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關(guān)于文明禮儀作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的文明禮儀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明禮儀作文 篇1
“叔叔好！”“媽媽您辛苦了！”……這些文明用語常常在我們耳邊回蕩。
媽媽下班回家，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”為媽媽沏上一杯熱茶，甜甜地說：“媽媽您累了，請喝茶！”早晨，我去上學(xué)，剛走出家門，同桌小紅忽然說：“昨天天氣預(yù)報說今天要下雨，你多加衣服了嗎？怎么沒帶傘？”我一聽，隨即一股暖流涌上心頭……這些文明用語無處不在。就算是一句小小的“謝謝”，“對不起”，“沒關(guān)系”也會讓人感到非常溫馨，所以我們要常常用文明用語，讓地球開滿文明之花。它可以驅(qū)走人們心頭的'寒意，帶給人們心靈的慰籍。
文明禮儀作文 篇2
文明禮儀就好比跳跳糖，跳走了煩惱，跳來了歡樂，不信，你嘗嘗，我可是嘗試過了。
以前的我，總是不討大家喜歡的。這是為什么呢？往下瞧瞧吧。
我對待朋友，并沒有那親熱勁兒，看到了，只是冷冰冰地稱“喂”就了事了。而當(dāng)我需要朋友幫助時，我還想使喚奴隸一樣，對他們指手畫腳，冷眉相對，仿佛自己高高在上；而朋友需要幫助時，自己卻事不關(guān)己——高高掛起，即使幫了，也是心不甘情不愿。當(dāng)他們批評我不對的地方時，我卻像一頭發(fā)狂的獅子，不但沒認錯，還理直氣壯地跟他們吵起來，嫌他們多管閑事，還用了不文明的詞語。
漸漸地，我與朋友的關(guān)系也越來越疏遠了，煩惱自然也越來越多。
而那一次，林老師讓我們創(chuàng)辦 “文明禮儀伴我行” 主題的手抄報，也是在那一次，我認識到了文明禮儀，也慢慢學(xué)會了文明禮儀。
就是在那時，我便有了一個華麗的 “大變身”，不信？那大家就看看現(xiàn)在的我吧。
遇見朋友，不再是那冷冰冰的喂字了，而是親昵的叫朋友的名字了朋友臉上突然露出了吃驚的表情，隨后拍拍我的肩膀，笑了起來。當(dāng)我需要朋友幫助時，我會懷著感激的心讓他們幫助，朋友干的勁也多了許多；當(dāng)朋友需要幫助時，我也會傾心傾力，盡力幫助。當(dāng)他們指出我不足之處時，我也會虛心接受，誰叫“忠言逆耳利于行”呢？
漸漸地，我與朋友的關(guān)系也越來越親密了，歡樂自然也越來越多。
從中，我也明白了，文明禮儀有多么的重要。也發(fā)現(xiàn)了，其實人與人之間有一道鏡子，你對它笑，它自然對你笑，你對它兇，它也自然對你兇。
再看看當(dāng)今的生活，是的`，我們要肯定，人們的生活水平大大提高了，可是人們的文明禮儀意識卻遲遲沒有提升。不要認為文明禮儀很難，它只是一點點，是你們的舉手之勞而已。
當(dāng)遇到熟人，只要對他問一聲好就可以了；上課聽講時，只要認真聽就可以了；當(dāng)要到別人房間時，只要敲三下門就可以了……雖然它只是你的一小步，但它也是人類的一大步。
文明禮儀就好比跳跳糖，跳走了野蠻的社會，跳來了和諧美好的生活！
文明禮儀作文 篇3
如你失去了金錢，沒關(guān)系，人需要的不是身邊的錢袋。 假如你失去了今天，沒關(guān)系，還會有明天。
但是，你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是為了維護公眾利益、公眾秩序。
昨天晚上，我正在興致勃勃地看資料，突然一陣爭吵聲把我從資料庫里給拉了出來。我朝陽臺一看，原來一位大叔不小心將一位小妹妹的撞倒了，小妹妹哭了，她的家人聞聲跑來，看著自己的女兒這副狼狽的樣子，十分氣憤，當(dāng)場跟這位大叔鬧起矛盾來。哪知，這位大叔也蠻不講理，跟大媽鬧起來。于是，就這樣一直鬧了一個小時才罷休。假如，這位大叔謙讓一點，大媽文明一點，事情也就不會這樣了。
古人說：“不學(xué)文明禮儀也并不是偉人、名人才具備的�！蔽覀円残�。我們需要的不僅是一群講道德的大人物，更需要一群有道德的民眾。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在公物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的'時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么走，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道。當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
記得在清朝時代，李鴻章大臣出使俄國，在一場公開場合，李鴻章惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了口痰，這一舉動，使俄國大臣以及國王都引起了強烈的不滿，被外國記者喧染、嘲弄。丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)�！岸Y，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。前天晚上我做了一個夢，夢見大街上再也沒有臟話、粗話的聲音了，垃圾筒也下了崗，隨處都可見幫助人的身影，到處是歡聲笑語，整個世界都變成了一座“美好城”！
為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。
文明禮儀，人人有責(zé)。
文明禮儀，從我們做起。
文明禮儀作文 篇4
我國稱之禮儀之邦，素來講究文明禮貌�？鬃釉弧安粚W(xué)禮，無以立”告訴我們文明禮儀是我們要養(yǎng)成的一種習(xí)慣；漢代賈誼則是把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風(fēng)氣”，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義，但對現(xiàn)在的我們也要一起講文明禮儀，做到一個真正的三好少年！
文明禮儀，是一種行為，是一種崇高的品質(zhì)。無論是一口禮貌的用語；一個細微的'動作；一次輕松的舉手之勞；甚至是一副真心的笑臉……都可以將它輕易地表現(xiàn)。它潛藏在身邊，只是我們不曾留心發(fā)現(xiàn)，可因它如沙般渺小，作用卻如此的偉大，感動人心！
回憶起自己獨自去圖書館閱讀看到的一幕，頓時陣陣暖流融入心底：那天，綠樹成蔭，陽光和曦，我隨著人群踏入了館內(nèi)，只見映入眼簾的是一片書的海洋，擺放著整潔，而又寧靜。誰做熟悉的步伐，我進入了青年閱讀區(qū)，我一會兒就沉浸在書世界里，突然一聲“嘭”的巨響，震驚了周圍的人。原來是一位大姐姐把帶來的果汁撒了一地，黃色的液體緩緩流出，一邊冒泡，一邊雜著凌亂的果絲，還不時飄出腐爛的果汁味，惡心極了！周圍的人們隨之露出一張嫌棄、害怕的表情，大姐姐不知所措，皺了皺眉頭，大家的厭惡目光下小心、笨拙地跪在地上擦著。
突然，從人群中走出一位小弟弟。她寬容有禮的說道“大姐姐，請你下次要小心點，怕灑了，就請別帶進來喝。請做到講文明禮儀，愛互環(huán)境，不給他人添麻煩�！闭f完小弟弟也跪下來，幫這位大姐姐一起擦。周圍的人們也紅著臉，點頭稱贊，還一起幫忙大姐姐擦果汁呢。
文明禮儀就在身邊，不光是今天，上回我在看電影時，身旁坐了一位穿著破爛的衣裳，滿臉疲憊的中年人，他輕輕的啃著手上寥寥無幾的瓜子，身旁卻毫無垃圾，為什么呢？他吃東西總會留下一些垃圾吧，原來他在扶手旁掛塑料袋，瓜子殼都扔進了塑料袋。既讓自己保持干凈，又美化了環(huán)境，給別的人一種干凈舒服、賞心悅目的環(huán)境，這真是一舉兩得��！
傍晚，我傷心欲淚，拽著成績單，忐忑不安地走在回家的路上，時刻做好挨打的準(zhǔn)備。霎時遠方傳來了一聲熱情呼喚“珺珺”，我一楞。看見小區(qū)的阿姨面含微笑，溫柔有禮的注視著我；面對阿姨熱情微笑，我也有禮的，擦干了眼淚，破涕為笑，給他人一個最尊敬的笑容。我覺得雖然很傷心，但我們也要講禮貌，給他人一個單純的幸福，讓世界因禮貌而充滿愛。
我想要做到講文明講禮儀并不難，有時候路上一句委婉的問候，都將體現(xiàn)出人與人之間的尊重，使人感到溫暖、幸福；讓文明禮儀之風(fēng)吹過生活的每一個角落，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時你伸出的就是文明，就是幫助；看到悲傷同學(xué)，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在人與人之間散發(fā)光芒；而他開心，就送一份真摯的祝賀，和他人一起分享；乘車時主動讓個座，一起弘揚文明禮儀……
講文明禮儀就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？傊�，只要人人邁出一小步，那我們的國家走向文明就邁進了一大步！所以，讓我們共同學(xué)習(xí)文明禮儀，去發(fā)現(xiàn)身邊的文明禮儀，讓世界變得更加美好！
文明禮儀作文 篇5
作為一名小學(xué)生，我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見老師要問好，對待客人要禮貌，作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。
我在乘公共汽車的時候，車?yán)镉泻芏嗳耍液偷艿�、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看見了，馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽說：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院�！眿寢屩t虛地說：“沒什么，別人看見了也會這樣做的�！蔽矣X得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多�。 卑职众s緊說：“在圖書館是不能大聲說話的�！钡艿軉枺骸盀槭裁茨兀俊卑职终f：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人看書的`，是不禮貌的�！钡艿芏碌攸c點頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。
讓我們都做一個講文明、懂禮禮貌的好市民，創(chuàng)建更美好的文明城市吧！
文明禮儀作文 篇6
哇！經(jīng)過這么多次的彩排，終于要正式開始“八禮四儀”的活動了！我激動的小心臟，“撲通撲通”地跳著，一寸比一寸高，要不是及時開始，也許它真的要蹦出來了！
我們排隊來到操場，頓時被這壯觀的場景驚呆了——茫茫人海淹沒了操場，所有的目光都像一道x光，準(zhǔn)確地穿透到光彩奪目的舞臺。
一等到各位領(lǐng)導(dǎo)入座，儀式就開始了。伴隨著主持人清脆的說話聲，儀式一步步深入，各個方陣喊起了口號，舞動著手里的向日葵道具，頓時，操場成了一片“花”的海洋——只聽“嗡嗡嗡”，找來小飛蟲。如果這時從飛機上往下看，真以為到了百花園呢！
節(jié)目一個個進行：《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《孔子學(xué)堂》、《紅綠燈》……可我覺得，還是《小邋遢》最有趣味和意義。
節(jié)目開始了，一個衣冠不整，不修邊幅的'小男孩慢悠悠地走上舞臺，主持人不由得皺了皺眉頭，問：“你是誰？怎么一個人�。俊薄皼]人和我玩！他們都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下來說。隨即，為了配合情節(jié)的發(fā)展，幾個小姑娘用她們的姿態(tài)語言表達了對小男孩的“厭惡”。這時，主持人恍然大悟�！半y怪呢！瞧瞧你，頭發(fā)亂糟糟，指甲長又長……”之后，在大家的幫助下，小邋遢的頭發(fā)變整齊了，衣服也不凌亂了，書包也閉上了大嘴巴……邋遢大王一下子就變成有教養(yǎng)的，愿意去接近的可愛模樣了！
這個節(jié)目給我留下了深刻的印象，教會了我“儀表之禮”，原來整潔干凈的外表，不急不躁的態(tài)度，舉止得體的行為，從容自然的談吐都是自身素質(zhì)的表達。一個連自己都不尊重的人有怎么又能力去給予別人尊重。一個連起碼的文明禮儀都缺乏的人怎么可能會有淵博的知識，得體的談吐，高雅的素養(yǎng)。在很多時候，禮儀在能力的前面，甚至也會成為左右命運的重要因素之一。
除了衣著的大方得體，見到老師問說好，作業(yè)工整端正，公共場合不吵鬧，愛護花草，保護環(huán)境……這些都是禮儀的范疇。反思自己，又遵守了多少禮儀規(guī)范？從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起成為知禮儀，講禮儀的陽光好少年！
文明禮儀作文 篇7
探親、訪友、接待客人這是生活中常見的交往形式，對親戚以關(guān)心和安慰，與朋友聯(lián)絡(luò)了感情、傳遞了信息。做客與待客由于多是在家庭中進行，可免去公共場合下緊張嚴(yán)肅的氣氛，因此，這種特殊形式的交往帶有輕松愉快、親切友善的特點。
做客要注意儀容，衣著要整潔、樸素、大方，穿戴要與季節(jié)、環(huán)境和氣氛協(xié)調(diào)。進門前要輕輕敲門，不能破門而入，再熟悉的朋友也要等主人招呼再進門。見到長輩和其他人要問好，不要隨便自己選擇地方或坐在床上。做客時舉止要穩(wěn)重得體，不經(jīng)允許不可闖到其它房間里去，除了翻閱擺在桌面的書刊外，隨便翻動書柜里的書籍、筆記、信件都會令人反感。不要過多地對房間里的擺設(shè)進行評論和批評，也不要隨便亂動這些擺設(shè)。談話中要注意分寸，避開主人家里對一些話題的忌諱，要避免發(fā)生爭執(zhí)，即使對某問題的探討達到高潮，情緒非常激動，也要控制，不能大聲叫嚷。另外，交談的時間要掌握好，無事不要閑聊，人家的時間是很寶貴的。做客時，遇有其他客人，要禮貌地打招呼，若別的客人有急事，應(yīng)主動起身告辭，一般是先來做客的客人先告辭，以示對后來客人的尊重。
待客時，作為主人要盡量從始至終對客人熱情、周到，使客人感到像在自家一樣親切。
對預(yù)先約好的客人，應(yīng)盡可能地準(zhǔn)備一下，打掃干凈房間，準(zhǔn)備一些茶點和水果，便于聊天時氣氛的`輕松自然。
客人來訪時，要熱情地招呼客人“請進”、“請坐”、“請不必拘束”。要把客人介紹給家里其他人，把客人讓到顯要的位置上或有為尊位。
對于很要好的老朋友，不必過分客套，但也要準(zhǔn)備茶點、糖果熱情招待，使之感到就像到家了一樣，這才是真正的朋友。
對于因公事前來的客人，備茶備煙就可以了，因為他們有更重要的事要談，不需計較這些小節(jié)。
當(dāng)請客人留下吃飯時，要多考慮客人的習(xí)慣，不應(yīng)過分勸酒，不要殷勤地給客人夾許多菜，免得客人不喜歡吃也不好拒絕，因此一切都要順應(yīng)客人的需要。
有客人在家時，應(yīng)禁止以下舉動：打掃房間衛(wèi)生、掃地、翻箱倒柜找東西、訓(xùn)斥孩子、與家人口角。
客人逗留的時間過長，又不好直接催促，可以減少談話，不往茶杯添水作為暗示。
客人要告辭時，你可以婉言相留：“如果不忙，就多坐一會兒�！钡瓤腿苏酒饋砗螅魅嗽僬酒饋�，讓客人走在前面，送至大門口，目送客人遠去，不能客人還沒離去，主人卻早己消失了。
無論是客人還是主人，都要力爭做到讓對方滿意，給對方留下一個溫馨的回憶。
文明禮儀作文 篇8
我國以禮儀之邦著稱于世，重禮教、講文明是幾千年以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國傳統(tǒng)文化中就占有中心位置，行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是少年學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?
文明禮貌不僅能給大家?guī)碛淇旌椭C，也能創(chuàng)造更團結(jié)的集體。我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學(xué)拿筆在瓷磚上亂畫;在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟的垃圾;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的.環(huán)境。
下面我來談?wù)勎移綍r的行為習(xí)慣：在學(xué)校里我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，主動拾撿垃圾。見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從花果山回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛?cè)胱�，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
我想：21世紀(jì)的青少年是祖國的未來，祖國的花朵，我們不僅應(yīng)該堅決擯棄我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更應(yīng)該要用文明舉止影響別人，做傳播文明和禮貌的好少年。在學(xué)校，我們遇到不講文明的行為要提醒對方糾正;在家里，我們要將學(xué)到的文明禮儀知識與家長分享，互相鼓勵。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會真、善、美，做一個合格的接班人，讓我們齊聲高喊：少年向上，讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行!
文明禮儀作文 篇9
一個人的行為舉止，是社交中的無聲語言，是個人性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習(xí)慣的外在表現(xiàn)。
在日常生活中，看某個人的行為是優(yōu)雅還是粗俗，實際上就是在看其行為舉止是否符合禮儀的要求。有些人在個人行為舉止上不拘小節(jié)，把日常生活中不文明的舉止行為當(dāng)作小事，而不加注意和重視，其實，文明舉止恰恰是從一些小事情做起的。
如在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕婦讓座，這看起來是一件小事，卻反映了你的文化素養(yǎng)和文明程度。文明的舉止往往能給人留下深刻的'印象，使人樂意與你接近;而粗俗的舉止便會使人疏而遠之，必將影響你的社交活動的展開。由此看來，個人行為舉止不是一件小事，在人際交往中，應(yīng)使自己的行為舉止符合文明規(guī)范的要求。要做到舉止文明，首先要克服行為舉止是小節(jié)問題的模糊思想，要從小處著眼，從小事做起，從我做起;其次要注意文明舉止的養(yǎng)成和積累。只有這樣，才能成為一個品格高尚的人。
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