關于年華作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于年華作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于年華作文1
青春乃心境，而非年華；青春非限于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而限于志士之氣，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常綠。——題記
我們年輕，不必深沉的感嘆，夕陽無限好，只是近黃昏；我們年輕可以放聲高歌長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我們笑靨如花，看花開花落逐流水，我們溫情滿懷，看月缺月圓逝無聲，當殘花枯瘦黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息，抑或在紅日西下霞滿天的傍晚，執(zhí)伊人之手，在高高傲立的山峰，看時光從頭頂緩緩滑過，這不是揮霍，而是在感受青春的繽紛！
曾經(jīng)看到過一對相互摻扶，步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影，那一刻，我深深地感到了青春的美好，年輕的富有，因為擁有青春，就會擁有五彩斑斕的歲月和未知的將來。
有人說：珍藏在人生冊頁中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個令人心動的微笑，我想說：青春的光芒在冉冉開起時會很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過風霜雨雪后會熠熠生輝，青春的'旅程在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初開的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私奉獻，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無暇，猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫，最新最美的圖畫，青春的彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌，讓我們真誠的把握住它，讓青春之花綻放四季！
關于年華作文2
步入青春，步入花樣年華。
像每一個普通的少女一樣，莫名其妙地會有許多透明的和朦朧的情感，連一絲風拂過綠葉，一顆露珠在陽光下幻成七彩，都會使心輕輕顫動。
開始喜歡在一個寂寞的雨夜，獨自一人躺在床上，聆聽窗外細碎極柔的雨聲；開始喜歡獨自一人漫步在叢林里，在秋日里的金黃的落葉漫天飛舞，掩蓋走過的足跡；開始喜歡倚靠在春天的`柳樹，枝條打著臉，淺風吟哦，冽水微波，輕輕念著徐志摩的《再別康橋》；開始喜歡摘采小徑邊的野花野草，藍藍的，幽幽的，綠綠的，青青的，逐漸對玫瑰失去了耐心，只因為太高貴，不如野花野草來得實在；開始喜歡在烏黑濃密的發(fā)中夾上一個別致的發(fā)夾，將劉海長長地梳在半邊額頭，遮住眼睛，顯得清遠深邃；開始喜歡冬日的瑩雪，融化的雪水從手縫隙中流出，映著盈盈流光的顧盼，在昏黃的燈光下；開始喜歡很多與眾不同的事物，只因為青春！
青春時期，蕩漾著秋千一般的心，寫著日記的記事本，流著淚的手帕，蕩漾著歡笑的日子。畫布上畫著檸檬一般的女孩，幽怨的口琴奏著多愁善感的曲子。雨巷遇見的丁香一般的年齡，深秋中佇立的最后一棵蘋果樹。……越來越多的想法充滿敏感的心，向往成熟的只想對自己傾訴，擁有了花一樣的年華，無數(shù)的動作，既帶有有成人的穩(wěn)重，成熟的風韻，又帶著少女天真無邪的風度。
步入青春，步入花樣年華。
關于年華作文3
我的生活點點滴滴，心有千結(jié)，青春籬園—青澀，是最讓人欲罷不能的味道。用你的舌頭品嘗著自己生活的水，你會有千萬感受。蔚藍天際一頭，發(fā)現(xiàn)那天空美麗后，用你的眼睛回味回味，便會出現(xiàn)七色彩虹。原來生活一直都很美，琉璃湖畔，因為它的清澈，所以你會看見那又是一片生活的倒影。
當你從水中看見自己，“緊張”的每一天，你會青春長存。只要你不要放過任何一時間，瞧著水中生活的你。會發(fā)現(xiàn)生命的意義。但是眾人只會在倒影前緊閉雙眼，“呼呼大睡”確不知時間如流水般悄然離開。當睜開眼睛時，你敢相信這一切嗎？又公然去面對嗎？
每天的開始都是用清澈的流水刷新后誕生的，我們忙忙碌碌生活，憂愁天天有，在一天結(jié)束前不曾去忘記。在第二天開始時又是背著更重的包袱開始忙碌。時間如水，是沖淡一切憂傷的最好方法，我們又何必這么在意昨天，在意的不該是明天嗎？
當遇到了開心時，遇到親情時，不應該去緊握住它嗎？不該去品味生活的“味道”嗎？當遇到危險時，是逃避還是面對？水樣的年華你又敢用手去打破他嗎？還是貼近它默然面對？
用記錄去埋葬青春，用流水洗刷年華，用心思緬懷溫情，用漠然直面真實，這不正是水的生活嗎？要知道，我們顛覆了整個世界就是為了擺正我的`倒影。
水，可以迅猛如洶涌的洪流。
溫婉如小溪。
我，可以“活潑”若失控的老虎。
安靜若脫兔。
這不正是水與人，倒影與生活的相通之處嗎？
似水年華，年華似錦，拾起所以記憶的片段，是我的“水樣年華”
關于年華作文4
人總是在失去后才懂得珍惜那曾經(jīng)擁有的人和事。
——題記
年華似水，匆匆流過，再次回到母校，我感受頗深。
來到那間熟悉的辦公室前，敲門進入，老師熱情的起身迎接，一臉欣慰的笑容。在不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)老師頭上多了一絲白發(fā)，原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛的老師啊，也許我不是您最杰出的學生，可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的聲音，您那瀟灑的字體；忘不了課后您認真輔導我們的一舉一動；忘不了生活中您對我們無微不至的關心……太多的忘不了匯成了我們對老師您發(fā)自內(nèi)心的感激。
來到那充滿歡樂的校園，看到一群群母校的小學生們，穿著嶄新的校服在操場上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對我說：“瞧，他們多傻……”我沒有聽完她的講話，我的思緒有些恍惚，仿佛又回到了一年前，我還在母校的時候。那時我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩的穿著校服，也曾這樣毫無顧忌的在擁擠的校園里橫沖直撞，也曾被人笑著指著說：“瞧，他們多傻……”
來到我們熟悉的.班級，透過門上的小窗向里張望，教室里早已換上新的面孔，但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著，講臺上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點都不陌生，因為曾經(jīng)，我也是其中一員。
驀然回首，曾經(jīng)我們一起歡樂過，在樹下許過愿；曾經(jīng)我們因失敗而痛苦，并發(fā)誓說要考第一的朋友們。我們笑過也哭過，甜過也苦過，我不明白自己該怎樣去留住時間的步伐，卻在那天我們唱了那首《梔子花開》，“梔子花開，如此可愛，這個季節(jié)我們將離開……”大家都說要堅強，可誰能在那一刻忍住淚水來訴說不舍呢？
年華似水，匆匆流過。多少年日，輕描淡寫。我似水的年華，曾在這里緩緩流過。
關于年華作文5
"虛度年華"著幾個字眼刺痛了淚腺。
當一個人無法主宰自己的思維時，他所想做的，徒有茫然等待。
我輾轉(zhuǎn)于十幾個春秋，卻也很難用切確的言語來表達出自己收獲多少碩果。這算不算虛度，我不懂。只是在某些落寞的時刻，靜靜躲在角落里，一遍遍地數(shù)著時間的掌紋�？磿r間悄然滑落指尖，是舒坦，是快意，亦是哀痛。
關于年華，我不懂太多，只是淺嘗轍止。一遍遍哼唱童年的兒歌，一次次夢見歡快的過往，幻想著逃避城市的燈紅酒綠，希冀著為心靈尋找某個出口。我無法像古人一樣歸隱田園，我只希望擁有一片寧靜，以此來喚醒一顆熱愛生活的心。我需要安靜，去挽留我的年華。
某些人很戀舊，某些人喜新厭舊。而我，屬于前者。
我珍藏著過去，那些人，那些事，已經(jīng)活生生地嵌入我的生命，成為我不可釋懷的一部分。說把憂傷忘記是不實際的。走在人群中，我只看腳下的路，害怕過往的風景會觸碰我的悲傷。我過去的年華，被我埋藏在別人看不到的黃昏里。我如數(shù)家珍地保留著。
我不敢希冀未來，不是不想，是不敢。當天空晴朗時，我不敢幻想下一秒的風和日麗，我怕傾盆大雨會摔碎我的夢。世界是殘酷的.，我不敢奢望什么。我的年華，也注定是安然流淌，不會驚天動地。
我依賴過去，有一點安于現(xiàn)在，決不奢望未來。這與成功者所追求的"忘記過去，把握現(xiàn)在，憧憬未來"相悖。
"虛度年華"的名號便坦坦蕩蕩地掛在我身上了。
我的年華，你從哪里來？停留一刻，為何匆匆離去？告訴我，哪里是你的遠方？
關于年華作文6
且聽風吟
靜靜的，你站在那頭
默默的，我立在身旁
慢慢的，你輕聲吟唱
無聲的，我把心開敞
順著風的飄蕩
你的歌，在耳邊回蕩
感受你的氣息
不愿告訴你，因為有太多的言語
余音裊裊之際，我想————
告訴你
你去了遠方
我想已這很久前寫的關于一分珍藏在記憶里的文字來開始講述我想寫的主題！但切容我寫些題外的話。
我是很久都沒有到這里來了！當我再次來到的時候我發(fā)現(xiàn)很多人同我一樣也不到這里來了！本說在高考后就開始寫我想了很久的名字――聽風的年華――我想了很多的主題（友情，親情等等）�？墒俏椰F(xiàn)在只寫下和2篇，我不知道是我懶惰還是這里已不能引起我的寫作熱情，我不明白。
我追尋過愛情，那樣才使我能更加明白那些瑣屑的感受。我在很常一段時間就是靠寫詩來發(fā)泄我的情緒，這是一種放縱，放縱也總能給人很爽的感覺，這也是我喜歡寫詩的一個原因。它在漫長的日子里給我慰藉。
其實我這文章本不是什么愛情，我也根本不了解愛情，它太讓人難以琢磨，有時真的讓人無所恃從。無奈，悲挽這可能是很多從單戀到表白后的`感受。我也有過！
就像這首中，我本可以體會那細細的感情，可我卻想更進一步，后來我連這種已有的東西也失去了。分手后2人說以后還是朋友，又有多少人有那樣的魄力去面對能勾其往日回憶的陌生人，因為在你記起以前后又不的不回到現(xiàn)實，現(xiàn)實是你們又沒有在一起。這也是有些人說失去后才懂得珍惜，正是因為大多數(shù)的人無法面對從擁有到失去的落差。
有時我真的很想說：我在風中經(jīng)過了以為的愛情！
關于年華作文7
歲月就象一條長河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。當我們還在回憶高中時代那充滿純真的友情，那痛并快樂的生活時，大一的生活已在回憶中流逝，無奈又能幾何，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個風花雪月的大學里，能夠手捧一本書，面朝‘大�！号ㄩ_也是一種幸福，更是一種境界啊。大一的生活一去，大二的生活以快過去一半，當自己還在抱怨自己的大學不如人意的時候，大學的時光已從我們的抱怨中度過，昨夜屬于魔鬼今日才屬于自己。我真的'不想像輔導員說的那樣哭著離開自己的大學，我要笑，笑著面對大學的的每一天，我要笑，因為我們還有夢想，我要笑，因為我們還有青春年華；我要笑因為，天使還在云端。我要笑著拿著社會大學的錄取通知書離開現(xiàn)在的大學。
你我正值青春年華 ，你我正值青春年華，青春不容淚痕，向著一個時代展極我們的絕代風華。當你接受了生活，你就接受了它的或喜或悲的滋味，或快樂或憂傷的心緒，你必須學會承受、 學會堅強。無論是多么陰晦的天氣 ，無論多么的陰云密布、 風雨交加，你必須堅信，風雨之后必定是艷陽高照 、天朗氣清。你我正值青春年華，青春不容懈怠，逢著易逝韶華，展極你我絕代風華。
關于年華作文8
美好的時光總是在人不經(jīng)意德暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……可是，那些美好的時光，究竟從我的指縫g流到那兒去了呢？我想可能誰都不知道吧！
我還是個孩子，一個對分別，死亡等一切的一切都無能為力的孩子。許多時候都只能眼睜睜地看著一些不該發(fā)生的事情的發(fā)生，卻沒有任何辦法來挽回。
我總是憧憬著，可以不用長大，可以永遠生活在無憂無慮的日子里。真誠的朋友在一起可以永遠不用分開。可是，無論是誰，終究都逃卟過命運的安排，那叫宿命……
現(xiàn)在，朋友逐漸長大，為了理想各奔東西，脆弱的.諾言，仿佛是融入泥土里逃逸的確雨滴。曾經(jīng)的一切，都在長大成熟的那一瞬間化為虛無。從此，生活卟再快樂，卟在無憂無慮。而天天在一起微笑，歌唱的朋友，漸漸成了一首懷舊的歌。偶爾聽聽，已沒了當年的味道。
那些卟愿長大的孩子，卟知在什么時候，變成了被遺忘在孤獨城堡里的睡美人，再也無人去理。那就讓她永遠的沉睡吧！卟再去面對這冷酷無情的世界也好。
自以為不長大，就可以不去煩惱；自以為有了翅膀就能飛翔，卻不知帶來了多少憂傷�？墒�，這樣的自以為是卻弄得自己便體鱗傷，心也開始變得荒涼。那些傷痛，全都深埋在心底，一個人去“享受”……
那些已逝的青春年華，只有在追憶中才能讓我感到你的美好。
關于年華作文9
靜靜的，雨在淅淅瀝瀝地下著，窗外的世界因此開始變得模糊，而窗內(nèi)的我也略顯傷感。不知從什么時候，也不知什么原因，我開始討厭下雨的日子。總不自覺地認為，它會勾起無數(shù)令我傷心的往事。每每望見枝頭上被大雨敲打的枯葉，總令我失神，而回過神來，卻是眼含熱淚……
那一天，我永遠無法忘卻。清晨，一縷金色的朝陽披在冰冷的病床上，我的心里卻騰起一股暖意。短短的一夜，我經(jīng)歷了太多太多。抽血、化驗、吃藥、吊水……各種不知名、瓶瓶罐罐的液體，灌入我滾燙的身軀。高燒帶來的頭暈惡心令我痛不欲生，不知道我到底是我，還是一具用化學藥水撐起的軀體?再想發(fā)問，卻一個音都發(fā)不出來，只剩下哼哼聲和父母的心急如焚。
那么多治療，總算起了療效。我終于擺脫了病魔的'困擾，卻仍是低燒不斷。躺在病床上無所事事，時光真是煎熬。門外響起了陣陣雜亂的腳步聲。又是醫(yī)生來查房了吧!沒想到映入眼簾的卻是闊別已久的同學。那一刻，我頓時熱淚盈眶，不知是歡喜，還是委屈。
病房里頓時漾起了歡聲笑語，盡管我并沒有痊愈，可心里還是蕩起了陣陣漣漪。滿眼淚水，我卻掙扎著忍住不讓它滴落，這次我明白它為何而來。謝謝陪我瘋陪我笑了六年的你們，謝謝你們一直都在!
相遇于心靈，相忘于塵土。一切的一切，我都會用心來記住。多年以后，茫茫人海中我們再相遇，或許我再也記不起你的面容，你也早已忘了我姓名。但我仍愿能把那一份關懷、一份溫暖銘記于心，在這世間借你一個可以依靠的肩膀。
這似水般流逝的青春年華，別讓別離成為我們的憂愁;好好珍惜，愿你們前途似錦、大展宏圖!
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