關(guān)于情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于情的作文1

　　關(guān)于七夕的作文：七夕情

　　脈脈深情，悠悠情人，天上人間同訴衷情，

　　人間七夕情人相約，浪漫牽手，

　　葡萄架下促膝并肩傾聽一個(gè)古老的傳說。

　　相擁仰天笑向牛郎織女星，

　　金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間數(shù)。

　　我在人間常常感嘆，

　　一個(gè)古老的傳說，

　　一分緣定，緣定三生，三生凝成永恒，永恒的.相思恨隨風(fēng)，

　　相望銀河日日 盼重逢。

　　一年三百六十日，

　　或許早已數(shù)盡了銀河浪濤幾層，

　　一年三百六十夜，

　　或許早已數(shù)清了天上幾顆星。

　　一日七夕鵲橋相逢，

　　灑下幾多相思淚早已無聲，

　　拋下幾縷情思繞過幾多古藤，

　　醉了幾多架下人兒幾多旖旎夢(mèng)。

　　七夕情，人有情，心思是緣定，

　　相望是相思情，相逢時(shí)說不盡的還是相思情。

　　天上人間訴說七夕情。

關(guān)于情的作文2

　　俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！比f事開頭難，這個(gè)體型微胖的女人看起來很友好，有趣。一笑起來，那滿口的白牙和黃牙和她的皮膚顯得格格不入。那爽朗的笑聲也是忍不住讓別人跟起跟著笑起來。

　　剛搬來不久，大家都還不熟悉對(duì)方，所以母親只能用“嬸”這個(gè)陌生的字眼來稱呼你，可既然是鄰居，就定會(huì)發(fā)生些故事。亂跑的小雞誒別跑了，看著眼前活蹦亂跳的小雞和滿頭大汗的鄰居，我也加入了斗爭(zhēng)中。

　　“奶奶，我來幫你。”我趕緊跑在小雞的面前，用雙手驅(qū)趕著這些毛茸茸的小家伙們走，快回去去，小雞們頓時(shí)嚇得“唧唧”直叫。“要不是我家那只狗把雞籠撞倒了，它們也不會(huì)跑出來要不我送你一只表達(dá)謝意吧！”“真的嗎？太謝謝你啦！”我趴在籠子上聚精會(huì)神的'盯著它們，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才選了一只稱心如意的小雞。這只小母雞最漂亮，雖然和其它的小雞無甚異處。但我看它比別的小雞都更活潑。

　　之后我經(jīng)常帶著它到鄰居家玩，順便讓它會(huì)會(huì)它的親戚和朋友。

關(guān)于情的作文3

　　秋天，我對(duì)楓葉情有獨(dú)鐘。你看，它火紅火紅的，葉片上有幾根交叉的線條，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在激情燃燒的火焰；你聽，它砰砰地跳著，它是秋天有力的心臟。于是，在它舞動(dòng)的彩綢感召下，田野奏起豐收的交響曲；果園，浸在濃郁的果香中；抬煙望去，萬山紅遍，層林盡染……

　　楓在春與夏兩個(gè)季節(jié)默默無聞，沒有人注意它，沒有掌聲，它沿著自己的方向，努力地生長(zhǎng)——和風(fēng)細(xì)雨中，炎炎烈日下，它向上，向上……終于，燃燒自己，點(diǎn)染全部的熱情，飽蘸一腔熱血，書寫在秋天。是的.，“霜葉紅于二月花”。葉比花更懂得美，因此，一葉知秋，楓葉當(dāng)之無愧。

　　它是秋天的信使，它還像一把神通廣大的扇子，讓我想起了《西游記》中鐵扇公主的芭蕉扇，扇走了性格潑辣、任性的夏妹妹，扇來了涼爽的秋天，扇來了五彩繽紛的果實(shí)。它還像小精靈。風(fēng)一吹，有的在樹上勁舞，要借此時(shí)機(jī)瘋狂一下；有的像翩翩起舞的蝴蝶，向大地媽媽的懷報(bào)里鉆。我看得入了迷，仿佛自己也成了楓葉。在颯颯秋風(fēng)中婆娑，旋轉(zhuǎn)，飄零……

　　楓情萬種，它在說：生命雖然短暫，卻不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴……

關(guān)于情的作文4

　　一、激情導(dǎo)入

　　常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。

　　二、自讀課文，感知課文內(nèi)容。借助工具書讀準(zhǔn)字音。

　　三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內(nèi)容。

　　1．自學(xué)課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。

　　2．小組合作研討。

　　3．班內(nèi)匯報(bào)交流。

　�。ㄎ闹畜w現(xiàn)我和小花感情深厚的詞句，要允許學(xué)生暢所欲言，從不同角度談出自己的.看法和感受。如：“每天一放學(xué)，我就給它捉小蟲吃�！薄鞍阉�捧進(jìn)屋里�！薄八�常常伴我左右�！�

　　小花尾隨我上學(xué)……學(xué)生在發(fā)表各自的看法時(shí)，要引導(dǎo)他們說出自己的理由，或者通過朗讀加以體會(huì)。）

　　4．指導(dǎo)感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）

　　5．交流感情朗讀的感受，談一談?wù)n文表達(dá)的思想感情。（表達(dá)了小作者對(duì)喜鵲的喜愛之情。）

　　四、結(jié)合實(shí)際，升華情感

　　平時(shí)你最喜歡什么小動(dòng)物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個(gè)例子說一說嗎？

　　五、讀寫結(jié)合，培養(yǎng)能力

　　寫一寫自己最喜歡的一種小動(dòng)物，要表達(dá)出你倆之間的深厚情誼。

關(guān)于情的作文5

　　我一直很喜歡聽故事。

　　這天，我又一次圍著奶奶，纏著她給我講故事。奶奶看著我，嘴角微揚(yáng)，輕輕笑了起來，良久，她才張開口，講了起來：“在我小的時(shí)候，曾發(fā)現(xiàn)過一條小巷，那時(shí)的小巷就是孩子們的樂園：我們跳皮筋，捏泥人；賣冰糖葫蘆的人不停地吆喝，吸引我們?nèi)ベI，可我們哪有錢，所以，每到這時(shí)，我們就會(huì)悄悄地偷上幾串；有時(shí)，會(huì)有人帶來一只毽子，雖然，在現(xiàn)在已不足為奇，但當(dāng)時(shí)那個(gè)毽子卻能讓我們開心一整天……�！蹦棠淘秸f越入神，仿佛回到了那無憂無慮的金色時(shí)代，我也越聽越著迷，我多么向往那無憂無慮的童年��！不會(huì)有滿天的試卷，成群的補(bǔ)習(xí)班……

　　于是，當(dāng)我再次回到老家，便立即找到了那條小巷。咦，我是不是走錯(cuò)了？眼前的小巷冷冷清清，這真的是奶奶口中的歡樂世界嗎？我有些失望，向小巷旁的`房屋看了一眼，希望有小伙伴從屋里跑出來，同我玩耍，可他們似乎都在埋頭寫作業(yè)。后來，從住在附近的人口中得知，這條小巷已經(jīng)很久沒有那么熱鬧過了……。

　　小巷存在了四十年，也讓孩子們快樂了四十年。四十年，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則像白駒過隙，忽然而已，而小巷40年來帶給人們的歡聲笑語，也一起與那逝去的光陰，一同埋藏在無際的時(shí)間長(zhǎng)河里……

關(guān)于情的作文6

　　問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的.滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。

關(guān)于情的作文7

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如白駒過隙悄然離我而去。我就要和我一起度過五年春秋的同學(xué)揮手告別了。回想起和同學(xué)們朝夕相處一千七百多個(gè)日日夜夜里的溫馨畫面，我熱淚盈眶。

　　我清清楚楚記得四年級(jí)一次課間操后我在操場(chǎng)上玩耍，別班的一個(gè)同學(xué)一下子躥出來和我撞在了一起，我的門牙被籃球架撞掉了，正當(dāng)我躺在地上痛苦地呻吟時(shí)，張慧聰和劉琛看見了我立刻跑了過來“走，快去醫(yī)務(wù)室，晚一點(diǎn)就來不及了！快！”說著，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個(gè)扶著我，一路小跑來到了醫(yī)務(wù)室。劉琛上去敲了敲門。可是敲了半天也沒有人出來。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒有找到。他們過來安慰我說：“沒事，人難免受傷，再堅(jiān)持一會(huì)兒。”

　　話音未落，一個(gè)人朝醫(yī)務(wù)室走來，我們定睛一看，正是醫(yī)務(wù)室的阿姨，這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀！他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽了醫(yī)務(wù)室阿姨說：“快點(diǎn)去醫(yī)院！”頓時(shí)皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的`劉琛和張慧聰，心里有說不出的溫暖，這是多么好的同學(xué)呀！

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)，不管未來有多長(zhǎng)久，不管多少個(gè)春夏秋冬，我都不會(huì)忘記同學(xué)們，因?yàn)槲覀兪亲詈玫耐瑢W(xué)。

關(guān)于情的作文8

　　為了工作，我的爸爸媽媽常年在外，一年也難得回來幾次。家里就只剩下我和爺爺奶奶。我從小就是在爺爺?shù)募缟�，奶奶的懷里長(zhǎng)大的。

　　小時(shí)候，我總喜歡坐在爺爺?shù)牟弊由系教幫嫠！Ｎ揖拖褚粋�(gè)威風(fēng)的司令，說到哪兒就到哪兒。一起去小河里洗澡，一起去樹上逮知了，甚至在驕陽似火的烈日下外出散步……馬路上，小河邊，田野里，處處留下了我和爺爺四季的笑聲。

　　小時(shí)候，奶奶總喜歡讓我?guī)退�拔白頭發(fā)，拔到一根給一毛錢。我就像遇到了一個(gè)金礦，每天纏著奶奶給她拔。然后歡歡喜喜地拿著錢去不遠(yuǎn)的.小店買我美味的零食，心里總是美滋滋的。

　　后來我上學(xué)了。爺爺每天風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)、放學(xué)。一回到家，奶奶總會(huì)端上幾個(gè)我最愛吃的菜……可我發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)谋绸劻耍�再也背不起小學(xué)四年級(jí)的我。奶奶的頭發(fā)已經(jīng)白了一半，用她的話說，現(xiàn)在可付不起工錢了。我知道，這些都是為我辛苦的，是他們的付出，換來了我的健康成長(zhǎng)。

　　爺爺奶奶，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。爺爺奶奶，我愛你們!

關(guān)于情的作文9

　　在短暫的人生中需要的是什么？金錢？安逸？快樂？不，都不是，一直充滿在世界的`是情。無論是愛情，親情還是友情，人不能沒有情，不可缺少情。

　　愛情像是無堅(jiān)不摧的金錐子，可以克服一切困難，一直無所謂懼地勇往直前；愛情像是一把雙刃刀，可以讓人堅(jiān)強(qiáng)，也可以至人于死地；愛情像是魔鬼，讓人走火入魔。愛情是決定不可缺少的，沒有了愛也就沒有了我們。

　　親情是不可缺少的。親情給人溫暖，親情讓人覺得有依靠；親情給人鼓勵(lì)，親情不會(huì)讓人感到無邊的孤獨(dú)與寂寞；不會(huì)讓人感到懼怕和寒冷。

　　友情好像是古董，陳放得愈久也就愈值價(jià)；友情好像溫室里的花朵，外表看似美麗，可卻容易枯萎；友情好像一塊無暇潔白的美玉，美麗而沒有瑕疵，單純而透明。友情也決不可少。

　　情是生命中不可少的部分，就像人生活中不可一日無鹽。雖然只是小小的插曲，可若缺少了人生即會(huì)變的索然無味。

關(guān)于情的作文10

　　那天，又一次背上行囊，又一次走出家鄉(xiāng)，又一次探索世界，又一次走向未知！旅行！

　　天還是朦朦亮，昏暗昏暗的，離別情如蓋，籠罩在我心頭。不舍就像一汪潭，清清的，涼涼的，在心底，在眉上。

　　“滴滴滴”一陣刺眼的車燈從遠(yuǎn)方閃來，夾雜著尖銳的'喇叭聲，徐徐的，緩緩地，從遠(yuǎn)方駛來。

　　我看了看這個(gè)熟悉的小房子，看了看這個(gè)熟悉的門，看了看這個(gè)熟悉的街，看了看街上窸窸窣窣的人�！芭椤痹谲囬T的歡送下，伴隨著轟轟烈烈的馬達(dá)轟鳴，走了，不顧！

　　家，一個(gè)難以解釋的名次。那么討厭，那么讓我愛戀！那么想掙脫，又是那么讓我依賴！總是想舍去她，又是那么的舍不去。

　　家？我的家！

　　人生如戲，有家不易。君若有情，且行且珍惜！

　　家，便是一個(gè)小社會(huì)，家中有愛，社會(huì)便不會(huì)無情！

關(guān)于情的作文11

　　端午節(jié)那天，家家戶戶包粽子。每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起臺(tái)灣的特產(chǎn)——粽子。

　　有一天，奶奶一邊在包粽子，一邊說：“其實(shí)包粽子很簡(jiǎn)單，只要摘一些粽葉，放一些白糯米，再放一些豆，接著放一塊肉或一顆紅棗，最后再把粽葉三折兩卷的，就搞定了。過了一會(huì)兒，滿滿的一桶粽子出現(xiàn)在我的面前，有的`像棕頭，有的像小山，有的像……最特別的算是小腳粽吧。

　　奶奶把粽子放進(jìn)窩里蒸，不久，粽子的香氣撲鼻而來，我流著口水，迫不及待地向奶奶拿了一個(gè)粽子。我把熱騰騰粽了來回倒著，呵著氣。小心翼翼地把粽葉打開，聞了聞，自言自語地說：“啊，真香！”我吃了一口，津津有味地嚼著。每次我們都會(huì)拿出好幾個(gè)送給鄰居、朋友們吃，跟他們一起分享。

　　真希望每天都能吃到香噴噴的粽子。

關(guān)于情的作文12

　　一剎那的花開花謝，落英繽紛，看似朦朧，卻久久煽動(dòng)著我們的心兒�，F(xiàn)在的我，談到感情有些茫然，因?yàn)椴恢�道該用怎樣的語言來形容它，只是覺得它應(yīng)該是親情的'可貴，友情的真摯、愛情的美好，這些也只不過是籠統(tǒng)的概述罷了。

　　不得不承認(rèn)現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)的太少，實(shí)踐的太少、感受的太少。

　　文章寫到這里，坦白來說只想說些真實(shí)的話：對(duì)于親情，它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)稱呼，一句禮讓、一聲問候，因?yàn)槎继�過于表面，真不真情又哪里看得出來？我自認(rèn)為它，滿滿的與細(xì)節(jié)融合在一起，我們的心靈需要它的溫暖和愛意；多少次，犀利的語言、尖銳的聲音在這種感情之中回蕩，回?fù)舻哪拇斡譀]有只有逃避和頂撞呢？數(shù)次反復(fù)之后，該后悔了、該珍惜了，或許也就懂了。

　　“換我心，為你心，始終知相憶深”愿我的家人在新的一年都忘記煩惱，更加健康！

關(guān)于情的作文13

　　在世界的每一個(gè)角落里都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡(jiǎn)單愛，有師生之間的愛……

　　愛無處不在，它遍布在世界的每個(gè)角落。

　　從小到大在我印象里最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只是短短的在學(xué)校的那一段時(shí)間，但是朋友對(duì)我的愛卻讓我最難忘了。

　　在家里，家里人只會(huì)嘟囔著不停，有時(shí)還會(huì)打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學(xué)校沒心情上課有時(shí)還在學(xué)校趴在桌子上哭，可是家長(zhǎng)會(huì)知道我們?cè)趯W(xué)校那么的`難過么，他們不會(huì)。只會(huì)用打來教育我們。但是在學(xué)校朋友見我們不高興就會(huì)跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那么傷心，說家長(zhǎng)那么說我們也是為了我們好，實(shí)際他們也是由不得已的苦衷的，我們要理解自己的家長(zhǎng)，不要和家長(zhǎng)們慪氣，這樣對(duì)雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也是非常辛苦的，實(shí)際上他們?nèi)鄙俚氖俏覀兊墓膭?lì)，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。

　　懂了、傷了。我知道錯(cuò)了，以后不會(huì)惹你們生氣了，原諒我吧！

關(guān)于情的作文14

　　歲月如煙，往事如詩。

　　之前還不曾經(jīng)感受到，但隨著迫近中考的時(shí)間急劇減少，心也有些發(fā)涼，看著那隨我三年窗的同學(xué)，心沒由來的一緊“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)！”想到今后再見，只是路人，只剩酸澀。

　　夢(mèng)中驚醒，雙眼竟噙著淚。心痛，痛得肝腸寸斷，恨自己為何不珍惜從前時(shí)光。流年不回，曾經(jīng)的自己：無知，放肆，狂傲，但幸運(yùn)的是有處處包容我的同學(xué)。有著想當(dāng)作家的'夢(mèng)想，想“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！毙疫\(yùn)的是，我有一個(gè)好老師，耐心地幫助我，矯正我的思想，看著我從一個(gè)懵懂無知的少年，慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，寫到這里，老師的喃喃細(xì)語仿佛又出現(xiàn)在我的耳邊，此時(shí)這聲音，透著一股無奈，透著一股期望，讓人那樣地心痛，人總要為從前的瘋狂付出代價(jià)，就如梁實(shí)秋所說“一切絢爛之極又歸于平淡了�！�

　　空氣中彌漫著一股沉重，走出門涼涼的月光打在身上，感受身影婆娑，時(shí)光荏苒。透出“我失驕楊君失柳”的痛楚。

　　花謝，葉落，風(fēng)逝，夢(mèng)碎，歲月匆匆去。

　　輕吟~

　　曾記否？那綠肥紅瘦。

　　曾記否？那燈火闌珊人未眠。

關(guān)于情的作文15

　　小學(xué)生活夢(mèng)一般地既將過去了，往事的樁樁件件像電視劇一樣在眼前放映著。忽然，畫面定格在了那里。

　　那是三年級(jí)的一天，一次數(shù)學(xué)考試中，我獲得了從入學(xué)以來最低的考分：89分。這個(gè)分?jǐn)?shù)，像一個(gè)晴天霹靂，把我徹底震到了低谷。一想到爸爸、媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，內(nèi)心就禁不住地打顫。那兩個(gè)數(shù)字像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼，慢慢地向我走來，一下把我的`心給穿透了。此時(shí)的我又仿佛掉下了萬丈深淵，掙扎著，永無出頭之日，真是萬念俱焚。

　　這時(shí)，小張同學(xué)仿佛看出了我的內(nèi)心，悄悄地來到我面前，拍拍我的肩膀說：“老兄，怎么了？”我看了看他，無奈地?fù)u了搖手里慘不忍睹的試卷。他看了后，用富有鼓勵(lì)性的語言說：“低分是差生的專利，你怎么也會(huì)攤上這樣的分?jǐn)?shù)呀？會(huì)不會(huì)是上課沒有認(rèn)真聽講，還是粗心的原因�！蔽蚁肓讼�，肯定是我粗心了，他又接著說：“如果是粗心鉆了空子，你要面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并改正。因?yàn)檫@是你自己種下的苦果�！蔽衣犃诉@番話，覺得考試差了沒什么，只要改正錯(cuò)誤，仍是知錯(cuò)就改的好學(xué)生。

　　我的摯友——小張，你的一席話，將會(huì)使我受益終生，因?yàn)槟愀嬖V了我一個(gè)道理；只要改正錯(cuò)誤，還是對(duì)的�，F(xiàn)在，我們既將離開母校，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧。

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