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考驗(yàn)的作文

時(shí)間:2022-10-01 20:15:00 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于考驗(yàn)的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于考驗(yàn)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于考驗(yàn)的作文

關(guān)于考驗(yàn)的作文1

  在成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn),可能是遇到困難時(shí)決心受到考驗(yàn),可能是遇到挫折時(shí)勇氣受到考驗(yàn),而我今天卻受到了一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。

  那是一個(gè)周四,我和往常一樣來到了學(xué)校,那天天氣特別陰暗,大霧迷茫,讓人的心情十分沉悶。我漫步走到了學(xué)校,迎頭碰到了老師走出教室,我放下了書包,走到了柜子旁,開始做值日。這時(shí)教室里十分雜亂,同學(xué)們有的在互相議論:“不知道今天考試難不難……”我在這雜亂的聲音中開始清理講臺(tái),我把講臺(tái)上的灰塵擦掉又準(zhǔn)備清理下面鐵板時(shí),發(fā)現(xiàn)下面有一張青色的'紙——50元鈔票。我把拿出來布滿灰塵的鈔票攥在手里,差點(diǎn)叫出了聲音,急忙把它放進(jìn)了口袋。

  第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師沒有考試開始復(fù)習(xí)。我心里如同有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗,一個(gè)想讓把我口袋里的錢收起來,一個(gè)想讓我還回去,我這一節(jié)課沒有認(rèn)真聽過一個(gè)字。老師點(diǎn)到我了:“這題怎么做?”我還從以前那題沒回過神來,自己回答的以前那道。然后全班大笑,老師火冒三丈:“到后面罰站!”我到了后面還自言自語:“還,不還。”我望了望一邊的標(biāo)桿,有大大的四個(gè)字:拾金不昧!我頓時(shí)恍然大悟。

  終于下課了,我來到了班長(zhǎng)的旁邊,把錢給了他,并把事情給他講了一遍。我的心并沒有疼,反而還很甜。

  我在桌子上整理著記錄,在這次考驗(yàn)中,我想我成功了!也希望大家在面對(duì)它時(shí)都可以成功!

關(guān)于考驗(yàn)的作文2

  考驗(yàn),一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。我記得我小時(shí)候參加了一個(gè)夏令營(yíng),這次考驗(yàn)可不小。

  那是我5歲那年,爸爸因?yàn)槭罴倮镂乙粋(gè)人在家不放心,便把我送入了夏令營(yíng)。第一天,我和那些“室友”們談笑風(fēng)生,談?wù)撝约旱腵故事。這時(shí)我很習(xí)慣,可從第三天起,事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍里,一點(diǎn)事情也沒有。其他人都在研究游戲機(jī),就我一個(gè)人呆呆地躺在床上,(.)望著天花板。這時(shí)我開始想媽媽了,想著想著,淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒就“噴”了出來。他們都湊了過來,因?yàn)槲易钚,他們都開始關(guān)心我、安慰我:“想媽媽吧,一分心就好了。”“別哭別哭,哥哥給你講笑話。”……

  這時(shí)我想:我因該長(zhǎng)大了,不可以哭,哭能解決什么呢?說罷,我強(qiáng)忍住淚水,不哭了。就這樣,我度過了一天、兩天、三天……過了不知多久,爸爸來把我接回了家……

  考驗(yàn),一個(gè)生活中必然要經(jīng)歷的過程,如果你正確地對(duì)待它就不會(huì)覺得它很可怕。就像“彈簧”“你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”一樣。

關(guān)于考驗(yàn)的作文3

  生活中,樂觀的人遇到考驗(yàn)會(huì)努力克服它,而悲觀的人會(huì)退縮,而我曾當(dāng)了一次那個(gè)失敗者。

  那件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的下午,我得了感冒,媽便不肯我吃冰淇淋,還不肯吹電風(fēng)扇,對(duì)我有這一愛好的.人怎么能受得了呢。何況天氣特別熱,地面都像一塊燒紅了的鋼,吐著熱氣,穿底部再厚的鞋子也太熱,坐在陰涼處,時(shí)有幾個(gè)人手拿著冰淇淋,大口大口地咬著,就算是我不喜歡的口味,但現(xiàn)在真想上去咬一大口,但一想到吃冰淇淋的后果,我還是把口水咽了回去,忍受著。

  這時(shí),我的朋友拿著一個(gè)沒有開封的冰淇淋向我走來,將其遞給了我,說特意給我買的,我頓時(shí)兩眼冒金光,問他:“真的?”“真的!彼卮鸬馈5铱粗酪啦簧岬臉幼,最后還是決定他吃一半,我吃一半。真是不亦樂乎。

  霎時(shí),老媽看見了,就跑了過來,那踏步聲在幾公里外也能聽見,跑到我面前,怒氣沖沖地對(duì)我說:“你不知道你不能吃冰淇淋,我剛才對(duì)你說了什么,萬一把感冒又嚴(yán)重起來怎么辦?你不知道”足足說了我半個(gè)多小時(shí),還在說,但我吃到了冰淇淋,挨罵這件事也不那么重要了。

  那天,我做了一個(gè)失敗者,被我媽臭罵了一頓,但我相信,這種事應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生第二次了。

關(guān)于考驗(yàn)的作文4

  這讓我學(xué)到一個(gè)人生重要的道理,那就是團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持是世界上最無敵的力量,也是最美好的挑戰(zhàn)自我。

  在十個(gè)人中,有許許多多的人爬過山,在爬山中,也有許多人想要放棄,想過走去,想過再努力一點(diǎn)就爬下山去,我也不例外,可是,我完全斗不過我心中那頑強(qiáng)不服輸?shù)男愿,在我心里一直叫爬到山頂上去?/p>

  滿面紅光的`太陽就要落下了,可是,我還在半山腰中呢!我并不想走了,我苦苦懇求,可是同學(xué)們還都要爬上山頂,“我們是不放棄的人,我們要堅(jiān)持下來,我們要繼續(xù)爬上山頂!”同學(xué)們斬釘截鐵的說道。有一位同學(xué)說:“山這么高,也許現(xiàn)在下山還來得及!眲e的同學(xué)聽了這話,原本還想爬,但都有氣無力的。我心里清清楚楚的明白了:他們必須要?jiǎng)e人鼓勵(lì)才能繼續(xù)爬下去呀!這時(shí),我想起了他們之前那些說過的話,我偶然想通了:我要和同學(xué)們堅(jiān)持到最后!我用力地抬起了頭,震耳欲聾地說:“我們應(yīng)該堅(jiān)持下去,就算是天黑,我們也要面對(duì)困難,困難是不可避免的。我們只有一個(gè)選擇,就是爬到山頂!”夕陽染紅了天邊,我們的同學(xué)們異口同聲地說:“我愿意,我愿意。”一路上我們的歡聲笑語,使我們不覺得累。

  終于到了山頂,看到了許許多多美麗的風(fēng)景。

關(guān)于考驗(yàn)的作文5

  古人曾經(jīng)說過:“誠(chéng)信是一種美德!”我也經(jīng)歷了誠(chéng)信的考驗(yàn)。

  天是開撕開了夜幕,露出了一絲魚肚白,陽光調(diào)皮地穿過樹梢,落在我的床上,溫暖極了。我睜開惺忪的睡眼!芭叮早,我想再睡會(huì)兒!彪S后,我便想起前不久新播的電視劇。這時(shí),只聽外面?zhèn)鱽硪魂嚫O窸窣窣的.輕響,媽媽推開門對(duì)我說:“我出去買菜一下,你要自覺讀書!痹捯粑绰,“啪——”只聽見一聲關(guān)門聲?蛷d里一下子變得安靜起來。這真是天賜良機(jī)!

  機(jī)不可失,時(shí)不再來。于是,我抓緊時(shí)間,開起電視。媽媽的叮囑早就被我忘得一干二凈了。我坐在舒舒服服的沙發(fā)上,翹著二郎腿,津津有味地看著電視。突然,我聽見一陣熟悉的腳步聲。我驚慌失措地把電視關(guān)了,急匆匆的要跑回書房,“啊!沒想到心急吃不了熱豆腐!蔽也恢皇裁唇o伴了一跤,摔了個(gè)四腳朝天!跋炔还芩恕!蔽翌櫜簧先嘁蝗嗨ね吹南ドw,連滾帶爬地跑到書房裝出一副正經(jīng)的樣子讀書。

  媽媽回來了,她用手摸了摸電視,“唉!電視你出賣了我!蔽倚÷曕止局。媽媽嚴(yán)肅的說道:“你是不是偷看電視了?”“我……我沒有!蔽抑е嵛岬,不敢直視媽媽的眼睛。媽媽見我那慌亂的樣子,心里明白了幾分,她語重心長(zhǎng)地說:“做人要誠(chéng)信,不能撒謊。”

  我心里很內(nèi)疚,慚愧地說:“我……我有看電視,我不該撒謊。”媽媽摸了摸我的頭,說道:“誠(chéng)信就是好孩子!”

  一個(gè)人活著要誠(chéng)信有信用,如果不誠(chéng)信,就得不到別人的信任。

關(guān)于考驗(yàn)的作文6

  今天,語文林老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,風(fēng)趣地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們玩一個(gè)游戲吧!‘心有靈犀’!”“好!”我們都異口同聲地回答。

  首先,老師讓兩名男生上去,一個(gè)當(dāng)描述者,一個(gè)當(dāng)猜詞者,用動(dòng)作語言來描述,猜對(duì)得一分,男女來比拼,分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋杰一馬當(dāng)先,打破了教室的安靜。開始了,老師把手中寫的成語給描術(shù)者看,是“鴉雀無聲”,甄佳平說:“教育室里沒有一點(diǎn)聲音。”話音剛落,賀瑋杰就答上來了,“鴉雀無聲”!“對(duì)”,下面的同學(xué)都很興奮。下一個(gè),“手舞足蹈!”描述者無奈的搖搖頭,然后手和腳都動(dòng)了起來,賀瑋杰焦急地想了想,回答:“是不是手舞足蹈!”時(shí)間一分一分地過去了,最后他們回答三個(gè)。第二輪女生了,王羿童和謝天怡舉手上來了,王羿童描述,謝天怡猜詞,她們都很默契,心有靈犀,一共答了六個(gè),女生一共答了六個(gè),第一輪PK,男生暫且以微弱的力量失敗,得了!下面的`同學(xué)都?xì)g呼雀躍,紛紛為女生鼓掌!第二輪女生重新向男生挑戰(zhàn),成雨惜與一個(gè)女孩子考驗(yàn)了默契,可惜啊,只得了一分,答對(duì)了一個(gè)。

  我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)游戲既是考描述者的表達(dá)能力,鍛煉她的口語和動(dòng)作;又是試猜詞者頭腦里的詞語多不多,懂得的知識(shí)豐不豐富。其實(shí)另外也用男女同學(xué)PK激起她們的勇氣,讓每個(gè)人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦。≌媸且慌e二得。!

  這個(gè)游戲真有趣味,結(jié)束后,我還是回味無窮。