關(guān)于粉筆的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于粉筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于粉筆的作文1

　　蠟燭：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！保晃蚁矚g落葉：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！保欢�我最喜歡的是粉筆：“粉骨碎身全不怕，要留知識(shí)在人間�！�

　　粉筆的樣子平平常常，不過(guò)五、六厘米長(zhǎng)，不過(guò)是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通，只有白色、藍(lán)色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里，一點(diǎn)也不惹人注意。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆悅耳的上課鈴聲響起來(lái)了！同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，粉筆也閃亮登場(chǎng)，要為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇，一氣呵成，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的字跳上了黑板，像一朵朵可愛(ài)的小精靈愉悅我們的眼睛，仿佛一個(gè)神奇的導(dǎo)游帶我們走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。粉筆又像一把金鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)。粉筆灰在飛揚(yáng)，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點(diǎn)兒了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，粉筆便光榮“下崗”了。

　　出黑板報(bào)了，各種顏色的粉筆，在黑板上八仙過(guò)海各顯神通。一會(huì)兒用白色粉筆細(xì)筆勾勒，畫出各種各樣的邊框，一會(huì)用彩色粉筆，濃墨涂抹，畫出一幅幅美麗的插圖，粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來(lái)，三下五除二，黑板報(bào)出好了！這時(shí)，打分員來(lái)了，看著這么五彩斑斕的黑板報(bào)，發(fā)出嘖嘖的贊嘆，興高采烈地打了滿分，就連走過(guò)路過(guò)的老師都情不自禁地豎起大拇指，對(duì)這美麗的`黑板報(bào)贊不絕口。而幕后的功臣——粉筆呢？他們有的變成粉筆灰隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的變成了一個(gè)個(gè)粉筆頭，被人進(jìn)了垃圾桶里。我小心翼翼地?fù)炱鹨桓�粉筆頭，默默地陷入了沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學(xué)到了知識(shí)，這默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不是我們無(wú)聲的老師嗎？我怦然一震：哦！做人我們要做粉筆那樣的人呀！

　　我小心翼翼地珍藏了一支粉筆，它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給了我終生的啟示。

關(guān)于粉筆的作文2

　　粉筆，大家應(yīng)該都不會(huì)陌生吧。只要你走進(jìn)教室，就會(huì)看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)長(zhǎng)方體的小盒子，里面躺著的就是啦。

　　粉筆，它大約8厘米左右，身材瘦瘦的，個(gè)子矮矮的，看上去很不起眼。它是由石灰做成的。但如果你小瞧他，認(rèn)為他是一無(wú)是處的，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然它沒(méi)有鋼筆、毛筆、鉛筆那樣閃亮的筆尖和華麗的外套，但是它的用處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鋼筆、毛筆、鉛筆呢！正是有了粉筆無(wú)聲無(wú)息的，默默的犧牲，才為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)批的人才，才使我們的偉大中國(guó)變得繁榮昌盛。

　　粉筆就像是個(gè)神奇的魔術(shù)師（就像現(xiàn)在當(dāng)紅的魔術(shù)大師劉謙一樣，有著非常神奇的魔法力，讓人著迷）。在老師的手里，它一會(huì)兒變成一只翩翩飛舞的蜜蜂，在花叢中辛勤的'采蜜；一會(huì)兒又變成李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一會(huì)兒又變成我們十分陌生的英文字母“Teacher”（老師），“Dedication”（奉獻(xiàn)）。它讓我們無(wú)盡的感嘆著祖國(guó)豐富文化的偉大；它讓我們走出鄉(xiāng)村，走出城鎮(zhèn)，慢慢邁向著國(guó)際化。他更教會(huì)了我們做人的道理，人的處世之道。但正當(dāng)它在這個(gè)舞臺(tái)上自由地盡興地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞姿時(shí)；正當(dāng)我們?nèi)朊缘乜粗�粉筆在黑板上表演著各種神奇魔幻的令人嘆為觀止的魔術(shù)時(shí)；正當(dāng)我們認(rèn)真的抄著黑板上老師寫的知識(shí)時(shí)。這首“奉獻(xiàn)之歌”也即將進(jìn)入倒數(shù)階段，粉筆的身軀漸漸縮短，直至化為粉末，變?yōu)榛覊m，慢慢的消逝在空中。

　　雖然它沒(méi)有一張像楊巴那樣能說(shuō)會(huì)道的好嘴，也沒(méi)有英國(guó)伊莉莎白女王那樣雍容華麗的外衣。但是它磨耗了自己的無(wú)限青春為我們默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)卻是平凡中孕育著偉大啊！怪不得又有人會(huì)把它比成太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，而今各種多媒體教學(xué)輔助設(shè)備不斷問(wèn)世，也許在不久的將來(lái)，更為清潔方便的新型電子粉筆將會(huì)代替粉筆在課堂上的一席之地。但是人們應(yīng)將永遠(yuǎn)的記住這曾為我們奉獻(xiàn)的粉筆。或許有人會(huì)想像在100年后，學(xué)生們將不再需要老師，而用機(jī)器人來(lái)代替。但我絕不贊同這樣的想法，我認(rèn)為，老師，是永遠(yuǎn)也代替不了的。老師，是學(xué)生生生世世所需要的一份崇高的職業(yè)。

　　粉筆——無(wú)私奉獻(xiàn)

　　老師——無(wú)私奉獻(xiàn)

關(guān)于粉筆的作文3

　　粉筆

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉�... 展開(kāi)

　　粉筆

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的.痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅耍�托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

　　粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆！ 收起

關(guān)于粉筆的作文4

　　教室里，在整齊光亮的講座上，擺放著幾個(gè)方方正正的盒子。輕輕的打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面全是一支支的粉筆。里面的粉筆顏色個(gè)個(gè)都不一樣，卻非常有規(guī)律的排著隊(duì)站在盒子里。

　　媽媽告訴我粉筆的主要成分是碳酸鈣，硫酸鈣和少量的氧化鈣，所需要的材料就是生石膏。制作方法就是把它加熱到一定的溫度讓它脫水成熟石膏調(diào)成糊狀。最后再放入模具里成型。

　　我一手捧起一盒粉筆,一手拿起幾根彩色的粉筆細(xì)細(xì)的看著：粉筆的身軀并不是什么優(yōu)美的曲線，而是一條直至落落的線條。形狀是在不能叫美。在粉筆的家族中，他們都有著顏色各不同的外衣：有的身穿粉紅的大衣;有的穿著翠綠的襯衣;有的則穿著冰藍(lán)的衣裙;還有的只披著純白的披肩。

　　粉筆的頭型也是各式各樣，變幻無(wú)窮。一開(kāi)始，他們都是平平的光頭，再慢慢的變成尖尖頭。有時(shí)，粉筆家族也會(huì)去追星，一下子，頭又變成了貝克漢姆頭。瞧瞧，這樣質(zhì)樸無(wú)華的人物便是粉筆家族了。

　　伴隨著“咚咚…..咚咚”的上課鐘聲的響起，伴隨著老師的腳步聲。老師開(kāi)始了上課�！班�......唰......”是什么聲音在老師的手里響起?是誰(shuí)在老師的手中飛速的留下一個(gè)個(gè)的墨跡?是粉筆�。∈欠酃P用他那筆直而又矮小的身軀在黑板上寫著、畫著。在那堅(jiān)硬的.黑板上留下他用生命換來(lái)的痕跡。

　　“叮鈴鈴......叮鈴鈴�！毕抡n的鐘聲忽然響起，孩子們高聲的唱著歌，蹦蹦跳跳的走出了教室。拿著講座上的粉筆在地上畫起了各種不同的圖案，開(kāi)始了豐富多彩的游戲�？煞酃P卻被丟在一旁孤寂的角落，默默的看著那群歡樂(lè)的孩子，嘴角漾起一絲微笑。玩耍的孩子們，也許誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)抹欣慰的笑容。也許誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原本身長(zhǎng)高挺的粉筆，已經(jīng)變得又矮又短了。

　　粉筆啊！你默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么高尚的品德啊！你用自己的生命哺育著我們。用生命換來(lái)了我們的笑聲;用生命換來(lái)我們?nèi)松�中的一個(gè)個(gè)知識(shí)、一個(gè)個(gè)道理。

　　你為我們付出的太多卻從不追求回報(bào)，總是在一旁，默默的看著，默默的笑著。即使在生命的最后那一刻，也是笑著化為一縷青煙，隨著清風(fēng)而漂泊在這浩瀚的藍(lán)天下。

　　粉筆你也許不是漂亮的、宏偉的。但粉筆，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，伴隨我們一生的老師。

關(guān)于粉筆的作文5

　　女士們，先生們！

　　大家好，我姓粉，名字叫作粉筆。我有純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格，現(xiàn)在我就向大家介紹一下我自己。

　　有人說(shuō)，我長(zhǎng)得像英語(yǔ)字母里面的I；有的人說(shuō)，我長(zhǎng)得像數(shù)學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字的1；還有的`人說(shuō)，我長(zhǎng)得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細(xì)，摸起來(lái)滑滑的，手感特別好，聞上去還有一點(diǎn)石灰味，別人看見(jiàn)了都說(shuō)，這根粉筆長(zhǎng)得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一個(gè)亭亭玉立的姑娘�。�

　　我不僅長(zhǎng)得漂亮，我的一生也可光榮啦！首先，工人叔叔把石灰?guī)r制成白堊，再將白堊加水?dāng)嚢�，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能制成一根粉筆。然后，送到賣粉筆的商家，粉筆被老師們買走，在黑板上教同學(xué)們識(shí)字。我在老師手上滑動(dòng)著……慢慢地，慢慢地，越來(lái)越短——越來(lái)越短。看，我這一生活得光榮吧！

　　我的外貌和由來(lái)談完了，接下來(lái)我來(lái)向大家介紹我最大的特點(diǎn)——奉獻(xiàn)自我，成就他人。教師用我傳授知識(shí)，學(xué)生靠我學(xué)會(huì)知識(shí)，我就像蠟燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)光明；又像人梯，為他人甘當(dāng)重任。啊！在我的生命接近尾聲時(shí)，我不驕傲，我不自豪，我不抱怨，我是多么的偉大！老師用我來(lái)教可愛(ài)的孩子認(rèn)字，用我來(lái)詠誦古代詩(shī)文。我就像老師一樣，把知識(shí)傳送給他人，不給自己留一點(diǎn)利息。我默默無(wú)聞的做著我該做的事，老師拿起我，在黑板上寫字，用我寫了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的生命就是這么的短暫，這么的短暫……

　　但是，我這一生沒(méi)有白活，我活出了我自己的尊嚴(yán)，活出了自我，我要對(duì)世界說(shuō)，我一生就是要奉獻(xiàn)的，奉獻(xiàn)給人民！

　　粉筆的一生，有桃李的芬芳，有濃濃的深情，就讓我為可愛(ài)可敬的粉筆，為零星的粉筆頌上一首詩(shī)吧！驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨，無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。謝謝大家。

關(guān)于粉筆的作文6

　　嗨!大家好! 我是你們的好朋友粉筆先生。自從我在工廠被生產(chǎn)出來(lái)以后，就一直在為大家服務(wù)。我有許多兄弟姐妹，他們雖然身材都差不多，但卻有著不同的膚色。瞧，他們有的是白色皮膚，有的是藍(lán)色皮膚，有的是黃色皮膚，還有的是綠色皮膚……不同膚色的我們組成了一個(gè)溫馨的大家庭，默默地為社會(huì)奉獻(xiàn)著我們的微薄之力。黑板是我們最親密的伙伴，只要有黑板的地方，就會(huì)有我們的陪伴。我是一位紅皮膚帥小伙子，在市區(qū)的一所重點(diǎn)小學(xué)為同學(xué)們服務(wù)。

　　新的一天又開(kāi)始了。一早我和兄弟姐妹們還躺在筆槽里呼呼大睡，突然被上課的鈴聲吵醒了，又到我們上班的時(shí)間了。教室里，老師正在黑板前認(rèn)真地講解著題目，當(dāng)講到一個(gè)重點(diǎn)時(shí)，我知道該輪到我們隆重登場(chǎng)了。為了能在眾多兄弟姐妹中脫穎而出，我挺直腰桿，站得特別神氣，加上我的紅皮膚，一下子就引起了老師的注意。老師終于拿起我在黑板上寫了起來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得頭好暈，伴著“嗞嗞嗞”的摩擦聲，我變得越來(lái)越短，很不舒服。但我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲易屚瑢W(xué)們掌握了更多的知識(shí)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的'鈴聲打破了校園的寧?kù)o，教室里立刻熱鬧起來(lái)。我也和好搭檔黑板兄弟在聊天休息著。突然一個(gè)同學(xué)從我身邊飛奔而過(guò)，順手拿起我狠狠砸向?qū)γ娴耐瑢W(xué)。好險(xiǎn)啊!我猛然一個(gè)躍身，和對(duì)面的那位同學(xué)擦肩而過(guò)。那位同學(xué)安然無(wú)恙，但我卻眼前一片漆黑，被重重地摔在地上，好疼啊!我剛想努力爬起來(lái)，一只黑乎乎的大腳掌從天而降，頓時(shí)我粉身碎骨。此刻我痛苦無(wú)比，我再也見(jiàn)不到可愛(ài)的兄弟姐妹們了，再也不能在黑板上歡快地跳躍了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們不要再傷害粉筆家族了，更不要用我們幼小的身軀去傷害他人。我們想成為你們的好朋友，給你們帶來(lái)更多的知識(shí)。

關(guān)于粉筆的作文7

　　哈哈，大家好，我叫粉筆。你們肯定和我很熟悉，因?yàn)槲覀兲焯煲?jiàn)面，從而成了好朋友。我們的粉筆家族有好多種顏色，我是白色的。其實(shí)我們家族還有：紅、黃、藍(lán)、綠、等……各種顏色。我的身體是很白的，白的透亮，白的清爽，��！真是潔白無(wú)暇。我就像通話故事中的白雪公主一樣，一個(gè)白娃娃一樣。我不僅白，還很苗條，像一位亭亭玉立的少女。

　　我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了，你只要把我輕輕聞上一聞，雖然沒(méi)有花園里花朵芬芳撲鼻；也沒(méi)有桂花的味道香飄十里，更沒(méi)有香水的味道濃。只有石膏的味道，很難聞吧！千萬(wàn)不要被我嗆到了，因?yàn)槲业?氣味只是石膏。還有，我很脆弱的，只要稍不留心，我就會(huì)粉身碎骨，留下一堆白白的粉筆沫。我的出世經(jīng)歷是比較殘忍的。首先在深山中錘鑿出一塊塊巖石，再在冶火場(chǎng)里讓烈火焚燒成碎塊。再把碎塊攪在一起，就形成了一支支美麗的粉筆。而我的死亡更加殘忍。粉筆從早到晚，它們都在用自己的生命來(lái)書(shū)寫出無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在語(yǔ)文老師要板生字的時(shí)侯，在數(shù)學(xué)老師寫公式的時(shí)候，英語(yǔ)老師寫單詞的時(shí)候，哪一個(gè)不要用我？他們這些老師，在選擇的時(shí)候，不選別的顏色，偏偏愛(ài)用我這個(gè)顏色，白色，因?yàn)橛梦铱梢宰屚瑢W(xué)們看清黑板。當(dāng)老師用我的最后一絲生命寫下字時(shí)，我毫無(wú)怨言，用盡最后一絲微弱的力量書(shū)寫出美麗的字眼。然后，我的生命就此結(jié)束，帶著美麗的微笑離開(kāi)了人間，雖然我的生命結(jié)束了，但我的精神仍然在人間傳遞。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

　　這里讓我還想起關(guān)于我們粉筆的一個(gè)小故事：一個(gè)小女孩叫可可，她今年7歲，要去參加入小學(xué)的美術(shù)考試，題目要求是：畫什么畫都行，只要干凈就可以。不一會(huì)兒，考試開(kāi)始了，可可就開(kāi)始拿我們粉筆畫了，只見(jiàn)可可畫了一幅夜景，美妙動(dòng)人了。可是我們粉筆卻化成了粉末，在風(fēng)中消散了。

　　這就是我們粉筆的一生——犧牲自我，成就他人！

【粉筆的作文】相關(guān)文章：

粉筆的作文01-31

粉筆的作文07-24

粉筆的作文04-17

粉筆的作文05-06

粉筆11-23

粉筆優(yōu)秀作文03-02

關(guān)于粉筆作文03-09

贊美粉筆作文02-09

粉筆贊作文03-03

關(guān)于粉筆的作文03-15