關(guān)于路的作文（通用27篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于路的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　路的作文 1

　　假期出游回家，已是深夜。車(chē)著的這條馬路是不久前新修的，比以往寬多了，但在此刻顯得格外孤寂。白日里“管理”往來(lái)車(chē)輛的紅綠燈，現(xiàn)在也只有單調(diào)的閃著黃燈。透過(guò)窗戶(hù)只能看著路燈飛快的閃過(guò)，反光鏡內(nèi)自己的臉被照亮了又消失，消失了又被照亮，開(kāi)始覺(jué)得很好玩，反復(fù)如此倒也厭，不再盯著看。這時(shí)，車(chē)內(nèi)響起了音樂(lè)，是蔡琴的《恰似你的溫柔》。

　　這樣的時(shí)間有這樣的歌，連思緒也會(huì)跟著發(fā)酵。

　　有時(shí)，真的特別佩服一些作家，他們總能輕松的描繪出某種抽象的東西，或是淡淡的文字中卻能飽含情意。就像龍應(yīng)臺(tái)形容蔡琴的聲音“有大海的深沉，黃昏的惆悵，又有宿醉難醒的纏綿”，多么美，多么一針見(jiàn)血啊。我想如果換了是我，也許只能傻傻地說(shuō)有磁性吧，真的有太多要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的了。

　　《目送》中名叫《山路》的文章便是講了作者去聽(tīng)蔡琴的演唱會(huì)，在一片溫馨與熱鬧中，在歌聲里，想起了“才子”沈君山此時(shí)正孤單的.躺在加護(hù)病房里后有感而發(fā)道：有些路啊，只能一個(gè)人走。而蔡琴也在演唱會(huì)前說(shuō)“你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的人生對(duì)你們并不重要。

　　是啊，在有些路中，無(wú)人結(jié)伴而行，需一個(gè)人面對(duì)，一個(gè)人走；在自己的人生中也只有自己一個(gè)人全程參與，一個(gè)人體會(huì)，一個(gè)人分享，一個(gè)人視如珍寶。

　　不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)寫(xiě)自傳發(fā)行，與別人一同分享自己的人生。但即使是自傳，也不會(huì)有人一一悉數(shù)�？偸怯新詫�(xiě)，留下屬于一個(gè)人的秘密。

　　而就是這樣一個(gè)看似有點(diǎn)孤單的世界，卻又有著那么多溫暖的愛(ài)。有時(shí)某某的背影默默告訴你：不必追，可你們之間卻有著可以被目送的愛(ài)。有時(shí)悉心照顧的老人用呆滯的眼神問(wèn)你：你是誰(shuí)，可你仍然會(huì)用你全部的愛(ài)愛(ài)他，就像當(dāng)初他對(duì)你付出全部的愛(ài)一樣；有時(shí)你的兒子教你做菜，你以為是教你以后如何做給他吃，可他卻只是讓你做給自己吃，對(duì)自己好一點(diǎn)……

　　不論我們?cè)趺粗氐盖叭说母厕H，不論后人怎樣演繹我們的故事，我們都在這巨大的歷史長(zhǎng)流里擁有了自己的時(shí)光。哪怕是偶爾的困惑或是迷茫，也無(wú)法成為障礙。畢竟糟糕有時(shí)也是真實(shí)人生的體現(xiàn)，而自身便會(huì)因此變的從容與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們?cè)趷?ài)與被愛(ài)中看到了最真實(shí)的自己，在離開(kāi)與被離開(kāi)中發(fā)現(xiàn)了要選擇的路，所以不必問(wèn)現(xiàn)在的自己為何身處此境，因?yàn)槟鞘亲⒍ㄒ��?jīng)歷的一切。

　　一步一腳印，堅(jiān)定地走下去。有同伴時(shí)，互相扶持地走；一個(gè)人時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走。無(wú)論怎樣，只要內(nèi)心充滿(mǎn)正能量，無(wú)所畏懼，那個(gè)屬于自己的人生一定會(huì)美好呀……

　　今夜星空無(wú)云，夜色依舊深沉，耳邊還縈繞著如訴說(shuō)般的歌聲，腦海中還浮現(xiàn)著龍應(yīng)臺(tái)描繪的淡淡溫柔。心，正一點(diǎn)一點(diǎn)下沉著……

　　路的作文 2

　　忙碌了一個(gè)上午，中午11點(diǎn)半左右，收拾好筆記本電腦，準(zhǔn)備下班回家，走到辦公室門(mén)口才知道，外面已經(jīng)飄起了淅淅瀝瀝的小雨。

　　一個(gè)人倚靠在門(mén)旁，靜靜欣賞起這北國(guó)四月的絲絲春雨，細(xì)數(shù)著散落在蒼穹下的雨滴。瀟瀟春雨滌蕩著積攢已久的塵埃，不遠(yuǎn)處，千樹(shù)新綠，百草碧染。在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)在春雨中甩動(dòng)著泛綠的枝條，宛如清新少女飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)。它的腳下是一叢叢生機(jī)蓬勃的小草，一簇簇努力地伸展著腰身吐著新芽。白楊樹(shù)在春雨的沐浴下也不甘寂寞，高傲地舞動(dòng)著散發(fā)著青綠的枝條，盡情感受著春的氣息。只有那一棵棵落葉松，矜持地任春風(fēng)春雨淋濕每一寸肌膚，羞澀地融入春的懷抱... ...

　　春天，總是給人一種蓬勃向上的感覺(jué)，春雨，總是讓人有一種萬(wàn)物復(fù)蘇的渴望。迎著春風(fēng)，沐浴春雨，讓那些沉積在心底的郁結(jié)，漸漸地在春天里暈染開(kāi)來(lái)，慢慢地淡然而逝。

　　就這樣一個(gè)人靜靜地站在門(mén)前，感受著似乎可以洗盡人間鉛華的春雨，體驗(yàn)著春雨在天地間交織而成的薄紗網(wǎng)�？唇z絲雨線(xiàn)，一滴兩滴三滴。雨滴帶著韻律敲打著門(mén)前的水泥面，有誰(shuí)知道，它也敲打著我脆弱的心，宛如那落在地上的雨花，泛起層層的漣漪。就讓這大自然特有的圣潔之水，洗滌掉我所有的失意和傷痛，讓柔柔春風(fēng)撫慰我疲憊不堪的心靈。其實(shí)，生活本來(lái)處處都有風(fēng)景，只是需要自己用心去體會(huì)。

　　眼前的春雨仍不緊不慢地下著，如絲如縷，就像天際間落下的水晶珠簾，忽然間有一種想淋雨的沖動(dòng)，似乎唯有身心與雨絲交融，才能最完美地感受春天。我走出辦公室鎖好門(mén)，漫步春雨中，接受春風(fēng)的沐浴，承受春雨的洗禮，眼前是一片落葉松的樹(shù)林，春風(fēng)拂過(guò)，那細(xì)雨從樹(shù)林的間隙中散落地向我飄來(lái)。迎面撲來(lái)泥土的芳香，這一季春天令人心曠神怡。

　　春雨，依舊揚(yáng)揚(yáng)灑灑地下著，猶如水晶天使一般飄飄逸逸地落下，落入七星家園休閑廣場(chǎng)的各類(lèi)體育器材上，落入家園小區(qū)彎彎曲曲的石板小徑間，落入每棟樓前那一片片的綠化帶里，落入用以遮陽(yáng)避雨的閑庭臺(tái)榭中。

　　春雨，依舊若有若無(wú)地下著，就像霧一樣迷漫在天地間，眼前的'世界好像是世外桃源里的仙境。令我沉醉，醉在“吹面不寒楊柳風(fēng)”的北國(guó)四月里，醉在“天街小雨潤(rùn)如酥”的三江平原里，醉在“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的詩(shī)情畫(huà)意里。

　　就這樣一路走著走著，不經(jīng)意走到了自家的樓下，驀然間發(fā)現(xiàn)，這一路走來(lái)，竟如走進(jìn)了春的家園、雨的夢(mèng)境。好神奇的一場(chǎng)春雨��！它即朦朧又清晰。它給萬(wàn)物披上了一件縹緲的紗衣，又把萬(wàn)物洗滌得清新潔凈。此時(shí)此刻，我的心情也好像被雨水清洗了、刷亮了。一種明朗、歡快的感覺(jué)自心底油然而生。整個(gè)世界好像一切都重新開(kāi)始了，樹(shù)是新的，新得萌芽滿(mǎn)枝；草是新的，新得嫩綠纖柔；甚至連心情也是新的，新的豁然開(kāi)朗。

　　路的作文 3

　　小時(shí)候坐火車(chē)，常常能夠在列車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)看見(jiàn)前方兩條光亮蜿蜒的鐵軌，伸向不知名的遠(yuǎn)方，沒(méi)有盡頭。兩旁是大片大片的田野，與灰色的天際相接。我們的列車(chē)則轟鳴著，不斷地向著未知前方狂奔。每當(dāng)這時(shí)，心中便會(huì)有一種難以名狀的感覺(jué)。時(shí)至今日，我才明白，那是一種找不到方向時(shí)的迷茫與悵惘。

　　人如果找不到方向那是一件非�？膳碌氖虑�。一個(gè)人若是找不到方向內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得迷茫、焦慮甚至恐懼，然后隨波逐流，自己也不知道自己身處何方。而當(dāng)一個(gè)人在前往某地的路上時(shí)這種感覺(jué)表現(xiàn)得便更為充分。

　　在路上的人們心中只有一個(gè)目標(biāo)，他們決定前往。但是在漫長(zhǎng)的旅途中，他們卻始終未能看見(jiàn)他們的目的地在天際出現(xiàn)。于是他們開(kāi)始焦慮、迷茫，開(kāi)始加速，試圖盡早到達(dá)。對(duì)于科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，這種路上的焦慮和迷茫并不是什么問(wèn)題，高速公路的盡頭、鐵軌的終點(diǎn)一定是我們的目標(biāo)，目的地總會(huì)在路的'盡頭出現(xiàn)。

　　可是在“心路”上呢？我們還能走對(duì)方向，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸嗎？一個(gè)少年來(lái)到少林寺學(xué)武。他問(wèn)大師：“我要多少年才能學(xué)成？”大師答：“10年�！薄澳俏腋冻鲭p倍努力呢？”“20年�！薄澳俏乙挂岳^日的練習(xí)呢？”“30年。”少年的反應(yīng)便是在路上的焦慮。因?yàn)榭床坏浇K點(diǎn)而焦慮，因?yàn)榻箲]而盲目。大師的話(huà)意在提醒他別忘了看路，不要搞錯(cuò)了方向。心路與世間的路最大的區(qū)別就在于它本沒(méi)有路，它只是一片開(kāi)闊的荒野，由于我們的走過(guò)它才有了路。所以對(duì)于心路上的旅者，搞清楚方向最為重要。

　　在這條漫長(zhǎng)而曲折的路上，沒(méi)有人能與我們同行，我們更沒(méi)有GPS。我們只是隱約的知道在那個(gè)方向有一個(gè)我們要去的地方。在路上我們會(huì)不安，會(huì)迷茫，會(huì)懷疑，會(huì)恨不得明天就到目的地�？汕�萬(wàn)別急，別亂了方寸，別丟了方向，不要在乎風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，要踏出自己的步伐，找準(zhǔn)方向，讓太陽(yáng)、讓月亮、讓北極星為你指路，淡然卻堅(jiān)定地一路向著那夢(mèng)中的“桃花源”從容走去。

　　找準(zhǔn)方向說(shuō)著容易，實(shí)際上似乎不那么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在有多少人迷失了方向呢？常常看到人們加班加點(diǎn)為了生活過(guò)的好一點(diǎn)，卻丟了眼前的幸福；常常聽(tīng)到為了理想先找個(gè)穩(wěn)定的工作，最后卻把理想丟了；還有人徹底沒(méi)了方向，干脆自殺。他們都是在心路上失了方向，南轅北轍。人生在世，我們或許應(yīng)該時(shí)常想想我們活著究竟為了什么？我們想要什么？它是我們一生的方向嗎？

　　心中本沒(méi)有路，當(dāng)我們決定邁向那一個(gè)方向時(shí)便也成了路了。方向由我們自己決定。做出了決定就要時(shí)常校正，一路走到底。寫(xiě)至此，感慨良多，遂得《采桑子》一闕云：條條大路通羅馬，進(jìn)也是路，退也是路，全看使君意如何。無(wú)方無(wú)向最可悲，生也無(wú)神，死也無(wú)神，虛度一生己不知。

　　路的作文 4

　　“咦，這張照片上留下的是什么時(shí)候的記憶�。俊蔽以谡�理外婆家的相冊(cè)時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)。站在一旁的外公笑道：“這張照片啊，年齡大著呢！那是六十年代，我們家鄉(xiāng)的那條小路。哦對(duì)了，后面還有一張。那是八十年代的，也是咱家鄉(xiāng)的那條路�！蔽野褍蓮堈掌�放在一塊兒比較，是有點(diǎn)相似，但后一條的路變化很大，由狹窄到寬闊，由爛泥到石子，由崎嶇到平坦……“外公，你給我講講這兩張照片背后的故事吧！”我迫不及待地說(shuō)。“好，好！”外公一口答應(yīng)了。

　　“這是第一張照片，拍的是一條爛泥路，實(shí)際是一條比田埂稍大一些的.泥路。一下雨，整條路都會(huì)被淹沒(méi)，使人寸步難行；不下雨，兩個(gè)人相對(duì)而過(guò)也有點(diǎn)困難�！斑@也算路��？走這樣的路，簡(jiǎn)直比登天還難�！蓖夤�真是堅(jiān)強(qiáng)，不知是怎么走過(guò)這一段泥濘，一定吃了不少苦，我想。

　　聽(tīng)完外公的講述，我仿佛跟在穿著草鞋，艱難行走在小路上的外公身后。那蹣跚的背影透著剛毅之氣�；剡^(guò)神，我催促外公講第二張照片的故事。外公說(shuō)，那時(shí)候的路是兩米來(lái)寬的石子路，比泥路好多了，行走也方便多了，兩輛手推車(chē)也能肩并肩行走了。所以，那時(shí)落后的鄉(xiāng)村也有了幾輛自行車(chē)。不過(guò)，時(shí)間久了，石子就被車(chē)擠到了路邊上。下了雨，坑坑洼洼，騎上自行車(chē)很容易摔跤。我想：那時(shí)雖然日子是好過(guò)了點(diǎn)，但正值創(chuàng)業(yè)初期，條件仍然很艱苦。外公走完一段陡崖又迎來(lái)一段陡坡，經(jīng)歷了那么多坎坷，嘴上卻一聲不吭。只是歲月無(wú)常，風(fēng)霜化作了他臉上深深的皺紋。那挺直的脊梁也被壓得彎了形，卻依然堅(jiān)持向前。

　　我不禁望了望如今外婆家門(mén)口的柏油馬路。一條寬廣的柏油馬路巨龍般橫臥在寬廣的田野之上。兩邊還種上了許多鮮艷的花朵和剛勁的柏樹(shù)，就像新一代的青年在贊嘆老一代的強(qiáng)健與堅(jiān)韌�，F(xiàn)在大家都享受了這路的福。早晨，舅舅開(kāi)車(chē)出門(mén)，晚上回家，他笑道：“一點(diǎn)都不顛！”外公可以說(shuō)昰“苦盡甘來(lái)”，清晨可以悠閑地到茶館和鄉(xiāng)鄰說(shuō)說(shuō)家常，“這下好了，腳拖著地走路也不用擔(dān)心會(huì)摔跤了！”外公常笑著說(shuō)。而我呢，每每去外婆家，車(chē)子坐到家門(mén)口，一路舒坦平安呢！

　　這路改了舊模樣了，可這人卻依然是風(fēng)雨中行走著的人。路好了，人也要更向上了。而我們這新一代的青少年則更是繼承了祖輩的勤勞，開(kāi)拓向前。

　　這路，會(huì)越走越寬的；這人，會(huì)越走越順，越走越堅(jiān)強(qiáng)的。

　　路的作文 5

　　記得高一的時(shí)候，偷偷地翻過(guò)別人的周記，年少輕狂絮絮地訴說(shuō)初中的點(diǎn)滴，遺失在時(shí)光中的一笑一顰，一種單純祭奠一種別離。

　　高一，軍訓(xùn)時(shí)大倉(cāng)庫(kù)中彌漫的"七里香"以及半夜細(xì)若蚊吟的枕邊私語(yǔ)；高一，當(dāng)打飯時(shí)人潮一浪蓋過(guò)一浪的壯觀(guān)以及忿忿的抱怨不絕如縷；高一，繆森老師詼諧風(fēng)趣地用曲靖方言說(shuō)：“高二，你們怕躁動(dòng)了不行！”由是，真的到了躁動(dòng)的蹉跎歲月。高二，舞臺(tái)上女主角的淚水，為的不僅是劇中人物的悲愴，還為了夜以繼目的辛勞，還為了排演前所有爭(zhēng)執(zhí)辛酸。高二，利物浦的球衣與綠草交映，一抹殘陽(yáng)如血，一聲呼喊張揚(yáng)，失去的是比賽，進(jìn)利的是無(wú)畏無(wú)懼的.磊落晌亮，紅球衣的熱烈，藍(lán)天白云共同鑒證的堅(jiān)強(qiáng)。后知后覺(jué)地埋葬了笑淚模糊的高二，猛然抬頭，行至高三。不再寫(xiě)淺淺的懷念不再說(shuō)悠悠的華年，不知有多少人平添了滄�；�，又有多少人緊張高考的迫近。在所有無(wú)端的眼淚干涸后，只覺(jué)得生活很亂而自己很軟，無(wú)奈的嘆一口氣，眼睛又腫又脹；或許是假裝深沉，或許是無(wú)措迷茫，自己告訴自己：這是成長(zhǎng)。

　　乖戾之氣已經(jīng)過(guò)去，幸而自己朱顏未衰，坎坷的少年游途上，封印淚痕，揚(yáng)起臉龐，為著俯仰間消失無(wú)蹤的青蔥歲月，為著即將到來(lái)的日子，縱然曾經(jīng)躁動(dòng)無(wú)知，縱然曾經(jīng)迷惘惆悵，縱然殘酷的分?jǐn)?shù)讓自己一落千丈，縱然經(jīng)歷了一百次失敗，然而，一切的一切并不妨礙我們第一百零一次的追求。

　　無(wú)論自己是哀傷，是懊悔，是遺憾，還是失望，無(wú)論過(guò)去的日子是幸福，是揮霍，是懵懂還是茫然，這條路，是18歲的必然，是燦爛的生命贈(zèng)與自己熱忱的盼望。高三，那是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。高三，那是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的孤單。高三，那是隨時(shí)低著頭看自己腳尖的漠漠冷淡。然而這個(gè)高三，從前看來(lái)很輕很薄，現(xiàn)在看來(lái)卻又重又沉。

　　臺(tái)燈下孜孜不倦的辛勞，夜深似海，仰頭看月光的皎潔流暢，自己渺小的身影淹沒(méi)子月光中，又在月光之下默默耕耘，為理想。深深敬畏那些即將到來(lái)的日子，深深敬畏20xx屆的老師與同學(xué)，笑罷，哭罷，一路同行！

　　銘記那些無(wú)知的過(guò)往，是甜甜的愚昧，是咸咸的眼淚，微笑吧，是坎坷幸福的成長(zhǎng)。軍圳、打飯、周記、話(huà)劇、爭(zhēng)執(zhí)、球衣……猶如大鴻過(guò)去，啼聲宛然在耳�！懊恳粭l走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”由是選擇了這條路，跋涉了這條路置把青春獻(xiàn)給純摯的向往，以執(zhí)著承受熱忱的盼望，用靈魂守護(hù)圣潔的理想。

　　路的作文 6

　　心比天高。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。以我之力，追我所愿，擺脫時(shí)間繁雜的禁束，去往內(nèi)心無(wú)垢的星空。

　　腳比路長(zhǎng)�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。腳下風(fēng)景有限，心中夢(mèng)想無(wú)限；人生之路不斷向前延伸，奮進(jìn)的步伐始終與勇氣同行。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只管風(fēng)雨兼程。人生之路再長(zhǎng)，追求者的腳步都能將它丈量；困難之山再高，奮進(jìn)者的雙腳都能將它攀登。潛學(xué)鉆研數(shù)年的科學(xué)家屠呦呦，憑借水滴石穿厚積薄發(fā)的積淀，研發(fā)出“青蒿素”，拯救了無(wú)數(shù)危在旦夕的生命，一舉拿下輝煌桂冠“諾貝爾”獎(jiǎng)項(xiàng)。觀(guān)望西方近代史上人類(lèi)意識(shí)的覺(jué)醒，首批偉大哲學(xué)家義不容辭地站出來(lái)與封建教會(huì)抗衡，在命運(yùn)抉擇的十字路口引領(lǐng)著整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，道阻且長(zhǎng)，多位偉大的民族英雄因此受盡迫害，從而喪生，可是他們從未停下探索的腳步。沿襲著用鮮血鋪就的道路，人們開(kāi)啟了文明的大門(mén)。

　　人生的可貴之處不在于成功一次，而在于成功之后仍然堅(jiān)持付出。毛曾說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！睍�(shū)山固然有路，以勤為徑；學(xué)海必將無(wú)涯，以苦作舟。莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后坦言：“現(xiàn)在的莫言熱很快就會(huì)過(guò)去�！彼麤](méi)有為短暫的輝煌而沉醉，而是一如既往地埋頭閱讀，寫(xiě)作思考，在魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與現(xiàn)代文學(xué)之中摸尋最好的出路。余秋雨背負(fù)行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，貼地穿越歷史長(zhǎng)廊，將黃河長(zhǎng)江般奔流不息的中華文明書(shū)寫(xiě)進(jìn)了《文化苦旅》。他的足跡踏遍了祖國(guó)的.山山水水，從飄渺秀美的江南到大漠孤煙的西北，從冰天雪地的北國(guó)到民族風(fēng)情的西南邊陲。他用有限的生命，為我們傳遞著無(wú)限的精神火種。

　　魯迅有言：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路�！笔疯F生20歲雙腿殘疾，但他的人生并未因此抑郁墮落。世界以痛吻我，我報(bào)之以歌。他在巨大的傷痛中逐漸平息沉淀下來(lái)，煉就了他敏感細(xì)膩而又溫厚堅(jiān)韌的豐富內(nèi)心。他將內(nèi)心的起伏在寧?kù)o豁達(dá)的文字間重現(xiàn)。他能為草的凋零或葉的飄落而傷感，也能為素不相識(shí)的弱智小女孩而擔(dān)憂(yōu)；他思考過(guò)怎樣死，也提到“生”有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅。雖然失去了雙腿，卻仍懷有對(duì)生活的滿(mǎn)腔熱情，這番頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神，可伴隨他去往遠(yuǎn)方。負(fù)隅頑抗的長(zhǎng)征途中，紅軍翻過(guò)雪山草地，沖鋒上陣，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤，烏蒙磅礴，止不住他們一路向前！這一條條坎坷的路啊，留下了紅軍的尸骨，和他們永不泯滅的骨氣！

　　紅月初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。心比天高，腳比路長(zhǎng)。

　　路的作文 7

　　回老家的那條路變了又變，從不太好走的泥濘小路到寬敞的柏油馬路，整整用了十六年。

　　小時(shí)候父母工作忙，每逢暑假就住在奶奶家，仍記得我總喜歡聽(tīng)著風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和奶奶蒲扇有節(jié)奏的扇動(dòng)聲入睡；喜歡坐在電視前看著西游記聽(tīng)著廚屋傳來(lái)菜入滾燙的油鍋的滋滋聲；喜歡到院子中幫奶奶收雞蛋，永不疲憊的追著雞跑；喜歡到屋后的湖邊捉蛐蛐；喜歡在黃昏和奶奶在門(mén)前的大路上手拉著手散步，偶爾指著地上的蟲(chóng)子大叫著；喜歡夜晚時(shí)搬著小板凳出來(lái)數(shù)星星……這些記憶給予了我一個(gè)孩子可以擁有的最好的童年，因此每次離開(kāi)老家的時(shí)候總會(huì)哭得很難過(guò)，趴在車(chē)窗上緊握著奶奶的`手不愿意松開(kāi)，奶奶也只是偷偷用袖子抹淚，笑著安慰我：“趕快回去吧，奶奶很快就去看你�！比绱艘环�哭鬧后才會(huì)離開(kāi)。每次都扭頭順著后玻璃看著奶奶站在那條路上揮著手，直到變成一個(gè)小點(diǎn)消失不見(jiàn)，就這樣一年又一年，這條路走了一遍又一遍，卻覺(jué)得我和奶奶的距離，越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　今年我過(guò)生日時(shí)，奶奶仍舊準(zhǔn)時(shí)的打來(lái)電話(huà)，一陣寒暄過(guò)后，兩邊皆是無(wú)言，電話(huà)中的沉默有些刺痛，我似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，卻又堵在喉嚨里，不知從何說(shuō)起，逃避似的，我對(duì)奶奶謊稱(chēng)要去吃飯就將電話(huà)掛斷了，一時(shí)間不知道該做些什么，心情有些復(fù)雜的看著窗外車(chē)水馬龍，奶奶一定很難過(guò)吧，我想。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始，那個(gè)總是說(shuō)奶奶我想你了家里的小狗還好嗎諸如此類(lèi)的話(huà)的小姑娘長(zhǎng)大了，再也不是撲到奶奶懷里撒嬌的小孩子了，我漸漸的意識(shí)到，每次離開(kāi)老家與奶奶告別后，她目送離開(kāi)的那個(gè)我，將會(huì)離她越來(lái)越遠(yuǎn)。那條回家的必經(jīng)之路不僅是離別，也是成長(zhǎng)，雖是不舍親友別離，可卻無(wú)力阻攔。奶奶一定明白，也許下次歸來(lái)時(shí)，我又要與她生分一些，可是她卻無(wú)能為力，成長(zhǎng)的路上，我無(wú)法停歇，她無(wú)力追趕，她能做的，只是傾其所有的對(duì)我好，時(shí)間面前，都太無(wú)力了。

　　又想起每次所有人在責(zé)備我為什么成績(jī)不進(jìn)步時(shí)，奶奶總會(huì)打電話(huà)說(shuō)別累著了，你已經(jīng)很棒了；想起每次因?yàn)轶w型自卑不想吃飯時(shí)奶奶總會(huì)托人帶來(lái)一大堆好吃的告訴我一定要好好吃飯；想起每次過(guò)年時(shí)，奶奶總會(huì)把塞得厚厚的紅包給我，說(shuō)想買(mǎi)什么就買(mǎi)吧別委屈自己啊，即使她一年的血汗收入并不多；想起奶奶雖然眼睛不好，但總會(huì)一針一線(xiàn)的給我縫了好多衣服和被子……太多太多，無(wú)以言表。

　　成長(zhǎng)這條路走得太過(guò)孤單，前面走的人，不能回頭，后面趕的人，只能默默揮手，于此，愈漸愈遠(yuǎn)，終是無(wú)言。

　　路的作文 8

　　弟弟：泊油路才是路嗎?

　　媽媽?zhuān)耗茏叩牡胤蕉际锹贰��?/p>

　　——題記

　　暑假回了北方老家，廣東的天氣驕陽(yáng)似火，河南的天氣已經(jīng)涼了，可以看到穿著毛衣的人群。天不太好，經(jīng)常下著雨。

　　我拖著行李箱走在鄉(xiāng)路，心里涌動(dòng)著一種莫名的情緒，硬底鞋踏在水泥路上發(fā)出“噠噠”的響聲。雖然是大雨過(guò)后，路上出了有幾處積水并無(wú)其他，空氣的濕潤(rùn)還夾雜著泥土的清香。風(fēng)吹過(guò)，芝麻田隨風(fēng)搖動(dòng)，零零星星的小花飄在水泥路上，小鳥(niǎo)喳喳的叫著，仿佛有道不盡的喜悅。

　　“媽?zhuān)�這鄉(xiāng)里路走著真舒服�！钡艿苣遣夭蛔≡�(huà)的嘴巴又喳了起來(lái)。

　　“對(duì)呀!對(duì)呀!比以前好了很多�！眿寢対M(mǎn)目微笑。

　　我看向爸爸，爸爸臉上的感慨一覽無(wú)余。是啊!鄉(xiāng)里的路真的好了很多，望望興奮的家人，我不由想起了前年回家的時(shí)候……

　　那時(shí)，春雨蒙蒙，洋洋灑灑硬是下了兩天。爺爺打電話(huà)說(shuō)讓我們下鄉(xiāng)時(shí)注意點(diǎn)，路不大好走�？傻搅舜蹇诓虐l(fā)現(xiàn)，豈止是不大好走，去農(nóng)田的機(jī)械，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的腳印把路搞得坑坑洼洼，泥濘不堪。表哥的車(chē)剛走到一半就走不動(dòng)了，陷在泥巴窩里，還是爺爺叫了附近的.幾個(gè)人折騰到晚上才把車(chē)推回家。人身上全是泥巴，狼狽不堪，我們都灰溜溜的洗衣服的洗衣服，擦車(chē)的擦車(chē)。想起那一次，我還心有余顫，那個(gè)衰樣!

　　想著想著，不知不覺(jué)的掉了隊(duì)，抬眼一看，爸爸媽媽都到村口了。

　　“妮子，快點(diǎn)�！焙笾�后覺(jué)的媽媽叫道。

　　我甩甩馬尾，爽快的應(yīng)了聲：“就來(lái)。”

　　不管怎么樣，現(xiàn)在好了就行。村里條件都好了，幾乎每人一臺(tái)手機(jī)，大彩電，小轎車(chē)，收割機(jī)……看，咱農(nóng)民也富起來(lái)了，多虧了上面的政策。

　　接著，爺爺又帶我們參觀(guān)了移民居和老人居，昔日的田地改修了一幢幢七八層高的居民樓，油光發(fā)亮的大馬路兩旁豎著造型優(yōu)美的路燈，樓前的花園花圃招蜂引蝶，公園噴泉那里一群打太極的阿公阿婆不斷地發(fā)出咯咯的笑聲。連爸爸媽媽看來(lái)也忍不住贊嘆：家里修的比外面還好，我都不想走了。聞言，大家伙都哈哈大笑。

　　后來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣矫娴膯?wèn)題，在河南老家待了才幾周，我們就比預(yù)期提前了整整半個(gè)月回到廣東。走的時(shí)候，爸爸同鄉(xiāng)親們告別，語(yǔ)氣里盡是慢慢的不舍，約定來(lái)年還要回來(lái)。

　　我坐在車(chē)?yán)铮�把頭伸出窗外遙望著那漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)路，來(lái)年，你還會(huì)變嗎?

　　清晨的霧氣彌漫，窗外的景物像放電影一樣，向后急速倒退，模模糊糊如同幻影。隱隱約約從中看到，那曲曲折折的水泥路向著遠(yuǎn)處，伸展，延長(zhǎng)……

　　啊!鄉(xiāng)路!載著鄉(xiāng)親們的希望，奔向遠(yuǎn)方!

　　鄉(xiāng)路，家鄉(xiāng)的路!

　　路的作文 9

　　一條彎彎曲曲的路，如同一個(gè)調(diào)皮的小孩在山間奔跑：臉上時(shí)時(shí)刻刻帶著微笑；可當(dāng)他躲在一棵棵濃密的大樹(shù)下之時(shí)，卻開(kāi)始沉思，似乎在想著接下來(lái)該去哪兒；可他也會(huì)不開(kāi)心，也會(huì)憂(yōu)慮，因?yàn)榭傆腥讼胪诘羲�，掩蓋他。

　　鄉(xiāng)間的小路，由土壤堆成，不過(guò)就在上面鋪幾塊樸素的磚，也沒(méi)有什么紋路，自然是普通了些�？删退阍贅銓�(shí)，再不引人注意，也是親人們走過(guò)的地方，也是故鄉(xiāng)的小路，它沾染了親人們包括我們自己留下的所有氣味。若帶著這些美好的回憶再走一遍故鄉(xiāng)的小路，這些往事又浮現(xiàn)在我們眼前。

　　可惜的是，這條路現(xiàn)在也已經(jīng)消失，它帶著親人們的不舍離開(kāi)了故鄉(xiāng)，變成了一盤(pán)散沙，我們?cè)僖舱也坏剿�，它也終將尋不到我們。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，一些鄉(xiāng)村的筑路者，也開(kāi)始用七彩的石頭鋪路，的確是精致了許多，也更吸引人的`眼球。鄉(xiāng)親們?cè)诎�晚時(shí)光著腳丫走一走，還能促進(jìn)血液循環(huán)呢！

　　當(dāng)然，誰(shuí)也不能阻止科技的發(fā)展，又出現(xiàn)了柏油馬路，這倒是讓司機(jī)們省了不少心啊！汽車(chē)的行駛速度平穩(wěn)，坐車(chē)上的乘客舒適感比原來(lái)強(qiáng)了。

　　彎彎曲曲的山路圍繞在那陡峭的懸崖邊，就如同一個(gè)孩子躺在媽媽的懷抱中。許多人都住在這里，但他們大多不問(wèn)世事，不理會(huì)紅塵之事的人，他們只想過(guò)自己想要的幸福生活。他們就踏著這一條條彎彎曲曲的山路過(guò)完樸實(shí)的一生，這就是幸福。

　　荒涼沙漠中的小路，這一條條小路的一生都無(wú)比孤獨(dú)，它們從來(lái)看不到這沙漠之外的景色，但幸運(yùn)的是，總有那么一朵野花陪伴在它們身邊。可它們也很懦弱，只要一陣狂風(fēng)吹來(lái)，它們就將永遠(yuǎn)被埋在那沉重的沙漠之下。

　　鋪著一塊塊磚的小路，這雖然同樣是樸素的小路，可這磚的質(zhì)量卻大大不同了。先在這磚下雨天可是能吸水的，也就很少有摔跤的現(xiàn)象了。也讓行人們可以放寬心地在這條小路上行走。

　　慢慢地，人們開(kāi)始修筑鐵路，它在一個(gè)個(gè)山洞中穿梭，在一個(gè)個(gè)陡峭的山坡上站立。這也讓人們出行方便不少，之后，火車(chē)就在鐵路上穿行。經(jīng)過(guò)日夜打磨，鐵路也慢慢結(jié)實(shí)了起來(lái)。

　　一條條充滿(mǎn)香味的小巷，在一個(gè)個(gè)店鋪旁穿梭。這一條條小路時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了美食的氣味，也許是它在這條美食街上待的時(shí)間很久了，也就沾上了這里的氣味，也看慣了這里的一切，習(xí)慣了這兒每天的熱鬧。

　　這一條條路終會(huì)被科技的道路掩蓋，而人們?cè)诿織l路上留下的一切回憶，也終將隨之而去……

　　路的作文 10

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“我們都喜歡上學(xué)，只是不喜歡上課而已。”而為什么喜歡上學(xué)呢？是因?yàn)樵趯W(xué)校里，我們可以拓展自己的視野；我們可以學(xué)會(huì)人際交往；我們可以享受快樂(lè)、得到滿(mǎn)足；我們可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量……而這些，都是建立在你的存在上。

　　你就是同學(xué)。你使我懂的社會(huì)的險(xiǎn)惡，你使我懂得人心的多變；你帶我體會(huì)到友誼的快樂(lè)；你帶我墜入背叛的深淵……

　　幼時(shí)的路上有你陪伴，我才有了玩伴與快樂(lè)。那時(shí)的我常跟同學(xué)嬉笑打鬧，會(huì)為他們的一句話(huà)傷心，會(huì)為他們的快樂(lè)而快樂(lè)；會(huì)為他們的行為而滿(mǎn)足，也會(huì)因?yàn)樗麄兊膾仐壎�沮喪委屈……我從�?dāng)時(shí)天真的友誼中，領(lǐng)會(huì)到了兒童才有的真誠(chéng)，領(lǐng)會(huì)到了童言無(wú)欺，也明白了兒時(shí)的友誼是最珍貴、永恒的。那時(shí)的我們無(wú)比信守承諾，盡管那時(shí)的我們還不知道“承諾”是什么。我那時(shí)的朋友，至今還在聯(lián)系。期間我從老家到深圳，離她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我們的友情卻始終沒(méi)有絕斷。我們依然會(huì)在暑假寒假互相到彼此的城市游玩，依然會(huì)似從前那樣談天說(shuō)地。這份真摯的友情，經(jīng)過(guò)了6年的時(shí)光考驗(yàn)，依然堅(jiān)不可摧。

　　小學(xué)時(shí)的.路上有你陪伴，我才明白什么叫做風(fēng)雨同舟。這時(shí)我們已有了自己的思想與記憶，因而也有了些陰暗面——少許人的爾虞我詐；表面一套背后一套的“兩面派”；見(jiàn)風(fēng)使舵的“墻頭草”……也正因?yàn)檫@些負(fù)面的存在，我才逐漸成長(zhǎng)，也更加珍惜彼此的陽(yáng)光。我從中學(xué)會(huì)了“誠(chéng)以待人”、“不離不棄”、“始終如一”“雪中送炭”……。于是，六年來(lái)，你陪伴我走過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，與我一同戰(zhàn)線(xiàn)，不離不棄。我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一起生活，一起學(xué)習(xí)。你的陪伴，使我明白什么叫忠貞、什么叫不舍、什么叫離別、什么叫兄弟、什么叫壞人、什么叫朋友……你宛若一個(gè)社會(huì)的縮影，帶我學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)與處理問(wèn)題。

　　而未來(lái)，在高中、大學(xué)的生涯中，也會(huì)有你的陪伴，與我一同進(jìn)步，一同悲喜。帶給我競(jìng)爭(zhēng)，帶給我快樂(lè)，苦惱與離別的不舍。

　　習(xí)武之人心里有無(wú)數(shù)刀光劍影；音樂(lè)家心里有萬(wàn)物之靈；畫(huà)家心里有萬(wàn)水千山；文學(xué)家心里有上下五千年。而我成長(zhǎng)的道路上卻有你——同學(xué)，一路陪伴著我，是我的心靈支柱，是我的萬(wàn)水千山，是我的溫暖，我的力量。你在我迷惘的時(shí)候支撐我走下去，在冥思苦想中給予我一霎靈感，在我悲觀(guān)時(shí)為我?guī)Я艘幻诇嘏�的�?yáng)光。想到你的時(shí)候，我總不禁想起過(guò)去那些金色的日子，無(wú)限懷念，也無(wú)限欣慰，因?yàn)椋�未�?lái)，還會(huì)有你的陪伴！

　　你陪伴我一路走來(lái)，即使偶有陰暗，也始終風(fēng)雨同舟。一路有你，我的世界，才會(huì)擁有美麗鮮艷的色彩。

　　路的作文 11

　　十幾年的生命歷程中，那伴隨著“書(shū)香”的感覺(jué)，著實(shí)值得聊聊。

　　從懂事起，各種帶有拼音的童話(huà)書(shū)就成了我的“精神糧食”，年齡稍長(zhǎng)，自然就開(kāi)始了“殖民擴(kuò)張”，什么獲獎(jiǎng)作文，古典名著都成了我“征服”的對(duì)象。父母見(jiàn)我“沉迷”于書(shū)的世界中不能自拔，于是宣布禁令：“吃飯時(shí)不準(zhǔn)看書(shū)，晚上睡覺(jué)時(shí)不準(zhǔn)看書(shū)……”我表面詐降，實(shí)際上還是偷偷地背著他們可勁地讀著。但是“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發(fā)現(xiàn)了。盡管父母給我下死命令，告誡我不準(zhǔn)玩命地讀，那樣身體會(huì)吃不消的。但我依然我行我素，直至“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　之所以能這樣，是因?yàn)闀?shū)中的世界對(duì)我而言確實(shí)是妙不可言的。思?jí)验�，則有金戈鐵馬，大河澎湃；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；品幽遠(yuǎn)，則有秦時(shí)明月，漢時(shí)雄關(guān)；訴悲涼，則有骨橫朔液，魂逐風(fēng)蓬；說(shuō)凄婉，則有淚灑斑竹，情寄瀟湘；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……怪不得會(huì)將我迷得“神魂顛倒”。

　　書(shū)本更是一位循循善誘的老師，他將歷代文人墨客的精神品格一一地展現(xiàn)在我的'面前。陶淵明的“少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山”，是對(duì)世俗禮教的一種反叛；李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，是對(duì)權(quán)貴的蔑視；岳飛的“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”，是在民族危亡的生死關(guān)頭發(fā)出的吶喊；龔自珍的“九州生氣恃飛雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”，是對(duì)國(guó)家革故鼎新的渴望……這些對(duì)人生，對(duì)自然，對(duì)社會(huì)民族，對(duì)親情民生的思索和感悟，成就了中華民族燦爛的精神瑰寶。當(dāng)我品讀這些內(nèi)容時(shí)，心靈就像接受了一次次洗禮，那純潔的人格和高尚的情操把我陶冶，慢慢地融入到我的血液之中。

　　有時(shí)心情不好，也會(huì)隨手翻開(kāi)一本笑話(huà)集或漫畫(huà)來(lái)緩解大腦的疲勞，在一陣哈哈大笑中忘掉那令心靈“窒息”的煩惱。書(shū)，不僅是我的良師益友，更是我成長(zhǎng)路上調(diào)節(jié)心情的“調(diào)節(jié)器”。

　　已經(jīng)品讀過(guò)的書(shū)籍，都整齊地排列在我的書(shū)架上，每本書(shū)上都留下了我翻閱的痕跡，有的甚至出現(xiàn)了破損。但不管怎樣，我都識(shí)它們?nèi)缯鋵�，在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我會(huì)一如既往地，一直把它們珍藏，也會(huì)根據(jù)需要隨時(shí)再去閱讀，從而不斷地從中獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和生活的快樂(lè)。

　　我相信，在成長(zhǎng)的道路上，有了書(shū)本的陪伴，無(wú)論遇到多么復(fù)雜的困境，我都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)退縮。

　　也許，當(dāng)我老了的時(shí)候，我依然會(huì)一邊曬著太陽(yáng)，一邊拿出陪我一路走過(guò)的老朋友――書(shū)本，在撫摸書(shū)本上那一道道歲月痕跡的同時(shí)，慢慢品味這一路上的“柳暗花明”和那逝去的青春年華。

　　這一輩子，上天決定了我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我堅(jiān)信：一路有你，我將幸福一生。

　　路的作文 12

　　又是一片花瓣輕輕的從花朵中飄落，那潔白如玉的花瓣在空中搖墜好象那個(gè)無(wú)助的我。驀然回首，一場(chǎng)癡，一場(chǎng)夢(mèng)，一雙沒(méi)有光彩的眼瞳，上帝是否真想幫我結(jié)束這一切，已經(jīng)厭倦周?chē)�的“天氣”還有命運(yùn)之神的嘆息。到底什麼才是永恒，是那些觸目驚心的情節(jié)嗎?還是琳瑯滿(mǎn)目的布置，那也許永遠(yuǎn)是一條沒(méi)有盡頭的路!

　　——題記

　　很早以前，大人們就告訴我，初三是一個(gè)關(guān)鍵性的時(shí)刻，那是一生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那時(shí)，學(xué)生們必定會(huì)手忙腳亂的忙上一遭，拼死報(bào)住性命去獻(xiàn)給自己的將來(lái)。要知道，那是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，轟轟烈烈，遺骸滿(mǎn)地不久以前，從一本雜志上說(shuō)道：人生是一次漫長(zhǎng)的路途，在路邊盛開(kāi)著五光十色的花兒，我們應(yīng)該用洗臉或吃飯的一點(diǎn)時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞花的芬芳與美麗。但是，在欣賞花的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了趕路。不要為一朵花而停留太久，要去的地方不是這里，而是遠(yuǎn)方，要知道那是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方!

　　一直以來(lái)就明白，有的人的路一生也不會(huì)有終點(diǎn)，跨過(guò)高山，越過(guò)海洋，都是為了路邊的風(fēng)景。而有的人從眼前看似就沒(méi)有了路，他迷失了自己。

　　上初三以來(lái)，覺(jué)得自己好壓抑，成千上萬(wàn)的敗事迎面而來(lái)，自己已無(wú)暇顧及。于是，學(xué)會(huì)了叛逆。雖然沒(méi)有干過(guò)什麼殺人之類(lèi)的事，可對(duì)于原來(lái)那個(gè)天真的什麼都不知的我來(lái)說(shuō)，那些是簡(jiǎn)直是傷天害理。我不自重，我當(dāng)著眾人的面大罵怪話(huà)，我甚至還惹上了父母?jìng)冏罴芍M的‘早戀’，這一堆堆的爛攤子讓我不知如何是好。老師變成了一群“狗仔隊(duì)”，而我則變成了“最受歡迎女明星”。

　　他們的“訪(fǎng)問(wèn)”接二連三，而每一句話(huà)都在告訴我：“子青，你變了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你放棄了自己�！边@些無(wú)言的`心聲，讓我喪失了身上所有的東西。霎時(shí)間，我特別崇拜韓寒，那個(gè)像大鳥(niǎo)一樣飛馳的少年。他的叛逆是真正的升華了他平庸的靈魂。而我呢?我不是上帝的寵兒，還沒(méi)有那樣幸運(yùn)

　　有時(shí)候，突如其來(lái)的一陣思緒會(huì)讓我想起很多。想起童年，想到將來(lái)自己到底會(huì)是怎樣，到底會(huì)不會(huì)如愿以?xún)?周?chē)�的事物消逝得如此迅速，我們的世界竟�?huì)就這樣，輕而易見(jiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛，但昨日卻如過(guò)眼云煙。如今，成功的路——迷茫，追求越多，煩惱越多。有時(shí)真像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀，藍(lán)天使人精神爽朗，霧氣卻使人迷茫。我向往藍(lán)天，我相信自己能沖出迷霧，最終如愿以?xún)�。為了永恒，別忘了自己的責(zé)任，別忘了看看腳下的路。走下去，因?yàn)槲覔碛幸活w明智的心!

　　路的作文 13

　　誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不彷徨？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春路永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！

　　自己選擇的路，就算跪著也要走下去

　　人生在世，有很多很多的路要走，要選。當(dāng)你走到一個(gè)交叉路口時(shí)，你會(huì)徘徊，你會(huì)猶豫不決。作文怎么辦？試問(wèn)你自己的心——我該怎么辦？這時(shí)，你就要告訴你自己，“自己選擇的路，就算跪著也要走下去，”不管這條路是否會(huì)走向成功的彼岸，還是會(huì)走向失敗的淵源，你都要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是你自己選擇的路，永不放棄！

　　請(qǐng)記住“自己選擇的路，就算跪著也要走下去。”

　　你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)

　　當(dāng)你走在這條青春路上的時(shí)候，你會(huì)遇到很多的問(wèn)題，例如，挫折，困難，不振，失敗……那么你是否該考慮怎么辦，“是摔倒了就該繼續(xù)倒著，還是摔倒了再站起來(lái)，含著淚繼續(xù)向前奔跑？”我相信每個(gè)人都會(huì)選擇第二者，那么你就應(yīng)該站起來(lái)，頂著風(fēng)，淋著雨，勇敢的向前奔跑。否則沒(méi)人替你披荊斬棘，沒(méi)人替你乘風(fēng)破浪，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。所以沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑！

　　請(qǐng)記住“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　其實(shí)你并不平凡

　　每個(gè)人都感覺(jué)自己是個(gè)平凡人，默默無(wú)聞的.人，沒(méi)什么重大貢獻(xiàn)，沒(méi)有什么光輝歷史，也沒(méi)有值得驕傲的事。其實(shí)你每天只要做一件值得滿(mǎn)足的小事，積少成多，最后會(huì)感覺(jué)自己不只是一個(gè)平凡人，是一個(gè)有所努力，有所作為，有所成就的`人。告訴自己：你只是看起來(lái)平凡，只是看起來(lái)，其實(shí)你并不平凡。相信自己你就是你，你不平凡。

　　請(qǐng)記住“你只是看起來(lái)平凡，其實(shí)你并不平凡�！�

　　揮灑汗水，你也曾努力過(guò)

　　在青春的路上，我相信你努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。也許你會(huì)失敗，也許你并未獲得成功的果實(shí)，也許你也曾萎靡不振。但是為什么無(wú)法到達(dá)成功的彼岸呢？這也許是有原因的：可能是你不夠努力，可能是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，也可能是你沒(méi)有自信。但是你要堅(jiān)信你也曾努力過(guò)，不管結(jié)果與否，你都是好樣的！

　　請(qǐng)記住“揮灑汗水，你也曾努力過(guò)�！�

　　我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！

　　路的作文 14

　　青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，又甜有澀；青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)情的路，有平坦也一定有坎坷。

　　我的青春也是如此，既有快樂(lè)與歡笑，也有曲折與坎坷。

　　進(jìn)入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來(lái)不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學(xué)另一科了，使得我產(chǎn)生了放棄的心理�？捎惺裁从媚�！學(xué)總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強(qiáng)迫著自己，把卷子接著寫(xiě)下去。

　　當(dāng)別人在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當(dāng)別人在背單詞時(shí)，我在摘樹(shù)上的花，看它是怎么組成的；當(dāng)別人正和李白，杜甫等文人交談時(shí)，我正和秦始皇打天下呢……當(dāng)我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí)，月考來(lái)了，偏偏就是不考那四科，當(dāng)在考場(chǎng)別人如魚(yú)得水時(shí)，我卻這兒一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，那兒一個(gè)詞不會(huì)用，我意識(shí)到我被打敗了。

　　“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒(méi)有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的東西，媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角，什么也沒(méi)說(shuō)。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對(duì)別人而言美好而又快樂(lè)的周六，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿(mǎn)，卻發(fā)現(xiàn)上面有字，是媽媽寫(xiě)的：

　　“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的.高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。

　　青春不是用來(lái)后悔的`，拼出你自己的青春吧！”

　　是啊！青春是用來(lái)拼搏的，青春是用來(lái)不言放棄的，青春是用來(lái)追求的，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶(hù)曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無(wú)數(shù)次失敗中，創(chuàng)造了“被咬了一口的蘋(píng)果”，改變了歷史。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞：

　　“活著就是為了改變世界�！笔前。∥覀冸m然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！

　　世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機(jī)，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書(shū)的作者，讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫(xiě)這華麗的樂(lè)章！

　　路的作文 15

　　從起點(diǎn)出發(fā)，回首仰望，后面一串串腳印記錄著我的成長(zhǎng)，我的心酸。這一路陪伴我來(lái)的，唯有在我心中的那份友誼。

　　在小學(xué)時(shí)，因父母工作沒(méi)有時(shí)間幫助我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，索性就把我放在托管里。所以我與父母在一起的時(shí)間總是不多，于是我的友誼就成了我最好的伴侶，它總能在我成長(zhǎng)中鼓勵(lì)我自己。

　　在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)并不突出，因?yàn)檎Z(yǔ)文與英語(yǔ)的存在，考試的分?jǐn)?shù)總不會(huì)很理想。因?yàn)闆](méi)有宣泄的.對(duì)象，所以我只能和朋友傾訴。他總能讓我做出最重要、最正確的.選擇。在每次考試后，無(wú)論考得好與差，看著朋友反思總會(huì)使我自己反思，去探究自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在這過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了自省。

　　后來(lái)五六年級(jí)時(shí)，由于我前面的自省，我的成績(jī)終于上了一個(gè)臺(tái)階，這時(shí)我自己激動(dòng)不已，甚至在每個(gè)人面前都想炫耀一番。這時(shí)朋友總會(huì)在和我玩時(shí)委婉的勸告我，使我冷靜下來(lái)。慢慢地，我也學(xué)會(huì)了謙虛與冷靜。

　　再后來(lái)，我上了初中，而朋友卻離我而去。第一學(xué)月考試就要來(lái)了，我信心十足，卻始終沒(méi)有控制住內(nèi)心的自負(fù)。這次考試后的成績(jī)猶如當(dāng)頭一棒，把我敲得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。我開(kāi)始總是歸結(jié)于粗心、運(yùn)氣、臨場(chǎng)發(fā)揮等詞語(yǔ)，但當(dāng)我自己這樣告訴自己的時(shí)候我的心總會(huì)“砰砰砰”的直跳，因?yàn)橐郧拔铱蓻](méi)有遭受過(guò)如此的重創(chuàng)，我以前可不是這樣的啊！

　　隨著考試次數(shù)的增多且成績(jī)并不理想時(shí)，我就越覺(jué)得這并不是因?yàn)橐恍┛陀^(guān)因素造成的。如果他——我的朋友在，他肯定會(huì)使我冷靜下來(lái)，并認(rèn)真總結(jié)分析。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己真正冷靜下來(lái)之時(shí)，我意識(shí)到我的錯(cuò)誤之所在：那就是我對(duì)知識(shí)的把控并不熟，而并非我的粗心所致。

　　在這樣冷靜思考中，我漸漸懂得了正視自己的不足，不要自欺欺人，要勇敢的面對(duì)它，去承擔(dān)一切責(zé)任，一切自己的過(guò)失所造成的后果。

　　雖然他已離我而去，然而那份友誼，那份勸告，始終留在我的潛意識(shí)里，仿佛是我另一個(gè)老師，在我需要時(shí)教育我，使我漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，漸漸學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就這樣伴我一路成長(zhǎng)！

　　路的作文 16

　　歲月就像一條河流，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時(shí)光的滾滾河流中間，逆流回望，不斷尋覓著那些令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng)，拒絕著成長(zhǎng)經(jīng)歷的真味……

　　午后的陽(yáng)光懶散的照進(jìn)房間，我跪在地板上整理以前的舊書(shū)箱，在一本厚厚的書(shū)中間，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的.照片。

　　我翻看著，眼眶漸漸濕潤(rùn)，照片上的主人公竟都是我，照片后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會(huì)爬了；一歲，會(huì)喊媽媽了；兩歲半，第一次開(kāi)始走路和小朋友玩；六歲，開(kāi)始上學(xué)了；八歲，第一次上臺(tái)表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭，我從來(lái)都不知道，原來(lái)我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心的'保存下來(lái)了。

　　一張全家福吸引了我的注意，在泛黃的照片里爸媽?xiě)驯е械奈疫�只是襁褓中的嬰兒，傻傻的笑著，姥姥、姥爺坐在中間，姨媽、姨父坐在兩邊，每個(gè)人臉上都閃現(xiàn)出年輕幸福的光彩，哥哥和姐姐還是稚嫩的樣子，單純的笑著。而如今，姥爺已經(jīng)離開(kāi)我們而去，姥姥一夜之間滿(mǎn)頭白發(fā)，姨媽姨父，爸爸媽媽的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋，打上了時(shí)間流逝的衰老痕跡，哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，去外地求學(xué)成家立業(yè)，而我亦從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉頰滑落，父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩，我們都已長(zhǎng)大，他們卻兩鬢斑白。

　　我撿起一張遺落的照片，是滿(mǎn)目白色，我想起這里面那孩子就是我十二歲時(shí)一次重感冒在病床上拍的吧！記得那時(shí)爸爸媽媽連夜周轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，為我日夜奔波，經(jīng)過(guò)一周多的治療，我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了，他們用肩膀?yàn)槲覔纬鲆黄�晴天，讓我溫暖成長(zhǎng)，幸福的生活，而他們就做那遮雨的傘擋風(fēng)的墻。

　　照片的記錄還在延續(xù)，我的成長(zhǎng)也在繼續(xù)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，成為我最寶貴的曾經(jīng)。

　　光陰荏苒，當(dāng)時(shí)間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下哪些快樂(lè)或難或甜蜜或痛苦的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不停地回望著……

　　我將照片小心翼翼的收好，我的一路成長(zhǎng)，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠(yuǎn)。一路成長(zhǎng)一路陪伴，那些成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，將成為我生活中的全部，永恒不滅。

　　路的作文 17

　　成長(zhǎng)之花，挫折之樹(shù)；人生之路，風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　世界萬(wàn)物皆有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中皆有風(fēng)雨。人的一生不可能有一帆風(fēng)順，必定要挨一些風(fēng)吹。雨打、日曬，有些歲月必然是陰暗而凄涼的！

　　一歲時(shí)，帶著父母滿(mǎn)含期許的目光開(kāi)始蹣跚學(xué)步，心里就覺(jué)得自己以后能夠獨(dú)立行走了。但事與愿違，人生總沒(méi)有那么多的好運(yùn)，隨著“撲通”一聲，我們迎來(lái)了第一個(gè)困難，開(kāi)始時(shí)，我們賭氣般坐在地上不肯起來(lái)，嚎啕大哭，又在父母的幫助下站立起來(lái)，又開(kāi)始一步步的朝前走……終于，堅(jiān)持不懈的我們學(xué)會(huì)了走路。我們戰(zhàn)勝了這人生中第一個(gè)困難！

　　五歲時(shí)，帶著母親不舍的眼神步入文化的殿堂，開(kāi)始了文化之旅行，沒(méi)有了熟悉的聲音，沒(méi)有了熟悉的`面孔，我們迎來(lái)了第二次大的考驗(yàn)，惶恐，不安等負(fù)面情緒充斥著我們的心理，孤獨(dú)無(wú)助的我們只能獨(dú)自去適應(yīng)新的環(huán)境，努力適應(yīng)新的面孔，幸運(yùn)的'是，還有和藹可親的老師善良友好的同學(xué)來(lái)幫助，預(yù)算，我們很快榮娛樂(lè)這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們沒(méi)有被這次考驗(yàn)打倒！緊接著，我們又面臨了新的困難——學(xué)習(xí)。那時(shí)我們尚不能表達(dá)自己的意愿，更不知道何謂學(xué)習(xí)，為何學(xué)習(xí)？所幸老師及時(shí)給予我們指導(dǎo)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)文化感興趣，引領(lǐng)我們走上學(xué)習(xí)之路——我們又攻克了一個(gè)困難的堡壘！

　　十一歲時(shí)，在父母期盼的目光中，走進(jìn)考場(chǎng)，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)，這次我們將跨越學(xué)習(xí)的階段，有小學(xué)步入初中，在此一舉，至關(guān)重要！考場(chǎng)中，我們沉著的答題，只為考出一個(gè)好的成績(jī)，讓父母高興，老師高興，不負(fù)他們的辛苦栽培！終于，考試結(jié)束，自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯在這一刻劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！

　　十三歲時(shí)，步入看青春期的我們開(kāi)始叛逆開(kāi)始和父母對(duì)著干愿再被父母所束縛，滿(mǎn)腦子都想著如何與父母抗?fàn)�，脫離父母的管束我們沉入叛逆的沼澤之中，好在我們還有前輩們幫助，他們及時(shí)點(diǎn)醒了我們，我們掙脫了這片沼澤！人生漫漫長(zhǎng)路，不會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的人生不能算是完整的人生！人生需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要風(fēng)雨；成長(zhǎng)的人生必定與眾不同，經(jīng)歷風(fēng)雨的成長(zhǎng)絕對(duì)非同凡響！

　　路的作文 18

　　告別了那天真幼稚的童年時(shí)代，我們張開(kāi)雙臂，迎接著五彩張揚(yáng)的青春。但在這一路上，你不可避免地會(huì)發(fā)生一些煩心的事，這些事可能讓你失望，可能讓你傷心，可能讓你無(wú)所適從……那么，在你遇到這些事情的時(shí)候，你背后總會(huì)有那么一個(gè)人，一直支持著你，關(guān)注著你。對(duì)于我而言，這個(gè)人，就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一位很美麗的女子，她有著大眼睛，高鼻梁。最亮眼的是她那一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，以及曼妙的身材。她是我最大的支持者。

　　在小學(xué)時(shí)期，我是一個(gè)特別沉默的人，上課不愿意舉手發(fā)言。老師多次向我媽媽反映這個(gè)情況。媽媽常常會(huì)鼓勵(lì)我：“你要相信你自己，你是最棒的！只要你勇敢的舉起手，那么你就又一次獲得了成長(zhǎng)……”在媽媽不斷的鼓勵(lì)和支持下，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我主動(dòng)舉起了手�？墒且�?yàn)槲覍?shí)在太緊張了，一不小心就結(jié)巴了，結(jié)果全班同學(xué)哄堂大笑。那天，我回到家，傷心地哭了起來(lái)。媽媽急忙過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十地跟她說(shuō)明了情況，她一聽(tīng)，也笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是人之常情，這是你的心理壓力過(guò)重了……”經(jīng)過(guò)媽媽的一番安慰和激勵(lì)，我再次燃起了斗志，決心已定客服這個(gè)難題。于是，我開(kāi)始積極地舉手，老師也高興地表?yè)P(yáng)了我。媽媽得知后會(huì)心地笑了。媽媽的不斷鼓勵(lì)鑄就了現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在可是班級(jí)里的一名活躍分子哦！

　　還有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩兒，不知道是誰(shuí)，突然一下踢球，打碎了老師的`花瓶。當(dāng)時(shí)我就站在花盆前，老師一下子就指認(rèn)是我打破的，當(dāng)即把我媽媽叫來(lái)了學(xué)校。老師讓我當(dāng)著她和家長(zhǎng)的面解釋?zhuān)�可我不知為何緊張了起來(lái)，解釋得語(yǔ)無(wú)倫次的`。這時(shí)，我看到媽媽堅(jiān)定的眼神，從她的眼神中我看到了她對(duì)我的絕對(duì)信任。我平復(fù)了一下心情，重新對(duì)老師解釋起來(lái)。終于，洗脫了我的“嫌疑”。

　　成長(zhǎng)的道路上總是一波三折的，而總有那么一個(gè)人無(wú)條件地支持你、幫助你，陪伴你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。她是偉大的、無(wú)私的，她在我的心中是最美麗的！所以，我想在這兒對(duì)她說(shuō)：“媽媽。我愛(ài)您！”

　　路的作文 19

　　一條路，將兩幢大樓連接起來(lái)，樹(shù)上初生的藤蘿為路平添了一份幽邃的美，清風(fēng)拂過(guò)，帶著的便是夏天里不成熟的歌。

　　他，身子輕輕伏下，雙眼緊緊盯著二樓的一位男子，右手握著一支筆。他的目標(biāo)，不是男子，而是男子拿在手中的試卷。他剛剛與同學(xué)對(duì)了答案，一題，兩題，三題……細(xì)密的汗珠出現(xiàn)在他的額頭上，他的'心跳愈發(fā)快速，腦中出現(xiàn)了兩種選擇：去改，或者被罵。兩眉之間，擠著無(wú)數(shù)糾結(jié)，他開(kāi)始頭暈?zāi)垦�，手腳冰冷，猛地一咬牙，一跺腳，心一橫，便對(duì)自己吼：“富貴險(xiǎn)中求！”拿起一支筆，便沖出教室，直奔辦公室。他不敢回頭，也不能回頭，他怕，怕被同學(xué)嘲笑，更怕自己放棄。

　　正值中午，太陽(yáng)高照，藤蘿的花苞小小的，讓人忍不住想要撫摸一番。老師放下試卷，出門(mén)去了。辦公室里空空蕩蕩，只有一臺(tái)電風(fēng)扇緩緩搖著頭，帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)涼意。

　　踮起腳，四處觀(guān)，試卷正安詳?shù)靥稍谧郎�。他走近，坐下，翻找起自己的試卷�?/p>

　　不是，不是，不是！焦急地他動(dòng)作越來(lái)越快，心中的聲音也越來(lái)越響，再快點(diǎn)，就快了！

　　“你在干什么？”門(mén)外響起了一個(gè)憤怒的聲音。他一驚，跳了起來(lái)，“老師，我……”“你想干什么？”“不，老師，我能解……”“過(guò)來(lái)�！崩蠋熎届o地招招手。

　　他顫抖著，挪動(dòng)著，干涸的嘴唇翕動(dòng)，但什么都說(shuō)不出來(lái)。老師等待著，注視著，平靜的外表使他愈發(fā)害怕。一步，兩步……慢慢走近了。他的眼中似乎要流出淚來(lái)。他后悔，他自責(zé)，他反省著自己的所作所為。他罵自己為什么不能自控？為什么不能誠(chéng)信？為什么一定要這樣！但心中想的，還是沒(méi)有講出來(lái)。

　　老師拍拍他，笑了起來(lái)，笑得他呆住了�！澳阆牒�，沒(méi)錯(cuò)，但方式才是真正重要的，方式太多，為什么一定要舍棄自己的誠(chéng)信，去換取那所謂的尊重呢？好好想想吧，這次我雖然原諒你，但是我要罰你，罰你好好反省，不許再犯？”他更加愕然了，腦中一片空白�！斑�愣著？快去吧！”老師的話(huà)語(yǔ)將他重新叫醒，眼中的淚卻再也忍不住了。

　　他重新走上了那條連接兩幢樓的路，那條不成熟的路，那條溫暖的路。

　　人生的路千千萬(wàn)萬(wàn)，有人選擇放棄，有人選擇作弊，但成功者，永遠(yuǎn)走著充滿(mǎn)光明的路。

　　藤蘿漸漸成熟，路，也越發(fā)美麗。

　　路的作文 20

　　每次看到你，都是那么欣慰······

　　每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿(mǎn)著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿(mǎn)了知識(shí)，一眼望不到盡頭。

　　因?yàn)槟�，我被魯迅的精神所折服。面�?duì)國(guó)破山河碎的中國(guó)時(shí)局，讓這個(gè)一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文�！秴群啊肥撬�的憤怒，《彷徨》是他的憂(yōu)愁。從你身上，我讀出了魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情壯志。

　　因?yàn)槟�，我被那個(gè)魅力而又遺憾的故事所震撼。小美人魚(yú)的故事，引發(fā)了我無(wú)數(shù)感慨。最終，王子與小美人魚(yú)沒(méi)有幸福地生活在一起，很遺憾。可如果是完美的結(jié)局，人們或許會(huì)感到俗套，小美人魚(yú)的故事讓我認(rèn)識(shí)到遺憾也是一種美麗。那個(gè)美麗而又善良的小美人魚(yú)，讓我冰涼的`心尋回一絲感動(dòng)，找到一絲溫暖。

　　因?yàn)槟悖�我結(jié)識(shí)了林黛玉。本花一般的女子，卻引出了千古的詩(shī)篇————《葬花吟》，一曲《葬花吟》，陪葬的是多少淚多少澆愁的酒呀！那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)帶給她的，終是“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知”的感慨，終是為一個(gè)癡情公子造成的“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的悲慘結(jié)局。讀《紅樓夢(mèng)》，我敬佩林黛玉的才情。

　　因?yàn)槟�，我知道了屈原。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，昏庸的楚國(guó)國(guó)君，讓愛(ài)國(guó)志士悲憤感嘆。屈原的愛(ài)國(guó)情懷，是值得人們學(xué)習(xí)的。從《離騷》中，我記住了汩江畔屈原的'憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷。

　　因?yàn)槟�，我結(jié)識(shí)了許許多多的人，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青”的文天祥······

　　閑暇午后，落日黃昏，夜靜人寄的時(shí)候，我喜歡捧著你，細(xì)細(xì)品味，那種感覺(jué)濃郁而又清新，樸素而又華麗。

　　一路有你————我的摯愛(ài)朋友，書(shū)—————的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。

　　路的作文 21

　　想到路，眼前揮之不去的，只有阮籍。

　　是他，駕著破舊的牛車(chē)，一壇酒，獨(dú)自駛向城郊。路旁，奇花異草，奇峰怪石，他視而不見(jiàn)，投以白眼。上方，落單的飛雁凄涼鳴叫。此時(shí)，牛車(chē)停了，老�；剡^(guò)頭來(lái)，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)有路了，該往哪里走？”他無(wú)奈，只有無(wú)奈地答道：“路在哪兒，我怎知道？”說(shuō)罷，取瓢捧起濁酒，喝罷，繼而大呼，繼而大號(hào)，最終一把辛酸淚，沿原路而回。此所謂，阮籍猖狂，豈效窮途之哭。

　　只不過(guò)沒(méi)有路罷了，為何痛哭？他哭的不是眼前的窮途，而是人生的窮途。

　　這條路上，籠罩的是東晉司馬集團(tuán)的陰影；這條路上，灑下了多少眼淚！為慈母，慈母身亡，他號(hào)哭，即使吐血數(shù)升；為好友嵇康，嵇康被斬，為正義而被斬，他開(kāi)始是沉默，當(dāng)行刑前，嵇康彈起空前絕后的《廣陵散》，他只好大哭，用淚，用心淚為友人送行；為陌生的兵家女孩，女孩美麗而具才情，未及出嫁，染病身亡，他冒冒失失地奔向靈堂，用淚為美好的生命餞行。

　　這條路，滿(mǎn)是眼淚。

　　淚流盡了，路上只有沉默，沉默得有些嚇人。當(dāng)名士裴楷前來(lái)拜訪(fǎng)，他只報(bào)以白眼。裴楷明白，阮籍的人生之路早已超越了禮義的范疇，而他本人仍在禮義之內(nèi)，所以裴楷只好，也只能按禮義之?dāng)?shù)，向阮籍作揖三次，然后離開(kāi)。是的，阮籍人生之路上的親人，旅伴，還有那些美好的生命，都已消逝。他只能將沉默這件外衣披上，抵御寒風(fēng)，來(lái)自人世的寒風(fēng)。接著，踽踽獨(dú)行，移向自己的`路的.盡頭。

　　這條路，我們難以體味，只能用“猖狂”將他形容，形容成一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂遠(yuǎn)離人世的陌路人。世人用冷眼審視著他，看他一個(gè)人在路上表演。然而，我們?cè)跄苤�道，這出表演包含了多少眼淚，多少辛酸！在他身后的路上，拋下的是世俗的指責(zé)，世俗的猜疑……

　　如果時(shí)光能夠倒流，我希望能坐上他的牛車(chē)，同他一道奔向城郊。還是在野草雜生處，我會(huì)跳下，為他拔除野草，拔除他路上所有的雜草。然后，打一下牛背，讓牛載著他在自己的路上繼續(xù)前進(jìn)。而我，在這條路上，會(huì)望著他的身影，面向夕陽(yáng)，誠(chéng)懇地彎下九十度。

　　為他，也為這條路。

　　路的作文 22

　　記得魯迅先生說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路！”是的，每一個(gè)人生來(lái)到現(xiàn)在，都在走一條屬于自己，又必須應(yīng)該走的路——人生！

　　對(duì)于我只走了十八載人生路的小孩幼嫩心靈來(lái)說(shuō)，實(shí)在不可大論，更不應(yīng)提此話(huà)題，但起碼有一定看法.......。每一次脆弱而可愛(ài)的新生命來(lái)到人間，我都為此感到可悲與痛惜，：多么大的社會(huì)，又多少的驚險(xiǎn)與坎坷，漸多的黑暗，激強(qiáng)的`競(jìng)爭(zhēng)力.......。想到這些，有時(shí)便潸潸落淚—————————如此幼小的生命何時(shí)成長(zhǎng)？又怎么去面臨未來(lái)與命運(yùn)的挑戰(zhàn)？更如何把握自我人生？在這“凄”烈的黑暗，與競(jìng)爭(zhēng)危險(xiǎn)中頂天立地，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地，哈，前途又多少的酸，甜，苦，辣，悲，歡，離，合.......

　　世面的一切都是那么的美麗誘人，只惜一切都是虛幻與危險(xiǎn)，僅僅十八載的人生，卻讓我體會(huì)到了種種坎坷，酸辛，離合，我曾經(jīng)痛哭過(guò)，氣餒過(guò)，傷心悲哀過(guò)！但始終堅(jiān)定走了下來(lái)，我樂(lè)———————我感到充實(shí)！雖然辛苦，但收獲的總比辛苦多得多，而我也明白貴在“樂(lè)在其中”

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的故事，而種種故事都是在那條路上演繹的，那條路也就是人生路！一條漫長(zhǎng)的路，一條刺激的路，一條神秘的路，一條屬于自己的路.......

　　走下去吧，堅(jiān)定不拔的走下去！走下去！未經(jīng)嘗試不要說(shuō)后果，走到半路更不要猜測(cè)結(jié)局，只有走到頭你才會(huì)知道最終見(jiàn)到的景象是什么？期待著的走下去，充滿(mǎn)好奇的走下去，滿(mǎn)懷自信的走下去，一身剛毅的走下去！

　　路多的多，你該走哪條就走那條，不要輕易回頭，不要輕易說(shuō)不！一心希望的走到盡頭！我希望我們每一個(gè)人，到白發(fā)蒼蒼之時(shí)，回憶過(guò)去，腦海中應(yīng)璀璨星空，而不是天空一片藍(lán).......

　　路的作文 23

　　小雪生活在一個(gè)完美的地方，有山，有水，他常常獨(dú)自坐在窗子上吹口琴，讓那幽雅的琴聲隨風(fēng)傳到遠(yuǎn)方，然后靜靜的聽(tīng)著回音。

　　明日就是期末考試了，自我還是老樣貌——呆呆地坐著，透過(guò)鐵絲網(wǎng)靜靜地看著天空，看看那醉人的藍(lán)，看看太陽(yáng)的余輝，聽(tīng)聽(tīng)樓下的喧鬧聲，聞聞空中揮之不去的臨考前的緊張的氣息。她感到很幸福。夜幕漸漸的被拉下來(lái)，她凝望著漸漸變黑的地面，她還是靜靜的'坐著，直至夜完全籠罩了大地。

　　她回到屋子里，認(rèn)真的把知識(shí)點(diǎn)再看了一遍，直至10：00的鐘聲募然響起，她才明白自我就應(yīng)睡了。

　　早上，霧水掛滿(mǎn)了枝頭，窗外是一片迷茫，于是，她又呆呆地望著這一片霧，她也有了憧憬。望著那一片陽(yáng)光。

　　考試開(kāi)始了，整整持續(xù)了2天，一切還是和以前一樣，緊緊張張的渡過(guò)。

　　直到第三天的鐘聲響起，同學(xué)們紛紛道別，小雪沒(méi)有朋友，自我一人走出了教室，頓時(shí)，一陣寒意涌上心頭，抬眼一望，天空中竟下起了綿綿細(xì)雨，一切都好象被冰化了，可是，沒(méi)有人留意這場(chǎng)雨，這場(chǎng)夢(mèng)想飄揚(yáng)的雨。

　　小雪獨(dú)自在雨中漫步，雨還在瀝瀝淅淅地下，氤氳著整個(gè)校園。轉(zhuǎn)眼間，小小的露珠掛滿(mǎn)了小雪的額頭，冰冰的，涼涼的。風(fēng)慢慢地飄過(guò)，留下一條茫然的痕跡，深深地觸傷了人們的心。

　　她強(qiáng)忍著淚水跟同學(xué)打招呼，她不敢停止微笑，他怕停止微笑后，眼淚會(huì)不斷地流下來(lái)。

　　無(wú)邊落木蕭蕭下，并席卷著憂(yōu)傷，愁壞了過(guò)往的人群。

　　望著一個(gè)個(gè)消失的同學(xué)，她站在霧里，才發(fā)現(xiàn)自我如羽毛一樣輕盈。

　　風(fēng)聲細(xì)碎燭影亂，荷殘橋斷，生命如花，花開(kāi)花落，何處是盡頭。

　　小雪想：無(wú)論考得如何，也要繼續(xù)走下去，畢竟夢(mèng)才剛開(kāi)始。

　　寒風(fēng)細(xì)雨中，她覺(jué)得更像二月的春天，驀然一陣熱血涌上心頭，小雪心中充滿(mǎn)了力量

　　她堅(jiān)強(qiáng)而顫抖地說(shuō)：敢問(wèn)路在何方，路在腳下。

　　路的作文 24

　　我們活著可以選擇自己的路，也可以將這些路隨意組合，每一種方式便都是一種人生�，F(xiàn)實(shí)中，人的起點(diǎn)回答不相同，這大可不必埋怨。因?yàn)樽叩穆芬约白詈竽菞l路未必不是一樣的。

　　就像有的人一開(kāi)始就很聰明，而卻選擇一條雜亂無(wú)章的捷徑，最后自己將自己送入一條不歸路，而另一種人雖愚笨，但卻選擇一條寬廣無(wú)垠的大路，不僅為自己，還可以為他人，最后走到一條路將會(huì)是被人稱(chēng)贊被人仰慕的。其實(shí)大多數(shù)人走的是許許多多普通的路，隨意組合的，這些路有好有壞，有成功有失敗、有前進(jìn)有后退、有輝煌有毀滅。一開(kāi)始都會(huì)走向一條大路，在這條路上的.人路上的風(fēng)景將會(huì)飽滿(mǎn)這些人，使人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，或許是因?yàn)榄h(huán)境，每個(gè)人吸收的內(nèi)容卻大不相同，后來(lái)就會(huì)按照自己的'的意識(shí)選擇下一條路。在這條路上，也許是對(duì)的，并會(huì)通往最終目標(biāo)，也許還會(huì)有分歧。

　　就像一棵果樹(shù)還有許多枝干一樣。他們多多少少還會(huì)被這些枝干所迷住，這上面可能很平坦，但到最后一無(wú)所獲。這上面還長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，而后來(lái)，甚至連自己也會(huì)感到驚訝的摘到果實(shí)。也許會(huì)舒舒服服，卻一無(wú)所獲，也許會(huì)傷痕累累，卻碩果豐收，也許落在腳下，卻無(wú)路可選！ 有的人會(huì)踏上一條不歸路，他沒(méi)有退路了，卻一直在埋怨親人，而他永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，親人甚至他從前的老師，幾乎將道路一次次的說(shuō)破了嘴，而他終究還是他。如果踏上一條錯(cuò)路，走到半路發(fā)覺(jué)自己走的錯(cuò)路，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，說(shuō)明他已經(jīng)知道該如何選擇。這時(shí)候，可能一種人明知道前面是錯(cuò)路不能再走下去了，他也不往回走，回到以前那個(gè)岔路口，他會(huì)為自己重新鋪路，而最終還會(huì)走向滅亡，只不過(guò)是心安理得，最后仿徨失措。還會(huì)有一種人，識(shí)錯(cuò)路，折身返回，在這條路上，向前，一路平坦，返回澤坎坷無(wú)比。這就是前面那種人為何不愿返回的原因。后面這種人愿意走回走，不但只是找對(duì)路，還是為這多錯(cuò)路所彌補(bǔ)，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。

　　還有一種人，一開(kāi)始就是在走對(duì)路，只有他堅(jiān)持，便會(huì)達(dá)到理想的終點(diǎn)。 事實(shí)上，人決定路；但卻有時(shí)，路決定人。

　　路的作文 25

　　草木無(wú)情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈；百憂(yōu)感其心，萬(wàn)事勞其形；有動(dòng)于中，必?fù)u其精。

　　你坐于庭中，聽(tīng)那秋風(fēng)蕭颯肅殺之聲，內(nèi)心孤苦無(wú)依。曾幾何時(shí)，你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，提拔新人。

　　曾憶否，王安石，當(dāng)年不也是你一手提拔的嗎？后來(lái)，他位居你之右，你卻無(wú)絲毫之嫉妒，盡己所能去助其改革；你獎(jiǎng)掖三蘇，讓他們成為時(shí)代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家之位

　　罷了，這時(shí)代還是且交與后輩吧，就做一個(gè)在乎山水之間的六一居士吧，你在心中這樣想。

　　那一瞬間，我讀懂了你歐陽(yáng)修，我的心寬了。

　　蘇軾

　　惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也。

　　你泛舟于赤壁之下，迎著微涼的山風(fēng)，看一輪明月掛在天際。山，睡了；水，睡了；只有你，未眠。那場(chǎng)風(fēng)波曾把你的壯志，把你的'熱忱統(tǒng)統(tǒng)燃成了灰燼。烏臺(tái)詩(shī)案，那個(gè)你以為永遠(yuǎn)也無(wú)法平復(fù)的傷疤竟然在這黃州赤壁之下被漸漸撫平。

　　這次，你選擇了原諒，選擇了放下，因?yàn)槟阒�道只有寬恕別人才能救贖自己，因?yàn)槟阒�道人生的路不能如此狹窄。于是，《赤壁賦》橫空出世，寫(xiě)下你的豪邁；于是，承天寺的夜晚留下了你不滅的文學(xué)印記。

　　那一瞬間，我讀懂了你蘇軾，我的心也寬了。

　　李清照

　　酒闌歌罷玉尊空，青缸暗明滅�；陦�(mèng)不堪幽怨，更一聲啼鴂。

　　一顆傷痛的靈魂行走在凄凄慘慘的河畔，你，一個(gè)柔弱的女子，如飄零的落葉，用血染的思念在鄉(xiāng)愁上書(shū)寫(xiě)。在秋風(fēng)中蕭瑟，蕭瑟于故國(guó)江東。在死亡般沉寂的黑夜中，薄霧濃云，香爐里的裊裊的盈袖暗香早已化作前世云煙。

　　你眼眸里燃燒著的火焰，卻足以將黑暗點(diǎn)亮。用一腔眺望江東的熱血為墨，潑灑在白紙上的.詩(shī)歌迸射出火光。那閃爍著的血光，卻足以照亮南宋那片灰暗的天空。

　　那一句句詩(shī)詞錚錚地叩問(wèn)著江山。那不是幾時(shí)未休的西湖歌舞，那是一個(gè)民族的吶喊，是精忠報(bào)國(guó)的志氣！

　　那一瞬間，我讀懂了你李清照，我的心更寬了。

　　謝謝你們，使我明白，心寬路更寬。

　　路的作文 26

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是通往成功大道的路；書(shū)，是無(wú)言的老師；書(shū)，是心靈的導(dǎo)師。

　　書(shū)，是進(jìn)步的階梯。

　　人類(lèi)之所發(fā)展進(jìn)步，其內(nèi)驅(qū)力之一不開(kāi)書(shū)。在《駱駝祥子》中我明白了近代中國(guó)社會(huì)是多么地落后，讓我懂得了如何去面對(duì)如荊棘般的困難，我見(jiàn)到祥子由勤勞變?yōu)閼卸瑁�最后走上了人生的不歸路。從中，我又明白了要堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上，敢于拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)理想。

　　書(shū)，是無(wú)言的老師。

　　記的初一的時(shí)候，我迫于學(xué)習(xí)的'壓力，整天心不在焉，有種厭學(xué)感心中無(wú)比的迷茫。百思不得其解，想尋找靈丹妙藥來(lái)救下我，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我看到了保爾的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不屈服于命運(yùn)。從中，我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事，而是要堅(jiān)持不懈，敢于去面對(duì)種種挫折，乘風(fēng)破浪。頓時(shí)，就猶如濃濃的大霧來(lái)了盞明亮的`燈，喚醒了我那迷茫的心，這盞燈一直照亮我前進(jìn)的步伐，引導(dǎo)著我，生怕我迷了路。

　　啊！書(shū)，你真是一位良師。

　　書(shū)，是心靈的導(dǎo)師。

　　書(shū)，給了我心靈的溝通。一次我因上課不認(rèn)真而導(dǎo)致月考成績(jī)非常糟糕。面對(duì)家人，老師的呵斥，我幼小的心靈一下子收到離狠狠的打擊，我感到內(nèi)疚而傷心。我清清地揭開(kāi)《名人傳》這本書(shū)，我被里面的主人公貝多芬所觸。他雙耳失聰，生活在一個(gè)黑暗的世界，經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量，以驚人的毅力創(chuàng)下了幾部交響曲，并成為樂(lè)壇雄獅。從中我又明白失敗即成功之母，風(fēng)雨之后必有彩虹，我要從新振作起來(lái)，勇敢去面對(duì)，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。��！書(shū)，你真是心靈的導(dǎo)師。

　　啊！書(shū)，你是多么地平凡而偉大。謝謝你陪伴我度過(guò)了幾十個(gè)春秋，使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，你的香味是多么的撲鼻，多么地迷人，多么地襲人，多么地令人銷(xiāo)魂。你的香味流到了我的心底里去了，永遠(yuǎn)不散，一直伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　路的作文 27

　　在人生的道路上，誰(shuí)又沒(méi)點(diǎn)小失敗呢？路，在我眼中有兩種——四通八達(dá)的路與心靈之路。在我的心中，也有那么一條路。

　　鋼琴，可真是讓我又愛(ài)又恨。記得那一次，因?yàn)樵阡撉倏荚囍�前，生了�?chǎng)病，病好之后，距離鋼琴考級(jí)，就只剩了短短三天時(shí)間。我練呀，記呀，拼命地背，終于在考級(jí)前一天的晚上，勉強(qiáng)能彈下來(lái)。盡管如此，我依舊提心吊膽，一夜沒(méi)有睡好，腦海中一遍又一遍地復(fù)習(xí)著，回顧著考級(jí)曲目。

　　心不甘情不愿地，迎來(lái)了第二天上午10點(diǎn)，我拿起曲譜，慢慢悠悠朝車(chē)上走去。我和媽媽心照不宣。道路兩旁的樹(shù)木飛一般地向后退去，我努力地想讓自己的視線(xiàn)看著曲譜，可是我早就亂了陣腳，心神不寧，一個(gè)個(gè)音符密密麻麻地湊在一起，看得我心煩意亂。

　　完了！完了！這是我考前唯一的念頭了�！巴踔Z！”當(dāng)夢(mèng)魘般地聲音響起，我握了握拳，在門(mén)口頓了下，深吸一口氣，緊咬牙關(guān)，推開(kāi)門(mén)，將微微顫抖的手，搭上了鋼琴，緩緩地開(kāi)始彈奏——“咣”，我眼眸一縮，彈錯(cuò)了！我腦中的那根弦突然斷了，我手中的動(dòng)作頓了一下——“停！”我抿緊了嘴唇。

　　一個(gè)“良好”，兩個(gè)“一般”。成績(jī)十分不理想。我默默地把成績(jī)單遞給了媽媽?zhuān)�低垂著頭，像一個(gè)準(zhǔn)備接受批評(píng)的孩子，不敢正視媽媽?zhuān)��?chē)?yán)锏?氣氛一片愁云慘霧。

　　一回到家，我慌亂地下了車(chē)，倉(cāng)皇奔進(jìn)家，不敢看媽媽陰霾的臉。我將自已鎖在房間中，心仿佛不受控制了一般，很亂，很亂，如同這個(gè)封閉的房間一樣。靜寂地，只剩下鬧鐘的滴答聲。我昏昏沉沉地睡著了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，下午4 點(diǎn)了，忍受不了如此安靜的我，憋不住，想出去散散心，散掉心中的愁緒。

　　外面陽(yáng)光普照，臉上暖融融的。走在家門(mén)口的小路上，在路邊上打鬧的小娃娃，聊家常的婦女，三五成群的學(xué)生，所有人都在笑，如陽(yáng)光一般燦爛。我心底動(dòng)了幾下，愁云散了，心中頓時(shí)明亮，我看著這條路，悟了……

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