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關(guān)于神奇的想象作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的神奇的想象作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的想象作文 篇1
現(xiàn)在是20xx年,我雖然是一個(gè)普通的小女孩,可我從小就熱愛科學(xué)。這不,來自于高爾基的《錯(cuò)誤》中的一句名言:“創(chuàng)造吧,因?yàn)槟闶侨。”還深深的印在我的腦海中呢!
一次,我在玩的過程中,發(fā)現(xiàn)了這樣的一件趣事:鳥的翅膀不就是肉外面長了一層羽毛嗎?難道我們就不能用別的材料來做一對翅膀嗎?難道人類就不能飛上藍(lán)藍(lán)的天空嗎?
今天,我就發(fā)明了一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是用一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是由無色無味的環(huán)保機(jī)器制成的!于是,我給它起名叫做“神奇的翅膀”。
早晨,天氣真不錯(cuò),我站在臥室里,喜滋滋的'用一只手將一只翅膀拿起,向背上用力一插,只覺得一陣劇痛后,一只翅膀就伸了出來。來到屋外,我笑著,心想:它可以飛了。可以手動操作,手往翅膀上輕輕一放,一個(gè)鐵環(huán)將我的手鎖住。我兩只手用力的一擺,苦笑了一下。就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。我來到了游樂園,玩了一個(gè)上午,可高興了。心想:幸虧我有神奇翅膀,不然,走路更累了。
你不知道吧?飛的時(shí)候還有微風(fēng),吹起來可舒服了。如果你不想飛了,就將手?jǐn)[一擺,將頭搖一搖:“我不想用手飛了,你飛吧,自己飛吧!边@是,它就會收回鐵環(huán)。當(dāng)你告訴它你要去哪里的時(shí)候,你就可以閉上眼睛,舒服的休息一下啦。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時(shí)候,它就會提醒你:“主人,快醒了,當(dāng)心睡過頭哦!”
這時(shí),我從睡夢中清醒了過來,原來現(xiàn)在是下午六點(diǎn)了,神奇翅膀感覺天要黑了,便帶我飛了回來。我微笑著:“謝謝你,神奇翅膀”我東倒西歪的走進(jìn)去,這時(shí),神奇翅膀一下子就不見了,我這撞一下,那撞一下,暈頭轉(zhuǎn)向地來到臥室,倒頭就睡了。
可是,突然“鈴鈴鈴鈴鈴”咦,怎么回事呀?
神奇的想象作文 篇2
迷迷糊糊中,我闖進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空。喲,這里的人們很是奇怪,好似螞蟻一般大,我要用放大鏡才能看清他們在做什么,oh my god!原來我是穿越到小人國學(xué)校里了。有一個(gè)小男生沖著我微笑,就在這時(shí),只見老師用教鞭朝他揮了一下,他就立馬回過神聚精會神的聽老師講課。
鈴鈴鈴,下課了,我就像丈二的和尚——摸不著頭腦,這里的每個(gè)同學(xué)注意力都這么集中?噢!原來這里的老師都有一根神奇的教鞭,只要有人開小差,這把神奇的教鞭就會立馬感應(yīng)到,并朝他們揮一下,他們的注意力就能集中了。
這真是個(gè)天大的好消息,我如離弦的箭一般帶著這把神奇的教鞭直奔校園,想把它送給林老師。我剛要伸手把這根神奇的`教鞭遞到林老師的那一刻……“寶貝,該起床了!蔽冶犻_眼睛一下,原來是一場夢呀!
要是每個(gè)老師都有一根神奇的教鞭,那該多好呀!長大后,我就想創(chuàng)造出這么一把神奇的教鞭,讓小朋友們都能認(rèn)認(rèn)真真地聽課!
神奇的想象作文 篇3
在一座大山腳下,有一個(gè)村子,叫“百民村”。百民村很窮,大家都吃不飽,一家只有一條褲子穿。
村子里有一家人養(yǎng)了幾只鴨子。
有一天,一只鴨子突然下了一個(gè)奇怪的蛋。這個(gè)蛋竟然是彩色的。家里的人都說吃掉這個(gè)鴨蛋。有一個(gè)叫馬飛的小男孩說:“不要吃,我要留著它!
過了很久,奇怪的蛋孵出了一只小鴨子。這只小鴨子看起來和其他的鴨子沒有什么不同。馬飛給他取了一個(gè)名字,叫“飛鴨”。過了一段時(shí)間,有一天,飛鴨突然下了一張紙條。馬飛趕緊打開紙條,上面寫著:上山去捉蟋蟀,拿到城里去決斗。贏了就可以得一萬元。馬飛拿了一個(gè)瓶子,上了山。蟋蟀捉到了,馬飛就跑到市場上去斗蟋蟀。沒想到真的`贏了。馬飛把錢交給了村長,讓他給大家發(fā)錢。馬飛意識到這只飛鴨有神奇的魔力,就更喜歡它了!
又有一天,馬飛帶著飛鴨到村子后面的大山上玩。這山上有瀑布,有溫泉,還有一個(gè)大山洞。山洞里有許多奇形怪狀的石頭。馬飛和小伙伴們經(jīng)常在這里玩。從山上回家后,飛鴨又下了一張紙條,上面寫著:讓村里的人修一條上山的路吧,讓城里人去山上玩,大家可以收門票,大家就有工作了。馬飛把紙條交給村長,村長組織大家修路。路修好后,城里人都來玩。
百民村慢慢富有了起來,有一天,飛鴨突然飛走了!
神奇的想象作文 篇4
我有一間自己的房間,那是一間寬敞、美麗的小屋。我把它打掃得干干凈凈,小屋頂上有個(gè)哆啦A夢的螺旋槳,它可以讓小屋飛上天。
神奇小屋坐落在鮮花的王國,那里有各種各樣的花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的,枕頭是面包做的',被子是漢堡做的。如果餓了,可以咬一口,咬完后,按下黑色按鈕就會出現(xiàn)一張新的床。
有一次放學(xué)時(shí),下起了瓢潑大雨。神奇小屋飛了過來,把“金色陽光”學(xué)校的所有人一同帶回了各自的家。一路上,同學(xué)們都議論紛紛:“如果我也有這樣的一間小屋,那該多好!”
還有一次,我邀請所有的朋友來參加我的生日聚會。當(dāng)朋友們都到齊了以后,我故作神秘地按下紅色按鈕,我的神奇小屋頓時(shí)變成了一輛無人駕駛的生日派對列車。穿越時(shí)空隧道,我們來到了海洋世界。朋友們都驚奇地歡呼著,魚兒們和大家一起跳舞。我們一起吃著海草蛋糕,玩得不亦樂乎。
這就是屬于我的神奇小屋,你想要來看看嗎?
神奇的想象作文 篇5
未來的一天,我收到了爸爸從國外的網(wǎng)站上給我買的一個(gè)書包。
書包外形四四方方的像一個(gè)盒子,大概比音樂書大點(diǎn)。書包上方有一個(gè)指紋分辨器,只要把手指按上去,就會把書包打開。也可以把書包設(shè)置成用聲音打開模式,我說了一聲“寶貝,開門”, 書包就自動打開了。
書包沒有帶子,怎么把書包背在背上呢?只要把它往背上一扔,書包就會主動吸在背上,服服貼貼地粘在我的背上,可是當(dāng)我要把它拿下來裝書時(shí),它卻怎么也不肯下來,我甚至叫了“芝麻開 門吧”,它還是不下來。正在我急得滿頭大汗的`時(shí)候,爸爸說了聲“寶貝下來吧”,書包很聽話地從背上松開了,我順手就把它放在桌子上。
還有更神奇的。當(dāng)我把語文袋、數(shù)學(xué)袋、英語、橡皮泥等等全放進(jìn)去后,書包自動會把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊,我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí),書包仍自動把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想,把牛奶、雨傘、課外閱讀的書都扔進(jìn)書包的時(shí)候,只聽見一陣聲響后,我探頭看書包,里面的東西仍是整整齊齊的,而且書包并沒有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大,還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是,書包裝了這么多東西,背在身上就像剛買回來時(shí)那樣輕飄飄的,一點(diǎn)也不覺得重。
一天晚上,我正在設(shè)置書包的屏幕,無意中不知按了哪個(gè)功能,書包突然開始說話了:“主人,你好,有什么我可以為你效勞的?”我嚇了一跳,差點(diǎn)從椅子上摔下來。當(dāng)我知道書包會說話后 高興得手舞足蹈,這下我有一個(gè)知心朋友了。沒想到書包說的第二句話是:“小主人可不可以給我洗個(gè)澡?我身上臭死了”。我說:“可以呀!本o接著,我給書包洗了個(gè)香香的澡,我怕書包感冒,所 以我用電吹風(fēng)把書包吹干。書包說:“謝謝主人,我覺得身體舒服多了!”那一晚,我和書包一直談到很晚,直到我實(shí)在困得不行了,我們互相道了個(gè)晚安就睡了。
你們瞧,我的書包神奇吧!
神奇的想象作文 篇6
有一天,我放學(xué)回到了家。突然,我隱約看到窗臺有一根棍子,便走了上去,仔細(xì)一看,這不就是《哈利?波特》里的那根神奇的魔杖嗎?我激動萬分。下面還有一張紙條,上面寫著“用它去拯救我們的地球吧!”我心想,我要為我們的家園著想,去讓環(huán)境更加優(yōu)美。
我拿上魔杖,自己居然可以飛了,F(xiàn)在,我要去做點(diǎn)好事了。我來到了大街上,看到大街上的人們到處亂扔垃圾,街上垃圾成堆。
我心里非常難受,拿著魔杖一揮,瞬間街道上的垃圾全都到九霄云外去了,街道變得干凈多了。我也把人們洗了腦,讓他們以后再也不會亂扔垃圾了,世界會干凈很多。我也把塑料袋進(jìn)行了加工,把他們變成了可分解的,這樣就再也沒有白色污染了。
我又來到了一片沙漠上。這里的風(fēng)沙可真是鋪天蓋地啊,我簡直是睜不開眼。我有舉起了魔杖,朝地上一指,只見一條光束飛去,瞬間一顆顆大樹拔地而起,一株株小草探出了腦袋,風(fēng)沙慢慢地開始停止了,沙漠也開始一點(diǎn)一點(diǎn)地變少,轉(zhuǎn)而變成了肥沃的.土地,眼前是一派生機(jī)勃勃的景象。我便十分滿意地走了。
我又來到了四川,見到了可愛的大熊貓。大熊貓那憨態(tài)可掬的樣子真好玩啊?墒谴笮茇堃呀(jīng)是瀕危物種了,我很難過,便拿起了魔杖,讓大熊貓的繁殖變得容易了許多,這樣大熊貓的種群數(shù)量會慢慢得變多起來,不會面臨滅絕的境地了。
天色不早了,我回到了家,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有做完呢!我想到了魔杖,但我內(nèi)心告訴我,這跟魔杖是用來做好事的,我的作業(yè)必須要我自己做才行。于是我把魔杖放到一邊,開始做起了作業(yè)。
神奇的想象作文 篇7
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧,李老師慢慢地走進(jìn)教室,神秘一笑,這是為什么呢?原來今天將在我們五(10)班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。
教室里鴉雀無聲,只見李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙,說道:“同學(xué)們,你們知道穿越嗎?今天我們就來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過。”話音剛落,同學(xué)們驚呼起來,什么?穿過A4紙?這是不可能的ba ,一張小小的a4紙?jiān)趺创┰侥?同學(xué)們紛紛回頭與周圍的同學(xué)七嘴八舌的討論起來。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒有想象力的同學(xué)便開始抓耳撓腮,百思不得其解,有想象力的同學(xué)想到方法后高興的手舞足蹈,唾沫星子滿天飛,他們在和同學(xué)們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動物----八爪魚。
討論的時(shí)間總是短暫的!巴!崩罾蠋熍牧伺氖郑辶饲迳ぷ诱f道:“光說不做那可是不行的,我們就請魔術(shù)家們來做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請魔術(shù)家上臺!霸捯魟偮,一只胖胖的八爪魚信心滿滿地舉起了手,只見他帥氣的挺了挺她的肚子,威風(fēng)凜凜地走向講臺,胸有成竹地拿起剪刀和紙,“刷刷刷”的就剪了起來。不一會兒他的作品完成啦,他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”,只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上,他的腦袋都過不去,更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了,那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試,不過也都是以失敗告終。
“好,既然同學(xué)們都沒有成功,那就要來等我這個(gè)大魔術(shù)師來大顯身手了!闭f著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來,只見她沿著邊線來回裁剪,中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著,生怕錯(cuò)過一絲一毫,把自己的.脖子伸得老長老長,不一會兒老師作品就完成了。將紙展開,一圈一圈的紙從天而瀉,同學(xué)們不禁站了起來,拉開,小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門。
下課了,同學(xué)們還在笑著,那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
神奇的想象作文 篇8
一天, 我正在寫作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)太多,寫著寫著就睡著了。
這一天,我站在一個(gè)海灘上,看見一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著。我三下五除二地跑上前,把它放進(jìn)大海。哪知,這只金龜開口說話了:“謝謝你!小朋友,為了報(bào)答你,我送給你一件寶貝。只要你說一遍愿望,再吹一下就可以了!”說著,從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說了聲謝謝就走了。
我先對海螺說:“海螺呀海螺,讓我去欣賞一下大森林的美麗吧!”然后再使勁一吹。霎時(shí)間,我就來到了大森林。真美!小鳥在枝頭高聲唱歌,小鹿在林間奔跑,一切都是那么美好。就在這時(shí),一只老虎向我撲來,真是說時(shí)遲那時(shí)快,我急忙對小海螺說:“小海螺,快帶我回家!比缓蟠掖业卮盗艘幌隆9,到家了。當(dāng)我看見姥爺那半身不遂的樣子時(shí),我想:要是姥爺病好了該多棒!對!用小海螺。∮谑,我躲到房間里悄悄說:“小海螺,讓姥爺?shù)腵病消失吧!”緊接著對著海螺吹了一下。只聽姥爺驚喜地說:“我的病怎們好了?”聽到這里,我得意極了。晚上,我去上英語課的路上竟然堵車了,我想:英語課的李老師可是很嚴(yán)厲的,要是遲到了肯定會挨批評。便躡手躡腳地從書包里拿出小海螺說:“快讓路通吧。”又吹了一下海螺,路忽然通了。媽媽說:“真是神了!庇⒄Z課上,我 正玩著海螺,被李老師發(fā)現(xiàn)了,我一下子被驚醒了,哦!原來是一場夢。
我想:這夢要是真的該多好呀!
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