關(guān)于手的作文（通用25篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于手的作文（通用25篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　手的作文 篇1

　　今天學(xué)校組織我們觀看了一場(chǎng)精彩的電影——《舉起手來(lái)》。

　　故事主要講的是人民群眾和八路軍為了保護(hù)國(guó)寶——勇敢的和敵人戰(zhàn)斗事跡。其中，令我最感動(dòng)的是兩個(gè)兒童團(tuán)員與敵人斗智斗勇的故事。他們?cè)谧砸詾槭堑臄橙嗣媲�，沒(méi)有恐懼和害怕，而是用智慧將敵人哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)日本鬼子問(wèn)他們那里有水？小孩說(shuō)：“有水的`地方已經(jīng)有八路了，不過(guò)我知道哪里有西瓜。”鬼子連忙問(wèn)：“在哪？”小孩指了指前方，這里果然有許多西瓜，便連忙跑了過(guò)去，抱了一個(gè)又大又圓的回去了。但惹得總統(tǒng)大發(fā)脾氣原來(lái)，西瓜里還有個(gè)炸彈。

　　看了這部電影，我們要智勇雙全，不要有智無(wú)勇，也不要有勇無(wú)智。

　　手的作文 篇2

　　今天是暑假第一天，媽媽說(shuō)讓我好好放松放松。于是爸爸媽媽帶我來(lái)到人民公園玩?zhèn)�痛快!

　　公園里真熱鬧，我最喜歡的“豪華轉(zhuǎn)馬”今天也不停的工作著。還有“過(guò)山車”、“流星錘”都不時(shí)的傳出一陣陣尖叫聲，好刺激呀！

　　忽然，我撿到了一個(gè)飲料瓶，便突發(fā)奇想的把它當(dāng)成“祥云火炬”，“媽媽，我是奧運(yùn)火炬手！”媽媽立刻明白了我的意思，馬上把手中的報(bào)紙卷成火炬形，我的火炬給媽媽的火炬對(duì)接，媽媽跑完200米后爸爸又開始跑，就這樣我們一家三口你傳給我，我再傳給你，點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想！

　　2008年7月29日，真正的奧運(yùn)火炬就要在鄭州傳遞，火炬手們傳遞的'一種奧運(yùn)精神，也是一種愛(ài)心的傳遞！今天，盡管我們是做一次火炬?zhèn)鬟f游戲，但我也一樣感到很開心，很快樂(lè)！

　　我驕傲，我是小小火炬手！

　　手的作文 篇3

　　那是一雙長(zhǎng)滿皺紋的手，那是一雙粗糙的手。他握著我的小手是那樣的親切，溫暖那是我爺爺?shù)氖帧?/p>

　　幾年前，爺爺還用她那雙樸實(shí)的`手抱著我。一天我和爺爺去爬山，雖然爬山很累，但是我還會(huì)感到一絲溫暖，直到我爬不動(dòng)，爺爺用著雙手抱起了我。他抱起我知道他放下我，他的腰痛又犯了，我哭了，爺爺見我哭了，用手擦了擦我的眼睛，一邊擦一邊說(shuō)：爺爺老嘍老嘍……

　　我和爺爺下山了，走在了鄉(xiāng)村的小路上，讓我想起了歌詞：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。我終于理解了這歌詞的喻義了。我和爺爺在小路上靜靜地走著，走著……

　　手的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一雙手，但每個(gè)人的手都不一樣，你瞧！我媽媽的手就與眾不同。

　　媽媽有一雙勤勞的手。記得那天是我姥爺?shù)纳�日，我們一家三口早早地去了姥爺家。我們剛一進(jìn)門就聽見熱鬧的談話聲，原來(lái)很多親戚都來(lái)給姥爺慶祝生日來(lái)了。媽媽看到來(lái)了很多客人，忙換好衣服，走進(jìn)廚房，把事情安排的井井有條，并做出美味佳肴�？腿硕颊f(shuō)媽媽有一雙勤勞的.手。

　　媽媽有一雙溫暖的手。一次，我感冒了，媽媽寸步不離地照顧我，在媽媽的照料下，我的病很快就好了。還有，媽媽上街看到乞丐時(shí)，媽媽總會(huì)掏出一些錢給乞丐。大家都說(shuō)媽媽的手是溫暖的。

　　媽媽有一雙靈巧的手。一次，我和同學(xué)鬧別扭，回到家，就把書包一扔進(jìn)屋生悶氣去了。媽媽問(wèn)我怎么了？我對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)帶我來(lái)到了琴邊，為我彈奏了一首歡快的曲子，優(yōu)美的樂(lè)曲消除了我的煩惱。大家說(shuō)媽媽有一雙靈巧的手。

　　這就是媽媽的手，一雙勤勞、靈巧、溫暖的手。

　　手的作文 篇5

　　我的一雙小手可靈活了。

　　用它打架子鼓，敲打出來(lái)有節(jié)奏感的曲子，打出美妙的音樂(lè)。我用它畫畫，畫出五彩繽紛的春天，畫出火熱的夏天，金黃的秋天，大雪紛飛的冬天，畫出我的夢(mèng)想;我用它寫字，寫出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼?我用他打籃球，排球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球，網(wǎng)球和冰球……

　　有一次，我和爸爸一起打羽毛球，我和爸爸都有羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，我和爸爸各顯神通，最終我和爸爸打了個(gè)平局。

　　我的雙手不僅可以打籃球，還可以下棋，我常常和爸爸媽媽下象棋，圍棋，國(guó)際象棋……

　　我的雙手動(dòng)作還可以代替說(shuō)話，比如說(shuō)手語(yǔ)操。用某一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想要說(shuō)的意思，豎起大拇指，表示表?yè)P(yáng)。鼓掌一下，表示別人支持你，握手表示我們的'友誼。我的手真是個(gè)有趣的手呀!

　　我的手能夠帶給我美好，可以創(chuàng)造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。

　　手的作文 篇6

　　在記憶中不能磨滅的，是奶奶的手。

　　小時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，媽媽把還不會(huì)走路的我交給了奶奶。于是，奶奶每天耐心地彎著腰，用雙手輕輕地支撐著我。奶奶累得腰酸背痛，可保護(hù)我的姿勢(shì)從沒(méi)變過(guò)。那時(shí)我還不記事，只是模糊地記得一些片段，奶奶的雙手很溫柔，是保護(hù)我的屏障。

　　大一些后，我就能拉著奶奶的手到處跑了。有時(shí)和小伙伴吵架了，我就會(huì)抹著眼淚到奶奶那里告狀，這時(shí)，奶奶就會(huì)放下手頭的活，伸出溫暖的手，給我擦淚。這時(shí)，我就會(huì)撲到奶奶懷里，拉著奶奶的手撒嬌。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，奶奶也老了，原本烏黑亮麗的頭發(fā)變白了，一根根銀絲無(wú)論怎么染，也染不出當(dāng)年的.青春。那雙原本白潔的手，也布滿了老年斑和老繭�？粗�奶奶布滿老繭的手，我就一陣陣心酸。奶奶的那雙手，是我一輩子的記憶！

　　手的作文 篇7

　　我在世上見過(guò)無(wú)數(shù)雙手，對(duì)手也沒(méi)有什么稀奇的，可是有的人的手是叫我最羨慕的，那就是“栽樹工人的手”。他們的手是勤勞的，也是最能干的手。

　　栽樹工人的手雖然沒(méi)有我們的手那樣美麗漂亮，可是他們的手比我們的手能干一千倍。栽樹工人的手，能把我們大家園變得一片碧綠，這就是他們的手比我們的手好的一千倍的理由，所以我最羨慕栽樹工人的手。

　　栽樹工人的手，雖然像一塊木頭那樣粗糙，但是他們的手栽過(guò)無(wú)數(shù)棵樹，他們的手就好像有魔法一樣，能把一片荒地變成一片翠綠。栽樹工人的手是多么能干啊！而且在栽樹時(shí)，有時(shí)也會(huì)把他們的手碰傷，不過(guò)栽樹工人還是在堅(jiān)持完成他們的工作。他們不管哪里傷到了，也會(huì)把那一片片綠色的大樹，送給我們的家園。他們的`手是最美麗的，也是我最羨慕的。

　　我愛(ài)栽樹工人的手，他們的手是最勤勞的。

　　手的作文 篇8

　　天氣變得越來(lái)越熱，就好像人的心情一樣，也越來(lái)浮躁。今天已經(jīng)13號(hào)，離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了，每個(gè)人都抓緊剩下的一段時(shí)間充實(shí)著自己的生活。

　　前兩天和同學(xué)一起去文化廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰，穿上鞋子的那刻就好像剛學(xué)走路的孩子，心中充滿了恐懼與不安，只想抓住扶在你身邊的手。我喜歡滑冰的時(shí)候有人握著我手的感覺(jué)，要摔倒時(shí)被人拉住的安全感。即使一個(gè)人能夠獨(dú)自滑起來(lái)，可心就是找不到平衡的方向。我知道，身邊沒(méi)有永遠(yuǎn)扶你的手，再可靠的依賴都有瓦解的一天。一直都覺(jué)得自己真的一個(gè)依賴性很強(qiáng)的人，一直在尋找那雙可以依賴的.手。其實(shí)，我知道，沒(méi)有了依賴，我會(huì)自己做的更好！

　　我的人生就是一個(gè)滑冰場(chǎng)，在這段路上要學(xué)會(huì)自己摔跤、懂得自己爬起，然后繼續(xù)下面的人生路程。

　　手的作文 篇9

　　我們大家都有手，爸爸的手，媽媽的手，朋友的手，都能帶給我們不同的感覺(jué)，有的像太陽(yáng)一樣溫暖，有的像月亮一樣無(wú)私，有的像老虎一樣瘋狂。

　　有一天，我騎自行車，幾個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，向我借車。我不愿意，他的手像風(fēng)一樣飛了過(guò)來(lái)。這時(shí)，老爸像及時(shí)雨一樣出現(xiàn)在我眼前，伸出巨大的'手，把那個(gè)拳頭抓住了。這時(shí)，父親的手像大山，給了我安全；像天空，給了我欣喜。

　　媽媽一雙手真忙，要切菜、上班、做事，那么多事，那么辛苦，那么勞累。要沒(méi)有那雙手，我們不會(huì)有豐衣足食；如果沒(méi)有那雙手，我們一定不會(huì)興高采烈；如果沒(méi)有那雙手，我們不會(huì)有幸福美滿，感謝那雙手。

　　有一次，我和別人打架，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。高年級(jí)的男生拿起手，掄起拳頭，狠狠地砸了過(guò)來(lái)。尤俊杰來(lái)了，他像一只兇猛的老虎，伸出手，阻擋了這次打架事件。

　　我愛(ài)他們，愛(ài)他們的手。

　　手的作文 篇10

　　爸爸，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很熟悉，爸爸的面孔，爸爸的身材，我們都會(huì)一目了然。但是，你是否注意過(guò)你爸爸的手。

　　小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，我很興奮，就吵著要走給爸爸看，爸爸不同意，我堅(jiān)持要走，爸爸無(wú)可奈何，只好同意了。我就在家門口那片水泥場(chǎng)上走，一不小心，被一塊石子絆倒了，爸爸趕忙跑到我的身旁，用他那又大又肥的'手，把我抱回家。到家后，爸爸發(fā)現(xiàn)我的皮破了好幾塊，都映出血，爸爸心疼地用藥涂在我的傷口上，并幫我裹上了兩層紗布，防止我再碰到傷口。

　　冬天的時(shí)候，我那細(xì)小的手已經(jīng)被凍腫了，爸爸再次用他那又肥又大的手握住我的手，往里面哈氣，還用手揉搓我的手，直到我說(shuō)不冷了的時(shí)候，他才會(huì)停止這個(gè)動(dòng)作，否則會(huì)一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作�？吹竭@一幕的旁人，感動(dòng)地流下了眼淚。

　　這就是我爸爸的手，詮譯了偉大的父愛(ài)！

　　手的作文 篇11

　　父親有一雙吃苦耐勞的手。

　　在竹筍出土，春暖花開不能做篾匠活的季節(jié)（這時(shí)候竹子發(fā)嫩，編出來(lái)的竹器質(zhì)量不好），父親也能想出一些別人想不出來(lái)的法子掙錢。

　　當(dāng)時(shí)油田油井多，打出來(lái)的.鹽水多，父親就帶著家中10多歲的幾個(gè)姐姐去20多里外的油井挑鹽水，回家熬出鹽來(lái)，除留著一部分自己吃外，還出售給別人掙錢。再到后來(lái)，實(shí)行了分田到戶，我們家分到了一輛農(nóng)用板車，父親就不滿足肩挑手提的小買賣了，一個(gè)人每天拉著板車到鹽場(chǎng)進(jìn)貨，然后一路拉一路賣，有時(shí)夜深人靜時(shí)，父親一個(gè)人拉著滿滿的一車鹽回來(lái)，滿身塵土，又饑又乏，整個(gè)人累得像一條蝦公，我的鼻子酸酸的�？墒歉赣H毫無(wú)怨言。

　　手的作文 篇12

　　媽媽的手不是很白凈、細(xì)柔，但她卻是一雙勤勞、靈巧、溫暖、嚴(yán)厲的手。

　　媽媽有一雙勤勞的手。因?yàn)榘职殖Ｄ瓴辉诩�，家里所有的活全由她�?lái)承擔(dān)，她做飯、洗衣、擦地板……每天都把家里收拾的干干凈凈。

　　媽媽有一雙靈巧的手。她用十字繡繡出來(lái)的鞋墊又舒適又漂亮；她織出的毛衣即暖和又好看，我和爸爸都十分喜愛(ài)。

　　媽媽有一雙溫暖的手。每次在我生病的時(shí)候，她都伸出那溫暖的手輕輕地?fù)崦�我，使我感到我的病一下子好了許多。

　　媽媽還有一雙嚴(yán)厲的手。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我的'屁股上就會(huì)留下她那嚴(yán)厲的手印，使我知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是該做的，什么是不該做的。

　　媽媽的手陪我生活，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。我愛(ài)媽媽的手！

　　手的作文 篇13

　　有一雙手把我的冬衣縫；有一雙手把我哄入眠；有一雙手給我溫暖愛(ài)無(wú)邊，它是——奶奶的手。

　　奶奶的手很粗糙，皺紋多，手背上的青筋暴起很高，一條一條的很明顯，皮膚緊緊的貼在骨頭上邊。

　　就是這雙手，包裹了我的悲傷，開啟了我快樂(lè)的大門。

　　就是這雙手，在我饑餓時(shí)，給我做出香噴噴的飯菜，這雙手就像魔術(shù)師的手，總是給我做出許多許多好吃的。

　　就是這雙手，在冬季給我縫出暖和的棉衣，夏天為我做出艷麗的'小裙子。

　　就是這雙手，從我幼小的生命開始，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

　　就是這雙手，在我傷心時(shí)，為我擦去臉上的淚蛋蛋。

　　奶奶的這雙手，撫養(yǎng)了爸爸一代人，又撫養(yǎng)了我這一代人。奶奶的這雙手捧出了我們這一個(gè)大家。

　　手的作文 篇14

　　比我大兩歲的哥哥今天在奶奶家睡，我就一直纏著要和他們一起睡，奶奶不放心我們兩個(gè)，就和我們一起睡。

　　奶奶用手輕輕地?fù)崦�著我的后背，感覺(jué)是那么舒服，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在我小的'時(shí)候，奶奶的手還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣蒼老，也是一雙靈巧的手哦，可以把狗尾巴草做成小狗的樣子，可以抓到小鳥。

　　奶奶還會(huì)做很多好吃的給我吃，自己做腌蘿卜，自己做番薯糕，自己做糖麥餅，不管是哪一個(gè)，我都回味無(wú)窮。

　　奶奶的手是溫柔的手，是靈巧的手，我愛(ài)奶奶的手，更愛(ài)奶奶。

　　手的作文 篇15

　　我一位非常疼愛(ài)我的媽媽。媽媽有慈愛(ài)的笑容，更有溫暖的手。

　　媽媽的手是溫暖的手，記的我小時(shí)候無(wú)論媽媽去哪里我總是要拉著媽媽的手，跟在媽媽身后像一個(gè)小鈴鐺，如果我摔倒了媽媽就會(huì)用她溫暖的雙手把我抱起來(lái)。

　　媽媽的手是靈巧的手，媽媽給我和爸爸織的毛衣非常漂亮，媽媽還會(huì)用她的雙手把我的家裝扮的干凈整潔。

　　媽媽的'手還是嚴(yán)厲的手，有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)用她的雙手毫不留情地打在我的小屁股上面。

　　我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)媽媽的手。

　　手的作文 篇16

　　一條人生的道路上競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的，而我們只能勇敢的面對(duì)罷了。

　　一場(chǎng)激烈的電腦打字比賽來(lái)臨了，我“時(shí)刻準(zhǔn)著”。為了不影響 “工作”效率，我一直在勸說(shuō)自己不要緊張，但是越是如此我越是心驚膽戰(zhàn)的。

　　糟糕，我的手在不由自主的.微微發(fā)抖。我想：我這種技術(shù)根本就不“入流”，更何況那么緊張，能按時(shí)完成就不錯(cuò)了。我對(duì)自己并不抱有太大的希望，因?yàn)槲以鵁o(wú)數(shù)次迎來(lái)了只是深深的嘆息……（看我學(xué)聰明了吧。）沒(méi)想到的是我覺(jué)得壓力竟成了我的“精神支柱”，鼓勵(lì)我快更快地完成了。

　　也許我并沒(méi)有得到什么名次，但是我知道我已經(jīng)盡力了。反正人們都常說(shuō)“失敗是成功之母"，不是嗎?經(jīng)驗(yàn)成為的不正是失敗的幫助嗎？難到你敢說(shuō)著名的愛(ài)迪生的偉大發(fā)明沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗的，那他不就是神童了嗎？如果不是，那，那些發(fā)明能稱得上是偉大的嗎？不是神童的人，一試就可，如果換成別人不就照樣ok嗎，哪還輪得到他來(lái)“瞎貓碰上個(gè)死耗子”。我可要把握鍛煉的機(jī)會(huì)喲！你呢！

　　手的作文 篇17

　　你喜歡拍籃球嗎？我十分喜歡，經(jīng)常邊走邊拍。今天，我要一名中介人員，介紹給你一種最奇特的拍籃球方法，也是一種練習(xí)技巧。

　　我參加過(guò)這種比賽，場(chǎng)面十分激烈，實(shí)力較弱的選手會(huì)被涌來(lái)的高手不堪一擊，戰(zhàn)敗沙場(chǎng)！哇塞！一不留神就被攻擊場(chǎng)外，一旦出場(chǎng)，有去無(wú)回。

　　我過(guò)五關(guān)斬六將。瞬間被四人打落花流水，片甲不留。我的血量值隨之下降，去中心呆會(huì)兒。突然，裁判教練把邊線向中心移動(dòng)，故場(chǎng)地面積縮小，我目光炯炯掃遍沙場(chǎng)，鎖定了新的對(duì)手——我班海拔最高的.同學(xué)名叫劉昆。

　　劉同學(xué)聰明又機(jī)靈，特別愛(ài)拿教練當(dāng)偶像，經(jīng)�？此�偷偷學(xué)老師的一舉一動(dòng)。久而久之，他變成班里的山寨版的小教練，有時(shí)小尾巴會(huì)翹翹！

　　我輕快地繞道他身后，悄然無(wú)聲，他并未察覺(jué)。隨后，我趁他尋覓四周，賊眉鼠眼，迫不及待地突圍。當(dāng)小劉霎時(shí)向?qū)γ嫘率滞黄茣r(shí)，沒(méi)想到我神機(jī)妙算，赤手空拳，海底撈月式的回鉤到球。

　　耶！沒(méi)想到我有妙手神功，再創(chuàng)新高，不可思議的第一次！

　　手的作文 篇18

　　小時(shí)候，我總不喜歡和爸爸牽手，總喜歡與媽媽牽著手在大街上散步，覺(jué)得爸爸的手沒(méi)有媽媽的手漂亮，和媽媽走在一起才顯得體面些。直到長(zhǎng)大些，才明白自己是多么的無(wú)知。

　　一到冬天，我的手總會(huì)變得冰涼的，還會(huì)有凍瘡。當(dāng)爸爸看到我渾身打顫時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地“奉獻(xiàn)”出他那雙粗糙，干燥而又溫暖的手為我取暖。用雙手捧著我的手，不時(shí)地搓著我的手，一邊呵著氣，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“還冷不冷？”這時(shí)，我的心中似乎射進(jìn)了一束溫暖的陽(yáng)光，寒冷被親情趕走了。

　　最忘不了的便是他為我剪指甲。那天中午，我與爸爸坐在家門口。他盯著我的手看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身便進(jìn)門了。一會(huì)兒，他一手拿著指甲刀走了過(guò)來(lái)，他依舊坐在家門口，但他卻將我的手輕輕抬起，放在他的掌心中。我一看，不知何時(shí)，爸爸的手又褪皮了，還有厚厚的'老繭。不僅如此，他又有了灰指甲。而爸爸卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，又輕輕拿起我的手指，耐心地為我剪著。他那只拿著指甲刀的手，總是輕輕地舉起，又輕輕地放下，似乎總怕會(huì)碰傷我的皮膚。另一只手總是仔細(xì)地為我摳掉甲縫中的臟物。我再也看不下去了，將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，低聲抽泣了起來(lái)。

　　如今我才明白，我是多么熱愛(ài)父親，離不開父親的手。那雙手給予我太多……

　　手的作文 篇19

　　我的語(yǔ)文老師是郭老師，她鼻梁上總是架著一副眼鏡，從來(lái)不對(duì)我們大聲呵斥，顯得文雅、和氣。她講課時(shí)，文字總是潺潺的從她口中流瀉出來(lái)，如秋日的月光，流入心中，照亮我們的心田。而最讓我感到溫暖的，是她的那雙手。

　　那次，我正埋頭寫著作業(yè)，忽然一只手頂住了我的前額，使勁兒向上抬著。我仰頭一望，是郭老師！我當(dāng)即明白過(guò)來(lái)，會(huì)心一笑，坐直了身子。郭老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走去。她不厭其煩地提醒我們：“坐直了再寫字，不要轉(zhuǎn)成‘小駝背'’眼鏡蛇‘哦！”在郭老師的提醒下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)改掉了壞習(xí)慣。我寫字時(shí)也常常讓自己坐端正，偶爾忘記了，仍有郭老師溫暖而善意的提醒。哦，提醒的手。

　　記得一年級(jí)時(shí)，由于握筆姿勢(shì)不正確，我的字歪歪扭扭，“自成一體”，我甚至不想再練字了。郭老師常常握住我的手，糾正我的握筆姿勢(shì)，教我“橫平豎直”，并寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字讓我臨摹。我也最后未辜負(fù)她的期望，練得一手好字。哦，援助的.手。

　　老師的手，永久那么平靜，永久那么溫暖。老師的手，引領(lǐng)我們走過(guò)昨日，走進(jìn)今朝，走向未來(lái)！

　　手的作文 篇20

　　每個(gè)人都有一雙手，但是每個(gè)人的手都不一樣，有靈巧的手，粗糙的手，勤勞的手，智慧的手……但在我的印象中，賈老師的手是最不平凡的手，正是這不平凡的手給予了我很多幫忙和關(guān)愛(ài)。

　　賈老師有一雙溫柔的手。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我第一天來(lái)到校園上學(xué)，那時(shí)我害怕極了，當(dāng)我來(lái)到教室門口的時(shí)候，我看到的是賈老師微笑迎接我的面容，感覺(jué)很親切，我提著的心慢慢放下了，但還是有些害怕，這時(shí)賈老師正好望見我，就用她那溫柔的手把我拉進(jìn)教室，讓我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感覺(jué)頓時(shí)全都不見了。

　　賈老師還有一雙靈巧的`手。在一次手工課上，她用那雙靈巧的手教我們折“仙鶴”，她耐心地教了我們一遍又一遍，但是我始終折不好，這時(shí)賈老師輕輕來(lái)到我身邊，用她那靈巧的手幫我折“仙鶴”，不到一會(huì)的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鶴”折得栩栩如生了。

　　賈老師的手是智慧的手，她用她的手教會(huì)我們?cè)S許多多的文化知識(shí)，還教我們做人的道理。

　　賈老師的手……

　　我真的很感謝賈老師的那雙手，是那雙手在我小學(xué)階段的成長(zhǎng)道路上給我鼓勵(lì)和關(guān)懷，是這雙手扶植著我們慢慢長(zhǎng)大。

　　手的作文 篇21

　　爸爸的手很粗糙，摸在臉上像被刺扎了一樣，所以，每次爸爸想要摸我的時(shí)候，我都會(huì)一邊躲閃著，一邊大聲叫著，表示抗議。

　　昨天，我削蘋果時(shí)我一不小心削破了手指。我一邊捏著手指，一邊大聲哭道：“爸爸啊，出血了，好疼�。　卑职忠贿呇杆贋槲疑纤幇�扎，一邊安慰我說(shuō)：“好了，好了，不哭了，馬上就不疼了�！蔽乙豢薜酶鼌柡α耍骸笆軅�的是我又不是你，你怎么知道我會(huì)不疼呢？”爸爸拍拍我的頭，憐惜地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不知道，你看我的手�！蔽冶犻_朦朧的淚眼，一下子沒(méi)眼前爸爸的手驚呆了。

　　第一次這么近距離的觀察爸爸的手，我發(fā)現(xiàn)爸爸十指黑黑的，不滿了裂痕跡，像洗不干凈一樣，左手手指還有多處刀痕和燙傷的痕跡。爸爸的雙手不滿了老繭，左手指肚上的.老繭是梯形的，右手指肚上的老繭是三角形的......

　　看著爸爸的雙手，想著爸爸為我們這個(gè)家所作的一切，我這點(diǎn)小傷又算什么？捧起爸爸的手，放在我的臉上，我覺(jué)得好大，好溫暖。我含淚笑著說(shuō)：“爸爸，你摸吧！以后我再也不躲了。”

　　手的作文 篇22

　　人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。

　　我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂(lè)曲，哆來(lái)咪，哆來(lái)咪，真動(dòng)聽；我的手能剪出多少個(gè)活靈活現(xiàn)的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛(ài)的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的'手能畫出多少?gòu)埫利惖膱D畫，有長(zhǎng)裙飄飄的公主，高大英俊的王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對(duì)排得真整齊。

　　我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，累了的時(shí)候，我會(huì)用我的小手幫捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。

　　我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會(huì)主動(dòng)把它拾起來(lái)，扔進(jìn)最近的垃圾桶里。

　　我喜歡我的小手！我會(huì)用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會(huì)用我的小手孝順、爺爺；我還會(huì)繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　手的作文 篇23

　　媽媽的手是一雙“善變”的手，它有著許多不同的特點(diǎn)。

　　當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，媽媽用那緊張的手輕輕地扶著我，保護(hù)著我，牽著我一步一步學(xué)走路，生怕我摔跤，直到我慢慢學(xué)會(huì)了走路。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽用那溫暖的手輕輕地?fù)崦�著我，為我擦汗，喂我吃藥，無(wú)微不至地照顧這我，使我的`病好了起來(lái)。

　　當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽用溫柔的手緊緊地抱著我，陪著我一起開心，一起快樂(lè)，臉上露出了甜蜜的笑容。

　　當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽用那勤勞的手賣力地為我做家務(wù)，給我更好的生活。

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是在背后默默支持著我，她用那救援的手幫助我克服困難，戰(zhàn)勝困難，讓我不再害怕。

　　當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，媽媽用那“兇狠”的手大力地拍打著我，我哇哇大哭，但我知道那是為了我好，教我學(xué)會(huì)了做人做事的道理。

　　這就是我媽媽的手，時(shí)而溫暖，時(shí)而兇狠。雖然時(shí)間久了，媽媽的手漸漸粗糙，生出了老繭，但我依然喜歡我媽媽這雙充滿愛(ài)意的手。

　　手的作文 篇24

　　媽媽有一雙溫暖的手，在我傷心、失望的時(shí)候，她就用手來(lái)?yè)崦�我，宛如一眼清泉緩緩流過(guò)。我的心里暖暖的，傷心、失望的情緒像冰塊一樣被融化掉了，那是來(lái)自心底的溫暖。

　　媽媽有一雙勤勞的手。這雙手操持了所有的家務(wù)，這雙手洗出來(lái)的衣服是那么干凈，布滿陽(yáng)光的味道。這雙手掃出的地也是那么的干凈。這雙手是那么勤勞，以至于有時(shí)候都長(zhǎng)出了繭子，所以每次看到媽媽干活時(shí)，我心里總有一絲酸酸的愧疚感。

　　媽媽有一雙神奇的手，這雙神奇的手能把普通的食材變成美味佳肴。只要吃過(guò)她做的飯的人都會(huì)說(shuō)：“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗。”那要真贊美起來(lái)可是行云流水，滔滔不絕啊，就怕你挑不出詞來(lái)。

　　媽媽有一雙愛(ài)我的手，晚上睡覺(jué)時(shí)，看著沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我，輕輕地給我蓋了一下被子，嘴角露出了滿意的'微笑，每在這時(shí)，我只要還沒(méi)睡，心里就會(huì)洋溢著一股暖流。

　　媽媽有一雙勤勞的手，一雙溫暖的手，一雙愛(ài)我的手。總之，那是一雙陽(yáng)光的手，我愛(ài)媽媽的手。

　　手的作文 篇25

　　最近天氣冷了，媽媽常常騎電動(dòng)車，我每次坐前座，后坐是弟弟。所以每次上學(xué)我都要穿很多，戴上帽子，可是穿得再怎么多，也還是有一個(gè)地方會(huì)被吹著，那就是手。

　　終于有一天，我的手頂不住了，我發(fā)現(xiàn)我的手上有許多裂紋，我也沒(méi)有管。過(guò)了幾天，我的手上又多出了許多痘痘，而且更癢了，我就一直撓一直撓，第二天我突然覺(jué)得手背好痛，一看居然流血了。

　　我飛快地去找媽媽，媽媽說(shuō)這是風(fēng)吹的，我知道，這一定是因?yàn)槲易�前座的原因�?/p>

　　“哎呦！”我的手又痛了，我看著這可憐的手，想著怎么辦時(shí)，“�。　蔽业氖钟忠淮蔚耐戳�，而且還比上次痛多了。這一下我生氣了，非要把你治好，可能是因?yàn)閯偛拍且煌�，我忽然想起辦法了，問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)用熱水洗洗好了。

　　在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)水龍頭都是涼水，我只好又去了另一個(gè)衛(wèi)生間，打開水龍頭見也是涼水，我只好等熱水上來(lái)，過(guò)了也不知多久，水終于好了，我飛快地跑了過(guò)去，洗起了手，這熱水洗得我的手通紅通紅的'，現(xiàn)在就要等手干了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我想這樣等它干也太慢了，于是我直接拿起毛巾飛快的把手擦干凈了，一看發(fā)現(xiàn)這些痘痘也不見了啊。

　　哎，看來(lái)我的手沒(méi)救了。

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