關(guān)于五一的作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五一的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一的作文 篇1
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天清晨，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非常。原來(lái)我們一（B）班的小朋友在與爸爸媽媽一起開展一次別開生面的親子活動(dòng)。
祝老師擔(dān)任這次活動(dòng)的策劃與總指揮，整場(chǎng)活動(dòng)在她的安排下有條不紊地進(jìn)行。你看到我們整齊劃一的廣播體操表演了么？小朋友們專注、認(rèn)真、投入地做每一個(gè)動(dòng)作，好像有意想在爸爸媽媽面前露一手似的。
在草坪上，我們圍坐成一個(gè)大圓圈欣賞小朋友的才藝表演，動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術(shù)，還有悠揚(yáng)的電子琴，分明在說(shuō)：“我們是多才多藝的小明星”。
游戲活動(dòng)把我們帶入了活動(dòng)的高潮，爸爸媽媽也一改往日的'嚴(yán)肅與矜持，積極踴躍地與我們共同玩“西瓜搬家”、“雙人跳”……看他們那開心勁好像回到了自己的童年時(shí)代，與我們一起沉浸在天真與童趣中。
我最喜歡的游戲是“陽(yáng)光小伙伴”，小朋友兩兩把腿一起綁在一起，手挽手、肩并肩，在大人們“一二一”的號(hào)令下，團(tuán)結(jié)一心、不怕困難、勇敢向前進(jìn)。
不知不覺，親子活動(dòng)結(jié)束了，可我們還沉浸在豐富多彩的活動(dòng)中，感到意猶未盡。下次親子活動(dòng)什么時(shí)候舉行呢？
五一的作文 篇2
五一期間，我們小小踐行家們有一個(gè)“我和西流有個(gè)約會(huì)”的手拉手活動(dòng) 。早上，陽(yáng)光明媚，東客運(yùn)前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問(wèn)這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長(zhǎng)治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動(dòng)，顛簸的車程絲毫沒有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車時(shí)，映入眼簾的是：簡(jiǎn)樸的校門和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí)，這兩排同學(xué)都在大聲喊著：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡(jiǎn)易的平房教室，一張張簡(jiǎn)陋的桌子，大小不一的板凳。。。再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時(shí)，看上什么就非要不可，簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時(shí)，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來(lái)是我們的“手拉手結(jié)對(duì)子”儀式開始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長(zhǎng)和小主人報(bào)段校長(zhǎng)宣布儀式開始后，先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書并贈(zèng)送禮品后，接下來(lái)就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對(duì)子、儀式結(jié)束。
和我結(jié)對(duì)子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識(shí)后，中午她邀請(qǐng)我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們?cè)趺囱葜v，他們由開始的不敢說(shuō)到后來(lái)的自信表達(dá)，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個(gè)演說(shuō)家的夢(mèng)想，他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長(zhǎng)治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí)，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了，只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開眼界的是西流小學(xué)的`空竹表演，簡(jiǎn)直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)。。。在歡笑聲中,小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來(lái)接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動(dòng)，吃過(guò)晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠(chéng)、熱情、淳樸。
到了該說(shuō)再見的時(shí)候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說(shuō)著再見。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。“我和西流有個(gè)約會(huì)”手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長(zhǎng)在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會(huì)互相寫信聯(lián)系，我也會(huì)把自己的文具或書寄給劉金平的。
五一的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們要放假三天，父母說(shuō)要帶我去溫江的國(guó)色天香，而且還有一個(gè)小伙伴，我的`一個(gè)表妹李汶錦。
進(jìn)入五月，天氣非�；馃�，我們開著車往溫江出發(fā)，因?yàn)槭枪?jié)假日，路上的車特別多，還不停地堵車。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了國(guó)色天香的停車場(chǎng)，那才叫一個(gè)人山人海呢。感覺人們從四面八方涌向這個(gè)地方，我們買了票，終于登上了去陸地樂園的小火車，我與表妹別提有多高興了。
我們一進(jìn)入樂園內(nèi)，就迫不及待地去玩第一個(gè)項(xiàng)目，旋轉(zhuǎn)飛車，當(dāng)看到長(zhǎng)長(zhǎng)的等待隊(duì)伍，我傻眼了，暈，怎么這么多人，唉，只能耐著性子慢慢等待了。等了有半個(gè)多小時(shí)，終于輪到我了，當(dāng)我坐在旋轉(zhuǎn)的飛車上，微風(fēng)撫在我的臉上，聽到旁邊人的尖叫聲，飛車忽高忽低的刺激，我覺得等待是值得的，真是過(guò)癮，太難忘了！
五一的作文 篇4
在xx年被國(guó)家評(píng)為“國(guó)家歷史文化名城”的南通，有幾千年文化特色的歷史文化古城。南通人，往往被北方人看作是江南人，而常常被南方人視為北方人。這一錯(cuò)位恰恰顯示了南通人作為南北過(guò)渡地帶的文化特征，形成了南北文化兼而有之的“南風(fēng)北韻”。
我在江蘇南通工作有半年多的時(shí)間，卻從未在這里的某個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩過(guò)！我喜歡旅行，想走遍世界每一個(gè)角落；我也喜歡攝影，喜歡用照相機(jī)拍攝我所走過(guò)的每一處景點(diǎn)。五一節(jié)的時(shí)候，我正好有機(jī)會(huì)在南通逛遍全城，欣賞了很多處迷人的風(fēng)景，也對(duì)南通古城的歷史文化有了更深的了解。
五一節(jié)，在南通城市觀光游覽的人非常多。據(jù)我所知，南通是一個(gè)人口大市，人口密度居全國(guó)地級(jí)市之首。這次能在節(jié)假日觀望人山人海、車輛甚多的南通城，也算是我真正的大開眼界。五一節(jié)我是和同事老張一起坐劉司機(jī)的`面包車進(jìn)南通城里的，因?yàn)槔蠌堈f(shuō)他過(guò)些天要回老家武漢看望妻兒，所以他要提前去南通火車站買火車票。而我從小到大從未去過(guò)火車站，這次正好有難得的機(jī)會(huì)，我就隨他一起去南通火車站。
在南通火車站，我們下了車，老張就去火車站里面買火車票，而我在這里初次看見了我從未親眼見過(guò)的火車。我看這里的火車站雖不是火車總站，但節(jié)假日來(lái)此買火車票的乘客非常多，人多充滿祥和的氣氛便熱鬧了起來(lái)。老張買完了火車票，因有事要馬上回去上班，所以我們就乘劉司機(jī)的車離開了火車站。
我叫劉司機(jī)開車將我送到離南通濠河風(fēng)景區(qū)不遠(yuǎn)的地方，然后我下了車，老張和劉司機(jī)倆人便先回去了。我單個(gè)人走在南通城市的街道上，一邊散步一邊觀看風(fēng)景。我是個(gè)愛好旅游之人，這次能在南通城觀光游覽，也算是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我不知道是時(shí)間過(guò)的飛快還是我的步伐走的快，我就走到了南通市濠河博物館群之一的中國(guó)珠算博物館。
五一的作文 篇5
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，人們常說(shuō)有勞動(dòng)才有收獲。那天我?guī)蛬寢尭闪撕芏嗉覄?wù)活，讓媽媽在五一那天輕松了許多。
掃地
首先，我?guī)蛬寢寬叩�，從最里面的房間掃出來(lái)了很多垃圾，哎累死了，我沒休息，繼續(xù)掃，掃完了，有許多垃圾被我掃出來(lái)了，有各式各樣的的垃圾，我把瓶子丟進(jìn)了可回收的垃圾箱里，把沒有用的垃圾全部燒了。
洗衣
洗衣服，是我最不拿手的家務(wù)活了，所以我和媽媽一起洗，我先把洗衣粉倒進(jìn)衣服里，然后，在用力搓呀搓，搓完后，就用腳踩，最后用水把一件件衣服沖干凈，把他晾起來(lái)。
擦窗
擦窗戶可不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)，是難不倒我的，我先往拖把上倒上洗潔精，然后再用力的擦，不一會(huì)兒窗戶變得又潔白又明亮。
整理書房
我家有個(gè)亂亂的書房，我把書房重新整理了一遍，第一層放的是作文類；第二層放的是童話類；第三層放的是想象類；第四層放的'是動(dòng)漫類……各種各樣的，我一下子把它全整理完了。
這就是我的五一，在這五一里有著我勞動(dòng)的汗水，勞動(dòng)是最光榮的。
五一的作文 篇6
五一長(zhǎng)假終于來(lái)臨，我和至善教育的老師一起過(guò)了個(gè)快樂的五一。
早上，我起床后，興高采烈地來(lái)到至善教育集合。之后我們和老師一起乘坐大巴，快樂地向四清湖出發(fā)了！
我們玩了許多游戲，有：畫臉譜、沙畫、cs鐳射等等。
畫臉譜時(shí)，教官給我們每人發(fā)了一張臉譜和一支筆。教官讓我們把顏料輕輕地?fù)u一搖，然后開始畫。我先把眼睛邊上涂上好看的顏色，在他的眼睛下面還畫上了幾滴藍(lán)色的'眼淚。畫上了紅鼻頭之后，我在黑色嘴巴的周圍還給他添了一嘴的胡子，順便畫上了幾顆尖尖的牙齒。哦！對(duì)了，頭上應(yīng)該要帶一個(gè)王冠會(huì)更好看。我給他取名叫：傷心的吸血鬼王。
畫沙畫時(shí)，我們先把沙畫臺(tái)上鋪滿沙子，然后抹出一個(gè)大大的半圓，畫上水波和幾只海鷗，一幅美妙的海邊的日出圖就完成啦！
玩模擬火災(zāi)逃生的時(shí)候，老師給我們講解了一些火災(zāi)知識(shí)。接著，我們還模擬火災(zāi)逃生，我被那個(gè)可怕的場(chǎng)景嚇得差點(diǎn)哭了出來(lái)。
接下來(lái)我們還玩了最令人激動(dòng)的cs鐳射，一位老師講解完游戲規(guī)則后，指導(dǎo)我們穿上外套，游戲開始了！我們躲在綠色的油桶后面對(duì)著敵人射擊，慶幸的是，我們贏了第一場(chǎng)比賽。但是好景不長(zhǎng)，在第二場(chǎng)我們卻輸了。但是，我們都很開心！
在井岡山之路時(shí)，我走到一半就想下來(lái)，多虧了張老師鼓勵(lì)了我，我終于走完了全程。這個(gè)游戲讓我明白：遇到困難不要輕易放棄，再努力堅(jiān)持一會(huì)兒，便是成功。
這真是個(gè)快樂而有意義的五一。
五一的作文 篇7
龍蝦，說(shuō)起龍蝦大家一定都吃過(guò)吧！今天，我就給大家講講這個(gè)快樂五一的“龍蝦奇聞”吧！今天早上，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛。我們兄妹三人拿著盆子、繩子，去釣龍蝦了。一路上，哥哥和鐘明帆兩人東張西望的，我問(wèn)他們?cè)诟蓡崮兀克麄儺惪谕暤馗嬖V我：“捉田雞，做誘餌�！钡搅艘粋�(gè)小小的池塘，就停下了。池塘的.水黃黃的，這下我心里可有疑問(wèn)了：龍蝦不是應(yīng)該在大海大江里的嗎？怎么會(huì)在這小小的池塘里呢？這真是奇聞！他倆可忙活開了，一會(huì)捆田雞、放線、釣蝦，一會(huì)又得照顧我。哈哈，現(xiàn)在該我這個(gè)搗蛋鬼出場(chǎng)了吧！哥哥那里有龍蝦上鉤了，我大聲喊起來(lái)，把那剛上鉤的龍蝦給嚇跑了。哥哥三番五次釣上來(lái)的龍蝦都被我的“獅吼功”嚇跑了，他看了看我，也拿我沒轍，誰(shuí)叫他有我這樣一個(gè)搗蛋鬼表妹呢！這邊這個(gè)被我打敗了，又要去給鐘明帆開開我的“獅吼功”表演了吧！看看那兒有一只龍蝦上鉤了，我一個(gè)噴嚏就把那只又肥又大的龍蝦給趕走了�！詈�，他倆帶著那花了三個(gè)小時(shí)才釣上來(lái)的六只龍蝦垂頭喪氣地回家了。這個(gè)五一節(jié)，真是快樂�。�
五一的作文 篇8
五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”
有一個(gè)男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來(lái)，可是他掏一個(gè)就扔一個(gè)，似乎是在看哪一個(gè)最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因?yàn)樗鼪]有一個(gè)好看的!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來(lái)：他是一個(gè)不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼，拿來(lái)我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當(dāng)擺設(shè)，總比他撿一個(gè)丟一個(gè)的好，有時(shí)，這么漂亮的'貝殼，還有人做成一個(gè)花瓶，擺在櫥窗上，不知引來(lái)多少贊賞的目光……
夜色漸漸暗了下來(lái)，當(dāng)我與其他孩子滿載而歸時(shí)，我依然看見，那個(gè)男生還是一個(gè)貝殼也沒有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當(dāng)你把它撿起又丟掉時(shí)。就像是在浪費(fèi)自己的人生，到頭來(lái)，什么也學(xué)不會(huì)，腦子里空空如也。因?yàn)�，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
五一的作文 篇9
今天是五一，我和爸爸都放假了，因?yàn)槲液偷艿芏己芟矚g小動(dòng)物，所以媽媽提議去動(dòng)物園看動(dòng)物，聽了這個(gè)消息我非常高興，一大早我們?nèi)揖统鰟?dòng)去動(dòng)物園了。
到了動(dòng)物園門口，爸爸去買票，我和媽媽還有弟弟在門口等，里面的人真多呀！等爸爸買來(lái)票我們就進(jìn)去了，我們依次看了國(guó)寶熊貓﹑猴子上樹﹑鴕鳥、大猩猩﹑企鵝﹑大象﹑老虎﹑豹子﹑還有蛇等等 。
我最感興趣還是長(zhǎng)頸鹿吃樹葉，我們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿的旁邊，只見長(zhǎng)頸鹿在一口一口的吃著樹葉，我就看弟弟有啥反應(yīng)，弟弟指著長(zhǎng)頸鹿的脖子，仿佛在說(shuō)：“它的脖子好長(zhǎng)呀！”然后又指指長(zhǎng)頸鹿的腿： “又仿佛在說(shuō)它的腿也很長(zhǎng)，個(gè)子真高呀！然后我給長(zhǎng)頸鹿拍了很多照片。
下午，我戀戀不舍的'回家了，今天我們玩的都很開心，同學(xué)們你們呢？說(shuō)一說(shuō)吧！讓我們大家一起來(lái)分享快樂吧！
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