關(guān)于善的作文（通用20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于善的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　善的作文 篇1

　　“善”是什么，“善”就是“美”。在疫情期間，我們感受到了對(duì)善的詮釋。

　　病毒暴發(fā)正值春節(jié)，人流量很大，感染病毒的人數(shù)急速增長(zhǎng)，特別是疫情最嚴(yán)重的地方——湖北。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“一方有難，八方支援”。這句話(huà)，正好印證了此時(shí)的中國(guó)：來(lái)自各個(gè)地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員、軍人和志愿者一批一批組成“援鄂醫(yī)療隊(duì)”趕往湖北。那些善良的援鄂隊(duì)員為人民解決了抗疫中的第一個(gè)難題。但是，由于感染人數(shù)不斷增加，也很少有出院的病人，所以，又迎來(lái)了第二個(gè)難題——床位不夠。不過(guò)這個(gè)難題并沒(méi)有困擾人民太久。湖北武漢開(kāi)啟方艙醫(yī)院，許許多多的工人開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地修建火神山和雷神山醫(yī)院，只用了幾天就建造完成，快速解決了一大困難，也向世界展示了什么叫作“中國(guó)速度”。

　　這些善良的人，春節(jié)放棄與小家團(tuán)聚，而選擇了為大家造福。就是因?yàn)檫@些人的付出，病毒才沒(méi)有肆意很久，中國(guó)才能向徹底打敗病毒邁進(jìn)。雖然現(xiàn)在中國(guó)取得了階段性的'勝利，但是照國(guó)外疫情的發(fā)展情況來(lái)看，國(guó)內(nèi)的病毒不是沒(méi)有再次暴發(fā)的危險(xiǎn)。所以，我們還是不能放松警惕，依然要做好防護(hù)措施，為抗議做一點(diǎn)事情，只要這樣堅(jiān)持，早晚有一天會(huì)成功的。

　　一顆善心是美好的，擁有這樣的心可以打敗病毒，使世間變得吉祥。即使我們不能像醫(yī)護(hù)人員一樣，作出那么大的貢獻(xiàn)，但是我們可以用善良的心去做“善”的倡導(dǎo)者和傳播者，讓每個(gè)人都感受到“善”的力量，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)善心，就能凝結(jié)成“大善”。

　　善的作文 篇2

　　富有同情心，是善良的一種重要表現(xiàn)。

　　今年5月12日，中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)特大地震。這是2008年中國(guó)發(fā)生的第二大災(zāi)難。這一震，人的死亡率讓人不可想象，許多人在這次地震中失去了親人，失去了朋友，失去了家園�？蓤�(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民沒(méi)有放棄，大家紛紛捐款，讓災(zāi)區(qū)的人們住上了臨時(shí)搭建的房子，吃上了營(yíng)養(yǎng)的飯菜。

　　社會(huì)上還是好人多，人民子弟兵們?cè)诘卣鸢l(fā)生后，一刻都不耽誤，馬不停蹄的趕到災(zāi)區(qū)，機(jī)械不夠，就用自己的'雙手挖，當(dāng)余震發(fā)生后仍不停止，為的就是能見(jiàn)到更多存活的人；國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)得知地震發(fā)生后，立刻趕到災(zāi)區(qū)，安慰那些人民，并發(fā)出命令：只要有一絲希望，就要付出百倍的努力；各醫(yī)院的工作人員知道地震后，立馬派專(zhuān)車(chē)帶著高鉆的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)人員趕到前線(xiàn)，為所有受傷的人員治病；心理學(xué)家們一知道地震，立馬趕到災(zāi)區(qū)，給存活的人們心理上的安慰；明星們拿出自己的出場(chǎng)費(fèi)，20萬(wàn)，30萬(wàn)，紛紛投向?yàn)?zāi)區(qū)；就連我們貧民百姓也知道拿出自己的積蓄捐款，小學(xué)生們也紛紛捐出自己的零花錢(qián)，雖然只有1元，2元，5元，可這點(diǎn)心意也很珍重。

　　善良是根，愛(ài)是苗。人人都有了善良之心，才能對(duì)他人奉獻(xiàn)愛(ài)的真情，我們生活的世界就會(huì)變得更溫暖，更幸福！

　　善的作文 篇3

　　母親一生為善，哪怕忍無(wú)可忍時(shí)，她只會(huì)偷偷罵上兩句，但絕不當(dāng)面損害人家的尊嚴(yán)。

　　鄰家的院子里栽著幾棵樹(shù)，總會(huì)在秋深時(shí)，將身子探進(jìn)我家的院來(lái)。小時(shí)候調(diào)皮，與一幫小朋友們，將人家的果實(shí)打得稀爛。當(dāng)然，這一切絕不敢讓母親發(fā)覺(jué)。

　　但母親還是發(fā)現(xiàn)了，鄰居的罵聲此起彼伏。母親竟然小心翼翼地用布條綁了那些經(jīng)過(guò)敲打的枝條，希冀來(lái)年照樣可以枝繁葉茂。母親又送了一些家里種的蔬菜過(guò)去，算是賠禮道歉，對(duì)方不再深究，母親的態(tài)度就是最好的滅火器。

　　仇沒(méi)有結(jié)下來(lái)，但福卻來(lái)了。深夜，母親肚痛難忍，父親在外打工，我那時(shí)尚年：幼，無(wú)論如何也支撐不了這樣的`局面，大聲地向鄰居求助。那家的叔叔二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跳過(guò)院墻來(lái)，折斷了枝條也在所不惜，將母親送進(jìn)了醫(yī)院。

　　母親常把鄉(xiāng)間的老話(huà)掛在嘴邊：善是福的源。一切源于善，終于善，這世上沒(méi)有善良解決不了的問(wèn)題。

　　支持善，不違逆它存在的準(zhǔn)則，是我們一生必修的功課。

　　◎營(yíng)火小語(yǔ)：我們平日里的一言一行，無(wú)不會(huì)給別人帶來(lái)或好或壞的影響。如果你肯以一顆誠(chéng)摯善良的心去面對(duì)別人，那么別人勢(shì)必會(huì)感受得到，并以相同甚至加倍的善意來(lái)回報(bào)你昔日的付出。如此，不僅幫助了別人更是幫助了自己，可見(jiàn)，懷善心，行善舉，是我們應(yīng)該永記心中的做人處事原則。

　　◎文題延伸：善良是一盞燈：愛(ài)滿(mǎn)人間；讓善行成為必修課……

　　善的作文 篇4

　　宜興善卷洞遠(yuǎn)近聞名，奇異百出。趁著學(xué)校組織去旅游，正好可以大飽眼福，看看奇景了，這不，星期六我們就出發(fā)了。

　　一進(jìn)洞，一股不知從哪兒來(lái)的香味撲鼻而來(lái)，“難道是從巖石里發(fā)出來(lái)的？”我想著。里面的燈光很奇異，五彩繽紛，隱隱感覺(jué)有一絲恐怖和興奮。我們第一眼看到了一只似“南瓜頭”的一個(gè)大石頭，伴著燈光就跟嚇人了，它張開(kāi)了大嘴巴，眼睛直瞪著我們，好像在向我們打招呼，不過(guò)這個(gè)樣子太嚇人了……我們繼續(xù)往前走，之間有好幾個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“冬暖”“夏涼”等幾個(gè)大字。我們先進(jìn)了“冬暖”世界，我們都小心翼翼的踩著一個(gè)個(gè)的臺(tái)階，生怕摔倒，我們看見(jiàn)了許多千姿百態(tài)的石頭，都不禁的“哇”了一聲。這些巖石經(jīng)過(guò)了上千年的歲月，磨練出了如此奇特的`景觀(guān)。看！這好似一只栩栩如生的大獅子，生龍活虎，令人贊嘆不絕，瞧，正在向我們揮手呢！咦，這是啥？仿佛一茬一茬的大柳樹(shù)，又粗又大，十個(gè)人也攔不了！哦？這是一只山羊嗎？頭上的兩只的大角豎立著，用溫和的話(huà)語(yǔ)向我們打招呼呢……

　　我們穿過(guò)了兩個(gè)山腰，從臺(tái)階下去是一條小河，河旁是兩三只的小船，我們陸陸續(xù)續(xù)地上了船，劃船的人在后邊為我們劃著槳，小船蕩悠悠的游著，我們都很珍惜這有限的每一分每一秒，清微微的蕩著，使我們都覺(jué)的心情很舒服，很愉悅，讓人心曠神怡……

　　很快，我們上了車(chē)回了家。

　　善卷洞，再見(jiàn)了！

　　善的作文 篇5

　　很久以前，有一個(gè)王國(guó)。上帝為了查看王國(guó)里的人是好人還是壞人，所以派了兩個(gè)法力無(wú)邊的`小矮人去王國(guó)探察。

　　王國(guó)里有一個(gè)巨人，巨人經(jīng)常破壞周邊的房屋，還破壞綠化，弄得人們?cè)孤曔B連。于是國(guó)王下令：“誰(shuí)把巨人打敗了，就把我自己的女兒嫁給他！”勇士們聽(tīng)到后，都出發(fā)了�？墒�，他們都被巨人殺死了。

　　鐵匠有三個(gè)兒子，大兒子和二兒子心腸狠毒，而小兒子則天真善良。三個(gè)兒子準(zhǔn)備好食物后就出發(fā)了。兩個(gè)哥哥準(zhǔn)備的食物是一瓶葡萄酒和兩個(gè)長(zhǎng)面包，而小兒子的則是一瓶啤酒和兩塊餅干。

　　兩個(gè)哥哥走了一會(huì)兒就累了，他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一間小房子，就走過(guò)去。他們進(jìn)了房子后就坐了下來(lái)，兩個(gè)小矮人向他們討東西吃，可哥哥們不但不給小矮人食物，還把小矮人趕出去。于是小矮人就把兩個(gè)哥哥鎖在魔法屋內(nèi)，永遠(yuǎn)不能出去。

　　而這時(shí)，小兒子也累了，于是就坐在一塊石頭上。這時(shí)，小矮人又向他討東西吃，小兒子說(shuō)：“我只有啤酒和面包，你們不嫌棄的話(huà)，就和我一起吃吧！”小兒子吃了一點(diǎn)面包，喝了一點(diǎn)啤酒，剩下的就全給了小矮人。小兒子走后，第一個(gè)小矮人就說(shuō)：“他那樣善良，我祝他順利打敗巨人！”第二個(gè)小矮人說(shuō)：“我祝他娶得公主以及當(dāng)上國(guó)王！”

　　后來(lái)，小兒子輕而易舉地把巨人打倒，于是國(guó)王就把公主嫁給他。不久后，國(guó)王病死了，小兒子就當(dāng)上了國(guó)王。

　　善的作文 篇6

　　古人常說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！眿寢屢渤３＝虒�(dǎo)我，不管在哪里撿到多少錢(qián)，都要把錢(qián)返還失主，不要做可惡的小人。

　　而我就親眼目睹過(guò)這樣一件事。那是一個(gè)下午，郭阿姨和媽媽去一家鞋店買(mǎi)鞋，我跟在后面。進(jìn)到鞋店，兩個(gè)店主讓郭阿姨試好鞋后，付了錢(qián)，可錢(qián)包卻忘在了收銀臺(tái)上。可那兩個(gè)店主卻沒(méi)有提醒，反而兩眼直勾勾地盯著錢(qián)包，而我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)郭阿姨上到小汽車(chē)后，剛想清點(diǎn)一下錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了。于是阿姨急忙調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，又來(lái)到了那間鞋店�？墒且豢垂衽_(tái)，連個(gè)錢(qián)包的影子都沒(méi)有。郭阿姨問(wèn)那兩個(gè)店主看到她的錢(qián)包沒(méi)，那兩個(gè)店主搖了搖頭，不肯承認(rèn)，阿姨就和她們吵了一架。最后才決定，讓她們寄過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，她們的眼睛里閃過(guò)了一絲得意和狡黠。幾天后，她們才把一張駕駛證和身份證、還有一串車(chē)鑰匙，可是錢(qián)包里的幾千元卻不見(jiàn)了。

　　還有一件事是我在電視上看到的。在舉辦深圳大運(yùn)會(huì)的時(shí)候，一位武警在上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢(qián)包。他打開(kāi)一看，原來(lái)是一些證件和錢(qián)。他還沒(méi)數(shù)就交給了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，原來(lái)里面有103萬(wàn)港元和7000元人民幣。找到失主后，這位武警把錢(qián)返還給他，還不要失主獎(jiǎng)勵(lì)的錢(qián)。

　　也許有人說(shuō)他很傻，但我不這樣認(rèn)為。那位武警那種拾金不昧的精神是值得我們學(xué)習(xí)的'。在巨款面前毫無(wú)私心的人，一定是個(gè)善良的人；而那些看見(jiàn)區(qū)區(qū)小錢(qián)就占為己有的人，是邪惡的小人。請(qǐng)讓我們都做一個(gè)善良的人。

　　善的作文 篇7

　　“上善若水，厚德載物�！币粋�(gè)小小的善舉卻讓我怦然心動(dòng)。在這個(gè)炎熱的下午，一朵花悄然開(kāi)放，綻放著你的善良。

　　在這個(gè)午后，大家在餐廳靜靜地排隊(duì)，等候著打飯。“咕嚕咕嚕�！蔽业奈绮外徱巡皇芸刂屏��？吹截S盛的'午餐，我眼睛里冒著綠色的光�？炝�，快到了，馬上就到我了，我看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的菜——宮保雞丁，就差口水沒(méi)滴下來(lái)了。可是就在這時(shí)候，不知為什么，你插在了我的前面。我心中一陣急：“他憑什么插在我前面？我該怎么辦？把他推出去！嗯，這樣也挺好辦。”你本來(lái)就瘦小的身子被我像拎小雞一樣拎了出去。在我看來(lái)，不費(fèi)吹灰之力。你被拎出去后，一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒。

　　“你在干什么？”忽然，一個(gè)熟悉而又嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)。完了！偏偏又讓老師瞧見(jiàn)了。把我揪到了隊(duì)伍后面，數(shù)落了我一番。不知說(shuō)了什么，這時(shí)，老師說(shuō)的每一句話(huà)我都聽(tīng)不進(jìn)去。反正我已經(jīng)怒不可遏，誰(shuí)說(shuō)我也不聽(tīng)了！心里想著：等到他上廁所時(shí)，拿衛(wèi)生紙?jiān)谏线吔o他來(lái)一個(gè)“天女散花�！痹賮�(lái)一招“走為上策�！焙莺輷p他一回，想想就解恨！

　　“你站我前面吧。”沒(méi)想到你又回來(lái)了。“刷”的一下我的臉紅到了耳根，瞬間我感到自己的行為是多么唐突、粗魯、甚至惡毒��！你像荷花一樣出淤泥而不染。有你，真好。

　　校園中一朵小花悄然合攏。留下的你的善，還有一方凈土。都一同留下了。直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　善的作文 篇8

　　善，是那樣柔和溫暖，如水一般滋潤(rùn)了年華，滋潤(rùn)著這個(gè)世界。

　　那是一個(gè)火熱無(wú)比的盛夏午后，熾熱的陽(yáng)光著大地，在滾滾熱浪中，一切都顯得無(wú)精打采。街道上早已空無(wú)一人，行人早已躲進(jìn)空調(diào)房。連平日里聒噪無(wú)比的知了也噤了聲，縮在綠色的濃蔭中忍受夏的奔放。世界是那樣寂靜，時(shí)間仿佛凝固了。

　　忽然，一陣輕微的沙沙聲由遠(yuǎn)而近，打碎了凝滯在空氣里的寂靜，伸長(zhǎng)脖子好奇地盯著路的那一端，是什么人在這樣的炭炎夏日仍在街上行走呢？隨著那富有規(guī)律的沙沙聲，一個(gè)桔紅的身影出現(xiàn)在路的那頭，拿著一個(gè)大掃把，走走停停地清掃著垃圾。我很是驚訝，天氣這樣地?zé)�，他大可以像其它人一樣躲過(guò)午后的熱浪，在稍涼的傍晚工作，這是為什么呢？

　　這時(shí)，他已走近，臉上有好幾條汗液流過(guò)的痕跡，鼻頭上掛滿(mǎn)了汗珠，像水晶一樣閃閃發(fā)亮，同樣明亮的是他那雙有神的眼睛，閃爍著堅(jiān)定與憧憬。他仍不緊不慢，細(xì)致地打掃街道的每個(gè)角落。街道變得整潔起來(lái)，給我那顆煩躁的心帶來(lái)了幾分清爽。我立刻倒好一瓶涼水走下樓遞給環(huán)衛(wèi)叔叔，他很是感激的接過(guò)我手中的水，我連連問(wèn)道：“天這么熱，為什么你還要來(lái)打掃街道啊？”環(huán)衛(wèi)大叔用那雙明亮的`眸子看著我充滿(mǎn)希望地回答：“我打掃干凈了就能讓傍晚出來(lái)散步的人們享受到整潔的舒暢，也能讓養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)擁有更美的容貌呀！”這一刻，我發(fā)現(xiàn)明亮的不僅是他的雙眸，還有他那顆心，因善而通透明亮。

　　因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)大叔的善，我也開(kāi)始關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心環(huán)境，我相信關(guān)愛(ài)他人關(guān)心環(huán)境的善良不僅會(huì)滋潤(rùn)我的青春年華，也會(huì)滋潤(rùn)世界，讓它變得更美好，更溫暖。

　　善的作文 篇9

　　水滿(mǎn)則溢，月盈必虧，人人都知，但這樣二律背反的道理未必是人人都懂得。有時(shí)候，善意并不是盲目給予，一味添柴，取暖的火源只會(huì)變成吞噬一切的惡魔。

　　乞者雖獨(dú)臂，但他仍有生存能力，母親只是教給他生存的方法而已，至于母親最后的拒絕，仍然是在捍衛(wèi)她心中的法令：善不需要盲目。

　　而盲目給予造成的惡果，只會(huì)像打開(kāi)潘多拉魔盒，那樣覆水難收。他，窮盡一生，資助山區(qū)孩子上大學(xué)，卻只在病危之際，收到了大學(xué)生的一句質(zhì)問(wèn)：“為什么沒(méi)有接著給錢(qián)？”固然，這樣的結(jié)局使人心寒，可是追溯源頭，還是因?yàn)�，他選錯(cuò)了給予的方式。如果當(dāng)初，他教會(huì)學(xué)生，怎樣用自己的`雙手來(lái)創(chuàng)造世界，那么，他也不會(huì)在彌留之際，看到自己一生堆筑的信念大廈的崩塌�？尚�，可悲，可嘆。

　　在精神層面的適當(dāng)給予，遠(yuǎn)比物質(zhì)的無(wú)限索取更有建設(shè)性作用。授人以漁的故事想必大家都已知曉，不必贅述�？蛇@樣淺顯的道理顯然暴露了現(xiàn)代社會(huì)的缺陷，人們一味索取物質(zhì)，不知疲倦，沒(méi)有上限，而有人看似大方的施舍，也充滿(mǎn)諷刺，于人，于社會(huì)毫無(wú)貢獻(xiàn)，于己也只有一時(shí)的物質(zhì)享受或是僅僅別人的感恩戴德。真正的善行是以自己強(qiáng)大的精神力量影響并感染他人的行為。物質(zhì)終有一天會(huì)枯竭，但是精神卻可以源源不斷。歷史的扉頁(yè)上終究不會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)物欲的奢靡，只會(huì)留下令人口齒噙香的佳話(huà)。

　　在精神上，小小的給予也會(huì)是巨大的財(cái)富。這樣他們才有機(jī)會(huì)，品嘗塵世的悲歡，找尋生命的無(wú)限，從而形成別具一格的偉大。而善意的告訴別人前進(jìn)的方向，則可能會(huì)讓他們迷失路上的風(fēng)景，反而招來(lái)埋怨。而將給予巧妙的轉(zhuǎn)化為教育，是善意的最高境界。將潛移默化的言行作為教育別人的模版，才是別具一格的偉大。母親即是這樣做的。既然善不需要盲目，她最后也就拒絕了乞者的好意，這難道不是對(duì)她的信念的最好實(shí)踐嗎？而如今，假托善意的給予更是泛濫，在你們，滿(mǎn)懷信心而又盲目地投身于公益事業(yè)，又有誰(shuí)詢(xún)問(wèn)過(guò)他們是否需要幫助？需要怎樣的幫助？又有誰(shuí)在乎過(guò)他們的自尊呢？這樣的給予，不僅盲目，而又多余。

　　請(qǐng)摘去眼睛上蒙著的黑布，用心去描摹善意的軌跡，在心中刻下給予的標(biāo)尺。

　　善的作文 篇10

　　一個(gè)陰沉沉的傍晚，天空下著雨，大風(fēng)伴著碎雨呼呼吹過(guò)，雨滴落在地面上、屋檐上、汽車(chē)玻璃上……整個(gè)天空像蓋著一層厚厚的灰紗，云層壓著云層，仿佛下一秒就要迎面墜落下來(lái)。

　　路邊趴著一只流浪貓，它全身臟兮兮的，樹(shù)葉樹(shù)枝“點(diǎn)綴”在它濕漉漉的絨毛里。它在大風(fēng)里“瑟瑟發(fā)抖”，而風(fēng)卻不管它，咆哮著想把它趕走。一旁雜貨鋪的燈熄滅了，走出來(lái)一位青年婦女，她看見(jiàn)了那只可憐的'小貓，拿了一塊毛巾蓋在了它身上……

　　又是一個(gè)傍晚，街道上燈紅酒綠，熙熙攘攘的人群顯示著城市的熱鬧。一邊的馬路上，汽車(chē)像流水一樣穿梭飛馳，一位老太太拄著拐杖，想從街道一邊走向街道的另一邊，可行車(chē)太多了，一輛接一輛，像串聯(lián)著似的，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。終于，一輛紅色的小汽車(chē)在路口停下了，他還不忘把車(chē)身一移，擋住后面前進(jìn)的車(chē)輛，仿佛在說(shuō)：“老太太您別著急，慢點(diǎn)走，車(chē)我都給您擋住嘍！”……

　　那天是在小區(qū)的樓下，一個(gè)六七歲的小妹妹在游樂(lè)區(qū)里玩球。她玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒拍皮球，一會(huì)兒追球跑。圓滾滾的球當(dāng)然不聽(tīng)話(huà)了，趁著小妹妹一個(gè)不注意，就從她的手心逃走了，向著不遠(yuǎn)處的臺(tái)階滾去。路邊一位打電話(huà)的叔叔撇見(jiàn)了這個(gè)追球的小妹妹，恰逢時(shí)宜的伸出了腳，“奔跑”的球停下了，追趕的小妹妹也停下了……

　　有些善，就是舉手之間的一個(gè)小動(dòng)作，可能它維持不到兩秒，卻帶來(lái)了足夠的溫暖。“善”，就像流水一樣，流淌進(jìn)人們的心里，清澈沁人，滿(mǎn)心清涼。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之……

　　善的作文 篇11

　　一陣微雨過(guò)后，空氣顯得分外清新，我靜靜望著窗外被細(xì)雨洗滌過(guò)后的樹(shù)林，突然在一片嫩綠中，發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒從天而降，依稀落在樹(shù)底下。好奇心驅(qū)使我悄悄走到樹(shù)下，撿回了那只顫微微的小鳥(niǎo)。徑直回到家里，我便開(kāi)始仔細(xì)打量這只綠色的小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)像極了孔雀，可我覺(jué)得這只嬌小柔弱的鳥(niǎo)兒比姿態(tài)萬(wàn)千的孔雀還要美得多。我把它放在一個(gè)紙盒里，在紙盒的下面鋪了一層厚厚的棉花，小鳥(niǎo)在棉花上快樂(lè)地玩耍著。突然小鳥(niǎo)蹦到我面前，對(duì)我嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在告訴我什么。

　　我?guī)退�整理毛發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了，趕緊幫它涂了藥。它盯著我看時(shí)，我仿佛看到它小小的'眼睛里流露出了對(duì)我的感激之情。就這樣，我將“小綠”留在了身邊，和它一起玩耍，一起聊天，一起做游戲，就這樣愉快的相處著，慢慢地，我將它視為了我生活中必不可少的一部分。

　　一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)“小綠”無(wú)精打采，無(wú)論如何逗弄，它都無(wú)法像往日那樣和我一起玩著“雄鷹展翅”的游戲。我沒(méi)有辦法，只好跑去詢(xún)問(wèn)爺爺，爺爺告訴我，“小綠”在今天午休的時(shí)候，從窗外飛來(lái)了幾只它的同類(lèi)，和它一起玩了一會(huì)兒后，它們就振翅高飛了，徒留“小綠”一人在屋子里�？粗�房間里的“小綠”一臉悻然地趴在籠子里，并時(shí)不時(shí)地望向窗外，我決定把它放回大自然。

　　第二天，我小心翼翼的抱著“小綠”，我走近一棵大樹(shù)旁，把它輕輕地放在樹(shù)下，可它卻久久不愿離去。我明白了和我在一起的日子里，它其實(shí)也是將我當(dāng)成了它的家人，只是它的家卻不在一方小小的房子里，而是在遼闊的藍(lán)天下。我告訴它：這只是你的一段小旅途，你應(yīng)該去尋找自己真正的家。它在我的周邊回旋了幾下，接著像以前一樣，和我做了最后一次“雄鷹展翅”的游戲，往遠(yuǎn)處飛去。

　　我看著它的背影，不禁在想：看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，救治后不要禁錮它，把它放回原野，是一種善良；看見(jiàn)別人生活艱難，而你在享受人生，不要故意炫耀，這是一種善良；看見(jiàn)別人有困難，如果你無(wú)能為力，那就過(guò)去安慰一下，這也是一種善良。

　　這些小小的善，閃爍著人性的光輝，就像夕陽(yáng)下隨風(fēng)飄動(dòng)的沙粒，盡管渺小，卻也是晚霞中最美的波紋。

　　善的作文 篇12

　　她百無(wú)聊賴(lài)地坐在辦公室的門(mén)口的角落里，一臉的無(wú)奈和迷茫，她抬手看了看表，上面顯示五點(diǎn)半了。還要等多久啊？她又翻看著手里的那張紙，心里不知不覺(jué)地就更加煩躁了�；碇�邊的泛黃的紙上，整齊地寫(xiě)著“檢討書(shū)”三個(gè)字。很用力地將紙揉成一團(tuán)，剛要扔進(jìn)垃圾桶，想了想又?jǐn)傞_(kāi)來(lái)。

　　半個(gè)小時(shí)以前，班主任又到教室里進(jìn)行“大掃瞄”，可偏偏就在這時(shí)候她正和同桌打鬧，映入班主任眼中的是“靠在男生懷里捏住男生的嘴巴”。被班主任那道秒殺眾生的眼光掃射到，兩人立刻坐的端端正正。在她看來(lái)“很正常啊”，在班主任看來(lái)就是“光天化日之下，竟然在教室里做出這種事”。講這話(huà)的時(shí)候，她感覺(jué)一向嚴(yán)肅的班主任的眼睛里像是迸出了兩道激光要把她給活烤了。然后理所當(dāng)然他們就被叫到辦公室談話(huà)了。

　　在辦公室里，她和那個(gè)男生站在班主任的對(duì)面。夕陽(yáng)正好照射在他們的身上，這本該是很和諧美好的場(chǎng)景，可是她此刻卻有點(diǎn)不寒而栗的感覺(jué)。班主任面色鐵青，手忙腳亂的翻了翻辦公桌上堆得整整齊齊的作業(yè)本，隨意的抽出一本，翻了兩下又關(guān)上，然后又翻開(kāi)他的工作記錄本，翻到一半的時(shí)候，又拿起筆看似要寫(xiě)什么。

　　她看著本子上那密密麻麻的字，心都跟著跳個(gè)不停，她感覺(jué)自己的手都在顫抖。終于，班主任又合上了他的本子，望著他們說(shuō)：“你們先解釋一下這件事嘛。”

　　沒(méi)有聲音，她感覺(jué)班主任的目光落到她的身上，臉頰不由自主地紅了起來(lái)�！澳悄阆日f(shuō)吧，這怎么回事�！卑嘀魅瓮�著她，語(yǔ)速不快不慢地說(shuō)到。

　　“就是捏了他一下而已啊�！彼�說(shuō)這話(huà)的時(shí)候抬起頭看著班主任那雙其實(shí)很好看的眼睛，聲音不大不小地傳了出來(lái)。

　　“你那叫捏一下啊？你整個(gè)身子都快貼到別人的身上去了，要不是我來(lái)碰著了，還指不定會(huì)怎樣呢！”班主任翻了翻白眼，邊說(shuō)著又翻開(kāi)他的工作記錄本，“光天化日的，你說(shuō)你一個(gè)女生這樣靠在一個(gè)男生的身上像什么樣子嘛？而且還是在教室里，還是剛剛下課，那么多同學(xué)看見(jiàn)了，給我們班造成了多壞的影響你知道嗎？”

　　他又合上他的本子，對(duì)那男生說(shuō)：“你再說(shuō)說(shuō)，解釋一下這是怎么一回事，你們倆什么關(guān)系？”

　　“什么事都沒(méi)有要解釋什么��？”男生也不卑不亢地說(shuō)話(huà)了。

　　“光天化日之下你們做出這種事這叫沒(méi)事？！”語(yǔ)氣里有咬牙切齒的感覺(jué)，“好，既然你們都覺(jué)得沒(méi)事，那我就把你們的事上報(bào)給政教處，讓他們來(lái)辨別辨別，如果他們覺(jué)得你們這樣的行為沒(méi)什么，那我也就認(rèn)為沒(méi)什么，對(duì)吧？”他的臉漲得通紅，感覺(jué)氣的不得了了。

　　她只看到眼前有一只手揮來(lái)?yè)]去的。他又對(duì)她說(shuō)：“你也覺(jué)得沒(méi)什么事對(duì)吧？那我們把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，讓他們來(lái)辨別辨別，如果你們的家長(zhǎng)也覺(jué)得沒(méi)什么事的話(huà)，那我也就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)這件事，好吧？”

　　她覺(jué)得心里有一種難以言說(shuō)的感覺(jué)，很難受，“老師你這么說(shuō)是什么意思啊？”她直視著那雙眼睛。

　　“我什么意思？”他冷笑了一下，“我什么意思你們心里明白！”

　　“那你的意思是說(shuō)我們?cè)诮慌笥芽�？”班主任沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眼神里滿(mǎn)是不屑。“既然你都這么認(rèn)為了那你還問(wèn)我們干什么？就算我們說(shuō)沒(méi)有你也不會(huì)相信的對(duì)吧？”

　　也許這話(huà)惹惱了他，還未說(shuō)完，他就吼道：“你閉嘴！沒(méi)讓你說(shuō)話(huà)！少跟我講那些，你看看你在軍訓(xùn)的時(shí)候的表現(xiàn)，再看看現(xiàn)在，跟軍訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)直是判若兩人！”他又拿著筆在那本子上寫(xiě)著什么：“馬上去給我寫(xiě)檢討，把經(jīng)過(guò)和目的寫(xiě)出來(lái)�！彼�又翻了個(gè)白眼，露出一副極其厭惡的表情，“快點(diǎn)自己去拿本子和筆到這里在寫(xiě)�！�

　　動(dòng)了動(dòng)早已麻木的雙腿，她緩緩地向教室走去。

　　“你就坐這里。”班主任指著他辦公桌旁邊的一板凳，對(duì)男生說(shuō)，然后又望著她說(shuō)，“你自己隨便找個(gè)空位置�！�

　　她坐在板凳上，努力地想要把“捏”這一動(dòng)作寫(xiě)得漫長(zhǎng)些，可是寫(xiě)目的的時(shí)候，她真的卡住了。呵，這年頭，連捏一下都得有目的了，比剛打撈起來(lái)的海鮮還新鮮啊，怎么不問(wèn)問(wèn)我吃飯的目的��？她自嘲地笑笑，便又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的寫(xiě)著。

　　那邊的男同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好了交給班主任，她坐在這邊聽(tīng)見(jiàn)班主任說(shuō)：“我也相信你是一個(gè)正直的人。”什么意思啊，那我呢，她在心里憤憤不平，我就不是正直的人？！“好了，你去吃飯吧�！彼�正望著男生的背影時(shí)，班主任轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)好��？讓你寫(xiě)個(gè)過(guò)程要寫(xiě)多久啊？”一副兇巴巴的樣子，她正這樣想著，她把手中的紙條遞給班主任，看著班主任神情嚴(yán)肅地看著，“過(guò)程就只有這些��？！”他用手戳著那張薄薄的.紙，“把你說(shuō)他的那句話(huà)，話(huà)是什么，把那句話(huà)寫(xiě)出來(lái)�！闭f(shuō)著就把紙扔給了她。

　　“老師，我忘記他說(shuō)的什么了�！彼�低頭望著那張紙說(shuō)。

　　“忘了？能讓你那樣去捏一個(gè)男同學(xué)的話(huà)，想必肯定是讓你印象很深刻的，怎么可能會(huì)忘記呢？”他冷笑到，“忘了就給我想，想出來(lái)了才準(zhǔn)走！”

　　“老師我還要去畫(huà)畫(huà)�！�

　　“你那什么美術(shù)培訓(xùn)都是次要的，先把這件事解決了再說(shuō)其他的事�！闭f(shuō)罷，他便坐在辦公椅上批改著作業(yè)本。

　　半個(gè)小時(shí)了，她盯著那張紙什么也想不出來(lái)。直到班主任把作業(yè)本都批改完了，她還是坐在那里發(fā)呆。最后老師問(wèn)她她還是說(shuō)忘記了�！拔铱淳湍隳侵巧�，忘記了也很正常！”班主任甩出這句話(huà)便不耐煩的讓她走了。

　　以為就這樣結(jié)束了。可第二天雙方的家長(zhǎng)便來(lái)了。

　　她到辦公室的時(shí)候，班主任和兩個(gè)家長(zhǎng)都噤了聲，她輕輕地喊著家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)卻給她冷臉，不搭理她，男生的家長(zhǎng)則用那種輕蔑的眼神望著她。等到男生也來(lái)了，班主任開(kāi)始說(shuō)話(huà)。說(shuō)他年輕時(shí)連話(huà)都不敢和女生說(shuō)。她在心里想著，現(xiàn)在都是什么年代了�。窟�說(shuō)著那么久遠(yuǎn)的事。可是男生的家長(zhǎng)卻一個(gè)勁的附和，看他們倆那樣就像遇到了知音一樣。她以為現(xiàn)在的人誰(shuí)都不會(huì)那么封建了，可是她錯(cuò)了，她只活在了自己的狹小家庭里。家長(zhǎng)都很認(rèn)同班主任的觀(guān)點(diǎn)，她在心里大喊冤枉，可她又想，家長(zhǎng)都是信老師的吧。

　　班主任說(shuō)完后，又出去接電話(huà)，男生的家長(zhǎng)用輕佻的語(yǔ)氣和她說(shuō)著讓她難以忍受的話(huà)，她在心里大聲地呼喊“不是那樣的！”可是嗓子卻發(fā)不出聲音。

　　然后老師又讓她寫(xiě)那句話(huà)，她還是說(shuō)忘記了。老師便狠狠地說(shuō)她，連帶著以前的舊賬。

　　家長(zhǎng)也在一旁質(zhì)問(wèn)她，讓她好好想想，說(shuō)回家再收拾她。

　　她還是說(shuō)忘了，她感覺(jué)這個(gè)世界在天旋地轉(zhuǎn)。

　　最后，老師讓重寫(xiě)檢討，讓她添上一句“說(shuō)的那句話(huà)忘記了，沒(méi)有跟老師說(shuō)�！比缓笤俸炞�，這事才算了結(jié)。

　　她在家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)和老師的批評(píng)中回了教室，她什么也不想去想了。

　　后來(lái)她的那位同桌也調(diào)開(kāi)了，再次碰到，兩個(gè)人再也無(wú)話(huà)可說(shuō)，也不敢說(shuō)。

　　她坐在座位上，望著窗外：“這世界是怎么了�！边@句話(huà)便隨著黑夜一并流逝了。

　　善的作文 篇13

　　身后小酒館的破音箱在嗚嗚地響，一個(gè)嗓音沙啞的鄉(xiāng)村歌手，正聲嘶力竭的唱著那首熟為人知的歌謠：“抬頭遙望遠(yuǎn)方，我看到微弱的燈光……”那里有燈光如爐火般的溫暖，他有點(diǎn)想再回去坐坐，可公文包的沉重像鞭子一樣催促著他。

　　背后有人喊：“嘿，兄弟，那不是你的錯(cuò)，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，誰(shuí)都一樣。”他回過(guò)身，酒吧柜臺(tái)上的人拋給他一瓶酒“送你了，陌生的朋友。”他勉強(qiáng)在嘴角勾起一抹比哭還慘的笑容，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)代里，他忽然感覺(jué)自己就是那個(gè)世界上最不幸的人了。

　　他走出了酒館，街道上空蕩蕩的，沒(méi)有行人，唯那枯葉匍匐在地面，被風(fēng)逼迫著，死命摩挲著地面，在他耳畔回旋著陰惻惻的聲音。死寂的天空上飄灑著鉛灰色的'雪花，肆無(wú)忌憚地席卷著無(wú)人的街道。

　　遠(yuǎn)處教堂傳來(lái)贊美詩(shī)動(dòng)人的歌聲，他步履蹣跚，緊夾著腋下的公文包，大衣一角染著油污，半瓶酒晃地叮當(dāng)作響。那贊美詩(shī)或許得實(shí)在些，他默默想著，神愛(ài)世人，神也教會(huì)了世人世間應(yīng)有善，卻忘記教會(huì)世人如何行善。

　　他想到了這世界上還有一個(gè)讓他溫暖的家，妻子應(yīng)該還等著吧，這幾個(gè)月他被公司大幅裁員的事情弄地精疲力竭，全靠每日回家那熱騰騰的湯飯和妻子溫柔地照料支撐著自己。

　　他又哼起了小酒館里的歌：“我聽(tīng)到遠(yuǎn)處教堂的鐘聲，我在心里對(duì)自己說(shuō)，這里可能是天堂也可能是地獄……”忽然，他停下了腳步，稍稍留意了下路旁的一個(gè)流浪漢，那個(gè)可憐家伙比自己還倒霉。他快步走開(kāi)，怕惹上霉運(yùn)一樣。

　　好吧，他又惡狠狠地剁了下腳，快步走了回去。他可不想滿(mǎn)懷愧疚地去路過(guò)那片沉浸贊美詩(shī)中的教堂。

　　他蹲下，大聲詢(xún)問(wèn)：“嘿，朋友，有什么需要幫助的嗎？”流浪漢在報(bào)紙堆中露的眼睛很是憔悴，但沒(méi)有回答。他皺了眉，很不耐煩地說(shuō)道：“中心街道有政府在發(fā)救濟(jì)糧，還提供住所，你快去那兒吧�！绷骼藵h用打顫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“總有人比我更需要那些�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)再說(shuō)什么，伸手將那瓶只剩一半的酒塞進(jìn)了流浪漢的懷中，就站起身來(lái)，快步消失在了風(fēng)雪中。

　　遠(yuǎn)處，教堂里傳出了贊美詩(shī)悠揚(yáng)動(dòng)人的聲音，也似乎離這兒越來(lái)越近，近了。

　　風(fēng)雪暴躁地失去了理智，奮力地摔打器物，對(duì)路過(guò)的陌生人報(bào)以尖銳地呼嘯聲，殘忍地吞噬掉路燈僅存的微弱光明。就在這片風(fēng)雪組成的怒海之中，他瑟縮著豎起了破舊大衣的領(lǐng)口，嘴里咕噥了一句：“看來(lái)是地獄。”

　　忽然，他眼前昏暗的路面亮了起來(lái)，鉛灰色的積雪上現(xiàn)出了一抹溫暖如爐火一般的色澤，雪變得晶瑩剔透。然后，他抬起了僵硬的臉龐，門(mén)那處，正有一個(gè)溫婉的婦人含笑迎接著他。他也笑了，對(duì)著那婦人輕聲說(shuō)：“看來(lái)是天堂�！�

　　第二天，風(fēng)雪停了，和煦的陽(yáng)光照在被白雪覆蓋的街道，流浪漢撥開(kāi)了身上的報(bào)紙，接受著陽(yáng)光的洗禮，他瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處的酒館門(mén)口，幾個(gè)政府官員在張貼著告示：“將取消免費(fèi)救濟(jì)糧，所有失業(yè)者可去工地上勞動(dòng)換取面包�！绷骼藵h咧嘴笑了，于是他朝著那里走去，邊走還邊哼著歌：“……這里可能是天堂也可能是地獄……”

　　善的作文 篇14

　　是的，正如文中《“盲人提燈籠”的啟示》所說(shuō)，在提燈籠的同時(shí)，為別人照路，也照亮了自己。

　　這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了一則電視公益廣告。夜晚，星空中繁星閃爍，“咚，咚，咚，”一個(gè)小混沌攤上，鬧鐘已經(jīng)敲了九下。在這條又窄又深的小巷里，只有一盞燈亮著。就是那餛飩攤上的燈，在漆黑的巷子里，它的光格外顯眼，坐在攤前的白發(fā)蒼蒼的老伯在等待，不時(shí)地向巷口望去……

　　車(chē)鈴聲在寂靜中響起，“鈴鈴鈴“的聲音是那么清晰，那么熟悉，老伯站了起來(lái)，努力地把掛燈照向巷子的最深處。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一輛自行車(chē)和一位女大學(xué)生的身影，車(chē)子越騎越近了，很快，車(chē)子停在了餛飩攤前。老伯將一碗冒著熱氣的餛飩遞給了那個(gè)女孩，女孩感激地說(shuō)了聲：“謝謝你，李大伯！”便狼吞虎咽地吃下了這碗餛飩。車(chē)子很快又飛馳而去了，老伯?dāng)偳暗哪潜K燈也熄了“慢走啊！”老伯的聲音卻暖徹心扉。

　　原本，我一直以為女大學(xué)生和李大伯是親戚，卻在后來(lái)才得知，他們是相隔了兩棟居民樓的鄰居。老伯的“我為人人”的善舉是多么令人感動(dòng)��！

　　其實(shí)，生活中，很多時(shí)候，我們?cè)谡樟磷约旱穆返腵同時(shí)也照亮了別人的路�，F(xiàn)在，我們這小區(qū)樓里的每戶(hù)家門(mén)口都會(huì)裝一盞燈，開(kāi)始時(shí)，大家都僅僅是為了使晚上回來(lái)時(shí)開(kāi)門(mén)找鑰匙的方便些，后來(lái)，每一家的電燈在方便自己的同時(shí)也為鄰居帶來(lái)了方便和安全。四樓的老太太已經(jīng)80多少歲了，但當(dāng)別人問(wèn)及其行動(dòng)不便時(shí)，她卻一直夸贊我們樓道里的那幾盞燈：“多虧了他們的燈啊！我眼睛不好，以前，還因?yàn)闃堑篮诎刀�摔斷過(guò)腿呢，現(xiàn)在可好啦！”

　　如今，我們鄰里之間每日都發(fā)生著“人人為我，我為人人”的美好故事。我想，為善至樂(lè)，在給別人送去方便的同時(shí)，也給自己帶來(lái)愉快的好心情，何樂(lè)而不為呢？

　　善的作文 篇15

　　老師，一直以來(lái)都被人們尊敬。尤其是在古代更是如此。而我要說(shuō)的這位老師有些特別。

　　老師，我知道你很善良，你還記得嗎？100班的一個(gè)女生經(jīng)常向您請(qǐng)假。你問(wèn)她怎么你經(jīng)常生病。是不是身體不太好。她說(shuō)；是。老師，你便打開(kāi)話(huà)匣；不管做什么都得有個(gè)好身體。作為學(xué)生尤其是好學(xué)生更應(yīng)該照顧好自己的身體……我很佩服這位老師。

　　我們學(xué)校不是什么好學(xué)校。經(jīng)常有一幫無(wú)賴(lài)來(lái)我們學(xué)校。有的初一不上的.，也有初二的，也有初三的。現(xiàn)在我們是補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)一般不來(lái)。只有老師還是上完課就走。再加上我們學(xué)校是座老校。鍋爐，燒不起來(lái)，所以教室的溫度還不如自家的暖和。

　　昨天，正好領(lǐng)導(dǎo)不在，那幫小無(wú)賴(lài)又來(lái)了。來(lái)了就來(lái)了嗎。把玻璃雜碎了不說(shuō)，還公然進(jìn)教室擾亂課堂。那天正好是那位善良老師上課。我最不愿看到我愛(ài)的人受欺負(fù)。所以就一直看書(shū)。老師，說(shuō)話(huà)了，你們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧。我們還要上課呢。他們就說(shuō)；你上你的，我玩?zhèn)兾覀兊�。井水不犯河水。老師說(shuō)，你們?cè)谶@我怎么上啊。他們說(shuō)；沒(méi)事你上，我門(mén)保證不說(shuō)。老師沒(méi)理他們一直把課文講完，老師在上面說(shuō)他們?cè)谙旅嬲f(shuō)，有的把MP3聲音調(diào)的極高，老師實(shí)在氣急了就說(shuō)了句；你們沒(méi)事干嗎？他們說(shuō)；有事，我們還來(lái)這干嗎？你們哪里不能為什么要來(lái)這搗亂。他們說(shuō)；我們就愛(ài)來(lái)，你管不著。一會(huì)老師出去了，不知去干什么，她道是躲出去我們?cè)趺崔k？他們折騰累了，就走了。班長(zhǎng)叫回了老師，老師生氣地拋下句下學(xué)就走了……

　　你們應(yīng)該想想你們沒(méi)學(xué)好知識(shí)，也要害的我們也學(xué)不成嗎？如果你們還有一點(diǎn)良心的話(huà)就聽(tīng)我一聲勸早點(diǎn)找個(gè)好工作，年齡正好也有力氣。估計(jì)人家回收你們的。我求求你們別再來(lái)了。行嗎？

　　善的作文 篇16

　　善良是一種高尚的表現(xiàn)，我要說(shuō)，善良的人都很有魅力，但是邪惡的人卻都非常可恥，應(yīng)為他們都缺了一份做人最珍貴的品質(zhì)——善良。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！鄙屏嫉娜藥椭鷦e人，那她就有山包，邪惡的人傷害別人，那他就會(huì)有惡報(bào)。

　　我想，白雪公主與七個(gè)小矮人的故事大家都很熟悉。里面的白雪公主就很善良，她的.后媽那樣對(duì)她，他也沒(méi)想到去殺害他的后媽?zhuān)�自從白雪公主被后媽趕出皇宮，就住在一個(gè)小木屋里，等到晚上，這座房子的主人七個(gè)小矮人回來(lái)了，其實(shí)，它們非常同情白雪公主，就讓她住下了，白雪公主特備感謝這些善良的小矮人們，因此每天上午就在家里做家務(wù)，傍晚做好飯等他們回來(lái)一起吃，她的善良贏得了小矮人的關(guān)心，從這一點(diǎn)就可以看出白雪公主善有善報(bào)。最后，白雪公主吃了皇后自制的毒蘋(píng)果，倒下了，晚上，七個(gè)小矮人見(jiàn)白雪公主吃了毒蘋(píng)果，以為她死了，便抱在一起痛苦，小矮人們?nèi)杖找挂沟厥刈o(hù)在白雪公主的身邊，生怕她再遭受什么傷害。這一點(diǎn)就嗯呢該看出小矮人們對(duì)白雪公主的信任和關(guān)心。這也是來(lái)源于白雪公主的善良，這就善良的魅力！

　　以前有一個(gè)人，他本是坐車(chē)回家的，但是他的錢(qián)在路上被搶劫犯搶走了，他沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)回家，于是在走投無(wú)路的情況下就準(zhǔn)備去搶錢(qián)，他拿了把菜刀走進(jìn)一家飯店，見(jiàn)飯店里只有一個(gè)老板，就走上前去跟老板聊天，聊著聊著就趁老板不注意“啪”的一下把老板殺了，他偷了錢(qián)就往外走，但是，他卻被門(mén)外的警察抓住了，并被判下死刑，余生都要在監(jiān)獄里度過(guò)直到走上斷頭臺(tái)。他快后悔死了，后悔他當(dāng)初不應(yīng)該殺人。若是沒(méi)殺人的話(huà)就不會(huì)有這么嚴(yán)重的后果。

　　在學(xué)校里，每一天我都非常快樂(lè)，但是有一天可就不一樣了，因?yàn)槟翘煳疑险n的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，這可把我急壞了，這時(shí)，我同桌把一根鋼筆放在我的面前說(shuō)：“這根給你用，我還有一根鋼筆。”我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)也特別驚訝！因?yàn)�，我平時(shí)總是跟他較勁兒，而且，我還什么都不借給他。這一次，我感覺(jué)我學(xué)會(huì)了寬容心，因?yàn)橥�桌的善良讓我有所觸動(dòng)，善良會(huì)讓人間更和諧更美好！

　　朋友們，讓我們每一個(gè)人都成為善良的人，有一顆善良的心，讓善良傳遞下去吧！

　　善的作文 篇17

　　我認(rèn)為，在一切人類(lèi)的氣質(zhì)中，最能打動(dòng)人心的氣質(zhì)是善良。為何這么說(shuō)呢？我自有我的道理。

　　善良的人必善待他人，善良的人必真誠(chéng)，善良的人必寬容，善良的人必同情弱小。善良的人不會(huì)歧貧愛(ài)富，他會(huì)把愛(ài)擴(kuò)展到無(wú)限大，對(duì)一切生靈無(wú)不表現(xiàn)出悲天閔人的廣闊心懷！

　　善良可以從一個(gè)人的表情。一言一行中折射出迷人的光彩，因此也就賦予了這個(gè)人的獨(dú)特迷人氣質(zhì)。

　　一個(gè)善良的.人，不會(huì)只盯著別人的缺點(diǎn)。他能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)和贊美。因?yàn)樗�相信：任何鼓�?lì)和贊美都比譏諷和斥責(zé)更有利與樹(shù)立一個(gè)人的信心和自信。他會(huì)細(xì)致入微地體貼別人的難處，并誠(chéng)懇地樂(lè)與為別人分憂(yōu)。因此他能贏得別人的尊重。

　　一個(gè)善良的人，不會(huì)因?yàn)閯e人衣著破舊，散發(fā)難聞的汗臭，就冷眼相看，嗤之以鼻，也不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是是個(gè)打掃廁所的人，就心存鄙視，相反他會(huì)根據(jù)自己的能力，適時(shí)表示出自己的友善，施以援手。要么端一杯熱茶，要么遞上一塊毛巾讓他擦擦汗。他懷著巨大的悲憫，用一顆包容苦難的心，看待全部的世人。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有時(shí)并不單純的需要金錢(qián)！事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣不如意的事情。都渴望得到幫助，理解，同情與愛(ài)護(hù)，而心地善良的人，決不會(huì)吝惜地給予這些。他覺(jué)得能為別人做點(diǎn)什么事是他最大的快樂(lè)，而他給予別人的同時(shí)，自己也在享受，享受著奉獻(xiàn)的幸福。

　　善良的人本身就好像一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時(shí)，也用愛(ài)的光芒照耀著他人。

　　善良的人會(huì)把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，他把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把謹(jǐn)刺留給自己。這就是善良的魅力！

　　善的作文 篇18

　　一句老輩們叮囑的話(huà)語(yǔ)，要善存，存在耳朵里。不時(shí)聆聽(tīng)?zhēng)妆�，不是為了�?tīng)出枯燥，而是為了聽(tīng)出那亙古不變的道理。

　　一個(gè)精致的水杯，要善存，存在每天都能看到的地方。那可能是我們收到的第一個(gè)禮物，里面盛滿(mǎn)了節(jié)日的問(wèn)候和思念。

　　一個(gè)可愛(ài)的生日禮物，要善存，存在最神圣的地方，那是生日的見(jiàn)證，那是留給那歲自己最值得回憶的東西。從毛絨娃娃到唱片專(zhuān)輯，那標(biāo)示出了我們慢慢長(zhǎng)大的生活軌跡。

　　一張陳舊的黑白照片，要善存，存在回憶墻上，那可能是坐著娃娃車(chē)充滿(mǎn)稚氣的自己，那可能是最完美的全家福。不管現(xiàn)今發(fā)生了什么，那墻上永遠(yuǎn)存在著人生最美好的時(shí)刻。

　　一盒精巧透明的彈珠，要善存，存在泥土路上的坑洞里，那是當(dāng)初我們最想讓它們存在的地方，如今，也是。為的.是祭奠被硬化道路毀滅的童年，為的是，在不久的將來(lái)，我們還能挖掘出從前的影子。

　　一輛破舊的自行車(chē)，要善存，存在潔凈的車(chē)棚里，那是它應(yīng)享用的待遇。畢竟，它承載了我們6年沉重的求學(xué)時(shí)光，我們的足跡存在它的腳踏上，而它的足跡存在城市熟悉的道路上。

　　一只燕子風(fēng)箏，要善存，存在天空的云里。它帶著我們的歡樂(lè)，飛向那最遙遠(yuǎn)的地方，而我們，帶著我們的夢(mèng)想也飛向了遙遠(yuǎn)的地方，留下了曾為我們奔波忙碌的父母（思念片刻，潸然淚下）。云里，依稀看到兩張熟悉的面孔。

　　一部按鍵磨損已沒(méi)有數(shù)字的手機(jī)，要善存，存在永不被忽視的抽屜里，在那時(shí)，它給我們帶來(lái)了家人的思念，帶走了我們“很好”的訊息，它成就了電話(huà)雙方的心安。在最困難的時(shí)刻，我們知道，電話(huà)里，父母在。

　　一封蕩漾著愛(ài)意的情書(shū)，要善存，存在內(nèi)心深處。不管你是落魄還是失意，它是對(duì)你最好的安慰和理解。你曾是別人心里的一顆星，它的光芒永不泯滅。

　　一段美好的情景，要善存，存在深深的腦海里。那里有你第一次得小紅花的情景，那里有你第一次向人表白的情景，那里有你給老人讓座的情景，那里有你和她一起看日出的情景，那里有好多，好多。

　　善存，在高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)社會(huì)，我們已經(jīng)變得麻木不仁，非物質(zhì)的力量能恢復(fù)我們?cè)�本的心，承載著我們無(wú)數(shù)回憶的東西值得我們保存，那是我們對(duì)過(guò)去的我們的尊重。

　　善的作文 篇19

　　善念是什么？很多人可能不太懂得善念的意思。其實(shí)，善念這一詞出自《殷謙雜文全集》，其意思為修善之念，好的念頭。若一個(gè)人心存善念，則必會(huì)有善行。善心善念，必有天佑。

　　可現(xiàn)如今的社會(huì)中卻有很多人將善念拋之腦后，不管不顧，眼中只注重著自身的利益，不管他人的死活�；蛟S，有些人心中還存在著善念，可那畢竟是少數(shù)人。大家可能覺(jué)得我有些夸大其詞了，然而并不是。這里有這樣一件事。

　　一位老人不知怎么地摔倒在路邊，可過(guò)路的路人卻熟視無(wú)睹，恁是沒(méi)有一個(gè)人上前將他扶起。有人說(shuō)這是碰瓷，也有人說(shuō)這是在演戲…。我并不能說(shuō)他們是錯(cuò)的，可我卻不太贊同這種說(shuō)法，縱然這老人是碰瓷的，可事出必有因，老人可能有些不得已的苦衷。可作為社會(huì)中的一員，倘若心存善念的話(huà)，就應(yīng)該將老人扶起，即使被騙了，可也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀儗?duì)得起我們自己的良心，對(duì)得起我們心中的善念。做善良的人，就要擁有一顆善意和寬容的心，才會(huì)擁有灑脫和淡然的情懷；才會(huì)在陰雨綿綿的時(shí)節(jié)擁有一方燦爛晴空。只有心存善念，世界才美好，人們才能愉快的生活，相處。

　　做善事并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，我們只要心存善念，付諸行動(dòng)，小事也能有大愛(ài)�！拔鹨陨菩《�不為”，我們不要因?yàn)樯剖潞苄【筒蝗ミ@件事，事雖小，可卻能積少成多，以小愛(ài)成就大愛(ài)。有時(shí)，我們小小的善意之舉，卻能給予別人莫大的幫助，讓人感受到社會(huì)的.溫暖。

　　善念是海上迷霧的燈塔，是吹散陰霾的春風(fēng)。擁有善念，一根小火柴可以點(diǎn)亮一片心空；擁有善念，一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天。心存善念，就是有這么大的力量！

　　心存善念，必有善行；善念善行，天必佑之！

　　善的作文 篇20

　　良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的文化精神風(fēng)尚，是一筆無(wú)形的財(cái)富�！爸液駛骷揖�，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”，沐浴著傳統(tǒng)美德，承載著長(zhǎng)輩期望，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上陽(yáng)光滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我家是個(gè)普通的農(nóng)村家庭，生活過(guò)得安穩(wěn)而平和。爸媽常給我講些讀書(shū)做人的道理，它讓我在耳濡目染之中，播下了善孝的種子。

　　“動(dòng)天之德莫大于孝，感天之德莫大于誠(chéng)”。我的爺爺已到古稀之年，白鬢蒼蒼，身上有病，偶爾還會(huì)發(fā)脾氣。但家里人從不會(huì)頂撞他，每周定期幫他換洗衣服，每天為他做好三餐，打掃房間。爸媽總教導(dǎo)我們，要多體諒關(guān)心老人，百善孝為先，要好好傳承孝道�，F(xiàn)在我們周末一放假回家，就會(huì)回老家爺爺那兒報(bào)到。給他講講近來(lái)發(fā)生的趣事，拉拉家常，陪他下下棋，練練毛筆。跟我們?cè)谝黄穑瑺敔斔坪跬�記了身體的不適，話(huà)也多了起來(lái)。屋子里不時(shí)飄出笑聲，爺爺沉浸在天倫之樂(lè)中。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我從母親身上體悟到了這句話(huà)。我們老家村里面有好幾戶(hù)留守兒童，都是父母在外地上班，把孩子留給爺爺奶奶照顧的，老人家?guī)Ш⒆涌倳?huì)沒(méi)那么周到。媽媽每周回到老家照看爺爺時(shí)，都會(huì)包上些餃子或蛋糕什么的，她也給那幾戶(hù)小孩子送上幾碗熱騰騰的餃子。每當(dāng)我們敲門(mén)送東西的時(shí)候，那些小孩子眼里仿佛放了光。他們很開(kāi)心地吃起餃子，看到孩子們滿(mǎn)足的笑容，媽媽也笑了起來(lái)。他們吃完餃子后，我和表弟常會(huì)留下來(lái)陪他們玩一玩，或做游戲，或教他們識(shí)字等。跟小孩子在一起的日子總是過(guò)得很快，到了跟他們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，他們常常睜著一雙水汪汪的大眼睛不舍地問(wèn)道：“大姐姐，你們什么時(shí)候還會(huì)再來(lái)啊？”每當(dāng)這時(shí)，我都是于心不忍，留戀地看著他們，最后才依依不舍地道了別。我體會(huì)到了母親幫助別人的快樂(lè)，盡管自己并沒(méi)有得到什么實(shí)質(zhì)性的回報(bào)，卻能從中獲得了心靈上的滿(mǎn)足和精神上的'慰藉�！胺e善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，她教導(dǎo)我要多做善事的話(huà)深深烙印在我的心坎里。它使我樂(lè)意幫助他人，濟(jì)人于急，也讓我對(duì)自己未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心。

　　善愛(ài)潤(rùn)心田，家風(fēng)恩澤長(zhǎng)。長(zhǎng)輩的教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物成長(zhǎng)。它塑造著我的靈魂，也營(yíng)造了家庭和諧的氛圍。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。只有家風(fēng)純正，才能以家風(fēng)正民風(fēng)，以民風(fēng)樹(shù)世風(fēng)。愿純良家風(fēng)盛行，讓傳統(tǒng)美德在新時(shí)代不斷綻放光彩，譜寫(xiě)文明和諧新篇章！

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