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才藝的作文

時(shí)間:2023-03-22 09:41:52 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于才藝的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于才藝的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于才藝的作文

關(guān)于才藝的作文1

  “啪啪啪啪……”四(3)班的教室里不時(shí)傳出一陣陣熱烈的掌聲,咦?這是在干什么呢?哦!原來是在開展才藝大展示的活動(dòng)!

  “接下來我們有請(qǐng)徐鋮昊為我們吹薩克斯!”現(xiàn)在正在進(jìn)行的是樂器吹奏表演。

  只見徐鋮昊一手提著薩克斯,一手拿著譜子緩緩走上了講臺(tái),吹了起來,那歌聲真好聽,我正聽到精彩處,只聽見“吱!”地一聲,攪亂了這美妙的音樂,我們哈哈大笑起來,趁大家笑的這段時(shí)間,我仔細(xì)觀察起薩克斯來,薩克斯結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,有很多細(xì)管子,橫來橫去的,難怪會(huì)吹錯(cuò),他仍舊吹下去但是變得面紅耳赤的。

  “美妙的`薩克斯也許還比不上我們?nèi)罴螀R的歌聲呢!”徐鋮昊正在裝薩克斯,聽到這句話,滿臉疑惑的神情。阮嘉匯開始唱起歌來,那童聲優(yōu)美動(dòng)聽,清脆入耳,我也情不自禁的跟著唱起來,阮嘉匯那優(yōu)美的童聲久久在我耳邊回蕩。

  輪到我和沈思妤、張露表演了,我們表演的是小品,我們走向講臺(tái),我的心仿佛提到了嗓子眼,就快要蹦出來了。我一會(huì)兒火冒三丈;一會(huì)兒溫柔無比;一會(huì)兒又語重心長(zhǎng)。

關(guān)于才藝的作文2

  “太好了!”“真牛”我們班傳出一陣陣贊嘆聲。原來,我們班的三位同學(xué)正在曬才藝呢!

  首先上場(chǎng)的是朗誦高手喻業(yè)閎。他上臺(tái)的時(shí)候非常緊張,但是,講了一段之后,神情舒展開來了,講的也非常流利、好聽。誰都沒想到一個(gè)男孩子會(huì)有這么好聽的“天使之音”。在他停頓的`時(shí)候,經(jīng)常有同學(xué)忍不住拍起手來。

  接下來是我們的小小書法家——沈xx。她剛把字晾出來,就有同學(xué)說:“哇塞!”“好棒!”可不是嘛,瞧,她的字雄壯有力,栩栩如生。讓人佩服極了。

  最后,表演的就是舞蹈之星倪滟語了。她的每一個(gè)動(dòng)作都很到位。有時(shí)輕盈的像只小鳥,有時(shí)飛快的像頭獵豹,有時(shí)可愛的像只倉鼠,有時(shí)堅(jiān)定的像個(gè)士兵,變換多種多樣。贏得了大家的掌聲和認(rèn)可。

  在一陣陣熱烈的掌聲中,我看到,他們激動(dòng)的汗水流了下來。

  這讓我想起一句俗語:臺(tái)上一分種,臺(tái)下十年功。看來,想得到贊揚(yáng)和認(rèn)可,就要付出汗水和辛勞。

關(guān)于才藝的作文3

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和才藝,今天我們班就舉行了一次才藝展示。

  第一個(gè)表演的同學(xué)是喻業(yè)閎,她帶著緊張和興奮的心情走上講臺(tái),開始他的一段朗誦:《一個(gè)美麗的故事》。我們都津津有味的聽著,他講的實(shí)在太生動(dòng)了,還沒講完,我們就禁不住鼓起掌來,不愧是我們班的朗誦小能手。

  喻業(yè)閎的朗誦好,沈晏初的毛筆字也不賴。沈晏初站在講臺(tái)上,高高舉起他的毛筆字,臺(tái)下掌聲如雷,有的`同學(xué)還夸贊道:“寫得好,寫得妙,寫的青蛙呱呱叫!”沈晏初的毛筆字引得臺(tái)下非常熱鬧。

  第三位是我們班的小小舞蹈家:倪滟語,她換好了精致的服裝,穿上了舞蹈鞋,面帶笑容的表演了一支舞蹈:——《女兵》。這支舞蹈讓我們?nèi)喽俭@嘆不已,連老師都忍不住夸道:“倪滟語的基本功可真扎實(shí)!想什么時(shí)候空翻就什么時(shí)候空翻,想什么時(shí)候踢腿就什么時(shí)候踢腿。”但這些才藝都是練出來的,俗話說得好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。 

  我真希望下一次能來一場(chǎng)全班的才藝展示!

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