關(guān)于網(wǎng)課作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于網(wǎng)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于網(wǎng)課作文1
在網(wǎng)課的日子里，每一天我都過(guò)得很很充實(shí)。
在8月31日即將開(kāi)學(xué)之際，傳來(lái)一個(gè)不幸的消息，由于疫情和暴雨的影響，我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，響應(yīng)上面“停課不停學(xué)”的號(hào)召，就開(kāi)始了在釘釘上網(wǎng)課之旅。
第一天上課，我并不感到驚奇。因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)有了上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于喜歡上網(wǎng)課的我卻高興不起來(lái)，因?yàn)榧抑猩险n的效率太低了，而且容易控制不住自己。最重要的是，鄰居們的吵鬧聲和門(mén)口小孩的玩樂(lè)聲，我都聽(tīng)得一清二楚，這使我根本無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。所以，我只能把注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。網(wǎng)課的幺蛾子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如斷網(wǎng)、斷電、沒(méi)信號(hào)等等，都是家常便飯。
雖然環(huán)境并不好，但我依舊堅(jiān)持了下來(lái)，這都離不開(kāi)父母對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì)。大家都知道，八年級(jí)是初中階段的黃金時(shí)期，我的父母今年把我看得特別嚴(yán)。我準(zhǔn)時(shí)上課，他們也準(zhǔn)時(shí)坐到我對(duì)面，爸爸累了，媽媽來(lái)。媽媽累了，爸爸來(lái)。對(duì)我可謂是格外的上心。另外，媽媽的后勤服務(wù)也做的特別好，每天都變著法兒給我做吃的，讓我吃飽吃好有精力上課。爸爸這個(gè)老頑童也一改之前的惡習(xí)，以前每晚看電視看到十點(diǎn)，但現(xiàn)在每晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，以往家里常常是煙霧繚繞，但現(xiàn)在只要有我在，他就絕對(duì)不吸煙。父母對(duì)我都這么好，我還有什么理由不努力？
我每天不斷的堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)上課，總結(jié)知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)，讓我的.生活變得充實(shí)。我制定了每日的計(jì)劃，合理的安排課余時(shí)間，把平時(shí)那些剩力的時(shí)間全利用起來(lái)。上了網(wǎng)課后，在這段上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程真的受益匪淺，我獲得了一項(xiàng)全新的機(jī)能，自律。是的，現(xiàn)在每一天我都早上六點(diǎn)起床，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，然后快速洗漱，按計(jì)時(shí)測(cè)試（30分鐘），保證高效率，完成讀背任務(wù)，隨后開(kāi)始體育運(yùn)動(dòng)跑步（20分鐘）。在學(xué)習(xí)保證質(zhì)量的同時(shí)，體育也是不必可少的。吃過(guò)早餐，接下來(lái)開(kāi)始每一天的網(wǎng)課任務(wù)，迅速地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我從老師精心準(zhǔn)備的課件中，認(rèn)真批改的作業(yè)中，孜孜不倦的教導(dǎo)中看到他們對(duì)我們的希望。眼前浮現(xiàn)出我們的老師因掌握了本節(jié)知識(shí)而高興地笑容，能感覺(jué)到老師因?yàn)槲覀兛荚叶豢啥舻那樾�。此時(shí)想念一聽(tīng)到下課鈴聲就滿(mǎn)教室瘋玩的同學(xué)，耳朵充滿(mǎn)了他們歡聲笑語(yǔ)，想必此時(shí)的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí)，更讓我堅(jiān)信我們不會(huì)被這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)所打敗，不會(huì)被這些電子產(chǎn)品所誘惑。
上網(wǎng)課的日子，是我一生的精神財(cái)富，敢于承當(dāng)，積極努力，不負(fù)春光，不負(fù)韶華。不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲，努力了不一定會(huì)有結(jié)果，但不努力一定沒(méi)有結(jié)果。在以后的日子里，我定當(dāng)全力以赴，待到中考后，我在叢中笑。
最后，祝愿我自己在新的學(xué)年中成績(jī)進(jìn)步，努力向上，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
關(guān)于網(wǎng)課作文2
網(wǎng)課過(guò)后，我們又回歸了正常的學(xué)習(xí)生活，今天已是開(kāi)學(xué)第二天，課程表也都安排好了，老師和學(xué)生也已就位，一切都步入正軌。
剛剛開(kāi)學(xué)，老師們肯定都想要測(cè)試一下學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，摸摸底，這樣才能讓同學(xué)們知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況，老師也能更好地教學(xué)。果然，我們的謝老師也用了這種方法。她先讓我們背，并把書(shū)打開(kāi)，查看我們的筆記，還要默寫(xiě)下來(lái)。
在老師讓我們進(jìn)行這一系列操作之前，我還十分自信地覺(jué)得這些古詩(shī)、文言文都在暑假時(shí)背過(guò)了，肯定沒(méi)問(wèn)題。甚至在上網(wǎng)課聽(tīng)老師講時(shí)，還覺(jué)得這些東西在我經(jīng)常用的`工具書(shū)上不是都有嗎？還用記嗎？到用時(shí)翻那本書(shū)不就完了嗎？結(jié)果，我的語(yǔ)文書(shū)上只有一兩篇文言文去用心記筆記了，其它的都只有幾個(gè)字，或是根本沒(méi)有！
“請(qǐng)翻書(shū)！”
不知怎地，我在翻開(kāi)書(shū)的那一刻，還是極度心虛的。當(dāng)老師讓我們背和開(kāi)始默寫(xiě)時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到自己真正的錯(cuò)誤。默寫(xiě)時(shí)寫(xiě)得磕磕絆絆，背也是只知道上一句，不知道下一句。漸漸地，我的手開(kāi)始微微顫抖，手心里已經(jīng)被汗所占領(lǐng)�！跋乱痪涫鞘裁矗课矣浀梦耶�(dāng)時(shí)背得挺熟呀！不應(yīng)該呀！沒(méi)想到我竟是這個(gè)水平，以后同學(xué)們會(huì)怎么看我呀？我還到處說(shuō)我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，如今這能叫還不錯(cuò)？”
我總想著老師講的，工具書(shū)上都有，不用記了，可是如果光看工具書(shū)就能學(xué)會(huì)，那還要老師干什么？顯然，老師們所講的要遠(yuǎn)比工具書(shū)細(xì)膩，每一句話(huà)、每一個(gè)字比工具書(shū)分析的還要細(xì)致入微。工具、工具，它再詳細(xì)再厲害，也只是我們學(xué)習(xí)中的一個(gè)拐杖，主要還是要看自己。而且，在記筆記的過(guò)程中，也會(huì)幫助我們加深記憶，或許在記筆記時(shí)，我們就能把那篇文章給記住。
至于為什么我背過(guò)卻忘了，是因?yàn)槲抑槐骋槐�，只靠能一時(shí)的短暫的記憶，從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)那些曾經(jīng)背過(guò)的東西。
這樣顯然是不行的。
默寫(xiě)時(shí)間到，默寫(xiě)不出來(lái)的大有人在，寫(xiě)出來(lái)的也大有人在，就看你要選擇進(jìn)入哪一類(lèi)人了�；蛟S我應(yīng)該慶幸這場(chǎng)默寫(xiě)不是正規(guī)考試，也不是中考�！扒败�(chē)之鑒后事之師�！币院笪乙⒁饴�(tīng)講，認(rèn)真做筆記，并定時(shí)復(fù)習(xí)。只有這樣，我們才能迎接決定我們半個(gè)人生的中考！
關(guān)于網(wǎng)課作文3
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說(shuō)史無(wú)前例，由于新型冠狀病毒的作壞把我們上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
我先來(lái)講一個(gè)故事吧：1665年，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間，倫敦發(fā)生了大瘟疫，造成萬(wàn)人死亡，一時(shí)間人心惶惶。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件并沒(méi)有多好，所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫，其中也包括牛頓。他來(lái)到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨(dú)處的時(shí)間，使他得以靜下心來(lái)，認(rèn)真做研究。著名的蘋(píng)果砸牛頓故事，就是在這期間發(fā)生的。此外，他還創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理、光的分解，確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。
我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多，蕓蕓學(xué)子在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)前進(jìn)，難道算不得“進(jìn)擊的學(xué)生”嗎?而我們中又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn)，我們擁有線上課程和老師們的輔導(dǎo)，條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多！
在家里學(xué)習(xí)我用的平板電腦，完全任由自己，自律，自由的'學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會(huì)的，我還可以把視頻回放，溫故知識(shí)要點(diǎn)，但好在我爸媽每天時(shí)刻在監(jiān)督著我，且我爸爸媽媽也待在家里不出門(mén)，然后給我想的把飯做好，讓我安心學(xué)習(xí)，讓心情休息一下，優(yōu)點(diǎn)是自由自在，省時(shí)省力。
但也有很多弊端，譬如長(zhǎng)時(shí)間用電腦學(xué)習(xí)做題上課，對(duì)眼睛有非常大的傷害力，電腦對(duì)眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，而且自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅，沒(méi)有課堂上課的興奮氛圍。而對(duì)于每位老師們來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒(méi)法一一查閱，對(duì)于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師呀也是心有余而力不足干著急！
希望這場(chǎng)疫情盡早過(guò)去，網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會(huì)結(jié)束的，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)偃ソ淌覍W(xué)習(xí)，快點(diǎn)能見(jiàn)到可愛(ài)的老師和調(diào)皮的同學(xué)們啦！
最后我要衷心的感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員，軍人，工人，還有我們小區(qū)的工作人員，以及為我們辛苦授課的老師們，世界因有你們而更加美好!加油!
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