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關(guān)于他作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于他作文1
都忌妒了，什么時(shí)候我也能享受這樣的待遇呀？
來過店里的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店里來了一對教授夫婦，教授夫人對媽媽說：“老板，我們是慕名而來的，不知道該點(diǎn)些什么，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時(shí)，幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養(yǎng)生的保健酒就呈現(xiàn)在他們面前。吃完后，教授滿意地對媽媽說：“謝謝你了，老板。我們很久沒有吃得這么開心了！”媽媽回答說：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識傳授給了學(xué)生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻(xiàn)給二位了！”教授夫婦聽后露出贊許的神色。后來，他們成了店里的�？�。
自從燒烤店開業(yè)后，媽媽就特別忙，每天早上幫我準(zhǔn)備好早餐后她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺以后才回家，陪我玩的時(shí)間則更少了。有時(shí)候我抱怨說：“媽媽，你能不能不開燒烤店哪？”媽媽笑著說：“忙是忙了點(diǎn)，但媽媽覺得很充實(shí)，何況，我還要為我兒子以后多掙點(diǎn)錢呢！”看著媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染著我。
媽媽真辛苦哇，我有時(shí)半夜醒來，還看到她在電腦旁整理著燒烤店的菜譜，她一定又在研究什么“新品種”了。我問她：“店里的飯菜不是很受客人的.歡迎嗎？為什么還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說：“河里的船，只有不斷劃槳，才能到達(dá)目的地，是不是��！”“哦，是這樣��！”我似乎明白了一點(diǎn)：創(chuàng)新，才能向前哪！
媽媽樂觀向前沖的精神一直影響著我！
關(guān)于他作文2
每個(gè)人都有他獨(dú)特的領(lǐng)域，其他喜歡的領(lǐng)域，我有一個(gè)同學(xué)就是非常陶醉于讀書這件事情，我們都認(rèn)為讀書是一件非常枯燥的事情，但是她卻把讀書當(dāng)成了一種樂趣，所以她不僅性格非常的開朗，而且還學(xué)識非常的淵博。他是我們班成績最好的一個(gè)人，但是他并不跟別的同學(xué)一樣只會死讀書，而是非常生動有趣，還會跟我們開玩笑的一個(gè)成績好的人。
它之所以會有這種不同的變化，是因?yàn)樗麑τ谏詈蛯ψx書是分得很開的，讀書的時(shí)候他確實(shí)很認(rèn)真很陶醉，但是她在生活中也是一個(gè)非常認(rèn)真的人。他懂得把生活還讀書分開，在讀書的'時(shí)候他會專心專意的去讀書，看各種各樣的書籍，去領(lǐng)悟書中的知識，但是在生活中他又是一個(gè)非常放得開的人。跟他一起玩耍的時(shí)候，他不會把一些條條框框的東西灌輸給你，而是用一些簡潔明了的事情來教導(dǎo)我。
這讓我印象最深刻的是他有一道數(shù)學(xué)難題并不會做，而且他又不想去尋找老師的幫助，于是她就自己在那里研究。對于這種數(shù)學(xué)題來說如果沒有一個(gè)思維慣性能引導(dǎo)他的話，其實(shí)是非常困難的，但是他就是想要用自己的力量去突破這個(gè)障礙，于是她就在圖書館里不斷地翻閱書籍，查找資料，最終被他成功的破解了這條數(shù)學(xué)難題�？吹剿兆碓跀�(shù)學(xué)書海里面的樣子，真的是非常令人著迷，在那一刻我才知道為什么他的成績那么好，但是他的生活又不是很書呆子的模樣。因?yàn)樗龑δ骋活I(lǐng)域非常專業(yè)的時(shí)候，他是真心真意的去投入，而不是有目的性的去把這道數(shù)學(xué)題完成，所以他在生活中也不是一個(gè)只懂得讀書的人，而是懂得與人相處怎么做人做事。也正是因?yàn)樗倪@種相處模式和學(xué)習(xí)方法，讓我們對他印象非常的深刻，尤其是他陶醉在自己的書海當(dāng)中的時(shí)候，真的會給我們帶來很大的震撼以及啟迪，讓我們明白了讀書應(yīng)該是怎樣的樣子。
關(guān)于他作文3
當(dāng)看到這次防溺水的征文主題，一瞬間打開了我記憶中傷心的一頁
那一年端午節(jié)，我隨爸媽回老家去包粽子。包完了粽子，我回到房間里拿起書來準(zhǔn)備看。突然，隱隱約約從屋后傳來了此起彼伏的哭喊聲和許多嘈雜的聲音。我好奇地放下書本，跑下了樓，循聲趕去。
穿過屋后的小菜園，我三步并兩步，很快來到了人群聚集的水渠邊。發(fā)現(xiàn)越來越熟悉的哭喊聲，就是從那里傳來的。我擠進(jìn)圍觀的人群，竟然發(fā)現(xiàn)李叔叔癱坐在地上抱著一個(gè)熟悉的身影仰天痛哭，滿臉淚水。李奶奶也癱坐在地上捶胸頓足，嚎啕不已。被抱著的孩子臉色蒼白，眼睛永遠(yuǎn)的'閉上了，衣服濕漉漉的，已經(jīng)沒有了氣息。旁邊站著幾個(gè)渾身濕漉漉的小孩，耷拉著腦袋。圍觀的人們議論紛紛可憐的孩子啊，怎么就這么的走了！
哎呀呀！我今早還看到他呢，咋就落水了呢？
這水渠可不淺�。∫郧熬脱退肋^人的！
就是，怎么能讓孩子們跑到這里玩水呢？唉！
原來是幾個(gè)小孩偷偷背著大人跑到水渠來游泳，不知怎么一個(gè)孩子溺水而死了。
我湊上前，定睛一看，簡直不敢相信那個(gè)不再醒來的孩子，竟然是我的鄰居小伙伴小強(qiáng)。他已經(jīng)上了初中，是個(gè)品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，平時(shí)總是笑呵呵的，十分友善。每次我一回到老家，他都會興致勃勃的跑過來找我玩，還教我怎么樣爬樹、掏鳥蛋、做彈弓、挖蚯蚓沒想到他居然溺亡了。那一刻，我呆呆地望著他的尸體，心里酸酸的
流水湯湯，無情地卷走了我的小伙伴兒，無情地吞噬了一個(gè)鮮活的生命。水呀，你到底還要奪走多少無辜的生命？多希望這一切都不曾發(fā)生，多希望還可以回到昨天。
關(guān)于他作文4
生命中，總有那么一些人對你很重要。他們在你人生舞臺上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠(yuǎn)在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個(gè)人，他是我的同班同學(xué)——宋京虹。
我也不知道我是怎么認(rèn)識他的，反正我們既不從小相識，又不早有耳聞。我是從上初一才開始認(rèn)識他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時(shí)認(rèn)識他的，也或許是在黑板上畫“圈叉游戲” （就是畫一個(gè)井字形，再在井字的九個(gè)空格內(nèi)畫圈和叉，誰先連成三個(gè)就贏）時(shí)認(rèn)識他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認(rèn)識了一個(gè)對我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。
在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的，或在課堂上，或在放學(xué)回家的路上，或在站隊(duì)去操場的'途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學(xué)生裝，臉上掛著壞笑（有點(diǎn)夸張）。每次遇到他時(shí)，他總能給我講點(diǎn)兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來的，要么是從收音機(jī)上聽來了再告訴我的。每一個(gè)笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時(shí)候。
但他有時(shí)候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科，宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo)，有時(shí)候我也會偷懶，借他的數(shù)學(xué)題抄（千萬別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命里的師長，我生命里的朋友。
關(guān)于他作文5
我的同桌性格溫和，愛講笑話，很少發(fā)脾氣。可是昨天，因?yàn)橐患∈�，他非常生氣，我們倆差點(diǎn)兒就動手了。
事情是這樣的：下午上課之前，我去組長那里交作業(yè)的時(shí)候，不小心踩了他的左腳。他尖叫一聲：踩死我了！你咋走路了？
我本想著跟他道歉，可是突然想到他剛剛領(lǐng)取了年終考試的`獎狀，得意啥呀？哼！我就不道歉。我瞅了他一眼，說：誰讓你把腳放這里了？你的腳擋住我的路了！
他的臉漲得通紅，說：你怎么能這樣說呢？明明是你踩住我了。
我看著他白球鞋上臟兮兮的腳印，哈哈一笑，說：這不給你的白球鞋加了一個(gè)標(biāo)志嗎？
他撇撇嘴，不吭聲了。我卻得寸進(jìn)尺，挑釁說：要不要給你往右腳的鞋子上，也加個(gè)標(biāo)志呀？我的聲音越來越大，圍觀的同學(xué)越來越多，他趴在桌子上，猛得站起來，我趕緊握緊拳頭，準(zhǔn)備還擊。他突然又坐下了。
上課鈴響了，老師走了進(jìn)來。我突然覺得自己有些過分了。那節(jié)課，老師講的內(nèi)容，我一句話也沒有聽進(jìn)去。
下課了，我想給他道歉，卻張不出口。我明明就是妒忌心太強(qiáng)，想找茬兒，不小心踩到他的腳只是一個(gè)引子而已。歸根到底，還是妒忌心惹的禍
放學(xué)后，我下定決心要給他道歉�？墒�，我還沒張開嘴，他就快速離開了教室。他一定是生我的氣了。想到他平時(shí)幫助我學(xué)習(xí)的情景，我真的很慚愧！
今天早上，我特意早點(diǎn)兒到學(xué)校，看看他還沒有來，趕緊幫他把課桌擦干凈。等他來了，我一定要鼓起勇氣，向他道歉。
知錯(cuò)能改，善莫大焉！我一定能做到的！
關(guān)于他作文6
他是一個(gè)正直的開朗少年。剛開學(xué)時(shí)，對他印象還不錯(cuò)。但自從上課以來，他就像個(gè)關(guān)不上的話匣子一樣，總有說不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個(gè)啞巴，上輩子還說過的話，都在這輩子都給他說出來了！
記得有一次，一上課他就開始他的“演講”了。“老師，這節(jié)課我們看什么呀？”“老師，這節(jié)課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的�。俊薄鸪�，老師還會面容溫和，微笑地回答他的問題。到了后來，老師的`臉暗了下來，說話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因?yàn)樽约旱摹熬恃葜v”而使自己站了那么十分鐘，體驗(yàn)了老師上課的辛苦。
但是，當(dāng)老師讓他當(dāng)選“值日班委”的這一職務(wù)時(shí)，當(dāng)老師開始評比“組風(fēng)評比”的分?jǐn)?shù)是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：他變了。上課不再隨意講話，變得更遵守紀(jì)律，變得更有責(zé)任感，變得更聰明自強(qiáng)，變得更……
就是因?yàn)槲腋谕惶靾?zhí)勤，所以讓我加深了對他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。
還是一堂課。那天剛好是我們倆執(zhí)勤。那堂課，班上的紀(jì)律很差，一直不能安靜下來�？山酉聛淼囊荒蛔屛铱吹搅怂母淖�。“安靜！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時(shí)不時(shí)警告那些想跟他說話的同學(xué)認(rèn)真聽課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉(zhuǎn)回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時(shí)，我也在心中為他鼓掌！后來，一整節(jié)課都很安靜，而且他自己也沒有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩��！
我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學(xué)。他從一個(gè)懵懵懂懂、上課愛講話的男孩變成了一個(gè)正直、守紀(jì)律、自控力強(qiáng)、有責(zé)任的少年。
他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來，他還會變得更好、更強(qiáng)、更棒！
關(guān)于他作文7
中央紅軍不害怕遠(yuǎn)征難，千山萬水只等閑�！比f里長征，是宣言書；萬里長征，是宣傳隊(duì)；萬里長征，是播種器；萬里長征，是在歷史上杰出的驚喜。讀了了這首詩，感受至深。
紅軍戰(zhàn)士們在萬里長征的行程安排中途，碰到了諸多艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了平常人無法忍受的摧殘，走遍了洶涌澎湃的大渡河和金沙江；蜿蜒起伏的山嶺；寒風(fēng)凜冽的大雪山和一望無際無際的草坪這些各種各樣險(xiǎn)灘的隔絕。但她們心里填滿拼搏的情緒，一腔熱血的`激情，不管不顧自身的生命威脅勇敢地與對手作斗爭，她們還勇于開拓，巧與對手做周璇，最后獲得萬里長征的獲勝。
在我們的日常生活中，也會碰到很多艱難。有一次，我還在放擴(kuò)音器，不知道怎么啦，忽然放沒動了，原先綁帶卡住了。我又急又氣，用勁拽。但轉(zhuǎn)念一想，那樣會把綁帶拽斷。因此，我靜下心，漸漸地的取，歷經(jīng)一番波折，我終于取下來啦。我領(lǐng)悟到一個(gè)大道理：做事不畏艱難，要擺脫它才行。
我都從詩里的“更喜岷山萬里雪，三軍之后盡開顏”，領(lǐng)略到紅軍戰(zhàn)士們擁有 改革樂觀者精神實(shí)質(zhì)。她們不但在競技場上莫不流血犧牲，并且也要遭遇自然環(huán)境的極端，谷物的不夠，可是紅軍戰(zhàn)士卻仍然高高興興地過著每一天，我十分欽佩她們。
如今，大家過著美好的生活，但我們不能告別過去的歷史時(shí)間，不能忘記英勇的紅軍戰(zhàn)士，更不能忘記我國的新中國成立的創(chuàng)辦人。要是沒有她們的指引戰(zhàn)斗，沒有她們的辛苦工作，就不容易有中國改革開放的一天。因而，我們要愛惜這來之不易的快樂時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不可以消耗時(shí)光，虛度光陰，用勤奮來迎來自身人生道路的“盡開顏”。
萬里長征，鑄就了一首悲痛的協(xié)奏曲和一曲悲痛的詩文，勾勒了一幅悲痛的畫，我想把萬里長征牢記在心，把紅色精神發(fā)揚(yáng)。
關(guān)于他作文8
他，濃眉大眼，挺挺的鼻梁，一張能說會道的嘴，他就是我們班班長――劉明屹。說起劉明屹，了解他的人，沒有人不夸他。
老師贊揚(yáng)他，因?yàn)樗粌H成績好，而且管理班級的能力很強(qiáng)。在一次語文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張?jiān)嚲韼缀跏且粴夂浅�。最終取得了全班第一的好成績。在中輔導(dǎo)時(shí)，他站在講臺上，仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè)，偶爾有同學(xué)嬉笑、打鬧，他就會走過來嚴(yán)厲地制止他們，讓他們心服口服。
同學(xué)們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麡酚谥�。不管誰在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，他總是熱情地為他們講解。在同學(xué)們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題，向他身邊一位成績好的'同學(xué)請教。那位同學(xué)卻非常傲慢，說：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問其他人去�！蹦俏煌瑢W(xué)很傷心，只好自己低頭思索著。這時(shí)，劉明屹走來，將解題的過程一步一步地講給他聽，那位同學(xué)由衷地說：“班長，謝謝你。”
小伙伴們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗\實(shí)守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個(gè)小伙伴約好在小區(qū)門口相見，然后一起去新華書店看書。劉明屹到那時(shí)，已經(jīng)開始下雨，那位同學(xué)還沒到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個(gè)小時(shí)過去了，鄰居們見了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來時(shí)，將他帶回家。到了家，他發(fā)燒了。第二天醒來，那位同學(xué)親自上門賠禮，原來昨天他看下雨了，以為劉明屹不會去，所以就沒去。劉明屹并沒有怪他，而是給了他一個(gè)友好的微笑。
劉明屹——一個(gè)普普通通的小學(xué)生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！
關(guān)于他作文9
又是一個(gè)春末，本該由春風(fēng)吹來驕傲的夏日，再吹來漫山遍野的綠蔭，讓人看了無不熱血澎湃。但是今年，冷冽的風(fēng)卻無情的吹在了我的身上。這風(fēng)不僅吹涼了我的身體，還吹涼了我的`心。
一頭灰色的頭發(fā)，雜家?guī)赘鄣陌�。那張任由風(fēng)吹雨打的臉上，布滿了歲月的痕跡。那張干裂的嘴唇，好像永遠(yuǎn)也得不到滋潤。一個(gè)老人，佝僂著背，赤著腳，豆大的汗珠在臉頰上翻滾著，肩上還扛著一把略舊的鋤頭，著，就是永遠(yuǎn)活在我心里的那個(gè)他。
多年前，奶奶早早地逝世了，在那個(gè)家里只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依為命。幾十年來，她獨(dú)自一人含辛茹苦地將兩個(gè)年幼的孩子養(yǎng)大成人，他辛苦了一輩子，已年近七旬。馬上就要到享福的年紀(jì)了，大家都勸他不要再去做零工了，他自己也說做完這一天就不去了，可誰知，他就在當(dāng)天下午兩點(diǎn)五十分，逝世了。他的工友說，他臨終前的幾十分鐘，肩上還扛著一把鋤頭
他勤勤懇懇，省吃儉用了一輩子，就是為了讓自己的子孫過的更好。他特別疼愛自己的子女，我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛，他一生都省吃儉用，有什么好東西他也舍不得吃，總是默默地收著，等到他疼愛的孫女回來，再拿出來
他呀，他呀，明明還是一頭黑發(fā)，但什么時(shí)候，卻竄出了繁星般的白發(fā)？他呀，他呀，明明眼中還閃著光，但什么時(shí)候，卻變得雙眼暗淡？他呀，他呀，明明身體還那么健康，但什么時(shí)候，卻咳嗽聲接連不斷？他呀，他呀，明明剛剛還在我眼前，離我那么那么近，但什么時(shí)候，卻又離我那么遠(yuǎn)？
關(guān)于他作文10
很小的時(shí)候，我和哥哥跟隨著爸爸媽媽進(jìn)城務(wù)工。爸爸媽媽工作忙，窄小的出租房里經(jīng)常是哥哥學(xué)著媽媽的樣子輔導(dǎo)我寫作業(yè)、煮飯、洗衣服。
不知不覺中，哥哥就成了我心中的依靠，有好吃的理所當(dāng)然的是哥哥讓著我。
一年又一年，我們慢慢長大了，爸爸媽媽決定送哥哥回老家上初中。
那天早上，他早早的起了床，叫醒熟睡的我，說：我吃完早餐就要回老家了。我淡淡地回了一聲哦。
一路上，媽媽千叮嚀萬囑咐，爸爸也是時(shí)不時(shí)的接上幾句，在全家人的囑咐聲中，我們來到了火車站。哥哥背上了大大的背包，爸爸幫他拉著一個(gè)行李箱，這是我們春節(jié)回老家才會用到的東西。看著哥哥高高的、瘦弱的背上鼓鼓囊囊的背包，我看到他滑稽的樣子，差點(diǎn)笑出聲。哥哥正好扭頭，看到我奇怪的笑容，他好像猜出了我的心思。停下腳步，抿抿嘴，笑著從背上取下背包，拿出爸爸給他買的在火車上吃的零食：這個(gè)給你，這個(gè)你愛吃，這個(gè)然后指著瘦了一大圈的背包說：這樣不難看了吧！我不要，爸爸會罵我的。拿著，哥哥給你的。在家多幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活！嚴(yán)肅的聲音中帶著不可抗拒的力量，說完背著包和爸爸?jǐn)D進(jìn)人群中。
看著那瘦弱的'背影，頓時(shí)思緒像決堤的洪水：他一個(gè)人怎么生活？生病了怎么辦？別人欺負(fù)他怎么辦？想到這，眼淚似斷了線的珍珠，一顆顆滾落下來。酸澀的淚水中我終于明白宮崎駿說的那句話我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)，也明白了那份血濃于水的真情。
他，長大了！
關(guān)于他作文11
“傍晚的月亮，踩著花開的田野，我無端感覺，你在等我，所以我來了。”
在這座孤寂的城，總有下不完的雨。清風(fēng)一覽道無意，親淺地、親淺地拂著，在時(shí)光的長河中蕩漾起銀白色的波光。他的溫柔，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋尋覓覓，后來與我不期而遇。
夜晚偷偷爬到房頂，四周是影影綽綽的燈光，青草與遍地的野花香味飄然撲到鼻子里，蒼穹中繁星點(diǎn)綴著小城的夜，有蟋蟀不住的鳴叫。
今晚我不去尋星星，就看著你，看著你，靜靜的。看著秋夜?jié)u涼，白墻黛瓦，錯(cuò)落著悠悠小巷。時(shí)光像秋日里的霧，深夜積攢，一遇朝陽，他便不見了，如此淺薄。
我不會退縮，走著很長很長的街路，踩著他的影子，一步兩步。
想要素手?jǐn)堬L(fēng)，細(xì)捻舊時(shí)月色，行走浮世蒼茫，在晴明的'日色里，驀然重逢，別的話也沒有，只輕輕道一句，“好久不見�！�
看他掛在枝頭會揮舞著，揮舞著，花影輕輕搖動，心里依然覺得親切而歡喜，且愿一生這樣蔥郁著繁茂著，經(jīng)秋不調(diào)。
他說，別忘了我。我怎會忘了你，掛在星河，在深深的腦海里，一直溫暖發(fā)光。他跌跌撞撞尋尋覓覓，將歲月捻成光環(huán)。守望秋的心語，寄以相思的明月，多不容易，找到我。
十月的流光，你可燦爛了秋的吟唱。
在秋日里的某個(gè)黃昏，門扉輕掩著，癡癡地，看窗外無聲的花事，調(diào)落著。秋風(fēng)輕掠，吹皺一湖池水。三兩飛蝶嬉戲，送落月陽滿秋。
他問，你聽見葉歸樹的愛語嗎？它們推開空氣的挽留。塵音世俗，山水可以相忘，星月可以對皎。唯獨(dú)，對你相念不可忘�；ê２徽Z，在十月的流光中嫣然一笑，和水歡欣流淌，上面鋪滿了我的思念。
我將捕夢網(wǎng)掛在窗前，想讓它捕捉花的夢幻，看它能否牽住晚風(fēng)的衣角，在我的身旁多待一秒，織出帶秋的裙衣。他的夢啊，飄搖著，飄搖著�？撮e淡的游云，看季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看我溢香的裙角是否蕩漾出一片素韻情懷。
“他穿過街口，有冬雪白頭，衰于艷陽最好的火候。"
關(guān)于他作文12
在你的生命中，是否存在這樣一個(gè)人，他曾讓你放聲大笑，享受世界上最大的幸福，同時(shí)又讓你狠狠地哭，不斷帶給你陰影和不幸？
這個(gè)人，在我的生命里存在了十八年，是一種無法割舍的情愫，還有骨子里流淌的鮮紅液體，讓我無法試圖驅(qū)散這個(gè)人。他是天使亦是惡魔，讓我的生活時(shí)刻處在緊繃和不安之中。
他是我的爸爸，是我又愛又恨的親人。他脾氣很暴躁，他仿若是天下最冷漠的丈夫。暴力、打罵，在我們這種家庭長大的孩子都早已習(xí)慣，我們用自己最堅(jiān)實(shí)不可攻破的外殼保護(hù)自己，我們不會為得到偶然的關(guān)愛而驚喜，也不會因突來的暴雨而恐懼。
但是，如果對于一個(gè)長達(dá)二十多年里面都度日艱難、受盡委屈的主婦來說，這樣一個(gè)丈夫在身邊又承受了些什么？
我們不會全懂的，但是每次當(dāng)我們聆聽完畢都會想要哭泣。
爸爸不是個(gè)壞男人，至少他有給過我們溫暖，只是發(fā)怒的他沒有任何理性和情感，我們忐忑地接受他的庇護(hù)，我們沒有了自我，更不用說像普通家庭一樣一直和睦溫馨。
爸爸是辛苦，他為我們付出的，有時(shí)候也會讓我感動到想哭。
可是，蠻不講理的他，我恨。
那晚，電視里在放一檔節(jié)目，叫《加油，老爸》，我看見那些天真的小女孩被自己的父親牽著參加節(jié)目的感動畫面，感慨很多。那是我一輩子想都不敢想的事情。女孩們的爸爸大多是很忙碌的企業(yè)家、工人或農(nóng)民，陪伴家人的'時(shí)間很少很少，但是假如她們的心中有那一份牽掛，是不是比連牽掛都不存在的親情幸福得多？
對于父親，我真的又愛又恨，我不知道世界上還有幾個(gè)這樣的家庭，終日喧囂，但我永遠(yuǎn)不會忘記，他所造成的痛給了我奮斗的動力，他讓我知道，再苦再累都要為自己身邊的人拼搏，為了，創(chuàng)造一個(gè)更和睦的家庭，為了，家人們不會受傷。
關(guān)于他作文13
站在窗前的他，用六年級還不應(yīng)該有的憤怒而悲傷的眼光俯視著一樓天真的孩子追逐打鬧，為什么會這樣呢？這還是要從幾個(gè)月前講起。
一天，他爸爸帶著本以為能使全家人歡呼雀躍的喜訊——去遠(yuǎn)的地方工作回到了家。他爸爸說，雖然遠(yuǎn)，兩周只能回來一次，但是能掙很多錢。而一家人卻都沒有說一句激動的話，為什么呢？他也不知道。
那天，就是上周的星期五，他才真的明白了全家人擔(dān)心的.問題。也是，他也隔了兩個(gè)禮拜沒有和父親見面了，他很高興，為吃一頓團(tuán)圓飯準(zhǔn)備著。下午，父親突然打電話說今天很忙，不回家吃飯了，晚上一定回去
這天晚上，全家人半個(gè)字也沒有吐，只是默默地吃完了晚飯就去自己做自己的事了。他的心里別提有多難受了。
睡覺時(shí)，爸爸還沒有回到家來。他想：媽媽的心里一定比他還難受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一頓團(tuán)圓餐也不錯(cuò)��！
他明白，這是他在自己安慰自己。但就這么想著，想著，慢慢的睡著了，淚水從他閉著的眼角留了下來。
“你說！你為什么這么晚回家？你到底在外面做什么我我能做什么，”他爸爸打了個(gè)飽嗝，不經(jīng)意地笑了笑，“工工作。上級來了考察隊(duì)，我我們在一起吃個(gè)飯你我不跟你受這種罪了！我們馬上離婚！”他媽媽再也受不了了，對著他爸爸吼道。他一聽，不好，要是他再不出面，后果將不堪設(shè)想，他不想要變成孤兒！
想到這里，他踢開被子，滾下床，出現(xiàn)在他醉醺醺爸爸和正在傷心的媽媽面前
但是，那卻能是無用之功，只能是徒勞。
關(guān)于他作文14
他
他的動作總是很快，總是能很快地完成我需要很久才能做到的事，但是他不善于言辭，說話的方式總是讓人難以接受。他需要我的贊揚(yáng)，假裝不經(jīng)意地夸獎，他會偷偷地笑，表面上卻裝作不知道。
他有時(shí)候?qū)ξ液茉愀�。通常都是我先妥協(xié)，盡管心里仍是不服氣。但是我知道他是為我好，他有他的壓力和煩惱，只是頂天立地的他只能自己知道。所以我愿意和他爭吵，至少這樣不至于壓抑自己，而用喝酒來排泄。
他愛我的方式很奇妙，表面上和心里上總是唱反調(diào)。在心里想著為我好，在嘴上卻說這不好；在心里贊揚(yáng)我的好，嘴上卻說不太好。也許這種方式有時(shí)候我接受不了，但是過后我還是會察覺到，畢竟愛的訊息很微妙。
她
“繼續(xù)努力！”她總是這樣對我說。她一直默默地關(guān)心著我，包容著我。錯(cuò)誤的，正確的，總是能有權(quán)威的指向標(biāo)。而她就是指針，指向成功的彼岸。
有時(shí)候她很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候卻很脆弱。在那么多困難下她總是獨(dú)自面對，再多的疲憊也只是留給自己，展示給我的`總是美好。她的笑能讓我相信一切都是陽光的，不美好都是暫時(shí)的。但也許只有那一次，她的她永遠(yuǎn)地離我們而去，她的天空，她的彼岸突然一片陰霾，太陽不再升起，世界不再明亮，那一次，仿佛是世界盡頭，看不見方向。她的脆弱只在一瞬間，而我只能束手無策地站在原地……
如果可以，她會把所有的不美好裝進(jìn)自己的口袋，而把所有美好留給我。有時(shí)候我厭煩她的叮囑，但我知道，愛永遠(yuǎn)不會多。
她和他需要我
他教會我堅(jiān)強(qiáng)，她讓我成長；他教我謹(jǐn)慎，她讓我不再彷徨。他們都是世界上最普通的人，但他們都是我生命中最重要的人；他們一直都很愛我，我也一直愛著他們，他們是我的爸媽，也是我生活中的朋友。
我在慢慢長大，他們卻在慢慢變老。他需要我的贊揚(yáng)，她需要我的關(guān)愛。將來，他需要我的攙扶，她也需要我的照顧。他們給了我世界，我會還他們幸福、快樂。我很重要，對于他們來說就是這樣。
關(guān)于他作文15
零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會懂得，世事無常；人的'一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過一些錯(cuò)，才會明白，對錯(cuò)難辨。
以前的我，一度認(rèn)為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認(rèn)，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。
所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢，錯(cuò)誤的認(rèn)識；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨(dú)身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)椋麍?jiān)信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。
夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯(cuò)的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
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