關(guān)于謙讓的作文（通用20篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于謙讓的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　謙讓的作文 1

　　古人有云：退一步海闊天空。一個讓字，讓多少人成功，走上了人生巔峰；一個讓字也讓多少人拔刀相向，追悔莫及。在我看來，讓是一種智慧人生，是智慧的做法。

　　家庭中要讓。夫妻之間需要忍讓和禮讓，如果不懂得讓，家庭遲早破裂，我們這些祖國未來的花朵，心靈或精神上出現(xiàn)裂痕，這將可能造成極大的后果，好孩子會追悔莫及，而且家長更會心痛惋惜。

　　學(xué)習(xí)中需要讓。同學(xué)之間應(yīng)該互讓，才能使班級和睦團結(jié)、班風(fēng)優(yōu)良淳樸。使每個人在互讓中學(xué)習(xí)和進步，才能使班集體發(fā)揮更巨大的力量。

　　生活中需要讓。生活中與他人交流需要禮讓，謙讓。如果這樣，新聞中便不會出現(xiàn)因為幾元錢，人家開車慢而大打出手甚至鬧出人事的事情了。只有生活中互相禮讓，謙讓才能讓社會更加和諧和睦，快速增長和發(fā)展，因此讓在生活中必不可少。

　　競爭中需要讓。在跆拳道比賽前，雙方互相鞠躬，這也是一種‘讓’。如果在比賽前，雙方罵罵咧咧，侮辱對方，這樣的.話運動是不僅會失去良好的公眾形象，還會被別人貼上各種標簽，因此在競爭中也需要讓。

　　讓是一個人的生活智慧，懂得讓的人知道什么重要，什么不重要，從來不會失去所謂的‘尊嚴’和‘利益’。而不懂‘讓’的人，不僅愚笨，更會在生活中，得小失大，正是撿了芝麻丟了西瓜。例如：形象，人格，甚至生命。讓是一種精神境界，是一種智慧的處事之道，更會讓生活寬廣無垠。

　　讓我們學(xué)會讓，這樣世界處處是海洋，世界處處是天空，世界處處是天堂。

　　謙讓的作文 2

　　謙讓是一種美德，謙讓讓我們的生活多了許多美好，我們應(yīng)該讓這種美好在世界上延續(xù)下去。

　　一天，我的爸爸去廣州出差了，我剛好和同學(xué)出去玩，回來時，只能單獨坐公交車回家，我把兩元人民幣放下去以后，左顧右盼尋找還有沒有座位。我驚喜的發(fā)現(xiàn)了最后一排的座位還空一個，我開心地跑跑了過去，舒舒服服的坐下了。

　　過了一段時間，上車的人越來越多，我開心的想:還好還剩一個座位，不然就要站幾公里的路了。就在我想的'同時，一位老奶奶走上車來了，她發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)坐滿了，只能站著了。她站在我身旁時，我才發(fā)現(xiàn)她還領(lǐng)著一個大包呢！她眼巴巴地看著有座位坐的人，車里沒有一個人敢掉頭來看她，因為車上的每一個人都不想為了一位不認識的老奶奶站著，所以故意忙其它事假裝沒注意她。我在心里猶豫的想:我要不要讓位給她坐呢？

　　我在糾結(jié)著要不要給她讓座的時候，一個穿著藍色工作服，頭戴安全帽的中年男人站了起來，滿臉笑容的請老奶奶到他的座位坐，老奶奶答應(yīng)了，等他和老奶奶換了位的時候，我才注意他個子很高，走路有些搖搖晃晃的，我無意識低頭一看，看到他左邊空蕩蕩的褲腳時，我才明白，原來他是一個殘疾人，怪不得走路很搖晃呢。我的心中對他多了幾分敬佩，回到家時，我走在他后面，看見他在扶那位老奶奶下車，因為夕陽的原因，陽光照在他那憨厚的臉上，我心中不禁升起一絲暖意。

　　他那憨厚的笑容一直在我腦海中回轉(zhuǎn)，一時想起了老師對我們說過:“做人要助人為樂，幫助別人。在別人困難的時候，要盡力幫助”想完這句話后，我又想起了那位大叔的行為，讓我至今難忘……

　　謙讓的作文 3

　　在我們的身邊，一定會有很多值得我們稱贊的人。然而最令我稱贊和佩服的人就是我的哥哥。

　　我的哥哥高高的個子，烏黑的頭發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵就像錄音機一樣，每次老師講課他都記得清清楚楚，回答問題很積極。

　　哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué)，但是他的成績卻是名列前茅，字也寫得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說哥哥的字寫得方方正正的，一點兒也不像我寫得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺就是，他總是謙讓著我。

　　一次，我和媽媽去哥哥家玩，我想去小鎮(zhèn)上買零食，于是，媽媽給了我9元錢。我和哥哥走在去超市的小路上，我一邊走，一邊想：“讓哥哥用4元錢，我用5元錢。”自私的我還沒來得及開口，哥哥便主動說，“你是妹妹，我是哥哥，當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹，你用5元，我用4元，好嗎？”我說：“好呀！”我默默地佩服著哥哥。

　　我們來到超市，哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物，然后他才給自己挑選喜歡的食物。這時，我更加佩服他了！

　　還有一次，哥哥家有一個籃球，一個排球，我和哥哥都很想玩籃球。我說：“還是你玩吧！”于是，哥哥用命令的口吻說：“你是妹妹！你先玩吧！”我終于被哥哥說服了，興高采烈地玩著籃球。

　　最值得我稱贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人，不在乎自己的'得失。他是我最佩服的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　智慧點睛：小作者用樸實真切的話語，抓住生活中的平常小事將一個謙讓，富有愛心的小哥哥形象刻畫的真實，鮮活，讀來讓人感到暖暖的。

　　謙讓的作文 4

　　因為是家里的獨生子，從小就是獨霸專權(quán)，咋激烈爸爸媽媽爺爺奶奶也沒人跟爭搶什么，在學(xué)校也是爭強好勝的小孩。但是從那件事之后我就改變了。

　　一天周末，媽媽說今天阿姨帶著弟弟來我們家玩，聽到有孩子子來我們家跟我玩當(dāng)然是開心極了。平時候是自己在家看電視，太孤單了。等阿姨帶著弟弟來了，我才知道我的災(zāi)難來了。弟弟比我小兩歲，小孩子真是吵啊，一進我家的門就哇哇的大叫。為了哄他媽媽拿出了我所有的玩具，看著我都舍不得玩的玩具被他在地上摔來摔去，我的心都在流血啊。等他好不容易熟悉了環(huán)境，止住了哭鬧我就把他手里的玩具替換出來。帶著他玩起了別的東西。我們一會玩打槍，一會又捉迷藏，在屋里面折騰起來。不一會媽媽從廚房端出一盤子蘋果，我看到后就跑了過去，看了一會挑了一個又大又紅的。這時候弟弟也慢吞吞的跑了過來，看看盤子看看我，就搶我手里的蘋果。我當(dāng)然是視死如歸的保護我的蘋果。弟弟一看搶不到又哇哇的哭起來真是煩人。媽媽就對我說：“你聽過孔融讓梨的故事嗎？孔融那么小都知道把好的.讓給哥哥，你都這么大了還要跟弟弟搶蘋果，弟弟還是我們家的客人呢。”我反駁道：“孔融也是讓給哥哥啊，那他不是正好讓給我？”“弟弟這么小，哪里聽得懂孔融讓梨的故事，你都學(xué)過還不懂得謙讓真是白學(xué)了。”媽媽說完看著我，我慢慢地把手里的蘋果給了弟弟，他結(jié)果我的蘋果馬上就不哭了，咯咯的笑起來。

　　雖然我們學(xué)過很多的謙讓文章，但是在實際生活中，還真沒注意自己做到了沒有。以后我會好好注意，學(xué)會謙讓。

　　謙讓的作文 5

　　古人云：“退一步海闊天空，關(guān)于謙讓的作文。”謙讓是一種美德，有了它，我們這個社會將充滿陽光，顯得更加和諧，更加美好。

　　那是一個炎炎夏日，驕陽似火。那熾熱的陽光熱辣辣地烘烤著大地，大地像一個蒸籠似的，熱氣騰騰。

　　我和兩個要好的朋友在柏油馬路上騎車。車輪飛轉(zhuǎn)，我們身上大汗淋漓，累得氣喘吁吁，只得找個樹蔭歇息。朋友提議買三瓶飲料來解渴，我欣然舉雙手贊成。

　　眼尖的我很快發(fā)現(xiàn)了一家小超市，我們欣喜若狂，飛奔而入。我們從貨架上選中名自喜歡的飲料，然后走到收銀臺前排隊正要付錢時，一個中年婦女牽著一個孩子從我們身邊走過。這個孩子指著我手中的飲料，說：“這種飲料好喝！”說完話后吵著中年婦女要趕快買。

　　中年婦女急忙拉著這個孩子趕到貨架前細細尋覓，可是這種飲料已不見蹤影。導(dǎo)購員告訴她：“那種飲料買完了，你們選其它類型的飲料吧！”小孩一聽，猶如掉進了冰窖，剛才臉上的笑容一掃而光，頓時布滿了愁云，撅起嘴巴站立不動。“孩子，咱買別的飲料吧！”孩子很固執(zhí)，“不，就是不嘛！”說完后號啕大哭，吵個不停，年輕婦女好心勸說，不起任何作用。

　　“真嬌氣！”我鄙夷地說。一個朋友說：“你的飲料讓給他吧！”“憑什么要讓他?他是天王老子嗎？又不是什么熟悉的人！”我瞪著白眼有一百個不愿意。另一個朋友笑著說：“老師前一天在思想品德課上教《謙讓》這一課，教育我們要尊老愛幼，遇事要謙讓，你忘了嗎？他還小，不懂事，你就讓讓他吧！”

　　朋友的話讓我恍然大悟，我頓時紅著臉把飲料給了那個小孩。小孩接過飲料破涕為笑，中年婦女急忙說：“謝謝你！”我笑著說：“不用謝！”說完話，我走向貨架另取一瓶飲料，周圍的`人向我投來了贊許的目光。

　　雖然我沒有喝到那種飲料，卻從另一種飲料品嘗到謙讓時愛的滋味。通過這件事，我更加透徹理解了謙讓的含義，我將受益終生。

　　謙讓的作文 6

　　具體的時間我也記不清楚了，只有模糊的印象，和一張讓我印象卻很深刻的笑臉。

　　兒童時期的我，就是一個闖禍精，每天我都能搞出各種稀奇古怪的事兒來，讓我的父母都很替我頭疼。

　　“以后還請老師多注意注意，這孩子生性調(diào)皮”。我眨著大大的眼睛望著父親。父親對我說“這位是老師，以后你在學(xué)�？梢�聽老師的話，不許調(diào)皮，不許搗亂”。我像小雞啄米似的點點頭。老師拉著我的小手，蹲在我身前說“小朋友，以后可要聽話哦，現(xiàn)在老師帶你去找座位”。我笑著說“嗯，謝謝老師”。

　　在學(xué)校，我將父親對我說的話記在心上，想著千萬不能鬧出什么事兒來，可事情總不能如人意，這不，我又闖出貨來了。

　　“老師今天中午有些事情，你們自己把吃過飯的碗送到指定的.位置，知道嗎？”“嗯，知道了，老師放心”。我們一群人齊聲說到。

　　我端著自己的碗，小心翼翼的走出教室。我端著自己手里裝有湯的碗，看看前方的路，一小步一小步的向前移動，不經(jīng)意，我腳下一軟，手中的碗已經(jīng)“飛”了出去，湯從碗中灑了出來，在空中形成一道弧線。摔在地上的我連忙站起來，看看眼前有一個人，身上被我剛灑出來的湯打濕了許多。

　　我抬起頭來，是一個高年級的大姐姐，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。身上的白襯衫被我弄臟了。我連忙說“對不起，姐姐，剛才我腳下有一塊石頭，自己沒看到，被絆了一下，所以……我才……”我說話的聲音越來越小。我低下頭，心里想著：完了。但一句甜美的聲音傳來：“沒事兒的，小朋友”。我抬起頭來，那個大姐姐對我笑笑，露出兩顆虎牙，那笑容很甜。“以后小心點兒，別讓自己受傷了”。那個大姐姐對過說到，并就給我一個甜美的微笑。

　　一件微不足道的小事，卻也能給我們帶來許多啟發(fā)。我也會常常想到這件事兒，和那個甜甜的微笑，教會了我寬容他人。人非圣賢，孰能無過，要學(xué)會原諒他人的過錯。

　　從生活中學(xué)習(xí)謙讓，學(xué)習(xí)寬容，用微笑來回應(yīng)他人，我們不因躁動，學(xué)會平和，善待他人。

　　謙讓的作文 7

　　一花一世界，一樹一菩提。

　　——題記

　　一個世界：繁花泗溢，歡聲笑語，蟲鳴鳥唱，綠意盎然，好一派和諧的景象。一個世界：塵土飛揚，愛恨情愁，烏鴉低鳴，枯枝敗葉，好一派蕭條的景象。兩種世界，你更愿選擇哪種？

　　毫無疑問，前者是你必然的選擇。因為那里是一個愛的世界，一個擁有寬容，積極和謙愛。另一個是以驕，恨，愁編織而成的世界。

　　要想擁有謙愛的世界，那就先讓自己內(nèi)心的謙愛之花常盛，那就先把驕奢的草，恨與愁的蟲處理掉，還要把謙的肥料灑上，那樣，謙愛的花才能常盛。

　　在春天，把謙的種子埋進心靈的土坑中，用愛的雨露去澆灌。如同在學(xué)習(xí)中，你決定讓謙愛常駐心靈，當(dāng)同學(xué)考試不順意時，你要對他說：“不要灰心，這次考試不理想，那下一次只要更努力，更進取，就一定能取得成功。這次不如讓我來幫助你改正錯誤吧！”這時，你看看那灰心失意的同學(xué)的臉呈現(xiàn)出自信的笑容——你的種子已經(jīng)萌芽了。

　　在夏天，把驕奢的雜草拔除，用謙與愛編織而成的肥料涂抹你的心靈。在生活中，你已在心靈深處為謙愛建好房子。當(dāng)同學(xué)向你炫耀他的珠光寶器時，你就對他說：“我們作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本職，而學(xué)費是資本，父母的血汗錢來之不一易，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)回報他們，而不應(yīng)講究攀比。我建議你還是把校服換上，藏起珠光與寶器�！边@時你也會看到同學(xué)驕奢的神情，一下變得紅通通的了——你那謙愛的小樹已開滿花苞。

　　在秋天，那是收獲的季節(jié)。這時謙愛已飽和，關(guān)鍵看那謙愛的根是否扎實。這時的你已為它添置了家具并且打開了心靈之門——謙在你心靈深處定格了！

　　在冬天，凜冽的.冬風(fēng)吹拂。謙愛之花卻悄悄開放，那香氣撲鼻，你的笑容已綻。在那瞬間你那謙愛的世界出現(xiàn)在你的面前。一個聲音：恭喜你，著就是你的家，你的世界，一個充滿謙愛的世界，一個你為他人而開的世界！

　　就這樣，你的謙愛之花常盛！

　　讓心靈播下謙愛，讓謙愛之花常盛，讓謙愛之花香飄世界！

　　謙讓的作文 8

　　謙讓是一種高貴的姿態(tài)，因此閃耀著高尚美德的光采。

　　在我們的日常生活中，難免會遇到一些不愉快的事情，甚至?xí)�發(fā)生糾紛。而這時，我們需要去謙讓。學(xué)會謙讓，真的很受益。如果說，我們都站在自己的立場而不考慮別人，那么這是一種自私的行為。有時，我們需要站在別人的角度想一想。因為這樣，能是我們體會到對方的感受。一個人，若總是和別人爭來爭去，只考慮自己的利益，那他永遠都體會不到謙讓的樂趣。我們只要忍一分，讓一步，就會感到那份快樂。謙讓，令你、我，都受益。

　　想必大家都聽過《三尺巷》這個故事，大意是說：張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，兩家人宅基地都是祖上基業(yè)，時間又久遠，兩家人都不肯相讓。公說公有理，婆說婆有理雙方一直將官司打到縣衙，因兩家都是名門望族，縣官也不敢輕易了斷。于是張家人便寫了封信給遠在千里的張英，誰料張英只回了一首打油詩：千里來書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家看了，主動讓出三尺，吳家見了張家的行為，十分感動，便也讓出三尺來。

　　張英的行動不僅化解了兩家爭地基的矛盾，也促進了兩家的.關(guān)系。這個故事，真應(yīng)了：退一步海闊天空這句話的意思，我們需要謙讓，在適當(dāng)?shù)臅r候，可以退一步，讓一步�；蛟S，這是與對方和睦相處的一個做法。兩人發(fā)生糾紛時，總要有一個人先低頭，只有這樣，才能化解矛盾。說通俗點，謙讓，便是解決問題的最好方法。

　　“三尺巷”作為一個文化的新載體，其典故所包含的謙和禮讓精神實際上也是中華傳統(tǒng)文化的精神，它的“寬”不是寬在“三尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。

　　歸根到底，在生活中，在日常中，我們需要謙讓。學(xué)會謙讓，真的很受益。

　　謙讓的作文 9

　　謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋梁；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到熏陶。

　　雖說謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說出了車禍，總是會發(fā)生巨大的爭吵：“嘿！你怎么開車的`！紅燈了你還開！長沒長眼睛��！”“呵！我開車怎么了！你說我怎么開車了！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了�。　彼麄兙瓦@樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那么停在路中央，導(dǎo)致后面的車輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結(jié)果兩敗俱傷。

　　有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的事情，兩個人也可以私下解決的，卻鬧到這個地步。

　　《將相和》中的藺相如因澠池之會后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直回避著他，在得知藺相如是為了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之后兩人和好如初，一同為國效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢？

　　謙讓的作文 10

　　今天我們讀了一篇文章，題目是“退一步是向前”，這篇文章寫得很好，內(nèi)容不僅有意義，還提醒了我們做人的道理。

　　我們常常在日常生活中不經(jīng)意的就和別人斤斤計較，好比說作者第一段提到，老師提醒同學(xué)做事不能太計較，因為風(fēng)一吹，將樹葉吹到了我們的掃區(qū)，到頭來還是要掃起來。所以從遠處想，不如先掃起來，對自己而言，只是舉手之勞而已，卻可以讓學(xué)校整齊干凈，豈不皆大歡喜？

　　在歷史上也發(fā)生許多故事，可讓我們引以為鑒，正如作者在第三段說了一個故事，官員收到弟弟的來信，并沒有為了弟弟和鄰居爭吵，為了修筑圍墻的.事打官司，反而叫弟弟退讓，官員回信中令人印象深刻的兩句話：“萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！碑�(dāng)下的退讓并不見得是永久的吃虧，于是雙方都退讓了三尺，巷子就變成了寬大的六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空啊！

　　讀完這篇文章，讓我了解到做人做是都要往大處著想，最好能夠大事化小，小事化無，千萬不要因小失大，做個自掃門前雪，又損人不利己的人。

　　謙讓的作文 11

　　在學(xué)校里，有著很多“讓”，可給我印象最深刻的就是謙讓。

　　每當(dāng)吃午飯前，都會有幾個奇葩的“神算子”在班級們口算到：“今天有骨肉相連�！鄙袼阕诱f：“有水果湯�！庇泻枚喽荚谀睿骸扒炎�，黃瓜，紫菜湯……”有的人都聽煩起來了，有個女生大喊一句：“別吵！”他立馬安靜了，因為全班男生的弱點就是怕女生。

　　到了食堂，有好多“神算子”高聲歡呼著，因為他們猜對了，就是水果罐頭，我們都在這里討論他們是怎么樣猜對的。

　　可在打湯的地方，有兩個人爭吵了起來，我一看才知道是一對冤家，一見面就大吵大鬧，這次就是因為誰先來的`問題。他們兩一直吵，一直吵，直到湯被人打完，才有人上去勸說，他們才停止了吵鬧。為了這么一件小事情而吵個不停值得嗎？互相謙讓一下不就沒事了嗎？

　　古時候有一個叫孔融的小孩，一天家里吃梨，孔融不拿大的而拿了最小的，他說：“我應(yīng)該把大的給哥哥。”可爸爸又追問：“你還有個弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟還在長身體。”連一個幾歲的小孩尚且知道謙讓，我們怎能如此不懂事，為一點小事就針鋒相對！

　　讓一讓，生活才會變得更美好！

　　謙讓的作文 12

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時碎了，然后我一把奪過他的小木船。憤怒的.對他說：“你干嘛把我的小木船摔壞�！比缓螅�便準備把他的也摔壞。他急忙說：“別別”。可已經(jīng)晚了，他向我撲來，抓著我的衣服說：你干嘛把我的摔壞？我說：“誰叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞�！北阆蛩�吐了吐舌頭，他聽了十分生氣，然后我們打了起來……

　　突然，我們松開來了，原來是一位叔叔把我們松開的，他看我們打的太厲害了，急忙過來把我們松開。他又對我們說：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了。”“他把我的小木船摔壞了。”我們?yōu)樽约罕胬�。叔叔聽了后說：“你們怎么為了這件事打架呢？大家解決不了問題，應(yīng)該互相道歉�！蔽覀兟牶蠓浅：蠡凇Ｈ缓笪覀兓ハ嗟狼�。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒有在大家了。

　　這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。

　　謙讓的作文 13

　　在日常生活中，我們每天都會發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。

　　一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的'心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……

　　這件事雖然已經(jīng)過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現(xiàn)在我的眼前。

　　謙讓的作文 14

　　陽光明媚的早上。小白兔提著小花籃蹦蹦跳跳的走在小路上，他的心情真好呀，只見她自言自語地說：“終于可以去朋友家吃飯了，真是美好的一天！”

　　此時在樹屋的門口，出現(xiàn)了一只可愛的小熊，他還帶著一大批的禮物。原來是要去看望他的外婆呀，小熊的心情也是非常高興，迫不及待的想見到外婆了。

　　可是不好的事情發(fā)生了，小兔和小熊在獨木橋上相遇了，而獨木橋只能過一個人。小兔急忙說道：“我要去朋友家玩兒去，晚了的話我的朋友會說我的，你要給我讓路！”小熊也不甘示弱，“我很久沒有見到奶奶了，應(yīng)該讓我先走”，他們你指著我，我指著你，互不相讓，氣氛變得緊張了起來。

　　“哪來的爭吵聲？”小鳥聽見了爭吵的聲音于是便飛過去看個究竟。它看見了在爭吵的'小熊小兔，連忙勸了起來：“不要吵了，大家都是好朋友，要互相謙讓��！”，小熊和小兔一下就紅了臉，然后認為小鳥說的對。于是小熊讓小白兔先走，小白兔高興的過了橋，小熊也感到很高興。他們心里想著小鳥真是樂于助人呀，遇到事情真的不要急躁，而要互相謙讓。

　　謙讓的作文 15

　　雖然那件事已經(jīng)過去好久了，但仍然歷歷在目。

　　有一天，因為老師找我有點事，所以很晚才離開學(xué)校。我的肚子在咕咕地叫，好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮，加快步伐向媽媽單位跑去。

　　我來到媽媽單位的食堂時，天已經(jīng)暗了。我正想好好挑幾個菜大吃一頓，可是往食堂的櫥窗里一看，我馬上像沒氣的皮球——泄了。菜只剩下一點點了，讓我塞牙縫還不夠呢！沒辦法，我盛了一點剩菜，撥劃著少得可憐的菜，就算把晚飯給解決了。

　　我剛想放下飯碗走，一個親切的聲音響了起來：“小朋友，你晚飯吃這么少怎么行呢？我這些菜還沒吃過，給你一些吧！”我轉(zhuǎn)過頭，原來是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙說：“不用了！不用了！你也要吃飯呀！”阿姨說：“沒關(guān)系，我是大人，少吃一點兒沒關(guān)系，你是小孩子，餓壞了可不行！”說完就夾了好多菜放進我的`碗里。我的眼眶濕潤了，我一連說了好幾個謝謝，才狼吞虎咽地吃了起來。

　　通過這件事，我大有感觸：這位不知名的阿姨有一種好品德，那就是關(guān)愛，關(guān)愛是生命的陽光。正如歌詞所唱的：只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間！

　　謙讓的作文 16

　　我不像我們班有的同學(xué)一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，從不需要謙讓什么。可是自從那一件是以后我便學(xué)會了謙讓。

　　那是在一個星期天的下午，爸爸媽媽吃過飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個比我大一歲的姐姐來到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視，我和我那個小姐姐玩起了游戲來。我和姐姐在臥室里，她說要玩小紅帽的故事，我立馬就答應(yīng)了，可是她讓我演大灰狼，我沒有同意。

　　我求她跟我換一下角色，可她不講理地說：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明了情況，然后就對姐姐說：“這就是你的不對，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來�！�

　　我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的.話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。

　　從那以后，我學(xué)會了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚這種精神！

　　謙讓的作文 17

　　晚飯過后，我沖進房間開亮電燈，打開電視機，選好頻道，往沙發(fā)上一靠，美美地欣賞起動畫片來。我正看得起勁，誰知半路殺出個“程咬金”，爸爸走進來，“啪啪啪”地一下子把動畫頻道換成了體育頻道，看起球賽來。我心里暗暗生氣，更不服氣，于是上前準備換回頻道。媽媽又走了過來，她看了看表，驚叫起來：“呀！綜藝大觀開始了�！闭f著，把電視按到了文藝頻道。見他們這樣調(diào)來換去，我也加入了這場“電視大戰(zhàn)。”雖然我調(diào)不過他們，可我一點也不示弱，干脆站在屏幕前晃來晃去，故意搗亂。

　　媽媽一看這樣下去不行，說：“綜藝大觀，兩個星期才有一次，而球賽天天都有，依我看，還是聽我的，看綜藝大觀吧�！薄澳窃趺葱�？”爸爸急了，臉紅脖子粗地急忙反駁著媽媽。這時的家里，真是公說公有理，婆說婆有理。吵了好半天，大家都覺得沒勁兒，不吭聲了。我轉(zhuǎn)身準備換個頻道看看，唉，什么動畫片，什么球賽，什么綜藝大觀，統(tǒng)統(tǒng)都結(jié)束了。大家你看看我，我看看你，都無可奈何地回了自己的臥室。

　　我躺在床上，卻怎么也睡不著，想想自己家怎么會為這點小事爭執(zhí)不休呢？唉！我們這一家人，都只為自己想，真糟糕！謙讓需要從家里開始呀！

　　謙讓的.作文 18

　　想必大家都知道“孔融讓梨”的故事，小孔融把大梨都給了別人，自己挑了個小梨，他這種行為就是謙讓，是值得學(xué)習(xí)的�？晌覐那暗腵行為總是和他相反的。

　　有一次，表第來我家玩，媽媽拿出來幾個果凍，有大的，也有小的。大的一拿出來就被我給盯上了，表弟也盯上了。我剛要拿，表弟卻先下手為強，把我推開，把幾個大果凍拿走了。我滿臉是憤怒，很不甘心看著大果凍“躺”在他的懷里，于是我就想了一個辦法要搶回來。表弟是一個“飛機迷”，所以就用“飛機”來騙他。我用手指著窗外，大喊：“快看！飛機！”表弟聽了，放下懷中的大果凍，跑到窗前，望著天空，東瞧西瞧。我乘機拿起果凍跑回了房間，等表弟回過頭來要問我飛機在哪，才明白被騙了。就哭著去找我媽，對我媽訴說，媽媽聽了，就帶著他來我房間要找我換回來�？伤�早不來，晚不來，偏偏現(xiàn)在來，果凍早在我肚子里“安家”了，結(jié)果我挨了一頓罵。

　　從那以后，我總是學(xué)習(xí)“孔融”的做法，把好的都讓給別人，而且還得到了表揚，所以說，謙讓真好！

　　謙讓的作文 19

　　我有一個不到一歲半的弟弟，要說我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀不大，壞事可沒少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業(yè)，每次都把我氣得夠嗆�？墒牵�有一件事，每當(dāng)我想起，就像冬天里的一道陽光，暖暖的，那是弟弟對我的.愛。

　　記得那天下午，爸爸從超市回來，帶回來兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說，剝好一個橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過來，拿起一個蘋果放在我面前，我一時沒反應(yīng)過來，他又拿起蘋果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬分復(fù)雜，呆了一會兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。

　　孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過的故事，可惜我只讀了故事的內(nèi)容，卻沒明白故事的道理，現(xiàn)在還要弟弟來教會我這個道理。平時我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺得理所當(dāng)然，想想就覺得羞愧萬分。

　　那一刻，我覺得我長大了，我不光明白了弟弟對我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。

　　謙讓的作文 20

　　一個寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫室學(xué)畫畫，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。

　　在路上，我們有說有笑的，到了少兒畫室，我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個小同學(xué)占了，為了不影響課堂教學(xué)，我很不情愿地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來后才明白，原來這個窗戶的`玻璃破了，寒風(fēng)呼呼地吹來，使人冷得全身發(fā)抖，真叫人受不了。

　　課間休息時，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來，當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：這位同學(xué)生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時我在想：我比他大，應(yīng)該照顧他一下，謙讓一下。

　　謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我不能因為只顧自己，丟棄美德。有些人認為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”，實際上也不用去做，但他們錯了，徹底地錯了。

　　我認為，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點一滴，都要堅持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在后�！�

　　如果大家都學(xué)會謙讓，人類社會將變得更加美好。

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