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小學(xué)生文明禮儀作文

時(shí)間:2023-04-25 12:27:18 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生文明禮儀作文集合10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生文明禮儀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生文明禮儀作文集合10篇

小學(xué)生文明禮儀作文 篇1

  書中講:中國自古就被稱為“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊,中國自古以來是很講究禮儀、文明,作為后代的我們更應(yīng)該講文明講禮貌。

  當(dāng)然,“文明禮貌”的培養(yǎng)也不是很快就能完成。俗話說,冰凍三尺非一日之寒,書中也說,文明禮貌的培養(yǎng)和養(yǎng)成,不是一天兩天就能完成的,需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。平常,我素以文明公民自稱,看了這本書,我開始反思我自己的'行為。

  有一次,我起床晚了,一看表已是7:20,我急忙抓起書包便沖出了門,我跑得飛快,把別人的東西給撞到了地上,別人罵了一句,我心里火了,不就是東西掉了嗎,撿一下不就可以了嘛!我立即回了一句:“煩死了!”便跑走了。呀,又一紅燈,我急得直跺腳:怎么辦?怎么辦?突然我計(jì)上心頭:闖一次紅燈吧!我環(huán)顧四周,見周圍沒有警察,便沖了過去,就在這時(shí),一輛汽車疾馳而來,差點(diǎn)撞到我,我罵了一句:“沒長(zhǎng)眼睛!”

  回想這件事,我真是做錯(cuò)了,真不應(yīng)該!讀了這本書后,我下定決心做個(gè)文明禮貌的人。如果你是個(gè)講文明、講禮貌的人,那別人肯定都來和你交朋友,由此看來,講文明講禮貌是多么重要啊!

  讓我們一起成為一個(gè)講文明禮貌的人吧!

小學(xué)生文明禮儀作文 篇2

  中國是有五千年悠久歷史的文明古國,素有“禮儀之邦”之稱,中國的文明史也是一部民族禮儀史,講文明,講禮儀,是我們傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神的重要途徑和內(nèi)容。“少成若天性,習(xí)慣成自然”,文明禮儀要從小培養(yǎng),我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  不由我想起了那一天,伯伯帶我上街買吃的,我們?cè)谲囌镜溶,只見公交車從遠(yuǎn)處緩緩駛來。我正要抬腿上車,“呸”的一聲,伯伯把一口痰吐在了地上,我立刻停下腳步,車開走了。我嚴(yán)肅的對(duì)伯伯說:“慢!”伯伯說:“你怎么了,不上車,還要等下一輛!蔽抑噶酥傅厣系靥,伯伯立刻生氣地說:“這有什么大不了的啊,多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么?”我說:“以前,我不知道一口痰的.危害,昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識(shí),它的危害可大了,簡(jiǎn)單的說一口痰含有幾十萬細(xì)菌呢,如果每人都吐一口,那多可怕!甭犃宋业脑挘c(diǎn)了點(diǎn)頭,立刻從包里掏出一張餐巾紙,把痰抹去,扔進(jìn)了垃圾桶,還保證今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講衛(wèi)生也是文明禮儀的重要一部分,我要從我做起,還要?jiǎng)裾f別人,都做講衛(wèi)生的好公民。

  今天品德課上,老師說做人要誠實(shí)守信,“誠信是金”。同學(xué)們都說是,可我發(fā)現(xiàn)有些人做不到,就拿昨天的事吧,我的好朋友說要送我一個(gè)筆記本,我等了一天,她也沒帶來,我問她,她說送別人了,我好生氣啊,我不是為著貪她的小便宜,可是既然答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到啊。真是不講信用。】鬃诱f:“人無信不立”。說得真好,我們要從自己做起,從小事做起,從小做一個(gè)懂禮貌,講衛(wèi)生,講禮儀,守誠信的好學(xué)生。

  梁穎

小學(xué)生文明禮儀作文 篇3

  文明禮儀在哪里?在商場(chǎng)?在學(xué)校?在家里?不,不,不,它們都不在這兒。文明禮儀處處都有?涩F(xiàn)在呢?文明禮儀都沒了,因?yàn)檫@樣,所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下:

  有一次,我路過公園?吹搅艘粋(gè)個(gè)子很矮的人,他在干啥呢?當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí),他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì),原來他想插隊(duì)。插隊(duì)!這是我意想不到的事,他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪!果真有一個(gè)人對(duì)管理的人說:“有人插隊(duì)!”管紀(jì)律的人說:“插隊(duì)的.人先打針,站到前面來!苯K于,惡人有了惡報(bào),我也走了。

  這時(shí)的你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了,話說回來,我還沒有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下:

  商場(chǎng)里的文明禮儀是:有一個(gè)牌子,上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了,我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,也沒有那么嚴(yán)重了啦,但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。

  學(xué)校里的文明禮儀是:見到老師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好,讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。

  家里的文明禮儀是:東西是從哪里拿的還要放到哪里去,也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。

  講禮貌,講文明,人人夸你好榜樣,我們都向你學(xué)習(xí)。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇4

  禮儀是我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范,它體現(xiàn)了相互尊重,促進(jìn)了社會(huì)和諧。人的文明素養(yǎng)往往從行為舉止中表現(xiàn)出來,是否懂禮儀,體現(xiàn)了一個(gè)人的精神文明素養(yǎng)。在“重細(xì)節(jié),塑品行”活動(dòng)中,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),人人知禮儀,講禮儀,文明禮儀,從我做起。

  文明禮儀與我們的生活息息相關(guān),高雅的舉止,友好的問候,都是誠意的表示,善意的交流。古人云:“人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧!笨梢,文明禮儀“小事”不小,但在我們的學(xué)校中,卻有很多同學(xué)的不雅行為影響了本人甚至學(xué)校的形象。

  一是表現(xiàn)在語言上。不同的場(chǎng)合,與不同的人講話,都有不同的禮儀要求。俗話說:“話有三說,巧說為妙!倍胁簧偻瑢W(xué)卻常因說話不當(dāng)而造成不好的影響,邊談話邊手舞足蹈,說話離開主題,上課時(shí)交頭接耳等。

  二是表現(xiàn)在儀容服飾上。人的儀容和外表裝束很重要,尤其是第一印象,但有不少同學(xué)卻忽視了這一細(xì)節(jié)。我們?cè)趦x容方面要做到整潔,要常洗澡、理發(fā)、剪指甲等,還要避免一些不良動(dòng)作,如當(dāng)眾挖耳朵、摳鼻孔等。

  我們?cè)谖拿鞫Y儀方面的不足,原因是多方面的,只有在思想上重視起來,我們的.修養(yǎng)才會(huì)得到提升。在學(xué)習(xí)中,我們要不斷提升思想境界,恪守社會(huì)公德,以“不以物喜,不以己悲”的心態(tài),做個(gè)明辨是非,嚴(yán)于律己,品德高尚的人。

  著名哲學(xué)家康德曾說:“這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心的深深震動(dòng),一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則!逼沸械赖率俏覀儍(nèi)在的必修課,我們“重品行”,就是要用信仰改變力量,用追求改變可能,以文明優(yōu)雅的禮儀,高尚質(zhì)樸的品行,不辱禮儀之邦的傳統(tǒng)的承續(xù)。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇5

  古人說:“不學(xué)禮,無以立”。你不學(xué)“禮”就沒法在社會(huì)立身。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過程和手段文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn),也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì),外塑單位(小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū),大到城市、國家)更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

  深圳市是全國的窗口,我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢?人家說,硬件好配,軟件難配,高樓大廈,高速公路這些環(huán)境是硬件,人民的`素質(zhì)禮儀是軟件,文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。 有一次我看見一個(gè)小朋友隨地扔垃圾,我真想走過去跟他說:你不能這樣做,我們是深圳人,我們是講文明禮儀的深圳人。

  有一次,我去買東西的時(shí)候,人很多,都在排隊(duì),我看見一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人,我真想過去說你不能插隊(duì),應(yīng)該排在你原來的位置!

  不過像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多,相信以后人類會(huì)更文明,因?yàn)槲覀儑矣形迩甑奈拿鳉v史,大部分人都是講文明,懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇6

  雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí),但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多,做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生,為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本,以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo),以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容,重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”,可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣,對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書,把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。

  禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的.禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見到長(zhǎng)輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇7

  文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時(shí)我以為文明就是禮貌待人,樂于助人:我可以在上課時(shí)起立用童稚的聲音喊著老師好;我可以跟同學(xué)分享一個(gè)蘋果;我可以在受人恩惠后說謝謝;也可以在做錯(cuò)事情之后說對(duì)不起。我覺得我是一個(gè)文明的孩子。

  之后,在條條框框的規(guī)矩中,我又覺得循規(guī)蹈矩才能叫文明:對(duì)于衣著配飾,又對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常行為,無一不按照規(guī)定做,我的文明禮儀仿佛,被鐵籠囚禁了一般,沒有了生機(jī),顯得無力。

  而現(xiàn)在我又有了新的想法文明不僅僅是平時(shí)的表現(xiàn)也是對(duì)于規(guī)矩的遵守。文明如春風(fēng)一般溫暖,是因?yàn)樗鼛Ыo人的親近,一個(gè)微笑揚(yáng)起的嘴角弧度,一個(gè)眼神帶給人的無窮信心,一個(gè)善舉送給人的巨大幫助。文明體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng);在街上撿起一張紙屑,以文明的'語言與人交流,以適當(dāng)?shù)亩Y儀待人處事。文明是在我們身邊,卻又是我們追尋的東西。

  要文明就要做到:樂于助人,禮貌待人,在長(zhǎng)輩面前更是要注重禮節(jié)。不說臟話,談吐優(yōu)雅文明,交談放松。舉止有禮。

  文明是我時(shí)刻都不能忘記的,只有這樣才可以更好地與人相處,才能不斷的完善自我,取得更大的突破。

  文明禮儀在我心。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇8

  今天,我們開了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),我有很多感受,讓我們敞開心懷,一起來說一說吧!

  恩格斯曾經(jīng)說過:文明時(shí)代是學(xué)會(huì)天然產(chǎn)物進(jìn)一步加工的時(shí)期,是真正的工業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)生的`時(shí)期,文明禮儀伴我行?墒乾F(xiàn)在,社會(huì)上有許多不文明的現(xiàn)象 呦!快看!哪個(gè)人正往地下吐痰呢!那個(gè)人正在把垃圾扔在了綠草坪上。

  哎!太不象話了!公共汽車上正么擠,怎么沒有人給老奶奶讓座?看!一個(gè)老爺爺問 祥 榮里203樓怎么走那個(gè)人不但沒有告訴老爺爺,還沒好氣的說:你自己不會(huì)看啊!沒長(zhǎng)眼睛啊!開完這次班會(huì),我看見老奶奶過馬路就 扶老奶奶過去。如果我見到有人亂扔垃圾,就會(huì)連忙制止。其實(shí)社會(huì)上還有許多文明的人。其實(shí)有時(shí)文明只差那么一小步:一天,下雨了,一位小女孩沒有帶雨傘,她旁邊的那個(gè)女人正好帶了,那個(gè)女人就往旁邊邁了一小步,讓正發(fā)愁怎樣回家的小女孩也感到溫暖。文明,也可能就差那么幾十厘米,那里有個(gè)香蕉皮,只力垃圾桶幾十厘米,正好有個(gè)盲人向這里走來,一個(gè)男人看見了,順手將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。

  謝謝”“您好”“再見”“對(duì)不起”“沒關(guān)系” 記心中,如果我們都用這些詞語對(duì)話和不亂扔垃圾,那我們的世界將回更加美麗和潔凈

小學(xué)生文明禮儀作文 篇9

  禮儀是什么?禮儀是每周一裝著干凈的學(xué)生服高高興興來學(xué)校,禮儀是進(jìn)校門和值日的老師敬個(gè)禮,禮儀是和早到的同學(xué)問個(gè)好,禮儀是上下樓梯不擁擠,禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀,禮儀是尊重老師的勞動(dòng)上課專心的聽講,禮儀是下課時(shí)說“老師您辛苦了”,禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行,禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊,禮儀是舉著班牌站路隊(duì)安安全全回家去……簡(jiǎn)單地說,禮儀就是守規(guī)矩,禮儀就是對(duì)人友好。禮儀是自身的素養(yǎng),是班級(jí)的風(fēng)氣,是學(xué)校的形象,或者說是個(gè)人的臉面,是班級(jí)的臉面,是學(xué)校的臉面,同時(shí)還是城市的臉面,是國家的'臉面。

  我們有的同學(xué)是不是不太愛惜自己的臉面呢?你丟過紙屑沒有?說過臟話沒有?你追趕過沒有?打鬧過沒有?你的桌凳是不是沒有擺整齊?課桌面上是不是有涂畫的痕跡?課桌里面是不是有扔下的垃圾?要知道,這些涂畫的痕跡,這些扔下的垃圾,不是在桌面上,也不是在課桌里,而是在我們的臉上,我們的臉上分明寫著沒有素質(zhì),沒有修養(yǎng),不講文明,不講禮儀,是一個(gè)不受歡迎的人!

  怎樣成為一個(gè)受歡迎的人,成為老師同學(xué)們喜歡的人,那就要從今天開始,改變自己,管住自己。要管住我們的口,不出口臟話;要管住我們的手,不亂扔垃圾;要管住我們的腳,不攀爬踐踏。做到“三別”:向粗魯告別,向網(wǎng)吧告別,向壞事告別;做到“四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝順帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶給社會(huì);做到“五無”:地上無痰跡,校園無紙屑,桌椅無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話。

  我相信,有我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)整潔的校園,一個(gè)有序的校園,一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園,一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的校園,一個(gè)和諧而優(yōu)美的校園。

小學(xué)生文明禮儀作文 篇10

  作為一名小學(xué)生,我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見老師要問好,對(duì)待客人要禮貌,作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。

  我在乘公共汽車的時(shí)候,車?yán)镉泻芏嗳,我和弟弟、媽媽都被到后面去了,一名叔叔看見了,馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。

  在散步的時(shí)候,我看見一位小弟弟在溜冰時(shí),不小心摔傷了,正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重,她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會(huì),弟弟的媽媽來,感激地對(duì)媽媽說:“謝謝你,謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說:“沒什么,別人看見了也會(huì)這樣做的`!蔽矣X得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。

  一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館,看見這么多書,弟弟情不自禁地叫起來,“圖書館可真大,書可真多。 卑职众s緊說:“在圖書館是不能大聲說話的!钡艿軉枺骸盀槭裁茨兀俊卑职终f:“圖書館是讀書的地方,大聲說話會(huì)影響別人看書的,是不禮貌的!钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。

  讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民,創(chuàng)建更美好的文明城市吧!

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