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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的關(guān)于朋友的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于朋友的作文1
生長之路,艱難險(xiǎn)阻,每當(dāng)我們處于困境之時(shí),友誼,便會是我們的第一選擇。
——題記
曾何幾時(shí),我細(xì)細(xì)編織著自己的思緒,卻剪不斷理還亂;
曾何幾時(shí),我苦苦搜尋著友誼的真諦,去不知從何想起;
曾何幾時(shí),我迷惘的向前沖刺著,卻感到一種無形的力量推我前進(jìn)。
李白一句:“人生貴相識,何必為金錢!庇颜x的價(jià)值就不由自主的流露出來;伯牙不惜摔碎愛琴以謝摯友,這是何等的氣魄;韋應(yīng)物一首《淮上喜會梁州故人》,十年闊別的感傷一飲而盡,我仿佛看見一對老友重逢,兩鬢染霜卻歡樂依舊,時(shí)間未消磨掉他們的友誼……于是,我真正找到了友誼。
朋友好似一杯清涼的泉水,在我們疲憊不堪之時(shí),他給我們以欣慰,以感激,以化解,不知不覺中,無限的力量便注入身心。
朋友,有恰似一輪皎潔的明月他的清輝無限之廣闊,卻給人以發(fā)自內(nèi)心淡淡的典雅,溫馨之感隨月光在夜空中飄蕩著。
朋友,仿佛又是一塊溫馨的綠洲,靜謐之中卻不失一派生機(jī),這片綠洲便是我們心靈的.棲息地,生命因他而蓬勃。
我也曾有過朋友,但由于我年幼無知,一位摯友便在我的我生活中離去了。朋友是相互取舍的過程,但當(dāng)時(shí)的我,只會取,不須舍,對于這些,至今我仍然感到無比惋惜。在失去摯友后,我得到了對于友誼的珍貴感悟:有舍才有得。朋友總在背后默默付出著,細(xì)心的人會感覺到它的存在,但并非所有人。友誼之舟是要兩人共同掌握的,永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约憾古笥崖淙朊C4蠛!T谖覀兂晒χ畷r(shí),不要忘記在背后支持你的朋友,一句:謝謝你,我的朋友。也許會是你們的友誼之舟的航行倍加平穩(wěn)。
友誼是美好的,它是人們精神中不可缺少的情感之一,人生貴在擁有一兩知己,當(dāng)我們在身邊發(fā)現(xiàn)知幾時(shí),不妨過去打個(gè)招呼,問個(gè)好,說一聲:“朋友你好”。也許你從此就會多一位好朋友,多一份依靠。如果有人向你問好,請你千萬別拒絕,也許你的一句“你好”,便會使他倍感溫暖。朋友,不就是在言語間產(chǎn)生的嗎?
我仿佛看到蘇軾正在與翰墨對氈洽談,又聽到了伯牙那一曲《高山流水》,嗅到了徐悲鴻《魯迅與瞿秋白》的墨香……我陶醉了,不知不覺中,沉浸在友誼之海中……
時(shí)光匆匆,如大浪淘沙,濾去了我們記憶中的許多往事,但友誼雖經(jīng)歷了無盡歲月的風(fēng)霜,卻依舊不失它的風(fēng)采,如美酒般歷久彌香,回味中,醉人心弦……
關(guān)于朋友的作文2
一次偶然的機(jī)會,我和一只喜鵲成了特別的伙伴。我給它取名叫做“喜兒”。直到今天,我也忘不了它。
在一個(gè)陽光明媚的星期六早晨,我像往常一樣吃完了早飯,準(zhǔn)備休息一會兒后再寫作業(yè)。突然,我聽到了一聲鳥的殘叫,于是,我連忙循著聲音跑到陽臺邊,去探個(gè)究竟。只見有一只喜鵲蹲在陽臺上,似乎翅膀受了傷,不能飛行了。我小心地捧起它,放到了桌子上,準(zhǔn)備給它擦點(diǎn)紅藥水,簡單包扎一下。
在包扎時(shí),我仔細(xì)地觀察了它,背部和翅膀大部分黑色,像披著一件黑風(fēng)衣,好不威風(fēng);脖子以下到肚皮是白色的,像系著一個(gè)白肚兜,潔白別致;一雙眼睛非常明亮,像兩顆寶石,晶瑩閃光;尖尖的嘴巴,像一把寶劍,隨時(shí)出擊。受傷的它發(fā)出低沉的叫聲,看著我透出憂傷,一副楚楚可憐的樣子,惹人喜愛。
我找來了一只鳥籠把它養(yǎng)了起來,每天喂米飯、粟子、小黃豆等,從此成了我的好伙伴。
喜鵲在我的精心愛護(hù)下,在家里待了半個(gè)多月,翅膀上的傷已無大礙。顯得那么生龍活虎,更加亮麗,不時(shí)對我發(fā)出“啾啾”的歡叫。我最后檢查了它,認(rèn)為完全康復(fù)。就在它的腿上系上一根紅線,然后將它放到陽臺上,對它說:“喜鵲伙伴,你在我們家的這幾天,我真的好開心,現(xiàn)在你的傷好了,就回歸大自然吧,去尋找你的同伴!毙』锇樗坪趼牰宋艺f的話,便振翅飛走了。
到了轉(zhuǎn)天早晨,陣陣的`鳥叫聲吵醒了我,我連忙起床,跑到陽臺上看看怎么回事,驚奇的場面出現(xiàn)了,我看到有兩只喜鵲站在陽臺上,其中一只腿上有紅線,就是我的伙伴,看我出來,都沖著我叫,叫得非常喜悅。只見它在窗戶上碰了碰,似乎想要進(jìn)來。我激動地打開窗戶把它放了進(jìn)來,看著它叫得那么開心,圍繞著我跳躍,我便給它取名叫做“喜兒”,它“啾啾”著,仿佛也喜歡這個(gè)名字。
在以后一段日子里,“喜兒”每天早晨都會來我家里報(bào)喜,成了我起床的鬧鐘?墒,不知什么原因,漸漸地“喜兒”不是每天來了,最后便銷聲匿跡。我想,它可能是在大自然獲得了好的生活,或者是去了遠(yuǎn)方,不管怎樣我總惦記著它,就算是在后來搬了家,我也依舊忘不了“喜兒”,期盼著它再次到來。
關(guān)于朋友的作文3
有些歌,聽著聽著就厭煩了;有的人,走著走著就散了。
——題記
‘千金難買是朋友,朋友多了路好走。‘耳畔一直蕩漾著它。是的人生得一知己足矣。朋友是你這一生中最好的搭檔,是最能理解你的一個(gè)人。
朋友如同一片清新綠葉,在你煩悶時(shí)總回個(gè)你扇起一陣清爽的微風(fēng)。。一個(gè)人走在回家的路上,一會兒走走,一會兒停停,已不知去向。今兒家里沒人,母親回老家去給我的祖母祝壽,留下了單獨(dú)的我,和一個(gè)寂靜的屋子?山裉靺s又是我的生日啊,你們怎么能這要啊。此時(shí)的我以控制不住眼睛的想法,兩顆晶瑩的淚珠從臉頰旁悄然滑下。
我已無心再回家面對那個(gè)寂靜的屋子了,一頭往教室中跑去,迎面卻撞來了你,我倆撞了個(gè)滿懷,你驚奇的望著我,’怎么了、‘一句簡短的話語突然浮起!瘺],沒什么。‘我快速地將眼淚擦干凈。正想走回教室,可你卻緊緊的抓住我的手不放,非要問出個(gè)所以然才肯罷休,可我卻不敢正視你。
你又窮追不舍,我便說出了原由,你一句“對不起”激起了我的心,然后又是一句“happybirthdaytoyou”。我哭了。你是今天第一個(gè)向我說生日快樂,你把我的眼淚擦掉,拉著我前行。
朋友如同一杯甜水,在你嘗到苦水時(shí),迎面又接到一杯甜水。一個(gè)人趴在課桌上,淚水無情地流著,流著,手上緊緊握著的試卷已面目全非,又是一次重重的打擊,使得筋疲力盡的我已受不住了,那一道又一道的'紅叉和刺眼的分?jǐn)?shù)已徹底把我的心擊碎了,再也無法補(bǔ)救。窗外灰蒙蒙的天空使得我無法呼吸,你們一次又一次來到我座位前安慰我,可我就如同一只折翼了的小鳥一般,已不能在蔚藍(lán)的天空中再次飛翔。你迎面走來,先是我倆對視,然后你又把我拉到外面!翱,沒有用。這次失敗了,下次努力,記住,這一次不能代表未來,未來掌握在我們手中,只要加油,不放棄,相信你能行。”
陽光透過樹枝,透過指縫,一束溫暖的氣息透入心中。
朋友如同無怨無悔的收聽機(jī),不管你怎樣說,他們都真誠地收聽著。心事重重的我對所有一切都感到不滿,此時(shí),只想尋找一個(gè)人,一個(gè)能聽自己述說的人,我目光呆滯地望著外面,你們卻一下子把我給拉出了教室,面對你們的真誠,我口面上說的是“你們很煩呀!辈还芪沂窃趺凑f,你們?nèi)砸恍囊灰獾芈犞野讯逊e如山的東西一件一件給取了出來,你們很開心,我也是。
擁有朋友,真好,不管是苦是甜,都與我一起分擔(dān)。
散去的僅僅是表面的,抹不掉的卻是內(nèi)心的獨(dú)白。
--后記--
關(guān)于朋友的作文4
人生在世,總是會遇到各種各樣的煩惱,也會遇見形形色色的人。在這些形形色色的人中,總會有那么幾人,能夠成為你的朋友,他們會在茫茫人海中與你不期而遇,在他們的陪伴下,你能體會到來自朋友間的溫暖。
董卿說:“遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。”
金秋九月,風(fēng)吹起來了,吹去了夏日的烈日炎炎,吹來了秋高氣爽,吹去了樹木上的那抹蒼翠,吹來了遍地飄金,吹去了夏日蟬兒的鳴叫,吹來了大雁南飛。
“啪”地一聲,我摔在了地上,身后傳來一個(gè)溫和的聲音,“來,我拉你起來。”我轉(zhuǎn)過頭,他向我伸出了一只大手,我抓住了他的手,猛感到一股大力將我從地上拉起,我向他投去了感謝的目光,他不好意思地笑了,我也笑了,在笑聲中我們相識。
“這位妹妹,我曾見過!边@是寶玉與黛玉之間,初次遇見時(shí)的歡喜。“幸會,今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》中,安妮公主糊里糊涂的遇見。我與他的遇見,雖不與他們相似,但也是我們之間友情的開始。
人生源于遇見,長情于陪伴,陪伴是最長情的告白。
秋去春來,和煦的春風(fēng)吹拂大地,吹醒了沉睡的'草木,吹開了冰封的河流,吹去了千樹萬樹梨花開,吹來了滿園的鶯兒啼、燕兒舞、蝶兒忙。
我坐在教室的角落,低頭不語,他坐在我的身邊,幾欲張口,卻始終不能發(fā)出聲音。我們默默地坐著,桌上卷子被團(tuán)成一團(tuán)又展開,皺巴巴地躺在一邊。驀地,一曲說唱打破了我們的沉默,我轉(zhuǎn)過頭,眼角幾滴不爭氣的淚水滑落,他用力在我胸前捶了一下:“有兄弟在,有什么可哭的,只要努力,有啥是不能做成的!蔽艺酒鹕韥,拍了拍身上的塵土,“就是,是金子總會發(fā)光的!”……在他的陪伴下,我走出了失敗的陰云。
顧城在詩中說:“草在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說話。”在他的詩中,陪伴就是這樣簡單而又美好。我與他的陪伴也是如此的簡單,不喧嘩,自有聲。
朋友,不要太多,一個(gè)知心的朋友,便已足夠。在茫茫的人海中兩個(gè)人相遇的機(jī)率只有幾十億分之一,相識的機(jī)率則更小。所以,請珍惜你的朋友,他們是上天所賜與每個(gè)人生命中最珍貴的禮物!
關(guān)于朋友的作文5
好朋友 有兩個(gè)孩子,剛剛和華華,小的時(shí)候就是鐵哥們,發(fā)生任何一件事,他們都會互幫互助。因?yàn)樗麄儍扇硕汲錾谵r(nóng)民的家里,所以不管什么,家里只要有好吃的東西,都會拿出來一起吃。 過了幾年后,他們兩人都像變了一樣,不在是那么要好了,不在互幫互助了,在路上碰到時(shí),都不在那么親熱了。有一次,媽媽和剛剛?cè)サ降乩飺癫耍麄冏咴诼飞蠒r(shí),看到了華華。可是,過了一會兒,媽媽覺得很奇怪:為什么兩個(gè)孩子不說話了,以前不是兄弟的嗎?現(xiàn)在怎么會變成這樣,看都不看一眼,怎么回事?媽媽帶著懷疑的心理,已經(jīng)跟不上剛剛的腳步了。剛剛回過頭來,問了問:“媽媽,你在干嘛?為什么走的那么慢。”媽媽立刻問道:“孩子,媽媽問你,你們兩人怎么變得那么陌生了?” 媽媽您先別著急,讓我來慢慢的告訴您:“前幾年的一天,我在學(xué)校里,正坐在那里聚精會神看著書,突然一下,不知道是誰,用一個(gè)足球狠狠的砸了我的頭一下,我生氣的回過頭去,大聲問道:“是誰?是誰干的?”一旁的女同學(xué)麗麗輕聲的叫了我一聲,指了指華華。我生氣的走向正在玩著足球的華華。我問他,知不知道剛才他用球砸到我了。他看都不看我,搖了搖頭,好像滿臉的不耐煩,接著我去告訴了老師,老師到班上后,問了問,大家都說是華華干的。華華低下了頭,承認(rèn)了錯(cuò)誤,我也早已不在乎了?墒恰O铝苏n后,我去喊華華一起玩,華華回答我說,我們以后不要當(dāng)好朋友了吧,你為了一件小事就去告訴老師,害的'我還在全班同學(xué)的面前丟臉,你也太不夠朋友了。我要解釋他還不讓我就是,我真的是很傷心。” 媽媽對我說:“那你這么一聽就知道你真的錯(cuò)了,麗麗都告訴你了還會有錯(cuò)嗎?你還是早點(diǎn)去跟華華道歉吧!” 一回到家,看見華華在我的家門口,我連忙喊了一聲:“華華! 華華連忙走過來向我道歉,我也在不停的向他道歉。我們兩人有成了一對鐵哥們。 不久之后,剛剛家買了一頭老牛,剛剛很高興,想把這件事和華華分享一下,他牽著牛,一直走到了華華的家門口。 他們一起坐到牛背上去了,他們騎著牛,在相間的小路上唱起了小時(shí)候的歌,說這他們兩人小時(shí)候在一起發(fā)生的事情。 1
關(guān)于朋友的作文6
路榮鈴,鈴 ……,上課鈴聲響了,我不禁想起剛開學(xué)的情景。同學(xué)們像一群唧唧喳喳的小鳥,都在討論自己將會和誰成為同桌。這時(shí),有位同學(xué)和剛來的同學(xué)打起來了。也許是因?yàn)橛懻撏罆r(shí)冒犯了他吧,也許是因?yàn)閯偛挪恍⌒呐隽怂幌掳桑苍S是因?yàn)闊o意間把他絆倒了吧……都無從得知。總而言之,他們現(xiàn)在打得很激烈。令我吃驚的是:竟沒有一個(gè)人出來拉架或勸架。也許是事不關(guān)己高高掛起吧!突然,有一位同學(xué)站了出來。要知道,在那種情況下站出來,無疑意味著他也要“掛彩”。更令我吃驚的是,他走到其中一位同學(xué)面前,只見到他在這位同學(xué)耳跟前嘀咕了幾句,霎時(shí)間,一切都煙消云散、風(fēng)平浪靜。既而,又恢復(fù)了剛才討論的場面。這不僅是我產(chǎn)生了好奇心,他到底是誰呢?他到底說了什么呢?原來,他就是被人送外號“政治天才”的小剛。他讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬佩,因而,在以后的日子里,我們就成為了形影不離的好朋友。
前進(jìn)的路上不一定都是一帆風(fēng)順,有時(shí)還會遇到刺人的荊棘,這幾話說得真對。就算是再要好的朋友也有吵架的時(shí)候,我們也不例外。這不,天下著蒙蒙細(xì)雨,使整個(gè)村莊都籠罩在雨的世界里,天仿佛在為誰哭泣。我和小剛撐著傘去上學(xué),這時(shí),一位老奶奶走進(jìn)了我們的視線,年邁的老奶奶挎著一籃子桔子,大概是去看望她的女兒吧。突然,她一不小心,腳下一滑,一籃子桔子散了一地,老奶奶摔倒在了地上。這時(shí),小剛一個(gè)箭步跑上去,小心翼翼得將老奶奶扶起來,一邊扶一邊說:“老奶奶,不用擔(dān)心,我送您吧!然后連忙去撿散落的桔子。我跑過去小聲對小剛說:“你還是省省吧!我們還有幾分鐘就要遲到了,不然,班主任就要說我們了!我想你一定不想挨罵吧!”小剛說:“你有點(diǎn)同情心行嗎?你看看老奶奶都這樣了,我們怎么放心讓她一個(gè)人走呢!再說了,政治老師不是經(jīng)常對我們說,尊老愛幼,是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?這些,難道你都忘了嗎?”說心里話,我當(dāng)時(shí)真被小剛的話感動了,我也想幫她,可又一想起班主任嚴(yán)厲的表情,我便揚(yáng)長而去。在以后的幾天里,我們打起了冷戰(zhàn),持續(xù)了幾天后,我終于忍不住向小剛誠懇的道歉,小剛對我“嚴(yán)厲批評”后原諒了我,我們又成了最好的`朋友。
在以后的歲月里,我們的友誼如小樹,我們共同呵護(hù),撫育成一片茂密的森林;我們的友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;我們的友誼如彩紙,我們共同描繪,組成一幅幅絢麗的圖畫。
關(guān)于朋友的作文7
每個(gè)人的童年時(shí)期都有著自己的朋友,有的是家里的小寵物,給你帶來歡樂;有的是課桌上的臺燈,陪你一齊完成作業(yè)……而我最好的朋友,便是我的同學(xué)們,給我?guī)頍o窮的快樂與完美的回憶。有一次,我們相約周日去“富力天匯”滑冰。周日的時(shí)候,我們一齊走進(jìn)了富力天匯的“冠軍滑冰場”。
而我卻不會滑冰,只能穿上滑冰鞋,扶著墻壁一步一步的滑,生怕摔倒。在這時(shí),張家;诉^來,見我這般留意,便指著我哈哈大笑!皬埣翌,你笑什么笑呀,難道你第一次滑冰不是這樣的么?”我漲紅著臉,氣憤的說道!翱瓤,好了好了,”張家睿突然板著臉,裝模作樣的說,“黃琦珂同學(xué),我是理解任務(wù)來教你滑冰的!薄昂冒伞蔽艺f道。于是張家睿便開始教我滑冰了。她拉著我的手,說:“我先帶著你滑,滑的時(shí)候腳要向外,不要往里面滑!庇谑,她就像一個(gè)小老師,而我是她的學(xué)生似的。雖然她拉著我的手,但我也經(jīng)常摔跤。而張家睿立馬就把我扶了起來,問我:“有沒有什么事呀黃琦珂?”“沒事的!蔽遗牧伺纳砩系乃楸f道。
就這樣,經(jīng)過無數(shù)次的摔跤,我漸漸學(xué)會了滑冰,技術(shù)也越來越好。就在這個(gè)時(shí)候,張家睿拉著我的手,快速地滑著。突然,張家睿松開了我的手,我一個(gè)重心不穩(wěn)摔了下去,“哎呀”我叫道。我的屁股摔得疼極了。我一只手撐在地上,一只手揉著屁股,抬起頭,卻看見了張家睿在一旁幸災(zāi)樂禍的.笑著,便氣不打一處來,心中暗想:張家睿你等著,不要太得意。想著,我便抓起一把旁邊的碎冰,趁她不注意丟了過去,碎冰丟在她臉上,她用手擦了擦,又想抓起旁邊的碎冰丟我,可冰沒抓起來,自己還摔倒在地,樣貌狼狽極了,一點(diǎn)沒有剛才的囂張樣兒,見她這般狼狽,我忍不住哈哈大笑。我雙手撐地站了起來,向她做了一個(gè)鬼臉,便朝一邊滑去,張家睿也站立起來,追趕我,報(bào)剛剛的仇,這時(shí)其他同學(xué)也學(xué)著我們,玩起了“丟冰大戰(zhàn)”。一時(shí)間,滑冰場響起了我們的歡聲笑語。我的同學(xué),不僅僅是我的伙伴,也是我的小老師,我學(xué)習(xí)的對象。
她們給我?guī)砹藷o窮歡樂,是我童年的朋友。
關(guān)于朋友的作文8
朋友,是你人生中的清潔員 從黑暗中撿回你的那顆已全身沾到了骯臟的那顆初心;朋友,是你人生中的畫家,給你的人生添上輝煌的金色,讓每個(gè)自己都活出自己的色彩,不在在無底的色盲洞里像一個(gè)未打開的鎖,悄悄的鎖住自己美好的心愿;朋友,是你人生中寒冷的黑夜里,正在燃燒的一把火,融化我心中寒冷,如花朵般美麗的綻放在美麗的花叢中。朋友,是你人生中的馴馬鞍,而你是一匹屢教不改的野馬,他們讓你找回你原本應(yīng)該出現(xiàn)的`自己。
我有一個(gè)朋友,他的名字叫王一瑾。他長著一雙烔烔有神的眼睛,眼珠的景色,就像是一顆黑寶石鑲嵌在白色的眼珠里。他是一個(gè)農(nóng)村人,他什么都會做,膽子也像老虎的膽子一樣大,他就是我的一個(gè)好大哥。我就像是他的影子,每次回文昌我都會纏著他。我對他是滿滿的好感,就像平靜草原里溢滿了水一樣。
我之所以會跟著他,是因?yàn)槟羌。我不愿在想起那件事,因(yàn)槟羌戮褪且粋(gè)可怕的漩渦,把我卷進(jìn)了一場軒然大波。那天的我正走在去往王一瑾的家路上,一路上,我的心像開了一場派對一樣興奮。突然,一個(gè)兇猛的聲音從我身邊掠過:汪汪汪!我的心似乎顫抖了一下,我害怕地站在了那里,身上冒著冷汗,我想起了奶奶教我的方法,我立馬蹲了下來,然后拿了一個(gè)石頭,希望我能嚇到這只狗。我心中默念:快走吧!快走吧!可那狗絲毫沒有要害怕一樣,他豎起汗毛,瞪著眼睛有敵意地看著我。它跑過來了。事情真是太巧了 ,王一瑾正好來找我,他連忙抓著我的手一路跑回他的家,狗一邊叫一邊來追我們。我們躲在了一堵墻前,狗似乎在跟我們玩捉迷藏,他找到了我們,我倆像離弦的箭一樣跑去戲臺,然后順著我家的秘密通道,終于脫離了狗的追捕。
如果沒有他的兩肋插刀相助,可能我現(xiàn)在要喪命于狗口之中了。朋友就是這樣,當(dāng)你走在道路上時(shí),可能當(dāng)你一轉(zhuǎn)頭,就看到了那個(gè)在雨中寧愿澆灌自己的身子也要守護(hù)在你的身后,靜靜地看著你安全的走過那段路。
我親愛的朋友呀,我能給你的究竟有多少,我不能知道?赡憬o我的,卻超出了牛毛的極限。作為你的的朋友,我為認(rèn)識你而感到驕傲;蛟S你是世紀(jì)的約會,我一直在赴約這場約會。你悄悄地守護(hù)著我,可每次當(dāng)你受著皮肉之苦之時(shí),我卻在家中泡著暖暖的熱水澡。花,在我們認(rèn)識的歲月靜靜綻放。水,在我們玩耍的夏天里,泛起足以連天的波浪。門,在我們離開的青春里等待著我們再次相遇,它會在再次打開心中的鎖。
關(guān)于朋友的作文9
朋友永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局幸粋(gè)必不可少的旅伴,他將陪伴我們走過春夏秋冬。一個(gè)擁有朋友的人,就算他再怎么落魄、再怎么抬不起頭、再怎么卑微,他也將收獲到友誼的幸福。
那是一個(gè)秋天,不知為什么,那年的秋天格外的冷,從頭到腳都透著刺骨的'冰涼。寒風(fēng)如針一般,刺得人生疼。那一整個(gè)星期都是我值日,可不知為什么,我仿佛從來都不知道這回事似的,將它遺忘在了記憶的一隅。不知怎么的,這件事一傳十,十傳百,最后傳到了老師的耳中。老師罰我掃一個(gè)月的包干區(qū)和教室。我就像一只手無縛雞之力的小兔子,只能順從。
我拿著掃帚,拖著緩慢的腳步,帶著沉重的心,來到了包干區(qū)掃地。秋風(fēng)颯颯,枝頭最后一片黃葉搖搖欲墜,終于一陣秋風(fēng)帶走了它,如蝴蝶般飛舞、落下。夕陽中,那個(gè)背影顯得格外孤寂與凄涼。不用看,我也知道,在那面墻的后面正有一雙雙眼睛在看我的笑話,那嘰嘰喳喳如麻雀般的議論聲更證明了我的猜想。突然,一個(gè)聲音蓋過了那些議論“你們說夠了沒有,別再往人家傷口上撒鹽了好嗎?”那些人知趣地走開了。正在低頭掃地的我突然看到另外一把掃帚正在地上掃著,我順著掃帚往上看,卻看到了一個(gè)燦爛如春花般的笑容,是林夏晴!我如同一個(gè)墜入深谷的人,看到了生的希望!拔襾韼湍懔耍 倍厒鱽砹窒那绱猴L(fēng)般的話語。她見我還有些悶悶不樂,便說道:“好啦,別總板著一副臉了,我不都來幫你了嘛!你再這樣我可就走了!”說著,她裝出一副要走的樣子。雖然我知道她不會走,但我還是一把抓住了她的手。她見我微微有些笑意,便趁熱打鐵,開了個(gè)玩笑。我被她這玩笑給逗樂了。她卻依然裝出一副一本正經(jīng)的樣子,說得頭頭是道:“難道我說得不對嗎?你看你,整天板著個(gè)臉,日漸嚴(yán)重,到最后,就變成了根苦瓜了呀!”我笑著說:“那我現(xiàn)在笑得這么開心,是不是就要變成一顆糖了呀?”“是啊,是。 彼B連點(diǎn)頭。
在秋日的斜陽中,有一對好朋友在有說有笑地掃地,我不禁在心中感嘆:夕陽無限好,有友意更佳!
有一個(gè)人,總會在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你;有一個(gè)人,總會在你難過時(shí)安慰你;有一個(gè)人,總會在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你……那個(gè)人就是朋友。
有朋友真好!
關(guān)于朋友的作文10
他悠哉地躺在沙發(fā)上,翹著二郎腿,帶著耳機(jī),口中時(shí)不時(shí)還蹦出一句:“不虧!”只見他的手指飛快地點(diǎn)著手機(jī),就跟機(jī)器設(shè)定好似的,一點(diǎn)都沒慢下來,眼睛依舊一動不動,好一個(gè)認(rèn)真!我在一旁看著他那熟練的操作,羨慕得無話可說。
考試時(shí)在試卷上寫了一寫不良用語,還是錯(cuò)別字,然后被老師叫去一番教誨……
上課時(shí)跟同桌講話,結(jié)果被老師逮了個(gè)正著……
他,濃濃的眉毛下有兩只略微呆滯卻又認(rèn)真的眼睛,仿佛在思考著什么。大家都說,他的小腿有我大腿一般粗,可見他的體格強(qiáng)壯。最突出的是他大大的臉龐上有著一彎濃濃的胡子。猜猜這是誰?他就是——鄭萬隆。
雖然有些缺點(diǎn),可是萬隆還有很多愛好,他未成熟的身上卻散發(fā)出他人未嘗擁有的特點(diǎn)——沉穩(wěn)和聰明。
我們已經(jīng)練了五年的足球,而萬隆總能在球賽中發(fā)揮關(guān)鍵作用。記得一次足球比賽,那是決賽,對學(xué)校,對我們整個(gè)球隊(duì)來說,都至關(guān)重要。萬隆是中場位置,每次的帶球,傳球,他都能做好。一次很好的.機(jī)會,只見他用腳外側(cè)帶球,在中圈附近活動,遇到人,一個(gè)變向,加上假動作,再沖刺,防守隊(duì)員被他活活晃到在地,頭暈眼花。萬隆帶這球,轉(zhuǎn)眼間就來到禁區(qū)外,他目不轉(zhuǎn)睛地觀察著防守隊(duì)員的位置,風(fēng),胡亂地吹過,像利劍,仿佛心浮氣躁,而萬隆依舊不慌不忙,他的胡子微微抖動好像也想上去踢一腳似的。突然,他把球往外一波,隨后跟進(jìn)一腳射門,有力而又刁鉆,球直奔死角,打了對方一個(gè)措手不及,盡管守門員奮力撲救,卻眼睜睜看著球飛過球門。漂亮!我們進(jìn)球了!在一旁準(zhǔn)備接應(yīng)的我別提有多高興,沖上前擁抱他,他只是微微一笑,拍拍我肩膀,走回他的位置。大家都還沉浸在進(jìn)球的喜悅中,他卻已經(jīng)全神貫注的迎接新的挑戰(zhàn)。這也許就是萬隆的特別之處吧!沉穩(wěn)而努力,值得我學(xué)習(xí)!
在班上,萬隆可是“理科學(xué)霸”一枚,一本培優(yōu),別人一個(gè)學(xué)期才做好,他早半個(gè)學(xué)期就做好了。待老師講解時(shí),他總能在大家都想不出來的時(shí)候大膽舉手,上臺寫解題過程,用的方法不是千篇一律,而是別人根本想不到的方法,輕輕松松題目就迎刃而解,常常把老師嚇得都大吃一驚。上課,他不驕不躁,只是偶爾會跟同桌講話,可這都影響不了他的成績。我也偶爾會找他討論題目,他的筆在草稿紙上一動,再斜眼看著題目,不一會兒就做出來了,真的是“學(xué)神”!
理科學(xué)霸、出色球員……這些都是萬隆的代名詞。七年交情,我了解了他很多很多。愿我們的緣分能夠天長地久……
關(guān)于朋友的作文11
坐在窗前,享受陽光的溫暖,靜靜品讀著《讀者》,心,會是如此的開闊,透明。
我就是愛讀《讀者》,每次從信箱中取出這本書,我都會如獲珍寶似的第一時(shí)間把它看完。它也好像我的朋友一樣,每半個(gè)月就會造訪一次,且每次都是新裝來訪。
我愛讀《讀者》,喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物,有動物,也有風(fēng)景等等,其中都蘊(yùn)涵著深深的文化。它有時(shí)是濃濃的綠,有時(shí)是鮮艷的`紅,還有時(shí)是搶眼的紫……但它永遠(yuǎn)是那么的和諧,那么的讓人賞心悅目,讓人想去思考,去琢磨,更讓人想去翻開它,去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧!
我愛讀《讀者》,喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內(nèi)涵的插圖,加上一個(gè)醒目的標(biāo)題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活,人生,工作,品德等各個(gè)方面。讀完它,總是會產(chǎn)生些共鳴或是聯(lián)想,靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章,也許這正是他的美麗所在吧!
我愛讀《讀者》,喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了,它就來穿插其中,就好像是旅途勞累時(shí),前方忽然出現(xiàn)了一個(gè)小站,讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑,起到放松的作用。漫畫有時(shí)雖然不能讓人開懷大笑,卻能讓人思考一些問題,思考自己平時(shí)的言行,是否就是真實(shí)的漫畫,這也正是它的魅力所在吧!
我愛讀《讀者》,喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個(gè)個(gè)小故事。這些小故事總是穿插出現(xiàn)在一篇篇大文章的后面,一個(gè)邊框,一個(gè)標(biāo)題,并不起眼,可我就是愛尋找,然后仔細(xì)閱讀。別看是一個(gè)個(gè)小故事,可五臟具全,有對生活的感悟,對人生的理解,以及由一些細(xì)節(jié)引發(fā)的經(jīng)典評論,有時(shí)真會有一語道破天機(jī)的感覺。這些小故事好像一首首小插曲,雖然是穿插在交響樂之中,但卻一樣擁有它自己獨(dú)特的風(fēng)格,一樣能余音繞梁三千尺,讓人回味,或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧!
我愛讀《讀者》,喜歡它里面精練,經(jīng)典,啟迪人心扉的語句。這些語句好像是劃過心間的一股清泉,一縷陽光,一陣春風(fēng),洗滌人心,照亮人心,溫暖人心。生活中需要它,工作中需要它,學(xué)習(xí)中更需要它,它讓我們學(xué)會堅(jiān)定,自信,刻苦,上進(jìn),它讓我們看到希望,成功……
這就是《讀者》,我的親密朋友,伴我一路成長!
關(guān)于朋友的作文12
又是星期五,又是那首歌,窗外,雨還在下。雨水把馬路沖得發(fā)亮,一片片梧桐樹葉滿是泥濘。
手中握著銀白色的MP3,回想著下午我們說過的話,做過的事!皶,你怎么能這樣呢!”“是你太過份了!”“那么我們永遠(yuǎn)都別見了!庇颜x就像一支玫瑰,紅得令人心醉,刺痛的時(shí)候又令人心碎。今天是我的生日,我說好和你去游樂場。你還記得嗎?忍不住,我又給她發(fā)了短信:“晗,游樂場門口五點(diǎn)半,希望你能來。然而,發(fā)完我就后悔了,她怎么可能還會來!真是自作多情。果然,手機(jī)一直沒有響。
我打車來到了游樂場門口,路燈一盞一盞亮了,我靠在濕濕的石柱上。五點(diǎn)半,我心中顫了一下,晗,從來不遲到的啊。五點(diǎn)五十,一抹月色出了樹梢,風(fēng)兒吹過,心也隨之蕩漾起來。六點(diǎn),正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí),一個(gè)穿著粉紅大塊格子的女孩走來,臉上洋溢著自信的女孩。是,是晗,那個(gè)外剛內(nèi)柔的女孩。
一點(diǎn)點(diǎn)的興奮,一點(diǎn)點(diǎn)的.尷尬。我輕輕說了句,走吧!我輕盈地走著,她也輕盈的走著,世界仿佛寂靜了下來,只有我和她的腳步。
我們先上了海盜船,一點(diǎn)點(diǎn)升高,漸漸地,每一次下來都會有種空虛的感覺。是情緒關(guān)系嗎?還是副作用。風(fēng)吹在臉上,那潮濕的空氣,混著泥土和青苔的香味,轉(zhuǎn)頭看看,晗也正閉眼享受著自由的風(fēng)。
玩了很多設(shè)施以后,我們買了兩支甜筒。我買了薄荷味的,那是晗最喜歡的。而晗卻買了我最喜歡的巧克力。
最后,是摩天輪,紅的,黃的。霓虹燈在摩天輪上閃耀著。晗開了口:“有人說,一起坐摩天輪會擁有天長地久!薄班拧!蔽逸p輕答應(yīng)著。
我伸出了一只手,晗也握住了我的手。凝視著她的眼睛,有一抹天真而純凈的藍(lán)。遠(yuǎn)方,煙花在飛舞,我想它在為我們的友誼慶祝。
體會到你手指間的溫度,我才知道我們都不曾違約。
朋友,不需要說:“我是你的好朋友!敝灰粋(gè)眼神便能對你傾訴。一顆心便能交流。讓我清楚的是,你是我的朋友。
友誼的花香,將在心中綻放,那春花爛漫的四月,是我們的書簽,不會合上的一頁。
關(guān)于朋友的作文13
不知從什么時(shí)候起,網(wǎng)絡(luò)交流平臺成了大眾閱讀,交流信息的寵兒,從最早的QQ,到后來居上的微博,再到現(xiàn)在的微信朋友圈,使用越來越便捷,也和我們的生活越來越密切相關(guān)。但我卻想問一句:朋友圈的盛行,到底給我們帶來了什么?
朋友圈能為我們帶來便利嗎?的確,小小的朋友圈將我們與身邊的家人,朋友相連。讓我們可以隨時(shí)看到別人的動態(tài),即使相隔萬里,也可以像在身邊一樣熟悉。用來關(guān)注不在身邊的朋友家人再好不過,輕松拉近了距離。但是,朋友圈是不是沒有害處呢?
朋友圈在帶來方便的同時(shí)是否也存在著危害呢?答案是肯定的'。任何事物都有兩面性,朋友圈也是一樣。朋友圈的使用十分便捷,但也正是這種便捷帶來了一定的危害:我們接收到的信息中有相當(dāng)一部分來源不明,是沒有根據(jù)的謠言,而朋友圈卻無形中加快了這些流言傳播的速度,我們很多時(shí)候接收到的信息,都是無益的。例如:什么水果不能吃,吃了會引起某某疾病的傳言。可如果真的深究或詢問醫(yī)生的話,我們不難發(fā)現(xiàn),這類信息中有相當(dāng)大的部分并無任何科學(xué)依據(jù)。很多時(shí)候我們也會有“人在朋友圈,身不由己”的感覺。例如:朋友圈廣告滿天飛,小小的朋友圈總被廣告“霸屏”,有不少人將朋友圈作為投放廣告的陣地,將原本用來聯(lián)絡(luò)感情的地方硬生生變成了“推銷寶地”……諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù),令人煩不勝煩。
朋友圈除了這些客觀因素造成的弊端,還有其他危害嗎?當(dāng)然,除了朋友圈的客觀因素造成的信息混雜等危害,還有我們自身造成的危害。朋友圈實(shí)在太有趣了造成了相當(dāng)一部分人“拿起手機(jī),點(diǎn)開朋友圈,然后在也沒能放下”的情況,這些人中的絕大多數(shù)人都是對新鮮事物有極大興趣的青年人,他們對于新鮮,有趣的事物有著莫大的興趣,而朋友圈恰恰擁有這樣的特點(diǎn)。這就造成了很多人在工作,學(xué)習(xí)時(shí),情不自禁的拿起了手機(jī),去很久都沒能放下,最后實(shí)在沒什么東西可看了,依依不舍退出時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己原本做好的規(guī)劃還一點(diǎn)都沒有動呢,很大程度上影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活,導(dǎo)致我們的效率直線下降。
還有一些人因?yàn)榕笥讶ψ兊摹吧缃粺o能”了,很多在朋友圈里極為熟稔的朋友,在現(xiàn)實(shí)生活中見了面卻什么也說不出來了……
總而言之,朋友圈雖然帶來了便捷的交流方式,但隨之衍生而來的弊端也不少,我們應(yīng)正確選擇,合理運(yùn)用朋友圈,真正發(fā)揮朋友圈的作用,讓朋友圈為我們服務(wù)。
關(guān)于朋友的作文14
在生活中總有許多困難,圍繞著我們,讓我們陷入煩惱中。而這時(shí),也許會有人伸出手,把你從困難中拉出,他是誰呢?他會是朋友,朋友十分重要,我有過切身的體會。
我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認(rèn)識的,我倆年齡相當(dāng),都很活潑、開朗,志趣相投漸成密友。學(xué)習(xí)打羽毛球不僅訓(xùn)練強(qiáng)度大,我們還常常被要求跑三公里做為體能訓(xùn)練,而且我們的教練對我們是非常嚴(yán)格的,一個(gè)動作不符合要求就要受體罰。
有一節(jié)課,我精神不佳,整個(gè)人昏昏欲睡,面對教練發(fā)來的球幾乎“毫無抵抗”,無法扣殺。教練生氣了,先是嚴(yán)厲斥責(zé)我:“你今天怎么連扣球都不會了?現(xiàn)在罰你跳繩500個(gè)!蔽倚睦锖茈y受,就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當(dāng)時(shí)我甚至想不學(xué)了,氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課,我如釋重負(fù),但心里還是很難受,滿腦子想著該如何扣球呢?忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前,我定睛一看,問道:“關(guān)慈,是你!你怎么還沒回家?”“剛才你怎么啦?我不放心你,”關(guān)慈擔(dān)心地說道。我鼻子一酸,嘆息道:“教練說我扣球非常差,這可怎么辦呢?”“嗯,你給我做一個(gè)扣球的動作看看,”關(guān)慈溫和地說!昂玫',”我說罷,便拿起球拍,兩腳微曲開立,忽然側(cè)身,左腳前右腳后,并將重心放在右腳,猛得起跳,同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地,左腳最后落地。關(guān)慈看完后,眨眨眼說:“好,但總是有些美中不足,比如你的頭不沒有向著球的方向看,你的拍面不夠正,這樣容易切拍……”他邊列舉我動作中的一些問題,邊拿著球拍給我做示范。看著他嫻熟的動作,我漸漸明白了我扣球的不足之處。
關(guān)慈提高嗓門說:“來吧,我們對打一會,把動作熟練一下!本氈氈矣辛丝矍虻母杏X。一下子又燃起學(xué)習(xí)打羽毛球的勇氣了,我們一起練得大汗淋漓,現(xiàn)在我扣球的技術(shù)大大提高了。
每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球,我內(nèi)心不禁想:“感謝你,朋友!拔颐靼琢苏嬲呐笥巡粌H會幫助你戰(zhàn)勝困難,還會幫你重新獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
關(guān)于朋友的作文15
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花,周敦頤獨(dú)愛“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的蓮,而我則對書籍情有獨(dú)鐘。童話,故事,那是幼時(shí)的最愛。依偎在母親身旁,陣陣柔聲細(xì)語拂過耳邊,娓娓動聽,而自己也總是聽得入了迷。一個(gè)故事完了,總會覺得一猶未盡,小手拉著媽媽的衣角,撒嬌,渴望能再多聽幾個(gè)。畢竟年幼,稚嫩的心靈不了解書的內(nèi)涵,只知道白雪公主很善良,賣火柴的小女孩很可憐,大灰狼很可惡……漸漸地,年幼時(shí)的我對于善與惡,真與假,美與丑有了一個(gè)大概的框架。
夜,靜靜的;風(fēng),輕輕地,F(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下,一個(gè)人,陶醉在書海中。
我搭乘著由尼摩船長指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬里》。漫步于海底森林世界,那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國中,那美麗的景色讓你目不暇接,仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開,也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_海洋的奧妙之門。
鋼是在烈火里燃燒,高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定義。在艱苦的環(huán)境里,保爾斗嚴(yán)寒,戰(zhàn)冰雪,忍饑挨餓,奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊,但每一回他都沒有屈服于死神,每一回都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救,因?yàn)樗兴?信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”保爾給予我們的就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。
讀唐詩宋詞,也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適心情,有岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志,有文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的拳拳愛國心,有王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家?奁鼤r(shí),是書讓我明白人是在挫折中成長的;孤寂時(shí),是書令我感到快樂就在身邊;苦惱時(shí),是書幫我分擔(dān)煩悶……
書籍是人類最寧靜、最永恒的朋友,是最善解人意、最具有智慧的顧問,是最有耐心的良師益友。好書如好友,友情永不渝!
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