關(guān)于學(xué)校作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)校作文1
“今天學(xué)校組織了往“余家漾”公園春游，請(qǐng)大家拿一些袋子，把學(xué)校發(fā)的食品裝起來”老師興奮地說。聽了老師的話后，隨后就是同學(xué)們的一陣歡呼雀躍聲，接著大家便把食品裝了起來，老師又說：“這次春游以小隊(duì)形式游玩！”說完，便選了8個(gè)小隊(duì)出游，我也有幸成了第八小隊(duì)的隊(duì)長。
來到了“余家漾”公園，我?guī)ьI(lǐng)第八小隊(duì)走進(jìn)了一片桃林，由于現(xiàn)在是美好的春天，所以桃花開得如此茂盛。這時(shí)，一陣微弱的東風(fēng)吹過，桃花的花瓣便三三兩兩地落了下來，其中一些花瓣在空中飛舞，似乎粉紅*的蝴蝶在飄蕩著，翩翩飛舞地飛著，美麗極了。一些花瓣飄落在了我們的.頭上，把我們打扮得像蝴蝶仙子一樣美麗，讓我們興高采烈。又有一些花瓣飄落到了河里，隨著輕快的河水向前奔流著，把小河點(diǎn)綴得五彩斑斕，異常美麗，游人看到了，都贊不盡口。還有一些花瓣落在了……在桃園里還有一些**器材，大家歡快的在樹林中玩著，歡聲笑語傳遍了整個(gè)桃林……
走出了桃林，我們又來到了一條小溪前，大家見這里風(fēng)景不錯(cuò)，便決定在這兒休息休息，吃吃東西。我們邊吃東西，邊觀賞小溪中的小蝦和小魚，有一些調(diào)皮的同學(xué)，還拿著瓶子，到溪邊捉起魚蝦來，只見有個(gè)同學(xué)熟練地拿起瓶子往有魚蝦的地方一塞，瓶子就裝滿了魚�？捎行┙�(jīng)驗(yàn)不足的同學(xué)，不僅沒有捉到魚，還失足掉落了水中，弄的褲子全濕了，真是賠了夫人又折兵��！
之后，我們還游覽了很多地方如：中心湖、鵝卵橋、綠草林等地方，最后老師來叫我們了，我們才流連忘返，依依不舍地走了。
關(guān)于學(xué)校作文2
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，科技迅猛發(fā)展，學(xué)校變得更加美麗更加神奇。
學(xué)校的大門可以分辨出真善丑惡。它里面有一個(gè)“分辨儀器”，如果你是壞人，它就會(huì)伸出機(jī)械手，把你綁起來。如果你是本校學(xué)生或家長，它就會(huì)說：“歡迎，歡迎，請(qǐng)進(jìn)！”
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多機(jī)器狗在巡邏。機(jī)器狗里面有一個(gè)“垃圾回收器”，機(jī)器狗一看到垃圾，就會(huì)把垃圾吞下去，垃圾在機(jī)器狗肚子里會(huì)變成有用的紙。要是機(jī)器狗看到有同學(xué)在打架，它就會(huì)發(fā)射“清醒子彈”，使他們不再吵架，打架。
教室的黑板早已“退役”了，取而代之的是墻壁。墻上有一個(gè)熒光屏，老師只需要把內(nèi)容輸?shù)綗晒馄辆涂梢灾v課了。地板上有一個(gè)按鈕，一按下去，課桌椅就會(huì)從地下彈出來，桌子上也有一排按鈕，按白色的就會(huì)出現(xiàn)一副文具和課本，按紅色的就可以聽音樂，按綠色的就可以彈琴。老師變成了機(jī)器人老師，老師只要在辦公室操作機(jī)器人就行了。（注：問為什么不讓老師下崗，小石頭說考慮到老師下崗了很難競爭到工作，沒法生活，所以還是給安排一下工作了。
操場是設(shè)在地下的`。操場上方有許多熒光屏，即使在晚上也不會(huì)覺得黑暗。操場可以隨意變換：如果按綠色的按鈕，原本的籃球架就會(huì)變成球門，籃球場也就變成了足球場。
雖然這只是我的幻想，但我相信，隨著科技迅猛發(fā)展，美夢(mèng)一定會(huì)成真！
關(guān)于學(xué)校作文3
學(xué)校，大家并不陌生。兒時(shí)懵懂的我只以為學(xué)校是離開父母，里邊有許多小朋友和自己一起嬉戲。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，總免不了有離開父母的哭鬧，而且出現(xiàn)了幾個(gè)新詞：老師、同學(xué)、教室、學(xué)習(xí)……
那時(shí)雖說要學(xué)習(xí)，但自由自在，無憂無慮。尤其是最喜歡老師組織我們?cè)诙旎虼禾烊ノ骰▓@的游玩。那時(shí)西花園風(fēng)景還是很美麗的，沒有死臭水溝。
在冬天，雪白的厚厚地毯；樹枝上掛著可愛的小雪花，而且還在一點(diǎn)點(diǎn)增加，就像一個(gè)人披著白色大衣，散著雪白的長發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，顯出一種特殊的高貴與神秘；亭子頂上的積雪，就像給一個(gè)坐著的老人戴上了一頂白帽子。小朋友們開始了玩鬧，打雪仗，堆雪人，滾雪球，挖雪坑……雖然是在冬天，身上卻是大汗淋淋，面紅耳赤。
迷人的風(fēng)景，孩子們的嬉玩，形成了一道令人難忘的美麗風(fēng)景線……
現(xiàn)在，曾經(jīng)的.無憂無慮哪里去了？有的只是學(xué)習(xí)的壓力，大考有時(shí)沒考好，總要面對(duì)老師的責(zé)罰，家長的批評(píng)；而我對(duì)這些只是一笑而過，我知道我盡全力了，堅(jiān)持了，難道這還不夠嗎？從前的大考，爸媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，哪怕一次、兩次、三次考不好，他們也會(huì)給予微笑和鼓勵(lì)；現(xiàn)在，一切都變得不一樣了……
學(xué)校，仿佛露出了它的真面目，囚牢著我們這些渴望從前自由，向往美好藍(lán)天的小鳥。不管我怎么掙扎，也逃不出它的魔掌。
這樣又能怎樣呢？只有全身心投入學(xué)習(xí)，只為考上大學(xué)，為了美好的自由而奮斗，這才是唯一的出路。
……這些都已成為過去，一去不復(fù)返，只有深深的懷念。但這也是白費(fèi)的空想。天黑了，我望著“凄黑”的夜晚的月亮，心里好寂靜……
關(guān)于學(xué)校作文4
第一次上物理課，剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，咦，課桌上東一塊西一塊，像補(bǔ)丁似的是什么呀？Letmesee，有球星的大名，羅伯特？巴喬、西格諾里、貝貝托等等，有同桌兩個(gè)人的對(duì)話，有不堪入目的臟話，更多的則是亂七八糟低級(jí)趣味的打油詩。再看看同學(xué)們，都在瞅著自己的課桌。原來，不止我的這一張桌子成了某位同學(xué)的草稿紙，大部分桌子都傷痕累累。
此后，實(shí)驗(yàn)室課桌上的補(bǔ)丁有增無減，內(nèi)容更是五花八門。不但有各種文字：甲骨文，草書，外文……還有插圖，人不人，鬼不鬼的.。到后來逐步發(fā)展到連桌肚抽屜里都寫滿了。一日課前，只見一位同學(xué)盯著我的桌肚傻笑，我頓覺奇怪，自己瞧瞧，呵，原來桌肚里用修正液寫著兩行文字天上地下，唯我獨(dú)尊，真是狂妄的人士。
昨天上課，桌上又多了一幅獅子王的肖像畫，這位仁兄的畫技簡直可以與原作者媲美。桌上左上角還用紅彩筆寫著：我的夢(mèng)中情人，她儲(chǔ)蓄有內(nèi)涵……我覺得這句話特別耳熟，想起來了，是廣告詞。嘿，真是無奇不有。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在我的這個(gè)坐位，至少出過一個(gè)漫畫家、一個(gè)詩人、一個(gè)球迷、一個(gè)妄人，以及一個(gè)嘴巴不干凈的家伙。
人們把街頭巷尾的招工啟事、老軍醫(yī)之類斥為城市牛皮癬，那么，實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等處課桌上的這些豆腐塊，就該是學(xué)校牛皮癬了！
這癬能治好嗎？
關(guān)于學(xué)校作文5
星期二的上午，我們學(xué)校組織學(xué)生開展一次掃墓活動(dòng)。大家都早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備好各種各樣的小白花，準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，陽光明媚，可我們卻帶著沉重、悲傷的心情向烈士紀(jì)念碑走去。路上，沒有像校園里那樣歡快的笑聲，更沒有一首首歡快的歌聲，每個(gè)人都是踏著沉重的腳步，懷著沉重的心情。
不知不覺，我們來到了紀(jì)念碑下面，輕輕地走上了一級(jí)級(jí)臺(tái)階，生怕打擾了在這里長眠的革命烈士。在紀(jì)念碑前，我們嚴(yán)肅地站著，墓碑上面寫著：“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字。
儀式開始，同學(xué)們都嚴(yán)肅認(rèn)真地站好，雄壯的歌聲奏響，我們一致地敬起隊(duì)禮，同時(shí)唱起了隊(duì)歌。場面是那樣莊重、嚴(yán)肅。
掃墓的一部分——默哀開始。全場一片鴉雀無聲，同學(xué)們都低下了頭。我不禁心如潮涌：革命烈士這些視死如歸、一心為祖國效力的'精神多么值得我們學(xué)習(xí)。他們真是我們的好榜樣，我一定要像他們一們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)。
隨著時(shí)間流逝，獻(xiàn)花開始了。我小心翼翼地把小白花放在烈士紀(jì)念碑前，恭恭敬敬地為烈士們獻(xiàn)上了這朵花。
儀式完畢后，我們懷著沉重的心情，再次瞻仰了烈士紀(jì)念碑，然后輕輕地下了臺(tái)階。
革命烈士，你們雖然離開了我們，但是，你們的英雄故事卻代代相傳。你們把自己的熱血灑向祖國，把自己的青春送給祖國，還把自己的生命獻(xiàn)給祖國。沒有你們，哪有我們今天的平安和幸福?作為一名少先隊(duì)員，作為一個(gè)中國人，我總有一種說不出的感動(dòng)!
關(guān)于學(xué)校作文6
未來的學(xué)校，是一座高科技的學(xué)校。
早晨，校門口兩個(gè)機(jī)器人精神抖擻地迎接我們的到來。每當(dāng)有同學(xué)走進(jìn)來，機(jī)器人就會(huì)熱情地說：“同學(xué)們?cè)�！”每�?dāng)老師走來，機(jī)器人又會(huì)禮貌地說：“老師好！”當(dāng)家長過來時(shí)，機(jī)器人會(huì)親切地說：“家長您好，請(qǐng)留步�！�
走進(jìn)電梯，按一個(gè)鍵就能馬上到達(dá)所選的教室。教室里一個(gè)超大屏幕的電腦展現(xiàn)在眼前。上課的時(shí)候，老師只要用手指在電腦上傳輸信息，不用說話，同學(xué)們就能通過信息學(xué)到知識(shí)，多方便呀！
學(xué)生的課桌是一臺(tái)臺(tái)小屏幕電腦。同學(xué)們做作業(yè)是在小電腦上完成的，只要用手指一點(diǎn)語文鍵，桌面上就會(huì)跳出語文作業(yè)，做好之后再使用電腦發(fā)送到老師的電腦里去，就完成了。
教室里沒有了燈可不行，這種燈是自控?zé)�。等光線暗了，這個(gè)燈就會(huì)亮起來。當(dāng)光線足夠量的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。教室的墻是四季墻，按照春、夏、秋、冬排序。春天墻上到處都是花朵，一排排，一片片，真是五彩繽紛。夏天到了，一棵棵大樹在搖擺著，吹來陣陣涼風(fēng)，使人神清氣爽。秋天到了，墻上映出一派豐收的.景象，似乎能聞到陣陣瓜果香。冬天到了，墻上出現(xiàn)了雪花，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，但吹出的卻是暖風(fēng)，給同學(xué)們一些溫暖。
學(xué)校操場更是神奇，它可以避風(fēng)遮雨。下雨了，操場四周會(huì)升起一只巨大的玻璃罩，罩住整個(gè)操場，這樣同學(xué)們?nèi)耘f可以在操場上玩，還可以看到雨景。更佳的是，只要一按電鈕，操場就會(huì)下沉，便成了一個(gè)游泳池。這樣體育課就可以安排游泳項(xiàng)目了。
這座未來的學(xué)校，先進(jìn)、便捷、環(huán)保。
關(guān)于學(xué)校作文7
未來，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個(gè)大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學(xué)”，原來，未來的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進(jìn)學(xué)校，來到我的教室門前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現(xiàn)了！我剛要開門，咦？門怎么自動(dòng)開了？哦！原來每個(gè)教室的門都有自己班同學(xué)的.電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開了。走進(jìn)教室，問題又出現(xiàn)了，為什么教室里沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，教室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來齊了，我們等待著老師。老師來了！她打開一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開風(fēng)扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風(fēng)飄來，我才知道，原來風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時(shí)老師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門，原來為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來為了防止我們?cè)谡n間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護(hù)我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì)兒。
關(guān)于學(xué)校作文8
又該上勞動(dòng)課了。王老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的橡皮泥擺在桌上，她認(rèn)真地說：“同學(xué)們，這節(jié)勞動(dòng)課，要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動(dòng)物或其他東西，最后我們?cè)u(píng)一評(píng)，看誰捏得好�！�
話音剛落，同學(xué)們都興致勃勃地捏起來�？矗麄儌�(gè)個(gè)全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺得雞太細(xì)長，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓(xùn)，又重新捏起來，不一會(huì)兒，就提出了一個(gè)勻稱的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負(fù)有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”托在手心上，那“大公雞”昂著頭、挺著胸，仿佛在說：“小紅，謝謝你，把我捏得這么神氣！”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地說：“瞧，我捏的小肥豬還不錯(cuò)吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的'小腿，突出的嘴巴�！毙∶饕膊皇救�，大聲說：“同學(xué)們，快看我捏的白兔多可愛。”可同學(xué)看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)班長小剛走過來一看，說：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長、太長，像松鼠尾巴了�！毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地說：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點(diǎn)。”這時(shí)，小結(jié)還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師說：“同學(xué)們，誰捏得好��？”同學(xué)們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑瞇瞇地說：“我看同學(xué)們都捏得好。”
關(guān)于學(xué)校作文9
金秋九月，我們伴隨著陣陣秋風(fēng)，踏入了中學(xué)生活。新的學(xué)校，新的生活，大家都抱著新奇而又忐忑不安的心情來到了番禺執(zhí)信，我的生活也在這里被改變。
進(jìn)入中學(xué)的第一天，我是最后一位踏進(jìn)班門的人。講臺(tái)上，是我們的班主任--王老師。教室里，同學(xué)們都正襟危坐，我快步坐下。王老師向我們介紹著中學(xué)生活，他的語言幽默詼諧，話語中總是夾雜著幾句玩笑話，大家彼此并不認(rèn)識(shí)，但是在他的語言下，班里不約而同爆發(fā)出一陣又一陣笑聲，同時(shí)，陌生的壁壘、面對(duì)未知的緊張也跟著笑聲一并消融殆盡。親切，是我對(duì)老師們的的第一印象。
在課堂上，老師們的風(fēng)格各不相同，卻都有著各自的無窮魅力。語文老師的風(fēng)格，是一絲不茍。在她的課堂上，隨著一個(gè)個(gè)問題循循善誘，一篇篇課文層次分明，一種種思想浮現(xiàn)眼前。每一節(jié)語文課，聚精會(huì)神，都令人感悟許多，學(xué)會(huì)許多。
而政治老師的風(fēng)格，是平近貼切。她豐富的生活閱歷，就像一本沒有盡頭的書籍，無窮無盡的.新聞、事件都在里面記載著。政治書上的每一個(gè)哲理，她都能輕易的找出一個(gè)著名的案例來印證，枯燥乏味的理論在她的解釋下立即變得生動(dòng)有趣，令人記憶深刻。
有這么一群平易近人、各有所長的教師，校園的學(xué)習(xí)并不如想象般艱難，校園的生活也并不枯燥乏味，在學(xué)習(xí)旅程深深淺淺的跋涉中，一切在校園中是那么充實(shí)、美好。最后，恭祝我校榮獲廣東省民辦教育四十周年突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)！
關(guān)于學(xué)校作文10
我的學(xué)校是一所大而美的校園,當(dāng)然也是舉世聞名的校園,它的名字叫做------西山學(xué)校。
或許大家都知道西山吧!因?yàn)榇蠹以诳措娨晻r(shí)，都可以看見西山廣告。對(duì)于西山這兩個(gè)字，在校讀書的學(xué)生都有一些了解吧!那么，現(xiàn)在就于我來給大家介紹一下吧!
那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，花草鮮美，學(xué)生個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，也都非常有禮貌。老師也是品德高尚啊!剛走到校門口，你便能看見門口排了許多的鮮花，鮮花各種各樣，顏色鮮明而多樣，感覺就像小孩子的笑臉一樣，在風(fēng)中搖擺著。同時(shí)你也能看見站在校門口的保安，站的筆直筆直的。
進(jìn)入校園，一眼望去，你便能看見長長的一排排樹，像是挺拔的人一樣，在風(fēng)中穩(wěn)定的樹立著。長長的柳條隨風(fēng)搖擺著，像老伯伯的白胡子一樣。我們學(xué)校之所以種這么多的樹，是因?yàn)樽屛覀兊膶W(xué)校變得更美觀。
看完樹，你便能看見一所七彩幼兒園，每當(dāng)你經(jīng)過那里時(shí)，便能聽見小孩子那歡快玩耍的笑聲，還有一直陪伴在小孩子身邊的老師們。
在往里面走，你便能看見一棟棟宿舍，圖書館，還有一棟大食堂，當(dāng)然也少不了同學(xué)下課在外奔跑的操場。
當(dāng)你心情不好時(shí)，你可以在校園里散散步，讓那清風(fēng)把你的煩心事都吹走吧!當(dāng)你無聊時(shí)，你可以去圖書館里找一些有趣的娛樂書看。當(dāng)你肚子餓時(shí)，
你可以進(jìn)入食堂，把你喜歡吃的`食物統(tǒng)統(tǒng)吃進(jìn)你饑餓的肚子里，讓你的肚子填飽。
看，這就是我的學(xué)校，一切都是那么的美好，如果你也喜歡的話，我們學(xué)校隨時(shí)歡迎你的到來噢!
關(guān)于學(xué)校作文11
二十多年后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)多年的我，帶著一家老小，回到了我的故鄉(xiāng)——曲靖。
來到曲靖，我先想到的并不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母�，F(xiàn)在怎么樣了？于是，我手忙腳亂地拿出手機(jī)，打開地圖，查找“XX小學(xué)”的位置（因?yàn)槿绻粏螒{旁邊的事物來尋找某個(gè)地方的話，那實(shí)在是太困難了）……
我安頓好家人后，便獨(dú)自沿著地圖所指示的方向前進(jìn)……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來。只見那門口依然掛著“XX小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的`出示了我的證件，在一旁焦急地等待著……得到系統(tǒng)批準(zhǔn)后，我疾步走到操場上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的橡膠制作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是并不是硬的，而是像蹦床一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎么踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個(gè)池塘，大小都差不多，其中一個(gè)是魚塘，用來養(yǎng)水生動(dòng)植物（當(dāng)然，也是給同學(xué)們研究水生動(dòng)植物的樣本儲(chǔ)存池），另一個(gè)則是游泳池，用來給同學(xué)們鍛煉身體和進(jìn)行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學(xué)校上空，有一間廣闊的“空中教室”，這里，陳放著整個(gè)學(xué)校，所有的“太陽能飛行背包”，是同學(xué)們最喜愛的教室，因?yàn)樵谀�，可以和同學(xué)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘匕肯瑁嵌嗌偃诵r(shí)候夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想……
就在我沉浸于校園的歡樂時(shí)，又看到了那熟悉的身影——我小學(xué)的班主任……
關(guān)于學(xué)校作文12
說道“賽課”同學(xué)們你們都知道是什么嗎？“賽課”就是學(xué)校里的每個(gè)班級(jí)分期進(jìn)行比賽，所有的其他老師都來互相交流學(xué)習(xí)。
今天是我們班要賽課了，同學(xué)們慌忙的跑進(jìn)教室，做到自己的座位上，等待著老師來給我們上課，老師來了買來時(shí)身后還跟著學(xué)校其他年級(jí)的老師。我們都提著心吊著膽。
我們李老師站在講臺(tái)上說同學(xué)們開始上課了，同學(xué)們首先做的`就是我們平時(shí)上課時(shí)候的上黑板上寫板書，我們認(rèn)真的寫完后，有進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)，就是我們按照小組匯報(bào)作業(yè)，每個(gè)小組都匯報(bào)其它小組的作業(yè)。從一組開始了，不知道是緊張還是什么，他們一組竟然會(huì)報(bào)錯(cuò)了，他們應(yīng)該匯報(bào)二組的，沒想到匯報(bào)了九組的。平時(shí)我們都是不會(huì)錯(cuò)的，我們都被這突如其來的情況不知所措，我暗自想著真給老師丟臉，真給我們班丟臉啊！到這會(huì)，李老師開口了，他微笑著說；說錯(cuò)了沒關(guān)系，你們可以做得更好，請(qǐng)重新匯報(bào)�？纯窗�！這就是我們的李老師，他多么處事不驚，多么寬宏大度�。�
在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，我們李老師也會(huì)不耐其煩的教導(dǎo)我們，對(duì)于差生他總是會(huì)利用休息時(shí)間來給他們補(bǔ)習(xí)。
不光是李老師，我們學(xué)校的其他老師個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心。我喜歡我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，喜歡我們學(xué)校的學(xué)習(xí)方式“賽課”因?yàn)檫@種以學(xué)生為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到自主，自強(qiáng)。
關(guān)于學(xué)校作文13
在齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)，有一座獨(dú)樹一幟的學(xué)校，這就是我的學(xué)�！F鋒五小。為什么說它獨(dú)樹一幟呢，讓我?guī)闳⒂^一下吧！一進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是三個(gè)花壇，春天到來的時(shí)候，這里百花齊放，色彩各異。連蜜蜂和蝴蝶也被吸引過來了�；▔瘜�(duì)面就是我們干凈整潔的教學(xué)樓了，走進(jìn)去，第一眼看到的就是電子屏幕，用來發(fā)布信息，非常方便。再往里走，最引人注目的是樓語文化，也就是文化啟示牌這可是我們學(xué)校的特色！各樓的主題也不一樣。一樓是懂禮儀，守規(guī)矩方面的，這一樓層主要是弟子規(guī)全篇，教我們?yōu)槿颂幨碌牡览矶Y記學(xué)記里說道：建國君民，教學(xué)于先。一個(gè)國家首先要把教學(xué)辦好，可見，在古代人們就對(duì)教學(xué)極為重視。我們學(xué)校就是這樣，有24個(gè)教室，16個(gè)辦公室，每個(gè)班級(jí)都配備著電腦等教學(xué)設(shè)備。
從樓語中，我深刻的了解了學(xué)校的變化。研卜奎，愛家鄉(xiāng)是三樓的主題，三樓向我們介紹了和平廣場，嫩江公園，明月島等著名景點(diǎn)，讓我們對(duì)家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)。四樓就是我最喜歡的部分了，品三國，明得失。鑒古今，悟人生。這里都是三國時(shí)期的人物介紹，古時(shí)候梟雄征戰(zhàn)的場面仿佛又浮現(xiàn)在眼前。這就是我校獨(dú)樹一幟的.樓語文化，徜徉在教學(xué)樓里，仿佛置身于古今文化的長廊，我從里面知道了一些以前不熟悉的知識(shí)，讓我有了很大的收獲。我愛學(xué)校美麗的花壇；我愛學(xué)校干凈整潔的教學(xué)樓；但我更愛學(xué)校那獨(dú)特的樓語文化！
關(guān)于學(xué)校作文14
秋天，我們迎著綿綿細(xì)雨走進(jìn)美麗的校園，迷人的秋景盡收眼底。
校門口，一座矗立著的紅色心型雕塑，上面鑲嵌著大小不一定紅色花朵，煞是鮮艷。在愛心地底端刻著兩個(gè)大字“心語”，我想：這是預(yù)示著我們這些“花朵”的美好未來吧！
走進(jìn)大門，映入眼簾的是氣派非凡的大花壇，中間是鼓著肚子，翹著一頭綠油油的頭發(fā)，生命力極強(qiáng)的鐵樹。左邊是色彩艷麗，綠肥紅瘦、姿態(tài)萬千的月季，它們有的迎著細(xì)雨張開了笑臉，有的羞答答地垂著頭，還有的正努力撐開花苞。右邊的菊花開的好熱鬧，它們爭奇斗艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……那些菊花就像是節(jié)日的煙花，又像一個(gè)個(gè)大大的繡球，隨著微風(fēng)吹過，菊花搖曳著它曼妙的身姿，翩翩起舞。五顏六色的花吸引了美麗的'蝴蝶，給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著水泥到來到操場，操場的左側(cè)，是一棵棵高大的廣玉蘭，站在樹下仰望，廣玉蘭蔥翠挺拔，枝繁葉茂，它們想忠誠的衛(wèi)士，一年四季守衛(wèi)著我們的校園。我隨手接過一片落葉，出神的望著，忽然覺得這金色葉子正慢慢變大變大，變成了一艘船，裝著我的夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方……鼻尖傳來一股淡淡的幽香，我抬起頭尋找香氣的來源，便找到那一排幾乎長得一模一樣的夾竹桃，每一棵夾竹桃上都開著粉色的花，它們默默無聞，一朵花敗了，又開出一朵，在溫暖的春天里，在炎熱的盛夏里，在涼爽的秋天里，無私的奉獻(xiàn)這自己的一切。
啊！秋天，多么美好的季節(jié)！你有五彩的畫筆，將校園變得更加美麗，我不禁由衷贊嘆：“秋天的校園真迷人�。 �
關(guān)于學(xué)校作文15
夏天的校園春天的校園是生機(jī)勃勃的；夏天的校園是百花盛開的；秋天的校園是五彩斑斕的；冬天的校園是銀裝素裹的。但是我最喜歡的校園是夏天的校園。
早上，我背著書包來到學(xué)校，看到了美麗的校園。太陽照在教學(xué)樓上，像一座宮殿屹立在我面前。照在操場上，像鋪了一層金。
在校園的左邊是一排高大挺秀的楊樹，碧綠的葉子，閃閃發(fā)光。在中午的時(shí)候，它被火辣辣的太陽照的低下了頭，像個(gè)害羞的小姑娘。在校園的右邊是一排柳樹，枝繁葉茂。刮風(fēng)時(shí)，它那柔軟的`枝條，像一雙大手，在跟大家問好呢！校門外邊的松樹，不管是早上還是中午，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。兩邊還有山楂樹，結(jié)出豆粒般的小山楂果。還有兩棵丁香樹，它那紫色的小花，像紫寶石一樣，漂亮極了。
我們的學(xué)校最引人注目的地方是花壇。花壇上有花架，花架上擺滿了五顏六色的花，有牽�；ā⒕栈�、茉莉花……美麗極了！花壇里的花也盛開了。早上，牽牛花張開了小喇叭，好像在跟我們問好。花瓣上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠�；▔镞�有大麗花，密密層層的花瓣，簇?fù)碇朦S色的花蕊，枝枝杈杈，一朵挨著一朵。一株株大麗花都綻開了笑臉。有黃色的、紅色的、粉色的。，讓人目不暇接。花壇里的萬年紅，一串串的，像燃燒的火焰，裝扮著整個(gè)花壇。
我們的學(xué)校給我們帶來了快樂和幸福，我愛我的學(xué)校，更愛夏天的校園。
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