關(guān)于學(xué)校作文 15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校作文 ，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)校作文 1
“明天市教育局要來(lái)我校檢查，今天下午第三節(jié)課決定進(jìn)行一次’大掃除‘……'’廣播里傳出薛主任的聲音。 一聽到這個(gè)消息都高興極了，都準(zhǔn)備在下午的‘’大掃除‘’大干一場(chǎng)。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下午第三節(jié)課。老師給我們大家安排好任務(wù)后，大家便熱火朝天的干起活來(lái)。正準(zhǔn)備也大干一場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我還得辦板報(bào)。唉，我只能圍觀了。
我一邊辦板報(bào)一邊看著同學(xué)們干活：只見馬浩哲與王喅浩等幾個(gè)人拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雞毛撣子在撣著墻壁與房頂上的灰塵與蜘蛛網(wǎng)。只見他們幾個(gè)仰著頭，認(rèn)真地?fù)壑淌依锏拿恳粋�(gè)角落，不肯放過(guò)任何一個(gè)‘’蛛絲馬跡‘’。李晴，范子玉她們則在擦教室窗戶的玻璃，她們用抹布擦一遍，又用報(bào)紙擦了一遍，直到把窗戶擦得閃閃發(fā)亮才肯停下來(lái)。而張雨軒他們幾個(gè)人卻在擦教室的的墻壁�？梢哉f(shuō)，他們的任務(wù)就是最艱巨的。你看，他們幾個(gè)從教室前面擦到教室后面，從教室里面擦到教室外面，直到把那些墻壁擦得一塵不染他們也不肯停下來(lái)，還在繼續(xù)地擦著。那些正在掃地，拖地的.人也干得非常賣力， 不敢有一點(diǎn)馬虎�？粗@些場(chǎng)景，我的心暖暖的，我是多么想上前去幫他們一把�。≡傧虼巴饪慈�，全校的師生都在打掃衛(wèi)生，并且干得也都非常賣力。他們擦玻璃的擦玻璃，掃地的掃地，互相不干涉，并且配合地還都非常地默契……‘’李子熠！你在那兒發(fā)什么呆呢？還不趕緊來(lái)辦板報(bào)！‘’都毅松提醒我，讓我趕緊去辦板報(bào)。唉，我看大家干活太入迷了，發(fā)的呆可不是一小會(huì)兒了。
經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，很快，整個(gè)教室以及整個(gè)校園都被大家打掃得干干凈凈了。我看著這煥然一新的校園，浩氣長(zhǎng)舒。心里想：在以后的生活中，我們的校園會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)這么干凈呢？
關(guān)于學(xué)校作文 2
現(xiàn)在已經(jīng)是公元20xx年了，這時(shí)，當(dāng)上科學(xué)家的我很想去原來(lái)的學(xué)�？匆豢�，于是，我就駕駛著我的“方堃一號(hào)”出發(fā)了。
剛到學(xué)校門口，就有一個(gè)大的屏幕，上面介紹了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、體育館、游泳館的'具體位置。先給大家解釋一下，這個(gè)屏幕運(yùn)用的是時(shí)空轉(zhuǎn)移法，如果你想去實(shí)驗(yàn)室，就從大屏幕上輕輕點(diǎn)一下實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)眼間，你就到了一間放滿了實(shí)驗(yàn)工具的教室了，現(xiàn)在的科技可是讓人輕松自如的。
首先，我先去教學(xué)樓看看同學(xué)們上課，走到教室門口，竟然沒(méi)有老師在講課，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，有位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你out了，現(xiàn)在老師只需要在辦公室跟同學(xué)們視頻就可以授課了。原來(lái)，有的老師要講好多節(jié)一樣的課，現(xiàn)在，幾個(gè)班可以同時(shí)聽同一節(jié)課。最妙的是，如果老師在線提問(wèn)問(wèn)題，不用手寫就可以回答，而是口答，電腦會(huì)自動(dòng)上傳，現(xiàn)在的教室和設(shè)備都是超一流哦�！�
接下來(lái)，這位同學(xué)又帶我參觀了學(xué)校的設(shè)備，例如：每個(gè)同學(xué)都有一把按摩椅子，在中午午休時(shí)，椅子會(huì)自動(dòng)變成床，只要感受到人坐在椅子上，就會(huì)開始工作，這時(shí)同學(xué)們的勞累仿佛都跑到九霄云外去了。還有每個(gè)教室里面都裝有防曬玻璃，天氣很好時(shí)，中午陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)侯，玻璃上就會(huì)自動(dòng)落下窗簾，怎么樣，很神奇吧？聽了這位同學(xué)的介紹，我終于又進(jìn)一步了解了情況，我開心地說(shuō)了一聲謝謝。我不知不覺(jué)就走到了游泳館，在這里，同學(xué)們盡情的嬉戲著，玩耍著，特別的開心，游泳池也更新了哦，它會(huì)根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整水深，還會(huì)自動(dòng)計(jì)時(shí)呢！
最后，我來(lái)到了體育館……，叮鈴叮鈴，我被鬧鐘叫了起來(lái)，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我忽然明白了為什么會(huì)做這個(gè)夢(mèng)，是因?yàn)橹灰覀兇蠹遗W(xué)習(xí)，那么希望就在明天！
關(guān)于學(xué)校作文 3
20xx年的一天早晨，我坐著火箭飛到我懷念已久的小學(xué)—— 一小，現(xiàn)已改名為“偵探小學(xué)”。
一個(gè)掃地的機(jī)器人歡喜地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀我們的偵探小學(xué)！”我走進(jìn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這小學(xué)由一個(gè)看不見的保護(hù)裝置保護(hù)著。
我正找操場(chǎng)時(shí)，一不小心進(jìn)了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來(lái)，一看，驚呆了——這是有趣了操場(chǎng)啊——游泳場(chǎng)，一個(gè)機(jī)器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場(chǎng)在哪兒？我想要個(gè)籃球場(chǎng)，這樣好打籃球！”游泳場(chǎng)馬上變成了籃球場(chǎng)。原來(lái)，這個(gè)操場(chǎng)有特殊功能��！
我找到了一位導(dǎo)游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現(xiàn)在我的眼前。聽導(dǎo)游說(shuō)，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說(shuō)到幾層就到幾層，整個(gè)房子共兩百層。
我走井一個(gè)電梯，說(shuō)：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號(hào)教室——每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著一臺(tái)筆記本電腦，這些電腦一年四季都會(huì)變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的都是臺(tái)式電腦，一個(gè)反光機(jī)把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀又實(shí)用。
外語(yǔ)課，電腦教學(xué)生們?nèi)照Z(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，電腦會(huì)幫助大家來(lái)學(xué)外語(yǔ)。
學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過(guò)的.外語(yǔ)，不記得了，它會(huì)讓你想起……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚(yáng)”的歌聲把我鬧醒。多美的夢(mèng)，未來(lái)的世界真美，我知道，真正的未來(lái)會(huì)更美妙。
關(guān)于學(xué)校作文 4
春天的校園是無(wú)聲的詩(shī)、立體的畫、動(dòng)聽的歌。春天的校園是有生命的雕塑。
漫步校園，各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，看！那迎春花淡淡的清香引來(lái)幾只蝴蝶翩翩起舞；那含苞待放的郁金香嬌羞的躲躲藏藏；微風(fēng)送來(lái)的陣陣花香沁人心脾……春天的校園是一幅沁人心脾的畫卷。
推開窗戶，綠油油的小草剛剛吐出的嫩白的牙兒，是那么的惹人憐愛；含苞欲放的玫瑰花骨朵兒是那么的讓人欲罷不能；純潔似水的'梨花是那么的讓人心曠神怡，粉粉的玉蘭花那么嬌艷醉人……春天的校園是一幅五彩繽紛的畫卷。
瞧，那顆還在沉睡的柳樹聽到春天的召喚，便立即睜開了眼睛，顫動(dòng)的舒展著腰身，瞬間就有了“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的活力；那終日不見陽(yáng)光的筍芽?jī)郝牭进B兒的呼喚，立即開始了生長(zhǎng)，在一夜之間就有了“新筍一夜成高竹”的精神。那剛剛爆滿嫩芽的樹枝上停息著幾只小鳥正在唱響著好像是早已譜寫好的樂(lè)曲；剛剛解開冰凍的河水伴著嘩啦啦的五線譜彈奏著動(dòng)聽的音符——春天的校園正在為我們譜寫一曲又一曲悅耳動(dòng)聽的樂(lè)章。春天的校園是一幅生機(jī)勃勃的畫卷。
那結(jié)伴而行的同學(xué)們被春的氣息所感染，個(gè)個(gè)精神抖擻，激情洋溢。有的三五成群的在操場(chǎng)上奔跑玩耍，沐浴在溫暖的春光中；有的你一言我一語(yǔ)的談?wù)撝禾鞄?lái)的感受；有的趁著這大好時(shí)光，如饑似渴的讀書學(xué)習(xí)：聽有的在讀“君不見走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天�！钡慕�(jīng)典詩(shī)詞美文，有的在讀的“howdowedealwithourproblems？”等英語(yǔ)美文；教學(xué)樓里還傳出了改編版的《春天在哪里》的優(yōu)美旋律：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美麗的校園里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”春天的校園處處充滿著激情活力。
春天的校園花香四溢，沁人心脾；春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；春天的校園激情洋溢，歌聲悠揚(yáng)，煥發(fā)著生機(jī)活力。我享受這“校園暖春季”，我鐘愛這“校園暖春季”！
關(guān)于學(xué)校作文 5
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的
在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來(lái)的名牌學(xué)�！鏄騾^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國(guó)的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的'這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書。
關(guān)于學(xué)校作文 6
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，我的腦海里一片茫然，沒(méi)有任何頭緒，其實(shí)我們身邊事物都在變化，關(guān)于學(xué)校的作文600字。如：天氣變冷了，身上的衣物穿多了；樹上葉子變枯黃了；早上天亮的晚了，晚上天黑的早了；不知不覺(jué)的一天天的過(guò)去，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓我知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，一天天成長(zhǎng)，特別是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生在的變化，讓我們記憶這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的變化……
以前，我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)建在老城區(qū)團(tuán)結(jié)路上，每天我們上學(xué)和放學(xué)都要通過(guò)一條窄窄的巷子，人是那么的多，十分擁擠，走路都是那么不方便。還有以前食堂，要是吃完了還想吃，還得跑一段路，到食堂才能吃到飯，還沒(méi)有裝飯菜的盤子，菜混合在一起，味道全變了，一點(diǎn)不好吃！唉！真是麻煩！還有以前上音樂(lè)，繪畫，科學(xué)，微機(jī)，只能在教室上，好無(wú)趣啊！
現(xiàn)在，我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)建在新城區(qū)寬敞的道路，每次上學(xué)都經(jīng)過(guò)新政府大樓、信用聯(lián)社大樓、大潤(rùn)發(fā)超市，還有許多小區(qū)、辦公樓在建，有一種在大都市的感覺(jué)，能夠在這么好的環(huán)境上學(xué)真的好高興。從遠(yuǎn)處看，校園的面積也很大，大大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，特別是新三棟桃紅色的`教學(xué)樓，映入眼簾，在開學(xué)第一眼看到我好興奮，是我們這一屆學(xué)生第一批在新校區(qū)上學(xué)，真的好幸運(yùn)。校園內(nèi)，花草樹木、還有桂花樹，下課后，可以在樹下看書，休息，有時(shí)還可以聞到淡淡的桂花的芳香，走在校園的路上就好像是在公園。學(xué)校里音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室……正在建造起來(lái)，以后上課就不會(huì)那么無(wú)趣和枯燥了。還有食堂，這里的食堂有三層，食堂設(shè)施整齊，有序，一層可容納幾百人在一起吃飯，在食堂吃飯的感覺(jué)好好，就好像在電影電視中那些大公司員工的吃飯餐廳。
新的校區(qū)、新的環(huán)境，給我們帶來(lái)好的心情。萬(wàn)千事物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，"變化"才能給我們帶來(lái)新希望，新的生機(jī)，讓我們?cè)谶@美麗的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，抓著每分每秒，加油！
關(guān)于學(xué)校作文 7
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了.
走進(jìn)去，大門原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金；走進(jìn)大門，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng)；后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。有一次沒(méi)電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫“以其人之道，還治其人之身”可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)有成功，同學(xué)們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的'右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著，上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
關(guān)于學(xué)校作文 8
學(xué)校里有一個(gè)叫做翰墨苑的小花園。只要下課鈴響了，就能看見翰墨苑里有許多同學(xué)在那里欣賞。掃地的同學(xué)，剛還在說(shuō)話，一會(huì)就聽不見聲音了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)掃地的同學(xué)都跑到翰墨苑玩去了。每當(dāng)我來(lái)到翰墨苑時(shí)，都覺(jué)得是人間仙境，百來(lái)不厭！剛走進(jìn)翰墨苑就看見有一棵高大粗壯的梧桐樹。春天梧桐樹的枝葉繁茂，綠得惹人喜愛，夏天，毒辣的陽(yáng)光照耀著同學(xué)們的臉，但他們絲毫感覺(jué)不到一絲熱，因?yàn)樗麄冊(cè)谖嗤湎�，梧桐樹用身子擋住了毒辣的�?yáng)光。秋天樹葉紛紛往下落，像一只只紅色的蝴蝶在空中偏偏起舞。
樹葉落在地上，軟綿綿的，就像一張紅色的地毯。冬天，雪花飛舞，飛到梧桐樹的枝干上，像個(gè)雪白的大蘑菇，等雪花結(jié)了冰，梧桐樹就像一個(gè)大帳篷。梧桐樹旁邊，有一個(gè)小池塘，小池塘的邊沿有許多圓柱形的石登子，像是給池塘編了個(gè)樸素的花環(huán)。池塘里的水，是清澈透底的，看到里面有數(shù)不清的金魚，魚兒們經(jīng)常浮在水面上，像個(gè)孩子似的撒嬌，顯出了它們的活潑可愛。
水面上浮著幾片荷葉，中間還冒出一朵睡蓮，早晨花瓣還是合著的，中午就綻開了笑臉，晚上就合起了花瓣，睡覺(jué)了。池塘上還有一座拱形的.石橋，同學(xué)們都很喜歡，那座玲瓏的小橋，恨不得一次就走個(gè)一二十遍。如果沒(méi)有走的話，肯定會(huì)坐在地上氣得哭。池塘邊上還有一棵柳樹，柳樹的枝條比我想象的還要長(zhǎng)，幾根枝條就可以編個(gè)很大的花環(huán)了。翰墨苑里要數(shù)涼亭最熱鬧了。同學(xué)們?cè)谝巫由狭奶�、看�?bào)、玩游戲、講笑話、、、、、、、、其中一個(gè)同學(xué)在椅子上睡著了。忽然砰地一聲，摔在了地上，同學(xué)們都笑的直不起腰來(lái)。還有一個(gè)我們班的小詩(shī)人沉思了一會(huì)，念了一首詩(shī)。同學(xué)們都高興地欣賞著，這首詩(shī)。聽了我的介紹，你們是不是很想來(lái)參觀呢？那就來(lái)吧！我隨時(shí)歡迎你！
關(guān)于學(xué)校作文 9
學(xué)校，大家并不陌生。兒時(shí)懵懂的我只以為學(xué)校是離開父母，里邊有許多小朋友和自己一起嬉戲。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，總免不了有離開父母的哭鬧，而且出現(xiàn)了幾個(gè)新詞：老師、同學(xué)、教室、學(xué)習(xí)……
那時(shí)雖說(shuō)要學(xué)習(xí)，但自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。尤其是最喜歡老師組織我們?cè)诙旎虼禾烊ノ骰▓@的游玩。那時(shí)西花園風(fēng)景還是很美麗的，沒(méi)有死臭水溝。
在冬天，雪白的厚厚地毯；樹枝上掛著可愛的小雪花，而且還在一點(diǎn)點(diǎn)增加，就像一個(gè)人披著白色大衣，散著雪白的長(zhǎng)發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，顯出一種特殊的高貴與神秘；亭子頂上的積雪，就像給一個(gè)坐著的老人戴上了一頂白帽子。小朋友們開始了玩鬧，打雪仗，堆雪人，滾雪球，挖雪坑……雖然是在冬天，身上卻是大汗淋淋，面紅耳赤。
迷人的風(fēng)景，孩子們的.嬉玩，形成了一道令人難忘的美麗風(fēng)景線……
現(xiàn)在，曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮哪里去了？有的只是學(xué)習(xí)的壓力，大考有時(shí)沒(méi)考好，總要面對(duì)老師的責(zé)罰，家長(zhǎng)的批評(píng)；而我對(duì)這些只是一笑而過(guò)，我知道我盡全力了，堅(jiān)持了，難道這還不夠嗎？從前的大考，爸媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，哪怕一次、兩次、三次考不好，他們也會(huì)給予微笑和鼓勵(lì)；現(xiàn)在，一切都變得不一樣了……
學(xué)校，仿佛露出了它的真面目，囚牢著我們這些渴望從前自由，向往美好藍(lán)天的小鳥。不管我怎么掙扎，也逃不出它的魔掌。
這樣又能怎樣呢？只有全身心投入學(xué)習(xí)，只為考上大學(xué)，為了美好的自由而奮斗，這才是唯一的出路。
……這些都已成為過(guò)去，一去不復(fù)返，只有深深的懷念。但這也是白費(fèi)的空想。天黑了，我望著“凄黑”的夜晚的月亮，心里好寂靜……
關(guān)于學(xué)校作文 10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了帷幕。下面，我來(lái)為大家介紹幾個(gè)鏡頭吧！
鏡頭一：準(zhǔn)備充足
要輪到我們班的小運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了。首先比賽的是陸凌云。他輕裝上陣——把外套脫掉，褲子也換掉，又換上釘鞋。他容光煥發(fā)，一看就知道他把握十足。張老師在為他鼓勵(lì)：“陸凌云，我相信你，你一定會(huì)跑第一名的！”聽著張老師的鼓勵(lì)，陸凌云自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。再看八百米的運(yùn)動(dòng)員，他們臉上“寫”著著急，雙手不停的搓著，臉漲得通紅，腿也有些發(fā)抖。這時(shí)，張老師來(lái)了，傳授著比賽的策略：“八百米比賽開始時(shí)要慢些，但要緊跟著第二個(gè)，保持體力，跑完三圈后，最后一百米奮力沖刺！”
鏡頭二：比賽開始
陸凌云上場(chǎng)了，他準(zhǔn)備充足，隨著裁判員一聲令下，他就開始飛奔了，每一米都在沖刺。他咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊地，最終獲得了第一名。比賽完后，他大口地喘著氣，汗珠一滴接著一滴地從他臉上流淌下來(lái)，但他的嘴卻一直憨憨地咧著，瞧他那高興的樣子！不一會(huì)兒，就輪到我了，我也是跑八百米，發(fā)令員槍聲一響，我就飛快地向前奔去。剛開始一圈時(shí)，我還是遙遙領(lǐng)先，但在第二圈時(shí)，我因?yàn)轶w力不支而放慢了腳步，這時(shí)，我后面的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了我，我拼命地想追上去，卻追不上。我已經(jīng)筋疲力盡了，臉漲得紅彤彤的，喉嚨里似乎有火一樣，腳上也好像注了已經(jīng)筋鉛似的，怎么也跑不快。最后我獲得了第五名。
鏡頭三：服務(wù)員
在我們跑步時(shí)，服務(wù)員也開始忙碌了。他們有的倒水，有的拎著釘鞋，為大家送鞋，還有的'在運(yùn)動(dòng)員跑完后扶他們的。瞧，吳越坐在班級(jí)的位子上，安靜地守著釘鞋和運(yùn)動(dòng)員們的物品。沈宇磊一手拎著一雙釘鞋，一手拎著一件衣服，正著急地把釘鞋給陸凌云。給完之后，又跑到終點(diǎn)，等待運(yùn)動(dòng)員，給他們送水，扶著他們。服務(wù)員也絲毫不比運(yùn)動(dòng)員輕松�。�
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了，在這中，有快樂(lè)，有汗水，有忙碌，也有吶喊。
關(guān)于學(xué)校作文 11
這是一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。 ——-題記 剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進(jìn)一顆小沙子，激起一圈圈的漣綺，在平靜的湖面蕩漾開來(lái)，感動(dòng)瞬息間溢滿心頭�；腥婚g，我已由一張純潔無(wú)暇的白紙變成了一卷歲月的畫作，自懵懵懂懂間到如今尚曉是非，發(fā)生了太多的感動(dòng)。 渾然間翻開了記憶的簡(jiǎn)歷，那是在初春之時(shí)，冬意還未消退的一天。那天因?yàn)橛行┦略谛@逗留許久，不知怎么興起繞遍整座校園的想法。在燈光的輝光下，悄然間慢慢走到了老師辦公室的地方，突然發(fā)現(xiàn)辦公室還在燈火通明。我心中不禁犯嘀咕，這么晚了老師們?cè)谧鍪裁茨�？不覺(jué)間，腳步已移到了門口。 霎那間，平靜的心湖被一顆石子蕩漾開來(lái)，并有擴(kuò)大之勢(shì)。在燈光的照耀下，雖然燈光些許暗淡一些，但是老師發(fā)間的白絲那么的顯眼。而老師還在動(dòng)著筆批改著作業(yè)。
眼睛不覺(jué)間已朦朧，嘴角咸咸的液體劃過(guò)，而我拖著沉重的腳步，帶著不愿破壞此番景色的`心情，慢慢地走出了校園�；丶业穆飞�，腦海中老師在燈光下的身影，發(fā)間的白絲，久久不曾消退。心湖猶如被一顆隕石砸中般不曾平復(fù)，想起了自己平時(shí)的所作所為，虧對(duì)于老師如此辛苦�，F(xiàn)在想起那一幕幕的情景，猶如一幀幀的畫面在我眼前浮現(xiàn)。時(shí)光如彩色的河，而我赤足中拿著玻璃瓶把那些美麗的記憶裝起來(lái)。 人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進(jìn)靈魂深處，我發(fā)現(xiàn)：生活處處有著感動(dòng)。
關(guān)于學(xué)校作文 12
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的飛逝中，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
那時(shí)我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢！總有一天，你也會(huì)上中學(xué)的！”嘴上雖這么說(shuō)，心里卻有點(diǎn)迫不及待了。
現(xiàn)在，我12歲了。我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)與喜悅。我就要上初中了！
開學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門。
可愛、溫暖的七（7）班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí)，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學(xué)，如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的'集體，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！
還記得那一次，老師將學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)發(fā)了下來(lái)。我相信，我一生都會(huì)記得那振奮人心的。鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會(huì)位于年級(jí)之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后，我對(duì)自己更加充滿了信心。
我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個(gè)話題發(fā)言，然后就說(shuō)到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍圩o(hù)小動(dòng)物。不過(guò)，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒(méi)有說(shuō)課本上的內(nèi)容，但我們知道了要熱愛生命，要學(xué)會(huì)享受生活。
轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)中學(xué)里生活了1個(gè)月多了�；叵胫且荒荒浑y忘的美好時(shí)光，我感到我收獲了很多很多……
在這個(gè)清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥叫聲喚起了我對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往……
關(guān)于學(xué)校作文 13
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門，上面裝有微型的攝像頭，能把你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入學(xué)校的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)學(xué)校的。
走過(guò)校門，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個(gè)學(xué)生與老師的'桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能把已交人數(shù)與未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
關(guān)于學(xué)校作文 14
同學(xué)們，你們想明白未來(lái)的學(xué)校是什么樣貌的嗎？如果想，那就跟我一齊坐上時(shí)空飛船，去看看吧！
你瞧，學(xué)校大門口的就是：“輕簡(jiǎn)單松學(xué)知識(shí)，快快樂(lè)樂(lè)身體好！”走，我?guī)氵M(jìn)去看看吧。“咦？同學(xué)們?cè)鯓佣疾槐硶兀俊薄把�！我還忘了告訴你了呢，此刻科技發(fā)展進(jìn)步了，同學(xué)們都把作業(yè)做在電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了”�！昂�！真方便！”
繞過(guò)小花壇，就來(lái)到了規(guī)模氣派的教學(xué)樓前。這幢教學(xué)樓是用大理石建成的，十分堅(jiān)固。外觀好像一本翻開的巨大的書，墻面上有許多，刻的是世界著名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的'動(dòng)人。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物，多好玩呀！
乘上電梯，一會(huì)兒就到了五年級(jí)一班的教室。教室寬敞明亮、光線柔和。正面墻上是一塊很大的液晶熒屏，上方顯示出的漢字、外文、線條和圖形等，清晰醒目，一點(diǎn)也不刺目。講桌是綠色合成材料做的，是一個(gè)半圓形的工作臺(tái)，也是一個(gè)綜合功能控制臺(tái)，集多媒體電腦、實(shí)物投影機(jī)、掃描儀、一鍵上網(wǎng)功能于一體，但沒(méi)有凸起的按鈕，只看見一個(gè)彩色的圓，那可是觸摸式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講臺(tái)為中心的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地，那是讓同學(xué)們?cè)谡n堂上即興表演、、講演、、的地方。
“等了半天，可怎樣也不見老師呀？”原先這天是機(jī)器人“老師”給我們上課，這時(shí)在屏幕上出現(xiàn)了“老師”寫的幾個(gè)大字：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好微形錄音筆�！監(jiān)K！明白，這天是采用錄音筆記法，我和大家一樣簡(jiǎn)單、熟練地搞定了，簡(jiǎn)單愉快中知識(shí)在我們的腦海中扎了根！
快來(lái)瞧，我們未來(lái)學(xué)校中的還有許多“先進(jìn)武器”呢！空中花園、電子圖書館、快樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬空間，還有機(jī)器人陪練的體育館呢……在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯躁的？我們可是在做中學(xué)、玩中學(xué)的呀！上學(xué)真是一種美妙的享受！
過(guò)癮吧？參觀未來(lái)學(xué)校，猜想你必須也想到那里來(lái)上學(xué)，熱烈歡迎！
關(guān)于學(xué)校作文 15
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門之前，你必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊，這機(jī)器會(huì)測(cè)出你有沒(méi)有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡�.將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至?xí)f(shuō)話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度非常高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟?yáng)光儲(chǔ)藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍非常新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o(wú)數(shù)個(gè)看不見的小孔，它們對(duì)空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛觸摸花草�，F(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近它們，花草便會(huì)發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì)非常不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
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