美好！多迷人�。∫纛l世界多廣闊�。〉教幎际锹曇舻幕芈�，聲音的世界永遠(yuǎn)值得追求！
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